最新大學(xué)生周記匯編(精選9篇)

總結(jié)是一種思考未來的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地預(yù)判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)出問題的根源并加以改進。接下來是一些總結(jié)的樣例，希望對大家有所啟發(fā)。

大學(xué)生周記匯編篇一

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。轉(zhuǎn)眼間，又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋佳節(jié)，我回到了姥姥姥爺家，和他們一起過中秋節(jié)。下面，就讓我來講講發(fā)生在中秋節(jié)的幾件趣事吧！

1吃月餅

“吃月餅嘍！”隨著我的吶喊，一盤盤可愛的“月餅寶寶”也被我“請”上了桌子?？粗粋€個可愛的月餅寶寶，各個完整無缺，油光滿面，我都不忍心吃它們了。突然我的腦海里浮現(xiàn)出一個想法：“為何不順?biāo)浦邸?，舉行一個吃月餅大賽呢？這個想法立即獲得了全家的贊同，于是“第一屆家庭吃月餅大賽”正式開始。我迫不及待的拿了一個我喜歡吃的豆沙餡的月餅，一口就咬出了一個月牙兒。嗯，姥姥家的月餅真不錯，個大皮薄，餡多。真好吃，再看看爸爸媽媽的月餅，還沒吃掉一半，而我的已經(jīng)進肚了。這次吃月餅大賽我大獲全勝，真開心！

2賞月

俗話說：“無月不中秋”沒有月亮怎么過中秋呢？我盼呀盼，太陽公公終于落山了，月亮姐姐慢慢的升起來了，她鑲嵌在深藍色的夜空中好似一個白色的玉盤，灑下千萬縷銀色的光輝，又好似一層白色的冰霜。皎潔的月光照耀著我們，為中秋佳節(jié)增添了無限的歡樂。

3獲佳獎

賞完月，回到屋里，登錄自己的qq，舒老師又給我報來喜訊。原來我參加的“暑期征文大賽”獲得了優(yōu)勝獎。獎品是榮譽證書和一組文具套裝。這個好消息為中秋佳節(jié)又增添了喜氣。

“趣事年年有，中秋特別多”。今年的中秋節(jié)我過的格外開心，快樂。

大學(xué)生周記匯編篇二

從2歲左右，我便開始牙牙學(xué)語，那時媽媽就給我買書讀，也時常給我講故事聽，那時起我也便愛上了讀書和聽故事，于是，每晚纏著媽媽講，那時候最愛聽《小紅帽》了。那兇惡的大灰狼要吃掉外婆時，我都會抖上三斗。不知不覺我上一年級了，能讀一些帶拼音的故事書了，雖然比起現(xiàn)在已經(jīng)太膚淺了，但想想那時我還真勤奮。今天的我已經(jīng)十歲，能看一些名著、小說或報刊，還經(jīng)常把文章發(fā)到博客上。

常言道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

在我的課余生活中，最重要的就是讀書了。有《同年在人間》、《羊脂球》、《紅樓夢》、《八十天環(huán)游世界》、《安妮日記》等等，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜喜歡冒險，他旅行到過倫敦，經(jīng)過非洲，換到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后終于化險為夷。書中寫到在一次去往非洲的航行中，遇到海上風(fēng)暴，船都被淹沒了，僅魯濱遜一人幸存，最后流浪到了一座孤島生活了28年。在孤島上，魯濱遜勇敢、敢于冒險，在孤島上用雙手建立起了棲息地，自力更生，甚至把一些野生動物圈養(yǎng)起來，自己也種了很多農(nóng)作物。

魯濱遜在孤島建立起自己的一片樂土，認識了野人星期五，叫他說話寫字。與星期天過著美滿幸福的生活，魯濱遜在困難面前沒有認輸，通過自己的努力，獲得了成功。

看完了這本書我深受感動，一個人身處險境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢的面對生活，創(chuàng)造生活實在是難能可貴的。使我認識到人不論身處在何時何地，不管有多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對困難，克服困難，始終保持積極向上，從容樂觀的心去面對挑戰(zhàn)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣永遠是一個勝利者。

大學(xué)生周記匯編篇三

有那么一個人，我和他再熟悉但然而了。

他有一個不高不矮的個子，有著紅蘋果似的臉蛋，短短的頭發(fā)，兩道月牙一樣的眉毛淡淡的，他的眼睛然而雙眼皮，大大的眼睛如同鉆石般閃耀。

他的愛好很多，畫畫啦，看書啦，玩電腦啦等等都然而他的愛好，他可投入了。說到畫畫，此刻他家的衣柜上、茶幾上、電腦臺上到處都然而畫，在他的心中，那些可都然而他的寶貝呀。

他總喜歡捉弄別人，比如，上語文課時，我們正在寫生字，他趁老師不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不見的時候告訴我說然而牛雨杰拿的，經(jīng)過我再三追問，他最后承認然而自我拿的，真然而讓人又好氣又好笑。

但然而，他也有很多的優(yōu)點，比如，上課表現(xiàn)十分好，也愿意幫忙同學(xué)。他還然而我們的數(shù)學(xué)組長呢。

想明白他然而誰嗎，他就然而我的好朋友牛浠源。

大學(xué)生周記匯編篇四

今天是一年一度祖國媽媽的生日——國慶節(jié)，在這個特殊的日子里，所有的學(xué)校都不上學(xué)，所以老爸媽媽要領(lǐng)我和妹妹去動物園玩，我和妹妹聽了高興得直跳。

可是到了動物園一看，才知道事情沒我們想的那么容易--找停車位，因為今天是國慶節(jié)，所以來玩的人很多，一輛輛汽車一直排到馬路上，猶如一條巨大的長龍，我們好不容易找到了停車位，這時時間已經(jīng)過了半個小時了。

好不容易解決了一項大難題，一下車，又有一項大難題映入眼簾--排隊買票，各個售票口都排滿了人，組成了一條條巨龍，從高處往下看，到處都是人 頭，到處都是黑漆漆的一片，像一塊黑色的地毯，我們跟時間足足斗爭了一個小時，終于買到了門票，這時我在心里感嘆到，終于可以進入動物園了，真不容易啊。

進入動物園后，我們先去了企鵝館，那一只只穿著黑褂子的小企鵝，就像一位位小紳士，可愛極了，然后又去了大象館，看！那只大象搖著大大的耳朵， 在和其他的大象打架，結(jié)果他贏了，于是它昂著頭，神氣的向別處走去，好像在說：“看我多厲害?！苯又覀冇秩チ税嬴B園，鱷魚館，河馬館。出了河馬館，已經(jīng) 到中午了。

于是我們找了一個空石桌，吃媽媽早上做的便當(dāng)，吃完便當(dāng)，老爸媽媽坐那兒休息，我和妹妹在附近玩耍，這是，我看見一從花叢里有一群蝴蝶，那一只 只穿著花衣服的蝴蝶，像一只只美麗的小精靈。下午老爸媽媽又領(lǐng)和我和妹妹劃了一下午的船，當(dāng)我們玩夠上岸以后，太陽已經(jīng)偏西了，老爸說：“我們回家吧?！?我和妹妹不情愿地答應(yīng)了。

今天玩的真開心??！真想把時間永遠留今天。

大學(xué)生周記匯編篇五

我是一個初中生，我第一次進入中學(xué)時。那個我夢寐以求的世界?。∥铱吹搅宋业男轮袑W(xué)，自然感到有一種新的開始、新的感受。我進入校門時、遇見了我的新同學(xué)和新老師。我老師進來時來宣布我們的軍訓(xùn)正式開始了、我們都好期待哦.....，因為軍訓(xùn)時我們沒有老師管來管去的，哈哈..想到這里我已經(jīng)笑得流口水。突然，有一個同學(xué)走了過來，她對他旁邊那位男生說：“喂，你看看那個女孩（女孩指的就是我），她是不是腦子京師了吖？怎么都那么大了，還流口水呢！”“叮鈴鈴”軍訓(xùn)鈴聲響了，我終于醒了過來，我沒聽見別人剛剛說過我什么了，便傻乎乎的走了下去。我一路上都記著學(xué)校的路怎么走（畢竟以前沒來過，怕走錯地方不會回教室，所以比較認真的記錄下來）。

軍訓(xùn)第一天，我還不認識一個同學(xué)，有的同學(xué)都說我是個“小bb”（因為第一天來的時候我流了口水）有的同學(xué)說我是個“患者”還有的同學(xué)說我不知道是不是從哪個“瘋?cè)怂碧优艹鰜淼哪?！我聽了以后決定一定要讓她們（他們）知道我不是個小bb、也不是個、也不是從瘋?cè)怂优艹鰜淼娜?。第一天的感覺還是挺好的，因為沒有那么的累，我們的教官也挺好的，所以可以經(jīng)常休息。中午時，我們都去了學(xué)校最“臭”的地方—飯?zhí)茫娪?xùn)的飯菜就是不好吃，飯又硬、菜又少、又沒味道。哎~~~~可能真的是吃管了家里的飯菜吧！

軍訓(xùn)第二天，我終于認識了一個朋友，她叫：郭倩婷，她是我第一個認識的好朋友，所以我認定了她是我的最好朋友。我們軍訓(xùn)時的汗水不停的往下流，但我們始終堅持著，因為我們知道辛苦是一定的事情，軍訓(xùn)誰不辛苦??！況且又不是我一個人軍訓(xùn)，至少還有大家陪著吧！哈哈。不知不覺的感覺腳越來越麻，麻到了不能站起來的程度，可是我還是堅持著，因為我的好朋友在給我鼓勵和加油呢！

軍訓(xùn)的第三天，我們都累的很重要，有的還病了呢！軍訓(xùn)時，還是下雨天，那毛毛細雨灑落在我們的頭上和肩膀。感覺真的好累哦。

軍訓(xùn)第四天，我們都到齊了，我們每個人的腳都是酸酸的，總是感覺站不穩(wěn)得樣子，我們想到明天，我們的軍訓(xùn)就要有個完美的畢業(yè)典禮，心里感覺好開心，有的人控制不到自己的情緒在這里狂奔，有的人在狂叫，有的人還在地上打滾。結(jié)果他們（她們）都給教官罰去跑了5圈歩，有的男生還有一些女生都在后面都笑，他們（她們）走后，我們都在一邊議論著他們（她們），我們都說好險自己沒有和他們（她們）一起瘋癲。

軍訓(xùn)的第五天也是我們最期待的一天，今天是我們軍訓(xùn)日子的畢業(yè)典禮，我們都興高采烈的歡呼著，議論著。我也認識了不少的朋友，1小時后...畢業(yè)典禮結(jié)束了，教官也走了。

畢業(yè)典禮結(jié)束了，現(xiàn)在我們都好想念曾經(jīng)對我們呼呼喝喝的教官。我們還常常議論起他（她）呢。

大學(xué)生周記匯編篇六

來到七八班已有兩月之久，班上的同學(xué)已經(jīng)熟悉得差不多了。今天就來聊聊我們班上的同學(xué)吧！

剛進班里人生地不熟的，突然發(fā)現(xiàn)小學(xué)的好朋友魯佳依和我在一個班，總算有個親人了！說到魯佳依，烏黑的長發(fā)扎成馬尾在腦后輕輕擺動;小麥色的皮膚也成為我們偶爾吐槽的對象；中等個子總是埋在人群里找不到她；“堅決方到底的方塊字”也成為她個性的一點。

不必說整天笑到肚子疼的田金嵌一天到底在笑什么？語數(shù)英體美音樣樣能行的劉朝軒到底有什么不擅長的？也不必說上課一臉茫然的袁啟航隨便說一句話就能逗死人；“外國人”王欽欽的眼睛有沒有動過刀，他的發(fā)色到底是不是純天然的；上課睡覺被叫醒n次的周鑫源在夢里都和周公大男神說了些什么。

單是我們“傲嬌”的班主任趙老師就讓人哭笑不得。有次趙老師問我作文中的一個單詞為什么寫錯了？我剛把“因為”兩個字吐出來，趙老師就說：“不要說因為！你應(yīng)該說對不起我錯了！”此時我的心中有一萬只羊駝奔馳而過，現(xiàn)在想起來還是又好氣又好笑。還記得昨天下午英語自習(xí)，趙老師拿著周鑫源的英語作業(yè)本說：“都放到了下午你還不拿？”緊接著在眾目睽睽之下趙老師傲嬌地又把作業(yè)本放了回去，只剩下周鑫源一臉懵逼的在風(fēng)中凌亂...

更為奇葩的還是我們的政史老師——李強。黑色邊框的眼鏡；又粗又短的眉毛；圓溜溜的小眼睛；殘留的胡渣，像極了國寶大熊貓！李強老師給我們上課不僅說話幽默，他講的笑話我就可以笑一年。前段時間還自稱帥哥的“李大帥哥”今天又搖身一變，變成了秦始皇坐在講桌上威風(fēng)凜凜的。

我們奇葩...啊呸！七八班??！軍訓(xùn)會操第一名，綜合考核月評年級第一名，周評從沒下過前三。終極八班就是我們！我們班有這么好的成績，功勞應(yīng)該少不了我這個班草吧？哈哈，開玩笑，我們七八班的師生是相親相愛的一家人！

大學(xué)生周記匯編篇七

這是我在在天天快遞實習(xí)的第二周。

迎來了第二周的工作，其實我覺得很幸運，在這大熱的夏天里面能夠工作在擁有空調(diào)的室內(nèi)是一種福氣。打字員，需要一份細心，需要一份電腦的基本技術(shù)，更需要一個會學(xué)習(xí)的精神。

從第一周的慢慢了解，到第二周的加速工作，不斷加強自己的細心。如果不細心，在文件上出現(xiàn)錯誤，如果后來發(fā)現(xiàn)錯誤了，那么我們將進行改正，但是這樣會增加公司的辦公使用材料費，這樣不能夠為公司帶來節(jié)約;要是文件出現(xiàn)錯誤了后，未能及時發(fā)現(xiàn)，可能會給公司帶來更大的不利影響。所以我們在工作中，作為一個女孩子來說，更需要細心的工作，因為這屬于女孩子本來應(yīng)具備的特性。打字員，需要什么，也就是嫻熟的打字技術(shù)，和簡單的電腦操作能力，和一定的文字能力。對于這些來說，我覺得我平時上網(wǎng)，和學(xué)校的學(xué)習(xí)，給了我這樣的能力。我相信只要認真就能做好一件事情。

打字員每天將面對公司的一些重要信息，雖然他們不能夠在高崗上去處理公司的經(jīng)濟，但是他們在幕后學(xué)習(xí)，這是一種“偷學(xué)的本領(lǐng)”。對于一個剛剛出校園的大學(xué)生來說，這是一種必要的學(xué)習(xí)能力。在我打過的報告中，我看到了一個物流公司，需要很好的經(jīng)營，離不開那每個部門的精心計算，只有這樣，才能夠更多的節(jié)約物流成本，才能夠在經(jīng)濟活動中獲取更多的利益。這樣一個公司不斷發(fā)展。第二周的我，真正融入了這個集體，我看了集體的協(xié)調(diào)過程，需要同事們的互相溝通，也需要領(lǐng)導(dǎo)與下屬良好的關(guān)系，才能夠?qū)⒆约旱氖虑樽龅酶谩?/p>

實習(xí)內(nèi)容：

1.接通客服電話，查收客服郵件，對每一個消費者的投訴做詳細的記錄

2.學(xué)習(xí)了解決了客戶在購買產(chǎn)品時遇到的問題及售后服

3.操作了工單的相應(yīng)操作，如果添加、刪除，更新及與快遞的合作、聯(lián)系

4.熟悉辦公系統(tǒng)，提交客戶意見，快遞修改

5.跟隨老員工在公司進行繼續(xù)教育培訓(xùn)

6.對工作進行總結(jié)

實習(xí)收獲：

本周公司與可口可樂的公司合作的促銷活動已經(jīng)上線，我也正式開始客服工作了。開始，在同事的幫帶下主要哪位在旁邊協(xié)助處理一下簡單的事情，。為了保證以后每一步基礎(chǔ)要打好。為了能夠真正學(xué)到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使在簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做的不算快，但能夠保證讓同事滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還時不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做事情也就越來越順手了。

我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考! 在這段實習(xí)期間，遇到了好多以前從未見過的問題，如難纏的客戶，不過我還是耐心的一個一個解決了，相信只要有耐心，一切都不是問題。

前幾次和客戶交流會比較緊張，不過有了幾次經(jīng)歷之后，進步不少，再加上同事的鼓勵，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多.只有不斷的努力，嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后再多加努力。

這個周是實習(xí)的第一個周，在長島申通快遞公司，開始工作之前整理了一下自己的心情，準備著好迎接這次實習(xí)給我?guī)淼母鞣N挑戰(zhàn)。我被分配做分揀和打電話聯(lián)系客戶取件的工作，雖然我見別人干過，但我還是不敢馬虎對待，畢竟這也是一個學(xué)習(xí)的開始。

在申通快遞公司實習(xí)4周，該公司有三百多個網(wǎng)點，我分配到的網(wǎng)點是江蘇常州。

公司從事的是物流運輸服務(wù)。而我在的常州分公司是主要服務(wù)珠三角的往返運輸。在公司里我從事物流操作員工作，這工作的任務(wù)主要是按照公司操作的標(biāo)準流程來進行一系列與物流運輸服務(wù)有關(guān)的工作。完成公司的業(yè)務(wù)量標(biāo)準。具體工作如為客戶發(fā)貨開單，到貨核單，提貨開單，與客戶協(xié)商，貨物的跟蹤，提供咨詢服務(wù)等等。

我到這里已經(jīng)學(xué)習(xí)有一段時間了，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)使用的是公司的運單管理系統(tǒng)otm，該系統(tǒng)主要功能有開發(fā)運單，運單查詢，客戶的管理，報表等項目。我已經(jīng)初步了解了該系統(tǒng)的運用。我平時就學(xué)習(xí)了解我們到貨公司一些基本情況。以方便我的工作。我要知道從我這公司發(fā)貨到到貨公司的代碼，運輸?shù)馁M用等，還要知道貨物的定價標(biāo)準等。對于我們分公司來說，公司的全部員工還必須懂得理貨。因為很多時候客戶查貨是需要我們?nèi)ズ藢崱?/p>

在這里我也學(xué)習(xí)倉庫的管理，就是貨物的碼放。來到這里我東西，認識了一些有趣的人，經(jīng)常和客戶打交道，覺得自己學(xué)到了很多東西，從而更覺得自己還缺乏很多東西需要日后學(xué)習(xí)。

這個星期我們公司的到貨比較多，也許也快過節(jié)有關(guān)系，我們的工作量大大的增大了。

平時我們一般八點鐘到辦公室，然后整理一下辦公室的，就開始開始辦公了。我們要把昨天還有更久之前的到貨單整理，在電腦上拉出當(dāng)天的到貨清單，然后把昨天還沒有提貨的客戶進行電話通知。

我們我們基本上一早上都是在通知客戶提貨，中間伴隨著一些客人過來提貨。在這些工作當(dāng)中我們要協(xié)調(diào)好工作的主次，有時候比較忙的時候，我們客服電話不斷地有人打進來，一邊又是客戶在現(xiàn)場等待提貨，那么我們就必須先解決現(xiàn)場客戶的提貨手續(xù)。在辦理提貨手續(xù)時，我們需要收貨人的身份證明，收貨人本人來提貨，必須帶有效證明過來，如果是代理人過來提貨的，必須又有貨主的身份證明和代理人的身份證明。如果收貨人是單位的，必須要單位證明以及代理人身份證明。我們會在提貨單上做記錄的。

當(dāng)辦完手續(xù)后，接下來就是客戶就是拿貨單到我們的倉庫區(qū)取貨，我們有專業(yè)的裝卸工提貨，當(dāng)貨物出倉后我們就馬上做出倉登記。就這樣，我們完成一個個客戶的提貨任務(wù)。

大學(xué)生周記匯編篇八

開學(xué)之前，我老師在一起十分坦誠的總結(jié)一些上學(xué)期的不足，兒童之家在經(jīng)歷一段非常艱難的時期后，終于走出低谷，開始向著健康有序的方向出發(fā)，雖然，仍會有些困難，但我已經(jīng)是信心滿滿。我都感覺到跟之前完全不同的狀態(tài)，相信，這也是我的工作伙伴的共同感受。

現(xiàn)在，每天中午的時間，我會一起討論一些日常的問題，看法，及時的溝通。會學(xué)習(xí)一些好的文章，一邊不斷的進步，每天哪怕是一點點，我也覺得很有收獲。

這學(xué)期，我安排教師的培訓(xùn)。9月中旬我三位老師一起去上海甜媽兒童之家去培訓(xùn)見習(xí)四天，上海甜媽那里是我非常喜歡的，是我的成長方向。期待也相信我會在那里收獲很多。我還請我親愛的.朋友陶玲老師給我6次系統(tǒng)的心理培訓(xùn)，這套培訓(xùn)主要是幫助老師的自我成長。我已經(jīng)上一次，收獲很多，特別感謝陶玲老師對我的熱情支持。就像我老師每天早上的頌詞一樣：當(dāng)我完全信任的敞開自己時，我會感受到偉大的愛，這偉大的愛使這里成為一座美麗的愛的花園。

課程上，手工課會比較豐富，烹飪課我這兩周做菜包和壽司，孩子都很喜歡。濕水彩課重新安排上課步驟以及具體的改進，終于畫的比較有感覺。周四的偶戲我決定重復(fù)講故事，讓故事中的內(nèi)涵真正的到孩子心理，周五遠足我有很多計劃啊，帶孩子去體驗各種生活寬廣的戶外玩耍。會根據(jù)季節(jié)做不同的活動。

想想如果不是因為做老師，恐怕不會對生活投入這么大的熱情，跟著孩子一起，重新去體驗各種生活，跟孩子一起修煉自己，就像陶玲老師說的，幼兒老師是一件非常自豪的事情，因為孩子都是圣人天使，每天跟他在一起，照顧這些可愛的孩子，是十分榮幸的。

感謝兒童之家愛的孩子，感謝我的伙伴，感謝從開始到現(xiàn)在經(jīng)歷到的所有體驗以及出現(xiàn)過的所有人，你都給我重要的啟示，路還很長，只要信念十足，終會枝繁葉茂，成為一顆大樹！祝福我。

大學(xué)生周記匯編篇九

這周，我們工地的隔壁工地有個工人從12樓掉到了5樓的安全網(wǎng)上，項目部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)理單位都對此進行了安全工作強調(diào)，我也學(xué)習(xí)到了不少施工現(xiàn)場作業(yè)安全知識：

(1)懸掛標(biāo)牌與安全標(biāo)志。施工現(xiàn)場的人口處應(yīng)當(dāng)設(shè)置一圖五牌，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監(jiān)督電話牌、安全生產(chǎn)規(guī)定牌、消防保衛(wèi)牌、文明施工管理制度牌，以接受群眾監(jiān)督。在場區(qū)有高處墜落、觸電、物體打擊等危險部分應(yīng)懸掛安全標(biāo)志牌。

(2)施工現(xiàn)場四周用硬質(zhì)材料進行圍檔封閉，在市區(qū)內(nèi)其高度不得低于1.8m。場內(nèi)的地坪應(yīng)當(dāng)做硬化處理，道路應(yīng)當(dāng)堅實暢通。施工現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)保持排水系統(tǒng)暢通，不得隨意排放。各種設(shè)施和材料的存放應(yīng)當(dāng)符合安全規(guī)定和施工總平面圖的要求。

(3)施工現(xiàn)場的孔、洞、口、溝、坎、井以及建筑物臨邊，應(yīng)當(dāng)設(shè)置圍檔、蓋板和警示標(biāo)志，夜間應(yīng)當(dāng)設(shè)置警示燈。

(4)施工現(xiàn)場的各類腳手架(包括操作平臺及模板支撐)應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準進行設(shè)計，采取符合規(guī)定的工具和器具，按專項安全施工組織設(shè)計搭設(shè)，并用綠色密目式安全網(wǎng)全封閉。

(5)施工現(xiàn)場的用電線路、用電設(shè)施的安裝和使用應(yīng)當(dāng)符合臨時用電規(guī)范和安全操作規(guī)程，并按照施工組織設(shè)計進行架設(shè)，嚴禁任意拉線接電。

(6)施工單位應(yīng)當(dāng)采取措施控制污染，做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護工作。

(7)施工現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)設(shè)置必要的生活設(shè)施，并符合國家衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定要求。應(yīng)當(dāng)做到生活區(qū)與施工區(qū)、加工區(qū)的分離。

(8)進入施工現(xiàn)場必須配戴安全帽;攀登與獨立懸空作業(yè)配掛安全帶。

第二周的生活學(xué)習(xí)就在忙碌而充實中度過了。

這周去了項目部的一個新工地進行實地考察。學(xué)習(xí)到了：

在編制施工組織設(shè)計(方案)前，一定要到現(xiàn)場進行實地考察，千萬不能想當(dāng)然地閉門造車。只有詳細了解了現(xiàn)場的具體情況后，編制的施工組織設(shè)計(方案)才有針對性，也才有較好的實用價值。進行現(xiàn)場實地考察要了解以下一些主要內(nèi)容：

1.現(xiàn)場供電情況(線路、容量等);

2. 現(xiàn)場供水、排水情況(線路、容量等);

3. 現(xiàn)場道路暢通情況;

4.現(xiàn)場可供利用的建筑物情況;

5. 現(xiàn)場已有地下管線情況;

6.現(xiàn)場周圍城市測量控制點情況等。

如果是外地工地，還應(yīng)了解當(dāng)?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度、地方資源、地方交通運輸、地方施工協(xié)作單位以及當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門的有關(guān)建筑市場的管理文件等。

大半年的實習(xí)生活雖然辛苦卻過得相當(dāng)充實，而且我為自己能真正幫上忙而感到高興?；叵肫?月10日我到工地時已經(jīng)是南2區(qū)二層剛澆完混凝土正在彈線放樣，直到現(xiàn)在屋面等主體工程的完工，我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過程。

根據(jù)伸縮縫把每層分為南北各2個區(qū)，即四塊，但卻不是四個施工段。為了趕工期，采取成倍加速施工，就是南北各一個施工員和各一個施工班組。一個施工段分為1。柱鋼筋焊接與扎筋;2。承重架搭設(shè);3。支模、包柱、柱砼澆注;4。板梁扎筋;5。樓板砼澆注;這樣的五個基本步驟。

作為施工員在樓板澆注后，應(yīng)著手進行彈線放樣工作，把每跨的軸線、柱頭線放出來。具體而言是先從下層用鉛垂線引點，在x、y方向各確定一條線(一般距離軸線1m)，在風(fēng)不大且沒有障礙物、距離不遠的情況下可用尼龍繩拉線，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點緊接著彈線放樣。操作時兩邊拉線的人一定要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點的人應(yīng)彈幾下再描，一般6-9m一個點。不過這種順利的日子不常有，在你 彈線時，腳手架、鋼筋等一般都會從天而降，這時候拉線是不可能了，不過可以用經(jīng)緯儀來定點、描點。比較復(fù)雜的彈線放樣(有角度的弧型等建筑)也是靠經(jīng)緯儀來確定點的。

對于柱鋼筋焊接采用的是電渣壓力焊。因為它多用于現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否保持一致，其最大偏移不得超過0。1d(d為鋼筋直徑)，同時也不得大于2mm，而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個接頭一批，切取3個試件做拉伸試驗，如有一根不合格，則再雙倍取樣;重做試驗，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上面套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每格一米要放塊混凝土保護層。

承重架搭設(shè)時施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標(biāo)高。聽鄭工說，一般第一根腳手架在離地面1.8m2.0m的位置。這樣設(shè)置法的原因是一般人身高為1。7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭，太高則工人搭設(shè)時手夠不著或者太費力。聽他這么一說，感覺還真是合理，既考慮了行人的安全又考慮到工作的方便。不過，在走樓梯或樓面高低不同處時還是常常撞到頭，所以工地上的人一般都是俯身走路。

支模、包柱、柱砼澆注時，樓面的模板是在一個水平面上一般不怎么會做錯，但是屋面是結(jié)構(gòu)自防水，所以有2.3%的坡度，而50米的長度高低相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗證一下，例如350x800的梁，除去板厚110則為690，但是有時量出700也沒關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時，應(yīng)使梁或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)?。設(shè)計無規(guī)定時，其拱高度應(yīng)為每跨長度的1/1000~3/1000(木模板為1.5/1000~3/1000，鋼模板為1/1000~2/1000)。包柱時要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住，然后四邊用槽鋼與步步緊固定好以防止彈模，而且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側(cè)移。澆筑時應(yīng)先在底部填筑一層50100mm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥漿，然后再澆筑混凝土。不過現(xiàn)在采用商品砼的話，一般不坐漿了而是在模板底部的外面弄上點自配混凝土以防止其漏漿。

梁板扎筋，這可是我的老本行。三層、屋面的南2區(qū)三塊地方都是我把的自量關(guān)。我可以很負責(zé)任的說:這三塊地方的鋼筋在數(shù)量上絕對沒有多一根或少一根的情況，但不能肯定的說沒有一點問題。我在混凝土澆注的時候還發(fā)現(xiàn)有些梁才墊了幾個保護層或者墊塊沒放下去;二排鋼筋與上排筋的距離都有50甚至100的距離，與25的距離相差甚遠;底筋中的個別鋼筋1~2m才箍了幾個箍筋;板筋的墊塊常常被踩碎，雙層雙向板的馬凳如果如果不綁扎也很容易滑脫，在沒有馬凳的時候用2塊墊塊撐著板筋。為了工期，對于這些小錯誤也就默認了。對于我查的這些日子里記憶最深的幾句話是你 怎么查的這么積極啊!?不知道是不是每天上去走走看看是不是多了?但幾乎每天都能查到點問題，真不知道我不積極點的話，多一根或少一根鋼筋的情況能不能讓監(jiān)理答應(yīng)澆注。我會給你 做好的。這句是個帶班對我說的。是我聽得最不爽的話，他們自己配錯了鋼筋或者工人拿錯了，被我查出并要求改正，卻認為是給我完成工作。最可惡的是，這也是句搪塞的話，明天復(fù)查還是沒給我做好。監(jiān)理都沒意見，你 這么處處都是問題?不能都照書上的啊!這是個干了7年鋼筋的帶班對我說的。的確時間可以磨練人，書本上的知識與實際工作時的差異另我瞠目結(jié)舌。

樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標(biāo)高以方便測板厚。大約2500平方米的梁板一般要800~900 方左右的商品砼。并采用泵送，一輛混凝土攪拌運輸車最多是8方的量，也就是要100多輛次的，澆注時間長達14小時。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管處罰的準備?；炷恋臐仓尚凸ぷ靼ú剂蠑偲?、搗實和抹面修整等工序。施工員此時的工作是監(jiān)督他們連續(xù)澆筑，抹面修整避免蜂窩麻面，并且注意板厚。用鋼筋插入測其板厚，樓梯處一般較厚些。如果不可避免的要留施工縫，則定要留在結(jié)構(gòu)受力(剪力)較小且便于施工的位置。而對于有次梁的樓板結(jié)構(gòu)，宜順著次梁方向澆筑，施工縫應(yīng)留在次梁跨度的中間1/3范圍內(nèi)。而施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)待其的抗壓強度不小于1。2mpa方可進行。且應(yīng)除去表面的水泥薄膜、松動的石子和軟弱的混凝土層，并加以充分濕潤和沖洗干凈，不得積水。

澆筑時，施工縫處要先鋪水泥漿(水泥:水=1:0。4)或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層，厚度為10~15mm，以保證接縫的質(zhì)量。澆筑混凝土過程中，施工縫應(yīng)細致?lián)v實，使其結(jié)合緊密。氣候炎熱，空氣干燥，不及時進行養(yǎng)護，混凝土中水分蒸發(fā)過快，出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶，缺乏足夠的粘結(jié)力，從而在表面出現(xiàn)片狀或粉狀剝落，影響混凝土的強度。

此外，在混凝土尚未具備足夠的強度時，其中水分過早的蒸發(fā)還會產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響混凝土的整體性和耐久性。所以在混凝土澆筑完畢后，應(yīng)在12小時內(nèi)加以養(yǎng)護。養(yǎng)護方法有:自然養(yǎng)護、蒸氣養(yǎng)護、蓄熱養(yǎng)護等。我們 這里一般采用自然養(yǎng)護中的灑水養(yǎng)護和噴灑塑料薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(不易灑水養(yǎng)護的高聳構(gòu)筑物和大面積混凝土結(jié)構(gòu))。

拆模的順序一般是先拆除側(cè)模板，后拆除底模板。側(cè)模板的拆除，應(yīng)在混凝土強度達到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應(yīng)按下列要求進行:上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分;跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架，其間距不得大于3m。

最后的工作是在拆模后進行的，就是打樓面的柱標(biāo)高，用來砌墻、安裝門窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡單，其實要打得準還是有一定難度，常常會在反復(fù)檢驗中發(fā)現(xiàn)差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)€等工作時造成的，當(dāng)然也不排除測的時候有時候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過如果能與基準點(原始點)時時核對的話，或者打一圈后能閉合的話，那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯了。不過我也發(fā)現(xiàn)，打得準彈得不一定準。彈出的墨線與打的線高差有時在正負2mm左右。經(jīng)我觀察與體驗，彈線在兩根鄰近柱子時一根柱子上已彈完線，此時兩柱長的長度可能彈出一條與原來不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計就是誤差造成的。不過在100m的距離內(nèi)不允許超過5mm的誤差。

砌筑的主要工序為:鋪灰、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每兩皮就要裝上連墻件，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每兩皮的墻上還要放拉結(jié)筋，外墻每隔3米1個構(gòu)造柱，內(nèi)墻為4。5米1個構(gòu)造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每兩層之間設(shè)一道過梁，但是樓層之間又有梁的話可不做過梁。

1個月的實習(xí) 生活結(jié)束了，從中我體驗到了社會生活的辛酸苦辣。不過我深深的體會到一個工程想要做的好、做的快，必須提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，只有他們認識到了工程質(zhì)量的重要性，認識到了多筋破壞少筋破壞等嚴重性，他們才能真正地做好工作，加快工程速度。在這樣的條件下，施工員們才能真正開展工作，不至于像我實習(xí) 時得把問題層層上報解決。從實習(xí) 中我對所學(xué)的理論 知識加深了印象，增強了勞動觀念，加深了對于社會、國情和專業(yè)背景的了解。而且工作勤勤懇懇，積極勤奮，認真負責(zé)，在完成一項工作后能主動申請工作，得到了帶我的鄭委明施工員的肯定，給項目部留下了深刻的印象，塑造了建筑學(xué)生的良好形象。