最新學(xué)校雙減工作實(shí)施細(xì)則(通用8篇)

總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該圍繞主題展開，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校雙減工作實(shí)施細(xì)則篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1.嚴(yán)格根據(jù)上級規(guī)定的課程計(jì)劃開齊開足課程。開展“曬課表”活動(dòng)，主動(dòng)公開課表、作息時(shí)間表，主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。

2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不以任何理由增減課程和課時(shí)。

3.小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，合理控制考試難度，考試后不排名、不公布成績。

（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。

1.提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

（1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。由教研組長負(fù)責(zé)各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科以向課堂要質(zhì)量為主題，組織教師上公開課、示范課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。

（2）精心備課。采用集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式。教師以教。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看研組為單位，在充分吃透課、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成較為完備的教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。

2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量(1)優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識(shí)遷移。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。(3)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生＂的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“后進(jìn)生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。

3.精心設(shè)計(jì)作業(yè)學(xué)校通過不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)切實(shí)減少學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種；要減少機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，控制知識(shí)鞏固型練習(xí)題目，提倡布置探究性、開放性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)；嚴(yán)禁用增加作業(yè)量、抄寫試卷（課文）等方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。

五、六年級學(xué)生不超過60分鐘建立作業(yè)公示制度。嚴(yán)格落實(shí)縣教體局制訂的《萬載縣義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)公示制度》，每天下午放學(xué)前，學(xué)校教務(wù)處、年級組逐一對各教學(xué)班學(xué)生的每日及節(jié)假日家庭作業(yè)進(jìn)行審核，審核通過后的作業(yè)在本校公眾號(hào)、學(xué)校公示欄進(jìn)行公示，以接受學(xué)生家長與社會(huì)各界的監(jiān)督。

第一節(jié)：8：50–9：30。

第二節(jié)：9：40–10：20眼保健操：10：20–10：25。

第三節(jié)：10：35–11：15。

第五節(jié)：14：30–15：10眼保健操：15：10–15：15。

第六節(jié)：15：25–16：05延時(shí)服務(wù)（社團(tuán)活動(dòng)）1-2年級：（1）16：20-16：50（2）16：55-17：203-5年級：（1）16：20-16：50（2）16：55-17：306年級：（1）16：20-16：50（2）16：55-17：40（2）提高課后服務(wù)質(zhì)量。制定并落實(shí)《xx中心小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案》。充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。

2.協(xié)助相關(guān)部門管控校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（1）學(xué)校不接受任何校外培訓(xùn)在校園內(nèi)外開展廣告商業(yè)廣告活動(dòng)，不利用各項(xiàng)教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服等發(fā)布或變相發(fā)布校外培訓(xùn)廣告。嚴(yán)格執(zhí)行“三違”相關(guān)規(guī)定，教師堅(jiān)決不參與校外機(jī)構(gòu)違規(guī)補(bǔ)課，不宣傳、組織學(xué)生參加各類校外培訓(xùn)。（2）校外培訓(xùn)監(jiān)管要嚴(yán)。學(xué)校協(xié)助各類市場監(jiān)管部門，做好轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的登記、監(jiān)管工作，如果發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，主動(dòng)報(bào)告主管部門，協(xié)同有關(guān)部門依法依規(guī)嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為。（3）圍繞“涵養(yǎng)x小”創(chuàng)建活動(dòng)，積極構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，更新家長育兒觀念，努力破除“搶跑文化”及功利現(xiàn)象，不唯分?jǐn)?shù)論，不盲目參加各類培訓(xùn)班。營造良好的社會(huì)育人氛圍。

學(xué)校雙減工作實(shí)施細(xì)則篇二

隨著“雙減”政策的出臺(tái)，教育界開啟了關(guān)于“雙減”的大談?wù)?。我校語文組也在學(xué)校的數(shù)次培訓(xùn)中有所啟迪，召開了關(guān)于“雙減”背景之下的語文教學(xué)的研討會(huì)。

近日，從國家相繼出臺(tái)的一個(gè)個(gè)有關(guān)雙減的政策中，我們可以真切地感受到這場教育變革的力度。誠然，這是大勢所趨。作為一線教師的我們，雙減之后的語文教學(xué)方向的把握又將迎來新的挑戰(zhàn)。

從王校提出的“十六重視”中思考如下。

教師方面：從課標(biāo)與中考的鏈接，到備課中單元乃至全冊書的整合教學(xué);從學(xué)科教研的系統(tǒng)化，到作業(yè)研制的高效性;從師生良好關(guān)系的建立，到對學(xué)生激勵(lì)手段的重視等等。每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，都透露著雙減之下，我們不得不重新審視的新問題。

學(xué)生方面：從對閱讀的重視，到思維力的培養(yǎng);從良好習(xí)慣的培養(yǎng)，到鏈接社會(huì)的教育。我們無時(shí)無刻不在為學(xué)生的發(fā)展去探索、去踐行。

踐行計(jì)劃：

1.提高課堂的設(shè)計(jì)力。(結(jié)合課標(biāo)、鏈接中考的同時(shí)，嘗試進(jìn)行課堂整合。單元整合或全冊間的整合等。)。

2.轉(zhuǎn)變作業(yè)形式。(從做題中走出來，改為出題、文章分享感悟;從單純的常規(guī)作文中走出來，可適時(shí)為課文改編課本劇，適時(shí)進(jìn)行詩歌創(chuàng)作大賽等。)。

3.不布置抄寫類作業(yè)。代之以“朗讀者”“漢字聽寫大賽”之類的學(xué)科活動(dòng)等。

學(xué)校雙減工作實(shí)施細(xì)則篇三

根據(jù)xx省、xx市和xx縣文件要求，關(guān)于貫徹落實(shí)“雙減”工作的重要指示批示精神，我校采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實(shí)效。

學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體員積極參與，起到先鋒作用。

校長傳達(dá)文件精神，落實(shí)文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面進(jìn)行落實(shí)：

1、“宣”就是通過公眾號(hào)、校園廣播等方式進(jìn)行宣傳；

2、“教”就是通過專題教育、主題班隊(duì)會(huì)、簽訂教師承諾書，進(jìn)行教育承諾；

3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“零起點(diǎn)教學(xué)”；

4、“堵”就是持續(xù)開展專項(xiàng)治理，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長效機(jī)制；

5、“放“就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校教師，樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀；

6、“改”就是推進(jìn)考試招生調(diào)整，全面實(shí)施義務(wù)教育不得以各類名義選拔學(xué)生。

教師認(rèn)真聽取會(huì)議要求，積極閱讀承諾書內(nèi)容，堅(jiān)決做到“雙減”工作承諾的各項(xiàng)事宜，保證全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教。力爭做一名合格的教師！

堅(jiān)決杜絕參與違規(guī)有償補(bǔ)課行為，保證做到廉潔自律，堅(jiān)決杜絕索取收受學(xué)生和家長財(cái)物、參加學(xué)生和家長組織的宴請、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物等行為。

學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個(gè)社團(tuán)，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的技能。

簽訂承諾書不僅是對落實(shí)“雙減”工作的一項(xiàng)承諾，同時(shí)也對規(guī)范教師。

教育教學(xué)行為起到一定的促進(jìn)和提升作用，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，我校會(huì)將這一項(xiàng)工作落實(shí)到底！

學(xué)校雙減工作實(shí)施細(xì)則篇四

第一學(xué)期在我不斷的摸索、學(xué)習(xí)中過去了，隨著新的一年開始，新學(xué)期也到來了。帶著我滿腔的熱情、充沛的干勁，我想在繼續(xù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，制定本學(xué)期的英語教學(xué)計(jì)劃，主要是如下幾點(diǎn)：

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，當(dāng)學(xué)生對某一科很感興趣時(shí)，他的注意力會(huì)很集中，會(huì)自覺學(xué)習(xí)。怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣呢?就得從我們教師自身說起，授課風(fēng)格、形式、方法，要貼近生活、靈活多樣、適合學(xué)生。講學(xué)練結(jié)合，以競賽形式評估。

二、充分利用各種教學(xué)資源。

充分利用各種教學(xué)資源，主要是利用學(xué)習(xí)的多媒體教室，以達(dá)到生動(dòng)、形象的效果，提高課堂的效率，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中英語，尤其是一年級教材，十分適合多媒體課件教學(xué)，學(xué)生對單詞的理解更容易，更容易營造良好的課堂氛圍。同時(shí)，也要充分挖掘自身的潛力，自己制作課件、教具等，比如制作圖畫等等，總之，調(diào)動(dòng)一切可以利用的資源達(dá)到最優(yōu)的效果。

三、授課時(shí)注意多層次與針對性。

農(nóng)村學(xué)生的層次是多樣的，這就要求在授課過程中，主要問題的層次性、針對性，適應(yīng)個(gè)層次的學(xué)生，從而鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的信心，使其擺脫固定模式的自卑氣餒。

新的學(xué)年馬上就開始了，我們在上好課的同時(shí)，要更積極參加各種教科研活動(dòng)，接受新方法新知識(shí)新理念，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校雙減工作實(shí)施細(xì)則篇五

一、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1～2年級不留家庭作業(yè)，三年級不超過30分鐘，四年級不超45分鐘，五六年級作業(yè)量不超過1小時(shí)。

二、禁止留午間作業(yè)。節(jié)假日適當(dāng)增加實(shí)踐性、探究性作業(yè)，要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。倡導(dǎo)開展每周一天無作業(yè)日，讓學(xué)生自行調(diào)整放松，鼓勵(lì)學(xué)生利用好時(shí)間，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐或體育鍛煉。

三、科學(xué)合理布置作業(yè)。教師設(shè)計(jì)作業(yè)要符合學(xué)生年齡特征，能由學(xué)生獨(dú)立完成，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。教師要在布置作業(yè)前及時(shí)溝通，確保學(xué)生完成作業(yè)不超時(shí)，朗誦、背誦、默寫等作業(yè)統(tǒng)一納入家庭作業(yè)總量時(shí)間，不得給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。學(xué)科教師可在基礎(chǔ)作業(yè)以外，根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際情況布置微量的進(jìn)階類型作業(yè)，供學(xué)有余力的學(xué)生選做，不得強(qiáng)制所有學(xué)生完成。學(xué)校要定期檢查統(tǒng)計(jì)各年級作業(yè)的.總量和批改情況。

四、禁止教師利用手機(jī)布置作業(yè)，禁止教師布置需要學(xué)生利用手機(jī)完成的作業(yè)、不得要求家長通過手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。

五、要求教師對布置的學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改、全批全改，及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題。不得要求家長代批，也不得要求學(xué)生自批自改。

六、充分利用課后服務(wù)。教師要充分利用課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，爭取小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，幫助中小學(xué)生學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)作業(yè)指導(dǎo)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。

七、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量，教師的批語書寫要工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。

八、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學(xué)生所存在的錯(cuò)誤要用委婉的語言表達(dá)出來，多用表揚(yáng)、激勵(lì)的語言。

九、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。

十、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時(shí)檢查，對無故缺作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)加以教育，對學(xué)生重做、改錯(cuò)的作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批閱，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生教師應(yīng)予以表揚(yáng)。

十一、每月的30日前后將作業(yè)本收齊，接受教研組長和教導(dǎo)處的查閱。學(xué)期結(jié)束將學(xué)生的全部作業(yè)本交教導(dǎo)處查閱后，歸還學(xué)生保存。

十二、每學(xué)期，語、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級，經(jīng)教導(dǎo)處認(rèn)定，報(bào)校長室批準(zhǔn)，表彰相關(guān)批閱教師。

學(xué)校雙減工作實(shí)施細(xì)則篇六

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平，“重質(zhì)量，抓管理”使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一、主要工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、立足課堂，深化教學(xué)改革。

3、重視教師隊(duì)伍建設(shè)。

二、具體的工作要求。

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期要組織安排綜合實(shí)踐課，要求教師認(rèn)真、扎實(shí)的上好綜合實(shí)踐課。本學(xué)期要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和考核的力度，堅(jiān)持每月考核檢查制度。

1、繼續(xù)堅(jiān)持放學(xué)一小時(shí)集體備課，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案備寫目標(biāo)明確，突出備為教用、備用一致的原則，備課要做到五個(gè)突出：

(1)突出學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

(2)突出教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。

(3)突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)。

(4)突出作業(yè)的設(shè)計(jì)(實(shí)踐性、綜合性、有思維度)。

(5)突出教后反思。

2、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，注重課堂的角色轉(zhuǎn)換，提倡教學(xué)民主，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，注意學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到全新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。

3、教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)遵循“精、活、實(shí)”的原則，即加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，又能注重能力培養(yǎng)，作業(yè)設(shè)計(jì)必須有針對性、綜合性、差異性。語文忌死抄、死背，注重積累、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性作業(yè)，音樂、美術(shù)、英語和其它學(xué)科要適量布置一些當(dāng)堂可以完成的作業(yè)。各年級要特別抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量，對學(xué)生的作業(yè)，從封皮到內(nèi)容，要有規(guī)范化的要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，書寫要工整、美觀、文面整潔、格式規(guī)范。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，盡量做到面批，每次作業(yè)要給適度的評價(jià)，要采用鼓勵(lì)性語言。要求每班每學(xué)期在班內(nèi)開展兩次作業(yè)展評活動(dòng)，教務(wù)處對各學(xué)科的作業(yè)批改要隨時(shí)抽查，每月普查，并做好記載。

4、針對我校的實(shí)際情況要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，搞好課堂紀(jì)律，從嚴(yán)要求，一絲不茍;又要講究方法，循循善誘，以理服人。

5、語、數(shù)教師要精心組織單元測驗(yàn)作好記錄，教務(wù)處統(tǒng)一組織期中、期末考試。期中期末考試每位教師要作好質(zhì)量分析。術(shù)科教師可以通過隨堂考試、提問、作業(yè)等形式進(jìn)行考核。

(二)立足課堂、深化教學(xué)改革。

1、抓好集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師個(gè)人才智，提高備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校本教研。以新課程實(shí)施過程中教師面臨的各種問題為選題范圍，以教師為主要研究力量開展校本教研，總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求各教研組，每兩周舉行一次教研組活動(dòng)。定周二為教研組活動(dòng)日。

3、抓好語、數(shù)兩組課題研究工作，指導(dǎo)力度要再大一些。

三、重視教師隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)成敗關(guān)鍵在于教師，課改的發(fā)展，關(guān)鍵又在教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教師的整體素質(zhì)非常重要。

1、扎實(shí)開展好校本培訓(xùn)，堅(jiān)持每月開展一次全體教師參加的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，掌握切實(shí)有效的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師素質(zhì)。

2、鼓勵(lì)教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并加強(qiáng)教師校內(nèi)互相聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

3、積極組織教師參加校、旗、盟、區(qū)等各級論文評比和教學(xué)競賽，讓教師在參賽過程中得到鍛煉，得到提高。

4、加強(qiáng)對年輕教師的個(gè)別指導(dǎo)，提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、開展豐富的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。

1、定期開展學(xué)生征文評比活動(dòng)。

2、定期開展學(xué)生書寫比賽，低年級以鉛筆字為主，高年級以鋼筆字為主。

3、各班要組織開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

4、班級開展“小鳥在行動(dòng)”尋生活中的錯(cuò)別字，利用3分鐘說話時(shí)間對教師匯報(bào)。

五、具體工作安排。

1、組織好開學(xué)工作。

2、完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃。

2、對每位教師進(jìn)行隨堂聽課，隨時(shí)檢查。

4、組織開展集體備課。

5、進(jìn)行本月普查。

6、組織開展教科研活動(dòng)。

1、聽取每位教師的學(xué)習(xí)匯報(bào)課。

2、開展校本培訓(xùn)(新課標(biāo))。

3、推出學(xué)科帶頭人觀摩研討課。

4、組織開展學(xué)生征文選評活動(dòng)。

5、進(jìn)行本月普查。

1、抽查、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題。

2、開展“小小書法家”學(xué)生書寫比賽。

3、指導(dǎo)教研工作情況。

4、組織本月普查。

1、征集教師論文、教學(xué)隨筆進(jìn)行評選。

2、對實(shí)驗(yàn)課的開展情況作出總結(jié)。

3、組織本月普查。

組織期末工作總結(jié)。

希望各位教師根據(jù)教務(wù)工作計(jì)劃制定出各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，本周五務(wù)必將各類工作計(jì)劃交回教務(wù)處，也希望各位教師能夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)造性的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。

學(xué)校雙減工作實(shí)施細(xì)則篇七

第四條省高等學(xué)校招生委員會(huì)(以下簡稱省招委會(huì))在教育部和省人民政府的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全省高校招生工作。省招委會(huì)辦公室設(shè)在省教育考試院，代表省招委會(huì)行使職權(quán)，處理招生日常工作。省招委會(huì)的主要職責(zé)是：

1.執(zhí)行教育部有關(guān)高校招生工作的規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際制訂必要的補(bǔ)充規(guī)定或?qū)嵤┘?xì)則并向社會(huì)公布。

2.接受教育部委托組織統(tǒng)考試卷的印制工作，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)高考組織、考試環(huán)境治理、考試安全維護(hù)、考風(fēng)考紀(jì)整肅等工作。組織有關(guān)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考、體育類專業(yè)統(tǒng)考等省級統(tǒng)一考試，并對考試安全負(fù)責(zé)。

3.匯總高校在閩的分專業(yè)招生計(jì)劃和有關(guān)招生章程中的主要內(nèi)容或高校公布招生章程的網(wǎng)址。

4.指導(dǎo)、監(jiān)督高校執(zhí)行國家招生政策及本校招生章程。

5.履行公開和監(jiān)督高校招生信息公開相關(guān)職責(zé)，對本地有關(guān)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)、高級中等教育學(xué)校及所屬高校信息公開工作的考核、評議和責(zé)任追究。

6.負(fù)責(zé)組織考生報(bào)名、思想政治品德考核、體檢、考試、評卷、考生信息采集及電子檔案制作、錄取以及其他有關(guān)工作。

7.組織開展招生、考試的科學(xué)研究工作、宣傳工作和培訓(xùn)工作。

8.保護(hù)考生和招生工作人員的正當(dāng)權(quán)益。

9.受行政部門委托調(diào)查處理或協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理本地區(qū)招生工作中發(fā)生的重大問題。

10.負(fù)責(zé)對違規(guī)考生、學(xué)校、機(jī)構(gòu)等進(jìn)行處理，配合公安等相關(guān)部門對違法考生、學(xué)校、機(jī)構(gòu)等依法開展調(diào)查、取證和懲處等工作。

11.根據(jù)考生或者其法定監(jiān)護(hù)人的申請，對高校信訪答復(fù)情況進(jìn)行復(fù)查。

第五條各市、縣(區(qū))人民政府分別成立本級招委會(huì)，在同級人民政府和上一級招委會(huì)的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本地區(qū)招生工作。招委會(huì)主任由同級人民政府負(fù)責(zé)人兼任，副主任、委員由教育行政部門及其他有關(guān)部門、本地高校的負(fù)責(zé)人兼任。招委會(huì)下設(shè)辦公室，系招委會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，代表招委會(huì)行使職權(quán)，處理招生日常工作。同級人民政府應(yīng)從本地實(shí)際出發(fā)，確定招辦必要的編制，配備專職干部和開展招生考試工作必要的辦公設(shè)備、場所、設(shè)施。招生經(jīng)費(fèi)在地方教育事業(yè)費(fèi)列支。各市、縣(區(qū))招委會(huì)的主要職責(zé)是：

1.執(zhí)行上一級招委會(huì)有關(guān)高校招生工作的政策、規(guī)定。

2.負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)高考組織、考試環(huán)境治理、考試安全維護(hù)、考風(fēng)考紀(jì)整肅等工作。

3.根據(jù)工作需要，成立同級安全保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組和招生監(jiān)察組，并根據(jù)上一級招委會(huì)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際制訂招生工作的具體安排、操作規(guī)程和處理突發(fā)事件(含突發(fā)自然災(zāi)害、恐怖及惡性破壞、急性傳染病預(yù)防)的有效應(yīng)急預(yù)案。

4.負(fù)責(zé)本考區(qū)統(tǒng)考試(答)卷保密室及考點(diǎn)(含考場網(wǎng)上巡視系統(tǒng))的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，考點(diǎn)所在中學(xué)外語聽力考試設(shè)備的安裝調(diào)試、日常維護(hù)以及試(答)卷運(yùn)送、保管、分發(fā)到施考等全過程的安全保密工作。

5.負(fù)責(zé)組織本考區(qū)考生報(bào)名、思想政治品德考核、應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試及綜合素質(zhì)評價(jià)材料、體檢、誠信教育和法制教育、考試、志愿填報(bào)等工作。

6.按規(guī)定要求采集、管理考生有關(guān)信息，確?？忌嚓P(guān)信息采集的完整與準(zhǔn)確。

7.負(fù)責(zé)本考區(qū)試(答)卷保密室值班和保衛(wèi)人員、考場監(jiān)考員、巡視員及其他招生考試工作人員的選調(diào)、培訓(xùn)、考核工作。

8.根據(jù)上一級招委會(huì)的要求，做好招生考試有關(guān)數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，命題、評卷教師的考核、選派，主持或參與部分高校特殊專業(yè)的面試、口試和專業(yè)考試的管理以及當(dāng)年考生報(bào)考資料的整理發(fā)放和保管等工作。

9.組織開展本地區(qū)招生、考試的科學(xué)研究工作，宣傳、咨詢工作和培訓(xùn)工作。

10.保護(hù)考生和招生工作人員的正當(dāng)權(quán)益，接受并處理考生及群眾的來信來訪。受教育行政部門委托，調(diào)查處理本地區(qū)教育招生考試工作中發(fā)生的問題。

第六條高校成立由主要負(fù)責(zé)人和校內(nèi)紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校招生工作，并設(shè)立招生辦公室、配備專職工作人員和開展招生考試工作必備的辦公設(shè)備、場所、設(shè)施。根據(jù)工作需要，高?？沙闪⒄猩踩Ｃ芄ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和招生監(jiān)察組。高校的招生經(jīng)費(fèi)，在本校事業(yè)費(fèi)列支。高校的主要職責(zé)是：

1.執(zhí)行教育部有關(guān)招生工作的規(guī)定，以及主管部門和省級招委會(huì)的補(bǔ)充規(guī)定或?qū)嵤┘?xì)則。

2.根據(jù)國家核準(zhǔn)的年度招生規(guī)模及有關(guān)規(guī)定編制并報(bào)送本校分省分專業(yè)招生計(jì)劃。

3.制訂并向社會(huì)公布本校招生章程。

4.組織開展招生宣傳工作。

5.組織實(shí)施本校錄取工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理本校錄取工作中的有關(guān)問題。

6.對錄取的新生進(jìn)行復(fù)查。

7.組織本校單獨(dú)招生考試工作，并對考試安全負(fù)責(zé)，依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》對違規(guī)考生進(jìn)行認(rèn)定、處理，并將違規(guī)事實(shí)處理結(jié)果報(bào)生源所在地省級招辦。

8.履行高校招生信息公開相應(yīng)職責(zé)。

9.支持有關(guān)招生管理部門完成招生方面的其他工作。

10.根據(jù)考生或者其法定監(jiān)護(hù)人的申請，對高校有關(guān)招生錄取行為進(jìn)行調(diào)查、處理并給予答復(fù)。

學(xué)校雙減工作實(shí)施細(xì)則篇八

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對于全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“雙減”工作的重要指示，批示精神，堅(jiān)持疏堵結(jié)合，標(biāo)本兼治，優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān)，打破“應(yīng)試焦慮”關(guān)，抓實(shí)“日常監(jiān)督”關(guān)，堅(jiān)決把“雙減”工作落實(shí)到實(shí)處。