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社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇一
一、會(huì)議背景:
眾所周知,在西方,作為一門(mén)職業(yè)的社會(huì)工作已經(jīng)有了100多年的歷史了,然而在中國(guó),盡管上世紀(jì)20-30年代就已經(jīng)有了社會(huì)工作教育,但作為一門(mén)專門(mén)職業(yè)的社會(huì)工作迄今為止仍然沒(méi)有能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)建立起來(lái)。近年來(lái),“社會(huì)工作”日益引起黨和政府的重視。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展,社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的xx屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè),培養(yǎng)社工人才;黨的xx屆六中全會(huì)提出了“要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的重大決策,明確“社會(huì)工作”是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要,標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多新問(wèn)題隨之出現(xiàn):貧富差距和區(qū)域不平衡出現(xiàn);生態(tài)環(huán)境惡化加?。豢旃?jié)奏的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)的巨大壓力和亞健康;社會(huì)老齡化加劇而社會(huì)工作就是為解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量之一。
社會(huì)文明的標(biāo)志,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,是建立和諧社會(huì)主義的重要內(nèi)容。作為大學(xué)生要在社工工作中起到自己的作用,發(fā)揮我們應(yīng)有的聰明才智和服務(wù)社會(huì)的熱情,不斷發(fā)展壯大社工隊(duì)伍。在參與的過(guò)程中,在幫助別人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí),也提升實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。社工被稱為“社會(huì)工程師”,或是“社會(huì)醫(yī)師”,所以我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)需要大量的社工人才。為了弘揚(yáng)社工文化,為了讓更多的人了解社工,我市工會(huì)20xx年華東地區(qū)社會(huì)管理工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
二、活動(dòng)主題:踐行社工理念實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月16日星期四全天的浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)實(shí)地工作考察。
3.地點(diǎn)。
第一天會(huì)議將在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行。
第二天在浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察。
第三天經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行,晚宴地址:上海市新新潘曉大酒店三樓宴客廳(寶山區(qū)華東新路508號(hào)近阜新路)。
四、預(yù)算。
1.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及來(lái)源。
預(yù)算經(jīng)費(fèi)為5~6萬(wàn)元。為上海市總工會(huì)撥款。
2.主要開(kāi)支。
三天開(kāi)會(huì)的場(chǎng)地租借費(fèi),浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察平均每人200元。會(huì)議住宿及晚宴均由上海市新新潘曉大酒店提供人均消費(fèi)1000元。邀請(qǐng)函的印刷費(fèi)用與會(huì)成員的飲水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等約700元,贈(zèng)送紀(jì)念品以及與會(huì)人員合影留念1萬(wàn)元。
五、參加人員。
華東地區(qū)社會(huì)管理工作者及華東地區(qū)20xx年度勞動(dòng)模范人員等具體人員數(shù)以發(fā)放通知為準(zhǔn)。
六、會(huì)議通知。
會(huì)議通知以掛號(hào)信形式發(fā)放至參與人員所在街道。
七、會(huì)場(chǎng)布置。
采用禮堂式的會(huì)場(chǎng)布置方案,以便能在有限的空間中容納所有人。晚宴在酒店十人為一桌進(jìn)行就餐。
八、配套設(shè)施。
會(huì)場(chǎng)配有空調(diào)安全通道等配套設(shè)施以供,會(huì)議期間接送車輛由露鴻出租公司負(fù)責(zé)。
九、安全措施。
第一天會(huì)場(chǎng)中配有專人維持秩序,以免發(fā)生各種事故。第二天去七寶一日游以社區(qū)為單位發(fā)車,每輛車配一名向?qū)А?/p>
二〇xx年三月十八日。
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇二
(二)服務(wù)對(duì)象:核心服務(wù)對(duì)象:周家花園社區(qū)居家老人;擴(kuò)展服務(wù)對(duì)象:小區(qū)小孩(小孩可以和老人一起參加活動(dòng),活躍氛圍,增加快樂(lè))
(三)服務(wù)時(shí)間:20xx年6月1日—— 20xx年7月1日(共1個(gè)月)
(一)問(wèn)題與需求評(píng)估
1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來(lái)越大,高樓越來(lái)越多,人們的生活越來(lái)越好,但鄰里之間卻是越來(lái)越陌生了,舉辦活動(dòng),通過(guò)老人小孩,增進(jìn)社區(qū)內(nèi)居民之間的互動(dòng),拉近鄰里之間的關(guān)系,建設(shè)和諧快樂(lè)小區(qū)。
2、現(xiàn)在一些老人閑暇娛樂(lè)活動(dòng)過(guò)于單調(diào),生活缺少樂(lè)趣,對(duì)生活不夠積極,通過(guò)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),增加老人閑暇活動(dòng),豐富老人生活,讓老人重拾生活信心,積極樂(lè)觀面對(duì)老年生活。
3、社區(qū)老人因社區(qū)內(nèi)設(shè)施等原因,缺乏身體鍛煉,通過(guò)舉辦此類活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì),緩解壓力,有利于身心健康。
4、小區(qū)內(nèi)由于缺乏組織者等原因,小區(qū)內(nèi)居民少有機(jī)會(huì)參與社區(qū)活動(dòng),居民之間互動(dòng)不足,領(lǐng)里關(guān)系生疏。
4、融入社工專業(yè)理念,提倡以人為本,和諧共處
(二)介入理念與理論
1、馬斯洛需求層次理論:
馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,依次由較低層次到較高層次排列。一般來(lái)說(shuō),某一層次的需求相對(duì)滿足了,就會(huì)向高一層次的發(fā)展,追求更高一層的需要。人到了老年,雖然人在生理身體上出現(xiàn)老化,但是我們不能讓他們的心理也隨之老化??傆幸恍├先擞兄@樣一種思想,人老了,就不中用了,這會(huì)讓他們感到失落和自卑。為了讓老人心理衛(wèi)生健康,重拾生活的信心,一直到自我實(shí)現(xiàn)需求。為了更好地滿足老人們各層次的需求,我們應(yīng)該為其提供相應(yīng)的幫助和服務(wù),讓其得到更好的發(fā)展。
2、行為主義理論
行為主義理論幫助我們深入分析家庭和小區(qū)環(huán)境以及社會(huì)這個(gè)大的背景對(duì)老人們行為的一種影響,分析導(dǎo)致老人對(duì)生活失去信心的外在和心理原因,營(yíng)造一種快樂(lè)陽(yáng)光的小區(qū)氛圍,幫他們重建一種積極樂(lè)觀向上的態(tài)度。
3、人類行為與社會(huì)環(huán)境
人進(jìn)入老年后,身體素質(zhì)會(huì)下降,需要必要的鍛煉。此外老人大多退休在家,閑暇時(shí)間多,但人際交往范圍縮小需要情感寄托,而且他們需要面對(duì)生死觀,會(huì)出現(xiàn)消極的心里,從而導(dǎo)致心理疾病。我們社工介入,舉辦活動(dòng),可以培養(yǎng)他們的興趣,鍛煉他們的身體,更新他們面對(duì)生活的觀念。
(一)總目標(biāo)
協(xié)助社區(qū)居委會(huì)構(gòu)建小區(qū)文化,給老人提供多樣化生活,豐富他們精神生活,幫助他們處理生活困難以及生理和心理的問(wèn)題。增進(jìn)老人自我效能感和面對(duì)生活的自信心,拉近小區(qū)領(lǐng)里關(guān)系,打造陽(yáng)光,和諧小區(qū)。
(二)分目標(biāo)
1、了解老人的基本情況,關(guān)注老人不同層次的需求;
2、老人的增能,提升他們對(duì)老年生活的信心和自助的能力;
3、心理情緒疏導(dǎo),,開(kāi)展相應(yīng)的心理輔導(dǎo);
4、通過(guò)老人之間的互動(dòng),拉近小區(qū)領(lǐng)里關(guān)系,構(gòu)建小區(qū)和諧的人際關(guān)系和人文環(huán)境;
5、資源整合,整合利用社會(huì)物資、義工等資源,讓社會(huì)更多人關(guān)注老人養(yǎng)老,整合社會(huì)力量發(fā)展老年人社會(huì)工作。
(一)成立服務(wù)研討小組
1、通過(guò)與居委會(huì)多方討論,成立服務(wù)研討小組;
2、研討小組的成員由居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo),河大本科社工及研究生組成,確保研討的質(zhì)量;
3、通過(guò)研討小組這個(gè)平臺(tái),定期召開(kāi)服務(wù)研討會(huì),商討服務(wù)方案,協(xié)調(diào)服務(wù)時(shí)間,為服務(wù)對(duì)象提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(二)介入方法:通過(guò)舉辦一系列活動(dòng),鼓勵(lì)社區(qū)老人參與實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)
1、“小區(qū)是我家,我愛(ài)我家,我愛(ài)我行動(dòng)”活動(dòng),加強(qiáng)老人對(duì)小區(qū)的一種歸屬感
1)在我閑暇時(shí)我能為小區(qū)做什么,我能為他做什么?我能為小區(qū)打掃至少保持衛(wèi)生,我可以陪小區(qū)的她聊天,傾聽(tīng)她的苦悶,互相鼓勵(lì),排除煩惱。
2)增進(jìn)他們之間的合作,提升他們的自信心;
3)開(kāi)展文化活動(dòng),如唱歌、打太極等,豐富老人的文化生活,增強(qiáng)老人的歸屬感;
4)開(kāi)展義工關(guān)愛(ài)和互助行動(dòng),讓老人感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),讓他們知道他們并不孤單。
5)組織老人一起討論生活中所遇到的問(wèn)題,針對(duì)所遇到的問(wèn)題,協(xié)助老人共同解決。
2、我的社交圈,擴(kuò)大社交圈,不再孤獨(dú)
1)講講我的老朋友;
2)認(rèn)識(shí)新朋友;
3)談?wù)勛约号懦魫灒c朋友分享減少煩惱的方法
3、充權(quán)增能,互相鼓勵(lì),提升老年人自信1)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
2)設(shè)置簡(jiǎn)單游戲,鼓勵(lì)老人參與
3)讓老人接觸新的事物,學(xué)習(xí)進(jìn)的技能,教他們上網(wǎng),用手機(jī)發(fā)信息,教他們打太極,跳舞,養(yǎng)生技巧等。
4、“夕陽(yáng)也精彩”計(jì)劃1)個(gè)人才藝展示
2)圍坐在一起,講講你開(kāi)心的事3)說(shuō)出身邊他的優(yōu)點(diǎn)
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇三
(一)項(xiàng)目名稱:“夕陽(yáng)依舊美,愛(ài)生活,愛(ài)自己,建我和諧小區(qū)”社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目。
(二)服務(wù)對(duì)象:核心服務(wù)對(duì)象:周家花園社區(qū)居家老人。
1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來(lái)越大,高樓越來(lái)越多,人們的生活越來(lái)越好,但鄰里之間卻是越來(lái)越陌生了,舉辦活動(dòng),通過(guò)老人小孩,增進(jìn)社區(qū)內(nèi)居民之間的互動(dòng),拉近鄰里之間的關(guān)系,建設(shè)和諧快樂(lè)小區(qū)。
12、現(xiàn)在一些老人閑暇娛樂(lè)活動(dòng)過(guò)于單調(diào),生活缺少樂(lè)趣,對(duì)生活不夠積極,通過(guò)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),增加老人閑暇活動(dòng),豐富老人生活,讓老人重拾生活信心,積極樂(lè)觀面對(duì)老年生活。
3、社區(qū)老人因社區(qū)內(nèi)設(shè)施等原因,缺乏身體鍛煉,通過(guò)舉辦此類活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì),緩解壓力,有利于身心健康。
4、小區(qū)內(nèi)由于缺乏組織者等原因,小區(qū)內(nèi)居民少有機(jī)會(huì)參與社區(qū)活動(dòng),居民之間互動(dòng)不足,領(lǐng)里關(guān)系生疏。
4、融入社工專業(yè)理念,提倡以人為本,和諧共處(二)介入理念與理論1、馬斯洛需求層次理論:馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,依次由較低層次到較高層次排列。一般來(lái)說(shuō),某一層次的需求相對(duì)滿足了,就會(huì)向高一層次的發(fā)展,追求更高一層的需要。人到了老年,雖然人在生理身體上出現(xiàn)老化,但是我們不能讓他們的心理也隨之老化??傆幸恍├先擞兄@樣一種思想,人老了,就不中用了,這會(huì)讓他們感到失落和自卑。
2為了讓老人心理衛(wèi)生健康,重拾生活的信心,一直到自我實(shí)現(xiàn)需求。為了更好地滿足老人們各層次的需求,我們應(yīng)該為其提供相應(yīng)的幫助和服務(wù),讓其得到更好的發(fā)展。
2、行為主義理論。
行為主義理論幫助我們深入分析家庭和小區(qū)環(huán)境以及社會(huì)這個(gè)大的背景對(duì)老人們行為的一種影響,分析導(dǎo)致老人對(duì)生活失去信心的外在和心理原因,營(yíng)造一種快樂(lè)陽(yáng)光的小區(qū)氛圍,幫他們重建一種積極樂(lè)觀向上的態(tài)度。
3、人類行為與社會(huì)環(huán)境。
人進(jìn)入老年后,身體素質(zhì)會(huì)下降,需要必要的鍛煉。此外老人大多退休在家,閑暇時(shí)間多,但人際交往范圍縮小需要情感寄托,而且他們需要面對(duì)生死觀,會(huì)出現(xiàn)消極的心里,從而導(dǎo)致心理疾病。我們社工介入,舉辦活動(dòng),可以培養(yǎng)他們的興趣,鍛煉他們的身體,更新他們面對(duì)生活的觀念。
三、
項(xiàng)目目標(biāo)(一)總目標(biāo)。
協(xié)助社區(qū)居委會(huì)構(gòu)建小區(qū)文化,給老人提供多樣化生活,豐富他們精神生活,幫助他們處理生活困難以及生理和心理的問(wèn)題。增進(jìn)老人自我效能感和面對(duì)生活的自信心,拉近小區(qū)領(lǐng)里關(guān)系,打造陽(yáng)光,和諧小區(qū)。
(二)分目標(biāo)1、了解老人的基本情況,關(guān)注老人不同層次的需求;2、老人的增能,提升他們對(duì)老年生活的信心和自助的能力;3、心理情緒疏導(dǎo),開(kāi)展相應(yīng)的心理輔導(dǎo);4、通過(guò)老人之間的互動(dòng),拉近小區(qū)領(lǐng)里關(guān)系,構(gòu)建小區(qū)和諧的人際關(guān)系和人文環(huán)境;5、資源整合,整合利用社會(huì)物資、義工等資源,讓社會(huì)更多人關(guān)注老人養(yǎng)老,整合社會(huì)力量發(fā)展老年人社會(huì)工作。
四、服務(wù)內(nèi)容(一)成立服務(wù)研討小組。
1、通過(guò)與居委會(huì)多方討論,成立服務(wù)研討小組;2、研討小組的成員由居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo),河大本科社工及研究生組成,確保研討的質(zhì)量;3、通過(guò)研討小組這個(gè)平臺(tái),定期召開(kāi)服務(wù)研討會(huì),商討服4務(wù)方案,協(xié)調(diào)服務(wù)時(shí)間,為服務(wù)對(duì)象提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1)在我閑暇時(shí)我能為小區(qū)做什么,我能為他做什么,我能為小區(qū)打掃至少保持衛(wèi)生,我可以陪小區(qū)的她聊天,傾聽(tīng)她的苦悶,互相鼓勵(lì),排除煩惱。2)增進(jìn)他們之間的合作,提升他們的自信心;3)開(kāi)展文化活動(dòng),如唱歌、打太極等,豐富老人的文化生活,增強(qiáng)老人的歸屬感;4)開(kāi)展義工關(guān)愛(ài)和互助行動(dòng),讓老人感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),讓他們知道他們并不孤單。5)組織老人一起討論生活中所遇到的問(wèn)題,針對(duì)所遇到的問(wèn)題,協(xié)助老人共同解決。
3)讓老人接觸新的事物,學(xué)習(xí)進(jìn)的技能,教他們上網(wǎng),用手機(jī)發(fā)信息,教他們打太極,跳舞,養(yǎng)生技巧等。
4、“夕陽(yáng)也精彩”計(jì)劃1)個(gè)人才藝展示。
稱大一新生社會(huì)認(rèn)同團(tuán)體輔導(dǎo)7責(zé)人齊皓天師期。
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇四
1、標(biāo)題計(jì)劃標(biāo)題一般由四個(gè)部分組成:計(jì)劃的制訂單位名稱、適用時(shí)間、內(nèi)容性質(zhì)及計(jì)劃名稱。視計(jì)劃文本的成熟程度,有可能出現(xiàn)第五個(gè)部分,即在標(biāo)題尾部加括號(hào)注明:草案、初稿、征求意見(jiàn)稿、送審稿等。如《××市20××年再就業(yè)工程實(shí)施方案(討論稿)》。
2、引言計(jì)劃通常有一個(gè)“前言”段落,主要點(diǎn)明制訂計(jì)劃的指導(dǎo)思想和對(duì)基本情況的說(shuō)明分析。前言文字力求簡(jiǎn)明,以講清制訂本計(jì)劃的必要性、執(zhí)行計(jì)劃的可行性為要,應(yīng)力戒套話、空話。
3、主體如果說(shuō)引言回答了“為什么做”的問(wèn)題,那么主體要回答“做什么”、“怎么做”、“何時(shí)做”等問(wèn)題。
目標(biāo)與任務(wù)首先要明確指出總目標(biāo)和基本任務(wù),隨后應(yīng)根據(jù)實(shí)際內(nèi)容進(jìn)一步詳細(xì)、具體地寫(xiě)出任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)。必要時(shí)再將各項(xiàng)指標(biāo)定質(zhì)、定量分解,以求讓總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)具體化、明確化。
辦法與措施以什么方法,用什么措施確保完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),這是有關(guān)計(jì)劃可操作性的關(guān)鍵一環(huán)。所謂有辦法、有措施就是對(duì)完成計(jì)劃須動(dòng)員哪些力量,創(chuàng)造哪些條件,排除哪些困難,采取哪些手段,通過(guò)哪些途徑等心中有數(shù)。這既需要熟悉實(shí)際工作,又需要有預(yù)見(jiàn)性,而關(guān)鍵在于有實(shí)事求是的精神。唯有這般,制訂的措施、辦法才是具體的,切實(shí)可行的。
時(shí)限與步驟工作有先后、主次、緩急之分,進(jìn)程又有一定的階段性,為此在計(jì)劃中針對(duì)具體情況應(yīng)事先規(guī)劃好操作的步驟、各項(xiàng)工作的完成時(shí)限及責(zé)任人。這樣才能職責(zé)明確、操作有序,執(zhí)行無(wú)誤。
如何寫(xiě)好工作計(jì)劃類公文。
計(jì)劃類公文包括:規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)、方案、安排等。
為“規(guī)劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”,比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”,比較粗略、雛形的為“設(shè)想”,無(wú)論如何都是計(jì)劃文種的范疇。不管其如何分類,計(jì)劃內(nèi)容的范圍都是“做什么”、“怎么做”和“做到何種程度”三大項(xiàng)。
(一)各種工作計(jì)劃特征和寫(xiě)作特點(diǎn)1、規(guī)劃。
規(guī)劃是計(jì)劃中最宏大的一種:從時(shí)間上說(shuō),一般都要在三五年以上;從范圍上說(shuō),大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項(xiàng)目;從內(nèi)容和寫(xiě)法上說(shuō),往往是粗線條的,比較概括,如《××省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃》,《××省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃》等。規(guī)劃是為了對(duì)全局或長(zhǎng)遠(yuǎn)工作作出統(tǒng)籌部署,以便明確方向,激發(fā)干勁,鼓舞斗志;相對(duì)其它計(jì)劃類公文而言,規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性,因而其內(nèi)容往往要更具有嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性。這就要求寫(xiě)必須首先進(jìn)行深入的調(diào)查和周密的測(cè)算,在掌握大量可靠資料的基礎(chǔ)上,根據(jù)黨、國(guó)家和具體單位的發(fā)展方針確定發(fā)展遠(yuǎn)景和總體目標(biāo),然后充分吸收有關(guān)意見(jiàn),以科學(xué)的態(tài)度,反復(fù)經(jīng)過(guò)多種方案的比較、研究和選擇,確定各項(xiàng)指標(biāo)和措施。
規(guī)劃的具體寫(xiě)法:規(guī)劃因具有嚴(yán)肅性,所以一般都是通過(guò)“指示性通知”來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)的,其格式都是由“標(biāo)題”和“正文”兩部分組成,一般不必再落款,也不用寫(xiě)成文時(shí)間。規(guī)劃的標(biāo)題是“四要素”寫(xiě)法:?jiǎn)挝幻Q+時(shí)間期限+內(nèi)容范圍+“規(guī)劃”二字。如《××省“八五”期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》。
規(guī)劃的正文一般都比較長(zhǎng),大致有以下幾方面內(nèi)容:
(1)前言,即有關(guān)的背景材料,也就是制定規(guī)劃的起因和緣由。這是制定規(guī)劃的依據(jù),因此不能簡(jiǎn)單地羅列事實(shí),而應(yīng)把諸多有關(guān)情況以過(guò)認(rèn)真地綜合、分析,找出其有得因素和不得因素。這樣才會(huì)使人相信下面所提的規(guī)劃目標(biāo)言之有據(jù),有可靠性。
(2)指導(dǎo)方針和目標(biāo)要求。這是規(guī)劃的綱領(lǐng)和原則,是在前言的基礎(chǔ)上提出的,因此既要寫(xiě)得鼓舞人心,又要寫(xiě)得堅(jiān)定有力,要用精煉的語(yǔ)言,概要地闡述出來(lái)。
2/5。
(3)主要任務(wù)和政策、措施。這是規(guī)劃的主體和核心,是解決“做什么”和“怎樣做”的問(wèn)題,因此任務(wù)要提得明確,措施要提得概括有力。這部分寫(xiě)作通常有兩種結(jié)構(gòu):對(duì)于全面規(guī)劃或任務(wù)項(xiàng)目較多的規(guī)劃,因其各項(xiàng)任務(wù)比較獨(dú)立,沒(méi)有多少共同的完成措施,一般采用以任務(wù)為主線的“并列式結(jié)構(gòu)”(措施都在各自的任務(wù)之后分別提出);對(duì)于專題規(guī)劃或任務(wù)較單一的規(guī)劃,因其任務(wù)項(xiàng)目較少而其項(xiàng)目之間的聯(lián)系又較大,一般采用任務(wù)、措施分說(shuō)的“分列式結(jié)構(gòu)”。
(4)結(jié)尾,即遠(yuǎn)景展望和號(hào)召。這部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)短、有力、富有號(hào)召力。2、設(shè)想。
設(shè)想是計(jì)劃中最粗略的一種:在內(nèi)容上是初步的,多是不太成熟的想法;在寫(xiě)法上是概括地、粗線條地勾勒。但時(shí)間不一定都是遠(yuǎn)的,范圍也不一定都是宏大的。一般說(shuō)來(lái),時(shí)間長(zhǎng)遠(yuǎn)些的稱“設(shè)想”;范圍較廣泛的稱為“構(gòu)想”;時(shí)間不太長(zhǎng)、范圍也不太大的則稱為“思路”或“打算”。
設(shè)想是為制定某些規(guī)劃、計(jì)劃作出準(zhǔn)備的,是一些初步想法。設(shè)想在嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性方面的要求相對(duì)差一些,因?yàn)樗菫檎降囊?guī)劃或計(jì)劃作準(zhǔn)備,不是給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看的,就是交群眾討論的,不必也沒(méi)時(shí)間考慮得太周密,只要基本成形就可以,且在提出任務(wù)或目標(biāo)時(shí),往往還有一些簡(jiǎn)短的論述語(yǔ)句。設(shè)想與規(guī)劃一樣,在內(nèi)容的寫(xiě)法上都是比較原則和概括,不可能也沒(méi)有必要寫(xiě)得太細(xì)、太具體。
設(shè)想的具體寫(xiě)法:設(shè)想因具有超前性,所以其寫(xiě)作要求并不十分嚴(yán)格,其格式也不大一樣:如果是給領(lǐng)導(dǎo)看的,報(bào)給上級(jí),就要嚴(yán)肅一些,隨報(bào)告報(bào)送,不必落款,也不必寫(xiě)行文時(shí)間;如果是交給群眾討論的,或者不以通知或報(bào)告的形式轉(zhuǎn)發(fā)或上報(bào),就要落款并寫(xiě)明具體行文時(shí)間。
設(shè)想的標(biāo)題可以是“四要素”,也可以是“三要素”,或省略單位名稱,或省略時(shí)間期限,還可以是“兩要素”省略單位名稱和時(shí)間期限,如《關(guān)于機(jī)構(gòu)改革的初步設(shè)想》。設(shè)想的正文一般有兩種寫(xiě)法。第一種是只講目標(biāo)、要求的條項(xiàng)并列式寫(xiě)法,適用于時(shí)間較長(zhǎng)遠(yuǎn)的“設(shè)想”或工作計(jì)劃的最初構(gòu)思或打算。第二種是也按規(guī)劃、計(jì)劃、方案或安排的格式結(jié)構(gòu),只是內(nèi)容粗略一些的想法,適用于預(yù)備性計(jì)劃,即只是征求意見(jiàn)的“構(gòu)想”、“思路”或“打算”。
3/5。
3、計(jì)劃。
狹義的計(jì)劃是廣義工作計(jì)劃中最適中的一種。這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)在,時(shí)間一般在一年、半年左右,范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作,內(nèi)容和寫(xiě)法要比規(guī)劃具體、深入,要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致,要比方案簡(jiǎn)明、集中,要比安排闊展、概要。
計(jì)劃的具體寫(xiě)法:計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍,只在單位內(nèi)要求執(zhí)行,所以一般不以文件形式下發(fā),因而除標(biāo)題和正文外,往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣,以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫(xiě)法,其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫(xiě)法,由于計(jì)劃是對(duì)一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求,所以寫(xiě)作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。
一般包括以下幾方面內(nèi)容:(1)開(kāi)頭,或闡述依據(jù),或概述情況,或直述目的,要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要;(2)主體,即計(jì)劃的核心內(nèi)容,闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容,既要寫(xiě)得全面周到,又要寫(xiě)得有條不紊,具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說(shuō))。(3)結(jié)尾,或突出重點(diǎn),或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),或提出簡(jiǎn)短號(hào)召,當(dāng)然也可不寫(xiě)結(jié)尾。
4、要點(diǎn)。
正文寫(xiě)法,由于要點(diǎn)的內(nèi)容是摘錄計(jì)劃的主要之點(diǎn),所以其正文都寫(xiě)得比較概要,既不要兼顧到各個(gè)方面,也不必講具體做法,更不用講道理;沒(méi)有過(guò)渡段,段落也不長(zhǎng)。在結(jié)構(gòu)方式上,大都是并列式,可分若干項(xiàng)目一貫到底,也可分幾大項(xiàng),大項(xiàng)下分若干小項(xiàng),其中的小項(xiàng)可在每一大項(xiàng)下單獨(dú)排列,也可全文排列。
5、方案。
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜,不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題,因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些,一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
4/5。
方案的具體寫(xiě)法:方案的內(nèi)容由于是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),所以不用落款,只有標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分內(nèi)容。方案的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法:一個(gè)是“三要素”寫(xiě)法,即由發(fā)文機(jī)關(guān)、計(jì)劃內(nèi)容和文種三部分組成,如《東北師范大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》;一個(gè)是“兩要素”寫(xiě)法,即省略發(fā)文機(jī)關(guān),但這個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標(biāo)題中體現(xiàn)出來(lái),如《治理采掘工業(yè)危機(jī),實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。
5/5。
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇五
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
指導(dǎo)教師:
項(xiàng)目方案:
1.項(xiàng)目名稱。
2.項(xiàng)目主題。
3.項(xiàng)目服務(wù)對(duì)象:
4.項(xiàng)目背景。
5.項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義。
6.項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)介紹及服務(wù)對(duì)象需求分析。
7.項(xiàng)目目標(biāo)及其目的。
8.項(xiàng)目介入方法與策略。
9.項(xiàng)目開(kāi)展注意事。
10.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
11.項(xiàng)目評(píng)估。
一、項(xiàng)目名稱。
情系中秋節(jié),愛(ài)駐光榮院。
二、項(xiàng)目主題。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!标P(guān)愛(ài)老人,共度中秋。
三、服務(wù)對(duì)象:光榮院入住老人及工作人員。
四、項(xiàng)目背景:
一年一度的中秋佳節(jié)即將到來(lái),老人們熱切盼望與家人團(tuán)聚,歡度佳節(jié)。由于各種原因,老人們不能夠與家人團(tuán)聚,缺少慰藉感,每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們?cè)谏钌细械礁庸聠渭拍?/p>
光榮院有入住老人7名,都在60歲以上有四名工作人員。其中大部分是生活能夠自理的老人,少部分老人因?yàn)楦鞣N病癥需臥床休養(yǎng)。除了給予老人生理上的照顧,還要更多的豐富他們的精神生活。
針對(duì)以上問(wèn)題以及現(xiàn)實(shí)情況,我們小組成員決定在中秋節(jié)開(kāi)展一次活動(dòng)。
五、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義:
本次項(xiàng)目秉承“情系中秋節(jié),愛(ài)駐敬老院”的理念,通過(guò)慰問(wèn)活動(dòng),
為光榮院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù),給他們帶去溫暖的同時(shí)豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機(jī)會(huì),在活動(dòng)中充實(shí)自己。
老年人像夕陽(yáng)一樣,雖然逐漸隱去,但仍然散發(fā)著自己的光輝,在社會(huì)生活中貢獻(xiàn)著自己的力量、體現(xiàn)著自己的價(jià)值,也表達(dá)了對(duì)老年人的希望,希望他們通過(guò)一系列的康復(fù)活動(dòng),能夠克服生活中的困難,以積極的心態(tài)思考生命的意義、體驗(yàn)晚年的全新生活。
六、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)及服務(wù)對(duì)象需求分析。
服務(wù)對(duì)象需求分析:大多數(shù)老年人通過(guò)政府救助和兒女的支持,基本都解決了溫飽問(wèn)題,但他們同時(shí)又受到其他許多問(wèn)題的困擾。首先一個(gè)比較突出的是生理健康問(wèn)題。
人到老年,或多或少有些病痛,許多老人更受到慢性疾病的長(zhǎng)期困擾,加上平時(shí)缺少鍛煉或無(wú)力照顧自己,如何加強(qiáng)自我保健、多獲取一些有關(guān)保健方面的信息成為許多老人急需了解的問(wèn)題。
其次是心理健康或情緒健康方面的問(wèn)題,兒女由于生活或工作方面的壓力,大多很難做到天天到老人面前探望、噓寒問(wèn)暖或聽(tīng)老人說(shuō)話,加上很多老人喪偶獨(dú)居,或是交往多年的老友一個(gè)個(gè)故去,他們由此缺乏與人分享交流的機(jī)會(huì)以及親友的心理支持,許多老人“留守”
在家里面對(duì)“空巢”,倍感生活空虛、情緒低落和孤獨(dú)寂寞。
再次是精神健康問(wèn)題,這主要是指許多老人對(duì)晚年生活不習(xí)慣或不適應(yīng),覺(jué)得失去生活目標(biāo)和希望或感到自卑,開(kāi)始懷疑自身存在的價(jià)值。這些問(wèn)題和需要都要求我們小組工作能有所作為,能為這些老人提供幫助。
結(jié)合以上問(wèn)題與小組與活動(dòng)的實(shí)際情況,我們將針對(duì)老年人的心理健康和精神健康開(kāi)展相關(guān)服務(wù)。
七、項(xiàng)目目標(biāo)及其目的:
目標(biāo):減輕老人的孤獨(dú)感,讓老人感受到節(jié)日快樂(lè)的氣氛。增強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)構(gòu)老人的人文關(guān)懷。
目的:
1.引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加強(qiáng)組織老人自我保健和自我鍛煉。
2.幫助老人通過(guò)分享消除孤獨(dú),加強(qiáng)老人與老人之間和老人與工作人員之間的溝通交流。。
3.引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)增強(qiáng)對(duì)老人的人文關(guān)懷,提高對(duì)老人心理健康的關(guān)注度。
八、項(xiàng)目介入方法與策略:
介入方法。
小組(社會(huì)工作)是一個(gè)很好的分享和支持的場(chǎng)所,同時(shí)比個(gè)案工作更經(jīng)濟(jì),其成果更加明顯,適用于小群體中開(kāi)展。
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇六
一、項(xiàng)目名稱
二、項(xiàng)目主題
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!标P(guān)愛(ài)老人,共度中秋。
三、服務(wù)對(duì)象
xx院入住老人及工作人員
四、項(xiàng)目背景
一年一度的中秋佳節(jié)即將到來(lái),老人們熱切盼望與家人團(tuán)聚,歡度佳節(jié)。由于各種原因,老人們不能夠與家人團(tuán)聚,缺少慰藉感,每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們?cè)谏钌细械礁庸聠渭拍?/p>
xx院有入住老人7名,都在60歲以上有四名工作人員。其中大部分是生活能夠自理的老人,少部分老人因?yàn)楦鞣N病癥需臥床休養(yǎng)。除了給予老人生理上的照顧,還要更多的豐富他們的精神生活。
針對(duì)以上問(wèn)題以及現(xiàn)實(shí)情況,我們小組成員決定在中秋節(jié)開(kāi)展一次活動(dòng)。
五、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義
本次項(xiàng)目秉承“情系中秋節(jié),愛(ài)駐敬老院”的理念,通過(guò)慰問(wèn)活動(dòng),為xx院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù),給他們帶去溫暖的同時(shí)豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機(jī)會(huì),在活動(dòng)中充實(shí)自己。
老年人像夕陽(yáng)一樣,雖然逐漸隱去,但仍然散發(fā)著自己的光輝,在社會(huì)生活中貢獻(xiàn)著自己的力量、體現(xiàn)著自己的價(jià)值,也表達(dá)了對(duì)老年人的希望,希望他們通過(guò)一系列的康復(fù)活動(dòng),能夠克服生活中的困難,以積極的心態(tài)思考生命的意義、體驗(yàn)晚年的全新生活。
六、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)及服務(wù)對(duì)象需求分析
前期工作準(zhǔn)備:聯(lián)系好xx院的工作人員,取得他們的支持與配合,向參與人員講述活動(dòng)的安排,以及活動(dòng)中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)。
實(shí)施地點(diǎn):xx院
服務(wù)對(duì)象需求分析:大多數(shù)老年人通過(guò)政府救助和兒女的支持,基本都解決了溫飽問(wèn)題,但他們同時(shí)又受到其他許多問(wèn)題的困擾。首先一個(gè)比較突出的是生理健康問(wèn)題。
人到老年,或多或少有些病痛,許多老人更受到慢性疾病的長(zhǎng)期困擾,加上平時(shí)缺少鍛煉或無(wú)力照顧自己,如何加強(qiáng)自我保健、多獲取一些有關(guān)保健方面的信息成為許多老人急需了解的問(wèn)題。
其次是心理健康或情緒健康方面的問(wèn)題,兒女由于生活或工作方面的壓力,大多很難做到天天到老人面前探望、噓寒問(wèn)暖或聽(tīng)老人說(shuō)話,加上很多老人喪偶獨(dú)居,或是交往多年的老友一個(gè)個(gè)故去,他們由此缺乏與人分享交流的機(jī)會(huì)以及親友的心理支持,許多老人“留守”在家里面對(duì)“空巢”,倍感生活空虛、情緒低落和孤獨(dú)寂寞。
再次是精神健康問(wèn)題,這主要是指許多老人對(duì)晚年生活不習(xí)慣或不適應(yīng),覺(jué)得失去生活目標(biāo)和希望或感到自卑,開(kāi)始懷疑自身存在的價(jià)值。這些問(wèn)題和需要都要求我們小組工作能有所作為,能為這些老人提供幫助。
結(jié)合以上問(wèn)題與小組與活動(dòng)的實(shí)際情況,我們將針對(duì)老年人的心理健康和精神健康開(kāi)展相關(guān)服務(wù)。
七、項(xiàng)目目標(biāo)及其目的:
目標(biāo):
減輕老人的孤獨(dú)感,讓老人感受到節(jié)日快樂(lè)的氣氛。增強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)構(gòu)老人的人文關(guān)懷。
目的:
1、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加強(qiáng)組織老人自我保健和自我鍛煉。
2、幫助老人通過(guò)分享消除孤獨(dú),加強(qiáng)老人與老人之間和老人與工作人員之間的溝通交流。。
3、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)增強(qiáng)對(duì)老人的人文關(guān)懷,提高對(duì)老人心理健康的關(guān)注度。
八、項(xiàng)目介入方法與策略:
介入方法
小組(社會(huì)工作)是一個(gè)很好的分享和支持的場(chǎng)所,同時(shí)比個(gè)案工作更經(jīng)濟(jì),其成果更加明顯,適用于小群體中開(kāi)展。
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇七
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”關(guān)愛(ài)老人,共度中秋。
xx院入住老人及工作人員
一年一度的中秋佳節(jié)即將到來(lái),老人們熱切盼望與家人團(tuán)聚,歡度佳節(jié)。由于各種原因,老人們不能夠與家人團(tuán)聚,缺少慰藉感,每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們?cè)谏钌细械礁庸聠渭拍?/p>
xx院有入住老人7名,都在60歲以上有四名工作人員。其中大部分是生活能夠自理的老人,少部分老人因?yàn)楦鞣N病癥需臥床休養(yǎng)。除了給予老人生理上的照顧,還要更多的豐富他們的精神生活。
針對(duì)以上問(wèn)題以及現(xiàn)實(shí)情況,我們小組成員決定在中秋節(jié)開(kāi)展一次活動(dòng)。
本次項(xiàng)目秉承“情系中秋節(jié),愛(ài)駐敬老院”的理念,通過(guò)慰問(wèn)活動(dòng),為xx院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù),給他們帶去溫暖的同時(shí)豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機(jī)會(huì),在活動(dòng)中充實(shí)自己。
老年人像夕陽(yáng)一樣,雖然逐漸隱去,但仍然散發(fā)著自己的光輝,在社會(huì)生活中貢獻(xiàn)著自己的力量、體現(xiàn)著自己的價(jià)值,也表達(dá)了對(duì)老年人的希望,希望他們通過(guò)一系列的康復(fù)活動(dòng),能夠克服生活中的困難,以積極的心態(tài)思考生命的意義、體驗(yàn)晚年的全新生活。
前期工作準(zhǔn)備:聯(lián)系好xx院的工作人員,取得他們的支持與配合,向參與人員講述活動(dòng)的安排,以及活動(dòng)中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)。
實(shí)施地點(diǎn):xx院
服務(wù)對(duì)象需求分析:大多數(shù)老年人通過(guò)政府救助和兒女的支持,基本都解決了溫飽問(wèn)題,但他們同時(shí)又受到其他許多問(wèn)題的困擾。首先一個(gè)比較突出的是生理健康問(wèn)題。
人到老年,或多或少有些病痛,許多老人更受到慢性疾病的長(zhǎng)期困擾,加上平時(shí)缺少鍛煉或無(wú)力照顧自己,如何加強(qiáng)自我保健、多獲取一些有關(guān)保健方面的信息成為許多老人急需了解的問(wèn)題。
其次是心理健康或情緒健康方面的問(wèn)題,兒女由于生活或工作方面的壓力,大多很難做到天天到老人面前探望、噓寒問(wèn)暖或聽(tīng)老人說(shuō)話,加上很多老人喪偶獨(dú)居,或是交往多年的老友一個(gè)個(gè)故去,他們由此缺乏與人分享交流的機(jī)會(huì)以及親友的心理支持,許多老人“留守”在家里面對(duì)“空巢”,倍感生活空虛、情緒低落和孤獨(dú)寂寞。
再次是精神健康問(wèn)題,這主要是指許多老人對(duì)晚年生活不習(xí)慣或不適應(yīng),覺(jué)得失去生活目標(biāo)和希望或感到自卑,開(kāi)始懷疑自身存在的價(jià)值。這些問(wèn)題和需要都要求我們小組工作能有所作為,能為這些老人提供幫助。
結(jié)合以上問(wèn)題與小組與活動(dòng)的實(shí)際情況,我們將針對(duì)老年人的心理健康和精神健康開(kāi)展相關(guān)服務(wù)。
目標(biāo):
減輕老人的孤獨(dú)感,讓老人感受到節(jié)日快樂(lè)的氣氛。增強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)構(gòu)老人的人文關(guān)懷。
目的:
1、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加強(qiáng)組織老人自我保健和自我鍛煉。
2、幫助老人通過(guò)分享消除孤獨(dú),加強(qiáng)老人與老人之間和老人與工作人員之間的溝通交流。。
3、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)增強(qiáng)對(duì)老人的人文關(guān)懷,提高對(duì)老人心理健康的`關(guān)注度。
介入方法
小組(社會(huì)工作)是一個(gè)很好的分享和支持的場(chǎng)所,同時(shí)比個(gè)案工作更經(jīng)濟(jì),其成果更加明顯,適用于小群體中開(kāi)展。
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇八
我們的產(chǎn)品涵蓋:中、日、西式蛋糕,各種中西點(diǎn)、甜品、奶酪制品,時(shí)鮮蔬果飲和茶、我們所有的產(chǎn)品將必須主打新鮮綠色、健康和時(shí)尚的理念、在產(chǎn)品上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代消費(fèi)者“求異”的心態(tài)。
此外,我們還將建立一個(gè)電子商務(wù)的平臺(tái),通過(guò)努力推廣,方便了顧客,也鞏固了自身,實(shí)現(xiàn)雙線贏利,以達(dá)最終效益。
我們將力爭(zhēng)圍繞一個(gè)理念創(chuàng)造出更多的社會(huì)價(jià)值,以滿足不同消費(fèi)者的需要、在消費(fèi)者滿意的同時(shí),贏得更多的口碑,以期達(dá)到自身品牌的建設(shè)并推廣,實(shí)現(xiàn)盈利。
三、經(jīng)營(yíng)宗旨:綠色、健康、時(shí)尚、責(zé)任賦予使命,微笑帶以尊重、
各式中西蛋糕、糕點(diǎn),甜品,奶酪制品。
各類新鮮現(xiàn)榨的健康果蔬飲品。
我們將統(tǒng)一店員的著裝,培訓(xùn)店員有統(tǒng)一的迎賓口號(hào),禮貌謙虛,微笑服務(wù)、
二、微笑服務(wù)原則、顧客是上帝,將會(huì)是一種真實(shí)的感受,做到禮貌謙遜,互相尊重、
我們可以先將目標(biāo)市場(chǎng)定位于白領(lǐng)一族,他們?cè)绯鐾須w,很多時(shí)候顧不上自己的早餐、我們可以吸引他們?yōu)橹饕櫩?,提供?yōu)質(zhì)健康的糕點(diǎn)小吃及果蔬飲品、所以,早點(diǎn)是我們必須加強(qiáng)的賣點(diǎn),以吸收并鞏固一類顧客。
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇九
眾所周知,在西方,作為一門(mén)職業(yè)的社會(huì)工作已經(jīng)有了100多年的歷史了,然而在中國(guó),盡管上世紀(jì)20—30年代就已經(jīng)有了社會(huì)工作教育,但作為一門(mén)專門(mén)職業(yè)的社會(huì)工作迄今為止仍然沒(méi)有能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)建立起來(lái)。近年來(lái),“社會(huì)工作”日益引起黨和政府的重視。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展,社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的十六屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè),培養(yǎng)社工人才;黨的十六屆六中全會(huì)提出了“要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的重大決策,明確“社會(huì)工作”是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要,標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多新問(wèn)題隨之出現(xiàn):貧富差距和區(qū)域不平衡出現(xiàn);生態(tài)環(huán)境惡化加??;快節(jié)奏的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)的巨大壓力和亞健康;社會(huì)老齡化加????而社會(huì)工作就是為解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量之一。
社會(huì)文明的標(biāo)志,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,是建立和諧社會(huì)主義的重要內(nèi)容。作為大學(xué)生要在社工工作中起到自己的作用,發(fā)揮我們應(yīng)有的聰明才智和服務(wù)社會(huì)的熱情,不斷發(fā)展壯大社工隊(duì)伍。在參與的過(guò)程中,在幫助別人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí),也提升實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。社工被稱為“社會(huì)工程師”,或是“社會(huì)醫(yī)師”,所以我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)需要大量的社工人才。為了弘揚(yáng)社工文化,為了讓更多的人了解社工,我市工會(huì)20xx年xx地區(qū)社會(huì)管理工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
踐行社工理念、實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值
時(shí)間:
20xx年12月16日星期四全天的xx新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)實(shí)地工作考察
地點(diǎn):
第一天會(huì)議將在上海市某大酒店三樓會(huì)議室舉行
第二天在xx新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察
第三天經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在上海市某大酒店三樓會(huì)議室舉行,晚宴地址:上海市某大酒店三樓宴客廳(寶山區(qū)xx新路508號(hào)近阜新路)
1、 預(yù)算經(jīng)費(fèi)及來(lái)源
預(yù)算經(jīng)費(fèi)為5~6萬(wàn)元。為上海市總工會(huì)撥款。
2、 主要開(kāi)支
三天開(kāi)會(huì)的場(chǎng)地租借費(fèi),xx新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察平均每人200元。會(huì)議住宿及晚宴均由上海市某大酒店提供人均消費(fèi)1000元。邀請(qǐng)函的印刷費(fèi)用與會(huì)成員的飲水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等約700元,贈(zèng)送紀(jì)念品以及與會(huì)人員合影留念1萬(wàn)元。
xx地區(qū)社會(huì)管理工作者及xx地區(qū)2011年度勞動(dòng)模范人員等具體人員數(shù)以發(fā)放通知為準(zhǔn)。
會(huì)議通知以掛號(hào)信形式發(fā)放至參與人員所在街道。
采用禮堂式的會(huì)場(chǎng)布置方案,以便能在有限的空間中容納所有人。晚宴在酒店十人為一桌進(jìn)行就餐。
會(huì)場(chǎng)配有空調(diào)安全通道等配套設(shè)施以供,會(huì)議期間接送車輛由露鴻出租公司負(fù)責(zé)。
第一天會(huì)場(chǎng)中配有專人維持秩序,以免發(fā)生各種事故。第二天去 七寶一日游以社區(qū)為單位發(fā)車,每輛車配一名向?qū)А?/p>
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇十
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
指導(dǎo)教師:
項(xiàng)目方案:
1、項(xiàng)目名稱
2、項(xiàng)目主題
3、項(xiàng)目服務(wù)對(duì)象:
4、項(xiàng)目背景
5、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義
6、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)介紹及服務(wù)對(duì)象需求分析
7、項(xiàng)目目標(biāo)及其目的
8、項(xiàng)目介入方法與策略
9、項(xiàng)目開(kāi)展注意事
10、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算
11、項(xiàng)目評(píng)估
情系中秋節(jié),愛(ài)駐光榮院
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!标P(guān)愛(ài)老人,共度中秋。
光榮院入住老人及工作人員
一年一度的中秋佳節(jié)即將到來(lái),老人們熱切盼望與家人團(tuán)聚,歡度佳節(jié)。由于各種原因,老人們不能夠與家人團(tuán)聚,缺少慰藉感,每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們?cè)谏钌细械礁庸聠渭拍9鈽s院有入住老人7名,都在60歲以上有四名工作人員。其中大部分是生活能夠自理的老人,少部分老人因?yàn)楦鞣N病癥需臥床休養(yǎng)。除了給予老人生理上的照顧,還要更多的豐富他們的精神生活。針對(duì)以上問(wèn)題以及現(xiàn)實(shí)情況,我們小組成員決定在中秋節(jié)開(kāi)展一次活動(dòng)。
本次項(xiàng)目秉承“情系中秋節(jié),愛(ài)駐敬老院”的理念,通過(guò)慰問(wèn)活動(dòng),為光榮院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù),給他們帶去溫暖的同時(shí)豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機(jī)會(huì),在活動(dòng)中充實(shí)自己。老年人像夕陽(yáng)一樣,雖然逐漸隱去,但仍然散發(fā)著自己的光輝,在社會(huì)生活中貢獻(xiàn)著自己的力量、體現(xiàn)著自己的價(jià)值,也表達(dá)了對(duì)老年人的希望,希望他們通過(guò)一系列的康復(fù)活動(dòng),能夠克服生活中的困難,以積極的心態(tài)思考生命的意義、體驗(yàn)晚年的全新生活。
實(shí)施地點(diǎn):光榮院
服務(wù)對(duì)象需求分析:大多數(shù)老年人通過(guò)政府救助和兒女的支持,基本都解決了溫飽問(wèn)題,但他們同時(shí)又受到其他許多問(wèn)題的困擾。首先一個(gè)比較突出的是生理健康問(wèn)題。
人到老年,或多或少有些病痛,許多老人更受到慢性疾病的長(zhǎng)期困擾,加上平時(shí)缺少鍛煉或無(wú)力照顧自己,如何加強(qiáng)自我保健、多獲取一些有關(guān)保健方面的信息成為許多老人急需了解的問(wèn)題。其次是心理健康或情緒健康方面的問(wèn)題,兒女由于生活或工作方面的壓力,大多很難做到天天到老人面前探望、噓寒問(wèn)暖或聽(tīng)老人說(shuō)話,加上很多老人喪偶獨(dú)居,或是交往多年的老友一個(gè)個(gè)故去,他們由此缺乏與人分享交流的機(jī)會(huì)以及親友的心理支持,許多老人“留守”在家里面對(duì)“空巢”,倍感生活空虛、情緒低落和孤獨(dú)寂寞。再次是精神健康問(wèn)題,這主要是指許多老人對(duì)晚年生活不習(xí)慣或不適應(yīng),覺(jué)得失去生活目標(biāo)和希望或感到自卑,開(kāi)始懷疑自身存在的價(jià)值。這些問(wèn)題和需要都要求我們小組工作能有所作為,能為這些老人提供幫助。結(jié)合以上問(wèn)題與小組與活動(dòng)的實(shí)際情況,我們將針對(duì)老年人的心理健康和精神健康開(kāi)展相關(guān)服務(wù)。
目標(biāo):減輕老人的孤獨(dú)感,讓老人感受到節(jié)日快樂(lè)的氣氛。增強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)構(gòu)老人的人文關(guān)懷。
目的:
1、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加強(qiáng)組織老人自我保健和自我鍛煉。
2、幫助老人通過(guò)分享消除孤獨(dú),加強(qiáng)老人與老人之間和老人與工作人員之間的溝通交流。
3、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)增強(qiáng)對(duì)老人的人文關(guān)懷,提高對(duì)老人心理健康的關(guān)注度。
介入方法
小組(社會(huì)工作)是一個(gè)很好的分享和支持的場(chǎng)所,同時(shí)比個(gè)案工作更經(jīng)濟(jì),其成果更加明顯,適用于小群體中開(kāi)展。
社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)篇十一
一、活動(dòng)主題:
我在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步開(kāi)展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。希望通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí),發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情,積極為社會(huì),人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年暑期。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
自選。
五、活動(dòng)對(duì)象:
造價(jià)_班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式:
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐,“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生也可利用假期,在安全、合法、健康的前提下,征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng),取得用人單位證明,并撰寫(xiě)勤工儉學(xué)體會(huì)。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、關(guān)注生態(tài)綠色,開(kāi)展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展志愿活動(dòng),為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展心理健康咨詢,特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),通過(guò)開(kāi)展單車環(huán)保行活動(dòng),宣傳環(huán)保法律法規(guī),倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi),發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來(lái),提高公眾環(huán)境意識(shí),樹(shù)立節(jié)能減排的觀念,在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
七、注意事項(xiàng):
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去,同時(shí)注意安全。
2、注意防騙,防盜。
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