總結(jié)是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來(lái)的方向?？偨Y(jié)不宜過(guò)于簡(jiǎn)單，也不宜過(guò)于復(fù)雜。這是一些別人的總結(jié)范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。

初一校園作文600字篇一

丁鈴鈴，上課了！

老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“一會(huì)兒站隊(duì)去欣賞校園春光?！蓖瑢W(xué)們興奮得不得了，歡呼起來(lái)，簡(jiǎn)直把教學(xué)樓都震塌了。

在老師的帶領(lǐng)下，我們先到了四樓走廊觀云。這里的云白得發(fā)亮，而且還千變?nèi)f化，姿態(tài)各異。大的像一條龍，小的像兔子、刺猬、愛(ài)心……中間有一朵像馬而非馬的云，四不像吧，真奇特。前方還有一塊超級(jí)大的天花板云，后方是一條條白色的綢帶。抬頭往有“龍”云的上空瞄了一眼，天呀！剛才還能看見(jiàn)龍的頭部，現(xiàn)在卻看不見(jiàn)了，而且右邊又出現(xiàn)了一條龍。微風(fēng)吹過(guò)，右邊的龍變成刺猬龍了！

太神奇了啦！

我們來(lái)到校園的小花園里賞花。老師說(shuō)：“桃花一般是5片花瓣?！边@使我想到了“人面桃花相映紅……的詩(shī)句”。春天是多么美好的季節(jié)??！突然有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)：“老師，我怎么看到了一朵有6片花瓣的桃花”。同學(xué)們聽(tīng)到后有點(diǎn)驚訝，有的哈哈大笑，都去圍觀這朵“奇特”的桃花。老師不好意思但又帶著微笑說(shuō)：“特殊情況下是六瓣的，比如這朵花。不過(guò)，這也說(shuō)明了大自然是神奇的?！?/p>

這真是花中奇跡！

忽然，我看見(jiàn)了一群小蜜蜂在勤勞地采蜜。其中一只小蜜蜂可愛(ài)極了，瞪著大大的眼睛，張開(kāi)小小的嘴巴，在花朵上空盤(pán)旋，仿佛在“視察”一樣。還有一只小蜜蜂很挑食，這朵太大不吸，那朵太小不吸，哎！真拿它沒(méi)辦法。

我們到花園對(duì)面來(lái)看，結(jié)果看見(jiàn)了一只又黑又胖的“大蜂”，我們都說(shuō)它是蜂王。我非常怕，因?yàn)槲掖┑囊路屈S色的，在教室經(jīng)常被蜂圍著吵，千萬(wàn)不要在外面被蜂追著跑呀！

為什么蜂喜歡黃色？為什么花粉非要是黃色的呀？

我們來(lái)到操場(chǎng)上，眼力好的同學(xué)看到了一只“蝴蝶”在空中翩翩起舞，章智同學(xué)快速跑過(guò)去捕捉，還有一些“尾巴”跟在后面。章智把“蝴蝶”捉回來(lái)一看，不是蝴蝶，是一片黃色的葉子。正在掃興時(shí)，一片“葉子”落下來(lái)了，像蝴蝶一樣飛舞著。這下沒(méi)人去捉了，飛近了一看，竟然是一只真蝴蝶。我們都被樹(shù)葉和蝴蝶搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。

同學(xué)們很想知道這個(gè)問(wèn)題的答案。

真是一次奇妙的校園之旅！

初一校園作文600字篇二

校園的生活是那么的豐富多彩，我愛(ài)我的校園，不過(guò)我最喜歡的還是那美麗而可愛(ài)的校園一角——花園。

你瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園好似一朵充滿(mǎn)朝氣的花朵，帶給人一種欣欣向榮的景象。

這兒花團(tuán)錦簇，四季如春，真是美不勝收。要說(shuō)春天，真是絢麗多彩：一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò)，柳樹(shù)向我招手，花兒向我微笑，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的歡喜。頓時(shí)那芬芳的花香伴著那春天的腳步，朝我歡快的撲來(lái)。

要說(shuō)夏天，真是美不勝收：雖然夏天是那么的炎熱，可這兒還是那么的涼爽，叫人十分愜意，又叫人趕到十分舒服。這茂盛的樹(shù)木好比一把把綠色的大傘，為我們遮陽(yáng)。

要說(shuō)秋天，真是欣欣向榮：過(guò)去枝葉茂盛的樹(shù)木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝?？赡敲⒌乃砂?，依然綠葉金實(shí)，看起來(lái)松柏還是那么的強(qiáng)壯，好向要與寒冷的冬天作斗爭(zhēng)呢!

要說(shuō)冬天，真是飄飄灑灑：白花花的大雪覆蓋著整個(gè)花園。樹(shù)干上的雪花好像是長(zhǎng)在樹(shù)上的，使整個(gè)花園變得是那么美麗可愛(ài)。

要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，那當(dāng)然就是這絢麗而燦爛的春天，因?yàn)樗馕队淇旌蜌g樂(lè)。

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初一校園作文600字篇三

似一絲春風(fēng)柔面，似一陣秋雨潤(rùn)心，校園生活滲著溫馨與回憶。

“曉霧將歇”，我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競(jìng)躍于田徑場(chǎng)、球場(chǎng)?？此仆纯嗟娜兆訁s又是充滿(mǎn)生機(jī)活力的生活。一天復(fù)一天，一年又一年，都在同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐中逝去了。日子過(guò)得快了，仿佛一切都不是那么艱難了，都不覺(jué)得累了，或許是習(xí)慣了吧。

校園就是一個(gè)充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)而又溫馨的搖籃。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在這里，時(shí)刻都彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的“火藥味兒”。班里有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，后來(lái)又轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，于是，在校園這片沃土上，無(wú)論何時(shí)都能看到兩個(gè)如饑似渴的汲取知識(shí)的身影在書(shū)海中暢游，他們不動(dòng)聲色的較量著，在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上打拼著。校園中有競(jìng)爭(zhēng)就注定有成功或失敗。但是，面對(duì)失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮斗，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實(shí)。

其實(shí)，在校園中更多的還是酸楚。因?yàn)?，?dāng)你踏入中學(xué)的大門(mén)時(shí)，就注定與電視機(jī)、手機(jī)無(wú)緣了，隨之而來(lái)的是沉重的壓力和責(zé)任。每天都是上課、下課，那么的枯燥，那么的無(wú)味。每天都有做也做不完的作業(yè)，考也考不完的試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實(shí)。我們?cè)谶@里擁有最初的夢(mèng)，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁、堅(jiān)定的毅力。我們都忙中有“閑”，苦中有樂(lè)。

總之，校園就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的地方，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑托，難忘朗朗讀書(shū)聲回蕩校園，難忘同學(xué)間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。

難忘、難忘校園生活的每一天。

初一校園作文600字篇四

校園。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排高大的梧桐樹(shù)，一棵棵拔地而起，枝繁葉茂。一行行，一列列，聳立在校園的兩邊，一眼望不到頭。梧桐樹(shù)的葉子密得讓你幾乎看不到枝葉間的空隙。把小路和天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，陽(yáng)光透過(guò)枝葉間狹小的空隙，在小路上灑下了細(xì)碎而斑駁的日影，地上的樹(shù)影也隨著陣陣微風(fēng)的拂過(guò)不停地舞蹈著，跳躍著。

往里走，就是熱鬧的操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)非常大，有十幾棟教學(xué)樓加起來(lái)那么大。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲、練習(xí)體育、表演節(jié)目。所以操場(chǎng)上到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不愧是歡樂(lè)的海洋，孩子們的世界。

再往里走，就是我們的教學(xué)樓了。來(lái)到我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的教室和貧困地區(qū)的教室大不相同。貧困地區(qū)的教室的桌椅十分破舊，而且光線(xiàn)非常暗，白天也得開(kāi)著燈才能看清，而我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，不用開(kāi)燈都能看清所有的東西。貧困地區(qū)的教室非常危險(xiǎn)，屋頂隨時(shí)可能坍塌下來(lái)……而我們的教室非常安全，設(shè)備也十分齊全、先進(jìn)。

我們學(xué)校還有菜園呢！菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應(yīng)有盡有，五彩繽紛。我們學(xué)校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。

我們的學(xué)校真美?。〔坏L(fēng)景美，而且環(huán)境好，設(shè)備齊全！我們?cè)谶@么好的環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí)！

校園。

我的學(xué)校不是名勝古跡，也不是眾人皆知。她只是一個(gè)普普通通的學(xué)校。學(xué)校一年四季風(fēng)景美如畫(huà)，我很喜歡她，也很愛(ài)她。

春天還未畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，夏天便匆匆來(lái)臨。一進(jìn)校門(mén)就聞見(jiàn)一股迷人的清香，沁人心脾，啊dd原來(lái)是月季花開(kāi)了，上面還有兩三只蝴蝶在跳舞呢。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一些學(xué)生出來(lái)了，它叫的更歡啦，好像在說(shuō)：“你好，你好！”校園里的樹(shù)更綠了，碧綠的樹(shù)冠一個(gè)挨著一個(gè)，給我們提供了一個(gè)乘涼的地方。

秋天，月季花謝了，可是在我心中她依然美麗。樹(shù)木都換上秋婆婆織的金毛衣，校園一片金色，我們的學(xué)校一下子變成了“黃金校園”，風(fēng)一吹，落葉飄起來(lái)，宛如蝴蝶翩翩起舞。

冬天到了，喜歡白色的冬姑娘把白珍珠般的雪花灑在樹(shù)枝上，撒在操場(chǎng)上，撒在樓頂張，撒在樹(shù)葉上，撒在地上。

看！這就是我的校園，我能不愛(ài)她嗎？

校園。

我的校園是一個(gè)文明的學(xué)校，每個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心，這就是----蓮花小學(xué)。

清晨，蓮花小學(xué)一片寧?kù)o。操場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B叫，仿佛那是小鳥(niǎo)們?cè)谟们宕嗟穆曇粝蛲瑢W(xué)說(shuō)：“早上好！早上好！”田徑隊(duì)員們?cè)谛▲B(niǎo)的歌聲下顯得更加清醒，花草樹(shù)木也在清脆的歌聲下，在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外精神。

下午放學(xué)后操場(chǎng)可熱鬧了，有的在玩籃球，有的在玩足球等等……。

在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里，最吸引我的是緊挨著辦公樓的羽毛球館。雖然它有點(diǎn)陳舊，但對(duì)學(xué)了三年羽毛球的我來(lái)說(shuō)，還是很有誘惑力的，希望我能有更多的業(yè)余時(shí)間，多打拼打拼。

校園。

校園就是一個(gè)小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛(ài)的“動(dòng)物”朋友。

還沒(méi)進(jìn)校園，一陣微風(fēng)夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。循著花香，進(jìn)入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話(huà)中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來(lái)穿梭。草坪的周?chē)€長(zhǎng)了不少樹(shù)木，這些樹(shù)木經(jīng)過(guò)幾十年的時(shí)光已經(jīng)長(zhǎng)成一群參天大樹(shù)了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹(shù)后面還隱藏著一個(gè)巨大的操場(chǎng)，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的游戲。課間，同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砹顺鰜?lái)了，都擁擠在操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

校園。

我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱(chēng)為小巷里的明珠。

當(dāng)你一走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺?shù)乃芟?，我們學(xué)校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫(xiě)著我們學(xué)校的校訓(xùn)：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學(xué)和放學(xué)。

小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周?chē)教幨侵参铮袕V玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。

穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻著陶行知爺爺提寫(xiě)的“行”字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧?kù)o和秀麗！

欣賞完竹林，繼續(xù)往前走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。展現(xiàn)在你眼前的是青綠色的柱子，粉白色的墻壁，上面是一種淡淡的美。在教學(xué)樓正對(duì)面的墻壁上，懸掛著幾只大花盆，里面種著翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點(diǎn)綴其中，雖然還只有一點(diǎn)點(diǎn)大。但已經(jīng)散發(fā)出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會(huì)兒功夫，就會(huì)全部綻放開(kāi)來(lái)。在教學(xué)樓前，高大的桂花樹(shù)豎立著，像站崗的`哨兵一樣整齊地排列著，像門(mén)口的保安一樣注視著每一個(gè)人。每當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，桂樹(shù)抖著身子，把小小的桂花成片抖下來(lái)，人在底下，會(huì)弄得滿(mǎn)身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學(xué)在秋天撿桂花，看來(lái)桂樹(shù)還可以為我們?cè)鎏順?lè)趣呢！

你看，我們的校園像一個(gè)仙境，美麗極了。歡迎來(lái)我們的校園參觀。

校園。

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福??！

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初一校園作文600字篇五

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”無(wú)趣的上課鐘聲又響了，這節(jié)是體育課，一想到又要去火熱的大太陽(yáng)下運(yùn)動(dòng)，大家都無(wú)精打采的往籃球場(chǎng)走出。看著體育組長(zhǎng)有氣無(wú)力的帶操，大家也依樣畫(huà)葫蘆第做，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。接著體育老師叫我們跑兩圈操場(chǎng)，雖然只是短短的四百米，對(duì)我們而言，簡(jiǎn)直就像叫我們到撒哈拉沙漠跑馬拉松一樣，看大家三三兩兩、懶散、或跑或走，終于把漫長(zhǎng)的四百米跑完了。拖著疲憊的身子、無(wú)力的四肢、踩著肥短的影子，走回籃球場(chǎng)。

看到大家流的滿(mǎn)身大汗，一點(diǎn)要運(yùn)動(dòng)的意愿都沒(méi)有，真希望現(xiàn)在可以到樹(shù)下乘涼、聊天。但是事與愿違，體育老師還是無(wú)情的拿著籃球要我們運(yùn)動(dòng)，心里吶喊著：天哪！太陽(yáng)那么大、紫外線(xiàn)那么強(qiáng)，美美的皮膚都快被曬得發(fā)紅發(fā)黑了，此時(shí)汗流浹背、眼冒金星，又想到下一節(jié)的課必定是臭氣熏天，不知能不能靜下來(lái)聽(tīng)課。突然瞥見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，慢慢的往我們這邊走過(guò)來(lái)，咦！那不是我們的'班主任朱玉貞老師嗎？大家三言?xún)烧Z(yǔ)的討論著，老師來(lái)做什么呢？是要來(lái)宣布事情嗎？還是哪個(gè)同學(xué)又犯錯(cuò)了？或是……？突然老師一手拿起球說(shuō)：“同學(xué)，我們來(lái)打球吧！”我們?cè)谧鲏?mèng)嗎？大太陽(yáng)底下，老師竟愿意放下手里的工作，離開(kāi)涼爽的辦公室，到炎熱的籃球場(chǎng)和我們一起打籃球。

我們?cè)人膫€(gè)人一組(二男二女)，大家打得有氣無(wú)力，老師加入后，我們就重新分組進(jìn)行男女對(duì)抗賽，原來(lái)懶散的籃球斗牛賽，大家都認(rèn)真了起來(lái)，都希望可以在老師面前大展身手，讓老師佩服一下。但一方面大家又有所顧忌，怕會(huì)撞到老師、或搶老師的球，讓老師下不了臺(tái)。然而老師矯健的身手和靈活的動(dòng)作讓我們漸漸地忘了老師原本嚴(yán)肅的一面，看到老師和我們一樣精力十足，一下?lián)屒颉⒁幌掠诌\(yùn)球，做了許多有趣的假動(dòng)作；忽而傳球、忽而投籃，忽左忽右，制造了許多“笑”果。大家都精神百倍，把炙熱的太陽(yáng)和酸臭的汗水都遺忘在腦后。

下課鐘聲響了，心想是不是鐘聲壞了，時(shí)間怎么過(guò)得那么快？真想繼續(xù)上這堂有去的體育課。由于老師的參與，讓平淡乏味的體育課，變得非常生動(dòng)有趣。也讓這堂體育課成為我難忘的校園回憶。

初一校園作文600字篇六

我是明星學(xué)校的一名小學(xué)生，偷偷地告訴你呀，明星學(xué)?？擅懒耍?，不信？那聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。

你去明星學(xué)校的時(shí)候，先是一扇氣派的歐式大門(mén)迎接你，你進(jìn)去一看，一個(gè)大大的花園展現(xiàn)在你的眼前，進(jìn)去走一走，那才叫最大的享受，一走進(jìn)去，一股清香直往你的鼻子里鉆，原來(lái)，花園里種了許許多多的花兒，五彩繽紛，五顏六色，有桃花、茶花、玫瑰花、桂花、菊花，等等?；▓@里還有幾條人工河，清澈見(jiàn)底，河面上種滿(mǎn)了荷花和荷葉，小青蛙坐在上面“呱呱”地唱著歌，荷葉下面還有一條條五顏六色的小魚(yú)，快樂(lè)的游來(lái)游去，還不時(shí)的嬉戲。

高大的教學(xué)樓建在小花園前面，早上的時(shí)候，教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣整齊的讀書(shū)聲，連小鳥(niǎo)都乖乖地站在樹(shù)枝上，認(rèn)真地聽(tīng)著這讀書(shū)聲，朝陽(yáng)照在教室的窗戶(hù)上，好像在說(shuō)：“它們讀的真好！”

小花園的右邊是一個(gè)田徑場(chǎng)，每天，許多人在田徑場(chǎng)上打藍(lán)球、跳繩、打羽毛球、跑步。

小花園的左邊是我們宿舍，還有餐廳、游樂(lè)場(chǎng)等等。我可離不開(kāi)它們。

我喜歡我的學(xué)校。

初一校園作文600字篇七

校園不僅有著書(shū)山題海中的刀光劍影，還有著如浪花一般的歡聲笑語(yǔ)。有沒(méi)有這樣一件事，讓你現(xiàn)在想起來(lái)，嘴角還會(huì)上揚(yáng)。十班可從來(lái)不少，讓我講幾個(gè)故事給你聽(tīng)。

劉心億的姥爺“死而復(fù)生”

“一二九”大合唱時(shí)，需要有家長(zhǎng)來(lái)錄像，老師第一個(gè)想到劉心億噸姥爺，因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為我們照相。但是，劉心億悲傷地告訴我們，他的姥爺三天前突發(fā)心臟病去世了。我們便不再提這事，大家都在默哀。但可怕的是，第二天劉心億的姥爺居然來(lái)了！劉心億的姥爺還是那么慈祥，那么搞怪，可他的出現(xiàn)卻把全十班人民嚇得直哆嗦。有幾個(gè)同學(xué)嚇得面如土灰，險(xiǎn)些癱坐在地上。后來(lái)，經(jīng)查明，當(dāng)時(shí)劉心億的腦子短時(shí)間死機(jī)了，去世的是他的太姥爺，這真是虛驚一場(chǎng)。劉心億回來(lái)之后被大家一頓批，他本人也面帶著歉意。

“花大姐”事件。

秋夏交結(jié)的時(shí)節(jié)，正是“花大姐”出動(dòng)的時(shí)機(jī)，它們把據(jù)點(diǎn)建在窗框上，在窗戶(hù)上活動(dòng)。有幾位不速之客，還敢進(jìn)班級(jí)活動(dòng)。

幾位同學(xué)可能吃多了，找樂(lè)子，于是抓起了“花大姐”，而這一活動(dòng)在全班開(kāi)始流行，幾乎每個(gè)人都書(shū)桌里都有一盒“花大姐”，就連上課的時(shí)候心也被它牽動(dòng).

陶源男，這位可憐可笑又可氣的孩子被抓了典型。一天語(yǔ)文課上，老師在講語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，但陶源男卻深情地望著他的小寵物――花大姐，以至于老師叫他回答問(wèn)題他木有聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師第二次叫他時(shí)，他慢吞吞地站起來(lái)，口中念念有詞地說(shuō)著：“陶源男請(qǐng)你回答問(wèn)題?！苯又肿匝宰哉Z(yǔ)：“陶男，逃難；男陶，難逃?！边@八個(gè)字讓全班笑了一下午。

其實(shí)，這一切都一切都是因?yàn)橥瑢W(xué)們互相關(guān)愛(ài)，才會(huì)讓我們有一顆快樂(lè)的心，一顆快樂(lè)的心，一顆快樂(lè)的沒(méi)有一絲眼淚的心。

初一校園作文600字篇八

我有一個(gè)美麗的校園，可愛(ài)的校園，漂亮的校園。我愛(ài)我的校園！

星期六，我的爸爸被學(xué)校校長(zhǎng)叫去開(kāi)會(huì)，順便帶我進(jìn)校園了，我對(duì)我的好朋友――楊斯v說(shuō)：”走！去看看我的校園。”“好??！”她爽快地答應(yīng)了。

我們邁著輕快的步伐來(lái)到了校園，剛邁出腳進(jìn)門(mén)，一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái)，我們踮起腳尖，感覺(jué)身體輕飄飄的，跟著花香來(lái)到了樹(shù)旁，我仔細(xì)一看，原來(lái)是棵桂花樹(shù)！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的游戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，帶著爸爸去開(kāi)會(huì)了，我和楊斯v盡情的玩著，玩了一會(huì)兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹(shù)，楊斯v靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“翠怡，我們來(lái)?yè)u黃果樹(shù)吧！”“嗯。”我們又開(kāi)始玩游戲，搖來(lái)?yè)u去，黃果蘭不斷掉下來(lái)，好似天女散花。

玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會(huì)，爸爸開(kāi)會(huì)結(jié)束了，又該走了，我不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，望著這些美麗的景色，還真有點(diǎn)舍不得！

?。《嗝疵利惖木吧?，我愛(ài)我美麗的校園！

大家好，我是桃南小學(xué)的學(xué)生。六年里母校記錄著我們的酸甜苦辣，六年了我們也即將揮手告別我們的母校，我們長(zhǎng)大了。

我的日子因你而美麗，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而豐富，我們讓歲月寫(xiě)下青春，我們讓彼此放飛心情，讓那會(huì)心的一笑永遠(yuǎn)留在彼此的心間。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹(shù)蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

給老師：

六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我已長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟曾記得，我剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿(mǎn)腹經(jīng)倫六年的陽(yáng)光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍?huà)熘赣H。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您――老師。

給同學(xué)：

1、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

2、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！

3、擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！

4、用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天---不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！

5、友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。

6、在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂(lè)而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。

7、心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。

8、時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；

9、歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天；生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

校園生活多姿多彩呀！

關(guān)于校園的作文：校園，幸福的回憶600字。

清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，與鳥(niǎo)兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中；有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云。

我的校園――實(shí)驗(yàn)小學(xué)！這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，就像一座大花園。走到校門(mén)口，就看見(jiàn)一堵大理石的墻面，上面嵌著剛勁有力的大字“德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝。

走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一座教學(xué)樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來(lái)，響聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐樹(shù)遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷地穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽(yáng)光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。

夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，當(dāng)夕陽(yáng)把最后一刻留在房頂?shù)囊唤?，教師的一面，操?chǎng)的一邊。我欣賞著，著，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一起煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。

當(dāng)你乘坐汽車(chē)行至浪鹽公路17公里處，會(huì)看到外側(cè)有一個(gè)古樸典雅的琉璃瓦門(mén)樓，頂部凹槽處赫然鑲嵌著8個(gè)朱漆大字――白楊坪九年制學(xué)校。那就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，一所微型的山區(qū)園林式寄宿制學(xué)校。

說(shuō)他小，是因?yàn)樗悄壳叭謪^(qū)2600多常住人口唯一的一所學(xué)校，從學(xué)前班到九年級(jí)學(xué)生數(shù)不足百人，教職員工卻有24人，有人戲稱(chēng)我校老師帶的都是研究生。再就是占地面積不太大，大概有8000平方米，建筑面積有3000多平方米，不過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)倒還挺大的，有三四千平米呢，有標(biāo)準(zhǔn)的水泥球場(chǎng)，200米環(huán)形跑道和50米直跑道，還有單雙杠、秋千、爬梯、沙坑、乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)器材（設(shè)施），我們玩起來(lái)一般不存在爭(zhēng)搶激烈的現(xiàn)象。至于其他配套設(shè)施，諸如辦公室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會(huì)議室等等，也都應(yīng)有盡有，只不過(guò)規(guī)模小一點(diǎn)而已，當(dāng)然計(jì)算生均占有率那就很高啦，據(jù)老師介紹，還真托“普九”驗(yàn)收的福。綜合國(guó)力提高了，教育公平正逐漸變成現(xiàn)實(shí)，山里娃也能享受與城里孩子同等的待遇！

我們的學(xué)校坐落在髻山下，白河岸邊，與林區(qū)集鎮(zhèn)一橋相隔，周?chē)鍘n連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。作為山區(qū)學(xué)校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學(xué)樓二、四、三層一字排開(kāi)，活像一座巨大的冠亞季軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長(zhǎng)的紅磚圍墻，中央處開(kāi)一小門(mén)通往廁所、原野、小河，整個(gè)校園遠(yuǎn)看就像一把圈椅，還有點(diǎn)四合院的風(fēng)味兒。

現(xiàn)在正值仲春，撇開(kāi)校舍房屋不說(shuō)，單說(shuō)校園精心布局的花草樹(shù)木及其噴泉奇石，就能讓你流連忘返，贊嘆不已。你看，大門(mén)外兩旁花壇植有麥冬、芭蕉、棕樹(shù)，四季常青，昭示著教書(shū)育人這一永恒的主題?？邕M(jìn)校門(mén)，引入眼簾的綠樹(shù)成蔭，芳草遍地，清風(fēng)拂來(lái)，花香撲鼻，沁人心脾。都有些什么樹(shù)呢？那可多啦。有老師們從山上挖來(lái)栽在操場(chǎng)外沿的本地特有的老君樹(shù)，總共30多棵，大都比碗口還要粗，每一棵都是一束五彩蘑菇，把子黑褐色，又正又壯。最下一層老葉子黃里泛紅，每天都有脫落，春風(fēng)一吹，四散飛揚(yáng)，猶如天女散花。中間的葉子由深綠過(guò)渡到淺綠，表面油光光的，在陽(yáng)光下閃爍。最上一層是新發(fā)的嫩葉直直地豎起，桿桿兒嫩黃色，嫩葉兒綠里帶黃，黃中透紅，像一雙雙高舉的小娃娃的胖手。要是在秋天，整株老君樹(shù)通體泛紅，活像一把把熊熊燃燒的火炬。與老君樹(shù)間隔栽種的是落葉喬木――水杉，挺拔高聳，最高的在三層樓上能摸著樹(shù)梢，每一棵樹(shù)下圓上尖，枝葉茂盛，簡(jiǎn)直就是一座座寶塔。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)h(huán)繞著一圈這樣的樹(shù)木，既顯示出蓬勃的朝氣，又像一列列忠誠(chéng)的衛(wèi)士日夜守護(hù)者我們的校園。另外，在食堂小院、花壇里栽培者數(shù)量可觀的枇杷、香樟、廣玉蘭、法國(guó)冬青、楊柳、萬(wàn)花樹(shù)、石榴等觀賞數(shù)種，在明媚的春光里爭(zhēng)芳斗艷，生機(jī)勃勃。

最值得稱(chēng)道的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東側(cè)的憩息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據(jù)說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著七八排樹(shù)，還精心布局，外沿是一圈法國(guó)冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數(shù)香樟樹(shù)，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿(mǎn)樹(shù)都盛開(kāi)著紅艷艷的碎花，引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭(zhēng)相在樹(shù)下留影。樹(shù)叢中有一簡(jiǎn)易氣象觀測(cè)站，鐵架臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)安放著百葉箱、風(fēng)向標(biāo)。在樹(shù)下的地面上栽種著蔥蘭、麥冬、苜蓿等青草，被曲曲彎彎的石子路分割成十幾塊，相鄰地塊的交界處筑有四處石桌石凳清晨和傍晚，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢谶@里讀書(shū)交流，老師家屬們也利用它打牌下棋，歡笑聲不時(shí)從林中飛出。說(shuō)起石頭，園中還有更絕的呢，入口的顯眼處筑一磚砌的臺(tái)子上立三個(gè)篩子大的鵝卵石，鐫刻著“學(xué)中玩”三個(gè)隸書(shū)大字，體現(xiàn)出基礎(chǔ)教育辦學(xué)宗旨，在院子里還分布著從山里或河灘精選來(lái)的奇形怪狀的巨石，有的一柱擎天，有的狀如臥佛，有的像動(dòng)物造型：吃草的灰兔、張口的蛤蟆、爬行的烏龜、躬耕的老牛，無(wú)不栩栩如生，惹人喜愛(ài)，還有幾尊怪石上分別醒目的刻著“真”“誠(chéng)”“勤”“思”字跡，用意不言自明。

憩息園東頭是環(huán)形噴水池，也是用卵石砌成的，高80厘米，厚40厘米，直徑12米，內(nèi)置三個(gè)噴頭，一旦開(kāi)啟水花四濺，灑在中心島上的大老君樹(shù)上，陽(yáng)光下更加油光發(fā)亮，池中的魚(yú)兒也歡快的游來(lái)游去，仿佛與觀賞它的人們逗樂(lè)。與噴水池一路之隔，是老師家屬區(qū)，有雅興的老師們就地取材，養(yǎng)花種果，培植盆景，野蘭花飄香，金彈子吐綠，葡萄沉睡，蕓豆萌芽，與噴泉池魚(yú)相映成趣，每每讓人流連忘返。

一年之計(jì)在于春。我愛(ài)我的學(xué)校，我更希望用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效母校老師對(duì)我的哺育，愿園林式母校青春常駐，桃李芬芳。

可愛(ài)的校園之“雪”中校園200字。

今天上學(xué)路上，我就一直在想：前一陣木棉樹(shù)開(kāi)花了，不知什么時(shí)候“下雪”。

不知不覺(jué)，我已進(jìn)入了校園。在我毫無(wú)防備的情況下，一團(tuán)“雪”映入了我的眼簾，同時(shí)涌入了我的心田。我把它捧在手中，仔細(xì)的端詳著，中央是一顆堅(jiān)硬的黑種子，周?chē)鷦t包裹著一層厚厚的木棉，使人不禁想起一個(gè)詞――外柔內(nèi)剛。

其實(shí)，校園因?yàn)閷W(xué)生而美麗；校園因?yàn)閷W(xué)生而充滿(mǎn)生機(jī)；校園也因?yàn)閷W(xué)生而可愛(ài)。不是么？

美麗的校園校園的―角400字。

我們的校園位于陸城鎮(zhèn)的東邊。

一進(jìn)大門(mén)走過(guò)第一幢教學(xué)樓，就來(lái)到最迷人的花園的旁邊，花園的中間有一個(gè)假山。假山上面有棵小榕樹(shù)。樹(shù)葉是那么翠綠，在陽(yáng)光的照耀下，顏色綠得閃閃發(fā)亮。假山上的石塊形態(tài)萬(wàn)千，有的像大象，有的像猴子，有的像小貓，還有許多叫不出名字。山腳下有一條盤(pán)延而上的階梯，真像一長(zhǎng)龍卷在這半山腰。假山周?chē)且粋€(gè)水池，水里爬著一個(gè)大石龜，但是石龜?shù)念^不見(jiàn)了。仔細(xì)一觀察，原來(lái)石龜把頭縮到龜殼里去了。池里的小金魚(yú)緩慢地游出水面，陽(yáng)光射到魚(yú)鱗上，閃閃發(fā)光。像是穿了一套金衣。當(dāng)小金魚(yú)們看到有人走過(guò)來(lái)時(shí)就全消失了，躲進(jìn)水里的石洞里，等人走后才游出來(lái)。水池周?chē)鷩膫€(gè)花園?；▓@里的花五顏六色，有吊鐘花、大紅花、太陽(yáng)花等等。這數(shù)不清的花，在花園里堆了三個(gè)小花環(huán)。最引人注目的要數(shù)大紅花了，大紅花長(zhǎng)在枝頭上，又大又紅，中間還有一個(gè)小小的`花蕊，等花蕊旁的花枯死，小花蕊就會(huì)謝開(kāi)了，發(fā)出陣陣清香，路上的行人會(huì)感覺(jué)到神清氣爽。還有太陽(yáng)花，每當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)就會(huì)開(kāi)花，如果太陽(yáng)在東邊，花就會(huì)向東邊，如果太陽(yáng)在西邊，花就會(huì)向西邊，不管太陽(yáng)在哪邊，太陽(yáng)花跟著開(kāi)到太陽(yáng)下山才慢慢合回來(lái)。

不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)去了，我突然想起來(lái)上學(xué)時(shí)間超過(guò)了，我要遲到了，便依依不舍的離開(kāi)了這美麗的地方。

啊，我們的校園真美。

當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥(niǎo)兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚(yú)兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

漸漸地，操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管?chē)?yán)冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽(yáng)為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù)，正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。

很快，大門(mén)口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門(mén)口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開(kāi)。教室里學(xué)生郎朗的讀書(shū)聲、過(guò)道中同學(xué)開(kāi)心的談話(huà)聲、校門(mén)口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫(huà)上了句號(hào)。

啊，校園的早晨，你是多么的寧?kù)o，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。

六

美麗的校園550字。

我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園。

春天，校園里的銀杏樹(shù)、黃葛樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥(niǎo)站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。

夏天，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛！

秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝，揀起樹(shù)葉，正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢！花壇里，多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花還開(kāi)放著，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時(shí)的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹(shù)，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”啊！

冬天，雪花飛舞，整個(gè)校園披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們依然堅(jiān)持到校讀書(shū)。黃葛樹(shù)、梧桐樹(shù)也一點(diǎn)兒不怕冷，儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵，昂首挺胸地站立著，守護(hù)著我們的校園。

我們的校園四季如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園！

我們的第二個(gè)家600字。

我們的學(xué)校坐落于oy湖旁，每天早上伴著碧波蕩漾的湖水、低飛的白鷺，走在上學(xué)路上，清新的空氣讓人神清氣爽。校園緊鄰著凱賓斯基大酒店，宏偉的大樓仿佛一面即將揚(yáng)帆起航的船帆，在藍(lán)天中迎風(fēng)而立。還沒(méi)進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)“廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)”這幾個(gè)金色的大字，在晨光的照耀著閃著金色的光輝，提醒要開(kāi)始努力奮斗的一天啦！

剛進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)橙紅色的炮仗花，那是今年新種上的，沒(méi)多久就爬滿(mǎn)半面圍墻，煥發(fā)著生機(jī)和活力！我相信不久之后，它們一定能將橙色鋪滿(mǎn)整面圍墻，成為校園里最美麗的景觀之一。緊鄰炮仗花的草坪上，長(zhǎng)了好幾株粗壯的魚(yú)尾棕，只見(jiàn)它們身材修長(zhǎng)，傲然挺立于操場(chǎng)之上，就像神氣十足的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們的安全。魚(yú)尾棕下面有幾個(gè)小木箱，里面都是三年級(jí)的小朋友們種著各式各樣的植物，有生菜、萵苣、薄荷等，全都長(zhǎng)出了茂密的葉兒，翠色欲滴。

走過(guò)外操場(chǎng)，要去往內(nèi)操場(chǎng)需要經(jīng)過(guò)中廳。別看中廳小，卻是同學(xué)們展示風(fēng)采的重要地方哦！中廳的墻上密密麻麻地掛著各式各樣的獎(jiǎng)牌，那都是我們外附小多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。每一張獎(jiǎng)牌后面，都有我們外附師生沉甸甸的付出，那些都是我們的驕傲！每當(dāng)要進(jìn)行大隊(duì)委換屆競(jìng)選時(shí)，中廳的大屏幕又成了候選人們的展示平臺(tái)，準(zhǔn)備好的競(jìng)選影片就在這里播放給全校師生觀看。中廳平時(shí)是一年級(jí)小朋友們游戲的樂(lè)園，可一旦校園歌手賽拉開(kāi)帷幕，這里就成了“兵家必爭(zhēng)之地”，每個(gè)課間都有各年級(jí)的小歌手們的悠揚(yáng)歌聲從這里傳出來(lái)。

經(jīng)過(guò)中廳往里走，就來(lái)到了內(nèi)操場(chǎng)。首先映入你眼簾的一定是美麗的花圃?；ㄆ缘耐鈬N著各種盆栽的花朵，有紫紅色的三角梅、白色的茶花、粉紅色的杜鵑……花圃就像一個(gè)神奇的調(diào)色盤(pán)，在不同的季節(jié)綻放出不同的色彩，為校園添上一抹亮麗?；ㄆ缘闹虚g是綠茵茵的草地，草地上屹立著一個(gè)雄偉的雕塑――雛鷹展翅。一個(gè)小鷹正逆風(fēng)展開(kāi)他柔弱的翅膀，用盡全力向天空翱翔！這不正像我們，正努力學(xué)習(xí)積蓄力量，等待有一天能夠展翅搏擊長(zhǎng)空么！繼續(xù)向前走，就是我們熟悉的升旗臺(tái)，每周一我們?cè)谶@里仰望五星紅旗升起，悠揚(yáng)的國(guó)歌在校園中回蕩！

這就是我美麗的校園，它就像我的家一樣，我會(huì)用盡全力去愛(ài)護(hù)它！

美麗的校園300字。

我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說(shuō)：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧！”樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……啊校園里的春天是多么可愛(ài)，多么生機(jī)勃勃！

夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù)，形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂，它們圍繞著皂莢樹(shù)又唱又跳，皂莢樹(shù)情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)的校園，就好比一幅美麗的畫(huà)卷，這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢？是大自然和同學(xué)們。這幅畫(huà)里充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了希望，也充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡樂(lè)。

秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來(lái)，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開(kāi)放，看著那美麗可愛(ài)的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。

冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹(shù)上，樹(shù)變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，還有幾個(gè)雪人在門(mén)口堆著，看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢！

?。∫粋€(gè)多么美麗的校園。

美麗的校園350字。

大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是――美麗的校園。這個(gè)美麗的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的校園，這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園，這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的校園，這個(gè)充滿(mǎn)幸福的校園。

水池像一臺(tái)小空調(diào)，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一個(gè)小水池里面有一些小金魚(yú)和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花，你爭(zhēng)我擠的鉆了出來(lái)。雖然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起時(shí)?；▔态F(xiàn)粉紅色十分美麗。

看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校?。∥覑?ài)你美麗的校園。

來(lái)源：周記200字m.201407/。

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初一校園作文600字篇九

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的憶校園校園作文，歡迎大家分享。

操場(chǎng)·杏花·驚艷

偶然一天，和她在操場(chǎng)上打球，她如同一只純凈的小鹿在肆意奔跑。風(fēng)兒把細(xì)碎的花瓣吹落在她身上，留下淡淡的清香。她站在驕陽(yáng)下，陽(yáng)光溫柔地掃過(guò)她的臉龐，晃過(guò)她清澈的'眸子，留下暖洋洋的痕跡。當(dāng)球在她手中跳躍時(shí)，空中仿佛安上了一把無(wú)形的琴弦，動(dòng)人的旋律，在她腳下清響……她像音符——跳躍、靈動(dòng)。

窗邊·桅子花·清甜

窗邊的梔子花開(kāi)了，在數(shù)學(xué)課上，她正埋頭苦算。我慵懶地趴在桌上陶醉在甜膩?zhàn)砣说幕ㄏ阒校斡伤齻兓M(jìn)腑肺。窗外風(fēng)正吹拂，陽(yáng)光灑落在她的發(fā)頂。

我盯著她微微皺起的眉毛，“還沒(méi)算出來(lái)，我?guī)湍惆桑俊?/p>

“不是”，她把思緒從題海中抽出，“還有第二種解法”。

我一愣，思緒停頓，一片空白。

“那你快寫(xiě)吧”。

時(shí)間在她的小世界里走了許久。太陽(yáng)也披上了菊色的外衣，終于，她輕輕拍了拍我的肩膀

“我教你吧”。

“好，好啊”。

一陣甜柔的風(fēng)拂過(guò)……

花兒將自己一朵朵攤開(kāi)，濃郁不已，有時(shí)遇到圓滾滾的小飛蟲(chóng)停留，似乎整個(gè)夏天都被驚動(dòng)。

站在蔥郁的夏天，風(fēng)吹過(guò)校園，勾起甜甜的回憶：杏花在路邊輕晃，蜘蛛網(wǎng)上浸滿(mǎn)清香，桅子花在校園窗臺(tái)上的淺吟低唱，都構(gòu)出我心中最美的回憶畫(huà)卷！

我常憶起校園，那每次起風(fēng)的時(shí)候……

初一校園作文600字篇十

在我們學(xué)校，時(shí)時(shí)刻刻都有很多有趣的事發(fā)生，下面我?guī)Т蠹铱纯窗桑?/p>

??！今天是星期一，又要上學(xué)了，我極不情愿地起了床，來(lái)到校門(mén)口觀察趣事。

突然，我眼前一亮，看到了施溢按下了車(chē)（我的同學(xué)），他的手里沒(méi)有拿泳衣。“哈哈！你這次游泳課看你怎么上？”我心里想，看著他瞇著眼睛，一副沒(méi)睡醒的樣子，慢慢來(lái)到測(cè)體溫的地方。突然，他看見(jiàn)手上空空如也，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)了，大驚失色，“糟了，我泳衣還在車(chē)上。”他大叫起來(lái)，兩手一拍大腿，跑到了下車(chē)處，希望他媽媽發(fā)現(xiàn)后回來(lái)，可現(xiàn)實(shí)就像一碗水，把他那微乎其微的希望之火澆滅了，兩道眉毛成了兩朵烏云，哎，我也為他婉惜呀！

目送完小施同學(xué)，我看見(jiàn)了小李同學(xué)進(jìn)來(lái)，緊接著是小劉同學(xué)，發(fā)現(xiàn)“獵物”后，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑到小李背后并“??！”地大叫一聲?！鞍⊙?！”小李同學(xué)渾身一激靈，“哎呀，你要把我心臟病嚇出來(lái)啊！”突然，我心生一計(jì)，溜到小劉身后向小李示意別吭聲，也大叫一聲，這可真是螳螂捕蟬黃鵲在后呀！今天早晨有趣。

食堂里的趣事。

到了上午的第四節(jié)課，同學(xué)們的肚子都餓扁了。這個(gè)下課鈴左等不來(lái)，右等不來(lái)，好不容易等來(lái)了，老師偏偏再拖兩分鐘。同學(xué)們各個(gè)都快蔫了，終于老師發(fā)出圣旨下課，我們破門(mén)而“出”，我第一個(gè)溜到衛(wèi)生間，為什么？因?yàn)槲覀円词殖燥垼谑程孟幢容^費(fèi)時(shí)間，在食堂洗手的話(huà)，慢一秒鐘也許就有四五個(gè)人比你先打飯，可惜呀，可惜，偏偏有個(gè)班里的共同敵人黃某某站了第1場(chǎng)。

吃了一會(huì)，我感覺(jué)已經(jīng)飽了，但雞翅不想吃了，小周說(shuō)：“周士博，給我雞翅我就叫你爸?！薄鞍郑　薄安唤o！”我把雞翅給了另外一個(gè)同學(xué)。

我是值日生。

放學(xué)啦！我是值日生。

唉，看著同學(xué)放學(xué)，我心生羨慕，算了，快做完快回吧。啊！終于做完了！只見(jiàn)小劉像瘋子一樣拿拖把當(dāng)吉他唱著黑人抬棺，我們捧腹大笑。

我的校園生活真有趣。

初一校園作文600字篇十一

我們的學(xué)校叫竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，繞過(guò)大廳，就來(lái)到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊很長(zhǎng)，從最東邊的綜合樓到最西邊的科技樓足有200多米長(zhǎng)。長(zhǎng)廊的兩旁栽滿(mǎn)了花、草、樹(shù)木，這一種花還沒(méi)謝，另一種花又開(kāi)了，香氣撲鼻，使人神清氣爽！走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了科技樓樓下。走上臺(tái)階，趴在欄桿向下看，250米環(huán)形塑膠跑道特別壯觀。學(xué)校的田徑隊(duì)隊(duì)員在這里揮灑了多少汗水??！中間的草地長(zhǎng)得非常茂盛，綠得像一塊碧玉，在燦爛的陽(yáng)光下，閃著耀眼的金光。轉(zhuǎn)個(gè)身，就看到我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，你們別以為我們因?yàn)樾《粫?huì)打籃球，其實(shí)我們懂著呢！八字撥球、轉(zhuǎn)身、搶球、攔球、黃牌警告、紅牌退出……如果打起籃球賽，不亞于專(zhuān)業(yè)球隊(duì)。走下科技樓直走，就來(lái)到了食堂。食堂分成三層，每一層面積約兩個(gè)籃球場(chǎng)左右這么大，可以供我們兩千多學(xué)生同時(shí)吃飯。走出食堂，拐右走，就來(lái)到了池塘，池塘里開(kāi)著睡蓮，一朵朵睡蓮張開(kāi)花瓣，它的花瓣白里透紅，尖上有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅。走近一看，有許多鯉魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去，好不快活！走過(guò)池塘，就來(lái)到了浮雕前，浮雕正面刻著人、花、草、太陽(yáng)、星星等景物；背面刻著書(shū)法樓老師的字，原來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)又名武陽(yáng)小學(xué)，建于一九八七年，到現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)建了20周年。我們的學(xué)校就像大花園，在這么美的校園學(xué)習(xí)、生活，多么快樂(lè)，多么幸福!

初一校園作文600字篇十二

在我們這個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)的學(xué)校里，我們的課間活動(dòng)充滿(mǎn)了山野之趣。

我們的校園除了升旗臺(tái)前和籃球場(chǎng)邊上的一個(gè)角落有修剪過(guò)的花基，其余的`地方樹(shù)木大多參天而立。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的門(mén)口，有幾棵高大的桉樹(shù)，樹(shù)上的果實(shí)可以成堆地掉到地上，小學(xué)生們撿了便當(dāng)陀螺玩。

但我可不會(huì)這么無(wú)聊，我的足跡會(huì)移到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里面，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的里面才是我的樂(lè)園。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一面靠山，那里有十幾級(jí)臺(tái)階，上面灌木叢生，下面喬木林立，樹(shù)下都積著厚厚的樹(shù)葉。另一面則種著一排闊葉榕，榕樹(shù)的樹(shù)冠如蓋，地上盤(pán)根錯(cuò)雜。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的其他地方，除跑道外，都長(zhǎng)著高高的野草，仿佛一片荒野。

闊葉榕這邊是能給我?guī)?lái)樂(lè)趣的地方，因?yàn)槟抢镉虚艠?shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的根須和榕樹(shù)寬大的落葉。

我?guī)辖鑱?lái)的放大鏡，打算生一堆小火，這是我上體育課之前十分想做的事情。

中午的光最大，無(wú)奈午休必須呆在教室。有一天，等午休過(guò)了，我便去實(shí)踐我的愿望。

我來(lái)到榕樹(shù)下，在樹(shù)如蓋的樹(shù)冠下找東西，找什么呢？當(dāng)然是那種像胡須一樣的氣根了。這種東西引火很快，也能保存火種。我把收集到的根須搓成一小團(tuán)，放到太底下。然后我拿來(lái)放大鏡對(duì)著太，當(dāng)光凝成一點(diǎn)的時(shí)候，再照到那團(tuán)由“胡須”湊成的小球上。眨眼的功夫，小球就冒煙了，再過(guò)一會(huì)兒，便有了火種――類(lèi)似于炭的感覺(jué)。我把火種放在干枯的葉子里，然后找來(lái)更多的干枯的葉子，把它們合攏成一小堆，再往一邊吹氣。這吹氣是有講究的，要輕輕的吹，用某野外求生的主持人的話(huà)就是：“你對(duì)待火種要像對(duì)待孩子一樣，輕輕的，慢慢的。”我就是像這樣子。我輕輕地吹，但煙卻往我身上竄，嗆得我眼淚直流。看來(lái)這“孩子”不太喜歡我。我靜待一會(huì)兒，眼見(jiàn)煙兒漸漸大了，我猛地吹了幾下，火苗就出來(lái)了?！澳阍谶@里干什么，還不去上課？”我耳邊傳來(lái)了體育老師的聲音。回頭一看，老師如鐵塔一樣站在我的身后。他一看那火，便大聲斥責(zé)：“你干什么呀！玩火？想燒山?。肯胱伟?？這不是和你鬧著玩的。你用什么弄起的火？什么？放大鏡，沒(méi)收！”說(shuō)完老師就拿走了我手上的放大鏡。我在原地站著，嘴里嘀咕著說(shuō)：“那放大鏡不是我的，唉，又要給錢(qián)給別人了。”

上體育課了，我融入了同學(xué)們的嬉笑怒罵中，不過(guò)，看到老師口袋里的放大鏡，我的心里直打結(jié)。

以上就是我的趣事一樁，什么？還不夠？中午留在課室我和你講個(gè)夠。

這就是我的初中生活，我的初中生活還在繼續(xù)著…………。

初一校園作文600字篇十三

什么地方就有什么地方的流行風(fēng)，我們學(xué)校也有流行風(fēng)。

我們學(xué)校的流行風(fēng)估計(jì)是全市最酷的流行風(fēng)，那就是―滑板。我們學(xué)生可愛(ài)玩滑板了。一來(lái)學(xué)校就三人成堆，五人一群地討論滑板技。熱愛(ài)滑板的人，必然要學(xué)會(huì)很多花樣，比如，上樓梯、躍板、翻板……，我們學(xué)生都“攻克”下來(lái)了，真是“小菜半碟”。

不過(guò)，滑板流行風(fēng)有好處也有壞處，好處是可以不用走路就能前進(jìn)，還可以鍛煉平衡能力；可壞處是，它能使學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，整天想著玩滑板，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，成了差生。

因此，我要告訴大家，玩滑板可以，就是不要荒廢學(xué)業(yè)哦。

初一校園作文600字篇十四

雨趣作文（一）。

雨，下著下著，一刻不停。叮叮咚咚的下著，為大自然敲打著一篇春天的樂(lè)章。

雨滴落到了房檐上，為它洗凈已沾滿(mǎn)灰塵的帽子。那聲音可真好聽(tīng)呀，滴答滴，滴答滴，這聲音應(yīng)該可以與小溪流的歌聲媲美了。這種聲音你無(wú)法找到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容，那么清靜，但又不缺乏旋律。沒(méi)有小麻雀的清脆，也沒(méi)有柳樹(shù)的優(yōu)美，更沒(méi)有海浪的澎湃。這是一種調(diào)皮的聲音。

你聽(tīng)，叮咚，叮咚，有三分像門(mén)鈴聲，但卻十分利落、干脆，不會(huì)拖音。

快、清脆也許是它的一大的特點(diǎn)，可是，它快，又不像是打字機(jī)那樣迅速、那樣笨重，它是輕輕的，柔柔的，軟軟的。給人一種舒適的感覺(jué)。

它多變，這有可能是真的。它們有時(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有時(shí)卻又孤軍奮戰(zhàn)，都是為了達(dá)到一個(gè)目的――落下來(lái)。落下來(lái)干什么呢？玩耍？不，不，不，它也是有目的性的。

人類(lèi)為了生存的的需要，肆意破壞大自然，那么，它，就是保護(hù)自然的使者?；覊m日漸增多，自然母親就派遣它來(lái)。若是灰塵實(shí)在多，自然母親就要組織大大小小的分隊(duì)，來(lái)一場(chǎng)暴雨，沖刷這個(gè)被污染威脅著的世界，雨滴在這時(shí)就要團(tuán)結(jié)，好好工作，提醒人類(lèi)保護(hù)自然。

灰塵若是不多，自然母親也是獎(jiǎng)懲分明的人，會(huì)好好獎(jiǎng)歷一番，派個(gè)小分隊(duì)到人間自助游玩、順便做個(gè)小型清掃。清掃完畢后，人類(lèi)就可以得到舒適的環(huán)境，還可以看到自然母親的微笑呢！

雨趣作文（二）。

雨，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的事物了。久旱逢甘霖，會(huì)令人們欣喜不已。而出行前的大雨，又會(huì)讓人有些許無(wú)奈。雨，真的很有趣。

那天空中隨風(fēng)飄擺的、若有若無(wú)的小雨，就像在和人們捉迷藏。不經(jīng)意間，一絲冰涼落在我的臉上，而仰起頭想尋找它的伙伴時(shí)，卻又很久感覺(jué)不到雨的存在。只有低頭時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)地上零零星星它經(jīng)過(guò)的痕跡。

而當(dāng)“游人腳底一聲雷，滿(mǎn)座頑云撥不開(kāi)”時(shí)，大雨傾瀉而下。這時(shí)候，才能真切地感受到雨的威力之大。大而密集的雨點(diǎn)直朝地面撲來(lái)，在接觸到水泥路面的一瞬間，發(fā)出“嘩啦”的巨響。因?yàn)閬?lái)勢(shì)太猛，來(lái)不及排入下水道的雨水越積越深，尤其在地勢(shì)低處。此刻，一陣陣的“嘩啦”聲已被單個(gè)的雨點(diǎn)沖擊積水時(shí)的“嗒！嗒！”的聲響取代了。接連不斷的雨聲如鼓點(diǎn)般富有節(jié)奏感，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。高速墜落的雨點(diǎn)在水中砸出一個(gè)個(gè)小“水坑”，它們爭(zhēng)先恐后，一個(gè)“小坑”還未來(lái)得及平復(fù)，便又被“穿透”。濺起的水花好似雨的裙擺，輕盈地舞動(dòng)著，雖然短暫，但無(wú)法掩蓋它的美麗。

你見(jiàn)過(guò)荷葉上的雨嗎？沐浴在綿綿細(xì)雨中的荷花池，可謂是一處迷人的風(fēng)景。雨滴絲毫不會(huì)滲透到荷葉中去，而是像水晶珠子一樣，滾來(lái)滾去，不停地變幻著形狀。隨著雨水的增多，珠子越變?cè)酱螅闪恕八?，但仍舊晶瑩剔透。終于，當(dāng)雨水過(guò)重，荷葉便輕輕一歪，那一大片就整個(gè)兒滑入池塘中去了。于是，又開(kāi)始了積攢“水晶”的奇妙過(guò)程。

雨，大大小小；雨，變幻莫測(cè)。只要稍加留意，雨就會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！

雨趣作文（三）。

我喜歡觀雨，無(wú)論是婆婆媽媽的春雨還是來(lái)也匆匆去也匆匆的夏雨；無(wú)論是清涼的秋雨還是殘忍的冬雨。我都喜歡，但我更偏愛(ài)春雨和夏雨。

春天的雨，就像孩子的臉，隨心所欲，想哭就哭。有時(shí)候，早晨還是陽(yáng)光明媚、風(fēng)輕云凈，可是將近中午卻會(huì)下起雨來(lái)，有時(shí)還會(huì)在那里賴(lài)上兩三天才走呢！春天的雨，細(xì)密而又給人一種朦朧的美感。春天的雨，就像是你如膠似漆的朋友，沒(méi)有呆夠，絕對(duì)不離開(kāi)你。春雨一直下著，很婆婆媽媽一下就是好幾天，每次都還是不緊不慢的。春雨婆婆媽媽的，但下雨確實(shí)來(lái)也匆匆去也匆匆的。

夏天的雨，伴隨著雷聲下著。下得很猛烈，下雨給人們?cè)诩议T(mén)上掛好珠簾，垂直落下，在地面上畫(huà)出一朵“雨花”，別有韻味。不一會(huì)兒，太陽(yáng)便出來(lái)了，大人出來(lái)曬太陽(yáng)，呼吸著新鮮的空氣，心情愉悅。小孩出來(lái)踩小水坑里的水你聽(tīng)“啪嗒，啪嗒”的一聲聲，多清脆，小孩笑得多么歡快啊！

秋天的雨，打在樹(shù)葉上、落在窗戶(hù)上、滴在地上、掉在傘上的聲音都不同。打在樹(shù)葉上的聲音是“嗒嗒嗒”，落在窗戶(hù)上的聲音是“嘀嘀嘀”，滴在地上的聲音是“叮叮?！保粼趥闵系穆曇羰恰芭九九尽?。一下秋雨，便好像聽(tīng)到了天然的音樂(lè)家在彈奏美妙的樂(lè)章，多么美妙，多么清新??！

冬天的雨，宛如發(fā)怒的上帝，好不可以的吧雨點(diǎn)擲向大地，是不是還做幾個(gè)深呼吸，向你吹來(lái)，仿佛要撕破你的臉，劃傷你的手，凍爛你的耳。真是讓你又氣又怕還很愛(ài)。