最新中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思(實(shí)用10篇)

教案不僅僅是一份靜態(tài)的文件，它應(yīng)該根據(jù)教學(xué)過程的實(shí)際情況進(jìn)行不斷地修改和完善。教案的編寫需要考慮學(xué)生的不同學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式。教案是指教師在教學(xué)過程中根據(jù)教育教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況，依據(jù)教材和教學(xué)大綱，制定的用于指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃和安排。教案起到了指導(dǎo)教師教學(xué)的作用，提供了教學(xué)的藍(lán)圖。那么如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢？教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)生需要達(dá)到的知識、能力和情感目標(biāo)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇一

1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會感激別人。

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

——師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。

——師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。

教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。

——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。

教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"。

教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的'時(shí)候，要學(xué)會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇二

1、知道酸會腐蝕牙齒，知道正確的護(hù)牙常識。

2、能說出齲齒三種以上的危害，學(xué)會牙防五步曲。

3、有良好的牙齒衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)：知道酸會腐蝕牙齒，知道正確的護(hù)牙常識。

難點(diǎn)：有良好的牙齒衛(wèi)生習(xí)慣。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里。

1、導(dǎo)入——律動(dòng)進(jìn)場導(dǎo)入。

教師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒律動(dòng)，引出情景表演。

師：牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

2、教師通過實(shí)驗(yàn)和圖片引導(dǎo)幼兒觀察并尋找齲齒產(chǎn)生的原因。

師：漱口后水發(fā)生了什么變化？為什么會出現(xiàn)這些東西？

（知道人們吃完東西后會有食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片。

（2）教師出示圖片，幼兒觀察了解。

師：我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片），如果時(shí)間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）。

（3）教師拿出泡醋蛋殼，幼兒觀察并分享感受。

（4）教師引導(dǎo)幼兒思考并討論，大膽表達(dá)自己對于這一現(xiàn)象的理解。

討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）。

（5）教師小結(jié)蛀牙的.原因。

我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌，會使食物殘?jiān)兯幔瑫r(shí)間久了，這些酸就像醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生一個(gè)黑洞洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。

3、教師結(jié)合圖片、視頻和牙模具讓幼兒初步感知齲齒的危害，并學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法。

（1）教師出示齲齒圖片，幼兒觀察并說出齲齒帶來的危害（牙疼、影響吃飯、影響美觀……）。

（2）教師播放牙防五步曲，幼兒學(xué)習(xí)牙防五步曲和保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)護(hù)牙習(xí)慣。

4.教師總結(jié)本次活動(dòng)主題，進(jìn)行情感升華，激發(fā)幼兒保護(hù)牙齒的意識，養(yǎng)成牙齒衛(wèi)生習(xí)慣。

在戶外進(jìn)行游戲“我是牙防小衛(wèi)士”

方法：選一幼兒扮演“蛀牙蟲”，一位幼兒扮演“牙防衛(wèi)士”，其余幼兒扮演“牙齒”跟在“牙防衛(wèi)士”后面，“蛀牙蟲”去抓“牙齒”，“牙防衛(wèi)士”要攔住“蛀牙蟲”保護(hù)“牙齒”。

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇三

一、談話活動(dòng)。

你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？

二、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

四、防火的安全教育。

預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放煙火。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五、說防火兒歌。

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇四

中班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識，保護(hù)自己。

1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力。

3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識。

4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識。

2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。

4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。

5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過小的珠子、豆子。

2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽?dòng)物）或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。

4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）。

在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐（可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯(cuò)），引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。

活動(dòng)名稱：室內(nèi)的安全。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。

2、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識。

活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象。

課前反思：

老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解。

活動(dòng)過程：

1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。

2、幼兒有規(guī)律的坐好。

老師說："小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"。

3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄的？

被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好？

哪些地方做的不好？

他這樣做會發(fā)生什么事？

應(yīng)該怎么做？

從幼兒"應(yīng)該怎么做？"這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)。

4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。

老師提問：

看了這段錄像，你感覺怎么樣？

小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢？

5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的'安全事項(xiàng)。

走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒；

洗手時(shí)不能把水弄到地上，會滑倒；

上廁所要排隊(duì)，不能擁擠，會摔跤；

玩玩具時(shí)要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友；

上床和下床時(shí)都要小心，要抓穩(wěn)；

小釘子，不能碰，會扎手；

電線插頭不能動(dòng)，會觸電；

水果刀、大剪刀不能亂動(dòng)，會傷手；

使用小剪刀姿勢要正確。

課后反思：

通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認(rèn)識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇五

新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，2月19日上午，第一幼兒園全體師幼歡聚在一起，舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨安全教育周啟動(dòng)儀式。

莊嚴(yán)的升旗儀式拉開了開學(xué)典禮的序幕，鮮艷的五星紅旗在小旗手的手中冉冉升起，嘹亮的國歌聲響徹校園的每個(gè)角落;黃園長飽含深情的新年致辭，蘊(yùn)含著新年新學(xué)期美好的希望和祝愿;李彩霞老師代表全園教師表態(tài)，在新學(xué)期里將努力提高保教質(zhì)量，用心呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在一幼自信、健康、快樂地成長;大大班小朋友劉羚毅代表全體幼兒發(fā)言，表示在新學(xué)期要爭做“講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌”的好孩子。簡短的開學(xué)典禮后，安全教育周啟動(dòng)儀式開始，該園法制副校長——雙鐘派出所彭所長給孩子們作了安全總動(dòng)員，和孩子們一起重溫了日常生活中的有關(guān)安全知識，孩子們的安全意識牢牢扎根在心中。

新的學(xué)期承載新的希望，放飛新的夢想，第一幼兒園將沿著內(nèi)涵發(fā)展之路積極創(chuàng)新，做優(yōu)做強(qiáng)示范品牌，讓每個(gè)孩子在這個(gè)溫馨的樂園更加快樂、健康、自信地成長!

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，要有效地開展幼兒安全教育，需要明確它的內(nèi)容和方法。但是關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，同時(shí)還應(yīng)該讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)，從小培養(yǎng)幼兒的憂患意識。

新學(xué)期伊始，第二幼兒園把“安全教育”作為幼兒開學(xué)第一課的主要內(nèi)容。對幼兒進(jìn)行了食品、交通、防溺水、防觸電、防燙傷活動(dòng)等安全知識教育，為新學(xué)期安全教育工作打好開局面。為了不讓安全教育實(shí)踐停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)地接受“你不能怎樣、你不該怎樣”等太多的否定教育，各班老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng)，通過播放影像資料、讀兒歌、講故事等形式使孩子們了解了許多安全方面的知識，為孩子們上好開學(xué)安全課做好了充分的準(zhǔn)備：《別跟陌生人走》、《安全過馬路》、《發(fā)生火災(zāi)怎么辦》、《危險(xiǎn)物品我不玩》、《獨(dú)自在家》等都成為孩子安全學(xué)習(xí)的主題。深入淺出地把簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會保護(hù)自己。并通過強(qiáng)調(diào)讓他們牢記父母的名字、工作單位、家庭住址和電話號碼。

開展開學(xué)“安全教育”第一課，安全警鐘長鳴，提高幼兒的安全防范意識，是一堂有效的教育活動(dòng)課。希望每一位老師、小朋友每天都能高高興興入園，平平安安回家。

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇六

1、技能目標(biāo)：利用呼啦圈練習(xí)各種跳、跑、躲鉆的動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、情感目標(biāo)：樂于大膽探索呼啦圈的不同玩法，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的`樂趣，增強(qiáng)自信心。

3、社會性目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、合作意識，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對身體有好處。

呼啦圈人手一個(gè)圖譜音樂幼兒玩過呼啦圈。

一.情景導(dǎo)入。

幼兒與教師隨音樂拿呼啦圈模仿小汽車進(jìn)場，跟著音樂一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

二.基本部分:自由探索圈的各種玩法:。

剛才小朋友們用呼啦圈當(dāng)成方向盤開車，那小朋友你們知道這呼啦圈還可以怎么玩呢？好，現(xiàn)在老師給你們兩分鐘的時(shí)間自由去玩一玩呼啦圈，可以自己玩也可以和同伴玩，待會分享你們的玩法，看誰的玩法最好玩最有趣。

1.玩呼啦圈方法簡介如下:。

a.滾呼啦圈：將呼啦圈向前拋出又去撿回來。

b.跳呼啦圈：在呼啦圈里跳進(jìn)跳出。

c.小丑走路：幼兒又膝伸直，雙腳站在圈子上，不能讓腳下的呼啦圈離開。

d.帶呼啦圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著呼啦圈向前快走。

e.轉(zhuǎn)呼啦圈：幼兒用手轉(zhuǎn)呼啦圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

f.呼啦圈當(dāng)?shù)谰撸喊押衾踩Ξ?dāng)雨傘、呼啦圈當(dāng)帽子。

2、用呼啦圈進(jìn)行集體游戲:。

你們真是太棒了，想的玩法可真多，小兔子說如果你們想?yún)⒓铀纳眨仨氁?jīng)過考驗(yàn)，不過不必?fù)?dān)心，小兔子給了我們提示。出示圖譜，讓孩子自由解說。

障礙一：跨過小石頭：按照擺好的的圖形練習(xí)雙腳并攏、分開的練習(xí)。

障礙二：穿過山洞：將呼啦圈立起來，孩子從中穿過。

游戲三：過隧道，身體彎下，雙手雙腳橫著爬過呼啦圈。

游戲四：跳進(jìn)圈圈解除障礙，雙腳跳進(jìn)圓圈，將邊上的障礙移到圓圈的另一面。

三、結(jié)束部分:。

恭喜小朋友挑戰(zhàn)成功，你們可以去參加小兔子的生日派對了，小朋友高興嗎？(高興)，現(xiàn)在跟著老師一起出發(fā)吧!

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇七

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒。

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的.呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

3、出示各個(gè)家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬天天氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等。

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇八

1、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識安全標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

安全標(biāo)示圖片。

幼兒記住火警號碼119。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。

一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的`健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、教學(xué)。

（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）。

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

三、游戲：

1、《快速反應(yīng)》。

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇九

幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護(hù)教育，因?yàn)橛變簣@的幼兒年齡較小，自我保護(hù)意識淡薄，極易發(fā)生意外傷害。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園中班開學(xué)安全第一課，希望能夠幫到您!

又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。

你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園。

1、熱情接待入園幼兒，相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢。

在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。

2、知道靠右行，不搶行。

3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。

家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒安全意識。

中班下期開學(xué)安全第一課教案及反思篇十

1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意飲食安全。

教學(xué)掛圖、各種圖片、實(shí)物、黃、白籃子一人一個(gè)。

幼兒分辨出什么是可以吃的，什么都會不可以吃的。

一、說一說：怎么了。

1、老師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了，或吃了不該吃的'東西后他、肚子很痛、表情很痛苦的樣子。

2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。

二、看看：可不可以吃。

1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》，請幼兒觀察，并說說哪些東西可以吃，哪些東西不可以吃。

2、教師出示實(shí)物，哪些可以吃，哪些不可以吃。

三、游戲：火眼金睛。

老師提供圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類。

第一環(huán)環(huán)節(jié)是運(yùn)用情景引起興趣，導(dǎo)入主題。

第二環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解可以吃和不可以吃的東西，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

第三環(huán)節(jié)是在游戲中鞏固了解，體驗(yàn)快樂。