觸景生情類作文(通用14篇)

自律是指個人能夠自我約束和管理自己的行為，它是成就成功的重要品質(zhì)之一。在總結(jié)中，可以引用一些具體的例子來豐富內(nèi)容，增加說服力。參加一些總結(jié)交流和分享的活動，可以借助他人的意見和建議來提升自己的總結(jié)能力。

觸景生情類作文篇一

六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在一下子變成了烏云密布。

在家里，我們仰望天空看見天空灰蒙蒙的，很悶又很熱，人們拿著扇子，邊扇邊說：夏天太熱了。樹葉打著卷，在空中隨風(fēng)舞動，突然閃電劃破了天空，像巨龍在空中盤旋，又像天空裂開一道傷痕。轟隆隆——轟隆隆。雷伯伯敲著那大鼓，震耳欲聾，像天神天將搖旗大喊，又像巨龍在哄叫。

終于，雨姑娘忍不住了，便下起了零星小雨，黃豆般的雨珠砸在窗戶上，發(fā)出啪啪的聲音，就像在演奏一首交響樂。水珠在窗戶上留下了一個足跡，像玻璃變成一張大花臉。雨越下越大，水越聚越多，一滴滴雨珠落在池塘里，水波便蕩漾開來;落在地上濺起了一朵朵水花，落在小溪里就泛起了無數(shù)個水泡。雨水傾盆而下，像瀑布一樣，從天而降，又像斷了線的珠子，那一滴滴的雨水中還夾雜著泥土的味道，風(fēng)把樹吹得東倒西歪，像喝酒的醉漢，雨水打在葉子的身上，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。草就更可憐了，草被雨水打得捶著背，躺在地上，抬不起頭。人們有的打著傘，在路上慢慢的走著，有的找個地方躲雨，還有的把書包頂在頭上，就以百米沖刺的速度跑回了家里。

漸漸地雨過天晴，太陽公公回到了自己的崗位，又直了直腰經(jīng)過了雨水的沖洗小草更嫩綠，上面掛滿了晶瑩透亮的露珠。他抖了抖身體，更有精神了，不一會兒彩虹出現(xiàn)在了天空，五彩繽紛像彩虹橋一樣，這難道是進(jìn)入天堂的天橋捷徑。

我最喜歡夏天的雨了，你喜歡不喜歡?

觸景生情類作文篇二

忙碌了一整年，初中三年級的學(xué)習(xí)可算是結(jié)束了。

這一年相比初中一年級和初中二年級可謂是稱得上一個天上一個地下。初中一年級和初中二年級的時候，老師抓的沒那樣緊。下課的時候可以說會話、打鬧一番，即使是上課也可以等到老師出去的時候悄悄地竊竊私語。或者是等老師不在的時候用多媒體聽歌，看電影。就由于自習(xí)課期間看電影，我班被年級部主任抓了兩三回。

為了不被主任抓住。我班可沒少做的“工作”。

回想起初中這三年的旅游。有些時候是不稱心的，剛步入新環(huán)境，所以來自不一樣的地方同學(xué)也不認(rèn)識，難免會產(chǎn)生隔閡。剛?cè)氤踔幸荒昙壍臅r候我就和別校的一個人打了一架，還把他們的雙眼打出了血，下手確實(shí)是狠了一點(diǎn)?？赡悄苜囄覇?是他先動的手。不過呢，當(dāng)步入歧途的時候，即使有理也說不清。不過呢初中一年級和初中二年級更多的還是歡聲笑語。

當(dāng)從初中二年級升入初中三年級的時候，可謂是從天堂掉到了地獄，一天到晚幾乎我都沒出過教室。在教室里除去學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，那驚人的壓迫力，以至于目前回想起來，我都有點(diǎn)毛骨悚然。

在學(xué)習(xí)上，初中三年級的老師講課的速度和初中一年級初中二年級的老師講課的速度比可謂是飛快，全靠個人的理解能力，不然在這一年大概就會掉隊。

初中三年級又接觸了一門新的課程，再加上其余的八門，九門課程，一同并進(jìn)。當(dāng)然也必不可少各科老師的追促。整個初中三年級，大家就像草原上原本悠哉吃草的綿羊，這九科老師就像牧羊人手里拿著課本和試題在后面緊緊的追著大家趕。

只單單是上學(xué)期要學(xué)完初中三年級上下學(xué)期全部的課程，下學(xué)期轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)初中一年級和初中二年級的常識，不要說下學(xué)期復(fù)習(xí)了，光是上學(xué)期的學(xué)習(xí)都可能稱得上來到十八層地獄。由于學(xué)的速度比較快，所以作業(yè)會有自己找時間去做。

一科作業(yè)可謂是驚人。九科作業(yè)可以算得上稱為嚇?biāo)廊恕?/p>

在學(xué)校的時間根本就寫不完，只能拿回家來做。我的學(xué)校晚上還有兩節(jié)課，所以放學(xué)的時間是晚上九點(diǎn)，每次當(dāng)我寫完作業(yè)的時候，鐘表已經(jīng)走到了十點(diǎn)半，而且由于還有早自習(xí)，所以我早晨五點(diǎn)半就要起床洗漱吃飯去上學(xué)。之后的一整天的時間都要在學(xué)校度過，這才只不過是周一到周五的在校期間。

要說節(jié)假日的時候可以休息了吧?當(dāng)然沒那樣實(shí)惠，各科老師都會將籌備一份大禮送給每一個人，這份大禮便是試題了。還記得有一回周六和周日。老師發(fā)下來的試題就有32張，所以初中三年級學(xué)生根本就沒節(jié)假日。

在生活上，老師也會把時間抓得非常緊，我班主任當(dāng)初中三年級班主任好多年了，天天早上他都會非常早的來到學(xué)校，假如我班還有嘈雜的的聲音不學(xué)習(xí)的時候。那樣這個時候假如有一個人說出一聲“班主任來了，”眾目睽睽的雙眼望向?qū)W校大門口。只見一個人。身著一件黑色的衣西裝，手里還拿著一件黑色的公文包，邁著快捷的小碎步，那樣等不了幾秒班里一點(diǎn)聲音都沒了。靜候班主任的到來。

如果哪次考試哪位同學(xué)退步了，那樣必不可少班主任在家長會上的吹蓬，所以說大家為了不讓班主任在家長會上“美言”大家也只能拼了老命的去學(xué)習(xí)，如此的話，各科老師是牧羊人的話那樣班主任便是狼。在課間的時候，班主任也會來到教室，讓大家來在班里學(xué)習(xí)，每次開班會的時候，班主任也會給大家強(qiáng)調(diào)一些大道理，講就講唄!連續(xù)的幾天卻都重復(fù)同一個話題，一說就是一大堆，一說就是十幾分鐘。他還說，再說我都說多了，當(dāng)時我的心里都想說我聽得耳朵都長繭了。

初中三年級將來，學(xué)校將取消了初中三年級的所有課外活動。大家就像機(jī)器人而學(xué)校給大家下載程序就是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！彪m然非常想抗議，但哪個敢說呢?只好忍了一年。

要說最難熬的還不是初中三年級這一整年，其實(shí)最困難程度過的還不是一整年，而是臨近中考試前的那一個月，班主任規(guī)定五點(diǎn)就要來到學(xué)校上自習(xí)，由他親自看班，一直學(xué)到六點(diǎn)半才結(jié)束，各科作業(yè)數(shù)目也比之前增加了不止一倍。那一個月爸爸媽媽都讓我在學(xué)校里就餐，那一個月我真的快成了機(jī)器人，而設(shè)定的程序便是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，那一個月我除去上衛(wèi)生間以外，一直都在教室里度過，當(dāng)煎熬完那一個月之后，老師便把大家這群羊終于趕到了中考的大門前面，對莊嚴(yán)的大門我是又敬畏又害怕，這樣莊嚴(yán)的模式和我平時的考試完全不同，在考試之前，老師還叮囑大家考試的時候正常發(fā)揮便可以。經(jīng)歷了三天沒硝煙的戰(zhàn)斗之后中考終于結(jié)束了。

中考這個噩夢，可算過去了。在這奮斗了一年，就是為了迎接這一次轉(zhuǎn)生活的轉(zhuǎn)折的考試，這次考試的結(jié)束，標(biāo)志著我九年義務(wù)教育制的完成，標(biāo)志著我的中學(xué)畢業(yè)，標(biāo)志著我要和我的朝夕相處三年的同學(xué)告別很長時間，但這也是需要要走的路，想著那分別的時刻，依依不舍，心中有點(diǎn)激動，又有點(diǎn)難過。

從中考結(jié)束之后，大家便放假了，比初中一年級和初中二年級的同學(xué)早半個多月，這個時候正值是6月中旬，天氣也比較熱，懶得出去，在家的這幾天除去玩就是睡，我感覺自己都快變成了一頭豬了。

經(jīng)歷了半個多月的等待成績和新學(xué)校報名，目前的我已經(jīng)是一名準(zhǔn)高中一年級的學(xué)生了，兩個月將來，我便要走上我的高中生涯。

不過這次中考只是我第一的人，只是我學(xué)業(yè)上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這次考試結(jié)束只不過是另一場噩夢的開始。

觸景生情類作文篇三

我是一個業(yè)余的圍棋愛好者，在周末，常常會和爸爸下棋，也經(jīng)常在網(wǎng)上看高手下棋，從中我不但得到了許多樂趣，也感悟到了不少哲理。

“琴棋書畫”，其中的“棋”指的就是圍棋?？梢哉f，圍棋是所有棋類運(yùn)動中最完美的，它的棋局變化萬千，它的棋盤也不像象棋那樣局限，平和的局面可能會暗藏殺機(jī)。

從棋局中，我學(xué)會了謹(jǐn)慎。小時候我就聽說過一句話“人生如棋局，誤落一子，滿盤皆輸”，但我并不理解這句話，不是說失敗是成功之母嗎，走錯了一步可以回頭再來?，F(xiàn)在，在棋局中，我終于領(lǐng)悟了其中的道理，在人生中，走錯一步有時并不像失敗那么簡單，這就如同棋局中落子無悔，一手失誤如果被對手抓住了機(jī)會，整個局面就會陷入被動，幾手棋可能難以見出勝負(fù)，但到最后，勝負(fù)自然分曉了。

棋局讓我明白勝負(fù)不在于一時得失，萬事要顧大局。棋局總是千變?nèi)f化的，在每一個變化中，總有大大小小的得失，而這些得失并不意味著勝負(fù)。高手的棋常常讓我捉摸不透，明明在這片棋的變化中有著優(yōu)勢，而下著下著反而虧了幾目。聽了講解，再思考了許久后我才明白，在這塊棋中，雖然虧了幾目，看一看全局會發(fā)現(xiàn)，局面有了巨大的優(yōu)勢。有時為了一邊一角的爭奪，人們常會忽略了大局，在局部取得了小的勝利而輸了全盤。當(dāng)然勝利也是有一邊一角拼湊而成的，在收官階段，每一手棋都要小心謹(jǐn)慎，任何小的得失都可能會改變局面，需要我們腳踏實(shí)地，才能取得勝利。

除了人生哲理，種種兵法也都能體現(xiàn)在圍棋中，古時候的將領(lǐng)都必須有較高的圍棋水平，棋局就像戰(zhàn)場，制勝之道皆在其中。

圍棋中的哲理當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，其中的奧妙可以讓人探索一生，它需要我們用心去感悟，細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)，棋局，值得品味。

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觸景生情類作文篇四

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛!

關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!

有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點(diǎn)愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在!

觸景生情類作文篇五

1.回到當(dāng)年的抗日戰(zhàn)場,我們觸景生情。

2.前來瞻仰岳王墓的游人，無不觸景生情，潸然淚下。

3.我看到了一條小河，想起了小時候家鄉(xiāng)的小河，觸景生情，思念起了家鄉(xiāng)。

5.他曾于金秋時節(jié)暢游杭州，觸景生情，創(chuàng)作該曲。曲中表現(xiàn)了作者對西湖秀麗景色的感受。

6.離開學(xué)校已經(jīng)十幾年，如今再度返校，觸景生情，心里竟然產(chǎn)生一種莫名的激動。

7.大概多愁善感的人，都會見物思人，觸景生情吧。

8.不知道從什么時候開始，我變成一個很能觸景生情的人。

9.她的唯一出路是毀掉會使她對他觸景生情的每一件事物。

10.連他也不禁觸景生情，深深地回想起過去的好光景來。

11.這是他回鄉(xiāng)后觸景生情所寫下的一首詩，里面充滿著傷感的情緒。

12.人在觸景生情的時候，能聯(lián)想起很多往事。

13.傍晚，看到天邊的火燒云，使我觸景生情，想起了許多往事!

14.李白應(yīng)邀游山，遠(yuǎn)眺九峰如天賜九蓮，觸景生情，詩贊“妙有分二氣，靈山開九華”，引來了歷代文人雅士，于是“九華名遂聞于天下”。

15.妻子死后，他搬離兩人共同生活過的住所，避免觸景生情。

16.看到父親生前所使用的物品，他總不免觸景生情，悲從中來。

18.看到曾經(jīng)母親投河的地方，他不由觸景生情，大哭起來。

19.難怪歷代的志士仁人們總要對這個季節(jié)極盡望眼，觸景生情了。

20.渭北,李白在江東,杜甫看見了暮云春樹,觸景生情,就引起了甜蜜。

21.觸景生情嘆了一口氣,帶著一眾恒山女尼邐迤下山。

22.勝棋樓前他已觸景生情,此時剛剛緩過神來,又被人勾起傷心往事,不覺酒往上撞,面上登時一片陀紅。

23.唉,我現(xiàn)在這種情狀,何必留在這里觸景生情觸目傷心呢?即便是死了,也勝過凄傷孤冷地過活。

25.他重回故鄉(xiāng),眼前一草一木,都與他童年生活有關(guān),他不禁觸景生情。

26.那天當(dāng)我在收拾家中小馬丁用過的瓶子湯匙及其他可能使我女兒觸景生情的物品時，下意識地將小馬丁放置在師父法相旁。

27.今天下午，天氣晴朗，陽光明媚。于是，我一個人走到了一片草地中，我觸景生情地想起了往事。

28.杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼，在此身歷逆境、思家情切之際，不禁觸景生情，發(fā)出深重感言。

29.中秋之夜，我獨(dú)自走在異鄉(xiāng)的街頭，看到人們一家團(tuán)圓，聽著他們的歡聲笑語，觸景生情，非常思念家鄉(xiāng)的親人。

30.平原上的一叢叢樹木宛如月光照射下那平靜湖上昏暗的小島。這時娜娜觸景生情，覺得自己又回到了童年時代。

31.唐天寶年間,詩仙李白曾多次重游九華山,睹此山秀異,九峰如蓮花,觸景生情,遂與友人和唱《改九子山為九華山聯(lián)句并序》,曰:“妙有分二氣,靈山開九華”。

32.尚清玉見妹妹把岳飛緊緊摟著的樣子,仿佛真的很害怕立即地失去他似的,她不由為自己的煢煢孑立暗嘆一聲,那奇怪的心思總在不經(jīng)意間觸景生情。

33.這是因為你道基未穩(wěn),心志不堅,難免在遇到挫折時心勞日拙,這只是觸景生情的外由罷了,也沒有什么好奇怪的。

觸景生情類作文篇六

霧，秋天到了，霧也像精靈似降臨到這個世界上。早晨，騎車走在上學(xué)的路上，最美麗的風(fēng)景便是那片白茫茫的霧了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霧就像一條條無邊無際的白絲帳，有的平鋪在田野上，有的橫截著一條條小路。從霧中穿過時，就像身入仙境一般，四周彌漫的霧氣像“仙氣”似的，還看的見霧珠從身邊輕輕地飄過。那種感覺真是不錯。從霧中出來，只覺得兩眼朦朧，用手拭眼時才感到霧氣聚成的水珠已不知不覺地在我頭上停留。有時在朝陽的光輝照耀下，霧就像染上了色，更顯得圣潔、高雅，讓人喜愛。

天，我最喜歡仰望著天，感覺天的顥大，秋高氣爽。在空曠湛藍(lán)的天空中，有時成排成卷的天使天空浩大的氣勢更加突顯，有時天空中萬里無云，偶爾只有幾只小鳥歡叫著飛過。觀看這樣的天，心里總會覺得平靜，并且有一絲歡樂。天是如此之寬廣，讓人感到它可以包容一切，同時也啟示人要有寬廣的胸襟，不要為名、利等使自己的心胸變得狹小。

風(fēng)，風(fēng)是秋天的使者，它吹香了桂花，吹紅了楓葉，也吹黃了稻田。秋風(fēng)沒有春天的柔和溫暖，更沒有冬天的凜冽寒涼，卻有著自己“秋”的特色，有著自己的溫存。陣陣秋風(fēng)從身邊吹過，不知不覺感到了絲絲涼意，感到深秋即將降臨。漫步在田間小道上，隨著風(fēng)從身邊拂過聞到的是鄉(xiāng)間特有的泥土的芬芳，似乎還夾雜著豐收喜悅的味道。

田野，又是一個豐收的季節(jié)。大自然賦予了大地享受金黃的權(quán)利，田野里的水稻被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，秋風(fēng)吹過時，稻穗就像波浪似地翻滾著。興的當(dāng)然是那些臉上寫滿滄桑的農(nóng)民了。有的稻田中，機(jī)聲隆隆的收割機(jī)已經(jīng)開始工作，人們又要開始準(zhǔn)備著度過這繁忙的收獲季節(jié)了。

生活是美麗，大自然是美麗，只要用心去體會，相信不同的人會得到不同的收獲。

觸景生情類作文篇七

都怪媽媽，如果不是她，我就不會這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉.刷牙，背上書包，急忙向?qū)W校跑去?，F(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn)，一會兒就到了。

我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來說：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹災(zāi)區(qū)的?！崩蠋焺傄徽f完，我們就到多媒體教室坐了下來，電視開始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來時，丈夫用身子將門掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過了一會兒，從山上奔騰下來的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號，而是對妻子的叮嚀：“你要好好地保重?！笨吹竭@里，老師說：“這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的障礙，包括死亡。”聽了老師的話，我心想道：我才不信呢!什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來，要我們交水費(fèi)，我這時慌了神：糟了，沒帶。我只好想老師請假。

跑到家，只聽到廚房里傳來陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認(rèn)真地洗我最愛吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來，媽媽用手將頭發(fā)盤了盤，又繼續(xù)洗菠菜，頓時我淚眼模糊起來，因為我看到了媽媽那雙被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫字的手，那雙在夜里幫我蓋了無數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長中無處不在，是它讓我們健康快樂地成長。

我們的成長需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長。

觸景生情類作文篇八

雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，下了整夜，坐在窗邊聽著那連綿的雨，讓我心沉靜了不少。回憶起，曾經(jīng)年少輕狂時，不管下大多的雨，都冒雨騎車回家，不躲避，不退讓，因為我年輕，怕什么。而今，不過短短幾年，卻仿佛過了好長好長的時間，回憶起以前，許多的片段的不太記得了，只在黎明混著夜色時才有淺淺重疊的片刻，而心中那份愉悅的心情是怎么都忘不掉的。

時間不會停留，而我也一直在往前走。我也沒有了當(dāng)年的那份闖勁，剩下的都是我那已平服的心，我的心漸生膽怯，怕淋雨，怕生病，對于社會，對于我所害怕的一切。

今天和朋友小聊了一會，說了一些話，其實(shí)不僅是對她們說的，也對我說的。

“現(xiàn)實(shí)有很多東西是我們所不能了解的。我們能做的只是盡力而為，但千萬不要把應(yīng)該的和不應(yīng)該的都攪到我們的生活之中，那只會仍我們的生活更加慘目忍睹。那有何必呢，我們要好好的過好每一天，開開心心的過好每一天。雖然也會有不盡人意的時候。那時你還要記得你有你的家人，還有我們?！?/p>

我的傷悲你不懂，就像那白天不懂夜的黑。雖然不能分擔(dān)彼此的悲傷，而因為有你們我會堅強(qiáng)，我不難過，也不要你們替我難過。我要記著我有著我最最親愛的家人，和我所不可割舍下的朋友。所以我會好好的，會幸福，狠狠的幸?！驗橛心銈?

不論如何改變，最后的最后我都會擁有你們，給我那僅僅需要一點(diǎn)暖暖的感覺。

純凈歸于藍(lán)天回歸最初的原點(diǎn)……。

一直很喜歡的一句話，有時候要的只是簡簡單單……。

觸景生情類作文篇九

中考的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們都在為中考做著籌備，為我們的目的而奮斗。這個夏季，是一個不同的夏季，它是一個值得努力、奮斗的夏季。

離中考還有200多天，每次抬頭都能看見墻上掛著的橫幅，每次都會在心里默念一遍“中國不過不罷休，努力戰(zhàn)過終不悔”、“生活能有幾回搏，此時不搏何時搏”。對于中考來講，這兩句嘎配套件再好不過了。中考是生活中必搏的一次，也是要搏得好看的一次，即便失敗了，也不會留有遺憾，由于你至少努力過。更何況這兩句還是大伙一同立下的誓詞，更能突顯出同學(xué)們地中考的態(tài)度。

迎戰(zhàn)中考，青春無悔，你，籌備好了嗎?

觸景生情類作文篇十

一年有繽紛的四季：春、夏、秋、冬。我愛那溫暖的春天，我愛那炎熱的夏天，我也愛那寒冷的冬天，但我最愛那涼爽的秋天。

秋天怎么會有蝴蝶呢?噢，原來，那是被風(fēng)吹落了的樹葉。有的葉子是心形的，有的像小孩的手掌，有的像顆草莓……無數(shù)落葉在林間飛舞。不幾天，地上已經(jīng)積起了厚厚的一層落葉，仿佛秋天為大地鋪上了一條金黃的地毯。我愛在林間小道上，踩著這天然的“地毯”漫步，迎面吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，感覺好像步入了仙境一般。

秋天到了，預(yù)示著冬季也即將來臨。小動物們也要準(zhǔn)備過冬了。瞧，那群小螞蟻正把幾粒稻米和其他一些尋到的食物搬進(jìn)螞蟻洞。那邊，有幾只小松鼠正在把一大堆榛子和堅果運(yùn)入各自的洞中。還有棕熊，他們要在秋天美美地吃上一頓，然后，一覺睡到春日到來。天空中，不時有一群燕子或一行大雁飛過，它們正在向溫暖的南方遷移。

啊!是什么花的香氣這樣馥郁，這樣沁人心脾?哦，這就是花中四君子之一，那秋的使者——菊花。菊花，清香淡雅，在詩人眼中，它是高尚的?！昂ㄩ_已盡，菊蕊獨(dú)盈枝”，唐代詩人杜甫曾在詩《云安九日》中贊美菊花頑強(qiáng)的精神。菊花不僅色彩鮮艷、姿態(tài)萬千，而且有不畏嚴(yán)寒的高尚品德，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景。

秋天，是豐收的季節(jié)。在果園里，各種各樣的水果都已成熟了。有橘子，有蘋果，有葡萄，有柿子……每一棵果樹上都果實(shí)累累。再看看那一望無際的田野，呵，有紅的西紅柿，綠的油菜，白的棉花，黑的木耳，每個農(nóng)民都在享受著豐收的喜悅。

陽光明媚的春天，花木燦爛的夏天，大雪紛飛的冬天固然可愛，但那瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天卻更是吸引了我。秋啊，我愛你!

觸景生情類作文篇十一

親情和親情是兩種美好的情感。親情是一種血濃于水的感覺，永遠(yuǎn)揮之不去;親情，有時候是一種看不見的思念，對親人的關(guān)懷。對美女的愛是一種責(zé)任，一種放棄自我成就美女的情感;對家人的愛，也是永遠(yuǎn)為家人守好的表現(xiàn)。在生活中，親情和親情總是相互依存的，親情包括對家庭的愛，對家庭的愛承載著親情。

初一，家里生活很不好。奶奶被查出腸癌晚期，無藥可救。我媽媽得知這個消息后非常難過。她立即辭掉工作，來到病房陪她。當(dāng)時我對學(xué)習(xí)很緊張。我一周只能去看我奶奶一兩次。每次去，我媽都是笑著和我奶奶聊天，告訴她知識就是普通的腸炎，沒什么好擔(dān)心的。我媽走出平房后，眼睛里總是流出幾滴晶瑩的淚珠。她說：“小時候媽媽和姐姐一個人住，最后熬過來了，但是我得了這個病。如果可以路過，我寧愿為她接受那么多痛苦和折磨。”我仿佛聽到了母親內(nèi)心的聲音。

哦，我明白了。原來親情是一種美好的情感。

因為母親的辭職讓原本富裕的家庭顯得有些貧窮，父親成了家庭的頂梁柱，所以他早出晚歸，每天都在為這個家庭努力。后來，她被調(diào)到寧波管理一家工廠。她每天只能睡五六個小時，一個月只能回家看一次。這一次，石匠只是短暫的一天。

每個月見到父親，總覺得他吃了很多苦。原本的漢字臉慢慢變成了瓜子臉。他駝背的背更像駱駝。是因為他的肩膀上扛著我們一家人，他父親的聲音越來越嘶啞。有時候他回來，我勸他不要去。他太累了，但他不聽，最后他得了一場大病。

本來，情詩和對家人美好的感情。

觸景生情類作文篇十二

夏夜，我行走在翠蔭小道，伴隨著蟬鳴，獨(dú)自一人哼唱。

晚風(fēng)輕拂，使我那昏昏欲睡的大腦漸醒，星光穿過竜窣的枝葉，照映在地上，光斑零零散散。

漸漸地，我走出了翠蔭，停留在一片曠野上。星光未變，只是場景變，人未變，只是心情變。晚風(fēng)未歇，仍輕拂著我的面龐，我的心情也不有舒暢。

忽然，我好想感覺到了什么，驀然抬起頭，星辰交替閃爍，風(fēng)未減，恰是“昨夜星辰昨夜風(fēng)”之美，我被星辰的深邃和飄渺而動容。

星辰交替這，互相映襯，點(diǎn)綴夜空，為這平凡的夜增添了無限樂趣，照亮了天空，且照進(jìn)我的心里，我沉醉了，心神已隨星辰遠(yuǎn)走。

星辰之深邃，在于它穿越了空間，超越了時間，或許此刻的星光是數(shù)千載前的一縷殘光，其順轉(zhuǎn)千年的美，豈不醉人哉?它深邃的光芒，銘刻了一個星球的興亡，由星云到黑洞，一顆星球的宿命，它卻不能掌控星光的傳播，它的宿命隨這星光所傳達(dá)到宇宙的每一個角落，而我也有幸欣賞它的美。

星辰之飄渺，在于它的虛幻，我們在為它此刻的光芒而贊嘆時，它或許早已不復(fù)存在，星光銘刻了時間，使星辰變得飄渺，無法琢磨。星辰順轉(zhuǎn)，閃爍不斷，為它的若隱若現(xiàn)而以之為縹緲。我深陷其中，幻想著它的模樣，幻想著它的縹緲，我已無法自拔。

星辰的美，美在它的深邃和縹緲。

簫聲忽起，隨晚風(fēng)襲來，好一曲離殤。簫聲蒼茫卻又縹緲，恰似這一幕夜空。簫聲陡轉(zhuǎn)悲涼，好像在挽留什么，卻又似在訴說，恰似我對著星空的依戀。天色已過晚，我踏著不舍的腳步，迎著晚風(fēng)，隨簫聲回堂。

星辰未變，只是人不見，晚風(fēng)未偃，只是無人憐，簫聲人纏綿，只是走著未現(xiàn)顏。一天、一人、一風(fēng)、一簫聲，構(gòu)成一幅美妙的有聲圖畫，定格在山之一隅。

觸景生情類作文篇十三

故地重游，物是人非。

時過境遷，人去樓空。

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

人去樓空茶依舊，時過境遷淚雙流。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

物是人非事事休，欲欲淚先流。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去！

今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月！

忽聞江上弄哀箏，苦含情，遣誰聽！

菊花凋落恨秋涼。晚風(fēng)悵，獨(dú)相望！

郁孤臺下清江水，中間多少離人淚！

觸景生情類作文篇十四

牽掛是人間一種美好的情感，它在人們彼此的心間跳躍，傳遞著愛與關(guān)懷。有了牽掛，兩顆無論多么遙遠(yuǎn)的心都能連在一起。我們的日常生活也少不了牽掛。

當(dāng)我們身在遠(yuǎn)處時，老是有一顆心在家里呼喚著我們的心。多吃點(diǎn)，補(bǔ)充營養(yǎng)。早點(diǎn)睡吧，別累壞身子。天涼了，注意多穿點(diǎn)衣服。這一系列的話正是家人對我們無限的愛的表達(dá)啊!沒錯，牽掛讓家人的感情更加親密。

畢業(yè)的時候，眼淚涌入同學(xué)們的眼眶。以后你可要好好學(xué)習(xí)啊!注意身體健康!游戲可別玩太多，當(dāng)心眼睛!這些叮囑對方的話使人感到一種勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人的.情感。牽掛使朋友的友情更加深厚。

還記得汶川、玉樹曾發(fā)生的地震嗎?那場突如其來的災(zāi)難，讓我們和災(zāi)民心心相扣，萬眾一心，眾志成城成為我們心中國共產(chǎn)黨同的信念!我們可能不能為災(zāi)民做什么貢獻(xiàn)，但我們簡單的一句別怕，振作點(diǎn)，災(zāi)難會渡過的!就讓他們受傷的心得到安慰!為災(zāi)民捐款、捐衣、捐物都是對災(zāi)民牽掛的表現(xiàn)啊!牽掛又是一種落地為兄弟，何必骨肉親的情感，讓陌生人心手相攜，共渡難關(guān)。

2010年上海世博會開幕式文藝表演在上海世博園中心舉行，兩位來自青海玉樹地震災(zāi)區(qū)的藏族朋友也出現(xiàn)在舞臺上，讓人格外牽掛。

牽掛是一種情感，是一種美好的情感。有了牽掛，國家才會變得更加和諧;有了牽掛，社會才會充滿溫馨;有了牽掛，世界會變得團(tuán)結(jié)美麗!但愿牽掛永遠(yuǎn)不會消失在人間!