初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)(匯總19篇)

總結(jié)可以幫助我們清晰地認識到自己的成長和進步?？偨Y(jié)需要準確、簡潔地表達事實和觀點，避免主觀色彩和情緒化的語言。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇一

人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，人類的生命最具有智慧。

人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

2.珍愛我們的生命

(1)永不放棄生的希望。無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命。

每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命，善待他人的生命。

當自己的生命受到威脅的時不要輕言放棄，不喪失生的希望;當他人的生命遭遇困境需要幫助的時，盡自己所能伸出援助之手。

(3)延伸生命的價值。

我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇二

情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對外界事物的態(tài)度。從這個意義上，情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。

人的情緒種類有很多種，但最基本的情緒只有四類，即：喜、怒、哀、懼。

(1)積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的`活動效率和能力，促使我們健康成長。(使人精神煥發(fā)，干勁倍增)

(2)消極作用：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。(使人無精打采、萎靡不振)

情緒與個人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的。一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中.我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。

(1)半外露、半隱蔽性。

(2)高度的興奮性、激動性、緊張性及沖動性。

(3)情緒、情感體驗不平衡，往往出現(xiàn)矛盾的狀態(tài)。

6、青少年的情緒需要調(diào)控的原因

青少年階段是人生的花季。我們在擁有五彩繽紛生活的同時，也經(jīng)歷著豐富的情緒變化。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以，情緒需要調(diào)控，對任何人都一樣，對我們情緒多變的青少年來說，則更應(yīng)如此。

(1)注意轉(zhuǎn)移法。

(2)合理發(fā)泄法。

(3)理智控制法。

合理發(fā)泄情緒是排除不良情緒的積極方式。合理發(fā)泄情緒指的是在適當?shù)膱龊峡抟粓觯眠m當?shù)姆绞絹砼沤庑闹械牟涣记榫w。能夠?qū)e人給予更多的關(guān)心，共享彼此的歡樂，分擔(dān)彼此的痛苦。

8.喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。表面上，情緒似乎是個人的情感，實際上，人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)對別人情緒給予更多的關(guān)心，嘗試去共享彼此的各種情緒，我們相互的感情會更加深厚。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇三

首先可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。根據(jù)不同的情況和個人的特點靈活地運用調(diào)節(jié)情緒，具體的方法有注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法，理智控制法等。

我們在表達自己的情緒時要注意哪些問題?人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒很容易影響到周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合，用合理的方式表達情緒。同時宣泄情緒還應(yīng)該在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。

情趣與興趣的關(guān)系與區(qū)別是什么?

聯(lián)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來，興趣可以升華為情趣。

區(qū)別：興趣是短暫的，是經(jīng)常變化的，而情趣是持久的穩(wěn)定的。情趣的作用有什么?

1.情趣能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除。

高雅的生活情趣：有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。對個人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自信，活潑開朗的健康心理，使人更加熱愛生活。

庸俗的生活情趣：使人看不到生活的豐富多彩，看不到生活的美好前景，只看到眼前的事物，只圖暫時的快樂。不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇四

2、自信的表現(xiàn)：在思想上相信“我能行”、行為上表現(xiàn)“我能行”、情感上體驗“我能行”

3、自卑、自負、自信的區(qū)別：

(1)自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力、即使可以做得很好、也不敢嘗試。

(2)自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己、看不起別人、自以為是。

(3)自信的人能實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點。

4、自信的意義：自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以主動、積極地去應(yīng)對生活中的各種問題，并使我們保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣。

5、自信是成功的基石。

6、為什么自信是成功之基?自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對一個人的成功是十分重要的。

7、自信者的哪些心理素質(zhì)有助于成功?樂觀、好奇、專注、(有目標)。

8、為什么自信者的這些心理素質(zhì)有助于成功?自信者樂觀、好奇與專注、有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快，最好地到達勝利的終點。

9、自卑、自負的共同點：它們都是自信的誤區(qū)，二者都是以自我為中心，就像一根潮濕的火柴，自負和自卑的人永遠也無法燃起成功的火焰。

(1)為什么自負使人遠離成功?自負者所以必然失敗，就是因為其追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。以自我為中心的心態(tài)會使他們遠離成功。

(2)為什么自卑會使人遠離成功?

自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自我感，這種以自我為中心的心態(tài)使他們遠離成功。

10、如何唱響自信之歌?(怎樣做一個自信的人?)。

看到進步與長處;增強信心與實力;做自信的中國人。

11、發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ);實力，是撐起信心的最重要支柱。

12、(1)自卑者在生活中有哪些表現(xiàn)：課堂上不敢舉手、站起來發(fā)言;不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情;不敢當眾表達自己的看法。

(2)自卑心理長期發(fā)展下去，有什么后果(對人有何影響)?會使人喪失信心，影響健康和學(xué)習(xí)，可能會遇到更多的失敗，使人遠離成功(3)如果你的同學(xué)或好朋友出現(xiàn)了自卑心理，你將怎樣幫助他?主動與他談心，表揚他的優(yōu)點，幫他樹立自信，并告訴他樹立自信的方法，幫助他正視自身的缺點，從生活中的小事做起，自覺培養(yǎng)自尊自信，克服自卑。

13、個人自信與民族自信的關(guān)系：自信之歌，回蕩在個人的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗之中。我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。

14、自信的人在國際交往中怎樣做?一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事情。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇五

(1)含義：傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的、具有相對穩(wěn)定性的文化。

(2)表現(xiàn)：

1)傳統(tǒng)習(xí)俗，對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響，是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。

2)傳統(tǒng)建筑：建筑是立體的文化，凝固的藝術(shù)，成為中國文化的重要標志。

3)傳統(tǒng)文藝：文學(xué)藝術(shù)，被稱為民族精神的火炬。是中華民族燦爛文化的重要組成部分。

4)傳統(tǒng)思想：包括在長期歷史符積淀中形成的理論觀點、學(xué)術(shù)思想和道德觀念等，已成為中華文化中非常重要的組成部分。

(3)傳統(tǒng)文化的特點：

1)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內(nèi)容又能夠因時而變。

2)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。一個民族的傳統(tǒng)文化，對形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起著重要作用，是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。

(4)傳統(tǒng)文化的影響理解傳統(tǒng)文化的.作用、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用。

傳統(tǒng)文化的雙重作用：在社會發(fā)展過程中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟、政治的變化，傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能適應(yīng)社會生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用。所以，傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)與時俱進。

2.2.2、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。

1)對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚。對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須移風(fēng)易俗，自覺地加以改造或剔除，努力為傳統(tǒng)文化注入時代精神。

2)對待外來文化的正確態(tài)度：加強不同民族文化的交流、借鑒與融合，做到博采眾長。學(xué)習(xí)、借鑒其他民族文化的優(yōu)秀文化成果要以我為主、為我所用。

3)堅持正確方向，反對錯誤傾向：既要反對一味固守本民族的傳統(tǒng)文化，拒絕接受新文化和任何外來文化的守舊主義和封閉主義傾向;又要反對一味推崇外來文化，根本否定傳統(tǒng)文化的民族虛無主義和歷史虛無主義傾向。

2.2.3、影響文化發(fā)展的重要因素。

1)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動決定著社會制度的變化，也決定著文化的發(fā)展方向。

2)科學(xué)技術(shù)的進步是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，也是推動文化發(fā)展的重要因素。

3)思想運動往往催生著社會變革，促進文化的發(fā)展。

4)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。

2.2.4、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系。

文化繼承與文化發(fā)展是同一過程的兩個方面，是密不可分的，兩位一體的。繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。文化傳承就是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。不斷推陳出新，革故鼎新，成為文化的傳承者和享用者。

(重點把握：文化創(chuàng)新的根本途徑;文化創(chuàng)新的意義;對待傳統(tǒng)文化和外來文化的正確態(tài)度。)。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇六

（一）玩有利于發(fā)展兒童的直覺功能。一個人的信息，80% —90%是通過視覺渠道獲得的。要鼓勵孩子到大自然中去活 動，只有這樣才能發(fā)揮孩子的直覺功能，培養(yǎng)觀察、識別事物的 能力。馬克思不論工作多么緊張，都要擠出時間帶孩子們?nèi)ネ妫?讓他們認識自然界的生活，欣賞大自然的美景，引導(dǎo)孩子觀察動 植物，給他們講解古跡的歷史。這為孩子們的成長打下了良好 的基礎(chǔ)。

訓(xùn)練了他的思維能力，對他后來成為一名偉大的發(fā)明 家起了很大的作用。國外有一種教兒童學(xué)習(xí)外語的啟發(fā)教學(xué)法， 又叫洛扎洛夫教學(xué)法。教學(xué)過程是讓兒童在聽音樂、做游戲中完 成的，效率比一般教學(xué)提高5倍以上。居里夫人為提高孩子們的 學(xué)習(xí)效率，要求他們用最短的時間完成作業(yè)，然后到室外去，高 興玩什么就玩什么，使孩子們從小反對松松垮垮、拖拖拉拉，養(yǎng)成講求效率的習(xí)慣。而且盡情游戲玩耍，好好學(xué)習(xí)，是鍛煉大腦 的最佳方法。

（1）含義：指人對客觀事物的.態(tài)度體驗以及相應(yīng)的行為。

（2）情緒是多樣的，可分為喜、怒、哀、懼四種基本情緒。

（3）情緒無所謂好壞，只要適度地調(diào)節(jié)控制他們，就能品出生活的滋味。

（1）當某種需求和愿望得到滿足時，我們就會體驗到愉悅的、積極的情緒。

（2）不同性格的人會用不同的方式表達“爽”的感覺。

（3）在表達情緒是要適時、適度，要學(xué)會對自己的情緒負責(zé)，不能因為過于激動而對他人和社會造成不良影響。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇七

憲法還規(guī)定了我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機關(guān)的組織與職權(quán)、國家標志等國家生活中的其他問題。

2004年3月通過的憲法修正案，把國家尊重和保障人權(quán)寫進了憲法。有的同學(xué)對此不理解，認為憲法已經(jīng)規(guī)定了公民的權(quán)利，沒必要把它再加進去。其實，尊重和保障人權(quán)是我們黨和國家的一貫方針，把它明確寫進憲法，更有利于對人權(quán)的保護。它將對我國的立法起到重要的指導(dǎo)作用，有利于指導(dǎo)國家機關(guān)及其工作人員在工作中尊重和保障人權(quán)，有利于指導(dǎo)人與社會、人與環(huán)境資源的協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于公民依法維護自身權(quán)利?？梢姲褔易鹬睾捅Ｕ先藱?quán)以憲法的形式來確定下來，意義重大。為此，教材設(shè)計了一個探究活動，以承上啟下。

教材對我國憲法的歷史和基本內(nèi)容作了概括性總結(jié)，讓學(xué)生了解我國曾先后頒布過四部憲法，現(xiàn)行的1982年憲法，曾做過四次修訂。它由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。

在對憲法的認識上，有的學(xué)生認為憲法離自己很遠。但實際情況并非如此。教材結(jié)合這一點設(shè)計了一個活動。通過對活動中問題的回答，引出下文。

在本目的最后，是憲法對公民的要求。即在對憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容有了初步了解的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。

第二目憲法具有最高的法律地位，主要說明憲法的法律地位和法律效力。

教材用一個法律金字塔圖示，來表明憲法與基本法律、普通法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例、單行條例等法律法規(guī)相比，憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。

根據(jù)憲法和其他法律的規(guī)定，教材從四個方面具體說明憲法的法律地位和法律效力。首先，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。其次，憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。再次，憲法是一切組織和個人的根本活動準則。最后，同普通法律相比，憲法制定和修改的.程序更為嚴格。

為了進一步說明憲法在制定和修改的程序方面的特殊性，教材用相關(guān)鏈接作進一步的說明。

最后，教材綜合本框的內(nèi)容，得出一個總的結(jié)論，即從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題;從效力上看，憲法具有最高的法律效力;從制定和修改的程序上看，憲法嚴于普通法律。所以說，憲法是國家的根本大法。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇八

當我們在生活中遇到情緒問題時，我們應(yīng)當充分利用語言的作用，用內(nèi)部語言或書面語言對自身進行暗示，緩解不良情緒，保持心理平衡。比如默想或用筆在紙上寫出下列詞語：“冷靜”、“三思而后行”、“制怒”、“鎮(zhèn)定”等等。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇九

3、選舉方式選擇依據(jù)：社會經(jīng)濟制度、國家性質(zhì)、社會進步、經(jīng)濟發(fā)展狀況，符合廣大人民根本利益，物質(zhì)生活水平，公民文化水平2、采取什么樣的選舉方式，在不同時期、不同地區(qū)，要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質(zhì)生活條件、選民的文化水平等具體條件決定。

4、選民參加民主選舉的素養(yǎng)，即參加選舉的態(tài)度和能力，是影響選舉效果的重要因素。

5、是否積極參加選舉、認真行使這項權(quán)利，是衡量公民參與感、責(zé)任感的重要尺度。

6、怎樣行使選舉權(quán)，是公民政治參與能力的體現(xiàn)，也是表明公民政治素養(yǎng)高低的重要標志。

7、只有每個人都在周全考慮、理性判斷的基礎(chǔ)上，鄭重投出自己的一票，才能選出代表人民利益和意志的人，真正實現(xiàn)民主選舉的預(yù)期目的。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十

1、怎樣樹立和增強自信(或怎樣做一個自信的人?)

a看到進步與長處。有自信才能有成績，有成績就會更自信。經(jīng)常體會點點滴滴的進步與成績，我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。

b增強信心與實力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。而實力，才是撐起信心的最重要支柱。

c做自信的中國人。只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個如果沒有民族的自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。

2、如何尋找自己的長處?

我們在評價自己的時候，可以采用場景變換的方法，尋找“立體的我”，這樣我們可能會意外地發(fā)現(xiàn)，自己原來有很多優(yōu)點與長處。

3、怎樣增強信心與實力?

我們要在回憶過去成功的經(jīng)歷中，體驗信心。同時，更要多做，力爭把事情做成，從中受到更多的鼓舞。對于前進過程中的問題、困難乃至失敗，從容應(yīng)對，把注意力集中到完成任務(wù)上，不斷增強實力。

4、為什么自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財富?

自信永遠是準確的自我定位和客觀的自我評價，永遠是一種進取精神和科學(xué)態(tài)度，永遠是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財富。

5、在國際交往中，如何展示中國人的自信?

要與各國人民平等相待。在國際交往中自覺展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不被不亢，落落大方，絕不做有損國格的事情。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十一

初一政治走進中學(xué)知識點總結(jié)，祝大家期末考試順利。

(1)、同學(xué)的重新組合;

(2)、學(xué)習(xí)科目的增加;

(3)、學(xué)習(xí)任務(wù)和特點的`變化;

(4)、校園生活多姿多彩。

(1)、自覺遵守中學(xué)的規(guī)章制度;

(2)、盡快建立新的人際關(guān)系;

(3)、主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

(1)學(xué)業(yè)方面的成就能達到適合自己能力的水準;

(2)行為方面，能遵守學(xué)校既定的規(guī)范;

(3)社會關(guān)系與人格方面，能友愛合群，與同學(xué)友好相處。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十二

1、社會總產(chǎn)品和國民收入是包含與被包含的關(guān)系，國民生產(chǎn)總值與社會總產(chǎn)品是交的關(guān)系。國民收入與物質(zhì)生產(chǎn)部門所創(chuàng)造的那部分國民生產(chǎn)總值不是等同的。國民收入的分配與財政收入的分配是不同的。國民收入的分配在全社會范圍內(nèi)進行，不是由國家統(tǒng)一分配;財政收入是由國家經(jīng)過預(yù)算進行分配的。國民收入經(jīng)過分配分為積累和消費兩部分，財政收入經(jīng)分配后也分作積累和消費。但兩者不等同。財政收入的一部分來自國民收入，另一部分來自非物質(zhì)部門。

2、財政收支的三種情況：收大于支;收等于支，或收大于支略有節(jié)余;收小于支。第一種情況意味著財政沒充分利用，第二種狀況叫做收支平衡，第二種狀況就是財政赤字，財政赤字主要借債來彌補，但發(fā)行貨幣也是一種消除赤字的辦法。不能籠統(tǒng)地看財政赤字是有利還是有害。一般說來，財政赤字過大會引發(fā)通貨膨脹，但近年來我國運用適度的財政赤字對擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟增長，平衡總供給和總需求等產(chǎn)生了良好的作用。

3、我國仍然實行積極的財政政策，主要運用財政收支來調(diào)節(jié)資源配置，促進經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高。

4、生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)決定交換，生產(chǎn)決定消費。所以影響財政，稅收增長，儲蓄增長，家庭收入等的根本原因(基礎(chǔ)性)都是國家經(jīng)濟發(fā)展水平。

5、稅收的三個基本特征是強制性、固定性和無償性，這是稅收區(qū)別于其他財政收入形式的主要標志。但其他財政收入形式并不是完全否定這些特征。它們也可能具有其中的某一個甚至兩個特征。稅費改革是切實減輕農(nóng)民負擔(dān)的治本之策，是利用稅的固定性特征來讓農(nóng)民減負的。

6、中國人民銀行作為領(lǐng)導(dǎo)銀行業(yè)金融機構(gòu)的國家機關(guān)，依法制定和實施貨幣政策，是國家宏觀調(diào)控的重要工具一一制定貨幣政策、防范金融風(fēng)險、維護金融穩(wěn)定、促進經(jīng)濟增長。銀監(jiān)會既不是國家機關(guān)，也不是企業(yè)法人，但是以公共利益為目的的法人。銀監(jiān)會產(chǎn)生后，行使著監(jiān)管金融機構(gòu)的職責(zé)，形成了出國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會組成的國有資產(chǎn)監(jiān)管體系，使我國國有資產(chǎn)監(jiān)管體系進一步完善。

7、要弄清債券與股票，政府債券、金融債券與公司債券，商業(yè)保險和社會保險幾組概念的區(qū)別。

8、從廣義來看，對公民來說，儲蓄存款，購買債券，購買商業(yè)保險和購買股票都屬于投資行為，都能給投資者帶來收益。但從貨幣流通的角度看，居民儲蓄的直接結(jié)果是貨幣退出流通，只有當銀行再貸出時貨幣才又進入流通。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十三

1.情趣來源于哪里?情趣來源于興趣，情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣。情趣通過興趣表現(xiàn)出來。

2、不同的生活情趣對人的生活會產(chǎn)生什么樣的不同影響?

高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。

庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，對個人的'前途和發(fā)展都會產(chǎn)生負面影響(我們應(yīng)該追求高雅的生活情趣，拒絕摒棄庸俗的生活情趣。)

3.我們怎樣在日常生活中追求高雅的生活情趣(或培養(yǎng)高雅的生活情趣應(yīng)怎么做)?

(1)要有樂觀幽默的生活態(tài)度，這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。

(2)要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的、正當?shù)呐d趣;鑒別不同情趣，不盲目從眾。。

(3)豐富文化生活，這是追求高雅生活情趣的重要途徑。

(4)提升情趣，陶冶情操。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十四

人與人之間的相處需要理解與寬容，下面我們學(xué)習(xí)理解與寬容的知識點。

理解與寬容

1、人們之間為什么需要理解？

答：1）每個人都是存在千差萬別的獨特的個體。

2）社會是由千差萬別的個人組成的，如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就會變成永無休止的戰(zhàn)場。建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。

2、什么是理解他人（理解的含義） 初二？

答：理解他人就是超越狹隘的個人經(jīng)驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解和隔閡，造就和諧的人際關(guān)系。

3、怎樣做到理解？

答：1）尊重是理解的前提。

2）善意使理解成為可能。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十五

關(guān)于核心的說法：

1.綠色消費的核心是——可持續(xù)性消費。

2.科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是——以人為本。

3.“三個代表”思想的核心是——堅持黨的先進性。

4.中華民族精神的核心是——愛國主義。

5.唯物辯證法的實質(zhì)和核心是——矛盾的觀點(也是唯物辯證法的根本觀點)。

關(guān)于(產(chǎn)生)生存和發(fā)展的說法：

人類社會產(chǎn)生和存在(或說存在和發(fā)展)的基礎(chǔ)——物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。

人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)——文化多樣性。

關(guān)于關(guān)鍵的說法：

監(jiān)督政府權(quán)力的行使的關(guān)鍵是——建立健全制約和監(jiān)督機制，這個機制(一靠民主，二靠法制)。

人們解決矛盾(問題)的關(guān)鍵——具體問題具體分析。

關(guān)于屬性的說法：

1.商品的兩個基本屬性(又叫商品的二因素或二重性)——使用價值和價值。(使用價值可說是商品的自然屬性，價值還可以說是商品的本質(zhì)屬性、共有屬性、特有屬性、社會屬性)。

2.矛盾的兩個基本屬性(又叫二重性)——同一性和斗爭性。

3.物質(zhì)的根本屬性是——運動(區(qū)別物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性)。

關(guān)于特點的說法：

我國社會主義民主的特點——具有廣泛性和真實性。

中國社會主義民主政治最鮮明的特點——實行人民代表大會制度。

我國古代科學(xué)技術(shù)的特點——注重實際運用，具有實用性和整體性。

關(guān)于前提、基礎(chǔ)的說法：

實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系的基礎(chǔ)和前提——必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則。

決策機關(guān)進行科學(xué)決策的重要前提是——拓寬民意反映渠道。

公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ)是——公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權(quán)。

我國政黨制度的前提是——中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。

文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)——文化多樣性。(也是世界文化的基本特征)。

人們認識事物的基礎(chǔ)——具體問題具體分析。

關(guān)于標志的說法：

社會主義市場經(jīng)濟的基本標志——堅持公有制的主體地位。

衡量一國經(jīng)濟發(fā)展水平的重要標志——國內(nèi)生產(chǎn)總值即gdp。

公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標志——選舉權(quán)和被選舉權(quán)(也可以說是公民基本的民主權(quán)利)。

區(qū)別有權(quán)威與無權(quán)威政府的根本標志是——政府的管理是否被人民自覺地認可和服從。

一個國家和民族歷史文化成就的重要標志是——文化遺產(chǎn)。

一個民族文明程度的重要標志之一——科學(xué)技術(shù)。(中國古代的科技成就長期處于世界前列。)。

1.傳媒真正開始面向大眾傳遞信息的標志——印刷媒體的推廣。

2.展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志——傳統(tǒng)建筑(也被稱為凝固的藝術(shù))。

人類進入文明時代的標志——文字的發(fā)明。(區(qū)別：漢字是中華文明的重要標識，漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證。)。

關(guān)于實質(zhì)的說法：

當今國際競爭的實質(zhì)是——以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。

文化發(fā)展的實質(zhì)——就在于文化創(chuàng)新。

發(fā)展的實質(zhì)——事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。

關(guān)于決定的說法：

國際關(guān)系的決定性因素——國家利益。

決定我國奉行獨立自主的和平外交政策的是——國家性質(zhì)和國家利益。

辯證法的精神實質(zhì)——革命的、批判的、創(chuàng)新的。

關(guān)于宗旨的說法：

人民代表大會制度的宗旨是——人民當家作主。

我國政府的工作宗旨——為人民服務(wù)。

黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)(這也是政府的宗旨)。

聯(lián)合國的宗旨——維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。

我國外交政策的宗旨——維護我國的獨立的主權(quán)(這也是我國外交政策的首要目標)。

關(guān)于本質(zhì)的說法：

1.貨幣的本質(zhì)是一般等價物。

2.紙幣的本質(zhì)是價值符號。

3.人民民主專政的本質(zhì)是——人民當家作主。

關(guān)于靈魂的說法：

一個國家的生命和靈魂是——主權(quán)(還可說是國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力)。

1.馬克思主義活的靈魂——具體問題具體分析。

2.中華民族之魂——中華民族精神(還可說是維系中華種族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力)。

關(guān)于根本的說法：

加快完善社會保障體系是維護勞動者的合法權(quán)益,實現(xiàn)社會安定的根本性措施。

關(guān)于主題的說法：

當今時代的主題——和平與發(fā)展。

新時期愛國主義的主題——建設(shè)中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。

關(guān)于絕對、無條件的觀點：

運動永恒、絕對、無條件的。

矛盾雙方的對立是絕對、無條件的。

關(guān)于相對、具體、有條件的：

愛國主義不是抽象的，而是具體的。

靜止是暫時、相對、有條件的。

矛盾雙方的統(tǒng)一是相對、有條件的(包括矛盾雙方的相互依存和相互轉(zhuǎn)化，都是相對、有條件的)。

真理是相對、有條件的。

關(guān)于“三個代表”的說法：

如何貫徹三個代表思想：關(guān)鍵是與時俱進。核心保持黨的先進性。本質(zhì)立黨為公，執(zhí)政為民。

始終做到“三個代表”——是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

關(guān)于出發(fā)的說法：

實踐“三個代表”重要思想，一切工作的出發(fā)點和落腳點是——最廣大人民的根本利益。

唯物主義世界觀要求我們必須做到——一切從實際出發(fā)(不能把意識性的東西做為出發(fā)點，如真理、科學(xué)理論、馬克思主義、鄧小平思想、三個代表思想等)。

關(guān)于精神火炬的說法：

民族精神的火炬——傳統(tǒng)文藝(或說文學(xué)藝術(shù))。

中華民族永遠的精神火炬——中華民族精神。

關(guān)于原則的說法：

wto的基本原則——有非歧視原則、市場準入原則、互惠原則等。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則與國民待遇原則。

我國政府工作的基本原則——對人民負責(zé)。

我國人民代表大會制度的組織和活動的原則(最重要特點)——民主集中制。

處理民族關(guān)系的基本原則——民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮三原則。(注意區(qū)分民族區(qū)域自治是基本的民族政策，是基本的政治制度。)。

發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化必須遵循的原則——弘揚主旋律，提倡多樣化。

關(guān)于方針的說法：

發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化要堅持的方針——百花齊放、百家爭鳴。

關(guān)于戰(zhàn)略的說法：

我國全面提高對外開放水平的基本戰(zhàn)略——堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合。

全面實施科教興國戰(zhàn)略。

關(guān)于治本之策的說法：

規(guī)范市場秩序的治本之策——在全社會形成以道德為支撐，以法律為保障的社會信用制度。

我國的根本政治制度是——人民代表大會制度(又稱“政體”)。

我國的基本政治制度是——中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度(我國政黨制度)和民族區(qū)域自治制度(也是解決民族問題的基本政策)。

關(guān)于基本要求的說法：

科學(xué)發(fā)展觀的基本要求——全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求是——依法行政。

關(guān)于集中表現(xiàn)的說法：

人類社會的物質(zhì)性集中表現(xiàn)在——物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的物質(zhì)性上。

關(guān)于基本國策、(政策)的說法：

促進社會統(tǒng)一的基本國策——一國兩制。

我國的基本民族政策——民族區(qū)域自治。

我國的基本宗教政策——宗教信仰自由。

我國的外交政策——獨立自主的和平外交政策。

經(jīng)濟全球化背景下我國促進國民經(jīng)濟發(fā)展的基本國策——對外開放。

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初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十六

(1)最常見的把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。在這四種情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成很多復(fù)雜的情緒。

哀兵必勝，這里的哀產(chǎn)生了積極效果，因此屬于積極情緒。)p63

情緒與情境：遭遇不同事，處于不同情境，自然也會產(chǎn)生各種各樣的情緒。p61

為什么說情緒猶如雙刃劍?(情緒有什么積極作用和消極作用?)p63

情緒消極作用：另一方面，消極的`情緒會使人感到難受，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十七

1、我國政府的性質(zhì)：是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。

2、政府的主要職能：

(1)保障人民民主和維護國家長治久安;。

(2)組織社會主義經(jīng)濟建設(shè);。

(3)組織社會主義文化建設(shè);。

(4)提供社會公共服務(wù)。

3、政府只有切實履行自己的職能，才能最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民。

4、我國建設(shè)服務(wù)型政府的目的：進一步政府提高為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。

5、政府的作用：

(1)人們的公共生活受到政府的管理;。

(2)人們又享受著政府提供的服務(wù)。

5、了解政府的性質(zhì)和職能，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府，支持政府的工作，尋求政府幫助，監(jiān)督政府行為，使我們的公民意識和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)。

二、政府的責(zé)任：對人民負責(zé)。

1、我國政府的宗旨：為人民服務(wù)。

政府工作工作的基本原則：對人民負責(zé)。

2、具體要求：

(1)堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。(必須深入群眾，關(guān)注民生，體察民情，尊重民意;不能損害人民利益，不能以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易。)。

(2)樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。(真抓實干;工作著力點放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)生活問題上)。

(3)堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。

3、我國政府在不斷提高行政效率，增強服務(wù)意識，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。

4、公民求助或投訴的途徑：開設(shè)熱線電話;設(shè)立信訪部門;發(fā)展電子政務(wù);依法建立行政仲裁，行政復(fù)議和行政訴訟制度。

5、公民學(xué)會向政府部門求助或投訴，有助于解決自己面臨的困難，維護自身的合法權(quán)益，也有助于促使政府不斷改進工作。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十八

l、家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一任教師。

2、禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外觀。

3、以禮待人，就是用你喜歡別人待你的方式對待別人。

4、父母對我：(1)父母賦予我們生命，把我們帶到這個美好的世界;(2)給我們衣食和愛撫，使我們健康成長，為我們付出最多的就是父母。

2、報答父母的原因：(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本分;(2)要化為實際行動，用心領(lǐng)受父母的教誨與期待;(3)誠心體諒父母的憂慮和煩惱;(4)真心關(guān)注父母的健康和心情。

(4)化解“愛的沖突”重要途徑是——溝通，心與心的溝通。通過溝通達到互相理解，互相關(guān)心，互相信任，互相體諒。

1、我們的成長離不開老師：(1)老師帶我們在知識的海洋中遨游;(2)老師教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?(3)老師為我們掃除心理障礙;(4)老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們;(5)老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終生;(6)老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。

2、新的師生關(guān)系：(1)老師對學(xué)生要求的提高：在學(xué)習(xí)中，老師要求學(xué)生自覺、自主地學(xué)習(xí);在班級活動中，老師讓學(xué)生鍛煉自我管理，學(xué)習(xí)做活動的組織者;在思想交流中，老師讓學(xué)生談想法，自我反省，自我嚴格要求。

(2)學(xué)生對老師要求的變化：希望老師更多地聽取學(xué)生的意見;給學(xué)生更大空間發(fā)揮想象力;喜歡更加平等的師生關(guān)系;希望從老師那里得到更多的尊重、信任、幫助和諒解。

(3)正確對待老師的教育：尊重和理解老師;積極協(xié)助、配合老師的工作;有問題主動與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助;正確對待老師的表揚和批評，獲得表揚不自滿，受到批評不氣餒、不抱怨;體諒和寬容老師，對老師工作中的疏忽、缺點，應(yīng)善意提出。

l、交往是人的基本需要：每個人都是社會的一員，社會交往是人類必不可少的活動，通過社會交往獲得知識、友誼、信任、肯定，從而找到自己在社會中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感。

2、尊重是交往的前提：尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂得尊重他人，才是一個值得尊重的人，才能獲得他人的信任和友誼;學(xué)會交往，首先要懂得尊重，學(xué)會尊重。

3、禮貌是交往的“名片”：禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外觀;禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng);禮貌能夠增添一個人的風(fēng)采和魅力;禮貌是文明社會必不可少的交往方式。

4、文明交往的藝術(shù)：真誠坦率的人最容易受到信任;正直勇敢的人會贏得尊重;謙遜寬容的人總是廣受歡迎;善于聆聽的人，朋友將為你敞開心扉;熱情開朗的人縮短了與他人的距離;樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂;細心體貼的人會收獲朋友的感激;彬彬有禮的人會在新的環(huán)境中暢通無阻;堅持原則的人會令人佩服。

當然，對于虛偽、欺詐和不懷好意的人，你要懂得拒絕和遠離，不受誘惑，保護自己。

5、學(xué)會心理換位，學(xué)會理解(己所不欲，勿施于人，這是心理換位的最根本要求)

6、待人處世之道：服飾整潔美觀;習(xí)慣面含微笑;注意言談舉止;不要賣弄自己;善于贊美別人;多些幫助別人。

初一政治上冊第三單元知識點總結(jié)篇十九

(1)身體外形的變化。

(2)內(nèi)部器官的完善。

(3)性機能的成熟。

3、進入青春期，嗓音變粗、臉上長小痘等是否正常，為什么?

進入青春期，我們身體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。同時會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，如長痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現(xiàn)象。

4、青春期的我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。

有的快，有的慢，有的先橫向發(fā)展，有的先縱向發(fā)展;但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結(jié)出成熟的果，我們所需要的是時間和耐心。

5、如何排除嗓音變粗、臉上長小痘痘等煩惱?

要從心理上正確認識青少年長青春痘、變聲是一種正?，F(xiàn)象。只要常用溫水洗臉，保持皮膚的干爽和清潔，盡量少吃對皮膚有刺激的食物，睡眠充足，保持情緒穩(wěn)定，心情開朗，就能預(yù)防和減少青春痘。

6、青春的喜悅：

(1)身體快速成長;。

(2)感覺特別敏銳發(fā)達;。

(3)興趣特別廣泛;。

(4)思維特別活躍;。

(5)性意識開始萌芽。

7、青春的煩惱：

(1)不大愿意和爸媽談心;。

(2)不喜歡爸媽的管教;。

(3)希望引起同學(xué)的注意;。

(4)希望獨立而不能自立;。

(5)否定童年又眷戀童年。(總之，心理上成人感和幼稚性并存)。

8、青春期心理變化主要表現(xiàn)有哪些?(青少年心理發(fā)展的特點。)。

(1)智力逐步發(fā)展到高峰期。但容易產(chǎn)生片面性和主觀性;。

(2)自我意識迅速發(fā)展，“成人感強烈”。容易產(chǎn)生逆反心理;。

(3)情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。

(4)性意識加速，性意識萌動。

9、如何看待青春期心理矛盾?

青春期的心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾,是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶,但正是他們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當然如果處理不好這些矛盾,他們也會成為阻礙我們發(fā)展的動力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。

10、解決心理矛盾的好方法?(怎樣解決心理矛盾?或如何解決青春期煩惱?

(1)敞開心靈，多于父母老師朋友溝通。

(2)向老師、家長、親友及社會尋求幫助。

(3)提高自我控制力，自己學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”。

(4)轉(zhuǎn)移注意力，如：聽音樂、打打球等。

(5)在適當場合宣泄，如：放聲歌唱、去踏青等。