刻苦讀書的演講稿(優(yōu)質19篇)

演講稿在各種場合中都有廣泛的應用，如會議、演講比賽、公開演講等；一篇優(yōu)秀的演講稿應該具備多方面的特點，包括內容深入、觀點明確、邏輯嚴密、語言生動等，所以我們在寫演講稿時需要充分準備，確保能夠準確表達自己的思想和觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。讓我們一起來看看吧。

刻苦讀書的演講稿篇一

漫談學習方法周生前教導我們：“活到老，學到老。”人離不開學習，生命不息，學習不止。學習是一個人終生獲得知識，取得經(jīng)驗，轉化為行為的重要途徑。它可以充實生活，發(fā)展身心，促使個人得到全面的發(fā)展和提高。要學好，就得講究科學的學習方法。所謂學習方法，就是人們在學習過程中所采用的手段和途徑。它包括知識的方法，學習技能的方法，發(fā)展智力與培養(yǎng)能力的方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：w=x y z。并解釋w代表成功，x代表刻苦努力，y代表方法正確，z代表不說空話。德國哲學家笛卡爾也曾說過：“最有價值的知識是關于方法的知識?！惫沤裰型鉄o數(shù)事實已經(jīng)證明：科學的學習方法將使學習者的才能得到充分的發(fā)揮、越學越聰明。給學習者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間。而不得法的學習方法，會阻礙才能的發(fā)揮，越學越死。給學習者帶來學習的低效率和煩惱。由此可見，方法在獲得成功中占有十分重要的地位。那么，究竟怎樣學才能掌握科學的學習方法呢?下面主要談五個方面的學習方法。

(一)抓好預習環(huán)節(jié)預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。

1.預習的好處

(1)能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的.“拌腳石”。這樣，就會順利理解新知識。

(2)有利于聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化;哪里應該重點記筆記，做到心中有數(shù)。

(3)預習有利于弄清重點、難點所在，便于帶著問題聽課與質疑。注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學習效果高。

(4)預習可以提高記筆記水平。由于課前預習過，講的內容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

2.預習要注意的幾個問題

(1)預習時要讀、思、問、記同步進行。對課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎?！?/p>

(2)若以前沒有預習的習慣，現(xiàn)在想改變方法，先預習后上課，但不能一下子全面鋪開，每門功課都搞提前預習。這樣做會感到時間不夠用。顯得非常緊張，不能達到預習效果。因此，剛開始預習時，要先選一兩門自己學起來感到吃力的學科進行預習試點，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗后，并在時間允許的條件下，再逐漸增加學科，直到全面鋪開。

(3)預習應在當天作業(yè)做完之后再進行。時間多，就多預習幾門，鉆得深一點;反之，就少預習幾門，鉆得淺一點。切不可以每天學習任務還未完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。

(4)學習差的學生，課前不預習，上課聽不懂，課后還需花大量的時間去補缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉向，擠不出一點時間去預習。其實，這種學生差的根本原因就在不預習上。學習由預習、上課、整理復習、作業(yè)四個環(huán)節(jié)組成。缺了預習這個環(huán)節(jié)就會影響下面環(huán)節(jié)的順利運轉。這些學生必須作好在短期內要多吃點苦的思想準備。在完成每天的學習任務后，要安排一點時間預習。這樣做雖然費了時間，但上課能聽得懂，減少了因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時間。時間一長，運轉正常了，學習的被動局面也就會改變，就再也不需加班加點了。

刻苦讀書的演講稿篇二

當自己在埋怨每天過得太慢時，卻意外地發(fā)現(xiàn)了學年考試的逼近。學年考試，這對每一個人都至關重要，因為它決定了很多。當然它也給了我們很大的壓力，不過我們應該化壓力為動力，只有這樣才能更好地發(fā)揮出自己應有的水平。

如今，每一秒都是十分重要的，只有抓住這一分一秒，才有可能成功。上次的期中考試我似乎覺得自己有些失常，不過也許考的不好更可以激勵著我，漸漸我找出了自己的弱點與不足。我想：失敗也是一種財富吧!針對不足，不斷改進，才會使我們做得更好。

希望我能取得一個令自己滿意的成績，更上一層樓!

刻苦讀書的演講稿篇三

各位老師，親愛的同學們：

級xx專業(yè)的一名學生。

今年六月，高考結束后，我順利考上了大學，這本是個令人喜悅的事情，我卻發(fā)現(xiàn)我父母總是皺著眉頭，我知道他們又在為我大學四年的學費而發(fā)愁了。我自小生活在一個小城市里，家中有五口人，我的母親是一個下崗工人，由于多年的勞累，現(xiàn)在身體狀況很不樂觀，每日都需要大量的藥物來維持身體健康；我的奶奶因為年邁，導致視力殘疾，行動不便，需要人照顧；我的姐姐在外地打工，工資微薄。因此，全家的生活開銷和我的上學費用都落在了在單位上班的父親身上，家中也一直過著清苦貧困的生活，看著父親被生活的重擔壓彎了腰，日漸衰老的面孔，我的.心里無比難受。

家庭雖然清貧，但是這十幾年來，為了給我創(chuàng)造一個上學的條件和機會，我的父母在生活中勤儉節(jié)約，省下每一筆錢，在工作中也不辭辛勞，默默的奮斗著。這些我都看在眼里，為了回報父母的期望，我化壓力為動力，從小學、初中到高中，我無時無刻不再努力著，學習期間各門功課均達到了優(yōu)良水平，最后終于考上了大學。但是，相比于初中和高中，大學學費對于我的家庭無疑是個天文數(shù)字，可能大學學費對于有的同學來說不算什么，卻給我的家庭造成了沉重的經(jīng)濟負擔，為此家里花掉了僅有的一點積蓄。

現(xiàn)在，雖然我如愿上了大學，但是我的內心充滿了苦澀與內疚，看著辛苦上班的父親和在外地打工的姐姐，我心如刀絞。這幾天，班主任宣布關于貧困生助學金一事又讓我看到了一絲希望，在高中期間，我獲得過貧困生助學金，因此我希望現(xiàn)在也能申請到這份來之不易的貧困生助學金，幫家里減輕一點負擔，雖然這些貧困生助學金在有的同學眼里不算什么，但是對我來說卻十分重要，這是將我好幾個月的生活費，我父親好幾個月的工資。

不管是在學習上還是生活中都要團結同學、舉止文明、熱情大方用實際行動來證明自己人窮志不窮！

當然，我也知道也有很多同學的家庭情況和我一樣困難，無論最后我能否申請到這筆貧困生助學金，我都會繼續(xù)刻苦學習、奮力拼搏，爭做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學生，將來成為一名對祖國有用的人才，以此來回報祖國、學校和父母！

我的演講完畢，感謝您們！

刻苦讀書的演講稿篇四

大家好，我是六（2）的馬濤，今天我演講的題目是《刻苦學習，天天向上》。

我們大家都即將小學畢業(yè)，不久就要跨入中學的大門，許多家長都想讓孩子上好的學校，將來有一個好前途。但是，如果我們不認真學習，再好的中學也不能保證什么，將來也不會有什么作為。俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！本褪侵v了這個道理。

那么該怎么刻苦學習呢？古人匡衡就是這方面的典范。他小時候家里很窮，所以白天要干活，養(yǎng)家糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。因為窮，他買不起蠟燭，所以天一黑，就無法看書了。匡衡很著急。

但他有一個鄰居很富有，一到晚上就點起所有蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庀朐谒易x書，便對他說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你家的一寸之地呢？”鄰居卻瞧不起比匡衡，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后便氣憤地回家了。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地讀了許多書。

匡衡就是這樣勤奮學習的`，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

其實刻苦學習的人不僅有匡衡，還有懸梁刺股的孫敬和蘇秦，囊螢映雪的孫康和車胤等等。

你看，古今中外有多少人因為刻苦學習而走上成功之路。如果我們也想像匡衡那樣功成名就，就必須要努力學習，長大報效祖國。從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧！

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。

報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登！

我的演講結束了，謝謝大家。

刻苦讀書的演講稿篇五

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。

生命，聽起來是一個多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創(chuàng)造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在于這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個字所束縛嗎？那么，生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的。

一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事傳說，一生的努力，化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。

生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。

人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無憾了！

生命因奮斗而精彩。

刻苦讀書的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

風雨的沖擊，阻不住雄鷹欣賞廣闊的天空。挫折，對我們來說，不應是輕易放棄的借口，更應是奮進的強大動力。

生活的路上有挫折，挫折鑄就了海倫的堅強?；蛟S造化弄人，海倫?凱勒在很小的時候，由于一場大病，上天奪去了她的聽力、視力和語言，就這樣，她在黑暗中度過了七年。但她沒有放棄生活，在沙利文老師的幫助下，她學會了盲文，知識打開了她的眼界，增強了她對生活的信心和勇氣。海倫沒有被困難所打敗，而是堅強地生活著，努力地考上了哈佛大學，自行完成了《假如給我三天光明》的著作。

從海倫的經(jīng)歷中，我懂得了挫折――鑄就堅強，不只是放棄的借口。

歷史的篇章有挫折，挫折成就了勾踐的剛毅。吳國夫子差率兵擊敗了越國，越王勾踐被押送到了吳國做奴隸，勾踐忍辱負重地回到越國后，勵精圖治，操練精兵。勾踐害怕自己會貪圖享樂，消磨自己報仇的意志，每天晚上睡在柴草上，并且在屋里掛了只苦膽，他不時地要嘗嘗苦膽的味道，以此來激勵自己。越王勾踐的“臥薪嘗膽”，讓他終于有了時機打敗了吳國，一雪前恥。

從勾踐的勤勉中，我懂得了挫折――鑄就剛毅，不只是放棄的借口。

自然的風景中有挫折，挫折品味梅竹的堅韌。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。是你，梅花，你凌寒傲放，不畏風霜；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。是你，青竹，你堅勁頑強，四季常青。你們遇到挫折，從不輕易放棄。怪不得堪稱國花的牡丹、浪漫的紅玫瑰都自嘆不如。對哦，你是四君子中兩位，自然擁有天地間最為崇高的品質。我喜歡你們，自然要做像你們一樣的人，敢于面對挫折，不怯懦，不畏懼，不放棄。

從梅竹的生存環(huán)境中，我懂了挫折――能品味堅韌，不只是放棄的借口。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。挫折，折不斷我們奮進翅膀。在挫折中，我們應鑄就堅強、成就剛毅、品味堅韌，將挫折化為自己奮進的動力。

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刻苦讀書的演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是“與勤奮相伴”。

成功沒有捷徑，如果有，那一定是勤奮。每一個人的成功都離不開勤奮，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，那么再小的事都不會成功。高爾基說：“天才出于勤奮”，正因為勤奮，才會留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談，正因為勤奮，才有了達芬奇畫雞蛋的故事;也正因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明。常言道，一分耕耘，一分收獲。勤奮(成功)屬于每一個腳踏實地，默默努力的人。

如果你富于天資，勤奮可以讓你的人生錦上添花;如果你智力平平，勤奮能夠彌補人生的缺憾。同學們，一年之計在于春，這樣美好的春天，我們又有什么理由不努力呢?你看樹梢上還稚嫩的綠芽，迎春花含苞待放的花骨朵(花蕾)，不正象征了春天的希望嗎?你看清晨天還未亮(晨光微曦)，就有同學埋頭苦讀;你看傍晚(夕陽西下)仍有同學在操場上揮汗如雨，我們要把握這樣的'大好時光，因為勤奮(成功)屬于珍惜時間的人。

如果青春是搏擊風浪的船，那學習便(就)是船的動力。有名(成功的)人說：“努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩?！笔前?，只有真正付出了，才能對得起我們的青春，唯有勤奮可以讓我們長大后無怨無悔?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。走出校門后，有多少同學會“后悔當年”，后悔自己沒有努力學習，后悔自己辜負了這三年(美好時光)。而我希望我們每個人都可以做到“青春無悔”，現(xiàn)在一點一滴的勤奮便是為將來打下基礎，為了將來能更好地在社會上立足，為我們的未來拼搏!

同學們，和勤奮作伴吧!讓我們在這美好的春天里辛勤耕耘，用勤奮的汗水鋪就未來的成功之路!

刻苦讀書的演講稿篇八

尊敬的老師：

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。

生命，聽起來是一個多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創(chuàng)造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在于這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個字所束縛嗎？那么，生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的。

一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來，這是一個真實的'故事，一生的努力，化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。

生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。

人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無憾了！

生命因奮斗而精彩。

刻苦讀書的演講稿篇九

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!我叫__，是__學院2015級__專業(yè)的一名學生。

今年六月，高考結束后，我順利考上了大學，這本是個令人喜悅的事情，我卻發(fā)現(xiàn)我父母總是皺著眉頭，我知道他們又在為我大學四年的學費而發(fā)愁了。我自小生活在一個小城市里，家中有五口人，我的母親是一個下崗工人，由于多年的勞累，現(xiàn)在身體狀況很不樂觀，每日都需要大量的藥物來維持身體健康;我的奶奶因為年邁，導致視力殘疾，行動不便，需要人照顧;我的姐姐在外地打工，工資微薄。因此，全家的生活開銷和我的上學費用都落在了在單位上班的父親身上，家中也一直過著清苦貧困的生活，看著父親被生活的重擔壓彎了腰，日漸衰老的面孔，我的心里無比難受。

家庭雖然清貧，但是這十幾年來，為了給我創(chuàng)造一個上學的條件和機會，我的父母在生活中勤儉節(jié)約，省下每一筆錢，在工作中也不辭辛勞，默默的奮斗著。這些我都看在眼里，為了回報父母的期望，我化壓力為動力，從小學、初中到高中，我無時無刻不再努力著，學習期間各門功課均達到了優(yōu)良水平，最后終于考上了大學。但是，相比于初中和高中，大學學費對于我的家庭無疑是個天文數(shù)字，可能大學學費對于有的同學來說不算什么，卻給我的`家庭造成了沉重的經(jīng)濟負擔，為此家里花掉了僅有的一點積蓄。

現(xiàn)在，雖然我如愿上了大學，但是我的內心充滿了苦澀與內疚，看著辛苦上班的父親和在外地打工的姐姐，我心如刀絞。這幾天，班主任宣布關于貧困生助學金一事又讓我看到了一絲希望，在高中期間，我獲得過貧困生助學金，因此我希望現(xiàn)在也能申請到這份來之不易的貧困生助學金，幫家里減輕一點負擔，雖然這些貧困生助學金在有的同學眼里不算什么，但是對我來說卻十分重要，這是將我好幾個月的生活費，我父親好幾個月的工資。

人的生命自己不能決定，但是可以決定自己的命運!雖然我的家庭貧困，但我不會因此而感到失落，從而喪失生活的動力。貧困的生活讓我懂得了越是艱苦的環(huán)境越要堅強，要在貧困的生活中不斷磨練自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，不管是在學習上，還是生活中，都要團結同學、舉止文明、熱情大方，用實際行動來證明自己人窮志不窮!

當然，我也知道也有很多同學的家庭情況和我一樣困難，無論最后我能否申請到這筆貧困生助學金，我都會繼續(xù)刻苦學習、奮力拼搏，爭做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學生，將來成為一名對祖國有用的人才，以此來回報祖國、學校和父母!

我的演講完畢，感謝您們!

刻苦讀書的演講稿篇十

各位老師、同學們：

今天，我國旗下。

講話。

的題目是：刻苦學習，時不我待。

同學們，小學階段是人生求學的黃金時期，科學知識的把握，良好素質的養(yǎng)成不僅關乎個人的前途命運，也和一個國家、一個民族的希望緊緊相連。刻苦學習、勤奮鉆研對于我們每個人都至關重要。著名作家冰心說過“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！泵\從不垂青無準備的頭腦。求學的道路從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。唯有積極思考、刻苦勤奮才能留下堅實的成長足跡。

同學們，新的生活燃燒新的.激情，它如奮進的號角，激勵著我們高歌猛進。同學們，讓我們行動起來，肩負起時代賦予我們的歷史使命，用青春承載夢想，用奮斗成就未來，在今后的學習生活中，描繪出壯美恢弘的青春畫卷，奏響雄渾激昂的青春樂章!在這秋風送爽、丹桂飄香的九月，我們以全新的姿態(tài)相聚在一起。相聚是為了圓夢，圓一個成人、成才的夢;相聚是為了奮進，是休整后的新的征程的出發(fā);相聚是為了創(chuàng)造，創(chuàng)造出無愧于時代的明天。新的起點，新的征程，需要我們付出更大的努力、更多的熱情。

刻苦讀書的演講稿篇十一

父親退休時已有60多歲了。在那以前，他做了大約30年的鄉(xiāng)間郵差，一個星期有6天他都跋涉在佐治亞州東部的`山區(qū)里，為人們送信。

在他80歲生日時，我送給他一封信，信中特別說了幾句表示孝心的話。我說我們全家人都希望他身體健康，心情愉快，能夠在歡樂中安度晚年?？傊蚁Ｍ肋h快樂。最后，我建議他和我母親不要再干活了，應當完全放松自己，好好歇息。我認為，父親操勞了一輩子，現(xiàn)在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金，幾乎有了他們想要的一切，應該學學如何享受生活了。

后來，父親回信了。他首先感謝了我的好意，然后筆鋒一轉：“雖然我很感謝你的贊美，但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳?！备赣H承認沒有人喜歡走坑洼不平的路，就像他走了30年的崎嶇山路那樣，“但是如果我們事事都順心如意，從來都碰不到困難的話，那或許是世界上最糟糕的事了?！?/p>

父親在信中寫道：“人生的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索，奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅強的信念去完成，這樣，我們的生活才會更加充實，意志更加堅強?！?/p>

從他流暢的行文中，我似乎看到了父親寫信時高興的表情：“我們一生中最美好 最愉快的日子，不是還清了所有欠缺的時候，也不是我們真正得到這套靠血汗換來的住所的時候，這些都不是。我記得在很多年前，我們全家擠在一套很小的住宅里，為了糊口，我們拼命工作，根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎？我最多每天只睡4個小時。直到現(xiàn)在，我都不明白當時為什么不知道什么叫黑，又怎么會覺得生活是那么美好。我想大概是因為我們那時是在為自下而上而奮斗，是為保護和養(yǎng)活我們所愛的人而拼搏吧?！?/p>

“在奮斗中求成功這方面，我認為最有意義的，不是那些獲得成就的偉大時刻，而是那些小小的勝利，或是那些遇到挫折 僵局甚至失敗的時刻。我想，假如人人都輕而易舉地成功了，那么我們就不是人生的參與者，而是生活的旁觀者了。要記住，重要的是追求，而不是到達。”

刻苦讀書的演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是初三(17)班的陳____。

很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。

首先，我認為學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關，更應加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài)，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對于學習來說，再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費。

其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習慣，無疑會產(chǎn)生更大的負擔，直接影響白天的學習效率;三是要處理好同學關系，初三的學業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。

再次，我認為成績優(yōu)異的同學不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定著一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。

部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩;有些因為害怕承擔學習壓力;有些則是因為注意力在旁處，無心學習;還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學心理的同學，我們應該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態(tài);對于注意力分散的同學則要深化學習的印象;而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，并加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。

親愛的同學們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結局如何，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!

我的演講結束了，謝謝大家!

刻苦讀書的演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

自古以來，勤奮就是一個永恒的話題，只有勤奮，才能學業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。

古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，“勤能補拙;”“笨鳥先飛早如林;”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。

我國著名的作家魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要擠總會有的，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上。”偉大的科學家愛因斯坦說過：

“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮”當今的世界處于高度文明時期，如果沒有前人的勤奮，人類歷史上就不會有那么多的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠停滯在茹毛飲血的時代。

如果沒有堅強的意志，拼搏的'精神，勤學苦練，他們又怎么會登上世界最高領獎臺呢?我們學習、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。

勤奮，要有堅強的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運，才能改變社會，改變世界。

更是為了自己尋求一片藍天，所以，才有了“恰同學少年，指點江山，激揚文字”的學生時代。

如今，經(jīng)過少年的努力拼搏，我早已為人師多年，盡管沒有高官厚祿，只是一名平凡的人民教師，但是我無愧于父母的養(yǎng)育之恩，更無愧于國家的培養(yǎng)，因為我一直把勤奮作為自己學習工作的座右銘，成為了國家和社會的棟梁。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時代，新的挑戰(zhàn)，科學文化變得尤為重要，沒有文化知識，猶如盲人行路，在未來的世界里，我們將無立足之地。

如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。

只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。

刻苦讀書的演講稿篇十四

本文目錄。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《刻苦學習，積極向上》。

此時此刻，我想先給大家講個故事，故事的主人公是我國著名生物學家——童第周。童第周出生在一個偏僻山村的窮苦家庭里，17歲才進中學。他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考平均分才45分。校長要他退學，經(jīng)他再三請求，才勉強同意讓他再讀一個學期。第二學期，童第周更加發(fā)憤學習。每天天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里同學們都睡了，他又到路燈下面去看書。值班老師發(fā)現(xiàn)了，關上路燈，叫他進屋睡覺。趁著老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學習。經(jīng)過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯，數(shù)學還考了滿分。

苦學十年后，童第周終于到了比利時留學。當時有一項生物實驗，需要把青蛙的卵外膜剝掉?？山淌谧约鹤隽藥啄辏瑳]有成功;同學們誰都不敢嘗試。童第周不聲不響地刻苦鉆研，他不怕失敗，做了一遍又一遍，終于成功了。教授興奮地說：“童第周真行!”這件事震動了歐洲的生物學界，人們都向他投去贊嘆的目光。

“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)實的明艷，卻不知當初它的芽。浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”童第周立志為自己、為祖國爭氣，不畏困難、刻苦學習、奮發(fā)向上，給我們樹立起了學習的好榜樣。

作為一名六年級學生，那我們該怎樣做呢?當老師上課時,因為知識枯燥難懂而放棄聽課嗎?在自習課上,因為自己意志薄弱而心不在焉嗎?家中做作業(yè)時,因為禁不住電視和電腦游戲的誘惑而隨便應付嗎?周末,因為貪玩兒而無暇顧及書本嗎?我相信，同學們一定會搖頭，堅決地說聲“no!”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。同學們，求學的道路從來都沒有平坦，成長的旅途總是會遇上困惑，唯有積極向上、刻苦學習才能留下堅實的足跡。臨近小學畢業(yè)，我們更應該惜時如金,抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒，學習、學習、再學習，以飽滿的激情去迎接每一天的挑戰(zhàn)!我相信，明年的九月，公告欄的名單中一定書寫下我們的名!我相信，不久的將來，偉大中國夢的實現(xiàn)一定離不開我們的力量!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。

宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學習，而刻苦學習的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。

理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。

有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”

同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己最好的禮物是學習，給父母最好的禮物是成才!

我的演講到此結束，謝謝大家!

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尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。

宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學習，而刻苦學習的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。

理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。

有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！?/p>

同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己最好的禮物是學習，給父母最好的禮物是成才!

我的演講到此結束，謝謝大家!

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尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學習，而刻苦學習的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。

理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。

有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”

同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己最好的禮物是學習，給父母最好的禮物是成才!

我的演講到此結束，謝謝大家!

刻苦讀書的演講稿篇十五

內容提要:他把英語辭典一頁頁撕下來放到口袋里，到井底工作時稍有空閑就拿出來背誦單詞。28歲的礦工尹興圣通過8年堅持不懈的學習，歷經(jīng)4次考研，今年終于考上了研究生。

尹興圣出生于泗縣n集鎮(zhèn)尹廟村，父親在一個小煤礦工作，母親在農(nóng)村撫養(yǎng)兄妹3人。因家庭貧困，他9歲才開始上學，1995年中考時尹興圣考慮再三，自覺家庭經(jīng)濟條件不好，上中專成了最好的選擇。但來到學校當天交了學費之后，他就不想上了。想了一夜，決定去找班主任要回學費，回家讀高中。但老師說學費不可能退，他只好留了下來。畢業(yè)后，他被分到了泗縣一個礦上當?shù)V工。尹興圣當時就下了決心，要通過自學改變自己的命運。

他選擇了自考英語。由于不是本專業(yè)課程，他只得下笨功夫苦讀。當時，他在采煤隊工作主要負責機電工作，每天中午要跟班，且長年不能休班。跟班責任很大，要盯現(xiàn)場，查安全隱患，填寫匯報各種記錄，還要經(jīng)常干修理、搬運等活，但是他堅持一有空就偷記單詞。

井下看書通常是很危險的'。因看書走神，有幾次他在去工作的途中幾次掉到巷道旁的水溝里。因考前工作忙，為了充分利用有限的時間，很多次自考考試他都整夜不睡覺且考試當天一天不吃飯，，他終于取得了英語大專畢業(yè)證。這時他又下了另一個決心，考研究生。此時父親在礦上受傷，他申請回家護理父親，也終于有了自己的學習時間。

隨后，尹興圣獨自一人在家學習，沒上過任何輔導班，孤獨地堅守著這場考研之戰(zhàn)。但事實證明考研之路是艱辛的，連續(xù)3年考試均以失敗告終。

尹興圣說，他痛苦地意識到，自己必須面對新一輪的考驗。他遞交了辭職報告，來到南京一邊打工一邊學習，并帶了幾個家教。他廣泛練習、聽英語廣播、看英語新聞、到大學里聽英語演講，利用每一個機會提高聽說能力。付出終有回報。在今年的碩士研究生入學考試中，他考了367分，超過東南大學分數(shù)線30多分。導師說，6月份他就會收到期望已久的錄取通知書。

青年時報網(wǎng)

刻苦讀書的演講稿篇十六

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里發(fā)表演講。今天，我作“刻苦學習提素質，勤奮工作建功業(yè)”的演講，目的是與大家互相交流，共同勉勵，促進工作提速高效。

我國是個人口大國、農(nóng)業(yè)大國，要確保全國13億人民糧食安全，必須實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，而要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，首先要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化。我市提出將在20xx年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，作為一名農(nóng)業(yè)機械管理干部，我要思考如何加快推進農(nóng)業(yè)機械化，為我市20xx年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供堅實的農(nóng)業(yè)機械保障。我覺得必須做到“刻苦學習提素質，勤奮工作建功業(yè)?！?/p>

“刻苦學習提素質”，我要努力按照政治強、業(yè)務精、善管理的復合型高素質要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務知識學習，特別是學好農(nóng)業(yè)機械方面的知識和技能，全面提高自己的政治、業(yè)務和管理素質，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，率先垂范，嚴以律己，吃苦在前，享樂在后，努力成為作風優(yōu)良、業(yè)務精通、熟悉農(nóng)業(yè)機械的行家里手，搞好新形勢下的農(nóng)業(yè)機械推廣工作，持續(xù)推進我市的農(nóng)業(yè)機械化進程。推廣農(nóng)業(yè)機械，我要進一步強化宗旨意識，以農(nóng)業(yè)的需要為第一選擇，以農(nóng)民的滿意為第一標準，堅持以民為本，深懷尊民敬民之心，努力為農(nóng)民造福、為農(nóng)民解難。在推廣農(nóng)業(yè)機械工作中，對農(nóng)民需要解決的事情，再小也要當作大事來抓，再難也要竭盡全力去辦，真正做到民思我想、民需我做、民困我?guī)汀⒚窈粑覒?/p>

“勤奮工作建功業(yè)”，我要有抱負、有志氣，實現(xiàn)自己的人生追求；要“艱難困苦，玉汝于成”，去基層一線摸爬滾打，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、堅忍不拔的作風，努力做好水稻機插秧、秸稈機械化還田等工作，提高自己處理矛盾和解決問題的能力，做農(nóng)民朋友的知心人。為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化，我要做到創(chuàng)新卓越，創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績的基礎，沒有創(chuàng)新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進工作發(fā)展；卓越要有精品意識，務求工作卓越、萬事精品，不想卓越，必然是工作拖沓混日子，得過且過，當一天和尚撞一天種。因此，我要按照上級工作精神，結合自身崗位職責，做到積極創(chuàng)新，大膽解放思想，大膽變革求新，實現(xiàn)工作突破，促進工作又好又快發(fā)展。要“一絲不茍、精益求精”按時完成工作任務，提高工作效率，確保工作質量，以自身的卓越工作、驕人業(yè)績，促進農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化鋪好路、架好橋。

各位領導、同志們，祖國大地綠意盎然，農(nóng)村田野一片興旺。在推進農(nóng)業(yè)機械化、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大進程中，我要象原野上的青草一樣，奉獻大地一片綠色和生機；我要象群山上的大樹一樣，奉獻人間一片濃蔭和清涼；我要把自己的每一分聰明和才智、每一分光熱和汗水，都融入家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的萬里春色，譜寫新時期的時代贊歌，為我市20xx年如期實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，作出應有的努力與貢獻。

我的演講完了，謝謝大家！

刻苦讀書的演講稿篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好。

今天我演講的題目是《點燃勤奮之光》!

一個人，天資一般，如果勤奮學習、刻苦用功、必出成果。

我曾經(jīng)有一位初中同學，進校時成績十分優(yōu)秀，在全校第一名，接下來的幾周周考他也連連第一，于是他覺得學習太輕松了，他開始沉迷在網(wǎng)吧、游戲廳中。就這樣，他的成績一下子從全班第一降到全班二十幾名，經(jīng)過老師的屢次提醒、教育，但他仍不知悔改，最終不得不輟學回家。導致他的輟學原因是他的天資不高嗎?不是。是他的家庭貧困嗎?也不是。原因只有一個，他不勤奮學習，導致他的成績一落千丈，最后不得不退學。

勤學說說容易，做起來很困難，這涉及到恒心、毅力。數(shù)學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天清晨三點起來學外語，每天去圖書館，沉浸在數(shù)學符號的海洋中，有幾次，因沒有聽見管理員的關館叫喊聲而被反鎖在圖書館中，但他毫不介意，仍不倦地回到書堆中。還有匡衡鑿壁借光的故事，高爾基集蠟讀書的故事，這些故事充分說明了只有勤奮、堅持、有毅力，你才會成功。有道是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！?/p>

堅守誠信，守住本分;。

堅守科學，守住信仰;。

堅守信念，守住精神，以正確的榮辱觀為人生指引，用昂揚的銳氣在天地間書寫一個輝煌的人生!

我要學好每一個標點符號，我喲啊讓我將來的學生在習作中斷出一句句精美的佳文;。

我要勞記每一個數(shù)理化的公式原理，我要讓我將來的學生去探索星空的奧秘;。

我要學好音樂，我將來要讓我的每一個學生都插上音樂的翅膀;。

我要學好美術，我將來要讓我的學生在一張白紙上畫上最好最美的圖畫;。

我要學好體育，我將來要讓我的每一個學生都有一幅康健的身體;。

注定著國家要把振興民族的重擔壓在我的肩上，我應該勤奮;。

是父母省吃儉用攢下一分一厘供我上學、穿衣、吃飯，我理應勤奮;。

祖國要在世界立足，我要在這個國家立足，我不能不勤奮;。

學校領導的苦心婆心，老師的誨人不倦，軍訓32小時的苦澀汗水，我怎能不勤奮!“一萬年太久，只爭朝夕。”我要讓每一分中都有快樂相伴，我要讓每一秒里都有勤奮相隨。

這就是我，一個神圣中師生的心語。

這就是我宏揚革命傳統(tǒng)的鏗鏘誓言!

刻苦讀書的演講稿篇十八

勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業(yè)，能一絲不茍的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的`目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人只有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。同學們一定知道劉天華吧！劉天華出生于江蘇省江陰市一個清貧的知識份子家中。剛進中學，他被學校軍樂隊的演出吸引，非常向往成為一名校軍樂隊隊員。他設法借了一把小號，拜能者為師，勤學苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂隊吸收為正式隊員。劉天華并沒有滿足，又進行了新的追求。

他憑著頑強的毅力和鍥而不舍的精神，先后學會了多種樂器的演奏方法。為進一步提高自己的音樂理論水平，他向民間藝人學習民間音樂藝術，向外籍教師學習作曲理論，向一切懂行的人學習各方面的音樂知識，終于成為我國樂壇上的著名教授。成名之后，劉天華仍不停步，為了弘揚中華民族音樂，又向更高的殿堂攀登。經(jīng)過他的不懈努力，民族音樂成為我國高等音樂院校的正式課程。我想：正是他這種頑強毅力和鍥而不舍、勤學苦練的精神，音樂殿堂的大門才向他敞開。這里還有一個事例，也能說明這個問題。中國現(xiàn)代數(shù)學家、中國科學院學部委員華羅庚，就是一位不甘落后，頑強拼搏的人。

他初中畢業(yè)后，因家庭困難輟學在家。但他不安于現(xiàn)狀，定下了自學的目標和計劃，一步一個腳印地向前邁步。他先后被邀請到清華大學讀書，到國外研究，被聘為清華大學的教授，最終成為享譽世界的數(shù)學家。從初中畢業(yè)生到著名的數(shù)學家，華羅庚的成功道路上不，布滿荊棘，也深深留下了奮斗進取的足跡。從以上兩個事例中，我們可見，勤學不僅要有頑強的毅力，鍥而不舍的精神，而且還要積極向上，要有目標有計劃。同學們，大家都知道，現(xiàn)在我國由于人口的急劇增加，已經(jīng)造成了就業(yè)難、行路難、住房難、看病難、上學難等很多社會問題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學不能上的人幸福多了，所以，我們更應該好好珍惜，更應該勤奮學習，不辜負老師、家長的期望。

刻苦讀書的演講稿篇十九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自初二(4)班的陳同學。我發(fā)言的題目是《努力進步，快樂成長》。

“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠?！鞭D眼間，20xx年就要過去了。時光匆匆，歲月悠悠，給我們留下了多少深刻的印象，留下了多么難忘的回憶。

剛剛落下帷幕的藝術節(jié)，想必大家還記憶猶新，插花藝術的繽紛多姿，陶器藝術的樸拙生動，書法比賽的靈動飛揚，主持人大賽的勇敢挑戰(zhàn)，“風華少年”晚會的青春風采，“激情松湖夜”的魅力四射，無不歷歷在目，令人念念不忘。我們體驗著參與的喜悅，浸染在藝術的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。

還記得體育節(jié)的火熱場景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲，聲聲入耳;奮力沖刺的瞬間、爭相攙扶選手的片刻，你追我趕的情景，手拉手同心協(xié)力奔跑的場面，幕幕動人。我們收獲了戰(zhàn)斗的意志和團隊的精神。

還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個隊員在搶球時不慎摔倒了。這時，對方班里一名隊員友好地把手伸了過來，拉起了跌倒在地的對手。這兩只手雖只是輕輕一握，同學間的友愛互助盡在不言中。最后，我班雖然輸了，但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情!

我鍛煉，我成長;我努力，我進步。班長述職、班干部競選、年級學生會干部選舉，我一次又一次地走上了講臺，一回又一回地面對臺下黑壓壓的人群，我抬頭挺胸，挑戰(zhàn)自我，越磨礪越鋒芒，一步一個腳印地成長、成熟起來。如今的我們，再也不用老師們守在班里，看著我們晚修了;如今的我們，以志愿者的方式分工合作、共擔責任。我們成長在自主管理的舞臺上，成長在自主學習的大道上，成長在德智體美的全面發(fā)展中。

忘不了那一幕幕鏡頭，既是我們的快樂源泉，也是我們的求知沃土。且不說每周三晚的百家講壇，壇壇是好酒，讓我們品味了易中天品三國的妙趣橫生，讓我們領略了于丹講論語、莊子心得的揮灑自如，讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經(jīng)典影片。印象最為深刻的'是《鐵血教練》里頭那句經(jīng)典話語“冠軍也許會輸，但從不低頭?！笔堑?，冠軍也許會輸，但我們從不低頭。

永遠忘不了5月6日的那天，我們年級老師們的最后一場排球比賽，我急匆匆地趕去風雨球場，遠遠就聽到了聲聲的吶喊助威：“初一級!加油!初一級!加油!”趕到球場時，比賽場地旁都站滿了人，是為老師們加油的學生。個個都扯著嗓子大喊，個個的額頭都排滿了汗水。

最后，初一級以兩分之差輸給了高一級。但初一級的同學們沒有失望的聲音，即使結束了還上前去為老師們遞水，和他們擊掌，為他們鼓掌。其實，我們的初一并沒有輸，我們的加油聲比高一的要大，我們的力量，全初一級的力量凝聚在了一起，我們并沒有輸。我為我們的老師而自豪，我為我們年級而驕傲。

美好的時光總是那么短暫，快樂的日子就這樣匆匆而逝。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后，我們的心靈充實而豐富。最后，就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經(jīng)典名言結束這次發(fā)言吧，“回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，在年終歲尾的時候，我自豪地說：我努力，我進步，我快樂，我成長!

我的發(fā)言結束。謝謝大家!