2023年工會迎中秋慶國慶活動方案(匯總9篇)

方案的制定需要充分的調研和分析，以確保其有效性和可行性。制定方案時，我們需要考慮時間和進度要求，以確保任務按時完成。方案是指為了解決特定問題或實現(xiàn)特定目標而制定的一系列計劃和措施，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份方案了吧。在制定方案時，我們需要充分了解問題或目標背后的原因和需求。那么我們該如何寫一份較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)。

工會迎中秋慶國慶活動方案篇一

在教師節(jié)、國慶節(jié)和中秋節(jié)來臨之際，學校工會為豐富教職工的業(yè)余文化生活，活躍教工身心，加強教師間的交流，不斷增強學校的.凝聚力，工會擬組織開展如下活動：

1、時間：9月10日下午第二節(jié)課開始

2、地點：（1）水果拼盤：本科綜合部、經貿管理部、后勤管理部在學生二食堂；機電部、機械部、信息部在學生四食堂。（2）包餃子：本科綜合部、經貿管理部、后勤管理部在北教工食堂；機電部、機械部、信息部在南教工食堂。

3、活動內容：（1）水果拼盤：學校統(tǒng)一為各部提供相關水果，各部將本部教師分成若干小組，每組約十五位教師，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，拼搭出美觀，形態(tài)各異的水果造型。（2）包餃子：工會為各部準備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調料，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子。

1、時間：9月11---14日

2、地點：校體育館前籃球場

3、活動內容：（1）組隊：機電部、機械部、綜合部單獨組隊，信息部和經貿部聯(lián)合組隊；（2）隊員構成：各隊隊員十名，可由教師和學生共同組隊，原則上每隊五名教師五名學生。（3）比賽規(guī)則：每場比賽上場隊員五名，其中教師不得少于二名。（4）比賽方式：采用淘汰賽，對陣球隊由抽簽決定。

1、時間：9月13日下午第四節(jié)課

2、地點：聯(lián)通樓底樓會議室

3、與會人員：退休教師、學校教師代表、學校和工會相關老師。

4、活動內容：

（1）合影；

（2）學校領導向退休教師贈送紀念品；

（3）老師代表、學校領導和退休教師座談。

工會迎中秋慶國慶活動方案篇二

為貫徹落實黨的十八大六中全會精神，深入貫徹執(zhí)行習近平總書記系列重要講話指示精神和中央黨的群團工作會議精神，深入踐行“兩學一做”專題教育。以職工需求為導向，加大普惠服務和精準幫扶力度，切實幫助廣大職工特別是困難職工群體解決突出的問題和實際困難，過上歡樂祥和的節(jié)日，市總工會決定在20xx年國慶中秋期間開展節(jié)日慰問活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

20xx年9月至20xx年國慶前。

已建檔的困難職工及困難農民工、困難勞模，因病因災等原因造成生活特別困難的職工及其他需要幫助的職工群眾。

（一）開展精準幫扶活動。

2、為市直建檔困難職工送節(jié)日慰問金。市總工會將根據(jù)市直各單位工會調查核實的已建檔困難職工名冊表，將慰問款項劃撥到各困難職工銀行帳戶。

（二）開展“關愛農民工”活動。

舉辦文化活動。市工人文化宮及市職工義工協(xié)會到外來工集中的工業(yè)園區(qū)、生活區(qū)舉辦燈謎、文藝表演等活動，滿足職工群眾特別是農民工的節(jié)日精神文化需求，豐富職工（農民工）的節(jié)日文化生活。

（三）開展入戶走訪慰問活動。

市總工會聯(lián)合市總職工服務中心、市總職工義工協(xié)會開展上門探訪慰問部分長病臥床困難職工家庭及部分建檔困難職工家庭活動。

（一）嚴格按照全國、省、市各級總工會困難職工解困脫困文件要求開展摸查，市直單位將需要幫扶慰問的建檔困難職工名單在本單位公示5日無異議后，于9月15日前將名單（附件1）及公示情況報告報市總工會保障工作部，市總工會將對相關對象開展精準幫扶慰問活動。

（二）各區(qū)（縣）總工會根據(jù)自身實際情況，積極籌集資金開展國慶中秋節(jié)日慰問活動，于10月10日前將附件2及節(jié)日慰問活動小結上報市總工會保障工作部。

工會迎中秋慶國慶活動方案篇三

為活躍單位職工文化生活，增強職工體質及抗病防病的能力，更好的為群眾開展服務，按照縣衛(wèi)生局機關工會工作計劃安排，經研究決定，2014年9月30日舉行“迎國慶”活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

20xx年9月30日上午。

籃球場。

機關全體職工（含局機關借調的職工）。

（一）活動準備。

1、xxx同志任活動組長，全面負責活動總體安排。

2、xxx同志負責活動主持工作。

3、xxx同志負責活動場地布置。

4、xxx同志負責活動服務工作。

（二）活動分組。

1、第一組：

2、第二組：

3、第三組：

4、第四組：

5、第五組：

6、第六組：

（三）活動內容。

第一個節(jié)目：三人二足。

游戲規(guī)則：每組組成2小個組。3人一小組參加這個活動，2個人的一只腳和另外一個人的兩只腳分別捆綁起來，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開繩子，開始投籃球，在2分鐘時間內投得最多為勝。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎品一個；取4-6名小組發(fā)獎品一個。）。

第二個節(jié)目：夾玻璃珠。

游戲規(guī)則：每隊派6名隊員上場，在一個小盆中夾玻璃珠子，規(guī)定一分鐘時間內，看哪一隊的人員夾的玻璃珠子數(shù)量最多，則獲勝。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎品一個；取4-6名小組發(fā)獎品一個。）。

第三個節(jié)目：乒乓接力賽。

每組5名隊員，參賽者分別在起點和終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進行，根據(jù)用時多少排出名次，傳球過程中不得掉球、手觸球。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎品一個；取4-6名小組發(fā)獎品一個。）。

第四個節(jié)目：叫七。

每組派2人，共12人，圍成一圈，一起數(shù)數(shù)，數(shù)到跟7有關的數(shù)字（如7，或者帶7的數(shù)字、7的倍數(shù)）都要跳過，即7、14、17這類數(shù)字都要跳過，并說出接下來的數(shù)字，說錯的淘汰，每次淘汰1人，決出最后冠軍。根據(jù)12人被淘汰出局的順序，排出小組名次。（取前3名優(yōu)勝小組，每人發(fā)一等獎品一個；取4-6名小組發(fā)獎品一個。）。

1、辦公室負責通知局機關全體職工（含局機關借調的職工）；

2、凡參加活動者領取紀念品一份，未參加者不得領取紀念品；

3、xxx同志負責整個活動的安全和保衛(wèi)工作；

4、xxx同志負責總體活動的醫(yī)療安全工作；

5、xxx同志負責獎品的發(fā)放；

工會迎中秋慶國慶活動方案篇四

活動地點：公司及周邊景點。

活動目的：

1、增強員工間的溝通和合作能力，提高員工的團隊意識。

2、營造和諧的企業(yè)文化氛圍，增強企業(yè)凝聚力和員工歸屬感。

3、放松員工身心壓力，增強員工的幸福感。

活動內容：

（1）公司會發(fā)放月餅禮盒給員工，表達公司對員工的感謝。

（2）中秋晚會：員工自發(fā)組織的中秋晚會，員工可以自由組合節(jié)目，隨便演唱、講故事、跳舞等等。此外，公司會組織互動游戲，提升員工間交流互動與團隊合作精神。

（3）中秋團圓餐：公司為員工提供中秋節(jié)團圓餐，讓員工感受到家的溫暖。

（1）文化參觀：員工可以自由選擇文化景點參觀，例如故宮、頤和園等。公司在此過程中提供補貼和交通安排。

（2）團隊拓展：公司組織團隊拓展活動，在戶外進行自然拓展、趣味賽跑等比賽，增強團隊合作精神。

（3）轟趴大party：公司為員工舉辦特別的party，可以自由發(fā)揮，令員工在活動中盡情放松。

活動預期效果：

1、增強公司凝聚力：通過公司發(fā)放月餅禮盒表達對員工的'關懷和感謝，增強員工對公司的歸屬感。

2、提高員工的團隊意識：通過中秋晚會和互動游戲等活動，讓員工溝通交流，增強員工間的團隊合作意識。

3、促進員工身心健康：通過國慶節(jié)參觀景點、團隊拓展等活動，讓員工放松身心，釋放壓力。

4、提升公司形象：通過公司舉辦轟趴大party等活動，增強公司人才吸引力，提升公司形象。

活動總結：

此次雙節(jié)聚惠活動，旨在增強公司與員工之間的團結、信任和合作，營造和諧的企業(yè)文化氛圍，不斷提升公司競爭力和員工的歸屬感。我們希望此次活動可以讓員工感受到公司的關懷和溫暖，為公司未來的發(fā)展打下更加堅實的基礎。

工會迎中秋慶國慶活動方案篇五

中秋國慶雙節(jié)是中國的兩個傳統(tǒng)節(jié)日，這個時候可以為大家安排一些有趣的活動。以下是一些中秋國慶雙節(jié)的`活動方案：

1、傳統(tǒng)文化展覽會：在這個展覽會中，可以展示一些中秋、國慶和中國傳統(tǒng)文化相關的圖片、文物和文獻。同時還可以組織文化演講等活動，讓大家更好地了解中國傳統(tǒng)文化。

2、中秋晚會：在晚會上可以安排一些有趣的節(jié)目，如歌舞表演、小品、相聲等，以及游戲互動環(huán)節(jié)。還可以準備一些特色美食，如月餅、糖葫蘆等。

3、國慶慶典：可以組織一些宣傳活動，如升國旗儀式、志愿服務、抗議活動、展覽會等，以表達對祖國的愛和敬意。

4、旅游出行：在這個節(jié)日里，可以安排一些出行活動，如登山、野營、觀光等。這樣不僅可以欣賞美景，還可以鍛煉身體。

5、家庭團圓活動：可以組織一些家庭團圓聚會，如家庭大餐、游戲等。這樣可以讓家人更加親近，增加家庭的凝聚力。

總之，中秋國慶雙節(jié)是一個非常重要的節(jié)日，我們可以通過不同的方式來慶祝這個節(jié)日，讓我們的心靈更加親近。

工會迎中秋慶國慶活動方案篇六

為加強對大學生村官的關心和培養(yǎng)，推進實施文化引領成長工程，俞垛鎮(zhèn)黨委圍繞中秋、國慶兩個重大節(jié)日，營造濃厚的節(jié)日氣氛，開展中秋座談會、“村官”職業(yè)生涯規(guī)劃、國慶紅歌比賽、攝影比賽等一系列活動。為保證活動的順利進行，特制定如下方案：

9月9號—10月3日。

1、組織“迎中秋、慶國慶、話成長”為主題的聯(lián)歡座談活動。

時間：9月9日。

地點：鎮(zhèn)二樓會議室、集鎮(zhèn)景點。

參加人員：文化引領成長工程領導小組成員、全體大學生村官。

牽頭負責人：丁向軍、陳勇、馬麗梅。

主要內容：每名大學生村官根據(jù)自身實際，結合到村一個月以來的工作經歷，暢談“村官”職業(yè)生涯規(guī)劃，展示本村風土人情、村莊建設照片，并現(xiàn)場講解。夜晚到集鎮(zhèn)光明大橋、錦峰大廈、河濱走廊等景點共同欣賞中秋月色，拍攝民風習俗活動、集鎮(zhèn)美景。

2、舉辦“責任、奉獻、成長”為主題的演講比賽活動。

時間：9月23日。

地點：鎮(zhèn)二樓會議室。

參加人員：文化引領成長工程領導小組成員、村支書、全體大學生村官。

牽頭負責人：葛勇成、陳勇、

主要內容：每名大學生村官根據(jù)自身職業(yè)生涯規(guī)劃，結合到村以來的思想、工作、學習、生活經歷，結合“責任、奉獻、成長”的要求，撰寫如何做一名好“村官”為題材的演講稿，表達自己喜愛農村，熱愛祖國、熱愛黨的深情，立志為新農村建設作貢獻。同時參加演講比賽，邀請黨政負責人、村支書、老干部進行現(xiàn)場點評。

3、開展“激揚青春、放飛夢想”為主題的魅力水鄉(xiāng)大家唱活動(大學生村官唱紅歌專場)。

時間：9月30日。

地點：鎮(zhèn)文化中心。

牽頭負責人：周林戈、張開鳳、馬麗梅。

參加人員：文化引領成長工程領導小組成員、全體大學生村官。

主要內容：每名大學生村官以熱愛國、熱愛黨為主題，自選紅歌一首以上并登臺演唱，邀請機關干部、村干部、文藝愛好者參與投票評選，頒發(fā)榮譽證書。

4、參與“清潔家園”為主題的集鎮(zhèn)環(huán)境整治工作。

時間：9月17日、24日。

地點：集鎮(zhèn)。

參加人員：團委、全體大學生村官。

牽頭負責人：葛永成、陳勇、馬麗梅。

主要內容：由團委書記牽頭，組織大學生村官參加集鎮(zhèn)環(huán)境整治工作，合力將俞垛打造成衛(wèi)生整潔的和諧家園。通過環(huán)境整治工作，讓他們親身參與街道衛(wèi)生清潔，到大街小巷清除路面、花壇的雜物垃圾，在社會上樹立起年輕人的良好形象。

鎮(zhèn)文化引領成長工程領導小組負責活動策劃實施，包括會議室布置、場景音樂、活動宣傳標語。

1、負責:董事部,企劃部,營銷部,財務部,餐飲部等部門。

2、成員：各部門負責人。

9月11日至9月30日。

慶團圓，迎國慶，送大禮！

我們都是一家人,鄉(xiāng)親相愛的一家人。

（一）、店外布置：

大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；

外墻懸掛巨幅：寬：高=10__13m，宣傳活動內容；

在門上方懸掛大紅燈籠8個。

（二）、店內布置：

1、分別在一、二、三、四、五樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設立一個大月餅（由采購部洽談）；

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠；宮廷燈籠88個。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗（各一面）；吊旗100張。

6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

7、前廳中央吊一個大型（1.5米寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

工會迎中秋慶國慶活動方案篇七

9月29日下午第三節(jié)課。

以詩文朗誦為主要活動形式的班隊活動。

一、“月圓”話中秋。

3.“百度”中秋：月亮在每個月不同的時間里有不同形狀，我們的祖先對不同形狀的'月亮是怎樣稱謂的?動手去網(wǎng)絡上搜集一下吧!

二、“國慶”話祖國。

1.“中華誦”：收集愛國詩詞并加以誦讀;。

2.“中華贊”：拍攝一組反映身邊“愛祖國愛家鄉(xiāng)”為主題的人或事;。

3.“中華情”：每位同學觀看一部愛國電影，寫一篇觀后感;或讀一本愛國書籍，寫一篇讀后感。

詩文朗誦內容參考。

中秋篇：中秋詩文童謠，如《春江花月夜》、《十五夜望月》、《月下獨酌》、《月夜憶舍弟》、《望月懷遠》、《中秋》、《中秋旅思》等。

國慶篇：愛國、勵志詩文童謠，如《鄉(xiāng)愁》、《蝶戀花答李淑一》、《水調歌頭》、《木蘭詩》、《再別康橋》、《少年中國說》、《有的人》、《滿江紅》、《愛我中華》、《假如我是作家》、《沁園春雪》、《黃河頌》等。

1、將活動消息和要求以作業(yè)的方式提前布置給學生，讓學生做好充分準備;。

2、采取個別朗誦、小組朗誦、全班朗誦等形式，確保每個孩子都能參與活動;。

3、班里選好小主持人。

工會迎中秋慶國慶活動方案篇八

展示機關干部風采，豐富職工文化生活，不斷增進友誼，提高機關干部凝聚力，街道機關工會準備在中秋節(jié)暨國慶節(jié)前夕舉辦“雙節(jié)同慶機關干部趣味比賽”。

和諧、友誼、進步。

：xxx。

第一項：共同進步（雙人跳繩）。

：一男一女為一組，同跳一付單人跳繩，一分鐘內跳的最多的那組獲勝。

：一等獎2名；二等獎2名；紀念獎12名。

：每個工會小組4名，共16人。

第二項：擠眉弄眼（吃餅干）。

參加人員把餅干放在自己額頭上，用自己的臉部肌肉把餅干移到嘴里吃掉。一分鐘之內吃的數(shù)量多的獲勝。掉落的不計數(shù)，用手幫助的不計成績。

：抽簽分兩輪比賽，每組取一等獎1名。

共計一等獎2名；紀念獎6名。

：每個工會小組4名，共16人。

第三項：吹球入碗。

在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一只碗開始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。

共計一等獎2名，紀念獎6名.

：每個工會小組2名（不限男女），共8人。

第四項：爭先恐后（推球）。

：將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球，發(fā)令后，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。

：抽簽分2輪比賽，第一、二輪預賽獲勝小組進入決賽，未進入決賽小組獲紀念獎。決賽獲勝小組一等獎，另一小組獲二等獎。共計一等獎4名，二等獎4名，紀念獎8名。

：每個工會小組4名（不限男女），共16人。

工會迎中秋慶國慶活動方案篇九

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增進親子感情，加強家園合作。

“中秋節(jié)”是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當“中秋節(jié)”來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到“中秋節(jié)”的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中華民族文化的魅力。

4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

1、查一查，聽一聽：

來歷——中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié);習俗——各地習俗(如：北京地區(qū)“送兔爺”)。

2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾“月亮”;制作“月亮”;給親人祝福。

3、嘗一嘗，說一說：

4、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)。

1、主題墻飾：

收集圖片、幼兒作品布置“各種各樣的月餅”、“月亮的變化”、“不同的茶具”、“各種各樣的茶”、“茶道表演”等主題墻飾。

2、各活動區(qū)：

美工區(qū)：

提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行“裝飾月亮、茶壺”、“制作月餅、茶具”等活動。

閱讀區(qū)：

收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：

各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行“茶的作用、形狀”分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等。

角色區(qū)：

收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

1、與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。

3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。