高三作文素材積累(大全14篇)

總結(jié)是一種自我反思的方式，可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。寫一篇完美的總結(jié)要注意言之有物，言簡(jiǎn)意賅，不啰嗦。以下是一些環(huán)保機(jī)構(gòu)和組織的介紹，希望能夠給你提供參與環(huán)保行動(dòng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

高三作文素材積累篇一

1已而相如出，____________________，________________________。

2顧吾念之，______________________，_________________________。

今______________________，______________________。吾所以為此者，_________________________。3卒相與歡，_____________。

4得雙石于潭上，______________，南聲______，北音______，_____________________，_____________________________。

5大石側(cè)立千尺，如__________________，________________；而_____________，______________，_______________；又有_________________，或曰__________________________________。

6噌普擼______________________，u坎鏜o者，_________________。__________________________________！

7事不目見耳聞，___________________，___________？

8余是以記之，蓋___________________，_______________________________。

9中心論點(diǎn)__________________________________________________________。

青，_________________，_______________；冰_____________,_______________。

10故_______________，________________，君子博學(xué)而日參省乎己，__________。

11假輿馬者，_________________，_________________；假舟楫者，_______________，________________________。_________________________，_________________________________________。

12故不積圭步，______________，____________,_______________。__________________，_________________，____________，______________。鍥________________，_________________；____________，_______________。

13愛其子，______________________，于其身也，_______________________。

14中心論點(diǎn)________________________________。

老師的作用_________________________。擇師的標(biāo)準(zhǔn)___________________________________。_從師的必要性_______________，______________？_______________，_______________，_______________。

老師和弟子的'關(guān)系_____________________________________________________________。

15位卑_______________，官盛_____________?？鬃釉唬篲___________________________。

17令五人者保其首領(lǐng)________________________________，則_____________，_____________________，__________________，_______________________，_____________________？故予與同社諸君子____________________________，亦以_________________，________________。

18中心論點(diǎn)________________________________________。

19_______________________，_______________________，故不為茍得也。_________________________，________________________。

20由是___________________；由是____________________。

21非獨(dú)賢者有是心也，_______________________________。

22呼爾而與之，________________；____________________，乞人不屑也。

向?yàn)樯硭蓝皇?，________________；_______________？__________________。

24為善的_______________________，造惡的_____________________________。

地也，__________________________！天也，______________________________。

25至通州，___________________；___________________，____________________，____________________！

26嗚呼！死生，晝夜事也，____________________；________________，________________，_______________；_____________，_________________！

27及至始皇，______________，________________，__________________，_______________，_____________________，威震四海。

28南取百越之地，______________________；_____________________委命下吏。

29于是廢先王之道，_________________，________________；________________，________________；________________，______________，___________________，___________________，以弱天下之民。

30然后踐華為城，_____________，_____________，_______________，以為固。

31（陳涉）躡足________________，而倔起_______________________。

32斬木為兵，____________________，__________________________，______________________________________。

33試使山東之國(guó)_______________________，______________________，__________________________________________。

34一夫作難_________________，____________________，為天下笑者，何也？___________________________________。

35中心論點(diǎn)_________________________。

分論點(diǎn)（一）________________________。

分論點(diǎn)（二）________________________。

36_________________，_______________，________________，以有尺寸之地。

37然則諸侯之地有限，________________，________________，_______________。

38子孫視之，______________________，________________，如棄__________。

39古人云：“__________________，____________________，_______________，___________________?！贝搜缘弥?。

40至丹以荊卿為計(jì)，____________。

41向使三國(guó)各愛其地，__________，__________________，______________。則勝負(fù)之?dāng)?shù)，_____________，_______________，______________，或未易量。

42悲夫！有如此之勢(shì)，______________________，______________，以趨于亡，___________________。

43茍以天下之大，__________________________，________________________。

44恰同學(xué)少年，__________________；_______________，________________。

45不管風(fēng)吹浪打，________________，________________。

子在川上曰：_____________________。一橋飛架南北，____________________。

46t于長(zhǎng)夜過春時(shí)，______________。____________，____________________。

_________________，______________。吟罷低眉無寫處，_________________。

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高三作文素材積累篇二

成功的人生是認(rèn)真的人生，是無任何遺憾的人生，是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生，是會(huì)把握機(jī)遇的人生。哈佛大學(xué)對(duì)于人生成功曾做過科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證，覺得人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實(shí)際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15—20%，后者占80—85%。這與我國(guó)清華大學(xué)曾經(jīng)做過的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似：成功=15%的知識(shí)技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。

人人都期待成功，但往往把成功看得高不可攀，實(shí)際上成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現(xiàn)在做起，從做到"五會(huì)"做起，即會(huì)笑、會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)做、會(huì)想。只要你想成功，只要你認(rèn)真，只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人生便會(huì)離你愈來愈近！

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中比較困難的階段，英國(guó)軍民的精神支柱，幾乎便是邱吉爾每天的廣播講話。但是有誰了解，邱吉爾青年階段特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當(dāng)他確定了自身的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心克服這個(gè)缺點(diǎn)。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語驚四座。

1784年，也便是華盛頓成為美國(guó)總統(tǒng)前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請(qǐng)牙醫(yī)往自身口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現(xiàn)拔出來的。這是歷史學(xué)家剛剛考古發(fā)覺的，那個(gè)曾經(jīng)解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落，我們仿佛看到了圣袍上的污點(diǎn)。可是仔細(xì)一想，設(shè)身處地考慮當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，也就不足為奇了。是的，把某人看作圣人是由于我們對(duì)他缺乏足夠的知道，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，從而在心里為他涂抹各種各樣色彩，然后低下自身的頭顱，來增加他的高度。從這個(gè)意義上說，我們要感謝華盛頓的不。

馬克·吐溫作為職業(yè)作家和演說家，在文學(xué)領(lǐng)域和演說領(lǐng)域都取得了極大的成功，成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)家和演說大師?？墒?，他在選擇文學(xué)和演說之前，曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機(jī)，花費(fèi)了整整3年的時(shí)間，比較后把千辛萬苦借來的5萬美元所有賠光了。他又發(fā)覺出版商由于發(fā)行他的著作賺了大錢，他很不服氣，心想：我自身寫了文章自身出版發(fā)行，全部的利潤(rùn)不都是自身的嗎，為何不自身開一個(gè)出版公司呢？他于是又投資開了一家出版公司?？墒?，他不了解，寫作與經(jīng)商是截然不同的兩件事，他很快就由于債務(wù)陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)之中。經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克·吐溫終于認(rèn)識(shí)到自身經(jīng)商的無能，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭，開始到巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫作。很快，風(fēng)趣幽默的馬克·吐溫名聲大噪，成為的演說家，他膾炙人口的作品也更快走紅。

鮑勃·胡佛是個(gè)有名的試飛駕駛員，時(shí)常表演空中特技。一次，他從亞哥表演完后，準(zhǔn)備飛回洛杉磯。在300英尺的高空，兩個(gè)引擎另外出現(xiàn)故障。幸虧他反應(yīng)靈敏，控制得當(dāng)，飛機(jī)才得以降落。雖然無人傷亡，飛機(jī)卻已面目全非。胡佛在緊急降落之后，第一件事便是檢查飛機(jī)用油。正如所料，那架螺旋槳飛機(jī)裝的是噴射機(jī)用油。

回到機(jī)場(chǎng)，胡佛要求見那位負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工。年輕的機(jī)械工早已為自身犯下的錯(cuò)誤痛苦不堪，一見到胡佛眼淚便沿著面頰流下。他不但毀了一架昂貴的飛機(jī)，甚至差點(diǎn)兒造成三個(gè)人死亡。飛行員顯然應(yīng)該對(duì)不慎的修護(hù)工大發(fā)雷霆，痛責(zé)他一番?？墒浅鋈艘饬系氖?，胡佛并沒有責(zé)備那個(gè)機(jī)械工，只是伸出手臂攬住工人的肩膀說：“為了證明你不會(huì)再犯錯(cuò)，我要你明天幫我修護(hù)我的f—51飛機(jī)?！?/p>

美國(guó)推銷員吉拉德在長(zhǎng)期工作中發(fā)覺，每一位顧客的身后，大體上都有二百五十名親朋好友，這些人又會(huì)有同樣多的各種各樣關(guān)系。他把這一現(xiàn)象名為“二五零”定律。開罪一名顧客，將會(huì)失去幾十名、數(shù)百名甚至更多的潛在顧客，相反則會(huì)產(chǎn)生同樣大的正效應(yīng)。善待刺頭顧客尤為關(guān)鍵。美國(guó)一家銷售家具的公司規(guī)定，凡在本店購買的商品，如不中意，六個(gè)月內(nèi)可退，兩年之內(nèi)包換。

一天公司一家商店來了一位老婦人，手拿一只破舊不堪的門廳用的傘桶，說是不喜歡，執(zhí)意要求退換。這傘桶已經(jīng)用了七年，只能扔進(jìn)垃圾桶了。這樣非分要求按理說完全能夠置之不理，可是，商店經(jīng)理努力思考后，果斷決定給予換貨。你是否會(huì)問，這樣做，豈不是助長(zhǎng)了一些人的占便宜行為？實(shí)際上不然，這家商店經(jīng)理深知：這樣的“刺頭”顧客雖是極少數(shù)，但很有影響力。

假如對(duì)他們分問題不妥善解決，那他們很可能會(huì)四處散播不瞞言論，使不明真相的人對(duì)公司信譽(yù)產(chǎn)生懷疑；反之，在可能的狀況下滿足了他們的要求，他們可能也會(huì)提供現(xiàn)身說法，為公司帶來更多的新顧客，這便是吉拉德說的“二五零”定律。

自身覺得比較好的朋友，就由于這樣就結(jié)束了來往，也能夠看到嵇康是把他自身的本性看得極其關(guān)鍵的，不容他人干涉。嵇康的行為不是由于按照什么現(xiàn)成的規(guī)矩去行事的，全部的一切都是按照他的本性，全部這些都是嵇康“越名教而任自然”的體現(xiàn)。

高三作文素材積累篇三

有的時(shí)候，笑容只有一種含義，而眼淚卻蘊(yùn)含很多。

——題記。

我一直以為，當(dāng)一個(gè)與我們素不相識(shí)的生命離去時(shí)，如果我們哭泣，那么一定是因?yàn)樗暗膫ゴ笈c崇高，使我們產(chǎn)生了敬仰和愛戴之情。

直到二零一零年十二月七日，我才明白，我的這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。當(dāng)我看見朋友十三歲的妹妹因車禍昏迷十七天后頑強(qiáng)的蘇醒過來、露出淡淡的笑容時(shí)，我激動(dòng)的流淚了。這是幸福的淚花，每一滴珍珠般的淚水潤(rùn)洗著我的靈魂。一個(gè)曾經(jīng)花季而平凡的生命在本應(yīng)銀裝素裹的十二月里孤寂的沉睡，該醒來了，醒來吧！你已經(jīng)歷了人生的輪回，該回到這個(gè)美麗的世界了，還有好多美好的事物等待著你去欣賞哩。

我無法控制我的哭泣，那種哭泣是疏遠(yuǎn)的感情對(duì)另一種平凡生命的感動(dòng)，那么的熟悉，又是那么的陌生。

我曾在《世說新語》里看到過這么一個(gè)故事：“建安七子”之一的阮籍在得知一個(gè)與自己非親非故的少女不幸身亡時(shí)，竟大放悲聲。我猜想：或許生命中的任何坎坷與不幸都未曾使他如此的哭泣過吧！可當(dāng)他看見一個(gè)正值青春年華、即將含苞待放的美麗生命離開這個(gè)世界時(shí)，他再也抑制不住內(nèi)心的悲痛，為長(zhǎng)眠于天堂的少女流下了痛惜的眼淚。

本是疏遠(yuǎn)的感情，可有些人對(duì)生命如此的珍視與尊重，即使是一個(gè)很平凡的生命。

于是，我想：人的感情如流星，若只追求一瞬間的光芒而離道而行，那么，他必定會(huì)走向毀滅。我們駕著不斷加速的火車，向著人生的方向駛?cè)ァＮ覀儜?yīng)感恩，應(yīng)珍惜這源源不絕的生命。感情的親疏，并不會(huì)決定太多太多的事物，，當(dāng)我們會(huì)為一份遙遠(yuǎn)的感情動(dòng)容時(shí)，我們對(duì)生活、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)也會(huì)得到升華，就如同這另一種哭泣。

之前，我去看望住院的妹妹，她抑郁地對(duì)我說：“哥哥，當(dāng)病人真不好?！蔽逸p聲安慰：“小妹，病人是世界上最幸福的人之一……”（作者：平川區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三何剛）。

高三作文素材積累篇四

3.日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣?！鬃印?/p>

4.真積力久則入——荀子。

6.萬石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。

8.你給了我雙手，讓我可以觸摸這個(gè)世界;你給了我雙眼，讓我可以欣賞這個(gè)世界;你給了我雙耳，讓我可以聆聽這個(gè)世界;你給了我雙腳，讓我可以在這個(gè)世界上奔跑謝謝你，我的媽媽。謝謝你給予了我這么多。

9.萬石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。

10.美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹。

高三作文素材積累篇五

5)要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生——布爾沃。

6)看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展——岡察洛夫。

7)有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法——赫爾普斯。

10)我們可以由讀書搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開——富斯德。

12)讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭。

14)讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林。

16)盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。--陶淵明。

17)合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。--培根。

19)得到時(shí)間，就是得到一切。

20)明日復(fù)明日，明日何其多。

高三作文素材積累篇六

庭中的百合開了。白色的花朵，一如你純潔的笑靨，總使我想起那些美好的歲月。

還記得小時(shí)候，你總愛抱著我，坐在田邊的樹蔭里，望風(fēng)吹麥浪，看碧波蕩漾。那時(shí)的日子過的多么快樂呀!知了在樹上。

唱歌。

蟋蟀在地上彈琴。你我互相偎依在一起。一陣清風(fēng)拂過也能為我們送來一陣歡聲笑語。

那是的你很愛笑，我也喜歡看你笑。因?yàn)樵谀銙鞚M笑容的臉上，我總能看到兩個(gè)彎彎的月亮，一閃一閃的，直閃入我的心中。夕陽下，你披著一件粉色的紗衣，猶如仙女一般。我呆呆的看著你，心中幻想著在夜深人靜之時(shí)，你會(huì)飛上天空，自由翱翔。你是那樣美麗，以至于我總想將這份美麗“偷”來，滿足我小小的虛榮心。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大。那份夢(mèng)幻般的童真，早已不知被我丟到哪個(gè)角落。從書上我得知世上本無仙女，而歲月在你臉上打磨出的痕跡也印證了這一點(diǎn)。從此，我的世界再無繁星點(diǎn)點(diǎn)，仙女飛舞。

我曾問你：“你的青春哪去了?”你笑著拍了拍我：“都在這呢!”我歡呼雀躍，為我終于“偷”得你的青春。我看著你，仿佛在看一個(gè)失敗者;你看著我，眼里卻閃爍著幸福的光芒。

青春期的我，像一匹野馬，橫沖直撞。每次在外面受了傷，你總為我治療。可是叛逆的我，不知道什么叫感恩。我將自己鎖在了一個(gè)五彩繽紛的柜子里，貪戀其中的光鮮艷麗。你在外面苦口婆心，卻換來我對(duì)你的厭惡。那時(shí)，我的世界多姿多彩，你的世界卻一片荒蕪。但你從未放棄對(duì)女兒的救贖，盡管自己已傷痕累累。

某一天，我忽然驚恐地發(fā)現(xiàn)，你我之間多了一堵墻。一股莫名的悲傷突然從我心底涌出?？粗阄椎聂W發(fā)，我淚如雨下?！皩?duì)不起，媽媽!”當(dāng)我說出這幾個(gè)字的時(shí)候，我看到你那久違的笑容重新掛在了臉上。

從此，我的世界又出現(xiàn)了繁星點(diǎn)點(diǎn)，仙女飛舞。那個(gè)仙女正在向我微笑，那純潔的笑靨一如百合，燦爛盛開。

評(píng)語：本文以母親容顏?zhàn)兓癁槊骶€，母親的愛為暗線，寫出了母親在不同時(shí)期的“我”的眼中的變化，將“我”的叛逆與母親的包容形成鮮明的對(duì)比，真實(shí)的體現(xiàn)了母愛的偉大。

文章。

語言優(yōu)美，尤其是童年的描寫，充滿了童真童趣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪稱抒情佳作。

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高三作文素材積累篇七

2.水滴石穿，繩鋸木斷。

3.千里之堤，潰于蟻穴。

4.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺?！?dú)W陽修。

5.誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。李白。

6.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

7.夏天的河流，水勢(shì)很急。經(jīng)過雨天的積累，順流而下。遇到懸崖峭壁，形成萬丈的瀑布，傾天而下。河邊的石頭，被清洗的格外干凈，岸上的小孩，不時(shí)的撿起石頭往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，順著渠溝，流入千家萬戶的水田里。

8.時(shí)刻是由分秒積成的，長(zhǎng)于使用零散時(shí)刻的人，才會(huì)做出更大的成果來。華羅庚。

9.都是路邊樹上的山果是酸的，其實(shí)是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果;都說金錢不能買到快樂，其實(shí)是我們不知道從哪里能買到快樂;都說夢(mèng)想難以化為現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是我們不明白怎樣奮斗才能夢(mèng)想成真;都說人生道路是九彎十八曲，其實(shí)是我們不懂得選擇。

10.聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚。

11.真誠(chéng)的友誼好像健康，失去時(shí)才知道他的可貴。哥爾頓。

12.細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。愛默生。

14.任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。

高三作文素材積累篇八

高三的學(xué)生不僅充滿學(xué)習(xí)的壓力，更充滿對(duì)未來的憧憬。下面是本站小編帶來關(guān)于憧憬高三。

作文。

素材積累的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

人每天都在生活，。而現(xiàn)在快節(jié)奏的生活使很多人疲憊不堪，甚至厭倦生活。其實(shí)只要細(xì)心觀察，生活中還是有很多美好的事情的。

早晨5點(diǎn)半起來我就要去上學(xué)了。我特別賴床，因?yàn)槊刻焱砩贤现v的身軀到了十點(diǎn)鐘才去睡覺，每天都像個(gè)大熊貓似的。但不起床也不現(xiàn)實(shí)。getup!我猛一起身，清醒了一下。穿衣服的時(shí)候又閉上了眼。草草刷牙、洗臉、梳頭。

早上下了自習(xí)，我要回家吃飯。和同學(xué)相跟回家，路上聊一些八卦新聞，潮流時(shí)尚，生活瑣碎，不知不覺就回家了。來時(shí)，沐浴著晨光，大口呼吸新鮮空氣，放松一下自己，也是件很愜意的事。上課是很枯燥的，所以要學(xué)會(huì)忙中偷閑，但絕不是走神兒。在老師沒來，講題停頓，做完課堂任務(wù)時(shí)，就可以“娛樂”一下了。在書角畫一兩幅簡(jiǎn)筆畫，寫兩句心得。窗戶外面可是個(gè)大世界，。觀察湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，穿過玻璃的陽光，隨風(fēng)搖擺的大樹，自由自在的鳥兒。觀察時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是有“靈性”的，他們會(huì)傳遞給我信息，引起我的好奇心。說不定那些好奇心還會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)一些不為人知的秘密，成為偉人呢!哈哈!“注意聽講!”記住，老師講課時(shí)，一定不可以觀察，就算觀察也頂多放松放松眼睛，兩秒鐘就ok了!下了課再盡情遐想。課余，我會(huì)站在走廊上，眺望，放空，使我的心情放松一下。觀察一下院子里的人，猜測(cè)他們發(fā)生了什么事，看他們奇怪的表情。有時(shí)，我會(huì)看一點(diǎn)書，陶冶情操;聊會(huì)天，了解時(shí)政;寫文章，抒發(fā)感情。

周末，可以做的事就多了。去書店，逛街，吃小吃，寫小說，攝影……我的愛好太多了?；仡櫼幌陆裉?，暢想一下明天。

這，就是我的生活。

我的生活充實(shí)而快樂。我認(rèn)為感受生活，體驗(yàn)生活，享受生活不僅是對(duì)生活的尊重，也是讓自己快樂，放松的好途徑。要記住：生活不是生存，吃飽穿暖就夠了。要充分去感受生活帶來的樂趣，繼而去享受生活。

曾經(jīng)，“高三”對(duì)于我真的很遙遠(yuǎn)：“高三”這個(gè)詞我總是在聽別人說起，“高三”這個(gè)詞只出現(xiàn)在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩?，F(xiàn)在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽光，有烏云，還有與我同行的旅伴。

我

人生就是一條路，沒有走到生命的終點(diǎn)就永遠(yuǎn)都在路上，我亦是如此，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會(huì)有多少荊棘，會(huì)有多少坎坷，這條路上充滿未知。

走在這條路上的我百感交集，有對(duì)前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想。時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風(fēng)雨的力量?！?/p>

旅伴。

走在這條路上的我并不是獨(dú)自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長(zhǎng)的路途，從鮮花到荊棘，從陽光到烏云，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護(hù)神。

我的朋友們，她們總是在我最無助的時(shí)候給我溫暖，在我最快樂的時(shí)候與我一同快樂，在我滯重膠著的時(shí)候給我擺脫地心引力的力量。

我的家人，無論何時(shí)都是我走下去的動(dòng)力。她們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。

我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

目的地。

從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個(gè)目的地。我知道要到達(dá)那個(gè)目的地必定歷經(jīng)磨難，但我不會(huì)放棄。我會(huì)把內(nèi)心的堅(jiān)守日益打磨得堅(jiān)毅無比，用一生把夢(mèng)想刻畫成真。

我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

我希望永遠(yuǎn)銘記這段旅途，永遠(yuǎn)銘記這些匆忙跑遠(yuǎn)的歲月和年少輕狂的我們。

時(shí)間像沙漏，濾過記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來，雖悄無聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。

憂傷有心人。

十年寒窗苦讀書，一朝金榜題名時(shí)。我們?yōu)檫@一朝金榜題名，經(jīng)歷了三千多個(gè)日夜，到最后，卻幻化成高三的三百多個(gè)日夜，那其中，隱藏著太多不為人知的酸楚與離別，糾痛著我們的心。

高三的生活，有著永遠(yuǎn)看不完的復(fù)習(xí)資料，做不完的高考題，考不完的月考、會(huì)考、模擬考。每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，爭(zhēng)先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無止境的重復(fù)下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能后退，也沒有選擇。

走進(jìn)高三，是一種無奈。

我總是在高三的生活中回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒有回去過了，想念每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼?，想念他們?yōu)槲覠牟?，想念他們寵愛我的種種。可是高三的忙碌，已經(jīng)沒有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因?yàn)槲抑?，所有的思念?huì)在瞬間爆發(fā)，一下一下的啃噬著我的心脈，讓我紅了眼眶。

走進(jìn)高三，是一種幸福。

每當(dāng)我深夜回到家時(shí)，永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過的溫?zé)崤Ｄ?。還有，一盞點(diǎn)亮的燈，盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，可正是這盞燈，為我在無數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影，感覺到睡覺時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。

走進(jìn)高三，是一種溫暖。

高三作文素材積累篇九

3.天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己;抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求;(經(jīng)典臺(tái)詞)抱怨老天的人，請(qǐng)?jiān)囍闷矶\的方式來訴求你的愿望。這樣一來，你的生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會(huì)更加地美好圓滿。

4.人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基。

5.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。朱熹。

6.邁開腳步，再長(zhǎng)的路也不在話下;停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。

7.生活不要過分追求檔次，只要心里踏實(shí)就最真實(shí)。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一樣暖，富人駕轎車和市民踏單車一樣悠閑，在林蔭大道漫步和鄉(xiāng)間小道穿梭一樣快樂。

8.與一個(gè)人在一起，有時(shí)候是想觀察對(duì)方的言行舉止所帶來的延伸空間，作為感受的積累。有時(shí)則僅僅是因?yàn)榧拍?，想有溫度和言語包裹。

10.書癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡。

高三作文素材積累篇十

或許別人成熟時(shí)你的顏色還很青澀，但當(dāng)你成熟時(shí)你的味道一定最甜。

——題記。

姥姥家里有一棵蘋果樹，每年它都會(huì)為我們獻(xiàn)上可口的蘋果，喜歡蘋果散發(fā)的清香的我，總會(huì)跟在外婆后面摘蘋果，看著一個(gè)又一個(gè)的蘋果結(jié)束它在樹梢上的旅行，安靜地憩在果籃里。

那天，我和外婆摘蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的蘋果——它的顏色還是青的!是風(fēng)婆婆忘記了對(duì)它撫摸，還是它自己反應(yīng)遲鈍沒意識(shí)到秋天的到來?我指著它說：“外婆你看……”

“沒關(guān)系，讓它留在上面吧，總有一天它會(huì)熟的?！蓖馄琶嗣业念^，嘴里仍說著，“總會(huì)熟的?！?/p>

總會(huì)熟?我半信半疑地看著那小蘋果，忽然就有一種同病相憐的感覺，這蘋果不正像我嗎?小時(shí)候別的孩子背詩背得朗朗上口時(shí)，我卻連說話都磕巴;上學(xué)了，老師講什么別人一聽就懂，我卻如墜云霧般茫然;寫作時(shí)別人能一氣呵成，我卻步履維艱不知從何下筆，更別提在看到報(bào)紙上報(bào)道的--在幾歲就考上了清華北大時(shí)，我的嫉妒與自卑了。

這樣想著就覺得心酸，我苦笑著看著這個(gè)青蘋果，總是落后一步，該成熟的時(shí)候沒有成熟，那它還有最后成熟的希望了嗎?它的味道呢?我想一定是酸苦的。

以后的日子里，仔細(xì)端詳著它，當(dāng)稚嫩的青澀已完全被金黃所取代，它終于迎來了自己的成熟，我將它洗凈后放進(jìn)嘴里，我想看一個(gè)晚熟的果子是否還能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

咬了一口……。

真甜!但這種甜味不像蜜，也不似糖，卻給我一種很奇妙的感覺，香甜在我舌尖上淌，口齒之間都溢滿了蘋果的芬芳。

一個(gè)晚熟的果子，我從來沒有想過它可以這樣甜……它原來可以這樣甜!

從此，我不再為自己上課時(shí)不能聽懂某些題而焦躁，不再因?yàn)樽约簩W(xué)得比別人慢而自卑，更不會(huì)再去羨慕那些早早就步入大學(xué)門的少年才子，因?yàn)槲抑?，最晚熟的果子，它的味道最甜?/p>

高三作文素材積累篇十一

2.書籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。

3.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印?也可證明“毅力”)。

4.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！盾髯印贰?/p>

5.幸運(yùn)之神的降臨往往是因?yàn)槟愣鄨?jiān)持了一會(huì)兒，多邁出了幾步，多找了一條路，多拐了一個(gè)彎。

6.積累久了，可能的導(dǎo)致爆發(fā);而爆發(fā)久了，都可能導(dǎo)致崩潰。

7.平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓;平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。

8.如果你要獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，需要積累自己的一萬個(gè)小時(shí)后，再去創(chuàng)業(yè)，勝率才高?，F(xiàn)在全是正規(guī)軍，特種兵;如果你想創(chuàng)業(yè)，可以加入一家正在崛起的創(chuàng)業(yè)公司，參與創(chuàng)業(yè);君子創(chuàng)業(yè)，十年不晚啊。

9.有了正確目標(biāo)哪怕前面是萬丈深淵，也要縱身跳下，在降落的過程中長(zhǎng)出翅膀。在人的一生中知識(shí)積累的過程很長(zhǎng)，要不低人一等就要少說話多做事謙虛學(xué)習(xí)。

10.呆呆是一只很漂亮的女狗狗，渾身長(zhǎng)著棕黃色的小卷毛，兩只耳朵耷在頭的兩邊，小尾巴豎起來，還不時(shí)的搖來晃去。這么漂亮的毛可是要費(fèi)很多時(shí)間打理的呢!它每天都要洗澡，還有專用洗發(fā)水沐浴露，小床也十分漂亮，與人簡(jiǎn)直沒什么兩樣。

11.難也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

13.鄉(xiāng)下人家的屋前絕對(duì)有一個(gè)寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽?jī)簜円积R探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

高三作文素材積累篇十二

開始變得冷酷，開始變得讓人理解不了。我就是那種越長(zhǎng)大越孤單的人，我性情不好，脾氣暴躁，我沒有選擇但我可能已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了看一個(gè)個(gè)人離我而遠(yuǎn)去。

大概你也要離我而去了吧，你說你很喜歡我很愛我，可是我不愛你，就連喜歡的話可能也是一點(diǎn)點(diǎn)。如果我要是真的喜歡一個(gè)人的話，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他，我會(huì)盡量去找話題聊天。如果他某一天和我聊的不是很多的話，我會(huì)去猜測(cè)，他是不是不喜歡我了，是不是討厭我了。

怎么說呢，我喜歡別人主動(dòng)，可是要是主動(dòng)的人不是我一開始就喜歡的話，你就算說了多少情話多少好話我都不喜歡。我不喜歡自己主動(dòng)，我主動(dòng)了，那就是我很喜歡了，可到最后我也怕被傷害。我也怕，我怕我掏心掏肺也換不回來他的喜歡。

真的很對(duì)不起，我確實(shí)不喜歡你，和你聊天聊著聊著也慢慢變得冷了。越來越簡(jiǎn)單干脆，要知道，我還是喜歡做朋友。異地戀其實(shí)真的很討厭，雖然只隔著四五十公里，搭車一兩小時(shí)就到了。反正就是沒見過面，我不知道我們要是見面了，是你會(huì)失望還是我會(huì)失望。

我不想去喜歡了，我很早之前也和你說過，后來了不知道怎么就和你在一起了。其實(shí)你也應(yīng)該看得出，我不喜歡你，最多也是好感?？墒俏也桓抑苯诱f出來，因?yàn)槲乙脖粍e人拒絕過，我是把你當(dāng)朋友了，我怕你的喜歡到最后變成濃濃的失望。

我沒見過你，我不知道你。

我沒喜歡你，也不喜歡過。

我沒聽過你，我不知道你。

我們不熟悉，只是互相了解一些而已。

十里春風(fēng)不如你，可你卻不是我真心喜歡的。我也不想去喜歡任何人了，不過你要知道，你一直都是我的朋友，你知道我很多事情，很多就連我閨蜜都不知道的事情。其實(shí)，作為朋友來說，我還是挺喜歡你這個(gè)朋友的。

希望你放下吧，我都已經(jīng)放下了你也放下好不好。

高三作文素材積累篇十三

4.放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)?！獜?jiān)仭?/p>

5.勞動(dòng)是人類走向成功的階梯，不勞動(dòng)哪來收獲?！R艷梅。

7.勞動(dòng)你我受益大家，不勞動(dòng)就不會(huì)有收獲，不會(huì)有食物?！獜埲A。

8.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！勘葋啞?/p>

10.我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>

11.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯。

12.勞動(dòng)是生命的來源，勞動(dòng)是財(cái)力的寶庫，勞動(dòng)是生產(chǎn)的鑰匙?！茦s珉。

14.我們的驕傲多半是基于我們的無知!——萊辛。

15.不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見識(shí)?！惶m克林。

16.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!——李紳。

17.我們可以從勞動(dòng)中獲得快樂，從勞動(dòng)中體驗(yàn)生活?！Y慧。

18.不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)?！T嗣同。

高考名人名言作文素材積累。

1.品格是一種內(nèi)在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無需借助任何手段。——愛默生。

2.向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤?！R梭。

4.任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象?！既R克。

5.真誠(chéng)是一種心靈的開放?！_什富科。

6.信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。——松下幸之助。

8.不為私利是世界上的一種品格?！笾亳R。

9.只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理?！芏鱽?。

10.我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西?！跞麸w。

11.為尋求真理的努力所付出的代價(jià)，總是比不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)地占有它要高昂得多?！R辛。

13.豁達(dá)的心胸能夠修補(bǔ)專事誹謗的惡舌?！神R。

1.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。(禮記學(xué)記)。

2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(論語為政)。

3.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原離騷)。

4.讀書破萬卷，下筆如有神。(唐杜甫奉贈(zèng)韋左丞二十二韻)。

5.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。(淮南子說林訓(xùn))(勤練內(nèi)功的重要性)。

6.工欲善其事，必先利其器。(論語衛(wèi)靈公)。

7.敏而好學(xué)，不恥下問。(論語公冶長(zhǎng))古時(shí)讀書名言。

8.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。(宋蘇軾)。

9.吾生也有涯，而知也無涯。(莊子養(yǎng)生主)。

10.盡信書，不如無書。(孟子盡心下)。

11.三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?論語述而)。

12.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。(唐韓愈進(jìn)學(xué)解)。

13.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(唐顏真卿)。

14.古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。(宋陸游)(知識(shí)技能沉淀的重要性)。

15.知之為知之，不知為不知，是知也。(論語為政)。

16.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。(三國(guó)諸葛亮誡子書)(不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不立志就無法成就學(xué)業(yè))。

17.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。(宋陸游冬夜讀書示子聿)。

18.少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂府長(zhǎng)歌行)。

19.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(中庸)(中山大學(xué)將此改后作為校訓(xùn))。

20.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。(唐羅隱蜂)。

高考作文素材名人名言(熱門)。

1.勞動(dòng)是未來的鑰匙，是成功的基礎(chǔ)。——唐振勇。

2.一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！?jiǎng)e林斯基。

4.只有勤奮才有收獲，少說空話多做工作，扎扎實(shí)實(shí)埋頭苦干?！慷劂?/p>

5.謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗?！獖W斯特洛夫斯基。

6.將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛?！S石公。

7.不滿足是向上的車輪?！斞?。

9.自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫。

13.我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！郀柣?。

高考作文素材名人名言(最新)。

3.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。——毛澤東。

5.勞動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)該做的事，不勞動(dòng)就不會(huì)有食物，因此人人都應(yīng)勞動(dòng)?！獜埲A。

6.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。——威廉·配第。

7.應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴?！谥?。

9.恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。——魏相。

10.最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎。

11.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷。

12.哀莫大于心死。——莊周。

13.退休是死亡的開始。——巴普洛·卡梭。

14.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?。

15.我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己?！诟駹枴?/p>

高三作文素材積累篇十四

高三語文復(fù)習(xí),一方面要盡力開拓學(xué)生的知識(shí)視野,夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ),另一方面也要使學(xué)生把握各種題型的解題思路,純熟運(yùn)用各種解題技巧。敝以為，高三的第一輪復(fù)習(xí)要著眼在學(xué)生積累知識(shí)，疏理解題思路，駕馭解題技巧上。

我們普通中學(xué)面對(duì)的學(xué)生，他們的初中語文基礎(chǔ)本身就差（我校本屆學(xué)生高一錄取時(shí)人均比八校均分低2.7分），更成問題的還是差在語文學(xué)習(xí)的興趣上，再加上高中語文知識(shí)面廣量大，很難在短期內(nèi)見效，因而一些學(xué)生就處于半放棄的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。高中三年，要求課外閱讀幾百萬字，但我們的學(xué)生連課本都懶得看，遑論課外！因此，高三復(fù)習(xí)尤其重要而且艱難。

在積累知識(shí)方面，本人抓了三點(diǎn)：

一是盡力增加課內(nèi)容量。古今中外，天文地理，政治歷史，國(guó)際時(shí)事------只要能涉及到的，就盡力補(bǔ)充，以求努力拓寬學(xué)生的知識(shí)面及其看問題的思路。二是努力培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問題的能力。對(duì)課文涉及到的名人典故，經(jīng)典議論盡力組織多元化討論。屈原、岳飛、文天祥這些經(jīng)典的悲劇式人物，站在今天的角度去評(píng)價(jià)去議論，往往會(huì)得出許多乃至截然不同的評(píng)價(jià)。祥林嫂水生嫂夏大媽等各種婦女形象，對(duì)她們的性格形成的背景及過程的綜合分析，能使學(xué)生“大處落墨”而至“豁然開朗”。在積累知識(shí)陶冶情操的同時(shí)，鑄煉了學(xué)生探索的能力，提高了思辨水平。三是強(qiáng)調(diào)記好課堂筆記，每課、每次考試分析都強(qiáng)調(diào)并督促學(xué)生記好分析筆記。

各種題型的復(fù)習(xí)重點(diǎn)抓好疏理答題思路。

文言翻譯。這是學(xué)生失分的大頭，原因常常是就事論事，“一葉障目，不見泰山”，只注重句子，忽視了文章。本人再三強(qiáng)調(diào)，文言文重在語言環(huán)境，一詞多義，古今異義等等都必須結(jié)合上下文才能吃準(zhǔn)，各種變式句，大量的省略成分只有結(jié)合上下文才能補(bǔ)充完善。反復(fù)提醒學(xué)生：看清上下文，把握全文，切忌望文生義。

詩歌鑒賞。一抓審題，看清題眼和詩眼，回憶風(fēng)格，琢磨背景。二抓意象：寫了什么景，涉及到哪些物，出現(xiàn)了哪些人，而且一定要熟記古典詩歌中意象寄托的一般含義，具體到某中景物一般寄寓什么情感。三抓情感：感情基調(diào)一般就是詩歌的主題所在，抒的什么情，這往往是解答詩歌問題的關(guān)鍵。四抓手法：或托義于物，或借景抒情，或比擬，或?qū)Ρ?。寫作手法以及修辭手段是答題的切入點(diǎn)或突破口。同時(shí)要注意，不要簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化，也不要復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。詩歌是用來抒情的，作者的本意不是供考試用的，抒發(fā)的'是常情常理，學(xué)生理解切不可隨意拔高乃至曲解。

現(xiàn)代文分析。實(shí)際上解題思路與古詩詞分析基本相通。強(qiáng)調(diào)三讀：1、一分鐘速讀，了解寫的什么，大致有幾部分。2、4----5分鐘精讀，要求知道：寫什么？具體分幾段？如何寫？為什么要這樣寫？感情線索是什么？主題是什么？運(yùn)用了哪些寫作方法？其中主題和寫作手法必須理解到位。3、再讀2分鐘，綜合檢查以上兩步的理解。在這三讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生動(dòng)手答題，要求先做后面兩個(gè)題（往往是主題與寫作手法方面的），再答開頭兩題。

當(dāng)然，其他題型也各有思路，本文不再贅述。

關(guān)于答題技巧。其實(shí)許多語言題的解答技巧同樣離不開答題思路。以現(xiàn)代散文為例。文章寫某個(gè)事物，某種景物，肯定有它一定的邏輯思路。譬如寫樹，那一般總是要寫形象：樹干，樹枝，樹葉，樹皮，再其他-------這些是具體描述。為什么要這樣描述呢？很自然就牽涉到主題，托義于物這是作者的目的所在，力爭(zhēng)上游啦，倔強(qiáng)啦，不怕困難啦，不擇生存條件啦等等，說到底就是要我們學(xué)習(xí)并最好也具有這樣一種精神。因此，在解答技巧上一般思路為：用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，揭示了什么主題，情節(jié)上有什么作用，結(jié)構(gòu)上起什么作用---當(dāng)然要視具體文體而定，寫景狀物類就少有情節(jié)了。

根據(jù)本屆學(xué)生的特殊性，本人在第一輪復(fù)習(xí)過程中作了一些嘗試，至少，今天我的學(xué)生對(duì)語文學(xué)科不感到很畏懼了。