總結(jié)是對過去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。寫作是一個需要積累和堅持的過程，我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。小編找到了一些非常有價值的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

119消防演練宣傳報道篇一

每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很枯燥，受到枯燥環(huán)境的影響，這個季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防平安意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警的宣傳。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的.代價，給我們身邊的人敲響了平安防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活平安的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119〞的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性，不斷增強(qiáng)消防意識。我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識，自覺遵守消防法規(guī)。在平時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：

1、不玩火。就是要認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。

2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

4、在日常生活中要注意保護(hù)各種消防設(shè)施和器材。

5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓平安的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

119消防演練宣傳報道篇二

為了使公司全體員工及租賃人員了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財務(wù)的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全，2014年6月10日上午10:00時到12：00時，公司分別組織了消防演練活動。培訓(xùn)和演練一共歷時2小時，參加人員15人。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體員工，特別是租賃人員的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體員工及租賃人員應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。經(jīng)理同志作為分公司安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；公司的主要領(lǐng)導(dǎo)也對此次演練特別關(guān)注，給予了大力支持，在百忙之中親臨現(xiàn)場，并對我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我公司安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“公司消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

消防演練于2014年6月10日上午10:00分到12:00分別進(jìn)行。首先由主管安全的安全科長組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件、電報通知，然后由安全員和大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識，最后由安全員給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

四、通過演練，活動達(dá)到預(yù)期目的通過消防演練，員工的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1.參與人員，特別是駕駛員的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2.對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。

3.演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使參與人員的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4.演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動聽指揮”，團(tuán)隊凝聚力得到了升華。

5.安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工及租賃人員的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我們公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

五蓮縣山海公共交通有限公司。

2014年6月23日。

五蓮縣山海公共交通有限公司。

119消防演練宣傳報道篇三

火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場場大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產(chǎn)平安的關(guān)鍵。

俗話說的好“防范于未然〞，火災(zāi)是可以防止的。只要我們有防火意識，多了解有關(guān)的消防知識，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內(nèi)空氣對流，這樣火災(zāi)是可以防止的。

此外，在平時里，我們要時常檢查是否存在消防平安問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防平安隱患，要及時采取措施進(jìn)行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護(hù)，正確合理的使用，還要時刻銘記火警119。

然而，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們要鎮(zhèn)定，要及時使用消防器材滅火。如：馬上報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時，應(yīng)該注意講清楚詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人名及號碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。

我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災(zāi)時用已了解的消防知識進(jìn)行自救。當(dāng)時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地翻開窗戶通風(fēng)，并撥打了報警，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比方開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi)，造成一個悲劇，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的.知識，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。

“禍在一瞬，防在平時〞，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識，以防止災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。進(jìn)消防知識，以防止災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。

119消防演練宣傳報道篇四

3月3日上午課間休息時，班主任說下午要進(jìn)行消防演練，讓我們每人準(zhǔn)備一個濕毛巾。一聽這個消息，教室里立刻沸騰了起來，男生們聚在一起談?wù)撗菥毷侨绾未碳?，女生們則討論演練后如何寫一篇。

作文。

等啊等啊，好不容易熬到中午第二節(jié)課，大喇叭里終于傳來消防演練馬上開始的通知，接著就是一陣刺耳揪心的警報聲，老師立即讓我們2人一組緊張有序地朝樓下奔去!

到了樓梯口我們立刻就被濃煙彌漫住了，老師讓我們用毛巾捂住口鼻，以防濃煙吸入鼻中，但是有好多同學(xué)還是忍不住的笑了。隨著時間的推移，六(1)、(2)、(3)班……都撤離到了操場，各班班長也都在依次報告各自的人數(shù);這時只聽五(2)班的班長說：“報告，五(2)班共有81人，安全撤離80人，報告完畢!”。不好，五(2)班還有一名學(xué)生被困在了教室里!這時，消防隊員立即沖上樓去，不到五分鐘，一個小女孩就被抱著“拯救”下來，操場上立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲和呼喊聲!

接著消防隊員給我們介紹了火災(zāi)逃生的常識和滅火器的使用方法，只見他們拔下一個稱作“保險銷”的小棍子，并說把這個取下就可以滅火了!說著就舉起滅火器，右手拿著管子，對著烘烘燃燒的火苗噴了幾下，火就立刻熄滅了。

119消防演練宣傳報道篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，本著堅持”安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在突發(fā)災(zāi)害時，能臨危不亂，且有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，我校于2022年9月8日下午五點三十分開展了消防安全疏散演練。

演練開始前組織召開消防安全演練部署會，參會人員校部領(lǐng)導(dǎo)，全體班主任及相關(guān)教師，就此次演練的具體工作做詳細(xì)說明與部署。

5點30分整，教學(xué)樓涌出滾滾濃煙，隨即刺耳的警報聲響起，消防逃生演練拉開序幕，同學(xué)們在老師的組織下，捂住鼻子和嘴，快速、有序地從各教室向操場安全地帶疏散，到達(dá)后，帶隊教師立即清點人員，確保每位學(xué)生的安全。

新生軍訓(xùn)教官對全體學(xué)生進(jìn)行消防培訓(xùn)，講解了防火、滅火、逃生等內(nèi)容。“火災(zāi)發(fā)生怎么辦?”、“大火封門怎么辦?”、“突遇火災(zāi)怎么跑、怎么捂鼻?”、“多高的樓層可以跳、怎么跳?”，教官使用提問的方式，和學(xué)生進(jìn)行了良好的現(xiàn)場互動，講解內(nèi)容生動有趣，取得良好效果。同時，還系統(tǒng)講解了消防應(yīng)急照明燈、手提式干粉滅火器、消防水槍、消防水帶、逃生面具等滅火工具的使用方法，指導(dǎo)學(xué)生如何在火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生。

演練結(jié)束后，學(xué)校主管安全副校長尉金國對演練過程存在問題進(jìn)行了總結(jié)，既肯定了演練的成功之處，也明確指出了存在的問題，強(qiáng)調(diào)了演練改進(jìn)的方向，并對下一階段消防安全工作做了部署。

這次消防演練活動順利完成，學(xué)生在毫無預(yù)兆的情況下，能夠快速、安全、有序地撤離“現(xiàn)場”，既強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，也切實加強(qiáng)了學(xué)校的消防安全教育工作，使抽象的消防安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，讓全校學(xué)生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，為創(chuàng)建“平安和諧校園"夯實了基礎(chǔ)。

119消防演練宣傳報道篇六

9月11日，菏澤市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽在我校北校區(qū)多功能廳舉行。比賽由菏澤市教育局、司法局主辦。教育局黨委*、局長陳寶華同志，副局長王可正同志出席會議。

比賽分為高中組、初中組和小學(xué)組，來自全市各縣區(qū)和市直學(xué)校的35名選手參加了比賽。各位參賽選手均圍繞“學(xué)憲法講憲法”的主題，用激情飽滿的語言講述發(fā)生在他們身邊的關(guān)于憲法的故事，盡情闡釋他們對憲法的理解。其中，我校選手趙常歌同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎，她獨特的`選材角度，大方的演講風(fēng)格贏得了評委和觀眾的一致好評。

我校北校區(qū)六年級的同學(xué)擔(dān)任了本次比賽的觀眾，同學(xué)們端正的坐姿，認(rèn)真傾聽的神態(tài)，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)、老師們的交口稱贊。

通過本次比賽，同學(xué)們被一個個典型的事例所吸引，從中明白了很多與法有關(guān)的道理。有利于他們深入了解憲法、尊崇憲法，自覺弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，成為學(xué)法、知法、守法，全面發(fā)展的合格學(xué)生。

選拔賽在我校舉行，這將對我校的法治教育和“七五普法”工作起到重要的促進(jìn)作用，有利于營造出人人學(xué)憲法、人人講憲法的良好氛圍。

119消防演練宣傳報道篇七

聽說今天要消防演練，同學(xué)們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。

一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場?？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。

站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)?！痹捯魟偮洌_下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長又說：“一場火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好?！贝蠹衣犃诉B連點頭。這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴?！斑辍辍鳖D時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺下又是一片熱烈的掌聲。

119消防演練宣傳報道篇八

星期四下午，我們四年級在學(xué)校里舉行了一次難忘的消防疏散演習(xí)。

舉辦這次消防疏散演習(xí)是為了讓同學(xué)們在發(fā)生火災(zāi)的時候能夠做到迅速、安全地撤離現(xiàn)場。所以李老師對我們進(jìn)行了前期培訓(xùn)，讓我們每人準(zhǔn)備一塊毛巾，并教會我們正確的使用方法。大家都懷著好奇、興奮地心情盼望著。盼啊盼啊，終于盼到了那一天，我們坐在教室里靜靜地等待著。不一會兒廣播里響起了校長親切的話語：“一實小消防疏散演習(xí)正式開始?！苯又?，廣播里響起了急促的警報聲，大家的心跳也隨之加快了。校長又說：“請四（3）班、三（5）班撤離?！甭牭阶呃壤锛妬y的腳步聲，我們更緊張了，因為馬上就要到我們了，可千萬不能出錯。忽然校長宣布：“請三（3）班撤離?！蓖瑢W(xué)們立刻行動起來，在李老師的指揮下，第一大組先撤離了教室，我們二、三、四大組緊隨其后。當(dāng)我們快速、有序地走到二樓走廊的時候，只見那里濃煙滾滾，大家被熏得直咳嗽，同學(xué)們都有些慌亂。這時我們忽然想起李老師對我們的叮囑，大家連忙拿出折好的毛巾捂住嘴，貓著腰繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)全班都快速、安全地到達(dá)前操場后，李老師立刻開始清點人數(shù)，我們班一個也沒少，大家都松了一口氣。

消防演習(xí)在濃濃的煙霧中結(jié)束了。這消防演習(xí)不僅讓我們掌握了逃生技巧，還讓我們了解了更多的消防知識，使我永遠(yuǎn)難忘。

119消防演練宣傳報道篇九

二、活動地點。

初中部、小學(xué)部。

三、參加人員。

全體師生員工。

四、活動目的。

以“”消防宣傳日為契機(jī)，努力推進(jìn)消防工作，積極創(chuàng)建“平安校園”，鞏固和擴(kuò)大消防專項治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為目的，以強(qiáng)化師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底整改火災(zāi)隱患。

五、組織機(jī)構(gòu)。

總指揮：

副總指揮：

成員：

初中部由xx負(fù)責(zé)組織實施，小學(xué)部由xx負(fù)責(zé)。

組織實施。

六、活動內(nèi)容。

1、各分部制作標(biāo)語2幅、各班辦理消防安全黑板報1期、集中上消防知識安全課1節(jié)。

2、懸掛消防宣傳圖片進(jìn)行展覽，各年級各班分時段輪流參觀。

3、舉行防火器材演練。

4、全面排查整治消防安全隱患。

七、安全保衛(wèi)。

1、各分部安排專人進(jìn)行安全值日，不得有外來閑雜人員進(jìn)入活動區(qū)間，做好消防應(yīng)急預(yù)案。

2、各班班主任全時段加強(qiáng)本班學(xué)生的管理。

119消防演練宣傳報道篇十

根據(jù)^v^消防局20xx年“119”消防日宣傳工作重點和海南省教育廳關(guān)于印發(fā)《集中開展打非治違專項行動做好學(xué)校安全工作的方案的通知》瓊教辦〔20xx〕77號文件精神，結(jié)合實際工作情況，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展以“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”為主題的“119”消防宣傳活動。為了確?；顒尤〉脤嵭?，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立以學(xué)校分管院領(lǐng)導(dǎo)任組長，學(xué)工部、保衛(wèi)處主要負(fù)責(zé)人任副組長，各單位、各部門負(fù)責(zé)人為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在保衛(wèi)處），由保衛(wèi)處副處長周勇兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

二、活動時間。

20xx年11月3日―11月9日。

三、活動內(nèi)容。

（一）開展“119”消防知識講座和滅火演練。

時間：11月3日16：00。

地點：第二報告廳。

參加人員：各單位、各部門分管消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)和全體（兼職）義務(wù)消防員；各二級學(xué)院、系學(xué)生干部代表；圖書館、資產(chǎn)管理處新進(jìn)員工；教育服務(wù)中心未參加過消防培訓(xùn)的電工、焊工、木工、油漆工、倉管員、賓館服務(wù)員、食堂管理員、各窗口消防安全責(zé)任人和沒有參加消防培訓(xùn)的員工；其他需要參加消防培訓(xùn)人員。

各單位、各部門于10月29日前，將參加消防培訓(xùn)人員名單報保衛(wèi)處。

（二）查找身邊火災(zāi)隱患。

時間：11月3日―9日。

地點：全校。

各單位、各部門要充分發(fā)動本單位人員積極查找身邊的火災(zāi)隱患，形成全校關(guān)注、支持和參與消防工作的良好氛圍。

檢查出的火災(zāi)隱患由本單位統(tǒng)一匯總，11月5日前，單位領(lǐng)導(dǎo)簽字、蓋章后，報保衛(wèi)處。

（三）收繳違規(guī)電器。

時間：11月3日―9日。

地點：學(xué)生公寓。

保衛(wèi)處將聯(lián)合學(xué)工部、宿管處、各二級學(xué)院（系）對學(xué)生公寓使用違規(guī)電器和私自亂拉亂接電線進(jìn)行檢查和通報。

（四）消防安全常識有獎答題。

時間：11月5日10：00。

地點：第一教學(xué)樓前。

通過發(fā)放消防宣傳資料和設(shè)有100道有獎答題宣傳消防知識，努力提高師生員工安全意識。

（五）開展消防疏散演練。

時間：11月7日13：10。

地點：南苑學(xué)生公寓4棟。

開展一次大型疏散演練，相關(guān)二級學(xué)院（系）、學(xué)工部、院團(tuán)委、教育服務(wù)中心、資產(chǎn)管理處、圖書館等單位參加和觀摩，提高師生員工逃生自救能力。

119消防演練宣傳報道篇十一

今年“119”消防宣傳活動的主題是“消除火災(zāi)隱患共建平安社區(qū)”。

二、活動時間。

三、活動內(nèi)容。

各單位要以提高群眾自防自救和初期火災(zāi)撲救能力為重點，緊密結(jié)合消防宣傳“七進(jìn)”要求，創(chuàng)新方法，全民發(fā)動，大力開展形式多樣的消防宣傳活動，形成強(qiáng)大宣傳聲勢。

（一）上一堂消防常識課。利用現(xiàn)有條件，采取教學(xué)互動、分組討論、知識搶答等形式，為員工講解防滅火基礎(chǔ)理論、初起火災(zāi)撲救、火場逃生自救等為主要內(nèi)容的消防安全常識，切實提高員工消防業(yè)務(wù)知識水平。

（二）開展一次疏散逃生演習(xí)。以高層、地下、化學(xué)危險品等場所為重點，預(yù)設(shè)“火災(zāi)”現(xiàn)場，引導(dǎo)員工熟練掌握正確的逃生方法，迅速突破濃煙、高溫環(huán)境，在規(guī)定時間內(nèi)有序撤離，全面提升全員逃生自救能力。

（三）進(jìn)行一次消防實操。設(shè)定專門場地，采取骨干示范，全員參與、分組競技等方式，組織員工學(xué)習(xí)一人兩盤水帶連接、干粉滅火器滅油盆火、滅液化石油氣鋼瓶火、水帶連接消火栓出水操等科目，努力增強(qiáng)學(xué)生處置初級火災(zāi)能力。

（四）發(fā)動一次居民家庭火災(zāi)隱患排查。要根據(jù)當(dāng)前居民區(qū)火災(zāi)防控形勢及社區(qū)火災(zāi)亡人事故典型案例，發(fā)動單位員工，開展一次家庭火災(zāi)隱患排查，積極參與所在社區(qū)的火災(zāi)隱患查找，及時將隱患情況向社區(qū)反映。

四、活動要求。

一是高度重視，精心部署，迅速掀起強(qiáng)大聲勢。各單位要圍繞這一主題，結(jié)合實際制定宣傳方案，通過各種社會化消防宣傳活動，力爭在“119”消防日期間持續(xù)掀起“全民消防”新一輪高潮。

二是抓住重點，有的放矢，確保任務(wù)落實。各行業(yè)、單位社區(qū)消防宣傳大使、消防志愿者、大中小學(xué)生、熱心消防公益宣傳事業(yè)的各界人士，要就近就便牽頭組織各類形式的群眾性宣傳活動，普及消防知識。

119消防演練宣傳報道篇十二

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為做到早謀劃、早安排，扎實有效地開展好演練活動，xxxx月份，xxxx認(rèn)真切實開展了應(yīng)急預(yù)案的演練，對演練期間的工作安排、重點內(nèi)容及有關(guān)要求做出了全面落實。全面動員，全員參與，強(qiáng)化加油站員工的安全意識和應(yīng)急能力。

這次演練活動，制定了詳細(xì)的演練計劃和演練方案，演練規(guī)模既有現(xiàn)場演練又有桌面演練，演練內(nèi)容既有防盜劫、冰雪災(zāi)害、媒體曝光、滅火應(yīng)急預(yù)等項目。xxxx共舉辦演練4次，全員參加此次了演練，收到良好的效果。通過演練，展示了我加油站的應(yīng)急管理水平和應(yīng)急救援能力，同時普遍提升了加油站員工的安全防范意識。

本次實戰(zhàn)演練主要采用窒息法和化學(xué)抑制法。

干粉滅火器使用方法：使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)撕去頭上鉛封，拔去保險銷，一只手握住膠管，站在火勢的上風(fēng)口處，將噴嘴對準(zhǔn)火焰的根部；另一只手按下壓把或提起拉環(huán)，干粉即可噴出滅火。噴粉要由近而遠(yuǎn)，向前平推，左右橫掃，不使火焰竄回。

全體員工現(xiàn)場逐一演練滅火以及現(xiàn)場應(yīng)急處置模擬。

在的問題是：

1、個別組的個別員工沒有緊張感，認(rèn)為是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環(huán)節(jié)慢。

2、在撤離過程中， 不能互相幫助，整體感不強(qiáng)。

3、緊急救護(hù)工作不完善，沒有準(zhǔn)備好必備的藥品和器材，一但在事故中出現(xiàn)受傷的員工或客戶，沒有藥品和相應(yīng)的器材及設(shè)施，會使受傷的員工或客戶傷情得不到馬上治療。

在這次演練活動中，我們使我們對安全疏散應(yīng)急預(yù)案演練有了一定的認(rèn)識，并積累了一些經(jīng)驗，為以后各種突發(fā)事件打下一定的基礎(chǔ)，分析這次演練周活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們認(rèn)為首先要加強(qiáng)員工自身的認(rèn)識，只有員工自身的認(rèn)識高了，才能充分認(rèn)知應(yīng)急演練的重要性、必要性。其次是多搞這樣的活動，使全體員工在活動接受教訓(xùn)；在活動中認(rèn)識不足；在活動中提高自已。

在今后的工作、培訓(xùn)中我們會更進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)以及提高員工的安全意識、應(yīng)急意識，確保全員、全面、全方位開展應(yīng)急演練工作，將應(yīng)急管理與工作連接的更緊密、更切合實際。

119消防演練宣傳報道篇十三

為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，今天的升旗儀式，我校同學(xué)們的出操方式與平時的不太一樣，大家在班主任老師的組織下，用小手絹或者小毛巾捂著鼻子，有條不紊的從緊急通道用最快的速度來到了操場。因為今天是11月9日，119，是全國消防日，也是全國消防安全宣傳教育日。

早晨，學(xué)校四樓的圖書室冒起了濃煙，總指揮趙校長在廣播里焦急的進(jìn)行緊急通知：“我校圖書室發(fā)生火災(zāi)，全校立即啟動突發(fā)事故緊急預(yù)案，各班根據(jù)預(yù)案進(jìn)行疏散，請全校師生迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場!”話音才落下一會兒，三(2)班的朱老師已經(jīng)帶領(lǐng)同學(xué)們撤離了危險區(qū)域，緊接著，其他的班級也紛紛的來到了操場上。尤其值得一提的是新入學(xué)的一年級小朋友們，他們在班主任老師的帶領(lǐng)下，用濕毛巾或者手絹捂著鼻子，都迅速來到了操場。

行政老師們在學(xué)校樓道口組織同學(xué)們進(jìn)行疏散，幾位體育老師在操場集合疏散的隊伍。兩分鐘后，全校師生已經(jīng)安全的撤離了危險區(qū)域，并且班主任老師及時清點人數(shù)，派出代表向總指揮匯報。看著小朋友們安全的到達(dá)，聽到孩子們一聲聲“報告!一(6)班全體撤離!”……表示這次疏散演練活動成功了。

這次演習(xí)活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。安全知識時時記，注意安全處處提。風(fēng)干物燥的冬季是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，因此我們需要比平時更加重視消防安全。通過這次活動，讓我們掌握了日常生活中的消防小竅門，學(xué)習(xí)到必要的自救常識，防微杜漸，將火災(zāi)隱患降到最低;希望同學(xué)們繼續(xù)宣傳消防知識，傳播救護(hù)技能，做一名合格的“消防小鐵軍”。

根據(jù)上級通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，增強(qiáng)我校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。11月9日下午4時，阿湖小學(xué)全體師生開展了火災(zāi)消防演練活動。

拉響警報后，演練正式開始。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，手拿濕毛巾，捂住口鼻，低頭前進(jìn)，表現(xiàn)沉著有序，在短短幾分鐘里全校五百多名學(xué)生全部撤離到了規(guī)定的安全地點。

演練結(jié)束前，副校長李鴻煒作了演練總結(jié)，分析了目前校園的消防安全現(xiàn)狀及存在隱患，號召大家努力學(xué)習(xí)消防安全知識，增強(qiáng)安全消防意識，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要沉著應(yīng)對，做好安全逃生和滅火工作。

通過這次演練，大大提高了校園師生的消防意識和逃生技能，真正把消防安全工作落實到實處，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了一定的效果。