最新軟件測試計劃(十四篇)

制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

軟件測試計劃篇一

平時對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的不夠，沒有很好的關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

雖然對全班的學(xué)生學(xué)習(xí)抓得比較緊，但是沒有個針對性，特別是對學(xué)習(xí)上的“弱勢群體”真正關(guān)注得不夠，沒有按照他們的實際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)和布置作業(yè)。

對于教材中要求掌握的重點基礎(chǔ)內(nèi)容記憶不過關(guān)，一知半解、囫圇吞棗。要求背誦的內(nèi)容不能做到會背會寫，而是會背不會寫，導(dǎo)致答案中錯別字連篇

習(xí)作的內(nèi)容簡單，短小，枯燥無味；語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確和流暢；部分學(xué)生不能認(rèn)真審題，習(xí)作出現(xiàn)跑題現(xiàn)象；字跡潦草，書寫不干凈。

針對本次期中考試存在的諸多問題，讓我對我前段時間的教學(xué)有了深刻的認(rèn)識。反思是為了進(jìn)步。在下半學(xué)期的工作中，為了能取得滿意的成績，我準(zhǔn)備嘗試這樣做：

認(rèn)真分析和研究學(xué)生，針對學(xué)生的問題重新制定教學(xué)策略。加強對學(xué)生的要求，利用更多的時間加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生中的后進(jìn)部分，多關(guān)注和輔導(dǎo)他們，從各個方面促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

對學(xué)習(xí)好的要布置一些有難度的題，一般學(xué)生布置普通的題，而學(xué)困生，不僅要對這些的作業(yè)減量，同時要降低難度。

對教材中安排的點古詩文、課文、名言名句，不但要求學(xué)生背會，還要讓他們達(dá)到會寫。

尤其是一些句子的訓(xùn)練，同時進(jìn)行一些作文素材的積累。在課堂上，對進(jìn)行一些口語交際的訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作水平。

總之，在下半個學(xué)期中，我將不斷努力，爭取在期末中考的好的成績。

軟件測試計劃篇二

根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室和教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司的教體藝廳函〔20xx〕32號文件以及省教育廳、淄博市教育局指示精神，我校認(rèn)真組織開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況專項測試工作，現(xiàn)將開展情況匯報如下：

為進(jìn)一步加強我校體育工作，更好的發(fā)展我校的體育工作，發(fā)揮其有效性，成立以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進(jìn)學(xué)生健康成長的責(zé)任。

學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：牟軍（校長）

副組長：劉希磊（副校長）

組員：蘆雪冬（藝體部主任）

張瑞卿（教務(wù)處主任、高一級部主任）

郭法武（教務(wù)處副主任、高二級部主任）

石霞（高三級部主任）

我校現(xiàn)有學(xué)生2271人，41個教學(xué)班，配有專職體育教師8人。并且在體育教師評優(yōu)選先、工資待遇等方面和文化課教師一視同仁。

學(xué)校的經(jīng)費、面積有限，有300米田徑場地一塊，每學(xué)期開展足球聯(lián)賽，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。為了讓學(xué)生有更多的運動條件，學(xué)校每年都投入五萬左右體育專用經(jīng)費，包括體育教師服裝費、器材購置、場地維修，各級各類比賽經(jīng)費等。

根據(jù)中央教育部發(fā)布關(guān)于加強青少年體育鍛煉，增強青少年身體素質(zhì)的文件精神，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)有條件，我校制定了實施方案。

1、根據(jù)教育部的文件精神和山東省教育廳發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的體育課安排。高一至高三年級的體育課每周為2節(jié)，切實加強學(xué)生的體育鍛煉，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、我校大部分學(xué)生都是住校生，相對有充足的課外活動時間。學(xué)校根據(jù)這一條件，制定規(guī)范合理的課外活動安排，每天第二節(jié)課后全校學(xué)生進(jìn)行大課間活動，秋冬內(nèi)容以跑操為主，夏季內(nèi)容以花球啦啦操、街舞、排舞為主。每天下午第三節(jié)課后為當(dāng)天沒有體育課的班級進(jìn)行課外活動，并專門安排教師進(jìn)行輔導(dǎo)，課外時間學(xué)校安排專門教師指導(dǎo)校健美操訓(xùn)練隊、籃球訓(xùn)練隊、田徑訓(xùn)練隊等進(jìn)行課外體育活動，不僅增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，而且也豐富了學(xué)生的課余生活。

3、各班互動，加強鍛煉。為保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，每天都會安排沒有體育課的班級學(xué)生進(jìn)行體育活動，比如打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學(xué)生感興趣的體育活動，通過這樣的活動來提高學(xué)生的參與積極性，以此來達(dá)到鍛煉的目的，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

學(xué)校每學(xué)期都會組織全校性的體育運動會，項目照顧到每一位同學(xué)，學(xué)校規(guī)定田徑每名同學(xué)只能參加兩個項目，并且在運動會上設(shè)置跳繩比賽，激發(fā)學(xué)生對體育的樂趣，這就讓更多的孩子參與到運動會當(dāng)中，讓他們感受到這是自己的運動會。每年學(xué)校運動會學(xué)生的參與面很廣，達(dá)到90%以上。

另外，為了加強校與校之間運動互動，我校每年組隊參加省市縣組織的中小學(xué)生運動會和其他體育項目比賽活動。20xx年9月，我校參加桓臺縣陽光體育活動展演，獲得特等獎；20xx年5月學(xué)校健美操隊參加全國啦啦操聯(lián)賽獲得花球規(guī)定動作第一名；20xx年9月，桓臺縣啦啦操比賽獲得團(tuán)體總分第一名，并包攬所有項目的第一名；20xx年11月，淄博市首屆五人制足球比賽中，我校男足代表隊不畏強手，敢打敢拼，成功從小組中出線，進(jìn)入全市8強，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。

為了更好的貫徹執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，我校根據(jù)學(xué)校情況，體育組的老師積極研討，把新課程理念與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求有機結(jié)合，在教育教學(xué)外活動中不斷摸索適應(yīng)我校實際情況的新的體育教育教學(xué)模式，并認(rèn)真組織測試，每年測試率都100%。學(xué)生的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績逐年邁上新臺階。

學(xué)校全面實施《學(xué)校體育運動風(fēng)險防控暫行辦法》，每次體育活動都精心組織，制定組織方案，責(zé)任落實到人，并且做好安全預(yù)案，為了讓體育教師更好的組織學(xué)生體育運動，學(xué)校每年都購買校方責(zé)任險，學(xué)生100%購買意外傷害保險。

軟件測試計劃篇三

一、 報名條件天津20xx年普通話測試成績查詢

擁有順德戶籍、辦理了順德區(qū)居住證、能提供順德區(qū)所在工作單位證明或在順德學(xué)校就讀的在校學(xué)生此四個條件滿足其中任何一項的人員均可報考。

二、測試安排

注：每月考試如有調(diào)整，以當(dāng)月通知為準(zhǔn)。

三、收費標(biāo)準(zhǔn)

1、考試報名費：在校生85元/人，社會人員110元/人；含一天考試過程講解課程；學(xué)員先網(wǎng)上報名再現(xiàn)場確認(rèn)，具體報名流程見每月報名通知附文。

四、普通話報考流程及注意事項

1、網(wǎng)上報名時間按以上計劃為準(zhǔn)，8：30開通網(wǎng)上報名系統(tǒng)，報名人數(shù)滿后系統(tǒng)自動關(guān)閉。（其它時間報名一律無效）

報名網(wǎng)址：

2、網(wǎng)上預(yù)報名操作方法：登陸網(wǎng)址后，點擊“我要報名”，選中“佛山市”，點擊“報名”，填寫個人詳細(xì)資料、手機號碼，（工作單位字?jǐn)?shù)不超過10個字）按“確定”。因個人信息不全或有誤所引起的 后果由考生自負(fù)。

3、現(xiàn)場確認(rèn)報名：網(wǎng)上報名后，考生持本人第二代身份證原件及身份證復(fù)印件（復(fù)印件統(tǒng)一用a4紙，非佛山戶籍人員的必須提供居住證并和身份證復(fù)印在同一a4紙上或提供順德區(qū)企事業(yè)單位工作證明原件1份），于確認(rèn)日期到現(xiàn)場交費、確認(rèn)，并拍攝個人電子相片。已確定測試日期，測試任務(wù)一經(jīng)上報省語委，無法更改！

4、網(wǎng)上預(yù)報名成功者，逾期不交費確認(rèn)，網(wǎng)上報名作廢，并暫停報名一次。

5、交費、確認(rèn)報名地址：順德區(qū)大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺 現(xiàn)場確認(rèn)時間：上午8：30—12：00，下午14：00—17：30

6、培訓(xùn)地點——順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院（具體地點現(xiàn)場確認(rèn)時統(tǒng)一通知）。

7、準(zhǔn)考證的領(lǐng)取——每期培訓(xùn)時間的上午9：00-11：00在培訓(xùn)課室門口領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

8、普通話測試地點：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院--學(xué)術(shù)交流培訓(xùn)中心3樓

9、測試者必須攜帶第二代身份證及準(zhǔn)考證，按照安排的報到時間到候測室報到、驗證。測試者需提供本人身份證現(xiàn)場審核身份，不帶身份證者不能參加測試。

10、測試成績及證書查詢網(wǎng)址——

11、證書領(lǐng)取——證書領(lǐng)取時間及有關(guān)事項將在

12、領(lǐng)證地點：順德區(qū)大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺

軟件測試計劃篇四

在來到佳木斯牡佳客專九標(biāo)中心試驗室的這段時間里，我完成了從在校大學(xué)生到中心試驗室試驗員的身份及心態(tài)轉(zhuǎn)變。雖然走出了學(xué)校，離開了象牙塔，但我已經(jīng)做好了足夠的心理準(zhǔn)備接受工作中所有未知的挑戰(zhàn)。

在來到牡佳中心試驗室以后，在王主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中對試驗檢測工作有所了解，在工作中從整理配合比資料開始逐漸的學(xué)習(xí)規(guī)范和專業(yè)知識，同時配合張健主任進(jìn)行耐久性試驗和土工格柵的檢測，在實際操作中加深對規(guī)范的理解并能熟練操作。由于王建國主任的正確指導(dǎo)及同事們的協(xié)助配合，我不僅較好的完成了本職工作，而且在實踐中不斷得到鍛煉及提高，在工作上有所長進(jìn)。

現(xiàn)在我在試驗室中負(fù)責(zé)混凝土配合比、土工、土工格柵及耐久性試驗，同時輔助進(jìn)行外加劑的試驗檢測。目前工區(qū)即將冬休，試驗委托量已降為平時的十之二三，不過隨之而來的則是明年配合比的選定，故而容不得有一絲懈怠。

1、不斷提高自己的理論知識水平，通過文獻(xiàn)、書本及教學(xué)視頻不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識、對于掌握的試驗項目能夠知其然亦知其所以然，理解試驗的每一個參數(shù)，對試驗的結(jié)果有自己的判斷。

2、進(jìn)行混凝土配合比試驗的過程，也是我學(xué)習(xí)的過程。我可以在混凝土配合比的各項試驗中，了解混凝土試件的取樣及試件尺寸、熟悉試件的制作及養(yǎng)護(hù)條件、掌握試件各項力學(xué)性指標(biāo)的試驗方法及步驟。查漏補缺，發(fā)現(xiàn)自己的不足，加深對混凝土配合比的理解。對相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，試驗室相關(guān)文件的學(xué)習(xí)也不會停止，通過對標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的學(xué)習(xí)，結(jié)合實際的試驗操作，讓自己的試驗操作更規(guī)范更準(zhǔn)確。

3、對于我未曾接觸的如水泥、粉煤灰等材料的相關(guān)試驗，我會在膠凝室空閑的時間內(nèi)對照規(guī)范學(xué)習(xí)試驗與操作，基本達(dá)到認(rèn)識和熟悉水泥、粉煤灰常規(guī)檢測項目的目標(biāo)。而對于較為熟悉的土工試驗項目，我也會學(xué)習(xí)其余的土工試驗，對已經(jīng)掌握的試驗項目也要精益求精，保證不會出錯。

4、努力做到在工作時提前準(zhǔn)備，合理安排工作日程，讓自己能夠發(fā)揮自己最大的潛能和積極主動性，提高工作效率。

軟件測試計劃篇五

文檔基本信息

修訂歷史記錄

文檔審批信息

目錄

1 項目概述

1、1目的

制定國航二期測試方案（以下簡稱測試方案）的目的是：使中后期的整個測試工作能有序進(jìn)行，指導(dǎo)測試人員的工作，為測試提供依據(jù)、提供系統(tǒng)化、規(guī)范化、工程化、實用化的測試技術(shù)規(guī)范，盡早發(fā)現(xiàn)故障、在測試時，須按照此計劃執(zhí)行

1、2適用范圍

主要適用于系統(tǒng)中各組成部分的軟件測試工作、 本方案可用于新開發(fā)的或修改、更新的軟件測試

本方案的使用對象可以是開發(fā)人員、測試人員、客戶委托的第三方測試人員

1、3參考文檔

2 一般要求

2、1測試目的

通過測試，發(fā)現(xiàn)軟件錯誤；

驗證軟件是否滿足軟件設(shè)計和合同書所規(guī)定的技術(shù)要求；檢查軟件對誤操作的處理能力；

為軟件可靠性與安全性的評估提供依據(jù)、

2、2測試環(huán)境

硬件環(huán)境

數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：

軟件環(huán)境

數(shù)據(jù)庫服務(wù)器

yiyao、ccxxxx測試計劃

2、3測試階段及順序

軟件測試工作必須做以下各層測試：

a．功能測試；

b．集成測試；

c．系統(tǒng)測試；

d．性能測試

e．回歸測試；

f．驗收測試

2、4測試實施要求

2、4、1

測試輸出文檔

2、4、2

測試用例規(guī)范

軟件測試計劃篇六

為了促進(jìn)和激勵廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，結(jié)合我校實際，特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計劃。

堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：羅會清

副組長：劉運云

組 員：孫啟娟

1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、積極開展陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工

作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。

4、建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

第一階段 宣傳學(xué)習(xí)。主要是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。時間為9月至十月上旬。

第二階段 組織實施。即測試、匯總、上報。時間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為：

11月份測試并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總

12月份全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報區(qū)教育局

12月份 全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫”

第三階段 總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作，做好資料收集和建立檔案。

必測項目 ：身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈

選測項目 ：

三、四年級： 一分鐘仰臥起坐

五、六年級： 50米×8往返跑

1。《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，根據(jù)教育局的通知。

測試時間安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報。

2。測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

3。測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

4。建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績由學(xué)校體育組匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級。

5。每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校體育組或校衛(wèi)生室要有專人保存或統(tǒng)計。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

（1）學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績達(dá)到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評選；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績?yōu)椴患案瘛?/p>

（2）因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫《免予執(zhí)行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請表》，存入學(xué)生檔案。對確實喪失運動能力、免予執(zhí)行《國

家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生評選，畢業(yè)時《標(biāo)準(zhǔn)》成績可記為滿分，但不評定等級。

（3）認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉時間達(dá)到一小時者，計入平時體育成績。

（4）在實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項安全保障制度，落實安全責(zé)任制，加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作，對生病學(xué)生實行緩測和免測。

軟件測試計劃篇七

本培訓(xùn)正式名稱為：軟件測試基礎(chǔ)

1、增強產(chǎn)品質(zhì)量意識

2、對軟件測試工作有一個全面的理解

3、通過本培訓(xùn)，初步具備軟件測試基礎(chǔ)知識

新員工入職培訓(xùn)課程之一。根據(jù)公司上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，希望在新員工入職以后，對其進(jìn)行軟件測試基礎(chǔ)知識方面的培訓(xùn)，作為公司崗位基礎(chǔ)能力培訓(xùn)的一個方面。

1、測試?yán)碚?/p>

1.1 歷史

1.2 定義

1.3 目的

1.4 軟件測試的原則

1.5 軟件測試的誤區(qū)

1.6 質(zhì)量保證與測試

1.7 軟件測試分類

2、測試技術(shù)

2.1 測試用例設(shè)計

2.2 白盒測試

2.3 黑盒測試

3、測試規(guī)范

3.1 bug嚴(yán)重程度與優(yōu)先級

3.2 bug生命周期與狀態(tài)流轉(zhuǎn)

4、測試流程

4.1 傳統(tǒng)開發(fā)模式下的測試流程

4.2 敏捷開發(fā)模式下的測試流程

4.3 各大公司測試流程介紹

5、測試工具

5.1 單元測試工具

5.2 自動化測試工具

5.3 性能測試工具

5.4 安全性測試工具

5.5 兼容性測試工具

5.6 缺陷管理工具

6、性能測試

6.1 簡介

6.2 分類

6.3 性能測試引入標(biāo)準(zhǔn)

6.3 性能測試工具介紹

6.4 性能測試流程介紹

7、安全性測試

7.1 簡介

7.2 安全性測試引入標(biāo)準(zhǔn)

7.3 安全性測試分類

7.4 web安全性測試技術(shù)

7.5 主流安全性測試工具

8、自動化測試

8.1 簡介

8.2自動化測試引入標(biāo)準(zhǔn)

8.3 主流自動化測試工具介紹

8.4 自動化測試框架

8.5 分層自動化

1、時間問題。由于是公司級的東西，需要保證一個權(quán)威性和準(zhǔn)確度，所以需要查閱較多文檔，希望能按照這個計劃，一部分一部分的開展。

2、可以采用兩種模式，一種為面對面培訓(xùn)；一種為使用屏幕錄制專家錄制成視頻，后者需要安靜環(huán)境，需要會議室。

軟件測試計劃篇八

測試計劃中所有測試方法和模塊已經(jīng)執(zhí)行通過所有的測試案例已經(jīng)執(zhí)行過

所有的重要等級為1/2的bug已經(jīng)解決并由測試驗證

第2章項目背景

2、1測試范圍

說明本計劃涵蓋的測試范圍，比如功能測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試等、通常說明什么是要測試的，什么是不要測試的是非常重要的、明確規(guī)定這些問題后，測試人員對該做什么有一個清晰的認(rèn)識

（1）簡要地列出測試對象中將接受測試或?qū)⒉唤邮軠y試的那些性能和功能

（2）如果在編寫此文檔的過程中作出的某些假設(shè)可能會影響測試設(shè)計、開發(fā)或?qū)嵤?，則列出所有這些假設(shè)

（3）列出可能會影響測試設(shè)計、開發(fā)或?qū)嵤┑乃酗L(fēng)險或意外事件

（4）列出可能會影響測試設(shè)計、開發(fā)或?qū)嵤┑乃屑s束

提示和技巧：

需要測試和特別注意測試那些部分？測試是否專么針對與某些問題的解決哪些部分不需要測試，為什么？哪些部分需要推遲測試，為什么是否要驗證每個模塊的穩(wěn)定性？測試的優(yōu)先級和先后順序

2、2測試目標(biāo)

系統(tǒng)目標(biāo)對測試人員了解自己需要做什么是非常重要的、測試項目負(fù)責(zé)人應(yīng)積極與系統(tǒng)設(shè)計人員或開發(fā)人員溝通，以取得相關(guān)資料、測試人員必須知道系統(tǒng)是做什么并且?guī)椭椖繉崿F(xiàn)這種目標(biāo)、在計劃中包括系統(tǒng)視圖和目標(biāo)后，要確保所有的測試人員都知道項目和系統(tǒng)的目標(biāo)、通常情況下項目計劃都是模糊的、模糊的目標(biāo)必須通過成員的努力轉(zhuǎn)換成可衡量和實現(xiàn)的東西、沒有固定的視圖和目標(biāo)，你將無法完成部分任務(wù)、而且，你會發(fā)現(xiàn)很難將對產(chǎn)品的認(rèn)識向別人轉(zhuǎn)述

2、3聯(lián)系方式

列出項目參與人員的職務(wù)、姓名、e—mail和電話

軟件測試計劃篇九

教材分析：

本次復(fù)習(xí)旨在對本冊教材所涵蓋知識進(jìn)行總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)內(nèi)容主要包括下面幾個領(lǐng)域：

（一）、數(shù)與代數(shù)

1、第一單元 《 數(shù)一數(shù)與乘法》、

2、第二單元《乘法口訣（一）》、第七單元《乘法口訣（二）》

3、第四單元《分一分與除法》、 第八單元《除法》

4、第六單元 《時、分、秒》

以上幾個單元屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，注重培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)與解決實際問題的意識和能力。在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占有重要的地位，有著重要的教育價值。

（二）、空間與圖形

1、第三單元《觀察物體》

2、第五單元《方向與位置》

以上幾個單元屬于空間與圖形領(lǐng)域，在空間與圖形的學(xué)習(xí)中，注重通過操作活動發(fā)展學(xué)生的空間觀念。這幾個單元的知識對于學(xué)生以后的空間觀念的培養(yǎng)和以后學(xué)習(xí)幾何圖形打基礎(chǔ)。

（三）、統(tǒng)計與概率

第九單元《統(tǒng)計》。此單元屬于統(tǒng)計與概率領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)統(tǒng)計的過程中，注重通過調(diào)查活動發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能比較熟練地記住每一句口訣，能根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式，并能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法、除法。

2、體會、理解乘法、除法的意義。發(fā)現(xiàn)、提出并解決一些簡單的用乘法、除法解決的問題。

3、能準(zhǔn)確認(rèn)讀鐘面上的時刻，理解和熟練運用1時=60分，1分=60秒，并能進(jìn)行簡單的單位換算。

4、能根據(jù)鐘面說出經(jīng)過的時間。

5 、能正確辨認(rèn)正面、側(cè)面、上面觀察到的物體的形狀。

6、在實際情境中，給定一個方向（東、南、西或北），會辨認(rèn)其余三個方向；會用這些詞語描述物體所在的位置。

7、知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，并會描述圖中的路線。

8、能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題；

9、知道事情的可能性（確定的、不確定的）。

教學(xué)重點：

1、表內(nèi)乘法、除法的口算。

2、鐘面時間的認(rèn)讀，計算所經(jīng)過的時間。

3、能正確辨認(rèn)正面、側(cè)面、上面觀察到的物體的形狀；

4、描述物體的位置和描述簡單的路線圖。

5、通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生以前知識中的問題，及時幫助學(xué)生糾正，加深記憶，形成一定的知識網(wǎng)絡(luò)。

6、計算的速度、正確率以及解題方法的靈活運用。

教學(xué)難點：

1、運用表內(nèi)乘法、除法解決簡單的實際問題和計算所經(jīng)過的時間。

2、描述物體的位置、描述圖中的路線。

3、根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。

4、通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生以前知識中的問題，及時幫助學(xué)生糾正，加深記憶，形成一定的知識網(wǎng)絡(luò)。

5、計算的速度、正確率以及解題方法的靈活運用。

軟件測試計劃篇十

中心小學(xué)一年級漢語拼音測試方案提要：備課筆記重點檢查二次備課情況，教后反思的撰寫情況；學(xué)生作業(yè)重點檢查學(xué)生書寫情況以及教師的批給情況；班務(wù)工作重點檢查班級環(huán)境布置、圖書角的建設(shè)、班務(wù)手冊的填寫等。

為加強常規(guī)教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立踏實敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，總結(jié)和推廣成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時發(fā)現(xiàn)問題，整改不足。經(jīng)研究決定，進(jìn)行9月份教學(xué)常規(guī)檢查?，F(xiàn)制定方案如下：

全面落實學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作措施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效，客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。

20xx年10月17日-18日

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括：

手頭工作：教師備課筆記（含教學(xué)反思）學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)、班務(wù)工作等。

備課筆記重點檢查二次備課情況，教后反思的撰寫情況；學(xué)生作業(yè)重點檢查學(xué)生書寫情況以及教師的批給情況；班務(wù)工作重點檢查班級環(huán)境布置、圖書角的建設(shè)、班務(wù)手冊的填寫等。

實行年級組推磨檢查的辦法。

堅持實事求是、規(guī)范、公正的原則。

①低年級組：組長 z

②中年級組：組長 z

③高年級組：組長 z

④綜合組：組長 z

1．檢查由組長負(fù)責(zé)，校級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作，經(jīng)檢查人簽字，主管校級領(lǐng)導(dǎo)審核后存入教師業(yè)務(wù)檔案。

2．組長協(xié)調(diào)好具體檢查時間，檢查人要認(rèn)真完成好各項檢查記錄和檢查小結(jié)。

3．檢查等級由檢查組一起確定，等級評定采用“優(yōu)秀、合格、不合格”三個等級。優(yōu)秀等第分配名額：每組：班務(wù)工作2名，語文2名，數(shù)學(xué)2名，英語1名，綜合組：1名。

1．教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)管理的一項重要工作，也是學(xué)校對教師績效考核的重要依據(jù)之一，全體教師務(wù)必理解、配合、支持。

2．通過常規(guī)檢查及時了解我校教學(xué)工作的經(jīng)驗和不足，以便能推廣好的經(jīng)驗做法，及時查找和克服存在的不足，揚長避短，提高我校的教育教學(xué)工作效率。

3．請全體教師于20xx年10月17日早8：00前將各項資料置于案頭，以備檢查。

軟件測試計劃篇十一

以機構(gòu)改革為契機，組織全體職工開展專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，完善修訂質(zhì)量管理體系。適時組織能力考核、技術(shù)比武活動。

結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，建設(shè)有代表性、前瞻性的計量檢測項目，滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和民生需求，在一定范圍內(nèi)填補檢測項目空白。

做好對電子計價秤、民用三表、加油機等十大類計量器具檢定工作；對集貿(mào)市場、醫(yī)療行業(yè)等重點領(lǐng)域以及對用于安全、環(huán)保類計量器具加強計量風(fēng)險排查，配合監(jiān)管機構(gòu)做好技術(shù)保障工作。

以規(guī)范勞動紀(jì)律為抓手，著力改變工作作風(fēng)；以整潔辦公環(huán)境為抓手，著力提升機構(gòu)形象，以提高檢測質(zhì)量為抓手，著力提供工作效能。

xx計量檢定測試所

20xx年xx月xx日

軟件測試計劃篇十二

1．引言

1.1編寫目的

編寫“網(wǎng)上購物系統(tǒng)測試計劃“的目的是：

（1） 提供一個對項目軟件進(jìn)行測試的總體安排和進(jìn)度計劃，確定現(xiàn)有項目的信息和應(yīng)測試軟件構(gòu)件，便于測試人員測試。

（2）推薦可采用的測試策略，并對這些策略加以說明。

（3）確定所需的資源，并對測試的工作量進(jìn)行估計。

1.2項目背景

1.項目名稱：

網(wǎng)上購物系統(tǒng)

2 軟件應(yīng)用：

適用于網(wǎng)上產(chǎn)品的信息收集和發(fā)布活動，為用戶提供良好的交易平臺。

3項目背景：

網(wǎng)上購物系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的購買手段。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們消費水平的提高，還有信息時代的飛躍，越來越多的人愛上了網(wǎng)購，從而催生了網(wǎng)上購物系統(tǒng)的誕生。它為人們購物帶來了方便快捷，節(jié)約了沒時間出去而省下了空間。 4項目開發(fā)過程：

該項目目前后經(jīng)歷三個階段，前期設(shè)計階段，然后是開發(fā)階段，最后是軟件的測試階段。項目的用戶針對的是網(wǎng)上購物的廣大群眾和管理員，系統(tǒng)的功能測試主要由專業(yè)的軟件測試人員進(jìn)行測試。

5任務(wù)提出者：；

6開發(fā)者：軟件工程課程設(shè)計小組成員：

7用戶：購物者、管理員

8本系統(tǒng)將使用sqlserver20xx作為數(shù)據(jù)庫存儲系統(tǒng)。

1.3定義 1.黑盒測試: 黑盒測試也稱功能測試，它是通過測試來檢測每個功能是否都能正常使用。在測試中，把程序看作一個不能打開的黑盒子，在完全不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性的情況下，在程序接口進(jìn)行測試，它只檢查程序功能是否按照需求規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸出信息。黑盒測試著眼于程序外部結(jié)構(gòu)，不考慮內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)，主要針對軟件界面和軟件功能進(jìn)行測試。

2.單元測試：對各個模塊的源代碼進(jìn)行測試，保證各模塊基本功能能夠正確的實現(xiàn)；

3 集成測試：將各個模塊進(jìn)行組合測試，保證所有的功能都能夠正確的實現(xiàn)；

4系統(tǒng)測試：根據(jù)《需求規(guī)格說明書》對軟件進(jìn)行功能測試，對重點的模塊進(jìn)行性能測試，并結(jié)合可能的用戶測試；

5 驗收測試：根據(jù)用戶手冊對功能進(jìn)行檢查，復(fù)查報告庫中的所有bug，對release版本進(jìn)行安裝測試。

6 asp(active server pages)是微軟公司推出的一種用以取代cgi的技術(shù)，基于目前絕大多數(shù)網(wǎng)站應(yīng)用于windows平臺，asp是一個位于windows服務(wù)器端的腳本運行環(huán)境，通過這種環(huán)境，用戶可以創(chuàng)建和運行動態(tài)的交互式的web服務(wù)器應(yīng)用程序以及edi（電子數(shù)據(jù)交換）；

7 ado：activex data object, activex 數(shù)據(jù)對象；

8 sql：structured query language。

1.4參考資料

a. 網(wǎng)上購物系統(tǒng)開發(fā)計劃書；

b. 網(wǎng)上購物系統(tǒng)需求規(guī)格說明書；

c. 網(wǎng)上購物系統(tǒng)設(shè)計說明書；

d. 網(wǎng)上購物系統(tǒng)設(shè)計模型；

e. 網(wǎng)上購物系統(tǒng)需求分析設(shè)計模型

f. 網(wǎng)上購物系統(tǒng)用戶操作手冊；

2．任務(wù)概述

2.1目標(biāo)

測試網(wǎng)上購物系統(tǒng)中的各個功能模塊是否滿足用戶需求，并測試是否存在bug。預(yù)期達(dá)到能夠使系統(tǒng)進(jìn)行快速的改進(jìn)和系統(tǒng)的提高。為了在軟件投入生產(chǎn)性運行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)軟件的錯誤，從而提高軟件運行的穩(wěn)定性和提高用戶體驗。

2.2運行環(huán)境

操作系統(tǒng)：windows

開發(fā)環(huán)境：vs20xx，sql server 20xx

處理器：主頻1.6g以上，硬盤40g，內(nèi)存2g

2.3需求概述

已被確定為測試對象的項目有：

1．?dāng)?shù)據(jù)庫測試

2．功能性測試

3．用戶界面測試

4．性能測試

5．安全性和訪問控制測試

6．配置測試

2.4條件與限制

設(shè)備所用到的設(shè)備類型、數(shù)量和預(yù)定使用時間:

pc，主頻1.6g以上，硬盤40g，內(nèi)存2g 1臺。

3．計劃

3.1測試方案

（1）數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫完整性測試

數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫進(jìn)程應(yīng)作為“網(wǎng)上購物系統(tǒng)”中的子系統(tǒng)來進(jìn)行測試。 在測試這些子系統(tǒng)時，不應(yīng)將測試對象的用戶界面用作數(shù)據(jù)的接口。對于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) (dbms)，還需要進(jìn)行深入的研究，以確定可以支持以下測試的工具和方法。

（2）功能測試

測試對象的功能測試應(yīng)該側(cè)重于可以被直接追蹤到用例或業(yè)務(wù)功能和業(yè)務(wù)規(guī)則的所有測試需求。這些測試的目標(biāo)在于核實能否正確地接受、處理和檢索數(shù)據(jù)以及業(yè)務(wù)規(guī)則是否正確實施。這種類型的測試基于黑盒方法，即通過圖形用戶界面 (gui) 與應(yīng)用程序交互并分析輸出結(jié)果來驗證應(yīng)用程序及其內(nèi)部進(jìn)程。以下列出的是每個應(yīng)用程序推薦的測試方法概要：

（3）用戶界面測試

通過用戶界面 (ui) 測試來核實用戶與軟件的交互。ui 測試的目標(biāo)在于確保用戶界面向用戶提供了適當(dāng)?shù)脑L問和瀏覽測試對象功能的操作。除此之外，ui 測試還要確保 ui 功能內(nèi)部的對象符合預(yù)期要求，并遵循公司或行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）性能評價

性能評價是一種性能測試，它對響應(yīng)時間、事務(wù)處理速率和其他與時間相關(guān)的需求進(jìn)行評測和評估。

軟件測試計劃篇十三

各系部：

為了全面實施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)省體育局、省教育廳體衛(wèi)處的要求，決定本期對我院畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》測試，具體測試安排如下：

一、測試對象：全院20xx屆畢業(yè)班學(xué)生。其中包括三年制大專班學(xué)生和五年制大專班學(xué)生全院有88個班級共計870人

二、測試項目：1、身高/體重2、肺活量、握力4、立定跳遠(yuǎn)、1000米（男）、800米（女）。

三、測試時間：見附表（音樂系和旅游系安排在20xx年月進(jìn)行測試。時間另行通知。1000米和800米統(tǒng)一安排在周末測試）

四、測試地點：本院區(qū)在體育館和田徑場；新院區(qū)在科技樓a棟107、111、208教室和田徑場。

五、測試要求：

1請各系部通知到每一個學(xué)生，嚴(yán)格按照以班為單位參加測試，測試時請各班班長按學(xué)號順序收好學(xué)生證，統(tǒng)一交給各項目測試的負(fù)責(zé)老師

2各系部認(rèn)真組織學(xué)生在規(guī)定的時間、地點，必須帶好學(xué)生證參加測試，未帶證不準(zhǔn)參加測試。

3．體質(zhì)測試是學(xué)生畢業(yè)成績的組成部分對無故不參加測試或測試成績不合格的學(xué)生,經(jīng)補測合格后，方能頒發(fā)畢業(yè)證書

4各測試項目的.成績由體育部匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求評定成績、確定等級，在畢業(yè)的時候放入學(xué)生檔案。

軟件測試計劃篇十四

產(chǎn)品名稱測試計劃模板

目錄

1簡介

1、1目的

指出特定的軟件測試計劃的具體目的，還需指出該計劃所適用的閱讀對象；

1、2背景

對測試對象（構(gòu)件、應(yīng)用程序、系統(tǒng)等）及其目標(biāo)進(jìn)行簡要說明、需要包括的信息有：

主要的功能和性能、測試對象的構(gòu)架以及項目的簡史

1、3范圍

描述測試的各個階段（如單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試等），并說明本計所采用的測試類型（如功能測試、性能測試、安全性測試等）、簡要地列出測試對象中將接受測試或?qū)⒉唤邮軠y試的那些性能和功能

1、4術(shù)語

列出計劃正文中需要解釋術(shù)語的定義，必要時，還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫詞

1、5參考文檔

下表列出了制定測試計劃時所使用的文檔（項目文檔、標(biāo)準(zhǔn)文檔、工具文檔），并標(biāo)明了各文檔的可用性

測試計劃

2測試需求

將確定被當(dāng)作測試對象的各項需求（例如用例、功能性需求和非功能性需求）的跟蹤管理矩陣明確列出，并列出將要測試的對象以及測試優(yōu)先級、優(yōu)先級分為：h—必須測試；m—應(yīng)該測試，只有在測試完所有h項后才進(jìn)行該測試；l—可能會測試，但只有在測試完所有h和m項后才進(jìn)行測試

詳情請參見《測試管理工作表》測試用例狀態(tài)跟蹤頁、

3測試資源

3、1人力資源

下表列出在此項目的人員配備方面所做的各種假定，包括在各個階段需要介入測試的各種角色以及相關(guān)的職責(zé)和權(quán)限等

3、2系統(tǒng)資源

下表列出了測試項目所需的系統(tǒng)資源，包括軟、硬件資源、測試工具等、資源名稱/類型測試數(shù)據(jù)庫服務(wù)器基本配置及數(shù)量