最新高三學(xué)生講話(優(yōu)質(zhì)13篇)

寵物是一種給人們帶來快樂和陪伴的伙伴，它們能夠減輕壓力，增加幸福感。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫一封道歉信？在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

高三學(xué)生講話篇一

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“成功人士必備的素質(zhì)：——自信”。

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中很重要。尤其是對(duì)于我們這些處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的人。在學(xué)習(xí)中，靜下心來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做題；心理上的積極可以不斷將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的進(jìn)步。

同樣，如果你相信自己，不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就可以避免懷疑自己做出的答案。這看似微不足道，但卻發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。第一，考試的時(shí)候，你會(huì)節(jié)省時(shí)間去檢查你認(rèn)為正確的問題。第二，考完試，你的內(nèi)心會(huì)變得很自信。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功人士必備的素質(zhì)。相信自己解決問題的能力。它的作用是充分發(fā)揮你現(xiàn)有的能力。真的希望所有對(duì)自己缺乏信心，正在失去信心的同學(xué)都能從中得到啟示。

全心全意投入學(xué)習(xí)，發(fā)揮智慧潛能，重建信心，挑戰(zhàn)自我，高考奪冠。那些從不向命運(yùn)低頭，在挑戰(zhàn)面前從不放棄，在挫折面前從不灰心的人，才是真正不屈不撓的_中學(xué)生。

現(xiàn)代教育家卡耐基用簡(jiǎn)單的日常生活經(jīng)驗(yàn)解釋了這樣一個(gè)問題：一個(gè)人爬樓梯，分別以第六層為目標(biāo)，以第十二層為目標(biāo)，他出現(xiàn)疲勞的早晚是不一樣的。

如果把目標(biāo)定在12樓，疲勞會(huì)在后面出現(xiàn)。當(dāng)你爬到6樓的時(shí)候，你的潛意識(shí)會(huì)對(duì)自己暗示：還有一半，所以你現(xiàn)在不可能累，所以你有勇氣繼續(xù)往上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的目標(biāo)，是進(jìn)步的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

在我們學(xué)校，大量學(xué)生進(jìn)入了北大、清華等名校。成績(jī)斐然，造就了一批名中學(xué)生?？偨Y(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，很重要的一點(diǎn)是，在高中的起跑線上，他們鎖定了自己的人生理想，鎖定了自己理想中的大學(xué)，并持之以恒。

其實(shí)任何事情的成功都伴隨著艱辛和挫折。高考是鳳凰涅槃。沒有煉獄般的經(jīng)歷，就不會(huì)重生。一個(gè)人能忍受高考的艱辛。很大程度上，這是一種品質(zhì)，會(huì)讓你終身受益。

迎接高考的復(fù)習(xí)是極其辛苦的，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考試沒完沒了，題也沒完沒了，但只要心中有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天都能適應(yīng)，就像爬一座高山。只有持之以恒，堅(jiān)持不懈的追求，才能爬到山頂，只有爬到山頂?shù)娜?，才能享受無限風(fēng)光。成敗往往取決于堅(jiān)持，一定要有“堅(jiān)持不放松”的決心。堅(jiān)持就是勝利。

每個(gè)人心里都有太多的夢(mèng)想。誰知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，有多少夢(mèng)想會(huì)如期實(shí)現(xiàn)！很多時(shí)候，你必須要有足夠的信心和耐心去等待。許多夢(mèng)想在未來的某一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我堅(jiān)信20__n高考會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ蠓女惒剩?0__n高考，必將永遠(yuǎn)記錄學(xué)校發(fā)展的歷史。你一定會(huì)為高考創(chuàng)造新的奇跡！

為了夢(mèng)想，讓我們一起努力。20__n高考的勝利，一定屬于_中學(xué)的同學(xué)們，他們頑強(qiáng)拼搏，積極上進(jìn)。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

高三學(xué)生講話篇二

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的高三學(xué)生軍訓(xùn)講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的各位教官、各位老師、同學(xué)們：

你們好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位教官來我校指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，昨天，你們圓滿完成了高一新生的軍訓(xùn)任務(wù)、今天，又行裝未解、不辭辛勞地對(duì)我們高三同學(xué)進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，我代表臨江高中全體師生表示衷心的感謝！

同學(xué)們，根據(jù)“中華人民共和國(guó)兵役法”和“中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法”的規(guī)定，在我國(guó)實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作，這是國(guó)家為培養(yǎng)人才和建設(shè)國(guó)防后備力量的重要措施，是學(xué)校教育和教學(xué)一項(xiàng)重要內(nèi)容。在新課改中軍訓(xùn)已納入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一，并記入學(xué)分。你們的軍訓(xùn)考核也將載入你們的高考檔案。

同學(xué)們，進(jìn)入高三，面臨升學(xué)?？梢哉f，你們已經(jīng)步入人生又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校決定對(duì)你們進(jìn)行軍訓(xùn)是非常必要的。目前，我們?cè)S多同學(xué)的狀況不是令人滿意，高考意識(shí)不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。通過軍訓(xùn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)法律意識(shí)和自我管理的能力；弘揚(yáng)集體主義和團(tuán)結(jié)合作的精神；通過軍訓(xùn)，可以磨煉我們的意識(shí)和品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。提高我們的綜合素質(zhì)，使我們成為國(guó)家棟梁之材。

本次學(xué)校安排高三年級(jí)軍訓(xùn)的目的是：

通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

通過軍訓(xùn)，增強(qiáng)集體觀念，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

通過軍訓(xùn)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

通過軍訓(xùn)，提高生活的自理能力。

通過軍訓(xùn)，將對(duì)同學(xué)們高三年級(jí)的學(xué)習(xí)、工作和生活，產(chǎn)生積極的影響，形成良好的學(xué)風(fēng)。

我們的口號(hào)是:用軍訓(xùn)磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，用軍紀(jì)促校紀(jì)，用軍訓(xùn)促成績(jī)。

為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

1. 一切行動(dòng)聽指揮。

一切行動(dòng)聽指揮，是軍隊(duì)最基本的要求，也是我們軍訓(xùn)的最基本要求。只有統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的'行動(dòng)，才能完成我們軍訓(xùn)所規(guī)定的任務(wù)和要求。

2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律制度。

紀(jì)律是一切行動(dòng)的根本保證。這紀(jì)律包括作息時(shí)間、操練紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律。嚴(yán)禁在軍訓(xùn)期間私自外出，特別是夜間私自外出，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。

3、積極參與活動(dòng)。

奧運(yùn)會(huì)有兩句名言:第一句是"重在參與"，第二句是"更快，更高，更強(qiáng)"。軍訓(xùn)我們可能沒辦法做得非常好，但我們要全身心投入，參與活動(dòng)的全過程，親身體驗(yàn)，必有收獲。

4、要注意安全。要注意交通安全和飲食安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。身體如有疾病，要報(bào)告老師或教官，酌情減輕軍訓(xùn)的難度或活動(dòng)總量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。病假或事假半天之內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn);一天以內(nèi)的，由年級(jí)部批準(zhǔn)。否則本次活動(dòng)沒有學(xué)分，高中畢業(yè)證書將緩發(fā)。

我們堅(jiān)信通過這三天的軍訓(xùn)，每一位同學(xué)都會(huì)以更嶄新的面貌來迎接高三，把軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的精神更充分地融入高三的學(xué)習(xí)生活中。讓自己多一份堅(jiān)韌，多一份克制，多一份拼搏向前的決心，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向自己匯報(bào)、向父母匯報(bào)、向老師們匯報(bào)、向?qū)W校匯報(bào)，也向辛苦培訓(xùn)我們的教官們匯報(bào)！

最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿的成功

謝謝大家！

高三學(xué)生講話篇三

老師們、同學(xué)們：下午好！

利用今天下午兩節(jié)課，我和同學(xué)們一起，對(duì)高三前一階段工作做一個(gè)總結(jié)，對(duì)今后高三學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個(gè)交流。下面我將從三個(gè)方面談?wù)劇?/p>

一、高三教師配置簡(jiǎn)介

上一屆學(xué)校及社會(huì)對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)不錯(cuò)，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師，也選拔了一些原高二年級(jí)的優(yōu)秀教師，并對(duì)一些班主任作了調(diào)整，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負(fù)責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上。

二、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）

自從進(jìn)入高三，我感受到同學(xué)們忽然長(zhǎng)大了許多，主要表現(xiàn)在：進(jìn)取意識(shí)增強(qiáng)了，信心增強(qiáng)了，都有了一個(gè)目標(biāo)追求；紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)了，變得守紀(jì)了，比原來高一、高二年級(jí)遵守紀(jì)律多了；學(xué)習(xí)努力了，刻苦了，都有了一股不服輸?shù)木?，“越挫越勇的精神”（高三?）班主任的總結(jié)）

具體表現(xiàn)：

三（4）班原來高二時(shí)，相比較紀(jì)律較差，有的同學(xué)紀(jì)律意識(shí)淡薄，自我控制力差，缺乏誠(chéng)信。但在班主任調(diào)整后，狠抓班風(fēng)建設(shè)，抓紀(jì)律教育，現(xiàn)在較前期有了很大進(jìn)步。班風(fēng)好了，原來不守紀(jì)律的現(xiàn)在守紀(jì)了，連原來因?yàn)榘囡L(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂。在學(xué)習(xí)方面，由于基礎(chǔ)不好，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理，覺得高考無望，信心不足，但通過主題班會(huì)討論，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進(jìn)。

三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點(diǎn)，一度信心不足，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難，但并沒有自暴自棄，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué)。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差，但始終堅(jiān)持拼搏，每次考試都能取得一些進(jìn)步，這種永不言棄的精神值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)。同學(xué)雖然成績(jī)不理想，特別是地理，但仍然積極與老師交流，向老師求教，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。即使有時(shí)付出努力，收效不明顯，但他始終堅(jiān)信，努力終究會(huì)取得成功，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學(xué)住在離校較遠(yuǎn)的家中，無論刮風(fēng)下雨，他都加持上晚自習(xí)，從未請(qǐng)假、曠課。功夫不負(fù)有心人，終于高二期末考試取得班級(jí)第一的成績(jī)。

三（2）班全體同學(xué)堅(jiān)信：盡管我們可能還有許多不足，盡管我們的對(duì)手很強(qiáng)大，只要我們相信自己腳踏實(shí)際的努力，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難。

三（5）是本屆理科重點(diǎn)班，在高一、高二時(shí)，班級(jí)學(xué)風(fēng)并不很濃厚，進(jìn)取意識(shí)不很強(qiáng)，成績(jī)不理想，但自從陳老師上任以來，班級(jí)整體面貌發(fā)生了很大變化。全班同學(xué)勤奮好學(xué)，積極向上，模范的遵守校紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好。

好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力，更要依靠稱職、積極、主動(dòng)、敢于負(fù)責(zé)任的班級(jí)干部。副班長(zhǎng)工作積極主動(dòng)，工作能力強(qiáng)。勞動(dòng)委員工作主動(dòng)負(fù)責(zé)，值日生安排到位班級(jí)衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方，班級(jí)除了高質(zhì)量高水平的黑板報(bào)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不少，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問，諸如等。

不甘落后的更是不可勝數(shù)，如在第一次月考中，就有不少同學(xué)有明顯進(jìn)步

三（1）班是文科普通版，基礎(chǔ)普遍較差，特別是數(shù)學(xué)和英語，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。班級(jí)特別注重文化建設(shè)，班級(jí)張貼著黃山中學(xué)第一首班歌。以文化建設(shè)激勵(lì)同學(xué)勵(lì)志、團(tuán)結(jié)、向上，形成了良好的班風(fēng)。

三（3）班班級(jí)管理制度化，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)行班干分工負(fù)責(zé)制，分工明確，措施到位，紀(jì)律等方面都很好。班級(jí)多數(shù)是女同同學(xué)，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神，雖然偏科是她們的通病，但她們相信勤能補(bǔ)拙，勤奮、刻苦等。

但也存在一些問題。如有個(gè)別同學(xué)抽煙，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的?？蠁柕牟欢啵弦粚迷S多同學(xué)都肯勤學(xué)好問。少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視，今后要加以適時(shí)引導(dǎo)、注意克服。

對(duì)暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高。

應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

三、給同學(xué)們的幾點(diǎn)建議

1、深入了解班級(jí)教師配置，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)信心

2、深刻認(rèn)識(shí)高考的重要性，增強(qiáng)高三學(xué)習(xí)的決心。

高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請(qǐng)參加高考；如果你想進(jìn)入地獄，那么請(qǐng)參加高考?！苯Y(jié)合中國(guó)的國(guó)情，人口眾多，學(xué)生隊(duì)伍龐大，對(duì)這句話我有很深的體會(huì)與理解。

我認(rèn)為，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái)。

同學(xué)們，夏清林的例子說明了什么？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個(gè)人清醒的認(rèn)識(shí)，靠個(gè)人頑強(qiáng)的意志和毅力，靠個(gè)人的勤奮與拚搏，更依賴個(gè)人知識(shí)擁有量的多少。擁有知識(shí)就擁有一切，擁有知識(shí)就能沖破種種困難與阻撓。

故此，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，把握自己命運(yùn)，創(chuàng)造美好未來。

3、鼓足勇氣，臥薪嘗膽，挖掘潛能，保障高三學(xué)習(xí)的成功。

高考是選拔性考試，有一定的難度，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面，每個(gè)人都存在這樣或那樣的問題，面臨這樣或那樣的困難，面對(duì)困難，你有沒有勇氣去面對(duì)，你敢不敢努力去克服。

我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線，亡羊補(bǔ)牢未免晚矣。

4、要有積極健康的心態(tài)。

高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅(jiān)定意志，使人斗志旺盛持久，能經(jīng)受種種考驗(yàn)。

第一種心態(tài)：豪邁型，有“天生我材必有用”的豪邁氣概。這種心態(tài)，能充分自我調(diào)節(jié)，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學(xué)生，常有昂揚(yáng)的斗志，不會(huì)瞻前顧后，只會(huì)一味向前，外界的因素對(duì)這類學(xué)生形不成干擾，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn)，終將提升自己，為自己爭(zhēng)取到最好的前程，迎來燦爛的明天。

第二種心態(tài)：穩(wěn)健型，對(duì)高考的重要性有清醒的認(rèn)識(shí)，十分平衡的調(diào)節(jié)自己，保持自己全面的健康發(fā)展。

，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看，80%的同學(xué)都?xì)w于這一類。這類學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌，擁有良好的師生關(guān)系，有家庭關(guān)愛，能利用一切有利條件助自己健康成長(zhǎng)。他們的勤奮，令教師感動(dòng)，讓家長(zhǎng)欣慰；他們的踏實(shí)，讓同學(xué)贊嘆，讓學(xué)校放心。我希望全體同學(xué)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不怕苦，不言累，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，均衡發(fā)展，提升成績(jī)。

第三種心態(tài)：改進(jìn)型，能克制個(gè)人的不良習(xí)慣，改變個(gè)人影響學(xué)習(xí)的行為，從此振作，浪子回頭（熊經(jīng)舒）。這種心態(tài)使目前暫時(shí)落后的學(xué)生，拋棄恐懼，忘掉煩惱，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時(shí)間里，加油追趕，迎頭趕上。遺憾的是，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài)，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰，甚至自暴自棄。仍把抽煙、網(wǎng)癮，打臺(tái)球，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會(huì)習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會(huì)青年的交往當(dāng)成一種榮耀，為自己的成長(zhǎng)選擇了一種錯(cuò)誤的方式。

也有個(gè)別同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺，說小話，開小差來消磨時(shí)光，卻不愿集中精力，從基礎(chǔ)抓起，奮力往前趕。對(duì)這些同學(xué)我要說一聲，再不改變自己的態(tài)度和方式方法，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，各級(jí)各類學(xué)校的大門都將對(duì)你們關(guān)閉。

同學(xué)們，高三是高中最關(guān)鍵的一年，是人生最重要的時(shí)期，是最難忘的美好時(shí)刻，希望同學(xué)們珍惜韶光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我相信，有一群經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、工作扎實(shí)、無私奉獻(xiàn)的高三教師團(tuán)隊(duì)，為同學(xué)們保駕護(hù)航，同學(xué)們一定能成功。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢(mèng)想，一往無前，就會(huì)擁抱明天太陽(yáng)!”

同學(xué)們：

大家好！今天，我們利用班會(huì)課時(shí)間，在這里召開全年級(jí)學(xué)生大會(huì)，主要目的是給大家洗洗腦，加加溫，鼓鼓勁。

剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽(yáng)似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校2015屆高三年級(jí)全體師生熱情高漲，冒著酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)樂群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)；我們的每一個(gè)同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓(xùn)，分秒必爭(zhēng)，勤學(xué)苦練。

每天，同學(xué)們精神振奮，信念堅(jiān)定，積極備戰(zhàn)。呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅昂揚(yáng)向上、積極樂觀、激勵(lì)人心的備考畫面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區(qū)，醒目的勵(lì)志標(biāo)語催人奮進(jìn)：勇攀書山甘灑汗水，放飛心中夢(mèng)想；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰(zhàn)高考，乘風(fēng)破浪展雄才！努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！每節(jié)課上，同學(xué)們聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講；勤于思考，樂于探究；開動(dòng)腦筋，完成考練。課余時(shí)間，同學(xué)們虛心請(qǐng)教老師，老師耐心解疑釋難。放學(xué)之后，同學(xué)們?yōu)邞羰?，美化溫馨宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境；布置課室，營(yíng)造緊張積極的備考氛圍。球場(chǎng)上，跑步的同學(xué)意志堅(jiān)強(qiáng)，奮力沖刺；投籃的同學(xué)盯準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)確投射；跳遠(yuǎn)的同學(xué)志存高遠(yuǎn)，展翅飛翔！

總之，不論課內(nèi)，還是課外，高三年級(jí)的備考無不充滿積極奮進(jìn)的正能量！下面，我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)一大批同學(xué)，這些同學(xué)是各自班級(jí)里備考正能量的代表。

……（逐一表?yè)P(yáng)各班班主任上報(bào)之備考正能量事跡）

當(dāng)然，看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在我們備考的過程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。

首先，必須樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時(shí)起點(diǎn)較低，而高考是全省的競(jìng)爭(zhēng)。你稍微松懈下來，馬上就被別人趕上！

其次，必須全身心投入學(xué)習(xí)中，不做影響學(xué)習(xí)的事情（如上課期間玩弄手機(jī)，隨意曠課、請(qǐng)假等）。這里特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，中秋過后，按照本地風(fēng)俗習(xí)慣，農(nóng)村地區(qū)會(huì)有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動(dòng)，希望同學(xué)們一切以學(xué)習(xí)為重，不要因?yàn)橐獏⒓舆@些活動(dòng)而請(qǐng)假，甚至?xí)缯n。

第三，必須樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。大家都知道，良好的心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，你才能全身心投入學(xué)習(xí)與生活之中，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。

第四，必須培養(yǎng)自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力。為了保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)制定了諸多紀(jì)律與規(guī)定。然而，紀(jì)律、規(guī)定是用來制約不遵守紀(jì)律的人的，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習(xí)備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上，不要因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)的違紀(jì)行為而消耗了我們本來就很有限的能量。

同學(xué)們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰頑強(qiáng)挑戰(zhàn)。讓我們一起并肩戰(zhàn)斗！作為師長(zhǎng)，我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站，我們?cè)缸龃蠹铱茖W(xué)備考的領(lǐng)路人，我們?cè)缸龃蠹腋呖夹畔⒌淖稍兣_(tái)。在充滿挑戰(zhàn)的高考備考路上，我們?cè)笧橥瑢W(xué)們搖旗吶喊，我們?cè)笧橥瑢W(xué)們保駕護(hù)航。

下面，請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著我大聲喊出高考備考口號(hào)：“知識(shí)改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生！”“努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！”“2015年高考，我們來了！”“備戰(zhàn)2015年高考，我們?cè)谂?！?/p>

最后，請(qǐng)全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三，你準(zhǔn)備好了嗎？”

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好！

通過最近一個(gè)月的聽課、與老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合9月11日xx市教育局對(duì)高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

1、? 狠抓集體備課，發(fā)揮集體智慧。

開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長(zhǎng)代表學(xué)校檢查高三年級(jí)的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實(shí)、有效地開展，老師各自為戰(zhàn)，互不交流、或者交流很少。我們年級(jí)的實(shí)情是班級(jí)類型較多，同類型的班級(jí)比如56、789、10111213、141516，這些班級(jí)的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績(jī)必需比別人做得更實(shí)在、更細(xì)致。備課組的計(jì)劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，我們備課組的計(jì)劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計(jì)劃是什么，嚴(yán)格來講那個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計(jì)劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容、公開課教師、評(píng)課的時(shí)間、單元檢測(cè)命題教師等，備課組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把這些備課組計(jì)劃張貼上墻，隨時(shí)可以查閱。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計(jì)劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計(jì)劃，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思，從高考要求、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長(zhǎng)的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇，難點(diǎn)內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽鄭歡老師的，講多音字，把很多常考的多音字用幾個(gè)句子給連起來，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西，就容易記啊，我記得上高中時(shí)歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的，1818,1883，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進(jìn)行討論，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級(jí)的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課。

我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時(shí)的調(diào)整了。10月7號(hào)，聽了我們?cè)S校長(zhǎng)一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實(shí)在，追究實(shí)效的一節(jié)課，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課。我自己有時(shí)也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮，自我感覺良好，實(shí)際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點(diǎn)，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的，把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗(yàn)是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會(huì)做的同學(xué)給教會(huì)了。

作為高三的老師還要學(xué)會(huì)不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好，事實(shí)這些學(xué)生都不會(huì)。

2、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序

雖然是高三，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺、看課外書、玩手機(jī)等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因?yàn)檫@種現(xiàn)象可以像傳染病，會(huì)傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊，這對(duì)他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生，用羅校長(zhǎng)的話說他們就是我們的衣食父母。上次有個(gè)學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī)，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會(huì)不追。對(duì)于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè)，當(dāng)然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對(duì)他的處罰。

輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不要等到他犯錯(cuò)了再去抓他。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的。

3、? 充分利用好面批這個(gè)環(huán)節(jié)

面批的效果大家肯定都知道。我們的時(shí)間是有限的，對(duì)那些學(xué)生面批班主任給我們成績(jī)單上面可以看出來。年級(jí)會(huì)盡快制定個(gè)班級(jí)指標(biāo)，到時(shí)會(huì)相應(yīng)的指標(biāo)生會(huì)承包到我們?nèi)握n老師那里的，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，我們要未雨綢繆，早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況，每次檢測(cè)情況，盯他的思想狀態(tài)，我們把他的弱項(xiàng)頂上去了，我們可能就盯出一個(gè)本科。

4、瞅準(zhǔn)時(shí)間和目標(biāo)

本學(xué)期時(shí)間特變長(zhǎng)5個(gè)半月，下學(xué)期時(shí)間特變短只有3個(gè)月，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束。我們的備課組長(zhǎng)一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度。教育局給我們的指標(biāo)是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我們王萬軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長(zhǎng)就是帶實(shí)驗(yàn)班，在我看來我們很多老師絕對(duì)比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細(xì)致一點(diǎn)、更實(shí)在一點(diǎn)、更高效一點(diǎn)，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：2月15日，離高考僅有110多天，為了使我們學(xué)生的成績(jī)得到全面的提升，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)。四中人將以“校興我榮，校衰我恥”為信念，憑著苦管、苦教、苦學(xué)的“三苦精神”，在正月初十上午就召開了全體行政人員工作會(huì)議，提前謀劃學(xué)校本學(xué)期各項(xiàng)工作，特別是這一屆的高三備考工作?，F(xiàn)在向各位家長(zhǎng)朋友做些匯報(bào)，請(qǐng)大家不吝賜教。

1、學(xué)校成立以容永節(jié)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

該小組的核心成員是教務(wù)處、教科室?guī)孜恢魅渭案呷w班主任，我們大家將一道齊心協(xié)力，共同謀劃和落實(shí)高考備考的各項(xiàng)工作，同時(shí)將學(xué)校教學(xué)管理人員分派到各班級(jí)，與班主任老師一同管理班級(jí)事務(wù)，真正做到哪里有學(xué)生，那里就有管理，讓我們的管理更加精細(xì)化和規(guī)范化。

2、注重月考，開好分析會(huì)，提高備考效率

本學(xué)期我們初步設(shè)定4次月考，第一次將是19、20號(hào)的開學(xué)考，后面依次是3月20號(hào)左右的安慶市二模、4月份的示范中學(xué)聯(lián)考、5月中下旬的熱身考。每次月考，我們的老師都會(huì)認(rèn)真監(jiān)考、仔細(xì)閱卷，科學(xué)分析?？己蠹皶r(shí)開好教師、學(xué)生座談會(huì)。其中教師會(huì)由學(xué)校組織召開，學(xué)生會(huì)由班主任老師會(huì)同授課教師一起召開。其目的是：認(rèn)真分析高考的形勢(shì)，找出學(xué)生存在問題及教學(xué)存在的差距，提出要求，找到希望，突破困境，勇往直前。

3、組織周考，加大訓(xùn)練量，診斷教學(xué)效果

要想提高學(xué)生的解題能力，必須要加強(qiáng)訓(xùn)練力度，本學(xué)期我們準(zhǔn)備著手實(shí)施高三周末統(tǒng)一考試，考試安排在每周六、周日的下午和晚上，其中數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科每周考一次，語文和外語隔周考一次。每次考試?yán)蠋煻紝⒄J(rèn)真閱卷、評(píng)卷，及時(shí)上報(bào)成績(jī)。考試要求與高考基本一致，重在加大學(xué)生的訓(xùn)練量，重在模擬高考，重在發(fā)現(xiàn)知識(shí)的遺漏點(diǎn)。這項(xiàng)考試主要是由學(xué)校統(tǒng)一安排，這并不包括各班級(jí)各學(xué)科內(nèi)的考試。如果條件成熟的話我們還將在四月份開始每周星期三晚加考綜合學(xué)科。中午各班級(jí)可利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間考綜合選擇題和數(shù)學(xué)選擇與填空題。希望家長(zhǎng)給予配合，特別是走讀生要按時(shí)參考。

4、關(guān)愛同學(xué)，開辦輔導(dǎo)班，突破學(xué)習(xí)瓶頸

各位家長(zhǎng)朋友，我們的孩子個(gè)性十足，做事、學(xué)習(xí)僅憑興趣，造成初中就偏科，正是由于某一學(xué)科跛腿導(dǎo)致每次考試總分不高，如果我們幫他抓好了跛腿學(xué)科不就取得了好成績(jī)嗎！因此，本學(xué)期我們將加大這方面工作的力度，成立相應(yīng)學(xué)科輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)這些同學(xué)集中開課，補(bǔ)缺補(bǔ)差，要求教師要提前發(fā)講義，緊扣高考考綱認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

5、深入研討，學(xué)習(xí)《考試說明》，把握高考方向

去年10月份，我們?cè)匍_過一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)，請(qǐng)資深教師和專家作報(bào)告，傳經(jīng)送寶，取得了一定的成績(jī)，師生受益很大。今年3月中旬，《安徽高考考試說明》下發(fā)后，學(xué)校準(zhǔn)備召集教師分學(xué)科對(duì)《考試說明》進(jìn)行解讀，讓教師研究今年高考考綱和考試說明與往年的異同點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)，使每位老師對(duì)2015年《安徽考試說明》了如指掌，使我們的后期復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性。

6、開好會(huì)議，鼓足干勁，全面沖刺高考

本學(xué)期將準(zhǔn)備召開兩次高考動(dòng)員大會(huì)，一次由班主任組織召開，在離高考100天時(shí)，要求各班主任邀請(qǐng)本班教師在班級(jí)開好動(dòng)員大會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)備考。同時(shí)在離高考倒計(jì)時(shí)60天時(shí)，學(xué)校將召開全體師生高考動(dòng)員大會(huì)，做好如下工作：調(diào)整學(xué)生備考的心理、樹立沖刺高考的信心、激發(fā)面對(duì)高考的勇氣等。

7、加強(qiáng)指導(dǎo)，注重學(xué)法，強(qiáng)化規(guī)范答題

四月底，我們將準(zhǔn)備邀請(qǐng)資深教師對(duì)高三學(xué)生分文理科集中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和高考答題指導(dǎo)，目的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法及考試方法的指導(dǎo)和強(qiáng)化。要求他們規(guī)范答題，做到會(huì)做的題目得滿分，不會(huì)做的題目盡量多得分。同時(shí)搞一次規(guī)范試卷展，讓學(xué)生懂得卷面規(guī)范整潔的重要性。

8、創(chuàng)造途徑，開通渠道，收集高考信息

本學(xué)期，我們將外派高三老師參加市縣各種研討會(huì)，收集高考信息，回校后召開高三備課組會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神。還要求老師們通過高考資源網(wǎng)、同學(xué)、學(xué)生等一切可以聯(lián)系的對(duì)象收集名校的考試試卷供學(xué)生訓(xùn)練，像合肥那邊、江南十校、皖北八校等等。

9、加強(qiáng)教育，確保安全，激發(fā)高考信心。

本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是高考，一切圍繞高考，當(dāng)然這是首先要確保學(xué)生安全的前提下。我們要求班主任要加大對(duì)班級(jí)工作的投入，開好各種不同層次的會(huì)議，比如：班干、女生、臨界生、薄弱生等會(huì)議，多與學(xué)生溝通和聯(lián)系，重視對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。同時(shí)利用每周升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、道德教育和理想教育。要求全體教師要以學(xué)校大局為重，傳播正能量，樹立良好的教風(fēng)，以高尚的人格魅力上好課、激發(fā)學(xué)生滿懷信心迎接高考。

1、當(dāng)好勤務(wù)兵?????

多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營(yíng)養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。住校學(xué)生，家長(zhǎng)可時(shí)常來?？纯?，帶點(diǎn)好吃的；雖然孩子手中有我們給的生活費(fèi)，但你們的到來使孩子們收到的精神食糧，遠(yuǎn)大于他們的物質(zhì)享受。一大周放假，孩子到家了，我們做父母給他倒一杯牛奶、削一個(gè)蘋果，讓他們感受到我們的關(guān)愛。這種關(guān)愛將會(huì)迅速的轉(zhuǎn)化為他們巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，何須我們做父母的反復(fù)的督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛會(huì)比批評(píng)責(zé)罵來得更有效。

2、當(dāng)好疏導(dǎo)員

不管你在家，還是在外；如果您為創(chuàng)造財(cái)富準(zhǔn)備出門打拼，我更希望你一個(gè)大周末一定要打一次電話給我們的孩子，聽聽他們思想?yún)R報(bào)，與孩子多些交流溝通，多一些鼓勵(lì)，多營(yíng)造些家庭的溫馨。但我們不要給孩子買手機(jī)，更不要讓他帶到學(xué)校來，因?yàn)槲覀兒⒆拥淖钥啬芰€是有限的。我們要放下架子，盡可能的抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑?，幫助孩子緩解心理壓力。不要吝惜一句溫暖的話語，因?yàn)橐痪錅嘏脑捳Z會(huì)讓孩子激動(dòng)好一陣子，這也可成為他們克服學(xué)習(xí)困難的動(dòng)力。同時(shí)，我們大人更不能這時(shí)在孩子面前紅臉、吵架，當(dāng)他們放假回家，我們能不參加的應(yīng)酬就不參加，更不要聚眾在家里打麻將、搞聚會(huì)。否則，孩子會(huì)形成心理壓力，造成煩躁的情緒，進(jìn)而影響孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、當(dāng)好指導(dǎo)員

家長(zhǎng)朋友，你要了解孩子的實(shí)際水平，不能期望過高，要讓孩子心中有“底”?！爸幽绺浮?，家長(zhǎng)要從實(shí)際出發(fā)，不要讓孩子為家長(zhǎng)的“面子”去應(yīng)考，為滿足我們“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)考。放下家長(zhǎng)“面子”了，心態(tài)平和了，才能更科學(xué)、更理智地認(rèn)識(shí)孩子、指導(dǎo)孩子，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平，就是成功，就值得慶賀和高興。

進(jìn)入高三，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，檢測(cè)、考試頻繁。家長(zhǎng)首先不要過分地看重孩子平時(shí)檢測(cè)、考試的結(jié)果，而應(yīng)更多地關(guān)注孩子復(fù)習(xí)備考的過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度，做事的熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，過程影響結(jié)果。進(jìn)步往往是曲折的，成績(jī)起伏是讀書過程之中常見的；因此，我們做父母的要引導(dǎo)孩子對(duì)個(gè)別檢測(cè)、考試的結(jié)果別太在意，而是對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，改變自己，才是成就人生。

另外，希望家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子聽老師的話，多與班主任和授課教師交流，要求孩子按老師指導(dǎo)的方法做，不要另辟蹊徑，我行我素。學(xué)生學(xué)習(xí)的大忌就是特立獨(dú)行，懷疑老師的水平和能力?！坝H其師信其道”會(huì)使您的孩子少走很多的彎路，會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，讓各門學(xué)科齊頭并進(jìn)。否則，可能會(huì)一損俱損，功虧一簣。

家長(zhǎng)朋友，我們這次匯聚一堂是在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)行的一次關(guān)鍵會(huì)面。我們的孩子正在積蓄力量準(zhǔn)備沖刺高考，我們不僅要給他們擂鼓助威、搖旗吶喊，還要為他們鋪平道路、清除障礙。讓我們家校攜手、內(nèi)外同心，為孩子們營(yíng)造一個(gè)和-諧、舒心的備考氛圍，高考成功的榮光一定會(huì)屬于孜孜以求、努力不懈的本屆莘莘學(xué)子，高考成功的喜悅也一定會(huì)在我們的臉上綻放！

今天我校真是：

憑心高氣壯桃李飄香高誦詩(shī)書凝心聚力創(chuàng)輝煌；

賴政泰人和春秋送爽笑迎賓朋敘舊話新臻大業(yè)！

最后，再一次感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的支持；祝愿我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名。

謝謝大家！

老師們，同學(xué)們：

大家好。

今天是我們升入高三后的第一個(gè)大會(huì)，我們?nèi)w師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。

首先2011年高考剛剛結(jié)束，而一一年高考的結(jié)束，就是2012年高考的開始。如果把43中看成一座營(yíng)盤，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，43中高考所創(chuàng)造的輝煌，是多年來一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見證。這是一場(chǎng)連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場(chǎng)接力賽的新主角，就是在場(chǎng)的所有的同學(xué)，青春拼搏的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場(chǎng)。那么同學(xué)們，你是否意識(shí)到，一二年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話說，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實(shí)；未來的人生，即將由此展開。

同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實(shí)也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天?；仡欁蛱?，盡管失去的已不再，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是高三夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段。基礎(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補(bǔ)缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補(bǔ)漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭(zhēng)，不小看任何一個(gè)疑問，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼！

各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入43中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因?yàn)?3中給予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。二年前，你們經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)的拼搏，跨入43中的大門。今天，你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以，這一年，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。

一要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。

二要樹立高三意識(shí)，提前起步，盡快加速

雖然從學(xué)期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學(xué)期，但我們必須從現(xiàn)在起切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識(shí)，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個(gè)思想的轉(zhuǎn)變過程，同學(xué)們是第一次面對(duì)高三備考，也許是最后一次沖刺高考，有不少學(xué)生對(duì)即將來臨的'備考缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備，由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行，實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對(duì)高三備考的現(xiàn)實(shí)沒有充分的認(rèn)識(shí)，思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會(huì)使我們貽誤戰(zhàn)機(jī)，造成無法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號(hào)我們將要走進(jìn)高考考場(chǎng)，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍(lán)圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實(shí)。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個(gè)，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數(shù)人的心目中你們是佼佼者、是受人羨慕和尊敬的43中學(xué)生，我們?cè)谝粯拥某砷L(zhǎng)環(huán)境中接受著一樣的教育，大家都是43中的學(xué)生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)、一般本科、高職高專和待業(yè)等。同學(xué)們，要生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，也是公平的，高考在分?jǐn)?shù)面前是人人平等的，是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)。但是這公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰起步早，加速快，誰能盡快地進(jìn)入角色，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點(diǎn)，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會(huì)到?jīng)_刺的含義，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識(shí)、加快節(jié)奏，共同營(yíng)造備考的氛圍，真正重視起來，落實(shí)到行動(dòng)上，認(rèn)清形勢(shì)，提前起步，盡快加速?！白プ〗裉炀褪亲プ「呷?，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠(yuǎn)大志向，抓住高考機(jī)遇，創(chuàng)造人生輝煌。

三要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。? 具體說就是注意以下幾點(diǎn)：

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。

2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本、一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。

3、要努力培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并堅(jiān)持完成。

4、要突出“五練”，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

5、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

四要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的一年里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。

五要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。而且平?？荚嚥焕硐?，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴}，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對(duì)待成績(jī)和名次。

在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘-惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，短短一年的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。。

同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長(zhǎng)跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時(shí)間雖然很短，但一年卻是一種機(jī)遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(zhǎng)夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？在以往高三各班的教室內(nèi)，曾掛著一張標(biāo)語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富。下面我把一位作家的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實(shí)的度過。

同學(xué)們，走進(jìn)43中,這里不僅有優(yōu)質(zhì)而完備的教學(xué)設(shè)施，嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的管理方式，更有擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和備考經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校已經(jīng)為我們創(chuàng)造了好的氛圍，選拔了最優(yōu)秀的老師，老師們將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望，裝滿著艱辛又裝滿著充實(shí)的歲月。而能夠身處43中的你們，都是同齡人中的佼佼者，毫不夸張地說，你們擁有天賜的智慧?？纯茨闵磉叧ο嗵幍睦蠋?，看看主席臺(tái)上就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，無論是微笑的，還是沉默的，無論是年長(zhǎng)的，還是年輕的，我們的每一位領(lǐng)導(dǎo)，我們的每一位老師都作好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好與同學(xué)們同甘共苦，分秒必爭(zhēng)，全力以赴，奮勇拼搏。

同學(xué)們，高三的號(hào)角已經(jīng)吹響，人生的號(hào)角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點(diǎn)精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們?nèi)松缆飞献钪匾碾A段，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)踏板，借助于這個(gè)踏板，我們將考入我們理想的大學(xué)，我們將躍上一個(gè)更加寬廣的人生平臺(tái)。

同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫43中的新輝煌。

讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。二o一二年的高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！

2011.6.12

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師和同學(xué)們：

大家下午好！

這是本學(xué)期我們第二次坐在一起開家長(zhǎng)會(huì)，首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位家長(zhǎng)的到來表示歡迎！剛剛結(jié)束的無錫市一模，我校取得了優(yōu)異成績(jī)成績(jī)的取得極大的鼓舞了我們的信心，前天我們召開了一模的教師分析會(huì)，通過分析，我們感受到了數(shù)據(jù)背后的喜憂，通過分析在尋找最有效的措施，通過分析在進(jìn)一步強(qiáng)化高三老師的責(zé)任。真因?yàn)橛辛肆隳：鸵荒５牡讱猓覀兣υ谫|(zhì)量高位的基礎(chǔ)上尋求新的突破，帶給大家更多的令人振奮的消息。

各位家長(zhǎng)，孩子是家庭的未來和希望，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿。孩子的成長(zhǎng)受社會(huì)、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證，孩子自身的主觀努力是其成人成才的決定性因素。今天，我們?nèi)阶谝黄?，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、寒假生活乃至學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。

就目前情況來說，下階段的家庭學(xué)校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長(zhǎng)做到“五了解、四幫助、四配合”。

“五了解”指的是：了解一模和零模考試成績(jī)，主要是語數(shù)外成績(jī)?nèi)绾危x修是什么等級(jí)，匹配情況如何？在學(xué)校和班級(jí)處于什么位置，有何不足，哪些方面需要改進(jìn)，改進(jìn)的措施有哪些？家長(zhǎng)要坦然地面對(duì)孩子起伏的成績(jī)，要不管每次的?？迹€是以后的高考，家長(zhǎng)要相信孩子都在全力以赴。在整個(gè)高三可能會(huì)有很多考試，不少考試都是要進(jìn)行大排名，這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)與學(xué)生都難以保持淡定，排名一旦上去就開心，一旦下來就郁悶。這種心情可以理解，但家長(zhǎng)要明白，同時(shí)家長(zhǎng)也要讓孩子明白，這些考試都是階段性的測(cè)試，成績(jī)起伏只說明孩子對(duì)這些考查這些知識(shí)點(diǎn)掌握情況，考查的目的是為了使接下來的復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性而已。還有，平時(shí)考試的試題水平與高考題是不在一個(gè)水平的，這些考試考查的偶然性大一些，但真正的高考才是最大可能全面、客觀、科學(xué)、系統(tǒng)地考查學(xué)生的整體能力，所以不必為高考前的月考、?？汲煽?jī)而波動(dòng)情緒。家長(zhǎng)還要了解小孩沖刺目標(biāo)，了解小孩準(zhǔn)備報(bào)考哪所高校；了解2015年高考的有關(guān)信息，尤其是參加自主招生的家長(zhǎng)更要和小孩一起了解報(bào)考學(xué)校的情況和考試科目日期，做好精心準(zhǔn)備；了解下學(xué)期高三的全程安排；進(jìn)一步了解學(xué)校、班主任、科任教師的情況；了解孩子的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)情況。了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的假期安排和要求，作業(yè)情況。

“四幫助”指的是：幫助營(yíng)造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使孩子靜心、安心學(xué)習(xí)的歡快，當(dāng)然最好不要在家里掛什么“高考倒計(jì)時(shí)牌”，更不要把其他人的北大、清華錄取通知書復(fù)印了貼在家里。這樣會(huì)讓孩子變得異常緊張，甚至還會(huì)讓孩子情緒失控。一個(gè)溫馨舒適的家，比什么都好。；幫助孩子“學(xué)會(huì)做人”；幫助孩子準(zhǔn)確定位；幫助孩子調(diào)整心態(tài)，寒假與子女做1-2次細(xì)致的交流談心，鼓勵(lì)為實(shí)現(xiàn)人生理想、家庭夢(mèng)想而拼搏，要鼓勵(lì)孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)困難，提升抗挫折能力。艱難困苦可以鍛煉他們的斗志和意志，是他們一生的財(cái)富。教會(huì)他們從一生的角度去思考問題和面對(duì)困難。請(qǐng)記住溺愛孩子是父母的不幸也是他們的不幸。作為家長(zhǎng)，掙錢的同時(shí)，不要忘記自己培育孩子的責(zé)任。孩子無時(shí)無刻都需要與你的理解與關(guān)愛?。ㄟ@方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí)，適度關(guān)心和鼓勵(lì)就行。）

“四配合”指的是：配合學(xué)校樹立高考意識(shí)，全程關(guān)心意識(shí)等，量力而行為學(xué)生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師彌補(bǔ)自己的薄弱學(xué)科；配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標(biāo)定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子寒假的學(xué)習(xí)時(shí)間，關(guān)鍵是持之以恒，家長(zhǎng)、學(xué)生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長(zhǎng)白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，因?yàn)槭谴汗?jié)期間，當(dāng)然學(xué)生在假期也不可能整天把時(shí)間用于學(xué)習(xí)，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務(wù)，同時(shí)學(xué)生也要有一定的自由支配時(shí)間，做到張弛有度。家長(zhǎng)每周一定要檢查一次假期作業(yè)完成情況，我們要比一比看一看，哪些學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排最好？哪些家長(zhǎng)對(duì)子女的教育方法最有效？配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強(qiáng)科更穩(wěn)，弱科加強(qiáng)；配合孩子共同迎考，并在飲食營(yíng)養(yǎng)、防病保健、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予關(guān)心。特別注意孩子的出行動(dòng)向與交朋結(jié)友。

要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，教育你們的孩子安全用電、用氣，注意交通安全、食品安全、交往安全、網(wǎng)絡(luò)安全，不暴飲暴食，不吸煙，不喝酒，不在禁放區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和“黑網(wǎng)吧”，真正做到“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”，杜絕各類安全事故的發(fā)生，努力提高自我保護(hù)能力。

這里我也想說下，真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)配合我們對(duì)學(xué)生的教育，不要過分保護(hù)你們的小孩，高二和高三時(shí)期我們都有這樣的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)我們學(xué)校和班主任的處理很有意見，甚至來學(xué)校吵鬧，學(xué)校有校規(guī)校紀(jì)，任何學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，我們都將批評(píng)教育，甚至嚴(yán)肅處理，這個(gè)是為學(xué)生好，也是為了維護(hù)我們學(xué)校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，希望我們的家長(zhǎng)配合我們的教育，而不是本能的拒絕我們的教育，你是疼你的孩子，不讓你的孩子受委屈，但你的孩子同時(shí)也是我們的學(xué)生，我們也是本著愛護(hù)幫助學(xué)生在進(jìn)行教育，違反了校規(guī)校紀(jì)，影響了他人正常的學(xué)習(xí)和生活，我們要批評(píng)教育很正常。當(dāng)然如果對(duì)處理意見有什么想法，我們也歡迎家長(zhǎng)和我們學(xué)校來溝通和交流。

各位家長(zhǎng)，感謝您一直以來給予我們學(xué)校工作的大力支持！各位同學(xué)，向你們的爸爸媽媽道一聲感謝吧！他們是你們最親的人。向你們的老師道聲感謝吧，他們是最為你們操心和奉獻(xiàn)的人，下面請(qǐng)看大屏幕，聆聽我們的學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的感恩和對(duì)新年的祝愿。

各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，我們的學(xué)生，對(duì)于班級(jí)而言，是幾十分之一，對(duì)學(xué)校而言，是幾百分之一；可對(duì)于學(xué)生的家庭而言，卻是100%，所以，我們學(xué)校一定會(huì)拿出高度的熱情，承擔(dān)起神圣的職責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

這個(gè)算法，也應(yīng)該引起同學(xué)們的深思：對(duì)于家庭而言，你是何等的重要！你的前途和命運(yùn)，不是你一個(gè)人的事情，而是事關(guān)家庭的悲歡榮辱、酸甜苦辣。富裕和貧困都不能等同幸福，幸福的家庭卻有驚人的相似，那就是孩子的健康成長(zhǎng)和成人成材！我接觸到了無數(shù)的家長(zhǎng)，孩子的成就讓他們自豪萬分，孩子考上好大學(xué)找到了好工作，成為父母一生最大的成就，帶給他們無盡的歡樂。所以，珍惜今天，承擔(dān)責(zé)任，為自己的人生負(fù)責(zé)，也是為家庭和父母負(fù)責(zé)。

有這樣一個(gè)故事，白龍馬本是長(zhǎng)安城中一家磨坊里的一匹普通白馬，同別的馬一樣，身強(qiáng)體健，吃苦耐勞，而且老老實(shí)實(shí)。有一點(diǎn)不同的是，它理想遠(yuǎn)大，立志做出一番事業(yè)，所以被選中陪唐僧去西天取經(jīng)。這一去就是17年。待唐僧返回東土大唐時(shí)，已是名滿天下的傳奇英雄。這匹白馬，也被譽(yù)為“大唐第一名馬”。白龍馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬，艷羨不已。

白龍馬平靜地說：“各位，我也沒有什么了不起，只不過我想見識(shí)一下大世面，有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是圍著家里的磨坊打轉(zhuǎn)。其實(shí)，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長(zhǎng)，也一樣的辛苦?！?/p>

眾驢子和馬都不言語了。

可見，沒有理想，人生必然平庸。有了遠(yuǎn)大目標(biāo)，隨后就有了克服千辛萬苦的不懈跋涉，最終擁有風(fēng)光無限的人生境界。

為自己負(fù)責(zé)，就要知道該做什么不該做什么。

一群老鼠爬上桌子準(zhǔn)備偷肉吃，卻驚動(dòng)了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說：“你要是不聲張，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味?！?/p>

狗嚴(yán)辭拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了，一定懷疑是我偷吃的，到那時(shí)我就會(huì)成為案板上的肉了。”

是的，貪圖今天的美味，明天就會(huì)成為“案板上的肉”。狗明白這個(gè)道理，所以它拒絕“共享美味”，選擇勇敢地?fù)?dān)起今天的責(zé)任。

同學(xué)們，你明白自己今天的責(zé)任嗎？你知道如果你不擔(dān)起今天的責(zé)任，明天會(huì)怎樣嗎？

我們的同學(xué)肯定明白。

問起念高中的目標(biāo)，所有的同學(xué)都會(huì)說是考大學(xué)，而且相當(dāng)多的同學(xué)會(huì)回答要考本科，要考重點(diǎn)大學(xué)。可是，你的目標(biāo)真能實(shí)現(xiàn)嗎？同學(xué)們，記住，唯有目標(biāo)，卻不去擔(dān)起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任，到頭來，目標(biāo)只能是如煙的幻想而已。

為了你能真正實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，甚至為了落榜的悲劇不至于在你的身上發(fā)生，你應(yīng)該今天就擔(dān)起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任，在假期每一天里問一問自己：今天，我在學(xué)習(xí)上花了多少時(shí)間？今天，我消化的作業(yè)都弄明白了嗎？今天，我的作業(yè)都完成并都做正確了嗎？今天，我過的充實(shí)嗎？明天我該有哪些改進(jìn)？同學(xué)們，這就是你今天的責(zé)任，是保證明天能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任。

我想，同學(xué)們一定早在幼兒時(shí)期就聽過《寒號(hào)鳥》的故事：深秋的夜晚無食無窩，擋不住寒冷，寒號(hào)鳥就發(fā)誓明天就壘窩，可是第二天風(fēng)和日麗，它便又自在玩耍去了，如此過了三天，寒號(hào)鳥依然沒有壘窩，終于凍死在寒夜里。

等待明天，也是我們?cè)S許多多同學(xué)的現(xiàn)狀。不壘窩，是會(huì)凍死的，這道理，寒號(hào)鳥明白；不抓緊學(xué)習(xí)，考本科甚至高考上線都會(huì)成問題，這道理我們的同學(xué)也都明白。

同學(xué)們，假期里享受的誘-惑時(shí)刻都存在，在今天的每一分每一秒里，也在今天的每一地每一角落里。同學(xué)們，記住，享受今天，明天就會(huì)凍死在寒夜里。

明天的勝利，只能從今天擔(dān)起責(zé)任。我們睜亮眼睛看看，自己的班里，自己的學(xué)校里，是誰最有把握考上重點(diǎn)大學(xué)？他是寢室里最愛賴床的那位嗎？他是自習(xí)課上最愛說話的那位嗎？同學(xué)們，他的“今天”決不會(huì)是這樣的。他知道今天不擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，明天就擔(dān)不起考重點(diǎn)大學(xué)的責(zé)任。所以，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，最先到教室也是最遲離開教室的同學(xué)就是班里成績(jī)冒尖的同學(xué)；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，上課最專心下課又纏著老師問這問那的同學(xué)就是最有希望考本科考重點(diǎn)的同學(xué)；我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)不愛吃零食也不講究穿著的同學(xué)就是班里最愛學(xué)習(xí)最會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)。同學(xué)們，你今天的責(zé)任不是享受，所以你必須克服今天生活的誘-惑，拋棄“等待明天”的心理，努力擔(dān)起今天的每一點(diǎn)責(zé)任。

要擔(dān)起今天的責(zé)任，還有一點(diǎn)同學(xué)們必須明確，那就是拋卻你的依賴心。你的前途只能由你來承擔(dān)，你的學(xué)習(xí)同樣只能由你自己來承擔(dān)?？墒牵械耐瑢W(xué)不愿擔(dān)起今天學(xué)習(xí)的責(zé)任，總指望父母能花錢讓他進(jìn)一所好一點(diǎn)的大學(xué)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)不愿付出勤奮，總夢(mèng)想老師能在高考前傳授他一個(gè)萬靈的秘訣助他考上重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí)，即使父母花錢讓你進(jìn)了什么好的大學(xué)，可憑你的實(shí)力能跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)嗎？即使老師真有什么高考秘訣，可也一定是需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本功的。同學(xué)們，請(qǐng)你清醒，考大學(xué)的責(zé)任只有靠你自己去擔(dān)起，誰也不能替你承擔(dān)，而且就從“今天”開始。

同學(xué)們，請(qǐng)記?。贺?zé)任不能期待別人，也不能期待明天，只能依靠自己，只能從今天就不折不扣地去擔(dān)起。

為自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該是你一輩子的觀念，是做人的根本，什么時(shí)候都不要忘記了這一點(diǎn)。

有一位木匠手藝高超，為公司蓋了很多好房子，深受老板贊賞。一天，木匠覺得蓋了多年房子，不想再這么辛苦，想退休與家人過輕松生活，因此向老板提出了退休請(qǐng)求。老板自然十分舍不得這樣的好木匠離去，可無奈老木匠去意已決，只好同意他退休，但請(qǐng)求木匠退休前再蓋一棟能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的房子。木匠雖然答應(yīng)了，但已經(jīng)心不在焉，不論是選料還是做工，都馬馬虎虎，敷衍了事。房子蓋好后，老板來了，但他不是來驗(yàn)收房子的，而是把房子鑰匙交給了木匠。他說：“這棟房子是你的了，這是我送給你的禮物，感謝你多年來為公司所做出的貢獻(xiàn)。”

木匠簡(jiǎn)直太驚訝了，同時(shí)又感到萬分羞愧和懊惱。要知道這房子是蓋給自己住的，他一定會(huì)選擇最優(yōu)質(zhì)的材料，盡最大的努力把它蓋成精品。不過，現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了，他雖然不喜歡但卻不得不住在這棟自己漫不經(jīng)心草率蓋起的房子里。

同學(xué)們，你每天勤奮學(xué)習(xí)，難道不是在蓋一所屬于你自己的寬敞漂亮的房子嗎？這房子的質(zhì)量好壞和檔次高低，都取決于你每一天每一時(shí)的用心程度。

請(qǐng)記住，同學(xué)們，你蓋的房子最終是你自己的。高三的辛苦只是一種歷程。身處高三的學(xué)子們，應(yīng)將目光放得更遠(yuǎn)，要知道將來在人生道路上，可能還會(huì)有更多大風(fēng)大浪在等候，把高三看成人生道路上的第一次磨礪，而不是一道坎。哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人。所以，以更樂觀的心態(tài)經(jīng)歷高三，享受這次磨礪。親愛的同學(xué)，高中是一本書，一本倉(cāng)促的書，即將進(jìn)入尾聲。我們似乎還沒來得及細(xì)細(xì)品味，高考沖刺的號(hào)角就要吹響。書到尾聲自精彩，高二小高考沖刺，高三零模一模的拼搏，早早讀的夜色下來到教室，也將是你一生中最精彩的回憶。歲月如流，高考在即。一模的確重要，但千萬不要在一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發(fā)生。面對(duì)高考，我們寒假應(yīng)該怎么過？我們對(duì)你們的學(xué)習(xí)生活總要求是：放假絕對(duì)不能放松！

具體要求做到：

講究備課策略，假期落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。均衡發(fā)展的同時(shí)又要有所側(cè)重。有些要求記憶整理的要在寒假里好好落實(shí)。自己的計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。多和老師聯(lián)系，緊緊依靠老師，信任老師。寒假也讓自己進(jìn)入高三狀態(tài)，要逼自己，一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

二是自己有“短腿”、“弱勢(shì)”的學(xué)科以各種形式進(jìn)行“補(bǔ)差”、“補(bǔ)短”。 這是自選動(dòng)作。補(bǔ)什么？確定自己可以增分的項(xiàng)目?jī)?yōu)先考慮（即明確自己可以增分的對(duì)象在哪個(gè)學(xué)科，哪個(gè)知識(shí)板塊還可以增分），有效分未上線的學(xué)科優(yōu)先考慮，得分較低的知識(shí)板塊或能力項(xiàng)目?jī)?yōu)先考慮。

分類整理復(fù)習(xí)資料，為自主復(fù)習(xí)提供重要的依據(jù)和保障?？梢詺w納的資料主要有三類：一是練習(xí)類（含基礎(chǔ)練習(xí)、專題練習(xí)或綜合練習(xí)）；二是試題類（各次大考的試題：含不同級(jí)別的調(diào)研考、聯(lián)考和本校的各次月考試題）；三是錯(cuò)題類：把各次綜合測(cè)試的錯(cuò)題重新收集和整理，以備后用。另外，筆記中的重要內(nèi)容也是復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容之一。不沉迷于做難題。攻克難題需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間，如果久攻不下，一是占用了大量的寶貴時(shí)間，二是降低了自己的信心，加重了對(duì)高考的焦慮；一位前幾年考取名校的一位學(xué)生和我說：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我自己會(huì)有一個(gè)錯(cuò)題本，我在上面留下了我未能解決的問題，下一次上課再研究研究，不至于將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺落，有了錯(cuò)題本，自已所不熟悉的知識(shí)一目了然，再也不會(huì)錯(cuò)過什么了。錯(cuò)題本應(yīng)經(jīng)常翻看，對(duì)一些已經(jīng)掌握了的不再錯(cuò)的題目要加以刪除，考試前復(fù)習(xí)時(shí)只要看看錯(cuò)題本就可以了。

另外要進(jìn)行反思，先靜下心來，全面、理性地分析問題，并把問題寫下來，比如，性格方面，知識(shí)方面等等。寫下了問題，得把這些問題歸類，比如按知識(shí)點(diǎn)，按題型，按掌握程度等等進(jìn)行歸類。拿到一份數(shù)學(xué)試卷，歸類哪些知識(shí)點(diǎn)、題型你全部掌握了，哪些是你模棱兩可的，哪些是你沒有理解的，哪些是你見到就害怕拿它一點(diǎn)辦法都沒有的？然后有針對(duì)性地各個(gè)擊破。高三生學(xué)習(xí)成績(jī)高低取決于四因素?：一是先天的條件。二是投入的時(shí)間和精力。三是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。四是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心態(tài)?？醋约耗切┉h(huán)節(jié)有問題。

另外要認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的考試說明，以高考的角度看待問題，同學(xué)們大量做題，卻很少關(guān)注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時(shí)，多關(guān)注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識(shí)點(diǎn)給缺失的條件補(bǔ)齊，這就是解題過程，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。要通過考試說明來熟悉高考語言，學(xué)會(huì)讀題，對(duì)答案要進(jìn)行解讀，熟悉高考的游戲規(guī)則。

三、養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。站在高三的這個(gè)舞臺(tái)上，只有自律的人，才能成為最著名的舞蹈家。因?yàn)樗麄兌萌绾卧谀繕?biāo)的鞭策下一切都按計(jì)劃行事；他們知道該幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，他們從不會(huì)拖沓，時(shí)間一到便立即開始行動(dòng)；他們知道今天該做些什么，今天不該做什么，一旦確定了今天的內(nèi)容，我就會(huì)一直執(zhí)行下去。

著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。寒假 要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”的活動(dòng)要求，注重養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

1．“學(xué)會(huì)自學(xué)”：寒期是自主學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，可以完成寒假作業(yè)，可以整理和鞏固一學(xué)期來所學(xué)知識(shí)，還可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)知識(shí)，因此要做到“放假不放學(xué)”，繼續(xù)保持良好學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自主學(xué)習(xí)任務(wù)，給自己設(shè)計(jì)一張作息時(shí)間表。原則上高中不少于7小時(shí)。做到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識(shí)拓展相結(jié)合，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與參與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

2．“學(xué)會(huì)休息”：在做到認(rèn)真自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，要合理安排好休? 息和活動(dòng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，內(nèi)容充實(shí)；要繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣，做到早睡早起，按時(shí)學(xué)習(xí)；要合理控制看電視時(shí)間，收看內(nèi)容健康、長(zhǎng)知識(shí)，具有教育意義的電視節(jié)目；要做一些力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和生活自理能力。

3．“學(xué)會(huì)健體”： 注意保持身體健康，身體才是革命的本錢。要通過體育鍛煉和一些藝術(shù)活動(dòng)來提高自己的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，調(diào)節(jié)、豐富自己的寒假生活；要走入社區(qū)，做一些有意義、長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、鍛煉技能的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們從今天開始，讓我們團(tuán)結(jié)攜手，樹立積極負(fù)責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，讓孩子的生活更豐富，讓孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步，讓孩子的人生更精彩！

寒假在即，新春將至，在此給各位家長(zhǎng)拜個(gè)早年，祝各位家長(zhǎng)蛇年快樂，萬事如意，心想事成!送給我們高三學(xué)生一句話：但行耕耘，莫問收獲。靜靜地，讓自己像一朵花一樣，美麗地綻放在美麗的高三。

再次謝謝大家！

高三學(xué)生講話篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

我在哪里？

我在哪里？我在湖濱高中。有人想，我上了xx高中就完了，因?yàn)闆]有考進(jìn)xx縣中；但是，還有人羨慕你，因?yàn)槟憧歼M(jìn)了普通高中，還有許多人沒有考得進(jìn)呢！你們是人生第一次考試的勝利者，只不過是勝利者中稍稍落后一點(diǎn)罷了。因此，我們沒有理由氣餒！我在哪里？在湖濱高中我的成績(jī)究竟怎么樣？是在上游，還是中游？還是下游？我們心里需要清楚，清楚了我們就有差距感，就有方向。我在哪里？每一門學(xué)科我的情況如何？?jī)?yōu)勢(shì)學(xué)科是什么？劣勢(shì)學(xué)科是什么？為什么會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科？為什么會(huì)成為我的劣勢(shì)學(xué)科？知道了這些，我就可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性。

我去哪里？

我去哪里？這是人生規(guī)劃。如果我們?cè)?jīng)在高一年級(jí)的時(shí)候規(guī)劃過，現(xiàn)在應(yīng)該檢查一下進(jìn)度，可以進(jìn)行修訂和調(diào)整。如果那時(shí)候我們沒有制定生涯規(guī)劃，現(xiàn)在也應(yīng)該制定一個(gè)目標(biāo)，讓自己有目標(biāo)地生活?，F(xiàn)在，作為一名高中生，上大學(xué)應(yīng)該不成問題，南京市高考錄取率已經(jīng)達(dá)到85%以上。但是，要上一個(gè)比較好的大學(xué)卻又不是很容易。我想，我們的目標(biāo)應(yīng)該是本科院校，即使是三本也沒有關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在的讀書與今后的工作聯(lián)系不是很緊，關(guān)鍵不在你讀了什么學(xué)校，而在你有沒有真實(shí)的本領(lǐng)。給自己制定一個(gè)目標(biāo)，具有引領(lǐng)作用。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是自己“跳一跳能夠摘到的果子”，然后進(jìn)行分析，這所學(xué)校前幾年需要多少分，我能夠考多少分，還差多少分，我在什么學(xué)科上海能掙多少分，等等。還有81天，我們每天掙1分行不行？不行，我們2天掙1分行不行？不行，我們10天掙一分行不行？我們應(yīng)該思考，在哪里能夠掙得分?jǐn)?shù)，怎么樣才能掙得分?jǐn)?shù)。

我怎么去？

我怎么去？日本人刷牙有個(gè)“三三制”，每天刷三次，每次刷三面，每次三分鐘。我也說個(gè)學(xué)習(xí)“三三制”：三段時(shí)間的運(yùn)用、三維目標(biāo)的達(dá)成、三層境界的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)有三段時(shí)間：一是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是前學(xué)習(xí)，是上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)和沒有預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果大不一樣。預(yù)習(xí)可以熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題學(xué)習(xí)是高效的學(xué)習(xí)。并不是所有學(xué)科、所有內(nèi)容都需要預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)的時(shí)間有限，應(yīng)該用在最需要的學(xué)科，因該是自己感覺學(xué)習(xí)有困難的學(xué)科，是自己難以聽懂的學(xué)科，需要扎扎實(shí)實(shí)地預(yù)習(xí)，為上課奠定基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)。課堂是我們的主要學(xué)習(xí)陣地，提高課堂學(xué)習(xí)效率非常重要。在校10小時(shí)的話，8小時(shí)在課堂，努力提高課堂教學(xué)效益就是延長(zhǎng)自己的壽命。課堂效率高低與師生互動(dòng)成正相關(guān)，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，在刺激和反應(yīng)之間還有一個(gè)中介，就是互動(dòng)。因?yàn)橛谢?dòng)，所以把刺激和反應(yīng)連接起來，形成了教育的連線。缺少互動(dòng)，刺激和反應(yīng)就沒有連接起來，就會(huì)無效或者低效。三是練習(xí)。我們不要認(rèn)為老師布置作業(yè)太多，因?yàn)槟阕?份作業(yè)，老師要改100份作業(yè)！為什么要練習(xí)？有四大功能：深化理解，鞏固記憶，檢測(cè)掌握程度，建構(gòu)知識(shí)到能力的橋梁。因此，練習(xí)是非常重要的，我們應(yīng)該帶著目的完成練習(xí)，而不是“胡差事”完成練習(xí)。

三維目標(biāo)的達(dá)成。我們究竟需要學(xué)習(xí)什么？過去我們強(qiáng)調(diào)“雙基”，即基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力?，F(xiàn)在還有過程與方法、還有情感態(tài)度價(jià)值觀。情感態(tài)度價(jià)值觀在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)自然而然的得到熏陶，是潛移默化的教育。我要強(qiáng)調(diào)的是過程與方法?？赡芪覀冴P(guān)注結(jié)果太多，關(guān)注過程與方法較少，現(xiàn)在我們需要關(guān)注過程與方法。因?yàn)檫^程與方法與基本能力高度相關(guān)，不重視過程與方法，能力就很難形成。今天，我聽了一節(jié)數(shù)學(xué)，講函數(shù)的奇偶性，判斷的方法就有多種，定義法、圖像法、特殊值法是三種常用的方法，除此以外，有時(shí)還有假設(shè)法、導(dǎo)數(shù)法、符合法等。老師不是讓你求出結(jié)果，而是讓你了解多種方法，這樣，你今后解類似的題目就會(huì)得心應(yīng)手，這就是過程與方法的作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會(huì)淡忘了過程與方法的掌握。

三重境界的實(shí)現(xiàn)。課堂學(xué)習(xí)效果有三重境界。首先是“聽懂”，這是基本要求，不是唯一要求，“聽懂”需要真正聽懂，需要全都聽懂，這個(gè)要求不算低。其次是“記住”，沒有記住的知識(shí)等于沒有知識(shí)，“記住”是“會(huì)用”的基礎(chǔ)，只有“記住”了，而且是牢牢“記住”了，才有可能轉(zhuǎn)化為能力。最高境界是“會(huì)用”，“會(huì)用”是建立在“聽懂”“記住”基礎(chǔ)上的，需要舉一反三，融會(huì)貫通，才能達(dá)到“會(huì)用”的境界，也只有“會(huì)用”了，才能形成能力，才能應(yīng)付考試。而我們不少學(xué)生課堂上之滿足于聽懂，缺乏有意識(shí)地記憶和運(yùn)用，因此，學(xué)習(xí)效率不高。

我希望大家努力這81天，把自己鍛造成為“好鋼”。

高三學(xué)生講話篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

記得上一次開年級(jí)大會(huì)時(shí)，我們被冠以“準(zhǔn)高三”的稱呼，而現(xiàn)在我們真真切切的成為了高三學(xué)生。

你選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；

你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

我們學(xué)生會(huì)向各位提出以下兩條建議：

但不耕耘就一定不會(huì)有收獲。

我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實(shí)，壓力并不可怕，法國(guó)作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)生活的壓力時(shí)，應(yīng)盡量以樂觀的態(tài)度去面對(duì)它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時(shí)，在壓力面前我們要增強(qiáng)忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo)而持續(xù)努力拼搏。

最后，人生非坦途，高三的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長(zhǎng)禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅！

謝謝大家！

高三學(xué)生講話篇六

老師們、同學(xué)們：

大家好！

新學(xué)期剛剛開始，我們就召開高三全體班主任、學(xué)生大會(huì)，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書寫樓中的新篇章。

20xx年高考招生工作的大幕已經(jīng)完全落下，一部分曾經(jīng)有崇高理想的同學(xué)因?yàn)榭紙?chǎng)發(fā)揮欠佳或者志愿填報(bào)不理想，沒有能夠進(jìn)入自己心儀的大學(xué)。但他們沒有放棄自己當(dāng)初的追求，而是勇敢地選擇了復(fù)讀的道路，在此我沒對(duì)新加入我們這個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)的122名同學(xué)表示熱烈的歡迎，也對(duì)他們勇敢而正確的選擇表示祝賀。

在漫長(zhǎng)而焦急的等待中，新一屆高三工作終于拉開帷幕，回顧過去的一年，我們?nèi)w師生克服重重困難，各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中向前發(fā)展。

今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，在此我講五方面內(nèi)容。

1．20xx屆高考創(chuàng)造了輝煌，重點(diǎn)上線率達(dá)到23%。理班二本上線率將近75％，名列一中、上倉(cāng)之后，超過第四名10個(gè)百分點(diǎn)；文班將近61％，僅次于一中，名列全縣第二。這樣的成績(jī)給我們明年的高考既增添了信心，更帶來了壓力。

2．本屆學(xué)生高一入學(xué)成績(jī)相對(duì)上屆有所提高，本屆學(xué)生的全縣統(tǒng)考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試，成績(jī)都較為理想，這些都為我們迎接20xx高考提供了較為有利的條件。

3．本屆高三班主任、教師力量配備，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在保證穩(wěn)定的情況下，保留了原來的精英教師，又充實(shí)了20xx年高考畢業(yè)班的中堅(jiān)力量，可以說班主任、任課教師實(shí)力非常強(qiáng)大，這是本屆高三成功的根本保證。

4.對(duì)本屆學(xué)生管理從高一開始比較嚴(yán)格，學(xué)生適應(yīng)了樓中的管理和生活節(jié)奏，師生關(guān)系和諧，各班秩序相對(duì)穩(wěn)定，從歷次考試看各班之間競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。開學(xué)三天來看，各班同學(xué)精神狀態(tài)良好，自習(xí)課和課間抓時(shí)間的意識(shí)很強(qiáng)（昨天上午第二節(jié)下課1203班狀態(tài)）。

本屆高三年級(jí)高考目標(biāo)是兩個(gè)“突破”。第一個(gè)突破是二本以上上線率在20xx年基礎(chǔ)上有新的突破，重點(diǎn)率力爭(zhēng)突破25%，本科一次上線率突破78%，確保全縣前三名。文班應(yīng)屆學(xué)生二本上線率確保突破66%。第二個(gè)突破是600分人數(shù)有突破，以此來進(jìn)一步提高樓中在社會(huì)的知名度和影響力。

本屆高三年級(jí)高考“雙突破”目標(biāo)，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了各兄弟學(xué)校和我校高三年級(jí)師生的具體實(shí)際提出的，是建立在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的三大優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上提出的。這三大優(yōu)勢(shì)是：

1、近幾年樓中的社會(huì)聲譽(yù)不斷攀升，高考輝煌的不斷創(chuàng)造，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情。

樓中是縣級(jí)老牌重點(diǎn)中學(xué)，是全縣辦學(xué)規(guī)模較大的高中校。近幾年全校師生的開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，使學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力逐年上升。我們的老師奉獻(xiàn)的意識(shí)強(qiáng)，吃苦的精神足，工作的效率高。這是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第一大優(yōu)勢(shì)。

2、學(xué)校對(duì)本屆高三十分重視，在教師配備向高三全力傾斜。

學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。在暑假前的高三教師聘任中，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我們極大的支持，我們?cè)诒Ａ粼袌F(tuán)隊(duì)骨干教師的基礎(chǔ)上，又成功地從創(chuàng)造20xx年高考輝煌的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)中聘來17位精英，另外，薊縣一中特級(jí)教師周連海老師也將和我們共同沖刺20xx年高考，這就為我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

學(xué)校始終都是非常關(guān)注高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭很好，豐收在望。這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體師生共同努力的結(jié)果，也是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”目標(biāo)的第二大優(yōu)勢(shì)。

3、本屆高三學(xué)生整體精神風(fēng)貌是第三大優(yōu)勢(shì)。

我們這一屆高三學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、力爭(zhēng)上游，永不服輸?shù)木窨杉?。有了你們的努力，你們的成?jī)，使我們?cè)谔岢鲭p突破目標(biāo)時(shí)有了充足的底氣。

同學(xué)們，有了以上三大優(yōu)勢(shì)，我們完全有信心實(shí)現(xiàn)雙突破的高考目標(biāo)。

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要??！

我希望同學(xué)們盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。戰(zhàn)勝困能需要我們的智慧，更需要我們有遠(yuǎn)大的志向。面對(duì)困難，有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要全身心地投入。

今天是20xx年8月31日，距離20xx年高考還有279天。高考與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的'書，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。擠過高考這條獨(dú)木橋，前面就是陽(yáng)關(guān)大道。（上大學(xué)不是人生的唯一出路，但絕對(duì)是最好的出路）。

5、要服從老師管理，服從學(xué)校的統(tǒng)一要求。嚴(yán)明的紀(jì)律，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)才能夠保證我們這個(gè)集體在穩(wěn)定良好的秩序下共同進(jìn)步。（前天轉(zhuǎn)來一名借讀同學(xué)，今天上午被迫轉(zhuǎn)走）。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

1、要珍惜時(shí)間，有分秒必爭(zhēng)的意識(shí)。今年暑假我校由于高中現(xiàn)代化建設(shè)工程，我們高三學(xué)生沒能夠補(bǔ)課，而上倉(cāng)、四中等兄弟學(xué)校卻補(bǔ)了四周課。將近一個(gè)月的時(shí)間，我們?cè)诟呖嫉倪@條跑道上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后面；要想贏得最后比賽的勝利，途中跑和最后的沖刺就更為關(guān)鍵了。同學(xué)們積蓄了一個(gè)暑假的能量，從今天就要把它釋放出來，厚積而薄發(fā)，為明年的沖刺闖關(guān)打好基礎(chǔ)。

2、要克服急于求成的思想傾向，要重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

3、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我再次建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。

4、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。

5、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

高三學(xué)生講話篇七

各位老師，各位同學(xué)，大家好！

今天我很榮幸代表國(guó)際交流部在這里進(jìn)行國(guó)旗下講話。我要講的內(nèi)容是：感謝母校、感謝老師，感謝一切幫助過我們的人們。

我來自國(guó)三（1）班。學(xué)校行政樓五樓是我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的地方。在這里，我們與來自歐美的外教們朝夕相處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里經(jīng)常會(huì)傳出純正的英美口音，優(yōu)美的英語歌曲以及電影片段。我們樓下的張紅海副校長(zhǎng)與王需要副校長(zhǎng)他們倆會(huì)經(jīng)常身不由己地跟著我們一起欣賞。

自20xx年7月被錄取進(jìn)入中美班以來，在這近三年的學(xué)習(xí)生涯中，我們經(jīng)歷了快樂，當(dāng)然也經(jīng)歷了痛苦與迷茫。我們要參加多門中方會(huì)考，外方gac考試。我們經(jīng)歷過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也經(jīng)歷過所有人都必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的美國(guó)act高考。今年一月，在完成了中方所有會(huì)考、入讀海外大學(xué)必須的語言考試——雅思考試，以及不出校門在自己學(xué)校進(jìn)行的美國(guó)act高考之后，我們進(jìn)行了海外大學(xué)申請(qǐng)。到目前為止，我們班的每位同學(xué)都收到了3至5個(gè)不同美國(guó)大學(xué)的錄取通知書，申請(qǐng)到了自己理想的專業(yè)與大學(xué)。其中，有三人獲得了4500到10000美元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。所有這些成績(jī)都離不開學(xué)校嚴(yán)格的管理，國(guó)際部中外教師們的辛勤付出，以及同學(xué)們的自身努力。所以，今天，當(dāng)我代表這個(gè)集體站在國(guó)旗下講話時(shí)，我感到由衷的快樂與自豪。我們不是一些人有色眼中的富二代、官二代。我們經(jīng)過努力照樣可以為自己、為老師、為學(xué)校增光添彩。

老師們、同學(xué)們，今年8月我們就要遠(yuǎn)赴美國(guó)，踏上漫長(zhǎng)艱辛的求學(xué)之路，但是我們會(huì)以積極的心態(tài)迎接這一挑戰(zhàn)，我們的心也將永遠(yuǎn)與母校在一起。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表國(guó)際部全體高三同學(xué)向母校、向老師致以最真摯的感謝，祝愿我們國(guó)際部的學(xué)弟學(xué)妹們刻苦學(xué)習(xí)，取得更大的成績(jī)，祝愿我們侖中的高三同學(xué)在六月份的高考中再創(chuàng)輝煌.

謝謝各位！

高三學(xué)生講話篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)們：

大家下午好！

今天我站在這里，代表全體高三學(xué)生發(fā)言，我感到萬分的榮幸。

時(shí)光飛逝，我們?cè)谶@里已一起度過兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光。兩年來我們少了一份稚氣，添了一份成熟。我們一路迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，有多少成功的歡笑，就有多少奮斗的汗水。寒窗兩載縱然辛苦也只是前奏，真正的挑戰(zhàn)在這如火的八月已經(jīng)來臨。

高三，在我們的概念中代表著繁多的書山題海，黑板上日益減少的倒計(jì)時(shí)數(shù)字，還有臉上深重的黑眼圈。如果說，高三是一座充滿艱難險(xiǎn)阻的山峰，而現(xiàn)在我們已站在山腳下，準(zhǔn)備向那風(fēng)光無限的頂峰發(fā)起攀登，我們會(huì)遭受苦難，會(huì)忍受勞累，即使遍體鱗傷也會(huì)咬牙堅(jiān)持無所怨言，我們的堅(jiān)定來自理想，我們的信念來自希望，我們不會(huì)對(duì)艱苦磨難有所懼怕，，相反我們會(huì)感謝高三，因?yàn)樗o了我們一個(gè)追夢(mèng)的機(jī)會(huì)，因?yàn)楦呷?，我們?cè)谶@稍縱即逝的青春中擁有了一份年少熱血的奮斗記憶。

或許我們中有的人感到未來迷茫，或許我們中有的人曾受非議和懷疑，但我們深知泥濘的道路才能留下腳印，波濤洶涌的大海才會(huì)練出最勇敢的水手。別人認(rèn)為你或許可以做到，你知道你能做到，那么少?gòu)U話，做到再說，沒有綻放出全部光芒的你又有什么資格豁免他人的嘲笑？過去經(jīng)歷過什么樣痛苦，遭受過什么樣的失敗，取過什么樣的成績(jī)都不重要，重要的是我們?cè)谝黄饖^斗，此時(shí)！此地！此刻！

兩年來我們?cè)谧灾鞯膶W(xué)習(xí)方式下端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了自主求知的精神，這是我們開啟智慧的鑰匙和寶貴的財(cái)富，它使我們的學(xué)習(xí)少了一絲對(duì)老師的依賴，多了一份探討專研；少了一絲盲目，多了一份自主，而我們的學(xué)習(xí)能力也在這快樂的探索中迸發(fā)出來，它讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來！

我們相信夢(mèng)想，相信希望，相信付出的努力一定會(huì)有回報(bào)；為此我們甘愿吃苦，甘愿付出，甘愿將心血化時(shí)雨潤(rùn)出桃花一片紅。

別問我們這么苦這么累是為什么？為了不辜負(fù)三尺講臺(tái)上老師辛勤的汗水和寄予我們的厚望，為了不辜負(fù)父母日漸增多的自發(fā)和猶在耳邊的諄諄教誨，為了不辜負(fù)十二載寒窗日日夜夜所付出的血和淚……為了不辜負(fù)這些生命中決不能辜負(fù)的東西，無論是今天還是明天，即使到了最后，只要尚末成功，我們?nèi)耘f要努力拼搏，只要尚有一絲希望，我們便永不退縮，永不言??！

不，我們不會(huì)失??！為了那從末放棄過的心中夢(mèng)想，為了那無論遭受什么挫折都死死握住的希望，為了能在多年之后回首這段崢嶸歲月時(shí)會(huì)心一笑，無怨無悔，我們不能失敗，我們不會(huì)失?。?/p>

尊敬的各位老師，我代表全體高三學(xué)生在此立下誓言：今天請(qǐng)你們給予我們一份期望，明年我們會(huì)還你們一份輝煌。

我們會(huì)用行動(dòng)證明：我們的心——比——天——高！

高三學(xué)生講話篇九

老師們、同學(xué)們，各位家長(zhǎng)：

你們好！

我簡(jiǎn)單談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

作為老師，我們一定緊緊把握住以下幾點(diǎn)：

根雕常常以其精美的造型，獨(dú)特的構(gòu)思，巧妙的加工受人青睞。然而根雕的前身卻是生于荒野的樹根。培根曾經(jīng)說過：人的天性猶如野生的花草，知識(shí)好比是修剪移栽。作為教育的對(duì)象——學(xué)生，我們一定要用藝術(shù)家雕刻樹根的慧眼，欣賞他們，獨(dú)具匠心的把他們培養(yǎng)成根雕一樣的藝術(shù)品。所以，教育者應(yīng)該懷有一種心態(tài)，即幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，不吝嗇鼓勵(lì)，合理鼓勵(lì)，讓他們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的成就感里逐漸積累起支撐自己不斷前進(jìn)的自信，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

著名的教育家羅森塔爾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他到一所學(xué)校，在學(xué)生花名冊(cè)上隨意選了18位學(xué)生，告訴校長(zhǎng)“這些學(xué)生今后前途無量”，校長(zhǎng)再告訴學(xué)生。8個(gè)月后，上了他花名冊(cè)的學(xué)生都發(fā)生了奇跡般的變化，這些變化只源于羅森塔爾的一句話。因此，作為教育者，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到信任的重要性，經(jīng)常給學(xué)生以積極的心理暗示，讓學(xué)生心懷必勝的信念，排出一切消極干擾，凝心聚力備戰(zhàn)高考。

要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落點(diǎn)準(zhǔn)確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達(dá)成度。同時(shí)，每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理，力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問題能從多角度、多層次去思考，對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法，對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋，對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。

愛看美國(guó)好萊塢大片的人肯定都注意過，在這些片子里最流行的劇情就是個(gè)人英雄主義，要么是一個(gè)人拯救了整個(gè)國(guó)家，要么就是把地球甚至是宇宙從一場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)的災(zāi)難中解救了出來，但最近幾年的好萊塢大片中，團(tuán)隊(duì)合作的劇情開始占據(jù)主流，甚至已經(jīng)出現(xiàn)了蔓延之勢(shì)。舉這個(gè)例子，不過是想強(qiáng)調(diào)合作的重要性，連個(gè)人英雄主義盛行的美國(guó)都已經(jīng)意識(shí)到了合作的重要性，作為沐浴在自古以來就倡導(dǎo)同心協(xié)力大環(huán)境下的龍的傳人們，我們又何樂而不為呢。

高考是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，這更需要我們同心同德的匯聚。所以，在我們學(xué)校，班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法。班主任要發(fā)揮班級(jí)課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)教導(dǎo)隊(duì)伍，要在時(shí)間上協(xié)調(diào)，在弱生弱科上協(xié)調(diào)，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與北京市其他學(xué)校聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)借鑒。

教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要性顯而易見，而家長(zhǎng)的作用也不能忽視。作為家長(zhǎng)，我們常常會(huì)有這種感受，總覺著自己也要在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中沖鋒陷陣一樣。所以，高考，考的不僅僅是學(xué)生，家長(zhǎng)也在不知不覺中卷入其中。因此，在如此關(guān)鍵的時(shí)刻，家長(zhǎng)一定也要做好充分的準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，從多方面做好孩子們的后勤保障工作：

第一，不要期望過高，更不要盲目否定。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該了解孩子的真實(shí)水平，做孩子高考目標(biāo)制定的指導(dǎo)者，而不要盲目的與其他孩子攀比；要多夸獎(jiǎng)孩子，多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子，欣賞孩子，樹立起孩子的信心。我們要知道，有時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的肯定會(huì)比成績(jī)本身更能激起他們的斗志。

第二，不要過分體貼，更不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。對(duì)于孩子來說，備戰(zhàn)高考期間，家長(zhǎng)們過度的體貼，反而會(huì)增加孩子們的壓力，他們會(huì)擔(dān)心自己達(dá)不到你們的期望值，害怕你們失望，而引起緊張、焦慮等負(fù)面情緒，所以，你們一定要掌握好一個(gè)度，在這個(gè)范圍內(nèi)盡好父母之責(zé)。當(dāng)然，更不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的理想和對(duì)未來的預(yù)期，我們所要做的事情，是幫助孩子明確自己的目標(biāo)，在相對(duì)自由的環(huán)境里做好他們自己。

第三，要經(jīng)常和老師交流，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)和老師多交流，是了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活情況最為直接、也是最為有效的方法。xx一中是一所寄宿制學(xué)校，絕大多數(shù)學(xué)生都選擇在學(xué)校住宿，這對(duì)家長(zhǎng)了解孩子自然會(huì)有些許不方便的地方。所以，家長(zhǎng)一定要多和老師交流、溝通，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的各種情況，協(xié)助老師做好孩子各方面的工作，同學(xué)校一起把孩子培養(yǎng)成為對(duì)的人。

高三學(xué)生講話篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：

同學(xué)們，學(xué)習(xí)雖然緊張又累，但還是無比幸福。學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，有老師細(xì)心的教育和指導(dǎo)。只要我們每一個(gè)同學(xué)努力，你們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人。這不僅家長(zhǎng)相信你，老師也會(huì)更相信你。

拿出你的勇氣和斗志，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)學(xué)校，不辜負(fù)父母，不辜負(fù)祖國(guó)的'未來！齋是我們共同的家，在這個(gè)家里，我們每個(gè)老師都有責(zé)任共同管理來自四面八方的你們組成的這個(gè)特別的大家庭，有能力為母校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

親愛的同學(xué)們，在這樣朝氣蓬勃的新學(xué)期里，希望你們和我們學(xué)校一起成長(zhǎng)和發(fā)展，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會(huì)做得更好！“雄觀滿道真的像鐵一樣，現(xiàn)在從頭到尾都在前進(jìn)?！弊４蠹倚聦W(xué)期有新的目標(biāo)，新的發(fā)展，新的收獲。

最后，祝同學(xué)們學(xué)xx步，萬事如意。謝謝大家！

高三學(xué)生講話篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香！在一個(gè)豐收的季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已然敲響。xx中學(xué)以深厚的文化底蘊(yùn)、博大的胸懷，迎來了優(yōu)秀的老師，也迎來了1000多名來自省內(nèi)各地的初一、高一優(yōu)秀學(xué)子，你們的到來，為我們學(xué)校注入了新鮮血液，帶來了青春與活力，帶來了新的希望。在此，我代表高三全體同學(xué)，對(duì)你們的到來，表示最熱烈的歡迎！

新學(xué)期，夢(mèng)想的開始。懷揣夢(mèng)想，讓夢(mèng)想賦予我們生活的勇氣。懷揣夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照亮我們前進(jìn)的方向。懷揣夢(mèng)想，讓夢(mèng)想隨我們一起飛翔！

新學(xué)期，熱情的開始。只有對(duì)學(xué)習(xí)生活抱以真摯喜歡的'人，生活才會(huì)回予他燦爛的笑臉，在校園的綠蔭旁，在教室的黑板上探尋知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中，成就自我。

新學(xué)期，勤奮的開始。用汗水澆灌青春之花，才能結(jié)出最甜美的果實(shí);用不懈培育夢(mèng)想之苗，才能長(zhǎng)成參天大樹。珍惜光陰，用勤奮為未來鋪路。

作為高三的我們，充滿壯志和信心，求學(xué)路上披荊斬棘，風(fēng)雨途中，高歌飛揚(yáng)！為夢(mèng)想努力拼搏，全力以赴。通過我們的智慧與汗水，我們一定能創(chuàng)造又一個(gè)輝煌！

會(huì)當(dāng)擊水三千里，鯤鵬展翅沖云天，我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，沒有跨不過的山，沒有趟不過的河。

邁向高三，在九個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛的老師并肩戰(zhàn)斗，我們不迷茫，不彷徨，我們挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，“衣帶漸寬終不悔”。信心百倍迎接六月的輝煌。

今天，我們以xx中學(xué)為榮，明天，讓學(xué)校以我們?yōu)轵湴粒≈x謝大家！

高三學(xué)生講話篇十二

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

大家上午好！今天，我很榮幸能代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。

十二年前，我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一棵種子。三年前，我們踏進(jìn)了武高，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會(huì)茁壯而頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。

一年前，我們還站在跑道邊，為即將實(shí)現(xiàn)自己理想的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用力地鼓掌。一年后，我們，也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，攝錄下屬于我們的回憶。今天，我們甚至能感覺自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。

三年了，武高教給我們的不僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，這里更有一種特別的文化和精神，以各式各樣的形式感染和教育著每一個(gè)人。當(dāng)我們閉上眼睛開始回憶，那軍訓(xùn)操練時(shí)在熱辣陽(yáng)光下邁出的整齊步伐，那運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)歇斯底里的吶喊，那元旦晚會(huì)前不眠不休的排練，那夏令營(yíng)時(shí)沒有國(guó)界的歡聲笑語，還有那籃球賽場(chǎng)上奮力拼搏的汗水……這一千多個(gè)日日夜夜，最初的日子也還歷歷在目。

三年了，是武高這塊沃土給了我們諸多機(jī)會(huì)。感謝武高教會(huì)我們感恩，外出郊游教會(huì)我們親近自然，弘揚(yáng)公樸精神教會(huì)我們心系祖國(guó)，社團(tuán)活動(dòng)教會(huì)我們團(tuán)結(jié)努力……我們慶幸自己生活在武高，我們感謝學(xué)校給我們搭建的這些平臺(tái)，讓我們成長(zhǎng)，教我們成人。

似乎再多的形容詞也無法修飾完這些給予我們幫助、教會(huì)我們奮斗的老師，似乎再多的贊美也無法表達(dá)我們的敬意。今天，我們終于走上了起跑線，終于可以用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的拼搏行動(dòng)來回報(bào)母校。

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，再多的時(shí)間也經(jīng)不起浪費(fèi)，再美好的青春也經(jīng)不起揮霍。希望你們抓緊時(shí)間，打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，精益求精，邁出成功的第一步，再創(chuàng)武高新的輝煌！

最后，真誠(chéng)的祝愿每一位高三學(xué)子金榜題名，前途無量！真誠(chéng)的祝愿我們的恩師身體健康，桃李天下！真誠(chéng)的祝愿我們的武高迭創(chuàng)佳績(jī)，蒸蒸日上！

謝謝大家。

高三學(xué)生講話篇十三

同學(xué)們，你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對(duì)于你來說是人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對(duì)家長(zhǎng)來說，那是全家人的希望。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣，高效充實(shí)的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。

走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說高三是煉獄，請(qǐng)不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)。我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么?博效率，有了效率才會(huì)有成功;博勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧!

高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進(jìn)一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會(huì)時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時(shí)整理、消化、吸收，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時(shí)就全部掌握。生活的充實(shí)是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實(shí)而不得，因?yàn)樵僖矝]有高三那樣的氛圍和環(huán)境。

此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題："你們有目標(biāo)嗎?"只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題："如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?"結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

2、立刻行動(dòng)起來

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、不輕言放棄

在高三這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三，便有了所謂的"高三情結(jié)"：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔――消極的自我評(píng)價(jià)。許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過去沒有學(xué)好;覺得自己不健全，不中用，無價(jià)值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是"我不行"、"我肯定要靠砸了"、"我肯定不如別人"等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間

在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。

5、抓好第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是牢固掌握三基(即基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本解題技能)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)積極主動(dòng)的思維習(xí)慣，提升分析問題和解決問題的能力，為打造幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基石。

怎樣才能完成上述目標(biāo)呢?我認(rèn)為就是"把好八關(guān)，向效率要成績(jī)"。

(1)、把好基礎(chǔ)關(guān)

縱觀近幾年的高考，各科基礎(chǔ)知識(shí)考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見。這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來時(shí)，就能夠把相應(yīng)的知識(shí)在腦海中重現(xiàn)。

(2)、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)

(3)、把好記憶關(guān)

考在一定程度上就是對(duì)同學(xué)們記憶知識(shí)多少的考查。如果一個(gè)同學(xué)不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識(shí)的靈活運(yùn)用?不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法。

(4)、把好單元總結(jié)關(guān)

復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)常總結(jié)。每個(gè)單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后，除了單元考試外，自己要把這一章的知識(shí)再回憶一遍，那些知識(shí)是清透的，那些知識(shí)和方法掌握的不好，對(duì)于掌握不好的要即使補(bǔ)上。

(5)、把好糾錯(cuò)關(guān)

到了高三，老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次做題過程中的錯(cuò)題記下來，當(dāng)時(shí)是怎么想的、為什么錯(cuò)了、正確的解法是什么、以后應(yīng)該注意什么，經(jīng)常把錯(cuò)題本拿出來看，以加深印象。另外還要準(zhǔn)備一個(gè)總結(jié)本，經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò)，把自己掌握的知識(shí)提升到一定的高度，達(dá)到總攬全局的效果。

(6)、把好做題關(guān)

通過做題能鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和深化;通過做題能發(fā)展思維，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。要達(dá)到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。除了做題數(shù)量外，做題方法和"質(zhì)量"也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書，認(rèn)真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動(dòng)手，把題完整地解下來，避免一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會(huì)。命題者有什么意圖?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個(gè)問題改變?cè)O(shè)問角度，還會(huì)變成什么樣的題目?這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復(fù)習(xí)效率會(huì)大大提高。

(7)、把好考試關(guān)

高三期間會(huì)有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。要把平時(shí)考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)，那些知識(shí)掌握不錯(cuò)，那些知識(shí)沒有掌握好，需要補(bǔ)課的，沒有掌握好的要及時(shí)補(bǔ)上，不能隨便拉下。

考試心理也值得重視。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到"我難人難，我易人易"，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī)。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到"平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)"。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試，卡好時(shí)間，給自己打分，及時(shí)總結(jié)，找出差距，這樣在正式考試時(shí)才能從容面對(duì)，超常發(fā)揮。

(8)、把好書寫規(guī)范和計(jì)算關(guān)

平時(shí)要養(yǎng)成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習(xí)慣。計(jì)算要準(zhǔn)確細(xì)致，方法要得當(dāng)。只有這樣才能在高考中得到高分。

另外，高三復(fù)習(xí)要抓好預(yù)―聽課―作業(yè)―該錯(cuò)―補(bǔ)漏五大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，課堂上要做到眼到、腦動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)，心腦合一，與老師同步，并做好筆記。

同學(xué)們，在這三百六十天的日子里，請(qǐng)記住兩個(gè)字。一個(gè)是拼。拼個(gè)你死我活，拼個(gè)翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰的雄風(fēng)，比出勇氣，比出斗志。毛澤東有句詩(shī)，"欲與天公試比高"。

人的最高境界是無怨無悔。目標(biāo)就在前面，時(shí)不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個(gè)目標(biāo)――明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們鍥而不舍，只爭(zhēng)朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來的暢想，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報(bào)。

預(yù)祝你們?cè)?0xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。