讀書分享會主持稿簡單(精選14篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問題與不足。如何克服困難和挫折是每個人都需要面對和應(yīng)對的挑戰(zhàn)。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正一些不良習(xí)慣或錯誤思維方式。

讀書分享會主持稿簡單篇一

“責(zé)任是對人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng)，也是對生活的積極接受，更是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守”第一篇分享的佳作就是一篇談責(zé)任的。因?yàn)橛辛藢ω?zé)任的認(rèn)識，也就有了后面思考與行動。“把責(zé)任當(dāng)作一次機(jī)會，”是一種態(tài)度，主動承擔(dān)責(zé)任更是一種境界。

有請農(nóng)夫浙北大區(qū)市場經(jīng)理呂明帶來的佳文《樹立責(zé)任感是管理人員的基礎(chǔ)素質(zhì)》。

下面這篇佳文的題目是《淺談影響員工成就感的幾個因素》，作者藥業(yè)總部市場總監(jiān)葉鵬作者從團(tuán)隊(duì)壓力、好的績效目標(biāo)、評價與反饋三方面探討建立員工成就感的方法，有理有據(jù)。由于工作原因，葉總不能來現(xiàn)場，我們有請代言人朱哲家。

“如何正確運(yùn)用在于理解和結(jié)合實(shí)際；在于承認(rèn)我們的管理處于相對落后的狀態(tài)，還有許多需要改進(jìn)的地方；更在于有勇氣去除垢納新”

有請食品銷管中心宓招順《讀彼得．德魯克書有感》。

《兼容并蓄，有容乃大》，一看這個題目，叫讓人有所期待，在這篇文章中，我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作，還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對比，更加立體地思考了一些問題。有請總裁辦公室總裁秘書莫雨可，與大家一起分享《兼容并蓄，有容乃大》。

德魯克帶給我們什么？朵而（北京）有限公司行政總監(jiān)莊清向我們提出了這樣一個問題，在她的文中所關(guān)注的幾點(diǎn)，也正是我們公司需要關(guān)注和提升的。由于地域限制，莊總也不能來到現(xiàn)場，我們有請王琦代為演講，《德魯克帶給我們什么》。

在我們堂內(nèi)有一位被大家公認(rèn)的才女，她在文章中寫道：“可憐的我無能的我還從來沒有過管理經(jīng)驗(yàn)?！币舱且?yàn)檫@樣，在網(wǎng)上有人點(diǎn)評道：“作為一個沒有管理實(shí)踐的員工，作者對管理的理解與認(rèn)識是樸素的，但也恰恰是管理者易忽略、欠缺的?！?/p>

再引用一下江老師評語：這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”，“隨意寫”了出來，倒也不乏閃光之處，確實(shí)“有建設(shè)性的地方”。比如，文中關(guān)于“我們這一階段內(nèi)的學(xué)習(xí)重心可能不是創(chuàng)新”的體會以及“一直很羨慕兩個可樂的競爭狀態(tài)”，“我們在執(zhí)行上也找一個明顯的目標(biāo)對手”的想法等，就很有作者個人的獨(dú)立見解。有請阿杜，廣告中心資深文案企劃杜春麗《我們究竟鼓勵什么》。

這個一篇最實(shí)用的文章，《著眼于07年規(guī)劃》。作者藥業(yè)浙江大區(qū)經(jīng)理王菊慧，她認(rèn)為：“作為一名大區(qū)的管理者在制定各項(xiàng)目標(biāo)時，就書中而言往往需要進(jìn)行三種平衡；目標(biāo)必須同可以達(dá)到的利潤率相平衡；目標(biāo)必須在近期需要和遠(yuǎn)期需要之間求得平衡；必須在各種目標(biāo)之間求得平衡，就07年預(yù)算規(guī)劃，我們必須使銷售指標(biāo)在費(fèi)用預(yù)算范圍內(nèi)有更大增加，達(dá)到應(yīng)有的市場份額?！?/p>

這真是一篇理論指導(dǎo)實(shí)際的行動書。每到年底，銷售部門永遠(yuǎn)是最忙的，在一線工作的王總，也不能與我們面對面的來分享她的想法，委托代言人袁其芳，同樣帶來精彩的演講，《著眼于07年規(guī)劃》，有請！

“三星電子的目標(biāo)是非常明確的，而且，發(fā)展到今天，三星電子在企業(yè)管理這項(xiàng)系統(tǒng)工程中沒有任何明顯的弱項(xiàng)，相反，在很多地方，它總會比大多數(shù)的競爭對手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，而且，它很倔、很執(zhí)著，長期地把強(qiáng)的那么一點(diǎn)點(diǎn)保持了下來。就是因?yàn)樵诔_的目標(biāo)、走著正確路線、始終比對手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，它做到了今天的成就?！?/p>

下面與大家分享的文章，是所有數(shù)百篇佳文中最長的，足足24頁a4紙。從長度上足以證明作者的用心。讓我們有請代言人鄭孜，帶來農(nóng)夫桶裝水中心總監(jiān)陳倩的《創(chuàng)新決定未來》。

北京萬泰公司對這次讀書活動也很投入，積極參與，帶來了多篇佳文，我們選取了北京萬泰開發(fā)部副經(jīng)理喬杉的作品，作者通過對理論界提出的三個理論的學(xué)習(xí)，思考人員管理的出路，很有代表性，讓我們一起來感受下，有請代言人王豫川。

這是一篇被評價為很實(shí)在的文章：

“多相信眼睛而少相信耳朵，多做少說且善于觀察，作風(fēng)務(wù)實(shí)這就是我的性格”。

我們從作者的這些字眼中，可以感受到一名銷售員背負(fù)著希望到戰(zhàn)場開始打硬仗到收獲戰(zhàn)果這個過程。我們有請農(nóng)夫浙南大區(qū)經(jīng)理黎盛福與大家分享《管理者的思考》。

下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點(diǎn)擊回復(fù)最多的。

有人留言：財務(wù)管理在企業(yè)中怎樣發(fā)揮作用？作為財務(wù)部門管理者的作者通過他的論述告訴了我們基于財務(wù)數(shù)據(jù)分析，給出決策建議多么重要。

又有人留言：三句不離本行！分析精辟甚至有人還留言：不愧為德魯克大師正宗嫡傳。

是誰的佳作呢？這篇佳作就是農(nóng)夫財務(wù)中心經(jīng)理江曉冬的《利潤是一種最低限度，而不是最高限度》我們有請委托代言人趙春芳。

看了這篇文章，感想如下：管理者對下屬的關(guān)懷是最重要的，尤其是了解員工的思想，及時溝通。記得杰克韋爾奇說過：及時評價，區(qū)別對待。還想起我的一位前輩對我說，及時評價的關(guān)鍵是讓員工能夠真正內(nèi)心接受你的建議，并在行動上做出改變，而不僅僅是依靠自己的權(quán)威。

但是從員工的角度，也必須主動展現(xiàn)自己的思想和才能，不論有多大的個性，必須符合公司的一些基本要求和行為準(zhǔn)則，不能因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)自我個性而脫離公司。我想中國國家足球隊(duì)和日本國家足球隊(duì)的差距就在這里。類似于ibm，微軟這樣的高新技術(shù)行業(yè)相對于傳統(tǒng)行業(yè)而言更加注重員工的個性保留，這和這個行業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)系。他們已經(jīng)是真正的知識管理時代。

不論是管理者還是員工，如果自我管理和調(diào)節(jié)好了，都能擔(dān)負(fù)好責(zé)任。

以上這段話是鐘總在讀書論談上點(diǎn)評的唯一一篇文章，來自審計(jì)稽查部稽查專員黃定鎬的《承擔(dān)起自己的責(zé)任》。

下面我們歡迎黃定鎬，分享他的佳作。

又一篇關(guān)于使命和責(zé)任的文章。

“公司有公司的目標(biāo)與使命，圍繞著公司的使命，各大區(qū)各城市也擔(dān)負(fù)著不同的使命。

在看各自的同比增長，在看各自的計(jì)劃達(dá)成，但是卻沒有看行業(yè)的容量，沒有看我司產(chǎn)品在行業(yè)的占比，卻將心思用到了其它不正當(dāng)?shù)姆矫?。管理松懈，工作拖拉，如此的工作作風(fēng)，怎能托付公司使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢？”字里行間透著作者農(nóng)夫蘇北大區(qū)副經(jīng)理李林高度的危機(jī)感與責(zé)任感。有請代言人郝思坤，帶來李林的《使命與責(zé)任》。

快樂的工作，工作的快樂，這是公司一直努力營造的工作氛圍。

“建立員工成就感及快樂的建議雖基礎(chǔ)質(zhì)樸，但恰恰是大部分管理者所欠缺的。作為一名服務(wù)公司近十年的員工，對基層員工的渴望與要求應(yīng)該是很了解的。他們所要不多，簡單的問候與關(guān)懷、肯定與贊揚(yáng)、信息共享足矣?！?/p>

讓我們有請農(nóng)夫南山工廠廠長助理陳偉棟帶來他的快樂理論《讓成就和快樂與工作同行》。

讀書分享會主持稿簡單篇二

第一部分：

【女】老師同學(xué)們，大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

【男】在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀(jì)，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

【男女】不信，你聽()。

第二部分：

【女】：“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里?！?/p>

【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>

【女】這就是博大、無私的母愛!

【男】這就是純潔、浪漫的童真!

【男女】這就是清澈愜意、生機(jī)盎然的大自然!請聽()。

第三部分：

【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

【男女】請聽()。

第四部分：

【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。

【男女】請聽()。

第五部分：

【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

【女】剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。

【男】有為的孩子愛跟好書交朋友。

【男女】同學(xué)們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養(yǎng)，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽()。

第六部分：

【女】時間過半，同學(xué)們登場也過半。思緒悠揚(yáng)，讀書會的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細(xì)膩，超凡脫俗所感染。

【男】好動的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話的同學(xué)，已然沒有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。

【女】讓時間繼續(xù)，讓讀書繼續(xù)。。。

【男】讓精神繼續(xù)，讓知識繼續(xù)。。。

【男女】請聽()。

第七部分：

【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;。

【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。

【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理;。

【男】好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上。

【男女】請聽()。

第八部分：

【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。

【女】最后一位同學(xué)的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

【男】最后一位同學(xué)的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現(xiàn)場。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》。

【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

【男女】請聽()。

結(jié)束語：

【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經(jīng)舉辦了多次。

【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

【女】報幕的曾經(jīng)忘過詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過笑場。

【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的深刻內(nèi)涵。

【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。

讀書分享會主持稿簡單篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各分包，各位來賓：

大家好!男;我總覺得時間過得很快，上次封頂我站在這里好像還沒過去多久，又是一年春節(jié)了，那么首先，我向在座的各位，表示由衷的祝福和感謝。

男：我們面前的市場很大，關(guān)鍵在于怎樣把握。

女：我們都知道房地產(chǎn)的競爭越來越激烈，外資品牌也在不斷介入，怎樣順時而動、因機(jī)而發(fā)，是大家在20xx年肩負(fù)的職責(zé)。

挑戰(zhàn)是必然的，但是我們的機(jī)會更大!我始終認(rèn)為，做土建很有挑戰(zhàn)在xx年，公司目標(biāo)還要增加，這應(yīng)該不是一個夢想，在座的各位既然加入了萬錦江城這個大家庭，我就希望大家能夠同心同德、齊心協(xié)力，共同把它變成現(xiàn)實(shí)。

男那么下面，進(jìn)行抽獎活動，我們進(jìn)行三次抽獎，由領(lǐng)導(dǎo)介紹抽獎細(xì)節(jié)。

合:相信只要我們堅(jiān)持誠信待客、堅(jiān)持務(wù)實(shí)勤奮，就一定能夠成功。未來充滿了信心，我對在座的各位更有信心!榮業(yè)地產(chǎn)提供了一個大舞臺，而我相信你們的努力能讓這里更精彩，每一份付出都會得到回報。我期待我們共同的中海地產(chǎn)能在xx年步上一個新的臺階，而你們也能為自己創(chuàng)造一個更好的明天。讓我們一起把中海地產(chǎn)做得更大、更強(qiáng)，進(jìn)入中介市場前三名。

合：最后，我祝愿大家，春節(jié)愉快、萬事如意!謝謝各位!

讀書分享會主持稿簡單篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家上午好。

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。在單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在我單位職工飽滿的讀書熱情中，xxx單位20xx年“xxx”讀書分享活動正式與大家見面了!我是今天的主持人，非常高興能與大家一起沉浸書香，同醉經(jīng)典。

下面，就請xx同志以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的方法，為大家展示一下我們單位職工們的讀書情況。

書是人類進(jìn)步的階梯，是我們鑄就夢想的基石。每人讀一本好書，讓書香點(diǎn)亮心智，懷著這樣的愿景，此次讀書分享會為大家搭建起交流的平臺，在這里，大家共讀好書，在這里分享感悟，暢所欲言。

下面，有請我們今天第一位的分享者，xxx。

各位分享人的精彩分享，讓我們享受了一場讀書的盛宴。細(xì)細(xì)品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壺清雅的茶，令人回味無窮。

曾經(jīng)有個人，剛調(diào)來單位不久，就一頭扎進(jìn)了圖書室，沒過幾天她找來負(fù)責(zé)人問，咱們圖書室怎么沒有什么書啊?我知道，在他心中藏書幾百冊的圖書室并不是缺書，而是缺少他沒讀過的書。我相信大家一定也猜到這個人是誰了，下面就讓我們以掌聲有請同樣是愛書之人的xxx領(lǐng)導(dǎo)為此次活動做點(diǎn)評，并分享他的讀書心得。

今天的活動到此結(jié)束。

讀書分享會主持稿簡單篇五

合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！（鞠躬）。

女：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了aoe，學(xué)會了讀書寫字。

男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

女：書是人類進(jìn)步的階梯。男：書是我們的好朋友。

女：讀一本好書讓我們受益。

男：讀一本好書讓我們成長。

女：如此說來我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵趧⒗蠋煹某珜?dǎo)下我們一年級時就開設(shè)了“班級圖書角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書籍相識、相知！相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友！

女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧！只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的。

男：是??！我們作為新時代的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學(xué)給大家分享的讀書心得。

女：謝謝馬銳等同學(xué)的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時候要帶著字典，這樣能隨時查找不認(rèn)識的字。讀書時，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想?！杜畫z補(bǔ)天》是一個古老的神化故事，下面就請張家璞同學(xué)分享他讀這個故事的感受。

男：我們一定要學(xué)習(xí)女媧不怕困難，堅(jiān)持不懈，勇于向前的精神。在學(xué)習(xí)上，無論遇到多大困難都不要放棄。

女：火災(zāi)，這是一個多年來出現(xiàn)常時間出現(xiàn)在我耳邊的詞語，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰(zhàn)士，在人民最需要的時候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學(xué)帶來的《消防戰(zhàn)士》。

男：滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅(jiān)定的形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來，請聽薛子辰同學(xué)給大家分享的論語故事《溫故知新》。

女：古今往來，歷史的長河中留下了許多的讀書的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學(xué)們都熱愛讀書，都愿意把你演。

女：謝謝第十小組同學(xué)們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。

男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺，讓我們在劉老師的教導(dǎo)下好讀書、讀好書、書讀好。

結(jié)束語：

男：同學(xué)們，書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。

女：同學(xué)們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣！

合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！本次讀書分享會到這里就結(jié)束了，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家！讓我們下次再見！

讀書分享會主持稿簡單篇六

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：腹有詩書氣自華。

乙：最是書香能致遠(yuǎn)。

甲：閱讀一本好書，

乙：點(diǎn)亮一盞心燈。

合：xx小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始！

甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。

乙：從最初的經(jīng)典古詩詞，到國學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強(qiáng)校之路而努力。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞。

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：手捧書籍，就是手捧希望。

乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！

甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；

乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點(diǎn)迷津。

甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進(jìn)每一個家庭。

乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。

下面我們歡迎請三二班劉xx媽媽代表家長發(fā)言。

甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

甲：讀書是在和最崇高的人“對話”。

乙：讀書是一種心靈的“旅行”。

甲：接下來讓我們聽聽我們的同學(xué)們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎！

甲：古人云；百善孝為先，國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》。

乙：不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵我們有余力則學(xué)文。接下來讓我們在二年級的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。

甲：我們在國學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。

腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。

甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。

多少先輩志士，青史留功績，

乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

甲：接下來讓我們一起誦讀《沁園春·雪》。

甲：少而讀書，如日出之陽。

乙：壯而讀書，如日出之光。

甲：老而讀書，如炳燭之明。

乙：讓經(jīng)典助我們成長，讓書籍伴我們同行。

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

乙：下面，請劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)“”第一屆讀書節(jié)倡議書。

大家歡迎！

甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了我校的讀書節(jié)啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。

甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野。

男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！

xx小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束！

讀書分享會主持稿簡單篇七

男2：敬愛的老師。

女2：親愛的同學(xué)們。

合：大家好。

男1：春意盎然，陽光明媚。

女1：莘莘學(xué)子，書墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報表演開始。

男2：幾年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話。

女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路。

男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。

女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。

男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。

女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。

女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。

男2：下面請張校長宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎。

對評出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎狀。

男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

女1：看，學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來表示祝賀。

男1：少而讀書，如日出之陽。

女1：壯而讀書，如日出之光。

男1：老而讀書，如炳燭之明。

女1：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。

男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

女1：下面請學(xué)生代表崔佑嘉發(fā)言，大家掌聲歡迎。

女2：唐詩里有畫，唐詩里有歌。

男2：唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩。

女2：童年時光，我們讀詩詞誦經(jīng)典。

男2：下面請欣賞二一班的《詩歌朗誦———夢幻四季》。

女1：唐代是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期。

男1：唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。

女1：李白和杜甫就是當(dāng)時最杰出的詩人。

男1：一個是“床前明月光，疑是地上霜”的詩仙，

女1：一個是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩圣。如果他們之間來一場pk，會怎樣呢？

男1：請欣賞三年級帶來的《李白pk杜甫》。

女2：唐詩宋詞是文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠?，F(xiàn)代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻(xiàn)了一種獨(dú)特風(fēng)格。

男2：一位，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。

男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，請欣賞四二班同學(xué)朗誦的《毛澤東詩詞》。

女1：我有一個驕傲的名字，我有一個美麗的家鄉(xiāng)，

男1：我有一個堅(jiān)強(qiáng)的信念，我有一個繽紛的夢想。

女1：我們要大聲的告訴世界。

合：中國少年與國無疆，與國無疆！

男1：接下來請欣賞六年級節(jié)目《我的中國心》。

女2：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。

男2：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念親人。

女2：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

男2：下面請四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

女1：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。

男1：少年雄于地球則國雄于地球，

合：今日之責(zé)任不在他人，而在我少年。

女1：下面請欣賞六年級的《少年中國說》。

男2：中國的方塊字，博大精深；

女2：中國的詩詞歌賦，抑揚(yáng)頓挫；

男2：我自豪，我是中國人；

女2：我驕傲，我是中國人；

男2：接下來請欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》。

女1：腹有詩書氣自華。

男1：最是書香能致遠(yuǎn)。

女1：中國的經(jīng)典文學(xué)伴隨我們成長，同時也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

男2：今天的天藍(lán)藍(lán)的，

女2：今天的太陽暖暖的，

男2：今天的我們綠綠的，亮亮的。

女2：今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》。

男1：好讀書，讀好書，讀書好。

女1：讀書是一種心靈的旅行。

男1：讀書是在和尚的人對話。

女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。

男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運(yùn)用，不要鬧出一個個笑話。下面請欣賞52班相聲《如此學(xué)生》。

女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。

男2：我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。

女2：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

男2：請欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

讀書分享會主持稿簡單篇八

同志們：

經(jīng)部長辦公會研究，決定舉辦這次全市組織部長讀書會。主要是學(xué)習(xí)貫徹最近全國全省關(guān)于組織工作的一系列部署要求和市委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會精神，總結(jié)上半年工作，展示成果，查找問題，進(jìn)一步明確工作思路，加大創(chuàng)新力度，推動全市組織工作不斷邁上新臺階。

這次讀書會集中安排2天時間，包括組織工作創(chuàng)新亮點(diǎn)成果展示、討論交流等內(nèi)容。具體安排是，今天上午對各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示點(diǎn)評，下午由各區(qū)縣、高新區(qū)組織部長進(jìn)行交流發(fā)言，明天上午由各科、處、室、中心負(fù)責(zé)人發(fā)言，明天下午先由市里各位副部長談?wù)勚攸c(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目的有關(guān)情況，再請市委常委、組織部長yy同志講話。這次讀書會時間雖短，但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴(yán)格遵守會議紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，齊心協(xié)力，共同把會議開好。

根據(jù)日程安排，今天上午由各區(qū)縣、高新區(qū)對今年以來的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示，展示結(jié)束后，由市委組織部各部長、各科室主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行評比打分。會前，各區(qū)縣、高新區(qū)高度重視，精心準(zhǔn)備，遴選出了30余項(xiàng)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果，專門制作成了展板。希望大家能夠認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)，相互啟發(fā)、相互借鑒，努力在推進(jìn)改革創(chuàng)新方面實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越。

現(xiàn)在,請同志們到一樓大廳,觀看展板，聽取有關(guān)情況介紹，觀看和介紹的`次序按照以往慣例進(jìn)行。

……………………。

（到一樓大廳后，先由a區(qū)__部長介紹有關(guān)情況，依次為b區(qū)、c區(qū)、d縣、高新區(qū)，中間可視情況休息5分鐘左右）。

……………………。

（在一樓大廳介紹結(jié)束后），現(xiàn)在，請市委組織部各位部長，各科、處、室、中心主要負(fù)責(zé)人，到二樓會議室，對各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行評比打分。其他同志散會。

……………………。

（到二樓會議室工作人員發(fā)放評分表后），這次對區(qū)縣、高新區(qū)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果的評分，參照部里評選創(chuàng)新亮點(diǎn)工作的做法進(jìn)行，評分最高分為10分，請同志們認(rèn)真閱讀一下評分參考，客觀公正地評分。20分鐘以內(nèi)，請大家評完分，將評分表投放到票箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)計(jì)得分情況。

散會。

讀書分享會主持稿簡單篇九

主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！在朗朗的書聲中，在緩緩的語調(diào)中，在深深的情感中，在我們的'堅(jiān)持下，那一首首經(jīng)典的古詩詞，那一本本描寫生動的故事書，成了我們最好的伙伴。我們從書中領(lǐng)略到了知識的力量。今天，我們書鳥飛飛中隊(duì)的讀書交流會即將開始，讓我們在交流過程中，共同分享知識帶來的快樂。

主持人：首先，我們開始交流的內(nèi)容是“好書推薦”活動，掌聲有請鄭恬恬同學(xué)。

主持人：我聽出來了，恬恬的推薦的文學(xué)書是本內(nèi)容豐富的書籍，想看的話趕緊到學(xué)校圖書館借閱吧！接下來，有請（）同學(xué)。掌聲想起來。

主持人：（）同學(xué)推薦的書也很精彩。下面，有請（）同學(xué)帶給我們的優(yōu)秀書籍，掌聲有請。

主持人：謝謝三位熱情向我們推薦你們讀過的好書。

（引）。

主持人：你們高高舉起的手，讓我知道你們手中還有很多好書要介紹給大家，可是下一個節(jié)目“古詩點(diǎn)背”已經(jīng)等不及了，他急著要見我們班的古詩吟誦高手呢！那么其他同學(xué)可以在下課后或者其他時間再和大家交流。下面，讓我們一起進(jìn)入“古詩吟誦”。

主持人：俗話說“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟?！笨梢?，古詩的吟誦和積累，會提高我們的語言能力和寫作的水平。下面，掌聲有請我們班參加古詩吟誦的同學(xué)。

（項(xiàng)天樂、項(xiàng)銘霞、項(xiàng)佳雪、葉正渲、劉昀瑜、項(xiàng)濱海、孫思思、陳奕萊）。

主持人：好美呀！古詩詞的吟誦真是一種美的享受。慢慢地讀，輕輕地唱，每天吟，每天誦，有一天，你也會成為一名詩人的。讓我們一起堅(jiān)持對古詩詞的熱愛吧。

下面，讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)“美文誦讀”

主持人：古詩詞的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富，美文，在我看來，她的語言特別優(yōu)美細(xì)膩，讀來朗朗上口。可是讀好美文卻不簡單哦！因?yàn)樽x好美文需要非常投入。不過，我們書鳥可厲害了。不信，我們一起來欣賞我們四個小隊(duì)帶來的美文誦讀。

主持人：掌聲有請“知識海洋”隊(duì)，帶來的詩歌表演朗誦《為天量身高》。

（“知識海洋”隊(duì)表演）。

主持人：天，到底有多高呢？好好奇呀！謝謝“知識海洋”隊(duì)帶給我們的精彩表演。下面有請“書聲朗朗”隊(duì)帶給我們的另一首可愛的兒歌表演《寄居蟹》，掌聲有請。

（“書聲朗朗”隊(duì)表演）。

主持人：總是搬家的寄居蟹，看來它已經(jīng)在流浪中尋找到了它的快樂。謝謝“書聲朗朗”隊(duì)的出色誦讀。下面請“書香飄飄”隊(duì)帶給我們的一首搖籃曲般的小詩歌《公園里的聲音》。

（書香飄飄隊(duì)表演）。

主持人：書香飄飄隊(duì)的誦讀，讓我明白了讀書是世界上最迷人的事情，怪不得我們的項(xiàng)老師最喜歡安安靜靜看書的孩子。瞧，“知識倉庫”隊(duì)為我們準(zhǔn)備了一首很美的景物詩，掌聲歡迎！

（知識倉庫隊(duì)表演）。

主持人：你們的表演太精彩了！這么多的詩歌向我們描繪了一幅又一幅美妙的畫面，原來詩歌的靈感和內(nèi)容就在我們的生活中。

（集體分角色表演背誦）。

（引）。

主持人：詩詞、兒歌的意境真美！故事書、文學(xué)書等等也是我們喜歡閱讀的。我們從這些書中看到了一個個精彩地、生動的、神奇的故事，擴(kuò)大了我們的視野，增加了我們的知識量。讓我們一起走進(jìn)“閱讀交流”

主持人：掌聲有請《木偶的森林》交流小組（鄭羅寧、葉正渲、項(xiàng)天樂、項(xiàng)一晟）。

主持人：《木偶的森林》這本書很感人，故事里面的人物都很善良，他們共同用愛心融化了木偶人羅里已經(jīng)凍成冰的心。接下來，有請《柳林風(fēng)聲》的交流小組（項(xiàng)均瑤、項(xiàng)佳樂、項(xiàng)天逸、鄭恬恬）。

主持人：《柳林風(fēng)聲》這本書的語言很美，你如果認(rèn)認(rèn)真真地看，你會被作者肯尼斯的想象力驚呆的。謝謝你們。

主持人：下面，有請我們尊敬的項(xiàng)老師說話和頒發(fā)讀書獎?wù)隆?/p>

讀書分享會主持稿簡單篇十

1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級競賽，請欣賞他們的表演。

2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?！庇形辉娙诉@樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果，他們也想上臺來進(jìn)行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二(2)班，請三(3)班做好準(zhǔn)備。

請五(3)班做好準(zhǔn)備，六(1)、六(2)、六(3)。

3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢?下面我們來進(jìn)行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學(xué)上臺。(中年級、高年級)。

讀書分享會主持稿簡單篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《最是書香能致遠(yuǎn)》六年級讀書交流會。(合說)。

周：我是主持人周宇軒，

趙：我是主持人趙晨好。

周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動。

趙：希望通過本次活動能加強(qiáng)同學(xué)間的互動交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。

合：讀書，是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!

趙：《紅巖》這部小說主要反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻(xiàn)身精神和革命樂觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會。

周：感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話說：“一千個讀者就會有一千個哈姆雷特?！蓖瑯右槐尽都t巖》，張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動了他的心靈呢?有請六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進(jìn)《紅巖》。

趙：讀過《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，一定會被主人公那堅(jiān)強(qiáng)樂觀積極向上的精神所打動，有請六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。周：是啊!我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。下面有請六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué)，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。

趙：感謝《紅巖》，它為我們樹立了榜樣，它使我們對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個真正的人，一個英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!接下來我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學(xué)走進(jìn)《湯姆索亞歷險記》，去了解他們眼中心中的湯姆。周：同學(xué)們，湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟著這個機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的`溫馨，自由的可貴。

《綠山墻的安妮》又向我們打開了一扇怎樣的生活大門呢?有請六(5)班的譚竹清同學(xué)來分享她的讀書心得。

趙：安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象確實(shí)讓人掩卷難忘。下面有請六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。

周：下面有請六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。趙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們，人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。

周：通過今天的讀書交流活動，希望今后同學(xué)們能利用平時點(diǎn)滴時間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。

趙：與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

合：本次讀書交流活動圓滿結(jié)束，謝謝大家。

讀書分享會主持稿簡單篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好！古人云：“腹有詩書氣自華，”因?yàn)橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界；只有讀書，才能提高我們的學(xué)識和品位；為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。

大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動。

參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。

1、個人讀書經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長；啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。

2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗(yàn)介紹：~~~。

3、教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。

首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：

讀書經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長。張校長在20__及20__年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。20__年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于~~教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于~~~。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn)。

讀書分享會主持稿簡單篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華，”因?yàn)橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能提高我們的學(xué)識和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。

大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動。

參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。

1、個人讀書經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。

2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗(yàn)介紹：xxx。

3、教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。

首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動，交流活動安排3個程序。首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：

讀書經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長。張校長在20xx及20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加xx市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。20xx年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于xx教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于xxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn)。

讀書分享會主持稿簡單篇十四

合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學(xué)們，愛書吧!

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

乙：“能傳授科學(xué)知識的書是好書?！?/p>

甲：“能使我們受教育的書是好書。”

乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>

甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>

乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

甲：好書是知識的源泉，

乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

甲：好書是我們的老師，

乙：把智慧輸入我們的血管。

甲：讀一本好書，

使我們懂得，

天有多闊，

地有多寬。

乙：讀一本好書，

使我們明白，

山有多高，

路有多遠(yuǎn)。

甲：讀一本好書，

能使我們，

撥開眼前的云煙，

排除疑難。

乙：讀一本好書，

能使我們，看到前程燦爛，

任重道遠(yuǎn)。

合：同學(xué)們，

讀好書吧!

和好書交朋友，

我們的成長，

才會更加健康。

甲：《牛虻》，

是我們的好朋友，

它教會我們，

不屈不撓，

抑惡揚(yáng)善，

做一個對社會有用的人，

讓生活更加充實(shí)。

乙：《卓亞與舒拉的故事》，

也是我們的好朋友，

它教會我們，

從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí)，

為真理做出貢獻(xiàn)。

甲：《十萬個為什么》，

是我們的好朋友，

它懂得最多最多，

把知識播進(jìn)我們的心田，

使我們揭開了，

大千世界的幕幔，

使我們學(xué)會了，

在智慧的奧秘中，

去探險。

乙：當(dāng)然，語文、數(shù)學(xué)課本，

也是我們的好朋友，

它們是知識的海洋，

漂起我們這些幼稚的小船。

我們要學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)，

再學(xué)習(xí)。

在知識的大海里，破浪向前。

合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧!

用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設(shè)祖國，創(chuàng)造美好的明天。

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