最新少年讀書的朗誦稿子(模板20篇)

總結不僅是對過去的總結，也是對未來的規(guī)劃，它給了我們前進的方向和動力。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。小編為大家整理了一些常用的總結句式和詞匯，希望對大家有所幫助。

少年讀書的朗誦稿子篇一

就連對你的回答也入不敷出。

十歲勉強會鉛筆字。

繪畫獨有的記憶。

爸媽面前也只唱獨角戲。

繞著青春路越走越遠。

一路丟掉多多少少。

奔奔向前我一個享受。

花仙子甩開著叫寂寞的香味。

聽著歌一路追隨也快快樂樂。

也許你說我不懂不懂（只是自我放縱）。

我大聲說要放松放松（媽媽也會包容）。

也許你說我沒用沒用（跌倒我也會痛）。

我大聲說要包容包容（你卻一點不懂）。

這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。

管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小的我能創(chuàng)造大大的奇跡。

少年讀書的朗誦稿子篇二

(合)晚上好!

(潘)踏著蒹葭的節(jié)拍，

我們從詩經中徐徐走來。

(江)一路經歷了唐詩宋詞和元曲，

我們徜徉在詩的國度。

(潘)此時此刻，讓我們與詩歌相會,來到湖南科技大學這詩歌的家園。

(江)在我們的家園里，有四時美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星。

(潘)有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱。

(江)在這樣一個秋夜里，讓這些詩篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩篇。

(潘)讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風發(fā)，將未來放飛!

(江)下面我宣布，湖南科技大學中華經典詩文誦讀比賽決賽現在開始。

(潘)首先請允許我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評委老師，他們是。

(后臺介紹第二三個節(jié)目)。

(潘)從春江的潮漲潮落到長江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長歲月。

(江)這是一個民族從昌盛到危難有走向復興的艱難過程。下面就讓我們來看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過程的。

(潘)這三位選手分別是，下面有請。

(潘)只是因為我們幾千年來我們是用一種聲音說話，揮灑的是同一腔熱血。因為我們一直驕傲，我是龍的傳人。

(江)下面要上場的三位選手分別是。

首先有請。

(江)下面，進入的是集體賽的比賽，首先讓我們一同來認識一下前三組參賽隊伍，分別是。

第一組選手，來自篇目。

(江)士卒美女詩人糾結成歷史華章蔓延開來，而今日之英雄獨我中華少年。

(潘)下面讓我們一起來認識一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是。

有請。

(潘)詩歌是明眸中的亮點，

詩歌是心靈天空的繁星。

(江)詩歌是跳動的音符，

詩歌是理想世界的陽光。

(潘)今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩意年齡的大學生。

揮灑青春激情，放飛人生理想，

(江)衷心希望我們這次詩文誦讀賽。

能夠給各位帶來絲絲涼風，送來款款深情。

(潘)讓我們在欣賞美、品味美的同時給大家留下美好的金秋回憶。

(江)湖南科技大學中華經典詩文誦讀比賽到此結束，我們明年——。

合：再見!

看過中華經典詩文朗誦主持人串詞的人還看了：

少年讀書的朗誦稿子篇三

尊敬的各位老師，同學們：

大家上午好!很榮幸站在這里演講。

“每個人都曾擁有青春——無論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當傷痛和歡笑遠去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無比。那些驕傲的向陽花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經過，于是我們思忖，假如青春可以重過，我們該擁有怎樣的收獲?那些不可復制的青春，那些不會再犯的錯，從此—別而過?！薄@是著名導演趙寶剛對青春的解讀。沒錯，青春只是一場短暫的美夢，然而當我們夢醒之后，夢境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經過，當這場“夢”醒之后，我們還需反思，在這場短暫的美夢過后，我們有過怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。

當我們把抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，我們卻發(fā)覺我們離夢想是那么的遙遠，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢想，通過自己的努力，一步一個腳印，踏踏實實的做好每一件事。雖然我們每天都會遇到許多的事兒，只不過區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會揚手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!

這就是青春，這就是擁有著夢想的我們漸漸地成長，雖然夢想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時隨地都會一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢想，絕對會到達;實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”。因為我們的心中有夢，有了一個又一個的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實。我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會有風就飛多遠吧;隱型的翅膀，讓夢很久比天長，留一個愿望讓自己想象。我的青春我的夢想，這一切皆由我做主——因為我們是一群有夢且追夢的新青年。

我的演講結束了，謝謝大家!

少年讀書的朗誦稿子篇四

甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

甲：這是一個承前起后的時代。

乙：這是一個日新月異的時代。

丙：這是一個繼往開來的時代，

和：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。

乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

丙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

甲：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

乙：少年中國者，則中國少年之責任也。

丙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

甲：少年智則國智，少年富則國富；

乙：少年強則國強，少年獨立則國獨立；

丙：少年自由則國自由，少年進步則國進步；

齊：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

丙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

甲：健康所系，性命相托。我們曾莊嚴宣誓：

甲：獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，

乙：恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，

丙：孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

甲：我們決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，乙：維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。

丙：救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，

和：為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心的健康奮斗終生。

甲：醫(yī)學生，國防生。

乙：生為醫(yī)學。為醫(yī)學而生。

丙：生為國防，為國防而生。

合：醫(yī)學國防生，生為國防醫(yī)學，為國防醫(yī)學而生！

少年讀書的朗誦稿子篇五

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是三年級一班的xx，今天，是我們少年兒童的節(jié)日，那就來說說我們的夢想吧。從小我就愛做夢，夢中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。

我從小生長在祖國的藍天下，自由的呼吸，自由的飛翔。懂事后，媽媽問我有什么夢想，我告訴媽媽，我的夢想就是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。

上學了，爸爸告訴我，因為有了夢，才有了神奇的四大發(fā)明，有了夢，我們才能快樂的長大；媽媽告訴我，因為有了夢，我們才能有未來，有了夢，我們的明天才會更美好；老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的`夢更偉大。因為有了夢，我們的祖國才能更加強大，有了夢，我們的世界才能更美麗！

于是，我知道了中國的夢就是我們的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢！這夢，就像目的地，等待著我們前往；這夢，就像是一座高峰，等待著我們去攀登。

我們每個人要實現自己的每一個夢想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。因為只有付出，才能有收獲！

來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學習吧！來實現我們自己心中美麗、驕傲的夢！

我的演講到此結束。謝謝大家！

少年讀書的朗誦稿子篇六

丙:使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。

四：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

齊：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

乙：少年智則國智！

齊：少年智則國智！

?。荷倌旮粍t國富！

齊：少年富則國富！

四：少年強則國強！

齊：少年強則國強！

合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。

少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！

新中國，立東方，百廢興，開天光。河山修復，醫(yī)治創(chuàng)傷；教育史冊，奮啟宏章！

合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。

少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！

大潮卷，國開放，迎挑戰(zhàn)，志圖強。尊科重教，廣育賢良；嶄新紀元，大業(yè)重光！

合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。

少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！

四：今天，中國少年說——。

新起點，大道暢，教領先，英才降。育人為本，改革創(chuàng)新；促進公平，提高質量。百年大計，千秋大業(yè)，民族復興，壯我華邦！

合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。

少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！

齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

甲丙：美哉我少年中國，與天不老！

乙?。簤言瘴抑袊倌?，與國無疆！

齊：美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。

少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！

少年強，則中國強，少年強，則中國強。

少年讀書的朗誦稿子篇七

看盛世中華，展輝煌成就矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光照亮前行的道路。

我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲。我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。

年彈指一揮間，年，中華大地歷經滄桑巨變。今日，我們迎來了祖**親的**年華誕。

仰望長空，歷史的星光依然閃爍。**年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，沖向云霄，向世界發(fā)出了最為雄健豪壯的言語：“中國人民從此站起來了?！?/p>

巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大?；夭ā?/p>

中國像一條巨龍，以一個大國的身份重新屹立于世界的東方。

在這美好的時節(jié)，我們以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國的贊美的詩行。

朗朗乾坤，堂堂中華。

黃河猛，長江壯，泰山雄，昆侖莽。

放眼960萬平方公里的國土，繁花似錦，高樓矗立，大海揚波，長城起舞。

年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮，然而，偉大的祖國卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

到處是日新月異的創(chuàng)新，促進著經濟建設的洪流。我仿佛看到南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。

井岡山的紅旗，杜鵑的笑靨和映山紅的壯美想紅霞款款飄來；寶塔山的熱風，延河水的激浪，青紗帳的故事狹著黃河水的瓊漿孕育了無數英雄的兒女。

古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里的草原回蕩著深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌。

于是，我看到遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。

歡唱祖國的**歲生日，以共和國兒女的名義，向祖國致敬，向母親祝福。

呵，祖國，您如一希望的方舟，從共和國開國大典的隆隆炮聲中駛來；從天山腳下熱瓦普與三弦琴動人的歌聲中駛來；從黃河激情澎湃的濤聲和萬里長城雄渾的船工號子中駛來；從城市改革振興的藍圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來。于是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。

遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艦，西部邊陲又騰起沖天的火箭。

漫漫半個多世紀世紀的歷程中有過輝煌，有過挫折，勤勞勇敢的中國人在領導人和黨的帶領下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國威”的經濟建設中來。

兩彈一星，三峽發(fā)電，青藏鐵路，神七升空，納米技術，與國際接軌，贏得世界的驚嘆。

創(chuàng)造與奇跡，榮譽與桂冠，鮮花和掌聲，碩果累累，高掛與中國的枝頭，中國正在為世界釀造一杯甘甜醇美的激情。

面對一個強盛的中國，面對一個輝煌的中國，我們沒有理由不相信未來。

讓我們在心中打上火焰的印記，把握機遇與挑戰(zhàn)，沿著陽光的路線，走向遠方。

看盛世中華，展輝煌成就。

朋友們，讓我們站在古老的長城上，以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。

文檔為doc格式。

少年讀書的朗誦稿子篇八

女領：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇;或壯懷激烈，或氣吞山河。

男領：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，用它來喚起我們強烈的民族自豪感。

齊：明天我們傳承和發(fā)揚，因為我們是祖國的未來!

女領：這是一個承前起后的時代。

男領：這是一個日新月異的時代。

齊領：這是一個繼往開來的時代，

女領：我們肩負沉甸甸的囑托，

男領：我們憧憬美好的未來。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

男領：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，

少年自由則國自由，少年進步則國進步。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，

少年雄于地球，則國雄于地球。

齊1：少年智則國智，少年富則國富，

齊2：少年強則國強，少年獨立則國獨立，

齊3:少年自由則國自由，少年進步則國進步，

齊4:少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，

齊:少年雄于地球，則國雄于地球。

女領：美哉，我少年中國，女齊：與天不老!

男領：壯哉，我中國少年，男齊：與國無疆!

齊：少年智則國智，少年富則國富，

少年強則國強，少年獨立則國獨立，

少年自由則國自由，少年進步則國進步，

少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，

少年雄于地球，則國雄于地球。

女領:紅日初升，其道大光。齊：河出伏流，一瀉汪洋;。

男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。

女領：鷹隼試翼，風塵吸張，奇花初胎，皇皇。

男領：干將發(fā)硎，有作其芒，天戴其蒼，地履其黃。

齊領：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!

男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!

齊：美哉，我少年中國，與天不老!

壯哉，我中國少年，與國無疆!

少年讀書的朗誦稿子篇九

甲：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

乙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

乙：梁啟超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在。

分組：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

甲、乙（齊）：少年中國者,則中國少年之責任也。

齊：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

齊：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

甲乙（分）：今天中國少年說：新起點大道暢教領先英才將。

育人為本改革創(chuàng)新促進公平提高質量百年大計千秋大業(yè)民族復興壯我華邦甲：紅日初升齊：紅日初升，其道大光。

乙：河出伏流齊：河出伏流，一瀉汪洋。

甲：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。

乙：乳虎嘯谷，百獸震惶。

齊：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

甲：縱有千古，橫有八荒。

乙：前途似海，來日方長。

齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，皇皇。

干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

少年讀書的朗誦稿子篇十

第一幕：

背景音樂：沉思。

開場白：

甲：透過歷史的`眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

乙：這是一個承前啟后的時代。

甲：這是一個日新月異的時代。

乙：這是一個繼往開來的時代。

合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。

乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

甲：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

第二幕：

背景音樂：英雄的黎明。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

甲：少年中國者,則中國少年之責任也。

乙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

齊：少年智則國智，少年富則國富；

少年強則國強，少年獨立則國獨立；

少年自由則國自由，少年進步則國進步；

少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

乙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

甲：美哉我少年中國，與天不老！

合：壯哉我中國少年，與國無疆！

齊：美哉我少年中國，與天不老！

壯哉我中國少年，與國無疆！

少年讀書的朗誦稿子篇十一

有著詞牌和青銅。

照耀的祖國。

在朝陽的大紅下。

走進我的眼睛和血液。

我知道。

我此刻的話很多很多。

可喉嚨卻以四個字傾訴。

道一聲。

祖國吉祥。

吉祥祖國。

我知道。

我的祖國。

給予了我膚色的標志。

我知道。

有許多和黃皮膚。

相近的膚色。

但我依然愛著。

給我膚色的祖國。

我知道祖國有過榮光。

也有過屈辱。

我知道。

生在二十世紀是個福分。

我能夠傾聽。

民族的浩歌。

毛澤東。

在貧瘠的土地上。

點燃星星之火。

鄧小平。

把民族的目光放大。

讓祖國在世紀的神奇中走過。

我祝福。

祖國吉祥。

我祝福。

吉祥的祖國。

這是一個沸騰的祖國。

冬天不能關閉她的`喉嚨。

這是一個上升的祖國。

沒有什么能阻擋她的腳步。

這是一個永不倒下的祖國。

當百年洪水。

和東南亞風暴襲來的時候。

災難愈是沉重。

信心愈是壯闊。

這是一個新生的祖國。

面對著新世紀。

知識經濟的中國。

我的胸中有許多話語。

要想說的太多。

最動聽的一句，就是。

祖國吉祥。

吉祥祖國。

少年讀書的朗誦稿子篇十二

幾多憂愁幾多磨難。

幾多波折幾多艱辛。

夜因黑暗而顯得漫長。

路因曲折而顯得渺茫。

中國，

你只為心底不滅的希望。

心中永恒的執(zhí)著。

荊棘擋不住鮮花的怒放。

烏云遮不住炙烈的陽光。

從生命深處走來的渴望。

濃黑的眸子閃出的火光。

同一時刻。

凝聚成一股磅礴的力量。

自強不息。

拉起五千年的帷幕。

四季演繹著生命的交替。

看著美好的空氣中懸浮的微塵。

仿佛是在廢墟中妖嬈盛開的鮮花。

看到東方的梧桐樹上結滿了黎明的祝福。

痛苦和黑暗因過于熟透已經腐爛。

隨著風肆虐而過……。

少年讀書的朗誦稿子篇十三

日本人稱呼我們中國，一張口就叫老大帝國，再張口還是叫老大帝國。這種言論，大概是沿襲著西洋人的說法翻譯過來的。唉!我們中國難道果真是老了嗎?我梁啟超說：不!這是什么話，這是什么話!在我的心目中只有一個少年中國存在。

要想談論國家的老少，請先讓我談談人的老少。老年人經常懷念往事，年青人常常思索未來。正因為懷念往事，所以產生了一種留戀的心情;正因為展望未來，所以產生了一種希望的信心;正因為留戀過去，所以思想保守，正因為希望著未來，所以勇于進取;正因為保守，所以永遠守舊，正因為進取，所以日日求得更新。正因為思念往事，而每件事都是自己已經經歷過的，所以只知道墨守陳規(guī);正因為思索未來，而每件事都是自己從沒有經歷過的，所以常常敢于打破常規(guī)。老年人常常多憂多慮，年輕人常常喜歡游戲娛樂。正因為多憂多慮，所以就心灰意冷，正因為娛樂歡欣，所以就精神旺盛;正因為心灰意冷，所以膽怯懦弱，正因為精神旺盛，所以豪邁雄壯;正因為膽怯懦弱，所以得過且過，正因為豪邁雄壯，所以敢于冒險;正因為茍且求存，所以使世界毀滅，正因為敢于冒險，所以能創(chuàng)造世界。老年人經常厭棄做事，年輕人經常喜好開拓新的事業(yè)。正因為厭棄做事，所以常常感覺任何事情沒有什么可做的;正因為喜好開拓新事業(yè)，所以常常覺得沒有什么不可以做的。老年人好象夕陽晚照，年輕人好象初升的朝陽;老年人精力疲憊好象瘦弱的牛，年輕人朝氣蓬勃好象初生的虎。這些就是老年人和年輕人性格不同的大致情形，我梁啟超認為：人本來就有這種區(qū)別，一個國家也應該這樣。

我認為造成現在這樣的老大中國的情形，是中國老朽官僚的冤孽罪惡，創(chuàng)建將來的少年中國，是中國年輕人的責任。那些老朽腐敗的官僚還有什么值得稱道的呢?他們跟這個世界作別的日子不遠了，然而我們年輕人卻是新到這個世界，從而跟它結下緣份的。如果全國的年輕人果真都是青春年少，那么我們中國將成為新興的國家，它的發(fā)展進步是不可估量的。如果全國的少年也成了老朽，那么我們中國就象過去一樣仍然是落后的國家，它的滅亡也就指日可待了。所以今天的責任，不在于他人，全在我們年輕人的肩上，年輕人聰明智慧，國家就聰明智慧;年輕人富有，國家就富有;年輕人強盛，國家就強盛;年輕人獨立，國家就獨立;年輕人自由，國家就自由;年輕人進步，國家就進步;年輕人勝過歐洲人，國家就勝過歐洲;年輕人在世界上稱雄，國家就在世界上稱雄。旭日東升，前程光明;黃河從地下流出，一瀉千里，勢不可擋;潛藏的巨龍在深淵騰躍而起，各種水中生物紛紛散逃;幼虎在山谷吼叫，各種野獸無不震驚惶恐;雄鷹展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石;珍奇的鮮花含苞待放，萬木逢春，生機勃勃;寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼的光芒。我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。

美好啊，我們年輕的中國，跟青天一樣不會衰老!壯麗啊，我們年輕的中國，同國土一樣萬壽無疆!

更多。

少年讀書的朗誦稿子篇十四

女：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。

男：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，用它來喚起我們強烈的民族自豪感。

齊：明天我們傳承和發(fā)揚，因為我們是祖國的未來！

女：這是一個承前起后的時代。

男：這是一個日新月異的時代。

齊：這是一個繼往開來的時代，

女：我們肩負沉甸甸的囑托，

男：我們憧憬美好的未來。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

男：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

女齊：與天不老！

男：壯哉，我中國少年。

男齊：與國無疆！

齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

女：紅日初升，其道大光。

齊：河出伏流，一瀉汪洋；

男：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。

齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。

女：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

男：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?？v有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

女：美哉，我少年中國，齊：與天不老！

男：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆！

齊：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

少年讀書的朗誦稿子篇十五

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《我的中國夢》夢想，是黑暗中，一盞照亮前進的燈；是成長過程中，最好的朋友。我們作為二十一世紀的接班人，作為中國的希望，就要為夢想而奮斗！

偉大的周恩來總理，從小就志氣高，他曾慷慨陳詞：“為中華之崛起而讀書！”為了實現振興中華民族的偉大夢想，他刻苦學習，堅持不懈，練就一身本領，和毛主席一起打下了一片江山，為祖國做出了巨大的貢獻。醫(yī)院里的“白衣天使”們也有夢想，那就是救死扶傷。他們?yōu)榫戎尾∪硕M心盡力，為病人做到更好的呵護。醫(yī)生為人民服務，為社會做到應有的責任和義務。而我的夢想是當一位作家，我會繼續(xù)沿著老一輩作家的路程，用心去攝取一些經典的好詞佳句，不斷去提高自己的作文水平，發(fā)表出許許多多優(yōu)秀的文章，使更多的孩子能閱讀到更多的好作品，讓更多的`寫作愛好者受益，將來成為國家的棟梁之材。我堅信通過自己的努力，和將不僅僅是一個夢，這個夢會在我的手中慢慢成為現實。我相信這不僅僅是我一個人的夢，這也同樣時在座的每一位同學的夢，千千萬萬個夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。

雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！這就是我的中國夢！我的演講到此結束，謝謝大家！

少年讀書的朗誦稿子篇十六

倘若才華得不到承認。

與其詛咒不如堅忍。

在堅忍中積蓄力量。

默默耕耘。

詛咒無濟于事。

只能讓原來的光芒黯淡。

在變得黯淡的光芒中。

淪喪的更有大樹的精神。

飄來的是云。

飄去的也是云。

既然今天。

沒人識得星星一顆。

那么明日。

何妨做皓月一輪。

少年讀書的朗誦稿子篇十七

現代人反駁說“開卷并非有益”

我覺得都有對。

我總認為。

讀好書如同讀好人。

哪怕一輩子只讀一本好書。

也會讓你終生受益無窮。

就像你結交了哪怕只有一位好朋友。

就會溫暖你的一生。

而讀壞書如同結交了一位壞朋友。

哪怕一輩子只交了一個這樣的朋友。

他也會將你帶向懸崖。

讓你遺憾終生。

但是書我們還是要讀的。

因為書的內容是博大精深的。

古人都說過讀書的諸多奧妙。

但如何做到讀好書不讀壞書呢。

要學會鑒別學會選擇。

就像我們在茫茫人海中選知己一樣。

要精挑細選寧缺毋濫。

像讀人一樣去讀書。

像讀書一樣去讀人。

讓我們結交的都是良朋益友。

讓我們讀的都是名家精粹。

讓我們好讀書讀好書。

這樣我們的人生會更豐滿。

我們的思想會更深邃。

我們的視野會更開闊。

我們的人生會更燦爛。

少年讀書的朗誦稿子篇十八

在多到令人眼花繚亂的。

散文。

中，哪些散文適合青少年朗誦呢?下面本站小編整理了青少年散文朗誦，供你閱讀參考。

怒放的生命。

如今，每當那澎湃激蕩的旋律在我耳邊響起，我的靈魂拉著思想的手，總是會不約而同地奔向一個遙遠的地方，一個遠離世事塵囂卻又同生命如此接近的地方，那就是青藏高原上的色拉寺，我沒有去過那里，但我沒有想到的是，文字所給予一個人的視覺效果，會如此強烈，以至今天仍難以忘懷。據說，色拉寺建在高原山麓的一個坡地上，那里層層疊疊，遠遠望去，遙遙上升的建筑宛如一個大的村落，因為高，因為遠，因為沉寂，所以，游人很少，靜寥至極。然而，就在那落漠孤獨的寺院后面，卻有著鋪天蓋地，令你無法想象的燦爛玫瑰的生長，火紅，鮮亮，生機盎然，占據著那里所有的空間和時間的瞬間。在珊瑚般透明的高聳入云的雪山映襯下，這里擺脫了華麗，褪去了浮燥，屏棄了喧囂，只有最原始的生命的精彩，無拘無束的生長的力量。試問，哪一處破敗古老殘舊的土地可以禁止生命的怒放?而在神的高地上，那最值得頂禮膜拜不是生命的色彩嗎?在生命的世界里，沒有遲疑和等待，只有永恒燦爛的春天。

或許是因為那首歌,那遙遠的昭然怒放的生命之花在我心靈中埋下了渴求的種子,無際的網絡流浪中,我常常需要一種莫名的鼓舞和激勵,釋放行走中的疲憊。

汪峰的歌聲再度響起，朋友，面對同行的前方，愿你、我不再遲疑，也不再猶豫，珍愛自己，珍愛他人，微笑地穿行于人生之旅，向著最燦爛的玫瑰之春，一起走向茂密的生命叢林深處。

相信未來。

食指。

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺。

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。

用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水。

當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪。

我要用手掌那托住太陽的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

我之所以堅定地相信未來。

是我相信未來人們的眼睛。

她有撥開歷史風塵的睫毛。

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對于我們腐爛的皮肉。

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。

是寄予感動的熱淚、深切的同情。

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅信人們對于我們的脊骨。

那無數次的探索、迷途、失敗和成功。

一定會給予熱情、客觀、公正的評定。

是的，我焦急地等待著他們的評定。

朋友，堅定地相信未來吧。

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

相信未來、熱愛生命。

《星星變奏曲》作者江河。

如果大地的每個角落都充滿了光明。

誰還需要星星，誰還會。

在夜里凝望。

尋找遙遠的安慰。

誰不愿意。

每天。

都是一首詩。

每一個字都是一顆星。

像蜜蜂在心頭顫動。

誰不愿意，有一個柔軟的晚上。

柔軟得像一片湖。

螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。

誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭。

像星星落滿天空。

閃閃爍爍的聲音從遠方飄來。

一團團白丁香朦朦朧朧。

如果大地的每個角落都充滿了光明。

誰還需要星星，誰還會。

在寒冷中寂寞地燃燒。

尋求星星點點的希望。

誰愿意。

一年又一年。

總寫苦難的詩。

每一首都是一群顫抖的星星。

像冰雪覆蓋在心頭。

誰愿意，看著夜晚凍僵。

僵硬得像一片土地。

風吹落一顆又一顆瘦小的星。

誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火。

涌出金黃的星星。

在天上的星星疲倦了的時候——升起。

去照亮太陽照不到的地方。

少年讀書的朗誦稿子篇十九

沿途山川河流，有旖旎風景。

這是快樂的.出發(fā)。

也是幸福的圍城。

讀書是自己照鏡。

看見自己，自己的心情。

在情緒里舞蹈。

穿越了文字的迷宮。

即便是夜深沉得摸不到邊際。

也會自信從容。

因為心中有愛。

而愛，是人間恒久的光明。

讀書其實，是在別人的故事里。

尋找自己的夢。

發(fā)現的卻是太多的新鮮和陌生。

沒有后悔和哀怨。

只有開闊與包容。

別人的思想開了花。

又結了果。

成了可高掛枝頭的明燈。

追求成為希望的象征。

而汗水卻是點燃夢想的火種。

打開的書頁是震動的翅膀。

載著我們穿越時空。

邂逅神靈。

少年讀書的朗誦稿子篇二十

親愛的老師、同學們：

每個人都有一個夢想，有的想當發(fā)明家，有的想當老師，還有的想當科學家。

我想當一名出色的醫(yī)生。

我看了《最美孝心少年》。紹帥他媽媽得了尿毒癥，他每天到醫(yī)院里寫作業(yè)，他要考試了，他很緊張，卷紙發(fā)下來了，他害怕自己考不好，就不想看試卷，結果他考了全年級第一名。我自言自語的說：“這也能考好，不會吧！”過了幾天，醫(yī)生說：“你可以把你的骨髓接給你媽媽么？”他說：“可以。”于是就把紹帥帶來了血液房，把他的骨髓抽出來給他媽媽了。他不停的哭著，他害怕他媽媽手術失敗了，所以，我想當一名醫(yī)生。

我要好好學習，一天比一天進步。所以我要努力努力在努力，我一定會當一名出色的醫(yī)生。同學們，咱們努力奮斗拼搏吧！每個人都有自己的夢想，有了夢想，才有動力。中國也有一個夢想，使每一天都變得更加美好，經濟更加繁榮，人民生活更加和諧，更加美好。如果我們每個人都為夢想而努力，那么我們的中國夢也一定會實現的。所以我的夢想是小的，但是我們每個人的夢想加起來的能量是大的。我們要為我們的夢想，中國的夢想而努力學習，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，我們一起為了我們每個人的夢想，中國的夢想好好學習。長大為社會做貢獻。

大家好！

我是南馬法庭的應望黎，今天我演講的主題是“個案公正積累司法公信力，中國夢，實現我的法治夢”。

我之前有過很多夢想，小時候想當女記者，初中的時候夢想成為考古學家，一直到大學畢業(yè)前，我的職業(yè)夢想才逐漸清晰，因此我毅然選擇法學專業(yè)，勤奮學習，順利考上東陽市人民法院，光榮地成為法官隊伍中的一員，滿懷憧憬，躊躇滿志。

中國夢的動力來源其中之一即是：追求公平公正，民主法制。司法正義與公正審判是法官永遠的職業(yè)夢想和價值追求，是法治夢不可或缺的重要組成部分。我認為，司法的公正依托個案來實現，唯有個案公正才能重塑司法公信力。歷史和現實告訴我們，越是接近夢想，前進的路就越是艱辛?，F階段，由于網絡高速發(fā)展，信息傳播速度快速，真假消息無從辨識等原因導致公眾對司法的負面評價較多。

謝謝大家！