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最新秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生(精選16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-22 22:08:16
  • 小編:BW筆俠
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最新秋天現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生 文件夾
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合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們
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總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐,其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講
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演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案
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心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了
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方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀(guān)花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講的直觀(guān)性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀(guān)。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于
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最新秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生(精選16篇)
2023-11-22 22:08:16    小編:BW筆俠

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇一

于是,秋天便住進(jìn)了我的詞章。

如果說(shuō)春天花事繽紛。

那么,秋天則是花兒的歸宿。

他們把春天的夢(mèng)想,藏在了。

我夢(mèng)想一片白云裝飾我的夢(mèng)。

在蕭瑟的秋天里。

找尋一縷明媚的安慰。

我偏愛(ài)秋雨,那一絲涼爽的感覺(jué)。

洗去多少夏日的焦躁。

我還喜歡秋日陽(yáng)光的味道。

那和煦的感覺(jué),讓人舒適無(wú)比。

我喜歡秋天的味道,醇厚耐品。

綿軟悠長(zhǎng),且不說(shuō)澄澈的秋水。

更無(wú)須說(shuō)大豆、玉米、高粱。

無(wú)不給人一種飽滿(mǎn)踏實(shí)的感覺(jué)。

如蟬鳴,雖比不上夏蟬的宏亮、高亢。

但也不乏纏綿悱惻的傷感。

還有蟋蟀、它能把綠葉崔黃。

能把秋水叫寒。

我喜歡秋水,喜歡她的清涼。

喜歡秋風(fēng)吹開(kāi)的層層漣漪。

還有那悠閑淡泊的魚(yú)。

天空深藍(lán),適合放飛夢(mèng)想。

那一朵朵白云告訴我。

夢(mèng)想一直在征途上。

你看,那即將南飛的大雁。

正在打點(diǎn)行裝,把夢(mèng)想裝進(jìn)行囊。

乘八月的秋風(fēng),起航。

并告訴江南的煙雨。

秋天,正在書(shū)寫(xiě)美麗的篇章。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇二

與她,相遇在屏前。

與她,相知在跳動(dòng)的文字中。

多少個(gè)日夜星辰。

多少個(gè)斗轉(zhuǎn)星移。

黑夜過(guò)去等待著黎明。

相對(duì)而坐,感受著遠(yuǎn)方的心在跳動(dòng)。

相互守望,守望著日月輪回。

就這樣守望在那方寸的天空。

任思緒去飛翔。

飛翔在遙遠(yuǎn)的心海中。

任情漫時(shí)空。

對(duì)詩(shī)行文如紅袖添香。

說(shuō)文嚼字談笑風(fēng)生。

是她,一篇昵喃的文字。

點(diǎn)燃了沉睡的火焰。

是你她,如泣如歌的訴說(shuō)。

撼動(dòng)著一顆孤傲的心。

是她,多少次凄切的落淚。

淹沒(méi)了那座孤島。

一腔熱淚抒不盡衷腸。

一行行文字訴不盡情懷。

于是,他在感動(dòng)中寫(xiě)下了《思念》。

他把愛(ài)戀熔進(jìn)了行行文字。

他把心血化作思念的彩虹。

他把希望隨秋葉寄情在遠(yuǎn)方。

從秋天走到秋天。

在又一個(gè)落夜紛飛的秋天。

兩年的相依相伴。

似乎走到了終點(diǎn)。

秋霜劈打著落葉。

花凋零了,她遠(yuǎn)去了。

那泓秋水承載著落葉流去。

他凝望著太陽(yáng)西下的地方。

淚眼目送著她朦朧的身影。

她帶著滿(mǎn)足的歡欣踏上不歸的路途。

多少次長(zhǎng)夜中無(wú)奈的煎熬。

涌動(dòng)的傷痛在心頭按了又按。

多少次的等待尋找著迷失的她。

多少次發(fā)自心靈的呼喚。

她可曾聽(tīng)見(jiàn)。

而她在哪里。

她在極盡歡愉的新愛(ài)中。

他在仰天長(zhǎng)嘆中感悟。

人生能有幾多憾動(dòng)心靈的戀。

又有幾回牽掛著顫抖的心。

他醒悟,飲下苦酒過(guò)后是空空。

是空空!

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇三

金黃金黃的,

那是在歡迎秋天的到來(lái)。

一張張帶著笑臉的菊花,

五彩繽紛的,

好像在慶祝盛開(kāi)的喜悅。

高粱舉起一盞盞燈籠,

通紅通紅的,

給秋天增添了豐收的色彩。

走進(jìn)秋,

走進(jìn)這巨大的調(diào)色盤(pán),

你好好地去觀(guān)察秋的'色彩。

在每一棵大樹(shù)上,

在每一片花瓣上,

在每一顆果實(shí)上,

在每一位勞動(dòng)人民的心里。

從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),

向遠(yuǎn)方匆匆地去。

我們看到了秋的色彩。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇四

少女的光眸。

醉了江山。

盡了人間。

酷腴的谷穗上。

塵封了時(shí)空的扉頁(yè)。

池菏的花一瓣里。

飄出了季節(jié)的.豐歌。

一縷清風(fēng)。

佳麗的心聲。

經(jīng)天拂地。

情溢四方。

別在枝間的花果。

聚結(jié)了溫度與熱情。

掛在河邊的煙柳。

訴說(shuō)著不謝的悠悠氣息。

一道秋水。

藝人的甘露。

長(zhǎng)煙笛聲。

千轉(zhuǎn)百回。

拈朵微笑的花簪。

輕一撫真誠(chéng)坦蕩的笑容。

任一精一挑選的脂粉。

走近云裳為你助妝。

穿塵而過(guò),涉水而來(lái)。

一次回眸,一聲問(wèn)候。

如草兒載不動(dòng)的玉露。

拾起你斑駁游離的浮影。

盤(pán)桓心間。

聆聽(tīng)風(fēng)雨呢喃。

夜闌珊,人無(wú)眠。

一醉千年。

褲樺伴影。

丹桂飄香。

掬一棒水月盈眼眸。

摘一枝月桂秀掌心。

“芙蓉露下落,楊柳月中疏”

秋林映落日,天邊酡一紅如醉。

那一泓濃情。

溫柔了一世的清涼!

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇五

落到小河里,

像給小河噴上了香水,

一汪池塘,

清澈無(wú)比,

陽(yáng)光灑在水面上,

像是穿上了一件金色的衣裳,

水面上偶爾泛起一陣陣漣漪,

那是魚(yú)兒探出腦袋,

像海豚一樣表演節(jié)目呢,

稻田翻起了金色的麥浪,

沉甸甸的稻穂彎下了腰,

池塘旁邊有一棵高大的柿子樹(shù),

上面掛滿(mǎn)了一盞盞美麗的“小燈籠”,

散發(fā)著誘人的光芒,

隔著籬笆墻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,

有一片碧綠碧綠的玉米地,

像大草原一樣無(wú)邊無(wú)際,

桿上坐滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)胖胖的“娃娃”,

池塘的右邊還有一棵迷人的石榴樹(shù),

樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的石榴,

有幾個(gè)笑呵呵地咧著嘴,

露出了紅色的小牙齒,

我踮起腳尖仰起頭,

伸手去摘了幾顆,

晶瑩剔透,

放在嘴里,

輕輕咀嚼,

哇,真甜呀,

花蕊里有蜜蜂,

草叢里有螞蚱,

樹(shù)枝上有小燕子,

田野里有小羊,

一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),

給大地帶去了一首豐收的歌,

給小孩子帶去了一首歡樂(lè)的歌。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇六

讓所有的景物變了顏色——。

綠綠銀杏葉變成了黃色;。

美麗楓葉變成了紅色。

秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許,

黃碟悠悠舞,紅葉漫天飛。

果園里,瓜果飄香,

石榴樂(lè)得裂開(kāi)嘴,

蘋(píng)果笑的漲紅了臉;。

梨子變成了黃臉婆,還勒細(xì)了腰。

雖然鮮花敗了,

但美麗的梅花又開(kāi)了,

有:紅、黃、藍(lán)、紫。

美麗極了!

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇七

——尿毒癥。

從此你與它結(jié)下了不解之緣。

直至生命的盡頭。

八年中的苦與樂(lè)。

時(shí)常掙扎在生死邊緣。

你用你的堅(jiān)強(qiáng)撐開(kāi)了一片天。

讓陪伴你的人一起向往希望的'明天。

2016年難忘的一年。

也許你犯了些錯(cuò)誤。

惹上了高貴的公安。

我們知道。

那都不全是你的錯(cuò)。

我們不是圣賢。

不能那么泰之若然。

等待生命就此終結(jié)。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇八

變化無(wú)常。

它迎著寒風(fēng)成長(zhǎng),

依然開(kāi)的嬌艷無(wú)比。

有的像五彩的煙花,

有的像飛舞的蝴蝶,

有的像開(kāi)屏的孔雀......

微風(fēng)吹著它時(shí),

它就像那舞蹈的仙女,

隨著微風(fēng),

花瓣就像無(wú)數(shù)的手臂。

千朵菊花姿態(tài)不一,

像我們的笑臉。

菊花,

給黃色的秋天增加了一點(diǎn)生機(jī),

給我們帶來(lái)歡樂(lè)!

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇九

我來(lái)到北京。

我已經(jīng)想好了。

留下什么。

帶走什么。

兩天下來(lái)。

滿(mǎn)足了我?guī)醉?xiàng)要求。

游天安門(mén)廣場(chǎng),毛主席紀(jì)念堂,人民英雄紀(jì)念碑。

和珅府,萬(wàn)里長(zhǎng)城,清華大學(xué),故宮。

而額外附加的珠寶店和購(gòu)物場(chǎng)。

加重了我的負(fù)擔(dān)。

心中的香山紅葉。

耽誤在百里燕山之外。

當(dāng)飛往上海的飛機(jī)掠過(guò)長(zhǎng)空時(shí)。

我心中的失落。

何止萬(wàn)里長(zhǎng)空。

十月的北京,有許多值得看的'景物。

我最想看的是香山紅葉。

我最想帶走的是一片紅葉。

放在我生命的書(shū)夾里。

來(lái)生,我憑這片葉子去與一個(gè)人相認(rèn)。

告訴她,我已經(jīng)苦苦地等了她一生。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇十

火紅火紅,

是秋天奔放的心情。

桂花吐露花瓣,

金黃金黃,

是秋天富麗的象征。

一個(gè)個(gè)棉花露出雪白的肚子,

如同秋天溫暖的懷抱:

一排排柿子掛起橙紅的燈籠,

那是秋天歡迎的隊(duì)伍。

走進(jìn)秋,

走進(jìn)這五彩的畫(huà)卷,

你好好地去看秋的色彩。

在豐收的田野上,

在飄香的果園里,

在美麗的公園中,

在每一張微笑的臉龐上。

從四面八方而來(lái),

向四面八方而去。

我們看到了秋的色彩。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇十一

樹(shù)葉黃了,秋天來(lái)了。

天也舊了,夢(mèng)也涼了。

你在哪里,我在這里。

跨都哭了,弦都斷了。

月兒彎彎,水兒涓一涓。

白荻秋霜,一曲幽藍(lán)。

夜上闌干,花開(kāi)半晚。

心之所向,人之所往。

寥寥幾聲。

寒冷的狗叫——。

之后。窗外。

或者更遠(yuǎn)的地方,隱約傳來(lái)。

風(fēng)的腳步聲。

是的,一整夜。

風(fēng),都在不停地搬運(yùn)山村的黑暗。

清晨起來(lái)。

我看見(jiàn),枯黃的草地上,風(fēng)灑下的汗水。

凝成了霜。

夜睡了。

星星和月亮還醒著。

山村睡了。

樹(shù)木和風(fēng)還醒著。

一遍遍撫摸,繁華落盡之后。

樹(shù)的疼痛——。

一聲夜鶯的啼叫:是夜,突然亮出的一把尺子。

再一次。

主呵,是時(shí)候了。夏天盛極一時(shí)。

把你的陰影置于日晷上,

讓風(fēng)吹過(guò)牧場(chǎng)。

讓枝頭最后的果實(shí)飽滿(mǎn);

再給兩天南方的好天氣,

催它們成熟,把。

最后的甘甜壓進(jìn)濃酒。

誰(shuí)此時(shí)沒(méi)有房子,就不必建造,

誰(shuí)此時(shí)孤獨(dú),就長(zhǎng)久孤獨(dú),

就醒來(lái),讀書(shū),寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的信,

在林蔭路上不停地。

徘徊,落葉飄零。

在初秋的日子里,

有一段短暫而奇效的時(shí)光,--。

白晝像水晶段透明,

黃昏更是燦爛輝煌……。

方才鐮刀踴躍,谷穗倒臥,

而今極目四望一片空闊,

喉有那纖細(xì)的蜘蛛絲。

在空閑的犁溝上閃爍。

空氣更空曠,鳥(niǎo)聲已絕滅。

但還未感風(fēng)雪臨近的威脅,

只有一片純凈溫暖的蔚藍(lán)。

向正在休息的田野傾瀉……。

象海洋的生出珊瑚樹(shù)的枝。

象橄欖的明凈吐出青的果。

當(dāng)凝靜的原上有靈星的火。

清藍(lán)的風(fēng)色里早上的凍葉。

高高的窗子前人忘了日夜。

你這時(shí)若打著口哨子去了。

無(wú)邊的顏料里將化為蝴蝶。

迢遙的牧女的。羊鈴,

搖落了輕的樹(shù)葉。

那是窈窕的牧女之戀。

于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了,

但卻載著沉重的昔日。

哦,現(xiàn)在,我有一些寒冷,

一些寒冷,和一些憂(yōu)郁。

別了,星霜漫天的黑夜,

我受了圣水難洗的苦孽,

你方從我的背上踏過(guò),

歡迎啊,東曙,你又已復(fù)活!

在這最后的瞬間,我睜眼。

雙手抱住太陽(yáng)的腳,看。

葉顫,花舞,聽(tīng)市聲沉醉,

直到落下歡欣的眼淚!

誰(shuí)禁得起銀指尖兒。

浪漫地搔爬呵!

不信但看那一海的輕濤,

可不是禁不住它。

玉指的撫摩。

在那里低徊飲泣呢!

就是那:

無(wú)聊的云煙,

熏暖了飄心冷眼,

也清冷地穿上了輕縞的衣裳,

來(lái)參與這。

美滿(mǎn)的婚姻和喪禮。

楓葉的嘆息。

在兩場(chǎng)雨的相擁里。

愈見(jiàn)深沉。

一個(gè)深夜。

白露挽著落英。

悄然來(lái)臨。

懸崖上的木雕。

躲在仲夏的殘卷下。

和海浪吻別。

大雁飛過(guò)的。

門(mén)前躺著一條。

殘廢的河。

九月的松花香。

被舊木窗娶回了家。

從池塘里掬一捧清涼。

從果園里捎一股醇香。

秋來(lái)了,唱著一支金色的歌。

來(lái)到城里,來(lái)到村莊。

沒(méi)有春風(fēng)楊柳的得意。

沒(méi)有落紅飄零的憂(yōu)傷。

沒(méi)有如火驕陽(yáng)的狂熱。

沒(méi)有寒霜飛雪的冰涼。

你唱遠(yuǎn)行的艱難和苦澀。

但并沒(méi)有失望和悲傷。

你唱秋收的喜悅和滿(mǎn)足。

但并沒(méi)有自負(fù)和狂妄。

啊,面對(duì)遍地黃花。

滿(mǎn)園桂香,秋風(fēng)啊。

我想和你一起唱。

一直以來(lái)很喜歡秋天,

喜歡它的不溫不火,

喜歡它的寧?kù)o,它的縝密。

秋風(fēng)起,河水起漣漪,

枯黃的落葉,一片一片搖曳而下。

秋雨綿綿,

五彩的傘群組成了一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)。

鄉(xiāng)間的田野甚是壯觀(guān),

成片成片的包谷桿舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖在風(fēng)中翩翩起舞,

慶賀著今年的好收成。

紅紅的蘋(píng)果在枝頭翹首以待,

摘果的大媽望著一個(gè)個(gè)碩大的蘋(píng)果眉開(kāi)眼笑。

云淡天高,好一片晚秋天氣!

有一群鴿子,在空中游戲。

看他們?nèi)齼蓛桑?/p>

回環(huán)來(lái)往,

夷猶如意,——。

忽地里,翻身映日,

白羽襯青天,十分鮮麗!

哦,狂暴的西風(fēng),秋之生命的呼吸!

你無(wú)形,但枯死的落葉被你橫掃,

有如鬼魅碰到了巫師,紛紛逃避:

黃的,黑的,灰的,紅得像患肺癆,

呵,重染疫癘的一群:西風(fēng)呵,是你。

以車(chē)駕把有翼的種子催送到。

黑暗的冬床上,它們就躺在那里,

像是墓中的死穴,冰冷,深藏,低賤,

直等到春天,你碧空的姊妹吹起。

她的喇叭,在沉睡的大地上響遍,

(喚出嫩芽,像羊群一樣,覓食空中)。

將色和香充滿(mǎn)了山峰和平原。

不羈的精靈呵,你無(wú)處不遠(yuǎn)行;

破壞者兼保護(hù)者:聽(tīng)吧,你且聆聽(tīng)!

雨,雨又落在橄欖樹(shù)上。

我不知道這個(gè)下午為何又下雨了。

既然我的母親已經(jīng)離去。

不再走到露臺(tái)上看雨。

不再?gòu)目p紉中抬起眼睛。

問(wèn)我:聽(tīng)到了嗎?

我聽(tīng)到了,母親,又在下雨。

雨滴打在你的臉上。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇十二

麻雀的鳴叫越來(lái)越少了。

我還在城市作長(zhǎng)時(shí)間的停留。

城市的天空盛滿(mǎn)了故鄉(xiāng)的棉花。

我總是遺忘繁花似錦的色彩。

金黃的谷粒、黃豆飛進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

醒來(lái)總也復(fù)制不了記憶里的'月光。

秋天的風(fēng),一遍遍從北吹向南。

黃河邊就是我的故鄉(xiāng),有我的爹娘。

可我,還能如何面對(duì)故鄉(xiāng)的秋天。

我的父親,背負(fù)生活腳步踉蹌。

我的母親,白發(fā)生長(zhǎng)深情遙望。

無(wú)所不在的思念,像一張網(wǎng)。

我多想回到那遙遠(yuǎn)的村莊。

和父母的汗水一起在土地上開(kāi)放。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇十三

深秋擰傷了她的翅膀。

她趔趔趄趄地?fù)溟W著。

印證著飛舞的唯美。

躲過(guò)一枚接著一枚。

砸過(guò)來(lái)的金黃的葉子。

借著陽(yáng)光,她感到溫暖。

借著鳥(niǎo)鳴,她回憶夏天的絢爛。

借著微風(fēng),她在努力向上升騰。

從這片草地到那片草地。

找尋依然開(kāi)放的美麗。

從這朵花兒扇到另一朵花兒。

將那一個(gè)個(gè)深吻。

獻(xiàn)給裊裊不斷的花香。

此刻。

太陽(yáng)放緩了腳步。

大山屏住了呼吸。

臥龍湖止住了波浪。

草樹(shù)緘默了其口。

所有的靈性。

都為這只蝴蝶振翅飛舞。

齊聲——叫好——。

我喜歡。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇十四

聞聞,秋天的.氣息,

菊花綻開(kāi)了美麗的笑臉,

露著清香的氣息。

走進(jìn)秋,

走進(jìn)屬與大自然的氣息,

你好好的去聞秋天的氣息。

秋的氣息,

在每一棵果樹(shù)上,

在每一朵菊花上,

在每一片落葉里,

在每一顆金黃的谷粒里。

聞聞,

從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),。

向遠(yuǎn)方匆匆地去,。

聞聞,。

我們聞到了秋的味道。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇十五

你最之后了!

我被你微笑擁抱,

你的熱情,讓我稍略有一絲寒冷。

或許我毫無(wú)準(zhǔn)備,穿上秋衣的錦袍。

突然的一切,絲毫沒(méi)有讓我感到。

百年的樹(shù)妖,

在風(fēng)兒的傾訴下來(lái)晃的指點(diǎn)秋到。

小伙來(lái)的清早,

一堆堆剛過(guò)濾的沙子,

從他手里付出,

那副樂(lè)觀(guān)的面孔,

傳感著沉默--秋色大地一切安詳完美。

玉米地披衣的骨子里,

閃爍著玉米金色的榮耀。

快要枯死的花叢中,

誘因著無(wú)數(shù)的麻雀,

挑逗著蟲(chóng)子,玩起了迷藏。

枝立的喜鵲幸福的'高唱,

也許是想……。

給世人傳遞什么吉祥。

習(xí)慣自由的孤鷹,

盤(pán)旋在高空,

獵視著敵向。

三間陳舊的瓦屋,

一位胡思的人,亂想的心--。

拭目著天空,以待著花朵的白云,

生在他的眸子里。

等待著……。

夏在秋消了度,

年復(fù)一年,日復(fù)一日。

一闋都年邁已盡,

幸福迎接完美的夕陽(yáng)紅。

秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌小學(xué)生篇十六

就知道了蕪荑、遠(yuǎn)志、麥冬。

知道了兒女的名字。

從你的門(mén)口轉(zhuǎn)移到我的門(mén)口。

有時(shí)需要喘口氣。

有時(shí)需要把手舉高去摘一顆星星。

多大的志向呵。

看見(jiàn)甘草。

就知道了蟲(chóng)草、金蟬、蛇皮。

知道了前世與現(xiàn)在和來(lái)生。

知道了許仙與青蛇。

還有法海和水漫金山。

你說(shuō)勾勾手吧。

讓它們相愛(ài)。

讓它們好好活著。

看見(jiàn)中藥鋪?zhàn)印?/p>

就會(huì)想到暗號(hào)。

想到那個(gè)接頭的'人。

齊耳短發(fā),穿著藍(lán)布馬褂。

兩聲槍響。

她倒在一片落葉之中。

音樂(lè)沉悶。

烏云滾滾。

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