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教師節(jié)的新聞稿300字(大全15篇)
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。項(xiàng)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
教師節(jié)的新聞稿300字(大全15篇)
2023-11-12 04:23:47    小編:zdfb

在人生的道路上,總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力?下面是一些智者們的名言警句,或許能夠給我們一些新的思考方向。

教師節(jié)的新聞稿300字篇一

20xx年9月10日,為慶祝我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái),我校研究生團(tuán)委、研究生會(huì)積極號(hào)召組織廣大同學(xué)開(kāi)展教師節(jié)送祝?;顒?dòng)。

在這陽(yáng)光和煦,云淡風(fēng)輕的美好日子里,我們迎來(lái)了我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。為慶祝教師節(jié)的到來(lái),我校研究生團(tuán)委、研究生會(huì)以倡議書(shū)的形式向全校在學(xué)研究生發(fā)出號(hào)召——在教師節(jié)里為敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福:“請(qǐng)給恩師打一個(gè)電話、發(fā)一條短信、發(fā)一封郵件,請(qǐng)為恩師挑一束鮮花、做一張賀卡、沏一杯茶,請(qǐng)為恩師獻(xiàn)上一個(gè)燦爛的笑臉,加上一聲真摯的問(wèn)候!”同時(shí),校研究生團(tuán)委、研究生會(huì)還以橫幅的形式代表全體同學(xué)向敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上教師節(jié)的問(wèn)候:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!祝您永遠(yuǎn)健康、幸福!”據(jù)悉,各學(xué)院也積極開(kāi)展了豐富多彩的教師節(jié)活動(dòng)。

飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。我校同學(xué)紛紛通過(guò)送花、寫賀卡、寫郵件、發(fā)短信等方式向恩師傳遞了莘莘學(xué)子們最真誠(chéng)的祝福。以真誠(chéng)的感恩行動(dòng)伴隨著我校教師度過(guò)了一個(gè)溫暖貼心的教師節(jié)!

教師節(jié)的新聞稿300字篇二

九月是一個(gè)收獲的季節(jié)。

九月碩果飄香。

九月祝福飛揚(yáng)。

在這樣一個(gè)秋韻蕩漾的季節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這一天,是最尋常的一天,又是最不尋常的一天。清晨,老師們?nèi)缂s站在教室門口,等待著小寶貝們的到來(lái),雖然知道是教師節(jié),雖然心里多少都有些準(zhǔn)備,可是面對(duì)那一聲聲稚嫩的“老師節(jié)日快樂(lè)”時(shí),老師還是忍不住的高興和滿足。不論是一塊小小的糖,還是一個(gè)蘋果,一個(gè)餅干,亦或是一只筆,一張自制的賀卡,一枝花,又或者是一個(gè)杯子,一個(gè)蛋糕……禮物雖小,但它們代表的是孩子對(duì)老師的喜歡,對(duì)老師的愛(ài)。

教師以培養(yǎng)人才,教書(shū)育人為己任,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,我們深深感到責(zé)任之重,我們唯有更加努力,才能不辜負(fù)孩子對(duì)我們的愛(ài),家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。

老師們,節(jié)日快樂(lè)。親愛(ài)的老師們,共同加油哦!

教師節(jié)的新聞稿300字篇三

金秋九月,感恩的時(shí)節(jié),在第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,唐鎮(zhèn)小學(xué)全體教職員工與部分學(xué)生代表一起共聚剛換新顏的校園,舉行“我們?cè)谝黄疬_(dá)義明事理”教師節(jié)表彰慶祝活動(dòng)。

9月9日下午3時(shí),表彰慶?;顒?dòng)正式開(kāi)始。三(2)班李敏僖同學(xué)首先代表全校學(xué)生給老師們表達(dá)送來(lái)了祝福,并表達(dá)感恩之情。她深情感謝老師們用美麗的微笑、勤勞的雙手、溫和的話語(yǔ)、廣博的胸懷、孜孜不倦地教導(dǎo),讓學(xué)生們愛(ài)上這個(gè)校園、愛(ài)上校園生活,爭(zhēng)做“達(dá)義”好學(xué)生。

一分耕耘一分收獲。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),衛(wèi)校長(zhǎng)為前不久在浦東新區(qū)青年教師課堂教學(xué)比賽中獲得語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng)的姚潔瑛老師、品社學(xué)科二等獎(jiǎng)的張英膺老師、《金融與理財(cái)》三等獎(jiǎng)的龔冬霞老師和榮獲區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)的謝靜艷書(shū)記、獲第二教育署優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)的劉葉青、陸英、包慧娟頒獎(jiǎng)。謝靜艷書(shū)記為被評(píng)為xx年度唐鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿者服務(wù)集體、優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目、優(yōu)秀志愿服務(wù)組織者、優(yōu)秀志愿者、唐鎮(zhèn)社會(huì)主義精神文明十佳好人好事的集體和個(gè)人頒獎(jiǎng);李張仁副校長(zhǎng)為莊曹萍、張英膺、姚潔瑛、張瓊、丁曉波、黃衛(wèi)紅、黃燕娟、劉葉青、王惠蓉、王翡、奚靜波、張玉川分別頒發(fā)了區(qū)、校骨干教師聘書(shū);句句感人的頒獎(jiǎng)詞中,榮獲文明組室、先進(jìn)教研組、優(yōu)秀班主任稱號(hào)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);在“唐小杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比、第二教育署校際聯(lián)動(dòng)青年教師英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽、第二教育署校際聯(lián)動(dòng)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、“幸福成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)、唐小基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)案例評(píng)比獲獎(jiǎng)的老師們也逐一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)其間,三(4)班同學(xué)傾情演繹詩(shī)朗誦《老師是棵大樹(shù)》,把代表著感動(dòng)、深深謝意的詩(shī)詞送給老師們的瞬間,濃郁的師生情暈染在每個(gè)人的心底;那份真誠(chéng)的感動(dòng)寫在師生的臉龐。

慶?;顒?dòng)為剛?cè)胄5男陆處焸兲峁┝苏故镜奈枧_(tái),韓笑、何詩(shī)雨、陳曉丹的自我介紹《讓我們開(kāi)始吧》、《關(guān)于我的一切》和四手聯(lián)彈《愛(ài)的羅曼史》,讓老教師們認(rèn)識(shí)了她們、記住了她們……隨即,拜師儀式正式開(kāi)始,學(xué)校聘包慧娟、姚潔瑛老師為三位新教師的帶教老師,兩位師傅在接過(guò)聘書(shū)的一刻就承擔(dān)起了帶教的重任。

新學(xué)季,唐鎮(zhèn)黨委政府對(duì)學(xué)校給予了跟多的關(guān)愛(ài)和幫助,也寄予了厚望,衛(wèi)校長(zhǎng)寄語(yǔ)老師們“不忘教育之初心”,勉勵(lì)大家:著眼少年兒童天真自然的本性,以質(zhì)樸、真誠(chéng)的教育態(tài)度,追求沒(méi)有功利的、平等的教育,崇尚回歸自然和傳統(tǒng)的根的教育,傳遞生命正能量,努力做一名“四有”好教師。

最后,全體一年級(jí)新生及部分高年級(jí)同學(xué)帶來(lái)了“微祝福,微心愿”,那溫情脈脈的場(chǎng)景,更增強(qiáng)唐小老師的職業(yè)幸福感和自豪感!相信每一位唐小教師會(huì)不忘初心,爭(zhēng)做“達(dá)義”好教師,為建設(shè)有內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校一起努力。

教師節(jié)的新聞稿300字篇四

在這個(gè)滿載收獲和喜悅的初秋時(shí)節(jié)里,第33個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來(lái),帶著祝福,帶著責(zé)任,帶著希冀,校園里處處洋溢著濃濃的真情。2017年9月9日下午,全校師生歡聚在階梯教室,以簡(jiǎn)樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節(jié)日。

活動(dòng)在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開(kāi)帷幕,女生們身著紅裙,用自己的歌聲表達(dá)對(duì)老師們的感恩,在場(chǎng)的老師紛紛鼓掌。

緊接著,便是本次活動(dòng)的第一個(gè)議程——2017學(xué)年感動(dòng)華林人物頒獎(jiǎng)典禮。在前期投票過(guò)程中,共產(chǎn)生了10位“感動(dòng)華林人物”,其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉業(yè),然而他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)?;顒?dòng)中,初三(1)班班長(zhǎng)作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言,她說(shuō)到:“唯有繼續(xù)努力才不負(fù)這份榮譽(yù),不負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任”。希望獲得榮譽(yù)的同學(xué)們能繼續(xù)加油,老師們能繼續(xù)努力,享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動(dòng)。

活動(dòng)的第二個(gè)議程是進(jìn)行青年教師《我有一個(gè)教師夢(mèng)》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表,聲情并茂地闡述了她們的“教師夢(mèng)”。在老師們的言語(yǔ)中,我們感受到了我校青年教師對(duì)這份職業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)持,也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。之后,工會(huì)主席俞秀華老師宣布了獲獎(jiǎng)名單并由教導(dǎo)主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱,更是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。今年,我校又迎來(lái)了三位青年教師,學(xué)校早已為她們安排好了帶教導(dǎo)師?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著音樂(lè)聲,三對(duì)師徒在協(xié)議書(shū)上鄭重地簽上自己的名字,讓薪火相傳,讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言,她表示,將會(huì)不負(fù)眾望,爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的教師!

通過(guò)這次活動(dòng),讓全校教職員工都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起,同心同德,力爭(zhēng)把華林中學(xué)辦成家長(zhǎng)放心、教師安心、學(xué)生開(kāi)心、社會(huì)滿意的規(guī)范化學(xué)校。

教師節(jié)的新聞稿300字篇五

九月的秋風(fēng)送來(lái)陣陣舒爽,孩子們的祝福增添濃濃暖意。九月的校園里,教師們神采奕奕,孩子們文明有禮,處處洋溢著溫馨且歡樂(lè)的氣氛,我們就在這樣美好的日子里,迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

9月9日下午兩點(diǎn),杉木塘小學(xué)全校師生歡聚在煥然一新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),開(kāi)展了教師節(jié)慶?;顒?dòng)。慶祝會(huì)上主持人表彰了老師們?cè)谶^(guò)去一年的卓越貢獻(xiàn),黃鳳偉校長(zhǎng)、劉其林書(shū)記、文芬副校長(zhǎng)、張順義主席向余娟、陳英紅、楊彩月、周艷等18位老師和2個(gè)年級(jí)組頒發(fā)了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”“幸福團(tuán)隊(duì)”等6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生代表們身穿干凈整潔的校服,向獲獎(jiǎng)老師一一獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的鮮花。

“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師”,通過(guò)這次的教師節(jié)活動(dòng),讓我們向可親可敬的老師們致以無(wú)盡的感激之情,感謝老師的教誨、關(guān)懷和無(wú)私奉獻(xiàn)。老師,您辛苦了!

文檔為doc格式。

教師節(jié)的新聞稿300字篇六

本報(bào)訊(記者)9月8日,“慶祝教師節(jié)‘紅燭異彩’書(shū)畫(huà)邀請(qǐng)展”在位于省城開(kāi)化市古玩市場(chǎng)的麒麟畫(huà)館開(kāi)展,共展出著名書(shū)畫(huà)家趙梅生、趙承楷、陸賢能、李德仁、趙紫峰的小幅書(shū)畫(huà)精品近30幅,慶祝教師節(jié)新聞稿。展期一周。

此次參展的5位書(shū)畫(huà)家都曾經(jīng)是老師,前四位已然是山西書(shū)畫(huà)界的一流“大腕”,是德高望重的書(shū)畫(huà)大家,他們勤奮博學(xué),功底深厚,勇于探索,自成面目,早已奠定行業(yè)地位,在全國(guó)也頗有影響。其中,年齡最大的趙梅生先生今年已88歲,耕耘講臺(tái)60余載,被國(guó)家授予“全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范”、“人民教師”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?,其長(zhǎng)子趙紫峰從教也近40年,現(xiàn)在仍然堅(jiān)守講臺(tái),是山西省特級(jí)教師,山西省首批美術(shù)學(xué)科帶頭人,被聘為教育部基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組成員,教育部“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)專家,人民教育出版社“國(guó)家中學(xué)美術(shù)教科書(shū)”編著專家。父子倆都參與過(guò)國(guó)家美術(shù)教材編寫。父子倆聯(lián)袂展畫(huà)作是頭一次。

與普通藝術(shù)展覽不同的是,此次除了展出書(shū)畫(huà)作品外,還將書(shū)畫(huà)家們的著作一同展出。大展柜內(nèi)放得滿滿當(dāng)當(dāng)。其中,山西大學(xué)師范學(xué)院教授趙承楷的著作涉及考古、藝術(shù)研究、歷史、地理、民俗、東西方文化、散文、評(píng)論等多個(gè)方面,山西大學(xué)博士生導(dǎo)師李德仁則集文化研究、藝術(shù)鑒定、詩(shī)書(shū)畫(huà)印、武術(shù)、宗教等于一身,陸賢能教授是太原理工大學(xué)輕紡美院美術(shù)教育奠基人,桃李滿三晉,他的許多論文、著作、藝術(shù)探索都是學(xué)術(shù)界的“重量級(jí)”,這次也有集中展示。整個(gè)展覽顯示了濃濃的文化氣息與厚度,深深吸引了前來(lái)參觀的廣大美術(shù)教師和書(shū)畫(huà)愛(ài)好者。

特點(diǎn):趙梅生小品老辣鮮活,在寥寥幾筆中見(jiàn)功力和才情;趙承楷書(shū)法小品充滿哲思,行筆靈動(dòng)、灑脫;陸賢能紅、白、藍(lán)、黃四幅梅花,蒼勁潤(rùn)潔,清雅脫俗;李德仁的山水畫(huà)嚴(yán)謹(jǐn)氣派,題畫(huà)詩(shī)文顯出深厚的傳統(tǒng)文化功力,才情橫溢。這些作品以少見(jiàn)多,以小見(jiàn)大,件件筆墨精良,耐看耐品,氣象萬(wàn)千。

麒麟畫(huà)館是一家集學(xué)術(shù)研討、立體包裝宣傳、展銷于一體的綜合性新興畫(huà)廊,以書(shū)畫(huà)小品為主打,注重文化含量和學(xué)術(shù)品位,設(shè)身處地為收藏家服務(wù)。此次展覽是該館“藝術(shù)精品展系列”之三。策展人藝興說(shuō):“選擇這5位先生,是因?yàn)樗麄冋嬲?dāng)?shù)闷稹畬W(xué)高為師,身正為范’這八個(gè)字,也為廣大美術(shù)教師和書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供一個(gè)與名家接觸、學(xué)習(xí)交流的空間?!?/p>

附錄1.展覽前言(可提取句段編成“策展人藝興說(shuō)……”)。

麒麟畫(huà)館自創(chuàng)辦以來(lái),采用立體、全方位宣傳推廣思路,精心為書(shū)畫(huà)家做事,設(shè)身處地為收藏家服務(wù),所以一直堅(jiān)持學(xué)術(shù)與市場(chǎng)并重的原則,堅(jiān)持主打小品尺幅,注重文化含量和學(xué)術(shù)品位。恰逢20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際,我們隆重推出“麒麟畫(huà)館藝術(shù)精品展系列之三——慶祝教師節(jié)‘紅燭異彩’書(shū)畫(huà)邀請(qǐng)展”,為廣大美術(shù)教師和書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供一個(gè)與名家接觸、學(xué)習(xí)交流的空間。

我們選擇的五位書(shū)畫(huà)家,他們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)最重要身份就是——老師!他們多年耕耘講臺(tái),播撒美的種子,堅(jiān)持美育樹(shù)人,傳遞正能量,范文《慶祝教師節(jié)新聞稿》。他們?cè)谡n余勤奮筆耕,上溯民族文化之根源,外拓優(yōu)異文化之奧旨,融會(huì)貫通,從而得心應(yīng)手,落筆生輝。

學(xué)高為師,身正為范。他們是真正當(dāng)?shù)闷疬@八個(gè)字的精英。他們淡泊寧?kù)o,是默默燃燒的紅燭,同時(shí)卻無(wú)比堅(jiān)定地超越了崗位的風(fēng)采而大放異彩,照亮一片天地。

在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際,我們向五位老師致敬,向他們學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)老師不虛度每一天,學(xué)習(xí)老師德藝雙修,學(xué)習(xí)老師仁和博大,學(xué)習(xí)老師善于思考、不斷創(chuàng)造!

教師節(jié)的新聞稿300字篇七

在這個(gè)滿載收獲和喜悅的初秋時(shí)節(jié)里,教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來(lái),帶著祝福,帶著責(zé)任,帶著希冀,校園里處處洋溢著濃濃的真情。20xx年9月9日下午,全校師生歡聚在階梯教室,以簡(jiǎn)樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節(jié)日。

活動(dòng)在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開(kāi)帷幕,女生們身著紅裙,用自己的歌聲表達(dá)對(duì)老師們的感恩,在場(chǎng)的老師紛紛鼓掌。

緊接著,便是本次活動(dòng)的第一個(gè)議程——20xx學(xué)年感動(dòng)華林人物頒獎(jiǎng)典禮。在前期投票過(guò)程中,共產(chǎn)生了10位“感動(dòng)華林人物”,其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉業(yè),然而他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)?;顒?dòng)中,初三(1)班班長(zhǎng)作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言,她說(shuō)到:“唯有繼續(xù)努力才不負(fù)這份榮譽(yù),不負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任”。希望獲得榮譽(yù)的同學(xué)們能繼續(xù)加油,老師們能繼續(xù)努力,享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動(dòng)。

活動(dòng)的第二個(gè)議程是進(jìn)行青年教師《我有一個(gè)教師夢(mèng)》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表,聲情并茂地闡述了她們的“教師夢(mèng)”。在老師們的言語(yǔ)中,我們感受到了我校青年教師對(duì)這份職業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)持,也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。之后,工會(huì)主席俞秀華老師宣布了獲獎(jiǎng)名單并由教導(dǎo)主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱,更是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。今年,我校又迎來(lái)了三位青年教師,學(xué)校早已為她們安排好了帶教導(dǎo)師?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著音樂(lè)聲,三對(duì)師徒在協(xié)議書(shū)上鄭重地簽上自己的名字,讓薪火相傳,讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言,她表示,將會(huì)不負(fù)眾望,爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的教師!

通過(guò)這次活動(dòng),讓全校教職員工都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起,同心同德,力爭(zhēng)把華林中學(xué)辦成家長(zhǎng)放心、教師安心、學(xué)生開(kāi)心、社會(huì)滿意的規(guī)范化學(xué)校。

教師節(jié)的新聞稿300字篇八

20xx年9月8日,離教師節(jié)還有2天,9月10日教師節(jié)對(duì)于各大院校的教師們是個(gè)值得尊敬,喜慶的日子,對(duì)于集美家居也是值得我們尊敬的一天,在這一天,集美商學(xué)院邀請(qǐng)名譽(yù)院長(zhǎng)孟國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng),客座教授梁向忠教授,及34名集美家居內(nèi)部兼職講師、以往有教師從業(yè)經(jīng)歷的同事們共赴晚宴,慶祝20xx年教師節(jié)。

此次晚宴由集美商學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)王曉雷擔(dān)當(dāng)主持,首先他對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,并表示了集美商學(xué)院的培養(yǎng)人才戰(zhàn)略性工作離不開(kāi)廣大在座同事們的支持與配合!并表示感謝;孟院長(zhǎng)及梁教授紛紛對(duì)大家寄予期望,希望廣大教師們、講師們圍繞著趙總指出的“培養(yǎng)人才,尊師重教,擔(dān)任重要責(zé)任”的思想回到工作崗位中努力工作。最后趙總表示對(duì)大家為集美的培訓(xùn)培養(yǎng)人才基礎(chǔ)工作做出的工作表示忠心的感謝和崇高的敬意!對(duì)未來(lái)的工作還要繼續(xù)努力!

集美商學(xué)院自7月10日揭牌儀式開(kāi)幕以來(lái),已成立29名內(nèi)部兼職講師,為了表示講師對(duì)培訓(xùn)工作的支持與奉獻(xiàn),公司決定特設(shè)立講師費(fèi)于當(dāng)日獎(jiǎng)勵(lì)給第一批講師團(tuán)的同事們,希望大家再接再厲,日后為公司集團(tuán)的教育培訓(xùn)事業(yè)再添輝煌!

教師節(jié)的新聞稿300字篇九

在秋韻蕩漾的日子里,迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。9月10日一大早x小學(xué)的校園里就傳出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),空氣中彌漫著感恩、幸福的味道,似乎連風(fēng)都是甜的。王劍峰校長(zhǎng)和沈一鳴書(shū)記在校門口為進(jìn)校的每一位老師,并送上鮮花和禮物,表達(dá)節(jié)日的祝福。紅領(lǐng)巾值勤崗的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),用響亮的聲音向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和敬意。

升旗儀式上,隊(duì)員代表精心準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦《感謝您,老師》,給教師們送上了一份珍貴的禮物,隨后在主持人的祝愿聲中,全體隊(duì)員們用他們最有力最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮表達(dá)自己內(nèi)心的感恩之情。最后,一首《我愛(ài)米蘭》唱出了隊(duì)員們對(duì)老師濃濃的敬意,美妙而稚嫩的歌聲蘊(yùn)含著對(duì)教師深深的愛(ài)!

一朵朵嬌艷的鮮花,一聲聲樸實(shí)的祝?;厥幵谛@的每個(gè)角落,久久沒(méi)有散去……校園里到處洋溢著溫暖與感動(dòng)。

教師節(jié)的新聞稿300字篇十

今天是一年一度精心策劃了一場(chǎng)以“感恩老師,讓心靈飄香”為主題的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

直此第xxx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,班長(zhǎng)胡建偉組織召開(kāi)了一次主題班會(huì),旨在弘揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,樹(shù)立尊師重教的學(xué)風(fēng)。會(huì)上,同學(xué)們集思廣益,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,絞盡腦汁只為給老師過(guò)一個(gè)不一樣的教師節(jié)。最終,大家一致通過(guò)了一套方案來(lái)向老師表達(dá)崇敬之情。

9月10日上午八點(diǎn),在503教室,xxx班的同學(xué)早早的來(lái)到了教室,在等待計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)唐老師的到來(lái)。當(dāng)唐老師走上講臺(tái),教室里想起了雷鳴般的`掌聲,大家集體起立,向老師深深鞠了一個(gè)躬,并大聲一致說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!”隨后,學(xué)生代表手捧鮮花走上講臺(tái),微笑著向老師敬禮、獻(xiàn)花。朵朵鮮花,表達(dá)了全班學(xué)生對(duì)老師的敬意和節(jié)日的慰問(wèn),深深感謝老師平時(shí)對(duì)他們的教育之恩。此時(shí),鮮花飄香,掌聲陣陣,教室了呈現(xiàn)出一派喜慶熱烈的氣氛。唐老師既驚喜又感動(dòng),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“謝謝大家,教書(shū)育人是老師的職責(zé),希望同學(xué)們能夠把對(duì)老師的這份感激之情轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,將來(lái)學(xué)業(yè)有成,回報(bào)社會(huì)?!?/p>

此外,xxx班的同學(xué)們還參與了教師節(jié)微博互動(dòng)與討論活動(dòng),在微博中,同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)恩師誠(chéng)摯的祝福,正如微博中所說(shuō),老師們用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來(lái),他們是人類靈魂的工程師。

據(jù)悉,此次感恩活動(dòng)增強(qiáng)了老師與學(xué)生之間的感情交流,使尊重老師在校園里蔚然成風(fēng),人管同學(xué)也會(huì)更加努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師的諄諄教誨。

教師節(jié)的新聞稿300字篇十一

9月10日晚,我校多功能大廳洋溢著一派喜慶的氣氛,19點(diǎn)40分,慶祝第25個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)在這里隆重召開(kāi)。

大會(huì)開(kāi)始,學(xué)校常務(wù)校長(zhǎng)楊占明同志首先致辭,他代表臺(tái)基公司董事長(zhǎng)和校委會(huì)向?qū)W校全體教職員工表示節(jié)日的祝賀!楊校長(zhǎng)指出,在學(xué)校發(fā)展的前十年,全體教職工滿懷著對(duì)教育和學(xué)校的忠誠(chéng),克服困難,勤奮工作,與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了卓越的貢獻(xiàn),學(xué)校感謝大家并將永遠(yuǎn)銘記大家的功勞。楊校長(zhǎng)同時(shí)指出,在新的發(fā)展階段,學(xué)校確立了“打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)?!钡膽?zhàn)略目標(biāo),希望全體教職工居安思危、戒驕戒躁,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),上下一心,發(fā)奮工作,為實(shí)現(xiàn)打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)校這一宏偉目標(biāo)再立新功。楊校長(zhǎng)的講話,充分肯定了教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的的功績(jī),讓教職工們感到溫暖和榮耀,是學(xué)校給教職工教師節(jié)最好的禮物;而楊校長(zhǎng)規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的美好未來(lái),則又給教職工以鼓舞和干勁!

大會(huì)第二項(xiàng),是少先隊(duì)員獻(xiàn)辭。兩個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生,以他們聲情并茂的朗誦,表達(dá)了全體學(xué)生對(duì)老師的祝福和感恩!

接下來(lái),校長(zhǎng)助理李三占宣讀表彰名單,全校共有18個(gè)集體和128人受到表彰。在頒獎(jiǎng)的這一環(huán)節(jié),音樂(lè)激越,掌聲不斷!獲獎(jiǎng)?wù)呤殖謽s譽(yù)證書(shū)和鮮花,在主席臺(tái)上合影留念。

高中老師xx和后勤員工xx代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言,他們表示,將更加努力的工作,為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

最后,公司領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)趙和貴同志講話,他回顧了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程,勉勵(lì)全體教職工保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的再次騰飛!

教師節(jié)的新聞稿300字篇十二

金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時(shí)節(jié),又迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。9月7日上午8時(shí)許,渭南市小寨小學(xué)操場(chǎng)上,小寨小學(xué)和小寨幼兒園師生舉行了文藝匯演慶祝教師節(jié)的到來(lái)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一首《黃河大合唱》抗戰(zhàn)歌曲聯(lián)唱拉開(kāi)了此次文藝匯演的序幕,師生們用曼妙的歌聲和有優(yōu)美的舞姿展示廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和欣欣向榮的一派氣象?!缎燎诘膱@丁》、《魚(yú)兒》、《哲嘎歸來(lái)》、《水姑娘》、《呼倫貝爾大草原》、《陽(yáng)光下成長(zhǎng)》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《拉手手親口口》、《goodboy》爵士舞、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》等14個(gè)節(jié)目在全體師生的表演下,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目表達(dá)了對(duì)教師最深情的問(wèn)候和最真摯的祝福,也充分展示了近年來(lái)該校的教育發(fā)展成果及師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。演出結(jié)束,小寨小學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、監(jiān)事會(huì)主任文社基,校長(zhǎng)陳林對(duì)小寨小學(xué)退休老教師進(jìn)行座談會(huì),表達(dá)對(duì)老教師節(jié)日的慰問(wèn)。

教師節(jié)的新聞稿300字篇十三

在這個(gè)滿載收獲和喜悅的初秋時(shí)節(jié)里,第38個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來(lái),帶著祝福,帶著責(zé)任,帶著希冀,校園里處處洋溢著濃濃的真情。xx年9月9日下午,全校師生歡聚在階梯教室,以簡(jiǎn)樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節(jié)日。

活動(dòng)在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開(kāi)帷幕,女生們身著紅裙,用自己的歌聲表達(dá)對(duì)老師們的感恩,在場(chǎng)的老師紛紛鼓掌。

緊接著,便是本次活動(dòng)的第一個(gè)議程——xx學(xué)年感動(dòng)華林人物頒獎(jiǎng)典禮。在前期投票過(guò)程中,共產(chǎn)生了10位“感動(dòng)華林人物”,其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉業(yè),然而他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)?;顒?dòng)中,初三(1)班班長(zhǎng)作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言,她說(shuō)到:“唯有繼續(xù)努力才不負(fù)這份榮譽(yù),不負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任”。希望獲得榮譽(yù)的同學(xué)們能繼續(xù)加油,老師們能繼續(xù)努力,享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動(dòng)。

活動(dòng)的第二個(gè)議程是進(jìn)行青年教師《我有一個(gè)教師夢(mèng)》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表,聲情并茂地闡述了她們的“教師夢(mèng)”。在老師們的言語(yǔ)中,我們感受到了我校青年教師對(duì)這份職業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)持,也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。之后,工會(huì)主席俞秀華老師宣布了獲獎(jiǎng)名單并由教導(dǎo)主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱,更是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。今年,我校又迎來(lái)了三位青年教師,學(xué)校早已為她們安排好了帶教導(dǎo)師?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著音樂(lè)聲,三對(duì)師徒在協(xié)議書(shū)上鄭重地簽上自己的名字,讓薪火相傳,讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言,她表示,將會(huì)不負(fù)眾望,爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的教師!

通過(guò)這次活動(dòng),讓全校教職員工都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起,同心同德,力爭(zhēng)把華林中學(xué)辦成家長(zhǎng)放心、教師安心、學(xué)生開(kāi)心、社會(huì)滿意的規(guī)范化學(xué)校。

教師節(jié)的新聞稿300字篇十四

又一個(gè)收獲的季節(jié)碩果飄香,又一個(gè)期待的九月神采飛揚(yáng)。的“教師節(jié)”即將來(lái)臨,為了培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,9月9日上午,龍口市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了系列以“謝謝老師”為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng)。

走進(jìn)“明德學(xué)?!?,獻(xiàn)上節(jié)日驚喜。

實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們帶著節(jié)日的祝福來(lái)到了龍口市明德中學(xué)。來(lái)到老師的辦公室里,大家手持節(jié)日的賀卡,道了一聲“祝老師,節(jié)日快樂(lè)!”,聲情并茂的散文詩(shī)朗誦、童趣盎然的歌曲表演,贏得了老師們的熱烈掌聲。訪問(wèn)活動(dòng)開(kāi)始了!孩子們拿著自己精心制作的小話筒,帶著自己制定的采訪計(jì)劃,儼然一副小記者的樣子,一邊提問(wèn),一邊記錄,好認(rèn)真喲!當(dāng)孩子們奔向老師,送上大大的擁抱,獻(xiàn)上節(jié)日的祝福時(shí),老師們更是感動(dòng)地眼圈濕潤(rùn)。

訪名師送祝福。

孩子們手捧鮮花看望了龍口市原實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郭淑玲校長(zhǎng),將自己親手制作的香甜月餅送給了郭校長(zhǎng),大家還圍坐在老校長(zhǎng)的身邊,一起聆聽(tīng)了她的精彩講座“怎樣成為一個(gè)聰明的孩子”,最后訪問(wèn)結(jié)束后,郭校長(zhǎng)和大家合影留念,并鼓勵(lì)每個(gè)人好好學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!

我和老師的故事。

“我和老師在跳舞”、“我和老師在說(shuō)悄悄話”“老師在給小朋友上課”,老師和小朋友的故事可真多呀!小朋友們畫(huà)出了自己和老師的故事,邀請(qǐng)爸爸媽媽用文字進(jìn)行表述?!袄蠋熌量嗔恕薄袄蠋熚覑?ài)你”“親親老師”,稚拙的筆觸、濃濃的師生情,為整個(gè)活動(dòng)增添了一抹暖暖的色彩。

在這樣一個(gè)平凡的教師節(jié),老師們都收獲了一份不平凡的幸福,因愛(ài)而感動(dòng),為愛(ài)而行動(dòng),讓愛(ài)伴隨著幼兒成長(zhǎng)!讓我們一起向所有的老師說(shuō)一聲“您辛苦了”。

本次活動(dòng)的開(kāi)展,為幼兒提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),使他們更好地了解自己的老師,密切師生感情,并且學(xué)會(huì)了感恩。

教師節(jié)的新聞稿300字篇十五

九月十日上午,嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營(yíng)中心小學(xué)的操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng),詩(shī)情飛揚(yáng),一場(chǎng)別開(kāi)生面的“美麗心靈、感念師恩”主題教育活動(dòng)在這里隆重舉行,二鋪營(yíng)村兩委、嘉應(yīng)觀中心校的領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生共五百余人參加了此次活動(dòng)。

為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié),該校提前動(dòng)手,及早準(zhǔn)備,精心籌劃了此次活動(dòng)。在村兩委領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和該校負(fù)責(zé)人致開(kāi)幕詞之后,各班的同學(xué)們“你方唱罷我登場(chǎng)”,用聲情并茂的朗讀贊頌了敬愛(ài)老師的平凡工作,用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)歌頌了美麗母校的巨大變化,表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)、將來(lái)回報(bào)母校、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心?!秷@丁禮贊》、《我愛(ài)我的老師》、《老師的微笑》、《美麗的燭光》,一首首飽含深情的詩(shī)歌被同學(xué)們演繹得淋漓盡致,再加上現(xiàn)場(chǎng)播放的《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《好大一顆樹(shù)》等歌曲的適時(shí)響起,孩子們紛紛走上前去,給自己的老師敬禮,與自己的老師互相擁抱祝福,并在“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”的橫幅上簽下了自己的名字,孩子們真情的朗誦和感恩的行為贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。比賽結(jié)束之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為這次比賽中獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

此次“美麗心靈、感念師恩”主題教育活動(dòng)的成功舉辦,是該校慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)的一部分,更是該校本學(xué)期創(chuàng)建德育特色化學(xué)校的一個(gè)縮影,使全校師生又接受了一次深刻的感恩教育,進(jìn)一步和諧了師生之間的關(guān)系,深化了師生之間的情誼,充分展現(xiàn)了該校素質(zhì)教育的豐碩成果,鍛煉了學(xué)生們的朗誦能力,提高了孩子們的綜合素質(zhì),更將感恩的種子播灑在了孩子們的內(nèi)心深處。

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