大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義(通用9篇)

難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴?？偨Y(jié)一定要客觀真實，不夸大、不縮小實際情況。情感表達并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習(xí)和探索。

大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義篇一

不管是找實習(xí)還是全職，首先你都必須得寫簡歷，這是找到好實習(xí)的第一步。對于從來沒有實習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)來說，你能突出的只有兩點：

1.個人信息。名字、專業(yè)、電話、求職意向等等，切記簡單明了。過于個性化的東西都不要寫，如星座、血型等。

2.校園經(jīng)歷。參加過的社團、活動，都會成為你加分的項目。但是記?。翰灰獙懞蛯嵙?xí)無關(guān)的內(nèi)容，比如你的興趣愛好，如果你找的是文案實習(xí)，就不要寫愛唱歌，愛跳舞。實在不會寫簡歷，那你可以來喬布簡歷官方的求職指南頻道看看，或者喬布簡歷小組，有很多關(guān)于如何寫簡歷的文章，也可以參考參考我們喬布簡歷的簡歷模板，參考經(jīng)歷庫中別人的簡歷是怎么寫的，相信你能寫出一份還不錯的簡歷。

二、眼界。

人往高處走，想進大企業(yè)實習(xí)無可厚非，但是機會太少。原因很簡單，粥少僧多，而且很多普通大學(xué)生缺乏競爭力。要知道，每年有多少名牌高校的學(xué)生也在和你一起競爭那少的可憐的實習(xí)崗位，如果你的高校不是對方公司認可的高校(大公司多少存在點名校情結(jié))，加上你的能力不夠出眾，想去名企占一席之地，那是天方夜譚。

很多大學(xué)生一心想進大企業(yè)實習(xí)，投遞簡歷非大公司不投，最后卻一份實習(xí)機會也沒得到。我建議各位找實習(xí)的同學(xué)們：考慮下小公司，尤其是創(chuàng)業(yè)型公司。小公司從來不會輕易拒絕一個學(xué)生的實習(xí)申請，這對他們來說是不小的勞動力，它可以節(jié)省一定的人力資源成本。小微企業(yè)只是人數(shù)不多，注冊資金沒大企業(yè)多罷了，但在小公司，沒有大公司那么多復(fù)雜的流程，工作也比較靈活，你能學(xué)的更多，成長的更快。許多學(xué)生還沒意識這些小微企業(yè)的潛力，我慶幸曾經(jīng)的自己當初的實習(xí)就在小公司，從基礎(chǔ)崗位做起，加上我比較勤快，愛動腦動手，深受老板的器重，現(xiàn)在我已經(jīng)是公司的骨干員工。

中國人才網(wǎng)建議同學(xué)們不要把眼光只停留在大公司的實習(xí)上，有時候曲線救國也是一種選擇，去小公司實習(xí)，多學(xué)點實用的東西，增加自己的能力，畢業(yè)后未嘗不能進一家你心儀的大公司。實習(xí)的時候企業(yè)大小不重要，能學(xué)到東西，能成長最重要!

三、另一種選擇。

這里說些無關(guān)的實習(xí)的。我覺得實習(xí)不一定真的要去一家公司上班，才算實習(xí)，如果你很有想法，也有魄力，其實可以自己創(chuàng)造一次實習(xí)。

如果你是一個微博控，你可以嘗試好好經(jīng)營下自己的微博，看看如何能快速增粉，如何能更好的跟大號互動，如何能增加自己微博的影響力，求職的時候你簡歷上寫個人微博真實粉絲達10w，相信找到一份微博運營的工作對你不是難事。

如果你是個吃貨，做個有心人，開個美食博客，把吃過的美食加以點評，日后必有用處。要知道，民以食為天。美食節(jié)目鋪天蓋地，美食欄目也是雜志報紙的?？??！渡嗉馍系闹袊氛f不定就要你了!

如果你是旅游達人，每次遍訪山川名勝都記得寫游記，拍拍優(yōu)美的照片，你可以把你寫的游記和照片投稿旅游雜志社，也可以曬在你的微博上，畢業(yè)后做個旅游專欄的編輯也是個不錯的選擇。

相信我你做的每件事情都可以是有意義的，這種把娛樂當做工作的機會，一定要好好把握住!還有些別的例子大家就自己舉一反三。

大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義篇二

通過半年多的護理工作實習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的'實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)、外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義篇三

隨著改革開放的深入，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家現(xiàn)代化建設(shè)告訴我們，面對各種各樣的挑戰(zhàn)，大學(xué)生為什么要堅持理想信念不動搖，理想新奶奶對大學(xué)生的成長到底有著怎樣的重要作用？理想信念在大學(xué)生的精神世界當中處于核心的地位，對于大學(xué)生的成長具有極其重要的引導(dǎo)作用。同時，大學(xué)生的理想信念在其人生的發(fā)展中，直接地決定了大學(xué)生未來的目標和結(jié)果。如何樹立堅定地理想信念也是當代大學(xué)生應(yīng)該思考的問題。

理想信念是一種精神意識，是一種超越現(xiàn)實，對美好未來和價值實現(xiàn)的一種憧憬，是實現(xiàn)自我、塑造自我、發(fā)展自我、面對未來、努力實現(xiàn)更高價值的自我意識。對于一個大學(xué)生來說，每天早上喚醒我們的不是鬧鐘，而是理想，不是每個人都注定成功，信念就是即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信自己錯不了，有了理想信念也就看到了未來，就會相信我們的未來并不是夢，始終堅信命運掌握在自己的手中。

理想信念對于一個大學(xué)生來說是一個五彩斑斕的字眼。它是大海里一盞明燈，指引著大學(xué)生在朦朧的霧中前行;它是一陣勁風(fēng)，揚起大學(xué)生前行之船的帆布；它是大學(xué)生未來的藍圖，也是大學(xué)生精神的主要支柱。簡單來說，理想信念是大學(xué)生前進的方向和動力。無數(shù)的事實告訴我們一個道理，一個人如果沒有理想信念，就如行尸走肉，在人生前行的旅途中很容易迷失方向，迷失自我，從而對生活失去了熱情，這樣子就很難到達理想中的幸福彼岸。生活沒有了動力，對人生的認同感就會降低，這樣子大學(xué)生就很容易有輕生的想法，這就是為什么現(xiàn)今社會大學(xué)生自殺率高居不下的原因之一。

而對于一個理想信念堅定地人來說，大學(xué)生涯中雖然也會有懈怠的時候，可那些大學(xué)生其實只在尋找一個休息的理由，工作累了當然要休息，那是為了更好的工作。然而，當那些理想堅定的大學(xué)生一旦把目標定下來，就會制定各種的計劃以實現(xiàn)自己的終極目標。有了信念，生活就有了方向，平時踏實走的每一步都是為了實現(xiàn)理想而走的。有的大學(xué)生之所以能夠沿著自己設(shè)定的路線前進，是因為有信念在支撐著他們，信念讓他們有信心和動力去克服前進道路上的荊棘。有了信念，即使一路荊棘，我們也不會忽略了一路上陪伴我們的漫山野花。遇到困難即使想哭也不是因為荊棘，而是因為一路上克服困難險阻的感動。理想，作為人一生的奮斗目標，必然會這樣或那樣反映著他們的世界觀和人生觀?？v觀中國歷史，在國家遭遇危難、祖國人民處在水深火熱之中的時候，多少的革命烈士為了祖國而獻出了自己的寶貴生命，他們英勇奮戰(zhàn)，勇往直前，最終中國得到了解放。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一也是被評為“雙百”黨員的王盡喜不停的艱苦工作，最終患上肺結(jié)核，并為無產(chǎn)階級和全人類的解放和共產(chǎn)主義的徹底實現(xiàn)而奮斗終生，他過世的時候盡27歲。是什么東西支撐著他為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的呢？是信念，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念。

作為大學(xué)生也應(yīng)該樹立堅定地共產(chǎn)主義理想信念，并用這個理想信念指導(dǎo)著我們前進。樹立這一理想是與自己肩負的偉大歷史使命聯(lián)系在一起的，21世紀的世界需要大量的高素質(zhì)人才，而思想素養(yǎng)就是關(guān)鍵。樹立堅定不移的共產(chǎn)主義信念，讓我們思考問題不僅僅考慮自己的切身利益，更多的是考慮集體利益、社會利益和國家利益。為成為合格的社會主義接班人打下基礎(chǔ)。

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風(fēng)帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流險灘。大學(xué)時代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助一代有為青年揚起生命的風(fēng)帆，開辟和探索人生新的航程。

大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義篇四

家教，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對一的輔導(dǎo)。

不過由于后來又有幾家需要家教，而且與我的時間也并不沖突，所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個。

曾經(jīng)，對這個職業(yè)也有過憧憬，所以對于這樣的一份暑期工作，我個人是很滿意的，因為它是最能體現(xiàn)一個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗。

自信是好事，但我知道，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準備。

我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語。

我先跟家長通了個電話，進行了初步的接觸和交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，在對學(xué)生進行試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點以及難點，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。

而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點，對初中的英語課程有一定的了解，我深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理。

第二天我就帶著緊張又興奮的心情進行了第一次試講，對于試講的結(jié)果，家長還是比較滿意的。然后我跟家長進行了深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且英語底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄。

回來以后，對于這種情況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，對這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵與支持，增強他們的自信心。

我相信，有了自信，興趣就會產(chǎn)生了。

做好一切準備之后，我開始第一天的家教任務(wù)。

在我自己理解之中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓學(xué)生熟悉英語的學(xué)習(xí)，我基本以教材為藍本的，另外再加上一點參考書上的輔助性知識。

一開始我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的，我想，只要在增強點自信，他們的英語一定會有幸當大的進步的。

我對他們說了我個人的看法，并給予他們一定的鼓勵，之后，我還是能感覺到他們其實還是喜歡英語的，可能是因為英語差而對應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語。發(fā)現(xiàn)這一點以后，我對自己的教學(xué)計劃有了進一步的調(diào)整，要進一步發(fā)現(xiàn)他們在英語上的發(fā)光點。

接下來，就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來，我了解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個人頭疼的事情吧，所以在教別人的時候，也是在教自己。我個人認為，以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效的方法了，但是這樣的話，你就必須會讀，因為只有知道了怎么讀才能按照它的讀音來拼寫整個單詞，而這個過程又是相互互補的，所以要培養(yǎng)對英語的語感。

在課上學(xué)習(xí)知識的過程中，我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是最好的老師”，而實踐證明，這句話是非常正確的。

所以我決定，從他們的個人興趣愛好開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合，幾天下來，他們已沒有剛開的那般抵觸，并對英語也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個過程中，我們就像是已認識幾年的老朋友。

最后就是語法，對于這個，我還是按照書上的順序，正正規(guī)歸來講的，就像課堂上一樣，講好一個課時就做一些相應(yīng)的作業(yè)當做鞏固練習(xí)，有時是書上的一些題目，有些是自己出的，當然還是一比較簡單的題目為主，主要就是要增強他們的自信心。

當然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯的題目，針對這個，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析，相同類型的題目稍加改變就會變得很不一樣，但是只要見過就不會再覺得陌生，所以要多練。

但是每一件事都是有限度的，超過了就會變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。

以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法，時間總是這么快，就那兩個月的家教工作已結(jié)束，在這個過程中，我對于自己第一次當老師的表現(xiàn)還是比較滿意的，學(xué)生對英語的熱情也給激發(fā)了出來，英語都有了一定的.進步。

白駒過隙，不知不覺假期很快就要結(jié)束了，在這段時間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼，我想著這對于我來說是一筆難得財富。

經(jīng)過實踐鍛煉后，我的個人素質(zhì)、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步，真正達到了社會實踐的目的。

此次社會實踐或許會存在一些問題，但是我欣喜的看到，經(jīng)過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來建設(shè)國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。

社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)力不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，，那一切就會變得容易了。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的知識含金量的。

知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，大腦就要枯竭。

這次的實踐活動，對于我來說，還是比較陌生的，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好的應(yīng)用與工作中。

這次親身體驗讓我有了很大的感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

在今后我要參加跟多的社會實踐活動，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義，變得更精彩。

經(jīng)過了一個月的教學(xué)生涯，，現(xiàn)在，我對于老師這個職業(yè)有了更深入的體會，當別人稱我“老師”時，已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時間的“老師”，可我分明感到了這兩個給我?guī)淼墓鈽s與自豪感。

20xx年的這個夏天，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽光下最燦爛的感動我收獲了屬于自己人生道路上的成就。

最后，想對自己說：繼續(xù)加油！自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了！

大學(xué)生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是不少大學(xué)生打工的目的，但這不應(yīng)該是唯一目的。對大學(xué)生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。

大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義篇五

（一）思想消極，理想淡化。

（二）自我膨脹，行為失調(diào)。

（三）道德主體意識較差。

二、原因。

（一）社會大環(huán)境的影響。

（二）家庭德育的問題是道德認知行為失調(diào)的關(guān)鍵原因。

（三）大學(xué)生自身的原因。

三、措施。

（一）大力宣傳社會主義榮辱觀。

（二）廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。

（三）化教師的師德教育。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。

四、意義。

（一）社會主義榮辱觀強化了大學(xué)生的社會責(zé)任感。

（二）社會主義榮辱觀拓展了大學(xué)生了解社會及社會主義道德間。

(三)社會主義榮辱觀為大學(xué)生思想道德教育提供了新的契機和保障條件。

強

電商102210042022292011年6月20日。

摘要：加強社會主義榮辱觀教育，對于加強和改進大學(xué)生思想政治教育，全面推進素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展，具有重大而深遠的現(xiàn)實意義。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的，它不僅需要得到大學(xué)生個體的自我確認，更需要得到社會的認同。

[關(guān)鍵詞]存在價值大學(xué)生“八榮八恥”榮辱觀。

（一）大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀。

大部分學(xué)生在思想和行為上都能保持與主流價值觀基本一致，認同社會主義基本道德原則，正確評價身邊和社會上的各種現(xiàn)象，并能在實踐中自覺踐行社會主義道德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，體現(xiàn)了較強的道德自律性。雖然大學(xué)生榮辱觀總體情況是好的，但在部分大學(xué)生中仍然存在榮辱觀淡漠，道德水平低下，價值觀模糊等種種不容忽視的問題，其具體表現(xiàn)如下：

（一）思想消極，理想淡化。

一些學(xué)生以自我價值的實現(xiàn)為核心，強調(diào)個人本位，社會、集體次之，在物質(zhì)和精神關(guān)系上，過分關(guān)注眼前的機會和發(fā)展，護士遠大理想和目標。

（二）自我膨脹，行為失調(diào)。

當代大學(xué)生自我意識很強，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監(jiān)護，但由于他們自控能力較差進而出現(xiàn)了道德觀念淡薄、生活行為失范等現(xiàn)象。

（三）道德主體意識較差。

有些學(xué)生的觀念和行為較多地受一些社會不良傾向和周圍同學(xué)的影響，對很多問題不能形成自己的正確判斷或不能堅持自己的正確觀點。

二、原因。

（一）社會大環(huán)境的影響。

（二）家庭德育的問題是道德認知行為失調(diào)的關(guān)鍵原因。

忽視道德教育、德育過程迷茫。在家庭道德教育的過程中，不少家長自己對道德教育的思想認識與具體方法、理論、指導(dǎo)思想與實際措施等方面存在不少困惑和迷茫。

（三）大學(xué)生自身的原因。

現(xiàn)代大學(xué)生被稱為泡糖水的一代，缺少磨難的成長是難以培養(yǎng)堅毅的性格和分辨是非で能力的。而看重分數(shù)、能力而忽略品格的培養(yǎng)都使得大學(xué)生更傾向于急功近利，對于長遠發(fā)展所必需的誠信品質(zhì)的養(yǎng)成重視不足，這也是造成某些大學(xué)生誠信程度低下的原因之一。

三、措施。

（一）大力宣傳社會主義榮辱觀。

要充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報、櫥窗等載體，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，宣傳大學(xué)生思想道德建設(shè)工作的成功經(jīng)驗，表彰弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，營造良好的輿論氛圍。

（二）廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。

進一步推進大學(xué)生社會實踐和公益活動，使學(xué)生廣泛接觸社會，參加“三下鄉(xiāng)”、青年志愿者等活動，通過自身的實踐理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。

a)強化教師的師德教育。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。教師首先要有敬業(yè)精神，應(yīng)自強不息，不斷充實和完善自己，不斷提高自身的師德素質(zhì)，探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀接班人而努力奮斗。

b)培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。

當代的大學(xué)生群體擔(dān)負著中華民族全面復(fù)興的歷史重任，學(xué)校教育在傳授其專業(yè)知識的同時，必須通過思想道德教育和社會科學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，強化其“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史使命感和社會責(zé)任感，使其全面發(fā)展。

（一）社會主義榮辱觀強化了大學(xué)生的社會責(zé)任感。

“八榮八恥”的社會主義榮辱觀給當代大學(xué)生提供了明榮辨恥的判斷標準。熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的“八榮”給大學(xué)生在人生的前進道路上提供了政治上、精神上和物質(zhì)上的行為準則。樹立正確的人生觀，樹立“八榮”意識，是當代大學(xué)生的一種負責(zé)任的態(tài)度。而危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸等“八恥”正是大學(xué)生行為的鏡子，是對正確的人生觀、價值觀、世界觀的完全否定。通過學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大學(xué)生要樹立“榮榮，恥恥”的社會價值取向，增強社會責(zé)任感。

（二）社會主義榮辱觀拓展了大學(xué)生了解社會及社會主義道德的空間。

物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和諧發(fā)展，是衡量社會健康全面協(xié)調(diào)發(fā)展的標準。社會主義榮辱觀倡導(dǎo)的是在新形勢下，要不斷進行思想教育?！鞍藧u”是社會的一面鏡子，反映出當前社會上存在著不符合社會主義道德要求的行為表現(xiàn)。面對這些社會現(xiàn)象，大學(xué)生群體要充分認識到，在社會轉(zhuǎn)型的歷史條件下，大學(xué)生將是國家民族的棟梁，保持正確的榮辱觀是社會主義事業(yè)順利開展下去的決定因素之一。因此，大學(xué)生群體要不斷學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀，深刻認識社會及社會主義道德存在問題，認真修身養(yǎng)性，使自己不斷提高自身素質(zhì)和道德層次。

（三）社會主義榮辱觀為大學(xué)生思想道德教育提供了新的契機和保障條件。

即將步入社會的大學(xué)生，其思想道德教育主要來源于學(xué)校教育和社會影響。從學(xué)校教育的角度說，社會主義榮辱觀為大學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的培養(yǎng)提供了新的契機。社會主義榮辱觀的提出，一方面促進了學(xué)校的道德教育，有利于教書育人過程中通過科學(xué)規(guī)劃有效培養(yǎng)和提高大學(xué)生的道德水平；另一方面，也會對教育者本身的觀念和行為產(chǎn)生深刻影響，更好地發(fā)揮教育者言傳身教、以身作則的作用。從社會的角度看，社會主義榮辱觀為大學(xué)生思想道德水平的提高提供了有力保障。當前，社會風(fēng)氣呈現(xiàn)復(fù)雜的狀態(tài)，其中的不同成分和可能出現(xiàn)的種種變化都會影響大學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。尤其是社會中存在的一些腐朽沒落觀念和社會丑陋現(xiàn)象，會不同程度地抵消學(xué)校道德教育的成果。社會主義榮辱觀的提出強化了全社會對大學(xué)生思想道德教育的責(zé)任。

大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義篇六

年11月22日，我們進行了為期一個月的實習(xí)，先是在學(xué)校進行試講，然后去實習(xí)學(xué)校實習(xí)。在原任指導(dǎo)老師和班主任老師的耐心指導(dǎo)與幫助下，我很好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，我認真聽課、備課、實施教學(xué)。在課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)重點突出、明確，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)。同時，課后認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，還請老師點評自己的不足，以便不斷提升自己。因此也學(xué)到了很多教學(xué)方法與技巧。

作為實習(xí)班主任，耐心做好學(xué)生思想工作，維持學(xué)生在校的紀律與秩序。在實習(xí)期間，與班主任及學(xué)生的積極配合下開展了以“感恩”為主題的班會活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

最后在此我感謝辛勤指導(dǎo)我的老師及對老師們表示衷心的感謝與崇高的敬意。

實習(xí)鑒定表自我鑒定1000字(三)。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實習(xí)報告符合標準，達到實習(xí)目的。

勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可。

鑒定評語(主要包括實習(xí)態(tài)度、遵守勞動紀律、業(yè)務(wù)能力強等方面情況，在短短的實習(xí)期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義篇七

測試與檢測：測試是一個十分艱難而又需要耐心得任務(wù)，但是他得目得和好處是零分重大得.我門要透過對收音機得檢測與測試，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得辦法，培養(yǎng)檢測潛質(zhì)及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng).首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負極是否正確.第二，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實再不行就請老師幫忙!但是再整個經(jīng)過中我門—定要有耐心.

制作心得體會：經(jīng)過兩個星期得電工電子實習(xí)，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手潛質(zhì)及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時，總覺得老師講得太抽象，透過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中就應(yīng)也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了.總之，再實習(xí)過成中，要時刻持續(xù)清醒得頭腦，出現(xiàn)錯誤，必須要認真得冷靜得去檢查分析錯誤。

大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義篇八

學(xué)生軍訓(xùn)是指地方高校和高級中學(xué)的在校學(xué)生，依照國家兵役法的有關(guān)規(guī)定，接受軍事基礎(chǔ)理論教育和基本軍事技能訓(xùn)練的活動，開展學(xué)生軍事訓(xùn)練有非常重要的戰(zhàn)略意義。

大學(xué)生是國家和民族的未來，是社會力量的重要組成部分。在我國，大學(xué)生具有文化程度高，接受能力強，知識更新速度快等特點。讓大學(xué)生參加軍訓(xùn)及接受軍事理論課，可以使大學(xué)生掌握一定的軍事基礎(chǔ)知識，這是做好兵員儲備和預(yù)備役軍官培養(yǎng)工作的重要措施，可以實現(xiàn)寓兵于民，寓官于校，同時也讓大學(xué)生提高自身整體素質(zhì)。青年學(xué)生的國防觀念和意識將關(guān)系到國家的未來安全與發(fā)展。通過軍訓(xùn)及軍事理論課的學(xué)習(xí)，可以進一步加深當代大學(xué)生對黨、對祖國，對人民軍隊的感情，培養(yǎng)大學(xué)生的高度的愛國主義精神和責(zé)任意識，是他們明確個人在國家生活中的地位，確立為國家和民族盡職履責(zé)的使命感和責(zé)任感。這對于國家人才培養(yǎng)具有重大意義。

訓(xùn)練，增強國防意識，掌握一定的軍事理論知識和軍事技能，提高依法履行兵役義烏的自覺性，有利于戰(zhàn)時快速實施兵員動員，可以為國家儲備大量高素質(zhì)的軍事后備人才，為建設(shè)強大的國防后備力量奠定堅實的基礎(chǔ)?？梢姡髮W(xué)生軍訓(xùn)對于加強國防后備力量建設(shè)，具有重大的戰(zhàn)略意義。

另外，根據(jù)我國《兵役法》第三條規(guī)定：“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。”這一規(guī)定表明，公民的兵役義烏市普遍的，所有公民都有義務(wù)按照法律的規(guī)定來服兵役。公民履行兵役義烏的主要形式有三種：服現(xiàn)役，服預(yù)備役，學(xué)生軍事訓(xùn)練。現(xiàn)行《兵役法》第四十三條規(guī)定：“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練。根據(jù)國防建設(shè)的需要，適合擔(dān)任軍官職務(wù)的學(xué)生，再進行短期集中訓(xùn)練?？己撕细竦模?jīng)軍事機關(guān)批準，服軍官預(yù)備役?！痹诟叩仍盒：透呒壷袑W(xué)就讀的學(xué)生，應(yīng)自覺服從學(xué)校的軍事訓(xùn)練安排，認真履行應(yīng)承擔(dān)的兵役義務(wù)，完成軍事訓(xùn)練科目，達到訓(xùn)練目標。由此可見，大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練是依法履行兵役義務(wù)、自覺接受國防教育的表現(xiàn)，是法律賦予大學(xué)生的神圣義務(wù)，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

生今后的寢室管理和班級管理很有益處。另一方面，軍訓(xùn)使大學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。軍營中嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng)和規(guī)律的生活作息，對于大學(xué)生今后的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)，也輔導(dǎo)員的學(xué)風(fēng)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了方便。

對于個人發(fā)展而言，學(xué)生軍事訓(xùn)練是提高自身綜合素質(zhì)的重要手段。軍事訓(xùn)練不僅對國家有利，對學(xué)生個人也是有很大好處的。我國古代學(xué)校教育就強調(diào)要學(xué)習(xí)“六藝”。當代青年更應(yīng)該掌握基本的國防知識和軍事技能。學(xué)生通過軍事訓(xùn)練，不僅可以豐富知識，強健體魄，而且可以培養(yǎng)愛國奉獻的責(zé)任意識，令行禁止的紀律觀念，扎實奮斗的拼搏精神。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，良好的素質(zhì)，能使學(xué)生們的成長發(fā)展終身受益。

我們作為當代大學(xué)生，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。大學(xué)生軍訓(xùn)不僅是對體能的鍛煉，也是對思想的磨礪。學(xué)生軍事訓(xùn)練是為國家培養(yǎng)人才，壯大我國國防力量的有效手段。

大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義篇九

(生命科學(xué)學(xué)院2012級生物工程120903020067）。

一、引言。

大學(xué)生軍事訓(xùn)練，是根據(jù)酗家兵役法、國防教育法及《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，嗣繞國家人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設(shè)的需要，對大學(xué)入學(xué)新生的一種帶強制性的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，促使大學(xué)生履行兵役義務(wù)，接受國防教育，激發(fā)愛尉情感與集體主義精神．增強國防觀念與組織紀律觀念，鍛鑄吃苦耐勞的精神與堅忍不拔的意志，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

在經(jīng)濟全球化與科學(xué)技術(shù)日新月異發(fā)展的今天，要想立于世界民族之林，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須培養(yǎng)一批能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)人才。軍訓(xùn)作為大學(xué)新生入學(xué)的第一課，能否充分發(fā)揮其載體功能，通過有目的的引導(dǎo)與訓(xùn)練，使大學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活、學(xué)會做事，培養(yǎng)與禮會主義道德規(guī)范相符合的世界觀、人生觀、價值觀及道德品質(zhì)行為習(xí)慣，完成由他律到自律的轉(zhuǎn)化，促進人的全面、健康、和偕發(fā)展，為大學(xué)四年的素質(zhì)教育奠定良好的基礎(chǔ)，顯得尤為重要。

二、概念。

學(xué)生軍訓(xùn)，在我國可追溯到古代的奴隸社會。據(jù)《禮記》、《周禮》等記載，過軍訓(xùn)來培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神和堅強的意志。

西周官學(xué)已有“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分，并有小學(xué)和大學(xué)兩級。我國對學(xué)生實施軍事訓(xùn)練真正走向正軌，還是中華人民共和國誕生以后。

1955年7月我國頒布第一部《兵役法》，第一次從法律上作出了在大學(xué)生、高級中學(xué)學(xué)生中進行軍事訓(xùn)練的規(guī)定，從1955年至1957年間，教育部、國防部依據(jù)《兵役法》的規(guī)定，又先后批準在全國127所中等學(xué)校進行軍訓(xùn)試點，當時，高等院校重點進行預(yù)備役技術(shù)軍官訓(xùn)練，高級中學(xué)進行軍事訓(xùn)練。實踐證明，上述軍事訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強學(xué)生的國防觀念以及擴大知識面，培養(yǎng)祖國需要的合格人才，都起到了積極的作用。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第2次會議通過了《中華人民共和國兵役法》（簡稱《兵役法》）。1998年第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第6次會議對《兵役法》又進行了修改?！侗鄯ā返?3條明確規(guī)定：“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練?！?995年第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第13次會議通過的《中華人民共和國預(yù)備役軍官法》第10條也明確規(guī)定，可以從非軍事院校的畢業(yè)生中選拔預(yù)備役軍官。2001年九屆人大常委會第21次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》第15條規(guī)定：“高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合和國防教育。高等學(xué)校應(yīng)當設(shè)置適當?shù)膰澜逃n程。”依法履行兵役義務(wù)、自覺接受國防教育，是法律賦予大學(xué)生的神圣義務(wù)。大學(xué)生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要后備力量。因此，依法履行兵役義務(wù)，在校期間接受軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

5.1、加強思想政治教育。

大學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，雖然說當代大學(xué)生的主流思想是積極的、健康向上的，但在世界多元價值觀與西方腐朽思想的影響下，一些消極不良的思想風(fēng)氣也在不斷地滋長蔓延。為此，就必須以軍訓(xùn)為契機，充分發(fā)揮國防教育課程的特長與優(yōu)勢，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、個代表“重要思想”、科學(xué)發(fā)展觀武裝當代大學(xué)生的頭腦，通過歷史傳統(tǒng)教育、軍事思想教育、我軍的光榮傳統(tǒng)教育，以史育人、以傳統(tǒng)育人、以先進典型育人，優(yōu)化思想政治教育的工作方法，加大思想政治教育的力度。同時，充分發(fā)揮軍訓(xùn)教官為人師表、言傳身教的示范作用，以自身的軍人氣質(zhì)、軍人作風(fēng)、軍人高尚的道德情操與襟懷，來感染、教育當代大學(xué)生。通過軍訓(xùn)培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神與堅忍不拔的意志，激發(fā)他們的愛困熱情，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)。

大學(xué)生的軍事訓(xùn)練并不是單純意義上的軍事訓(xùn)練，它實際上是擴大學(xué)生的知識面、增強國防意識、激發(fā)創(chuàng)新意識與能力的活動。因此，可以通過現(xiàn)代軍事理論教育，了解我國軍事科技發(fā)展及與發(fā)達國家的差距，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，樹立為“中華之崛起而瀆#”的熱情，增強保家衛(wèi)國的責(zé)任意識，幫助學(xué)生樹立遠大的理想與成才目標，深刻理解“人才”的內(nèi)涵，找準人生的坐標，按照經(jīng)濟豐十會發(fā)展的需要多方位地進行自我設(shè)計與自我塑造，從而把個人成長與民族復(fù)興緊密聯(lián)系起來，并不屈不撓為之奮斗。讓他們學(xué)會合理地安排自己的學(xué)習(xí)時問，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，處理好學(xué)習(xí)與軍訓(xùn)的關(guān)系，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.3增強學(xué)生的組織紀律觀念。

軍訓(xùn)要求學(xué)生一切行動聽指揮，嚴格遵守組織紀律，按時起床，按時參加軍事訓(xùn)練，按時參加軍事理論課學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，按時參加各種活動，反對拖拉、散漫的作風(fēng)，做到雷厲風(fēng)行，令行禁止。同時，在繁忙的訓(xùn)練之余，還要學(xué)會整理內(nèi)務(wù)、洗軍衣、練軍歌，因而磨練了大學(xué)生的意志，增強了他們的組織紀律觀念，培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣。

要達到軍訓(xùn)的目的，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新生中培養(yǎng)一批學(xué)生干部，給他們加任務(wù)、壓擔(dān)子，增強他們的組織、管理能力。軍訓(xùn)作為大學(xué)生入學(xué)的第一課。在大學(xué)生的人才培養(yǎng)過程中具有十分重要的作用，它與養(yǎng)成教育相輔相成，互相促進。因為只有當某種行為方式成為個體性格中穩(wěn)定、長期的需要與傾向時，我們才可以說，大學(xué)生教育是成功的。因此，我們應(yīng)出充分發(fā)揮軍訓(xùn)在大學(xué)生養(yǎng)成教育中的載體作用，利用軍訓(xùn)這種特殊的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，鍛鑄學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，將軍訓(xùn)的點點滴滴逮透于大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、工作和活動的每一個環(huán)節(jié)之中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作習(xí)慣，激發(fā)他船強烈的學(xué)習(xí)動機，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，增強學(xué)生的愛國情感及組織紀律觀念，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，加強學(xué)生的組織、管理能力，促進人的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，使外在的規(guī)范、約束、要求內(nèi)化為主體內(nèi)在自覺的行動與過程，成為個體長期的、穩(wěn)定的、內(nèi)在的自律與需要，不斷的引導(dǎo)個體積極向上、自我發(fā)展、自我完善。成為適應(yīng)建設(shè)有中國特色社會主義需要的有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的建設(shè)者與接班人，實現(xiàn)民族的振興與祖國的騰飛。

6.1軍訓(xùn)是高校培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的途徑。

素質(zhì)教育。大學(xué)生通過軍訓(xùn)掌握了軍事理論的基本知識和基本技能，掌握了軍事條例、軍事技術(shù)及光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，增強了思想上與黨中央保持一致的自覺性，培養(yǎng)了大學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)互助的作風(fēng)，提高了團隊合作能力，加強了組織性和紀律性，大學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的最好時機，同時可以促進其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。

6.2軍訓(xùn)是增強國防力量建設(shè)的需要。

對大學(xué)生開展軍事訓(xùn)練，是黨中央、中央軍委從加強國防后備力量建設(shè)出發(fā)作出的戰(zhàn)略決策。首先是使大學(xué)生在軍事訓(xùn)練課程中了解我國與發(fā)達國家在軍事技術(shù)方面的差距，從而激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識、積極參與實踐，來提高自己解決問題的能力。其次是使大學(xué)生牢固樹立國防觀念，掌握軍事知識技能，為國防建設(shè)效力，為我國軍隊培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備兵源和預(yù)備役軍官。

國防教育是以建設(shè)強大國防為目的，以教育為手段，以社會主義、愛國主義、革命英雄主義、民族精神和國防知識為基本內(nèi)容，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地對全國人民進行培養(yǎng)國防意識，樹立國防觀念，激勵全國人民熱愛祖國、建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的全民綜合教育活動。高校國防教育是高校德育工作的重要組成部分，也是高校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。高校通過軍訓(xùn)在大學(xué)生中開展國防教育不但可以激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，樹立遠大的理想，還能培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀律性，提高綜合素質(zhì)，增強國防觀念，古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明的真理。要求通過對大學(xué)生的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。參考文獻：

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