寒假家訪心得九年級(jí)(通用10篇)

總結(jié)是在忙碌的生活中停下腳步，反思和審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。注意總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作技巧。以下是一些總結(jié)示例，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。

寒假家訪心得九年級(jí)篇一

寒假是一個(gè)學(xué)生充滿期待的假期，是放松的時(shí)間，然而，對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期有著特殊的意義。我們即將面臨人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)---初中畢業(yè)，而高中將會(huì)是我們邁向人生巔峰的第一步。正因如此，我們對(duì)這個(gè)寒假不能虛度，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。在寒假的學(xué)習(xí)中，我們收獲很多，也有很多心得體會(huì)。

第二段：充足時(shí)間的利用。

寒假是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)的假期，相比平常的寒暑假，九年級(jí)的同學(xué)們可以利用大部分時(shí)間去補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我堅(jiān)持每天早起，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)課本知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在這個(gè)寒假中，我不僅鞏固了已掌握的知識(shí)，還對(duì)一些理解不透徹的知識(shí)進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，填補(bǔ)了以前的學(xué)習(xí)空白。

第三段：專注力的培養(yǎng)。

寒假學(xué)習(xí)需要持續(xù)的專注力，并且需要自律。為了培養(yǎng)我的專注力，在學(xué)習(xí)中，我設(shè)定了時(shí)間法則，即每天定時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我時(shí)刻提醒自己要集中精神，不受外界干擾，避免浪費(fèi)寶貴時(shí)間。隨著時(shí)間的推移，我的專注力越來(lái)越好，學(xué)習(xí)效果也越來(lái)越好。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，只要專注去學(xué)習(xí)，時(shí)間就會(huì)變得很寬敞，所以，我要珍惜時(shí)間，牢記時(shí)間即金錢(qián)的道理。

第四段：拓寬知識(shí)面的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限于課本和考試，而是要與生活相結(jié)合。寒假是一個(gè)拓寬知識(shí)面的絕佳時(shí)間。我經(jīng)常利用寒假的時(shí)間去閱讀各類(lèi)書(shū)籍，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件樂(lè)趣，同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的見(jiàn)識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還利用寒假的時(shí)間參加了一些興趣班，例如美術(shù)班和音樂(lè)班，這不僅鍛煉了我的綜合能力，也為我未來(lái)選修課程提供了一些參考。

第五段：寒假學(xué)習(xí)的收獲和反思。

通過(guò)這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種對(duì)未來(lái)的投資。同時(shí)，我也深刻反思到假期學(xué)習(xí)的過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。比如，我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的時(shí)候有點(diǎn)模糊，沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，導(dǎo)致一些時(shí)間浪費(fèi)；此外，我在學(xué)習(xí)中存在時(shí)常心不在焉的情況，需要加強(qiáng)專注力的培養(yǎng)。

總結(jié)：

寒假學(xué)習(xí)是我們九年級(jí)同學(xué)們邁向高中的重要階段，在這個(gè)過(guò)程中，我們要有效利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)專注力。這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)對(duì)我的收獲是巨大的，不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)牢記這次寒假的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷提高自己，迎接更多的挑戰(zhàn)。

寒假家訪心得九年級(jí)篇二

寒假是每年一個(gè)重要的假期，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假不僅是對(duì)上學(xué)期知識(shí)的一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，也是為了更好地迎接即將到來(lái)的中考而做的準(zhǔn)備。在這個(gè)假期里，我度過(guò)了充實(shí)而有意義的寒假生活，獲得了許多寶貴的體會(huì)。

心得體會(huì)的第一點(diǎn)是規(guī)劃時(shí)間。寒假雖然時(shí)間長(zhǎng)，但其中的每一天都顯得格外寶貴，因此要合理規(guī)劃時(shí)間。為了更好地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備中考，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。早上我會(huì)專注地完成作業(yè)和課外閱讀，下午則是進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)和總結(jié)，晚上則是刷題和做模擬試卷。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我能夠更加有效地利用時(shí)間，使自己能夠在寒假期間有明顯的進(jìn)步。

心得體會(huì)的第二點(diǎn)是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，例如拖延和粗心大意。因此，在寒假期間，我下定決心改掉這些壞習(xí)慣，并培養(yǎng)起良好的習(xí)慣。我每天規(guī)律作息，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材，做好筆記，集中注意力，避免各種干擾，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我不僅能夠更好地完成學(xué)業(yè)，而且會(huì)養(yǎng)成一種自律的態(tài)度，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

心得體會(huì)的第三點(diǎn)是多方面發(fā)展。寒假不僅僅是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間，也是進(jìn)行自我發(fā)展和充實(shí)的機(jī)會(huì)。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，我還積極參加了各種興趣班和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如美術(shù)班、音樂(lè)班、志愿者活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我能夠開(kāi)闊自己的視野，提高自身的綜合素養(yǎng)，并培養(yǎng)出自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些在中考之后也會(huì)為我提供很多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

心得體會(huì)的第四點(diǎn)是與家人和朋友的交流。寒假不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)期，也是一個(gè)與家人和朋友交流、溝通和加深感情的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)寒假期間，我和家人一起旅游、購(gòu)物，一起享受天倫之樂(lè)。我還與朋友分享學(xué)習(xí)和生活的見(jiàn)聞，一起玩耍和聊天。這種交流不僅能夠緩解學(xué)習(xí)的壓力，還能夠增進(jìn)友誼，豐富自己的日常生活。

心得體會(huì)的最后一點(diǎn)是目標(biāo)的堅(jiān)持。寒假的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是為了更好地迎接中考，因此要對(duì)自己定下明確的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈地去追求。我制定了幾個(gè)階段性的目標(biāo)，如完成某一科目的知識(shí)點(diǎn)整理、模擬考試成績(jī)提升等。通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力工作，我相信自己一定能夠取得好成績(jī)，迎接中考的挑戰(zhàn)。

這個(gè)寒假，我意識(shí)到在時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)習(xí)慣、多方面發(fā)展、交流和目標(biāo)堅(jiān)持等方面，我都有了很大的進(jìn)步和收獲。寒假的經(jīng)歷讓我感悟到，只有踏實(shí)努力，才能夠收獲成功。寒假的心得體會(huì)將成為我今后學(xué)習(xí)和生活的重要借鑒，我將努力將這種良好的狀態(tài)和習(xí)慣保持下去，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假家訪心得九年級(jí)篇三

寒假已過(guò)去了一大半，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我深感收獲良多。通過(guò)自上而下的學(xué)習(xí)規(guī)劃，豐富多彩的學(xué)習(xí)方式以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我感到自己在這個(gè)假期里取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心。

首先，為了提高學(xué)習(xí)效率，我制定了自上而下的目標(biāo)計(jì)劃。在這個(gè)寒假里，我針對(duì)每門(mén)學(xué)科列出了具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并根據(jù)課本知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行了分配。例如，在數(shù)學(xué)課程中，我根據(jù)課本內(nèi)容，注重了對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶和應(yīng)用；而在英語(yǔ)課程中，我注重了閱讀理解和聽(tīng)力的訓(xùn)練。通過(guò)這樣的目標(biāo)計(jì)劃，我能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程知識(shí)，避免了學(xué)習(xí)上的盲目性。

其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我探索了豐富多彩的學(xué)習(xí)方式。例如，我通過(guò)利用電子閱讀器和在線學(xué)習(xí)資源，拓寬了自己的知識(shí)面。我發(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，我可以更加便捷地獲取信息和學(xué)習(xí)資源，這對(duì)我解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題起到了很大的幫助。另外，我還加入了學(xué)習(xí)小組，通過(guò)討論和交流，互相幫助，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。這些豐富多樣的學(xué)習(xí)方式，使我在寒假里對(duì)知識(shí)的理解更加深入，也培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

此外，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在寒假中積極培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理和計(jì)劃能力。我每天早起，制定一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃能讓我的學(xué)習(xí)更有條不紊，避免了學(xué)習(xí)效率低下的問(wèn)題。此外，我還注意了作息時(shí)間的規(guī)律性，保證自己有充足的睡眠，保持身心的健康。通過(guò)這些努力，我成功地養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起到很大的幫助。

最后，寒假學(xué)習(xí)使我對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)充滿了信心。通過(guò)這段時(shí)間的努力和收獲，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)。我相信只要堅(jiān)持，就能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也給我提供了很多反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我相信通過(guò)這些改進(jìn)，我能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更加出色的成績(jī)。

總結(jié)起來(lái)，九年級(jí)寒假學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和收獲。通過(guò)自上而下的學(xué)習(xí)規(guī)劃，豐富多樣的學(xué)習(xí)方式以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在這個(gè)假期里得到了很多的成長(zhǎng)。我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的學(xué)習(xí)之路產(chǎn)生積極的影響，讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

寒假家訪心得九年級(jí)篇四

五年級(jí)寒假家訪已經(jīng)結(jié)束了，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。通過(guò)家訪我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并且通過(guò)家訪與家長(zhǎng)互動(dòng)溝通，收獲了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

第二段：家訪的意義。

家訪不是單純的聯(lián)系家長(zhǎng)，更重要的是加深了與他們的交流和了解互動(dòng)。通過(guò)觀察孩子的家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的一些言行舉止，了解了他們的家庭背景、家庭教育、家庭價(jià)值觀、性格特點(diǎn)等信息，有助于我們更好地了解并幫助孩子。對(duì)學(xué)生而言，家訪也是對(duì)自身學(xué)習(xí)、生活和行為的一次檢驗(yàn)，提高了自我意識(shí)。

第三段：家訪的過(guò)程。

家訪前，我與同學(xué)一起制定報(bào)告，明確了訪問(wèn)的內(nèi)容、方式和重點(diǎn)，制定了訪問(wèn)的計(jì)劃及具體的細(xì)節(jié)，如禮品、禮儀、提問(wèn)方式等等。在家訪過(guò)程中，首先與家長(zhǎng)親切交流問(wèn)好，了解孩子的日常學(xué)習(xí)和生活情況后，逐漸引入重點(diǎn)，與家長(zhǎng)探討孩子存在的問(wèn)題、成績(jī)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，并提出相應(yīng)建議，得到了家長(zhǎng)的肯定和支持。

第四段：家訪的收獲。

通過(guò)家訪，我深刻感受到了與家長(zhǎng)間的溝通交流和對(duì)孩子的了解是如此的重要，讓我更加認(rèn)識(shí)到教育的重要性和責(zé)任，激發(fā)了我更好的投入到工作中去。家長(zhǎng)們也感受到了我身上的關(guān)愛(ài)，提供幫助的熱情，對(duì)我們表達(dá)了高度認(rèn)可和支持。在此基礎(chǔ)之上，與家長(zhǎng)在未來(lái)的教育過(guò)程中形成了良好的合作關(guān)系和信任基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

從家訪中，我認(rèn)識(shí)到作為一名老師不僅要教孩子知識(shí)，更要注重教育孩子的品德，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，讓孩子在更廣闊的天地向陽(yáng)成長(zhǎng)。同時(shí)，也意識(shí)到自己教育方法的不足和需要改進(jìn)的地方，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為孩子們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

寒假家訪心得九年級(jí)篇五

近日，我利用節(jié)假日對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。

在這次家訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟，那么我們的教育會(huì)取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。

一、思想上重視家訪。

家訪是班主任密切與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的一種最常用的方法，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竅之一。通過(guò)家訪，可以跟家長(zhǎng)交流情況和交換意見(jiàn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，這樣既幫助教師我們改進(jìn)教育教學(xué)工作，又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育的方式和方法，從而能形成教育合力。

通過(guò)家訪保持教育的一致性，是兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們家訪方向的學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都比較重視。雖然家長(zhǎng)的文化水平有高有低，但對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都比較重視，對(duì)孩子的期望也比較高。如我們班的一個(gè)學(xué)生，父母在外地打工。在我家訪期間，只有奶奶在家，但爸爸特意打電話回家，詢問(wèn)孩子在學(xué)校得學(xué)習(xí)情況，和上學(xué)期期末考試情況的了解，并且探討孩子為什么平時(shí)成績(jī)理想，到期末考試時(shí)候發(fā)揮不好的一些原因。

二、家訪要有準(zhǔn)備。

去家訪之前，我做好了充分的準(zhǔn)備，首先提前告訴了家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)和學(xué)生在家等待老師的到來(lái)。否則，學(xué)生家長(zhǎng)不在家，白跑了一趟，既浪費(fèi)時(shí)間，又達(dá)不到目的。

第二，必須估計(jì)到可能遇到的困難和意想不到的情況，做好克服困難的心理準(zhǔn)備。

第三，應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況具體分析，想要說(shuō)什么，最好在心里有個(gè)提綱，到時(shí)一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，家長(zhǎng)聽(tīng)起來(lái)肯定認(rèn)真，覺(jué)得老師工作細(xì)心，很負(fù)責(zé)任。在學(xué)校做了充分準(zhǔn)備以后，我們個(gè)人要收集家訪學(xué)生的一些基本信息，如家庭成員，在家家長(zhǎng)情況，經(jīng)濟(jì)來(lái)源，在校表現(xiàn)情況等等。

三、選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)家訪。

有利的時(shí)機(jī)是成功的重要保證。例如學(xué)生生病在家回不了學(xué)校、學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)、后進(jìn)生有很大進(jìn)步、學(xué)生生活遇到了困難、學(xué)生之間產(chǎn)生誤會(huì)，以及學(xué)生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行家訪效果是最好的。我們班的一個(gè)學(xué)生，個(gè)性很要強(qiáng)，重情感，同學(xué)關(guān)系和睦，不管男生，還是女生，都愿意與他交朋友。平時(shí)的各科成績(jī)也非常的優(yōu)異，是老師眼中的好學(xué)生，但最近成績(jī)有些不穩(wěn)定。在家訪中了解到父母不和這樣的情況。我在家訪中，專門(mén)針對(duì)家庭氛圍對(duì)學(xué)生的影響來(lái)講，讓他的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了家庭氛圍對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。

四、家訪要講究藝術(shù)性。

家訪時(shí)的談話最講究技巧，談話是指通過(guò)教育者與受教育者之間的親切交談來(lái)進(jìn)行。首先要尊重學(xué)生。特別是那些有多種缺點(diǎn)且學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，要從愛(ài)心出發(fā)，不要以偏概全，一差皆差。應(yīng)該從表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始，打開(kāi)家訪局面，使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛(ài)、松是害，不管不教要變壞；向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)要挖掘他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴的進(jìn)步，不要當(dāng)面告狀，不能把家訪當(dāng)作告狀的機(jī)會(huì)，特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)數(shù)落學(xué)生，要告訴學(xué)生犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學(xué)生。交談中盡量做到多鼓勵(lì)，少批評(píng)。

當(dāng)然鼓勵(lì)也要適可而止，避免使學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿、沾沾自喜的情緒，同樣也要指出其不足之處，提出教育建議，希望獲得家長(zhǎng)的配合，這樣家訪的氣氛會(huì)比較融洽，家長(zhǎng)比較容易接受，孩子也會(huì)消除恐懼心理，愿意改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。再次，家訪中的語(yǔ)氣要親切，不要語(yǔ)調(diào)生硬。家訪中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的'家長(zhǎng)。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對(duì)老師蠻不講理。教師去家訪，首先是客人的身份，不可針尖對(duì)鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地。談話要言簡(jiǎn)意賅，話不投機(jī)就適時(shí)告辭。

五、家訪要遵守學(xué)生在場(chǎng)原則。

學(xué)生在場(chǎng)原則指的是家訪時(shí)讓學(xué)生在場(chǎng)。家長(zhǎng)、老師、學(xué)生在一種溫和、平等、輕松的氣氛中“三方對(duì)話”，可以使學(xué)生愉快地接受教育，這樣既可以增強(qiáng)師生之間的信任，消除不必要的疑慮，同時(shí)也可以給學(xué)生講話的機(jī)會(huì)，有利于消除消極因素，保證意見(jiàn)的準(zhǔn)確性和教育措施的切實(shí)性。

六、保證家訪教育的延續(xù)性。

學(xué)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)校的教育固然重要，然而加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，多方掌握學(xué)生的動(dòng)向是必不可少的。這就要求我們應(yīng)該使家訪工作經(jīng)?；?，無(wú)論學(xué)生在?；蚍偶僭诩?，我們都可以通過(guò)電話、信件等方式經(jīng)常與學(xué)生家庭保持聯(lián)系經(jīng)常溝通，確保學(xué)生健康、全面地發(fā)展。

總而言之，通過(guò)本次家訪活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)很多在校學(xué)生的不良的行為習(xí)慣現(xiàn)象，都與家庭教育有著直接或間接的關(guān)系，良好的家訪能夠解決很多問(wèn)題，取得比較好的教育效果，有助于家庭教育和學(xué)校教育的一致性，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助教師改進(jìn)平時(shí)的教育教學(xué)工作。

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寒假家訪心得九年級(jí)篇六

寒假家訪是學(xué)校為了更好地了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況而實(shí)施的一項(xiàng)活動(dòng)。作為五年級(jí)的學(xué)生，我也全家踴躍參加了此次活動(dòng)。在這次家訪中，我深刻認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也留下了許多有意義的經(jīng)歷。

第一段：前期準(zhǔn)備。

在家訪開(kāi)始之前，我收拾了自己的書(shū)桌和衣埸，把玩具、游戲等雜物都整理好，為客人的到來(lái)做好了準(zhǔn)備。除此之外，還參加了學(xué)校相關(guān)的培訓(xùn)，了解家訪的流程和注意事項(xiàng)，以免失禮犯規(guī)。根據(jù)教師指導(dǎo)，我也開(kāi)始反思自己的存在問(wèn)題，進(jìn)而為此次家訪制定出一個(gè)具體的目標(biāo)和計(jì)劃。

第二段：家訪途中。

在和客人以及家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，我注意到了自己的一些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。比如我喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而我的寫(xiě)作能力尚需加強(qiáng)。家長(zhǎng)們也對(duì)我提出了一些具體的建議，例如要注意寫(xiě)作規(guī)范，培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力等。在家訪途中，我深感到家校溝通的重要性，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

第三段：家訪體驗(yàn)的反思。

在此次家訪后，我反思了自己的表現(xiàn)，感覺(jué)到自己還有許多的不足之處，但同時(shí)也有了新增的收獲和經(jīng)驗(yàn)。我總結(jié)出了幾點(diǎn)需要注意的方面，例如平常要保持課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)情況，注重寫(xiě)作訓(xùn)練，要勤奮學(xué)習(xí)，并表現(xiàn)出良好的個(gè)人形象和問(wèn)題解決能力等。我意識(shí)到，通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的不足，才能更好地發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：家訪的收獲。

在這次家訪中，我不僅學(xué)習(xí)了諸如如何接待客人、如何表現(xiàn)自己等方面的技巧，也結(jié)識(shí)到了許多重要的人物，如學(xué)校老師、親友們和學(xué)長(zhǎng)、姐姐等同齡人物。這些人物的提攜和鼓勵(lì)，能讓我在今后的學(xué)習(xí)生活、思想觀念和人際關(guān)系上得到極大的幫助。除此之外，磕磕絆絆的表現(xiàn)也讓我更好地理解了交流的難度，也更知曉了如何更好地處理人際關(guān)系。

第五段：展望未來(lái)。

通過(guò)這次家訪，我明確了自己的方向和目標(biāo)，也意識(shí)到了自己的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我希望能更加努力，不斷地克服自己的缺點(diǎn)，并更好地表達(dá)自己，有一個(gè)更好的個(gè)人發(fā)展。我還會(huì)在平時(shí)保持與家長(zhǎng)、教師之間的溝通交流，并充分利用好學(xué)校的豐富的學(xué)習(xí)資源，讓自己的潛能得到更大的發(fā)展。

寒假家訪心得九年級(jí)篇七

家訪時(shí)的談話最講究技巧，談話是指通過(guò)教育者與受教育者之間的親切交談來(lái)進(jìn)行。首先要尊重學(xué)生。特別是那些有多種缺點(diǎn)且學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，要從愛(ài)心出發(fā)，不要以偏概全，一差皆差。應(yīng)該從表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始，打開(kāi)家訪局面，使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛(ài)、松是害，不管不教要變壞;向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)要挖掘他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴的進(jìn)步，不要當(dāng)面告狀，不能把家訪當(dāng)作告狀的機(jī)會(huì)，特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)數(shù)落學(xué)生，要告訴學(xué)生犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學(xué)生。交談中盡量做到多鼓勵(lì)，少批評(píng)。當(dāng)然鼓勵(lì)也要適可而止,避免使學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿,沾沾自喜的情緒，同樣也要指出其不足之處，提出教育建議，希望獲得家長(zhǎng)的配合，這樣家訪的氣氛會(huì)比較融洽，家長(zhǎng)比較容易接受，孩子也會(huì)消除恐懼心理，愿意改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。再次，家訪中的語(yǔ)氣要親切，不要語(yǔ)調(diào)生硬。家訪中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng)。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對(duì)老師蠻不講理。教師去家訪，首先是客人的身份，不可針尖對(duì)鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地。談話要言簡(jiǎn)意賅，話不投機(jī)就適時(shí)告辭。

寒假家訪心得九年級(jí)篇八

經(jīng)過(guò)幾次家訪，我感觸很深。其實(shí)，家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，而父母作為孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。所以，我提議家長(zhǎng)既要對(duì)孩子嚴(yán)格要求又要多給愛(ài)的鼓勵(lì);要多與班主任和任課教師聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥;要及時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開(kāi)導(dǎo)，使其構(gòu)成健康良好的心理品質(zhì);要注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，為自我孩子的將來(lái)著想。作為班主任，我認(rèn)為經(jīng)常性地把鼓勵(lì)的話放在嘴邊，時(shí)時(shí)刻刻給學(xué)生鼓勵(lì)，讓學(xué)生理解教師的家訪目的，讓家長(zhǎng)配合教師的家訪工作。這樣，就能讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，健康地駛向成功的彼岸。相信我們的付出終將會(huì)換來(lái)豐碩的成果。

寒假家訪心得九年級(jí)篇九

寒假即將過(guò)去，回顧這個(gè)特殊的寒假，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。寒假結(jié)束之際，讓我來(lái)分享一下我在這段時(shí)間里的心得體會(huì)。

首先，寒假是一個(gè)休息和放松的時(shí)間。九年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力很大。寒假給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我暫時(shí)解脫了學(xué)業(yè)的束縛。我可以不再為考試、作業(yè)和課程表而煩惱。在這段時(shí)間里，我選擇了放松身心，盡情享受自己的休閑時(shí)光。我和家人一起旅行、聚會(huì)、看電影，這讓我忘記了學(xué)業(yè)上的壓力，心情也愉快了起來(lái)。

其次，寒假也是一個(gè)自我提高的機(jī)會(huì)。除了休息，我們也不能忽視學(xué)習(xí)。寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的補(bǔ)充學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我可以利用這段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，鞏固自己的基礎(chǔ)。我也可以選擇一些感興趣的書(shū)籍、電影、音樂(lè)等來(lái)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。我還參加了一些線上課程，擴(kuò)展了自己的知識(shí)面。這些豐富多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我在寒假中不僅僅是放松身心，同時(shí)也豐富了自己的內(nèi)涵。

再次，寒假是一個(gè)增進(jìn)親情的機(jī)會(huì)。平時(shí)忙于學(xué)業(yè)，我們很少有時(shí)間陪伴家人。寒假給了我和家人共處的時(shí)間，增進(jìn)了彼此的感情。我和父母一起做飯、聊天、打游戲，這讓我更好地了解他們，也讓家庭氛圍更加融洽。我還和弟弟一起出去玩，教他一些知識(shí)，成為他的學(xué)習(xí)榜樣。寒假的點(diǎn)滴時(shí)光讓我們的家庭變得更加溫暖和睦。

此外，寒假也是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在休息和玩樂(lè)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了自己的不足，并且嘗試了一些改變。例如，我意識(shí)到自己對(duì)手機(jī)游戲的依賴需控制，于是我減少了玩游戲的時(shí)間；我也發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理能力有待提高，于是我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。這些努力讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅和自我價(jià)值的提升。

最后，寒假也是一個(gè)重新開(kāi)始的時(shí)刻。學(xué)期的結(jié)束意味著一段旅程的結(jié)束，同時(shí)也意味著新的開(kāi)始。寒假過(guò)后，我要迎來(lái)新的學(xué)期，同時(shí)也要面對(duì)更大的學(xué)習(xí)壓力。因此，我要努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，重新投入到學(xué)習(xí)中去。我會(huì)抓緊時(shí)間，充分利用學(xué)校教學(xué)資源，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣，鍛煉身體，提高自己的綜合素質(zhì)。

寒假即將結(jié)束，我收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在新學(xué)期即將開(kāi)始之際，我將以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。寒假的經(jīng)歷將成為我前行路上的一份寶貴財(cái)富，讓我更加努力地追求自己的夢(mèng)想。

寒假家訪心得九年級(jí)篇十

寒假家訪一直是學(xué)校重視的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是讓家長(zhǎng)和孩子更加親密的方式之一。作為五年級(jí)的學(xué)生，我有幸參加了今年的寒假家訪，并且對(duì)于這次的活動(dòng)有著深刻的體會(huì)和感悟。

第二段：家訪中的收獲。

在這次的家訪活動(dòng)中，我了解到了很多事情。例如，我發(fā)現(xiàn)在家庭中，每個(gè)人都有著不同的責(zé)任和角色。雖然孩子是家長(zhǎng)中最小的一個(gè)，但是他們也對(duì)家庭的和諧和幸福起著重要的作用。我還學(xué)習(xí)到了如何與家長(zhǎng)和孩子溝通，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要認(rèn)真聽(tīng)取別人的想法和意見(jiàn)，并給出建設(shè)性的反饋。

第三段：家訪中的問(wèn)題。

但是在家訪中，我也注意到了一些問(wèn)題。有些家庭的孩子在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)不佳，父母在家庭教育方面也存在一些誤區(qū)。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育過(guò)于苛刻，有些則過(guò)于溺愛(ài)。這些問(wèn)題往往會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。因此，我們不能僅僅是觀察和了解，更要在合適的時(shí)候發(fā)揮作用，提出建議和幫助。

第四段：與家庭的聯(lián)系。

通過(guò)這次家訪活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到與家庭的聯(lián)系是非常重要的。家長(zhǎng)和孩子是學(xué)校教育和成長(zhǎng)的重要伙伴。在日常生活中，我們要多與家長(zhǎng)溝通交流，互相信任。只有這樣，才能讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，與孩子建立起良好的親情關(guān)系。

第五段：總結(jié)。

在這次家訪活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何更好地與家長(zhǎng)和孩子交流，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并提出了一些建議，更加深入地了解了家庭的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)更加珍惜與家庭的聯(lián)系，并努力做一個(gè)孝順、自立、能夠?yàn)榧彝ヘ暙I(xiàn)的好孩子。