小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)(大全17篇)

總結(jié)不僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的規(guī)劃和展望。寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習其中的寫作技巧和表達方式。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些行之有效的寫作技巧和套路。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇一

今年我?guī)У氖侨昙壍陌嘀魅危緦W(xué)期工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我的收獲很大，下面我就結(jié)合工作實踐，談?wù)勛约涸谶@一個學(xué)期當中關(guān)于少先隊的工作：

每個隊員投票選出自己認為合適的隊干部。使每個少先隊員都能成為少先隊真正的主人。

在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫競選演說稿，結(jié)合自己的自身特點談自己的特長適于競選哪個工作，然后談自己的工作設(shè)想和計劃，請同學(xué)們能投自己一票，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行。并寫了競選稿，制作了海報。張貼在班級的墻壁上。隊員們熱情很高。這樣的活動，特別有助于樹立和鍛煉隊員的自主意識。

利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。我很重視結(jié)合兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想教育。及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學(xué)校時的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每次主題隊課都由學(xué)生負責。有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的寫字，培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦、思維、學(xué)習的能力。

一個學(xué)期很快就過去了，在王老師和隊員們的共同努力下，我們中隊有了很大收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：

開學(xué)的時候，在王老師的帶領(lǐng)下，我們改選了中隊干部，重新學(xué)習了學(xué)校中隊工作計劃、崗位職責，并根據(jù)這些制定了我們中隊發(fā)展目標和隊員個人發(fā)展目標。本學(xué)期，我們長大了，很多事情都是我們自己制定和完成的，當遇到事情不知道怎么做的時候，輔導(dǎo)員王老師總是耐心的教我們方法，放手讓我們實踐。直到我們可以很好的處理隊務(wù)工作為止。

本學(xué)期，我們按照學(xué)校要求按時召開各項活動，王老師總是給與我們最大的支持和鼓勵。每次隊日活動，我們老師都不占用我們的時間，不僅如此，老師還教育我們認真地收聽廣播、學(xué)習，仔細地體會理解內(nèi)容。每次隊會、校會的時候，老師都能結(jié)合校會或活動做有針對性的補充或總結(jié)，教育我們怎樣做人，怎樣學(xué)習知識，幫我們制定中隊和個人發(fā)展目標，學(xué)期末總結(jié)達標情況，我們大家都認真的聽并按要求去做，每個人都有很大的收獲。

每次班隊會的時候，我都會提前主動問老師班隊會的題目、內(nèi)容、要求是什么，并在活動之前就做好準備：布置板報，分配布置工作、背下活動流程、準備好需要使用的物品。比如：每月的最后一個星期的周一是隊日，我總是提前到校，整理好隊旗在門口等候隊員和老師的到來，并站好第一班崗，對隊員們的隊禮、校服、小黃帽、隊標志和隊禮一一認真檢查、指導(dǎo)，受到王老師的表揚和隊員們的認可。又如，在慶元旦聯(lián)歡活動中，整個活動都是我們隊干部組織和主持的，活動開展的特好，我還和宣傳委員隗文靜到別的班去送祝福，這次活動我覺得是我們組織的最好、最有意義的一次。

同學(xué)們在我們隊干部和老師的帶領(lǐng)和要求下，都能認真學(xué)習，嚴格要求自己，每次活動都能做好充分的準備，如準備好相關(guān)資料、積極發(fā)言、尤其是在活動中都能自覺的組織起來參加我們班的假日小隊、服務(wù)小隊活動，當然，這里邊的小干部起了很重要的作用，他們在自己的小主人責任崗上努力學(xué)習，認真工作，同學(xué)們也給了他們很大的支持。

通過大家的努力，我們這個中隊才有了今天的進步和成績，我相信，隨著我們年齡的增長，在王老師的帶領(lǐng)下，我們會再明年做得更好，有更大的收獲。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇二

在這一學(xué)期中，在老師和全體隊員的努力下，三(5)中隊的工作結(jié)出了累累碩果?？偨Y(jié)如下：

升入三年級，我們調(diào)整改選了隊干部，使隊員們增加了競爭力和表現(xiàn)的欲望。學(xué)期中，根據(jù)隊干部的表現(xiàn)又及時做了調(diào)整，組織建設(shè)穩(wěn)步提高，隊干部管理能力日益加強。小主人責任崗履職到位。每個隊員都有小主人責任崗職位，都清楚自己的崗位職責，都能盡職盡責完成自己的任務(wù)。有了隊干部和隊員老師的共同努力，集體凝聚力提升。

教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊員的成長目標制定合理，宣傳欄的展示時刻提醒大家，朝目標努力，改正自己的缺點;評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識;而作品展示欄則使隊員的才華得以更全面地展示。比如："我的研究發(fā)現(xiàn)"中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料;"我與好書交朋友"展示了同學(xué)的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考。"我的作品展示"則展出了繪畫、手抄報等作品。

每天的評分，每周的總結(jié)，每月的評獎，增強了干部和隊員的競爭意識和責任感。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個隊長都爭取成為優(yōu)秀隊長。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定。

當然，這一學(xué)期工作也存在一些問題，例如：小隊活動開展不夠積極;部分隊員沒有上進心，缺乏責任感;隊干部之間的配合不夠密切等。在新的學(xué)期里，我們一定更加努力，使三(5)中隊成為更優(yōu)秀的集體!

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇三

火紅的隊旗迎風招展，鮮艷的紅領(lǐng)巾驕傲飄揚，我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上、校外。又一個學(xué)期臨近尾聲了，回顧本學(xué)期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，貫徹落實總書記對少先隊員提出的“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”的五自要求，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發(fā)展。

一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。

1.我校的少先隊工作堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，面向世界，面向未來，讓隊員們以“五自”為要求，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)生中發(fā)揮帶頭模范作用。少先隊組織通過引導(dǎo)和教育，把隊員培養(yǎng)成家中的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，二十一世紀的好少年。

2.通過競爭選拔少先隊干部。以“弘揚奧運精神，爭做少年先鋒”為主題，競選出有一定的活動能力和組織管理能力，熱愛少先隊工作，積極主動為隊員服務(wù)、為隊員負責、甘當隊員的“公仆”的少先隊員為大隊干部。

二、組織活動，培養(yǎng)意志，陶冶情操，規(guī)范行為，“潤物細無聲”。

通過校園生活的實踐，引導(dǎo)少先隊員自覺培養(yǎng)“自學(xué)、自理、自強、自律”的`自主意識和實踐能力。

(1)學(xué)期始，我校全體師生進行了一次行為規(guī)范的學(xué)習，培養(yǎng)了同學(xué)們自強、自律意識、集體榮譽感，規(guī)范了同學(xué)們的行為。

(2)為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識及動手能力，期初開展了“我為新書穿新衣”包書皮比賽。

(3)為了感恩教師，少先隊開展教師節(jié)慶?；顒咏M織了學(xué)生用行動為老師獻上節(jié)日的祝福。

(4)開展了感恩系列之“重陽節(jié)尊老愛老”活動。本次活動在同學(xué)中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣。

(5)在辭舊迎新之際，少先隊舉行了“迎新年、暢想中國夢”手抄報比賽、定點投籃比賽、作文比賽，此活動增添了節(jié)日氣氛，活躍了學(xué)生們文化生活，陶冶了同學(xué)們的藝術(shù)情操。

(6)為了規(guī)范同學(xué)們的言行，做一個文明、禮儀的好少年，少先隊組織了“文明禮儀、規(guī)范行為”活動，通過本次活動，規(guī)范了同學(xué)們升旗禮儀、日常文明禮儀，規(guī)范了同學(xué)們的言行，同學(xué)們上下樓梯都能自覺的排成一隊從右側(cè)行走，路隊做到了快齊靜，課間走廊里比以前安靜了，操場上垃圾、紙屑少了，校園一片安靜、祥和、和諧的氛圍。

(7)建好中隊黑板報。每月更換，主題鮮明，學(xué)校進行及時檢查評比，營造良好的班級文化氛圍。

(8)常規(guī)項評比：堅持實行“衛(wèi)生、紀律，兩操三項評比”活動。評比結(jié)果每周一公布評比的分數(shù)并為獲得流動紅旗的優(yōu)秀班集體頒發(fā)流動紅旗。以此激勵全體成員的集體榮譽感和上進心。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇四

在這一學(xué)期中，在老師和全體隊員的努力下，三（5）中隊的工作結(jié)出了累累碩果。總結(jié)如下：

每天的.評分，每周的總結(jié)，每月的評獎，增強了干部和隊員的競爭意識和責任感。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個隊長都爭取成為優(yōu)秀隊長。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定。

當然，這一學(xué)期工作也存在一些問題，例如：小隊活動開展不夠積極；部分隊員沒有上進心，缺乏責任感；隊干部之間的配合不夠密切等。在新的學(xué)期里，我們一定更加努力，使三（5）中隊成為更優(yōu)秀的集體！

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇五

教育家陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”教師是以育人為宗旨的，我們不僅要用淵博的知識去教人，同時還要用高尚的品格去塑人。我熱愛工作，在中隊輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會到：愛，是做好中隊輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。

教育事業(yè)是一個傳播愛的光輝事業(yè)。沒有愛的中隊不是一個好的中隊，沒有愛心的中隊輔導(dǎo)員不是一個稱職的中隊輔導(dǎo)員。我一直堅信“用愛來交換愛”，時刻向隊員敞開愛的心胸，傳遞愛的溫馨，愛的信任，愛的享受和愛的期待。

我用心地愛著每一個孩子，不論這個孩子有怎樣的毛病、缺點，我都不會歧視他。帶著一顆愛心，走進每一位隊員的心里；帶著一顆誠心，走進每一個家庭?！皼Q不讓一個孩子掉隊”是我給自己制定的教育目標。強烈的事業(yè)心和高度的責任感使我不斷地探討教育后進生的方法。對于學(xué)習上相對落后的隊員，我時時關(guān)注他們的學(xué)習，課堂上，根據(jù)他們的實際水平設(shè)計相關(guān)的問題，讓他們進行展示，采用多鼓勵少批評的評價方式，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養(yǎng)他們的自信心。

輔導(dǎo)員：在教育改革的浪潮中，我逐漸認識到，21世紀我們需要的不是啃書本的“書呆子”。如何將隊員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。

首先，加強隊員的心理健康教育。結(jié)合學(xué)校舉行的各項活動，對學(xué)生進行思想教育。

其次，我還注重勞動技能的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的小孩子，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛，儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù)，因此在學(xué)校大掃除時，玻璃擦成大花臉，掃地不會掃墻根，所以每次大掃除，我都親自帶領(lǐng)隊員干。一邊干一邊教隊員怎樣做，引導(dǎo)隊員養(yǎng)成愛勞動，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

三年級開始，辦黑板報還有一定的困難，我就培養(yǎng)孩子們的動手能力，并手把手地教他們，慢慢的，我就開始放手了，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。

“用火熱的心，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目標。關(guān)愛隊員，總結(jié)經(jīng)驗，讓我在中隊輔導(dǎo)員的道路上一路前行，我將和孩子們走在一起。”

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇六

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持“小處入手，細處著眼，強化指導(dǎo)，注重養(yǎng)成”的教育原則，在教育中注意面向全體，發(fā)展學(xué)生的個性特長，教育學(xué)生學(xué)會做人，從學(xué)生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，以愛國主義教育為主線，營造良好的育人環(huán)境，促進學(xué)生健康成長。

通過堅持不懈校紀校規(guī)教育，行為習慣、學(xué)習習慣和勞動習慣的教育以及開展各種有意義活動，逐步使我班形成良好的紀律和勤學(xué)守紀生動活潑的班風，有比較得力的中隊委員干部，為爭創(chuàng)“星級班級”創(chuàng)造條件?？偨Y(jié)如下：

1、教育學(xué)生學(xué)會做人，組織開展豐富多彩的教育活動，繼續(xù)加強對本班學(xué)生行為規(guī)范、校紀校規(guī)教育與訓(xùn)練。

(1)以課堂教學(xué)為主渠道，以午會課、班隊課、等為主陣地，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，關(guān)注本班學(xué)生日常行為規(guī)范的細節(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步將行為規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

(2)關(guān)愛特殊學(xué)生。不管是行為偏差生，還是學(xué)困生，做到不拉下一個，一個集體共同前進。

(3)認真做好學(xué)生的家訪工作，全面掌握學(xué)生的學(xué)習、生活情況，積極爭取家長的配合，形成家校合力共同做好學(xué)生的教育工作。

(4)繼續(xù)做好“班級之星”的評比工作，使學(xué)生努力做到自我教育、自我管理、自我激勵。并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的評價制度。

2、樹立良好的班風，努力營造一個有凝聚力的班級，教育學(xué)生分清是非，遵守紀律，培養(yǎng)集體主義觀念，把班級當作是一個大家庭。加強班級文化建設(shè)。繼續(xù)做好“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“標兵欄”等小欄目的建設(shè)和后墻板報、建設(shè)。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期很快就過去了，在王老師和隊員們的共同努力下，我們中隊有了很大收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：

開學(xué)的時候，在王老師的帶領(lǐng)下，我們改選了中隊干部，重新學(xué)習了學(xué)校中隊工作計劃、崗位職責，并根據(jù)這些制定了我們中隊發(fā)展目標和隊員個人發(fā)展目標。本學(xué)期，我們長大了，很多事情都是我們自己制定和完成的，當遇到事情不知道怎么做的時候，輔導(dǎo)員王老師總是耐心的教我們方法，放手讓我們實踐。直到我們可以很好的處理隊務(wù)工作為止。

本學(xué)期，我們按照學(xué)校要求按時召開各項活動，王老師總是給與我們最大的支持和鼓勵。每次隊日活動，我們老師都不占用我們的時間，不僅如此，老師還教育我們認真地收聽廣播、學(xué)習，仔細地體會理解內(nèi)容。每次隊會、校會的時候，老師都能結(jié)合校會或活動做有針對性的補充或總結(jié)，教育我們怎樣做人，怎樣學(xué)習知識，幫我們制定中隊和個人發(fā)展標，學(xué)期末總結(jié)達標情況，我們大家都認真的`聽并按要求去做，每個人都有很大的收獲。

每次班隊會的時候，我都會提前主動問老師班隊會的題目、內(nèi)容、要求是什么，并在活動之前就做好準備：布置板報，分配布置工作、背下活動流程、準備好需要使用的物品。比如：每月的最后一個星期的周一是隊日，我總是提前到校，整理好隊旗在門口等候隊員和老師的到來，并站好第一班崗，對隊員們的隊禮、校服、小黃帽、隊標志和隊禮一一認真檢查、指導(dǎo)，受到王老師的表揚和隊員們的認可。又如，在慶元旦聯(lián)歡活動中，整個活動都是我們隊干部組織和主持的，活動開展的特好，我還和宣傳委員隗文靜到別的班去送祝福，這次活動我覺得是我們組織的最好、最有意義的一次。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇八

日子總是在不經(jīng)意間飛逝，一學(xué)期的少先隊工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵雱傞_學(xué)的情景，還猶在眼前。懷著忐忑又憧憬的心情，面對著42張純真的小臉，我就是他們的“頭”了。

著名的教育家魏書生曾這樣說過：“中隊像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的中隊對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。然而良好的班風班貌又是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣”小學(xué)生正是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，我就著手抓班級管理來促學(xué)生習慣的養(yǎng)成。接下來就這一學(xué)期的中隊工作作一個總結(jié)：

常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容細小但要面面俱到，而且非?？简炤o導(dǎo)員的記性，因為基本任何事都要你去提醒學(xué)生做，要是偶一疏忽或存一下僥幸心理，那就要亂成一片了。在這一方面，我總結(jié)一下常規(guī)訓(xùn)練情況。

1、午會緊扣思想抓。

我認為，對學(xué)生進行思想品德教育是輔導(dǎo)員的首要工作。因此除了星期一升旗儀式外，其它每天我都會準備好晨會內(nèi)容，主要是圍繞學(xué)生個人的學(xué)習、品德，中隊發(fā)生的事情等來對隊員進行教育。我能圍繞學(xué)校對學(xué)生的具體要求，及時對學(xué)生進行思想教育。我經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，詢問學(xué)生的學(xué)習紀律等問題，并及時表揚學(xué)生和指出一些不良的學(xué)習習慣。我組織學(xué)生認真搞好班級每周評比，帶領(lǐng)學(xué)生認真總結(jié)上周的常規(guī)情況，同時對學(xué)生提出本周的常規(guī)要求。

2、兩紀、兩操始終不放松。

“兩紀”指的是課堂紀律和課間紀律。這個班的學(xué)生一開始課堂紀律不是很好，幾乎大部分學(xué)生都喜歡講話，女生膽子小，不太敢發(fā)言，男生缺少傾聽能力。為此，我真的是傷透了腦筋。后來，我們制訂了管理計劃，在紀律上嚴要求，著重訓(xùn)練他們集中注意力的能力和傾聽能力;發(fā)言上耐心引導(dǎo)，注重問題的趣味性和對學(xué)生的及時鼓勵。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)進步多了。課間紀律主要就是課間活動要有“三定”，即要定時間、定地點、定內(nèi)容，同時教育學(xué)生“安全”兩字時刻記在心中。學(xué)生能夠在班干部的帶領(lǐng)下開展有意義的課間活動，如踢毽、跳繩等。

“兩操”指的是晨練操和廣播操。要求他們做到動作準確、有力度。其中廣播操的排隊也是訓(xùn)練的重點，有的小朋友動作慢，還有邊排隊邊講話，眼睛不看前面的情況。而排隊也是最容易亂的時候，因此在出教室排隊的時候，我總是統(tǒng)一要求放好書本，再一二三排隊。并用語言來激勵他們：比比誰的動作快;看誰能得排隊星等，并沿著地磚的線站好，這樣就能幫助他們把隊伍排直。在行進入操場的時候也要不斷地給予提醒，手怎么甩，腳怎么踏，眼睛看前方。

3、勞動、衛(wèi)生人人都來抓。

我覺得人人都是班級的主人，人人都可以來管理班級，為班級做事。因此，包干區(qū)的打掃我是晨練后安排值日的同學(xué)負責，一個學(xué)期下來，學(xué)生都能自覺地完成。同時我是采用小組輪流制來搞好班級的衛(wèi)生，由值日班長負責檢查，關(guān)好門窗，排好桌椅，學(xué)生為班級服務(wù)的積極性非常高。

總之，一天的常規(guī)并不是簡單的重復(fù)，時時會有新情況發(fā)生，因此無論哪一天都不可放松。

1、中隊活動有內(nèi)容。

中隊活動主要是根據(jù)學(xué)校大隊部工作和學(xué)生的實際來開展的。我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)開展好每一次的中隊活動，使他們在一次次的活動中獲得知識，提高能力。一學(xué)期來，我班組織開展了許多中隊活動，開展了寫字比賽、講故事比賽等等。一次次活動、比賽，學(xué)生在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，逐漸養(yǎng)成了良好的行為、學(xué)習習慣。學(xué)生課間文明活動了，中午就餐安靜了，回家作業(yè)字端正了……還利用黑板報開展各種教育活動;每兩周就讓學(xué)生分組評出誰的進步快，并在教室評比欄公布表揚，展示學(xué)生各方面的點滴收獲，逐步形成了一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的中隊。

2、學(xué)?；顒忧趨⑴c。

本學(xué)期，學(xué)校開展的活動很多，我組織學(xué)生積極參加了學(xué)校的的各項活動，參加了六一文藝匯演，倡導(dǎo)“人人參與，人人成功”，學(xué)生都取得了較好的成績。我中隊六一文藝節(jié)目獲一等獎，隊列比賽獲第一名，學(xué)生個人在各種比賽中獲獎數(shù)不勝數(shù)，取得了喜人的成績。

中隊輔導(dǎo)員可以說是天下最小的官了，但是做的卻是最細的工作。我們應(yīng)該要有一雙慧眼，去觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂，我們還要有一雙會傾聽的耳朵，去傾聽學(xué)生的心聲，最主要的我們要擁有一顆善待學(xué)生的美好心靈，讓他們在陽光雨露中茁壯成長。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇九

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持“小處入手，細處著眼，強化指導(dǎo)，注重養(yǎng)成”的教育原則，在教育中注意面向全體，發(fā)展學(xué)生的個性特長，教育學(xué)生學(xué)會做人，從學(xué)生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，以愛國主義教育為主線，營造良好的育人環(huán)境，促進學(xué)生健康成長。

通過堅持不懈校紀校規(guī)教育，行為習慣、學(xué)習習慣和勞動習慣的教育以及開展各種有意義活動，逐步使我班形成良好的紀律和勤學(xué)守紀生動活潑的班風，有比較得力的中隊委員干部，為爭創(chuàng)“星級班級”創(chuàng)造條件?？偨Y(jié)如下：

1、教育學(xué)生學(xué)會做人，組織開展豐富多彩的教育活動，繼續(xù)加強對本班學(xué)生行為規(guī)范、校紀校規(guī)教育與訓(xùn)練。

（1）以課堂教學(xué)為主渠道，以午會課、班隊課、等為主陣地，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，關(guān)注本班學(xué)生日常行為規(guī)范的細節(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步將行為規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

（2）關(guān)愛特殊學(xué)生。不管是行為偏差生，還是學(xué)困生，做到不拉下一個，一個集體共同前進。

（3）認真做好學(xué)生的家訪工作，全面掌握學(xué)生的學(xué)習、生活情況，積極爭取家長的配合，形成家校合力共同做好學(xué)生的教育工作。

（4）繼續(xù)做好“班級之星”的評比工作，使學(xué)生努力做到自我教育、自我管理、自我激勵。并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的評價制度。

2、樹立良好的班風，努力營造一個有凝聚力的班級，教育學(xué)生分清是非，遵守紀律，培養(yǎng)集體主義觀念，把班級當作是一個大家庭。加強班級文化建設(shè)。繼續(xù)做好“圖書角”、“衛(wèi)生角”、 “標兵欄”等小欄目的建設(shè)和后墻板報、建設(shè)。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇十

通過一個學(xué)期的努力，我們班逐步改掉了原來存在的一些毛病。我相信，通過我們共同的努力，在下學(xué)期能取得更大的進步，希望獲得優(yōu)秀中隊的稱號。

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將我中隊如下：

（1）我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產(chǎn)生，中隊輔導(dǎo)員盧老師對干部們進行了多次指導(dǎo)和培訓(xùn)，使小隊和中隊干部明確自己職責，知道如何組織和開展中小隊活動。

（2）雛鷹假日小隊按居住地就近原則，由隊員自由組合后報告小隊長，定期活動。志愿服務(wù)隊（校內(nèi)）同學(xué)自愿參加，為校園環(huán)境維護獻出自己的力量。

嚴格按學(xué)校要求，提前設(shè)計方案，認真組織。主要開展了以下活動：

（1）習慣評價常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進步。

（2）科普節(jié)：輔導(dǎo)員動員參加，隊員們積極上交作品，增長了知識，開闊了眼界。

（3）學(xué)習弟子規(guī)的收獲：使同學(xué)們懂得了孝敬父母和師長。

積極參加體育鍛煉等。

（一）班級文化建設(shè)。

（1）我班成長足跡。

一學(xué)期以來，我中隊各月習慣評比多次獲得標兵和優(yōu)秀，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀律流動紅旗，證明我中隊的守紀狀況有了很大的.進步。在盧老師的及時鼓勵下，隊員們的各方面習慣都有了很大進步。

（2）我的成長足跡。

學(xué)期初，隊員們在老師的帶領(lǐng)下，都制定了自己的成長目標：分別定了自己爭做星級少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學(xué)期以來，很多同學(xué)都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步。

（3）同學(xué)的研究與發(fā)現(xiàn)、讀書心得和個人作品。

研究與發(fā)現(xiàn)：對科普書、學(xué)習小論文、學(xué)習資料等內(nèi)容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學(xué)會了收集整理資料。讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內(nèi)容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。

個人作品：我中隊有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學(xué)們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學(xué)都紛紛交上了自己的作品。

（二）小主人崗的作用：

我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我中隊對小主人進行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個過程中同學(xué)們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。老師欣慰地說自己輕松多了，我們也長出息了。

這個學(xué)期，我中隊在盧老師的帶領(lǐng)下，在組織建設(shè)、中隊活動、班級文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績。新學(xué)期，我們一定會配合老師開展更加豐富多彩的活動，使隊員們在活動中學(xué)到更多知識，使我中隊更加優(yōu)秀！

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇十一

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！贬槍@一點，為了使三年（1）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習慣，我結(jié)合《中國少年報》中的.《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。

評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

“學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一學(xué)期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們?nèi)嚓爢T在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，會取得更好的成績的。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇十二

同學(xué)們在我們隊干部和老師的帶領(lǐng)和要求下，都能認真學(xué)習，嚴格要求自己，每次活動都能做好充分的準備，如準備好相關(guān)資料、積極發(fā)言、尤其是在活動中都能自覺的組織起來參加我們班的假日小隊、服務(wù)小隊活動，當然，這里邊的小干部起了很重要的作用，他們在自己的小主人責任崗上努力學(xué)習，認真工作，同學(xué)們也給了他們很大的支持。通過大家的努力，我們這個中隊才有了今天的進步和成績，我相信，隨著我們年齡的增長，在王老師的帶領(lǐng)下，我們會再明年做得更好，有更大的收獲。在這一學(xué)期中，在老師和全體隊員的努力下，三（5）中隊的工作結(jié)出了累累碩果?？偨Y(jié)如下：

升入三年級，我們調(diào)整改選了隊干部，使隊員們增強了競爭力和表現(xiàn)的欲望。學(xué)期中，根據(jù)隊干部的`表現(xiàn)又及時做了調(diào)整，組織建設(shè)穩(wěn)步提高，隊干部管理能力日益加強。小主人責任崗履職到位。每個隊員都有小主人責任崗職位，都清楚自己的崗位職責，都能盡職盡責完成自己的任務(wù)。有了隊干部和隊員老師的共同努力，集體凝聚力提升。

教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊員的成長目標制定合理，宣傳欄的展示時刻提醒大家，朝目標努力，改正自己的缺點；評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識；而作品展示欄則使隊員的才華得以更全面地展示。比如：“我的研究發(fā)現(xiàn)"中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料；“我與好書交朋友”展示了同學(xué)的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考。“我的作品展示”則展出了繪畫、手抄報等作品。

每天的評分，每周的總結(jié)，每月的評獎，增強了干部和隊員的競爭意識和責任感。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個隊長都爭取成為優(yōu)秀隊長。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定。當然，這一學(xué)期工作也存在一些問題，例如：小隊活動開展不夠積極；部分隊員沒有上進心，缺乏責任感；隊干部之間的配合不夠密切等。在新的學(xué)期里，我們一定更加努力，使三（5）中隊成為更優(yōu)秀的集體！

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將我中隊如下：

（1）我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產(chǎn)生，中隊輔導(dǎo)員盧老師對干部們進行了多次指導(dǎo)和培訓(xùn)，使小隊和中隊干部明確自己職責，知道如何組織和開展中小隊活動。

（2）雛鷹假日小隊按居住地就近原則，由隊員自由組合后報告小隊長，定期活動。志愿服務(wù)隊（校內(nèi)）同學(xué)自愿參加，為校園環(huán)境維護獻出自己的力量。

（1）習慣評價常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進步。

（2）科普節(jié)：輔導(dǎo)員動員參加，隊員們積極上交作品，增長了知識，開闊了眼界。

（3）學(xué)習弟子規(guī)的收獲：使同學(xué)們懂得了孝敬父母和師長。

（4）按照張校長開會的要求：積極組織各項活動，如：學(xué)會“六會”———會聽講、會走路、會禮讓、會沖廁等；積極參加體育鍛煉等。

（1）我班成長足跡

一學(xué)期以來，我中隊各月習慣評比多次獲得標兵和優(yōu)秀，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀律流動紅旗，證明我中隊的守紀狀況有了很大的進步。在盧老師的及時鼓勵下，隊員們的各方面習慣都有了很大進步。

（2）我的成長足跡

學(xué)期初，隊員們在老師的帶領(lǐng)下，都制定了自己的成長目標：分別定了自己爭做星級少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學(xué)期以來，很多同學(xué)都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步。

（3）同學(xué)的研究與發(fā)現(xiàn)、讀書心得和個人作品

研究與發(fā)現(xiàn)：對科普書、學(xué)習小論文、學(xué)習資料等內(nèi)容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學(xué)會了收集整理資料。

讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內(nèi)容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。

個人作品：我中隊有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學(xué)們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學(xué)都紛紛交上了自己的作品。

我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我中隊對小主人進行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個過程中同學(xué)們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。老師欣慰地說自己輕松多了，我們也長出息了。

這個學(xué)期，我中隊在盧老師的帶領(lǐng)下，在組織建設(shè)、中隊活動、班級文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績。新學(xué)期，我們一定會配合老師開展更加豐富多彩的活動，使隊員們在活動中學(xué)到更多知識，使我中隊更加優(yōu)秀！

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇十四

一個學(xué)期很快就過去了，在王老師和隊員們的共同努力下，我們中隊有了很大收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：

開學(xué)的時候，在王老師的帶領(lǐng)下，我們改選了中隊干部，重新學(xué)習了學(xué)校中隊工作計劃、崗位職責，并根據(jù)這些制定了我們中隊發(fā)展目標和隊員個人發(fā)展目標。本學(xué)期，我們長大了，很多事情都是我們自己制定和完成的，當遇到事情不知道怎么做的時候，輔導(dǎo)員王老師總是耐心的教我們方法，放手讓我們實踐。直到我們可以很好的處理隊務(wù)工作為止。

本學(xué)期，我們按照學(xué)校要求按時召開各項活動，王老師總是給與我們最大的支持和鼓勵。每次隊日活動，我們老師都不占用我們的時間，不僅如此，老師還教育我們認真地收聽廣播、學(xué)習，仔細地體會理解內(nèi)容。每次隊會、校會的時候，老師都能結(jié)合校會或活動做有針對性的補充或總結(jié)，教育我們怎樣做人，怎樣學(xué)習知識，幫我們制定中隊和個人發(fā)展目標，學(xué)期末總結(jié)達標情況，我們大家都認真的聽并按要求去做，每個人都有很大的收獲。

每次班隊會的時候，我都會提前主動問老師班隊會的題目、內(nèi)容、要求是什么，并在活動之前就做好準備：布置板報，分配布置工作、背下活動流程、準備好需要使用的物品。比如：每月的最后一個星期的周一是隊日，我總是提前到校，整理好隊旗在門口等候隊員和老師的到來，并站好第一班崗，對隊員們的隊禮、校服、小黃帽、隊標志和隊禮一一認真檢查、指導(dǎo)，受到王老師的表揚和隊員們的認可。又如，在慶元旦聯(lián)歡活動中，整個活動都是我們隊干部組織和主持的，活動開展的特好，我還和宣傳委員隗文靜到別的班去送祝福，這次活動我覺得是我們組織的最好、最有意義的一次。

同學(xué)們在我們隊干部和老師的帶領(lǐng)和要求下，都能認真學(xué)習，嚴格要求自己，每次活動都能做好充分的準備，如準備好相關(guān)資料、積極發(fā)言、尤其是在活動中都能自覺的組織起來參加我們班的假日小隊、服務(wù)小隊活動，當然，這里邊的小干部起了很重要的作用，他們在自己的小主人責任崗上努力學(xué)習，認真工作，同學(xué)們也給了他們很大的支持。

通過大家的努力，我們這個中隊才有了今天的進步和成績，我相信，隨著我們年齡的增長，在王老師的帶領(lǐng)下，我們會再明年做得更好，有更大的收獲。

在這一學(xué)期中，在老師和全體隊員的努力下，三（5）中隊的工作結(jié)出了累累碩果。總結(jié)如下：

升入三年級，我們調(diào)整改選了隊干部，使隊員們增強了競爭力和表現(xiàn)的欲望。學(xué)期中，根據(jù)隊干部的表現(xiàn)又及時做了調(diào)整，組織建設(shè)穩(wěn)步提高，隊干部管理能力日益加強。

小主人責任崗履職到位。每個隊員都有小主人責任崗職位，都清楚自己的崗位職責，都能盡職盡責完成自己的任務(wù)。有了隊干部和隊員老師的共同努力，集體凝聚力提升。

教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊員的成長目標制定合理，宣傳欄的展示時刻提醒大家，朝目標努力，改正自己的缺點；評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識；而作品展示欄則使隊員的才華得以更全面地展示。比如：“我的研究發(fā)現(xiàn)”中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料；“我與好書交朋友”展示了同學(xué)的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考。“我的作品展示”則展出了繪畫、手抄報等作品。

每天的評分，每周的總結(jié)，每月的評獎，增強了干部和隊員的競爭意識和責任感。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個隊長都爭取成為優(yōu)秀隊長。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定。

當然，這一學(xué)期工作也存在一些問題，例如：小隊活動開展不夠積極；部分隊員沒有上進心，缺乏責任感；隊干部之間的配合不夠密切等。在新的學(xué)期里，我們一定更加努力，使三（5）中隊成為更優(yōu)秀的集體！

三年級的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本學(xué)期在中隊輔導(dǎo)員史老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體隊員的共同努力，我們中隊取得了很好的成績，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

開學(xué)后不久，中隊輔導(dǎo)員史老師利用班隊會的時間，和全班同學(xué)一起總結(jié)了二年級時中隊的成績和不足，指明了本學(xué)期的努力方向，確定了“自主、自立、自強”的中隊目標。

本學(xué)期各中隊委員分工負責，承擔了各項的中隊工作，為全班同學(xué)服務(wù)。作為中隊長的張司淼每天很早到學(xué)校開教室門，早自習帶大家讀課文，每周按時召開班隊會；組織委員王梓琦能及時組織隊干部進行前段時間的情況，找出不足，制定好下面的重點內(nèi)容，盡力使三（3）中隊能成為一個有組織、有紀律的中隊；副中隊長楊慕茜負責為各科老師收作業(yè)。宣傳委員齊天蕊認真做好班內(nèi)板報宣傳工作；學(xué)習委員黃旭經(jīng)常利用課間時間為同學(xué)講解題目；文體委員佟研每天督促大家做眼保健操；衛(wèi)生委員和悅負責班內(nèi)衛(wèi)生，每天她都最后走，打掃室內(nèi)衛(wèi)生；環(huán)保委員晉子琪每天早上很早到學(xué)校檢查清潔區(qū)，放學(xué)后也先去清潔區(qū)檢查，直到合格了才離開學(xué)校；各小隊長也非常認真負責，每天認真帶領(lǐng)本組組員做好值日，及時收作業(yè)，還利用課間時間幫助本組學(xué)習有困難的同學(xué)。輔導(dǎo)員史老師安排班內(nèi)部分同學(xué)每天放學(xué)后在操場跑步。在這一學(xué)期，我們中隊還組建了兩支志愿服務(wù)小隊和四支雛鷹假日小隊，紅領(lǐng)巾小隊隊長齊天蕊定期帶著本隊隊員在校園內(nèi)提醒大家能夠會走路；白鴿子小隊隊長張司淼定期帶領(lǐng)小隊隊員在校園中撿垃圾，他們要讓我們的環(huán)境永遠干凈；綠樹苗假日小隊隊長王梓琦定期帶領(lǐng)隊員在自己家的小區(qū)進行清掃，他們想要世界更美麗……每一個小隊都在盡力為自己的目標努力著。

通過一個學(xué)期的努力，我們班逐步改掉了原來存在的一些毛病。我相信，通過我們共同的努力，在下學(xué)期能取得更大的進步，希望獲得優(yōu)秀中隊的稱號。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇十五

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學(xué)年期末的盛夏，回顧這一學(xué)期少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學(xué)期的少先隊工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)?？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，拓展校外少先隊工作領(lǐng)域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作總結(jié)如下：

一、以榜樣的力量感染隊員。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結(jié);在學(xué)習上，要求學(xué)生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，成為學(xué)生愿和我講知心話的朋友。

二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達到更好的效果。

三、重視對學(xué)生的法制、安全教育。

生命屬于我們每個人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責任重大，時刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來，安安全全回家去。時常利用隊會課對學(xué)生進行法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像、知識講座對隊員進行防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動中，我們精心組織，嚴密部署帶領(lǐng)隊員有序撤離教室。從而成功的對隊員進行了體驗教育。同時還加強隊員的衛(wèi)生意識教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手;夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有運動會、繪畫比賽，藝術(shù)節(jié)匯報演出、弟子規(guī)誦讀比賽、演講比賽、跳繩比賽等，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加，均獲得第一名的好成績。這些活動的開展尤其是運動會增強了中隊的凝聚力，增強了學(xué)生們的集體觀念和榮譽感。

五、重視班隊活動的開展，豐富學(xué)生的生活。

中隊活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。本學(xué)期開展的中隊活動內(nèi)容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學(xué)會感恩”“手拉手共成長”等。結(jié)合三月份的文明禮貌月在母親節(jié)到來之際，我要求隊員為父母做一件事，回憶了成長過程中母親的一個個畫面，并寫成了一段段感人的文字，制成了一張張精美的賀卡，獻給了一位位偉大的母親，并祝愿全天下的母親日快樂!在開展的手拉手共成長互助活動中，號召隊員們積極行動起來向災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻“愛心包裹”。在此項活動中我中隊隊員踴躍捐款獻愛心。我還利用“六一”活動開展相互進行評比，評選“五星”、優(yōu)秀隊員、雛鷹爭章隊員。并進行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。這些活動的開展使隊員的素質(zhì)有了很大的提高。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇十六

這學(xué)期，我們?nèi)昙壱话喔鶕?jù)開學(xué)的計劃，主要開展了組建班干部隊伍，教育學(xué)生成為有愛心的孩子以形成團結(jié)互助的班集體這兩方面的工作。

在組建班干部隊伍方面我主要是按照以下幾方面去做的。

1、注重班干部培訓(xùn)。（明確各種職責并形成可實施的書面規(guī)則）

2、注重樹立每個小隊長在工作中的地位。（使每個小隊的隊員能多位負責，能任務(wù)到位，能分工管理，干部能進行督促）

3、注重當天值日干部職責的訓(xùn)練、提示，形成常規(guī)，并形成規(guī)則。

4、注重小組與小組間的競爭，進行每周評分。建立在小組評星制度和為組爭光的思想。在每天生活中的做操，課間活動，課堂，漂書管理、文明禮儀等都可以有收獲。

正因為通過這幾方面的指導(dǎo)，學(xué)生形成了自己的班級自己管理的理念，使班級管理能到位到每個人，到位到每件事。

1、利用課堂、早會、隊會，通過講故事、了解社會和一些社

會實踐活動引導(dǎo)學(xué)生建立以下觀念：樂于助人是人之常情，是區(qū)別于動物的一個方面。助人是與人方便，與己快樂的一種生活方式。

2、平時注意觀察班級的同學(xué)情況，以抓個別而帶動全班。我主要從以下幾個方面去抓的。

抓干部：抓住班長，和最有特色的一個干部。抓住了他們，這個班級的教育就成功了一半。

抓優(yōu)秀學(xué)生：特別是成績不夠好的一個孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個典型，就可以使孩子們建立觀念：團結(jié)友愛可以讓你開心快樂，思想健康。

抓學(xué)生的轉(zhuǎn)變：有個孩子才轉(zhuǎn)來市有欺負女同學(xué)的問題。我沒有單獨進行批評教育，只開玩笑地說：男子漢是不欺負女孩子的喲！你問問我們班上的男子漢們，是不是這樣呀？這樣一引導(dǎo)，使所有的男孩子感到特別的開心，這個孩子也沒有再欺負過女孩子了。

3、除外，作為老師我也注意引導(dǎo)班干部組建班內(nèi)建立互助小組。在學(xué)習小組中互幫互助，一幫一，在活動小組中進行互助活動，同時班干部對班級其他同學(xué)要進行幫扶。

促使學(xué)生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁 ，每周將學(xué)生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

通過這些活動，使孩子們更加熱愛這個團結(jié)友愛的社會，知道在他們生活的各個方面都有很多人在為他們服務(wù)，在為他們做著很多細小的、不可缺少的事情。我們所處的整個社會是一個“人人為我，我為人人”的友愛互助的集體。

小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇十七

下面是本站為大家提供的小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)第二學(xué)期，感謝閱讀，更多有關(guān)小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)第二學(xué)期內(nèi)容請訪問本站工作總結(jié)欄目。

本學(xué)期，我們?nèi)▁）中隊在學(xué)校大隊部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作目標，主要開展好了以下工作：

一、 學(xué)道德，提素質(zhì)

圍繞大隊部工作計劃，我們著重在隊員中樹立一個觀念——民主法制觀念；學(xué)習兩個精神——進取精神、科學(xué)精神；鍛煉三個能力——動手能力、自主能力、自我保護能力；提高四個意識——勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識和環(huán)境意識，努力培養(yǎng)隊員們具備新時代少年兒童的優(yōu)良素質(zhì)。

二、 守公約，爭達標

中隊在學(xué)校大隊部的統(tǒng)一安排部署下，開展了“綠手印、綠腳印”的'評比活動，扎實“比、學(xué)、趕、幫、超”文明活動，努力把做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為隊員們的內(nèi)在動力。期初中隊評選了新一屆的班隊委員，他們帶領(lǐng)全體隊員制訂班級公約，并帶頭遵守執(zhí)行，推進了班風建設(shè)。

三、 抓基礎(chǔ)，促規(guī)范

我們在中隊里認真組織好晨會、隊會，活動有內(nèi)容，形式豐富。我們組織隊員們認真收看小青松電視節(jié)目，收聽好周一集體夕會的要求，并落實到班級常規(guī)管理中，中隊各項常規(guī)管理工作細致有序。圍繞每月的工作要點，我們還積極開展了“學(xué)雷峰、獻愛心”捐款活動，向福利院捐獻舊床單活動，組織了春游，觀看了電影《暖流》，舉行了“我行我秀”才藝展示活動、“迎六一”慶?；顒?、“民族精神代代傳”中隊主題活動等等，隊員們在活動中凝聚了力量，提高了能力。

四、 創(chuàng)特色，塑品牌

中隊圍繞“創(chuàng)建書香班級”這一中心，開展了好書閱讀活動，制作格言書簽、講述童話故事、撰寫讀后感、編輯制作讀書手抄報……努力營造班隊文化。中隊獲得校行規(guī)流動紅旗，校第二十一屆迎春書畫攝影比賽組織獎，“慶六一”我行我秀比賽插花組創(chuàng)意獎。并有多名隊員在全國級書法、小數(shù)、器樂等比賽中獲獎。