溫暖護(hù)士的演講稿(精選11篇)

演講稿可以是自己的創(chuàng)作，也可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并加以適當(dāng)?shù)囊煤鸵?。演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的興趣，可以使用引言、故事或疑問(wèn)等方式。想要寫好一篇演講稿，多多練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。

溫暖護(hù)士的演講稿篇一

親愛(ài)的同事：大家好！

大家都知道，荷花被賦予仙子般的靈性，默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔，無(wú)私地釋放著自己的芬芳，這好比天使的心，我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，這工作對(duì)我們的要求是苛刻的，燕尾帽一戴，白大褂一穿，什么個(gè)人情緒和煩惱都得拋到九霄云外，也許只有你親身經(jīng)歷過(guò)，才能明白這天使稱號(hào)的背后是多少的苦和累，肩上的任務(wù)又是多么的艱巨，無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，傾聽(tīng)著治療碗盤的協(xié)奏曲，無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，感受著生存與死亡的交響樂(lè)。

作為白衣天使的我們，每天穿梭于病人間，難免會(huì)迎來(lái)別人的譏諷與鄙視，既然選擇了這條路，我們無(wú)怨無(wú)悔，便要風(fēng)雨兼程，義無(wú)反顧。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生有無(wú)數(shù)次的選擇，而人生的價(jià)值就在這選擇中得到肯定與否定。因此我們要找到自己真正的價(jià)值，體會(huì)人生平凡中的偉大。

從那以后，我再也沒(méi)有覺(jué)得辛苦，是因?yàn)樵趽尵戎袚碛辛诵判呐c坦蕩；在幫助病人戰(zhàn)勝死神后，擁有了欣慰與成功；在家屬親人熱切企盼的眼神中，擁有了被人信任被人依靠的彼岸。思想?yún)R報(bào)專題曾有人把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，我認(rèn)為這個(gè)比喻是非常貼切的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)釋放著自己的芬芳。

踏著初夏的腳步，白色的荷花又將靜靜地開(kāi)。我的心情格外激動(dòng)，朋友們，讓我們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧?，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)，用一顆如荷的心，繼續(xù)與病人的生命健康同行，繼續(xù)為我們的護(hù)理事業(yè)而努力奮斗吧！

溫暖護(hù)士的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

纖纖細(xì)草，我摘一根最嫩的;鮮花朵朵，我采一朵最美的;杯杯清泉，我拘一杯最清的。芳草帶著春機(jī)，香花沁人心脾，清泉映耀人心!

春回大地之時(shí)，人們常說(shuō)，看，迎春花開(kāi)了;聽(tīng)，柳樹(shù)梢響了;望，溪水潺潺流動(dòng)了。但無(wú)一人說(shuō)，遍地的綠草長(zhǎng)出來(lái)了。而我的感覺(jué)卻不同?！疤凵想A綠，草色入簾青”，就是這一絲生機(jī)，帶給了我無(wú)限的遐想。我傾聽(tīng)著萬(wàn)物的復(fù)蘇，去感受春回大地時(shí)，草兒的生機(jī)盎然，令人心生溫暖!

踏出房門，去尋找“小園香徑獨(dú)徘徊”的感受。踩在雪上，能傾聽(tīng)清脆悅耳的聲音;走在路上，能嗅取那一絲絲的芳香。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。不知何處，有一枝梅花，正獨(dú)自開(kāi)放。那單瓣馨口的臘梅花，散發(fā)出一種典雅，莊重之美感?；ㄖ?，殘落著一些閃耀的晶體。我走上前去，原來(lái)是雪花停落在上面，感受這花之芳香，也為梅的氣質(zhì)，增加了幾分樸素和淡雅?；ㄖ枷闳缫豢|陽(yáng)光，溫暖人的心房!

泉香而酒洌。每當(dāng)?shù)綕?jì)南游玩時(shí)，必去幾處泉眼看看。那水柱從水中心漸漸擴(kuò)散，慢慢擴(kuò)大。泉源于水，水造就了泉。在泉邊看著水中的我，發(fā)現(xiàn)人不過(guò)如此。我想，人要看清自己，看透自己，才能為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。一縷斜陽(yáng)斜射入水中，波光粼粼，讓人心為之一顫，多么透澈的溫暖!

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，都要用心去感悟，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的某些方面會(huì)令人感到溫暖。溫暖，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。

溫暖護(hù)士的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候的我，懂事乖巧，從不抱怨媽媽的早出晚歸，只會(huì)安靜地呆在外婆家，盼望著媽媽來(lái)臨的腳步聲。但畢竟還小，對(duì)孤獨(dú)是恐懼的，便央求外婆帶上我去給媽媽送飯。外婆拗不過(guò)我，只好答應(yīng)。

冬天，開(kāi)門撲面而來(lái)的只有寒風(fēng)和大雪，路上的行人稀稀落落，都裹緊了衣服低頭走路。而我，似乎是因?yàn)榕d奮，在漫天大雪中蹦蹦跳跳，雙頰通紅，在白茫茫的世界里顯得格外顯眼。媽媽驚詫地看著我的到來(lái)，她搓著我的小手，撫摸著我的臉頰，口中還不停念叨著“冷不冷？”我輕輕地?fù)u了搖頭，并將懷中的飯盒遞給了媽媽?？粗鴭寢屝牢康男θ荩姨岢鲆粝碌娜涡砸?，媽媽整理者我被風(fēng)吹亂的劉海，搖著頭對(duì)我說(shuō)：“不行，跟外婆一起回家，媽媽要工作?！蔽叶碌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，拉著外婆走出了店門。

小小的我哪會(huì)就此罷休，我?guī)е馄耪驹诘觊T口，靜靜站著。雪越來(lái)越大，風(fēng)越來(lái)越大，時(shí)間流逝的聲音淹沒(méi)在風(fēng)中。原本殘留著媽媽溫度的.的雙手早已凍的發(fā)紫。一旁的外婆看不下去了，不顧我的不愿，把我?guī)нM(jìn)了店里。還在對(duì)客人推銷衣服的媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)外婆怎么了。聽(tīng)完了事情的來(lái)龍去脈，媽媽揉著我的頭頂，向老板請(qǐng)了假，送我回家。我咧著因寒風(fēng)凍裂的雙唇，笑得開(kāi)心極了。歸途中，媽媽牽著我，手心傳來(lái)的熱度很快溫暖了我。

小時(shí)候的我，有一段時(shí)間一直有一個(gè)夢(mèng)想——上學(xué)。那時(shí)的媽媽剛失去依靠，并沒(méi)有足夠的錢讓我上學(xué)。休學(xué)的我成天呆在外婆家，羨慕著隔壁幼兒園的笑聲。

那時(shí)的我喜歡被外公抱著，在欄桿外看著同齡的孩子做早操或是成群結(jié)隊(duì)的玩耍。直到大班開(kāi)學(xué)。明明只有四個(gè)月的時(shí)間，我過(guò)得卻像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。但我從未向媽媽抱怨過(guò)一句。回顧少時(shí)的我，真是懂事地讓現(xiàn)在的我自嘆不如。

我兒時(shí)的美好記憶只停留在五歲，而我偏偏卻無(wú)法回憶起，只能讓它消失在時(shí)光的洪流中。但我相信在那之后我與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦是甜，一定比無(wú)憂無(wú)慮的五年更為絢爛奪目。

如篝火般溫暖，如煙花般燦爛，如藥品般治愈便是母愛(ài)——我少時(shí)的全部。

溫暖護(hù)士的演講稿篇四

美麗的五小——溫暖的家。

第一次走進(jìn)五小，我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園會(huì)屬于我，它會(huì)給予這里的每一個(gè)人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。

五小我的家，在這里，我看見(jiàn)了矯健的身影，看見(jiàn)了專注的眼神，看見(jiàn)了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，我感受著老師們陽(yáng)光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢(mèng)想，摔倒了，一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來(lái)，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠(chéng)的`笑臉會(huì)撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個(gè)角落，都充滿了陽(yáng)光。

花開(kāi)花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長(zhǎng)，而我，對(duì)于她的愛(ài)，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽(yáng)光，看看陽(yáng)光下高大的教學(xué)樓，還有那走道邊蒼翠的松樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)哨兵似的守衛(wèi)著我們的校園。我醉了，此時(shí)，我看見(jiàn)了那份只屬于我的幸福。在這個(gè)美麗的校園里，有我成長(zhǎng)的足跡，也有我的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無(wú)保留地給了每一個(gè)人，這所學(xué)校默默的，傾聽(tīng)著我們每一個(gè)人的歡與悲，接受每一個(gè)人的祝福。

我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無(wú)法給予她相同的回報(bào)，我只渴望，將來(lái)的某一天，可以為我的學(xué)校——美麗的五小，譜寫微笑著，輝煌的樂(lè)章。

溫暖護(hù)士的演講稿篇五

親愛(ài)的同事：大家好！

春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我想采摘一束鮮花，以此贊美你那溫暖的聲調(diào)和甜美的笑容，然而你卻總是匆匆，匆匆的走向醫(yī)院，匆匆的走向等待著你來(lái)?yè)嵛康幕颊摺?/p>

夜深人靜的午夜，我想奉獻(xiàn)一縷溫香，以此呵護(hù)你那柔和的面容及孤單的身影，然而你卻依舊匆匆，匆匆的走進(jìn)病房，匆匆的走進(jìn)期待著你來(lái)溫暖的心靈。

朝陽(yáng)初升的黎明，你匆匆的奔走在病房的回廊里；烈日當(dāng)頭的正午，你匆匆的行走在醫(yī)院的道路上；華燈初上的傍晚，你匆匆的繁忙在患者的身邊；靜謐冷清的深夜，你匆匆的巡視著病房的一切。

你總是那樣的匆匆，匆匆的不曾為自己停留。你總是那樣的匆匆，匆匆的讓時(shí)光爬上了你的額頭。

從懵懂生澀的小護(hù)士，到獨(dú)當(dāng)一面的指導(dǎo)老師，我親愛(ài)的姐妹們，你們匆匆的職業(yè)生涯里，包含了多少心血和汗滴。

我贊美你的勤勞和樸實(shí)，我心疼你的奉獻(xiàn)和犧牲，我總有滿腔的話語(yǔ)，想對(duì)你們說(shuō)。

我想說(shuō)，親愛(ài)的姐妹，慢下你匆匆的腳步，好好看一看這世界的繁華喧囂吧！

可你卻總是默默含笑：“世界雖然繁華喧囂，然而我的眼里卻只有患病們無(wú)助的容顏。他們是那樣的需要幫助，我怎能慢下我的腳步?！?/p>

我想說(shuō)，親愛(ài)的姐妹，停下你匆匆的身影，細(xì)細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)你身邊親人的呼喚吧！

可你卻總是雙眼含淚：“親人固然需要陪伴可是我的耳畔卻時(shí)常響起患者們痛苦的呻吟。他們每天都在和病魔殊死搏斗，我怎能停止我手上的工作?！?/p>

當(dāng)不和諧的音符在醫(yī)院奏響，當(dāng)無(wú)理取鬧的醫(yī)鬧人員嚴(yán)重威脅著你的正常工作時(shí)，你還是匆匆的擦干了眼淚，匆匆的收拾了被砸亂了的辦公室，匆匆的，又走向了需要安慰的廣大患者。

來(lái)不及憤怒，來(lái)不及悲傷，你就這樣匆匆的，匆匆的留給了我們一個(gè)匆匆的背影。

溫暖護(hù)士的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

當(dāng)父母為我而兩鬢霜白時(shí)，溫暖來(lái)自于親情;當(dāng)朋友為我而風(fēng)雨同舟時(shí)，溫暖來(lái)自于友情;當(dāng)愛(ài)人為我而傾其所有時(shí)，我們來(lái)自于愛(ài)情。溫暖可以來(lái)自于親情、友情、愛(ài)情，這是眾所周知的?？墒?，當(dāng)我們孤身一人時(shí)，是否會(huì)如賣火柴的小女孩一樣，讓溫暖來(lái)自于自身!

愛(ài)人者，先愛(ài)己。我們的大思想家—孔子主張“仁”，“仁”就是要愛(ài)人，要有一顆溫暖他人心靈的善心?？桌舷壬闹鲝埵俏覀兯囱龅?，但是，我認(rèn)為，要愛(ài)他人，要先愛(ài)自己。如果連自己都不能溫暖，又如何修煉一顆愛(ài)他人、溫暖他人的心。溫暖是可以來(lái)自于自身的，來(lái)自自我的思想，自我的靈魂，自我的行為。

靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，只有靠自己?，F(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，他是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，他曾詩(shī)言：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”而他自身卻處于十分艱苦的生活中，他的詩(shī)常常有憂郁傷感的情懷，讓人遐思?？墒?，我認(rèn)為，我們偉大的詩(shī)人首先沒(méi)有溫暖自己。他總言，這個(gè)國(guó)家是如何的讓人感到失望，感到寒冷，他想的就是，為什么國(guó)家不給我一份陽(yáng)光，不給我一點(diǎn)溫暖。相比之下，浪漫主義詩(shī)人李白，更給人以動(dòng)力。他用浪漫華麗的辭藻描繪心中的國(guó)度，讓自己心中保存一份希冀。他曾揮筆寫下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句流傳至今的千古名句，這句詩(shī)給了多少炎黃子孫以鼓舞，讓多少龍的傳人于逆境中昂首挺胸，多少中華民族的接班人士氣高漲。這樣的溫暖不僅激勵(lì)著自己，還鼓舞著他人。

做自己的主人。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榕匀说恼務(wù)摱淖儽拘?。人之初，性本?我們?cè)究梢钥鞓?lè)的生活，但是怎么還會(huì)有那么多的悲觀者?那是因?yàn)樗苏莆詹缓米约旱男膽B(tài)。其實(shí)，自己才是自己的主人，要學(xué)會(huì)溫暖自己，快樂(lè)是自我奉獻(xiàn)的。

別人的掌聲固然重要，給他人掌聲也甚表善意。但是，你要記住多給自己掌聲。像懸崖上的松，他是堅(jiān)強(qiáng)的化身，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，溫暖自己。

溫暖護(hù)士的演講稿篇七

我今天和大家分享的題目是《溫暖的icu，我們?cè)诶^續(xù)》，icu是個(gè)神秘的科室，這里離死亡最近，離希望也最近。有人說(shuō)icu的環(huán)境是冷漠的，儀器是冰冷的，望都縣中醫(yī)醫(yī)院icu自成立以來(lái)，一直以“細(xì)心，愛(ài)心，責(zé)任心”為科室文化，以打造有溫度的icu為服務(wù)理念，讓icu和這里的護(hù)士都充滿溫馨。

在望都縣中醫(yī)醫(yī)院icu里，在醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，這個(gè)神秘的科室里發(fā)生著一個(gè)又一個(gè)溫暖的故事。這些故事溫暖著患者，也感動(dòng)著家屬。記得有一位建檔立卡的五保戶大爺，因病情需要轉(zhuǎn)入icu，患者意識(shí)模糊，煩躁不安，惡心嘔吐，大小便失禁，我們的護(hù)士不怕臟不怕累，為病人擦拭身體，清理大小便，監(jiān)測(cè)生命體征。icu一直實(shí)行精細(xì)化管理，為了保護(hù)病人的皮膚，袖帶內(nèi)用紗布包裹，凡是有系帶的管路都要用紗布?jí)|起，一切都是為了患者的舒適度著想。患者的`意識(shí)逐漸恢復(fù)，病情好轉(zhuǎn)，對(duì)于icu的環(huán)境感到恐懼和茫然，我們的護(hù)士耐心的為病人解釋，做好心理護(hù)理。當(dāng)患者無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)交流時(shí)，我們就取來(lái)筆和紙，架起護(hù)患之間溝通的橋梁，使患者克服恐懼和不安的心理，放心的把自己交給我們?；颊邲](méi)有家屬，我們的美小護(hù)為大爺買來(lái)衣服和生活必需品，并且上班來(lái)就主動(dòng)順便為大爺買來(lái)飯菜，一口一口的喂他吃飯。讓大爺感受到了家的溫暖，大爺?shù)氖趾妥o(hù)士的手緊緊的握在了一起。icu的護(hù)士就是這樣，了解患者心聲，急患者之所急，需患者之所需，時(shí)刻為他們排憂解難。

icu的護(hù)士是生命的守護(hù)者，每一個(gè)日夜都守護(hù)在患者身旁，icu的護(hù)士是溫暖的天使，在寧?kù)o的夜里，一遍遍的巡視，腳步輕輕的，唯恐驚醒病人。icu的護(hù)士就是這樣，戰(zhàn)斗在平凡的崗位上，為病人的生命保駕護(hù)航！

icu的故事每天都在上演，一日三餐，吃喝拉撒。我們的護(hù)士不辭辛苦，主動(dòng)加班，舍小家為大家，為病人帶去希望，只要你靠近我，就會(huì)有愛(ài)溫暖你。溫暖的icu，我們一直在繼續(xù)！

溫暖護(hù)士的演講稿篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我最溫暖的時(shí)刻，不是來(lái)自媽媽的呵護(hù)，也不是來(lái)自爸爸的關(guān)心，而是來(lái)自我的小學(xué)班主任。

他是一個(gè)語(yǔ)文教師。他很高，高得讓我必須對(duì)他仰視著說(shuō)話;他很瘦，瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很異常，高高的鼻梁上掛著一副金絲細(xì)框眼鏡，黑色的短發(fā)帶著幾分凌亂，但在我兒時(shí)的眼里看起來(lái)卻是那么精神，那么博學(xué)多才。可有時(shí)我又覺(jué)得他很厭惡，他每一天總會(huì)找到很多理由來(lái)管我們，不準(zhǔn)這，不準(zhǔn)那的，醒得那么羅嗦。

他經(jīng)常穿著白色襯衫，黑色長(zhǎng)褲，黑色皮鞋。使人看起來(lái)很嚴(yán)肅，很帥氣。

他在我的記憶中，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作嚴(yán)格，但在生活中他是溫柔的，貼體的。記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的正午，教室外電閃雷鳴，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲撼天動(dòng)地的巨響，每個(gè)小伙的心里都充滿了恐懼，教師迅速的聯(lián)系了各位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子。

我站在門口，不知所措。因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬?，我一個(gè)人就不明白怎樣回去?我望著伙伴們的背影一個(gè)接一個(gè)的離去，最終只剩下我了，我無(wú)計(jì)可施，我很害怕。不料，教師向我走了過(guò)來(lái)，我不明白他要干什么，是不管我獨(dú)自離去，還是會(huì)把我送回去?我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽(tīng)他輕輕的說(shuō)了一聲：“我們走吧?！蔽倚闹蓄D時(shí)像撥開(kāi)了烏云見(jiàn)到了太陽(yáng)。甭說(shuō)多感激和感動(dòng)了。

他和我淋著雨，一齊跑到了學(xué)校的大門口，叫我在那個(gè)地方等他，他去騎車。不一會(huì)，當(dāng)我正準(zhǔn)備離去時(shí)，猛然看到雨幕里一束燈光射過(guò)來(lái)，是趙教師。我有說(shuō)不出的激動(dòng)。我高興得像小猴子似的跳上了他的車，鉆進(jìn)了它的雨衣里，但還是避免不了被雨點(diǎn)的擊打，我緊緊的抱著教師，依在他的背上，我真有些熱淚盈眶，只是沒(méi)支出聲來(lái)，因?yàn)?，我真正的感受到了溫暖時(shí)刻。

我不是雕刻家，雕刻不出他的言行舉止;我不是繪畫家，描繪不出他那張嚴(yán)肅而又善良的面容;我也不是音樂(lè)家，唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來(lái)書(shū)寫那時(shí)那地那份愛(ài)，以及那一溫暖時(shí)刻。

溫暖護(hù)士的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

漫步于星空下，月光那么地明亮皎潔，星星調(diào)皮的眨著眼睛，夜如此的靜謐、祥和，讓我不由的想起了你那圓潤(rùn)的臉龐，天真無(wú)邪的笑容，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

那次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽的通知一出，班內(nèi)的幾位英語(yǔ)高手在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)了名。我獨(dú)自一人悶坐在座位上，猶豫不覺(jué)，論實(shí)力，我比報(bào)名的幾位都強(qiáng);論膽量，不如他們。你走了過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“路路，怎么還不去報(bào)名?”我的臉騰的紅了，我的那點(diǎn)心思，全被你猜透了。你拍拍我的肩，說(shuō)：“相信自己吧，你肯定行，我支持你?！笨粗隳请p充滿信任的眼睛，我勇敢的報(bào)了名。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)讓我邁出了成功的第一步。

還記得比賽前的那段日子嗎?每天，只要放學(xué)零聲一響，我倆就奔向操場(chǎng)，找個(gè)安靜的地方，你陪著我一起練習(xí)，從吐詞到發(fā)音，從語(yǔ)氣到語(yǔ)調(diào)，你不厭其煩的與我討論，不厭其煩的做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。有時(shí)，為了一個(gè)表情，你都決不放過(guò)，要我重新來(lái)一遍，那個(gè)時(shí)候，我對(duì)你充滿恨意，不是你的慫恿，我要遭這份罪嗎?為這，我發(fā)了好幾次脾氣，有幾回，你都被我氣哭了?？赡氵€是一如既往的陪我練?，F(xiàn)在想來(lái)，我是那么的自私，你放棄了那么多學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，我還無(wú)端的給氣你受。謝謝你，朋友，是你的耐心讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我向成功又邁進(jìn)了一步。

參賽時(shí)，我的心理甭提有多緊張了，手心里盡是汗，你緊握住我的手，說(shuō)：“剛才他們的表演不怎的，你平時(shí)的朗誦比他們的強(qiáng)多了，你只要把平時(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)，肯定能超過(guò)他們的。路路加油!”看著你那自信的眼神，我的全身突然充滿了力量，我深吸了一口氣，邁著堅(jiān)定的步伐，走上了臺(tái)，開(kāi)始了我的朗誦，當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，熱烈的掌聲響起來(lái)。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)讓我品嘗到成功的喜悅。

雖然，現(xiàn)在我們不在一個(gè)班級(jí)，但你在我心中永遠(yuǎn)是一顆最亮的星，藏在我心中，閃爍著耀眼的光芒，溫暖我，激勵(lì)我。

溫暖護(hù)士的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

淡淡牛奶香，絲絲心底暖。

溫暖，如墨，不經(jīng)意間滴落在紙上，漸漸漾開(kāi)。溫暖，溫存于心，不經(jīng)意的一觸，就融滿了心靈。

“哎！”看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我耷拉下眼皮，有些不知所措，想著媽媽期待的眼神，我就無(wú)地自容，回家的路似乎特別漫長(zhǎng)，可再漫長(zhǎng)的路也有個(gè)終點(diǎn)，我還是到了。

“咔嚓”鑰匙在手中無(wú)力地轉(zhuǎn)了一圈，撲面而來(lái)的家的溫度讓我覺(jué)得冰冷無(wú)比?！盎貋?lái)了？”媽媽的聲音從廚房傳來(lái)，我嚇得一顫，撐著發(fā)抖的聲音搶著說(shuō)：“我寫作業(yè)去了。”“咔”我逃一樣地奔進(jìn)書(shū)房，關(guān)了門，靠在門上大口的喘著氣。我真害怕媽媽說(shuō)的下一句話就有關(guān)考試，我像只泄了氣的皮球，無(wú)力地坐在地上，腦子雜亂無(wú)章。

“吃飯了！”我從空白的腦中醒了過(guò)來(lái)，該來(lái)的還是要來(lái)，我苦笑了一下走出了房門，可現(xiàn)實(shí)比我想的要平靜得多，扒飯，夾菜，久久無(wú)言，可孰不知這樣我更難受，心底像被一塊大石頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地壓著。

“我沒(méi)考好?！蔽覄?dòng)了動(dòng)干澀的嘴角，扯出一句話來(lái)?！跋瘸燥埌?！”媽媽低著頭自顧自地吃著，我心里怪怪的，眼淚一下子涌出，盈滿了眼眶，我捂著臉進(jìn)了書(shū)房。

一只大手親撫著我的頭頂，像輕柔的春風(fēng)順著我的發(fā)，一杯滿滿的牛奶放在了我的桌上。“喝點(diǎn)牛奶，都沒(méi)吃多少飯。”牛奶塞進(jìn)了我的手心，手掌隔著玻璃仍能感覺(jué)到熱量，溫度順著這手心的脈絡(luò)，送到了全身，我僵硬的身體才被喚醒。

“加油！”沒(méi)有更多的詞藻，媽媽悄悄地離開(kāi)了，我望向手心的牛奶，還有些泡泡在頂上打著旋，熱氣也扭打著越騰越高。

我的嘴角輕輕揚(yáng)了揚(yáng)，抿了口杯中的牛奶。醇香，絲滑的牛奶在舌尖直打轉(zhuǎn)，我心里暖暖的。

掌心的牛奶，一點(diǎn)點(diǎn)涼了，可心頭的溫暖久久沒(méi)有散去。

溫暖被你裹在牛奶里，蘊(yùn)藏在我心里。

溫暖護(hù)士的演講稿篇十一

親愛(ài)的同事：大家好！

每當(dāng)那旭日喚醒黎明，上班的號(hào)角吹響生命的晨歌。一頂燕尾帽、一襲白戰(zhàn)衣又開(kāi)始了這項(xiàng)偉大而又神圣的使命：帶著一份熾熱的愛(ài)心，穿梭在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，拯救著那無(wú)助的呻吟與滿臉的痛楚。當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地辛勞迎來(lái)了一張張康復(fù)后的笑臉時(shí)，我們心中的驕傲與自豪無(wú)以言表。

自從南丁格爾女士手提一盞小馬燈點(diǎn)燃生命之光的那一刻，我們便擁有了一個(gè)共同的名字——“白衣天使”。

記得去年的中秋節(jié)，恰好是我值夜班，在這樣花好月圓的夜晚，我還因不能和家人共度良宵而感到情緒低落，正在這時(shí)，120的醫(yī)生和護(hù)士抬著一個(gè)滿身是血的病人沖到了我的護(hù)士站，當(dāng)我看到那滿是鮮血的被子和面色蒼白的病人時(shí)，單獨(dú)值班不久的我，頓時(shí)驚呆了，來(lái)不及詢問(wèn)病情，立即通知值班醫(yī)生，主任以及護(hù)士長(zhǎng)。吸氧，抽血，導(dǎo)尿，建立靜脈通道我們爭(zhēng)分奪秒地做著各項(xiàng)搶救工作。我們得知,這是一位產(chǎn)后十五天的新媽媽,突入其來(lái)的大出血,將她推向了生命的邊緣?；颊呱刮?家屬在搶救室外跪成了一排，一時(shí)間，哭喊聲、哀求聲連成一片。經(jīng)過(guò)我們幾番搶救，休克的病人仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反復(fù)輸血、止血都無(wú)濟(jì)于事。此時(shí)，患者的家屬已經(jīng)失去理智，起初的理解已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為謾罵和責(zé)怪，他們要求立即轉(zhuǎn)院，可病人情況危急，現(xiàn)在轉(zhuǎn)院，后果將不堪設(shè)想。我們頂著壓力繼續(xù)著搶救工作，與病魔抗衡，與時(shí)間賽跑時(shí)間一分一秒的走過(guò)，血漿一袋一袋的更換，終于，患者輕輕地睜開(kāi)眼睛，望著我們，用微弱并有些顫抖的聲音說(shuō)“求求你們，救救我，我要活著，我還要看著我的兒子長(zhǎng)大”當(dāng)聽(tīng)到這里，我潸然淚下，這是生命的呼喚，這是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋。她要活著，她需要我們，我們就是拯救她生命的唯一希望!

我們立即將患者送往手術(shù)室，經(jīng)過(guò)全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，終于將患者從生命的邊緣拉了回來(lái)，當(dāng)?shù)弥颊咿D(zhuǎn)危為安的時(shí)候，我立即將這個(gè)好消息告訴了還在焦急等待的家屬們。那激動(dòng)的眼淚和感激的神情交織在一起，不停的向我們說(shuō)著感謝。此時(shí)，一種從未有過(guò)的體驗(yàn)涌上了我的心頭，淚水浸濕了我的衣襟，不知是委屈還是誤解，是激動(dòng)還是崇高，是神圣還是偉大..總之，各種情感轟擊著我的心靈。我突然間明白了這份工作的職責(zé)所在，明白了這份職業(yè)對(duì)于生命的意義!我們不僅僅只是一名護(hù)理人員，我們的工作不單單只是打針發(fā)藥，我們是守護(hù)生命的戰(zhàn)士，是帶給患者希望的天使。走出搶救室，天已經(jīng)漸漸亮了，一夜的奮戰(zhàn)，我并未覺(jué)得疲憊，心頭的感動(dòng)與自豪久久不能退卻就這一瞬間，我愛(ài)上了“護(hù)士”這個(gè)職業(yè)，愛(ài)上了“天使”這個(gè)稱號(hào)。

護(hù)士不像嬌艷的玫瑰，散發(fā)濃郁的香氣，不像剔透的水晶，表現(xiàn)出高貴的晶瑩，護(hù)士是寬廣的海，用寬廣的胸懷容納無(wú)數(shù)被病痛折磨的親人，護(hù)士是清澈的泉，用通透無(wú)私的愛(ài)照顧著勝似親人的病患，沒(méi)有驚天地泣鬼神的故事，沒(méi)有轟轟烈烈的情節(jié)，卻是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，一滴滴的瞬間，默默的付出，真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的微笑，一杯倒好的熱水……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡而渺小，卻將我們與患者緊緊的融在了一起，這是溫暖的親情，這就是溫馨的家。正是這種溫暖，為患者驅(qū)走了寒冷與黑暗，帶來(lái)了希望與光明。

光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，回首著我們?cè)谧o(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們更加清晰地感覺(jué)到我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。讓我們駕起探索的飛舟，揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆，滿懷豪情，在平凡的崗位上，為建設(shè)和諧社會(huì)，演繹美好明天，奉獻(xiàn)出人生最絢麗的青春!

我想，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)才是開(kāi)在奉獻(xiàn)之路上的鮮花，親愛(ài)的朋友，當(dāng)你看到那清澈的泉，當(dāng)你看到那寬廣的海，請(qǐng)你不要忘記，那就是我，是我們，是護(hù)士，是每一位白衣天使的心!