作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
托班到處都是小熊教案反思篇一
在游戲情景中,喜歡跟著老師看看說說,學(xué)說常見水果名稱。
打招呼-認(rèn)認(rèn)說說--找圖書(自由閱讀)-嘗葡萄
一、打招呼
師:今天我們要去小熊家做客!寶寶來,找找小熊的'家在哪里呀?
師:找小熊的家,小熊打招呼:
師:寶寶,我們和小熊打個(gè)招呼呀!“小熊,你好!”師:小熊知道寶寶要來,為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西??纯从惺裁磁?!
二、認(rèn)認(rèn)說說
師:出示“香蕉”提問:這是什么呀?(香蕉)師:香蕉是什么顏色的呀?(黃黃的),你們吃過嗎?寶寶自由說說師:我也吃過的??珊贸岳?。
師:念兒歌《香蕉》。
師:出示“蘋果”提問:小熊很多好吃的東西呢,看,這是什么呀?
師:這是蘋果,寶寶真棒!蘋果紅紅的,大大的,我喜歡吃,你們喜歡吃嗎?寶寶自由說說師:蘋果紅的,大大的,我喜歡吃,寶寶也喜歡吃。
師:出示“橘子”提問:這是什么呀?寶寶自由說說師:你們吃過嗎?
師:寶寶吃過的呀,我也吃過的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。
師:寶寶,你們看看,我手上哪個(gè)是蘋果呀?
師:這個(gè)是蘋果,那這是什么呀?對(duì),是橘子。
師:寶寶看的真仔細(xì),寶寶真棒!
三、找圖書
師:寶寶,你們看,小熊家還有小圖書呢,這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子,我們來找找看。
師:寶寶自由閱讀,找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說。
四、嘗葡萄
師:小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯!看看,這是什么呀?
師:哦,這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄,那我們謝謝小熊。
(嘗葡萄)師:葡萄小小的,圓圓的,甜甜的,葡萄真好吃。
師:我們要回家了,和小熊說“再見”!
托班到處都是小熊教案反思篇二
在游戲情景中,喜歡跟著老師看看說說,學(xué)說常見水果名稱。
打招呼—認(rèn)認(rèn)說說——找圖書(自由閱讀)—嘗葡萄
一、打招呼
師:今天我們要去小熊家做客!寶寶來,找找小熊的家在哪里呀?
師:找小熊的家,
小熊打招呼:
師:寶寶,我們和小熊打個(gè)招呼呀!“小熊,你好!”
師:小熊知道寶寶要來,為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西??纯从惺裁磁?!
二、認(rèn)認(rèn)說說
師:出示“香蕉”提問:這是什么呀?(香蕉)
師:香蕉是什么顏色的呀?(黃黃的),你們吃過嗎?寶寶自由說說
師:我也吃過的??珊贸岳?。
師:念兒歌《香蕉》。
師:出示“蘋果”提問:小熊很多好吃的東西呢,看,這是什么呀?
師:這是蘋果,寶寶真棒!蘋果紅紅的,大大的,我喜歡吃,你們喜歡吃嗎?寶寶自由說說
師:蘋果紅的,大大的,我喜歡吃,寶寶也喜歡吃。
師:出示“橘子”提問:這是什么呀?寶寶自由說說
師:你們吃過嗎?
師:寶寶吃過的呀,我也吃過的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。
師:寶寶,你們看看,我手上哪個(gè)是蘋果呀?
師:這個(gè)是蘋果,那這是什么呀?對(duì),是橘子。
師:寶寶看的真仔細(xì),寶寶真棒!
三、找圖書
師:寶寶,你們看,小熊家還有小圖書呢,這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子,我們來找找看。
師:寶寶自由閱讀,找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說。
四、嘗葡萄
師:小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯!看看,這是什么呀?
師:哦,這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄,那我們謝謝小熊。
(嘗葡萄)
師:葡萄小小的,圓圓的,甜甜的,葡萄真好吃。
師:我們要回家了,和小熊說 “再見”!
托班到處都是小熊教案反思篇三
活動(dòng)目標(biāo):在游戲情景中,喜歡跟著老師看看說說,學(xué)說常見水果名稱。
活動(dòng)流程:打招呼-認(rèn)認(rèn)說說--找圖書(自由閱讀)-嘗葡萄活動(dòng)過程:
一、打招呼師:今天我們要去小熊家做客!寶寶來,找找小熊的家在哪里呀?
師:找小熊的家,小熊打招呼:
師:寶寶,我們和小熊打個(gè)招呼呀!"小熊,你好!"師:小熊知道寶寶要來,為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西。看看有什么哦!
二、認(rèn)認(rèn)說說師:出示"香蕉"提問:這是什么呀?(香蕉)師:香蕉是什么顏色的呀?(黃黃的),你們吃過嗎?寶寶自由說說師:我也吃過的??珊贸岳病?/p>
師:念兒歌《香蕉》。
師:出示"蘋果"提問:小熊很多好吃的東西呢,看,這是什么呀?
師:這是蘋果,寶寶真棒!蘋果紅紅的,大大的,我喜歡吃,你們喜歡吃嗎?寶寶自由說說師:蘋果紅的,大大的,我喜歡吃,寶寶也喜歡吃。
師:出示"橘子"提問:這是什么呀?寶寶自由說說師:你們吃過嗎?
師:寶寶吃過的呀,我也吃過的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。
師:寶寶,你們看看,我手上哪個(gè)是蘋果呀?
師:這個(gè)是蘋果,那這是什么呀?對(duì),是橘子。
師:寶寶看的真仔細(xì),寶寶真棒!
三、找圖書師:寶寶,你們看,小熊家還有小圖書呢,這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子,我們來找找看。
師:寶寶自由閱讀,找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說。
四、嘗葡萄師:小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯!看看,這是什么呀?
師:哦,這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄,那我們謝謝小熊。
(嘗葡萄)師:葡萄小小的,圓圓的,甜甜的,葡萄真好吃。
師:我們要回家了,和小熊說 "再見"!
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