最新研究生自然辯證法論文題目(大全15篇)

對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難?？偨Y(jié)要緊扣主題，突出重點(diǎn)，避免在總結(jié)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)緊要的東西?？偨Y(jié)范文是對(duì)不同經(jīng)驗(yàn)和成果的匯總和提煉，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

研究生自然辯證法論文題目篇一

2.“審美素質(zhì)教育”——中小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)解決的問(wèn)題。

3.淺談小學(xué)美育。

4.中學(xué)美術(shù)教學(xué)探究--中學(xué)美術(shù)課應(yīng)解決的兩個(gè)問(wèn)題。

5.試論美術(shù)課中輕松愉快氛圍的營(yíng)造。

6.中小學(xué)美術(shù)課應(yīng)解決的問(wèn)題。

7.從激發(fā)興趣入手培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力。

8.如何正確對(duì)待兒童美術(shù)素質(zhì)教育9.淺談中小學(xué)美術(shù)繪畫(huà)技能的.訓(xùn)練。

10.讓學(xué)生在主動(dòng)參與繪畫(huà)創(chuàng)作中增強(qiáng)美術(shù)素質(zhì)。

11.提高中小學(xué)美術(shù)教學(xué)，塑造完美人格。

12.如何才能當(dāng)一名合格的美術(shù)教師。

13.中學(xué)美術(shù)欣賞課學(xué)習(xí)方法研究。

14.淺談培養(yǎng)兒童學(xué)畫(huà)。

15.談?wù)勚行W(xué)美術(shù)教育的意義。

16.怎樣搞好美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。

17.怎樣才能提高中學(xué)生美術(shù)教學(xué)。

18.中學(xué)美術(shù)教育與提高素質(zhì)教育的關(guān)系。

19.中學(xué)美術(shù)如何滲透環(huán)境意識(shí)。

20.中學(xué)美術(shù)教育改革之我見(jiàn)。

研究生自然辯證法論文題目篇二

3、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)防控探討。

4、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代我國(guó)小微企業(yè)融資創(chuàng)新模式研究。

5、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)的特殊性及其監(jiān)管策略研究。

6、消費(fèi)升級(jí)背景下消費(fèi)金融市場(chǎng)發(fā)展方向研究。

7、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下大學(xué)生小額理財(cái)。

8、能源互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式創(chuàng)新研究。

9、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代商業(yè)銀行大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。

10、互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)改革創(chuàng)新研究。

11、pp網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)信用風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別研究。

12、金融包容的影響因素與短板解析。

13、pp網(wǎng)貸平臺(tái)模式作為新融資渠道的可行性研究。

14、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管問(wèn)題研究。

15、互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的沖擊及應(yīng)對(duì)措施。

16、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資方式研究。

17、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)商業(yè)銀行的影響。

18、民族地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建。

19、互聯(lián)網(wǎng)金融第三方支付法律風(fēng)險(xiǎn)及其防范。

20、第三方支付平臺(tái)的資金理財(cái)投資風(fēng)險(xiǎn)管理。

21、以互聯(lián)網(wǎng)金融為基礎(chǔ)的中小企業(yè)融資模式創(chuàng)新策略。

22、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下中小銀行對(duì)中小企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用研究。

23、中小企業(yè)融資問(wèn)題研究——互聯(lián)網(wǎng)金融視角。

24、基于數(shù)據(jù)融合的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新研究。

25、互聯(lián)網(wǎng)金融科技信息披露制度的構(gòu)建。

26、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)策略研究。

27、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行的影響。

28、試論互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈金融發(fā)展現(xiàn)狀及風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管。

29、第三方支付機(jī)構(gòu)司法協(xié)助義務(wù)相關(guān)問(wèn)題研究。

30、信用卡代償業(yè)務(wù)的發(fā)展特征、問(wèn)題及建議。

31、普惠金融視角下大眾參與互聯(lián)網(wǎng)金融的方式研究。

32、場(chǎng)景化消費(fèi)金融的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策。

33、互聯(lián)網(wǎng)金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革實(shí)證分析。

34、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展現(xiàn)狀與風(fēng)險(xiǎn)治理。

35、社會(huì)穩(wěn)定視閾下內(nèi)蒙古大學(xué)生“校園貸”問(wèn)題及對(duì)策建議。

36、新常態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)金融潛在風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施探討。

37、互聯(lián)網(wǎng)金融投資的風(fēng)險(xiǎn)與控制思考。

39、互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展及監(jiān)管分析。

40、金融綜改視角下互聯(lián)網(wǎng)金融的法律規(guī)制與設(shè)想。

研究生自然辯證法論文題目篇三

3、幼兒園活動(dòng)區(qū)材料投放方式與兒童行為的研究。

4、基于建構(gòu)主義理論的幼兒園音樂(lè)教育課程研究。

5、上海市0-3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)體系中的家長(zhǎng)教育。

6、我國(guó)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的現(xiàn)狀研究。

7、澳門幼兒園教師工作滿意度現(xiàn)況研究。

8、家長(zhǎng)參與是學(xué)前課程改革的保障。

9、沙盤游戲治療在早期不安全依戀兒童中的應(yīng)用研究。

10、武漢市幼師生的供給及幼兒園教師的選聘研究。

11.小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園工作的原因、問(wèn)題與對(duì)策。

12.國(guó)外幼兒園裝備規(guī)范的比較研究。

13.美國(guó)幼兒園教師專業(yè)倫理規(guī)范的制定及其啟示。

14.幼兒園與社區(qū)互動(dòng)行為類型及其推進(jìn)策略。

15.幼兒園開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng)的策略。

16.制定幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)需要澄清的幾個(gè)問(wèn)題。

17.廣州市幼兒園兒童孤獨(dú)癥譜系障礙患病率和相關(guān)因素。

18.我國(guó)幼兒園教師地位政策的可行性、執(zhí)行情況及效用度分析。

19.山東省幼兒園體育活動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究。

20.工作投入對(duì)幼兒園教師工作態(tài)度和心理健康的影響。

21.新形勢(shì)下加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策思考。

22.幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建原則與基本內(nèi)容。

23.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。

24.發(fā)展普惠性民辦幼兒園的意義、困境與對(duì)策。

25.幼兒園教師失衡流動(dòng)的影響因素及其啟示。

26.我國(guó)農(nóng)村幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及其啟示。

27.幼兒園教學(xué)活動(dòng)中信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀分析。

28.幼兒園教師心理健康變遷的橫斷歷史比較。

29.幼兒園生活事件的教育意義。

30.幼兒園課程方案內(nèi)容現(xiàn)狀及分析。

31、幼兒園戲劇綜合活動(dòng)研究。

32、幼兒園教學(xué)交往的研究及干預(yù)性策略。

33、幼兒園教師職業(yè)倦怠感研究。

34、幼兒園教師課程決策研究。

35、幼兒教育對(duì)兒童生活的背離與回歸。

36、我國(guó)幼兒美術(shù)教育目標(biāo)歷史演變研究。

37、不同教育背景母親的言語(yǔ)運(yùn)用對(duì)兒童語(yǔ)用的影響。

38、蘭州市幼兒園一日生活管理中的問(wèn)題分析及策略研究。

39、幼兒體育課程設(shè)置的探討。

40、在幼兒語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期進(jìn)行全面語(yǔ)言教育的研究。

研究生自然辯證法論文題目篇四

碩研2013級(jí)3班大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程專業(yè)。

楊婷婷。

20世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到前所未有的程度。依靠現(xiàn)代科技大踏步前進(jìn)，依靠高新科學(xué)技術(shù)，人類不斷拓展自己的生存空間，步入了物質(zhì)上相對(duì)富足的階段。但是，技術(shù)的應(yīng)用也給人類社會(huì)造成了很大的負(fù)面影響，電腦、網(wǎng)絡(luò)、克隆等新技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用，把我們的世界弄得越來(lái)越復(fù)雜了。電腦更新速度加快，勢(shì)必造成資源浪費(fèi)；網(wǎng)絡(luò)上的東西魚(yú)龍混雜；克隆人更是引發(fā)道德、法律困惑，沉重的生態(tài)危機(jī)和倫理道德危機(jī)接踵而至，嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會(huì)發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，自然哲學(xué)可以看作是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的基礎(chǔ)或科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的本體論。實(shí)際上，人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)哲學(xué)的學(xué)科范疇里，已經(jīng)進(jìn)行了自然哲學(xué)的研究和論述。

直接生產(chǎn)力。技術(shù)作為表現(xiàn)人對(duì)自然能動(dòng)作用的關(guān)系范疇，其特征顯現(xiàn)出獨(dú)特的辯證性質(zhì)：自然性和社會(huì)性、物質(zhì)性和精神性、中立性與價(jià)值性、主體性與客體性、躍遷性和積累性。

技術(shù)價(jià)值是指應(yīng)用馬克思主義的“價(jià)值”概念來(lái)考察和評(píng)價(jià)技術(shù)對(duì)個(gè)人與社會(huì)的作用和意義，是現(xiàn)實(shí)的人同滿足其各種需要的技術(shù)的屬性之間的一種關(guān)系。技術(shù)與人的這種價(jià)值關(guān)系是在客體（技術(shù)）與主體（人或社會(huì)）發(fā)證相互作用中實(shí)現(xiàn)的，是客體的屬性在與主體發(fā)生關(guān)系中的體現(xiàn)。當(dāng)技術(shù)對(duì)主體的需要和發(fā)展起到推動(dòng)和促進(jìn)作用的時(shí)候，則顯示出正面的價(jià)值；反之，它就沒(méi)有價(jià)值或是有負(fù)面的價(jià)值。技術(shù)的正面價(jià)值毋庸置疑，若沒(méi)有技術(shù)的正面價(jià)值，我們的社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，正是因?yàn)榧夹g(shù)的正面價(jià)值，我們才有了今天的文明和進(jìn)步。但是在今天繁榮昌盛的表象之下，技術(shù)的負(fù)面價(jià)值也越來(lái)越顯現(xiàn)的暴露在公眾的眼前。

技術(shù)的價(jià)值最終取決于主體的需要。如核技術(shù)之于核電站，滿足人與社會(huì)的需要，促進(jìn)人與社會(huì)的發(fā)展，發(fā)揮的是其正面價(jià)值。由此可見(jiàn)，技術(shù)的中立性是毋庸質(zhì)疑的。通觀以上那些大災(zāi)難，大都說(shuō)明技術(shù)的中立屬性。切爾諾貝利核電站事件中的核輻射，只是由于技術(shù)本身對(duì)主體的需要和發(fā)展沒(méi)有起到肯定的作用，才起到了負(fù)面價(jià)值，對(duì)我們?nèi)祟悗?lái)了災(zāi)難。我們不難看出，技術(shù)價(jià)值只有在與主體發(fā)生相互作用的過(guò)程下才能體現(xiàn)出來(lái)，如果技術(shù)沒(méi)有用來(lái)制造和應(yīng)用于社會(huì)進(jìn)步，那么他們自身的屬性只能潛存于其中，很難表現(xiàn)出其價(jià)值來(lái)，而當(dāng)此項(xiàng)技術(shù)被應(yīng)用于工業(yè)和商業(yè)目的，它們的價(jià)值則顯現(xiàn)出來(lái)。由此可見(jiàn)技術(shù)的屬性是二重的，分自然屬性和社會(huì)屬性兩種，技術(shù)屬性是兩者的對(duì)立統(tǒng)一體：一方面技術(shù)作為實(shí)現(xiàn)自然界的物質(zhì)、能量和信息變換的手段、方法和活動(dòng)，具有自然屬性，并且是自然過(guò)程。另一方面，記說(shuō)作為社會(huì)的人所創(chuàng)造、所應(yīng)用，服務(wù)于一定的社會(huì)目的并滿足其需要的手段、方法和活動(dòng)，它具有社會(huì)屬性，并且是社會(huì)過(guò)程。在技術(shù)與其主體發(fā)生的相互關(guān)系中，技術(shù)的兩重性顯現(xiàn)為技術(shù)價(jià)值的兩重性，即技術(shù)的自然價(jià)值和社會(huì)價(jià)值共存于技術(shù)同其主體的關(guān)系之中。如網(wǎng)絡(luò)有便于人們交流的自然屬性，也有受管理體制和經(jīng)濟(jì)制度等社會(huì)因素制約的社會(huì)屬性，它的兩種價(jià)值也在于它被主體用于文化傳播和交流的關(guān)系之中。

技術(shù)價(jià)值的評(píng)論的方法很多，很復(fù)雜也很科學(xué)，但這么多災(zāi)難的發(fā)生同樣證明了技術(shù)評(píng)價(jià)的不確定性。技術(shù)價(jià)值的評(píng)論應(yīng)充分了解技術(shù)的自然價(jià)值，然后協(xié)調(diào)其社會(huì)價(jià)值中經(jīng)濟(jì)價(jià)值、政治價(jià)值、文化價(jià)值關(guān)系。大多數(shù)災(zāi)難的發(fā)生，必然伴隨著人們對(duì)其中某一方面影響的忽視。

先看技術(shù)上的災(zāi)難：魁北克大橋事件是“偷工減料”的結(jié)果，也即是經(jīng)濟(jì)價(jià)值決定一切的后遺癥，好象沒(méi)有技術(shù)的事；“泰坦尼克”號(hào)事件、維愛(ài)特水庫(kù)事件、“挑戰(zhàn)者”號(hào)事件等都是設(shè)計(jì)上的失誤，設(shè)計(jì)上的失誤即對(duì)技術(shù)的自然屬性沒(méi)有完全吃透，可能是對(duì)技術(shù)的充分信任或是設(shè)計(jì)者充分自信而忽略了技術(shù)上的不成熟和缺陷；“興登堡”號(hào)飛艇事故是政治上的原因?qū)е碌募夹g(shù)失誤，這是政治價(jià)值上的體現(xiàn)；“ddt”事件是化學(xué)品濫用的結(jié)果，屬于對(duì)技術(shù)的自然屬性沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)，將隨著時(shí)代的進(jìn)步被逐步完善或者被淘汰；切爾諾貝利核電站完全可以歸結(jié)為對(duì)技術(shù)本身自然屬性的無(wú)知；而“非典”、“禽流感”等流行傳染病，已被證實(shí)是人們忽略技術(shù)的生態(tài)價(jià)值因素的結(jié)果。

再來(lái)看一下工業(yè)上的災(zāi)難：切爾諾貝利核電站事件、印度博帕爾事件、法明頓煤礦災(zāi)難、德伯魯克谷倉(cāng)爆炸、拉夫運(yùn)河小區(qū)事件、坎德玩具廠大火、米西索加火車出軌等大都是為了片面追求經(jīng)濟(jì)價(jià)值，沒(méi)有顧及任何其它相關(guān)因素而發(fā)生的，但同時(shí)也有一些技術(shù)上的問(wèn)題，依克松?瓦爾迪茲石油泄漏則是操作人員的失誤導(dǎo)致的；英國(guó)口蹄疫則是生態(tài)價(jià)值被忽略的體現(xiàn)，而科威特石油大火是政治價(jià)值的產(chǎn)物。

通過(guò)對(duì)這些案例的分析得出，災(zāi)難的發(fā)生不外乎兩方面，一種是對(duì)技術(shù)本身自然屬性的不理解，一種是對(duì)技術(shù)社會(huì)價(jià)值內(nèi)部之間關(guān)系的不協(xié)調(diào)。我們知道技術(shù)的基本價(jià)值是指技術(shù)本身所具有的效用價(jià)值，它是技術(shù)長(zhǎng)期演化的產(chǎn)物，不受或很少受外在因素的作用與影響。因此我們必須了解技術(shù)本身，掌握其自然屬性，遵循客觀規(guī)律，不以主觀意志為轉(zhuǎn)移，只有這樣我們才能避免犯愚蠢的錯(cuò)誤，避免大多數(shù)的災(zāi)難的發(fā)生。技術(shù)上越發(fā)成熟，設(shè)計(jì)上的失誤必將大大減少。另一方面，可以被稱作是技術(shù)人文價(jià)值的社會(huì)價(jià)值，是指技術(shù)在對(duì)自然、社會(huì)和人的作用與影響過(guò)程中所體現(xiàn)出的外在價(jià)值。其中包括技術(shù)的政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值乃至生態(tài)價(jià)值和倫理價(jià)值等，還包括技術(shù)與人的解放、技術(shù)與人的異化，技術(shù)與人類的未來(lái)，等等。因此我們需要綜合衡量，不要單純?yōu)榱四骋环矫娴膬r(jià)值而肆意傷害其它的價(jià)值。

通過(guò)以上分析我們知道，研究技術(shù)價(jià)值有助于揭示技術(shù)與社會(huì)之間的互動(dòng)關(guān)系，技。

術(shù)與價(jià)值是指技術(shù)與主體之間的相互關(guān)系，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)居于一定的自然環(huán)境與人文社會(huì)環(huán)境之中并受其影響。只有真正地了解這些關(guān)系，并且在生產(chǎn)中密切注意，應(yīng)該可以避免大多數(shù)災(zāi)難的發(fā)生。但在這個(gè)問(wèn)題上還應(yīng)該注意到技術(shù)倫理的問(wèn)題。

在技術(shù)發(fā)展中要注意技術(shù)的發(fā)展目的性問(wèn)題、對(duì)待技術(shù)負(fù)面效應(yīng)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、技術(shù)追求的最高倫理問(wèn)題、高科技與傳統(tǒng)理論的相互沖突、技術(shù)與倫理道德等倫理問(wèn)題。災(zāi)難的發(fā)生促使我們對(duì)技術(shù)負(fù)面效應(yīng)的問(wèn)題有了重新的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)代技術(shù)的迅速發(fā)展使我們對(duì)擁有的技術(shù)感到自信，但災(zāi)難的發(fā)生促使我們反省，我們的強(qiáng)大并非無(wú)懈可擊?，F(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)生的負(fù)面問(wèn)題促使人們探討災(zāi)難發(fā)生的原因以及如何減少它的發(fā)生。如果我們?cè)偌?xì)心一點(diǎn)，技術(shù)再進(jìn)步一點(diǎn)，也許“泰坦尼克”號(hào)事件、維愛(ài)特水庫(kù)事件、dc—10空難、海特飯店事件、“挑戰(zhàn)者”號(hào)事件將不會(huì)發(fā)生。如果我們能對(duì)技術(shù)的預(yù)測(cè)更完善一點(diǎn)，對(duì)技術(shù)的控制更完全一點(diǎn)，也“ddt”化學(xué)品泛濫事件將得到遏制。所以我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到自然、社會(huì)和技術(shù)的發(fā)展是無(wú)限的，而我們?nèi)祟悓?duì)它們的認(rèn)識(shí)和探索也是無(wú)窮的，人類的智慧和能力的發(fā)展也是無(wú)限的。人類可以采用“預(yù)兇”的方法謹(jǐn)慎地使用技術(shù)并預(yù)先做出對(duì)策。

恩格斯曾經(jīng)這樣警告過(guò)我們：“我們不要充分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界將對(duì)我們實(shí)行報(bào)復(fù)。”歷史上的各種各樣的生態(tài)災(zāi)難無(wú)不深刻地證明了這一點(diǎn)。但我們并不能因此對(duì)技術(shù)望而止步或者悲觀失望。我們?nèi)祟愲m說(shuō)不能杜絕技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)，但在一定程度上，人類可以通過(guò)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新，減少技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)。如人們可以通過(guò)發(fā)明清潔生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。以上各種災(zāi)難的善后工作，如果要是沒(méi)有現(xiàn)在的技術(shù)，那么切爾諾貝利的核輻射還在籠罩烏克蘭，科威特的石油大火還在燃燒。所以，技術(shù)是掌握在我們手里的，我們要盡量減少技術(shù)負(fù)面效應(yīng)的發(fā)生。只要尊重自然，按照自然規(guī)律辦事，人類完全可以和自然協(xié)調(diào)發(fā)展。

綜上所述，任何技術(shù)既具有中立性又具有價(jià)值性，技術(shù)價(jià)值只有在與主體發(fā)生相互作用的過(guò)程下才能體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)技術(shù)對(duì)主題的需要和發(fā)展起到肯定作用的時(shí)候，它就具有正面的價(jià)值。在回首災(zāi)難的同時(shí)，我們要牢記血的教訓(xùn)，杜絕下一次同樣事件的發(fā)生。同時(shí)我們絕不可因?yàn)檫@些災(zāi)難而畏手畏腳，猶豫不前。雖然技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)給我們的生活帶來(lái)了不小的災(zāi)難，但毋庸置疑的是，技術(shù)是人類文明社會(huì)進(jìn)步的階梯，技術(shù)進(jìn)步讓人類生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍，所以我們需要在這些教訓(xùn)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分利用自然辯證法中的技術(shù)觀和技術(shù)方法論，正確指導(dǎo)技術(shù)的健康、可持續(xù)發(fā)展。參考文獻(xiàn)：

研究生自然辯證法論文題目篇五

2015年10月5日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)秘書(shū)倫達(dá)爾在瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布，來(lái)自愛(ài)爾蘭、日本和中國(guó)的3位科學(xué)家共同獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。其中，中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新療法（即青蒿素）”為我國(guó)摘取了真正意義上的全球醫(yī)學(xué)科學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為c15h22o5的無(wú)色結(jié)晶體，命名為青蒿素。2011年9月，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命獲得拉斯克獎(jiǎng)和葛蘭素史克中國(guó)研發(fā)中心“生命科學(xué)杰出成就獎(jiǎng)”。2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

她成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)也引發(fā)了熱議，其它暫且不表，下面本人嘗試就這一事件利用本人僅知的部分自然辨證法相關(guān)理論做一些粗淺的分析，如有不當(dāng)懇請(qǐng)老師對(duì)我的觀點(diǎn)和思想加以批評(píng)和指正。

二、從自然辯證法角度分析屠呦呦獲獎(jiǎng)原因。

中藥是中華民族五千年傳統(tǒng)文化的瑰寶，中醫(yī)相關(guān)理論是我國(guó)千百年醫(yī)療實(shí)踐的寶貴財(cái)富，然而在此之前，我國(guó)的中醫(yī)藥事業(yè)并沒(méi)有得到世界的一致認(rèn)可，這也是為什么我國(guó)屢屢與諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)緣。歸其原因，私以為是我國(guó)中醫(yī)事業(yè)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。對(duì)于西方人來(lái)說(shuō)，數(shù)字和指標(biāo)是非常重要的，西醫(yī)就是建立在數(shù)字統(tǒng)計(jì)學(xué)分析基礎(chǔ)之上的。而中醫(yī)和西醫(yī)的最大區(qū)別就恰恰在于：西醫(yī)講求具體指標(biāo)，而中醫(yī)講求“因人而治”，缺乏可通約性，常常以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為主，并沒(méi)有建立健全完善的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析體系，而如果所做的研究缺乏數(shù)字依據(jù)的支持，西方人是不太可能認(rèn)可的。故而，時(shí)至今日，中醫(yī)還沒(méi)有完全走上世界舞臺(tái)。而屠呦呦對(duì)青蒿素的發(fā)現(xiàn)就是我國(guó)中醫(yī)藥為世界人民做出的重大貢獻(xiàn)，同時(shí)標(biāo)志著我國(guó)中藥事業(yè)為國(guó)際認(rèn)可的里程碑，其發(fā)現(xiàn)過(guò)程充分體現(xiàn)了唯物辯證法對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的影響。青蒿熬水可以治療瘧疾的事實(shí)早已被廣泛記載傳播，許多單位均做過(guò)青蒿的抗瘧篩選，都因無(wú)效而與幸運(yùn)無(wú)緣。而屠呦呦之所以成功是因?yàn)樗诓捎脗鹘y(tǒng)方法未果之后，通過(guò)對(duì)中醫(yī)藥文獻(xiàn)的反復(fù)研究及參考西方萃取方法對(duì)青蒿素的提純方式思路的改變，細(xì)心的想到其抗瘧成分可能是熱不穩(wěn)定的，通過(guò)冷萃取法得到了沒(méi)有被熱破壞的青蒿素，最終得到抗瘧效果極好的青蒿素。青蒿和青蒿素，一字之差便是量變到質(zhì)變的飛躍。

此前的科學(xué)家受困于中藥提純常規(guī)方法的限制，人為的將中醫(yī)和西醫(yī)劃上鴻溝，中醫(yī)和西醫(yī)就其理論、研究手法、起效時(shí)間、治標(biāo)治本等等來(lái)說(shuō)的確是對(duì)立的，然而單純的將二者對(duì)立是一種狹隘的思想，如此次青蒿素的發(fā)現(xiàn)，便是運(yùn)用西方萃取對(duì)中醫(yī)藥進(jìn)行定量提取，同時(shí)此舉也是對(duì)西醫(yī)臨床的重大貢獻(xiàn)，二者互相促進(jìn)，是統(tǒng)一的整體，中醫(yī)不破壞藥物原始成分基礎(chǔ)上，講究醫(yī)療綜合效果的做法值得西醫(yī)學(xué)習(xí)；西醫(yī)的精確診療、有的放矢的治療及技術(shù)也值得中醫(yī)借鑒。這里體現(xiàn)了對(duì)立與統(tǒng)一的思想。

不但如此，所有特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)包括中醫(yī)、西醫(yī)、蒙醫(yī)、藏醫(yī)等都可以相互借鑒融合，形成有益于人類減輕病痛的統(tǒng)一的醫(yī)學(xué)體系。這樣才能更好的造福全人類。

三、如何看待屠呦呦“三無(wú)”學(xué)者身份現(xiàn)年85歲的屠呦呦教授沒(méi)有博士學(xué)位、留洋背景和科學(xué)院、工程院兩院院士頭銜，故被稱為“三無(wú)科學(xué)家”。也正是這樣一位“三無(wú)”的科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了我國(guó)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的零的突破，這不得不引發(fā)我們的思考。

2011年，屠呦呦獲得了拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，被視為離諾貝爾獎(jiǎng)僅一步之遙。這意味著，五年前屠呦呦便已經(jīng)獲得了國(guó)際上的認(rèn)可，而五年間，屠呦呦仍然只保留中國(guó)中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員的身份，沒(méi)有院士頭銜。不禁讓大家思考，中國(guó)的院士評(píng)定制度怎么了？有業(yè)內(nèi)學(xué)者分析，屠呦呦遲遲得不到院士頭銜，原因之一是其在青蒿素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的關(guān)鍵性貢獻(xiàn)至今仍有爭(zhēng)議，其次，屠在業(yè)內(nèi)的聲譽(yù)不高，未得到包括當(dāng)年從事青蒿素研究的同事的支持。歸根到底，我認(rèn)為是諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)定并不認(rèn)可集體成就，而強(qiáng)調(diào)從集體研究中界定發(fā)揮決定性作用的個(gè)人這一主要矛盾，中國(guó)的學(xué)術(shù)界更強(qiáng)調(diào)集體的作用，又或者說(shuō)，大家都不愿“屈居人后”，由于這一原因錯(cuò)失諾貝爾獎(jiǎng)已經(jīng)不是首次了，參與實(shí)驗(yàn)的人員和集體彼此間是對(duì)立與統(tǒng)一的，統(tǒng)一于同一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)行，又對(duì)立于成為獲獎(jiǎng)成員的需求。這一矛盾導(dǎo)致我國(guó)的科研成果總是歸屬不清，同時(shí)中國(guó)科學(xué)界又過(guò)于注重學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)以外的問(wèn)題。魯白認(rèn)為，屠呦呦在青蒿素提取中實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵的一步，是因?yàn)樗岢龅囊颐烟崛》ú抛屓藗冋业搅擞行误w?！半m然有很多人參與，但是這個(gè)最關(guān)鍵的一步是她做的，而諾貝爾獎(jiǎng)也是看誰(shuí)做了最關(guān)鍵的一步。”這與我國(guó)學(xué)術(shù)界評(píng)獎(jiǎng)觀點(diǎn)是有所出入的，對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)界評(píng)定指標(biāo)進(jìn)行沖擊與否定，隨后認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)此進(jìn)行調(diào)整完善出更適合中國(guó)國(guó)情的評(píng)價(jià)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性前進(jìn)，即否定之否定規(guī)律，表明了事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是螺旋式上升的。

四、結(jié)論。

屠呦呦的成功，是我國(guó)科研史上的一次重大突破，是世界對(duì)中國(guó)科研力量的認(rèn)可，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑值得我們?nèi)w國(guó)人歡欣鼓舞。但與此同時(shí)，我們也必須清醒認(rèn)識(shí)到，在對(duì)待屠呦呦事件所帶來(lái)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題時(shí)，我們必須秉承辨證思維方法，絕不能偏激的對(duì)此過(guò)分解讀，同時(shí)必須具備獨(dú)立思考的能力，摒棄網(wǎng)上人與亦云的說(shuō)辭。就我個(gè)人而言，第一：屠呦呦的三無(wú)頭銜，是因?yàn)闅v史問(wèn)題及其他眾多因素造成的，不能一概以中國(guó)科研體制弊病概括；第二：此次屠呦呦的諾獎(jiǎng)，對(duì)中醫(yī)學(xué)在世界的推廣起到了重要的推動(dòng)作用，我們必須進(jìn)一步挖掘老祖宗傳下來(lái)的瑰寶；第三：諾獎(jiǎng)固然值得慶祝，但我們必須打破唯諾獎(jiǎng)是從的論調(diào)，有必要給諾獎(jiǎng)降降溫，以更加平和的心態(tài)來(lái)看待它；第四：屠呦呦榮獲諾獎(jiǎng)，的確是實(shí)至名歸，但我們不能忘記他人的貢獻(xiàn)。

研究生自然辯證法論文題目篇六

3、淺談小微企業(yè)招聘困難的原因及對(duì)策。

4、如何開(kāi)展小微企業(yè)招聘用人的職業(yè)指導(dǎo)。

5、新疆小微企業(yè)的員工招聘過(guò)程分析。

6、基于人職匹配的小微企業(yè)招聘管理探究。

7、基于swot分析的小微企業(yè)參加校園招聘會(huì)策略研究。

8、保定市小微企業(yè)員工招聘問(wèn)題調(diào)查研究。

9、生態(tài)加環(huán)視角下小微企業(yè)微博招聘的流程設(shè)計(jì)。

10、互聯(lián)網(wǎng)+背景下企業(yè)文化與企業(yè)招聘融合的策略研究。

11、經(jīng)典測(cè)評(píng)方法在企業(yè)招聘中的應(yīng)用研究——以a保險(xiǎn)公司管培生招聘為例。

12、企業(yè)人才招聘錄用中的風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策探究。

13、淺談企業(yè)招聘存在的問(wèn)題及解決措施。

14、中小型企業(yè)招聘中存在的問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策。

15、企業(yè)招聘面試中存在的問(wèn)題分析。

16、淺析人工智能給企業(yè)招聘帶來(lái)的影響。

17、新時(shí)期企業(yè)招聘渠道的比較與選擇。

18、企業(yè)招聘高端人才難的原因與解決對(duì)策探討。

19、企業(yè)招聘過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)控制。

20、企業(yè)招聘中的信息不對(duì)稱問(wèn)題分析及對(duì)策。

21、論企業(yè)招聘中存在的問(wèn)題與解決方案。

22、企業(yè)招聘工作存在的誤區(qū)及其優(yōu)化方法。

23、淺談企業(yè)招聘中存在的挑戰(zhàn)與策略。

24、論微型企業(yè)招聘存在的主要問(wèn)題及對(duì)策。

25、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法在企業(yè)招聘中的應(yīng)用研究黃麗娜。

26、人工智能時(shí)代下企業(yè)招聘的人才觀。

27、提高企業(yè)招聘質(zhì)量的對(duì)策分析。

28、中小企業(yè)招聘員工的問(wèn)題及對(duì)策。

29、淺談企業(yè)招聘中存在的問(wèn)題及對(duì)策。

30、基于雇主品牌視角下的企業(yè)招聘研究。

31、企業(yè)招聘與就業(yè)良性互動(dòng)關(guān)系建立。

32、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下社交媒體平臺(tái)在企業(yè)招聘中的應(yīng)用。

33、社交媒體助力企業(yè)招聘——以信息不對(duì)稱為視角。

34、基于企業(yè)招聘中存在誤區(qū)及解決方法的幾點(diǎn)思考。

35、企業(yè)招聘與就業(yè)良性互動(dòng)關(guān)系建立。

36、企業(yè)招聘的有效性及其優(yōu)化策略研究。

37、論企業(yè)招聘中存在的問(wèn)題與解決方案。

38、企業(yè)社交媒體招聘探析。

39、企業(yè)招聘過(guò)程中存在的問(wèn)題及其規(guī)避。

40、淺析企業(yè)招聘中存在的問(wèn)題及對(duì)策——以騰訊公司為例。

41、互聯(lián)時(shí)代企業(yè)招聘的法律風(fēng)險(xiǎn)與控制。

42、探究企業(yè)招聘與企業(yè)文化的匹配。

43、淺談中小型企業(yè)招聘水平低的主要問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施。

44、心理測(cè)評(píng)在企業(yè)招聘中的運(yùn)用。

45、人才測(cè)評(píng)技術(shù)在企業(yè)招聘中的應(yīng)用探析。

46、企業(yè)招聘中融入企業(yè)文化問(wèn)題探究。

47、企業(yè)內(nèi)外部招聘效能比較分析。

48、淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)招聘的變革。

49、小議企業(yè)招聘流程的優(yōu)化策略。

50、大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)招聘有效性分析。

研究生自然辯證法論文題目篇七

2、宮頸癌根治術(shù)后尿潴留的預(yù)防性護(hù)理。

3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對(duì)策。

4、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護(hù)理研究。

5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復(fù)訓(xùn)練及效果分析。

6、護(hù)理干預(yù)對(duì)糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。

7、醫(yī)院專職陪護(hù)人員壓力因素的分析。

8、腹腔鏡異位妊娠手術(shù)患者的護(hù)理查房。

9、急診護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)用iso9001標(biāo)準(zhǔn)的`實(shí)踐探討。

10、醫(yī)院供應(yīng)室護(hù)士職業(yè)危害與自我防護(hù)措施。

11、新生兒頭皮靜脈留置針應(yīng)用問(wèn)題分析與對(duì)策。

12、護(hù)士在護(hù)患糾紛中的心理應(yīng)激與對(duì)策。

13、對(duì)早產(chǎn)兒家屬實(shí)施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。

14、化療藥物對(duì)腫瘤科護(hù)士的危害與職業(yè)防護(hù)。

15、老年患者腹部手術(shù)近期并發(fā)癥原因分析及護(hù)理對(duì)策。

16、老年糖尿病夜間低血糖的預(yù)防及護(hù)理。

17、手術(shù)室護(hù)理人員的職業(yè)危害及防護(hù)。

18、外科術(shù)后病人鎮(zhèn)痛滿意度調(diào)查及護(hù)理對(duì)策。

19、急診護(hù)士工作壓力源及相關(guān)因素分析。

20、護(hù)士長(zhǎng)非權(quán)力影響力在護(hù)理管理中的應(yīng)用。

21、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護(hù)理對(duì)策。

22、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護(hù)理對(duì)策。

23、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護(hù)理干預(yù)。

24、陪護(hù)人員的負(fù)性心理對(duì)癌癥患者的影響。

25、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護(hù)理對(duì)策。

26、婦科腫瘤術(shù)后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護(hù)理。

27、預(yù)見(jiàn)性護(hù)理程序在院前急性心肌梗死救治中的應(yīng)用。

28、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護(hù)理對(duì)策。

29、循證護(hù)理在預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎中的作用。

30、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護(hù)理對(duì)策。

研究生自然辯證法論文題目篇八

2、基于默會(huì)知識(shí)的會(huì)計(jì)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之教學(xué)制度改革。

4、我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究。

5、會(huì)計(jì)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)實(shí)證研究。

6、第九屆長(zhǎng)三角會(huì)計(jì)及管理類研究生學(xué)術(shù)論壇在滬舉行。

7、淺談研究生會(huì)計(jì)電算化教學(xué)。

8、全國(guó)財(cái)經(jīng)院校研究生會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)討論綜述。

9、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究。

10、碩士研究生學(xué)位論文質(zhì)量提升路徑研究——以東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)碩士研究生為例。

11、雙導(dǎo)師制:全日制會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的必然選擇。

12、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下會(huì)計(jì)學(xué)院研究生思想政治教育的思考。

13、我國(guó)學(xué)術(shù)型會(huì)計(jì)碩士研究生教育方式改革。

14、基于“社會(huì)責(zé)任”理念的會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生課程體系探索。

15、淺析會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)水平現(xiàn)狀。

16、會(huì)計(jì)專業(yè)研究生教育滿意度研究的文獻(xiàn)綜述。

17、《會(huì)計(jì)研究》百期回顧及中國(guó)會(huì)計(jì)理論研究透視。

18、關(guān)于企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制理論研究的路徑演變。

19、會(huì)計(jì)科學(xué)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式分析。

20、高校會(huì)計(jì)研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究。

21、默會(huì)知識(shí)視角下會(huì)計(jì)研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)存在問(wèn)題及策略研究。

23、會(huì)計(jì)專業(yè)碩士應(yīng)用能力培養(yǎng)創(chuàng)新研究。

24、我國(guó)第一位會(huì)計(jì)學(xué)女博士生導(dǎo)師——廈門大學(xué)教授曲曉輝。

25、我國(guó)會(huì)計(jì)實(shí)證教學(xué)的現(xiàn)狀及其思考。

26、日、美會(huì)計(jì)教育目標(biāo)及其啟示。

27、“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)會(huì)計(jì)研究生教育的影響。

29、回顧與展望:中國(guó)會(huì)計(jì)信息化年學(xué)歷教育的理性思考。

30、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士的培養(yǎng)模式。

31、開(kāi)拓創(chuàng)新的北京工商大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)科。

32、“多元互動(dòng)”教學(xué)模式在會(huì)計(jì)研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用。

34、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》:我學(xué)術(shù)生涯的源頭。

35、會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生人才培養(yǎng)探討——基于安徽大學(xué)商學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐。

36、我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生教育存在的問(wèn)題及改革構(gòu)想。

37、會(huì)計(jì)學(xué)研究生培養(yǎng)的若干思考。

38、中外會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式研究。

39、關(guān)于在我國(guó)開(kāi)展會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的探討。

40、關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng)研究的回顧與展望。

41、會(huì)計(jì)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)實(shí)證研究。

42、全國(guó)會(huì)計(jì)研究生第四屆科學(xué)討論會(huì)綜述。

43、中國(guó)會(huì)計(jì)研究生教育的成就、問(wèn)題與發(fā)展方向。

44、會(huì)計(jì)研究生教育：發(fā)表論文存在問(wèn)題之探究。

45、我國(guó)學(xué)術(shù)型會(huì)計(jì)研究生教育方式安全改革。

46、如何解決會(huì)計(jì)研究生培養(yǎng)的雙向欠缺問(wèn)題。

47、會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng)問(wèn)題研究——基于我國(guó)高校的調(diào)查數(shù)據(jù)。

48、我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式重構(gòu)思考。

49、會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育與相應(yīng)職業(yè)的嵌入機(jī)制研究。

50、我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式重構(gòu)思考。

51、改革創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位研究生教育再上新臺(tái)階。

52、農(nóng)業(yè)院校會(huì)計(jì)研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)問(wèn)題研究。

53、會(huì)計(jì)科研規(guī)范法與實(shí)證法的互補(bǔ)性對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)科研究生教育的啟示。

54、全國(guó)會(huì)計(jì)研究生第四屆科學(xué)討論會(huì)綜述。

55、會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng)問(wèn)題研究——基于我國(guó)高校的調(diào)查數(shù)據(jù)。

56、會(huì)計(jì)專業(yè)研究生教育中質(zhì)量管理的引入。

57、會(huì)計(jì)專業(yè)導(dǎo)師對(duì)碩士研究生培養(yǎng)的`思考——基于非會(huì)計(jì)專業(yè)背景生源。

58、高等院校會(huì)計(jì)專業(yè)研究生教學(xué)改革的設(shè)想。

60、論我國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)碩士研究生教育改革的有關(guān)問(wèn)題。

61、從我省高校實(shí)證會(huì)計(jì)研究狀況談研究生教學(xué)改革。

62、將職業(yè)能力融入研究生學(xué)生活動(dòng)的思考——以重慶理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院為例。

63、全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議暨教學(xué)管理工作會(huì)議在京召開(kāi)。

64、全日制會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)改革探索。

65、全日制會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索——以江蘇科技大學(xué)為例。

66、以“聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)制”培養(yǎng)全日制會(huì)計(jì)碩士研究生。

67、關(guān)于研究生會(huì)計(jì)專業(yè)教材改革的思路。

68、淺談我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng):走出誤區(qū),回歸本義。

70、研究生階段會(huì)計(jì)電算化課程內(nèi)容設(shè)置研究。

71、鞏固成果攻堅(jiān)克難不斷開(kāi)創(chuàng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位研究生教育新局面。

72、會(huì)計(jì)專業(yè)本科生、研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué):共生與互動(dòng)。

73、淺談我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式的重構(gòu)。

74、主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)著力打造會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位研究生教育品牌。

75、會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生創(chuàng)新培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以沈陽(yáng)理工大學(xué)為例。

76、談我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式改革與對(duì)策。

77、研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金制度實(shí)踐與反思——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院為例。

78、擴(kuò)招形勢(shì)下會(huì)計(jì)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)——基于碩士研究生自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角。

79、全國(guó)第三屆研究生會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)討論會(huì)綜述。

80、關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)研究生《管理會(huì)計(jì)》學(xué)位課程建設(shè)的思考。

81、美國(guó)紐約大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生選修課程簡(jiǎn)介。

82、會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題的思考。

83、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量對(duì)研究生部一體化運(yùn)行的作用。

84、高校研究生會(huì)創(chuàng)新模式探究——基于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)碩士聯(lián)合會(huì)的實(shí)例。

85、新形勢(shì)下我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探究——以會(huì)計(jì)碩士為例。

86、日本會(huì)計(jì)專業(yè)研究生教育方式的可借鑒之處。

87、全國(guó)第三屆研究生會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)討論會(huì)在中南財(cái)大舉行。

88、上海市會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)成功舉辦年第十一屆長(zhǎng)三角研究生學(xué)術(shù)論壇。

89、如何解決會(huì)計(jì)研究生培養(yǎng)的雙向欠缺問(wèn)題。

90、關(guān)于在我國(guó)開(kāi)展會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的探討。

91、財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所年招收管理會(huì)計(jì)博士研究生。

92、上海市會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)舉辦年長(zhǎng)三角研究生學(xué)術(shù)論壇。

93、會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(mpacc)培養(yǎng)模式的思考。

94、會(huì)計(jì)研究生二元培養(yǎng)模式:問(wèn)題癥結(jié)與對(duì)策。

95、高校會(huì)計(jì)研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究。

96、“多元互動(dòng)”教學(xué)模式在會(huì)計(jì)研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用。

97、會(huì)計(jì)科學(xué)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式分析。

98、論會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)型與專業(yè)型研究生能力框架的構(gòu)建。

99、默會(huì)知識(shí)視角下會(huì)計(jì)研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)存在問(wèn)題及策略研究。

100、如何解決會(huì)計(jì)研究生培養(yǎng)的雙向欠缺。

101、會(huì)計(jì)教育改革問(wèn)題研究——管理會(huì)計(jì)研究生課程教學(xué)改革的探索。

102、“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)會(huì)計(jì)研究生教育的影響。

103、會(huì)計(jì)專業(yè)研究生教育滿意度研究的文獻(xiàn)綜述。

104、中國(guó)會(huì)計(jì)研究生教育的成就、問(wèn)題與發(fā)展方向。

105、會(huì)計(jì)專業(yè)碩士研究生創(chuàng)新培養(yǎng)探討。

106、基于默會(huì)知識(shí)的會(huì)計(jì)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之教學(xué)制度改革。

107、《管理會(huì)計(jì)》研究生學(xué)位課程案例庫(kù)建設(shè)的思考。

108、會(huì)計(jì)專業(yè)研究生報(bào)考cpa對(duì)就業(yè)影響的實(shí)證分析。

109、關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)研究生培養(yǎng)研究的回顧與展望。

110、淺談當(dāng)代研究生會(huì)計(jì)研究方法的選擇。

111、論會(huì)計(jì)類研究生研究方法課程教學(xué)改革。

112、高校研究生課程會(huì)計(jì)研究方法教學(xué)改革探討。

研究生自然辯證法論文題目篇九

3、后發(fā)企業(yè)逆向創(chuàng)新多重障礙演化研究--“邁瑞”與“振華重工”的縱向案例分析。

4、基于初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)研究與案例分析。

5、法國(guó)前總統(tǒng)德斯坦中文學(xué)習(xí)案例分析。

6、移裝壓力容器資料造假案例分析及對(duì)策。

7、基于案例分析勞動(dòng)合同訂立時(shí)的歧視及其救濟(jì)。

8、瑞幸咖啡財(cái)務(wù)造假案例分析。

9、t公司并購(gòu)互聯(lián)網(wǎng)公司商譽(yù)減值案例分析[d]。

10、小學(xué)班主任隊(duì)伍管理微變革案例分析[n]。

11、國(guó)有企業(yè)內(nèi)部食堂審計(jì)案例及審計(jì)要點(diǎn)分析。

12、制造強(qiáng)省專項(xiàng)資金績(jī)效審計(jì)的案例分析。

13、股權(quán)眾籌的風(fēng)控管理案例分析--以“36氪”宏力能源項(xiàng)目為例。

14、網(wǎng)絡(luò)金融平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)生成的案例分析。

15、高職英語(yǔ)課程思政的實(shí)踐路徑研究--基于教學(xué)案例分析。

16、基于急停故障案例的本質(zhì)安全性分析。

17、致瀉大腸埃希菌real-timepcr檢測(cè)案例分析。

18、超說(shuō)明書(shū)用藥相關(guān)醫(yī)療損害責(zé)任糾紛案例分析。

19、高校社會(huì)工作專業(yè)邊緣化的生成機(jī)理與內(nèi)涵式發(fā)展策略--一個(gè)非典型案例分析。

20、運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)法培養(yǎng)初中生歷史批判性思維的成功案例分析。

21、高中數(shù)學(xué)建模能力訓(xùn)練--案例教學(xué)中提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)分析。

22、初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)課程課堂案例分析以及對(duì)新手教師的教學(xué)啟示。

23、寄宿制對(duì)兒童主觀幸福感的影響機(jī)制研究--基于扎根理論的多案例分析。

24、論文作者涉嫌不當(dāng)署名的案例分析及對(duì)策研究。

25、生豬產(chǎn)業(yè)生態(tài)化及其影響因素分析--基于湖南省案例。

26、妨害新冠肺炎疫情防控犯罪典型案例分析。

27、基于matlab的中藥多元統(tǒng)計(jì)分析“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)案例。

28、交流串直流的三個(gè)案例分析與對(duì)策。

29、鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)--基于全國(guó)村級(jí)“鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)”典型案例分析。

30、中國(guó)高校圖書(shū)館發(fā)展論壇資源建設(shè)類獲獎(jiǎng)案例分析。

31、邊疆地區(qū)“三維一體”的鄉(xiāng)村治理邏輯框架--基于云南省的多案例分析。

32、邊疆地區(qū)“三維一體”的鄉(xiāng)村治理邏輯框架--基于云南省的多案例分析。

33、服務(wù)型數(shù)字平臺(tái)的賦能機(jī)制演化研究--基于釘釘?shù)陌咐治觥?/p>

34、淺談國(guó)有文化企業(yè)成功改制--以北京x公司為案例分析。

35、基于云南普洱老達(dá)保音樂(lè)鄉(xiāng)村建設(shè)的公益性旅游扶貧致富案例分析。

36、物理線上分層作業(yè)設(shè)計(jì)的案例分析--以功率為例。

37、核心素養(yǎng)視野下初中道德與法治案例教學(xué)法的應(yīng)用原則與實(shí)施策略分析。

38、農(nóng)村高中地理學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)案例分析。

39、探究式教學(xué)案例分析在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的探索和實(shí)踐。

40、電動(dòng)車違規(guī)充電事故案例分析。

41、淺談公司內(nèi)部控制管理及案例分析。

42、創(chuàng)新擴(kuò)散中的同伴效應(yīng)：基于農(nóng)業(yè)新品種采納的案例分析。

43、港口變電站高壓開(kāi)關(guān)柜無(wú)法合閘案例分析。

44、醫(yī)療損害責(zé)任糾紛中司法鑒定人出庭現(xiàn)狀的實(shí)證分析--基于中國(guó)裁判文書(shū)網(wǎng)案例。

45、骨科臨床護(hù)理教育中應(yīng)用微課結(jié)合案例教學(xué)法的效果分析。

46、一則電梯轎門鎖隱患案例的分析。

47、一則電梯制動(dòng)試驗(yàn)時(shí)制動(dòng)輪開(kāi)裂案例的原因分析。

48、電梯轎頂護(hù)欄設(shè)置一些特殊情形案例分析。

49、對(duì)電梯安全評(píng)估中兩個(gè)can總線通信失效案例的分析。

50、信息化促進(jìn)教育公平典型案例分析：基于可持續(xù)發(fā)展的視角。

51、ae眼科+pe并購(gòu)基金經(jīng)營(yíng)模式與其股價(jià)關(guān)系的案例分析。

52、專業(yè)學(xué)位算法設(shè)計(jì)與分析課程案例庫(kù)建設(shè)與實(shí)踐。

53、社會(huì)資本參與大型水利工程資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)機(jī)制設(shè)計(jì)案例分析及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

54、某新建350mw燃煤發(fā)電機(jī)組啟動(dòng)前化學(xué)清洗案例分析與總結(jié)。

56、第三衛(wèi)生間創(chuàng)意墻貼案例設(shè)計(jì)分析。

57、案例教學(xué)法在中職職業(yè)道德與法律教學(xué)中的運(yùn)用分析。

58、基于桌面游戲的大學(xué)生思想政治教育案例分析。

59、高中生適應(yīng)不良誘發(fā)學(xué)習(xí)焦慮的案例分析。

60、森林生態(tài)系統(tǒng)損害評(píng)估與賠償制度--基于案例分析的視角。

研究生自然辯證法論文題目篇十

筆者針對(duì)閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性、設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類，闡述如何在閱讀課上科學(xué)的設(shè)計(jì)理由：包括理由明確具體、有計(jì)劃性、有啟發(fā)性、有多樣性、有階梯性、有度。

以此來(lái)體現(xiàn)閱讀課教學(xué)的實(shí)效性，從而提高初中生的英語(yǔ)閱讀能力。

一、理由的提出。

在初中英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀課已占據(jù)主導(dǎo)地位，它直接關(guān)系到學(xué)生的閱讀能力和效果。

分析理由過(guò)程少;優(yōu)秀生回答理由相對(duì)過(guò)多，中等及中等以下學(xué)生回答理由相對(duì)過(guò)少;理由的設(shè)置沒(méi)能引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)、引發(fā)學(xué)生積極深思的閱讀習(xí)慣等等。

基于上述理由，在本篇論文中，筆者主要針對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課上，如何科學(xué)合理地設(shè)計(jì)理由進(jìn)行研究。

之前，也有很多學(xué)者進(jìn)行了系統(tǒng)性的研究，提出了一些策略和策略。

本課題結(jié)合了前人的經(jīng)驗(yàn)，又提出了一些個(gè)人的觀點(diǎn)，以改善初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)。

二、閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性。

英語(yǔ)閱讀課的目的是教會(huì)學(xué)生閱讀策略和閱讀技巧，有目的的閱讀材料，獲取其中的相關(guān)信息，并對(duì)所獲取的信息進(jìn)行分析，歸納，進(jìn)行信息重組，以此來(lái)理解文章的內(nèi)容。

因而，在閱讀教學(xué)中，理由的設(shè)計(jì)極為關(guān)鍵。

好的理由可以讓學(xué)生大大受益。

科學(xué)、合理及巧妙的設(shè)計(jì)理由會(huì)更大限度的理解文章的內(nèi)涵，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的深思，進(jìn)而提高課堂閱讀的效率，從而達(dá)到優(yōu)化課堂的效果。

教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)重視理由的設(shè)計(jì)，把學(xué)生引入理由情境，引導(dǎo)他們積極深思，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。

由此可見(jiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，閱讀能力尤為重要，而理由的設(shè)計(jì)又直接影響閱讀的效果。

因此，筆者通過(guò)對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課的理由設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，希望提高學(xué)生的閱讀能力。

三、閱讀課中教學(xué)理由設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類。

1、目標(biāo)性原則。

教師設(shè)計(jì)課堂上所提的理由，必須圍繞教學(xué)目標(biāo)，為完成本堂課的教學(xué)任務(wù)服務(wù)。

備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教材，緊緊圍繞重點(diǎn)、針對(duì)難點(diǎn)、扣住疑點(diǎn)，避開(kāi)隨意性、盲目性和主觀性。

2、層次性原則。

教師設(shè)計(jì)理由時(shí)應(yīng)分出層次，力爭(zhēng)讓不同層次的學(xué)生在不同程度上有所發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)因材施教的原則。

3、漸進(jìn)性原則。

知識(shí)的掌握、學(xué)生能力的培養(yǎng)是一個(gè)由少到多、由淺入深、由易到難逐步積累的過(guò)程。

提問(wèn)的設(shè)計(jì)要遵循由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)。

4、量力性原則。

教師在理由的設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生并科學(xué)地估計(jì)他們的知識(shí)和智力水平，真正做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，理由設(shè)計(jì)要有“彈性”。

至于初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)理由的分類，從閱讀材料本身來(lái)看，“理由大致分為以下三類：認(rèn)知類理由，分析類理由及評(píng)價(jià)類理由。

這類理由只要通過(guò)快速閱讀或?yàn)g覽就能把握文中事實(shí)和細(xì)節(jié)，從閱讀材料中找出正確答案。

這類練習(xí)可訓(xùn)練學(xué)生又快又準(zhǔn)的獲取信息的能力。

與認(rèn)知類理由相比，分析類理由難度上升，不僅要求學(xué)生掌握句子的表層意思，更能挖掘句子的深層含義，并考察學(xué)生理解、分析理由的能力。

回答分析理由時(shí)，既要理解句子的字面意思，而且能理解句子的隱含之意，并運(yùn)用文中的語(yǔ)言線索進(jìn)行分析、重組和歸納，根據(jù)上下文揣摩真正的含義，這種練習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生分析、推理和歸納的能力，是閱讀能力提升的重要手段。

關(guān)于評(píng)價(jià)類理由，要求學(xué)生根據(jù)閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)和看法，圍繞閱讀材料中的理由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

這類理由不僅是對(duì)學(xué)生思維能力的考察，也是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的檢驗(yàn)，難度大，層次高。

基于以上三種分類，教師在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候一定要多加深思，巧妙、科學(xué)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。

四、閱讀課中理由提出的策略。

而從學(xué)情來(lái)看，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)設(shè)計(jì)理由。

在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的層次大不相同，因此，在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候應(yīng)照顧到每一位學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中，才能體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

1、理由的設(shè)計(jì)要明確具體。

閱讀理由的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的水平，能為學(xué)生理解，讓學(xué)生有思路可循，切不可含糊不清，影響學(xué)生的閱讀效果。

2、理由的設(shè)計(jì)要有計(jì)劃性。

教師在設(shè)計(jì)理由前，要仔細(xì)備課，認(rèn)真研讀閱讀材料，之后精心設(shè)計(jì)理由。

而且，對(duì)于同樣一個(gè)理由，可能會(huì)有幾個(gè)答案，這就要求教師深思如何進(jìn)行正確的引導(dǎo)，如何訓(xùn)練學(xué)生的多角度的深思理由的能力。

因此，充分備課非常重要。

3、理由的設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性。

教師在設(shè)計(jì)理由時(shí)，要考慮理由的提出會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在深思后得出答案，從而，讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成動(dòng)腦的好習(xí)慣，積極參與深思理由的教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)而，提高英語(yǔ)的閱讀能力。

(1.)理由的設(shè)計(jì)要有多樣性。

為了更好的理解一篇文章，閱讀理由的設(shè)置要靈活多樣，在教學(xué)過(guò)程中，可設(shè)置選擇題，問(wèn)答題，判斷正誤題，填充表格題等等，全方位、多角度的訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。

(2.)理由的設(shè)計(jì)要有階梯性。

首先，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)難易結(jié)合，因?yàn)槲覀儗W(xué)生的層次參差不齊，這樣題型的設(shè)置會(huì)讓全體同學(xué)都參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，而不是只關(guān)注某幾個(gè)學(xué)生。

這樣的教學(xué)手段會(huì)推動(dòng)所有同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投入課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)層層遞進(jìn)，先設(shè)計(jì)一些鋪墊性的理由，逐漸深入，提出揭示文章主題的理由，由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，達(dá)到理解文章深層含義的目的。

(3.)把握理由設(shè)計(jì)的度。

理由的設(shè)計(jì)要把握好度，難度、深度和廣度。

科學(xué)的設(shè)計(jì)理由，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)和深思的快樂(lè)，同食也激發(fā)學(xué)生的思維能力，提升英語(yǔ)的綜合能力。

五、結(jié)論。

初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，理由設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵。

在理由設(shè)計(jì)與實(shí)施的環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)好每一個(gè)理由。

理由的設(shè)計(jì)要明確具體，有計(jì)劃性，有啟發(fā)性，有多樣性，有階梯性，有度。

要符合學(xué)生的水平，要精心設(shè)計(jì)、深思理由，要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，理由的形式要靈活多樣，理由要難易結(jié)合、鼓勵(lì)全員參與，要把握好難度、深度和廣度。

理由之間應(yīng)有聯(lián)系，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。

遵循著這樣的設(shè)計(jì)模式，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對(duì)閱讀課教學(xué)的改善。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕程曉堂，鄭敏《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。

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〔4〕劉潤(rùn)清《英語(yǔ)教育研究》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2004。

〔5〕徐育兵課堂提問(wèn)初探〔a〕中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究〔j〕-05。

研究生自然辯證法論文題目篇十一

2、某某省清真肉食品行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究。

3、加多寶市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析。

4、淺談庫(kù)車國(guó)民村鎮(zhèn)銀行的內(nèi)部管理控制。

5、四平旅游業(yè)內(nèi)外環(huán)境分析。

6、歐廟鎮(zhèn)麥冬發(fā)展對(duì)策研究。

7、淺析電子商務(wù)在中小企業(yè)的應(yīng)用。

8、汽車s店服務(wù)營(yíng)銷的問(wèn)題與對(duì)策分析。

9、某某省玉米產(chǎn)業(yè)發(fā)展的swot分析。

10、集安市人參產(chǎn)業(yè)發(fā)展的swot分析。

11、淺談某某市沃爾瑪超市的顧客服務(wù)。

12、愛(ài)瑪電動(dòng)車發(fā)展的swot分析。

13、淺論我國(guó)經(jīng)濟(jì)型酒店發(fā)展對(duì)策。

14、白山市撫松縣露水河鎮(zhèn)黑木耳產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。

15、福州美龍醫(yī)療器械經(jīng)銷企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略分析。

16、自然堂化妝品營(yíng)銷策略研究。

17、蘇寧易購(gòu)的優(yōu)劣勢(shì)分析。

18、電子商務(wù)環(huán)境下的客戶關(guān)系管理-以淘寶網(wǎng)為例。

19、淺析“秀域”的經(jīng)營(yíng)對(duì)策。

20、江山市蜂產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策。

21、某某華美飲品人參飲品營(yíng)銷策略。

22、直銷業(yè)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀與建議。

23、網(wǎng)上服裝銷售swot分析。

24、我國(guó)家用轎車分銷模式分析。

25、淺析江小白酒類營(yíng)銷有限公司的營(yíng)銷策略。

26、延邊州對(duì)韓國(guó)勞務(wù)輸出的現(xiàn)狀及對(duì)策。

27、某某省畜牧業(yè)發(fā)展問(wèn)題探究。

28、永和大王連鎖經(jīng)營(yíng)策略分析。

29、淺談李連貴熏肉大餅連鎖經(jīng)營(yíng)。

30、某某省特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)問(wèn)題研究。

31、dm公司處方藥市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

32、咨詢行業(yè)知識(shí)類產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

33、農(nóng)村信用社信貸業(yè)務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷研究。

34、聯(lián)合利華公司洗發(fā)水產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

35、海爾家電韓國(guó)目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷影響因素及策略研究。

36、中國(guó)石化sbc產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

37、m公司凈水設(shè)備市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

38、紅旗轎車市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

39、中國(guó)___銀行目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

40、hg公司市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目化管理模式研究。

41、景德鎮(zhèn)當(dāng)代名人陶瓷作品市場(chǎng)營(yíng)銷研究。

42、定價(jià)安排與企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷績(jī)效關(guān)系研究。

43、三星公司__省農(nóng)村家電市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

44、吉安集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

45、s研究所航空電子領(lǐng)域市場(chǎng)營(yíng)銷的項(xiàng)目化管理應(yīng)用研究。

46、我國(guó)證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷存在的問(wèn)題及對(duì)策研究。

47、電子商務(wù)條件下鐵路貨運(yùn)市場(chǎng)營(yíng)銷關(guān)鍵問(wèn)題研究。

48、國(guó)內(nèi)主題公園市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

49、海達(dá)電器農(nóng)村市場(chǎng)營(yíng)銷渠道建設(shè)問(wèn)題研究。

50、m公司市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

51、東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)證研究。

52、全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷的策略研究。

53、醫(yī)學(xué)醫(yī)療器械國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

54、基于市場(chǎng)營(yíng)銷視角的hw公司變革管理研究。

55、職業(yè)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究。

56、中國(guó)農(nóng)業(yè)企業(yè)貿(mào)易式市場(chǎng)進(jìn)入模式與國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷策略的匹配研究。

57、動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

58、我國(guó)商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

59、吉林省農(nóng)村信用社市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

60、南昌移動(dòng)公司市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

1、談軟件開(kāi)發(fā)中的需求分析。

2、淺談插件化軟件開(kāi)發(fā)。

3、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)在植保軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。

4、onboard:以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的敏捷軟件開(kāi)發(fā)協(xié)同工具。

5、國(guó)產(chǎn)信息技術(shù)在支付系統(tǒng)中的應(yīng)用研究。

6、基于tee技術(shù)的移動(dòng)支付研究。

7、視頻圖像處理的方法與實(shí)現(xiàn)。

8、電動(dòng)汽車充電站智能管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

9、結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化中變量連接算法研究與軟件實(shí)現(xiàn)。

10、基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能公交車系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

11、基于物聯(lián)網(wǎng)的智能家居環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與分析。

12、微課在計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件類課程教學(xué)中的應(yīng)用。

13、地方普通院校卓越軟件工程師培養(yǎng)模式探究與實(shí)踐。

14、高校創(chuàng)新型php軟件人才培養(yǎng)模式改革。

15、高職軟件類專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系研究。

16、程序語(yǔ)言與軟件開(kāi)發(fā)在計(jì)算機(jī)中的分析。

17、汽車運(yùn)行加載力模擬軟件的研究與開(kāi)發(fā)。

18、地表殘余移動(dòng)變形預(yù)測(cè)軟件開(kāi)發(fā)。

19、管殼式換熱器熱力計(jì)算軟件的開(kāi)發(fā)。

20、面向信息系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的管理方法。

21、基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效管理軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

22、基于智能手機(jī)的盲人語(yǔ)言應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。

23、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)架構(gòu)原理研究。

24、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的現(xiàn)狀及應(yīng)用探究。

25、用戶二次開(kāi)發(fā)軟件的兼容性架構(gòu)設(shè)計(jì)。

26、基于軟構(gòu)件的軟件開(kāi)發(fā)框架研究。

27、面向軟件開(kāi)發(fā)信息庫(kù)的數(shù)據(jù)挖掘綜述。

28、模型驅(qū)動(dòng)的軟件開(kāi)發(fā)模式研究。

29、以《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》為核心的軟件開(kāi)發(fā)課程群建設(shè)。

30、護(hù)理信息網(wǎng)絡(luò)化管理的研究與軟件開(kāi)發(fā)。

31、分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。

32、軟件開(kāi)發(fā)生命周期法比較之敏捷與傳統(tǒng)。

33、基于虛擬硬件在環(huán)的控制軟件開(kāi)發(fā)。

34、項(xiàng)目管理在軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用分析。

35、項(xiàng)目管理在軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用研究。

36、軟件開(kāi)發(fā)中的設(shè)計(jì)原則。

37、基于學(xué)習(xí)遺忘作用的人員調(diào)度實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其軟件開(kāi)發(fā)。

38、基于網(wǎng)絡(luò)的可信軟件大規(guī)模協(xié)同開(kāi)發(fā)與演化。

39、華池油田結(jié)垢預(yù)測(cè)及軟件開(kāi)發(fā)。

40、探析計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的規(guī)范化。

41、軟件開(kāi)發(fā)自動(dòng)化平臺(tái)的研究與應(yīng)用。

42、架構(gòu)和面向?qū)ο蠹夹g(shù)在plc軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。

43、國(guó)外_brl軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)比較及啟示。

44、企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化探討。

45、智能手機(jī)操作系統(tǒng)及其googleandroid上的軟件開(kāi)發(fā)。

46、淺析軟件測(cè)試在軟件開(kāi)發(fā)中的重要意義——從軟件功能測(cè)試的作用談起。

47、軟件配置管理在軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)中的應(yīng)用。

48、軟件開(kāi)發(fā)成本估算模型的研究。

49、軟件開(kāi)發(fā)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。

50、淺談?dòng)?jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的應(yīng)用研究與趨勢(shì)。

1、基于客戶價(jià)值與滿意度的電信運(yùn)營(yíng)商集團(tuán)客戶市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究。

2、航空公司戰(zhàn)略聯(lián)盟與動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)績(jī)效的影響研究。

3、管理者價(jià)值觀與企業(yè)社會(huì)責(zé)任表現(xiàn)關(guān)系研究。

4、我國(guó)上市公司聲譽(yù)與企業(yè)價(jià)值關(guān)系研究——基于中國(guó)制度背景的理論分析。

5、市場(chǎng)分割條件下中國(guó)企業(yè)橫向整合戰(zhàn)略選擇、管理模式與績(jī)效的關(guān)系研究。

6、ipo企業(yè)盈余管理及其對(duì)新股發(fā)行市場(chǎng)異象影響的實(shí)證研究。

7、基于實(shí)物期權(quán)的新能源汽車研發(fā)項(xiàng)目?jī)r(jià)值評(píng)估方法研究。

8、房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制及市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)演化模式研究。

9、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略并購(gòu)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)研究——基于并購(gòu)交易案例。

10、供應(yīng)鏈金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防控研究。

11、嵌入全球價(jià)值鏈高端的企業(yè)戰(zhàn)略延伸研究。

12、商業(yè)銀行組織與流程再造研究。

13、國(guó)際貨運(yùn)代理企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)形成研究。

14、基于雙向嵌入觀的協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)研究。

15、心理所有權(quán)的產(chǎn)生路徑與作用機(jī)制研究。

16、中國(guó)企業(yè)多元化經(jīng)營(yíng)的績(jī)效及影響因素研究。

17、雙邊市場(chǎng)中平臺(tái)企業(yè)的商業(yè)模式研究。

18、電信行業(yè)定價(jià)策略的研究。

19、政企關(guān)系和銀企關(guān)系對(duì)企業(yè)融資約束影響效應(yīng)研究。

20、企業(yè)創(chuàng)意人才生態(tài)系統(tǒng)健康研究。

21、全面社會(huì)責(zé)任管理:新的企業(yè)管理模式。

22、企業(yè)管理的道德選擇。

23、信息系統(tǒng)與企業(yè)管理匹配生態(tài)因子體系構(gòu)建。

24、未來(lái)企業(yè)管理研究方向和主要趨勢(shì)。

25、淺談如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平。

26、企業(yè)管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

27、論柔性管理在企業(yè)管理中的作用。

28、日本企業(yè)管理模式及其人本內(nèi)涵探討。

29、企業(yè)管理決策科學(xué)化與決策合法化的思考。

30、我國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)代化的進(jìn)程研究。

31、我國(guó)企業(yè)管理信息化的現(xiàn)狀與發(fā)展分析。

32、淺析企業(yè)管理信息化對(duì)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的影響。

33、民營(yíng)企業(yè)黨建與有中國(guó)特色的企業(yè)管理理論——兼對(duì)溫州民營(yíng)企業(yè)黨建實(shí)踐的思考。

34、淺析創(chuàng)新高速公路企業(yè)管理。

35、論企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化。

36、企業(yè)管理中管理者與員工有效溝通的技巧。

37、中國(guó)傳統(tǒng)文化及其對(duì)中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)管理的啟示。

38、企業(yè)管理信息化問(wèn)題分析及改進(jìn)措施探討。

39、綠色管理:21世紀(jì)企業(yè)管理研究的新領(lǐng)域。

40、對(duì)我國(guó)企業(yè)管理創(chuàng)新問(wèn)題的探究。

41、論管理會(huì)計(jì)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的作用。

42、依托內(nèi)部控制建設(shè)提升企業(yè)管理會(huì)計(jì)水平。

43、企業(yè)管理創(chuàng)新機(jī)制與創(chuàng)新空間的建構(gòu)。

44、新型企業(yè)管理模式——協(xié)同管理。

45、淺談企業(yè)管理中的人本管理。

文檔為doc格式。

研究生自然辯證法論文題目篇十二

摘要：生態(tài)農(nóng)業(yè)注重農(nóng)產(chǎn)品的安全性和高附加值，是傳統(tǒng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的提高和升華。安全食品是高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)物，包括無(wú)公害食品、綠色食品、有機(jī)食品。從國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，開(kāi)發(fā)安全食品對(duì)我國(guó)具有十分重要意義。應(yīng)從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化宣傳、抓好試點(diǎn)、品牌銷售、加大投入、建立安全食品監(jiān)測(cè)體系、加強(qiáng)法制建設(shè)等方面采取措施，加快安全食品的開(kāi)發(fā)步伐，造福于民。

關(guān)健詞：生態(tài)農(nóng)業(yè)；安全；食品。

引言。

食品安全是當(dāng)今世界上人們所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一，隨著我國(guó)人民生活水平的提高人們的食品的要求已從原未僅僅是對(duì)數(shù)量的滿足而轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)食品品質(zhì)的要求。此外，隨著我國(guó)的改革開(kāi)放我國(guó)的食品工業(yè)的外部宏觀環(huán)境和內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化伴隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，食品安全也已超越了國(guó)界變成了世界性問(wèn)題。食品安全涉及產(chǎn)品或產(chǎn)品原料的生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)環(huán)節(jié)其中產(chǎn)品或產(chǎn)品原料的產(chǎn)地環(huán)境對(duì)食品安全起著至關(guān)重要的作用。產(chǎn)地環(huán)境主要包括大氣、水、土壤等環(huán)境。原則意義上講食品的生產(chǎn)產(chǎn)地應(yīng)選擇空氣清新，水質(zhì)純凈、土壤未受人為污染自然環(huán)境良好的地區(qū)應(yīng)盡量避開(kāi)工業(yè)區(qū)和交通要道多選擇在邊遠(yuǎn)地區(qū)，農(nóng)村以及城市郊區(qū)。但由于我國(guó)有限的土地資源與人口眾多之間的矛盾，使食品的生產(chǎn)難以完全保證滿足上述條件。生態(tài)農(nóng)業(yè)模式和技術(shù)措施則是強(qiáng)調(diào)資源多層次利用與物質(zhì)能量良性循環(huán)、農(nóng)業(yè)發(fā)展與環(huán)境資源保護(hù)同時(shí)兼顧因此有利于促進(jìn)食品安全生產(chǎn)。

1.1影響食品安全的主要污染因素[1]︿[2]。

因?yàn)檗r(nóng)作物的生長(zhǎng)除陽(yáng)光外主要依賴于水、土、空氣這三大要素。而工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的“三廢”即廢水、廢氣、廢物立接污染大氣、水源、農(nóng)田給農(nóng)作物的生長(zhǎng)、發(fā)育帶未影響。

1.1.2水產(chǎn)品的污染。

我們一般在生病時(shí)才服用抗菌素但是有時(shí)可能在不知曉的情況下經(jīng)常攝入抗菌素，因?yàn)橛袝r(shí)在我們吃一些肉類食品時(shí)不知不覺(jué)中已投入了不少的抗菌素，這就是食物的抗菌素污染。

1.1.7動(dòng)物飼料與食品污染。

目前的動(dòng)物飼料中或多或少都含有激素、抗菌素。動(dòng)物食入有毒、有害的物質(zhì)會(huì)殘留在動(dòng)物的肉、乳、蛋、內(nèi)臟中，當(dāng)人們吃動(dòng)物食品時(shí)這些有害有毒物質(zhì)都會(huì)被人全部吸收。從而對(duì)人體的健康構(gòu)成危害。

二、生態(tài)種養(yǎng)植技術(shù)能夠有效地改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，為食品安全提供基本保障。

1.2發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品的必要性。

從農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整來(lái)看，我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入一個(gè)新階段，其中心任務(wù)是對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整，使其主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品多樣化、高品質(zhì)的需求，而不是簡(jiǎn)單地解決“種多種少、買難賣難”的問(wèn)題，從根本上提高農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的整體質(zhì)量和效益，增加農(nóng)民收入。因此，發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品是農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的更深層次要求和主攻方向。隨著我國(guó)加人，農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)受關(guān)稅和配額的調(diào)控作用將越來(lái)越小，目前國(guó)際市場(chǎng)越來(lái)越關(guān)注農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)境、種植方式和內(nèi)在質(zhì)量，一方面國(guó)外的優(yōu)質(zhì)廉價(jià)食品將暢通無(wú)阻地進(jìn)入中國(guó)食品市場(chǎng)，另一方面國(guó)外將通過(guò)非關(guān)稅貿(mào)易壁壘的設(shè)立控制我國(guó)普通食品的出口。近年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)出口農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)、衛(wèi)生、安全等技術(shù)要求日趨嚴(yán)格，綠色貿(mào)易壁壘越筑越高[3]。日本、南韓、歐美為避免加入后中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的大量涌入，紛紛提高了進(jìn)口檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，如茶葉農(nóng)藥殘留1項(xiàng)，目前世界已有18個(gè)國(guó)家和組織頒布了349項(xiàng)農(nóng)藥殘留允許標(biāo)準(zhǔn)，歐盟從1996年起將茶葉中農(nóng)藥檢測(cè)品種由過(guò)去的6種增至62種，并于2000年7月始對(duì)進(jìn)口茶葉實(shí)施新的農(nóng)殘標(biāo)準(zhǔn)，新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)部分品種農(nóng)藥三氧殺磺醇的殘留限量提高了100倍，個(gè)別的氰戊菊醋甚至達(dá)到200倍。美國(guó)、俄羅斯等國(guó)還增加了對(duì)茶葉中微生物項(xiàng)目的檢測(cè)，而且歐盟已通過(guò)立法，對(duì)輸入歐盟的茶葉在歐洲入境港口隨意抽檢，凡超過(guò)農(nóng)殘標(biāo)準(zhǔn)的茶葉將不準(zhǔn)進(jìn)入歐盟地區(qū)，并實(shí)行封存、銷毀或退回到原產(chǎn)地，可見(jiàn)國(guó)外對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)殘和衛(wèi)生指標(biāo)檢測(cè)將趨于更加嚴(yán)格。我國(guó)出口的一些農(nóng)副產(chǎn)品由于農(nóng)藥、獸藥殘留，重金屬含量等指標(biāo)超過(guò)外方的限量標(biāo)準(zhǔn)，被拒收、扣留、退貨、索賠和終止合同的現(xiàn)象屢有發(fā)生，部分傳統(tǒng)大宗出口創(chuàng)匯商品被迫退出國(guó)際市場(chǎng)，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，要求我們必須高度重視農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，變?nèi)孚s超戰(zhàn)略為比較優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略。我國(guó)跨越地帶廣闊，自然條件優(yōu)越，自然資源豐富，有著發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和有利條件。因此研究怎樣將生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)安全食品特別是有機(jī)食品十分必要。

從人們對(duì)飲食安全的追求來(lái)看，農(nóng)用化學(xué)合成物質(zhì)在促進(jìn)食物產(chǎn)量大幅度提高的同時(shí)不可避免地造成農(nóng)藥殘留、激素積累，甚至食品遭受污染，給人類生存和生活留下隱患。例如，據(jù)檢測(cè)，2000年7一8月安徽省市場(chǎng)上農(nóng)藥殘留超標(biāo)率為一，湖北省市場(chǎng)上農(nóng)藥殘留超標(biāo)率為一。國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局年第季度對(duì)全國(guó)10個(gè)省67個(gè)批發(fā)市場(chǎng)94種小麥產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，其增白劑過(guò)氧化苯甲酞超標(biāo)率達(dá)。安徽省淮北市場(chǎng)抽檢的20個(gè)蔬菜樣本中有8個(gè)樣本農(nóng)殘超標(biāo)，超標(biāo)率達(dá)40%。隨著城鄉(xiāng)人民生活水平和受教育程度的提高，人們購(gòu)買安全食品的要求越來(lái)越強(qiáng)烈，特別是嬰幼兒食品以及直接供人們食用的瓜果蔬菜等，為了確保廣大人民群眾“米袋子”、“菜籃子”的質(zhì)量和安全，更為了我們中華民族子孫后代的健康和安全考慮，要積極發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，大力開(kāi)發(fā)安全食品，以安全食品逐步取代常規(guī)食品將成為21世紀(jì)食品市場(chǎng)的主角。從全國(guó)、全球的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，當(dāng)前世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和安全食品主要是有機(jī)食品都非常重視，據(jù)國(guó)際貿(mào)易中心的調(diào)查報(bào)告顯示，美國(guó)、德國(guó)、日本和法國(guó)等10個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家1997年的有機(jī)食品銷售總額為100億美元以上，在過(guò)去5年中歐盟、美國(guó)及日本的有機(jī)食品銷售年均增長(zhǎng)率為25-30%。目前美國(guó)有1/3人購(gòu)買有機(jī)食品，幾乎所有的超市、連鎖店都銷售有機(jī)食品。發(fā)達(dá)國(guó)家銷售的有機(jī)食品大部分依賴進(jìn)口，有機(jī)食品正成為發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家出口的主要產(chǎn)品之一。所以我們必須抓住機(jī)遇，加快綠色食品和有機(jī)食品的開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)。

2發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品的重要意義。

︿組織后的挑戰(zhàn)，具有十分重要的意義[3][5]：

2.1有利于增加農(nóng)民收人。

安全食品市場(chǎng)價(jià)格通常比普通食品高，如有機(jī)食品國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格比普通食品高20%一，50%有的高1倍甚至更多；德國(guó)有機(jī)小麥每hm2產(chǎn)量為4000kg,比常規(guī)小麥減少43%，但單價(jià)上升167%，總收入增加52%；浙江、江西省自20世紀(jì)90年代已生產(chǎn)有機(jī)食品出口歐盟國(guó)家，并獲得高于普通食品幾倍的經(jīng)濟(jì)效益；江西省嬰源縣僅33萬(wàn)人口，2000年出口有機(jī)茶創(chuàng)匯300萬(wàn)美元；安徽省池州市肖坑村1999年通過(guò)開(kāi)發(fā)有機(jī)茶，綠茶價(jià)格每kg提高60多元，提高了產(chǎn)品知名度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品供不應(yīng)求，1999年該村農(nóng)民人均純收入3200元，率先跨入小康示范村行列，2001年比年茶葉價(jià)格又提高了30-40元，且生產(chǎn)安全食品的總投入并不高于普通食品的投入，因此發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品，農(nóng)民將得到更大的收益，收入持續(xù)增長(zhǎng)。

2.2有利于改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在依靠大量使用農(nóng)藥、化肥、農(nóng)膜增加產(chǎn)量的同時(shí)，也對(duì)原有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害，農(nóng)用水體與土壤污染加劇，農(nóng)作物病蟲(chóng)害嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量下降，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降。發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品，可通過(guò)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式向生態(tài)的、有機(jī)的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)換，從而減少不可再生資源的消耗，控制和減輕農(nóng)村面源污染，保護(hù)和恢復(fù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2.3有利于提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大外貿(mào)出口。

安全食品，特別是綠色食品和有機(jī)食品在國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮螅S著安全食品市場(chǎng)的興起，安全食品的發(fā)展必然勢(shì)頭愈猛，誰(shuí)先行一步，誰(shuí)就會(huì)贏來(lái)巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，增加外匯收入，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，對(duì)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，富民強(qiáng)國(guó)大有裨益。

3對(duì)策與建議。

我國(guó)應(yīng)把發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品擺上重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。我國(guó)發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品的對(duì)策如下：

3.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快組織實(shí)施[6]。

在做好發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品的研等工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織對(duì)全國(guó)大型生態(tài)類型區(qū)域農(nóng)業(yè)及動(dòng)植物資源的研究開(kāi)發(fā)，同時(shí)做好對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)外安全食品市場(chǎng)的調(diào)查研究工作，制定發(fā)展規(guī)劃，提出各區(qū)域發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的科學(xué)模式，確定具體項(xiàng)目，統(tǒng)一調(diào)動(dòng)計(jì)委、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、水利、林業(yè)、科技、環(huán)保、外貿(mào)、供銷和糧食部門等各方面的力量，整體謀劃，加快實(shí)施步伐。

3.2加大宣傳力度，抓好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。

要利用各類新聞媒體廣泛宣傳發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品的重要意義，倡導(dǎo)健康的綠色消費(fèi)理念，提高全民參與的自覺(jué)性和積極性。重點(diǎn)突破，可以現(xiàn)有的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣、生態(tài)示范區(qū)及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化搞得較好的龍頭企業(yè)作為發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)和安全食品的試點(diǎn)，并給予必要的支持，取得成效后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在面上推廣，整體推進(jìn)。

3.3要建設(shè)基地，組建集團(tuán)，創(chuàng)立品牌。

要建立出口商標(biāo)，并通過(guò)廣告宣傳、展覽會(huì)、品嘗會(huì)等促銷手段提高我國(guó)安全食品的知名度，開(kāi)拓市場(chǎng)。要與國(guó)際有機(jī)食品組織以及各國(guó)有機(jī)食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系，借鑒國(guó)外“替代營(yíng)銷”等先進(jìn)銷售方式，搶占國(guó)際市場(chǎng)。

3.4設(shè)立專項(xiàng)基金，加大投入。

開(kāi)發(fā)安全食品是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠農(nóng)民和企業(yè)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如借鑒歐美政府對(duì)本國(guó)生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)民給予經(jīng)濟(jì)上扶持日本農(nóng)水省從年開(kāi)始設(shè)立無(wú)息貸款的經(jīng)驗(yàn)，建議各級(jí)政府提供資金、稅收等方面的優(yōu)惠政策，設(shè)立安全食品開(kāi)發(fā)專項(xiàng)基金。

3.5要加快安全農(nóng)產(chǎn)品包括飼料的體系建設(shè)。

要加快安全農(nóng)產(chǎn)品包括飼料的體系建設(shè)，培育為安全食品生產(chǎn)加工服務(wù)的配套產(chǎn)業(yè)，如生物肥料業(yè)、農(nóng)藥業(yè)、種業(yè)、飼料業(yè)等，要充分應(yīng)用相關(guān)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代生物防治技術(shù)、物理防治技術(shù)、有機(jī)肥技術(shù)、沼氣技術(shù)、種子脫毒技術(shù)等，為安全食品的發(fā)展提供配套服務(wù)。

3.6建立安全食品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和安全農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)體系[7]。

國(guó)家有關(guān)部門制定綠色食品、有機(jī)食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照安全食品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，進(jìn)一步完善和提高各類農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)的手段與技術(shù)水平七是加強(qiáng)法制建設(shè)，加大相關(guān)法律法規(guī)的宣傳貫徹實(shí)施力度，搞好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的地方立法，把發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)安全食品納人法制化軌道[8]。

參考文獻(xiàn)：

研究生自然辯證法論文題目篇十三

1。有效性提問(wèn)的啟發(fā)與培養(yǎng)功能。傳統(tǒng)高中地理教學(xué)的提問(wèn)類型多為記憶型提問(wèn)（如：什么是季風(fēng)），觀察型提問(wèn)（如：找出地圖中里海的位置），以及理解型提問(wèn)（如：美國(guó)硅谷的區(qū)位條件有哪些），此三種提問(wèn)類型均為低層次提問(wèn)類型，主要考查學(xué)生的書(shū)面知識(shí)記憶，以及學(xué)生觀察直觀材料的潛力，缺乏引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考的應(yīng)用型提問(wèn)、探究型提問(wèn)、評(píng)價(jià)型提問(wèn)類型，無(wú)法鍛煉學(xué)生分析、解決與評(píng)價(jià)地理事物的綜合性潛力，且提問(wèn)的次數(shù)較多，隨意性較強(qiáng)，使得我國(guó)高中地理教學(xué)提問(wèn)普遍缺乏目的性與策略性。對(duì)此，有效性提問(wèn)立足于地理教學(xué)目標(biāo)，增設(shè)相關(guān)提問(wèn)類型，重在啟發(fā)學(xué)生思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)生地理知識(shí)與地理潛力同步提升的教學(xué)功能。

2。有效性提問(wèn)的激勵(lì)與參與功能。傳統(tǒng)高中地理教學(xué)提問(wèn)的方式與資料缺乏應(yīng)有的設(shè)計(jì)，一方面是提問(wèn)形式過(guò)于單調(diào)，趣味性不強(qiáng)，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，有效性提問(wèn)利用設(shè)疑吸引法、反詰提問(wèn)法、層層遞進(jìn)法、比較提問(wèn)法等多樣提問(wèn)方式，優(yōu)化教學(xué)的趣味性與新穎性，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；另一方面是問(wèn)題設(shè)置針對(duì)性不強(qiáng)，不能滿足教學(xué)的真實(shí)需求，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。有效性提問(wèn)明確提問(wèn)的發(fā)問(wèn)點(diǎn)，包括預(yù)設(shè)導(dǎo)入提問(wèn)、預(yù)設(shè)銜接點(diǎn)提問(wèn)、預(yù)設(shè)圖樣提問(wèn)、預(yù)設(shè)課后思考提問(wèn)等各種提問(wèn)策略，對(duì)應(yīng)不一樣的教學(xué)需求，指導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)。

3。有效性提問(wèn)的反饋與調(diào)節(jié)功能。有效性提問(wèn)還具備教學(xué)的反饋與調(diào)節(jié)功能，高中地理教學(xué)的提問(wèn)反饋主要存在于理答環(huán)節(jié)，在傳統(tǒng)地理教學(xué)提問(wèn)中，教師普遍重視學(xué)生的問(wèn)題答案多于問(wèn)題本身，忽視問(wèn)題的探究性過(guò)程，且教學(xué)提問(wèn)的主體以教師為主，學(xué)生很少提出問(wèn)題。有效性提問(wèn)給予學(xué)生充分的思考時(shí)光，在此過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生探究與拓展，教師鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)并認(rèn)真傾聽(tīng)，適時(shí)點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)有效理答。高中地理教學(xué)提問(wèn)的調(diào)節(jié)功效是指教師提問(wèn)為教學(xué)建立的節(jié)奏性，傳統(tǒng)高中物理教學(xué)提問(wèn)不重視提問(wèn)的簡(jiǎn)潔與準(zhǔn)確，模糊性問(wèn)題常常影響教學(xué)的連貫性，有效性提問(wèn)重視教師的提問(wèn)表達(dá)技術(shù)，旨在為實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)過(guò)程的流暢奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。

二、高中地理教學(xué)的有效性提問(wèn)策略。

1。緊扣地理教學(xué)目標(biāo)的多元提問(wèn)類型。高中物理教學(xué)應(yīng)立足于教學(xué)目標(biāo)，利用多元提問(wèn)類型啟發(fā)學(xué)生思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)生地理知識(shí)與潛力同步提升的教學(xué)功能。在提問(wèn)與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合方面，以《地球上的水》為例，可設(shè)置如“地球上淡水儲(chǔ)量占多少”“、淡水主體有哪些”等概念性問(wèn)題，對(duì)應(yīng)知識(shí)性目標(biāo)；透過(guò)地理圖表觀察，提取數(shù)據(jù)分析地理問(wèn)題，對(duì)應(yīng)樹(shù)立學(xué)生水資源保護(hù)觀念的情感性目標(biāo)；透過(guò)設(shè)置“人類采取哪些措施緩解黃河斷流”等問(wèn)題，對(duì)應(yīng)方法性目標(biāo)，鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決地理問(wèn)題的潛力。在提問(wèn)類型方面，應(yīng)多采用應(yīng)用型提問(wèn)（如：運(yùn)用案例歸納放牧業(yè)的農(nóng)業(yè)地域類型）、評(píng)價(jià)型提問(wèn)（如：你對(duì)我國(guó)人口政策有哪些看法）、探究性提問(wèn)（如：為什么市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高呢）等等，創(chuàng)設(shè)學(xué)生的問(wèn)題情境，啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的思維過(guò)程與潛力。

2。強(qiáng)化教學(xué)提問(wèn)方式與資料的設(shè)計(jì)性。高中物理教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效性提問(wèn)的激勵(lì)與參與功能，應(yīng)強(qiáng)化提問(wèn)方式與資料的設(shè)計(jì)性。一方面是趣味性設(shè)計(jì)，比如《工業(yè)地域的構(gòu)成》，可采用設(shè)疑吸引法，“美國(guó)可口可樂(lè)公司與中國(guó)可口可樂(lè)公司為什么不聚集在一齊？”引出工業(yè)分散課題；講解《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》時(shí)可加入中國(guó)玩具鴨與淘金熱的故事，以“中國(guó)玩具鴨怎樣在海水運(yùn)動(dòng)中到達(dá)英國(guó)”的設(shè)問(wèn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心。另一方面是發(fā)問(wèn)點(diǎn)設(shè)計(jì)，發(fā)問(wèn)點(diǎn)設(shè)計(jì)旨在滿足教學(xué)的真實(shí)需求，以新舊知識(shí)的銜接需求為例，可透過(guò)預(yù)設(shè)銜接點(diǎn)提問(wèn)來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如，《人口的數(shù)量變化》，“我們已明白人口增長(zhǎng)在不一樣歷史時(shí)期呈現(xiàn)不一樣特點(diǎn)，那么在相同歷史時(shí)期的不一樣國(guó)家，人口增長(zhǎng)又有哪些特點(diǎn)呢？”由此承上啟下，從時(shí)光變化教學(xué)自然過(guò)渡到空間變化教學(xué)上去。

3。保障理答的交互性與訓(xùn)練提問(wèn)表達(dá)。高中地理教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效性提問(wèn)的反饋與調(diào)節(jié)功能，教師重在保障理答的交互性與訓(xùn)練提問(wèn)表達(dá)。在理答的交互性方面，教師應(yīng)完成基于問(wèn)題的“傾聽(tīng)ddd評(píng)價(jià)ddd引導(dǎo)”過(guò)程。比如，教師提問(wèn)“：魯爾區(qū)的區(qū)位條件有哪些？”學(xué)生給出“交通與資源”的答案后，教師應(yīng)用心評(píng)價(jià)：“很好，還有哪些其他條件？”引導(dǎo)學(xué)生探究遺漏的“水源”條件，再進(jìn)一步追問(wèn)：“為什么它會(huì)具備交通條件、資源條件、水源條件呢？”從而逐步深入教學(xué)進(jìn)程。在訓(xùn)練提問(wèn)表達(dá)方面，教師則應(yīng)力求語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。比如圍繞地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)提問(wèn)，教師應(yīng)將諸如“九月十日太陽(yáng)直射點(diǎn)與赤道的關(guān)系”準(zhǔn)確到“九月十日太陽(yáng)直射點(diǎn)位于赤道以南還是以北”。

研究生自然辯證法論文題目篇十四

人力資源研究生論文題目與本科類論文題目的最大區(qū)別在于研究視角和深度有所不同，但主要擬題思路也是從人力資源管理六大模塊，以及人力資源管理發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究，也可以從不同行業(yè)人力資源特點(diǎn)著手，下面整理了最新人力資源管理碩士論文題目65個(gè)供參考！

1、yc銀行bx分行人力資源培訓(xùn)體系優(yōu)化方案研究。

2、綠色人力資源管理實(shí)施的影響因素及博弈分析。

3、太極人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

4、蒙古國(guó)海關(guān)人力資源管理優(yōu)化研究。

5、dh公司大連項(xiàng)目組組織人力資源管理案例研究。

6、基于k3的人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

7、p2p網(wǎng)貸企業(yè)人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理研究。

8、高校人力資源服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

9、x公司多項(xiàng)目環(huán)境下人力資源配置管理研究。

10、中國(guó)平安日照培訓(xùn)部人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

11、c公司人力資源管理診斷和優(yōu)化研究。

12、基于項(xiàng)目管理的z公司人力資源管理變革項(xiàng)目研究。

13、中國(guó)中鐵人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃研究。

14、發(fā)展型人力資源管理對(duì)員工敬業(yè)度的影響機(jī)理研究。

15、基于質(zhì)量管理的a公司人力資源管理體系設(shè)計(jì)。

16、p鎮(zhèn)政府人力資源績(jī)效管理問(wèn)題研究。

17、國(guó)有企業(yè)的人力資源外包風(fēng)險(xiǎn)研究。

18、z科技公司人力資源培訓(xùn)體系優(yōu)化設(shè)計(jì)。

19、縣級(jí)公共事業(yè)部門人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究。

20、中國(guó)航天sa企業(yè)人力資源管理信息化研究。

21、分析。

22、三泰科技企業(yè)并購(gòu)過(guò)程中人力資源整合研究。

23、某獨(dú)立醫(yī)學(xué)院人力資源規(guī)劃研究。

24、云南某建筑企業(yè)人力資源管理信息化建設(shè)應(yīng)用研究。

25、家族企業(yè)人力資源外包風(fēng)險(xiǎn)及策略研究。

26、hb醫(yī)藥公司人力資源管理研究。

27、xb機(jī)械有限公司人力資源多通道晉升體系研究。

28、企業(yè)人力資源需求預(yù)測(cè)模型研究。

29、軟件開(kāi)發(fā)人員的人力資源價(jià)值與薪酬關(guān)系研究。

30、數(shù)據(jù)挖掘在人力資源離職管理中的應(yīng)用。

31、國(guó)有企業(yè)內(nèi)部重組中的人力資源整合研究。

32、hd公司人力資源戰(zhàn)略研究。

33、我國(guó)公共部門人力資源管理外包問(wèn)題研究。

34、云南省公共部門人力資源激勵(lì)機(jī)制研究。

35、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中江西農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)研究。

36、我國(guó)企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新問(wèn)題探究。

37、中韓企業(yè)人力資源管理比較研究。

38、sj學(xué)校人力資源管理的案例研究。

39、基于供應(yīng)鏈模式的軟件企業(yè)人力資源管理研究。

40、jg公司人力資源優(yōu)化配置研究。

41、企業(yè)人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理研究。

42、民營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在問(wèn)題及策略研究。

43、四川省高校圖書(shū)館人力資源管理研究。

44、萬(wàn)科地產(chǎn)人力資源管理問(wèn)題研究。

45、基于互聯(lián)網(wǎng)思維的人力資源管理轉(zhuǎn)型研究。

46、v公司人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

47、優(yōu)源集團(tuán)人力資源管控體系構(gòu)建。

48、b公司人力資源管理模式優(yōu)化研究。

49、sdh公司人力資源戰(zhàn)略研究。

50、bys公司人力資源規(guī)劃方案設(shè)計(jì)。

51、某部隊(duì)人力資源績(jī)效管理研究。

52、h人力資源公司中高級(jí)人才招聘業(yè)務(wù)管理研究。

53、xx公司人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

54、be物流公司人力資源管理流程再造的研究。

55、m公司人力資源規(guī)劃研究。

56、我國(guó)中小企業(yè)人力資源培訓(xùn)研究。

57、bh銀行人力資源發(fā)展規(guī)劃研究。

58、ly礦業(yè)公司人力資源效率提高研究。

59、大慶某高校人力資源培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)。

60、sggt公司人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)問(wèn)題研究。

61、星級(jí)酒店人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理研究。

62、a公司人力資源外包方案設(shè)計(jì)。

63、a公司人力資源管理體系優(yōu)化研究。

64、高績(jī)效人力資源實(shí)踐對(duì)員工離職傾向的影響研究。

65、變革型人力資源策略及其產(chǎn)生式機(jī)制研究。

研究生自然辯證法論文題目篇十五

2、3g移動(dòng)通信系統(tǒng)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。

3、android系統(tǒng)數(shù)據(jù)保護(hù)關(guān)鍵技術(shù)研究。

4、dc-dc開(kāi)關(guān)變換器建模、仿真與補(bǔ)償網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)研究。

5、delta并聯(lián)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃研究。

6、gis環(huán)境下的動(dòng)態(tài)交通最優(yōu)路徑算法研究。

7、gps/sins組合導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用研究。

8、gps/sins組合導(dǎo)航系統(tǒng)中誤差及精度研究。

9、led車燈功能控制研究。

10、lng接收站安全系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

11、plc工控系統(tǒng)設(shè)計(jì)及其在自來(lái)水控制中的應(yīng)用。

12、plc及變頻器控制的多電機(jī)驅(qū)動(dòng)帶式輸送機(jī)的研究。

13、rs232/profibus-dp從站接口設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

14、zigbee技術(shù)在智能家居系統(tǒng)中的應(yīng)用研究。

15、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位解算算法的研究。

16、變電站巡檢機(jī)器人磁導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

17、變頻器用高性能開(kāi)關(guān)電源的設(shè)計(jì)。

18、便攜式心電監(jiān)護(hù)儀的采集電路和底層驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)。

19、并聯(lián)型混合動(dòng)力汽車再生制動(dòng)控制策略研究。

20、布袋式脈沖除塵器控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

21、步進(jìn)電機(jī)快速定位方法研究。

22、超臨界600mw機(jī)組協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)的研究。

23、超長(zhǎng)航時(shí)無(wú)人機(jī)持久組合導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

24、城市自來(lái)水廠自控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

25、程序化交易算法模型的研究。

26、船用起重機(jī)和波浪補(bǔ)償控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究。

27、純電動(dòng)汽車鋰電池組充電均衡技術(shù)的研究。

28、大型飛機(jī)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究。

29、單相光伏并網(wǎng)逆變器的研究。

30、單相光伏離網(wǎng)逆變器研究。

31、倒立擺系統(tǒng)的穩(wěn)定控制研究。

32、低功耗嵌入式實(shí)時(shí)人臉識(shí)別系統(tǒng)。

33、地面移動(dòng)機(jī)器人安全路徑規(guī)劃研究。

34、地源熱泵空調(diào)自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

35、電廠煙氣脫硫脫硝控制系統(tǒng)的研究與應(yīng)用。

36、電除塵電氣控制設(shè)計(jì)與實(shí)施。

37、電動(dòng)汽車動(dòng)力電池管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

38、電梯制造企業(yè)中供應(yīng)鏈合理庫(kù)存問(wèn)題研究。

39、電子鼻/舌系統(tǒng)設(shè)計(jì)及氣-味信息融合技術(shù)應(yīng)用。

40、電子鼻與電子舌融合技術(shù)及其應(yīng)用。

41、動(dòng)力電池主動(dòng)均衡策略和soc估計(jì)方法研究。

42、動(dòng)力鋰電池組管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)。

43、對(duì)艦船設(shè)備沖擊振動(dòng)試驗(yàn)的分析。

44、多功能智能家居系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

45、多媒體教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

46、多通道腦電信號(hào)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)。

47、房地產(chǎn)市場(chǎng)的多方博弈分析。

48、分布式光纖溫度傳感系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)。

49、粉塵濃度測(cè)量技術(shù)研究。

50、風(fēng)電機(jī)組狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障智能診斷系統(tǒng)研究。

土木工程碩士畢業(yè)論文題目。

1、建筑工程項(xiàng)目分承包管理方式的探討。

2、房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究。

3、房地產(chǎn)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用分析研究。

4、工程項(xiàng)目工程量計(jì)算及投資報(bào)價(jià)書(shū)。

5、工程招投標(biāo)市場(chǎng)環(huán)境分析與立法研究。

6、工程項(xiàng)目成本計(jì)劃、控制機(jī)制研究。

7、工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(實(shí)例)。

8、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制理論(方法、手段、策略)研究。

9、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系研究。

10、工程項(xiàng)目規(guī)劃(實(shí)例)。

11、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計(jì)。

12、鋼筋混凝土中鋼筋腐蝕原理的研究。

13、關(guān)于軟弱土判別與處理的問(wèn)題討論。

14、橋用高性能混凝土長(zhǎng)期耐久性研究。

15、高性能混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。

16、新型防水材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。

17、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計(jì)。

18、混凝土非破損檢測(cè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。

19、各種水文地質(zhì)條件下，深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究。

20、各種不同地質(zhì)條件下，工程地基處理與地基加固研究與技術(shù)發(fā)展應(yīng)用。

21、新型保溫材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。

22、高速公路隧道開(kāi)挖全過(guò)程ansys仿真分析。

23、鋼纖維水泥砂漿鋼筋網(wǎng)加固rc梁抗剪試驗(yàn)研究。

24、混凝土結(jié)構(gòu)的碳化深度與壽命預(yù)測(cè)方法研究。

25、熱棒技術(shù)在大面積混凝土溫控應(yīng)用中的仿真數(shù)值研究。

26、平面交叉口豎向設(shè)計(jì)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)。

27、地鐵隧道施工地表沉降預(yù)測(cè)模型及實(shí)證研究。

28、基于圖論的道路橫斷面設(shè)計(jì)研究與軟件開(kāi)發(fā)。

29、基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的樓宇結(jié)構(gòu)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究。

30、建筑業(yè)實(shí)施增值稅問(wèn)題研究。

31、嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究。

32、基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監(jiān)測(cè)的實(shí)驗(yàn)研究。

33、大型水電站前期項(xiàng)目發(fā)包管理研究。

34、坡積土長(zhǎng)期抗剪強(qiáng)度以及邊坡時(shí)變穩(wěn)定性研究。

35、基于傳感器網(wǎng)絡(luò)的工程監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的應(yīng)用研究。

36、各種不同地質(zhì)條件下，工程地基處理與地基加固研究與技術(shù)發(fā)展應(yīng)用。

37、各種水文地質(zhì)條件下，深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究。

38、樁基礎(chǔ)施工技術(shù)研究。

39、新型模板體系開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

40、新型模板施工技術(shù)研究。

41、新型腳手架開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究。

42、清水混凝土施工技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。

43、新型鋼筋連接技術(shù)與開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。

44、縱向預(yù)應(yīng)力混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。

45、無(wú)粘接預(yù)應(yīng)力混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。

46、土木工程隨機(jī)風(fēng)場(chǎng)數(shù)值模擬研究的進(jìn)展。

47、土木工程材料與結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式。

48、探究現(xiàn)代土木工程的發(fā)展。

49、分析土木工程的施工管理問(wèn)題。

50、土木工程施工技術(shù)及創(chuàng)新。

1、碳排放權(quán)交易機(jī)制下閉環(huán)供應(yīng)鏈定價(jià)與減排決策。

2、馬克思消費(fèi)思想視域下我國(guó)生態(tài)消費(fèi)的路徑選擇。

3、中國(guó)30省市碳足跡測(cè)算及影響因素研究。

4、基于碳排放的武漢城市圈農(nóng)地城市流轉(zhuǎn)效率評(píng)價(jià)研究。

5、黑龍江省森林碳匯可持續(xù)性研究。

6、歐盟后京都議定書(shū)時(shí)代碳期貨定價(jià)模型探究。

7、黑龍江省土地利用變化的碳排放效應(yīng)研究。

8、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下霧霾嚴(yán)重的原因分析。

9、基于交叉效率的區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新效率評(píng)價(jià)與提升策略。

10、審美經(jīng)濟(jì)的生態(tài)哲學(xué)思考。

11、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的國(guó)家糧食安全問(wèn)題研究。

12、基于bim的建筑項(xiàng)目cdm碳交易機(jī)制研究。

13、我國(guó)碳排放權(quán)市場(chǎng)價(jià)格與配額的研究。

14、碳排放權(quán)交易對(duì)企業(yè)減排成本及決策影響分析。

15、我國(guó)對(duì)外貿(mào)易對(duì)國(guó)內(nèi)碳排放的影響研究。

16、石羊河流域環(huán)境經(jīng)濟(jì)綜合核算分析。

17、低碳經(jīng)濟(jì)的生態(tài)哲學(xué)思考。

18、我國(guó)水污染稅制度設(shè)計(jì)研究。

19、我國(guó)碳排放權(quán)交易會(huì)計(jì)問(wèn)題研究。

20、碳資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估研究。

21、中國(guó)排污權(quán)交易政策減排效果評(píng)估。

22、湖南省出口貿(mào)易與碳排放關(guān)系研究。

23、基于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)污水初始排放權(quán)定價(jià)研究。

24、“武漢鋼鐵”生態(tài)效率指標(biāo)體系構(gòu)建及應(yīng)用的研究。

25、低碳經(jīng)濟(jì)背景下我國(guó)碳金融市場(chǎng)發(fā)展研究。

26、碳金融對(duì)中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響研究。

27、基于重置成本法的碳排放權(quán)價(jià)值評(píng)估。

28、碳資產(chǎn)的定義、識(shí)別和評(píng)估思路。

29、考慮公益廣告情況下低碳產(chǎn)品定價(jià)及其對(duì)環(huán)境的影響。

30、山東省金融發(fā)展與碳排放關(guān)系研究。

31、中國(guó)碳減排財(cái)稅政策研究。

32、基于我國(guó)碳排放制度下的企業(yè)碳會(huì)計(jì)核算體系研究。

33、我國(guó)碳稅開(kāi)征的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析與政策建議。

34、我國(guó)企業(yè)碳排放權(quán)交易會(huì)計(jì)研究。

35、我國(guó)工業(yè)行業(yè)環(huán)境成本的確認(rèn)、計(jì)量研究。

36、我國(guó)碳排放增長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)因素與控制策略研究。

37、eua期貨市場(chǎng)價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能研究。

38、政府環(huán)境績(jī)效審計(jì)評(píng)價(jià)問(wèn)題研究。

39、俱樂(lè)部產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。

40、鮑德里亞消費(fèi)異化思想探析。

41、最小成本共識(shí)問(wèn)題建模及其經(jīng)濟(jì)學(xué)意義研究。

42、環(huán)境價(jià)值測(cè)算研究。

43、我國(guó)碳金融市場(chǎng)制度的非均衡分析。

44、三江源地區(qū)水資源生態(tài)變補(bǔ)償資金籌措問(wèn)題研究。

45、武漢市土地利用碳排放核算及其影響因素分析。

46、北京市清潔能源項(xiàng)目發(fā)展機(jī)制與碳金融研究。

47、基于損益分析的礦區(qū)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制研究。

48、試?yán)斫馕廴颈茈y所的假設(shè)。

49、我國(guó)流域生態(tài)補(bǔ)償問(wèn)題研究。

50、歐盟碳金融衍生品eua與cer關(guān)聯(lián)度研究。

51、基于微分博弈的碳排放問(wèn)題研究。