最新體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)(精選18篇)

總結(jié)是一種綜合性思維的體現(xiàn)，它要求我們對所學(xué)知識和所做事情進(jìn)行思考和概括。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性和條理性，清晰地表達(dá)自己的觀點和結(jié)論。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和示范，請大家參考借鑒。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇一

自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫助人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習(xí)！

在實際工作中好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由不斷實踐中得來的，由經(jīng)驗得來的。從別人身上學(xué)習(xí)來的，我們必須抓住這個機(jī)會，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的提高自己。

首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。

以前課本上學(xué)的知識都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。其次，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實習(xí)時，給我的感受最深刻。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇二

三個月物流專業(yè)的實習(xí),對物流的定義,基本功能,各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過實習(xí)將這些理論與實際的操作相結(jié)合,在實踐中提高運用知識的能力.

在此實習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識，增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

以往對于物流管理概念的認(rèn)識，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機(jī)結(jié)合。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單。通過這幾天上機(jī)實習(xí)的簡單了解，使我對于物流企業(yè)運營管理有了更加深刻的認(rèn)識。突破于書本上固定的理論知識充分認(rèn)識到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。

作為物流管理專業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下，特別的今年的金融危機(jī)在就業(yè)形式極具尖銳的時期，我們不僅要學(xué)會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實踐相結(jié)合，掌握更多的經(jīng)驗，不至于到以后才感嘆“書到用時方恨少”。

今天我們有機(jī)會在實訓(xùn)課上接處了浙科軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期的上半學(xué)期。在這短短的半學(xué)期里我們主要感官物流業(yè)的宏觀和微觀發(fā)展以及主要的物流流程。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)，讓我們對中國物流業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全新的認(rèn)識。

經(jīng)過這幾周對物流管理的實訓(xùn)，我們在實訓(xùn)課上接觸了許多先進(jìn)的物流管理系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時，我們了解到物流工作的復(fù)雜性,但在在此實訓(xùn)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,對中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識,增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)，可以說在這次實訓(xùn)中，我們受益匪淺!

通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我對我國的物流行業(yè)現(xiàn)狀有一定的了解。中國物流業(yè)大多是由運輸、倉儲業(yè)轉(zhuǎn)變而來的，各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式?，F(xiàn)在國內(nèi)物流企業(yè)很多作業(yè)都無法運用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上知識的現(xiàn)代化在現(xiàn)實中根本無法看到，從而得出，理論與現(xiàn)實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。

總之，通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上的理論知識，還親身體驗了許多物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對物流專業(yè)的知識有進(jìn)一步的了解。感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個高水平現(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室，讓我們每個物流管理專業(yè)的學(xué)生都可以獲得這樣一個寶貴機(jī)會來實際體驗現(xiàn)代化的物流管理系統(tǒng)和設(shè)施，這必定為我們將來工作奠定了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)，也是我們學(xué)校對比其他學(xué)校物流管理專業(yè)學(xué)生的明顯優(yōu)勢?？偠灾m然這次實訓(xùn)時間非常短，但卻讓我的課本知識的再度升華，從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識了。同時也對我們這些未來的物流從業(yè)人員要面對的問題有了更深刻的認(rèn)識，對于肩上所背負(fù)的責(zé)任：為中國物流業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份心力有了更明確的理解。

伴隨著煙臺職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系物流實訓(xùn)室安裝調(diào)試完畢正式投入使用，我有幸在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下參加了物流實訓(xùn)室實踐，實訓(xùn)過程中我感受頗多，現(xiàn)談一下自己的心得體會。

為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實踐操作能力，我抱著極大的熱情和十足的信心來到了物流實訓(xùn)室參加物流基本業(yè)務(wù)的實際操作，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸實踐，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復(fù)講解的知識理論在實踐中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象具體的實物空間，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識。現(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實踐相結(jié)合起來，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正體現(xiàn)了實訓(xùn)室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。

與此同時，我真心希望在校的學(xué)弟或?qū)W長們一定要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積蓄自己的專業(yè)儲備，不要因為自己一時的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實很有用的課程，同時利用一切可能利用的機(jī)會參見實踐，因為在實踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積極的參與實踐，才會促進(jìn)我們原有專業(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進(jìn)步，在不斷的走向成功。伴隨著煙臺職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系物流實訓(xùn)室安裝調(diào)試完畢正式投入使用，我有幸在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下參加了物流實訓(xùn)室實踐，實訓(xùn)過程中我感受頗多，現(xiàn)談一下自己的心得體會。

為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實踐操作能力，我抱著極大的熱情和十足的信心來到了物流實訓(xùn)室參加物流基本業(yè)務(wù)的實際操作，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸實踐，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復(fù)講解的知識理論在實踐中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象具體的實物空間，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識。現(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實踐相結(jié)合起來，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正體現(xiàn)了實訓(xùn)室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇三

擔(dān)任指導(dǎo)20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期09市三班、10物流班為期二周的《禮儀修養(yǎng)》技能實訓(xùn)任務(wù)圓滿完成?，F(xiàn)對《禮儀修養(yǎng)》技能實訓(xùn)工作做一簡要總結(jié)。

在技能實訓(xùn)課開課的前一周，首先對《禮儀修養(yǎng)》技能實訓(xùn)計劃及方案的編寫。技能實訓(xùn)計劃包括技能實訓(xùn)項目，技能實訓(xùn)要求及標(biāo)準(zhǔn)、技能實訓(xùn)時間的分配、技能實訓(xùn)地點的確定及每日技能實訓(xùn)內(nèi)容的安排。技能實訓(xùn)方案是把每日的技能實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)程序程序、實訓(xùn)方式做系統(tǒng)的，周密的、細(xì)致的安排。包括安排技能實訓(xùn)小組的成立、組長的選定，實訓(xùn)項目的排序。每一個項目的操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的制定，專題活動方案策劃標(biāo)準(zhǔn)的制定，評分標(biāo)準(zhǔn)的制定，每一項項目的操作程序等都編制了具體的技能實訓(xùn)方案。

在實訓(xùn)期間按照每日規(guī)定必訓(xùn)的技能項目要求和標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。訓(xùn)練之前分好實訓(xùn)小組、布置好實訓(xùn)場地，記錄好出勤情況，學(xué)生有序地坐到指定的坐位開始訓(xùn)練，訓(xùn)練是一組一組進(jìn)行的，老師要對每個實訓(xùn)小組的每一位學(xué)生親自示范指導(dǎo)。如訓(xùn)練正確的個人形象展示、眼神訓(xùn)練、微笑訓(xùn)練時，先由老師示范演示，再讓學(xué)生模擬演練，為了使學(xué)生的站姿更準(zhǔn)確，改掉站不直的毛病，老師設(shè)計了一項頂書訓(xùn)練站姿的訓(xùn)練方式，目的是訓(xùn)練學(xué)生把標(biāo)準(zhǔn)的站姿演變?yōu)閷W(xué)生正確的站立習(xí)慣，習(xí)慣成自然，徹底改變學(xué)生的站、立、行習(xí)慣，達(dá)到能提高學(xué)生自身禮儀修養(yǎng)和熟練技能操作規(guī)范的目的。在訓(xùn)練中也存在少數(shù)幾位學(xué)生表現(xiàn)出怕吃苦、怕累的思想傾向，訓(xùn)練時不太認(rèn)真，有時在下面搞些小動作。每當(dāng)這時，我宣布暫時停止訓(xùn)練，然后組織同學(xué)做上20分鐘的文字游戲。如猜數(shù)字、猜迷語、頂針接力歌詞比賽等，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，再重新投入訓(xùn)練。每位學(xué)生經(jīng)過多次的訓(xùn)練指導(dǎo)再訓(xùn)練再指導(dǎo)，一次次的練、一次次的指導(dǎo)，一次次的糾正錯誤，使學(xué)生的商務(wù)禮儀技能掌握的非常扎實，效果很好。在訓(xùn)練商務(wù)禮儀專題活動方案策劃技能中，首先為學(xué)生布置策劃方案內(nèi)容，如商務(wù)談判方案策劃，商務(wù)會議方案策劃，要求每小組的學(xué)生共同出謀劃策編寫出一份策劃方案，由本小組成員模擬演練方案中的不同角色，有演經(jīng)理角色的，有演主持人角色的，有演禮儀小姐角色的，有演嘉賓角色的等。學(xué)生演出非常專注，真實性較強(qiáng)，如開幕詞，閉幕詞，答謝詞，請柬等應(yīng)用文體在老師的指導(dǎo)下寫的很好，演講的也很出色。

在實訓(xùn)的第一天，利用一節(jié)課的時間對學(xué)生進(jìn)行技能實訓(xùn)思想指導(dǎo)教育，因為發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生對實訓(xùn)課的認(rèn)識不是太明確，從學(xué)生的言行上體會到他們認(rèn)為技能實訓(xùn)課是課程結(jié)束后的一個收尾階段，沒有認(rèn)識到實訓(xùn)的目的和重要性，認(rèn)為平時上課時都已經(jīng)訓(xùn)練過，實訓(xùn)是多此一舉的事情。對此我對學(xué)生進(jìn)行了必要的一節(jié)課的技能實訓(xùn)思想指導(dǎo)教育，闡明實訓(xùn)課的重要性，它與求職、就業(yè)的重要關(guān)系，如同魚與水的關(guān)系，相輔相承。通過實訓(xùn)教育使學(xué)生逐漸認(rèn)識到技能實訓(xùn)的重要性，提高了學(xué)生參與訓(xùn)練的積極性，使一周的實訓(xùn)工作能非常有效的完成。

總之，經(jīng)過一周的技能實訓(xùn)指導(dǎo)，使學(xué)生在《禮儀修養(yǎng)》技能操作上具有了更扎實的基本功，提高了學(xué)生對職業(yè)禮儀修養(yǎng)的認(rèn)識，可謂圓滿的完成了《禮儀修養(yǎng)》技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。對每一次的實訓(xùn)指導(dǎo)工作完成后，教師本人都要找出技能實訓(xùn)指導(dǎo)的不足之處，有待于進(jìn)一步提高技能實訓(xùn)指導(dǎo)質(zhì)量。

市場營銷教研室實訓(xùn)指導(dǎo)教師：彭瑤

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇四

在xx班全體同學(xué)的共同努力下，在院領(lǐng)導(dǎo)全面支持和關(guān)心下，本著全面貫徹落實執(zhí)行完成管理的的宗旨，圍繞優(yōu)化管理，拓展管理知識的功能，大191班為期一個月的行政實訓(xùn)工作已圓滿完成。

回顧這一個月的工作，現(xiàn)結(jié)合自身行政實訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

溝通交流上水平針對班上幾個調(diào)皮學(xué)生，我將逐一通過不同的形式進(jìn)行單獨溝通交流。如通過email、和q聊天、以邀請打球為前提條件、以面對面聊天的形式等。通過各種溝通形式使自己深入了解班上學(xué)生的各種動態(tài)的情況下同時了解他們的思想感情動態(tài)，以對癥下藥，并使這些學(xué)生深刻明白當(dāng)前自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，工作狀態(tài)，生活狀態(tài)對錯與否，明確自己的個人目標(biāo)。當(dāng)然通過與學(xué)生的溝通交流，在各種談話突發(fā)狀況發(fā)生的情況下，練就了自身說話隨機(jī)應(yīng)變的能力和即興發(fā)言及溝通交流能力。

管理上水平干部將是班級管理的“領(lǐng)頭羊”，抓好班級工作，干部領(lǐng)導(dǎo)能力將起著主導(dǎo)作用。所以在進(jìn)大223班擔(dān)任肋理班主任，就大223班干部職責(zé)散亂的情況下，就干部擬寫了干部崗位工作說明書，在通過與輔導(dǎo)員胡老師交接交流的情況下，與干部接洽后，宣讀并落實，并對各別干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，在班級管理工作效果上起到時了一定的作用。同時也通過這些工作，使自己的管理理論知識落到了實處，管理能力著實有了質(zhì)的提高。

2、為使學(xué)生通過規(guī)劃教育，逐步學(xué)會以社會需求為導(dǎo)向，明確自身發(fā)展目標(biāo)，積極培養(yǎng)，發(fā)展自己的職業(yè)意識，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，在以大223班學(xué)習(xí)專業(yè)為導(dǎo)向，特開展了一次以“學(xué)會求知，規(guī)劃人生，放飛夢想”的主題班會，并邀請了校企茗博公司總負(fù)責(zé)人倪惠中、蔡金玉老總作報告。邀請嘉賓謝自強(qiáng)副院長，原技術(shù)工程系系主任譚發(fā)元主任，原機(jī)械研發(fā)會會長張棟，學(xué)生會主席劉慧，院電視臺，大191班攝影小組。

兩場班會開展有聲有色，得到了輔導(dǎo)員胡老師的認(rèn)可，任課老師的認(rèn)可和大223班全體同學(xué)的認(rèn)可。同時也通過班會活動的開展讓自身的組織協(xié)調(diào)能力有了一定的提高。

為豐富大學(xué)的業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼；增強(qiáng)班級凝聚力，團(tuán)結(jié)力，提高同學(xué)們的動手能力，陶冶情操，特組織了一次野炊活動。本次活動，學(xué)生積極性高，參與能力強(qiáng)。同學(xué)們交互協(xié)作，親自動手。通過此次野炊活動的開展，使自己在與學(xué)生的交際溝通上通過野炊這種放松的形式有了一定的進(jìn)步。

知識拓展上水平作為一名學(xué)習(xí)者在與胡老師合作的過程中，通過各種工作的交接，接洽，使自己的管理水平認(rèn)知上有了一個改觀。管理模式非固定不變的，而應(yīng)是“因人而宜，因事面宜”的。

在以院的指導(dǎo)精神為導(dǎo)向的前提下，結(jié)合班級實際情況，貫徹落實學(xué)費、班費繳納情況，如陳盼盼的學(xué)費落實情況。通過交流使班級班費完成率達(dá)到100%，并同時落實了班級十名同學(xué)的班費繳納問題。

當(dāng)然，在這一個月的實習(xí)實訓(xùn)工作中，在取得成績的同時，我也找到了自身工作的不足和問題：

1、在溝通交流上不全面，應(yīng)點面結(jié)合。

2、對口升學(xué)考試學(xué)生心理壓力輔導(dǎo)未落實。

3、晚自習(xí)紀(jì)律情況未落實。

以上將是我四月份行政實訓(xùn)工作總結(jié)。通過這一個月的實訓(xùn)經(jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，xx班全體同學(xué)與我鼎力配合、和諧相處，從他們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑?！靶『蠋煟覀儗槟汩_心，為你驕傲，為你喝彩，為你加油，歡迎常來xx班“。在接下來的工作中，我將會做到更好。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇五

在集團(tuán)學(xué)校合并初始，工業(yè)學(xué)區(qū)實訓(xùn)科在集團(tuán)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)科室的關(guān)心支持下，實習(xí)教師和學(xué)生共同努力下，本年度實訓(xùn)教學(xué)及管理工作取得了較滿意的成績。實訓(xùn)教學(xué)及管理工作朝著持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定方向發(fā)展，學(xué)生的實踐操作技能和職業(yè)能力也在穩(wěn)定地提高。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，利于下一步工作的開展，現(xiàn)將該學(xué)年工作總結(jié)如下：

本年度內(nèi)，在校領(lǐng)導(dǎo)的宏觀管理，統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)下，在實習(xí)教師、班主任及相關(guān)科室的支持下，保證實習(xí)教學(xué)任務(wù)順利完成。在該學(xué)年，實訓(xùn)科共接納學(xué)校64個班級7個工種的實習(xí)教學(xué)任務(wù)共計3160人次和600多人次的技能鑒定考試，合計3700多人次，其合計課時達(dá)8000個。其中小車床實習(xí)接納9個班約518人，大車床實習(xí)接納16個班約785人，鉗工實習(xí)接納17個班約897人，電焊實習(xí)接納10個班約371人，機(jī)加工（銑鉆刨磨）實習(xí)接納10個班約332人，機(jī)床電路實習(xí)接納2個班約90人，汽修實習(xí)接納2個班約54人。最多時實習(xí)科一次接納10個班的實習(xí)，最少時接納5個班的實習(xí)。在實習(xí)經(jīng)費不足，設(shè)備故障率高，場地不夠，師資匱乏的情況下，能把3000多人次的學(xué)生安置實習(xí)，若沒有校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)和實習(xí)教師、班主任及相關(guān)科室的大力支持，是完成不了學(xué)校交給的實習(xí)教學(xué)任務(wù)的。

1、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)管理，實現(xiàn)實習(xí)教學(xué)“四統(tǒng)一”

本年度內(nèi)，實訓(xùn)科逐步建立建全實習(xí)教學(xué)管理制度，使實習(xí)教學(xué)向規(guī)范化、專業(yè)化方向發(fā)展。尤其在今年下半年對原有的實習(xí)管理制度進(jìn)行歸類和整理，同時做好了實行實習(xí)教學(xué)“四統(tǒng)一”的準(zhǔn)備工作。

實習(xí)教學(xué)“四統(tǒng)一”包括：統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一課題。

（1）統(tǒng)一目標(biāo)：加強(qiáng)實習(xí)教師思想教育，愛崗敬業(yè)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，把提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，保證實訓(xùn)安全，培養(yǎng)合格有用人才做為統(tǒng)一目標(biāo)。

（2）統(tǒng)一計劃：同工種的實習(xí)教學(xué)，既要發(fā)揮實習(xí)指導(dǎo)教師的能動性，又要要求實習(xí)教學(xué)計劃的統(tǒng)一性，避免教學(xué)的隨意性，保障實習(xí)教學(xué)的系統(tǒng)性，規(guī)范性。

（3）統(tǒng)一的教材：統(tǒng)一征訂實習(xí)教材，統(tǒng)一使用，建立教學(xué)計劃統(tǒng)一性的文字依據(jù)。

（4）統(tǒng)一課題：同工種不同場地，不同教師在對待同階段的實習(xí)學(xué)生，應(yīng)保證課題統(tǒng)一，工時定額的統(tǒng)一，以利于教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)完成。

2、目標(biāo)教學(xué)管理。

（1）教學(xué)目標(biāo)：在本年度下半年，針對我校實習(xí)資源條件和《工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)》做好實習(xí)教材編寫的準(zhǔn)備工作。對于實習(xí)課題應(yīng)針對不同階段，根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)合理地制定不同的教學(xué)目標(biāo)（如車工實習(xí)應(yīng)明確每一課題，每一階段應(yīng)達(dá)到的加工精度，遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，以達(dá)到最終教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)中級工水平）。

（2）設(shè)備安全管理目標(biāo)：為保證實習(xí)教學(xué)安全和實習(xí)設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，在本年度內(nèi)，實訓(xùn)科根據(jù)實習(xí)教學(xué)計劃安排，明確實習(xí)設(shè)備安全責(zé)任人，做到了人人管設(shè)備，臺臺設(shè)備有人管。

3、教學(xué)計劃。

在本年度內(nèi)，實訓(xùn)科逐步推行“一輔一?！钡膶嵙?xí)教學(xué)計劃，保證了：

（3）在實習(xí)資源緊張，實習(xí)比例不變的情況下，減少其它工種實習(xí)，相應(yīng)就延長了所選兩個工種的實習(xí)時間，有利于培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

（4）有利于實習(xí)資源的合理配置，節(jié)約實習(xí)資源的投入，這對于解決目前工科學(xué)校生源充足，設(shè)備少，而實習(xí)投入大，實習(xí)經(jīng)費少也有著戰(zhàn)略性的意義。從今年秋季技能節(jié)競賽成績來看，也足以證明采用“一輔一專”的實習(xí)教學(xué)計劃是完全正確合理的。

4、教學(xué)模式。

繼續(xù)推行實習(xí)課堂化教學(xué)模式。推行實習(xí)課堂化教學(xué)在我校區(qū)已有三年的經(jīng)驗，教學(xué)效果明顯，學(xué)生反映良好，同時加強(qiáng)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查和監(jiān)督，搞好過程教學(xué)。

5、安全管理。

加強(qiáng)實習(xí)安全管理，樹立“安全第一”的思想意識。

（1）實訓(xùn)科制訂實習(xí)安全管理方針和目標(biāo)為：抓意識、守標(biāo)準(zhǔn)、反違章、嚴(yán)管理、實現(xiàn)0001（工傷死亡為0，重大設(shè)備事故為0，重大火災(zāi)事故為0，安全管理爭創(chuàng)同行業(yè)第一水平）。本年度內(nèi)有效保證了實習(xí)安全管理方針和目標(biāo)的實現(xiàn)。

（2）堅持安全教育：每個班級進(jìn)入實習(xí)教學(xué)區(qū)的第一天，由實習(xí)教師組織學(xué)生在課堂上，進(jìn)行半天的勞動紀(jì)律、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)教育，然后組織學(xué)生進(jìn)行安全抽查考試，再讓學(xué)生每人就安全教育寫一份安全認(rèn)識和保證，同時簽定《學(xué)生實習(xí)安全責(zé)任書》。在組織操作實習(xí)前，要求對每一課題做有針對性的安全教育，同時強(qiáng)調(diào)實習(xí)教師進(jìn)行安全巡視和安全檢查。

1、合理利用實習(xí)場地。

在集團(tuán)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)實訓(xùn)大樓期間，實訓(xùn)科合理利用現(xiàn)有實習(xí)場地，進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃，為學(xué)校節(jié)約大量資金，并利用假期對實習(xí)設(shè)施進(jìn)行遷移到位，保證秋季實習(xí)教學(xué)有序完成。

2、合理布置實習(xí)場地。

在實習(xí)場地遷移到位以后，實訓(xùn)科又對實習(xí)場地合理布置，制作了一定的標(biāo)牌和橫幅，添置了一定的燈具，烘托了實習(xí)氛圍，為保證正常實習(xí)教學(xué)創(chuàng)造了一定的條件。

3、加強(qiáng)校外實習(xí)基地聯(lián)系。

對于校外實習(xí)基地，為了建立長久穩(wěn)定的友好合作關(guān)系，實訓(xùn)科在沒有學(xué)生下場實習(xí)的期間，仍然與這些廠家保持緊密的聯(lián)系。

在師資隊伍建設(shè)方面，本年度主要從以下幾個方面著手。

1、在集團(tuán)學(xué)校合并初始，增強(qiáng)實訓(xùn)教師的團(tuán)隊意識和凝聚力。

2、加強(qiáng)實訓(xùn)教師思想建設(shè)，樹立教師為學(xué)生服務(wù)的意識。

3、加強(qiáng)實訓(xùn)教師專業(yè)水平，加強(qiáng)教師教學(xué)能力，實現(xiàn)實習(xí)教師80%以上達(dá)到高級工水平。

4、落實了我校坐班簽到制，

5、制定各工種《實習(xí)教學(xué)執(zhí)行計劃表》，加強(qiáng)實習(xí)過程教學(xué)檢查。

1、嚴(yán)格紀(jì)律，封閉式管理。

對于參加實訓(xùn)的學(xué)生，尤其在今年秋季實習(xí)內(nèi)部場地不足，學(xué)生擁擠，外部多處施工，安全隱患較多的情況下，實訓(xùn)科加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念管理，嚴(yán)抓學(xué)生考勤，同時采用封閉式管理。

2、民主生活管理。

充分發(fā)揮民主集中管理制，通過學(xué)生實習(xí)日記和學(xué)生座談會反饋的信息，做好原始記錄，做好統(tǒng)計分析，并且準(zhǔn)確地進(jìn)行傳遞。應(yīng)解釋的做到解釋清楚，能解決的快速解決，以消除隱患。如部分班級對于秋季推行的“一輔一?！睂嵙?xí)計劃的不理解及實習(xí)設(shè)備少，故障多的意見大，實習(xí)科就利用學(xué)生晚自習(xí)時間和學(xué)生座談會的時間給實習(xí)學(xué)生解釋，同時又聯(lián)系社會維修工加班搶修，避免了因?qū)W生怨聲大而對學(xué)校造成的負(fù)面影響。

學(xué)校實習(xí)條件落后，實習(xí)設(shè)備陳舊，故障率高，尤其是大車間的設(shè)備，多年沒有較好維修維護(hù)，手柄不靈活，干澀缺油，操作沉重，缺東少西，安全故障隱患較多。但我們的實習(xí)教師克服困難，對實習(xí)車間的12臺車床、3臺銑床、128個臺虎鉗、幾百件工量具進(jìn)行了清洗、換油、潤滑、維修調(diào)整等保養(yǎng)工作，使實習(xí)設(shè)備換了個面貌，消除了故障和安全隱患。同時，我們的實習(xí)教師自力更生利用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行設(shè)備配件加工，節(jié)約學(xué)校開支。對實習(xí)小車床自己進(jìn)行壓板、軸套等配件生產(chǎn)加工，進(jìn)行維修和裝配；對砂輪機(jī)自制殼罩，保證安全防護(hù)；對鉗工實習(xí)用的游標(biāo)卡尺、鋸弓、銼刀把和臺虎鉗自制配件進(jìn)行維修；對實習(xí)用便攜式電焊機(jī)自己配制接線樁進(jìn)行維修；對c6132、c6140型車床自己加工手柄、法蘭、螺栓、檔板等進(jìn)行維修和安裝，保證了實習(xí)教學(xué)持續(xù)發(fā)展有序進(jìn)行。

1、認(rèn)真貫徹黨的教育路線，方針政策和校黨委的各項決定，保證實習(xí)教學(xué)鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。

2、以就業(yè)為導(dǎo)向，合理地、科學(xué)地、規(guī)范地加強(qiáng)實訓(xùn)教學(xué)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。

3、學(xué)年目標(biāo)：團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、安全。

總之，該學(xué)年，在實訓(xùn)科克服困難，不懈努力下，實習(xí)教學(xué)盡管做了一些工作，也取得了一定成效，但仍存在一些問題。在今后的工作中，應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇六

我是模具、初教專業(yè)的班主任。今天有幸作為教師代表和大家一起暢談工作、學(xué)習(xí)、生活的樂趣及心得體會，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不但成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是他們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真的工作態(tài)度給了我榜樣的力量，是他們每一次辦主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

今天我將就下面兩個話題與大家一起交流：

遵照教務(wù)處的安排，受學(xué)校重托，我于xxxx年六月十五日——七月六日獨自帶領(lǐng)模具專業(yè)110名學(xué)生去國家重點教學(xué)實訓(xùn)基地——xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，進(jìn)行為期20天的實訓(xùn)。這意味著，這110個學(xué)生的學(xué)習(xí)及衣食住行都交給我了。擔(dān)子之重，責(zé)任之大，不能量化。在任務(wù)面前，我沒有退縮，而是去與教務(wù)有關(guān)人員溝通，找學(xué)生干部交流，找一部分學(xué)生談心，為制定實訓(xùn)管理方案和管理制度獲取了第一手資料。實訓(xùn)前一周我們成立了實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，將110名學(xué)生分為10個大組，每一個大組又以寢室為單位分為若干個小組，實行組長責(zé)任制，分層管理。待籌備工作一切就緒后，我們召開了實訓(xùn)誓師大會，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會上作了重要講話，為我們實訓(xùn)得以圓滿結(jié)束奠定了良好的基礎(chǔ)。

在實訓(xùn)期間，既要讓我們的學(xué)生學(xué)到本領(lǐng)，得到鍛煉，又要保障他們的人身及財產(chǎn)安全。在遵守實訓(xùn)紀(jì)律方面，我是制度管人，在生活上我給予學(xué)生的是母親般的呵護(hù)與關(guān)愛。學(xué)生們的一言一行都在我的掌控中。

實訓(xùn)頭兩天，是在電動磨刀石上磨刀。在一個寬1.5米，長10米的窄長空間里擺放著10臺電動磨刀石，110人在里面穿梭，難免碰撞正在磨刀的同學(xué)，使這位同學(xué)的手被磨破皮，指甲被磨翻，每當(dāng)此時，他們沒有爭吵，而是包好傷口，繼續(xù)干，他們表現(xiàn)出的寬容和諒解，讓我感動不已。

第二天一早我就去找負(fù)責(zé)我們實訓(xùn)的劉老師，向他反映情況，對教學(xué)安排提出建議。第三天劉老師就采納了我的意見，將110人錯開上不同的課，避免了同學(xué)們再次傷手的事情發(fā)生。

我們的實訓(xùn)課是見縫安排的，有時早上8點上課，有時中午12點上課，有時下午3點才上課，打亂了我們的生物鐘，影響了我們正常的學(xué)習(xí)和休息。學(xué)生有時有怨言，我就引導(dǎo)學(xué)生，任何事情要辯證地去看，有得有失，以后你們工作了，還不是人休息，機(jī)器不休息，早、中、晚班輪著倒。你們有機(jī)會體驗一下，也不是壞事。

實訓(xùn)期間，我和同學(xué)們是吃住在一起，利用這個大好時機(jī)，我每天叫上2-3個同學(xué)陪我散步交談。一天一個話題，因時、因人、因勢利導(dǎo)。關(guān)心他們的生理與心理的成長，用自己的信念、理想給他們以潛移默化的感染。鼓勵他們張揚自己的個性，要讓他們的個性、想像力、創(chuàng)造力在他們的命運中誕生奇跡。今天他們是學(xué)生，明天他們是社會的棟梁。但一間屋子全是棟梁，那就沒有空間了，還得有瓦片、石子、水泥等。所以說，每一個人都是屬于社會的一份子，應(yīng)當(dāng)快樂的工作，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。

實訓(xùn)中，安全是重中之重。有一次，我發(fā)現(xiàn)胡磊同學(xué)頭天晚上沒休息好，我就叫他回寢室睡覺。他非要上機(jī)床操作，說他沒事兒，我就說你去睡吧，不算你缺課，他離開之前，還告訴我：誰，誰也沒休息好。通過這件事后，學(xué)生自己就不好意思了，所以他們在實訓(xùn)基地都比較聽我的話，支持我的工作，能安安全全地回學(xué)校，并順利通過實訓(xùn)課程的考試。

前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：沒有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考和創(chuàng)造思維。我對同學(xué)們付出了愛，而我從他們那兒得到了快樂和加倍的愛，我感謝這次實訓(xùn)。我們模具班的學(xué)生個個是好樣的，5年后，他們必將是我國模具領(lǐng)域里的接班人，其中也將產(chǎn)生企業(yè)的高管和大老板。

開學(xué)初，模具班的第一個主題班會就是：狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活的能力，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力縮短學(xué)生在走上工作崗位前的社會適應(yīng)期。

實訓(xùn)結(jié)束了，但是那個過程一直在繼續(xù)，因為我們的學(xué)生一直在學(xué)習(xí)著，他們明白了：從淺薄到深刻，從卑微到顯赫。分出了：才智的高低，品質(zhì)的優(yōu)劣，……那是一段美好的記憶，在機(jī)床與砂輪的飛速旋轉(zhuǎn)中，我們的學(xué)生在此學(xué)到了實實在在的東西——動手操作能力。

當(dāng)前，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，班級的各項工作已上了一個新臺階，正有序開展。到課率、聽課率、入寢率之高是前所未有的，這次報考職業(yè)資格認(rèn)證考試的同學(xué)達(dá)到90%以上?？梢娺@次實訓(xùn)讓同學(xué)們知道了理論基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重要性，體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合的良好教學(xué)方法。

通過學(xué)習(xí)不僅可以磨礪人，也可以鍛煉人，使同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，找到了新的切入點；在今后的做事中，能鎮(zhèn)定自如，不驚不慌，因為他們經(jīng)歷了那個實訓(xùn)的過程。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇七

“年年月月花相似，歲歲年年人不同”，又一個學(xué)期在這個酷熱的夏季里接近尾聲。本學(xué)期本人所授主要課程為：《典型工裝原理與應(yīng)用》和《銑工基礎(chǔ)與操作》?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，有進(jìn)步也有不足，故撰寫本學(xué)期教學(xué)總結(jié)，并以此為鑒，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。

本學(xué)期我認(rèn)真完成了備課、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)等基本工作，及時對后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，并積極帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠，進(jìn)行實際操作，杜絕“高分低能”，嚴(yán)格要求學(xué)生并尊重學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為目的，引導(dǎo)鍛煉學(xué)生的實操能力，使學(xué)生不僅學(xué)有所得，更能學(xué)以致用，不斷提高自己的專業(yè)技能和水平。十分享受教學(xué)的快樂以及作為一名老師的成就感，不僅收獲了學(xué)生的認(rèn)可，也感受到教學(xué)能力的提升。日后我將更加努力精進(jìn)教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，以學(xué)生為中心，呈現(xiàn)一個更精彩的課堂。

《典型工裝原理與應(yīng)用》作為專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生真正掌握機(jī)械加工技能的必修課，內(nèi)容囊括從事機(jī)械加工相關(guān)工作的人員和初中級機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)ｉT人才所必需的有關(guān)零件加工技術(shù)的基本知識和基本技能。通過對本課程的學(xué)習(xí)可以初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)問題和解決實際問題的能力，為零件加工技能的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。同時本課程的知識面廣，內(nèi)容豐富，實踐性強(qiáng)，教材中還涉及了機(jī)械加工領(lǐng)域中的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法?！躲姽せA(chǔ)與操作》是機(jī)械類學(xué)生的專業(yè)課。在本學(xué)期的教學(xué)中，我始終通過以機(jī)械加工實訓(xùn)教學(xué)為主，機(jī)械加工理論教學(xué)為輔的方式，結(jié)合學(xué)生們的基礎(chǔ)薄弱、入門困難、興趣不足、積極性不高的問題，從實操切入，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面是我這段時間以來的工作總結(jié)及教訓(xùn)：

1、理論基礎(chǔ)部分：通過《典型工裝原理與應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了三爪夾盤，四爪夾盤，平口鉗，分度頭的工作原理，分度頭的分度計算，分度頭掛輪的計算等。通過《銑工基礎(chǔ)與操作》的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了銑床加工的工作原理。

2、實訓(xùn)操作部分：實訓(xùn)課程主要是配合理論教學(xué)展開的，通過《典型工裝原理與應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了三爪夾盤、四爪夾盤、平口鉗、分度頭等夾具的使用方法，以及夾具精度的調(diào)整。通過《銑工基礎(chǔ)與操作》的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了銑床的操作方法以及銑床的保養(yǎng)。

：學(xué)生平時上課比較認(rèn)真，能按時完成課堂上布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性不高?！躲姽せA(chǔ)與操作》這門課程是實踐性較強(qiáng)的一門課，學(xué)習(xí)難度是有的，而且它與其他的基礎(chǔ)課聯(lián)系也比較大，這就要求學(xué)生在課后多加鞏固和練習(xí)。

：總體而言，通過本學(xué)期的教學(xué)，本人教學(xué)能力有所提升，學(xué)生反饋良好。作為《典型工裝原理與應(yīng)用》課程的主講，這一個學(xué)期以來，我做到了課前認(rèn)真?zhèn)湔n；課中生動風(fēng)趣地把知識傳授給學(xué)生，同時也充分給學(xué)生們拓展自己的經(jīng)歷和進(jìn)入企業(yè)后必備的能力。

一、教學(xué)教法有待進(jìn)一步創(chuàng)新。

由于自身教學(xué)經(jīng)驗不足，在教學(xué)上更多地依賴于傳統(tǒng)教學(xué)模式，對新興教學(xué)手段了解不多，學(xué)習(xí)的速度也較慢。在之后的教學(xué)生活中我會多多吸取其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，借助網(wǎng)絡(luò)和多媒體，完善自己的教學(xué)方法系統(tǒng)，以收獲更好的教學(xué)效果。

二、創(chuàng)新思維不夠。

《典型工裝原理與應(yīng)用》和《銑工基礎(chǔ)與操作》等課程雖然是實踐性較強(qiáng)的課程，但也是機(jī)械加工的最核心的部分，涉及大量實訓(xùn)操作，本人在教學(xué)中更多地結(jié)合了自己的經(jīng)驗，但如果充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造意識，同時也發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，開發(fā)新的方法，新的思路，或許可以在機(jī)械加工的“教”與“學(xué)”方面有更多突破。

三、對實訓(xùn)操作的力度不夠。

實訓(xùn)操作是高職院校學(xué)生掌握技能的必經(jīng)途徑，但由于本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)知識點較多，所以沒有安排較多的實訓(xùn)時間。下學(xué)期開始將著重訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力。

在今后的教學(xué)中，我將總結(jié)經(jīng)驗并不斷借鑒其他優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)成果，提升教學(xué)質(zhì)量。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇八

實訓(xùn)中心管理的有機(jī)加工車間、數(shù)控車間和鉗工車間，進(jìn)入各車間實習(xí)的有九個班300多名學(xué)生，保證學(xué)生安全實習(xí)是頭等大事，實習(xí)設(shè)備正常運轉(zhuǎn)是學(xué)生實訓(xùn)效果的保障，我和各車間管理教師一起對進(jìn)入實訓(xùn)場所的每一個學(xué)生進(jìn)行安全教育，并讓每一個學(xué)生寫出安全操作規(guī)程和安全保證書。各實訓(xùn)場所的管理教師對所有實訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行日常的維護(hù)、保養(yǎng)、維修等工作，使我們的實訓(xùn)教學(xué)工作正常有序的開展，實訓(xùn)中心的各位教師沒課的情況下都會到實訓(xùn)場所去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時制止，齊抓共管保證實訓(xùn)課堂秩序，使得全年從無任何安全事故發(fā)生。

實訓(xùn)中心在20xx年成功承辦了邯鄲市總工會職工技能大賽、邯鄲理工學(xué)校第九屆素能展示和特鑿處20xx年職工技能大賽工作，從技術(shù)文件的制定到出題、籌備、評分等工作，各專業(yè)老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作，做到了籌備認(rèn)真、出題嚴(yán)謹(jǐn)、評分及時、比賽公平，使各項技能大賽圓滿成功，獲得邯鄲市總工會和特鑿處等單位的一致認(rèn)可。

在20xx年實訓(xùn)中心配合教務(wù)處共完成本校學(xué)生職業(yè)技能技能鑒定200余人次，在職業(yè)技能鑒定前實訓(xùn)中心召開全體管理人員會議，大家共同謀劃，按照最不利原則制定應(yīng)對措施。各車間管理老師對考前輔導(dǎo)、考前備料、考前設(shè)備調(diào)試、考證中組織等每一個環(huán)節(jié)都細(xì)心應(yīng)對，確保了我校職業(yè)技能鑒定工作的有序進(jìn)行。

倉庫上一個工作煩瑣、容易雜亂的地方，其中所儲備的工卡量具、實習(xí)耗材等物資，實訓(xùn)中心本著節(jié)約的原則嚴(yán)把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以防生銹而造成的放置性報廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實訓(xùn)場所管理老師協(xié)助的原則，認(rèn)真細(xì)致的做好倉庫規(guī)范化管理工作，為學(xué)生實習(xí)搞好后勤服務(wù)。

各車間在日常堅持填寫設(shè)備使用記錄、實習(xí)課堂記錄、工卡量具。

發(fā)放記錄、安全檢查記錄、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄、設(shè)備維修記錄等各項表格，認(rèn)真做到規(guī)范化教學(xué)，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來。

擇優(yōu)選拔實訓(xùn)部成員，建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生管理隊伍，協(xié)助管理老師做好日常工作，如實訓(xùn)場所衛(wèi)生、實訓(xùn)設(shè)備的擦拭維護(hù)和保養(yǎng)實訓(xùn)前準(zhǔn)備等工作，學(xué)生的積極性很高，在工作的同時也鍛煉了學(xué)生的能力。

雖然在過來的一年中取得了一定的成績，但不足之處在所難免，實訓(xùn)中心會在今后的工作中更加努力使我校的實訓(xùn)教學(xué)工作更趨完善。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇九

實訓(xùn)目的：通過本次實訓(xùn)使相關(guān)的專業(yè)知識相結(jié)合，讓我們充分的利用書本上學(xué)到的理論。也讓我們獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗在實習(xí)中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。主要是要我們了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關(guān)知識。

老師為我們選的是人人樂超市為目標(biāo)企業(yè)，通過在網(wǎng)上的資料收集，并去人人樂超市實地調(diào)研，我們隊人人樂超市的各方面都進(jìn)行了實地調(diào)查與總結(jié)。還對人人樂超市的歷史背景以及競爭情況作了初步定的了解。人人樂連鎖商業(yè)集團(tuán)股份有限公司，成立于1996年4月，20xx年入駐重慶，是第一家集大賣場、百貨、生活體驗館于一體大型購物廣場。它實行的是“大百貨（高檔百貨）+小超市（精品超市）”布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進(jìn)百貨，百貨帶動超市戰(zhàn)略，提升公司整體銷售額。而且在現(xiàn)在諸多超市激烈的競爭中屹立不倒。

實訓(xùn)內(nèi)容：本次實訓(xùn)共五天，每天都有不同的內(nèi)容和任務(wù)。第一天：我們成立了一個三個人的團(tuán)隊，易培軍擔(dān)任組長，組員分別是劉曉芳、羅小禹。并確定了我們的組名:sky,確定團(tuán)隊口號為：樂途自在，隨心飛翔。理念：輕快、活潑、俏皮的團(tuán)隊氣氛，團(tuán)結(jié)、合作、真誠的團(tuán)隊信念，自信、果斷、勇敢的團(tuán)隊精神。第二天：我們的主要任務(wù)是了解人人樂超市的歷史背景，以及在全國范圍內(nèi)的競爭優(yōu)勢，收集一些資料，列出一個簡單的'調(diào)查內(nèi)容包括：超市簡介、超市選址、經(jīng)營模式及陳列情況等。第三天：我們一大早便來到人人樂超市，進(jìn)行實地考察。經(jīng)歷的帶領(lǐng)下，我們參觀了收貨部、倉庫、賣場等地方，了解一些收貨驗貨的流程。我們好多同學(xué)還抽空閑時間瘋狂購物呢。這次實地考察，是我們都受益匪淺，第一次真正意義上去了解一個超市的背景及流程，心中的疑問也解決了不少。第四天：我們又回到了實驗室，將昨天去實地考察的記錄和分析從新整理了一遍，把相關(guān)的信息做成了一個ppt，能把一些自己收獲的東西分享給大家。

感想：通過這次實訓(xùn)我學(xué)到了很多，學(xué)會了不再把自己當(dāng)成為一個單純的消費者，學(xué)會了站在一個營銷者的方向來看對待問題，在自己逛超市的時候，會立即蹦出我所學(xué)的專業(yè)知識，利用我所學(xué)的知識分析一下產(chǎn)品的策略、產(chǎn)品的陳列分類等等，但是我的專業(yè)知識有限，要做到成為一個真正的專業(yè)人士還差得很遠(yuǎn)，不論是專業(yè)知識還是社會時間按經(jīng)驗都還有待提高。還要意識到專業(yè)知識提高實際操作能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗的重要性。讓我們充分的利用書本上的理論知識，進(jìn)行市場營銷的相關(guān)分析。

這次實訓(xùn)讓我們充分的認(rèn)識到了在學(xué)習(xí)知識的同時也要把書本上的知識用到實際中來，，就像是一個人的靈魂一樣，只有身體和靈魂結(jié)合起來才可稱之為人。

生命有盡，但學(xué)海無涯，就讓我們在這片海洋天空中自由翱翔吧。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇十

“培訓(xùn)、考核、使用、待遇”相結(jié)合的培訓(xùn)激勵機(jī)制是激發(fā)人們內(nèi)在動力的重要途徑。在培訓(xùn)之初，參訓(xùn)員工要提出申請，做出自己的承諾，發(fā)出自己的誓言――流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。幫助參訓(xùn)員工建立起“終生學(xué)習(xí)”的觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

從堅定信心抓起―一讓人人相信沒有一個學(xué)不好的學(xué)員，并把信念變成信心和行動。每期培訓(xùn)開學(xué)初，基地要舉辦演講會，主題都是“沒有一個學(xué)不好的學(xué)員”，用自己的親身經(jīng)歷來說明沒有教不好的學(xué)生，樹立和宣傳典型事例。在實際培訓(xùn)過程中，公司沒有主動淘汰一個學(xué)員，只有4名學(xué)員因為自身家庭原因退出學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)之中，第一，設(shè)定目標(biāo)，調(diào)動個人學(xué)習(xí)的力量。第二，結(jié)對幫扶，調(diào)動團(tuán)隊合作的力量。第三，特別關(guān)注，調(diào)動情感的力量。教官和學(xué)員同吃同住，不僅關(guān)心他們的工作，也關(guān)心他們的生活、思想、情感，以全方位的人文關(guān)懷激勵學(xué)員奮發(fā)向上。

在考核結(jié)束，舉行結(jié)業(yè)典禮，在全公司每月的管理干部大會上隆重表彰，讓他自己陳述自己培訓(xùn)歷程和取得的成績，全場近200人為他鼓掌慶賀，分享成功的喜悅，公司董事長親自頒發(fā)證書和鮮花。很多店長在表彰大會上激動得熱淚盈眶，欣喜欲狂。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇十一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在經(jīng)管超市實訓(xùn)已經(jīng)一個多星期了，這段時間讓我學(xué)到很多也懂得了很多。

我的職位是行政區(qū)經(jīng)理助理，我的工作就是負(fù)責(zé)每天的開會和收發(fā)作業(yè)，相對而言我的工作還是比較輕松的，每天空余的時間比較多，所以在空閑時間，我一般會到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)遇到比較忙的同學(xué)時我一般會幫助一下他們。還記得工作第一天的時候，那是我對所有的流程都還不懂，開會的時候很緊張，但是有了第一次，以后的開會就逐漸成為習(xí)慣，適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。每天的工作我感覺有點無聊，不過我在這學(xué)會了打印復(fù)印，學(xué)到很多與人交往的方式方法，同時也懂得了很多。

這次的實訓(xùn)過程中我的感受有很多，很多事情的發(fā)生讓我甚至一時間都難以接受，一直以來在我的人生中，凡事我在做之前都會站在別人的角度上考慮一下，會不會對別人造成傷害，但是單從這次的實訓(xùn)過程中就讓我改變了從小就形成的習(xí)慣，讓我懂得了什么叫做“人不為己，天誅地滅”的道理，之前的我也許太幼稚，我認(rèn)為這句話不對，做人不能那么自私，不能只為了自己而不顧別人的感受；這次，我逐漸改變了我的想法，原來現(xiàn)實的社會生活中，“人不為己”，注定“天誅地滅”，這才是現(xiàn)實，這才是人類本身。這一點讓我不敢再隨便為別人想什么，因為我怕這會這為別人傷害我的工具。也許是我多想了，但是這一段時間發(fā)生的事讓我珍的害怕了。。

對于這里的實訓(xùn)，我的工作相對而言比較輕松，所以我就有空余的時間，者同時讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題，首先，我們真心的感謝學(xué)校給我們這個實訓(xùn)的機(jī)會，我們也很珍惜這個機(jī)會，對我們電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說，能夠在真正出去實習(xí)之前先有個小小的實訓(xùn)是很幸運的，這樣可以讓我們提前適應(yīng)以后的工作和生活。通過實訓(xùn)能夠讓我更多的學(xué)習(xí)，在實訓(xùn)過程中我們可以更好的運用所學(xué)過的東西，能夠直到我們學(xué)會了什么還有什么東西是不會的，有利于我們在以后的學(xué)習(xí)中更好的掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。

每一個企業(yè)都有他的規(guī)章和制度，同樣的這個超市也制定的嚴(yán)格的規(guī)章制度，這讓我們可以更好的實訓(xùn)。不過我個人認(rèn)為有些地方不是很妥當(dāng)，本來上班的時間就比較緊密。雖然是休息一天上一天班，但是上班時間畢竟很累啊，第一天下午從2點開始到晚上10點是八個小時，第二天又直接早上6點半到下午2點的八小時，這樣一直進(jìn)行下去，休息時間并不能得到很好的休息，這樣是很累的。可是上班期間還要為一些瑣事而煩惱，怎么能夠保證我們更好的達(dá)到實訓(xùn)的目的？例如那天去商業(yè)街給話費機(jī)充話費的問題，公事出去報銷路費很正常吧，只是兩塊錢而已，由于拿著錢，一個人不安全，所以應(yīng)該兩個人去，來回路費一共4塊錢，本來大家都以為會報銷的，雖然只是4塊錢，一頓飯就搞定的事而已，可是偏偏連這個都不報銷，我們是來實訓(xùn)，這不同于實習(xí)，我們應(yīng)該感謝學(xué)校給我們提高這個好的一個實訓(xùn)的機(jī)會，我們是免費的實訓(xùn)，沒有工資的，這也就罷了，可是我們是來實訓(xùn)的不是來向超市交錢的啊，去商業(yè)街的路那么遠(yuǎn)，為什么就不能體諒一下我們學(xué)生呢？？這樣的做法是在是難以服眾啊，好在這只是關(guān)系到一兩個同學(xué)而已，如果關(guān)系到每個同學(xué)呢？如果大家集體罷工呢？？那我們的超市該如何運行下去？？還有一個更重要的問題，關(guān)于營業(yè)區(qū)的收銀，本來我是行政區(qū)的助理，我的工作就是那些，做完我分內(nèi)的事，其他的事與我無關(guān)，但是空閑的時間，我會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看他們的營業(yè)情況。營業(yè)區(qū)的收銀機(jī)是不是該考慮換代了呢？收銀處如果短款了那么就得是收銀員賠，是的，如果這是收銀的問題，是他們的失誤導(dǎo)致短款，他們該為他們的錯誤付出代價，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模豢墒侨绻皇撬麄兊氖д`呢？？希望不要凡事都以畢業(yè)證說話，不是別人的責(zé)任也不要推到別人身上去，沒有人愿意忍受那么大的代寫委屈。當(dāng)我們的自尊受到了很大的傷害時這是畢業(yè)證論文或者其他什么就可以解決的嗎？？哪里有壓迫哪里就有反抗，人的忍耐也是有一定限度的！收銀員整天為錢的事提心吊膽的，誰看了舒服？？學(xué)院里的超市想要運營下去，歸根結(jié)底還得靠廣大師生的支持，所以我希望關(guān)于這樣的問題能夠不再成為實訓(xùn)過程中同學(xué)們糾結(jié)的問題。

對于行政區(qū)的人員，我認(rèn)為不應(yīng)該局限于行政區(qū)，當(dāng)他們做完自己的本職工作后可以到營業(yè)區(qū)去幫助營業(yè)區(qū)的人員，例如配送，配送其時是很累的工作，有時同學(xué)需要配送的多了，往往忙不過來，而在行政區(qū)的同學(xué)有時會很無聊，這個時候他們就可以去營業(yè)區(qū)幫助一下他們，而不是只能在行政區(qū)這個狹小的空間里，當(dāng)無聊的時候還一直坐在電腦前很沒有意思的，更何況一直坐在電腦面前對身體健康有所影響。

也許這篇工作總結(jié)與其說是工作總結(jié)到不如說是我在實訓(xùn)中心的所感所想，我知道這些話說的含有很強(qiáng)的個人情感在里面，而且并不符合作業(yè)工作總結(jié)的要求，但是這些都是我的心里話，我認(rèn)為實訓(xùn)中心應(yīng)該是我們學(xué)生在學(xué)校所希望所向往的地方，實訓(xùn)，單從這兩個字看就像我們說出了這個超市真正存在的意義，我希望我們的實訓(xùn)能夠真正達(dá)到我們實訓(xùn)的意義。當(dāng)老師看到這的時候，也許很生氣吧。只是要說的是這都是我的心里話，希望能夠得到老師的諒解，希望老師能夠體諒我們。

非常感謝學(xué)校給我們提供一個這么好的實訓(xùn)機(jī)會，這次實訓(xùn)我學(xué)到很多，也懂得了很多，這次實訓(xùn)所得到的將會是我在校生活中一筆寶貴的財富，最后希望老師在以后的生活工作中身體健康萬事如意！

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇十二

實訓(xùn)地點：xxxxxxx學(xué)院綜合樓1504。

實訓(xùn)時間：20xx年9月15日——20xx年12月25日。

實訓(xùn)小組：開發(fā)小組（組長：劉xx，成員：xxxx、李xx）。

實訓(xùn)目的：通過項目形式密切聯(lián)系實際，潛移默化地進(jìn)行綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

實訓(xùn)內(nèi)容：網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)頁策劃師、網(wǎng)頁美工師。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課，通過課程的學(xué)習(xí)，能夠了解網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的起源和發(fā)展、常用的網(wǎng)頁制作軟件及html語言和javascript程序，掌握運用dreamweaver網(wǎng)頁制作、特別是php程序設(shè)計、mysql數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用制作動態(tài)網(wǎng)頁方法，掌握運用fireworks圖像處理軟件進(jìn)行網(wǎng)頁圖形制作和運用flash動畫制作軟件設(shè)計網(wǎng)頁中動畫的方法，進(jìn)而掌握將這三個軟件互相配合，完成網(wǎng)頁設(shè)計與制作任務(wù)的方法。為今后從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站開發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。在網(wǎng)頁設(shè)計的實踐中重點培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作、溝通交流能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和探索創(chuàng)新能力。

實訓(xùn)項目模塊描述：

主頁設(shè)計。

a、整體布局（首頁、列表頁、內(nèi)頁、后臺頁）。

b、廣告位設(shè)計。

c、頁眉、頁腳設(shè)計。

d、瀏覽器兼容設(shè)計。

注：全部使用p+css技術(shù)。

用戶管理。

a、系統(tǒng)用戶（添加、列表、登錄、權(quán)限、信息更改）。

b、商家用戶（添加、列表、期限、登錄、權(quán)限）。

c、普通用戶（會員卡號、登錄、權(quán)限、資料修改）。

商家管理。

a、新聞管理（新聞列表、新聞發(fā)布）。

b、產(chǎn)品管理（產(chǎn)品列表、發(fā)布產(chǎn)品、產(chǎn)品類別）。

c、用戶管理（信息更改、密碼更改）。

d、銷售管理（銷售列表、銷售匯總）。

會員卡管理。

a、會員卡資金管理（充值、支付、余額）。

b、會員卡積分管理。

c、會員卡消費記錄。

新聞模塊。

a、新聞管理（列表、類別、發(fā)布、修改、刪除）。

b、評論管理（留言發(fā)布、回復(fù)、修改、刪除）。

c、分類信息導(dǎo)航（行業(yè)分類、地址分類）。

產(chǎn)品模塊。

a、產(chǎn)品管理（添加、修改、刪除）注：每商戶獨立。

b、產(chǎn)品展示（列表、大小類、單獨頁）。

c、產(chǎn)品推薦（手工推薦、熱門、銷量）。

d、產(chǎn)品搜索。

銷售模塊。

a、單機(jī)銷售（購物車、結(jié)算、統(tǒng)計）。

b、網(wǎng)絡(luò)銷售（購物車、結(jié)算、統(tǒng)計）。

c、票據(jù)打印功能。

廣告模塊。

a、廣告管理（發(fā)布、修改、刪除）。

b、收費管理（類型、價格、時間）。

c、類別管理（列表、大、小類）。

相關(guān)文檔。

a、開發(fā)文檔。

b、說明書、使用手冊。

軟件發(fā)布（安裝包、教程制作）。

本次的實訓(xùn)跟平常的上課確有不同，把平時上課的教室換成了機(jī)房，上課的時候注重的是理論知識，但在這次實訓(xùn)中注重的是實踐能力，是以前在課堂上學(xué)不到的知識。本次的實訓(xùn)是開發(fā)一個eshop商家聯(lián)盟的電子平臺，通過理論與實踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。網(wǎng)站功能分析：該網(wǎng)站主要由登錄界面、用戶界面、商家后臺、產(chǎn)品展示界面、新聞界面、加盟界面以及留言功能界面等組成。在制作網(wǎng)頁的過程中遇到過很多的問題，特別是代碼部分，就算是少一個括號網(wǎng)頁都不可能運行成功，但我們還是會努力去檢查看代碼中到底是哪里出錯了，可能檢查一兩遍還檢查不出來錯誤，但是我相信網(wǎng)頁運行不出來，肯定是代碼中有錯誤的地方，要更仔細(xì)地查找。實在找不出來，可找同學(xué)幫忙找，然后將其改正就可以。特別是我們，這方面的知識還很缺乏，反而要不懂就問，要善于接受老師的指導(dǎo)和聽取同學(xué)的意見，從而能更加完善地制作網(wǎng)頁，爭取做得更好。實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕困難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。實訓(xùn)是短暫的，我明白了這樣的一個道理：php綜合實訓(xùn)不只是需要書本上的知識，更需要實踐，更涉及到一個團(tuán)隊的合作與管理。收獲是巨大的，其中我覺得最讓我受益的就是學(xué)會與人之間的溝通和協(xié)作，我覺得那是我們做事的成敗的重要因素之一。通過這次實訓(xùn)，我得出以下結(jié)論：

1、專業(yè)知識匱乏：這次實訓(xùn)讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。

2、團(tuán)隊的重要性：在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進(jìn)行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力。

3、人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。其橋梁就是溝通。如果組員之間沒有溝通的話，在很多時候都會做無用功，而且達(dá)不到預(yù)期的效果。此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。而且在實訓(xùn)過程中，我認(rèn)為自己還有很多不懂的地方。如果我們想要做出一個好的網(wǎng)頁或者網(wǎng)站，我們都還應(yīng)該更多地學(xué)習(xí)這方面的知識，不斷學(xué)習(xí)不斷積累才會有更多的經(jīng)驗，從而更好更深入地理解這門課。這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。我想生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這兩年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。我把本次三個月實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過三個月的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實訓(xùn)中，我第一次體會到程序員是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)工作開發(fā)程序員知識會起到很有效的幫助，本次實訓(xùn)，我最深的感覺就是累，我想這就是程序人員的工作。我也體會到開發(fā)成功地編寫代碼，成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的?？傊?，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的編寫能力、溝通能力和合作能力，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！

感謝系領(lǐng)導(dǎo)對我們這次實訓(xùn)的大力支持與鼓勵，以及無微不至的關(guān)懷！感謝指導(dǎo)老師在實訓(xùn)期間依然不忘關(guān)心我們的生活與工作，感謝這三個月來一起工作的幾位同學(xué)，無論生活上還是工作上，他們都給予了我莫大的支持與幫助！感謝我的父母一直以來對我的支持、關(guān)懷與愛護(hù)，沒有他們的悉心培養(yǎng)，就沒有今天的我！感謝朋友，一直以來對我的關(guān)心照顧，對我的幫助，對我的支持與鼓舞......感謝你走進(jìn)我的生命,讓我的生命豐富而又美麗,我愿用我有生的時光,帶給你無限的快樂！我將會用我的一生與成功來回報諸位的恩情。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇十三

20xx就要結(jié)束了，實訓(xùn)部在完成學(xué)期初制定的教學(xué)計劃外，積極配合學(xué)校完成各種參觀、考察活動，同時對學(xué)校組織的各種活動也積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參加。努力完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。工作中有收獲，也有不足，下面就工作中存在的收獲，和不足做一總結(jié)。為以后更好的工作提供依據(jù)。

一、本學(xué)期重點開展了工作：

1、教學(xué)工作是學(xué)校常規(guī)工作的一部分，為了學(xué)生在校期間能學(xué)到實用，常用的專業(yè)知識，和專業(yè)技能，學(xué)校增加投入，各專業(yè)購進(jìn)各種實訓(xùn)、實習(xí)設(shè)備。特別是汽修專業(yè)，結(jié)合市場購進(jìn)八輛整車，這些車輛在日常實習(xí)過程讓學(xué)生充分使用，和企業(yè)日常工作零距離接觸讓學(xué)生真正的體會到企業(yè)工作情況。

2、專業(yè)技能對于技術(shù)人員來說是非常重要的，學(xué)校在對學(xué)生日常德育教育的同時，加強(qiáng)市場調(diào)研，對于現(xiàn)在用人企業(yè)常見的工作項目、常見的工作崗位認(rèn)真，仔細(xì)研究。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)備，場地，重新調(diào)整實習(xí)專業(yè)，目的就是緊密的結(jié)合市場讓學(xué)生學(xué)有所用。

3、結(jié)合目前各學(xué)生部，日常工作重，管理事情多，專業(yè)教師人員不足情況下，學(xué)校根據(jù)實訓(xùn)部，給各部上課的教師情況，把實訓(xùn)部內(nèi)的專業(yè)課教師，分配到各學(xué)生部。來幫助學(xué)生提高專業(yè)知識，和配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理。

5、教師培訓(xùn)：結(jié)合目前實訓(xùn)部教師的整體情況，以大部分留校教師為主體，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作。由于老師們的專業(yè)知識，和實踐經(jīng)驗都存在不足，平時上課時的效果很難體現(xiàn)出來。為了改變這種情況，實訓(xùn)部利用課余時間組織教師進(jìn)行有針對性的專業(yè)技能培訓(xùn)。

培訓(xùn)時，讓教學(xué)時間長，一線經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任培訓(xùn)老師。對日常上課的項目逐一，統(tǒng)一培訓(xùn)加強(qiáng)教師上課的整體效果。為教師整體自學(xué)習(xí)能力，和自身教學(xué)水平的提高提供幫助。

6、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)：實習(xí)、實踐過程中，設(shè)備是不可少的。使用過程中損壞，老化、磨損、不可避免，為了減少損壞，降低成本，部內(nèi)按時進(jìn)行設(shè)備維護(hù)，保養(yǎng)，最大限度的合理利用設(shè)備。使教學(xué)效果能得到提高。

二、目前存在的問題。

1、實踐課目前存在的問題：上課過程中教師組織欠缺，上課環(huán)節(jié)安排不到位，學(xué)生還是比較亂，教師無法把握課堂整體效果。車輛，設(shè)備不能很好的利用。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，沒能自動自發(fā)的主動學(xué)習(xí)。

2、理論課堂教學(xué)過程中，上課環(huán)節(jié)比較枯燥，教師講課水平不高，利用教具機(jī)率不多，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不感興趣，老師教學(xué)過程中狀態(tài)不好，沒能把課堂上課重視。

3、教師管理：實訓(xùn)課上課教師都分到各學(xué)生部，在日常管理過程中，有好多工作不好協(xié)調(diào)，有時安排的工作不能完成，因為不是本部門的教師，在管理上不好執(zhí)行。這樣就對日常工作造成影響，同時教學(xué)效果，各種活動也不好組織。

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4、教師狀態(tài)：目前教師整體情況工作積極性不高，工作狀態(tài)不佳，自學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，課余時間沒能很好的利用。同事之間相互討論問題的機(jī)率很低，上課準(zhǔn)備不充分，對日常工作完成質(zhì)量低。

5、學(xué)生狀態(tài)：學(xué)生年齡小，對自己約束能力較差，學(xué)習(xí)不能主動，對自己的將來沒有很好的計劃，上課時不能很好的把握學(xué)習(xí)機(jī)會，不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致所學(xué)項目學(xué)不會，使學(xué)生厭學(xué)。

6、設(shè)備使用：日常使用的設(shè)備，由于老師監(jiān)管不到位，學(xué)生操作不當(dāng)，損壞的機(jī)率還很大。今后在設(shè)備使用過成中還需要加強(qiáng)管理。

三、下一步工作計劃。

1、管理方面。

（1）人員管理：實訓(xùn)部的教師從年齡，工作時間上相差都很大。這樣日常管理難度就可想而知了。為了使部內(nèi)教師按照學(xué)校的要求去做，部內(nèi)完善符合部內(nèi)的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。結(jié)合實訓(xùn)部的狀態(tài)，準(zhǔn)備下學(xué)期開學(xué)和進(jìn)行嚴(yán)整，時間一個月，對教師的日常行為、工作紀(jì)律、教學(xué)過程、精神狀態(tài)、工作責(zé)任等方面進(jìn)行。以此結(jié)合教學(xué)項目內(nèi)容的調(diào)整，使實訓(xùn)部在教學(xué)和精神狀態(tài)整體上有一個大的提高。

（2）物品管理：實訓(xùn)部所有場地、車輛、設(shè)備、器材落實到人，做到人人有事做，事事有人做，并制定相應(yīng)的規(guī)章制度進(jìn)行考核。

2、學(xué)習(xí)方面。

（1）教師學(xué)習(xí)：加強(qiáng)教師專業(yè)技能的提高，就要多給教師提供培訓(xùn)機(jī)會。培訓(xùn)的重點、內(nèi)容以上課時要講的內(nèi)容為主，讓教師把自己要講的內(nèi)容，提前讓經(jīng)驗豐富的教師幫助整理，把重點、難點，都明確清楚，當(dāng)自己上課時就能夠把課堂組織好，體現(xiàn)出上課效果。

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在加強(qiáng)教師日常管理的同時，定期對教師進(jìn)行專業(yè)技能考核，利用這種方式教師就會在業(yè)余時間里多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。以達(dá)到教學(xué)的需要。

4、購進(jìn)新設(shè)備。

為了讓學(xué)生在實習(xí)過程中能夠，了解零部件結(jié)構(gòu)特點，最大限度的掌握專業(yè)知識，準(zhǔn)備在購進(jìn)新的器材，和恢復(fù)部分設(shè)備的功能。

5、招生工作是學(xué)校的重點，學(xué)校在招生工作中下的力度也非常大。同時招生工作是我們騰飛人每個人的工作。在下一步招生工作中一定配合學(xué)校完成招生工作。

20xx年的實訓(xùn)部，在學(xué)校大的方針政策帶領(lǐng)下必將有一個新的面貌、新的狀態(tài)來迎接部門工作。

實訓(xùn)部：劉貴金。

20xx年12月20日。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇十四

最近一周主要在搞測量：

主要記錄有(1)定量測量：主要測量室內(nèi)的長、寬，計算出每個用途不同的房間的面積。

(2)定位測量：主要標(biāo)明門、窗、暖氣罩的位置(窗戶要標(biāo)量數(shù)量)。

(3)高度測量：主要測量各房間的高度。

在測量后，按照比例繪制出室內(nèi)各房間平面圖，平面圖中標(biāo)明房間長、寬并詳細(xì)注明門、窗、暖氣罩的位置，同時標(biāo)明新增設(shè)的家具的擺放位置。

這幾幅圖是用于簽證的，不知道會有什么效果。希望不要被打回來。

我牢記不管現(xiàn)場做了多少量，要及時給他們辦好簽證，不能推脫，不能遺漏，不能隨意刪減工程量。

20××年12月12日

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇十五

經(jīng)過三個星期的學(xué)習(xí)，我們終于把這個圖書館管理系統(tǒng)做出來了，雖然做得不是很完美，但是卻是我們這個小組的每一個成員辛苦了三個星期的成果，我們?yōu)榇烁械介_心。

說實話，我們這一組的java都學(xué)得不是很好，上課也聽得不是很明白，所以在剛開始做的時候，我們每一個人都認(rèn)為這是一個不可能完成的任務(wù)，剛開始我們也想過要放棄，想想這么難怎么可能完成呢!可是后來看到其他組都在認(rèn)真的做任務(wù)，我們想想也不能這樣放棄，至少也得試試，如果不會的話，再去請教會的人，學(xué)習(xí)不就是從不會到會的!

于是第一個星期我們把任務(wù)分配好了，但是這一周我們把大部分的時間浪費了，也沒有做出來什么，只是把一個簡單的界面做好了。

不過我們也很開心了，因為至少是我們自己做出來的，雖然沒有太完善。

第二個星期我們開始做每一個版塊的功能模塊，一共要完成三個版塊，我們六個人分成兩組我們這組要完成最近一個系統(tǒng)維護(hù)版塊，這個版塊包括兩大模塊，更改密碼和用戶管理，而我個人主要負(fù)責(zé)的是用戶管理這個版塊。

在實訓(xùn)的過程中我們還學(xué)到了java的圖形化界面。

這讓我們很輕松的就能把一個界面弄出來，而不需要讓我們打很我繁瑣的程序代碼，當(dāng)然我的這個模塊的界面我花了半天就做出來了，做出來之后，接下來就是接監(jiān)聽，這對我來說是一個難點，起初我是一點也不會的，自己看書也只是看得懂，但也編不出來，當(dāng)時我很著急，看到人家都做出來了。

沒辦法，我只能去請教其他同學(xué)，同學(xué)們還是很友好的，很耐心的講解給我聽，后來終于搞得有點明白了，把我們這一部分的監(jiān)聽做出來了。

第三個星期，是我們大家共同討論難點的時候，因為我們把所有界面都做出來，監(jiān)聽弄好了，最主要的是連數(shù)據(jù)庫，這對我們來說是一個不小的挑戰(zhàn)，第一天我們一點頭緒都沒有，后來看到有同學(xué)去問老師，我們就去請教那個同學(xué)，最后我們還是弄出來了，但不是很完美，存在許多的缺陷。

而且我們對于這一塊還是弄得不太明白，糊里糊涂的。

就這樣，實訓(xùn)三周的時間就結(jié)束了，我們也總算把這個圖書館管理系統(tǒng)弄出來了。

在實訓(xùn)期間，讓我重新認(rèn)識了java這門課，在還沒有實訓(xùn)的時候，我是對他沒有一點興趣也沒有了，但是經(jīng)過三周的實訓(xùn)讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想學(xué)習(xí)以后學(xué)習(xí)java我不會像以前那樣漫不經(jīng)心的。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇十六

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在__公司的實習(xí)立刻要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅僅有工作方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗?？墒牵谂笥押屯碌膸兔ο?，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自我的觀點，如何說服別人認(rèn)同自我的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司成立于__年4月，是一家以產(chǎn)業(yè)投資為背景、以整合產(chǎn)業(yè)鏈資源和再造業(yè)務(wù)流程為運作手段、以供給汽車后市場品牌服務(wù)為目標(biāo)的企業(yè)。公司以“車走正道，想到做到”為訴求，為廣大汽車用戶供給最高水準(zhǔn)的服務(wù)。

我在公司先是就職于汽車美容組主要，從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候由于對拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理，之后在同時的幫忙下慢慢的提高懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得簡便多了。其實汽車美容是一項比較簡單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個字“細(xì)心”。我們公司對汽車美容工還有以下幾點原則：

1、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作，類似工藝品的加工制作，必須有耐心，要精益求精。粗心大意容易出錯，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。如果工作干得不細(xì)、不清，就會失去顧客。

2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。所以，當(dāng)出現(xiàn)難題時要停下來，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。

3、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。

4、先試后用：為了保證作業(yè)要求，應(yīng)在全面作業(yè)之前，在隱蔽處小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗，以便掌握情景正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。

此刻我已經(jīng)申請調(diào)到汽車維修區(qū)去了，可是剛過去做了幾天好多還是很陌生，我想在回公司的時候必須會好好努力做好工作，認(rèn)真向那些經(jīng)驗豐富的師傅學(xué)習(xí)，以學(xué)到更多的專業(yè)技術(shù)知識，期待明天的到來。

十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。在浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，此刻我最終親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會，顯然，自我的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這幾個月，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。此刻就要和教師離別了，多少有點傷感，感激教師們對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇十七

某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

autocad是一種實用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它能夠快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和修改出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。透過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和修改命令，能夠熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注；按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的建立；對部分圖形進(jìn)行圖案的填充；對繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)autocad的基本知識，掌握autocad文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標(biāo)的輸入方法；掌握對象特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握autocad的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進(jìn)行圖形的選取、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握autocad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握autocad的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸修改命令。

12月12日上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖。

12月13日上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖。

12月14日上午繪制立面圖；下午整理資料。

12月15日上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖。

12月16日上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習(xí)報告。

大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總期望有一種工具能夠代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了cad繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了cad，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad，要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那能夠修改。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用cad的潛力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時光問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制十分的精確，作出的圖紙十分的漂亮、美觀。也十分的方便，并且我們還能夠看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，對cad有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了十分濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚。

在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會用心提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度十分的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都十分認(rèn)真的作圖，用心的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時又結(jié)合了cad制圖書籍，最后明白了該怎樣樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。

體悟?qū)嵱?xùn)工作總結(jié)篇十八

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一周的鋼筋混泥土課程設(shè)計實訓(xùn)就結(jié)束了，在這一周的實訓(xùn)中，使我對混泥土這門實用性很強(qiáng)的科目有了很多新的認(rèn)識，同時也加強(qiáng)其他門課的復(fù)習(xí)，例如cad，建筑工程制圖等等。

本周實訓(xùn)的目的是通過所學(xué)的一學(xué)期的知道，結(jié)合大家動手的能力，加強(qiáng)我們課程的設(shè)計能力，提高實踐應(yīng)用水平.繼續(xù)增強(qiáng)建筑制圖的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的理解和記憶，并熟練掌握使用cad各種繪圖命令和編輯命令以及其它命令和工具，達(dá)到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)。

首先，實訓(xùn)給人的最深感受就是很忙，很充實也很累.從早上八點半到晚上一直在圖書館忙著寫出作業(yè)，一天下來眼睛很累很痛，可謂"心神疲憊"!因為如果沒法先完成這個手寫板，其他都沒法動工。由此可以看出馬虎不得。其次，實訓(xùn)雖然整天忙著算來算去，但覺得很充實，在復(fù)習(xí)的同時學(xué)習(xí)到不少新的知識.尤其是在停課后，再接觸顯得有點生疏.很多常用的知識和關(guān)鍵的命令都忘了，不得不翻翻書或者問同學(xué)，這無形中就復(fù)習(xí)了以前的知識，遇到新的問題向老師或同學(xué)請教時，又學(xué)到了未尚學(xué)到的知識。

之后，我完成手寫板后又復(fù)習(xí)cad，我了解到cad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械、建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖.我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是工程方面的知識，在今后進(jìn)入社會后，大多數(shù)同學(xué)都從事建筑行業(yè)，因此，工程制圖對我們來說是一門最基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項技能對我們今后的工作很是實用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會對施工有影響，對比來看，cad電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。

在此次實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如圖層設(shè)置不正確、線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確、窗、樓梯等線型選擇不正確等很多小錯誤，但我還是在同學(xué)的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對建筑施工圖的繪制不太熟悉.所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。

現(xiàn)在已經(jīng)完成了課程設(shè)計，畫好cad，連手畫圖耶畫好了，不過，我覺得最印象深刻的是我好像回憶起那時候整個宿舍都在熬夜畫圖，一整排過去，都在描來描去，雖然很困，但還是在堅持，現(xiàn)在仍然一一在目。新春佳節(jié)也到了，在這住黃綿坤老師新春快樂，和家人開開心心過個好年！新年快樂！