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小學(xué)誠信教育班會教案范文怎么寫篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
誠實守信是社會主義職業(yè)道德建設(shè)的重要規(guī)范。企業(yè)事業(yè)單位的活動都是人的活動,為了發(fā)展就不能不講求誠信。下面小編給大家整理關(guān)于小學(xué)誠信教育主題班會教案范文,希望大家喜歡!
活動目的:
通過開展“我是好學(xué)生,我要講誠信”主題班會,使學(xué)生懂得誠實守信的重要性,自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì),在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實守信,做個品德高尚的好少年。
活動前準備:
1、搜集本班同學(xué)誠信的事。
2、排練小品、故事動畫。
3、準備好表演小品的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動過程:
一、主持人宣布活動主題。
主持人:你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實守信。說得真好,誠信是我們做人的根本,是中國人民的傳統(tǒng)美德。今天,我們班開展以“我是好學(xué)生,我要講誠信”為主題的班會。
二、活動開始:
1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
(老誠實王明賓以誠待人,程嬰為了保存趙氏的孩子,以信立身的故事令人感嘆不已,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。)。
2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊隊風(fēng)。
(小黑板出示,隊員齊讀)。
《小學(xué)守則》第十條:誠實、勇敢、不說謊話。
少先隊隊風(fēng):誠實、勇敢、活潑、團結(jié))。
3、集體游戲:齊栽誠信之花。音樂起,各學(xué)生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周,砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)。
看了這兩個小品,大家有什么看法呢?請各組討論一下。
(小隊進行討論,然后匯報交流)。
5、聽社會交往中、企業(yè)中的誠信小故事。
6、在班中找誠信之星。
(讓學(xué)生介紹本班誠實守信的人和事,被表揚的同學(xué)授予誠信之星的稱號。)。
班主任講話:
同學(xué)們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的世界會無限大,生活會無限好;擁有誠信,你就會永遠美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信,讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。行動起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠實守信的美德,一起做個誠實守信的好少年吧!
【指導(dǎo)思想】。
通過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、明禮誠信,應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期中學(xué)生的道德風(fēng)采。
【教育背景】。
針對近年來,公民誠信意識滑坡,青少年誠信觀念淡漠,道德教育有待加強開展本次班會。
【課前準備】。
主持人發(fā)言提綱、表演小品的同學(xué)做好準備。
【教育形式】。
小品表演、背景音樂。
【班會活動程序】。
1、開場點題《金斧頭的故事》。
主持人甲:相信這個故事大家一定不會陌生。一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲迎來了湖里的老龍王,龍王答應(yīng)替他找回斧子。第一次,龍王撈上來一把金斧頭,男孩搖搖頭;第二次,龍王撈上來一把銀斧頭,男孩又搖搖頭;第三次,龍王撈上來一把鐵斧頭,男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王,老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。
主持人乙:五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。
主持人甲:今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。
2、小品表演《當(dāng)我在路上撿到……》。
張林和王英是一對好朋友,一天,兩人在上學(xué)路上撿到了一個皮包,發(fā)現(xiàn)里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系,將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他們的獎金。
又一天,兩人剛準備走出學(xué)校,發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來,對乙說:“這是誰的筆?還挺漂亮的。”乙回答道:“管它是誰的,我們撿到了,就是我們的了?!奔c了點頭,很自然的將筆裝進了書包。
主持人甲:其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。
主持人乙:記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
3、校園ab劇:遲到(兩個同學(xué)表演)。
第一段:(乙背著書包急匆匆地上場,甲從后面追上)。
甲:哎,你等等我,走那么快干嘛?
乙:就快上課了,我們要遲到了。
甲:你平時不是挺準時的嗎?今天怎么也成遲到一族了?
乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了。
甲:標準的書呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個精彩。
(上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。)。
主持人甲:大家對“遲到”這個詞應(yīng)該不陌生了,我想問問大家,你遲到過嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪,學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素,我們能不能從自己的主觀來找找原因呢?(繼續(xù)采訪)。
主持人乙:遲到,無論如何都不能算是一件好事,守時才是一種美德,它是對別人的一種尊重,對承諾的一種兌現(xiàn),也是誠信的表現(xiàn)。其實,誠信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點點滴滴做起。
第二段:(校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步。乙還在往前走。)。
甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師!
乙:已經(jīng)上課了,再不進去就來不及了。
甲:班級紀律分如果被扣了,就拿不到評比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了。
乙:可是……。
甲:別可是了,要走你走,我等會兒再進去。
(乙看看老師,又看看甲,還是往前走去。)。
甲:傻瓜,真是笨到家了。
(乙被丙攔住。)。
丙:這位同學(xué),你遲到了,請登記!
乙寫下自己的名字,走進校門,甲從藏身之處出來,然后,貓著腰迅速的沖進了校門。
(學(xué)生現(xiàn)場討論,老師點評)。
4、反光鏡。
主持人甲:、這個校園劇就像一面鏡子,同學(xué)們應(yīng)對照這面鏡子反省、評價自己的誠信行為,說說自己在誠信方面做得好與不好的事例。(學(xué)生發(fā)言,老師點評)。
5、尾聲。
主持人甲:正如老師講的那樣,道德風(fēng)范見諸每個人的一言一行,它要求每個公民增強實踐道德基本要求的自覺性,增強道德建設(shè)的責(zé)任感,人人參與道德建設(shè),人人自覺實踐道德基本要求。作為新時期的中學(xué)生,我們更應(yīng)走在時代的前沿,走在道德建設(shè)的前沿。
教育目標:
1、通過活動讓隊員了解什么是誠信,明白誠信的重要性,知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是少年兒童做人的根本。
2、培養(yǎng)隊員正確的道德觀念,使隊員能從內(nèi)心具有做一個誠信人的愿望。
3、通過活動讓隊員知道在現(xiàn)實生活中如何做到誠實守信,培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。
教育重點:
明白什么是誠信,怎樣才算是一個誠信之人。。對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實在日常生活實踐中。
教育過程:
一、教師談話導(dǎo)入,引出“誠信”
師:同學(xué)們,上學(xué)期我曾答應(yīng)過大家對暑期摘記做得特別好的同學(xué)要進行獎勵,但我竟然把這事給忘了,趁這個機會補上這些同學(xué)的獎品,履行我對大家的承諾。
(致歉并發(fā)獎)(這一環(huán)節(jié)是根據(jù)班級實際而設(shè)計的,目的在于讓學(xué)生明白,其實每個人都會有不誠信的時候,老師也不例外,但是知錯就改也是一種誠信的表現(xiàn)。)。
二、說誠信。
師:同學(xué)們,今天我們班會的主題是“誠信”。請大家看大屏幕,大家看到了——(同學(xué)齊答:誠信)。誰能解釋一下“誠信”這兩個字。(指名回答)。
師:“誠”,誠實待人;“信”,信守承諾。誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們少年兒童的做人根本,那么我們該如何做到誠實守信呢?看看我是不是能從下面的一個小故事中得到一些啟發(fā)?有請汪理智同學(xué)。
(故事:《捧著空花盆的孩子》)。
師:聽了剛才的故事以后,你有什么感想呢?請大家暢所欲言。
(學(xué)生暢所欲言)。
師:故事講到這里,我想請大家猜猜看,故事的結(jié)局會是怎樣的?(學(xué)生發(fā)揮想象)。
師:正如大家所想的,當(dāng)他跑到終點時,主持比賽的軍官告訴他,他獲得了比賽的第一名,過了幾個鐘頭后,大批人馬到了,他們跑得筋疲力盡,看見他贏得了勝利,也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來,在岔路口誠實守信,是多么重要。
其實,在現(xiàn)實生活中,我們也常常要面臨一些選擇,那么如果是你,你會作出怎樣的抉擇呢?請大家先看一個小品《誠信擺渡人》。
(組織交流)。
師:老師很高興,我們都沒有丟棄誠信,是的,不管遇到怎樣的情況,誠信千萬不能丟,但有人卻說:在當(dāng)今社會,誠信已經(jīng)離我們而去了,真的是這樣嗎,課前老師讓大家去觀察,回憶,收集一些誠信身邊人,身邊事,我們能不能用事實來證明,誠信并沒有離我們而去。
(學(xué)生交流課前收集)。
(其實這一環(huán)節(jié)關(guān)鍵是在課前的收集,學(xué)生在收集誠信事例的過程中,會看到聽到平時不去注意和關(guān)心的事情,在這過程中達到自我教育的目的。所以課前教師也應(yīng)該適當(dāng)參與他們的活動,在與學(xué)生的探討中加以引導(dǎo)。)。
三、做誠信。
(學(xué)生回答,媒體出示:真實不欺——————對他人不欺騙。
表里如一—————對自己不欺騙。
信守諾言——————說到做到,對自己、對他人負責(zé))。
根據(jù)同學(xué)們的回答,老師概括了三點誠信要求(師生共讀)。
(指名交流)。
師:同學(xué)們,誠信并不是光靠嘴上說說而已,我們必須付諸行動,要做一個誠實守信的人,我們首先必須要勇于面對并改正自己曾經(jīng)不誠信的行為,下面老師給大家一點時間,寫寫自己的不誠信。
(學(xué)生各自寫自己曾經(jīng)不誠信的行為)。
師:古人常常用白鶴來比喻那些品德高尚的人,今天,老師就想讓大家用我們手中這張紙來折一只鶴,讓這只鶴帶走你的不誠信。
(師生共折鶴)。
師:做誠實守信的人,我們每個人都應(yīng)該有一個目標,下面我們就在這只鶴一邊翅膀上寫上你今后的誠信目標(每個人根據(jù)自己實際情況制定不同的目標)。
(隨機指名讀讀自己的目標)。
(從每個人制定的目標中可以看到學(xué)生對誠信的認識,對自己誠信的要求,同時寫下來也是對他們行為的一種約束,使他們認識到誠信并不是光靠嘴上說說而已,目標的實現(xiàn)也是要通過平時的不斷努力。)。
師:現(xiàn)在,我們每個同學(xué)的心中都有了一個誠信目標,那么我們能不能做到呢?
讓我們大聲地說出我們共同的承諾:誠信,我能行!
(在紙鶴的另一個翅膀上寫上共同的承諾,并簽上自己的名字)。
師:在這只紙鶴上,有我們曾經(jīng)的不誠信,有我們今后的誠信目標,更有我們共同的承諾,老師將幫你們把這只紙鶴收藏起來,如果有一天,你告別了你的不誠信,達到了你的誠信目標,成了大家可以信賴的人,那么你就可以拿回這一只紙鶴,并且在你的成長手冊上將添上這樣一枚“誠信章”。老師希望每一個同學(xué)都能帶著誠信離開這個校園,老師希望你們畢業(yè)的那一天這只盒子是空的,你們說老師的這個愿望能不能實現(xiàn)呢?(把這次誠信教育與爭章活動結(jié)合在一起,旨在通過爭章活動使誠信教育得以延續(xù),滲透到日常教育活動中。)。
活動目的:
結(jié)合學(xué)校“經(jīng)典詩文誦讀活動”,是學(xué)生在古詩的海洋中,感受中華文化的博大精深,體會古詩的意境,領(lǐng)悟詩人的情感,培養(yǎng)審美情趣,提高審美能力。通過活動,激發(fā)學(xué)生誦讀古詩的興趣,養(yǎng)成隨時積累語言的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛,增強民族自豪感,孝順父母,激發(fā)孩子們閱讀故事的興趣,培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。
活動準備:制作ppt;分組搜集古詩;各類節(jié)目準備。
活動過程:
一、啟談:
五千年的悠久歷史,孕育了豐富多彩的民族文化!
博大精深的中華經(jīng)典,猶如天上繁星奪目璀璨!
一首首動人心弦的經(jīng)典詩文,給了我們美好的享受。
一篇篇膾炙人口的絕代佳作,給了我們無盡的教益。
誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;。
誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人;。
今天,我們相聚在這里,誦讀中華經(jīng)典;。
今天,我們相聚在這里,享受詩意人生!
二、友善篇分享有關(guān)友情的古詩和名句。
(1)贈汪倫別董大等。
(2)學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會和心得。
(3)我的誦讀體會。
愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。
與人為善,敬人愛人。
同學(xué)之間互相寬容,友好相處。
三孝敬篇。
父母為了我們含辛茹苦,嘔心瀝血。
自古以來,孝敬父母就是我們最重要的美德!
(1)誦讀游子吟三字經(jīng)弟子規(guī)。
(2)討論說說自己身邊的孝敬小故事。
四節(jié)儉篇。
靜以修身,儉以養(yǎng)德。節(jié)儉樸素,人之美德。
(1)朗讀古詩,名句。
(2)開展有關(guān)節(jié)約的批評和自我批評。
五誠信篇。
誠信是為人之本。誠信是最美之德。
(1)誦讀誠信古詩。
(2)討論。
(3)我的誠信格言。
六班主任總結(jié)。
今天我們誦讀經(jīng)典,懂得友善孝敬,
今天我們誦讀經(jīng)典,學(xué)會節(jié)儉誠信。
我們誦讀經(jīng)典,爭做美德少年!
班會目標。
1、知識目標:介紹誠信在自己心中的重要性。
2、情感目標:轉(zhuǎn)變觀念,守住心靈的契約。
3、行為目標:誠信,是為人之本。
班會過程。
第一章穿越古代——耳熟能詳(問題導(dǎo)入)。
1、曾子的故事展播(重點內(nèi)容是講表達誠實守信,說話算話是做人的基本準則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。)。
2、商鞅立木取信(重點內(nèi)容是講表達人無信不立,事無信不成,就是要告訴我們做人做事必講誠信,否則人將一事無成百不堪。)。
3、做一個誠信的小結(jié)。
第二章放眼當(dāng)今——借我一雙慧眼(思考討論)。
1、結(jié)合社會的現(xiàn)象,學(xué)生敞開心扉,討論為人處事、與人交往,要講究誠信,即誠實守信。(目的:“誠”,就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事,實事求是;“信”,即有信用、講信譽、守信義、不虛假。)。
第三章摘與不摘(常識選擇)。
1、誠信樹上的“蘋果”充滿語言陷阱。(本章可單獨提問學(xué)生)。
2.要學(xué)生說一說:你所知道的關(guān)于誠信的故事或例子?
第四章大智若愚還是小黠大癡?
通過張瑞敏砸冰箱事例,無人監(jiān)考考試,納稅光榮事例等和留學(xué)生找不到工作緣由事例,讓學(xué)生知道誠信,是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ),以責(zé)任感道德為前提,不誠信也許可以欺騙一時,但長期下去,丑陋的面目定會露出來,而且從此就會失去人們的信任,實在有點得不償失,更是自欺欺人。
第五章言必信,行必果。(引導(dǎo)行為)。
1、學(xué)生回答兩則故事的問題,換成自己,會那樣嗎?
2、在學(xué)校里,學(xué)生如何做到誠信對人呢?(可以留周記)。
3、班主任總結(jié),(ppt上展示)詩歌欣賞,班會結(jié)束。
小學(xué)誠信教育班會教案范文怎么寫篇二
誠信教育要從小學(xué)生開始抓起,那么,下面是小編給大家分享的小學(xué)誠信教育主題班會。
教案。
供大家參考。
1.“誠實守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.我國的《中學(xué)生行為規(guī)范》第二條“誠實守信,禮貌待人”指出學(xué)生要尊重老師和同學(xué)。
3.諾丁斯曾指出:“教育的主要目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有能力、關(guān)懷的、充滿愛心并且受人喜愛的人?!睆娬{(diào)道德教育應(yīng)該具有關(guān)懷性。
4.誠信是一種文明,誠信是一種品德,更是一種責(zé)任。讓學(xué)生們心懷一顆誠信的心,積極地面對生活。
5.本節(jié)活動課本著以“學(xué)生為道德學(xué)習(xí)的主體”的教育理念,德育活動的開展會充分注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,使學(xué)生們實現(xiàn)道德認知到道德行動的轉(zhuǎn)化、由品德心理建構(gòu)的偶然實現(xiàn)到道德品質(zhì)的個性化。
1.使學(xué)生理解什么是誠實守信,懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2.懂得誠實守信的重要性,誠實守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠信立學(xué),用誠信立行。
3.感受他人誠實守信的事例,學(xué)會做一個誠實守信的。
多媒體。
課件。
(一)討論什么是誠信。
誠---忠誠老實、實事求是。
信---言而有信、信守承諾。
(二)閱讀故事,感悟誠信。
1、《狼來了》。
從前,有個放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他覺得十分無聊,就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊:“狼來了!狼來了!救命啊!”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑,他們邊跑邊喊:“不要怕,孩子,我們來幫你打惡狼!”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看,連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼,可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你們又上當(dāng)了!哈哈!”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣,從此再也不相信他的話了。
過了幾天,狼真的來了,一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了,拼命地向農(nóng)夫們喊:“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農(nóng)夫們聽到他的喊聲,以為他又在說謊,大家都不理睬他,沒有人去幫他,結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
1、使學(xué)生理解什么是誠實守信,懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性,誠實守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠信立學(xué),用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例,學(xué)會做一個誠實守信的人。
1.講一個小故事引出主題“誠信”
2.看小品《賣拐》。
討論:在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該在哪里,如何做到誠信。
3.分析問卷調(diào)查。
4.制定班級誠信守則。
同學(xué)們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的世界會無限大,生活會無限好;擁有誠信,你就會永遠美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信,讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長路上的好伙伴。
小學(xué)誠信教育班會教案范文怎么寫篇三
1、班長、班主任主講。
2、小品演出學(xué)生討論、發(fā)言。
3、班主任總結(jié)。
通過班會認識到誠實守信的重要性,做一個誠實守信的人的必要性;學(xué)會做一個誠實守信的人,從而達到:
(一)認知。
1、知道誠實守信的基本含義。
2、懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,做人要誠實守信。
3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
(二)情感。
1、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
(三)行為。
1、努力做到說話做事實實在在、表里一致,當(dāng)著人和背著人一個樣。
2、做到學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假,考試不作弊。
3、做到承諾時實事求是、講原則,作出承諾后努力兌現(xiàn)。
課前準備:
1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩φ\信的認識和如何遵守誠信的看法。
2、利用活動課的時間查找并摘錄有關(guān)“誠實、守信”的客家諺語及故事。
3、選出小品演員。
4、印發(fā)每人一份一首小詩。
5、“誠實、守信,做文明學(xué)生”倡議書一份。
6、制訂“誠信公約”。
一、班長羅勁主持。
1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實”、“守信”客家諺語。
竹要空心,人要忠心。人直有人合,路直有人行。寧和直人動刀,不和小人相交。有話當(dāng)面說,有肉當(dāng)面切。一次騙了人,到老沒人信。君子坦蕩,有話當(dāng)面講。有話說出口來,有谷碾出米來。說話憑信用,用錢要劃算。騙朋友僅是一次,害自己卻是終身。多看事實,少聽虛言。言過其實,終無大用。小孩口里沒假話??谡f無憑,事實作證。真實者寡言,虛偽者多辯。樹正不怕影斜??瘫〔毁嶅X,忠厚不折本。說到做到,不放空炮。真貨不怕人看,真理不怕人辯。
2、王明輝、李麗麗等部分同學(xué)講關(guān)于誠信的故事。
(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠的同時,更是一個信諾第一的人。六十年代末期,當(dāng)曾憲梓還是做泰國絲領(lǐng)帶的時候,位于香港中環(huán)的龍子行是當(dāng)時中等偏上的百貨公司之一,也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次,曾憲梓因為急著要去泰國訂購泰國絲領(lǐng)帶原料,臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經(jīng)理報了價。對方也及時預(yù)訂了二十打領(lǐng)帶。不過因為時間關(guān)系,雙方當(dāng)時都沒有簽定合同,只是限于口頭協(xié)議。當(dāng)曾憲梓在泰國進貨的時候,發(fā)現(xiàn)泰國絲的價格已漲,如果按照自己原來的報價領(lǐng)帶賣給龍子行,就意味著這筆生意會虧本。但曾憲梓想到做生意最關(guān)鍵的是“執(zhí)事以信”,寧可自己虧本,也要堅守信諾。所以從泰國回香港后,雖然前后的價格已經(jīng)大有不同,而且,龍子行的經(jīng)理也是行家,也十分了解不斷變化的市場行情,但是曾憲梓還是按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價格,將領(lǐng)帶賣給他們。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠實可信的經(jīng)商作風(fēng),因為曾憲梓在當(dāng)時那個時刻要為六口之家的生存奔波的日子里,能夠做到信守諾言,是非常不容易的。這以后,大家相互合作,十分信賴亦十分默契。
(2)1835年,摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險公司的股東之一。天有不測風(fēng)云,紐約突發(fā)了一場特大火災(zāi),該公司的股東們一個個慌了手腳,紛紛表示要退股,只有摩根斟酌再三,決定賣掉自己苦心經(jīng)營多年的旅館,低價收購大家的股份,又通過別的融資渠道,很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。一時間,公司聲譽鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時只剩下一個空空的公司了,他打出廣告:本公司為償付保險金已竭盡所能,從現(xiàn)在開始,再投本公司的保險,保險金將加倍收取。奇跡發(fā)生了,更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久,摩根不僅將自己原來的旅館買了回來,還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的j。p。摩根的祖父,是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。
(3)略。
3、主持人小結(jié),指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。
二、演出小品。
售貨員:優(yōu)質(zhì)果汁,又香又純,快來買呀,保證讓你買得放心,喝著舒心。(叫喊)出示招牌:“假一賠十”。
顧客:這么好的果汁,我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁,邊走邊喝,呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質(zhì)了,賠我十罐(語氣)。
售貨員:“什么?賠什么?賠你十罐,美得你??催@,出示招牌:“商品賣出,概不負責(zé)”。
顧客:?。。ㄉ駪B(tài))你們不誠實,欺騙顧客,我要告你們。
討論:
(1)如果這樣發(fā)展下去,這家果汁銷售部的生意會怎樣?為什么?
(2)假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理,你應(yīng)該怎樣做?生:交流思考回答(略)。
三、老師講述故事。
湖北某市12歲學(xué)生王飛,蹲在很淺的水中,假裝不會游泳,大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言,躍入水中救人。因水淺,導(dǎo)致頸錐骨折,終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費。
設(shè)問:
(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?
(2)假設(shè)你是方俊明,你當(dāng)時的心情會怎樣?
(3)這件事對我們有什么教育意義?生:圍繞設(shè)問展開討論,談看法。
四、學(xué)生齊誦老師送給同學(xué)們一首小詩。
希望大家不僅要牢記,而且要落實到自己的行動中,爭做一名文明中學(xué)生。
同學(xué)們,要知道,誠實守信很重要。弄虛作假咱不要,犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭,爭做文明中學(xué)生。承諾一定講原則,害人害已不去做。培養(yǎng)誠實好品質(zhì),不斷進步創(chuàng)新高。
五、學(xué)生結(jié)合實際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”,要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識。)。
六、班長帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠實、守信,做文明學(xué)生”倡議書。
七、師生共同制訂“誠信公約”,簽名。
誠實守信是一種美德,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。作為新時代的青少年,在學(xué)好文化知識的同時,還應(yīng)培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法,并不在于別人說你是不是個誠實的人,最重要的是:誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己,對得起別人,對得起天地良心,這就是誠實的價值要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這次班會,使學(xué)生認識到誠信對于人生的重要性,要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起,在社交方面,更應(yīng)該做到誠實、誠懇、實事求是,重信用、守承諾。
小學(xué)誠信教育班會教案范文怎么寫篇四
1、知道誠實守信的基本含義。懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會更需要誠實守信,六年級誠信在我們心中主題隊會教案。
2、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會,能糾正同學(xué)們的錯誤行為,做一個誠信的小公民。
1、布置會場。
2、準備出旗曲、退旗曲及隊歌磁帶。
3、排練節(jié)目。
1、中隊長整隊,各小隊匯報人數(shù)二、出旗。
2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、中隊長講話,宣布活動開始。
(一)導(dǎo)入課題。
1、小品《誠信擺渡人》。
男:人生之舟,不堪重負,有棄有舍,有失有得。
女:失去了美貌,有健康做伴。
男:失去了健康,有才學(xué)追隨。
女:失去了才學(xué),有機敏相跟。
男:但,失去了誠信呢?
女:失去誠信,你所擁有的一切,金錢、榮譽、才學(xué)、機敏……。
男:就不過是水中月、鏡中花,如過眼云煙,終會隨風(fēng)而逝女:誠信是我們每一個少先隊員應(yīng)該擁有的品德。
女:讓我們走近誠信。
男:走進誠信。
合:《誠信在我們心中》主題隊會現(xiàn)在開始。(全體隊員鼓掌)。
男:下面請欣賞詩歌朗誦《天上人間說誠信》。
1、詩歌朗誦《天上人間說誠信》。
2、背誦誠信格言男:古今中外,有不少名人倡導(dǎo)誠信,寫下了對誠信的理解。誰愿意來背誦有關(guān)“誠信”的名言?(隨機抽背)女:你知道嗎?在我國古代,誠實守信的故事可多了,那么,古人是如何做到誠信的呢?男:請聽xx同學(xué)帶來的誠信故事《最誠信的禮物》,掌聲由請。
3、講誠信故事。
(二)走進“誠信”。
女:這個故事太感人了。季札對一個已逝的朋友都能夠踐行自己的承諾。他不愧為誠信的典范。
男:是啊,千百年來,人們講誠信,推崇誠信,贊美誠信。但是,仍有不講誠信之人。請欣賞相聲《道德醫(yī)生》。
1、相聲《道德醫(yī)生》。
女:這樣的醫(yī)生真是無誠信!
男:對,這樣的醫(yī)生最終的結(jié)果只能是害人害己。你們還知道不誠信會造成哪些危害嗎?
2、學(xué)生講不誠信的危害女:沒錯,不誠信不僅僅是給別人造成傷害,還會給家人、事業(yè)、生活帶來影響,甚至?xí)<白约旱纳?,更有甚者會家破人亡?/p>
男:著名的教育家陶行知說過:人的最大美德莫過于誠實。誠信是人生最高的美德,是不能用金錢買到的,我們只有堅定自己的信念,才能擁有高尚的人格。
女:但是,對于誠信,往往是說的容易做的難,在面臨兩難抉擇時,我們又該如何做呢?我這里有兩道題,請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
女:通過剛才的討論,我們明白不講誠信,也許你得到了眼前的利益。但謊言總有一天會被戳穿,到那時你將不被任何人所信任。
男:大家可能聽過大頭娃娃奶粉事件吧?三鹿公司應(yīng)生產(chǎn)假奶粉,失去誠信,最后以致公司倒閉。
女:剛才同學(xué)們也談了不少不誠信的危害。難道還有什么比誠信更重要嗎?
男:再沒有不誠信更重要的了。我們要更加堅定自己心中的誠信信念。
男:誠自心,信自行,心行合一,才能做到誠信合:讓我們用心靈呼喚誠信,擁抱誠信男:擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。
女:擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節(jié)。
男:擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋……。
女:相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。
合:播種誠信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有——可以信任的世界!請欣賞歌曲《永遠是朋友》。
4、歌曲《永遠是朋友》。
5、贈送禮物主持人:同學(xué)們,誠信是火,點燃熄滅的燈;誠信是燈,照亮夜行的路;誠信是路,通向成功的頂。擁有誠信,我們的明天會更美好。下面請同學(xué)們互贈誠信名言卡片。(播放音樂《明天更美好》)。
請輔導(dǎo)員講話。
全體呼號:(輔導(dǎo)員右手握拳:“準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體同學(xué):“時刻準備著!”)。
小學(xué)誠信教育班會教案范文怎么寫篇五
1、讓學(xué)生明白什么是誠信,什么樣的行為是誠信的行為,講誠信的重要意義以及重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準則判斷能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣,在以后的生活中,能夠誠信伴我行。
活動準備。
1、閱讀課外書,搜集“誠信”故事。
2、排練小品《誠信擺渡人》。
3、搜集誠信格言,熟讀記誦。
活動過程。
(一)誠信意義大追蹤。
同學(xué)們,我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞,你知道這個詞的意思嗎?
全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》,得出解釋:
誠信:誠實、守信用。
明白了誠信的意思,誰能用這個詞說一句話嗎?
誠信:做人要講究誠信。
誠信:我們要做一個講誠信的人。
誠信:誠信是我們做人的準則。
誠信:不講誠信的人是可恥的。
誠信:古今中外,有好多講誠信的偉人。
設(shè)計意圖:從“誠信”的意思入手,讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義,能給學(xué)生以深刻的印象,明白什么才是誠信,為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。
(二)誠信故事大家講。
主持人甲:誠信,簡而言之,就是誠實和守信用。
主持人乙:誠信的故事不勝枚舉,請聽——。
1、《曾子殺豬的故事》。
曾子的老婆要到街上去,小兒苦惱著,非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說:“乖,你不去街上,等媽媽回來給你殺豬吃?!毙汗徊豢薏霍[,快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后,見曾子正在殺豬,非常生氣:“我只不過是哄孩子的,你怎么能當(dāng)真呢?”曾子說:“我們是孩子最親近的人,如果不講信用,孩子也會將這一點學(xué)會的。為了教育好孩子,我們不能食言。”
2、《司馬光誠對買馬人》。
司馬光為了專心致志著書,建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主,談好了五十錢的價格。司馬光知道后,問家里人:“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人,必須和買主說實話,家里人不同意:“哪里有生意人都說實話的?”司馬光說:“我們要做誠信的人,一定要告訴買主實情?!?/p>
主持人甲:曾子殺豬的故事流傳了千年,你從中明白了什么道理?
指名學(xué)生暢所欲言。
主持人乙:司馬光的誠信故事也感動了我們,你又明白了什么?
設(shè)計意圖:偉人的故事最具有感召力,許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來,不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要,還能夠在明理中導(dǎo)行。
(三)誠信小品大家演。
《誠信擺渡人》:一位小伙子學(xué)成歸來,他身上背著六個行囊,分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊,準備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺,坐在一艘小船上。談好了價格,擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心,狂風(fēng)驟起巨浪滔天,擺渡人對小伙子說:“你的行囊太重了,必須丟掉一件?!毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少,小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳,進入了江里。小伙子著急了“你不搖船,我怎么過江???”擺渡人說:“你連誠信都丟了,你還過江干什么?”不一會兒,擺渡人撈起了“誠信”,還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。
主持人甲:兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。
主持人乙:小伙子的“誠信”失而復(fù)得,對此,你們有什么對小伙子說的嗎?
學(xué)生充分發(fā)表對自己的看法。
設(shè)計意圖:小品的表演,活躍了班會課的課堂氣氛,在同學(xué)們的表演中,學(xué)生進一步明白了誠信的重要性,加深了對誠信的認識。學(xué)生的暢所欲言,深化了主題。
(四)誠信事例大調(diào)查。
主持人甲:誠信,不是一句口號,我們要付諸行動。
主持人乙:遇到以下的情況,你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。
1、寫作文時,好朋友王濤在偷偷地抄作文選,看到這件事,你會()。
a告訴老師。
b裝作沒有看見。
c馬上制止王濤的這樣行為。
2、放學(xué)的路上,你撿到了一個錢包,里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金,你會()。
a留下現(xiàn)金,丟掉錢包和銀行卡。
b將所有東西交給學(xué)校。
c站在原地,等失主回來。
3、給鋼筆裝墨水時,一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上,接著,你會()。
a視而不見,趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。
b對前面同學(xué)實話實說,請求原諒。
c和前面同學(xué)據(jù)理力爭,我也不是故意的。
4、周末出去玩,我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了,我會()。
a趕快扶起小弟弟,向他道歉。
b趕快溜之大吉。
c反唇相譏,是小弟弟先撞到我的。
根據(jù)提供的事例,讓學(xué)生說出自己所選的答案,并說說這樣做的理由。
設(shè)計意圖:班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要,它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例,都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題,該如何做,題后給出了備選的答案。在思想斗爭中,學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項。
(五)誠信格言大比拼。
主持人甲:誠信的格言多如天上的繁星,你采擷到了哪一枚?
主持人乙:下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。
學(xué)生在小組中練說,指名回答,教師用課件出示格言。
你打算用哪一句作為自己的座右銘,請說給全班同學(xué)聽一聽。
設(shè)計意圖:座右銘的力量是無窮的,讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘,學(xué)生一定會在銘記中、在對自我的剖析中,讓誠信的作風(fēng)一直伴隨身邊。
班主任小結(jié):
誠信,是一個恒久彌新的話題。誠信是一種美好的品格,誠信像我們的雙眼,離開了它,我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳,離開了它,我們寸步難行。誠信之于我們大家,至關(guān)重要,須臾不能離開。這節(jié)班會課,我們先從誠信的意義入手,再講述了古人的誠信故事,接著表演了小品,進行了誠實事例辨析,最后用誠信格言作為自己的座右銘,圓滿結(jié)束了本次班隊活動。在螺旋遞進和層層深入中,我們明白了誠信的必要性,就讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,用誠信作為擺渡船,載著我們一起駛向人生美好的未來。
小學(xué)誠信教育班會教案范文怎么寫篇六
1、讓學(xué)生深刻認識到“誠實”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義,教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自我,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的習(xí)慣,做一個誠實守信的文明學(xué)生。
2、在活動過程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。
3、在活動過程中,營造團結(jié)互助、尊重他人等良好的禮儀氛圍。
通過《狼來了》的故事引入“誠實守信,做文明小學(xué)生”主題班會的主題,以“課前搜集、課中展示、課后選擇名言”讓學(xué)生感受誠實守信的意義和警戒性,通過講述兩個名人的誠信小故事(《宋慶齡奶奶的故事》和張瑞敏砸冰箱事件告訴孩子“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要,偉人和名人都能夠勇敢地正視自己的錯誤,更何況我們?然后又通過身邊的小故事《借橡皮》回歸到學(xué)生的實際生活,進而讓孩子尋找和分析生活中的不誠實守信或者不文明的現(xiàn)象和人,已達到教育的目的。對于小學(xué)生來說到底應(yīng)該怎樣做才是誠實守信,做文明的小學(xué)生?我又設(shè)計了由主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)我校的“雙十條”中的培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的習(xí)慣,讓學(xué)生明確準則。為了踐行諾言,最后讓學(xué)生在“誠實守信,做文明小學(xué)生”的倡議書上簽名,并選擇自己的一條誠實守信的格言以激勵自己的言行。全班學(xué)生在丁曉紅演唱的《誠信中國》歌曲的同時在倡議書中簽名中結(jié)束主題班會。
1、課前布置收集、閱讀有關(guān)名人誠實守信的故事和他們的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關(guān)誠實守信的名言及故事,做好發(fā)言準備。
2、學(xué)生從以下幾個方面做好準備:講故事;小品。
3、背景設(shè)計:在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信,做文明小學(xué)生”字樣。
4、“誠實守信,做文明小學(xué)生”倡議書一份。
(一)引入班會主題。
老師:今天呢,我們上一節(jié)“誠實守信、做文明小學(xué)生”的主題班會課,這節(jié)課將由張玉坤和張一凡來主持,大家歡迎了。
甲、乙:大家上午好!
甲:今天呢由我和張玉坤來主持本周的主題班會。
甲:故事講完了。為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話?
甲:是啊,這個故事告訴大家做人應(yīng)該講誠信,不可以通過說謊來達到自己的目的,要做一個文明的小學(xué)生。
乙:只要有內(nèi)心誠實,才能善待父母,善待朋友。讓我們一起來尋找自己的誠信,擁有誠信所帶來的幸福!我們今天的班會主題是。
合:“誠實守信,做文明小學(xué)生”。
(二)活動展開1。講解誠信意義。
甲:那什么是誠信呢?乙:誠,即真誠、誠實;信,即遵守承諾、講信用。就是說老實話、辦老實事、做老實人。2。展示誠信名言。
甲:說到“誠信”,它是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實無妄,誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng),也是一種道德行為。那我們先來欣賞一下名人是怎么理解的誠信。
下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流課前搜集的一些關(guān)于“誠實守信”的名言。
甲:哪個小組先來匯報?
甲:是啊,“好習(xí)慣,益終身”。良好的行為習(xí)慣對于我們小學(xué)生來講,尤為重要。
4、演繹身邊不誠信的故事。
甲:從下面的小品《借橡皮》中,你能看懂什么呢?下面有請黃虹彩和孫曉雯帶來的小品。
甲:誰來告訴孫曉雯她應(yīng)該怎么做?
學(xué)生交流思考回答。
乙:同學(xué)們一定要注意做事要講信用,借東西及時歸還。
甲:可是,在我們的身邊還存在著一些不誠實、不守信、不文明的現(xiàn)象。(比如:地上的字紙、文化墻破損處、黑板報被擦了、平時抄別人的作業(yè),考試作弊,借別人的東西不及時歸還或裝作忘記,違反課堂紀律不肯承認……)。
甲:好!同學(xué)們討論的真熱烈!看來生活中的確有不誠信的現(xiàn)象。誰來說一下?
乙:如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠實守信,做文明小學(xué)生”呢?請同學(xué)們分小組討論。
(三)活動小結(jié)。
1、學(xué)習(xí)“雙十條”中的誠實守信的習(xí)慣。
甲:是啊,在平時的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該說實話,講信用做一個文明的小學(xué)生。那作為小學(xué)生到底應(yīng)該怎樣做呢?讓我們一起回顧一下我校雙十條中關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的內(nèi)容吧。
乙:某某來讀一下。
2、踐行“誠實守信,做文明小學(xué)生”
甲:誠信,是全社會關(guān)心的話題。其實,在道德認知上,同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在實踐上,同學(xué)們就未必能遵守道德準則了。為此我們制訂了“誠實守信,做文明小學(xué)生”倡議書。下面由班長宣讀“誠實守信,做文明小學(xué)生”倡議書。
乙:為了踐行自己的諾言,有請全班同學(xué)以小組為單位在“誠實守信,做文明小學(xué)生”倡議書上簽名。(放歌曲)。
3、選誠信名言作為自己的座右銘。甲:還請同學(xué)們課后整理關(guān)于“誠實守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘,時刻提醒著自己的言行。
4、結(jié)束語:
乙:讓我們履行自己的諾言,在學(xué)習(xí)和生活中將誠信進行到底,做文明小學(xué)生。
甲:就像《誠信中國》里所唱的那樣,你說話算話,我一諾千金,你一言九鼎,我一言為定,天下的人和誠信,誠信的中國才能心想事成,前程似錦。
班主任:就讓我們以本次主題班會為契機,在以后的學(xué)習(xí)和生活中誠實守信,做文明小學(xué)生。謝謝同學(xué)們的熱情參與。(同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會。)。
小學(xué)誠信教育班會教案范文怎么寫篇七
通過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、明禮誠信,應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期中學(xué)生的道德風(fēng)采。
【教育背景】。
針對近年來,公民誠信意識滑坡,青少年誠信觀念淡漠,道德教育有待加強開展本次班會。
【課前準備】。
主持人發(fā)言提綱、表演小品的同學(xué)做好準備。
【教育形式】。
小品表演、背景音樂。
【班會活動程序】。
1、開場點題《金斧頭的故事》。
主持人甲:相信這個故事大家一定不會陌生。一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲迎來了湖里的老龍王,龍王答應(yīng)替他找回斧子。第一次,龍王撈上來一把金斧頭,男孩搖搖頭;第二次,龍王撈上來一把銀斧頭,男孩又搖搖頭;第三次,龍王撈上來一把鐵斧頭,男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王,老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。
主持人乙:五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。
主持人甲:今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。
2、小品表演《當(dāng)我在路上撿到……》。
張林和王英是一對好朋友,一天,兩人在上學(xué)路上撿到了一個皮包,發(fā)現(xiàn)里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系,將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他們的獎金。
又一天,兩人剛準備走出學(xué)校,發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來,對乙說:“這是誰的筆?還挺漂亮的?!币一卮鸬溃骸肮芩钦l的,我們撿到了,就是我們的了?!奔c了點頭,很自然的將筆裝進了書包。
主持人甲:其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。
主持人乙:記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!逼鋵嵢藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
3、校園ab?。哼t到(兩個同學(xué)表演)。
第一段:(乙背著書包急匆匆地上場,甲從后面追上)。
甲:哎,你等等我,走那么快干嘛?
乙:就快上課了,我們要遲到了。
甲:你平時不是挺準時的嗎?今天怎么也成遲到一族了?
乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了。
甲:標準的書呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個精彩。
(上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。)。
主持人甲:大家對“遲到”這個詞應(yīng)該不陌生了,我想問問大家,你遲到過嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪,學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素,我們能不能從自己的主觀來找找原因呢?(繼續(xù)采訪)。
主持人乙:遲到,無論如何都不能算是一件好事,守時才是一種美德,它是對別人的一種尊重,對承諾的一種兌現(xiàn),也是誠信的表現(xiàn)。其實,誠信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點點滴滴做起。
第二段:(校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步。乙還在往前走。)。
甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師!
乙:已經(jīng)上課了,再不進去就來不及了。
甲:班級紀律分如果被扣了,就拿不到評比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了。
乙:可是……。
甲:別可是了,要走你走,我等會兒再進去。
(乙看看老師,又看看甲,還是往前走去。)。
甲:傻瓜,真是笨到家了。
(乙被丙攔住。)。
丙:這位同學(xué),你遲到了,請登記!
乙寫下自己的名字,走進校門,甲從藏身之處出來,然后,貓著腰迅速的沖進了校門。
(學(xué)生現(xiàn)場討論,老師點評)。
4、反光鏡。
主持人甲:、這個校園劇就像一面鏡子,同學(xué)們應(yīng)對照這面鏡子反省、評價自己的誠信行為,說說自己在誠信方面做得好與不好的事例。(學(xué)生發(fā)言,老師點評)。
5、尾聲。
主持人甲:正如老師講的那樣,道德風(fēng)范見諸每個人的一言一行,它要求每個公民增強實踐道德基本要求的自覺性,增強道德建設(shè)的責(zé)任感,人人參與道德建設(shè),人人自覺實踐道德基本要求。作為新時期的中學(xué)生,我們更應(yīng)走在時代的前沿,走在道德建設(shè)的前沿。
小學(xué)誠信教育班會教案范文怎么寫篇八
1、知識目標:介紹誠信在自己心中的重要性。
2、情感目標:轉(zhuǎn)變觀念,守住心靈的契約。
3、行為目標:誠信,是為人之本。
班會過程。
第一章穿越古代——耳熟能詳(問題導(dǎo)入)。
1、曾子的故事展播(重點內(nèi)容是講表達誠實守信,說話算話是做人的基本準則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。)。
2、商鞅立木取信(重點內(nèi)容是講表達人無信不立,事無信不成,就是要告訴我們做人做事必講誠信,否則人將一事無成百不堪。)。
3、做一個誠信的小結(jié)。
第二章放眼當(dāng)今——借我一雙慧眼(思考討論)。
1、結(jié)合社會的現(xiàn)象,學(xué)生敞開心扉,討論為人處事、與人交往,要講究誠信,即誠實守信。(目的:“誠”,就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事,實事求是;“信”,即有信用、講信譽、守信義、不虛假。)。
第三章摘與不摘(常識選擇)。
1、誠信樹上的“蘋果”充滿語言陷阱。(本章可單獨提問學(xué)生)。
2.要學(xué)生說一說:你所知道的關(guān)于誠信的故事或例子?
第四章大智若愚還是小黠大癡?
通過張瑞敏砸冰箱事例,無人監(jiān)考考試,納稅光榮事例等和留學(xué)生找不到工作緣由事例,讓學(xué)生知道誠信,是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ),以責(zé)任感道德為前提,不誠信也許可以欺騙一時,但長期下去,丑陋的面目定會露出來,而且從此就會失去人們的信任,實在有點得不償失,更是自欺欺人。
第五章言必信,行必果。(引導(dǎo)行為)。
1、學(xué)生回答兩則故事的問題,換成自己,會那樣嗎?
2、在學(xué)校里,學(xué)生如何做到誠信對人呢?(可以留周記)。
3、班主任總結(jié),(ppt上展示)詩歌欣賞,班會結(jié)束。
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