對比是一種通過對比兩種或多種事物的異同來突出它們的特點(diǎn)和特色的比較手法。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意邏輯性和條理性，將內(nèi)容按照一定的順序和結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，使其更易于理解和接受。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。

挑戰(zhàn)作文600字篇一

人生是一個(gè)大舞臺，每一個(gè)都是這舞臺上的比賽者。想要站到最終，就必須去迎接挑戰(zhàn)。

人生的舞臺，有風(fēng)雨陽光，有冰川大海，有鮮花掌聲……挑戰(zhàn)便是舞臺上的主題曲。當(dāng)風(fēng)雨與雷電降臨到你身邊，你在懼怕嗎？不，挺起你的胸，昂起你的頭，去戰(zhàn)勝它吧！風(fēng)帶著刺骨的寒冷，雨打得人生病，雷震天的響著，電飛快的攛出白光……邁著艱難的步伐向前走，再慢也不停止，再累也不放棄！

“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”你呼喊，為勝利的曙光的來臨而呼喊！

停了，暴風(fēng)雨停了，烏云散去，陽光照亮大地?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后。”勝利屬于堅(jiān)持挑戰(zhàn)的你。

路條條，水遙遙，還有很多等你去應(yīng)對。冰川，大海，高山……忽然出此刻你面前，你想逃避嗎？不，邁開你的步伐，握緊你的拳頭，去跨越它吧！手被荊棘劃出了口子，露出了血；腳也磨出了繭，嘴唇早已干裂……拳還緊握著，對，堅(jiān)持就是勝利！

冰川遇到熾熱的太陽就會融化，高山遇到愚公就會被搬移！

站在山頂，將你的拳伸過頭頂，高喊：“我看見你了——太陽！”

未來的日子里還有什么？你疑問。

我來回答你：挑戰(zhàn)的主題曲沒有結(jié)束，它的聲音越來越嘹亮！挑戰(zhàn)的終極目標(biāo)就是你自我！

無論何時(shí)都不要退縮，勇敢的去挑戰(zhàn)，你會聞到荊棘中開出的淡淡花香；你會聽到無比悅耳的掌聲！

挑戰(zhàn)作文600字篇二

教室里的每一個(gè)人都在默記著。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個(gè)字，我的心里面亂糟糟的，眼前一向浮現(xiàn)著那個(gè)可怕的午時(shí)，我手中拿著話筒，但回聲陣陣，沒有一個(gè)聽清楚我在說什么。想到這，我用手抱著腦袋，不，我不能總想著這個(gè)噩夢，不，我要放簡便些。

幕前。

潘主任已經(jīng)站在主席臺上，同學(xué)們也陸續(xù)涌入操場，操場上頓時(shí)人山人海，下頭是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭！全是人頭。我站在后臺，拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經(jīng)背出來，可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂，浸透了我的手中的稿子，只聽潘主任拿著話筒在臺上說：“下頭請初一班的辛然同學(xué)作國旗下的講話。”

臺上。

我緩步走上臺去，拿著話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進(jìn)入了無意識狀態(tài)。我觸摸到無意識的美妙了，這個(gè)世間似乎只剩下了我。

我的聲音在操場里回蕩，四周是那么的安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地傾聽，我一下子顯得不緊張了，我認(rèn)識到：我先前的疑慮的一切都是剩余的。我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)是那么傻。

我的嘴還在一張一合地講著，同學(xué)們還在認(rèn)真傾聽，聲音還是在學(xué)校里回蕩。

我望了望我們班的方向，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來：“永遠(yuǎn)不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧！！明天將會因?yàn)槲覀兌泳剩。?！?/p>

臺下響起了轟轟烈烈的掌聲。

挑戰(zhàn)作文600字篇三

我們班黃老師的想象力，可不能低估。這不，這學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課黃老師出場了，我敢肯定她一定會讓這節(jié)課變得別出心裁。

果不出我所料，老師沒有嘮嘮叨叨地讀一些《小學(xué)生日常行為守則》、《三項(xiàng)競賽指南》等聽得讓我們耳朵都起繭了的“開學(xué)必修經(jīng)”，而是進(jìn)門就在黑板上寫下“超級挑戰(zhàn)”四個(gè)大字。

正在我們摸不著頭腦時(shí)，老師說：“上學(xué)期，由于我這個(gè)主任的疏忽，使得在很多比賽活動(dòng)中我們的實(shí)力都沒發(fā)揮出來，期末的模范班沒評上真是對不起大家。我這人是性情中人，喜怒哀樂容易表現(xiàn)在臉上，動(dòng)不動(dòng)就沖著大家聲嘶力竭。新年里，我要把我的這些缺點(diǎn)都坦露出來。我身上一定還有很多可能自己沒發(fā)覺的遺憾，希望大家能幫我找找，就作為你送給老師的新年見面禮吧?！?/p>

老師這么一說，同學(xué)們也都走上臺去，說自己身上的不是和缺憾。

我這才恍然大悟，原來老師是讓我們不打自招呀，這一招的效果可想而知是要比她在上面嚴(yán)肅、大聲地強(qiáng)調(diào)新學(xué)期要怎樣怎樣強(qiáng)多了。

然后老師帶頭坐下來把上學(xué)期中最明顯的一個(gè)缺點(diǎn)寫在一張紙條上。我上課時(shí)常常會跟同桌講一些無聊的話，所以我的是“希望我能忍住自己，不要輕易跟同桌搭話?！?/p>

我們寫完后都交給老師，老師把五十五張紙條用一張大紙包起來，然后向同學(xué)要了根皮筋扎住，裝進(jìn)了我們的“心靈俱樂部”箱子里。老師說：“希望我們真的能隱埋這些我們成長中的畸石，期末的時(shí)候我們再來打開它，逐條讀給大家聽，如果它無法對號入座，那么就祝賀這位同學(xué)挑戰(zhàn)成功?！蓖炅死蠋熯€不忘說一句“我們一起努力哦?！?/p>

我真的希望那些寫滿我們自己缺憾的絆腳石真的不要再中途滾出來，而是成為一種永遠(yuǎn)的過去。

挑戰(zhàn)作文600字篇四

挑戰(zhàn)，就像一塊絆腳石，就像是一堵墻，就像是一座山，如果我們不想辦法打倒它，我們就會停滯不前。然而，我們要勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)，不要懼怕它。

我是一個(gè)不愛說話的女孩兒，因而上課舉手回答問題更不讓我喜歡。小學(xué)的課堂我也一樣的默默無聞。有時(shí)，我想舉手發(fā)言，但由于內(nèi)心的膽怯使我又消滅了那個(gè)念頭。升入高年級的時(shí)候，老師也改變了教學(xué)模式，讓我們一個(gè)接一個(gè)地回答問題，這也因此我也有了發(fā)言的機(jī)會。上了初中，學(xué)校開展“兩段式”教學(xué)模式，我們的數(shù)學(xué)課是最先改革的。每次上數(shù)學(xué)課，老師基本上都是讓我們同學(xué)講題，她做補(bǔ)充，目的就是鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力。

一次語文課，我被叫起來回答問題，我支支吾吾了半天，也沒說出一個(gè)字。老師見我有些困難，就提醒我兩句。可我還是不會，下面的同學(xué)也在小聲提醒我，但我還是沒說出來。后來，在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師說我們上課不發(fā)言，應(yīng)該像四班學(xué)學(xué)。我心動(dòng)了，是啊，我也應(yīng)該多舉手發(fā)言。后來的幾次數(shù)學(xué)課，我們?nèi)嗟呐e手積極性都被調(diào)動(dòng)，舉手的人比平常多了一倍。當(dāng)然，我也舉了幾次手。在這幾次的舉手發(fā)言中，我也感覺到了發(fā)言的好處。一是可以與同學(xué)分享自己的想法，而是覺得發(fā)言后有種快樂的感覺，只是發(fā)言的時(shí)候我都有點(diǎn)緊張。經(jīng)過這幾次的訓(xùn)練，我開始了舉手發(fā)言的練習(xí)，盡量讓我能多舉手，多發(fā)言。

不管我們面對多大的挑戰(zhàn)，我們都不要退縮，我們要勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)作文600字篇五

“大家安靜一下，我來說一件事情。”班主任走上講臺宣布。

班級里的聲音小了許多，只剩下猜班主任要宣布什么的聲音?！斑\(yùn)動(dòng)會！”不知是誰喊了一嗓子。班主任點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，有誰想報(bào)名的？”班里瞬間沸騰。

“我想報(bào)兩百米！”

“我想報(bào)五十米”

“我想報(bào)鉛球！”

“我想報(bào)跳遠(yuǎn)！”

……。

我望了望七嘴八舌的同學(xué)們，轉(zhuǎn)過頭問我同桌：“你報(bào)什么？”“二百和四百?！蓖鯁⒊炕卮?，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也想報(bào)，報(bào)兩百?！薄澳悄銏?bào)啊?！蔽也桓?，我怕同學(xué)嘲笑我，我怕我跑不好啊。但這些沒出息的話我沒說，只是偏過頭不去看我同桌。

同學(xué)們紛紛報(bào)好了項(xiàng)目，我還是沒敢報(bào)，我同桌報(bào)好項(xiàng)目回來，看見我沒報(bào)，問我：“怎么沒去報(bào)？”“管我？我一會兒去報(bào)。”我同桌好像知道了什么，拍拍我后背：“加油?！?/p>

后來，我想了一天，該不該報(bào)呢？報(bào)呢我怕同學(xué)笑話我，我怕我跑不好同學(xué)們怪我責(zé)罵我。不報(bào)呢，我又想報(bào)，畢竟小學(xué)最后一年運(yùn)動(dòng)會了。第二天，我鼓起勇氣對班主任說：“老師，我想報(bào)項(xiàng)目?！薄皥?bào)什么？”“兩百米?！崩蠋煄臀覉?bào)了名，因?yàn)槿硕?，體育老師要進(jìn)行選拔。雖然我不一定能報(bào)上，可這種克服心中恐懼的體驗(yàn)讓我開心極了。

再后來，我沒選上，但最終因?yàn)槲彝赖昧朔窝?，四百米的名額讓給了我，我重見了希望。

運(yùn)動(dòng)會上，沒想到十一個(gè)人中，我得了第七，這讓我又高興又意外。

挑戰(zhàn)作文600字篇六

太陽，出來了。我手中的球拍已經(jīng)被汗水浸濕了，站在乒乓球臺前，我露出燦爛的笑容，同學(xué)們對我豎起了大拇指。我的挑戰(zhàn)成功！

這得從開學(xué)后說起。那天是星期五，我們班下午第二節(jié)課是體育。第一節(jié)課早就下了，我們趁下課的十分鐘去操場上玩兒。操場上真熱鬧：這邊一群男生在踢足球；那邊一群女生在跳繩；迭邊還有一群扔生在打籃球。?。∧沁呥€有人在打乒乓球，那可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)啦！五年級時(shí)我還得過冠軍呢！這次我要露一手啦！

于是，我選了一個(gè)單打7分的場地，加了進(jìn)去，站在了末尾。

與他正面交鋒。

一會兒輪到我了，我一看對手：他非常瘦，身高很矮，只超過臺子3分米左右，手剛好握住拍，一臉輕松。我心想：這個(gè)兒也太矮了，三兩下就解決了，居然能做上擂主，太差了吧。于是，我決定使用我的必殺—外旋發(fā)球來給他一個(gè)下馬威。這招是搓球、旋球、削球、超低球和速度球合成的招，需要很快的速度和很大的力量，所以中間要頓一下，雖然時(shí)間不長，但足以構(gòu)成致命的弱點(diǎn)，不過要發(fā)現(xiàn)很難。球發(fā)出去了，對方措手不及，一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒摔倒了，讓我輕松贏了發(fā)球局。該對方發(fā)球了，沒想到他竟發(fā)了一個(gè)類似于我的外旋發(fā)球的球，讓我異常驚訝，勉勉強(qiáng)強(qiáng)打了回去。更在我意料之外的是，他竟然手撐起臺子一個(gè)反手抽打在我的對面的臺上，讓我不能撤回去。接著又打了一個(gè)完美的外旋發(fā)球，但我知道弱點(diǎn)，以極快的速度打了一個(gè)回旋吊短球，沒想到他競?cè)挥昧松蠈梦迥昙墎嗆婈惤艿臍⒄小W(wǎng)前截?fù)?，但由于胳膊處于麻痹狀態(tài)，力量接不上來，打偏了。這使我想起了上屆四年級冠軍，那個(gè)有極少數(shù)人可以打過的人—王宇澤，人稱學(xué)得快，當(dāng)初五年級的高手都甘拜下風(fēng)，就因?yàn)樗麑W(xué)招飛快，力度大，才贏了，我第一次和他正面交鋒，竟破了我的外旋發(fā)球，果然名不虛傳。最終我以大局2：1輸給了他。于是，我決定一定要挑戰(zhàn)他一下，并向他下了挑戰(zhàn)書，讓他知道我的厲害。

雖然說了，但也不能光說不練，為了不再因?yàn)轶w力接不上來而輸?shù)?，我制定一個(gè)計(jì)劃：每天早晨6：00起床，跑1000米，中午舉啞鈴40個(gè)，揮拍500下，晚上做單杠10次，對墻打200下，抻筋20下。

起初，我懷著必勝的決心，堅(jiān)持了5天。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，所以我的懶勁兒就上來了，再加上當(dāng)時(shí)的早晨樓下都是野狗，那叫聲讓人毛骨悚然，不由得打起了退堂鼓。但在第6天，我竟看到了王宇澤，我跑了上去，向他打了個(gè)招呼，接著就聊了起來。在和他聊的過程中，我得知他從三年級就天天在跑，但在三天前因崴腳，所以沒有跑，好了之后又立刻跑了起來。我想：一個(gè)比我小的同學(xué)都能堅(jiān)持下來，我就因?yàn)閹字还肪勾蚱鹆送颂霉?，傳出去還不被人笑掉大牙？我得堅(jiān)持下來！

戰(zhàn)斗開始。

期盼已久的乒乓球大賽終于到來了，而且因?yàn)槿藬?shù)太少，四年級、五年級混合著打，真是天賜良機(jī)！經(jīng)過一番爭斗我和他進(jìn)人了四分之一決賽，成為了對手。比賽開始了，他先發(fā)球。第一球他發(fā)了一個(gè)上旋球，我以下旋球回敬了他，之后他打了一個(gè)回旋抽球，我們對抽起來，他身子一彎，手與布胳賻呈弧線型，左手夾在右腋腋下，兩腳分開，手一揮到底，然后一下子抽上來，打出下旋抽球，我一個(gè)失手，讓他得了1分，第二球我蠃了，現(xiàn)在是1：1，該我了，周圍的觀眾目瞪口呆，有的張大了嘴，有的雙眼緊盯著球，還有的攥緊了拳頭，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，看著我們。該我發(fā)球了，我倆互相試探完了，開始好好比賽了，我用我的殺招一外旋發(fā)球，他以下旋吊短球打了回來，我手一撐臺一個(gè)回旋球打了回去，他判斷錯(cuò)誤失手了，我2：1領(lǐng)先。之后又一個(gè)外旋發(fā)球，他用上挑，挑了回來，我一個(gè)反挑回去，他用入籃式扣殺，扳平了比分。之后他發(fā)球，他用他的殺招—小s發(fā)球，我本打算保留的殺招現(xiàn)在必須使了—回旋大s拉球，一下子領(lǐng)先了。8：8的時(shí)候他體力不支，輸了。我經(jīng)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練終于克服了體力上的難題，打敗他了，我的挑戰(zhàn)成功了！

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要敢于拼搏和努力，就能達(dá)到自己的愿望，勝利=60%的拼搏+30%的努力+10%的技術(shù)。

挑戰(zhàn)作文600字篇七

聽著名字就好激動(dòng)吧，今天去體驗(yàn)的是我的最愛——空中繩索大挑戰(zhàn)。我們家的勿洛湖公園，有很多水上娛樂項(xiàng)目和空中攀爬項(xiàng)目，今天媽媽終于點(diǎn)頭，陪我們?nèi)グl(fā)瘋。

我們換好運(yùn)動(dòng)裝、穿好運(yùn)動(dòng)服，步行出發(fā)，只要15分鐘的行走就到達(dá)了目的地。媽媽買好票，我們被告知：一小時(shí)。抬頭一看，嚇得全身發(fā)抖，這么長這么多，一小時(shí)怎么走得完？還沒想完，就聽到一聲令下，我們立刻開始穿起了攀爬保護(hù)服，開始上戰(zhàn)場。我的天，真的好高啊，最小的嚇得直接喊媽媽，大哭起來。后來我們5個(gè)人，相互鼓勁、小心利索的闖過一關(guān)又一關(guān)。最害怕的是：三斷獨(dú)木橋，空中的獨(dú)木橋，小伙伴們想像一下，人在空中，腳在發(fā)抖，獨(dú)木在狂舞。不過，我們都是超級勇士哦，雖然艱難，但來到了終點(diǎn)，意外的驚喜在這時(shí)候才知道：叔叔讓我們滑索道而下，太好了，我在飛翔！

這一圈下來，耗時(shí)35分鐘，看來還能再上一次，我們五個(gè)剩四個(gè)，都像飛毛腿，迅速上道，我們就是飛俠，15分鐘又飛了一次，這飛翔太刺激了?？粗覀兣瓮难凵?，叔叔點(diǎn)頭，讓我們上了第三回合。這下一個(gè)個(gè)像天外飛仙，像在地面奔跑一樣，這一圈太順利了。

這次是入門級，下次我還要來，挑戰(zhàn)成人級。

挑戰(zhàn)作文600字篇八

成山的氣管啊，又密又多，讓人抓不到頭緒，理不清思路，更不知從何下手。

一個(gè)成功的隊(duì)伍必有一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)長，隊(duì)長一聲聲令人震顫的河?xùn)|獅吼中，隊(duì)員們像緊密迅速的螞蟻般快速組裝起龐大的呼吸機(jī)。

但吹氣球的問題讓人頭疼。

“誰肺活量大，先替代他，他太累了。”教練在遠(yuǎn)處向我們喊道。

汗，似斷線的珠，從眉間流到鼻翼，似乎想探尋嘴下到底有什么，卻被上嘴唇無情地?fù)踝×恕?/p>

他看起來像一個(gè)茂騰騰的后生。

“教練，他是我們隊(duì)中肺活量最大的了?！标?duì)長回應(yīng)道。

無奈下，他們開始了又一次的嘗試。

“我喊三、二、一，大家一起吹?！标?duì)長雄渾的聲音急促的竄入因?yàn)槠v而變得麻木不已的耳朵里，卻像有提神的效果一般，那空洞的瞳仁瞬間變得堅(jiān)定，像是信念一般，閃爍著，燃燒著，等待著什么。

晴空萬里的天空更是巨大挑戰(zhàn)下的阻礙，腦中的混亂撕扯著高溫中不知方向的冷靜和理智。

“來吧，三、二、一，吹!”

“呼——”干扁的氣球被施了魔法一般，以肉眼可見的速度膨脹著，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)，馬上了!

“呼——”聲音更大了，震天撼地如廣袤大地上中了一聲驚雷，沖破云霄。

“嘭!”

巨大的挑戰(zhàn)，在一聲爆響的歡頌中，隊(duì)員們露出久違的笑臉。他們汗流到露出的牙齒上，映出陽光的模樣。

挑戰(zhàn)作文600字篇九

你知道嗎，主動(dòng)會使人有意想不到的結(jié)果。在城市挑戰(zhàn)中，我就體會到了這個(gè)品質(zhì)的重要性。

我們在團(tuán)一廣場集合后，出發(fā)前往時(shí)尚天河。到了時(shí)尚天河，燦爛的燈光，優(yōu)雅的音樂，獨(dú)具風(fēng)格的商鋪，在向我招手。可是我們并不能享受，我們還得掙自己的午飯錢。這是我們的領(lǐng)隊(duì)派大星先生說的。

我們先拿了一張便簽紙，在上面寫上了祝福語。寫祝福語，我們就要開始準(zhǔn)備今天售賣的商品了。我們看見領(lǐng)隊(duì)拿出堆成小山的茶包和用來包裝的福袋。我們先把福袋撐開，把茶包塞進(jìn)去，再把福袋拉緊。領(lǐng)隊(duì)對我們說：“這福袋每個(gè)要賣10元，不然你們午飯就沒著落了。”

聽了這句話，我們加快了速度，裝好后，便出發(fā)了。我們分頭行動(dòng)。我提著福袋，一蹦一跳地上路了。我先找了一位面容慈祥的阿姨，我問道：“阿姨您好，我現(xiàn)在在參加一個(gè)活動(dòng)，要我們通過賣福袋來掙午飯錢，你能幫助我嗎？”阿姨不好意思地笑了笑，說道：“小朋友，不好意思，我沒帶錢啊?！蔽衣犃诉@句話，便失望地說：“謝謝?！北戕D(zhuǎn)身走了。我第一次開口受挫，便開始尋找下一個(gè)目標(biāo)。

找了好久，我手上的福袋一個(gè)也沒有少，同伴都已賣出一兩個(gè)了，我便有些失望了。我失望的同時(shí)，也在尋找。終于，上天不負(fù)有心人，我找到了一個(gè)大姐姐，我把福袋和祝福語交給那個(gè)大姐姐，收了錢，說了一聲“謝謝”便走了。

“終于賣出了。”我呼出一口氣，伸了個(gè)懶腰。賣出去了第一個(gè)福袋的我臉皮越來越厚，把剩余的兩個(gè)也賣了出去。

走到美食區(qū)，我們數(shù)了錢，139元，我仿佛看到了美食在向我招手……。

一次城市挑戰(zhàn)，一次售賣，就讓我有了一個(gè)受益終身的品質(zhì)——主動(dòng)。