最新防恐防暴安全知識內(nèi)容(優(yōu)秀11篇)

總結(jié)是一種對前期工作和學習的總結(jié)和歸納，對未來的工作和學習具有重要的指導作用?？偨Y(jié)要注重數(shù)據(jù)的分析與研究，以事實為依據(jù)。這是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，展示了不同人的總結(jié)方式和風格。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇一

為切實做好國家安全宣傳教育工作，根據(jù)湖北省教育廳《關(guān)于全省教育系統(tǒng)開展國家安全宣傳教育月活動實施方案的通知》(鄂教綜治辦〔2021〕1號)文件要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就長江大學國家安全宣傳教育月活動提出如下實施方案：

提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任。

二、指導思想。

開展國家安全宣傳教育活動要以黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以系列重要講話精神為指引，以《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》的學習普及和實施為主要內(nèi)容，以全校廣大教職員工、全日制在校碩士生和本科生為對象，結(jié)合學校法制教育總體安排和學生認知特點，豐富載體，突出計劃性、針對性、有效性，切實提高師生的國家安全意識，進一步加強和鞏固教育系統(tǒng)陣地防線建設(shè)，維護好國家安全。

三、活動時間。

4月5日至5月20日。

四、活動內(nèi)容。

(一)舉辦一次專題講座。以分管學生工作的副書記、院系國家安全聯(lián)絡(luò)員、及院系部分信息員代表為主要對象，邀請荊州市國家安全局專家作一次國家安全知識專題講座。擬定4月14日(星期四)。

下午地點：11教學術(shù)報告廳。

(二)以院系為單位組織學習《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》相關(guān)法律知識(進長江大學保衛(wèi)處網(wǎng)站政策法規(guī)法律法規(guī)欄下載);組織觀看《反間諜風云》、《微信陷阱》影片(以院為單位到保衛(wèi)處國?？瓶截?，以班級為單位組織學習。各學院將組織學習活動情況于4月20前上報保衛(wèi)處國?？啤?由國?？平M織4月7日開始，4月20前完成。)。

(三)制作宣傳展板集中開展宣傳活動，以漫畫形式選擇典型案例，以案釋法。(重點宣傳反恐怖主義法。由國?？平M織在東西兩校區(qū)巡展，展版展放時間：截止5月20日)。

五、有關(guān)要求。

(一)提高認識，加強領(lǐng)導。國家安全關(guān)乎國家的存亡，是中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)順利的基本保證。各院系學生管理人員要充分認識國家安全宣傳教育的重大意義，實行輔導員落實制，豐富宣傳內(nèi)容，注重實效方式，認真開展國家安全宣傳教育月活動。

(二)正面宣傳，總結(jié)經(jīng)驗。各院系要堅持正面宣傳的方針，及時做好活動報道，增強活動的影響力和活動效果，并認真做好活動資料的收集、整理、歸檔和經(jīng)驗總結(jié)。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇二

學校是人群密集的地方，學校的安全穩(wěn)定關(guān)系是千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生健康和生命安全，維護學校正常教育教育秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，學校認真組織開展四防教育，即以防火、防毒、防劫持、防爆為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故訓練活動，提高許多師生的自我保護、自助能力，確保教育教育工作正常進行。

1.認真貫徹省、市、縣相關(guān)文件精神，把學校安全保護工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊。加強學校安全調(diào)查和安全管理，確保師生安全。

2.校長應(yīng)對學校安全工作負責，負責人應(yīng)對本校安全工作負直接責任。

3.對所有師生進行法制教育，加強師生法制觀念。

4.加強門衛(wèi)的安全工作。要強化門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進校園。

5.加強食品安全檢查。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強食品安全檢測，嚴格管理，嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。

6.加強學生密集場所的防爆、防燃工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡邏力度，不任何可疑人員進入重要場所，切實加強學校各重要場所的防爆、防燃、防毒工作。

1.領(lǐng)導小組。

為了切實加強我校安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領(lǐng)導，設(shè)立了湯小學安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領(lǐng)導小組。

組長:馮燕。

副組長:李金鳳。

成員:郭鳳蓮、王冬梅、盧琳、陳海亮、李武。

2.工作責任。

保護學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，做好后處理工作，按規(guī)定及時向上級主管部門報告。

(一)校園內(nèi)犯罪分子持刀加害事件應(yīng)急處理程序的要點是迅速集結(jié)優(yōu)勢力阻止犯罪分子加害。

1.獲得事件信息的人應(yīng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告，同時報告110。

2.學校領(lǐng)導和任何工作人員立即組織現(xiàn)場工作人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子不能接近學生，防止事態(tài)擴大。

3.應(yīng)急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。

4.集中優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周圍阻止犯罪行為，為警察援助獲得時間，在有利條件下制服犯罪分子。

5.盡快將所有學生和無關(guān)人員撤離到安全區(qū)域。

6.救護受傷的學生和其他傷員。

7.實施事件現(xiàn)場警戒，防止無關(guān)人員進入學校，維持現(xiàn)場秩序，防止有意識的人發(fā)生事故，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8.事件發(fā)生后，學校應(yīng)立即向教育主管部門報告。

(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。

本應(yīng)急程序的要點是迅速采取措施控制可疑人物。

1.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能犯罪的可疑人物，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導報告。

2.學校保安人員和領(lǐng)導人應(yīng)立即詢問此人，同時將他的行動限制在局部地區(qū)。

3.該人進入校園的目的明顯缺乏可靠性，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，不講理，保安人員必須帶到辦公室進一步詢問。

4.如果有證據(jù)表明該人是危險人物或嫌疑人，應(yīng)立即報警110，警察帶走進一步調(diào)查。

5.如果可疑人物在詢問時逃跑，職場人員必須向警察報告其容貌、身高、服裝等特征和逃跑方向。同時，學校要做好這個人再次闖入校園犯罪的思想準備。

6.在整個過程中，學校應(yīng)采取切實有效的措施，防止可疑人物使用暴力，確保周圍人員的安全。

7.學校應(yīng)及時向教育行政主管部門報告事件。

(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。

本應(yīng)急程序的要點是防止易燃易爆有毒有害物質(zhì)傷害事故。

1.收到可疑郵件或發(fā)現(xiàn)可疑物品的人必須在第一時間向領(lǐng)導報告。可疑物品是指物品的外觀、重量、氣味可疑，不是本公司的物品，也從未見過這樣的物品。

物品有什么用途，為什么放在學校的哪里？

3.學校應(yīng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人進行初步鑒定，判斷是否是危險品，如果不能排除危險品，應(yīng)立即向警察專家報告檢查和處理。

4.如果可疑的郵包和物品被警察確定為危險物品，學校應(yīng)立即在周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，采取嚴格的預(yù)防措施。

5.學校應(yīng)配合警察組織人員在校園其他地區(qū)搜索檢查，確認校園內(nèi)是否有其他可疑物品。

6.學校協(xié)助警察開展各項處理工作，立即向教育行政主管部門報告。

(四)飲用水污染事件的處理方法。

發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染，應(yīng)緊急有效隔離水源，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，同時組織有關(guān)人員救治中毒者。

(五)校園爆炸事件的處理方法。

學校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員救援，立即向公安等部門和領(lǐng)導小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封閉。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇三

為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導，成立防恐防暴工作領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組成員：

組長——xx。

副組長——xx。

成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在園長辦公室。

領(lǐng)導小組的主要任務(wù)是：

在黨政班子領(lǐng)導下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切留意和及時把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護工作，明確責任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，進步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。

查找出可能引發(fā)學校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。

種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學校暴力的主要緣由，我們要加強對出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進入我們的學校大門。

預(yù)防措施：

1.加強對園內(nèi)工作職員的培訓，增強他們的防范意識。

2.嚴格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴禁可疑職員進入幼兒園。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進入園門。

4.做好員工的思想工作，了解各個職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進行開解。

發(fā)生處理程序。

一旦發(fā)生學校暴力事件，就按以下程序進行處理：

1.報警。(保安或園長)。

2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)。

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。

4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進行搶救，并通知家長和家屬。

5.保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

6.在警方的指導下維持秩序和善后處理。

反恐防恐緊急疏散程序。

反恐防恐緊急疏散由學校反恐防恐領(lǐng)導小組負責同一指揮。保護幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

園區(qū)的疏散工作程序：

1.恐怖份子闖入教學樓，還未進入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時撫慰幼兒情緒。

2.恐怖份子闖入某一教室，當班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。

3.恐怖份子闖入校園但還沒有進入教學樓，由保育員立即鎖上教學樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇四

為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應(yīng)，保障商場所有人員的生命財產(chǎn)安全，提高員工處置反恐防爆應(yīng)急響應(yīng)能力和其它突發(fā)事件，疏散顧客、緊急避險的能力。做好防范措施和事發(fā)后的處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失、以及對環(huán)境的危害。結(jié)合本商場的實際情況制定實行本預(yù)案。

第一章總則。

公司貫徹“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，盡最大努力保護人員、設(shè)備、財產(chǎn)安全。公司成立《反恐防爆應(yīng)急預(yù)案》領(lǐng)導小組和事故應(yīng)急指揮部、應(yīng)急小分隊，負責應(yīng)急狀態(tài)下的指揮、組織、協(xié)調(diào)、救援、處理工作。

1、編制目的。

為了有效防范商場內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大商家和消費者的人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害安全的惡性，事件，維護商場的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

2、應(yīng)急預(yù)案的任務(wù)和目標。

為更好地展開各項工作，更好的適應(yīng)法律和經(jīng)濟活動的要求，結(jié)合本公司的自身特點，加上人性化、科學化的管理，給員工和商場客戶和市民營造一個良好工作購物氛圍，特制定適合本項目的應(yīng)急預(yù)案。

本預(yù)案的目標：保證各種應(yīng)急反應(yīng)資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)、各種預(yù)案計劃有條不紊的進行、防止因應(yīng)急反應(yīng)行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援、更有效地避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失、充分體現(xiàn)應(yīng)急救援的精神真諦。

3、適用范圍。

本預(yù)案適用于本商場反恐防爆事件的`演習和發(fā)生反恐防爆事件的應(yīng)急響應(yīng)。

第二章反恐防爆應(yīng)急指揮部機構(gòu)職責。

1、組織機構(gòu)。

1.1應(yīng)急組及人員組成。

1.1.1指揮中心：

總指揮：世貿(mào)項目總監(jiān)(總監(jiān)不在由副總監(jiān)代替，都不在由營運部經(jīng)理代替)。

副總指揮：副總監(jiān)。

1.1.2救援工作組：

組長：工程部經(jīng)理。

副組長：企劃部經(jīng)理。

組員：工程部全體在崗人員、企劃全體在崗人員。

1.1.3疏散組：

組長：營運部經(jīng)理。

副組長：招商部經(jīng)理。

組員：運營部在崗值班經(jīng)理、招商部在崗人員。

1.1.4安全保衛(wèi)組。

組長：物業(yè)部經(jīng)理。

副組長:保安主管、保潔主管。

組員：保安部全體在崗人員、保潔部全體在崗人員。

1.1.5救護組;。

組長：綜合部經(jīng)理。

副組長：財務(wù)部經(jīng)理。

組員：綜合部在崗人員、財務(wù)部在崗人員。

1.1.6事故綜合調(diào)查組。

組長：副總監(jiān)。

組員：綜合部經(jīng)理、物業(yè)部經(jīng)理、營運部經(jīng)理、工程部經(jīng)理。

2、職責和任務(wù)。

2.1指揮中心職責。

2.1.1負責反恐防爆應(yīng)急預(yù)案的制定、修改和宣傳貫徹工作;。

2.1.2根據(jù)救護組報告發(fā)生恐怖襲擊或爆炸突發(fā)事件時，迅速到達指揮中心(消控中心)下達應(yīng)急命令;如果因事件而發(fā)生了火災(zāi)，還應(yīng)啟動《禹洲世貿(mào)商城火災(zāi)處理預(yù)案》。

2.1.3命令消控室值班員撥打“110”，根據(jù)實際情況，必要時請求武警協(xié)助;并向相關(guān)政府部門報告。

2.1.4命令各組組長立即達到各自的崗位展開救援工作;。

2.1.5命令疏散組立即疏散商場內(nèi)所有人員，確保人員生命安全;。

2.1.6根據(jù)實際情況及事態(tài)嚴重性，適時發(fā)布其他應(yīng)急指令。

2.1.7事件結(jié)束后，安排處理善后其他工作。

2.2救援組職責。

2.2.1根據(jù)指揮中心的指令，迅速組織本組人員到達事發(fā)區(qū)域進行救援;。

2.2.4如現(xiàn)場發(fā)生起火，還應(yīng)根據(jù)指揮中心指令響應(yīng)火災(zāi)處理預(yù)案的相關(guān)措施;。

2.2.6事件結(jié)束后，組長需提交一份本組工作報告至總指揮;。

2.3疏散組職責。

2.3.4向指揮部報告本組工作情況;。

2.3.5事件結(jié)束后，組長向指揮部提交一份本組工作報告;。

2.4安全保衛(wèi)組。

2.4.5引導警方、“120”救護到達事發(fā)現(xiàn)場;。

2.4.6事件結(jié)束后，立即組織清理現(xiàn)場，盡快恢復(fù)正常營業(yè)。

2.4.7事件結(jié)束后，向指揮中心提交一份本組工作報告。

2.5救護組。

2.5.1接到指揮中心指令后，撥打“120”電話，并迅速到達事發(fā)地點，展開傷亡人員的救護工作。

2.5.4協(xié)調(diào)做好后勤保障工作(吃、住、行)，安置好傷亡人員家屬;。

2.5.6事件結(jié)束后，提交一份本組工作報告到指揮中心;。

2.6事故綜合調(diào)查組。

2.6.1配合警方和有關(guān)部門，開展事故勘察、取證、分析等工作;。

2.6.2做好人員思想工作，加強商場業(yè)主的法制和安全教育、宣傳工作;。

2.6.3負責綜合協(xié)調(diào)并與處置重特大突發(fā)性事故的外單位機構(gòu)聯(lián)絡(luò)或上報。

3、如在晚間或非營業(yè)時間發(fā)生恐怖事件。

3.4在各組長及總監(jiān)、副總監(jiān)還未到達現(xiàn)場時，06應(yīng)安排所有在崗保安(消控室人員除外)到達現(xiàn)場，既要控制住犯罪分子又必須要保證自身安全。

3.5如在晚間商場內(nèi)有加班施工人員，應(yīng)迅速到達施工店面，轉(zhuǎn)移施工工人，確保每個人的生命安全。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇五

一、教學目標：

1、了解曾經(jīng)發(fā)生過的恐怖事件，認識恐怖事件帶來的危害和傷害。

2、了解常見的恐怖事件，掌握在恐怖事件面前自救自護，降低傷害方法措施。

3、培養(yǎng)學生團結(jié)互助、不怕困難、勇于和不法分子作斗爭的可貴精神。

二、教學重難點：

1、重點：掌握在恐怖事件面前自救自護，降低傷害方法措施。

2、難點：培養(yǎng)學生團結(jié)互助、勇于和不法分子作斗爭的意識。

三、教學過程。

(一)、每一個公民都要有防暴防恐意識。

很多人原以為恐怖襲擊只是發(fā)生在美國、伊拉克、阿富汗、和我們無關(guān)，然而，我們看看在我們國家發(fā)生的恐怖襲擊：

2008年5月5日，上海公交車燃爆案3人死亡12人受傷;。

2009年6月5日，成都“65”公交車縱火案27人遇難74人受傷;。

2013年6月7日，廈門brt公交車燃燒案，47人死、34人傷;。

2014年3月1日，昆明火車站暴力恐怖襲擊，造成29人死亡，143人受傷，其中40人受重傷。

(二)、襲擊的人一般帶有自殺性攻擊。

1、比如公交車縱火犯。

2、公布組織成員的犯案。

3、人口密集地的縱火犯等等。

(三)、防常見恐怖襲擊手段有哪些?

1、爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;。

2、槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;。

3、劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;。

4、縱火。

(四)、如何識別恐怖襲擊跡象?

實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如：

1、神情恐慌、言行異常者;。

2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者;。

3、冒稱熟人、假獻殷勤者;。

4、在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者;。

5、頻繁進出大型活動場所;。

(五)、恐怖暴力事件，如何自救與互救?

1、保持鎮(zhèn)靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷;。

3、首先報告最重要的內(nèi)容，包括地點、時間、發(fā)生什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人物、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等;縱火事件說清發(fā)生火災(zāi)地點，如哪個區(qū)、哪條路、哪個住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險物等。

【緊急撤離危險。

現(xiàn)場應(yīng)注意。

什么?】。

(1)、保持鎮(zhèn)靜，判明所處位置，及時撤離。

(2)、善選通道，不要使用電梯;。

(3)、迅速撤離，不要貪戀財物，重返危險境地;。

(4)、防護自身，注意避險;如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃。

(六)、總結(jié)提升。

1、不要在人口密集地久逗留;。

2、不要出口傷人，惡語向人，很多惡性事件都是亂說話引起的;。

3、注意尊重民族，尊重他人。

4、尊重社會不同層次的人，特別是處于社會底層的人。

5、警覺意識要強，注意觀察環(huán)境。

6、外出時隨時注意安全出口，逃生路線!

7、熟記匪警電話110、急救電話120、火警電話119。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇六

一、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置組織機構(gòu)及職責：幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組：

組長：幼兒園園長。

成員：各班級教師。

領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

二、報告（警）程序：

1．事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。

2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“深州市小明星幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是深州市東安莊鄉(xiāng)西安莊村小明星幼兒園”。待對方放下電話后再掛機。

3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組在第一時間內(nèi)立即向中心校報告。

4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組。

到位，按照預(yù)案規(guī)定職責開展處置救援工作。

三、應(yīng)急處置：

1．幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)。

2．救助：

（1）立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。

（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

（3）教師維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。

（4）準備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3．善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學秩序。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇七

20_年4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的首個全民國家安全教育日。為深入貫徹落實上級有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設(shè)，我校根據(jù)實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導。

學校領(lǐng)導高度重視安全教育日活動工作，成立了以校長許正禮為組長的活動領(lǐng)導小組，具體落實活動日的各項工作。召開安全工作專題會議，認真學習“4.15”全民國家安全教育日活動”，研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案，確保本次教育活動有落實，更有成效。

二、活動開展情況。

1、宣傳發(fā)動。

搜集相關(guān)宣傳材料，利用校園廣播、黑板報等營造安全教育氛圍。4月15日早操時間，利用國旗下的講話，學生代表進行演講，結(jié)合學習生活中存在的安全隱患，倡議全體師生增強安全意識，對本次安全教育日活動宣傳發(fā)動工作起到了推動作用。

2、隱患排查。

學校安全教育日活動領(lǐng)導小組分工具體，責任到人，4月15日開展全校性的安全專項大檢查，對教室、食堂、體育設(shè)施、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即進行整改。對學?，F(xiàn)存的安全隱患，能夠解決的及時解決;不能及時解決的，學校全力以赴予以人力物力財力支持。

3、利用4月15日下午班會時間，各班由班主任組織，分別召開了形式多樣的安全教育主題班會活動。對照學校的規(guī)章制度，學生查找自身不足。各班學生暢所欲言，互相交流，學有所得。主題班會活動的開展，進一步提高了學生的安全防范意識和防范能力。此外，還對《國家安全法》及《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳力度，讓廣大師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。

4、安全工作常抓不懈。

安全重于泰山?！鞍踩逃铡苯逃顒又螅瑢W校還將采取多種形式開展安全教育、隱患排查、安全演練等工作，真正做到始終繃緊安全這根弦，對安全工作常抓不懈。

20_年“4.15”全民國家安全教育日活動”教育活動，通過黑板報、班會、校刊等豐富多彩的形式進行安全方面的宣傳教育，普及了安全知識，消除了安全隱患，進一步強化了學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防范能力，保證了學校的教育教學工作健康有序的進行。在今后的工作中，我校將在縣教育局領(lǐng)導的指導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續(xù)加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創(chuàng)平安校園，把安全工作切實落到實處。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇八

主題：反恐教育。

目標：掌握反恐怖的常識技能，提高自我保護能力，維護校園和社會安全穩(wěn)定。

教學過程：

二、反恐怖的常識技能。

過程內(nèi)容：

1、常見恐怖襲擊的手段：常規(guī)手段(爆炸、槍擊、劫持、縱火)，非常規(guī)手段(核輻射、化學、生物、網(wǎng)絡(luò))。

2、遇到爆炸怎么辦?

3、遇到槍擊怎么辦?

4、遇到_劫持怎么辦?

5、遇到縱火恐怖襲擊怎么辦?

三、重要提示。

1、不要圍觀看熱鬧。

2、在恐怖襲擊的情況下，保護好自己，提供線索。

3、遭遇恐怖襲擊三條準則：逃、躲、戰(zhàn)。

4、面對發(fā)生的恐怖事件，在表達悲傷和憤怒的同時，不傳播血腥畫面，不造謠，不傳謠，不信謠言!

四、結(jié)束語這節(jié)班會主題鮮明，針對性強，及時性強，有條理，學生積極參與，效果很好。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇九

教學目標：

1、了解如何識別_。

2、了解_的手段。

3、知道在各種場合中遇到_襲擊時應(yīng)當采取何種措施自救、他救。

4、知道如何使用公共場合中的各種防暴設(shè)施。

5、學會如何報警，會使用準確的報警語言。

教學過程：

2014年3月1日晚昆明市發(fā)生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。

面對突如其來的恐怖襲擊，我們應(yīng)該怎么辦?恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。

一、常見恐怖襲擊手段有哪些?

常規(guī)手段：

(1)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;。

(2)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;。

(3)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;。

(4)縱火。

非常規(guī)手段:。

9.11事件以后的炭疽郵件事件;。

(4)網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人：

實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們。

的警惕，例如;。

(1)神情恐慌、言行異常者;。

(2)著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者;。

(3)冒稱熟人、假獻殷勤者;。

(4)在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者;。

(5)頻繁進出大型活動場所;。

(6)反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn);。

(7)疑似公安部門通報的嫌疑人員。

二、被_劫持后怎么辦?

(1)保持冷靜，不要反抗，相信政府;。

(2)不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢;。

(3)盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，

(4)注意觀察_人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言;。

(5)在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現(xiàn)場。

三、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物?

(1)掩蔽物最好處于自己與_之間;。

(3)選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

(4)選擇形狀易于隱藏身體，如立柱;不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

四、在公交車上遇到槍擊怎么辦?

(4)自救互救。到達安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時實施自救互救;。

(5)事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局面。

五、在地鐵上遇到槍擊怎么辦?

(1)快速掩蔽。要快速蹲下，盡可能背靠車體，或者趴下，不要隨意站起走動;。

(2)及時報警。通過每節(jié)車廂緊急報警按鈕進行報警。

(4)自救互救。到達安全區(qū)后，檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷及時進行自救互救，等待救援。

(5)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。

六、大型商場遇到槍擊怎么辦?

(2)及時報警。撥打110報警;。

(3)檢查傷情。實施自救和互救;。

(4)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。

七、在賓館、飯店或娛樂場所遇到槍擊怎么辦?

(2)及時報警。撥打110或撥打飯店報警電話報警;。

(3)檢查傷情。自救互救;。

(4)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。

八、在什么情況下可能發(fā)生了化學恐怖襲擊?

(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等;。

(2)異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等;。

九、公共場所一般都有完善的防火，滅火設(shè)施和緊急出口：

(1)在公共場所部位，均有紅底黃字的。

(2)走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色。

(3)樓層內(nèi)設(shè)有事故照明燈，可見清晰的。

(4)在走廊或者樓梯，有消防栓，附近配有消防帶。切記：處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，務(wù)必留心疏散通道、滅火設(shè)施和緊急出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇十

為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置學校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結(jié)合我校安全工作實際，制定本方案。

以黨的大精神為指導，深入貫徹落實省、市、縣反恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學校安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學校安全穩(wěn)定。

1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(幼兒園);。

2、本方案適用于我鄉(xiāng)學校安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。

3、本方案適用于我鄉(xiāng)學校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。

學校成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責全鄉(xiāng)學校。

反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負責事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負責學校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。

組長：

副組長：

成員：學校其他班子成員。

領(lǐng)導小組工作職責：

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負責反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導小組報告。

2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進行有效救援。

3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

4、科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。

5、保護現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。

1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學校要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導小組報告(以下簡稱領(lǐng)導小組，下同)，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。

2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領(lǐng)導小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進行處理。

3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進行救治。

4、校園爆炸事件處理辦法。學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

5、火災(zāi)事故處理辦法。學校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機構(gòu)妥善安置受傷人員。

6、食物中毒事件處理辦法。學校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。并對食堂炊管人員進行監(jiān)控，對食堂進行隔離管理，等待有關(guān)部門進行采樣化驗。

此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

中學部、小學部、各村小教學點及幼兒園(班)要以高度的政治責任感，確保學校的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。

防恐防暴安全知識內(nèi)容篇十一

主題：反恐教育。

目標：掌握反恐怖的常識技能，提高自我保護能力，維護校園和社會安全穩(wěn)定。

教學過程：

二、反恐怖的常識技能。

過程內(nèi)容：

1、常見恐怖襲擊的手段：常規(guī)手段（爆炸、槍擊、劫持、縱火），非常規(guī)手段（核輻射、化學、生物、網(wǎng)絡(luò)）。

2、遇到爆炸怎么辦？

3、遇到槍擊怎么辦？

4、遇到_劫持怎么辦？

5、遇到縱火恐怖襲擊怎么辦？

三、重要提示。

1、不要圍觀看熱鬧。

2、在恐怖襲擊的情況下，保護好自己，提供線索。

3、遭遇恐怖襲擊三條準則：逃、躲、戰(zhàn)。

4、面對發(fā)生的恐怖事件，在表達悲傷和憤怒的同時，不傳播血腥畫面，不造謠，不傳謠，不信謠言！

四、結(jié)束語這節(jié)班會主題鮮明，針對性強，及時性強，有條理，學生積極參與，效果很好。