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最新春節(jié)童謠(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 13:22:13 頁碼:12
最新春節(jié)童謠(精選20篇)
2023-11-13 13:22:13    小編:夜紫

總結(jié)是我們思考的過程,也是我們成長的見證。寫總結(jié)時,我們要避免主觀臆斷和夸大其詞,做到實事求是。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容,對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。

春節(jié)童謠篇一

1.初步理解、感受作品的有趣和夢境的奇妙。

2.能用簡單的語言描述貓變的各種模樣。

3.養(yǎng)成安靜聆聽的習(xí)慣。

4.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。

5.鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。

1.物質(zhì)準備:教學(xué)掛圖、背景音樂、音樂《拉德斯基進行曲》、皇冠、披肩。

2.經(jīng)驗準備:日常生活中與幼兒談?wù)剦?,讓幼兒切身體驗了解夢的奇特性與不現(xiàn)實性。

1.創(chuàng)設(shè)情境,游戲?qū)搿?/p>

師:小朋友,今天我們一起來玩一個有趣的游戲。我們現(xiàn)在是一群小,一起去找東西吃。出發(fā)咯!

過渡引入:有一天,又被貓發(fā)現(xiàn)了,找不到東西吃。它又累又餓又困,就睡著了,做了一個夢。猜一猜,它會夢見什么?(幼兒自由表達)。

2.出示掛圖,教師完整朗誦散文,引導(dǎo)幼兒初步理解內(nèi)容。

提問?小做了一個什么樣的夢?

小為什么把貓的頭變成了蛋糕?這個蛋糕是什么樣的?

小在夢中把自己變成了什么?為什么?

3.配樂朗誦散文,引導(dǎo)幼兒進一步理解散文內(nèi)容。

提問:為什么夢見所有的貓都改變了模樣?

這只小有趣嗎?你覺得哪里有趣?

4.播放配樂散文詩,要求幼兒小聲地跟讀。

5.拓展想象,大膽表達。

討論:貓還可以變成什么好吃的東西?

6.游戲表演自然結(jié)速。

附:[散文詩]。

小的夢。

小走進甜甜的夢鄉(xiāng)……。

它夢見世界上所有的貓都改變了原來的模樣:

小貓的頭變成了又大又圓的蛋糕,

小貓的眼睛變成了黑黑的葡萄,

小貓的嘴巴變成了巧克力奶糖,

小貓的尾巴變成了又粗又長的香腸,

它自己呢,走在大街上,也變成了神氣的大王。

春節(jié)童謠篇二

1.感受粵語童謠的語言及韻律美。

2.嘗試用粵語積極參與游戲闖關(guān)活動,體驗童謠帶來的樂趣。

3.萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)語言的情感。

4.能唱準曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

5.理解故事內(nèi)容,能認真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

1.童謠內(nèi)容相符的圖片。

2.音像視頻。

1.朗讀活動。

(1)教師朗讀粵語童謠“雞公仔”.

(2)師:老師是用什么方言朗誦的?請你說說老師朗誦了什么。

小結(jié):這是一首粵語童謠,是廣東本土方言朗誦的。

2.學(xué)習(xí)童謠。

(1)欣賞視頻。

(2)教師:你覺得這首童謠什么地方最有趣?你最喜歡哪一句?

(3)教師根據(jù)幼兒的回答一一出示圖片。

(4)看圖譜學(xué)習(xí)童謠。

3.闖關(guān)游戲。

教師出示游戲背景“雞公仔”山。

游戲規(guī)則:山上有山洞,山洞前有大石頭擋路。石頭上有不同的.難題,如“念出童謠《雞公仔》前兩句”如“念出童謠《雞公仔》第六句”等。完成難題才可移開石頭繼續(xù)爬山。

4.結(jié)束活動。

師:請和好朋友組成小組,用自己喜歡的不同形式念童謠。

活動延伸。

收集其他廣東童謠讓幼兒欣賞。

附童謠:

雞公仔(廣東童謠)。

雞公仔尾彎彎,

做人呢點可以怕艱難,

清早起床返學(xué)去,

執(zhí)齊的書本啊上學(xué)堂,

一分耕耘自有一分收獲。

懶惰去做人呀,

又點會有所成啊!

雞公仔尾彎彎,

做人呢當然要有精神,

清早起床有好習(xí)慣,

經(jīng)常都溫書啊要學(xué)勤,

一分耕耘自有一分收獲。

懶惰去做人呀,

又點會有所成啊!

喔.....喔......

附視頻:

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春節(jié)童謠篇三

春節(jié)是中國及一些亞洲民族一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日,也是全年最重要的一個節(jié)日,因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣。那么你們知道春節(jié)的習(xí)俗童謠禮儀嗎?下面是本站小編為大家整理的春節(jié)習(xí)俗童謠禮儀,希望能夠幫到大家哦!

新年到,穿新衣,戴新帽;舞龍燈,踩高蹺,迎財神;大家樂淘淘,大家一起迎接新年到.

過年啦,貼花啦,滿窗子,都紅了.貼個貓,貼個狗,貼個小孩打溜溜,貼個老爺貼煙頭,貼個沒牙老滿窗走.

新年到,放鞭炮,鞭炮蹦蹦跳,新年真熱鬧.新年到,哈哈笑,新年長一歲,祝我個子快長高.

過年好,過年棒,人人見了微微笑.祝你新年身體好,一聲祝福暖心房.大家齊聲過年好!

農(nóng)歷正月初一是春節(jié),又叫陰歷(農(nóng)歷)年,俗稱“過年”.這是我國民間最隆重,最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日.春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日.然而,我國是個多民族的國家,除漢族外。還有滿,蒙古,瑤,壯,白,高山,赫哲,哈尼,達斡爾,侗,黎等十幾個少數(shù)民族也有過春節(jié)的習(xí)俗.春節(jié)的歷史很悠久,它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。有關(guān)年的傳說也很多。古代的春節(jié)叫“元日”、“元旦”、“新年”。辛亥革命后,才將農(nóng)歷正月初一正式定名為春節(jié)。

來源和意義。

年字有三種含意春節(jié)過年的傳說春節(jié)拜年的由來春節(jié)和年節(jié)郵票。

春節(jié)元宵的由來準備過新的一年春節(jié)拜年與忌門春節(jié)拜年的習(xí)俗。

放爆竹春節(jié)舞龍踩高蹺包餃子壓歲錢接送財神。

放風(fēng)箏春節(jié)守歲蕩秋千吃年糕捏生肖倒貼福字。

各地春節(jié)盛況。

北京的春節(jié)廟會上海的春節(jié)元宵廣州的迎春花市福建元宵節(jié)燈俗。

桂林的春節(jié)習(xí)俗潮汕的春節(jié)風(fēng)俗孝感的春節(jié)習(xí)俗中國臺灣的過年風(fēng)俗。

土家族的三過年壯族的春節(jié)習(xí)俗。

春節(jié)的回憶。

舊京的春節(jié)紀事建國那年的春節(jié)五十年代的春節(jié)六十年代的春節(jié)。

七十年代的春節(jié)八十年代的春節(jié)九十年代的春節(jié)。

晴到冬至,雨到過年。

客家民間流傳著許多“過年”的諺語,從這些諺語中,可以想象到過去的窮人過年時的心情境況,將其與今天“過年”的情況相對比,對讀者是有所啟迪的,以免“身在福中不知?!薄_x輯如下,稍作解釋,以饗讀者。

有錢人過年,無錢人過關(guān)。

注:這就是“年關(guān)”的出處。謂窮人過年如過關(guān)。

細仔望過年,老人怕過年。

注:細仔,指小孩,老人指當家人。

年到二十一,人家歡喜涯嘆息。

年到二十二,無心又無事。

年到二十三,緊想就緊驚。

年到二十四,愛買年料無主意。

年到二十五,一入年架心更苦。

年到二十六,年關(guān)難過出目汁。

年到二十七,雪上加霜債主逼。

年到二十八,想去想轉(zhuǎn)“無括煞”。

年到二十九,無錢還債無路走。

注:過去窮人過年,一到農(nóng)歷十二月,特別是到了下旬,日日逼近年關(guān),的確日益難過。

年到二十三,鑼鼓一響心就驚。

注:“年二十三”是“過小年”,“送灶神上天”。有些地方“入年架”開始敲鑼鼓鬧年(僅在梅州江南,入年架就有三種情況,水南壩葉屋是年二十三,新沙侯屋是年二十四,其它是年二十五)。

窮人過年真辛苦,洗凈蒲羅無米煮。

有錢過年笑連連,無錢過年淚漣漣。

年到初三四,各人打主意。

注:這是指大年初三初四,這時年過了,各人要打定主意做什么事業(yè),怎樣去做了。

年到初五六,無酒又無肉。

年到初七八,家家“劣”粥缽。

年到初八九,打起包袱抓緊走。

注:指出門做工或出外作其它謀生職業(yè)。

想起過年就凄涼,窮人差過坐班房。唔當除了“過年”事,少愁少切命過長。

春節(jié)童謠篇四

(一)。

二十三,糖瓜粘;。

二十四,掃房子;。

二十五,推麥谷;。

二十六,燉羊肉;。

二十七;宰年雞;。

二十八,把面發(fā);。

二十九,蒸饅頭;。

三十晚上坐一宿。

這首童謠與其說是童謠,不如說是長輩在用這種方式提醒晚輩,“日后等你長大了,也要記住臘月里需要做的事情”。

新年到,穿新衣,戴新帽;舞龍燈,踩高蹺,迎財神;大家樂淘淘,大家一起迎接新年到。

過年啦,貼花啦,滿窗子,都紅了。貼個貓,貼個狗,貼個小孩打溜溜,貼個老爺貼煙頭,貼個沒牙老滿窗走。

新年到,放鞭炮,鞭炮蹦蹦跳,新年真熱鬧。新年到,哈哈笑,新年長一歲,祝我個子快長高。

過年好,過年棒,人人見了微微笑。祝你新年身體好,一聲祝福暖心房。大家齊聲過年好!

(二)。

雪花飛,鐘聲敲,

新的一年已來到,

小朋友,咪咪笑,

團結(jié)友愛不打鬧,

寫字畫畫做游戲,

快快樂樂把舞跳。

新年新年已來到,

幸福生活步步高。

(三)。

春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,

猴子買糖果,花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,

三個小豬來拜年,穿著新衣帶新帽。

你來舞龍燈,我來踩高蹺。

放起爆竹噼啪響,恭喜恭喜新年好。

(四)。

一元復(fù)始新年到,

二龍戲珠春意鬧,

三陽開泰恭喜你,

四季發(fā)財賺鈔票,

五福臨門快進來,

六六大順步步高,

七星捧月就是你,

八面威風(fēng)志向高,

九霄云外是煩惱,

十全十美最最好,

百折不撓祝福你,

千言萬語都嫌少,

萬紫千紅春光美,

你在花叢瞇瞇笑。

家家戶戶過新年,歡樂喜慶賀團圓。

包餃子,蒸年糕,大紅燈籠高高照。

貼對聯(lián),剪窗花,喜悅心情言難表。

瑞雪紛飛來年豐,除夕之夜家家明。

大年初一早早起,戴上新帽穿新衣。

鄰里之間互拜年,朋友之間問個好。

身體健康事如意,平平安安大吉利。

一年一年又一年,春節(jié)老人保平安。

春節(jié)童謠篇五

人們在春節(jié)這一天都盡可能地回到家里和親人團聚,表達對未來一年的熱切期盼和對新一年。

生活。

的美好祝福。以下是本站小編為你整理的關(guān)于春節(jié)童謠大全,可能會幫助到你。

新年到,新年好,新年真熱鬧。

歡歡喜喜做年糕,寶寶也來湊熱鬧。

結(jié)果變成了小花貓,逗地奶奶哈哈笑。

小孩兒,小孩兒,你別急,過了臘八就是年,

對聯(lián)。

包餃子放鞭炮穿新衣戴新帽。

歡歡喜喜過大年。

過年啦,貼花啦,

滿窗子,都紅啦。

貼個貓,貼個狗,

貼個小孩打滴溜,

貼個老猴抽煙斗,

貼個沒牙佬滿窗走。

小孩,小孩,

你別饞,過了臘八就是年。

臘八粥過幾天,

漓漓拉拉二十三。

二十三,糖瓜粘,

二十四,掃房子,

二十五,做豆腐,

二十六,去割肉,

二十七,宰年雞,

二十八,把面發(fā),

二十九,蒸饅頭,

三十晚上熬一宿,

大年初一扭一扭。

春節(jié)童謠篇六

知識與能力:能夠借助拼音,正確、流利地朗讀童謠,找出其中的明顯信息。

過程與方法:通過讀春節(jié)童謠,了解過年有哪些準備活動。

情感態(tài)度與價值觀:愿意把課堂上欣賞的童謠讀給大人聽,分享過年的樂趣。

能夠正確、流利地朗讀童謠,找出其中的明顯信息。分享過年的樂趣。

一、視頻引入,激發(fā)興趣。

二、介紹童謠。

我們今天就來學(xué)習(xí)有關(guān)春節(jié)的歌謠。出示課件《春節(jié)童謠》。什么是童謠?童謠就是寫給兒童的歌謠。

三、導(dǎo)入內(nèi)容,設(shè)疑解惑。

2、從二十三到大年初二,人們都會干什么?掃房子;磨豆腐;去買肉;宰公雞;把面發(fā);蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一初二滿街走。

3、每年的農(nóng)歷十二月,也稱為臘月。一進入臘月就有了年味。首先是臘八這一天,你們知道臘八人們都會干什么嗎?對,喝臘八粥。到了臘月二十三。這一天被稱為小年過去,家家戶戶在這一天都會給灶王爺供上糖瓜,以便讓他上天言好事,下界保平安。所以有了二十三糖瓜粘。

4、糖瓜是用黃米和麥芽熬制成的粘性很大的糖。糖瓜的樣子有圓的,空心的,壁上有小孔的,還有長長的圓棍形的。小小的糖瓜寄托著人們對美好生活的向往。

5、從二十四開始,人們就開始為過年做準備了。二十四掃房子,這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。二十五磨豆腐,民間傳說灶王上天匯報后,玉帝會下界查訪,看各家各戶是否如灶王所奏的那樣勤儉節(jié)約,于是各家各戶就吃豆腐以示清苦。二十六去買肉,二十七宰公雞。有雞有肉才是圓滿。也有吉祥如意的意思?!岸耍衙姘l(fā)”,這發(fā)了的面,自然要用來蒸饅頭啦。因此就有了“二十九,蒸饅頭”的說法。要認真用心,精心準備,因為做出來的饅頭是要跟親友鄰居交換的,一定要做的好看又好吃,非常的`有講究。三十晚上熬一宿,因為三十是除夕,除夕這一天。過了12點,就是新的一年的第一天,所以三十的晚上是一個辭舊迎新的時刻。人們都要見證這個時刻,而且過了零點,小孩子們都給老人拜年。老人就會給我們紅包。最后一句初一,初二滿街走,去給親朋好友拜年,吃團圓飯。

四、回顧總結(jié)。

有趣的童謠還有很多很多,我們國家的童謠不僅內(nèi)容豐富多彩。還有許多不同的種類呢,今天學(xué)習(xí)的春節(jié)童謠就屬于數(shù)數(shù)歌的一類。同學(xué)們你愿意把課堂上欣賞的童謠讀給大人聽嗎?并跟大人分享過年的樂趣。下節(jié)課我們再學(xué)習(xí)其他種類的童謠。同學(xué)們,再見!

春節(jié)童謠篇七

1.能觀察并理解圖片內(nèi)容,感知童謠的語言美。

2.在學(xué)、說、玩中,喜歡朗讀童謠。

經(jīng)驗準備:幼兒認識鵝的`經(jīng)驗。

物質(zhì)準備:圖片、排序小紅旗、童謠課件。

一、出示圖片,引出童謠。

1.幼兒自主解讀圖譜。

2.請幼兒說一說。

3.教師示范童謠。

二、梳理童謠,理解童謠。

1.出示圖卡,請個別幼兒根據(jù)內(nèi)容排序。

2.再次聽童謠,驗證童謠內(nèi)容。

3.幼兒看圖說一遍童謠。

三、說玩童謠,體驗節(jié)奏。

1.游戲“看圖譜”說童謠。重點:幫助幼兒熟悉童謠.

四、欣賞童謠,激發(fā)情感。

1.欣賞不同地方的聲音念童謠。

請1—2老師來用不同的方言念童謠,給幼兒欣賞。

2.給童謠取個名字!

春節(jié)童謠篇八

殘臘即又盡,東風(fēng)應(yīng)漸聞。

一宵猶幾許,兩歲欲平分。

燎暗傾時斗,春通綻處芬。

明朝遙捧酒,先合祝堯君。

歲除夜。

【唐】羅隱。

官歷行將盡,村醪強自傾。

厭寒思暖律,畏老惜殘更。

歲月已如此,寇戎猶未平。

兒童不諳事,歌吹待天明。

除夜。

【唐】尚顏。

九冬三十夜,寒與暖分開。

坐到四更后,身添一歲來。

魚燈延臘火,獸炭化春灰。

青帝今應(yīng)老,迎新見幾回。

元日。

【宋】王安石。

爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

元日(玉樓春)。

毛滂。

一年滴盡蓮花漏,碧井屠蘇沈凍酒。

曉寒料峭尚欺人,春態(tài)苗條先到柳。

佳人重勸千長壽,柏葉椒花芬翠袖。

醉鄉(xiāng)深處少相知,只與東君偏故舊。

拜年。

【唐】文征明。

不求見面惟通謁,名紙朝來滿敝廬。

我亦隨人投數(shù)紙,世情嫌簡不嫌虛。

田家元日。

【唐】孟浩然。

昨夜斗回北,今朝歲起東;。

我年已強壯,無祿尚憂農(nóng)。

桑野就耕父,荷鋤隨牧童;。

田家占氣候,共說此年豐。

歲除夜會樂城張少府宅。

(唐)孟浩然。

疇昔通家好,相知無間然。

續(xù)明催畫燭,守歲接長筵。

舊曲梅花唱,新正柏酒傳。

客行隨處樂,不見度年年。

〔林伯渠〕。

邁街相約看花市,卻倚騎樓似畫廊。

束立盆栽成隊列,草株木本斗芬芳。

通宵燈火人如織,一派歌聲喜欲狂。

正是今年風(fēng)景美,千紅萬紫報春光。

元旦口占用柳亞子懷人韻〔董必武〕。

共慶新年笑語嘩,紅巖士女贈梅花。

舉杯互敬屠蘇酒,散席分嘗勝利茶。

只有精忠能報國,更無樂土可為家。

陪都歌舞迎佳節(jié),遙視延安景物華。

新年有感。

〔錢來蘇〕。

金甌何事告凋殘,此責(zé)當涂敢自寬。

遙望中原烽火急,狂流一柱在延安。

滿地瘡痍不忍看,三邊耕織有余歡。

勤勞無逸能興國,士馬騰歡敵膽寒。

甲午元旦。

〔孔尚任〕。

蕭疏白發(fā)不盈顛,守歲圍爐竟廢眠。

剪燭催干消夜酒,傾囊分遍買春錢。

聽燒爆竹童心在,看換桃符老興偏。

鼓角梅花添一部,五更歡笑拜新年。

元旦試筆(選一)。

〔陳獻章〕。

天上風(fēng)云慶會時,廟謨爭遺草茅知。

鄰墻旋打娛賓酒,稚子齊歌樂歲詩。

老去又逢新歲月,春來更有好花枝。

晚風(fēng)何處江樓笛,吹到東溟月上時。

癸巳除夕偶成。

〔黃景仁〕。

千家笑語漏遲遲,憂患潛從物外知。

悄立市橋人不識,一星如月看多時。

鳳城新年詞。

〔查慎行〕。

巧裁幡勝試新羅,畫彩描金作鬧蛾;。

從此剪刀閑一月,閨中針線歲前多。

已酉新正。

〔(明)葉颙〕。

天地風(fēng)霜盡,乾坤氣象和;歷添新歲月,春滿舊山河。

梅柳芳容徲,松篁老態(tài)多;屠蘇成醉飲,歡笑白云窩。

新年作。

〔劉長卿〕。

鄉(xiāng)心新歲切,天畔獨潸然。老至居人下,春歸在客先。

嶺猿同旦暮,江柳共風(fēng)煙。已似長沙傅,從今又幾年。

迎春。

〔(葉燮〕。

律轉(zhuǎn)鴻鈞佳氣同,肩摩轂擊樂融融。

不須迎向東郊去,春在千門萬戶中。

春節(jié)童謠篇九

春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年,俗稱“年節(jié)”,傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲,但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。中國人過春節(jié)已有4000多年的歷史。下面是本站小編整理的有關(guān)春節(jié)的童謠,歡迎大家閱讀。

二十三,糖瓜粘;。

二十四,掃房子;。

二十五,推麥谷;。

二十六,燉羊肉;。

二十七;宰年雞;。

二十八,把面發(fā);。

二十九,蒸饅頭;。

三十晚上坐一宿。

這首童謠與其說是童謠,不如說是長輩在用這種方式提醒晚輩,“日后等你長大了,也要記住臘月里需要做的事情”。

新年到,穿新衣,戴新帽;舞龍燈,踩高蹺,迎財神;大家樂淘淘,大家一起迎接新年到。

過年啦,貼花啦,滿窗子,都紅了。貼個貓,貼個狗,貼個小孩打溜溜,貼個老爺貼煙頭,貼個沒牙老滿窗走。

新年到,放鞭炮,鞭炮蹦蹦跳,新年真熱鬧。新年到,哈哈笑,新年長一歲,祝我個子快長高。

過年好,過年棒,人人見了微微笑。祝你新年身體好,一聲祝福暖心房。大家齊聲過年好!

雪花飛,鐘聲敲,

新的一年已來到,

小朋友,咪咪笑,

團結(jié)。

友愛不打鬧,

寫字畫畫做游戲,

快快樂樂把舞跳。

新年新年已來到,

幸福。

生活步步高。

春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼。

春聯(lián)。

山羊把地掃。

猴子買糖果,花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,

三個小豬來拜年,穿著新衣帶新帽。

你來舞龍燈,我來踩高蹺。

放起爆竹噼啪響,恭喜恭喜新年好。

一元復(fù)始新年到,

二龍戲珠春意鬧,

三陽開泰恭喜你,

四季發(fā)財賺鈔票,

五福臨門快進來,

六六大順步步高,

七星捧月就是你,

八面威風(fēng)志向高,

九霄云外是煩惱,

十全十美最最好,

百折不撓祝福你,

千言萬語都嫌少,

萬紫千紅春光美,

你在花叢瞇瞇笑。

家家戶戶過新年,歡樂喜慶賀團圓。

包餃子,蒸年糕,大紅燈籠高高照。

對聯(lián)。

剪窗花喜悅心情言難表。

瑞雪紛飛來年豐,除夕之夜家家明。

大年初一早早起,戴上新帽穿新衣。

鄰里之間互拜年,朋友之間問個好。

身體健康事如意,平平安安大吉利。

一年一年又一年,春節(jié)老人保平安。

春節(jié)童謠篇十

閩南(hokkien),閩南即指福建的南部,從地域和文化等多方面來說,閩南包括廈門、漳州、泉州、龍巖地區(qū)新羅和福建漳平、福建大田和尤溪的部分地區(qū)。以下是本站小編為你整理的關(guān)于春節(jié)閩南童謠,可能會幫助到你。

初一早,

初二早,

初三澼到飽,

初四神落天,

初五假開,

初六摸,

初七摸,

初九敬天公,

初十伽藍生,

十一十一福,

十二女兒返去拜,

十三人點燈,

十四結(jié)燈棚,

十五元宵瞑。

初一場,

初二場,

初三老鼠娶新娘,

初四神落天,

初五隔規(guī),

初六搖肥,

初七。

人生。

日,

初八五谷生,

初九天公生,

初十人割火,

十一請子婿,

十二請沒來,

十三閣去荬,

十四搭中棚,

十五上元冥,

十六相公生,

十七去討錢,

討沒錢,

骯某子,

相打一半冥!

初一早,初二巧,

初三困到飽,

初四頓頓飽,

初五隔開,

初六挹肥,

初七七元,

初八原金,

初九天公生,

初十有食食,

十一請囝婿,

十二查某囝轉(zhuǎn)來拜,

十三食泔糜仔配芥菜,

十四結(jié)登棚,

十五上元瞑,

十六拆燈棚。

春節(jié)童謠篇十一

贊美新年的詩歌簡短(1)。

新年是一粒種子,

越過情感的村莊,

用胸脯貼近土地。

在溫暖的季節(jié)里,

點燃了春天那燥動的火焰,

照耀母親的銀發(fā)。

小小的身體裝著一個盛大的春天呵的!

此起彼伏的拔節(jié)聲,延伸開來就是一串春意盎然的音符。

新的鐘聲還沒有敲響的,

母親就一直守候在窗前,

為兒女祈禱祝福。

陽光像含而不露的花朵,

能把美麗的心懸成一盞歸程的.燈嗎?惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……。

新年的快樂是從莊前鵲巢開始的。

一首低聲哼起的童謠向四周輻射,

毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。

在夢中觸摸故鄉(xiāng),

我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。

贊美新年的詩歌簡短(2)。

太陽站在新的起跑線上整裝待發(fā)。

而月光藏在角落里咀嚼一年的心事,

讓我全部的祝福無法觸摸流逝的時光。

那些陽光下?lián)u曳的莊稼,是太陽賜給生命的顆粒,

教人類靠勞作養(yǎng)活自己。

母親呵,你曾用五谷養(yǎng)育兒女,教我們對生命之源懂得感恩。

新年來臨之際,我也把五谷放在孩子們的面前,教他們辯認這些美麗的圣物。

讓他們把五谷銘刻在剛剛發(fā)育、漸趨豐滿的小小心臟里。

贊美新年的詩歌簡短(3)。

新年是一盞紅燈籠,

誰提著它,

走進村口,

叩那些溫暖的門楣?

那年全家團聚在新年夜里,母親突然脫口而出:

紫燕剪春風(fēng),喜鵲叫喳喳;紅梅吐酒香,兒孫如花花。

那時,母親的神情樸素而又生動,無人能夠描摹;民謠的韻律簡單而又奇妙,無人可以捕捉。

至今,每當想起那個新年,大樹上就會孵出乳鵲的歡笑;。

小院里就會飄出溫馨的祝福;田間里紛紛春雨如情絲,濺濕兒女們那幸福而厚實的視野;。

屋檐下串串玉米像鞭炮,炸響農(nóng)人們那喜慶而坦蕩的時光。

贊美新年的詩歌簡短(4)。

春風(fēng)為新年鋪開一條錦繡大道的。

不需要太多的語言,去描繪曾經(jīng)有過的辛勞與甘甜;。

不需要太多的回味,去感受曾經(jīng)經(jīng)歷的曲折與平坦。

看,春光明媚,百鳥啼鳴,燦爛的陽光正展開金色的翅膀,穿越城市的上空,飛向大地,飛向綿綿的群山。

看,和煦的春風(fēng),改革浪潮,如黃河之水,洶涌澎湃,正跨越城市的圍墻,涌向大地,涌向美麗的村莊。

沒有和風(fēng)的鼓舞,

母親勞作的身姿能如此輕盈嗎?

沒有雨露的滋潤,

新年吉祥的歌謠還那么清新嗎?

春節(jié)童謠篇十二

春節(jié)期間,中國的漢族和一些少數(shù)民族都要舉行各種慶祝活動。這些活動均以祭祀祖神、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容,形式豐富多彩,帶有濃郁的各民族特色。以下是本站小編為你整理的關(guān)于春節(jié)的童謠,可能會幫助到你。

二十三,糖瓜粘;。

二十四,掃房子;。

二十五,推麥谷;。

二十六,燉羊肉;。

二十七;宰年雞;。

二十八,把面發(fā);。

二十九,蒸饅頭;。

三十晚上坐一宿。

新年到,穿新衣,戴新帽;舞龍燈,踩高蹺,迎財神;大家樂淘淘,大家一起迎接新年到。

過年啦,貼花啦,滿窗子,都紅了。貼個貓,貼個狗,貼個小孩打溜溜,貼個老爺貼煙頭,貼個沒牙老滿窗走。

新年到,放鞭炮,鞭炮蹦蹦跳,新年真熱鬧。新年到,哈哈笑,新年長一歲,祝我個子快長高。

過年好,過年棒,人人見了微微笑。祝你新年身體好,一聲祝福暖心房。大家齊聲過年好!

雪花飛,鐘聲敲,

新的一年已來到,

小朋友,咪咪笑,

團結(jié)。

友愛不打鬧,

寫字畫畫做游戲,

快快樂樂把舞跳。

新年新年已來到,

幸福。

生活步步高。

春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼。

春聯(lián)。

山羊把地掃。

猴子買糖果,花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,

三個小豬來拜年,穿著新衣帶新帽。

你來舞龍燈,我來踩高蹺。

放起爆竹噼啪響,恭喜恭喜新年好。

春節(jié)童謠篇十三

北京的春節(jié)童謠最是有味道,那么你知道多少北京的春節(jié)童謠呢,以下是本站小編為大家整理的關(guān)于北京的春節(jié)童謠,歡迎閱讀!

新春正月過大年,吃點喝點解了饞,

初一餃子初二面,初三合子團團轉(zhuǎn),

初四吃米飯,初五的餃子要素餡,

初六初七需吃雞,初八初九牛羊肉,

初十吃頓棒子粥,十一吃魚,十二吃鴨,

十三沒錯吃對蝦,十四大碗打鹵面,

十五家家鬧元宵,打春要吃春卷炒雞蛋。

小孩小孩你別饞,過了臘八就是年;。

臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;。

二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;。

二十五,磨豆腐;二十六,去買肉;。

二十七,宰只雞;二十八,把面發(fā);。

二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。

初一、初二滿街走。

一個蛤蟆四條腿兒,兩只眼睛一張嘴兒,

(咕兒呱咕兒呱)撲嗵一聲跳下水兒。

兩個蛤蟆八條腿兒,四只眼睛兩張嘴兒,

(咕兒呱咕兒呱)撲嗵、撲嗵跳下水兒。

春節(jié)童謠篇十四

美工室(活動室)。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到,幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,讓幼兒在大自然中萌發(fā)對美的感受和體驗,豐富孩子的創(chuàng)造力,鼓勵幼兒用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。我們引導(dǎo)幼兒在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時,應(yīng)關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。

在生活中,梅花雖比較常見,但孩子們對梅花缺乏了解,于是我設(shè)計了本次活動?;顒又?,引導(dǎo)幼兒初步認識梅花的特征,并能基本掌握吹畫和手指點畫的方法技巧,在創(chuàng)作時既能體驗其中的樂趣,又能滿足幼兒創(chuàng)作的欲望,提高幼兒的動手操作能力和對美的欣賞能力。

1、喜歡吹點畫,體驗創(chuàng)作的樂趣,享受成功的喜悅。

2、引導(dǎo)幼兒初步認識梅花的基本特征。

3、基本掌握吹畫、手指點畫的方法技巧。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

稀釋的黑色、紅色丙烯顏料,圖畫紙,吸管,小勺子,抹布,梅花圖片。

一、活動導(dǎo)入:談話引出導(dǎo)入。

小朋友們好,冬天到了,梅花露出了美麗的笑臉,今天小雪老師就帶小朋友們一起去賞梅花吧!

二、基本環(huán)節(jié):

1.教師出示梅花圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞并觀察梅花的基本特征,鼓勵幼兒大膽講述觀察結(jié)果。

2.教師示范講解點吹畫《梅花》的方法步驟:

(1)用小勺子舀適量的`黑色顏料倒在紙的下半部分。

(2)拿起吸管,吹出梅花的枝干。

(3)用右手食指蘸取適量紅色顏料,在樹枝的適當位置點上漂亮的梅花。

(4)點畫完成后及時擦手。

3、分發(fā)材料,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

(1)提醒幼兒吹畫時不要吹到紙外;。

(2)提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生;。

(3)提醒幼兒在吹畫過程中注意換氣。

三、結(jié)束部分。

1、鼓勵幼兒和他人交流自己的創(chuàng)作經(jīng)驗;。

2、作品展示欣賞。

活動的開始,我先和幼兒談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對梅花的興趣。再出示一些梅花圖片,引導(dǎo)孩子們通過觀察,說說梅花有哪些特征。孩子們的興趣特別高,在觀察時很細心,積極回答說梅花是冬季開放,它沒有樹葉只有樹干和樹枝,說出了梅花的顏色和形狀。通過教師的講解示范,幼兒了解了點吹畫《梅花》的創(chuàng)作過程,大大的激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望,我就適時的請孩子們到準備好材料的桌子上進行操作。孩子們參與熱情高漲,就連我們班平時動手能力較弱的小朋友,都能在老師的指導(dǎo)下完成作品。本次活動預(yù)設(shè)的目標基本達成,在活動最后,孩子們主動分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗,看著自己的作品,她們高興的歡呼著、跳躍著,成就感特別強。

活動前,我在桌面上鋪好了桌布,也多次提醒幼兒注意不要弄臟自己和小朋友的衣服,所以孩子們在衛(wèi)生方面,做得很不錯。但是也存在以下幾個問題:

一、在倒黑色顏料的時候,雖然和孩子們說了不要倒的太多,但是沒有多次強調(diào),導(dǎo)致有的小朋友在創(chuàng)作的時侯,倒了太多的黑色顏料,把紙都穿透了,這是一個需要注意的小細節(jié)。

二、有的小朋友在吹梅花枝干的時候,力度把握的不太好,有吹出紙外的現(xiàn)象,個別幼兒在點梅花的時候不夠大膽、自信。

三、活動中,雖強調(diào)幼兒點梅花的時候,要用右手的食指點畫,但是有一兩個小朋友用的是左手食指,老師沒有及時糾正。

在以后的活動中,我們將改進本次活動中存在的不足,努力做到更好!

春節(jié)童謠篇十五

在老北京,過年是孩子們最快樂的事情。一首首一段段的童謠伴著孩子們稚嫩的童音,清脆地走進千家萬戶,在深深的胡同里,在古老的四合院久久蕩漾。

一進臘月便有了年味兒,孩子們都盼望著過年,特別是家庭困苦的孩子,平時穿不上新衣裳,也吃不上什么好東西,可是到了過年的時候,父親母親就是再苦再累,也要給孩子們準備一些吃的喝的,做上件新衣服。

那時候,只要一喝上臘八粥,離年就不遠了。于是,孩子們便唱起了童謠:

小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年;。

臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四掃。

房子;。

二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;。

二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);。

二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。

初一、初二滿街走。

因為大年初一、初二家家戶戶的人們都要出去拜年,所以這時候滿街都是人來人往的。這首童謠,生動形象地概括了人們忙忙碌碌過大年的整個習(xí)俗,多少年來一直在北京廣泛流傳。

逗……逗……乞逗乞逗強;。

年糕蘸白糖,棗兒栗子大海棠。

要過年了,大人們都要上街去買年貨,小孩子們則跟在大人后頭要各種各樣好吃的、好玩的的東西。那時候,街上賣各種風(fēng)味小吃和水果的特別多,賣主把年糕攤在案子上,買多少,用刀現(xiàn)切,然后再放上一勺白糖,小孩子們就蘸著糖吃。到了臘月二十三過小年的時候,孩子們又說道:

糖瓜祭灶,新年來到;。

姑娘要花,小子要炮;。

老頭兒要頂新氈帽,

老太太要件新棉襖。

祭灶是過年時的舊俗,一祭完灶,離年就更近了。這時候,孩子們不僅可以吃到關(guān)東糖,還可以上街去買各種各樣的鞭炮。到了三十晚上,穿上新衣,點上燈籠,可以盡情地玩耍。放過了鞭炮之后,子夜時分吃過了餃子,就要給長輩磕頭拜年了,童謠里說道:

三星在南,家家拜年;。

小輩兒的磕頭,老輩兒的給錢。

要錢沒有,扭臉兒就走。

〔貼窗花〕快要過年的時候,家家都要貼窗花,有大格子窗,有小格子窗,還有長格的欞子窗。所有的窗都糊上了潔白的窗紙。潔白的窗紙上貼了大紅的窗花,陽光一照,年節(jié)的氣氛一下就濃起來了。

童謠過年啦,貼花啦,滿窗子,都紅啦。

貼個貓,貼個狗,貼個小孩打滴溜,貼個老猴抽煙斗,貼個沒牙佬滿窗走。

(接財神〕北方鄉(xiāng)間,農(nóng)歷正月二十日前后接財神,為的是圖個吉利。接財神的時候,家家都打發(fā)孩子上街唱遙兒,小孩自然是高興的。遙兒里的財神,不是板著面孔的老爺,是個很隨便的大爺,這使孩子們覺得特別親近。

童謠財神爺,打南來,反穿著皮襖踢拉著鞋,隔著墻頭扔元寶來!

〔你放爆仗我放鞭〕小孩子盼過年,有聲有色,把盼年的心情加在一首歌謠里,歌謠變得和流水一般歡暢。謠里有神話般的小巴狗,有在生活坐在山坡上抽旱煙的男人,更有孩子們喜歡的過年的鞭炮,熱鬧的年節(jié)馬上就到了。

童謠小巴狗,上南山,吃金豆,拉金磚,

你打燈,我抽煙,你放爆仗我放鞭,嘀嘍噼啦過新年!

春節(jié)童謠篇十六

春節(jié)是中華民族一年一度的狂歡節(jié)和永遠的精神支柱。春節(jié)與清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。以下是本站小編為你整理的關(guān)于春節(jié)禮儀童謠,可能會幫助到你。

小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年;。

臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;。

二十三,糖瓜粘;二十四掃房子;。

二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;。

二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);。

二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。

初一、初二滿街走。

新年到,放鞭炮,噼噼啪啪真熱鬧。

耍龍燈,踩高蹺,包餃子,蒸年糕,

奶奶笑得直揉眼,爺爺樂得胡子翹。

新年到,新年到,瞧鑼打鼓真熱鬧,

我給布娃娃穿上花花衣,戴上小紅帽,

娃娃咪咪笑,伸手要我抱,

哎呀呀,不抱不抱,

咱們長大一歲了,你呀知道不知道?

新年到,真熱鬧,小朋友們哈哈笑。

穿新衣,戴新帽,見了大人問聲好。

爺爺奶奶好,爸爸媽媽好,

叔叔阿姨好,哥哥姐姐好,

新年還請多關(guān)照,我是有禮貌的好寶寶。

新年到,新年到,穿新衣,戴新帽,小朋友們哈哈笑;。

新年到,新年到,貼。

對聯(lián)。

放鞭炮噼里啪啦嚇一跳;。

新年到,新年到,包餃子,蒸年糕,全家團圓樂滔滔;。

新年到,新年到,我給奶奶拜個年,奶奶給我紅包包;。

新年到,新年到,見面都說過年好,互相恭喜大家好;。

新年到,新年到,舞獅子,踩高蹺,廟會上面好熱鬧;。

新年到,新年到,新年要有新氣象,工作。

學(xué)習(xí)。

步步高;。

春節(jié)童謠篇十七

春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié),同時也是中國人情感得以釋放、心理訴求得以滿足的重要載體。以下是本站小編為你整理的關(guān)于春節(jié)民俗童謠,可能會幫助到你。

福氣到,

走親訪,問個好。

新春到,真熱鬧,

看春晚,吃年飯。

新年好,新年好,

人人送福,是個好,

年年有余,是個妙。

紅燈籠高高掛,

圖個喜氣圖個新。

小孩小孩你別饞,過了臘八就是年;。

臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;。

二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;。

二十五,磨豆腐;二十六,去買肉;。

二十七,宰只雞;二十八,把面發(fā);。

二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。

初一、初二滿街走。

家家戶戶過新年,歡樂喜慶賀團圓。

包餃子,蒸年糕,大紅燈籠高高照。

對聯(lián)。

剪窗花喜悅心情言難表。

瑞雪紛飛來年豐,除夕之夜家家明。

大年初一早早起,戴上新帽穿新衣。

鄰里之間互拜年,朋友之間問個好。

身體健康事如意,平平安安大吉利。

一年一年又一年,春節(jié)老人保平安。

一元復(fù)始新年到,

二龍戲珠春意鬧,

三陽開泰恭喜你,

四季發(fā)財賺鈔票,

五福臨門快進來,

六六大順步步高,

七星捧月就是你,

八面威風(fēng)志向高,

九霄云外是煩惱,

十全十美最最好,

百折不撓祝福你,

千言萬語都嫌少,

萬紫千紅春光美,

你在花叢瞇瞇笑。

春節(jié)童謠篇十八

在老北京,過年是孩子們最快樂的事情。一首首一段段的童謠伴著孩子們稚嫩的童音,清脆地走進千家萬戶,在深深的胡同里,在古老的四合院久久蕩漾。

一進臘月便有了年味兒,孩子們都盼望著過年,特別是家庭困苦的孩子,平時穿不上新衣裳,也吃不上什么好東西,可是到了過年的時候,父親母親就是再苦再累,也要給孩子們準備一些吃的喝的,做上件新衣服。

那時候,只要一喝上臘八粥,離年就不遠了。于是,孩子們便唱起了童謠:

小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年;。

臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四掃房子;。

二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;。

二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);。

二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。

初一、初二滿街走。

因為大年初一、初二家家戶戶的人們都要出去拜年,所以這時候滿街都是人來人往的。這首童謠,生動形象地概括了人們忙忙碌碌過大年的整個習(xí)俗,多少年來一直在北京廣泛流傳。逗……逗……乞逗乞逗強;年糕蘸白糖,棗兒栗子大海棠。

要過年了,大人們都要上街去買年貨,小孩子們則跟在大人后頭要各種各樣好吃的、好玩的的東西。那時候,街上賣各種風(fēng)味小吃和水果的特別多,賣主把年糕攤在案子上,買多少,用刀現(xiàn)切,然后再放上一勺白糖,小孩子們就蘸著糖吃。到了臘月二十三過小年的時候,孩子們又說道:

糖瓜祭灶,新年來到;。

姑娘要花,小子要炮;。

老頭兒要頂新氈帽,

老太太要件新棉襖。

祭灶是過年時的舊俗,一祭完灶,離年就更近了。這時候,孩子們不僅可以吃到關(guān)東糖,還可以上街去買各種各樣的鞭炮。到了三十晚上,穿上新衣,點上燈籠,可以盡情地玩耍。放過了鞭炮之后,子夜時分吃過了餃子,就要給長輩磕頭拜年了,童謠里說道:三星在南,家家拜年;小輩兒的磕頭,老輩兒的給錢。要錢沒有,扭臉兒就走。

這時候,孩子們都變得很乖,一個挨一個地給老人們磕頭。老人們則笑容滿面地看著自己的孫子、孫女,每個要發(fā)給一個小紅包,以求孩子們平安吉祥,這紅包里裝的便是壓歲錢。

過去的時候,孩子們說童謠,常常是即興加詞兒,也許有的是念走了音,有的是為了念起來上嘴兒,所以,有時一首童謠竟有好幾種版本。一代又一代的孩子們就這么說著、唱著,長大成人,走出了四合院,走出了胡同?,F(xiàn)在的孩子們幾乎天天都在過年,家家戶戶的生活水平比起過去不知要好多少倍。然而,老北京的風(fēng)情卻依然如故,完好地保留在一首又一首的童謠里。

春節(jié)童謠篇十九

初四吃米飯,初五的餃子要素餡,

初六初七需吃雞,初八初九牛羊肉,

初十吃頓棒子粥,十一吃魚,十二吃鴨,

十三沒錯吃對蝦,十四大碗打鹵面,

十五家家鬧元宵,打春要吃春卷炒雞蛋。

押韻的寶寶童謠二。

小孩小孩你別饞,過了臘八就是年;。

臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;。

二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;。

二十五,磨豆腐;二十六,去買肉;。

二十七,宰只雞;二十八,把面發(fā);。

二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。

初一、初二滿街走。

押韻的寶寶童謠三。

一個蛤蟆四條腿兒,兩只眼睛一張嘴兒,

(咕兒呱咕兒呱)撲嗵一聲跳下水兒。

兩個蛤蟆八條腿兒,四只眼睛兩張嘴兒,

(咕兒呱咕兒呱)撲嗵、撲嗵跳下水兒。

春節(jié)童謠篇二十

春節(jié)是中華民族最重要的節(jié)日之一,而伴隨著春節(jié)的到來,童謠也成為了孩子們最喜歡唱的歌曲之一。本文將圍繞“春節(jié)童謠心得體會”這一主題,從童謠的意義、童謠背后的文化和民俗、童謠的教育意義、童謠的魅力以及童謠的現(xiàn)代創(chuàng)新等方面進行論述。

一、童謠的意義。

春節(jié)童謠是中國文化的一個重要組成部分,它不僅可以傳承民族文化,而且也能夠使孩子們從小了解中華傳統(tǒng)文化的魅力。童謠在孩子們的成長過程中起到的作用是很大的,它能夠豐富孩子的語言表達能力,增強孩子的音樂感受力和節(jié)日意識,讓孩子們在樂中學(xué),在唱中玩中領(lǐng)悟到自己的生命價值。

二、童謠背后的文化和民俗。

童謠是具有民俗和文化內(nèi)涵的藝術(shù)形式,它背后包含著豐富多彩的民俗和文化。比如“撥不同”,這是許多孩子都喜歡唱的童謠,它所反映的是中國人民豐收的喜悅,也是中國人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。又如,“船兒唱山歌”,這首童謠所反映的是中國傳統(tǒng)文化的海洋精神,是對自然的敬畏和對人類命運的思考。童謠背后的文化和民俗是非常深厚的,它們是中國民俗文化的重要組成部分,為我們了解和傳承中華民族文化提供了寶貴的載體和資源。

三、童謠的教育意義。

童謠在孩子的成長過程中起到的作用是非常重要的,它不僅可以提高孩子們的閱讀和語言能力,還可以豐富孩子們的想象力和創(chuàng)造力。同時,可以使孩子們感受到中華民族的文化底蘊和精神風(fēng)貌,并學(xué)會尊重和對待自己的文化。此外,孩子們在唱童謠的過程中還能夠感受到節(jié)日的氛圍和家庭溫馨,培養(yǎng)出孩子們對生命、人類和大自然的關(guān)注和感恩之心。

四、童謠的魅力。

童謠有著獨特的表現(xiàn)力和魅力,它不但可以使孩子們收獲快樂,而且還能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維和藝術(shù)才華。童謠從形式到內(nèi)容都非常生動有趣,許多經(jīng)典童謠內(nèi)容清晰易懂,旋律優(yōu)美動聽,它們成為了孩子們不可缺少的精神食糧和娛樂方式。在各地的家庭、幼兒園和學(xué)校里,孩子們們唱著童謠、跑著玩耍,感受到了最真實的快樂和溫馨。

五、童謠的現(xiàn)代創(chuàng)新。

隨著社會的發(fā)展和技術(shù)的進步,融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)的童謠也越來越受到大家的贊嘆。大眾化的傳媒和信息設(shè)備成為了童謠的新生代,以各種形式的制作誕生的許多新時代童謠,而這些都在豐富著孩子的視覺與聽覺體驗,推動著未來的童謠發(fā)展方向。

總之,童謠是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是傳承中華文化的一種方式,同時也是孩子們快樂成長和繼承文化精髓的重要途徑。童謠的重要性與魅力值得我們一生探索與傳承。

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