人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
中小學(xué)教資面試結(jié)構(gòu)化題庫篇一
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中小學(xué)教資面試結(jié)構(gòu)化題庫篇二
【題目來源】5月19日 下午 北京市 結(jié)構(gòu)化面試考題
【考題一回顧】你為什么想當(dāng)老師?
【參考答案】
1.從高度匹配的職業(yè)興趣來闡述。一是我出身在教師家庭,受當(dāng)教師的家人的影響,熱愛上教師這個崗位;二是我從師范類院校畢業(yè),為實現(xiàn)“教師夢”做好充足的專業(yè)準(zhǔn)備。題目來源于考生回憶
2.從客觀理性的求職需要進(jìn)行具體闡述。我需要把自己學(xué)到的知識奉獻(xiàn)給教育事業(yè),而且我還需要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,以及得到社會的認(rèn)可?,F(xiàn)在國家重視教育,教師待遇逐年提高,使我覺得教師職業(yè)比較穩(wěn)定,在實現(xiàn)自我價值的同時還能實現(xiàn)社會價值,進(jìn)一步促使我選擇教師這一職業(yè)。
3.點(diǎn)題升華,強(qiáng)調(diào)教師是長期穩(wěn)定的職業(yè)追求。教育是立國之本,興邦之道。好的教育離不開好的教師。假如我能成為教師隊伍中的一員,我會牢記這一真理,把教師這個職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè),勤于探索、勇于創(chuàng)新,不負(fù)師之使命,做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師,為中國教育之夢的實現(xiàn)盡個人綿薄之力。
【題目來源】5月19日 下午 遼寧省丹東市 結(jié)構(gòu)化面試考題
【考題二回顧】在今后的教學(xué)工作中,你如何對待自己的優(yōu)勢和不足?
【參考答案】
1.明確表明觀點(diǎn)。在今后的工作中,正視不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。題目來源于考生回憶
2.分別予以闡述。第一,優(yōu)勢主要是具備兩年教育教學(xué)經(jīng)驗,如參加“西部支教”計劃,對班級工作的內(nèi)容、管理方法以及教學(xué)工作的環(huán)節(jié)等均有深入的了解和認(rèn)識。今后教學(xué)工作中,我會發(fā)揮自己的優(yōu)勢,加強(qiáng)對學(xué)生個性問題的解決;第二,不足之處主要體現(xiàn)在對教材的處理上,由于實踐經(jīng)驗相對不足,對于教材缺乏創(chuàng)新,未形成自己的風(fēng)格,更多地停留在老一套方法上。今后教學(xué)工作中,一是努力鉆研教材教法,在實踐中豐富教學(xué)手段和方法;二是多讀書開闊視野,注重學(xué)習(xí)同行中好的教學(xué)經(jīng)驗和做法。
中小學(xué)教資面試結(jié)構(gòu)化題庫篇三
【題目來源】5月19日 下午 河南省開封市 結(jié)構(gòu)化面試考題
【考題一回顧】上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺。作為教師,你怎么辦?
【參考答案】
1.明確提出觀點(diǎn)。深刻認(rèn)識到學(xué)生課上睡覺的消極影響,并表明立即解決的態(tài)度。
2.解決學(xué)生問題。首先,及時提醒,如提高講課聲音,叫他的同桌或者周圍的同學(xué)來回答問題的方式,并繼續(xù)完成上課;其次,課后與學(xué)生溝通,詢問原因,并多方了解這名學(xué)生的表現(xiàn);最后,分類解決,如若身體不舒服,帶他去校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查;若對教學(xué)不感興趣,積極反思自己,并請教學(xué)習(xí)。題目來源于考生回憶
【題目來源】5月19日 下午 河北省保定市 結(jié)構(gòu)化面試考題
【考題二回顧】上課過程中,班上有名學(xué)生看小說,不認(rèn)真聽講。作為老師,你會怎么辦?
【參考答案】
1.明確提出觀點(diǎn)。正確看待學(xué)生課上看小說的危害,并及時關(guān)注,轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力,促使其認(rèn)真聽講。
2.解決學(xué)生問題。首先,課上巧妙提醒,如提高聲調(diào)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的方式進(jìn)行提醒,或者邊講課,邊走下講臺,抑或是用輕敲桌角、摸摸頭、拍拍胳膊等方式;其次,課后教育引導(dǎo),如找該生單獨(dú)談話,肯定其愛好,但要引導(dǎo)教育其注意場合和時間;最后,自我反思學(xué)生注意力不集中的原因,如課程枯燥,則要不斷提升教學(xué)技能,運(yùn)用多種教學(xué)形式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
中小學(xué)教資面試結(jié)構(gòu)化題庫篇四
【題目來源】5月19日 下午 廣東省廣州市 結(jié)構(gòu)化面試考題
【考題一回顧】一個老師新晉為班主任,便接手了一個新班級,但該班學(xué)生紀(jì)律很差,于是新班主任就對班上學(xué)生使用高壓政策,即一人犯錯,全班受罰。對此,你怎么看?
【參考答案】
1.提出觀點(diǎn),表明態(tài)度。這位新班主任在面對課堂紀(jì)律差的學(xué)生時,采用“一人犯錯,全班受罰”的高壓政策,我認(rèn)為這是班主任缺乏管理能力和教育智慧的表現(xiàn)。題目來源于考生回憶
2.分析教師行為的原因和弊端。該教師的行為反映出以下原因:一是教育觀念陳舊落后,不能平等、民主地對待學(xué)生;二是班主任對班級學(xué)生的特點(diǎn)缺乏了解,缺乏教育智慧。弊端:一是容易使學(xué)生反感,進(jìn)而影響師生關(guān)系;二是此種做法容易使其他學(xué)生對犯錯的學(xué)生有意見,這樣會影響學(xué)生間的良好關(guān)系,更會影響良好班級體的建設(shè)。
3.提出改進(jìn)的建議。建議教師:一要更新教育觀念,擯棄傳統(tǒng)的、落后的教育教學(xué)管理方法,切忌簡單粗暴;二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,不斷提高自己的教育水平和班級管理能力;三要召開“以遵守紀(jì)律為榮,以破壞紀(jì)律為恥”的班會,通過表演、朗誦、討論和辯論等活動,逐步引導(dǎo)學(xué)生爭做遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
【題目來源】5月19日 下午 湖北省武漢市 結(jié)構(gòu)化面試考題
【考題二回顧】某學(xué)校的一名青年老師穿拖鞋去上課。對此,你怎么看?
【參考答案】
1.提出觀點(diǎn),表明態(tài)度。教師穿拖鞋上課的行為,嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德的要求,更破壞了教師職業(yè)形象。對此,我非常不贊同。題目來源于考生回憶
2.分析老師行為的危害。教師的這種行為表現(xiàn)出的是一種對教師職業(yè)和對學(xué)生的不尊重。長此以往,既會降低教師的威信,有損教師良好的職業(yè)形象,同時又會對學(xué)生在校的行為習(xí)慣產(chǎn)生錯誤的引導(dǎo)。
3.提出改進(jìn)的建議。一方面,教師要注重為人師表。教師要注意穿著得體,體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)干練的氣質(zhì),使自己更加符合教師職業(yè)形象,從而表現(xiàn)出對學(xué)生的尊重;另一方面,教師要不斷提高自身素養(yǎng)。教師要通過不斷學(xué)習(xí)來提升內(nèi)在素養(yǎng),并加強(qiáng)對自己的要求,做一名優(yōu)秀的教師。
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