最新教師黨員主要事跡范文(大全17篇)

總結(jié)是對所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對知識的理解。最后，要牢記的是以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

教師黨員主要事跡篇一

史xx，她是xx市豫東學(xué)校的一名普通教師。共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為一名共青團員，自參加工作以來，處處嚴格要求自己，一直勤奮踏實，嚴于律己，表現(xiàn)突出，從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質(zhì)的提高，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，使廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。這幾年來，她通過對團知識的學(xué)習(xí)和積極的參與團內(nèi)的各項活動，更加深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。作為共青團教師，她能夠認真貫徹黨的基本方針政策，系統(tǒng)的接受了黨的先進性教育培訓(xùn)活動，政治理論進一步加強，團性修養(yǎng)有了進一步的提高：遵紀守法、愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

在平時的工作中，她總是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，認認真真去對待，以積極態(tài)度完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，注重邊做邊學(xué)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，虛心的向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的專業(yè)技能，在實踐中不斷提供自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名普通教師，她刻苦鉆研教材，力求上好每一堂課，對學(xué)生因材施教，力求每一個學(xué)生都能有學(xué)有所成，積極參加各種活動，撰寫的論文也多次獲獎。作為一名團員教師，她積極帶領(lǐng)學(xué)生參加知識競賽，組織學(xué)生們以紅色歌曲獻禮黨的百年華誕。作為一名班主任，她在注重提高自身修養(yǎng)的同時，切實抓好學(xué)生的思想教育工作，樂于做學(xué)生的良師益友，在自己本職崗位和社會生活中發(fā)揮模范帶頭作用。

沒有轟轟烈烈、引人注目的宏圖偉業(yè)，但有踏踏實實、任勞任怨的工作作風；沒有熱情豪邁、慷慨激昂的的豪言壯語，但有一腔不畏艱難、敢于奉獻的工作熱情。作為一名團員，她將繼續(xù)嚴格要求自己，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織先鋒模范作用，積極進取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項工作中取得新成績。

我承諾：我將充分發(fā)揮新時代共青團員的帶頭作用，以熱情和責任勤懇工作，以真誠和關(guān)愛寬以待人，以更加昂揚的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績獻禮建黨xxx周年。

——史xx。

教師黨員主要事跡篇二

xxx，男，現(xiàn)任，在工作期間，時時以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項工作，在平凡的崗位上盡職盡責地工作著，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。他“凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成?！边@是李大釗的一句格言，也是同志的真實寫照。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，他結(jié)合崗位實際工作，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種激勵自己奮勇向前，積極進取的動力，始終把“五帶頭”作為工作標準，爭做“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的帶頭人。

在工作和生活中本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，努力工作，積極貢獻。嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，認真執(zhí)行黨的決定，努力維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織分配，能較好地完成各項工作任務(wù)。積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮，八恥”作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養(yǎng)，時刻向著優(yōu)秀黨員的隊伍靠攏，自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，積極主動地宣傳和貫徹黨的一系列重要思想，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，積極參加各種有益的社會活動，并具有強烈的社會責任感，真正起到了黨員模范帶頭作用。

他清醒地認識到，行政人事是直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項工作既定目標前進的中心。具體組織公司各項規(guī)章制度完善和落實，配合黨支部組織對員工分批培訓(xùn)學(xué)習(xí);嚴肅勞動紀律：在紀律建設(shè)方面，一方面嚴格要求自己，注意廉潔自律，不利用職務(wù)之便違規(guī)辦事。另一方面辦公室積極協(xié)助公司管理層狠抓制度措施的落實，對違反勞動紀律的員工，既加強思想教育，又根據(jù)規(guī)章制度進行處罰，并根據(jù)不同的情況，采取不同的處罰措施，違反原則的按原則辦，非原則性的協(xié)商辦。這樣既維護了公司規(guī)章制度的嚴肅性，又體現(xiàn)了公司人性化管理的積極作用。公司在不斷發(fā)展壯大的同時，需要搞好技能和綜合素質(zhì)較強的員工，為此，抓好員工的崗位培訓(xùn)：培訓(xùn)時，采取送出去請進來的培訓(xùn)方法，使公司相關(guān)崗位的217人(次)的員工參加了市、區(qū)的安全、質(zhì)量檢驗、防火安全等專業(yè)知識的技能培訓(xùn)。通過不同類型的培訓(xùn)活動，及大的提高了員工的專業(yè)水平和技術(shù)素質(zhì)。面對繁雜瑣碎的事務(wù)工作，自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，力求周全、準確、適度、避免疏漏和差錯。抓好后勤保障、穩(wěn)定員工隊伍。抓好后勤工作，對于公司的發(fā)展很重要，如何抓好食堂的食品衛(wèi)生，菜品結(jié)構(gòu)，直接關(guān)系到各位員工的身體健康，所以，定期不定期的對食堂進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。遇到逢年過節(jié)，建議領(lǐng)導(dǎo)增加花色品種，改善伙食，重大節(jié)日期間對就餐的員工免費供應(yīng)。對于生產(chǎn)區(qū)域的綠化實行量化考核，保障生產(chǎn)區(qū)內(nèi)綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。在安全保衛(wèi)方面，對保安的考勤、巡防、工作態(tài)度以及責任心隨時了解、掌握、調(diào)整。在車輛管理方面，配合車隊長抓好車輛的安全、維護、保養(yǎng)、使車輛保持良好的運行狀態(tài)。在做好行政工作的同時，努力把黨群工作及工會工作做好，他作為工會**和支部委員，積極配合書記完成上級組織交給的黨務(wù)工作，在加強支部自身建設(shè)方面，在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，出主意、想辦法，真正發(fā)揮出支部在企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。作為工會**，他也按上級工會的要求，在實踐中學(xué)習(xí)，盡職盡責地為單位謀發(fā)展，為員工謀福利及維權(quán)的工作中作出了努力。

做為一名普通黨員，同志始終保持頭腦清醒、警覺，始終清醒地認識到自己是黨員，黨員在工作面前怎樣去想，怎樣去說，怎樣去做，認真履行黨員的權(quán)力、義務(wù)，在日常生活、工作中遵章、守紀，廉潔自律，時刻保持自身的純潔，保持黨員的先進性。創(chuàng)先爭優(yōu)活動點多面廣，時間長，跨度大，活動對象主要在基層，如何確保參加活動全方位，就要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與業(yè)務(wù)工作及當前的重點工作有機結(jié)合起來。他作為一名普通黨員、一名服務(wù)工作人員，要真正把工作做好、做實，不但要有扎實的共工作作風，還必須全身心投入、貼近一線員工，真誠服務(wù)。在平凡普通的崗位上，處處都有對黨性的考驗陶冶，時時都需要黨性的升華弘揚。

創(chuàng)先爭優(yōu)就應(yīng)體現(xiàn)在工作中，他是這樣理解的，脫離實際，無從談起。愛崗敬業(yè)守誠，為黨的事業(yè)奮斗終身，這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，搞好每一天辦公室衛(wèi)生，記好每一次會議記錄，寫好每一篇文稿，做好每一次人事招聘等等，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗，這就是修養(yǎng)黨性。通過對敬業(yè)的思考，使我認識到，在自己的本職崗位上要時時以一個優(yōu)秀黨員的基本要求來要求自己，努力做到“五個帶頭”，發(fā)揮模范作用。他善于在轉(zhuǎn)變觀念中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，面對新情況、新問題，要轉(zhuǎn)變惟書惟上的思維定勢，樹立一切從實際出發(fā)，實事求是的觀念。他善于在學(xué)習(xí)借鑒中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，工作中往往遇到一些情況，僅僅靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而要運用別人的方式方法去解決，這樣才能把工作完成得更好。

除在工作中以身作則，還鼓勵大家多提意見，尤其是對他個人的意見，本著“有則改之，無則加勉”的原則行事。對各種事務(wù)的處理，堅持“公開、公平、公正”的原則。對同事平易近人，熱情大方，始終以寬容的心態(tài)對待每一個人。受到各領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的好評，曾多次被評為市、區(qū)級“十杰百優(yōu)青年”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“五一勞動獎?wù)孪冗M個人”稱等榮譽和號。

作為一名普通黨員，一名行政管理人員，同志始終保持頭腦清醒、警覺，清醒地認識到自己是黨員，黨員在工作面前怎樣去想，怎樣去說，怎樣去做，認真履行黨員的權(quán)力、義務(wù)，工作不但要有扎實的工作作風，還必須全身心投入、貼近一線員工，誠服務(wù)。他繼續(xù)把工作真正做好、做實，愛崗敬業(yè)，起到一個共產(chǎn)黨員應(yīng)起到的模范帶頭作用。

教師黨員主要事跡篇三

教師通過著書立說，投書報刊，開辦講座、咨詢、熱線服務(wù)等形式，向人民群眾廣泛傳播先進的科學(xué)文化知識和思想觀念，以下是小編為大家收集整理的教師黨員主要事跡范文3篇，歡迎大家閱讀。

作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評。

一、忠誠教育，修師德。

作為一名共產(chǎn)黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。

記得幾年前入黨時，學(xué)校周校長找我談話，他對我說：“一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評為“優(yōu)秀黨員”。

課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。

優(yōu)秀黨員教師先進。

事跡材料。

選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名黨員教師，崔長波同志用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，并積極投身科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動之中，始終保持先進性作為一名黨員教師，就要把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入他所摯愛的教育事業(yè)上。

一、學(xué)理論，明方向。

二、愛孩子，講方法。

做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應(yīng)該無私、執(zhí)著。自參加工作以來，崔長波同志把全部的精力和心思都用在教學(xué)上。在班里，無論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富;他都一樣地教育、關(guān)愛。堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離?！懊嫦蛉w學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，在教學(xué)中實行多層次評價，使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)上崔長波同志不放棄任何一個學(xué)生，在生活上，他噓寒問暖，從細節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生，耐心細致的教育、引導(dǎo)，使學(xué)生變得懂事可愛，健康活潑的學(xué)習(xí)、生活。正因為如此他得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對他最大的褒獎。崔長波同志公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。

三、愛學(xué)習(xí)，勤鉆研。

做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。每天，崔長波同志都給自己定幾樣要做的事。他研究怎樣用好教材;怎樣建立良好的師生關(guān)系;怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)。他把相關(guān)的書籍找來，一本本翻看。并從網(wǎng)絡(luò)中搜集素材去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，崔長波同志不斷地體會到做教師的樂趣。崔長波同志的教學(xué)水平不斷提高，學(xué)生都喜歡上崔長波同志的課。工作中多聽取教師的意見，有不懂的問題就向有經(jīng)驗的教師請教。通過不斷的學(xué)習(xí)他的業(yè)務(wù)能力不斷提高，工作也逐漸得到了老師們的認可、支持。教學(xué)是苦的，但苦中也有樂。無論在成功或挫折面前，他都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)黨員教師的風采。

四、愛事業(yè)，講協(xié)作。

是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中崔長波同志牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協(xié)作。有了對工作的熱愛，對事業(yè)的追求，他在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，崔長波同志也得到了鍛煉和提高。

五、愛集體，講奉獻。

為了崔長波同志鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，他時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學(xué)校有什么臨時工作、任務(wù)交給他，雖然有時候也感到疲憊，但他是一個共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學(xué)校講奉獻。學(xué)校需要他做什么他就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學(xué)校安排的工作，他都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。崔長波同志用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，他深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了他，是黨教育、培養(yǎng)了他，是美麗河中心校黨組織群體塑造了他，認可了他。他正在用他的行動為他心中的信念之旗增色。

**年出生經(jīng)濟學(xué)博士金融學(xué)教授、博士生導(dǎo)師現(xiàn)任**大學(xué)金融學(xué)院副院長、金融研究中心主任**大學(xué)金融學(xué)科帶頭人。自**年參加工作以來一直從事高等教育事業(yè)迄今已近20xx年**年破格晉升講師**年破格晉升副教授**年破格晉升教授。**年到**大學(xué)工作以來**教授無論是在科研方面還是在教學(xué)和社會服務(wù)方面都做出了十分突出的成績其先進事跡在師生中廣泛流傳。

一、潛心科研，成果豐碩。

**教授是**年**大學(xué)引進的特殊人才，進校前即以科研能力強、科研成果多著稱于學(xué)術(shù)界，因此進校伊始在科研方面即被寄予厚望。轉(zhuǎn)眼間5年時間過去了，金融學(xué)院師生眼中留下的是一個不分假期，不計寒暑，幾乎天天都泡在辦公室里看書、查資料和寫作的忙碌身影。一份耕耘一份收獲，**教授不負眾望，在短短5年時間里，先后在等國內(nèi)重要期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，出版專著和譯著各1部，出版等教材5部，主持國家社科基金重大項目1項，其他國家級項目4項，參與完成國家社科基金和國家自然科學(xué)基金2項，主持其他省部級科研項目3項，可謂碩果累累。**教授取得的這些成績獲得了社會各界的廣泛關(guān)注，先后獲得**省“333工程”第二層次培養(yǎng)人選、**省高?！扒嗨{工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人、**省第十一屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎和**大學(xué)科研工作“先進個人”等榮譽稱號，《金融縱橫》雜志曾將**教授作為封面人物進行專題報導(dǎo)。最近，**教授又成功入選**年度教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。

**教授在科研方面的刻苦鉆研和孜孜不倦精神在**年申報國家社科基金重大項目的過程中體現(xiàn)得淋漓盡致。早在**年7月，在陪同一個朋友前往北京參加其國家社科基金重大項目答辯時，**教授就暗自決定來年自己申報國家重大項目。那年從北京回來后，**教授不畏酷暑，四處奔走聯(lián)系成員，擬成立一個研究我國最優(yōu)財政貨幣政策體制的課題組。**年10月，在整合了中國社會科學(xué)院金融研究所、江西財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院、安徽大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、**大學(xué)金融學(xué)院和師范大學(xué)商學(xué)院的各路精英好手后，課題組正式成立并進行子項目分工設(shè)計，然后各子項目組就緊鑼密鼓地開始了資料收集和初稿撰寫。3個月后，初稿匯總，課題組成員齊聚，討論初稿并提出修改意見。**年4月，全國規(guī)劃辦發(fā)布當年第二批國家社科基金重大項目招標公告，**教授在反復(fù)推敲后選擇了“我國物價調(diào)控的理論與實踐研究”這一招標方向，最終將申請課題題目確定為“基于物價調(diào)控的我國最優(yōu)財政貨幣政策體制研究”。**年5月，課題組根據(jù)最終確定的申請題目對。

申請書。

進行了詳細修改，并從整體出發(fā)討論各子項目間的整合與協(xié)調(diào)。再次修改后，課題申報書被送給知名專家審閱并提出進一步修改意見。嘔心瀝血，歷盡辛勞，終于趕在申報截止日那天將課題申請書提交給學(xué)?？蒲刑?。接下來就是近2個月的忐忑等待，8月1日接到了全國規(guī)劃辦進京答辯的電話通知。為了確保答辯成功，**教授提前三天趕到北京，把自己鎖進了一家賓館，足不出戶，潛心研讀資料。等到課題組其他成員答辯前1天趕到北京會合時，**教授又不顧勞累組織大家搞了一場模擬答辯會，群策群力，互相設(shè)問，共商答案。即使是答辯全票通過并正式立項后，**教授也沒有放松對自己的要求，積極準備。

開題報告。

會。經(jīng)過周密的策劃和籌備，**年金秋十月，開題報告會在**大學(xué)順利召開。由于這是國家社科基金重大項目第一次花落南財，這次開題報告會得到了南財校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，校黨委書記陳章龍教授更是親臨現(xiàn)場并作重要講話。開題報告會成功召開的當晚，全國最年輕的國家重大項目首席專家**教授終于睡了一個安穩(wěn)覺，但第二天一大早，人們又在校園里看到了那個熟悉的忙碌身影。

二、教書育人，甘于奉獻。

師者，傳道授業(yè)解惑也。**教授雖然醉心于科研，但并沒有忘記一個人民教師的職責。到**大學(xué)工作5年來，**教授先后為本科生和研究生開設(shè)了3門專業(yè)課，授課對象近20xx人次，培養(yǎng)研究生30名，教學(xué)工作量達5000多課時。難得的是，**教授所上的每一門課，都堪稱精品課，每次上課教室都坐得滿滿的，甚至一些外專業(yè)和外校的學(xué)生也慕名而來。更難能可貴的是，**教授還善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，樂于分享自己的教學(xué)心得，在教學(xué)之余積極開展教育教學(xué)改革和科研。**年以來，**教授在人民出版社出版“21世紀高校金融學(xué)核心課程系列教材”5部，其中主編3部，參編2部;**年“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的金融學(xué)專業(yè)核心課程教材建設(shè)”榮獲**省高等教育教學(xué)成果獎二等獎和**大學(xué)高等教育教學(xué)成果特等獎;**年被評為**大學(xué)金融學(xué)學(xué)科帶頭人，并被蘇州大學(xué)聘為金融學(xué)專業(yè)特聘博士生導(dǎo)師。

在金融學(xué)院研究生中流傳著這么一種說法：做卞教授的學(xué)生痛并快樂著。這種說法十分確切，因為一方面，卞教授對研究生的學(xué)習(xí)和研究要求特別高，會指定很多書目要求閱讀，會推薦外文文獻要求翻譯，會提供很多課題要求參與，會吹毛求疵要求寫好。

畢業(yè)論文。

的每一章節(jié)，這些要求常常使學(xué)生忙得團團轉(zhuǎn)，可謂“苦”不堪言;另一方面，卞教授又為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，學(xué)生可以到金融研究中心“上班”，學(xué)生可以隨時到辦公室請教問題，學(xué)生可以參加全國性學(xué)術(shù)會議。同時，卞教授還經(jīng)常掏腰包請學(xué)生吃飯以改善生活，或者為學(xué)生報銷一些學(xué)習(xí)費用以資鼓勵;遇到家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，卞教授一定慷慨解囊資助學(xué)費。更為重要的是，卞教授社會交際面廣，在金融界人脈關(guān)系深厚，且樂于助人，在學(xué)生找工作時，不僅主動給予就業(yè)指導(dǎo)和應(yīng)試輔導(dǎo)，更常常親自出馬為學(xué)生介紹工作。卞教授所帶的歷屆研究生，除出國深造或考取名牌大學(xué)博士生以外，畢業(yè)時都在**市及外省省級金融機構(gòu)找到了中意工作。卞教授對學(xué)生的關(guān)懷甚至延伸到了學(xué)生畢業(yè)后的工作中，為了解決學(xué)生的家庭問題，卞教授曾經(jīng)幫助過兩個已工作近兩年的學(xué)生跨省調(diào)動工作。

三、學(xué)以致用，服務(wù)社會。

**教授注重理論聯(lián)系實際，并樂于用所學(xué)知識服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展，身兼多種校外職務(wù)，如中共**省委決策咨詢專家、**省委組織部領(lǐng)導(dǎo)干部選拔考試命題專家、**省“金融創(chuàng)新與發(fā)展”研究基地學(xué)術(shù)委員會委員、**省金融學(xué)會常務(wù)理事、中國世界經(jīng)濟學(xué)會理事、中國留美經(jīng)濟學(xué)會理事等。

**教授還非常關(guān)心地方經(jīng)濟金融發(fā)展，積極與各級政府部門開展合作，為地方經(jīng)濟發(fā)展出謀獻策。早在20xx年，**教授就參加了**省社科基金重大項目“蘇北沿海發(fā)展戰(zhàn)略研究”的研究工作，后來“沿海開發(fā)”上升為國家戰(zhàn)略。**年，**教授與**省沿海地區(qū)發(fā)展辦公室合作，承擔了題為“沿海開發(fā)中的金融創(chuàng)新研究”的重點決策咨詢項目，其成果“沿海開發(fā)中的金融創(chuàng)新對策建議”被中共**省委《動態(tài)研究與決策建議》**年第22期采用，得到省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。同年，**教授還承擔了撰寫《**市棲霞區(qū)“”金融發(fā)展規(guī)劃》的重任。由于時間緊、任務(wù)重，**教授組織團隊利用暑假時間，遍訪棲霞區(qū)各個街道辦事處、相關(guān)企業(yè)與金融機構(gòu)，最終圓滿完成了規(guī)劃編制任務(wù)。20xx年4月以來，**教授又奔赴全省各地調(diào)研農(nóng)村金融發(fā)展情況，爭取為**省下一輪農(nóng)村金融改革能繼續(xù)走在全國前列獻計獻策。

教師黨員主要事跡篇四

本人于1982年12月參加工作，2014年6月加入中國共產(chǎn)黨，作為一名黨員，在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，在工作中，我始終將家長、幼兒和群眾的利益放在首位。服務(wù)家長，服務(wù)孩子，服務(wù)群眾，是我堅定如一的信念，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。

教育教學(xué)方面，我注重自身素質(zhì)培養(yǎng)，平時利用業(yè)余時間翻閱大量資料，及時了解幼兒教育新導(dǎo)向，有機地運用在教育教學(xué)上。在具體實施中，我特別留意非智力因素的培養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。在教學(xué)形式上力求創(chuàng)新，自制新穎的教具，直觀、形象、生動的進行教學(xué)，堅持以素質(zhì)教育為中心，運用各種感官，動手動腦，激發(fā)幼兒對事物的探索能力。因材施教，寓教于樂，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，大大提高了教學(xué)效果。

多年以來，我在教學(xué)上積累了一些經(jīng)驗，并得到園領(lǐng)導(dǎo)的信任，曾榮獲園內(nèi)先進，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班級稱號，2014年榮獲“崗位明星稱號”，2014年度工作成績突出，2014年被評為“置業(yè)公司先進個人稱號”。在榮譽面前我不驕傲，把它作為今后工作的動力，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，積極地參加園內(nèi)外組織的各項活動。如：為了讓孩子們過上一個難忘的“六一”，我精心為幼兒編排舞蹈《愛我你就抱抱我》；為幼兒組織親子運動會項目《跳圈圈》、《找寶寶》、《爬爬樂》、《抬花轎》等；同時，還利用課余時間訓(xùn)練幼兒走方隊。這些活動均受到園領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評！我班幼兒獲得三個一等獎，三個二等獎，六個三等獎的好成績！

百善物業(yè)分公司幼兒園：陳麗。

二零一二年六月。

教師黨員主要事跡篇五

自2013年11月加入建業(yè)小哈佛以來，王老師工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生喜歡和家長信賴。

在教學(xué)上，她潛心研究教材、教法和學(xué)法，敢于創(chuàng)新，精心備課。課堂教學(xué)中，她注重教學(xué)細節(jié)，重視課堂生成問題的處理，靈活選取適合本班學(xué)生的教學(xué)方法。在她的課堂上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在她幽默風趣的教學(xué)過程中，學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。對于學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，她總是利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，通過不同的方式和有益的活動，讓每一個學(xué)生都有展示自己的機會，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。對于孩子的一點點進步，她都會給予學(xué)生鼓勵和表揚，讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。

作為一名老師，她堅守著“不放棄每一個孩子”的教育初心，保持著教育的熱情，喜歡學(xué)習(xí)和鉆研，積極參加各項培訓(xùn)和校內(nèi)外的聽課、評課。作為年級長，她勇于擔當、認真負責、待人真誠，總是能帶領(lǐng)團隊教師高效高質(zhì)量地完成各項工作，是團隊教師們強有力的后盾支持。

“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界，足夠的愛可以滋潤每一個孩子的心靈?！边@就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，王老師就是這樣的一位老師，她把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細心、熱心堆砌而來的贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。

教師黨員主要事跡篇六

教師黨員身為黨的斗士、人民的公仆，要用自己的言行及不懈的努力踐行一名黨員的諾言。以下是本站小編精心搜集的20xx年教師黨員主要事跡范例，希望對你有幫助!

永遠都忘不了這樣一個日子，20xx年6月的一天,通過自己的不懈努力，我終于加入了中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)了自己多年的夙愿，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。從那時起，一個堅定的信念便深深地埋藏心底：要忠誠于黨的教育事業(yè)，把全部的精力投入到工作中去，把全部的愛奉獻給孩子們，到工作中尋找自我，在奮斗中充實人生。時光荏苒，已五年有余。這個信念一直在激勵著我對事業(yè)孜孜不斷地追求和對孩子們真摯無私的奉獻。沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，只是日復(fù)一日，辛勤地工作。然而，就是在這樣平凡得不能再平凡的工作中，我實現(xiàn)了自己的人生價值，為青春增添了濃墨重彩的一筆。

其實，從參加工作的那一天開始，我就已把自己的愛獻給了這個小小的三尺講臺。在當班主任的幾年里，我更是體會到：只有把心放到孩子們的身上，用心對每一個孩子，用自己的耐心、愛心去澆灌他們，才能使他們健康茁壯的成長。我深深的理解了那句話：沒有愛，就沒有教育。只有深入了解孩子們的思想狀況，關(guān)心、愛護他們，通過豐富多彩的活動去啟發(fā)、疏導(dǎo)他們，用我的真情去感化他們，用全心全意的愛去澆灌他們，才能收到良好的教育效果。因此在日常工作中，我除了在課堂上滲透思想教育，利用班隊會向?qū)W生進行各種常規(guī)教育外，還時刻用愛心來感化他們。

小學(xué)教師面對的是天真活潑的孩子，他們唯師命是從。作為教師，對學(xué)生嚴格要求是非常必要的，但一定要做到嚴中有愛。因此，在班級管理中我努力做到“偏愛”后進生、嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生。辛勤工作換來了一個個上進的班集體。我所教過的班級，同學(xué)之間團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”也層出不窮。工作這么多年了，無論寒冬酷暑，無論刮風下雨，即使有時自己身體不適，我也從未懈怠過自己的工作，始終堅持在班主任的工作崗位上。還記得懷孕那年，本來早已請假回去待產(chǎn)，可學(xué)校的王主任因公出差，班上的課沒有人代，打來電話想請我代一星期的課，我二話沒說，挺著大肚子，天天步行去學(xué)校，因為我知道，如果我不去，那些孩子將一個星期上不了數(shù)學(xué)課。后來，孩子們的數(shù)學(xué)課一節(jié)沒落下，女兒卻提前十八天來到了這個世界。就這樣，學(xué)校的信任、家長的感謝，孩子信賴的笑臉，常常會使我忘記了疲倦和不適，努力做到出色地完成任務(wù)。農(nóng)民鋤禾當午，禾為草木，不解主之艱辛;工人勞作，鋼鐵無情，不察工人之勞苦;教師之耕耘，面對的是勃勃向上的學(xué)子，他們活潑可愛,天真爛漫，愛的甘露換來的是孩子們由衷的敬,由衷的愛。幾年來,我所帶的班級學(xué)生與我建立了深厚的師生情。我曾兩次受到縣政府嘉獎，一次被評為“縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，我所帶的班級也曾有多名學(xué)生被評為“縣優(yōu)秀少先隊員”。在鮮花與掌聲中，我更知道自己任重而道遠，為了孩子們的明天更美好，我愿付出自己的一切力量!

然而要成為一名優(yōu)秀的教師僅有對學(xué)生的愛是絕對不夠的。扎實的業(yè)務(wù)水平、不斷的創(chuàng)新精神也同樣不可或缺。俗話說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因此，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，并且珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，使自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力得到同步和諧的發(fā)展。走上工作崗位不久，就參加了南京師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試，并于20xx年6月以優(yōu)異的成績畢業(yè)。通過了計算機初中級考試。參加了縣第九期小數(shù)研究班的學(xué)習(xí)和南通市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)。通過這些系統(tǒng)的培訓(xùn)，進一步提高了自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。去年有幸從飲泉小學(xué)調(diào)到了實驗小學(xué)，通過半年的工作，我便發(fā)現(xiàn)城里的孩子不像農(nóng)村的孩子那么單純，簡單粗暴的方式對他們是行不通的，教育更需藝術(shù)性。所以在努力做好本職工作的同時，我也不忘了經(jīng)常給自己充充電，讀魏書生的《班主任工作漫談》，讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，從這些書中，我學(xué)到了許多治學(xué)之道。

“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的。

座右銘。

在教學(xué)中我注重運用啟發(fā)式教學(xué)模式，對學(xué)生循循善誘;認真面對每一節(jié)課：課前認真?zhèn)湔n，課上精心教學(xué)，課后及時培補;并注重在課堂教學(xué)中貫穿思想教育，真正做到功在平時、效在課堂為了能更好地貫徹新課改理念，讓自己的教學(xué)游刃有余，我一方面堅持寫好教后記，教學(xué)反思，并利用課余時間大量閱讀新課改理論書籍，寫好。

讀書筆記。

用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐;另一方面我也經(jīng)常向前輩虛心請教與同事們主動交流。工作九年來曾多次參加市、縣青年教師優(yōu)課評比并獲等級獎。

在搞好教育教學(xué)的同時，我還注意投身教科研。每年的縣黃海潮教研活動、省金帆杯大型科研活動我都會積極參加。在一次次的活動中，我聆聽專家的講座，領(lǐng)略大師的風采，洗滌自己的靈魂。正是通過參加這些活動，我才更加認識到自身的不足，也更加激發(fā)了我的教科研意識。幾年來，我有多篇論文在各級各類比賽中獲獎，也曾有文發(fā)表在《云南教育》《河南教育》等雜志上。

教師工作精心而又繁瑣，她是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。雖然我曾經(jīng)取得了許多成績，但我深知自己的身上還有很多不足之處，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我將不斷完善自我，在今后的教育生涯中，用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

本人，男，1980年出生于，xx年畢業(yè)于教育學(xué)院英語系，同年，在第二中學(xué)參加工作，xx年在師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系修完本科，xx年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任第一中學(xué)初中英語教研組組長。

自工作以來，本人時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和重要思想。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實踐“”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。

做為一名教師，注重師德，學(xué)風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以""作為行動的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在教學(xué)中我嘗試著不斷創(chuàng)新，嘗試著運用不同的教學(xué)方法，充分利用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！安蛔屢粋€學(xué)生掉隊，讓每個孩子都學(xué)有所成?！痹谄綍r的教學(xué)中，博采眾長，廣泛搜集相關(guān)信息，精心組織教學(xué)材料，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。工作以來積極參加各項教育教學(xué)活動，并取得了良好的成績：

xx年4月榮獲全旗初中課堂教學(xué)能手稱號。

xx年11月在全旗“課堂教學(xué)學(xué)科帶頭人”評選活動中榮獲中學(xué)英語“學(xué)科帶頭人”稱號。

xx年11月在全市第十屆中學(xué)教師教學(xué)能手評選活動中被評為英語學(xué)科“優(yōu)秀教學(xué)能手”

xx年2月在xx年全市第四期骨干教師培訓(xùn)中，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”

作為班主任，時刻注意學(xué)生的思想動向，同學(xué)生交心談心，主動幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué);在抓好班主任工作的同時，還注重搞好學(xué)生思想政治工作。作為班主任，用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。班級管理是門藝術(shù)，為了使班主任工作更有成效，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期青少年的教育方法。所帶班級曾榮獲校級、旗級先進班集體稱號。

作為學(xué)校初中英語組組長，在組內(nèi)多次組織教師進行政治學(xué)習(xí)，督促教師嚴于律己，做好本職工作，同時，還寫了“成長的歷程”等關(guān)于教研教改的文章。在教研教改方面，堅持集體備課制度，不斷開展聽、評、說課活動，并以備課組為中心，積極推進教學(xué)改革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次聽評課都按聽課、說課、評課幾個環(huán)節(jié)進行。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計。

教案。

互相切磋聽課后認真說課也就是說單元的教學(xué)目標、重點、難點說教材的前后聯(lián)系說突出重點、突破難點的措施說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。然后評課如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當難點是否突破教法是否得當教學(xué)手段的使用教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯全面的評論、探討、反思。我們常常會反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性?等等。在實際中我們不斷提高。同時作為教研組長尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)積極鼓勵他們參加教學(xué)實踐活動不僅使年輕教師能更快地成長而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教不恥下問老教師毫無保留兢兢業(yè)業(yè)。各項教研組工作都能順利的完成。在共產(chǎn)黨員政治學(xué)習(xí)中嚴格要求自己以身作則帶頭認真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》以及自治區(qū)黨委、旗委的有關(guān)學(xué)習(xí)篇目針對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題寫出了自己的。

心得體會。

此外努力做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作培養(yǎng)教師黨員2名。

一直以來，本人堅定的擁護黨的政策，擁護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對迷信。作為一名共產(chǎn)黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。無論承擔什么工作，都要從實際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生的原則，認認真真地完成各項工作。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。

我叫劉xx，女，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1988年教學(xué)以來擔任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20xx年以來擔任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的20xx年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在。

日記。

中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;縣教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。20xx年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學(xué)風濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

教師黨員主要事跡篇七

熱衷于黨務(wù)工作事業(yè)，認真抓好黨務(wù)黨建工作。認真學(xué)習(xí)貫徹***重要思想和十九大精神，切實加強黨支部的規(guī)范化建設(shè)，建立健全“三會一課”學(xué)習(xí)制度，重視支部黨員的理論學(xué)習(xí)，堅持民主集中制原則。根據(jù)學(xué)校具體情況，積極組織主題活動，有力地促進了學(xué)校各項工作的開展。認真抓好黨支部的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年教師的培養(yǎng)工作，在青年教師中發(fā)展黨員。開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。發(fā)動黨員、干部和青年教師獻愛心做貢獻。

在工作中，有較強的文化專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)管理能力較強。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。善用教材內(nèi)容，落實好教育學(xué)生，把德育工作做到位。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生。2014年獲得市關(guān)心下一代先進個人。

愛駐于心，尊重學(xué)生。在班主任工作中，嚴慈相濟，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。

和讀書心得。自己的教育教學(xué)理念始終走在學(xué)校新課改的前列。

人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，一路走來，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評，也獲得了相應(yīng)的榮譽證書：2013年5月所帶的學(xué)生王艷華在全國奧林匹克化學(xué)竟賽中榮獲河南省二等獎，同時他也被評為省級化學(xué)輔導(dǎo)教師的榮譽稱號；2012年9月評為市優(yōu)秀教師；在中招考試中他所任的學(xué)科化學(xué)2012年取得全縣第二名，2013年取得全縣第一名，2014年取得全縣第一名，本人連續(xù)被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

教師黨員主要事跡篇八

胡樁，南寧恒正廣告有限責任公司合伙人、副總經(jīng)理，現(xiàn)任藝術(shù)工程學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)負責人，被譽為“藝術(shù)學(xué)院編外的在職教師”。

20xx年來到藝術(shù)工程學(xué)院擔任20xx級電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)《印刷工藝》等課程外聘教師至今，胡樁作為一名企業(yè)兼職教師，已經(jīng)在南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院這片國家示范性高職教育發(fā)展的沃土上忠誠、執(zhí)著地耕耘了11個年頭。在這20xx年里，他用自己豐富的專業(yè)知識、行業(yè)資源和強烈的責任心、專研精神，從一名長期固定的外聘教師到擔任裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)負責人，不僅為藝術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)從小到大的發(fā)展無私地奉獻了自己的智慧和時間，更為南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范高職院校的建設(shè)工作做出了不可磨滅的貢獻。

裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在20xx年成立之初，只有一名專任教師和20多名學(xué)生，在最初發(fā)展的幾年里，曾因師資薄弱和生源偏少，一度面臨被淘汰的邊緣。20xx年，為了激發(fā)裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的辦學(xué)活力，順應(yīng)以市場需求為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展風向標，時任藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子做出了一個大膽的決定，聘請企業(yè)教師胡樁擔任裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)負責人，期望胡樁老師能用自己扎實的專業(yè)知識、豐富的企業(yè)經(jīng)歷、多渠道的行業(yè)資源、善于鉆研的教改精神、熟知行業(yè)動態(tài)的洞察力和對高職教育辦學(xué)理念的認同度，帶領(lǐng)專業(yè)走出發(fā)展困境。

面對學(xué)院師生的期望和憑著對高職教育的熱愛、為廣西區(qū)域裝潢藝術(shù)設(shè)計行業(yè)培養(yǎng)更多高質(zhì)量的平面設(shè)計技術(shù)人才的社會責任感，胡樁老師全然不顧自己的決定可能會給企業(yè)在經(jīng)營上帶來損失，且藝術(shù)學(xué)院也無法支付太高的薪酬，便毅然將自己在公司主管的業(yè)務(wù)、生產(chǎn)等重要工作委托給其他合伙人負責后，全身心地投入到裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的建設(shè)發(fā)展中。

專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、招生宣傳的開展、師資隊伍的建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的編制、課程體系的改革、技能大賽的組織、校企合作的對接、“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)四位一體”實訓(xùn)基地的建設(shè)、學(xué)生就業(yè)的工作等等，這一切一切的工作開展，對學(xué)校內(nèi)任何一名專職的專業(yè)帶頭人來說都是任務(wù)繁重、壓力重重的硬骨頭，更何況是還需花時間兼顧自己企業(yè)經(jīng)營效益的胡樁老師，困難可想而知。但胡樁老師舍小利，顧大局，以“白求恩式”的無私奉獻、極端負責、刻苦專研、精益求精的仁義大愛精神，與專業(yè)團隊齊心協(xié)力，喚起了裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展的強大生命力。在兩年的專業(yè)辦學(xué)過程中，胡樁老師帶領(lǐng)團隊緊跟行業(yè)新技術(shù)、新工藝的發(fā)展趨勢和就業(yè)市場的需求導(dǎo)向，將裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)細分為廣告設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計兩個方向，20xx年又新增申報包裝技術(shù)與設(shè)計專業(yè)。截止20xx年底，三個專業(yè)及方向共有在校生近400人;組建起了由7名專任教師組成的教學(xué)團隊;與廣西日報社合作在校內(nèi)建起由企業(yè)投資的“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”四位一體的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地;20xx年包裝技術(shù)與設(shè)計專業(yè)被評為學(xué)校重點建設(shè)專業(yè);教學(xué)團隊科研成果顯著，主持在研8項科研課題、出版教材4本、公開發(fā)表論文12篇，專業(yè)辦學(xué)成果斐然。

為更好地提升專業(yè)的辦學(xué)實力和擴大辦學(xué)知名度，從20xx年開始，胡樁老師組織學(xué)生和團隊老師嘗試參加由國家教育部主辦、全國藝術(shù)設(shè)計類高校學(xué)生同臺競技的“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”，并在當年比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲得了一個全國銀獎、三個省級一等獎的好成績，帶領(lǐng)師生參賽隊伍取得了榮獲68個獎項的佳績。20xx年在第六屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中，帶領(lǐng)師生參賽隊伍榮獲71個獎項，取得了廣西高校本?？圃盒Ｖ袇①惾藬?shù)最多、獲獎人數(shù)最多、獲獎名次最高的參賽佳績。

在藝術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計作品展上，由裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)師生共同協(xié)作完成的“廣西好年貨”系列產(chǎn)品包裝設(shè)計作品、廣告設(shè)計作品，以造型新穎、獨特，設(shè)計簡約、時尚、大方，功能實用、簡明廣受企業(yè)的贊揚，相當多的學(xué)生在現(xiàn)場拿著作品就與用人企業(yè)簽訂就業(yè)意向書。

經(jīng)過兩年多的不懈努力，將裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)辦成廣受區(qū)內(nèi)同行高校、行業(yè)內(nèi)企業(yè)關(guān)注和認可的目標已經(jīng)初步實現(xiàn)，但胡樁老師并未滿足。他說“高職教育所培養(yǎng)的人才就是為企業(yè)發(fā)展而來的，我希望培養(yǎng)出更多能引領(lǐng)廣西甚至東盟區(qū)域裝潢藝術(shù)設(shè)計行業(yè)潮流的時尚精英，我的夢想是在不久的將來我們的專業(yè)不僅能成為全區(qū)一流的品牌專業(yè)，更能將產(chǎn)品包裝設(shè)計系列推向時尚潮流界，讓產(chǎn)品包裝也擁有自己的時尚發(fā)布會和潮流晴雨表?！?/p>

教師黨員主要事跡篇九

以參加金葵獎評選活動為契機，使我能夠?qū)ξ疫^去一年思想、教學(xué)與學(xué)生工作進行一次徹底的總結(jié)。我相信，在這次梳理之后，我將對教師崗位將會有更深刻的認識，今后繼續(xù)積極做好本職工作爭取更多的成績，現(xiàn)將主要工作成績匯報如下：

一、擁護黨的路線、方針和政策，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校決策和任務(wù)。

該同志思想積極上進，始終以一個合格中共黨員的高標準來嚴格要求自己，維護黨和國家的利益，嚴格履行工作職責。積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，認真遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度。在工作方面愛崗敬業(yè)、勤奮踏實，具有良好的職業(yè)道德。熱愛教育事業(yè)，以身作則，為人師表。曾獲20xx年南寧市先鋒示范崗榮譽稱號，20xx年學(xué)校先進工作者榮譽稱號,20xx年6月評為學(xué)?！笆亚嗄杲搪毠ぁ?。

二、具有強烈的事業(yè)心、責任感，關(guān)心集體，顧全大局。

作為旅游學(xué)院團委書記，該同志積極承擔學(xué)校、學(xué)院等集體活動任務(wù)，為學(xué)校學(xué)生思想工作的改革、建設(shè)和發(fā)展積極奉獻。曾組織學(xué)生獲得學(xué)?！案韬Ｄ下?齊頌祖國”合唱比賽一等獎，學(xué)校首屆新生才藝大賽一等獎，20xx年4月評為自治區(qū)“優(yōu)秀團干”榮譽稱號。

三、愛崗敬業(yè)力求卓越，本職崗位屢創(chuàng)佳績。

作為一名酒店管理專業(yè)的教師，該同志認真樹立“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)理念，主動學(xué)習(xí)專業(yè)技能，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。為了更快成為骨干教師，20xx年到廣州威斯汀酒店參加掛職鍛煉、到天津參加專業(yè)骨干教師師資培訓(xùn)，從理論和實踐兩方面提高專業(yè)技能和執(zhí)教能力。

該同志積極參加各級各類競賽提高專業(yè)技能，獲得20xx年第五屆全國飯店業(yè)職業(yè)技能競賽(廣西賽區(qū))餐廳服務(wù)員項目比賽金獎;20xx年廣西高校第十四屆教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽三等獎，學(xué)校第七屆教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽一等獎;20xx年南寧職工職業(yè)技能大賽餐廳服務(wù)員項目第一名。目前正按程序申報“南寧五一勞動獎?wù)隆！?/p>

四、師德良好，治學(xué)嚴謹，教書育人。

該同志主要擔任《調(diào)酒與酒水服務(wù)》專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能以自己豐富的專業(yè)知識、樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師，又做生話中的益友。

作為國家教學(xué)資源庫《酒水知識與調(diào)酒技術(shù)》課程建設(shè)負責人，該課程在今年6月已通過國家教育部的驗收。20xx年5月，廣西高職院校職業(yè)技能大賽中，協(xié)助指導(dǎo)陳小潔同學(xué)獲得中餐主題宴會設(shè)計項目一等獎;10月，指導(dǎo)陳小潔同學(xué)參加廣西衛(wèi)視舉辦的“藍精伶雞尾酒文化節(jié)”廣西調(diào)酒師大賽，獲得十強英式調(diào)酒師。

20xx年曾指導(dǎo)陳小潔同學(xué)獲得“千策杯”第五屆全國旅游院校服務(wù)技能大賽雞尾酒調(diào)制項目二等獎、南寧市旅游飯店服務(wù)技能大賽雞尾酒調(diào)制項目二等獎、廣西旅游飯店服務(wù)技能大賽雞尾酒調(diào)制優(yōu)秀獎、南寧東盟人才活動月高技能人才大賽調(diào)酒比賽二等獎。

20xx年曾協(xié)助指導(dǎo)曾偉明同學(xué)獲得“書香杯”全國高職院校職業(yè)技能大賽西式宴會服務(wù)項目三等獎。

在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和支持下，該同志未來將繼續(xù)以飽滿的精神、昂揚的斗志，克服一切困難，再創(chuàng)工作新的佳績。

教師黨員主要事跡篇十

王老師是一名導(dǎo)育老師，自入職以來，她秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的育人原則，發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)愛和尊重每一名學(xué)生，帶給他們溫暖，教會他們生活技能，從不辜負家長的信任和學(xué)生的信賴！

她善于從每個孩子的微妙情緒變化去洞察他們的內(nèi)心，不管是身體的不適，還是情緒的起伏，及時給予他們關(guān)心和幫助。有位同學(xué)腳脖受傷，需要每天中藥熱敷，王老師便定一個鬧鐘，按照醫(yī)生的熱敷要求每天十點課間操時準時到班級里，把孩子腿上的中藥取下來，進行熱敷。周六周日休息時，她也會打電話隨時關(guān)注學(xué)生的身體狀況和情緒狀態(tài)，定期進行家訪每一天的工作，看似不起眼又瑣碎，但用心陪伴孩子的過程卻是幸福的。因為每個孩子對情感都具有敏銳的感受力，你在用心付出的同時，總能收獲到他們暖心的回應(yīng)！孩子們親切地稱呼她為“王媽媽”，而她也沒有辜負這個稱呼。

作為一名導(dǎo)育老師，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但看著孩子們越來越好，每天扮演著學(xué)生父母和朋友的角色，陪伴他們、走近他們，王老師由衷高興。她在這個平凡的崗位上，創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。

教師黨員主要事跡篇十一

王xx老師1988年七月畢業(yè)于江西師范大學(xué)中文系，同年同月分配到江西汽車制造廠子弟學(xué)校（江鈴學(xué)校的前身)工作，從事教育教學(xué)工作至今已愈三十年；他是江西省中語會會員，江西語文名師工作室“凌云語文工作室”的核心成員；多次在省高中語文教學(xué)論文比賽中獲二、三等獎，獲得過江鈴教育基金獎。

在這三十多年的時間里，王xx老師一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，干一樣愛一樣、精一樣。業(yè)務(wù)能力好，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強，其間主要從事高中、初中語文教學(xué)，還從事過國學(xué)教育、健康教育的教學(xué)，因工作需要，現(xiàn)在從事初中歷史教學(xué)。他工作歷練完整，當過班主任、語文教研組長、普高部負責人，歷經(jīng)教務(wù)處、總務(wù)處和校辦；不論在哪個崗位，工作都井井有條、業(yè)績突出，他工作主動、積極肯干，每學(xué)期都能出色完成學(xué)校分派的各項工作。不僅如此，還盡心盡力幫助新手、同仁熟悉業(yè)務(wù)、提升能力、盡快進入角色。

因工作勞累、體質(zhì)下降，積勞成疾，2007年發(fā)現(xiàn)罹患胃癌、做了胃部切除手術(shù)；術(shù)后先后經(jīng)過了十余次住院治療。手術(shù)后稍事休息兩個月，就又投入到工作中；不意術(shù)后消化功能減弱、營養(yǎng)吸收能力差，身體能量入不敷出，體能急劇下降，曾四次倒在工作崗位上。后經(jīng)過主管部門青云譜區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)批準，在家休養(yǎng)了一段時間，即便如此，仍心念教學(xué)工作，時常到校參加有關(guān)教研活動、指導(dǎo)年輕教師參加教學(xué)比賽等。經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)，他身體有了明顯好轉(zhuǎn)，2014年重新回到工作崗位。

從此，王xx老師同其他教師一樣正常上班，沒有要求照顧，沒有縮短坐班時間、沒有減少工作量、沒有減輕工作強度；校辦工作事務(wù)雜、臨時性任務(wù)多，有時為了搶時間、趕進度，時常犧牲中午休息、加班，工作質(zhì)量和效率經(jīng)常獲得上級主管部門的肯定與表揚。積極謀劃校園文化建設(shè)，主筆起草了校園“境”文化總綱，起草了學(xué)生文明規(guī)范等相關(guān)制度；盡心參與各項校園主題活動，為活動獻計獻策，修改相關(guān)文稿，如“境”文化閱讀開放工作。

根據(jù)學(xué)校工作需要，除負責學(xué)校的宣傳工作外；從20年下半年起，他還從事以前沒教過的新學(xué)科——歷史——教學(xué)工作，面對新學(xué)科的教學(xué)，他認真研讀教材、精心備課、細心制作課件，斟酌、選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，科學(xué)合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，認真上好每一節(jié)課，以期讓教學(xué)效率最大化；課后及時進行教學(xué)反思，認真批閱學(xué)生作業(yè)，義務(wù)輔導(dǎo)后進生學(xué)習(xí)。受到學(xué)生歡迎，得到家長贊譽，獲得校領(lǐng)導(dǎo)肯定，也取得了較好的教學(xué)成績。

可以說，王xx老師把自己的一生獻給了祖國的花朵、奉獻給了教育事業(yè)。

我承諾：我將嚴格按照黨員的標準要求自己，依法執(zhí)教，嚴守師德規(guī)范，踏實做事，清白做人，為國家的教育事業(yè)奉獻余熱。

——王xx。

教師黨員主要事跡篇十二

熊**是**科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系一名普通教師。從她還在大學(xué)讀書時，懷著對中國共產(chǎn)黨崇高理想的抱負，就加入了中國共產(chǎn)黨，至今已有13年黨齡，在她看來，不管是曾經(jīng)的學(xué)生共產(chǎn)黨員，還是如今的教師共產(chǎn)黨員，都是為了實現(xiàn)偉大理想身先士卒的人，都是為廣大人民服務(wù)的人，因此，她總是不斷對自己說：“現(xiàn)在所做的一切不過是實現(xiàn)我對黨的承諾，完成我作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該完成的工作”。藝術(shù)學(xué)院黨委和教工三支部對熊**同志的工作給予了肯定和表揚，其在理論學(xué)習(xí)、工作等方面有以下成績：

作為一名教師共產(chǎn)黨員，熊**同志深知政治學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進，因此她積極參加院黨委和支部組織的各項政治學(xué)習(xí)，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學(xué)習(xí)外，能堅持自學(xué)***總書記的講話，深入理解黨的會議精神、黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識。通過學(xué)習(xí)來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學(xué)習(xí)中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進性。

作為一名教齡11年的青年教師，熊**同志在長期的一線教學(xué)崗位上積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對課堂的駕馭和把握有著自己的特點和優(yōu)勢，但同時，由于自己相對年輕，需要學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間還很大，因此，她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向國內(nèi)外優(yōu)秀教師請教；對待學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。在每年學(xué)生給教師的評測中，都得到了同學(xué)們的認可，獲得了不錯的成績。在2014年度的班主任考核中，她獲得了“優(yōu)秀班主任”稱號。

無論她是在普通的教學(xué)崗位，還是在黨支部組織委員、器樂教研室主任的崗位上，對工作她總是充滿熱情，一絲不茍。在支部工作中，她積極協(xié)助支部書記完成本支部的工作，在觀察和發(fā)展新黨員上不遺余力，團結(jié)老黨員，帶領(lǐng)新黨員，認真落實學(xué)校部署安排的各項工作；在器樂教研室的工作中，她帶領(lǐng)同事們進行藝術(shù)實踐，開展教學(xué)聽課評課活動，組織教師和同學(xué)們在期中完成器樂音樂會的工作；同時，也不忘加強對自身專業(yè)的修養(yǎng)，經(jīng)常與音樂的專家進行交流，提高自己對音樂的認識，并形成學(xué)術(shù)論文，近兩年在國家級期刊上發(fā)表《視唱練耳數(shù)字化教學(xué)對師生心理的影響探究》、《從悲慘世界看21世紀音樂劇發(fā)展概況》等文章；作為音樂系的教師，帶學(xué)生出去比賽也是工作中重要的一環(huán)，2014年，熊**帶領(lǐng)器樂學(xué)生參加**省第八屆普通高校音樂學(xué)本科專業(yè)學(xué)生基本功比賽和**省第二屆普通高等院校音樂舞蹈本科專業(yè)學(xué)生技能比賽，都獲得了非常棒的成績，同時她也獲得了由**省教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。這個稱號來之不易，既是對她工作的肯定，也是對其未來工作的鞭策。

回看熊**同志黨員生涯這13年里，她兢兢業(yè)業(yè)，努力上進，確是我黨優(yōu)秀的教師代表，無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號。

教師黨員主要事跡篇十三

我叫劉，女，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1988年教學(xué)以來擔任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20xx年以來擔任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的20xx年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;縣教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。20xx年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學(xué)風濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

教師黨員主要事跡篇十四

一年來，在教育局黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心與幫助下，本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和重要講話精神，始終配合書記、校長的工作，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心和先鋒模范作用，全面提高教育質(zhì)量，并取得優(yōu)異成績，如：學(xué)校榮獲茂名市初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與控輟保學(xué)評價一等獎，區(qū)教育局每次抽測都獲佳績，學(xué)校每次考試本人都獲獎；認真策劃金秀民族中學(xué)扶持工作，并多次親自到學(xué)校進行送課等活動，為金秀的脫貧出了不少力等等。

二、個人存在的主要問題。

（一）政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。按照上級安排做的多，主動學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時間學(xué)習(xí)的意識，也存在著只注重抄寫學(xué)習(xí)筆記，蜻蜓點水，不求甚解，對政治理論鉆研的不深、不透，理論學(xué)習(xí)與實際工作有時結(jié)合不夠緊密。

（二）開展工作扎實程度不夠，急于求進。

在日常開展工作中，為了盡早完成任務(wù)，沒能夠較仔細的考慮，沒有進行更加深入實際的調(diào)查，對出現(xiàn)的問題不作深層次的分析，居于表面現(xiàn)象，存在急于求進思想，造成有些工作不夠完善。

（三）開拓創(chuàng)新意識不夠，沒有上進心。

對新知識、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。工作中創(chuàng)新意識不強，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識，有時認為只要完成好上級交給的任務(wù)就行。對于自己負責的教學(xué)教研工作也沒有深入研究，造成學(xué)校的教科研工作成效不明顯。

三、存在問題的原因剖析。

（一）理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，總認為學(xué)校的任務(wù)只是抓教育教學(xué)，輕視理論學(xué)習(xí)，在堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，因此，造成政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

（二）思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問題上唯上思想較重，缺乏開拓創(chuàng)新精神，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和經(jīng)驗的時候多，創(chuàng)新思路少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經(jīng)常，進取意識有所弱化。

（三）沒有上進心主要的原因是：不能擺正自己的位置，沒有調(diào)整好心態(tài)，放松自我要求，缺乏攻堅爬坡再創(chuàng)佳績的信心和勇氣，不求有功，但求無過，工作沒有動力。

四、下一步整改措施和承諾。

（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

今后在加強自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，將不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，努力實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

（二）高標準嚴要求地完成好各項工作任務(wù)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我將進一步加強責任意識和服務(wù)意識，以解決工作中的實際問題為出發(fā)點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，深入教師和學(xué)生中，聽取他們意見建議，虛心接受批評，提高為師生服務(wù)的水平。

（三）進一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新。

要進一步增強服務(wù)和大局意識，堅持解放思想、與時俱進，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己。要以強烈的事業(yè)心和責任感，貫徹落實上級的各項決策部署，要繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，進一步發(fā)揮示范帶頭作用，帶領(lǐng)和團結(jié)廣大黨員教師將茂南一中建設(shè)好。

以上剖析有不妥，不盡之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。

謝謝大家。

教師黨員主要事跡篇十五

官xx，作為一名黨員，時時對照黨章的標準，嚴格要求自己約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴謹求實，兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠實做人，踏實做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實的工作作風，和全體同事一道全面完成了工作任務(wù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定。

作為一名班主任，她盡心盡力，以高度的事業(yè)心和政治責任感做好本職工作，做到政治上堅定，思想上清醒，工作上認真。她身先士卒，和孩子們打成一片。作為一名國家二級心理咨詢師，疫情期間，她加入了青山湖區(qū)人文關(guān)懷“紅燭先鋒”志愿者服務(wù)隊，當她感覺到孩子們的思想有波動時，連夜寫了《致孩子們的一封信》。

同時，她還是966525江西省社會心理服務(wù)熱線的志愿者，為培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，建設(shè)更高水平的平安江西、健康江西貢獻自己的微薄之力。

自參加工作以來，官老師所帶班級多次被評為青山湖區(qū)先進班集體，多次被評為青山湖區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，今年2月參加青山湖區(qū)青藤杯教學(xué)競賽，成為最年長的獲獎?wù)?。?0多年的教育教學(xué)工作中，“學(xué)高為師，德高為范”是她的行動指南，“衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑教壇”是她的人生寫照。

“黨員就是一塊磚，哪里需要哪里搬！”

己亥末，庚子初，就在舉國上下辭舊迎新之際，一場突如其來的疫情爆發(fā)了。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一場疫情防控阻擊戰(zhàn)在全國打響。

我作為一名黨員教師，一名國家二級心里咨詢師，也投入了疫情防控阻擊戰(zhàn)中，加入了青山湖區(qū)人文關(guān)懷“紅燭先鋒”志愿者服務(wù)隊，被安排到青山湖區(qū)第四醫(yī)學(xué)隔離留觀點。

當接到這個重任時，我猶豫了：家里85歲高齡的婆婆一向由自己伺候慣了，近日又有些感冒腸胃不適，更加依賴我的照顧?？墒抢咸蠲鞔罅x地說：“兒啊，黨員就是一塊磚，哪里需要哪里搬！”清晨老太太目送著我全副武裝走向遠方老淚縱橫。晚上一回到家，為了不把風險帶給家人，我把自己單獨關(guān)在一個房間，和留觀點的老人視頻聊天，教孩子們學(xué)習(xí)唱歌。

“黨員就是一面旗，披荊斬棘守陣地！”

春寒料峭，乍暖還寒。一大早，雨淅淅瀝瀝地下著。青山湖區(qū)人文關(guān)懷“紅燭先鋒”負責人萬老師打來電話說，今天天氣不好，可以在家進行線上服務(wù)?！坝捎陂L時間的隔離一個孩子開始焦躁不安又哭又鬧，我答應(yīng)了今天給孩子們送幾本繪畫書過去！”擱下電話，我毅然打著雨傘，頂著刺骨的寒風，三步并作兩步往留觀點趕。

怎樣才能更好地安撫這些被隔離人員焦躁不安的心呢？就在我一籌莫展之際，葛瑛局長每次來留觀點看望大家指導(dǎo)工作時的一幕幕情景在腦海里浮現(xiàn)。葛局長說的最多的一句話就是“疫情當前，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮群眾戰(zhàn)斗堡壘作用！”我們留觀點的隔離對象分別來自貨場萬村、南鋼北一路、趙坊秦村，自己又是江安學(xué)校從教30多年的資深教師，于是我花了半天時間制作了一個精美的電子影集，里面有100張學(xué)生的照片。翻開影集，76歲的老人驚訝地說那個淘氣的娃就是他親戚侄兒，樂得眼睛都瞇成了一條縫；6歲的孩子激動地說那個發(fā)言最積極的女生就是他鄰居家小姐姐，他也要向姐姐學(xué)習(xí)。愛，在一剎那傳遞；情，在一剎那交融！

繼第一批19名人員解除醫(yī)學(xué)隔離后，2月18日又來了6名湖北返鄉(xiāng)人員和密切接觸者，2月23日增加到了14名。

剛開始的幾天，群里的人只是簡單地說些需求，我發(fā)消息或者鏈接都沒有人理我?；蛟S是我的耐心和真誠，抑或是他們本來就純樸善良，漸漸地，大伙兒都不再壓抑自己，愉快地聊起來。有一個湖北女子，來留觀點后一直很害怕，大家見了她們跟躲什么似的，甚至遇到非常尷尬的場景。她說：“昨天我小孩出門拿東西剛好碰到打掃衛(wèi)生的，一下把人家嚇得趴墻上去了，我小孩走過才慢慢挪開?！蔽腋嬖V她：不可否認，近一個月來，武漢封城，全國各地都出現(xiàn)疫情感染者，我們抵制的是病毒，而不是武漢人。據(jù)最新數(shù)據(jù)，全國援鄂醫(yī)護人員已經(jīng)超過了3萬。她接過話茬兒說：“醫(yī)護人員太辛苦了！”我更正說：“不只是辛苦，是犧牲！在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，多少白衣戰(zhàn)士倒下了！”她發(fā)出好幾個流淚的表情。

作為一名人文關(guān)懷志愿者，或許并不能解決一些實質(zhì)性的問題，但是我們可以在傾聽的過程中接納他們的情感，在了解的基礎(chǔ)上進行適時的鼓勵，在他們感覺“度日如年”的隔離期，融入他們的生活話題，解除隔離帶給他們的心理壓力。

“黨員就是一盞燈，自明明他他更明！”

作為一名黨員教師，一方面我以“紅燭先鋒”志愿者的身份，給留觀點的隔離對象帶去信心力量，帶去人文關(guān)懷，一方面心系著班上44名孩子。自疫情爆發(fā)以來，我每天關(guān)注孩子及家長們的各類信息和身體狀況。當我感覺到學(xué)生們思想有波動時，連夜寫了《致孩子們的一封信》。信中，我以飽含深情的話語，號召孩子們向鐘南山爺爺、向白衣天使學(xué)習(xí)，讓孩子們看到什么是中國速度并為之驕傲！我創(chuàng)作的《抗疫順口溜》朗朗上口，在全校廣泛推廣，同學(xué)們易學(xué)易唱，知道了“疫情形勢很嚴峻，咱可千萬別怠慢”，懂得了“政府叫咱別出門，在家就是做貢獻”的道理。

作為一名教師，我如似燃燈，以一燈燃百燈，百燈燃燈千千萬，自明明他他更明。在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們不再焦躁不安，認認真真地在家上網(wǎng)課。

我承諾：我一定要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，做人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的共產(chǎn)黨員。

——官xx。

教師黨員主要事跡篇十六

是東北師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授，經(jīng)濟學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，金融研究所所長，東北區(qū)域經(jīng)濟研究中心副主任。兼任xx省政府決策智力支撐體系咨詢委員、中共xx省委政策決策專家咨詢委員、xx省社會科學(xué)規(guī)劃項目專家評審委員、中華日本經(jīng)濟學(xué)會理事、中國世界經(jīng)濟學(xué)會理事等學(xué)術(shù)職務(wù)。曾任日本東京大學(xué)、一橋大學(xué)、東京都立大學(xué)、東京女子大學(xué)客座研究員。20xx年榮獲xx省“三八”紅旗手，xx市“三八”紅旗手、“巾幗十杰”等榮譽稱號。

x教授長期從事國際金融、世界經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟的教學(xué)和研究工作。在《中國社會科學(xué)》、《管理世界》、《世界經(jīng)濟》、《世界經(jīng)濟與政治》、《日本學(xué)刊》、《經(jīng)濟評論》、《光明日報》理論版等國家級和省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，參加編寫辭書、教材、著作5部，撰寫學(xué)術(shù)專著2部。1996年以來，主持國家級及省部級科研項目9項，其中國家社會科學(xué)基金項目1項，國家教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃項目2項，國家科技部軟科學(xué)項目1項，xx省社科及軟科學(xué)項目5項。獲國家教育部及xx省政府社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎5項。為學(xué)院的世界經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、金融學(xué)的碩士點、博士點的申報及學(xué)科建設(shè)做出了突出的貢獻。

在教學(xué)方面，x教授承擔著本科生、碩士生、博士生等多層次課程的教學(xué)工作，年年超額完成教學(xué)工作量。每次備課她都重新修訂講義，并將自己的科研成果結(jié)合到教學(xué)中去，其融會貫通、深入淺出的知識傳授方式，深受學(xué)生們的喜愛。她特別注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣、創(chuàng)新思維、科研能力和經(jīng)濟分析能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷補充新知識，介紹理論研究的前沿狀況，改進教學(xué)方法，在多媒體教學(xué)，案例教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)等方面收到很好的效果。在歷年的學(xué)生對教師授課的評估中均被評為優(yōu)秀課程，并多次榮獲東北師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎。許多她指導(dǎo)的本科生、研究生在校期間就在國家級及省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。

在出色的完成科研和教學(xué)工作的同時，一直擔負著一些行政工作。然而，無論是做學(xué)生的輔導(dǎo)員，教研室主任、系主任、還是主管學(xué)院的科研工作，她都盡職盡責，腳踏實地，謙虛嚴謹，秉公辦事，有良好的職業(yè)道德和較強的組織工作能力，贏得廣大師生的尊重和信任。

多年來持之以恒的勤奮努力，使她打下了堅實而深厚的專業(yè)基礎(chǔ)理論的功底，并以敏銳的創(chuàng)新思維，不斷探索和研究我國對外開放和經(jīng)濟改革中遇到的重大理論和實踐問題。早在20世紀80年代末，就在她的論文中論證了資本主義與社會主義兩種制度優(yōu)勢互補相互融合才使雙方都獲得了發(fā)展的觀點，對推動思想解放起了重要的輿論準備作用。1996年由x教授主持完成的xx省社科“”規(guī)劃項目《xx省利用外資的實效與對策研究》，提出了創(chuàng)辦xx省及xx市留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園區(qū)的政策建議和實施辦法，以及建立針對xx省籍的海外移民、留學(xué)人員、勞務(wù)輸出教師是人類精神建設(shè)的工程師，他們向人民群眾廣泛傳播先進的科學(xué)文化知識和思想觀念，入人員、國際商貿(mào)人員、外事工作人員的信息庫，跟蹤調(diào)查機制及對上述人員引進外資的創(chuàng)業(yè)激勵、獎勵、榮譽機制等對策，具有實際的社會經(jīng)濟效益和價值，部分建議措施已被采納。

1997年在《中國社會科學(xué)》發(fā)表的《論開放經(jīng)濟下一國貨幣內(nèi)外價格的背離》一文，對以往傳統(tǒng)理論難以解釋的一國貨幣“內(nèi)貶外升”或“內(nèi)升外貶”的貨幣內(nèi)外價格背離的異?，F(xiàn)象，作了開創(chuàng)性的理論分析，并提出了在開放經(jīng)濟條件下，防范外部沖擊和國際金融危機的具體對策，具有的理論和現(xiàn)實意義。論文發(fā)表后產(chǎn)生較大的社會反響，入選《“”科學(xué)技術(shù)成果選》，先后獲得東北師大、xx省政府、教育部全國高校的社科優(yōu)秀成果獎。20xx年由商務(wù)印書館出版的《市場經(jīng)濟“現(xiàn)代體制”與“東亞模式”》一書，開創(chuàng)性地研究了市場經(jīng)濟體制從“古典”到“現(xiàn)代”的演進理論，并以市場經(jīng)濟“現(xiàn)代體制”理論分析“東亞模式”，在學(xué)術(shù)界得到很高的評價，其中部分章節(jié)，被《決策者參考叢書》采用。x教授目前正在主持《東亞貨幣合作研究》、《國際區(qū)域貨幣合作模式研究》、《人民幣國際化問題研究》等國家社科基金項目、教育部“十五”規(guī)劃項目和科技部的軟科學(xué)項目，加上已經(jīng)完成的教育部“”規(guī)劃項目《國際金融危機研究》，她的研究形成了關(guān)于國際貨幣問題的較為系統(tǒng)的前沿性研究成果，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生一定的影響。

自1991年以來的20xx年間，x教授曾四次被選派去日本學(xué)習(xí)進修，同日本著名的學(xué)者進行合作研究和學(xué)術(shù)交流。她不僅每次都能按時歸國，完成學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，而且都取得了相應(yīng)的研究成果。

教師黨員主要事跡篇十七

王xx，一級教師，中共黨員，1999年7月畢業(yè)于德州學(xué)院，1999年9月參加工作，2008年12月加入中國共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。

作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在教育學(xué)生，用自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評。

一、忠誠教育，修師德。

作為一名共產(chǎn)黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，落實到實處中，才能體現(xiàn)黨員的先進性和創(chuàng)造性，力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。

記得幾年前入黨時，學(xué)校王觀海校長找我談話，他對我說：“一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。為此，我始終以這句話激勵自己，在工作中始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新和突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新課堂。

課堂給了我馳騁的天地，教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

二、熱愛學(xué)生，樹師德。

師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為學(xué)校教師，對學(xué)生的教育更是不能馬虎，有了良好的班風才會有更好的學(xué)風。自參加工作到現(xiàn)在，我一直擔任班主任工作，我認為班主任的日常工作是對學(xué)生進行監(jiān)護、管理和指導(dǎo)，然而要需要班級培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的班集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家庭”，一個能讓他們感覺愉快、舒心的班集體。

回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂還浮現(xiàn)在眼前。在教育教學(xué)過程中，我始終堅信要“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)心愛護學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學(xué)生。

花園鎮(zhèn)劉武官村有一個孩子叫史永剛，因為智力的問題，達不到上學(xué)的要求，只能送教上門。按照上級的要求，我自告奮勇進行送教上門。我利用課下，合理的安排時間，制定了比較科學(xué)的授課方式，利用鼓勵、表揚、發(fā)小禮品等教學(xué)手段，通過一學(xué)期的努力，孩子在認知和理解方面有了較大的提高。

三、快樂教學(xué)，練師德。

我是一名數(shù)學(xué)教師，當一名出色的數(shù)學(xué)教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中，我努力學(xué)習(xí)和探索新課改，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，久而久之形成自己獨有的教學(xué)風格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵更多的學(xué)生參與到課堂中來，讓他們成為課堂的主人翁，給學(xué)生更多的時間去思考問題，更多的時間消化知識，更多的表現(xiàn)機會，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

除此之外，我積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動，與同事之間探討新的教學(xué)方法，多次到兄弟學(xué)校取經(jīng)，把學(xué)到的經(jīng)驗再轉(zhuǎn)換為我的教育教學(xué)理論，并用于自己的教學(xué)實踐。通過自己不斷的努力，2011年被評為樂陵優(yōu)秀教師，2014年被評為優(yōu)秀教育工作者，2018年獲得德州數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。

四、以校為家，筑師德。

2020年的春節(jié)，是一個不平凡的春節(jié)，新冠肺炎疫情肆虐。在這非常時期，我更以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，從大年初二，按照上級布置，堅守崗位，吃住在校。同時與其他教師一道，通過多渠道宣傳，讓師生、家長進行科學(xué)防護，避免產(chǎn)生恐慌。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，鑄就了一道道堅固的防線。

春天播下種子，秋天收獲果實，在這二十一年的教師生涯中，我深刻的感受到一個教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當山花爛漫時，身為教師的我們才能在花叢中笑。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新時代的一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用我的愛揚起我學(xué)生未來理想的風帆。