2023年初二周記匯編數學(優(yōu)質15篇)

通過總結，我們可以發(fā)現問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力?？偨Y是對過去一段時間的經驗和教訓進行回顧和總結，它對我們的發(fā)展具有重要意義。真正的幸福源于內心的滿足和對自己的肯定，我們應該找到屬于自己的幸福之路。

初二周記匯編數學篇一

她，小臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的，一雙小手細細的。你要問我她是誰，她就是我們的數學老師：廖老師。

上數學課的時候，我常常舉手回答問題，廖老師非常滿意。

廖老師笑起來的時候可好看了，但是只要那位同學不聽話，廖老師就會很不開心，還要讓那位同學在后面做馬步，直到那位同學做好為止。

我常常和廖老師交流，想知道為什么嗎？因為廖老師就住在我家窗戶對面。

廖老師上課也非常辛苦，有時候嗓子都喊破了也沒有人聽話。

對了，忘了告訴你，這個暑假，廖老師也不能每天呆在家里，你們猜猜看，為什么呢？都猜不到吧！因為廖老師要出去培訓。

初二周記匯編數學篇二

在我們學校操場的平地上，有一片肥沃的空地，里面長滿了五顏六色的小花，還有許多的人工種下的小草。我不僅僅喜愛春夏秋冬四季里的小草，更喜愛小草那種“野火燒不盡，春風吹又生”的性格。

春天來了，小草從泥土里悄悄地探出頭來，給久違的大地增添了一片新綠。一陣細雨彌漫過后，小草們像一群披著綠衣裳小孩子活躍奔跑在校園的角角落落里，使得經歷過冬天的沉寂之后的大地又重新返回了希望的`懷抱。

夏天的小草，帶給我們的是一片深綠。這時候，小草由新綠轉瞬間變成了深綠色，似乎是聽見了鳴蟬的歌唱，一個個隨著風兒輕輕舞動起來，像一群頑皮的孩子，在這個充滿綠意的王國里如癡如醉。

秋天到了，小草們穿上了神奇的黃色大衣，遠遠望去，像一支披著黃金甲的軍隊，正嚴陣以待地迎接寒冷的考驗。此時的它們讓我感覺到了震撼和敬佩。

冬天里的小草，應對著風雪嚴寒，身披潔白的外衣，靜靜地躺在大地母親的懷抱里養(yǎng)精蓄銳，準備好下一個春天的到來，準備用它們無私的綠色再次打扮我們可愛的校園，用它們的無私為我們帶來又一次的綠色。

我喜愛這校園里的小草，愛它的堅強，愛它的無私，愛它的綠色，愛它的無限活力與生機。

初二周記匯編數學篇三

墻上的日歷，一頁一頁地被撕下來，轉眼又到周末。

每到這個時候，我的耳畔就會時時回蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫作業(yè)，做完去復習，家庭作業(yè)也要做。”諸如此類的話，聽得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過禮拜一至禮拜五，應該可以讓我自由一下，看看電視，上上網，沒想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的周末就這樣拉開帷幕：

周六一早起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問：”天天，你的新東方英語作業(yè)完成嗎？明天要上課你復習、預習怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下。“盡管我心里有100個、1000個、10000個不愿意，但老媽”大人“的命令小人從來不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

半小時過去，我依然在奮筆疾書，大人又下達第二個和第三個任務：寫日記，做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星，時間一點點的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你看時間排的多緊。我感覺自己就像一個小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉。

我不禁回想起幼時，那會兒在幼兒園里，休息日我個個就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上小學后生活就翻天覆地，還是禮拜一至禮拜五好，在學校里不僅能跟同學無拘無束地暢玩，還能學到許多知識。

家長，求你還我一個愉快的周末吧！

初二周記匯編數學篇四

空氣中泛著淡淡的憂傷氣息，初二就在這憂傷的氛圍里即將消逝了。我迷茫的呆立，當我猛然醒過來的時候，卻已經趕不上時間的末班車。我悄然明白——無論如何，我再也沒可能回到過去。

凌亂的房間，滿是卷卷本本，床上、桌上……好久沒有收拾，但我喜歡這樣。坐在這里，從小到大，先由模糊到清楚，又由清楚到模糊。就比如此時此刻，摘下眼鏡，我看到我的書桌恰似一座珠穆朗瑪峰，模模糊糊的世界還給了我一種煙斜霧橫的感覺。哦，我正面向著珠穆朗瑪峰。

一摞摞灰色的試卷把我的世界變成了黑白電影，另外的就是紅色，一個接一個的叉渲染了一個又一個的血色黃昏。最上端是那既醒目又刺眼的分數，它們被驕傲的掛在那里，一動也不動，殊不知，就是他們一次又一次粉碎連帶傷害了我剛剛痊愈不久而已經漸漸趨于冰冷的心。等到它們不傷害我的時候，才懂得什么叫血色浪漫，浪漫背后是下一次競爭的殘忍。

一切都是靜靜的，時間磨掉了我的熱情。從此在書桌上靜靜地做功課；在教室里靜靜聽講；在回家的路上靜靜行走；在隱蔽的地方靜靜哭泣；在考場上靜靜答題；在黑夜里靜靜寫日記；原本屬于我的快樂，只能靜靜回憶；原本屬于我的輝煌，只能靜靜享受……一切都是靜靜的，甚至是一個人靜靜的活在自己一個人的世界里。

作文書上那篇寫得很快樂的《初二生活勾勒》被我連根撕掉，繼而在手中搓成一團，然后被我直直的射向垃圾桶。只有一聲清脆的響動，便再也沒了聲響。我是不能感受到那么溫暖的初二了，我的世界好比失去了綠葉與陽光，終年冰冷黑暗。我的手心手背盡管在不停的寫字，卻也是冰冷的。

20xx年的秋天帶走了滿樹的枯葉，帶來了我的初二生活，都是發(fā)生在同一時刻的兩件事，我卻失去了選擇的權力。我真正可以做的，就是背著沉重的包袱，一步步哪怕是爬、也要向前走。

憂傷的韻味絲毫不減，空氣中依然彌漫著這種苦澀的味道，已經習慣了憂傷的我，卻要被它埋沒，一種窒息的感覺。

秋天擁有著希望的果實，那我的秋天呢？失去了夢想的我能看到的，就是那一朵朵白云驕傲的招搖過市。我落下了淚水。我的秋天，不過是一個小站，并且是一個寂寞而孤獨的小站，快樂或是希望從來就沒有停留過。而我也只是習慣了靜靜等待憂傷的來臨。我的初二，也許就只能這樣從我黯淡的目光中消逝。

一切的一切，不要為我而傷心，你有你的命運。我一個人獨自慣了的，這個初二，也許并不是那么的寒冷。我面對的，我失去的，我懷念的，我擁有的，所有的所有，都要這樣繼續(xù)向前走了。

初二周記匯編數學篇五

本周是開學第一周。我很高興又重新回到了學校?，F在，我將以我的新身份——初二學生來開始我的新征途。祝我好運！

星期一是發(fā)書的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因為我坐在后面幾排??好不容易搬好了書，接踵而至的就是拿書了。說真的，每個體驗過這個過程的學生都知道，面對眼前這一堆“書山”，不花個把個鐘頭去整理是不可能的！

等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經幾乎沒有余力對付后面的那一節(jié)課了。累啊??

好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因為我們可以去新機房啦！

環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網設備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)??哈哈哈，等著吧，再過一個星期，我就來啦！

你可要等著我呦~我會好好招待你滴。

星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個什么“開學典禮”。看著就差最后一步就可以完成的題目，我的心似有無數尖刀刺向“開學典禮”這四個字，搞什么??！

不過，說的也是，既然有修業(yè)式就必然有開學典禮，前后照應嘛。在會堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對勁——我找她干嘛??？就算我是他學長兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是??話又說回來，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！

難怪老師說在四個實驗班里，三班是最“活潑”的那個班。嘿嘿，咱可從

來沒有傳染給他們愛吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了?！笆虏魂P己，高高掛起~” 傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點作用。還好那天學校早放學，要不然??大風甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹?？上Я四穷w大松樹啊??風雨過后，居然沒有一個人來幫她扶正，反而砍下她的`枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費！

人性貪婪啊！

初二周記匯編數學篇六

清晨，我已經整裝待發(fā)，等著號令員母親的一聲號令。

“出發(fā)！”只聽母親說到。我想飛一樣沖出家門，飛奔下樓梯，到達了集合地——我家后院。

只見我的朋友從四面八方趕來，到達了集合地。我清點了一下人數，我看人全到齊了，便大聲說道：“我們今天的目的地是半山，而我們要從半山走到虎山公園。我們現在出發(fā)了！”

我們陸續(xù)上了車。一路上的細雨敲打著車床，微風吹拂著綠葉，這是多么美呀！

我們很快得到了半山腳下。放眼望去，山上霧蒙蒙的，綠油油的，一片春意盎然的景象。我們一上山就看見了好多野花，有紅的、白的、紫的等等。非常漂亮！我們踏著石階，一邊說笑，一邊照相，很快就到達了半山的山頂。從山頂往下看，真是毛骨悚然??！但是我們的路程還沒結束，因為我們的目的地是虎山公園一邊走，一邊唱，這愉快的心情是描述不出來的。我們很快地到達了虎山公園。

山腳下有一眼清澈的、碧綠的泉水。他老是流個不停，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。這幾個連起來的清泉中間是個小瀑布，非常美麗！

真是一路行走，一路綠。一路行走，一路花啊！這太美了！

初二周記匯編數學篇七

今天晚上，我和印中華閑得無聊，老媽們又去參加啰里吧嗦的作怪會議了，我們只好拿起羽毛球拍到樓下去打羽毛球。由于印中華和我約定好，打羽毛球時每打一拍都要給自己的招數起個名字。我們便邊絞盡腦汁地想好招數名字，邊分神去打羽毛球。

印中華不會打發(fā)球，只好想出各種各樣的辦法來彌補這一點。我們先旋轉拍子，轉到的是印中華的發(fā)球局。她百般推脫，把發(fā)球權讓給了我。唉，真倒霉，偏偏我想不出我的拿手發(fā)球法的名字來，我又不愿胡亂起個名字來侮辱它。有了，我就換一種發(fā)球方式吧，這樣不就可以隨心所欲地瞎起名字了嗎?“印中華，快看好我的球喔。鳳—凰—于—飛!”我左手提著羽毛球，右手握拍背在身后，呈側身狀。待到羽毛球落下，我再轉身，飛快地用拍子將羽毛球打出。

“這招就叫：我打!”印中華后退幾步，打了回來，還不屑道：“我看是烏鴉于飛，這么弱……”她還沒說完，我就跳起來扣殺了：“鳳凰于飛，和鳴鏗鏘，這招就叫做‘和鳴鏗鏘’嘍!”印中華撿起地上的球，不服氣道：“看我的吧，我有剛剛才想出來的招數?！彼龑⒂鹈蚍旁谂淖由?，然后猛地一轉身，球就飛了出去。我驚訝地發(fā)現，這種球的球路還真沒法預測呢，只能看反應的速度了。印中華見我沒接到，得意地說：“怎么樣，我的‘離別’厲害吧?”原來這招叫做離別。印中華說這是她大名鼎鼎的賴皮招數。

“既然你來個賴皮絕技，那我就想個克制‘離別’的辦法。”我心想。我又使用了那套叫人抓狂的“鳳凰于飛，和鳴鏗鏘”。印中華無法接到“和鳴鏗鏘”，就想了個辦法來對付它。印中華在接“鳳凰于飛”這一球的時候，故意放低球，這樣我就無法使用“和鳴鏗鏘”了。不過她想得倒是合理，實際上卻不大行得通。但我故意利用身高優(yōu)勢，把“鳳凰于飛”打得偏高，這樣印中華就無法接到這球了。不過印中華倒也聰明，往后退好幾步，照樣把鳳凰于飛低高度打來。我下意識地挑球，結果失敗了。我看見球還未落地，便伸出拍子墊在球下，球正好落到拍子上，我又迅速往上一挑，揮拍。是了，我好久不打羽毛球，竟然忘了我最得意的穢土轉生之術!“yahoo，這就是我的得意技，穢土轉生之術喔?！?/p>

印中華有些驚訝，也想模仿，不過沒有成功。她似有些不甘心，又試了一次，還是沒有成功，我有些得意，哈哈哈，穢土轉生之術果然是一直被模仿，永不被超越的絕技啊!不過其實也沒這么好，主要是要控制好力度、準度與技巧，掌握這幾點之后就能輕松使用穢土轉生之術啦。印中華見無法使用好穢土轉生之術，惱怒之下打出了她的得意技“離別”。

“哼哼，‘離別’已經對我沒有作用啦。”我得意地笑著。當球落到地面的那一剎那，我使用了穢土轉生之術，然后把球挑高，又顛了幾下，猛地一揮拍?！澳愕恼袛导热唤小x別’，那么我的就叫‘相逢’，專門克制你?！庇≈腥A生氣地舉起拍子，試圖也用穢土轉生之術將它打回來，可惜球已經完全落地，事情沒有轉機了。

“我不服，再來!”印中華大叫著。這時，散會的鈴聲響起，我們只得回家了。

初二周記匯編數學篇八

初中二年級的學習生活偶被同學們戲稱為“人間地獄”，細細琢磨這一年來，除了緊張，還真有些枯燥無味。

“你可以跑不過劉翔，但你不能跑不過上課鈴?！背醵囊淮笤?，我的速度生涯就由此開始。吃早飯因為時間的限制變成了“塞早飯”，無論青紅皂白拼命往肚子里咽，噎得兩眼翻白也無怨無悔。到達學校后，瞬間躥上幾十級臺階，在打上課鈴之前的最后一秒跨入教室。這就是每天早晨的開始。

除了正常的上課聽講、課后作業(yè)外，大大小小的考試經常壓得人喘不過氣來，一場接一場的測驗讓人緊繃神經，不敢松懈。每次考試的最后幾秒間，總有幾個同學慌忙地準備向同桌的卷子瞟去，而剛抬頭就撞上老師嚴厲的目光。此時此刻，望著沒寫完的卷子，同學們只能一咬牙，然后憤然交卷。這就是初二地獄般的考試狂潮。

“題海憑我躍，書高任我爬?！背醵淖鳂I(yè)量非常大，可說是“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！彼?，擁有至高的耐心便成為了關鍵。每天晚上，任憑作業(yè)多少，我都從容應對。而這種境界可不是隨隨便便練就的，經歷了長久的苦悶，我才真正適應了，也算功到自然成。

回想我的初二生活，雖然它緊張無趣，但時不時想起的一些趣事，總是會讓我不由露出笑容。而我的初二生活，除了這些點點滴滴的苦事、悶事、趣事外，還有非常重要一點，就是我們生活、學習的大家庭。

雖然初二了，我們仍會像往常一樣進行各種各樣的團體活動。而這時的心情與初一時截然不同的。當我第一次為了比賽的失敗而流淚時，才知道我的心已與這個班集體緊緊系在了一起。回想起我們在運動會的賽場上努力拼搏，在藝術節(jié)上發(fā)光發(fā)熱，拔河比賽時的萬眾一心……只要想到這些，我就會想起那些一直站在我身后，幫助我，鼓勵我，支持我工作的同學們。我也明白，他們這樣做，都因為我們是一個團結友愛的集體！

無論我們的初二生活如何，它都會是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。轉眼間，初二的生活即將逝去，所以請大家珍惜初二吧！珍惜這僅剩的幾天的初二生活。

初二周記匯編數學篇九

老家有很多山，大多數是荒蕪的土山。不過外婆家屋后的那座土山，卻被外婆打理的很好。記得那年秋天，是第一個收成年，全家便抽空回老家?guī)屯馄徘锸铡?/p>

我如愿以償和外婆進了山，沒想到秋天的山真是賞心悅目。

外婆背著大背簍，一手牽著背小竹簍的我，踏著黃葉毯，順著羊腸小道，走到最近的玉米地，我已經汗流浹背了。掙脫外婆的手我一頭扎進一人高的玉米地里，不顧身后直呼“小心點”的外婆。撥開被玉米壓彎腰的玉米桿，我挑挑選選，一把抓住那個的玉米穗，用力想把玉米穗掰下來，我卻差點一個趔趄向后載倒，驚出我一身冷汗，我頓時有些灰心。這時，外婆出現了，身后的大竹簍幾乎滿了一半，見我的小竹簍還空空如也，外婆隨手拉過一個玉米稈向我示范：“看好嘍！”外婆拿住玉米根部，輕輕一扭，稍一用力，那個剛才我還無可奈何的玉米穗便乖乖落入手中。會了嗎？外婆微微笑到。嗯……嗯，見我直點頭，外婆便鉆回玉米地里，不見了。我深深吸了口氣。學著外婆的動作，一扭，一撥，嘿，可別說，真管用！我頓時來了勁兒，小竹簍不一會兒便裝滿了玉米穗。

一陣秋風拉回了我的思緒。如今，外婆因為患病雙目失明，靠坐輪椅度日了。而外婆家那座小山，也回到了荒蕪的模樣，仿佛也替外婆悲傷。我常常望著外婆家的方向發(fā)呆，再也回不到和外婆一起收獲的那個喜悅的秋天了，心里充滿了長長的遺憾、無助、傷疼的思緒。

撐著落葉飄搖而過的秋天，掛著一縷縷思念漸行漸遠……秋天美得像一幅畫！

初二周記匯編數學篇十

三月份，zz鎮(zhèn)小學教研室組織開展了全鎮(zhèn)數學教師寫范例周記活動，本次活動的主要目的是為了提高數學教師關注小學生的數學周記作業(yè)，增強教師對學生周記作業(yè)的指導能力。鎮(zhèn)教研室對教師的范例周記進行了評比，現將本次活動總結如下：

這次評比是教研室人員使用了教師提供的無單位、無姓名的文章進行的打分，非常的公正。經評委認真閱讀、評分，同時上網驗證查看是否有下載現象等，評選出了一等獎4人，他們是柳莊完小的x、中心小學的x、愛龍希望小學的x；二等獎4人，他們是中心小學的x、愛龍希望小學的x、華山小學的解忠振、x；三等獎5人，他們是愛龍希望小學的x，華山小學的沈慶習，沙窩小學的x、中心小學的x。

本次活動參加人數共37人，還有10人沒有上交文章，缺少的人數分別是中心小學2人、柳莊小學1人、朱崔小學1人、華山小學3人、沙窩小學3人。

本次范例周記普遍存在質量不高的現象，具體如下：

1、離題。本次范例周記是讓教師站在學生的角度寫周記，提高教師關注小學生的數學周記，增強對學生周記的指導能力。有一部分教師寫成了教學反思，寫作內容完全脫離主題，分數較低。

2、內容無新意。大部分教師的周記內容是對一周所學知識的簡單總結，缺少生活，沒有進一步的思考，質量不高。

1、從本次活動可以看出，各校對此項活動重視不足，教師存在應付的現象。我們的老師不是水平低，而是態(tài)度不端正，認識不到位，這種現象的出現可能是學校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。

2、通過評比可以看出大部分教師對周記缺乏研究，對學生的數學周記作業(yè)存在抵觸。教師對數學周記不理解，對數學周記多樣化的內容形式缺乏研究，不能領會周記對學生的發(fā)展所起到的作用。

建議各校教干組織數學教師進行研討，把數學周記作業(yè)搞實搞活，確實促進學生的數學學習，提高學生的`數學學習興趣。

zz鎮(zhèn)小學數學教師周記成績表（20xx.4.7）

單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評分 備注

初二周記匯編數學篇十一

珍惜??！我做到了嗎？哼哼！那一次我懂得了珍惜。

以前，我姨送我了一個黃色的小鳥，我十分的高興，喜上眉梢，因為我很早以前就想有一個小鳥陪我玩，可是媽媽不給我買，今天終于讓我得逞了，呵呵呵呵呵！

我在超市精心挑選了一個鳥籠子，回到家后，把小鳥放在了鳥籠子里，平常它的伙食就是一些小米和水，有人站在那里的時候它不會去吃，而當人離開的時候它便撲嗤地飛過去吃飯，我常常躲在門后看它吃，她那憨態(tài)可掬的樣子惹人喜愛，在門后偷看她吃飯也吃了每天必不可少的事。

可它的脾氣十分的暴躁，經常在籠子里飛來飛去，有時還用頭去頂籠子，這讓我十分不放心，是不是該去看心理醫(yī)生了，我一直搞不懂他的做法，可是后來，我明白了！

直到有一次……

到了第二天早晨，我早早的起來了，我把鳥籠子放在窗外，放了小鳥，它在上空盤旋飛舞一陣后，就飛走了，望著它飛去的背影，我哭了！但我終于明白了，卻尋找你的自由吧小鳥！

是??！珍惜它，就該讓它幸福，幸福就改讓它自由，我終于明白了這個道理，珍惜！我終于在我心中寫上了二字！

在以后的生活中，無論遇到什么人，什么事，我都會珍惜它的存在，珍惜愛護，也許這就是我所知道的，謝謝你！是你讓我懂得了珍惜，是你讓我從夢中醒來，是你……珍惜??！既深奧、又很平常啊！

初二周記匯編數學篇十二

獨立夜下，仰望這迷幻的星空，仿佛，又回到了那——無言。

那一天，陽光格外明媚，似乎空氣里也有了一絲溫暖但與我們之間的氣氛，卻是大相徑庭！

心中的不忍迫使我向你走去，往昔的回憶隨著我漸近的身影，一一浮現燦爛的陽光下，那令人暖心的微笑是如此爛漫?？粗爿p微顫抖的雙手，輕啟雙唇，想說些什么，卻又說不出來。無奈，我只得在你腳邊坐下。

透過余光，我看到那盾牌似的書本緩緩的向下移動，露出一雙黯淡的眼眸。只有那一瞬間，那堅實的盾牌又把你護衛(wèi)得“密不透風”。

雖然只有那么一瞬，但那眼神確是深深刺痛了我的靈魂。我?guī)缀跞滩蛔∫庳熌銥楹我@么對待自己的身體，但終究還是沒有說出口來。

奈何你的倔強，我也只能輕輕地為你蓋上一件風衣

時間也好似理解沉默時的枯燥，流逝的飛

快。倏忽間，已到黃昏，我們，一日無言。

璀璨！閃耀的星，引起我莫名的念頭確實，是我的錯！我不該一意孤行！不該令你難堪！不該使你“受傷”！下次，不，不會再有下次。從今以后，我不會再讓你受到傷害！

看星，也是你的愛好。如果可以的話，我愿化作天際的流星，哪怕只有瞬間的奔騰！只想讓仰望星空的你，能許下心中的愿望！

隕落！伴隨著那飄逸的弧線，帶著些悲壯的美麗，那絢爛的身姿，墜落于遙遠天際！

初二周記匯編數學篇十三

三天的時光歲短暫卻美好，給我留下了難忘的記憶。

晨曦初露，我們如同早上七八點鐘的太陽，朝氣蓬勃，斗志昂揚，告別了學校，告別了父母，我們來到美麗的東西湖邊，開展了為期三日的學農活動，在這三天我不僅僅是收獲了甘甜的橘子，碩大的紅薯和二次種植的小白菜，而更多的是“粒粒皆辛苦”的體悟“團結就是力量的”老道理“互相寬容體諒”的感動，淚水汗水交織的衣衫，這些都讓我們人生中的小涓流變得十分有意義。

那是一片小土地，卻藤蔓密布，泥土肥沃，小昆蟲遍地都是，手拿大鏟子，我們便在土地間干開了，鞋子在泥濘的土上留下深淺不一的腳印，手中緊握的已不再是鏟子取而代之的則是一個個大紅薯，田間都是叫聲，笑聲“我的這個大!”“你這個偷紅薯的賊!怎么挖那么多”在土地間還有著小白菜苗，我們還要用雙手去種植白菜，看著田埂間一排排的白菜，大家都欣慰的笑了，大家都不顧形象的體驗著流汗的快感，享受著收獲的樂趣，一大袋一大袋的紅薯，一張張開心的笑顏成了最后定格。

那是一片小樹林，卻枝繁葉茂，葉綠果橙，彎腰，低頭，向前，俯身，輕輕摘下，黃橙橙的橘子變在同學們的塑料袋中塞得滿滿當當的，“好甜，你要嘗嗎?”“我?guī)湍阏蓖瑢W們團結友愛互幫互助，讓那已被摘空的樹林也欣慰的笑了。

那短暫的三天匆匆而過，可他終究留下了喜悅與感動，身上淡淡的煙味，和鞋子上的泥巴碎屑，以及照片上的永遠定格都告訴我，不要忘記。

那年匆匆，那天匆匆，但終是教會了我人要每天都認真度過，要充實，要有意義，不然就白走了這一遭!

初二周記匯編數學篇十四

每當天藍時，空中總會有那么幾片或是大或是小的云朵兒，潔白地不可思議，就像是用濾紙一層層沉淀后的顏色，白的不透明，卻很飄逸。

有那么幾朵云兒纏在一起，就像棉花糖一樣，圓弧狀隨性地劃出，就有了各種各樣的形狀。有人看到的，是自己逝去親人的微笑，有人看到的，是遠方好友對自己的鼓勵，有人看到的，就像自己的一個家，有自己想要的一切。無論是什么，它總是會變幻成我們所鐘愛的那樣。當天藍的時候，望望那美麗圣潔的云朵，心中不再裝有憂慮、煩惱。

我是多么愛云。

大概在八歲那年，留下了我心中最美的那片云。那年太婆還在，她總是弓著背，拉著我的手坐在門口青綠色的石板上。太婆的皺紋很深，像是嵌到骨子里似的，淡淡的柳葉眉，仿佛被固定了似的，即使笑容綻開，也不會有一絲的彎折。太婆指給我看：“你看哪，那云，是多么美??！太婆希望你啊，以后什么都要像云盛開得那么美麗。沒有憂心的事兒，你要永遠都開心，如果遇到什么不開心的事了，你就看看云，就像太婆永遠在看著你一樣?！碧庞盟拇笫州p輕地撫摸著我的頭。

“太婆，為什么要像云？云只是簡簡單單，像我的白色顏料筆一樣，怎么會美麗呢？”我不解地問。

太婆瞇起眼睛，握起我的手：“孩子啊，太婆沒有什么文化，但是像你那么小時，卻受過不少的.苦。太婆希望你簡簡單單，但又有大大的胸懷，就像云那樣?！彼f完，隨手拿起手上的佛珠，念叨著：保佑我的曾孫女，永遠永遠像云一樣。太婆說完就閉上眼睛，直嘆息道：“太婆以后不能陪你了，太婆陪你玩?zhèn)€游戲，捉迷藏，好不好？太婆啊，就在那云后面，你一定要多看看云，太婆會那里看著你?！?/p>

我不知道為何太婆會如此愛云，只知道太婆說，等我長大就會明白的。

那年夏，太婆走了，匆匆的走了。我卻還以為她躲在了云朵里。而我百般尋找卻再也找不出太婆的蹤跡。她只會在我心里了，但會永遠永遠的，帶著她愛的那片云。太婆走了，無聲無息。我來不及和她道別，只看見幾個人將太婆包在白色的棉絮里，就那樣走了。就像云一樣的飄走了。

那天，我不說話，就那樣木呆地坐在那里，坐在那個青色的石板上。

很久很久。

只記得，那天的云很美，緩緩的飄著，我第一次感覺到了云的圣潔。我無法來描繪她。云兒朵朵，飄著飄著，我心里的淚，也飄著飄著。我眼里的淚，它們流出來，從眼頰留下，流到下巴，再滴到我的手上。

過了很久很久。時間如此的快。

有許多記憶的淡忘，也忘掉許多人。而太婆，和她的云，卻從來不曾離去。我的天空，一直是晴朗的，有許多許多的潔白的美麗的云。

現在，我仍不能理解太婆。我只知道，云成了我最愛的。她，沒有世間的一切紛雜擾亂，沒有世間的復雜和黑暗。她就在天空飄蕩，保留最純最質樸的東西，沒有絢彩，沒有耀眼，當她離開天空的懷抱時，還不忘帶給大地一片甘露。

我愿做一片云，遠離世事的繁雜，帶給所有的人以安慰，最后，將自己的一切都貢獻給大地母親。

太婆，你放心，云是我，我是云。

我愿化作一片云。我多想化作一片云。

初二周記匯編數學篇十五

我的初二是豐富的，我曾經換了若干個同桌，曾經給我?guī)須g笑與淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內心的晴朗。

初二這一年，我學會了更好地掩飾自己。因為我知道，有些東西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會令你再度沉默。我學會適應一個人做事，學會在冷落熱鬧喧嘩中，內心寧靜，平心靜氣地去做任何事。

我第一次學會在深夜中低聲哭泣，在潮熱地被子中告誡自己依舊要堅強。學會在深夜看著窗外暖橙色地路燈，一束束寒白色地車燈閃閃爍爍，聽著建筑工地上農民工高亢地指揮聲音，卻內心安穩(wěn)。有時，會突然感慨，也許這才是生活本身吧！粗糲，冰冷，與著厚重地土氣。

這一年中，我是第二次感覺到時光地匆匆。第一次地感覺至今仍令我刻骨銘心，是我與最好地朋友分離地時間倒計時。而現在，我又開始回憶過去，不同地是，多了懊悔。后悔自己地無知與依賴，對時間地揮霍與不屑。

在這一年地時間里，我愛上了讀書筆記本，迷戀上了背誦它地早自習。因為我可以隨心所欲地背誦我所癡迷地文字。我曾經想過，我要帶著它讀完我地大學，甚至陪我走向工作。這種迷戀我希望一直不要放棄，去記錄我所向往地一切一切。

這一年中，我地變化好大，我愛上了吃辣辣地寬粉，迷上了那閃爍地燈光，喜歡看我落在地上地影子。這一切都是美麗而耀眼地吧！

而在昨天，我們第一次坐在屬于初三的位置上，看一次屬于他們的最后的晚會。一切都是那么美好而活躍，沒有誰來感嘆時光的蹉跎易逝，這里只是歡樂與歌聲的海洋。

我知道我是不該的，我看著房頂厚重的紅絨布與那強烈的燈光。在我仰望之時，竟感到一種死灰般的寂靜，淚水與汗水相交融，滴在手背上，是溫的。我聽著楊校長講著畢業(yè)生剛來的模樣，講著如今的成熟穩(wěn)重。那時，我就在想，我們是不是也會像那樣，如果最開始的我們是無憂無慮的，現在是不是憂愁善感。

即將逝去的初二啊，我依舊愛你——謹以此文，祭奠你的華麗落幕。