最新鄉(xiāng)村振興作文素材積累(匯總15篇)

總結(jié)是我們反思經(jīng)驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓(xùn)。如何有效地管理時間是每個人都面臨的挑戰(zhàn)之一。以下是一些寫作專家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇一

如果沒有滴滴水露的凝聚，哪來七色彩虹的繽紛絢麗？如果沒有棵棵樹木的裝扮，哪來片片森林的綠意盎然？如果沒有縷縷陽光的滋潤，哪來簇簇鮮艷的馥郁金香？人生亦如此，沒有廣博的積累，哪來人生的絢爛華章。

積累是知識的“助推器”，需要扎實的基礎(chǔ)。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土?！敝R的升華需要汗水來務(wù)實。南宋詩人陸游從小勤奮刻苦，他的房間里，無論是桌上，柜中還是床上堆的都是書。由于他的勤奮，終成一代大文豪。試想，如果沒有陸游在“書巢中”不斷地含英咀華，不斷扎實文學(xué)功底，他怎能給我們留下九千多首琳瑯滿目的詩？縱觀歷史，如果沒有司馬遷兼收并蓄，十八年如一日的推陳出新，怎能有蕩氣回腸的“史家之絕唱，無韻之《離騷》？”如果沒有曹雪芹增刪五次，披閱十載的嘔心瀝血，怎能譜寫被世人韻之為大百科全詩的《紅樓夢》？如果沒有李時珍，翻山越嶺，遍嘗百草，含辛茹苦，又怎能有鴻篇巨制《本草綱目》的問世……鑲嵌著歷史豐碑，閃爍著時代光芒的偉人身上，無一不是知識淀淀的結(jié)晶。

積累是夢想的“引航燈”，需要矢志不渝的堅持。

曾今有一位少年拜師學(xué)藝，但師傅并沒有教他功夫，只是讓他每一天抱著小豬上山喂養(yǎng)，中途要翻山越嶺。起初，少年十分不滿，但還是照師傅的話做了。兩年過去了，突然有一天師傅讓他空手道山上去看看，少年第一次沒有保豬的沉重，頓時意識到自我進入了某種高手境界。不是嗎？小豬在這段時間里由幾斤長到了幾十斤，少年就在一天天堅持中不知不覺獲得了力量，在積累中實現(xiàn)了夢想。

實現(xiàn)夢想沒有一個個“跬步”的積累，怎能到達行至千里的目的？同樣真值風(fēng)華正茂，書生意氣的我們僅有在春天的枝頭珍惜生命，珍惜時間，不斷積累，才不會在秋天的落葉中感嘆歲月流逝。

積累是成功的“催化劑”，需要集腋成裘的信心。

上海世博會中的奧地利展館閃光奪目，也是因為一千萬塊瓷磚的包襯與六千萬個接點的合理分布才會如此美輪美奐?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，其宏偉氣勢絕非來自一源之水，而是“七十二溪成一瀑，合成飛落玉淵長?！币驗椴粩嗟胤e累才有了劉禹錫“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的信念，才有了蘇軾“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的壯志，才有了王勃“窮且益堅，不墜青云之志”的奮發(fā)。在這紙醉金迷，物欲流橫的社會，想要有所成就，唯有鍥而不舍地堅持，不斷地積累與超越，才能金石可鏤。

泰山不讓土壤，故其成其大；海河不擇細流，故能成其深。積累是冰山下熊熊燃燒的火種，積累是碧海中冥冥閃光的璀璨，積累是星空里輕輕跳躍的點點光明。積累是成就我們輝煌的人生的大廈。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇二

三年級的我，超討厭作文，只要一看見作文呢，我立馬頭昏眼花、頭腦里一片空白，任老師在上面怎樣的唾沫橫飛、眉飛色舞，講得是怎樣昏天暗地，如何津津有味，下面的我還是呆若木雞。

對我來說，寫作文簡直是我的噩夢，每每老師布置作文，我總會咬著筆頭，拿著稿紙，在紙上亂涂亂畫。哎！頭腦里一丁點靈感都沒有，倒是紙張讓我給浪費了好幾張。每當(dāng)爸爸看到這情景，總是語重心長地對我說：“林晴，你知道大海是怎樣形成的嗎？”

“當(dāng)然是河流匯入海中，久而久之便形成了海呀！”我毫不猶豫的回答。

“那河流是怎樣形成的呢？”爸爸又問。

“當(dāng)然是水滴形成的??！”我毫不猶豫的回答。

“既然大海是由河流組成的，河流又是由水滴組成的，知識不也是這個道理嗎？”我若有所思的點了點頭。

爸爸說：“知識不可能一下子就擁有，就像人不可能一夜暴富。知識是要一點一滴積累，就像一片樹林是由一棵棵樹組成的道理一樣。一點一點積累起的知識，猶如珍寶般寶貴。”是呀，我就是用這一句話證明了我自己。

沙堆是由一粒粒沙子堆積而成，森林是由一棵棵樹木而組成，房子是由一塊塊磚頭而蓋成，大海是由一滴滴水珠而建成，知識，則是由一種種感悟而壘成的。一點一滴積累起的知識，是人生中最為寶貴的財富。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇三

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出與推進，鄉(xiāng)村振興理論逐漸引起人們的關(guān)注。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和思考，我對鄉(xiāng)村振興理論有了一些新的認(rèn)識和體會。本文將從理論科學(xué)性、實踐探索性、綜合治理性、創(chuàng)新驅(qū)動性以及注重人民群眾主體地位等五個方面，總結(jié)我對鄉(xiāng)村振興理論的心得和體會。

首先，鄉(xiāng)村振興理論的科學(xué)性是我最為欣喜的一點。鄉(xiāng)村振興理論是經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，它選取了最新的研究成果和最科學(xué)的方法，對鄉(xiāng)村振興進行了系統(tǒng)的研究和分析。鄉(xiāng)村振興理論不僅基于國內(nèi)外鄉(xiāng)村發(fā)展的經(jīng)驗和教訓(xùn)，還深入研究了中國農(nóng)村特有的發(fā)展背景和條件，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供了具有科學(xué)性和可操作性的理論指導(dǎo)。

其次，鄉(xiāng)村振興理論的實踐探索性也給我留下了深刻的印象。鄉(xiāng)村振興理論在實踐中不斷探索，借鑒了國內(nèi)外一些鄉(xiāng)村發(fā)展的成功經(jīng)驗和典型案例。通過實踐，鄉(xiāng)村振興理論也在不斷修正和完善，不斷適應(yīng)我國農(nóng)村發(fā)展的新變化和新要求。同時，鄉(xiāng)村振興理論也充分尊重和發(fā)揮了農(nóng)民的主體作用，廣泛聽取各方面的意見建議，使理論在實踐中得以驗證和完善。

第三，鄉(xiāng)村振興理論的綜合治理性是我認(rèn)為最需要深入研究的方面。鄉(xiāng)村振興不僅僅是經(jīng)濟問題，它涉及到諸多方面的問題，如土地制度、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)、環(huán)境保護、公共服務(wù)等。鄉(xiāng)村振興理論提出了綜合治理的思路和方法，通過協(xié)調(diào)各方面的力量和資源，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的全面發(fā)展。但是，在具體實施中仍然存在一些困難和挑戰(zhàn)，因此，我們需要不斷加強研究，探索出更加有效和可行的綜合治理模式。

第四，鄉(xiāng)村振興理論的創(chuàng)新驅(qū)動性是我覺得最為重要的一點。創(chuàng)新是鄉(xiāng)村振興的生命力所在，只有通過創(chuàng)新才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村振興理論提出了在創(chuàng)新驅(qū)動下實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的路徑和方法，通過引領(lǐng)創(chuàng)新，發(fā)展鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)、新動能，實現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。我們要重視創(chuàng)新驅(qū)動，在政策、制度和資源等方面給予創(chuàng)新更多的支持和保障，激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展的活力和創(chuàng)造力。

最后，鄉(xiāng)村振興理論注重人民群眾主體地位，也是我非常認(rèn)同的一點。鄉(xiāng)村振興的目的是使農(nóng)村群眾過上更加幸福美滿的生活，因此，在推進鄉(xiāng)村振興的過程中，必須充分尊重和發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，尊重農(nóng)民的知識和智慧，堅持以農(nóng)民為本位，讓農(nóng)民真正成為鄉(xiāng)村振興的主人。只有做到人民群眾的參與和主體地位，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。

總之，鄉(xiāng)村振興理論是一門科學(xué)而實踐導(dǎo)向的理論，通過對鄉(xiāng)村振興理論的研究和思考，我對鄉(xiāng)村振興的理念、路徑和方法有了更加深入的理解。在今后的工作中，我將進一步學(xué)習(xí)和掌握鄉(xiāng)村振興理論，通過實踐將其轉(zhuǎn)化為行動，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇四

在對學(xué)生進行作文輔導(dǎo)的時候，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生面對作文題目一籌莫展，不知道應(yīng)該寫些什么，更不要說讓他們把這篇作文寫好了。針對這種情況，究其原因我認(rèn)為是初中學(xué)生的經(jīng)歷太少，他們的大部分時間是在學(xué)校度過，“三點一線”的學(xué)習(xí)生活方式使得他們沒有太多的生活體驗與感悟，“巧婦難為無米之炊”，因此在初中語文學(xué)習(xí)的過程中注意積累作文的素材就變的尤其的重要。下面，我針對在初中語文學(xué)習(xí)中如何積累作文素材談幾點建議。

步驟/方法。

1

首先，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣：在初中語文學(xué)習(xí)的過程中，無論是在課內(nèi)書本上還是在課外閱讀中，我們都會遇到很多的名人名句，優(yōu)美語句等等，此時你就要把它們抄寫下來，抄寫到一個專門的筆記本上，有必要的時候還可以寫上你的感悟感想等等。這樣不僅積累了一些寫作中可以引用的素材，而且還鍛煉了你的寫做水平，可謂是一舉兩得的事情。

2

其次，有靈感時就要及時寫下來：中學(xué)生的生活經(jīng)驗經(jīng)歷比較少，但是這并不表明他們對生活毫無感覺，有時侯或許一次考試失敗的經(jīng)歷都可以成為他們作文寫作時的素材。因此，這就要求初中生在學(xué)習(xí)生活中哪怕有一點點的感想，感悟都要及時寫下來，抓住寫作的靈感。宋代的歐陽修就曾言“余平生所作文章，多在三上，乃馬上枕上廁上也”;而宋代的另一位著名詩人梅堯臣也隨身帶著口袋想到好的詩句時就隨時記下來。

3

再次，要多讀多背：有專家指出在準(zhǔn)備中考作文時頭腦中至少要裝50篇范文，其實我認(rèn)為要把背誦范文或名家名作的過程貫穿到整個初中語文學(xué)習(xí)過程中，而不僅僅是在初三準(zhǔn)備中考的時刻。語文的'學(xué)習(xí)同英語的學(xué)習(xí)一樣，也有語感問題?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”，在初中語文學(xué)習(xí)的過程中，我們要多讀多背，而不能成為“啞巴語文”的學(xué)習(xí)者。當(dāng)有了我們平時語文學(xué)習(xí)中所背誦下來的文章積淀時，在寫作文的時候就會游刃有余，左右逢源了。

4

最后，學(xué)會觀察生活，體驗生活：任何事情只有自己親身經(jīng)歷了，才會表達的更加的真切感人。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，中學(xué)生在生活學(xué)習(xí)的過程中要始終保持有一顆敏感細膩的心，要用自己的眼睛真實地記錄下生活中發(fā)生在身邊的每一件事情，學(xué)會觀察生活，體驗生活，在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中獲取寫作的靈感，積累寫作的素材。

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鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇五

在學(xué)校，同學(xué)們一下課就以較快的速度走向廁所，每個同學(xué)就又累積了一點時間。在工廠，工人師傅們連夜趕工，喜歡抽煙的師傅們都放下了煙，一心工作。在這一時間內(nèi)，工作師傅也累積了一點點時間。現(xiàn)在我在考試，只要將會做的題答快一些，就可以累積下一點點時間給難題，這時，我累積下的不只是時間，更是距離我的夢想進了一步了。人生總有那么多的一點點時間，如果將這么多一點點時間都拼在一起，那么就不是一點點時間了！（指導(dǎo)老師李明）。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇六

好的素材靠平時的積累，最直接的方式是通過語文課本，積累一些典范性強的文章。同學(xué)們要充分利用這些課文，學(xué)習(xí)作者如何觀察事物、分析事物、表達思想的方法。如課文《雨》，學(xué)生們就可以在這篇課文中學(xué)習(xí)作者用多種感官去觀察雨前——雨中——雨后的`雨景特點，有目的地認(rèn)識事物，進而由表及里地認(rèn)識，由此及彼地聯(lián)想。由雨水聯(lián)想到和人們生活的關(guān)系，表達了人們喜悅的心情。使學(xué)生認(rèn)識，作者這樣善于分析聯(lián)想，做到移情入物，寫出來的文章才有深度，才能感人。

在課本上可以學(xué)習(xí)作者的觀察方法、文章的表達方式，不但積累了詞匯，豐富了素材，還提高了語言表達能力。

part-2在課外閱讀中大量擴充素材。

光靠課本里學(xué)到的知識作為積累是遠遠不夠的，所以同學(xué)們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課文外，還要多閱讀一些課外書籍、報刊、雜志等等來擴展自己的知識面，充實寫作素材。只有大量閱讀去積累，才能厚積薄發(fā)。學(xué)生只要有了厚重的積累，才能將外物轉(zhuǎn)化為內(nèi)物，運用到自己的作文中去，使文章增色生輝。

part-3在生活小細節(jié)中尋找素材。

同學(xué)們每天的生活多彩多樣。在學(xué)校里，和同學(xué)們會有各種各樣的活動；在家里，與爸爸媽媽一起發(fā)生的事情，或者做家務(wù)等各種形式的活動；在社會上，繁榮的市場經(jīng)濟和家鄉(xiāng)的各種變化。同學(xué)們要會用自己的眼睛留心觀察周圍的一切，用耳朵去聽時間的聲音，用心去感受生活脈搏。這樣也是學(xué)生在生活中捕捉素材，開發(fā)寫作的源泉。

part-4多動筆中用好素材。

同學(xué)們已經(jīng)積累了好多素材了，一定要在勤動筆中去用好素材，這樣才能提高自己的寫作能力。同學(xué)們可以從寫觀察日記入手，是一種有效的寫作訓(xùn)練方法。不僅能使學(xué)生開動腦筋去觀察周邊事物，還可以把感受寫下來，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，這樣寫作素材就豐富了。除了這種方法，同學(xué)們可以試著去寫讀書筆記，摘錄一些好詞佳句、優(yōu)美的片段，還可以寫讀書心得，從寫作技巧方面談感受，提高認(rèn)識事物和表達事物的能力。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇七

剛開始只有一寸高，到了雨季，沒幾天就長到了一兩米的高度，成了“草原之王”。它瘋狂地生長，只是因為它把根扎進了土地的深處，只是為了等待機會，綻放生命的精彩。

積累很多，打開成功之門。

他是著名的羽毛球單打冠軍。也許人們只看到了他的成功，卻不知道他背后的努力。一次采訪，有記者問他是怎么贏的。他回答說：“我一遍又一遍練了一晚上，也不知道打壞了多少羽毛球和羽毛球拍。我?guī)缀趺刻於甲≡谟鹈蝠^，反復(fù)練習(xí)，通宵達旦。我做到了這一點，可我怎么會失敗呢？”他就是林丹，他已經(jīng)成為眾所周知的奧運冠軍，是所有奧運運動員心中的真正男子漢。

積累很多，成為閃耀的明星。

也許現(xiàn)在很多人都聽說過他。2008年，為了實現(xiàn)自己的夢想，他離開家鄉(xiāng)，獨自去韓國當(dāng)實習(xí)生。面對同期學(xué)員的孤立和欺凌，他選擇了咬牙堅持，從基礎(chǔ)開始練習(xí)，一遍又一遍。每個寫作日的休息時間只有三個小時，練練制服就能擰出水來。自助者天助。經(jīng)過一年的努力，他成功地成為了同期最好的學(xué)員，并以exo成員的身份首次亮相。他是韓國中國唯一一個集門面、領(lǐng)舞和主唱于一身的成員。他就是鹿晗，已經(jīng)成為粉絲和學(xué)員心中的偶像，也是備受矚目的明星。

有很多像林丹和鹿晗，這樣的人給我們樹立了很好的榜樣，那么我們?nèi)绾畏e累和脫發(fā)呢？

首先要定好自己的目標(biāo)，從基礎(chǔ)做起，打好基礎(chǔ)才是最重要的。其次，要有耐心，學(xué)會等待，抓住自己的機會。最后，堅持是成功的關(guān)鍵。不要輕易放棄。失敗并不意味著你會永遠失敗，只是為成功積累經(jīng)驗。先積累，后疏發(fā)，不要急功近利。積累是為成功打基礎(chǔ)，為勝利積累經(jīng)驗；稀薄的頭發(fā)閃耀著努力和努力的光芒。

我們要建立自己的天空，建立自己的“王國”，在自己的“王國”里稱王稱霸。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇八

“閱讀使人進步，閱讀使人聰明?！苯裉煳议喿x了《小水滴的精神》之后，果然受益匪淺。

《小水滴的精神》這篇文章主要通過“我”看到了無數(shù)的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事，告訴我們知識在與積累，如果有小水滴的精神知識會更加豐厚的道理。

“大家翻開本子吃了一驚，本子里每一頁都寫滿了字，是他寫的讀書筆記和抄下來的好詞好句。”這是文章中的一句話，那本本子是周總理看書后寫下的?？吹竭@里，我不禁想起了我自己。教師布置我們寫讀書筆記時，我總不那么認(rèn)真，只是隨隨便便地抄幾個詞和幾個句子就草草了事。要是教師沒布置，我更是連想都沒有想要寫，一本書，一篇文章看過后，就在我的腦子里消失。同樣是寫讀書筆記，周總理是多么自覺、認(rèn)真，而我是多么被動、馬虎。像我這樣沒有一點一滴地積累知識，能寫好作文、豐厚知識嗎？我真慚愧呀！

讀了《小水滴的精神》這篇文章，我更加深刻的理解了“知識在于積累”這句話。也許，我現(xiàn)在亡羊補牢還不晚！

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇九

一場秋雨徹底擊垮自己的身體，今早上還聽領(lǐng)導(dǎo)在晨會上說，天氣轉(zhuǎn)涼了，出門要多穿點衣服，自己心里暗笑他身體素質(zhì)不好，結(jié)果自己也沒能抵住天氣的影響，感冒了。暈沉沉的喉嚨生疼牙也上火，好一個天涼好個秋啊。

人往往是感冒了，才知道出門多穿衣，只是當(dāng)你去穿多少衣服時還是不能感覺到溫暖，可是人生呢，有時侯有些人明明知道自己做錯了，還要繼續(xù)堅持，那后果又會如何呢？人生沒有彩排，唯一能做好的也只是各自安好吧。

回憶總是會在某個寂寞的夜晚再次被掀開，不經(jīng)意間，會為某件事情停留，生活卻不會為某段往事重演，這或許就是人生與回憶的區(qū)別吧。

總是不經(jīng)意間想起某段時光，開心的，傷感的，總是會在夜晚一個人靜靜的用文字記錄下自己的點滴，與文字相伴的日子，與孤獨有關(guān)，與寂寞無染。

透過窗外，雨還在淅淅瀝瀝的下著，一場秋雨一場寒，只道是天涼好個秋了。

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鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十

今天，下午放學(xué)是爸爸來接我的，我特別高興。因為爸爸很忙，沒時間來接我。在放學(xué)的路上，我和爸爸有說有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語、背古詩。爸爸會得可真多?。∥覇柊职郑骸斑@是我一點一點兒積累起來的。”

回到家里，爸爸拿起一個水杯，放在水池里，水杯口正對著水龍頭。然后，爸爸把水龍頭微微扭動了一下，讓我觀看。過了一會，有一滴水滴滴到水杯里；又過了一會又有一滴水滴滴到水杯里。我問爸爸：“你這是在做什么呀？”爸爸看著我，笑著對我說：“過一會你就會發(fā)現(xiàn)問題了。”我對爸爸笑了笑說：“那我先去寫作業(yè)了?！苯裉斓淖鳂I(yè)不是很多，大約四十分鐘我就寫完了。我站起身子，來到水池前，看見水還像開始那樣，過一會才能滴到水杯里不過，這時水杯里已經(jīng)有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢？這時，爸爸走過來，對我說：“你發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”

我說：“水滴在慢慢地往下滴，不過杯子里已經(jīng)有半杯水了?！卑职中χ鴮ξ艺f：“你仔細想一想，你在學(xué)前班時學(xué)到多少知識，上一年級時學(xué)到多少知識，上二年級又學(xué)會了多少知識。”我不假思索的對爸爸說：“當(dāng)然是一年比一年學(xué)到的多啊！”爸爸說：“那這杯里的水是怎樣多起來的呢？”我“啊”的一聲對爸爸說：“杯里的水是一滴一滴多起來的。所以我學(xué)的知識也是一點一點多起來的。這就是你說的積累吧！”爸爸見我明白了滴水的道理，十分高興的說：“學(xué)知識就要這樣一點一滴的積累，才能夠越來越豐富。”

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十一

觀察，就是要眼睛看，做生活的有心人。因為觀察是寫作文材料的主渠道，它是學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)，它是獲得作文材料的源泉。就是說，沒有對生活的認(rèn)識和感悟，就沒有所謂的觀察。試想一下，如果沒有對生活的認(rèn)識和感悟的話，那么能寫出怎樣的作文來呢?我們要教會學(xué)生觀察生活，就要做到認(rèn)真細致，因為一滴水可以反射出太陽的光芒;一件小事可以反映出一個人的思想品質(zhì)的大問題。我們在作文教學(xué)過程中，要結(jié)合學(xué)生的實際來訓(xùn)練，讓學(xué)生對觀察不細的弊害看得真切，悟得透徹。這樣逐步來培養(yǎng)學(xué)生細心觀察，精準(zhǔn)捕捉、逼真再現(xiàn)人或事的本質(zhì)的東西，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的寫作態(tài)度。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，從中吸取滋養(yǎng)。

俗語有云：“照葫蘆畫瓢?！睂τ诔鯇W(xué)作文的人來說，是很有啟示的。我們要學(xué)會寫作文，先要看看人家是怎么寫的。用一句寫作名詞就是“仿寫”。而要學(xué)會仿寫，就得去多讀別人的文章，要在讀熟上下工夫，認(rèn)識感悟到人家寫得好的地方，值得自己去學(xué)習(xí)、去效仿。所以說，閱讀是作文的前提，還是寫好作文的奠基石，更是積累作文材料的最重要的一個環(huán)節(jié)。事實上，由于受時間和空間的限制，我們不可能一一得到著名作家親身指導(dǎo)，那么就要間接地向作家學(xué)習(xí)，很多作文的材料大多是通過間接的渠道獲得的。教師讓學(xué)生大量地閱讀，就是通過閱讀積累，來提高學(xué)生的作文水平。而且閱讀積累要在一個“熟”字上下工夫，讀熟了，自然能鉆進去，感悟得透，把那些精美的語言，精華的思想，精明的智慧儲蓄到自己的大腦寶瓶里，化為自己的筋肉血脈，成為屬于自己的東西。這樣有朝一日，等到自己寫作文時，就會自覺不自覺地注入筆端，成為神來之筆，會寫出一篇篇佳作來。

語言方面要建立“語匯庫”

語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。

要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎迹嘁环菔斋@?！逼綍r要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十二

上個世紀(jì)初，在美國和日本，有兩個年輕人都在為自我的人生努力著。日本人每月堅持把收入的三分之一存入銀行，盡管有時要借錢維持生計，但他仍咬咬牙照存不誤。那個美國人整天躲在狹小的地下室里，將數(shù)百萬根的k線一根根地畫在紙上，貼到墻上，對著這些k線靜靜的思索，有時他甚至能應(yīng)對著一張k線圖發(fā)幾個小時的呆，在那些雜亂無章的數(shù)據(jù)中尋找著規(guī)律性的東西。由于沒有客戶掙不到錢，許多時候這個美國人不得不靠朋友的接濟勉強度日。

這樣的情景在兩個年輕人的世界里各自延續(xù)了六年。

六年的時光里，日本人靠自我的勤儉積蓄了5萬美元的存款；美國人集中研究了美國證券市場的走勢與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系。

六年后，日本人用自我堅持節(jié)衣縮食來積累財富的經(jīng)歷打動了一名銀行家，從銀行家那兒獲得了創(chuàng)業(yè)所需的100萬美元的貸款，創(chuàng)立了麥當(dāng)勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當(dāng)勞日本連鎖公司的掌門人，他叫藤田田。同樣是在6年后，那個美國人成立了自我的經(jīng)紀(jì)公司，并發(fā)現(xiàn)了最重要的有關(guān)證券市場發(fā)展趨勢的預(yù)測方法，他把這一方法命名為“控制時間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業(yè)最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。

不一樣國家的兩位成功人士的故事，卻蘊含著一個相同的道理，那就是：許多取得成就的人，他們是從一點一滴的努力中創(chuàng)造和積累著成功所需的條件。人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都僅有經(jīng)過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運的爆發(fā)力。

成功需要積累，這是一條最原始也是最簡單的真理。同學(xué)們，期中考試即將來臨，請記住，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！成功把握在你的手中，命運由你來掌控，相信你必須能抓住它，駕御它！

同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準(zhǔn)備，為自我呈上一份滿意的答卷，讓自我收獲一份自信的喜悅，為家長與教師送上一份答謝與回報。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十三

要學(xué)生寫出好的作文來，最重要的是應(yīng)從提高學(xué)生的作文能力為切入點，要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會積累作文材料上下工夫，使學(xué)生掌握寫作文的第一手材料。那么，我們做教師的如何教會學(xué)生寫作文，積累作文材料呢?下面是小編為大家精心整理關(guān)于的文章，希望能夠幫助到你們。

先要學(xué)會觀察社會生活。

觀察，就是要眼睛看，做生活的有心人。因為觀察是寫作文材料的主渠道，它是學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)，它是獲得作文材料的源泉。就是說，沒有對生活的認(rèn)識和感悟，就沒有所謂的觀察。試想一下，如果沒有對生活的認(rèn)識和感悟的話，那么能寫出怎樣的作文來呢?我們要教會學(xué)生觀察生活，就要做到認(rèn)真細致，因為一滴水可以反射出太陽的光芒;一件小事可以反映出一個人的思想品質(zhì)的大問題。我們在作文教學(xué)過程中，要結(jié)合學(xué)生的實際來訓(xùn)練，讓學(xué)生對觀察不細的弊害看得真切，悟得透徹。這樣逐步來培養(yǎng)學(xué)生細心觀察，精準(zhǔn)捕捉、逼真再現(xiàn)人或事的本質(zhì)的.東西，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的寫作態(tài)度。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，從中吸取滋養(yǎng)。

俗語有云：“照葫蘆畫瓢?！睂τ诔鯇W(xué)作文的人來說，是很有啟示的。我們要學(xué)會寫作文，先要看看人家是怎么寫的。用一句寫作名詞就是“仿寫”。而要學(xué)會仿寫，就得去多讀別人的文章，要在讀熟上下工夫，認(rèn)識感悟到人家寫得好的地方，值得自己去學(xué)習(xí)、去效仿。所以說，閱讀是作文的前提，還是寫好作文的奠基石，更是積累作文材料的最重要的一個環(huán)節(jié)。事實上，由于受時間和空間的限制，我們不可能一一得到著名作家親身指導(dǎo)，那么就要間接地向作家學(xué)習(xí)，很多作文的材料大多是通過間接的渠道獲得的。教師讓學(xué)生大量地閱讀，就是通過閱讀積累，來提高學(xué)生的作文水平。而且閱讀積累要在一個“熟”字上下工夫，讀熟了，自然能鉆進去，感悟得透，把那些精美的語言，精華的思想，精明的智慧儲蓄到自己的大腦寶瓶里，化為自己的筋肉血脈，成為屬于自己的東西。這樣有朝一日，等到自己寫作文時，就會自覺不自覺地注入筆端，成為神來之筆，會寫出一篇篇佳作來。

語言方面要建立“語匯庫”

語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。

要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎?，多一份收獲?！逼綍r要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十四

鄉(xiāng)村振興是中國特色社會主義思想的重要組成部分，也是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想。在過去的幾年里，我在學(xué)習(xí)和實踐鄉(xiāng)村振興理論的過程中，深感其重要性和價值所在。以下是我對鄉(xiāng)村振興理論的一些心得體會。

首先，鄉(xiāng)村振興理論強調(diào)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的原則。在中國這樣農(nóng)業(yè)國家，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展必須堅持優(yōu)先發(fā)展的原則，才能夠帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟的快速增長。習(xí)近平總書記在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中提出了“三農(nóng)”問題的重要性，即農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，這一點在實際中得到了廣泛的體現(xiàn)。鄉(xiāng)村振興理論還強調(diào)堅持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，注重農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入水平，推動農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。

其次，鄉(xiāng)村振興理論倡導(dǎo)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今社會的需求，需要加強農(nóng)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合。只有將農(nóng)業(yè)與工業(yè)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，才能夠形成農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的多樣性和綜合性。鄉(xiāng)村振興理論提出了發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)的意見，促進了農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)型。

第三，鄉(xiāng)村振興理論注重保護農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。保護生態(tài)環(huán)境是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)之一，也是可持續(xù)發(fā)展的基本要求。鄉(xiāng)村振興理論提出了生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的原則，強調(diào)農(nóng)村鄉(xiāng)土資源的保護、水源地的保護等。在具體實施中，我們應(yīng)該把保護生態(tài)環(huán)境作為重要任務(wù)，采取科學(xué)的措施，加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的修復(fù)和保護，讓農(nóng)村地區(qū)的自然資源得到合理利用，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

第四，鄉(xiāng)村振興理論強調(diào)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化。習(xí)近平總書記在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中強調(diào)，要建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的現(xiàn)代治理體系，提高鄉(xiāng)村社會治理能力。鄉(xiāng)村振興不僅僅是經(jīng)濟問題，還涉及農(nóng)村社會問題、農(nóng)村文化問題等方面。在實踐中，我們應(yīng)該加強鄉(xiāng)村治理體系的建設(shè)，讓農(nóng)村的治理能力和水平不斷提高，為鄉(xiāng)村振興提供堅實的保障。

最后，鄉(xiāng)村振興理論倡導(dǎo)農(nóng)村文化的傳承和弘揚。農(nóng)村是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基，而農(nóng)村文化的保護和發(fā)揚也是鄉(xiāng)村振興的重要任務(wù)之一。鄉(xiāng)村振興理論提出，要加強鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)村文化的多樣性和創(chuàng)造性。鄉(xiāng)村振興不僅要注重物質(zhì)層面的發(fā)展，還要注重精神層面的建設(shè)，讓農(nóng)民享受到現(xiàn)代文明和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的雙重滋養(yǎng)。

總之，鄉(xiāng)村振興理論是中國特色社會主義思想的重要組成部分，也是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想。在實踐中，我們應(yīng)該堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的原則，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，注重保護農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，加強鄉(xiāng)村治理體系的建設(shè)，以及傳承和弘揚農(nóng)村文化。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，讓農(nóng)村地區(qū)發(fā)展得更快、更好。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十五

光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過，我們擠壓時間的海水，努力學(xué)習(xí)知識，為我們來日的完美生活打好基礎(chǔ)，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大著自我的根系，用十二年的時間武裝自我，期望創(chuàng)造自我的神話。而古往今來的仁人志士，也給我們做出了榜樣。

古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽，他不斷地充實著自我的，蓄積著力量。最終，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽，他巧借東風(fēng)，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自我一生的風(fēng)采，更幫忙劉備和孫權(quán)，曹操構(gòu)成三國鼎立之勢。

諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識武裝自我，知識是他成功的法寶。

越王勾踐被吳王夫差打敗以后，沒有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，等待時機成熟，蓄勢待發(fā)，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，最終使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。

越王勾踐的成功在于他懂得如何把自我的力量積累起來，蓄勢待發(fā)，構(gòu)成強大的力量，最終，他獲得了成功。

世界第一飛人博爾特，創(chuàng)造了一個個體育神話。他的身高1。96米，使他爆發(fā)力不強，但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個奇跡！他理解米爾斯教練的艱苦培訓(xùn)，他在大街上秀舞放松，他進行背部訓(xùn)練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個會蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創(chuàng)造了田徑賽場上的一次次神話。

博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎(chǔ)上獲得的成功。

可見，成功源于積累。

而此刻坐在教室的我們，不也正從教師身上，從課本上獲得知識嗎？為的是什么？近期目標(biāo)當(dāng)然是考上個夢想的大學(xué)，遠期目標(biāo)則是為自我打造一個完美的將來，為了能夠為祖國做出貢獻，為國家積蓄力量。所以，我們必須要學(xué)會積累，把握機會，獲得成功。

成功源于積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢待發(fā)，一飛沖天！