為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

小學五一活動方案篇一

五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發(fā)的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，xx小學“青春校園”活動的構思也應運而生。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

組委會主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學校長)。

組委會副主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學副校長)。

組委會成員：xx(xx鄉(xiāng)中心小學教導主任)。

xx(xx鄉(xiāng)中心小學總務主任)。

xx(xx鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員)。

組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：xx。

組員：xx、xx。

技術組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導。

組長：xx。

組員：xx、xx。

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

組長：xx。

組員：xx、xx、xx、xx、xx。

1、舞蹈：《開門紅》。

編排：xx。

表演：六年級(1)班xx等。

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：xx，。

編排：xx。

表演：三年級xx等。

3、鼓舞《踏浪》。

編排：xx。

表演：二年級xx等。

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》。

編排：xx、xx。

5、舞蹈《浪漫櫻花》。

編排：xx。

表演：五年級(1)班xx等。

6、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈編排：xx。

表演：一年級xx等。

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》。

編排：xxxx。

表演：音樂興趣組xx等。

8、舞蹈：《老鼠愛大米》。

編排：xx。

表演：五年級(2)xx等。

9、舞蹈《歡慶》。

編排：xx、xx。

表演：四年級xx、xx等。

10、舞蹈《快樂搖擺》。

編排：xx。

表演：六(2)班xx等。

11、舞蹈《春曉》。

編排：：xx、xx。

表演音樂興趣組xx等。

小學五一勞動節(jié)活動策劃方案三篇三以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日。

[活動內(nèi)容]。

一、快樂實踐負責：各班主任。

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部。

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部。

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負責：各班主任、年級組長。

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

[活動要求]。

1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。

時代小學學生處。

小學五一活動方案篇二

在20_年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義；

2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)；

3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20_年_月22日——20_年_月3日

勞動光榮，奉獻最美

全體學生

1、召開主題班會。向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義

2、舉辦手抄報比賽。各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（每班5份）

3、征文活動（三—六年級）。以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會；用稿紙抄寫，不少于500字；_月3日之前上交。（每班5篇）

小學五一活動方案篇三

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),豐富教師們的業(yè)余文化生活,增強教師健身意識和群體的戰(zhàn)斗力、凝聚力,經(jīng)學校研究決定,在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。

1.踩氣球:六支隊分成兩組,一組三支隊伍進行對抗賽,比賽時間為三分鐘。現(xiàn)場抽簽,抽到一、三、五號的為第一組,二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,比賽開始,在指定的場地內(nèi)每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球,而盡量保住自己腳上的氣球,比賽結束,計算各隊隊員腳上的氣球個數(shù),總數(shù)多的隊名次列前,依次排列。規(guī)則:氣球必須系在膝蓋以下部位,不能系在腳的內(nèi)側。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī),每次犯規(guī)以破碎一個氣球計算。

2.傳遞信息:比賽前現(xiàn)場抽簽比賽道次,比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈,排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始,每隊的派頭從裁判處得到信息,然后一個一個傳下去,排尾得到信息后,馬上從筐里取出相應的物品往前傳,排頭接到物品后放到呼啦圈里,再接著傳第二個信息,以此進行,先完成的隊為勝,名次依次類推。規(guī)則:必須要一個一個地傳,不能越位,否則算犯規(guī),每犯規(guī)一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行,如果犯規(guī)要從頭開始。

未盡事宜,另行通知。

浦南小學工會。

附名單。

學校領導小組:z。

裁判組:z。

裁判長:z。

裁判員:z。

各組教師名單:。

第一組:z。

組員:z。

小學五一活動方案篇四

為了慶祝今年“五一”國際勞動節(jié)，以“我健康，我快樂”為主題，舉行慶?；顒樱刈魅缦路桨?。

：xx年4月23日至4月29日

1、各級組要高度重視，級組長要親身組織;

2、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。

組 長：練偉東

副組長：黃祥初、彭新容、李國綏

成 員：梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、

李文中、李淑娟、鄧貴良

：全體教職工

2、趣味體育比賽。

1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責;

2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責。

學校黨支部

學校工會

xx-4-10

附一：

第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規(guī)程

承辦單位：縣二小體育科組

時間：xx年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4:30 —6:20。

地點：本校乒乓球室

各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)

1.每隊報領隊(級組長)教練各1名(可兼隊員), 隊員5名(至少有3個女隊員)。

2.凡在我校教職工,身體健康者均可報名參加比賽

3.報名截止: 4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。

： 比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發(fā)球權。

2.各參賽隊根據(jù)抽簽，分2小組進行比賽。

3.第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。

4.小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前

;如三隊積分相等，則以整個循環(huán)賽中的凈勝局數(shù)多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。

(一)領隊、教練和隊員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。

(二)參賽者應按時參賽，遲到xx分鐘視為棄權。棄權者判負。

比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。

小學五一活動方案篇五

五一勞動節(jié)就要到了，你的學校準備了什么樣的慶祝活動呢?下面，本站小編為大家整理了一些關于小學慶五一。

歡迎大家閱讀。

生命在于運動，為豐富教職工業(yè)余文化生活，鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，提高參與活動的積極性，增加團隊凝聚力，達到健身、娛樂的目的，促進全體教職員工身心健康，以便更好地投入工作。我校決定舉行20xx年慶五一教職工氣排球比賽，有關事宜安排如下：

一、活動時間、地點。

1、4月23日——5月17日(如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知)。

2、地點：中心小學排球場。

二、參賽對象及辦法。

1、參賽對象：中心小學全體教職工。

2、組隊辦法：語文、數(shù)學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據(jù)實際情況分配到各教研組，具體見附表。

三、競賽方法。

1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。

2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊員不少于2人。

3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。

四、成績記錄及決定名次。

1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權得0分，按積分多少排列名次。

2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。

五、裁判組人員。

主裁判：李飛雄周麗萍張謙華，副裁判安排詳見附表。

六、獎勵辦法。

設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀念品。

七、比賽要求。

1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。

2、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風格。

3、裁判員、相關工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴謹、認真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。

一、組織與領導：

為了確?；顒訄A滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

組長：林娜。

副組長：張鐵生張春宋菲菲高敏許海燕。

成員：全校教師。

二、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后。

1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)。

比賽地點;教學樓前的籃球場。

2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)。

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內(nèi)操比賽。

4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)。

5、廣播體操比賽。

四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生。

五、音響負責：袁學兵攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：張琴。

六、各項操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松。

七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲。

八、評比和獎勵：

所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：4月30日下午。

三、活動地點：大操場。

二、參賽對象：1—6年級。

三、比賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導處。

六、評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。

3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

七、獎勵辦法：

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

小學五一活動方案篇六

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，“傳承文明青春燕小”活動的構思也應運而生。

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春燕小”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

用我們的方式慶祝五一！

用我們的熱情慶祝五一！

用我們的行動迎接五一！

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

組委會主任：黃志平（燕子墩鄉(xiāng)中心小學校長）。

組委會副主任：常曉琴（燕子墩鄉(xiāng)中心小學副校長）。

組委會成員：張建榮（燕子墩鄉(xiāng)中心小學教導主任）。

吳新平（燕子墩鄉(xiāng)中心小學總務主任）。

張振芳（燕子墩鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員）。

組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：常曉琴。

組員：張振芳、張愛琴。

技術組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導。

組長：張振芳。

組員：陳波、趙瑞芬。

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關工作（包括體育比賽中的裁判評分）。

組長：吳新平組員：王云、武東升、王軍誼、邱偉、龐學偉。

1、舞蹈：《開門紅》。

編排：張愛琴。

表演：六年級（1）班張育博等。

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：李雪梅，。

編排：李雪梅表演：三年級馬楠等。

3、鼓舞《踏浪》。

編排：陳新寧表演：二年級任飛燕等。

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》。

編排：趙瑞鳳、董芙蓉。

5、舞蹈《浪漫櫻花》。

編排：張正芳。

表演：五年級（1）班周婷等。

6、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈編排：徐芬。

表演：一年級張靜文等。

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》。

編排：陳波趙瑞鳳。

表演：音樂興趣組張育博等。

8、舞蹈：《老鼠愛大米》編排：孫其林表演：五年級（2）姚夢鈺等。

9、舞蹈《歡慶》。

編排：趙瑞鳳、董芙蓉。

表演：四年級侯玉、史佳敏等。

10、舞蹈《快樂搖擺》。

編排：張麗萍。

表演：六（2）班李思夢等。

11、舞蹈《春曉》。

編排：：陳波、趙瑞鳳。

表演音樂興趣組花曉蕊等。

小學五一活動方案篇七

一、設計意圖：

一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

二、活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

三、活動準備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

四、活動過程：

1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

小學五一活動方案篇八

五一活動方案根據(jù)教育局下發(fā)的“關于迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現(xiàn)將我?；顒忧闆r總結如下：

專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。

早晨學生進校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據(jù)學校要求結合班級實際加以強調(diào)。

由于我校周六、周日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃。

1、清理學校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學校綠化帶。

2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。

參加人數(shù)：

全校學生700多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：

清掃。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。

活動成果：

經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50余處。

小學五一活動方案篇九

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，“傳承文明青春燕小”活動的構思也應運而生。

一、指導思想：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春燕小”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二、活動口號：

用我們的方式慶祝五一！

用我們的熱情慶祝五一！

用我們的行動迎接五一！

三、活動形式。

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

四、文體活動組委會。

組委會主任：黃志平（燕子墩鄉(xiāng)中心小學校長）。

組委會副主任：常曉琴（燕子墩鄉(xiāng)中心小學副校長）。

組委會成員：張建榮（燕子墩鄉(xiāng)中心小學教導主任）。

吳新平（燕子墩鄉(xiāng)中心小學總務主任）。

張振芳（燕子墩鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員）。

組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：常曉琴。

組員：張振芳、張愛琴。

技術組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導。

組長：張振芳。

組員：陳波、趙瑞芬。

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關工作（包括體育比賽中的裁判評分）。

組長：吳新平組員：王云、武東升、王軍誼、邱偉、龐學偉。

五、文藝節(jié)目。

1、舞蹈：《開門紅》。

編排：張愛琴。

表演：六年級（1）班張育博等。

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：李雪梅，。

編排：李雪梅表演：三年級馬楠等。

3、鼓舞《踏浪》。

編排：陳新寧表演：二年級任飛燕等。

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》。

編排：趙瑞鳳、董芙蓉。

5、舞蹈《浪漫櫻花》。

編排：張正芳。

表演：五年級（1）班周婷等。

6、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈編排：徐芬。

表演：一年級張靜文等。

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》。

編排：陳波趙瑞鳳。

表演：音樂興趣組張育博等。

8、舞蹈：《老鼠愛大米》編排：孫其林表演：五年級（2）姚夢鈺等。

9、舞蹈《歡慶》。

編排：趙瑞鳳、董芙蓉。

表演：四年級侯玉、史佳敏等。

10、舞蹈《快樂搖擺》。

編排：張麗萍。

表演：六（2）班李思夢等。

11、舞蹈《春曉》。

編排：：陳波、趙瑞鳳。

表演音樂興趣組花曉蕊等。