最新職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

總結(jié)不僅僅是對已經(jīng)完成的事情進行復(fù)盤，更是對未來的思考和規(guī)劃。通過總結(jié)，要善于挖掘和分享經(jīng)驗，以促進團隊的協(xié)作與共同進步?？偨Y(jié)范文給我們提供了一個參考的標(biāo)桿和對照的對象，讓我們更清楚地認識到自己的不足與要提升的方向。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇一

我們二高中語文組現(xiàn)有教師10人，男教師3人，女教師7人，全部具有本科學(xué)歷，這是一個朝氣蓬勃、積極向上的教研組。幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組同志的共同努力下，在語文教改的大潮中，全面實施素質(zhì)教育，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想，努力讓語文教學(xué)充滿動感，充滿活力，因此取得了可喜的成績，下面將語文教研組的語文教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：

敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì)，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經(jīng)師，要做人師。教書的同時始終育人。做經(jīng)師、做人師是學(xué)生切身利益的需要，是人民的需要，是國家利益的需要，是黨的利益的需要，是語文學(xué)科性質(zhì)的需要，是提高語文成績本身的需要?！薄坝耸钦Z文教師份內(nèi)的事。”這些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師，育人者，這無疑需要人師，育人者，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高。

在語文教學(xué)上，既控制宏觀框架，又進行微觀運作。我們組教師認真學(xué)大綱，學(xué)《高考語文說明》，按框架要求進行教學(xué)，不做無用功。高中語文的宏觀框架，具體分解來講，包括知、情、能。按魏書生的思路，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行，這是素質(zhì)教育的目標(biāo)，我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過程中通過微觀去實現(xiàn)。由于我組教師的素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，方法得當(dāng)，因此我校學(xué)生的語文成績大面積提高。

抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。

1）、個人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎(chǔ)上，每周按學(xué)校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統(tǒng)一目標(biāo)、重點、難點、關(guān)鍵。我們在備知識的同時，還要備人，因為備人是至關(guān)重要的，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學(xué)科的整體水平，了解每個學(xué)生的實際水平，做到對癥下藥，量體裁衣，不斷增強備課力度。

2）、課堂教學(xué)。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識。

為了提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來，我們組進行單元教學(xué)的嘗試，教師授課時以單元作為教學(xué)單位，在教學(xué)中我們堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則。

樹立大語文觀，全面進行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識，提高能力。

3）、抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗收。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。我們語文組的一年級、二年級的老師堅持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時全批全改。由于批改的細致，對學(xué)生的作文水平了解的'清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，切實提高學(xué)生的寫作能力。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補充，對個別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導(dǎo)解決，另外也可以通過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導(dǎo)認真負責(zé)，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在下午自習(xí)時間或周六、周日的時間深入班級輔導(dǎo)，或在辦公室中為學(xué)生個別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。由于堅持經(jīng)常輔導(dǎo)，語文成績的及格率很高。

備課、上課、輔導(dǎo)是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視，因為通過單元驗收可以了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，便極時解決。我們組堅持搞單元驗收，同年組教師一起出題，考試、批卷。由于注重單元驗收，讓學(xué)生在平時下功夫，因此在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅。

教研活動搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃、有目的、有針對性、有記錄，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：

1）、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗，取人之長，補已之短。每當(dāng)市縣舉行公開課，我們都參加聽課。聽課后我們便在一起評課，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，以便改進自己的教學(xué)。

2）、堅持教學(xué)評估制度。

每學(xué)期我們教研組都要搞公開課、實驗課、觀摩課、研究課。每次搞完必組織評估。我們認為這是總結(jié)的機會，當(dāng)然也是對上課教師勞動的尊重。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課，即說課——上課——評課。教師個人備，組內(nèi)教師協(xié)助備，上課教師說課、上課、組內(nèi)評課，我們這樣做受益匪淺，每次都能解決一些實際問題，由于經(jīng)常做公開課、評課，組內(nèi)教師的授課水平大有提高。

3）、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，做好20xx年工作計劃并積極開展。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇二

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。

教案。

編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的。

意見。

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進很大.

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇三

班主任工作是一個非常細致而又繁瑣的工作，班風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想狀況，同時，班上只要有一個學(xué)生思想道德壞可能帶壞整個班集體，所以要求學(xué)生養(yǎng)成一個從自我約束，積極求學(xué)的好習(xí)慣非常重要，這項工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀律抓起，經(jīng)常利用晚修和在宿舍的休息的時間，對遲到、曠課、晚修違紀同學(xué)進行留堂教育，讓他們感覺到我的辛苦工作完全是為他們著想，從心里認識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，同時還利用班會課的時間，進行養(yǎng)成教育。利用學(xué)校開展的運動會、流動紅旗評比活動，培養(yǎng)他們集體主義精神，讓他們積極地報名參加學(xué)校和班上組織的各項活動。

在對差生的轉(zhuǎn)變教育工作，包括個別批評教育、談心、檢查監(jiān)督改正情況等等花了大量的時間和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家長三方面來共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開學(xué)時候吸煙問題、手機問題，情況特別嚴重，整個班級有三分之一的同學(xué)會吸煙，有八到九個同學(xué)特別嚴重，而且這些同學(xué)經(jīng)常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說話，要不睡覺。針對這些情況，我采取“打拉結(jié)合、以打為主”的方法，同時把這些被抓到抽煙、玩手機的同學(xué)培養(yǎng)成自己的左右手，幫組自己發(fā)現(xiàn)和解決很多問題。與此同時發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的優(yōu)點。通過這一系列的教育和批評，吸煙和玩手機的情況基本好轉(zhuǎn)，有五個同學(xué)：馮子豪、張勇杰、陳志強、同時還利用家長會的機會與家長商討共同教育問題，期間經(jīng)常打電話與家長溝通，了解這些同學(xué)的性格、校外情況，做到有針對性，并同時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，挖掘他們的閃光點，及時鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，養(yǎng)成積極向上，愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇四

身為一名班主任，不僅要時時刻刻教好學(xué)生，精神十足，還要努力和學(xué)生保持好關(guān)系，照顧們的生活，讓他們把精力放到學(xué)習(xí)上去，而盡量不要去把心思放到別的上去。我今年擔(dān)任本班班主任，我們班一共有47名學(xué)生，其中男生42人，女生5人，入學(xué)成績有高有低，參差不齊，但總體情況相對良好。這一學(xué)期中，我努力工作，總結(jié)起來，有得有失。

高一新生入學(xué)，初來乍到，對新的學(xué)校的一切都是那么陌生、好奇，這些學(xué)生告別了初中時的母校，對將要開始的新的學(xué)校生活，充滿著向往，但在新的環(huán)境下，該如何去做？如何使這些學(xué)生克服自己身上過去的一些大大小小的弱點，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，在新生入學(xué)后，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，制定班規(guī)，選出學(xué)生心目中的班干部，大小事情由班委會商定后解決，逐步增強相應(yīng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在受到高中的文化教育之前，先受到如何做人的教育。

一個好的班風(fēng)的形成，除了要求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性以外，還體現(xiàn)在學(xué)生個人的精神面貌和學(xué)生對待老師的態(tài)度方面；可想而知，一個中學(xué)生精神萎靡、滿嘴穢語、校內(nèi)校外對人無禮的表現(xiàn)將會給大家以何種印象；因此，做作為班主任要教育學(xué)生有一種朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，做到在家尊敬、尊重父母，做好兒女，在校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)做好學(xué)生，懂得“一日為師，終身為長”這個千年古訓(xùn)的哲理，懂得尊重別人的同時，實際就是在尊重自己，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本素質(zhì)和品性。

學(xué)生要以學(xué)為主，對學(xué)生們進行的思想教育、紀律教育，建立良好的班風(fēng)，其共同目的都是為了要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，掌握更多的文化知識，使學(xué)生們懂得高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同，不僅是知識的深度、廣度不同，而且更是學(xué)習(xí)自覺性的提高，對各種文化知識與技能由“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，由學(xué)生自己的“聽懂”、老師的“講懂”變?yōu)閷W(xué)生個人的“想懂”，大大提高教學(xué)效果。

班主任工作是一門藝術(shù)，我當(dāng)班主任的時間還不很長，需要學(xué)習(xí)得地方還有很多。我要用一顆謙虛心的心去對待班主任工作。我相信，在以后的班主任工作道路上我還會遇到很多問題，我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，掌握正確的工作方法，把我們的學(xué)生培養(yǎng)造就成新一代的新型技工人才。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，學(xué)生處圍繞學(xué)校的創(chuàng)建“四星級”學(xué)校的中心工作，不斷強化德育管理，提高育人水平，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下：

全校利用班會課、晨會對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行了認真的學(xué)習(xí)與討論，明確學(xué)生的紀律觀念，提高學(xué)生自我管理的整體水平。加強巡查力度，以評促建，注重過程性管理，積極推進“五星級”班級評比制度。

本學(xué)期學(xué)生處結(jié)合我校的實際情況和班級管理中存在的實際問題，充分利用每月的“班主任例會”有計劃、有針對性對全體班主任進行理論培訓(xùn)和教育指導(dǎo)，明確班主任的職責(zé)，大力倡導(dǎo)班主任意識和奉獻精神，逐步提升班主任管理班級的整體水平和現(xiàn)代教育觀念，尤其在面對“困難生”的教育上進行了深入的探討，號召全體班主任在實際工作中力爭做有“責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心、細心”的“五心”班主任。

本學(xué)期，學(xué)生處利用黑板報、《星星月報》、廚窗、校園之聲等宣傳戰(zhàn)地，對學(xué)生進行思想滲透，不斷提高學(xué)生的思想認識水平。學(xué)生處組織各班級結(jié)合專業(yè)特點進行了教室與寢室文化大賽，通過學(xué)生的積極參與，豐富了專業(yè)內(nèi)涵，陶冶了學(xué)生的情操，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。

本學(xué)期，學(xué)生處仍堅持以活動為載體，不斷提高學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)開展了“教學(xué)做實踐周”、“排球爭霸賽”、“教室、寢室文化大賽”、“校園歌手大賽”等德育活動。與此同時，不斷創(chuàng)新，結(jié)合高二職業(yè)中專的學(xué)生即將頂崗之際，舉行了以“翱翔眷戀”為主題的頂崗實習(xí)歡送晚會，勉勵他們在新的環(huán)境下不斷超越自我，展示職校學(xué)子的風(fēng)采，鑄就輝煌。

在學(xué)校創(chuàng)建工作中，學(xué)生處加強了學(xué)生的常規(guī)管理，并積極探討新的德育管理模式。在職業(yè)中專實行了學(xué)生午休制及班主任坐班制。在這樣的管理模式下，學(xué)生的一些不良行為得到了有效的制止，從而杜絕了一些違紀現(xiàn)象的發(fā)生，取得良好的德育效果。

1、結(jié)合“四星”級職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建，進一步完善相關(guān)頂崗實習(xí)資料。本學(xué)期，圍繞我校創(chuàng)建“四星”級學(xué)校創(chuàng)建的契機，在原有的資料的基礎(chǔ)上，整理、完善、制定了相關(guān)的資料。如：《頂崗實習(xí)工作制度》；03-08學(xué)年的頂崗實習(xí)工作計劃、總結(jié)；03-09學(xué)年頂崗實習(xí)審批表；03-08學(xué)年就業(yè)推薦情況統(tǒng)計表；03-09學(xué)年頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)計劃；03-09學(xué)年頂崗實習(xí)協(xié)議的簽訂及相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，從而使資料更加詳實、系統(tǒng)。

2、優(yōu)選頂崗實習(xí)企業(yè)，注重頂崗實習(xí)質(zhì)量。本學(xué)期初，在加大頂崗實習(xí)巡視力度的基礎(chǔ)上，學(xué)校從以往合作過的三十多家企業(yè)中，在綜合考衡多種因素后，從中優(yōu)選了上海松下半導(dǎo)體制造有限公司、上海廣電nec液晶有限公司、上海崇正電子有限公司、南京樂金液晶顯示有限公司、南京高速齒輪制造有限公司、南京禾成石化裝備制造有限公司、南京維景國際大酒店、南京華美達怡華大酒店等企業(yè)繼續(xù)開展合作。優(yōu)質(zhì)的實習(xí)企業(yè)，為頂崗實習(xí)工作順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)，也為學(xué)生高質(zhì)量的頂崗實習(xí)提供了較高的平臺。

3、繼續(xù)拓展海外就業(yè)渠道，提升學(xué)校的品牌價值。本學(xué)期，我校繼續(xù)和中江公司合作，經(jīng)過日方公司的心理測試及面試，電子專業(yè)的石秀蓮、殷春紅、凌麗、林娣四位同學(xué)經(jīng)過為期三個月的日語以及相關(guān)的培訓(xùn)，將于09年7月赴日本進行為期三年的研修。

4、作好學(xué)生二次頂崗實習(xí)工作。由于受到金融危機的影響，學(xué)校對符合二次頂崗實習(xí)推薦條件的學(xué)生進行了推薦。學(xué)校分兩批安排同學(xué)去上海崇正電子公司、江蘇新恒基工貿(mào)有限公司繼續(xù)進行頂崗實習(xí)。學(xué)校履行了承諾，家長、學(xué)生對此表示滿意。

5、促成畢業(yè)生勞動合同的簽訂。到目前為止已經(jīng)有金陵石化建安公司、南京高速齒輪制造有限公司、江蘇新恒基工貿(mào)有限公司、南京華美達怡華大酒店、上海崇正電子公司等公司已開始為學(xué)生辦理簽約工作。

6、本學(xué)期邀請了2家企業(yè)高管來校開展了就業(yè)前培訓(xùn)，就如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃對學(xué)生進行了專項指導(dǎo)。新增了8家校企合作單位，使我校校外實訓(xùn)基地實訓(xùn)條件有了進一步提升。經(jīng)調(diào)查，學(xué)生的實習(xí)穩(wěn)定率達到70%，部分單位接近90%，均創(chuàng)歷史最好水平。截止6月26日，已落實了15家企業(yè)來校專場招聘，近500名07級學(xué)生落實了實習(xí)單位。

本學(xué)期參與了學(xué)校招生計劃的制定工作，并結(jié)合學(xué)校的實際情況制訂了招生工作方案，目前，招生工作正在穩(wěn)步推進。

面對工作中取得的一些成績，我們并沒有產(chǎn)生絲毫的驕傲，而是清醒的`看到目前學(xué)生群體中存在的種種不良現(xiàn)象，如叫外賣、翻墻、男女生交往過密、部分學(xué)生隨意離職等，并意識到這些不良現(xiàn)象產(chǎn)生的惡劣影響。為此，學(xué)生處在今后的工作中將重點整治這些不良現(xiàn)象，力求從源頭上根治，為廣大師生創(chuàng)造一個文明和諧的校園壞境。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇六

1、堅持在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究計算機方面的教學(xué)問題，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富知識，提高自己的教學(xué)能力，做到將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生人格和觀點，承認學(xué)生個體差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任19級高考（2）班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培養(yǎng)學(xué)生動手能力為主線的同時，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方面參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中專學(xué)生的特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生多些實際操作的機會。

3、堅持聽取有經(jīng)驗老師的課堂教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平和課堂把握力。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性、

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的學(xué)生有自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。盡力使學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

作為教師，明確知道任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，后進生往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，這個學(xué)期以來，我堅持用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素并真正做到曉之以理，動之以情。

總之，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇七

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期組織了校園藝術(shù)節(jié)，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績，多人分獲一二三等獎。

3、提高認識，加強自學(xué)。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平，認真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成績。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓!

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇八

開學(xué)以來，我對本學(xué)期的班級給以定位：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會守紀。

其中，本學(xué)期的最主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會做人，讓學(xué)生學(xué)會守紀，做一個良好的農(nóng)校學(xué)生。由于本班全部是男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，紀律性特別不強，很多學(xué)生有打架的暴力傾向，開學(xué)時就暴露一些問題，首先組織紀律松散，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，在清潔衛(wèi)生方面，開始時很多同學(xué)連教室都不愿掃，到現(xiàn)在都能按值日自覺地進行清潔教室、實驗室、學(xué)生宿舍；文明禮貌、儀容儀表更有長足的進步，由開始時頂撞老師，對女老師、女學(xué)生起哄本班，連續(xù)出現(xiàn)了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會上的人；在課間，也有三位學(xué)生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，甚至粗口罵老師，剛開學(xué)時候晚修課特別亂，講話的同學(xué)很多，晚宿有三個同學(xué)經(jīng)常爬墻出去吃宵夜，針對以上這些情況，我始終以教育學(xué)生為宗旨，一個一個教育，攻心為上，通過學(xué)生干部來影響他們，經(jīng)過一系列的教育，情況基本好轉(zhuǎn)，晚修、晚宿有明顯的進步，同時，學(xué)生夜基本安頓下來。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇九

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按。

規(guī)定。

嚴格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期計算機教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇十

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一、本班的基本情況

_(2)班現(xiàn)有學(xué)生67人，全班都是男生。外宿18人，內(nèi)宿49人，外宿生18人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科團委的指導(dǎo)下。經(jīng)過任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和班級管理工作，自己也從中學(xué)習(xí)和成長，現(xiàn)我將我一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

二、做好班主任常規(guī)工作。

三、思想教育始終抓緊。

開學(xué)以來，我對本學(xué)期的班級給以定位：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會守紀。

其中，本學(xué)期的最主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會做人，讓學(xué)生學(xué)會守紀，做一個良好的農(nóng)校學(xué)生。由于本班全部是男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，紀律性特別不強，很多學(xué)生有打架的暴力傾向，開學(xué)時就暴露一些問題，首先組織紀律松散，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，在清潔衛(wèi)生方面，開始時很多同學(xué)連教室都不愿掃，到現(xiàn)在都能按值日自覺地進行清潔教室、實驗室、學(xué)生宿舍;文明禮貌、儀容儀表更有長足的進步，由開始時頂撞老師，對女老師、女學(xué)生起哄本班，連續(xù)出現(xiàn)了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會上的人;在課間，也有三位學(xué)生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，甚至粗口罵老師，剛開學(xué)時候晚修課特別亂，講話的同學(xué)很多，晚宿有三個同學(xué)經(jīng)常爬墻出去吃宵夜，針對以上這些情況，我始終以教育學(xué)生為宗旨，一個一個教育，攻心為上，通過學(xué)生干部來影響他們，經(jīng)過一系列的教育，情況基本好轉(zhuǎn)，晚修、晚宿有明顯的進步，同時，學(xué)生夜基本安頓下來。

四、搞好班干部、團支部的建設(shè)工作。

針對以上的情況，單靠班主任一個人管理很難，針對這些必須要有一個強悍有力的班干部集團，運用以硬碰硬壓制下去，同時發(fā)揮這些平時最喜歡在班上搗亂的學(xué)生擔(dān)任班干部，同時選拔一些有能力、積極肯干的學(xué)生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班級紀律的，也有積極做其他事的人手，這學(xué)期都得益于對班干部包括寢室長的培養(yǎng)工作，經(jīng)常觀察他們的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和缺點，找他們談心，鼓勵他們發(fā)揮優(yōu)點，改進缺點，根據(jù)各自特長，調(diào)整班委成員職位。

五、完善制度建設(shè)，做好各項記錄。

同學(xué)從初中到職中有一個磨合適應(yīng)期，軍訓(xùn)后我就著手班級管理制度建設(shè)，在這一過程中，充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)生管理制度，并積極配合學(xué)生科的管理工作。利用操行評分這一杠桿，把班級管理納入制度化的軌道，現(xiàn)在已有詳細的操行評分辦法，同學(xué)們都積極爭取加分，減少扣分，抽煙、玩手機、打架等嚴重違紀事件少有發(fā)生。除了制訂實施辦法，還每天做好記錄，讓同學(xué)感覺到班主任是在認真執(zhí)行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀記錄和清潔衛(wèi)生記錄，使得同學(xué)們獎罰分明，有章可循，由被動強制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵守學(xué)校規(guī)章制度。找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活、紀律、衛(wèi)生情況，不斷改進對學(xué)生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長、朋友，同時，鼓勵他們寫好周記，增加師生溝通、增強他們的集體榮譽感，讓全班同學(xué)都參與到班級管理上，為搞好全班的紀律、學(xué)習(xí)等獻計獻策。教會他們做事的同時，也學(xué)會做人，懂得“有禮貌、守紀律”的重要性。

六、做好班風(fēng)建設(shè)，努力做好轉(zhuǎn)變差生的工作。

班主任工作是一個非常細致而又繁瑣的工作，班風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想狀況，同時，班上只要有一個學(xué)生思想道德壞可能帶壞整個班集體，所以要求學(xué)生養(yǎng)成一個從自我約束，積極求學(xué)的好習(xí)慣非常重要，這項工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀律抓起，經(jīng)常利用晚修和在宿舍的休息的時間，對遲到、曠課、晚修違紀同學(xué)進行留堂教育，讓他們感覺到我的辛苦工作完全是為他們著想，從心里認識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，同時還利用班會課的時間，進行養(yǎng)成教育。利用學(xué)校開展的運動會、流動紅旗評比活動，培養(yǎng)他們集體主義精神，讓他們積極地報名參加學(xué)校和班上組織的各項活動。

在對差生的轉(zhuǎn)變教育工作，包括個別批評教育、談心、檢查監(jiān)督改正情況等等花了大量的時間和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家長三方面來共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開學(xué)時候吸煙問題、手機問題，情況特別嚴重，整個班級有三分之一的同學(xué)會吸煙，有八到九個同學(xué)特別嚴重，而且這些同學(xué)經(jīng)常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說話，要不睡覺。針對這些情況，我采取“打拉結(jié)合、以打為主”的方法，同時把這些被抓到抽煙、玩手機的同學(xué)培養(yǎng)成自己的左右手，幫組自己發(fā)現(xiàn)和解決很多問題。與此同時發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的優(yōu)點。通過這一系列的教育和批評，吸煙和玩手機的情況基本好轉(zhuǎn)，有五個同學(xué)：馮子豪、張勇杰、陳志強、同時還利用家長會的機會與家長商討共同教育問題，期間經(jīng)常打電話與家長溝通，了解這些同學(xué)的性格、校外情況，做到有針對性，并同時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，挖掘他們的閃光點，及時鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，養(yǎng)成積極向上，愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

七、制定班規(guī)。

正所謂沒有規(guī)則不以成方圓，所以一個班規(guī)對于學(xué)生對說是最好的條例，也是最合用于本班的學(xué)生。是根據(jù)本班的特點和學(xué)和的相關(guān)規(guī)定也定出來，從以可有更有效的管理本班的紀律情況。

八、我班存在一些不足之處：

有部會學(xué)生上課經(jīng)常講話與睡覺，有部分幾個內(nèi)宿生平時上課，晚修都會無所事事，對以后的方向不明確。有三個學(xué)生還沒有戒掉抽煙的習(xí)慣，而且有逃課現(xiàn)象，部分學(xué)生對英語，數(shù)學(xué)課程有厭學(xué)現(xiàn)象，甚至有和老師頂撞現(xiàn)象。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期來，通過參加各類、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和上級領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，讓我對教師這一行業(yè)有了更深刻的認識。郭琪瑯老師的《年青教師，你的職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?》，讓我明白教師要懷著一顆童心走進學(xué)生的心靈世界，去感受他們的喜怒哀樂，要接納每一個學(xué)生，真正的走進學(xué)生中間，變成一個孩子。本學(xué)期雖然我不是班主任，但我還是向班主任學(xué)習(xí)，結(jié)合班主任的教育和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生的心理成長，和學(xué)生談心，讓孩子有所進步。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好關(guān)系。

作為教師，要給學(xué)生一桶水，自己必須有一池水。知識是永無止境的，因此，我有選擇地讀相關(guān)的教育教學(xué)理論，注意學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，用好教育資源，加強理論與實踐的結(jié)合，在實踐中探索。在備課的過程中我還是認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況來考慮問題。平日里虛心地向有經(jīng)驗的老師請教，共同探討教學(xué)中的困惑和不足，找到解決問題的策略。這學(xué)期我開了一節(jié)新教師素質(zhì)了解課，在備課過程中，其他老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我介紹了一些方法，收獲頗豐。同時，我還記住“教學(xué)相長”，我認為學(xué)生也是我們的老師，真正的了解孩子的心理和需要，才能走近孩子的世界，走進孩子的心靈。

一個學(xué)期過去了，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí)、工作上，我都改變了許多，但是不足的地方還有很多。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力去實踐、勇于探索，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇十二

同學(xué)從初中到職中有一個磨合適應(yīng)期，軍訓(xùn)后我就著手班級管理制度建設(shè)，在這一過程中，充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)生管理制度，并積極配合學(xué)生科的管理工作。利用操行評分這一杠桿，把班級管理納入制度化的軌道，現(xiàn)在已有詳細的操行評分辦法，同學(xué)們都積極爭取加分，減少扣分，抽煙、玩手機、打架等嚴重違紀事件少有發(fā)生。除了制訂實施辦法，還每天做好記錄，讓同學(xué)感覺到班主任是在認真執(zhí)行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀記錄和清潔衛(wèi)生記錄，使得同學(xué)們獎罰分明，有章可循，由被動強制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵守學(xué)校規(guī)章制度。找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活、紀律、衛(wèi)生情況，不斷改進對學(xué)生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長、朋友，同時，鼓勵他們寫好周記，增加師生溝通、增強他們的集體榮譽感，讓全班同學(xué)都參與到班級管理上，為搞好全班的紀律、學(xué)習(xí)等獻計獻策。教會他們做事的同時，也學(xué)會做人，懂得“有禮貌、守紀律”的重要性。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇十三

1、一學(xué)期來本人堅持學(xué)習(xí)，教書育人，學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，通過廉潔文化進校園活動等不斷提高素養(yǎng)。

2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程浪潮的“洗禮”。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年3、4班數(shù)學(xué)科教學(xué)，經(jīng)過探索與努力兩班數(shù)學(xué)教學(xué)取得了較好的成績，學(xué)生初步養(yǎng)成了高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和基本的學(xué)習(xí)方法，但所授兩班成績出現(xiàn)了較的差異，感到很遺憾；現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)中一些做法總結(jié)如下：

1．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

在課程中，教師守鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程的前提。認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，達到對課改有所了解的目的，以便能更快、更好地進入角色。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的主要的綱領(lǐng)性文件，它明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。

2、合理運用教科書，提高課堂效益。

從學(xué)科能力方面來說，課程標(biāo)準(zhǔn)是最低標(biāo)準(zhǔn)，是課堂教學(xué)的最低目標(biāo)。教材是素材，教學(xué)時需要處理和加工，適當(dāng)補充或降低難度是備課的中心議題。膽創(chuàng)新，靈活使用教材，才能使新課程在前進中少走彎路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期完成了數(shù)學(xué)選修2-2、2-3以及選修4-2《矩陣與變換》、4-4《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》及選修4-5《不等式選講》的教學(xué)任務(wù)，任務(wù)量，本認認真理解課標(biāo)，對教材中不符合課標(biāo)要求的題目要膽地刪減；尤其是選修4系列更是作了幅度的調(diào)整，針對我省高考現(xiàn)狀因材施教，取得了效果。同時對課標(biāo)要求的重點內(nèi)容要作適量的補充；對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)母木帯４送?，還應(yīng)全面了解必修與選修內(nèi)容的聯(lián)系，要把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次接觸，螺旋上升，實行分層教學(xué)。

3、通過變式訓(xùn)練提高學(xué)生的雙基水平。

高中數(shù)學(xué)課標(biāo)指出：“我國的數(shù)學(xué)教學(xué)具有重視基礎(chǔ)知識教學(xué)、基本技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)，新世紀的高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)發(fā)揚這種傳統(tǒng)”?！半S著時代和數(shù)學(xué)的發(fā)展，高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能也在發(fā)生變化，教學(xué)中要與時俱進地審視基礎(chǔ)知識和基本技能”。高中數(shù)學(xué)課標(biāo)對“雙基”沒有給出明確的界定，傳統(tǒng)的聽課理解、模仿記憶、練習(xí)作業(yè)等，仍然是當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式。教師應(yīng)注意“雙基”的發(fā)展變化，認識“雙基”的新的內(nèi)涵，圍繞落實“雙基”，設(shè)計教學(xué)過程，設(shè)計練習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生通過“雙基”訓(xùn)練記憶數(shù)學(xué)概念、公式、法則中的每一個字詞及記號，并理解其內(nèi)在含義，在比較、辨析中形成知識網(wǎng)絡(luò)。適當(dāng)挖掘課本例習(xí)題深層次的隱含知識點，對教材中的例習(xí)題進行變式，縱橫聯(lián)系，多角度地考慮問題，使思維呈現(xiàn)輻射狀展開，提出新假設(shè)、新論斷，通過探求問題拓展學(xué)習(xí)的知識視野。有些例、習(xí)題還蘊含著解題思路或方法上的規(guī)律性，引導(dǎo)學(xué)生去分析、歸納、挖掘、提煉，有助于提高學(xué)生的解題能力。

4、改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)問題意識。

改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有必要從教學(xué)中好的問題開始，教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條基本原則。通過恰時恰點的提出好問題，使學(xué)生領(lǐng)悟到發(fā)現(xiàn)和提出問題的藝術(shù)，引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué)，富有探索的學(xué)，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。

在信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式中，通過信息技術(shù)與課程整合采用“目標(biāo)—任務(wù)”驅(qū)動式的教學(xué)過程。利用一套完整的教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)(包括目標(biāo)、任務(wù)、資源、評價方法等)，以各種各樣的主題任務(wù)進行驅(qū)動教學(xué)，使學(xué)生置身于提出問題、思考問題、解決問題的動態(tài)過程中進行學(xué)習(xí)。

本學(xué)期本人積極參加各類教研活動，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)借鑒他人的先進經(jīng)驗。在教研活動中多次就教材處理作專題發(fā)言，積極聽課，分別前往一中、二中等學(xué)校聽課取經(jīng)，吸取了很多寶貴的經(jīng)驗；同時還主動參加校本培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)等。

本學(xué)期感覺在教材難度把握上還有欠缺，過高的估計了學(xué)生學(xué)業(yè)水平，今后將更加注意因材施教，有的放矢；其次本學(xué)期的單元考試安排不夠理想，尤其是試卷難易程度上需要調(diào)整，突出重點知識重點考察；第三是時間緊張，導(dǎo)致雙基訓(xùn)練不夠充分，便是訓(xùn)練不夠透徹。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇十四

各位同事們：

感謝大家陪xx學(xué)校走過非常艱辛但頗有意義的20xx年，在2011年新春佳節(jié)來臨之際，祝大家新年快樂，心想事成，向支持xx學(xué)校工作的各位父母、親屬們，致以深深的感謝和節(jié)日的問候。

回顧20xx年，是學(xué)校收獲頗豐的一年。學(xué)校硬件環(huán)境的改善，人員思想的相對穩(wěn)定，經(jīng)營狀況的進一步好轉(zhuǎn)，看到這些明顯的進步，使我對學(xué)校的未來更加充滿信心，同時對各位同事寄予厚望，希望2011年大家能夠團結(jié)的更加緊密，人人發(fā)揮自己更大的作用，為xx學(xué)校，為我們的團隊集體，為個人的事業(yè)理想，一起奮斗，努力。

總結(jié)20xx年工作，有以下幾點：

一、宣傳力度到位，學(xué)校品牌知名度提高，成為許昌家喻戶曉的外語教育機構(gòu)。

20xx年我們的廣告投放量是25萬元，在各個高中大學(xué)校園，以及公交候車廳，包括廣場，火車站，做了戶外廣告，引發(fā)各種宣傳冊幾萬份，許昌各大網(wǎng)絡(luò)平臺，通過圖片鏈接以及友情鏈接，花了不少錢，也取得了相應(yīng)的宣傳效果。值得一提的是，學(xué)校引進網(wǎng)絡(luò)營銷人才，開設(shè)了富有創(chuàng)意的純電子商務(wù)招生模式。我們成功的總結(jié)了以前全面撒網(wǎng)的業(yè)務(wù)方式，逐步轉(zhuǎn)向正規(guī)的，富有創(chuàng)意和純電子商務(wù)的招生模式。（有位電子商務(wù)高人說過：未來十年，如果企業(yè)沒有實現(xiàn)電子商務(wù)，他將無商可務(wù)）通過我們咨詢?nèi)藛T的耐心記錄數(shù)據(jù)，我們明確了我們的招生業(yè)務(wù)的模式的合作平臺或者公司。確定了依照網(wǎng)絡(luò)推廣為主的的業(yè)務(wù)方向。當(dāng)然未來要以更豐富的方式，通過策劃或者某些優(yōu)勢，讓人對xx學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)形象上更加得體，可信。

目前，學(xué)校經(jīng)過兩年的運營，已成為許昌知名度較高的一家外語教育機構(gòu)，并在社會中獲得了良好的口碑。

二、經(jīng)營狀況好轉(zhuǎn)，學(xué)校財務(wù)收入有了明顯提高。

20xx年，學(xué)校流水收入上有了長足的進步，從以前的寒假不到5000元的收入增加到20xx年寒假的3萬多元，從原來的暑假收入1萬多元，增加到將近7萬元。從平時流水的不到4000元，增加到將近3萬元。學(xué)校經(jīng)營狀況明顯提高，勢頭良好，為進一步實現(xiàn)扭虧為盈打下基礎(chǔ)。

三、完成了學(xué)校教學(xué)特色的正確定位，形成了以大學(xué)生就業(yè)技能、社會白領(lǐng)進修，以及假期初高中英語短訓(xùn)三方面相結(jié)合的教育培訓(xùn)模式。

20xx年我們成功地完成正確的學(xué)校定位，就是平時以大學(xué)生和社會白領(lǐng)為主，假期兼顧初高中英語短訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，甩掉了束縛我們的少兒英語培訓(xùn)。學(xué)貴有恒，事業(yè)在專。所以以后我們就在專業(yè)的“?！弊稚舷鹿Ψ?。20xx年也是圍繞，大學(xué)生成人外語培訓(xùn)這個專字上下功夫的一年。明確了思路，我們能更有力的前進。當(dāng)然這一年我們也在大學(xué)生和社會白領(lǐng)中樹立了良好的學(xué)校形象。讓許昌五縣一區(qū)的需要外語進修的我們的群體更進一步的認識到，許昌也有高端的外語培訓(xùn)，許昌的xx學(xué)校是正規(guī)的也是可信的。因為之前許昌沒有人有信心想把成人外語為主的外語培訓(xùn)做好，而我們呢，一直在努力。我永遠堅信，堅持不住就是失敗，誰能成功就是看誰能忍。

四、勇于探索，通過各語種的教學(xué)嘗試，形成了以英、日、韓語種為主的主要教學(xué)內(nèi)容。

目前，我們學(xué)校韓語科目慢慢完善，從弱到強，日語從自考學(xué)生走向社會白領(lǐng)，英語從學(xué)生走向社會白領(lǐng)，這個勢頭是很好的。2011年，我認為我們會更上一個新臺階。（我想說我們未來將用6-8年的時間，我們要開10種語言，做國內(nèi)少數(shù)的多國語言人才培養(yǎng)基地。所以我說這個重要的實踐機會是難能可貴的。

五、學(xué)校教職工隊伍逐步穩(wěn)定，團隊增強凝聚力。

20xx年對我們團隊來說也是一個淘金的過程，相繼有40多位同事離開xx學(xué)校團隊，離職后不到一個月想回來的人達到將近33位，我覺得我們團隊還是有吸引力或者xx學(xué)校某些方面還是做的蠻好的。當(dāng)然今天還在xx學(xué)校一線工作的，在坐同事們真是我需要的金子，所以下一步我一定要讓你們更閃光，對你們更加負責(zé)。請允許我向大家鞠躬致謝。

下一步，我們要開展員工培訓(xùn)工作，開展學(xué)校文化建設(shè)，幫助每一位員工進步、提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，使我們的團隊成為一個精英團隊，大家團結(jié)在一起，為了共同目標(biāo)前進。

六、學(xué)校硬件設(shè)施得到改善，辦公區(qū)域擴大，增設(shè)教室，為學(xué)校教學(xué)提供了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

學(xué)校過去條件簡陋，辦公環(huán)境雜亂，特別是以前要經(jīng)過很不給力的那個婚介所，嚴重影響了我們的工作心情和學(xué)校形象。經(jīng)過各方面的協(xié)調(diào)，我們從陰暗潮濕的二樓，搬到了明亮寬敞的三樓，辦公以及教學(xué)環(huán)境得到很大改善，然后辦公區(qū)域從6間增加至13間的蛻變，為我們今年在外部形象和可信度上是極大的.改觀。改變以前咨詢或者應(yīng)聘人員的心理障礙。

七、加強管理制度建設(shè)，完善工作流程，為2011年的正規(guī)化管理模式打下良好基礎(chǔ)。

一年來，我們從部門的混沌狀態(tài)，達到了思路清晰的各部門各負其責(zé)的清晰化職位狀態(tài)，包括招生，財務(wù)，業(yè)務(wù)，教務(wù)，行政的各方面，形成了一個清晰的組織結(jié)構(gòu)雛形，為2011年的正規(guī)化管理模式打下良好的基礎(chǔ)。

因為工作流程清晰，學(xué)校內(nèi)部運轉(zhuǎn)流暢，也使我有了更多的時間和精力，去考慮怎么使學(xué)校有更大的發(fā)展，考慮怎么能賺更多的錢，讓學(xué)校的每一位員工增加收入，過上輕松滿意的好日子。

在此機會請允許我向我們謙遜和善，不辭勞苦，對工作孜孜以求的池主任鞠躬致謝。真的感謝他不遠萬里，放棄優(yōu)越的養(yǎng)老生活，來到中國，來到xx學(xué)校，并為xx學(xué)校的夢想和目標(biāo)而做出的非凡付出。當(dāng)然，也對屈尊來到我們這里負責(zé)行政工作的丁主任充滿信心和期待。希望大家以后對二位領(lǐng)導(dǎo)的工作給予支持。

以上是我總結(jié)的我們20xx年的工作情況，20xx年是我們xx學(xué)校探索的過程，當(dāng)然探索的過程中也有很多的不足。我希望在總結(jié)經(jīng)驗和成績的同時，更清醒的認識到我們的很多不足點。這些不足具體體現(xiàn)在下面及個方面：

1、我們的課程包括老師的授課方法有待于進一步的更新來適應(yīng)市場的需求，我們目前的教程等都很普遍而不特殊，特殊就是適應(yīng)市場的需求。這是我們的弊端。應(yīng)該是市場需要什么樣的課程我們就努力構(gòu)建什么樣的課程。特別是英語很低端。2011年要在這方面下功夫，作為一個教學(xué)研究的專題，要有計劃、有步驟、有行動，對教學(xué)方法進行不斷的革新和改進。

2、我們從管理方面，沒有個細致的管理模式和有效的績效考核機制，造成崗位職責(zé)不夠明晰，員工思想渙散，凝聚力不夠，工作不夠積極主動，缺乏創(chuàng)新意識，我們指哪里打哪里的人多，沒有自己的思路，沒有真正形成一種自覺或者一種以校為家的責(zé)任感。執(zhí)行力差，比如，遇見事情拖沓時間的多。同事們自我反思一下，我們每天真正用在工作上的有效時間是多少。

教職工從入職起對學(xué)校的各種方針政策缺乏了解，員工的心理處于一種混沌狀態(tài)，沒有計劃性的去工作。這也是我們的員工流動性大的原因之一。下一步我們要加強制度建設(shè)，加強學(xué)校文化建設(shè)，從細節(jié)做起，爭取把各項工作更加完善和健全。