最新幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)(大全11篇)

計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而制定的一系列具體措施和安排。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行合理的評(píng)估和反思，以便不斷提高和完善計(jì)劃的執(zhí)行效果。計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)，明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

1.進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題。

2.鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂(lè)。同時(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實(shí)游戲的內(nèi)容。

3.繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容;觀察游戲中個(gè)別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。

4.重視游戲的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。

5.根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些專門的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

1.師生共同設(shè)計(jì)班內(nèi)區(qū)域布局，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集和制作游戲材料。

2.制作游戲進(jìn)區(qū)記錄表，與幼兒一起討論和完善各區(qū)域的游戲規(guī)則，并向幼兒進(jìn)行相關(guān)講解與教育。

3.開展自選游戲，幫助幼兒進(jìn)一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促，自覺(jué)地遵守。教育幼兒游戲后主動(dòng)地分類擺放相關(guān)游戲材料。

1.結(jié)合“三八節(jié)”慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)愛(ài)媽媽、老師的情感，在娃娃家中開展“小鬼當(dāng)家”的活動(dòng)。并在其它區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。

2.豐富圖書角材料，教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書，學(xué)習(xí)安靜地、有順序地翻閱圖書。

3.在創(chuàng)意室中開展折紙展覽活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造作品。根據(jù)游戲請(qǐng)況開展師生共同交流評(píng)價(jià)活動(dòng)。

1.美工區(qū)開展“春天”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好。

2.加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、分析，學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問(wèn)題、小糾紛。

3.嘗試開展與同年級(jí)班級(jí)間的互訪游戲，拓展幼兒游戲交往的空間，合理安排一日活動(dòng)，保證幼兒游戲的時(shí)間。

1.根據(jù)春季特點(diǎn)豐富游戲區(qū)域的布局及裝飾。在美工區(qū)中，提供材料，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種材料表現(xiàn)春天的特征。建構(gòu)區(qū)中開展“小小建筑師”活動(dòng)，將幼兒的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，并在集體中開展討論和交流。

2.加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，教育幼兒合理收放玩具材料。做好游戲觀察記錄工作，根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄，調(diào)整游戲主題和材料。

3.豐富自然角內(nèi)容，增加春季花卉讓幼兒觀察。利用春游活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒觀察并采集種子，放置在自然角開展種子展覽。

1.以慶祝“六一”等一系列節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手布置活動(dòng)區(qū)角，共同感受節(jié)日氣氛。在角色游戲中加入相關(guān)內(nèi)容。

2.開展與小班幼兒一起的“大帶小”游戲活動(dòng)，幫助幼兒樹立自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽、自然的表現(xiàn)自我，幫助他人，感受合作、惠予的快樂(lè)。

3.師生一起動(dòng)手整理游戲材料，如修補(bǔ)破損圖書、整理創(chuàng)意室作品、清洗娃娃家餐具等，幫助幼兒建立主人翁意識(shí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

1.在各區(qū)域中分別進(jìn)行學(xué)期總結(jié)展示活動(dòng)給予幼兒更多展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。如，在書吧中開展“小小故事會(huì)”活動(dòng)、在創(chuàng)意室中開展“小畫家”活動(dòng)、在角色區(qū)中開展“我為娃娃做衣服”活動(dòng)、在建構(gòu)區(qū)中開展“馬路忙”活動(dòng)等等。

2.師生共同整理區(qū)域活動(dòng)材料，教師做好個(gè)案及觀察記錄的整理匯總工作。

一、指導(dǎo)思想。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，繼續(xù)圍繞幼兒園管理目標(biāo)、教育任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo);不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使我園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階，為創(chuàng)建民辦優(yōu)質(zhì)園打好扎實(shí)的.基礎(chǔ)。

二、主要工作。

1.根據(jù)辦園條件，在確保上學(xué)期幼兒入園率達(dá)90%的基礎(chǔ)上，盡最大可能吸納周邊幼兒在本園就讀,使本學(xué)期末生員達(dá)到400人。

3.在園內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加大朗鎮(zhèn)區(qū)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

5.有計(jì)劃地開展各項(xiàng)保教工作，促進(jìn)幼兒體、智、德、美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

6.努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。

7.樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。

8.有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

三、具體措施。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、利用每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修?？茖W(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。不斷吸收新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極組織幼兒園教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，幼兒園進(jìn)行優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。

5、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺(jué)做好“六認(rèn)真”工作，每?jī)芍軐懞靡黄匈|(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并上交檢查。

6、加強(qiáng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作管理，以適應(yīng)不斷壯大的生源及不斷擴(kuò)大的辦園規(guī)模。

7、采取園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分層管理的方式，使幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作落到實(shí)處。從縱向看，園長(zhǎng)把目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到各個(gè)班主任，再落實(shí)到各班級(jí)、各個(gè)教職工。從橫向看，教學(xué)教研工作、安全、衛(wèi)生保健工作、后勤工作、保管工作、財(cái)務(wù)工作、信息報(bào)道工作、園務(wù)公開工作都有教師兼職管理。每個(gè)部門，每個(gè)教職工責(zé)權(quán)分明，各司其職，各盡所能，相互協(xié)調(diào)，使整個(gè)學(xué)園的各項(xiàng)工作有序地開展。

8、有計(jì)劃地開展教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，在學(xué)期中開展一次教師的業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程，打造雙語(yǔ)教學(xué)氛圍。

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在上學(xué)期確立的《幼兒英語(yǔ)活動(dòng)策略研究》、《主題教育活動(dòng)》為園本課題的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，逐步構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

(三)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，配合學(xué)校完成創(chuàng)建健康學(xué)校的任務(wù)，保證幼兒安全。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作和一日生活觀察，嚴(yán)防傳染病的傳播。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒全日觀察記錄。

2、組織教工學(xué)習(xí)《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園一日工作規(guī)程》，強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好一日的工作檢查，繼續(xù)實(shí)行一日活動(dòng)檢查表。巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格按照廣東省幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度并能使用網(wǎng)絡(luò)化操作各項(xiàng)臺(tái)帳。.繼續(xù)做好有關(guān)整改工作，迎接保健站對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的檢查。

二、工作目標(biāo)與措施。

(一)、加強(qiáng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作管理，以適應(yīng)不斷壯大的生源及不斷擴(kuò)大的辦園規(guī)模。

1、根據(jù)時(shí)令變化，靈活制定作息時(shí)間。調(diào)整幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間，再由各段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容，靈活地執(zhí)行學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間。

2、對(duì)教職工進(jìn)行工作時(shí)不時(shí)化的質(zhì)量評(píng)價(jià)。建立園長(zhǎng)筆記，即周工作安排與檢查、總結(jié)制，一日活動(dòng)檢查制。各種檢查性工作記錄分析評(píng)價(jià)表。詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)，定期對(duì)質(zhì)量任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。

3、靈活地采取不同形式的開會(huì)方式。這學(xué)期將多采用年段會(huì)、家委會(huì)、保育后勤會(huì)，把各種細(xì)瑣的工作落實(shí)好。

4、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理。把好幼兒入園體檢關(guān)，填寫好幼兒入園登記表，繼續(xù)建立幼兒個(gè)案觀察記錄，從智能、空間、藝術(shù)、科學(xué)等八個(gè)方面進(jìn)行。建立午睡觀察記錄、幼兒等級(jí)評(píng)價(jià)、嚴(yán)格幼兒健康卡和幼兒接送卡。

5、繼續(xù)做好畢業(yè)班的常規(guī)工作、幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué)、模擬小學(xué)上課、進(jìn)行向往小學(xué)生的主題活動(dòng)。

(二)、加強(qiáng)教師的專業(yè)培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前的幼教課改工作及目前我園幼兒教育發(fā)展的需要。

1、首選要抓好師德師風(fēng)。組織教師熟背幼兒教師職業(yè)首選規(guī)范，始終樹立一種觀念：一切為了孩子的發(fā)展。始終明確一種信念：我是一名合格甚至是優(yōu)秀的幼兒教師。

2、其次要加強(qiáng)素質(zhì)學(xué)習(xí)。我們利用每周的例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，督促教師多讀書看報(bào)，多了解國(guó)家大事，不斷地提高自身的政治修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一學(xué)一議，即學(xué)一篇好文章、議一個(gè)教學(xué)案例。每月寫一篇教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文交流。每學(xué)年定一個(gè)教研課題，寫一份課題總結(jié)等。此外，這學(xué)期我們還準(zhǔn)備開展教師技能的大練兵活動(dòng)。如教師學(xué)編兒歌，創(chuàng)編幼兒舞蹈。參加全區(qū)幼兒文藝演出，講故事比賽，繪畫比賽。指導(dǎo)幼兒參加“六一”節(jié)的幼兒演出和“小巧手”美畫展等。

5、強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師來(lái)我園進(jìn)行英語(yǔ)示范教學(xué)、加強(qiáng)英語(yǔ)?？平處熀捅景嘟處煹慕虒W(xué)活動(dòng)，在一日活動(dòng)、生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫，同時(shí)加強(qiáng)教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)(日常生活和課堂用語(yǔ))。

6、加強(qiáng)幼兒游戲活動(dòng)、組織教師進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲和角色游戲活動(dòng)的競(jìng)賽。

(三)、加強(qiáng)幼兒園的安全、衛(wèi)生保健工作，以適應(yīng)幼兒在園一日的學(xué)習(xí)需要，活動(dòng)需要和生活需要。

1、層層制定安全保證書。人人明確自己的安全責(zé)任和安全操作規(guī)則，嚴(yán)格遵守安全制度。

2、加強(qiáng)班級(jí)的安全管理及幼兒的安全管理。利用國(guó)旗下講話、早談、集中教育、游戲等讓幼兒逐步懂得初步的安全自我防范知識(shí)，樹立師生的安全意識(shí)。

3、把好食品來(lái)源入園關(guān)。根據(jù)幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入制定每周的食譜，炊事人員負(fù)責(zé)食品的制作。堅(jiān)決制止過(guò)期變質(zhì)食品。食品的加工操作過(guò)程嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行，保證幼兒餐餐有營(yíng)養(yǎng)。

(四)、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，以適應(yīng)《綱要》中，關(guān)于家長(zhǎng)工作的目標(biāo)和要求，使幼兒教育取得家園一致，使幼兒能夠真正得到發(fā)展。

1、定期的開家長(zhǎng)會(huì)，開展家訪、家長(zhǎng)開放日、家園集體活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，使幼兒園與家長(zhǎng)的交流更實(shí)際更貼近。

3、充實(shí)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，更靈活地采用不同的方式增加教師與家長(zhǎng)以及幼兒與家長(zhǎng)的溝通與交流。

4、利用“六一”節(jié)幼兒匯報(bào)演出、觀摩教學(xué)活動(dòng)、親子游、遠(yuǎn)足活動(dòng)等有利的機(jī)動(dòng)機(jī)會(huì)，搞一場(chǎng)和家園游園活動(dòng)，讓家園互動(dòng)走到實(shí)處。

5、鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長(zhǎng)參加科學(xué)育兒知識(shí)、邀請(qǐng)教育專家到幼兒園為家長(zhǎng)講學(xué)、指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的方法。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

(二)弱勢(shì)因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

2、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任，從事科學(xué)及英語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1、認(rèn)讀120的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1200的唱數(shù)；

2、認(rèn)識(shí)110的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字120;。

4、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；

5、認(rèn)識(shí)星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時(shí)間概念建立；

6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減；

8、積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下：

(一)健康：

1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來(lái)幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來(lái)，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來(lái)的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會(huì)。

2、動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對(duì)較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來(lái)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

3上期通過(guò)談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

(二)社會(huì)性和情感方面：

1、經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑、開朗起來(lái)。

2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。

(二)藝術(shù)方面：

1、幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。

2、本班幼兒喜歡音樂(lè)，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲、歌表演特別感興趣。

(四)語(yǔ)言認(rèn)知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。

2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動(dòng)腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。

3、經(jīng)過(guò)一年的聽讀識(shí)字實(shí)驗(yàn)，幼兒對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯，但仍需家長(zhǎng)的配合。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)。

識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

二、班級(jí)管理目標(biāo)。

1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》，《教研計(jì)劃》，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。

2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性。

3、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。

4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異。

5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。

6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問(wèn)，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。

7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。

(一)健康。

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺(jué)。

5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

(二)語(yǔ)言。

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語(yǔ)。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

(三)社會(huì)。

1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

3、覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6、樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。

8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。

(四)科學(xué)。

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。

5、心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

(五)藝術(shù)。

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂(lè)作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實(shí)行精細(xì)化管理。

二、工作要點(diǎn)。

(一)管理組織。

1、實(shí)施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，努力達(dá)到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有考評(píng)。

2、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作，合理定位，落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，細(xì)化行政一日值班制，重視行政例會(huì)及日常指導(dǎo)，并做好參與、反饋、調(diào)整記錄。

(二)師資隊(duì)伍：

1、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn)，開展各式教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，掌握聽課評(píng)課要點(diǎn)并加以實(shí)施，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。

2、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理，對(duì)兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。

3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)進(jìn)行反饋，定期開展匯報(bào)活動(dòng)和展示活動(dòng)，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。

(三)衛(wèi)生保?。?/p>

1、貫徹"預(yù)防為主"，提高全園對(duì)意外事故與傳染病的日常防范意識(shí)，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。

2、組織保健員、保育員兩大員通過(guò)觀摩、競(jìng)賽等形式開展保育專題研討，有針對(duì)性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。

3、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。

(四)家長(zhǎng)工作：

1、吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長(zhǎng)、園家委會(huì)組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。

2、進(jìn)一步了解、并聽取家長(zhǎng)的需求，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，提高家長(zhǎng)滿意度。

3、深入"家委會(huì)"、"優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選"等活動(dòng)，開展"親子活動(dòng)"、"親子開放日活動(dòng)"等多途徑形式，提高家長(zhǎng)滿意度、參與率。

月工作安排：

1、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境。

2、2月28日正式上課，安定幼兒情緒。

3、執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

4、啟動(dòng)周四教研日及每聽必評(píng)制度。

5、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念，結(jié)合工作實(shí)際，制定和出臺(tái)切合實(shí)際、便于操作精細(xì)化管理工作方案。

6、開展防震疏散演練活動(dòng)。

7、成立家委會(huì)。

1、開展"雷鋒在我身邊"主題活動(dòng)。

2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)。

3、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、慶祝"三八"婦女節(jié)活動(dòng)。

4、幼兒園開展衛(wèi)生評(píng)比。

6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動(dòng)。

7、防火疏散演練。

8、實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理。

1、開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

2、期中工作小結(jié)。

3、對(duì)精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾，總結(jié)工作。

1、感恩教育月獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng);。

2、慶祝"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

3、親子開放日活動(dòng)。

4、參加市幼兒評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

5、準(zhǔn)備慶六一活動(dòng)。

6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評(píng)選。(語(yǔ)言領(lǐng)域、創(chuàng)造性游戲、教研工作)。

1、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動(dòng);舉行少兒文藝會(huì)演;評(píng)選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長(zhǎng)。

2、安全教育、期末安全教育。

1、召開大班畢業(yè)典禮。

2、學(xué)期工作總結(jié)，做好期末各項(xiàng)工作。

3、放假。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計(jì)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)成功，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！

身體發(fā)展方面：通過(guò)與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。其中優(yōu)占x%、良占x%、一般占x%。

認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)；有看書的興趣；部分幼兒愛(ài)表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。其中優(yōu)占x%，良占x%，一般占x%。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。

1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

2、開展主題探究活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。

3、爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)美術(shù)特色，發(fā)揮教師“美工”方面的特長(zhǎng)，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長(zhǎng)。

4、開展音樂(lè)、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。

5、取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。

6、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。精心照料體弱多病幼兒，力爭(zhēng)出勤率達(dá)85%以上。

7、日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。

2、我們認(rèn)為每一個(gè)孩子就象我們心中的小太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望。為了孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們和家長(zhǎng)共同努力，使每一個(gè)孩子成長(zhǎng)為真正的“太陽(yáng)”。

3、圍繞班名“小太陽(yáng)”創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境：“小太陽(yáng)網(wǎng)站”、“健康太陽(yáng)”……。

4、根據(jù)主題探究。

5、活動(dòng)與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“分享園”心情區(qū)，體驗(yàn)集體分享的愉悅；設(shè)“自由墻”，給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。

6、活動(dòng)區(qū)：主要根據(jù)中班孩子特點(diǎn)，添加相應(yīng)材料。增設(shè)動(dòng)手操作區(qū)材料：‘扣扭扣、看誰(shuí)夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手……；豐富數(shù)學(xué)區(qū)：‘牌類游戲、米字棋’，增設(shè)科學(xué)區(qū)，讓孩子在動(dòng)手制作中動(dòng)腦，探索，使其從小愛(ài)科學(xué)。

（二）家長(zhǎng)工作：

1、有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題探究活動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。

2、辦好每一期“太陽(yáng)網(wǎng)站”，與家長(zhǎng)加強(qiáng)互動(dòng)，虛心聽取家長(zhǎng)的建議。

3、教師在“家長(zhǎng)之窗”、體育區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時(shí)記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、小小發(fā)明……向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，加強(qiáng)互動(dòng)，取得家長(zhǎng)的密切配合。

4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

5、多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。重點(diǎn)班車幼兒。

6、針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng)，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。

起到更好的作用。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū)。

（三）班級(jí)管理目標(biāo)：

（1）、

1、全班老師團(tuán)結(jié)一致，合理分工，相互提醒，搞好班內(nèi)各項(xiàng)工作。

2、每月召開2—3次班務(wù)會(huì)，平時(shí)對(duì)班上事宜及時(shí)進(jìn)行商議討論，認(rèn)真處理班上事宜。

3、帶班時(shí)間遵守各自崗位職責(zé)，做好交接班各種手續(xù)。

4、加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，作到心中有數(shù)，并及時(shí)清理上報(bào)。

5、爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)美術(shù)特色，學(xué)習(xí)水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂(lè)節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。

5、愛(ài)護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，做到節(jié)約，利廢利舊。

6、加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求，促使幼兒形成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。

（2）、生活衛(wèi)生保?。?/p>

1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期日常消毒、清洗工作。

2、激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時(shí)擦汗，照顧好體弱幼兒。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

4、管理幼兒藥品，及時(shí)準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。

1、召開家長(zhǎng)會(huì)。（主題探究活動(dòng)）。

2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。

3、預(yù)設(shè)開展主題探究活動(dòng)“奇妙的球”鼓勵(lì)兒童自主學(xué)習(xí)，根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)隨時(shí)調(diào)整。

4、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡(jiǎn)單隊(duì)列變換。

1、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

2、開展音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂(lè)的美。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合開展“今天我值日”活動(dòng)，讓孩子感到自己在長(zhǎng)大，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、根據(jù)“主題活動(dòng)”補(bǔ)充班級(jí)環(huán)境，取得家長(zhǎng)配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。

1、主題活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)幫助幼兒學(xué)習(xí)查閱資料，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2、訓(xùn)練新畫法，培養(yǎng)。

3、請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來(lái)園講“生活衛(wèi)生保健常識(shí)”。

4、搞好對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年活動(dòng)”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長(zhǎng)、幼兒、教師愉快度過(guò)元旦節(jié)?；顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信，有班級(jí)特長(zhǎng)。（節(jié)奏樂(lè)）。

2、開展“我是小畫家”畫展，增強(qiáng)幼兒自信，展示本班班級(jí)特色。

1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）。

2、展出學(xué)期“主題探究活動(dòng)”內(nèi)容，回顧各活動(dòng)，吸取更好的經(jīng)驗(yàn)。

1、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

2、全面復(fù)習(xí)。

3、制訂下學(xué)期計(jì)劃。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

上學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)總結(jié)與反思，我園后勤組制定新學(xué)期工作目標(biāo)。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長(zhǎng)、教職工提供一流服務(wù)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。

2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)，樹立求知意識(shí)，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

3、團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會(huì)。

4、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

5、有計(jì)劃、有目標(biāo)，主動(dòng)地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。

4、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。

5、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。

1、庫(kù)房管理與采購(gòu)。

購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等;做好開學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放;每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤存工作。

2、維修工作。

開學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材;每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性;每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理;每月檢查一次門窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3、財(cái)務(wù)工作。

做好新生的各種收費(fèi)及班級(jí)的雜費(fèi)收繳;做好各班幼兒的請(qǐng)假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作;做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。

4、食堂工作。

每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔;注意飯菜的保溫;學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具;食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。

5、門衛(wèi)工作。

種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝;做好體育角的管理工作;每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作;每天放學(xué)后整理操場(chǎng)，大廳的玩具、物品。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)校的硬件設(shè)施是必須要考慮到的因素。就想留學(xué)之前家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)本站做好準(zhǔn)備工作一樣，一家好的幼兒園，不僅會(huì)有幼兒園后勤工作計(jì)劃及目標(biāo)還會(huì)有食堂、教學(xué)、園區(qū)的規(guī)章制度。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

一、指導(dǎo)思想：

我園為新園，一切從基礎(chǔ)開始。本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)，參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。

3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說(shuō)、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。

三、主要工作重點(diǎn)與措施：

因是新園，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。

(一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量。

1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。

園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間。

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。

4、注重環(huán)境的教育功能。

根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

(二)、開展活動(dòng)，體現(xiàn)教研價(jià)值。

1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度。

在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過(guò)上課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。

2、合理制定課程計(jì)劃。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

3、嘗試小課題研究工作的開展。

開展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長(zhǎng)溝通》《有效戶外》的研究工作。通過(guò)開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。

(三)、深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

開展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過(guò)每師一課園級(jí)活動(dòng)開放，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

2、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)。

加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽，教師們通過(guò)精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機(jī)會(huì)。

四、月份安排：

2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。

3、對(duì)所有的物品登記造冊(cè)，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。

4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。

5、制定好各種計(jì)劃，并交流班級(jí)工作計(jì)劃。

6、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。

8、教師集體備課研討活動(dòng)。

1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)《細(xì)則》。

2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

3、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展“我愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)。

4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化一日活動(dòng)。(進(jìn)行常規(guī)抽查)。

5、組織開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。

6、利用“三八”節(jié)開展活動(dòng)。

7、各班開展有關(guān)“春”的主題活動(dòng)。

8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實(shí)施。

10、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。

11、對(duì)話活動(dòng)：如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽。

13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。

1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。

2、區(qū)角的實(shí)施與管理工作。

3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動(dòng)。

4、做好火災(zāi)消防安全演練。

5、交流討論：如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲。

6、火災(zāi)消防安全講座。

7、舉行第xx屆“工行杯”校園歌手比賽。

1、做好慶“六一”才藝展活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

2、加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練。

4、做好“安全活動(dòng)月”的宣教活動(dòng)。

5、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)開展活動(dòng)。

6、開展助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

7、開展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書系列活動(dòng)。

六、七月份：

1、利用“六一”節(jié)開展活動(dòng)。

2、幼兒綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。

3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。

3、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀、公正。

4、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單。

5、完成教師各項(xiàng)考核工作。

6、布置期末結(jié)束工作，完成各項(xiàng)總結(jié)，做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作。

7、暑假安排和暑假工作。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。

3.按時(shí)出好家長(zhǎng)園地欄。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

4.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的攜物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)年來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過(guò)一些語(yǔ)言活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。

1、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。

4、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

5、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。

6、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

思能力。

8、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。

1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。

總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長(zhǎng)！加油！

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)，尊敬長(zhǎng)輩。但由于家庭條件的'優(yōu)越、長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。

通過(guò)一個(gè)半學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步，但我班幼兒挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重，如：xxx,xxx等。

我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。大多幼兒喜歡看書，但有時(shí)也有幼兒不愛(ài)護(hù)書的情況出現(xiàn)。

我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)動(dòng)、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動(dòng)用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂(lè)，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。

健康：

1.促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展：

（1）練習(xí)雙手交替拍球，30個(gè)以上。

（2）學(xué)習(xí)投擲目標(biāo)。

（3）能按音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

（4）學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳。

（5）能雙腳站立由高30厘米處往下跳。

（6）學(xué)習(xí)單腳跳圈。

（7）學(xué)會(huì)聽口令：稍息、齊步走、跑步走。。

2.養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）復(fù)習(xí)鞏固穿脫衣服、整理衣服。學(xué)會(huì)整理玩具，能保持玩具清潔；有基本的生活自理能力。

（2）逐步養(yǎng)成勤剪指甲、勤理發(fā)的好習(xí)慣。

（3）養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3.注意安全保護(hù)：

（1）了解上下樓梯和乘車的安全知識(shí)。

（2）在日常生活中做到手中拿東西和轉(zhuǎn)彎時(shí)不奔跑。

（3）不推撞同伴。

措施：

1.每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2.組織生動(dòng)活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進(jìn)幼兒的動(dòng)作發(fā)展。

3.通過(guò)評(píng)選“衛(wèi)生好寶寶”、值日生等活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習(xí)慣。

4.通過(guò)談話、故事等方式使幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

社會(huì)化情感：

1.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

2.知道集體活動(dòng)時(shí)要按次序不擁擠。

3.能做到三輕：說(shuō)話輕、走路輕、放下東西輕。

4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具時(shí)要先征得同伴的同意。

5.學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)整理圖書、玩具，逐步學(xué)會(huì)做值日生的工作。

6.繼續(xù)在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)。

7.培養(yǎng)幼兒初步愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

措施：

1.通過(guò)每周一次的升旗儀式，評(píng)選每月好寶寶活動(dòng)營(yíng)造幼兒積極參與德育活動(dòng)的氣氛，將德育滲透到每天、每周、每月活動(dòng)中。

2.通過(guò)外出考察、迎六一等活動(dòng)，幫助幼兒了解和感受、熱愛(ài)祖國(guó)文化的豐富和優(yōu)秀，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣。

3.通過(guò)親子活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解各行業(yè)人們的勞動(dòng)。

語(yǔ)言：

1、培養(yǎng)幼兒聽的能力。

（1）能聽懂普通話。

（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。

（3）能聽老師對(duì)集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動(dòng)。

2．學(xué)習(xí)說(shuō)話。

（1）繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話。

（2）初步培養(yǎng)幼兒在集體面前神態(tài)自然、大方地講話。

（3）在復(fù)述故事的基礎(chǔ)上做簡(jiǎn)單的表演。

（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。

措施：

1．通過(guò)各種語(yǔ)言游戲培養(yǎng)幼兒聽說(shuō)能力。

2．通過(guò)聽故事、聽別人說(shuō)話等活動(dòng)，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣。

3．利用圖書、繪畫和其他形式，引發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣。

科學(xué)：

1．引起幼兒對(duì)周圍事物的興趣觀察植物的生長(zhǎng)變化，引起幼兒觀察的興趣。

2．發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

3．學(xué)習(xí)初淺的知識(shí)。

（1）知道春夏季的名稱及顯著特征。

（2）觀察兩條腿、四條腿和沒(méi)有腿的動(dòng)物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。

（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱。

4．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣讓幼兒愉快的參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

措施：

1.引導(dǎo)幼兒觀察園內(nèi)、教室內(nèi)的動(dòng)植物生長(zhǎng)變化，有探究的欲望。

2.提供豐富的可操作材料，為幼兒進(jìn)行探索提供活動(dòng)條件。

3.通過(guò)角色游戲、區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時(shí)間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

4.通過(guò)談話、故事、做小環(huán)保員等形式，引導(dǎo)會(huì)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境。

藝術(shù)：

1.音樂(lè)。

（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，對(duì)音樂(lè)的感受力和參與音樂(lè)活動(dòng)的能力。

（2）喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)安靜地聽音樂(lè)。

（3）學(xué)會(huì)唱愉快、有力的歌曲。

（4）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞。

（5）學(xué)習(xí)用幾種樂(lè)器進(jìn)行輪奏。

2.美術(shù)。

（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣；在教師指導(dǎo)下對(duì)周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。

（2）會(huì)利用繪制成的美術(shù)作品進(jìn)行游戲，會(huì)使用一些美術(shù)工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

措施：

1.支持、鼓勵(lì)幼兒參加“小舞臺(tái)”的表演，讓幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)。

2.通過(guò)各種音樂(lè)游戲培養(yǎng)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的能力。

3.帶領(lǐng)幼兒接觸園內(nèi)，社區(qū)等周圍環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣。

4.為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。2.通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展情況。

四、特色工作：

1.通過(guò)多媒體、游戲等形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2.初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀的方法。

3.做好英語(yǔ)磁帶的反饋工作。

幼兒園中班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中，幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃：

班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過(guò)以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。

（一）保育工作。

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力，工作計(jì)劃《幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃》。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.

主要表現(xiàn)為以下幾方面:。

對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;。

對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;。

其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中.

開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。