最新開學第一課策劃書標題(實用18篇)

環(huán)保是我們每個人的責任，我們需要采取行動保護地球。情感表達是一門藝術，需要我們不斷地學習和提高。小編為大家整理了一些精選的總結范文，希望對大家有所幫助。

開學第一課策劃書標題篇一

典禮時間：

20**年9月15日上午8:00。

典禮地點：

運動場。

主持人：

典禮流程。

一、準備工作(由學生會各部分工完成)。

1、打掃多功能室(勞動部)。

2、布置幕布與新學期橫幅(宣傳部)。

3、準備國旗、校旗、麥克風、桌子、臺布、嘉賓名牌、簽到紙等(團組織、團宣傳)。

4、邀請院長講話與致辭。

5、邀請教師代表作上一學期的工作匯報。

6、邀請新生代表與老生代表發(fā)言。

7、典禮上要播放的背景音樂、視頻、ppt等(文藝部)。

8、確定參加典禮人數(shù)、安排會場座位以及會場秩序、并通知各班(紀律部)。

二、開學典禮程序(活動時間預計1小時左右)。

1、各班同學、教職工、學生代表、校領導入座后，主持人宣布典禮開始。

2、由主持人依次介紹本次出席開學典禮的領導。

3、全體肅立奏國歌。

4、熱烈歡迎院長致辭。

5、新生代表發(fā)言。

6、老生代表發(fā)言。

7、由團委書記作上一學期的`工作匯報。

9、為上一學期各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生頒發(fā)獎狀。

10、集體合影。

11、主持人宣布典禮結束、掌聲歡送領導退場、然后各班依次退場。

1、將所借桌椅器材等歸還。

2、學生會成員清掃多功能廳。

3、收集此次典禮資料、整理歸檔、裝訂成冊。

4、鎖門離場。

開學第一課策劃書標題篇二

春暖花開，萬物生長，在美好明媚的春天，我們迎來了開學季。陽光明媚，微風和煦，萬物復蘇，所有的美好都在這個季節(jié)綻放。一年之計在于春，在這個美麗的春天里，全新的xxx學堂也即將開啟奇幻的旅程。新學期，新夢想，新希望，攜著美好的夢想擁抱新的明天。

相約四點，放飛夢想。

夢想不是一蹴而就的，每個夢想都要通過不斷的堅持和努力方能實現(xiàn)。xxx學堂也是如此。此次活動旨在讓同學們了解xxx課堂的全新形式，并對其有進一步的了解，同時擴大宣傳力度，在社會范圍內宣傳，讓xxx學堂進一步走向專業(yè)化、規(guī)范化，讓家長了解并放心將孩子交到我們手中，了解xxx課堂的意義，幫助到真正需要幫助的人。同時讓志愿者精神能夠從校園拓展到社區(qū)，將人人可公益的理念傳播下去，認真貫徹落實“關愛下一代”的政策，幫助小學生增加對英語的興趣，擴寬他們的眼界，增強與人溝通的能力，并在活動中學會愛的傳承。

20xx年3月27號。

xxx社區(qū)。

學院青協(xié)成員，各社團成員及xxx社區(qū)同學。

青協(xié)參加人員負責協(xié)調工作，組織進行學生與老師及志愿者之間的交流，社團進行表演互動。

1、開學致辭。

由社區(qū)書記、學校老師、青協(xié)主席副主席等進行致辭。

青協(xié)志愿者若準備才藝可進行展示。

2、裊裊余音飄入我心。

（1）由啟迪社成員進行樂器表演。

（3）由志愿者組織分成兩組，進行簡單英文歌或兒歌比拼。

3、悠悠文化沁入傲骨。

（1）由書法社進行書法展示及講解簡單的入門書寫。

（2）通過鳴鼓傳球的方式找出一名同學來背一首經典古詩，并讓書法社進行即興書寫，贈予小朋友。

4、輕輕茶香誘人心脾。

（1）由茶藝社成員展現(xiàn)中華民族獨特的泡茶藝術，并準備紙杯，將其與小朋友一起分享。

（2）茶藝社成員為同學們講解茶道的精華之處，以及中國漫長的悠悠茶文化知識。

（3）在品茶的同時讓同學們分享笑話或者小故事以及謎語等。

5、新年新氣象，新學期新希望。

（1）準備心愿墻，讓小朋友們寫上上學期的目標有沒有實現(xiàn)并寫下學的目標。

（2）如果有家長在場，可以讓家長與青協(xié)志愿者們交流對于xxx課堂希望改進的地方及對xxx課堂的一些困惑，由志愿者進行解答。小朋友們可以與志愿者交流下自己想在xxx課堂學到哪些知識，對課堂形式有些什么意見。

（3）由青協(xié)志愿者發(fā)表對xxx課堂的感想。

（4）由志愿者老師對xxx課堂的形式、時間、內容以及規(guī)則課堂紀律進行解答。

6、典禮結束陳詞。

由學校老師、主席或社區(qū)主任為開學典禮進行總結，對新學期提出期望和目標。

1、宣傳部的制作海報宣傳貼于社區(qū)與學校。

2、辦公室的同學負責與社區(qū)聯(lián)系并通知各部參與人員及各社團參與表演互動的成員。

3、新聞部同學負責拍攝圖片和寫新聞。

4、3名同學負責主持，調動氣氛，5名負責維持秩序，2名負責引導。

5、所有青協(xié)人員負責布置會場，活動結束后場地的清掃及收拾。

開學第一課策劃書標題篇三

教學目標：

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、導入：

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：

愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;。

注意安全。

二、安全教育。

師：現(xiàn)在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

(一)校內安全。

1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔跑。

2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。

3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。

開學第一課策劃書標題篇四

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、游泳時要注意安全。

1)、游泳需要經過體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場所，不在水域情況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。

3)、下水前要做準備運動。

4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5)、水下情況不明時，不要跳水。

6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

4、交通安全。

老師介紹幾則案例：

通過這些故事，我們了解到了什么?談談你的感受?

行走時怎樣注意交通安全：

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

5、發(fā)生火災怎么辦。

1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的`地。

點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2)一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3)逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園安全。

1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒。

時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

三、小結：

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

開學第一課策劃書標題篇五

活動背景：

[幼兒園教育指導綱要]明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，惟獨在兒童生命健全的基礎上才干保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能呈現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標：

1讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

活動打算：

情境表演“小明在家”獨自在家的各種圖片。

活動過程：

1引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌不膽怯竭力想辦法解決問題)。

你們遇到過什么事，那時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

2利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理辦法。

教師小結：小明和靈巧，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3讓幼兒了解一些基本的發(fā)生兇險的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電受傷溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警急救匪警等的電話號碼。

4教師總結。

教育遇到突發(fā)事件，應沉者有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

文檔為doc格式。

開學第一課策劃書標題篇六

說話的音量，就像一桿標尺，丈量出內在的修養(yǎng)。在開學初可以進行一場聲音的革命，側重習慣養(yǎng)成，給孩子們上一節(jié)別有趣味的“開學第一課”。

大聲講話，是人的本能；小聲說話，則是一種文明?？此品糯罅俗约阂袅?，實際上縮小了自己的格局。

（1）課堂上播放兩段對比強烈的聲音：“輕柔的音樂”和“各種環(huán)境的嘈雜聲”讓孩子們靜聽后談談感受。

（2）解讀“噪”字。（在黑板上板書一個“噪”字。“噪”字有四個口一個木，四張口同時說話，聽的別人耳朵都麻木了，所以這種聲音就稱為噪聲。）。

心中安靜的人，待人說話也定是溫文爾雅，輕聲細語。你在哪些地方感受到過輕聲的魅力。（如打針時護士阿姨輕聲細語的安慰）。

通過設計游戲、活動培養(yǎng)學生保持安靜、小聲說話的習慣。

（1）角色扮演游戲。（如：扮演站崗放哨的戰(zhàn)士；在圖書館里的管理員。）。

（2）情境游戲。（如：課堂上的小組合作學習；課間在走廊、操場上的活動。）。

（3）聲音革命的具體內容：

零度音量，那就是要求沒有任何聲音，腳步等其他動作也要放輕。（比如上課期間排隊去其它教室上課，或是來到各個功能室，上課期間有特殊需要離開教室，大集合或課間操上下樓梯。）。

一度音量，聲音要控制在你和你說話對象能聽到就可以。（比如早讀時的朗朗書聲，課堂上的同學討論，課間活動談天說地，見到師長主動問好。）。

二度音量保證在小范圍內，可以清楚聽到你的聲音。（比如，課堂上精彩發(fā)言，國旗下主題演講，體育課上響亮的口號，放學路隊齊誦經典。）。

開學第一課策劃書標題篇七

以主人翁的精神加強自身團員意識教育，同時為進一步提高各二級學院的積極性，發(fā)揮自主性，校團委決定將于每學期擬定團日活動的基本主題與主要方向，各院、系（部）團總支根據(jù)文件精神自行訂立團日活動主題思想，開展有針對性的主題團日活動。

具體操作方法如下：

一、活動過程：

1、每學期校團委將下發(fā)一份關于本學期團日活動總體思想的文件，各院、系（部）團總支根據(jù)文件領會團日活動開展方向。

2、各院、系（部）團總支圍繞校團委下發(fā)的文件自行確定活動主題（每學期至少2個或以上）、活動時間及要求，以通知的形式下發(fā)于各基層團支部，并將其紙制版交于二號樓5樓校組織紀檢部，電子版發(fā)送至校組織紀檢部郵箱。

3、各基層團支部根據(jù)所在團總支確定的活動主題自行確定活動方案。

二、活動要求：

（一）各院、系（部）團總支對各基層團支部的要求：

1、各院、系（部）團總支必須要求各基層團支部在活動開展之前上交團日活動申請表（可登陸校團委網(wǎng)頁之下載中心下載）。

2、各院、系（部）組織紀檢部根據(jù)下發(fā)的通知要求對各基層團支部團日活動進行考評，并做好記錄。

3、各院、系（部）團總支必須要求各基層團支部在活動結束后上交活動資料和小結。

（二）、校團委對各院、系（部）團總支的`要求：

1、各院、系（部）組織紀檢部必須將各基層團支部在每次開展團日活動前的活動申請表匯總（匯總表可登陸校團委網(wǎng)頁之下載中心下載），并將其紙制版統(tǒng)一交于二號樓5樓校組織紀檢部處，電子版發(fā)送至校組織紀檢部郵箱。

2、校組織紀檢部將根據(jù)各院、系（部）組織紀檢部上交的匯總表，在其寫明的時間和地點派干事進行抽查。

3、各院、系（部）組織紀檢部必須在各基層團支部每次團日活動結束后收齊上交的活動資料和小結，交至校組織紀檢部。

4、各院、系（部）組織紀檢部在每學期期末對本院、系（部）團日活動整體情況進行總結，總結報告以電子版發(fā)至校團委組織紀檢部郵箱。

5、各基層團支部每次團日活動的開展情況和所有考評結果（校級抽查結果、院、系部檢查成績）都將錄入本學年紅旗團支部的評比中。

三、校級“優(yōu)秀項目”和校級“優(yōu)秀組織獎”評比細則：

（一）評比程序：

1、各院、系（部）組織紀檢部根據(jù)各基層團支部團日活動開展情況、上交材料和小結進行考評，考評細則自行確定，最終考評結果上交校團委組織紀檢部審核并備案。

2、各院、系（部）團總支根據(jù)基層團支部考評情況，按規(guī)定限額確定候選團支部并上報（見下表），再由校團委進行審核，按名額最多不超過全校班級數(shù)15%的比例，擇優(yōu)評出校團日活動“優(yōu)秀項目”。

候選團支部上報限額表：

系別限額系別限額。

國際金融保險學院5人文藝術系2。

國際經貿學院5國際教學部2。

會計學院4數(shù)學系1。

信息系4外語系1。

工商管理系3總計27。

3、校組織紀檢部將對團日活動表現(xiàn)突出的院、系（部）團總支在本學年評優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、紅旗團支部的同時開展評選，并授予校團日活動“優(yōu)秀組織獎”稱號。

4、評選過程中堅持標準，寧缺毋濫。

（二）、評比時間：每學期期末。

（三）、獎勵辦法：

1、校團日活動“優(yōu)秀項目獎”、“優(yōu)秀組織獎”由團委授予榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書。

2、張榜公布獲獎團支部，以及院、系（部）名單。

四、方案實行對象：

春、秋級各團支部；級各團支部；級各團支部。

開學第一課策劃書標題篇八

1）初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態(tài)飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿足的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。

2）新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人紀律還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步！

1）每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

2）班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度———[自擬班規(guī)]。

3）班委會代表發(fā)言，

學生代表發(fā)言，

學生自由發(fā)言。

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的'最后一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？

請班委會代表發(fā)言，學生代表做打算。

3、班委代表發(fā)言。

作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)新好的學習環(huán)境。

班主任：

謝謝班委會代表出色的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言。

4、學生代表發(fā)言。

來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜愛的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜愛的老師所教科目成績卻十分差。此刻是初中生活的最后一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好打算。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法經驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。

5、合作探究————學習方法經驗教訓交流完善班規(guī)。

6、學生討論自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標。

學生代表發(fā)言，暢談理想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！

8、班主任總結：

我期望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

2）我期望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養(yǎng)自己嚴謹治學腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學期，畫一個圓滿的句號。

3）我期望大家做一個老實熱情大度并且關懷集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學期，處處嚴格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向學?；貓?，向家長回報。

評析：

本次班會開的非常成功，新的學期，學生充滿期望。此班會學生回憶過去，展望未來，總結經驗，暢所欲言，完善班規(guī)，為本學期收獲累累碩果奠定了基礎。

開學第一課策劃書標題篇九

結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識，。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

四年級二班全體學生。

：x2年8月19日下午。

：習慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

一、用電安全。

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

二、防火安全。

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。

2、根據(jù)討論，向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水。

結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出。

來，討論這樣做的后果。

a、在人多的地方或馬路上踢球;。

b、在樓道上追逐狂打;。

c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;。

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;。

e、沒有做準備活動便下水游泳：

f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;。

g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;。

第一樂章：習慣的重要性。

師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運，這充分說明了習慣的重要。

同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最后一關——-面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!

師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢?

小結：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧!

第二樂章：好習慣知多少。

師：那么，我們小學生應該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢?

(1)作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;。

(2)文明禮貌，微笑待人;。

(3)學會尊重，耐心聽他人說話;。

(4)保護隱私，別人的東西不亂動;。

(5)利人利己，用過的東西放回原處;。

(6)誠實守信，說了就要努力做;。

(7)待人友善，觀看比賽文明喝彩;。

(8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;。

(9)勤奮自強，天天鍛煉身體;。

(10)環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;。

(11)勤儉節(jié)約，不亂花零錢;。

(12)愛讀書的習慣。

開學第一課策劃書標題篇十

為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到擔心忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。

一、導入談話：

暑假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。

二、學習規(guī)范

重溫[小學生守則]和[小學生日常行為規(guī)范]，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

（一）常規(guī)教育

1、重溫[小學生守則]和[小學生日常行為規(guī)范]，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間早讀時間午讀時間放學時間作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）

3、集體活動：五分鐘的崗位勞動集合整隊放學整隊回家眼保健操值日生工作。

（1）周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。

（2）不允許帶零食進教室。

（3）上早操課間操隊伍做到靜齊快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時按要求高質量完成。

4、課前打算：按課表打算下節(jié)課的學習用品相關書籍齊全。

5、上課聽講：坐姿端正積極思量不影響他人學習。

6、下課活動：注重安全團結友愛互幫互助上下樓梯不擁擠，課間不得在過道走廊上追逐打鬧高聲喧嘩，不玩兇險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。

7、放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注重交通安全，嚴格站路隊回家。

（二）安全教育

這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。

1、有事必須請假，不遲到不早退不曠課，放學按時回家。

2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。

3、不爬樹墻門窗護欄防護網(wǎng)等高物。

4、遵守交通規(guī)則，不搶道不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。

5、不到溝灣塘河里洗澡溜冰玩耍，遠離溺水安全隱患。

6、注重飲食衛(wèi)生。不吃過期變質“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。

（三）衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整潔，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整潔。

2、每個學生要注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。

3、宿舍衛(wèi)生要及時打掃。

4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、總結提出奮斗目標。

開學第一課策劃書標題篇十一

一、活動目標：

1.通過討論，讓學生明白什么是習慣，并區(qū)分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。

2.主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。

3.通過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習慣。

4.通過教師的總結，引領學生一起回顧一年級時的活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。

二、活動重點：

通過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣。

三、活動過程：

1.教師導入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。

2.列舉不文明現(xiàn)象：

請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。

3.良好習慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現(xiàn)了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好習慣。

4.我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。當我們承諾他人時，決不食言說到做到。當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。

5.活動總結：“少成若天性，習慣如自然?！毙r候養(yǎng)成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習慣的`黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多!

開學第一課策劃書標題篇十二

活動背景：

[幼兒園教育指導綱要]明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，惟獨在兒童生命健全的基礎上才干保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能呈現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標：

1讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

活動打算：

情境表演“小明在家”獨自在家的各種圖片。

活動過程：

1引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌不膽怯竭力想辦法解決問題)。

你們遇到過什么事，那時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

2利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理辦法。

教師小結：小明和靈巧，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3讓幼兒了解一些基本的發(fā)生兇險的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電受傷溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警急救匪警等的電話號碼。

4教師總結。

教育遇到突發(fā)事件，應沉者有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

開學第一課策劃書標題篇十三

1、對對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。

3、訓練往返跑的動作。

1、設計場地，設置起、終點。

2、分別放置1、2、3、4標志物。

一，活動開始。

在教師帶領下作熱身運動，活動全身關節(jié)。

觀察場地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著跑等。

二、游戲活動。

1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。

2、對比動作，掌握要領。

（1）教師示范一次，請幼兒看教師是怎樣做的？

玩法：先把手放在1標志物上，跑去摸一下2標志物，再跑回摸3標志物，然后跑去摸4標志物，跑回結束。

（2）請2位幼兒和教師一起跑，對比動作的不同。

（讓幼兒仔細觀察：提醒幼兒觀看教師轉身時腳的位置和身體的轉動）。

（3）教師總結往返跑動作要領：

到達轉彎處前2——3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最后一步腳向轉身方向內扣，然后轉身180，重心移至轉身后的前腳，繼續(xù)跑動。

（4）幼兒練習往返跑動作。

教師用語言提醒幼兒摸哪個點，提醒幼兒腳下動作，提示幼兒掌握動作要領。

3、比賽激趣，鞏固練習。

（1）講解比賽規(guī)則：以比賽接力進行，先跑完的隊獲勝。

（2）進行游戲2遍，隨時指導幼兒注意動作要領。

三、活動結束。

講評游戲。

師幼做放松活動，結束。

開學第一課策劃書標題篇十四

活動對象：三年級一班全體學生。

活動時間：_年9月2日。

活動準備：習慣養(yǎng)成小故事。

活動過程：

主題一：安全教育。

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

(一)、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(二)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

主題二：好習慣教育。

第一：習慣的重要性。

師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運，。這充分說明了習慣的重要。(老師講兩個有關習慣的小故事)。

師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢?

小結：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧!

第二：好習慣知多少。

師：那么，我們小學生應該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢?

總結。

同學們，一個優(yōu)秀的學生，首先應該學會做人。希望我們學校的每個學生，都能按照《小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。

同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

附小故事：

1、北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最后一關——-面試?？墒牵丛氲?，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!

2、世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

開學第一課策劃書標題篇十五

活動安排：

1、初一年級將于9月1日上午9:00到10:40分在小學會議室觀看《開學第一課》節(jié)目。

2、初二、三、四年級于9月1日晚19:30分，中央電視臺2套財經頻道重播，與家長一起收看該節(jié)目。初一年級晚上還和家長一起觀看。

3、學生觀看節(jié)目后，初一、初二各班學生寫觀后感受，初三、初四每人寫一篇以“我的夢想”為題寫一篇觀后征文(統(tǒng)一發(fā)紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學校評選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月3日)中午前交團委，優(yōu)秀作品分開。

4、星期四(9月2日)第八節(jié)，各班結合電視節(jié)目，通過開展“我的夢。新起點”為主題的主題班會，讓學生暢談“我的夢?中國夢”，引導學生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結合起來。從而匯聚形成學生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量;對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量，并結合新學期和暑假，團委檢查照相。各班星期五交一份活動。

5、發(fā)放《致家長一封信》倡議家長與學生一起收看該節(jié)目，并填寫好家長意見。星期四(9月2日)中午前，各班收齊后交團委。

6、9月6日早7：20在東操場舉行升旗儀式，主題《新學期、新起點、新征程》。由團委學生會主持。

開學第一課策劃書標題篇十六

目標：

1、通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風”傳承下去。

2、通過召開行為習慣養(yǎng)成主題班會，讓學生上好本學期開學第一課，要求同學們從今天起，從每件小事做起，時刻以好習慣約束自己，改變自己，在新學期展現(xiàn)自己的新面貌。

活動主題：讓愛駐我家。

活動時間：9月1日——5日。

活動過程：

一、父母教會我。

1、9月1日開學第一天，班主任老師通過短信平臺、qq群發(fā)動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目。

2、9月2日上午第二節(jié)課二三年級的同學集體收看《開學第一課》;四五年級學生交流觀看《開學第一課》的感受，結合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。德育處將組織征文評比。

二、老師教會我。

9月1日第二節(jié)課，二——五年級各班要圍繞行為習慣誠信教育、孝敬教育、團結友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內容，組織學生召開一次生動、高效的主題班會，讓學生上好新學期開學第一課，班主任老師要提前認真?zhèn)浜谜n。班會課后每班上交一篇主題班會教案。

三、校園是我家。

1、9月1日一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。

2、一年級各班將組織開展“我是小學生啦”主題班會活動，班主任老師要通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規(guī)要求，讓他們及早適應小學生活。

3、9月2日下午第一節(jié)課，二——五年級在老師的帶領下，觀看學校上一學年各方面發(fā)展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。

4、各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。

5、9月4日課間，學校舉行集體“明天，從今天開始!”開學典禮。

開學第一課策劃書標題篇十七

時間：

20xx年9月20日星期一。

地點：

校禮堂。

參加人員：

全校新生、教職員工。

人員安排。

總指揮：

副總指揮：

成員：

委員會工作分工。

學生工作組：

組長：

成員：

學生工作組職責：

1、組織全體20xx屆新生、少數(shù)老生參加本次開學典禮。

2、指導訓練學生成方陣、齊步、正步走，按流程、按次序進行閱兵。(要求方陣隊列整齊，學生著裝統(tǒng)一、精神飽滿、步伐一致)。

會務宣傳組：

組長：

成員：

會務宣傳組職責：

1、準備優(yōu)秀學生、優(yōu)秀軍訓學員表彰文件、榮譽證書和獎品。

2、制作參會領導姓名桌簽。

3、接收各方陣廣播稿并安排專人于典禮期間播送。

后勤保障組：

組長：

成員：

后勤保障組職責：

1、保證典禮期間室外主席臺桌椅擺放，鮮花擺放、轉移工作，要做到迅速、到位;禮堂內保證電路穩(wěn)定暢通，保證典禮中途不斷電。

2、校內彩旗、廣告牌擺放適當位置以供宣傳、拍攝使用。

3、提前將禮堂內所需椅子擺放到位。

典禮程序。

一、領導檢閱(9：00——10：00)。

1、全體20xx屆新生在班主任帶領下在校階梯教室門前集合，以班為單位按身高順序排成整齊方陣。

2、各班方陣整齊統(tǒng)一，沿誠信樓門前主干道自西向東齊步走。(前行至誠信樓門主席臺前減速帶處換正步走)(各方陣廣播稿，路經主席臺時由專人播送)。

3、方陣齊步前行至環(huán)島仿古牌樓古牌樓處向左調頭齊步走至學校禮堂入場。

(開學典禮主持人：xx大學副校長)。

1、主持人宣布典禮開始。

2、全體起立，奏國歌。

3、主持人介紹出席開學典禮的領導。

4、xx大學校長王霽教授講話。

5、教師代表楊宜清教授發(fā)言。

6、xx、xx級學生代表仇廣鵬發(fā)言。

7、20xx級新生代表賈俊俠發(fā)言。

8、xx大學孫愷明副校長宣布“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班集體”表彰決定(領導頒獎)。

9、xx大學李振鵬副校長宣布“軍訓優(yōu)秀學員”表彰決定(領導頒獎)。

10、北京市教委督導專員郭淑敏研究員講話。

11、主持人宣布典禮結束，歡送領導退場。

開學第一課策劃書標題篇十八

教學目標：

1了解校園中存在的安全隱患。

2掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

3進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的能力。

教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學過程：

一導入：

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非?？鞓?。相信大家在假期里過得非常愉快。此刻開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

二播放視頻：[延安高速上發(fā)生的車禍]。

那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)。

三校園的安全隱患。(生列舉)。

1學生在體育課課間活動集體活動的安全隱患。

2學校圍墻存在的安全隱患。

3學生在上學放學路上的交通安全隱患。

4校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢?

四學生應該注重的安全事項。

1注重課間安全。

大課間體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然簡單踩腳絆腳，簡單摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球踢球跳繩踢毽。嚴禁用掃帚拖把鉛筆石頭等兇險物品玩耍投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2校園圍墻的安全。

不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾石子等兇險物品。

3交通安全。

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注重來往的行人車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4講究飲食安全。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6每位同學還要注重心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒理解，以平和的心態(tài)來面對。

五校外安全。

1要有“防火災防觸電防侵害”意識。

不吸煙不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器熱得快等電器;不和生疏人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

2要學會自護自救，要提高自我防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評指正一切違反安全的人和事。

3自我防范意識。

4緊急電話：“119”----火警“110”----報警。

“120”----急救“122”----交通事故報警。

注重，打電話時要說清地點相關情況顯著特征。

六總結。

同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜敬畏。把安全意識化為行動，讓兇險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!

最后，期望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，天天高快樂興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步身體健康。