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如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-04 16:12:11 頁碼:8
如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總(9篇)
2023-01-04 16:12:11    小編:ZTFB

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總一

畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學光陰就要完畢了,在這個時分,我們被學校布置其來xx光電,實習完我十分希望經(jīng)過理論來檢驗本人控制的學問的正確性。在這個時分,我來到xx煤礦,在這里停止我的畢業(yè)后的頂崗實習。

xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校布置的實習,我在里面做電腦組裝和物料管理,xx煤礦建于20xx年,如今具有現(xiàn)代化管理,我在這里當電工。

20xx年的7月,我分開了生活了兩年的輕工學院;我被學校布置到來廈門其實習,在此期間我學到在學校和在社會的不同閱歷,20xx年2月23日,我在xx煤礦中我找到了本人的崗位,在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題,但是我都在教師的指導下完成,經(jīng)過在實踐中學習使我在學習中學會來很多在學校里沒有學校到的內(nèi)幕啊,20xx年5月4日,我在寫這份實習報告?;貞涍@將近一年的實習,有過歡笑有過淚水,悲歡離合盡在心頭。在這一年脫離學校的鍛煉中,我在社會中不時努力慢慢得以立足,并得到了最快速的生長。

我懷著美妙的期盼來到xx煤礦開端為期幾個月的實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到很多。這次實習給我最大的收獲是我覺得很多工作需求我去探索和討論,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作固然單調(diào)又反復,但這是錘煉意志最有效中央法,我勸誡本人要認真完成,對每項工作都要認真的看待,做到每一件事過程中遇到艱難,一定要爭取不放棄,堅持到最后。只需希望還在,成功一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學生,理論是我們的優(yōu)勢,但是怎樣樣把理論分離到理論中成了我們克制的最大艱難之一。

而經(jīng)理平常對我的不時教誨讓我在工作中將理論交融進去,進步了工作效率??粗切┩旅Ψ泵β档膩韥砣ト?,堅決的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認可的人首先一定是一個認真擔任的人,一個認真擔任的人無論到哪里都能夠站的正。相關(guān)于經(jīng)歷和技術(shù)而言,這些都是能夠積聚的,能夠日久能熟,但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我歷來沒把如今的工作當做實習,我就是認定這就是我的工作,而不是特地來學習東西的。我是在工作中學習,在學習中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的報答,而是為了將來;困難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才干,與同事的協(xié)作能培育我們的人格,與客戶的交流能鍛煉我們的品性。人生并不是只要如今,而是有更久遠的將來??傮w來說我的這一次實習時勝利的。我能在礦里學習到很多校園里、課堂上、課本中學不到的東西,也理解很多和動的了做人的道理,特別是領(lǐng)會到生活中的艱苦和找工作的不容易。感激學校給了我本人實習的時機,感激礦里的實習指導教員給予我指導,感激指導對我的關(guān)懷。我置信,經(jīng)過這次實習,一定會令我的人生走向新一頁。

出來社會大半年,曾經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣,某些時分能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習,為我們提供了一個很好的理論時機,能夠讓我們更好的把理論應用于理論,在理論中領(lǐng)悟理論,更能夠?qū)W習到很多書本上學習不到的、以至比理論學問更適用的業(yè)務(wù)學問。而且,這些實習經(jīng)歷,無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專生相比,就贏在了起點上!作為一個成年人,作為一個社會職業(yè)人,任何時分都要守規(guī)矩,做好本人的本分,承當起本人所需求承當?shù)牧x務(wù)。閱歷了2份不同的工作,我慢慢的認識到,每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,但每一份工作中都有許多珍貴的經(jīng)歷和資源,如失敗的懊喪、自我生長的喜悅、溫馨的工作同伴、值得感激的客戶等等,這些都是工作勝利者必需體驗的感受和必備的財富。假如每天懷著感恩的心情去工作,在工作中一直牢記“具有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時,你會發(fā)現(xiàn)本人曾經(jīng)在鍛煉中變得英勇,剛強,悲觀,闊達。這樣的你,是不時行進的走在勝利的路上的。

最后,感激這一段迂回的光陰,感激每個我所在的企業(yè),感激礦指導以及教師對我的注重和栽培,感激我所遇到的同事們,你們一路給我協(xié)助和支持,讓我在行進的路上充溢著激情和勇氣!感激xx煤礦,讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友,讓我在學問的海洋中不時汲取學問不時的完善本人,感激院指導們的英明政策,讓我有時機將本人所學的學問充沛的運用到理論中并在理論中檢驗所學的謬誤,感激各位輔導教師的勤勞付出與教誨,給我們無微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學校在布置學生參與校外實習時,抱著一種“放羊式管理”的心態(tài),以為學生參與實習就應該承受實習單位的管理,學校不用再去管了,其實這是一種很錯誤的想法。由于對職校學生來說,失去了學業(yè)和紀律的雙重約束,在社會大環(huán)境的熏陶下,能否能堅持學生本性,不因各種誘惑而動心,的確不容藐視。

在這種狀況下,學校一方面要增強對學生的管理,請保存此標志對外出實習學生的思想教育;另一方面也要多與實習單位溝通,定期走訪、理解實習生的思想動態(tài)和實習表現(xiàn),及時處置有關(guān)問題。

總的來說,職業(yè)學校的學生校外實習工作,既是日后學生參與就業(yè)、走上工作崗位的一個預演,也是拓展學校品牌、增大開展空間的關(guān)鍵著子,我們要本著為學生擔任、為學校開展擔任的態(tài)度,與時俱進,認真做好校外實習工作。

如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總二

實踐出真知,學習了這么久的電工知識,如今終是能派上用場了,以下是我的實習報告。

2019-5-26-2019-5-30

xx職業(yè)學院電子實驗室

通過一個星期的電子實習,使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,打好了日后學習電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下:

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

1、講解焊接的操作方法和注意事項;

2、練習焊接

3、分發(fā)與清點元件。電工電子實習報告。

4、講解收音機的工作原理及其分類;

5、講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6、講解如何使用工具測試元器件

7、組裝、焊接與調(diào)試收音機。

8、將焊接產(chǎn)品交給老師評分,收拾桌面,打掃衛(wèi)生。

在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)看似容易,實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標,可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西,比如,像實習前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1、為什么要對焊接物進行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2、待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來了,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法??墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計,不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設(shè)計能力有待提高。

對我來說,這無疑是一門新的學問,既是一種挑戰(zhàn),也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習,也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸,可這次我卻失敗了一次,雖然第二次成功了,但畢竟比別人多了實習的時間。總結(jié)這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信,剛開始我得收音機是好的,可我測試的時候總是不響,問了同學才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準備去檢查,在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,這到好將接到揚聲器的線弄斷了,接著是重新焊接揚聲器的街頭,螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行,然后是sp1接頭斷了,焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環(huán)節(jié)中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學習過程中,我應該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動手能力,是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就 感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

(一)對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

(二)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總?cè)?/h3>

1、焊接中周,為了使印刷電路板保持平衡,我們需要先焊兩個對角的中周,在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,以免焊錯,千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,這樣以后的小元件就不好安裝。

2、焊接電阻,前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,我們要按r1——r13的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)。

3、焊接電容,先焊接元片電容,要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的.值,后面的數(shù)字表示零的個數(shù)),緊接著就是焊電解電容了,特別要注意長腳是“+”極,短腳是“—”極。

4、焊接二極管,紅端為“+”,黑端為“—”。

5、焊接三極管,一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意:[v1,v2,v3,v4]和[v5,v6,v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)。

6、剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了。

7、最需要細心的就是焊接天線線圈了,用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好。

8、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,我們需要用焊錫把它們連接起來。

9、焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測:調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙相同,各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負極是否正確。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習,我們學會了基本的焊接技術(shù),收音機的檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點:以前學習《模擬電子技術(shù)》課時,總覺得老師講的太抽象,通過這次學習,又重新明白了很多東西。

如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總四

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,對就是思考,用所學的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計,印制電路板,電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識,就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,不過,這次實驗給了我這樣的機會,現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法??墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計,不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設(shè)計能力有待提高。

安全用電知識

1)了解一般情況下對人體的安全電流和電壓,了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。

2)掌握用電安全操作技術(shù)。

3)培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。

常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

照明電路的組裝

1)了解電路的原理,掌握照明元件的作用。

2)注意安全,先接線,在通電。

一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理,掌握各個元件的作用。

2)注意電器間的連接,注意安全。

3)增強動手、合作能力。

常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。

2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法,為后續(xù)實習打下基礎(chǔ)。

常用電子元器件的認識和檢測

1)通過實物認識各種常用的電子元器件。

2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4)通過簡單的實驗,了解常用電子元器件的功能。

常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

焊接工藝焊接訓練

1)掌握焊接工藝的方法,了解焊接工具的原理。

2)安全用電和注意事項

電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)掌握led燈的電路原理、元件的作用。

2)學會檢測各個元件的好壞、

3)獨立動手能力

印制電路板(pcb)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類。

2)了解pcb板的快速制作方法。

3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;

2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。

安全用電知識

1)安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中,要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,同時還要接觸危險的高電壓,如果不掌握必要的安全知識,操作中缺乏足夠的警惕,就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此,必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,掌握一些安全用電知識,做到防患于未然。

2)人體觸電,當通過電流的時間越長,愈易造成心室顫動,生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計,觸電1-5min內(nèi)急救,90%有良好的.效果,10分鐘內(nèi)60%救生率,超過15分鐘希望甚微。

3)觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma,動作時間0、1s,故小于30mas可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線,電流從一相導體通過人體流入另一相導體,構(gòu)成一個閉合回路,從而發(fā)生觸電,這種觸電形式稱為雙相觸電,如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v),因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否,其觸電的危險性都最大。

5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越,并且效果顯著,已得到廣泛應用。

6)電壓型:用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型:用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

1)安全用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護措施

3)安全用電

4)設(shè)備用電安全

5)實驗室的安全操作注意事項

照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘I钪凶畛S玫?,根?jù)使用燈具種類的不同,其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路,包含三個內(nèi)容:簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個元件的好壞,壞掉了找老師在換??词覂?nèi)電路的工作原理,紅色正電,藍色負電。

2)檢查電線的好壞,按照電路圖,組裝,注意每個元件的使用方法,接好后。找老師來檢查,檢查無誤后,通電后,一切都正確,實驗完成。斷掉電源,把電線拆掉,放回原處,實驗結(jié)束,簽字。

常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源:將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2)三種常用形式:

a)作為獨立的儀器設(shè)備,如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分,但其與主機相對獨立,通過連接線與主機相連。

3)ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕,ss4323的電源接通,面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。

將兩個“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起,ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕,使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。

當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時,將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。

如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總五

電子技術(shù)實習主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力,使我們能夠識別常見的電子元器件,能夠操作相應的電工工具,使用相關(guān)的儀器,了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,掌握收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力!

具體來說有以下幾點:

1) 掌握電烙鐵的正確使用方法,熟悉手工電焊工具的使用與維護。

2) 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3) 熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4) 能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

5)學會讀電路圖,熟悉電子元器件符號的識別,掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。

6) 了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。

1) 了解規(guī)范操作及安全用電的常識,學習識別簡單電子線路,學習正確的焊接方法,認識收音機的組成。

2) 了解收音機的種類和工作原理以及設(shè)計電子器件的工作流程,了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法,掌握如何正確選擇電元器件。

3) 學習焊接的操作方法和注意事項,練習并掌握電子焊接技術(shù)。

4) 分發(fā)與清點電子器件,學習使用工具測試電子器件,檢測器件是否正常工作。

5) 學習讀解電路圖,完成電路板的焊接,調(diào)試收音機正常工作。

1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。

2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

3) 松香和錫,由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散布在金屬表面,焊接牢固,焊點光亮美觀。

4) 兩節(jié)5號電池。

電器元件

電阻

1) 電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2) 電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,一般用于普通電子產(chǎn)品上,而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,主要用于精密設(shè)備或儀器上。

電容

按結(jié)構(gòu)可分為:固定電容,可變電容,微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為:氣體介質(zhì)電容,液體介質(zhì)電容,無機固體介質(zhì)電容,有機固體介質(zhì)電容;按極性分為:有極性電容和無極性電容。

1) 電解電容

標稱值的判別:從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值

2) 瓷片電容

直接標稱法。如果數(shù)字是0.001,那它代表的是0.001uf,如果是10n,那么就是10nf,同樣100p就是100pf

不標單位的直接表示法:用1~3位數(shù)字表示,容量單位為pf,如103=10×103 pf

色碼表示法 :(類似電阻的色碼)

焊接技術(shù):

金屬焊接方法有40種以上,主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類

下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法:

1) 準備施焊;左手拿焊絲,右手握烙鐵,進入備焊狀態(tài)。 要求烙鐵頭保持干凈,無焊渣等氧化物,并在表面鍍有一層焊錫。

2) 加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,加熱整個焊件全體,時間大約為1~2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說,要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。

3) 送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意:不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!

4) 移開焊絲;當焊絲熔化一定量后,立即向左上45°方向移開焊絲。

5) 移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后,向右上45°方向移開烙鐵,結(jié)束焊接。

(從第三步開始到第五步結(jié)束,時間大約也是 1~2s)

根據(jù)電元器件的鋪列方式,金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。

另外金屬焊接應注意以下幾點:

1) 在焊接前,烙鐵應充分加熱,達到焊接的要求。

2) 用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進行焊接,焊接時錫量應適中。

3) 焊接時兩手各持烙鐵、焊錫,從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后,剪掉多余的管腳引線。

4) 每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應盡量短(5秒左右)。時間太長,容易使焊盤銅箔脫落,時間太短,容易造成虛焊。

無線電原理

1) 聲音信號都是一樣的,如果不處理就向空中發(fā)射,則所有電臺的聲音信號將混在一起,將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上。

2) 低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,且要求較長的發(fā)射天線。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。

調(diào)頻調(diào)諧原理

1) am 工作原理:中波廣播信號520—1620khz,通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后,送到cxa1691bm集成電路(ic)10腳,與本振信號混頻。本振信號是有ic內(nèi)電路5腳外接b1,c8,co—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?;祛l后ic14腳輸出各種組合信號,有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路,將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455khz),然后從ic23腳輸出,內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,送入ic24腳進行音頻放大和功率放大,再從ic27腳輸出,c23耦合到喇叭上。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路,進行自動增益控制。

2) fm工作原理:調(diào)頻信號64—108khz從ant拉桿天線輸入,經(jīng)l1與c1送入q1預選放大,又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,得到64—108khz范圍的選擇,在竟c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大,有l(wèi)4,co—1組成高放回路,選擇接受fm電臺節(jié)目。fm本振回路有l(wèi)5,co—2組成。co—1和c0—2是有同軸可變電容器,目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化,始終相差10.7mhz。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇,使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入ic17腳進行中頻放大,又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路b3,將音頻信號解調(diào)下來,從ic23腳輸出。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后,輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7mhz偏移,通過ic內(nèi)部afc回路,到ic21腳輸出,通過c15,r13,送入ic6腳來實現(xiàn)的。

如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總六

x個月的電工頂崗實習過去了,這短暫的x個月中,使我從理論到實習上的一個飛躍,這次電工實習,使我深刻地理解了實習的重要性,理論無論多么熟悉,但是缺乏了實習的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,行萬里路”這句話的含義。

本次電工實習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實習充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實習動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

通過這次實習,在電工方面我們掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。

在理論知識方面,同學們系統(tǒng)地學習了:

①元器件的焊接技術(shù)。

②元器件基本知識和測試。

③數(shù)字萬用表的使用。

④印刷板的制作。

⑤萬用表的實驗原理。

⑥protel99se的使用。

實習的第一天早上,我們了解了關(guān)于用電安全的常識,包括安全電壓、居民用電及其高壓電,避免發(fā)生意外,讓我們能更好的運用電了,下午我們就開始學習錫焊技術(shù),并且做了大量的訓練,經(jīng)過兩天的努力,我們深深體會到,焊接時,要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。錫點光亮,圓滑而無毛刺,錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住,造成接觸不良,容易斷。假焊是指表面上好像焊住了,但實際上并沒有焊上,有時用手一拔,引線就可以從焊點中拔出。

這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難。只有經(jīng)過大量的、認真的焊接實踐,才能避免這兩種情。還學習了如何使用萬用表測量各種元器件,這是一個來耐心活,一個個測出元件的各種數(shù)據(jù),綜合判斷是否合格,最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬于自己的充電器。

一個充實的星期過去了,接下來學習會了設(shè)計印制電路板,如何設(shè)計一個擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最后經(jīng)過老師的細心指導,學會了protel99se的使用。

第一,在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

第二,在整個實訓過程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

這次的實習使我對自己所學的知識有了進一步的認識,更提高了我的動手能力,使我受益匪淺,終生受用。

如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總七

工作x年來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗,我們的檢修行業(yè)充滿著競爭,只有更好的服務(wù)態(tài)度,更好的技術(shù)水平,才能在同行中領(lǐng)先,但這些必須從每個員工做起。我們在工作中,在把個人技能提升的同時,應該有以人為本的意識,把事想在別人前面,把事做在別人前面,這樣才會在競爭中搶占先機,在檢修時,車間對安全防護方面做的比較全面,使我在檢修時有很大的安全感,在技術(shù)方面我們電氣區(qū)域也組織過多次的培訓學習,每次設(shè)備出現(xiàn)不常見的故障時,都會組織討論分析,從而提升個人技能水平,確保在次出現(xiàn)類似故障時,能很快的,很好的,把故障處理,為確保安全生產(chǎn),更好的把工作做好。

1、x煤礦位于x市x山縣x鎮(zhèn)境內(nèi),x礦相鄰,x礦接壤。礦南有x公路,礦東xkm處有x河。井田范圍:x相鄰,x接壤。淺部為各煤層露頭,深部以xm等高線為界。走向長為x公里,傾向?qū)挒閤公里,面積x平方公里。礦井開拓方式為立井多水平開拓。礦井于x年開始建設(shè),xx年建成投產(chǎn),設(shè)計生產(chǎn)能力為x萬噸/年,x年起,該礦進行改擴建,20xxx年設(shè)計年產(chǎn)量x萬噸,20xx年經(jīng)省經(jīng)貿(mào)委核定生產(chǎn)能力為x萬噸/年。

x礦機電科負責全礦機電工作,主要有抽風、壓風、排水、提升等四大運轉(zhuǎn)系統(tǒng),以及礦井的高低壓供電系統(tǒng)等。我實習場所是機電科的電工車間,電工車間負責全礦機電設(shè)備維修、安裝、調(diào)試、檢測檢驗等工作。

(一)煤礦電力線路的安全檢查:電力線路是電力系統(tǒng)的重要組成部分,擔負著輸送電能的重要任務(wù)。但目前在我實習的煤礦,往往對電力線路的安全檢查和運行維護重視不夠,導致個別區(qū)段的電力線路的安全性降低,增大了發(fā)生電氣事故的可能性。因此,加強煤礦電力線路的安全檢查是非常必要的

(二)對礦區(qū)架空線路,一般要求每月進行x次安全檢查。如遇大風大雨及發(fā)生故障等特殊情況時,還需臨時增加安全檢查次數(shù)。架空線路的安全檢查應重點檢查以下項目:

1、電線桿子有無傾斜、變形、腐朽、損壞及基礎(chǔ)下沉等現(xiàn)象。

2、沿線路的地面是否堆放有易燃易爆和強腐蝕性物質(zhì)。

3、沿線路周圍,有無危險建筑物。應盡可能保證在雷雨季節(jié)和大風季節(jié)里,這些建筑物不致對線路造成損壞。

4、線路上有無樹枝、風箏等雜物懸掛。

5、拉線和板樁是否完好,綁托線是否緊固可靠。

6、導線的接頭是否接觸良好,有無過熱發(fā)紅、嚴重老化、腐蝕或斷脫現(xiàn)象;絕緣子有無污損和放電現(xiàn)象。

7、避雷接地裝置是否良好,接地線有無銹斷情況。在雷雨季節(jié)到來之前,應重點檢查。

(三)電纜線路的安全檢查電纜線路一般是敷設(shè)在地下的,全面了解電纜的敷設(shè)方式、結(jié)構(gòu)布置、走線方向及電纜頭位置等。對電纜線路一般要求每季度進行1次安全檢查,并應經(jīng)常監(jiān)視其負荷大小和發(fā)熱情況。如遇大雨、洪水等特殊情況及發(fā)生故障時,還須臨時增加安全檢查次數(shù)。電纜線路的安全檢查應重點檢查以下項目:

1、電纜終端及瓷套管有無破損及放電痕跡。對填充電纜膠(油)的電纜終端頭,還應檢查有無漏油溢膠現(xiàn)象。

2、對明敷的電纜,應檢查電纜外表有無銹蝕、損傷,沿線掛鉤或支架有無脫落,線路上及附近有無堆放易燃易爆及強腐蝕性物質(zhì)。

3、對暗設(shè)及埋地的電纜,應檢查沿線的蓋板和其它覆蓋物是否完好,有無挖掘痕跡,路線標是否完整。

4、電纜溝內(nèi)有無積水或滲水現(xiàn)象,電纜是否受潮,絕阻是否降低。

5、線路上各種接地是否良好,有無松動、斷股和銹蝕現(xiàn)象。

(四)搞好煤礦配電線路的安全檢查工作,也必須全面了解煤礦配電線路的布線情況、結(jié)構(gòu)形式、導線型號規(guī)格及配電箱和開關(guān)的位置等,并了解煤礦井上、下負荷的大小及配電分布的情況。對煤礦配電線路,要有專門的維護電工,一般要求每周進行x次安全檢查,其檢查項目如下:

1、檢查導線的發(fā)熱情況。

2、檢查線路的負荷情況。

3、檢查配電箱、分線盒、開關(guān)、熔斷器、母線槽及接地接零裝置等的運行情況,著重檢查母線接頭有無氧化、過熱變色和腐蝕等情況,接線有無松脫、放電和燒毛的現(xiàn)象,螺栓是否緊固。

4、檢查線路上及線路周圍有無影響線路安全運行的異常情況。絕對禁止在絕緣導線上懸掛物體,禁止在線路旁堆放易燃易爆物品。

5、敷設(shè)在潮濕、有腐蝕性物體的場所的線路,要定期對絕緣進行檢查,絕緣電阻一般不得低于xμω。我認為變電所的運行發(fā)展及其管理做好變電所的運行管理工作,是實現(xiàn)安全、可靠、經(jīng)濟、合理供電的重要保證。因此,變電必須備有與現(xiàn)場實際情況相符合的運行規(guī)章制度,交由值班人員學習并嚴格遵守執(zhí)行,以確保安全生產(chǎn)。

(五)運行及管理制度

1、交接班制度

交接班工作必須嚴肅、認真進行。交接班人員應嚴格按規(guī)定履行交接班手續(xù),具體內(nèi)容和要求如下。

(1)交班人員應詳細填寫各項記錄,并做好環(huán)境衛(wèi)生工作;遇有操作或工作任務(wù)時,應主動為下班做好準備工作。

(2)交班人員應將下列情況做詳盡介紹:

a、所管轄的設(shè)備運行方式,設(shè)備缺陷,事故處理,上級通知及其它有關(guān)事項;

b、工具儀表、備品備件、鑰匙等是否齊全完整。

(3)接班人員應認真聽取交接內(nèi)容,核對模擬圖板和現(xiàn)場運行方式是否相符。交接完畢,雙方應在交接班記錄簿上簽名。

(4)交接班時,應盡量避免倒閘操作和許可工作。在交接中發(fā)生事故或異常運行情況時,須立即停止交接,原則上應由交班人員負責處理,接班人員應主動協(xié)助處理。當事故處理告一段落時,再繼續(xù)辦理交接班手續(xù)。

(5)若遇接班者有醉酒或精神失常情況時,交班人員應拒絕交接,并迅速報告上級領(lǐng)導,做出適當安排。

2、巡回檢查制度為了掌握、監(jiān)視設(shè)備運行狀況,及時發(fā)現(xiàn)異常和缺陷,對所內(nèi)運行及備用設(shè)備,應進行定期和特殊巡視制度,并在實踐中不斷加以修訂改進。

(1)巡視周期。有人值班的變電所每小時巡視一次,無人值班的變電所每四小時至少巡視一次。

(2)定期巡視項目

1)瓷絕緣子、連接點、變壓器、電容器。

2)電纜終端盒、斷路器、隔離開關(guān)、繼電保護、儀表指示。

3)設(shè)備缺陷有無發(fā)展變化。

(3)特殊巡視項目

1)大風來臨前、雷電后、在霧、雨、雪等氣象時,應注意觀察瓷絕緣放電情況。

2)重負荷時,檢查觸頭、接頭有無過熱現(xiàn)象。

3)發(fā)生異常運行情況時,查看電壓、電流及繼電保護動作情況。

4)夜間熄燈巡視,檢查瓷絕緣有無放電閃絡(luò)現(xiàn)象、連接點處有無過熱發(fā)紅現(xiàn)象。

(4)巡視時應遵守的安全規(guī)定

1)巡視高壓配電裝置一般應由有資格的兩人一起進行,試合巡視配電裝置、進出高壓室時,必須隨手把門關(guān)好。

2)巡視高壓設(shè)備時,不得移開或越過遮欄,并不準進行任何操作;若有必要移動遮欄時,必須有監(jiān)護人在場,并保持安全距離。

3)場地環(huán)境管理制度要健全。

(六)技術(shù)管理技術(shù)管理是變電所管理的一個重要方面。積累資料和運行事故分析,提高技術(shù)管理水平,保證設(shè)備安全運行。技術(shù)管理應做好以下幾項工作。

1、收集和建立設(shè)備檔案。

2、應建立和保存的各種規(guī)程。

3、應具備的技術(shù)圖紙要全。

4、井上、下的各場所的各種記錄要全,發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報并要作好記錄。

(七)煤礦機電安全

1、礦用電氣設(shè)備防爆的重要性電氣設(shè)備在正常運行或故障狀態(tài)下可能出現(xiàn)火花、電弧、熱表面和灼熱顆粒等,可以成為點燃礦井瓦斯和煤塵的點火源,因此搞好電氣設(shè)備的防爆,對防止瓦斯、煤塵爆炸具有十分重要的意義。

2、礦用電氣設(shè)備防爆的基本措施

(1)采用間隔隔爆技術(shù)。

(2)采用本質(zhì)安全技術(shù)。

(3)采用增加安全程度的措施。

(4)采用快速斷電技術(shù),

3、隔爆性能的保證

(1)隔爆結(jié)構(gòu)要符合要求。

(2)隔爆面要有防銹措施。

(3)隔爆面之間的緊固及防松。

(4)聯(lián)鎖和警告標志的設(shè)置。

4、短路故障的預防,經(jīng)常性的對電氣設(shè)備進行預防性檢修和合理的對電氣設(shè)備的保護進行整定是預防電氣設(shè)備故障最有效的方法。

5、停電檢修制度為了預防人身觸電,在檢修和拆裝電氣設(shè)備時嚴禁帶電操作,在停、送電及施工過程中嚴格遵守停送電制度、工作票制度、工作許可制度和《煤礦安全規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定,主要應做到如下幾點:

(1)停送電人員必須懂得安全生產(chǎn)知識和熟悉電氣設(shè)備,并取得合格證;

(2)停電工作前,對受影響的單位和地點必須辦理停電手續(xù),取得批準后,憑停電操作票進行停電操作;

(3)停電后,必須在控制開關(guān)上懸掛有“有人工作,不得送電”停電牌,除停電人員外,其他人不得摘下此牌;

(4)禁止乘全礦停電、部分停電或事故停電機會,未辦停電手續(xù)就觸動電氣設(shè)備進行檢修或拆裝;

(5)因停電而影響通風的地點,停電前需經(jīng)瓦檢員檢查瓦斯,恢復送電前必須檢查瓦斯,經(jīng)許可后方可送電;

(6)停電后,檢修工作開始前,必須以相應的驗電筆驗電、放電,并將導體接地(在可能聚集瓦斯的地方,必須檢查瓦斯?jié)舛仍?%以下時才準放電);

(7)交接班時,如檢修工作未完成,必須將停電情況及未完成的工作在現(xiàn)場向下一班交待清楚;

(8)檢修完畢恢復送電時,必須由原來懸掛停電牌并參加檢修的人員取下停電牌,然后才準合閘送,嚴禁由別人約時送電;

(9)如有兩組以上人員在同一條線路上工作時,應各自懸掛自己的停電牌,一組工作完畢后,有其它停電牌未摘除時,絕對禁止合閘送電。

6、煤礦井下通風機供電要嚴格遵守“三專兩閉鎖”。

7、井下電器要有保護接地、保護、后備保護、變壓器中性點不接地等措施保證電器的正常運行。

(八)井下電氣防爆

1、煤礦井下工作條件對電氣設(shè)備的要求:

(1)井下環(huán)境潮濕,有的地方還有淋水,因此電氣設(shè)備要求防滴(濺),隔爆結(jié)合面防銹蝕,電氣絕緣材料耐潮。

(2)井下要求電氣設(shè)備具有堅固的外殼。

(3)井下要求電氣設(shè)備選材和結(jié)構(gòu)應便于搬運。

(4)井下要求電氣設(shè)備運行可靠,有一定過負荷能力。

(5)井下要求電氣設(shè)備體積小、操作簡單、維護方便。

(6)井下此要求使用在爆炸性環(huán)境的電氣設(shè)備具有防爆性。

2、防爆電氣設(shè)備的形式為了使防爆電氣設(shè)備的設(shè)計、制造標準化,便于檢修、使用和維修,我國已制訂了完整的防爆電氣設(shè)備的國家標準包括:

a、隔爆型電氣設(shè)備;

b、增安型電氣設(shè)備;

c、本質(zhì)安全型電氣設(shè)備;

d、正壓型電氣設(shè)備;

e、充油型電氣設(shè)備;

f、充砂型電氣設(shè)備;

g、澆封型電氣設(shè)備;

h、無火花型電氣設(shè)備;

i、氣密型電氣設(shè)備;

j、特殊型電氣設(shè)備;

k、礦用一般型。

經(jīng)過這一年來的實習,讓我真真正正的體會到了理論和實踐的區(qū)別。

在學校的時候,我們只是學習課本上的一些理論知識。那時感覺理論這么簡單,操作起來也并不難。但事實卻并非如此。當我們剛來煤礦時,單位按排了我們一個星期的煤礦三大規(guī)程及規(guī)章制度的學習。于是,我們經(jīng)過這些初步的培訓之后,終于邁進了我期待已久的實戰(zhàn)中。當我們踏入了生產(chǎn)一線后,帶班領(lǐng)導首先給我們講的就是安全問題。聽他說就是在我們機電組因為工作不認真謹慎,亂動設(shè)備而造成的電氣短路、燒毀設(shè)備、自己觸電、因工作疏忽使自己手指擠斷、腿腳壓傷致殘及傷亡現(xiàn)象出現(xiàn)過。聽起來讓人心驚膽戰(zhàn)。

的確,在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生工傷事故,當然受傷的不僅僅是別人,說不定也會是自己。因此,我們每天上班開班前會的時候,首先都要講到:“安全第一”和工作中注意的事項,為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要把安全放在第一位。要三思而后行。不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事。然后,帶班才安排我們上線生產(chǎn),剛開始工作時我什么都不會,做什么都是很慢,對那些工具設(shè)備的使用都是很生熟,甚至有些都是我們在學校所沒見過的。所以在實習期間總是感覺到在學校學習的那些東西真是有局限性別,學習到的理論與實際有時很難結(jié)合在一起。

經(jīng)過帶班組長及其領(lǐng)導的培訓,自己的努力,現(xiàn)在我已經(jīng)可以熟練撐握機電方面的操作知識并在煤礦機電科開始簡單作業(yè)了。通過實習,不僅讓我獲得了礦山機電的基礎(chǔ)知識,了解煤礦生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉了主要運輸機械操作方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、安全操作技術(shù),而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了實踐能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術(shù)人員學習的良好素質(zhì)。

在專業(yè)方面:鞏固已學專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識,并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備;通過實習,學習本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能,了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應用狀況,拓寬專業(yè)知識面;培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風,樹立安全第一的生產(chǎn)觀念,提高分析問題、解決問題的獨立工作能力;通過實習,加深學生對專業(yè)的理解和認識,為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件,我想在今后我會通過我努力學習和工作,在工作中虛心向老工人,技術(shù)能手請教自己不懂的問題,提高自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,做到在技術(shù)上能獨擋一面,在業(yè)務(wù)能力上能提檔升級。

利用自己所學到知識為我礦發(fā)展做出自己貢獻,為煤炭事業(yè)奉獻自己的光和熱。總之,我覺得態(tài)度是很重要的,態(tài)度決定著我們的工作成績,無論在哪個單位,做什么事情,只要自己的態(tài)度端正和積極,我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許,我做得不是很優(yōu)秀,但我對這次實習所付出的汗水和努力覺得是我內(nèi)心最大的安慰,因為我一直在努力做最好的自己。在生產(chǎn)實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂,體驗著與以往完全不同的世界,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總八

(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路;

(2)學習并掌握收音機的工作原理;

(3)按照圖紙焊接元件,組裝一臺收音機,并掌握其調(diào)試方法,電工實習小結(jié)報告。

(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫,由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

電子技術(shù)實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,同金工實習的意義是一樣的,金工實習要求我們都日常的機械車床,勞動工具能夠熟練使用,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習就要我們對電子元器件識別,相應工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗,不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,打好日后深入學習電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神,實習報告《電工實習小結(jié)報告》。

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法

hx108-2 七管半導體收音機(超外差) 先要說明一下什么是超外差式收音機,最初的收音機屬于直放式收音機,它的特點是,從天線上接收到的高頻信號,在檢波以前,一直不改變它原來的高頻頻率(即高頻信號直接放大)。它的缺點是,在接收頻段的高端和低段的放大不一樣整個波段的靈敏度不均勻。如果是多波段收音機,這個矛盾更突出。其次,如果要提高靈敏度,必須增加高頻放大的級數(shù),由此帶來各級之間的統(tǒng)一調(diào)諧的困難,而且高頻放大器增益做不高,容易產(chǎn)生自激。如果能夠把收音機接收到的高頻信號,都變換成固定的中頻信號進行放大檢波。由于中頻頻率比變換前的信號頻率低,而且頻率固定不變,所以任何電臺的信號都能得到相等的放大量,同時總的放大量也可以較高。從而克服了上述矛盾。典型的超外差式收音機的框圖可見9702說明書。振蕩器產(chǎn)生一個始終比接收信號高一個中頻頻率的振蕩信號,在混頻器內(nèi)利用晶體管的非線性將振蕩信號與接收信號相減產(chǎn)生一個新的頻率即中頻,這就是"外差作"。為了獲得較好的選擇性和靈敏度,在獲得中頻信號以后在加以放大,即中頻放大,這樣收音機的接收質(zhì)量大大提高,這就是"超外差式"電路。

它有如下幾個優(yōu)點:

由于變頻后為固定的中頻,頻率比較低,容易獲得比較大的放大量,因此收音機的靈敏度可以做得很高。

2. 由于外來高頻信號都變成了一種固定的中頻,這樣就容易解決不同電臺信號放大不均勻的問題。

3. 由于采用"差頻"作用,外來信號必須和振蕩信號相差為預定的中頻才能進入電路,而且選頻回路、中頻放大諧振回路又是一個良好的濾波器,其他干擾信號就被抑制了,從而提高了選擇性。但是超外差式電路也有不足之處,會出現(xiàn)鏡頻干擾和中頻干擾,這二個干擾是超外差式收音機所特有的干擾。超外差式收音機的中頻選擇性,就是收音機對外來的455khz中頻信號的抗干擾能力。由于輸入回路的諧振頻率比455khz高,所以輸入回路對中頻干擾有較大的抑制能力。根據(jù)超外差式收音機的變頻原理,當振蕩頻率與外來信號頻率相差一個中頻頻率(455khz)時,信號就能順利通過中頻放大器獲得放大,用公式表示f振-f信=f中,這是信號頻率比振蕩頻率低的情況。如果外來信號頻率比振蕩頻率高一個中頻,情況又怎樣呢?他們的差額f鏡-f振=f中,即他們的差額也是中頻頻率,同樣中頻放大器也能順利的讓他們通過獲得放大。

如何寫電工技師技術(shù)論文范文匯總九

對電器元件機電工技術(shù)有一定感性和理性認識。通過實習得到實際生產(chǎn)知識和安裝技能。

熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

提高分析問題解決問題的能力。

增強獨立工作能力,培養(yǎng)團隊精神。

中夏牌zx-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機實驗套件電烙鐵(含支架)螺絲刀·鑷子等必備小工具松香和錫兩節(jié)5號電池

識別簡單電子元件與電子線路。了解收音機的工作原理。

拿到套件后,對照“元件清單”逐一將數(shù)量清點一遍,允許的情況下用萬用表將個元件測量一下質(zhì)量,特別是瓷片電容,最好用電容表測量,最好做到心中有數(shù)。

熟悉圖紙。

按照圖紙焊接元件,在焊接時按先焊小元件,再焊大元件,最后再焊集成塊的原則進行操作,元件盡量貼著底板,對號入座,不得將元件插錯。集成塊cd1691cb是采用雙排28腳貼片式結(jié)構(gòu),它的排腳比較密集,焊接時用尖烙鐵頭進行快速焊接,如果一次焊接不成功,應等其冷卻后再進行下一次焊接,一面燙壞集成塊,焊完后反復檢查有無虛、假、錯焊,有無拖錫短路造成故障。

按上述步驟組裝成一臺收音機。裝上電池收廣播am段,焊上天線可收到fm廣播。中波(am)的調(diào)整:由于各種參數(shù)都設(shè)計在集成塊上,故調(diào)試很簡單,只需要將電臺都拉在中波段即可,l1和t1分別是調(diào)整高頻部分的覆蓋和中波振蕩頻率,t3是調(diào)中頻頻率。

調(diào)頻波fm的調(diào)整:l2和l3是分別調(diào)整高頻部分的覆蓋和振蕩頻率,調(diào)整時只用無感起子撥動他們的松緊度,這里l3的調(diào)整很重要,它直接影響到收臺的多少。當撥動l3的松緊度仍然收不到或者收的臺不夠多的時候,請將l3的圈數(shù)適當增減以達到滿意的效果未知。t2是調(diào)10.7mhz的中頻頻率,t1t2t3在出廠前已調(diào)在規(guī)定的頻率上,調(diào)整時只需要左右微調(diào)一下即可。

第一天,進入焊接實驗室之前,老師簡要地給我們講解了一下收音機的構(gòu)造和工作原理,讓我們對收音機有一個大概的了解,在進行實習的時候心中更加有數(shù)。

進入實驗室,老師給我們發(fā)下了zx-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機實驗套件。接下來幾天我們的工作就是將這套套件安裝成一個合格的收音機了。我們實驗小組拆開套件之后對照元件清單仔細檢查了各個元件有無缺失,損壞。

回到寢室后,我們上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料并觀看了實習的視頻。

第二天進行焊接元件之前,我們用上一屆的學長們做好的電路摸板練習,掌握烙筆的用法。剛剛開始自己練習的時候,我們的焊點可謂“抽不忍賭”,有的同學甚至在焊接的時候會出現(xiàn)手顫抖的現(xiàn)象。老師叫我們在焊接的時候應用烙筆接觸烙腳和烙片,然后迅速將錫伸入烙筆尖低端,再迅速提起錫和烙筆。這樣就可以完成一次較好的焊接,避免虛焊的同時提高了焊接的速度和準度,而且在一定程度上可以避免焊接過程中手顫抖的情況,這樣焊接出來的焊點也比較好看。

然后,我們實驗小組仔細研究了這臺收音機電原理圖和印刷電路板。在多次熟悉后做到胸有成竹,明白每個元件的位置和作用。

然后再進行焊接。用老師交給我們的方法,先焊小元件,再焊大元件,最后焊集成塊。小元件和大元件的焊接過程都比較順利,在焊集成塊的時候出現(xiàn)了一點小麻煩。由于烙筆尖過尖和我們經(jīng)驗的缺乏還有集成塊的腳排列很密集,我們焊完后,檢查發(fā)現(xiàn)焊腳處出現(xiàn)拖錫現(xiàn)象,這樣容易造成短路。在思考過后,我們嘗試修正,但拖錫問題一直解決不了。

詢問老師過后,老師給我們演示了一種全新的方法——不一個個腳分別焊,而是直接用一大滴化好的錫滴沿一排集成塊的一排焊腳往下滾動。我們發(fā)現(xiàn)這樣有焊腳和焊片的地方,錫會自動粘連,而沒有焊腳和焊片接觸的地方,錫會自動滾下。這樣就能快速完美得焊好一整塊集成塊了。

在老師的指導下,我們認真完成了收音機。反復檢查后,我們滿懷期待地裝上了電池進行調(diào)試。小心翼翼的調(diào)試后,收音機里發(fā)出了清晰的音樂聲!我們成功了!我們心里充滿了喜悅和成就感。

通過這次實習,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下幾點:

1.實習過程中不應該只在意焊接后功能是不是合格,工藝上更加應該高要求;

2.掌握了幾種基本的電工工具的使用,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

3.本次實習大x增強了我們的團隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實踐當中,讓我對所學專業(yè)更有信心。使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。

我很感謝在這次實習過程中幫助過我的老師和同學們。謝謝!

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