八五普法心得體會(huì)范文(優(yōu)秀13篇)

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它可以幫助我們更好地回顧和反思過(guò)去的經(jīng)歷。寫心得體會(huì)最重要的是真實(shí)和實(shí)用，要敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法和看法，同時(shí)提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議供讀者參考。以下這些心得體會(huì)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能給大家?guī)?lái)一些好的啟示和思路。

八五普法心得體會(huì)篇一

近日，我有幸參加了八五普法大會(huì)，在這次盛大的會(huì)議上，我收獲頗豐，深刻地體會(huì)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性以及法治建設(shè)的迫切需求。本文將從會(huì)議的背景、我參與的議題、會(huì)議的主題、我個(gè)人的心得體會(huì)以及今后的行動(dòng)計(jì)劃等方面進(jìn)行敘述。

首先，回顧一下八五普法大會(huì)的背景。作為地方政府工作的重要部分，法治建設(shè)對(duì)于國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定具有舉足輕重的作用。然而，由于歷史原因和外界影響，我國(guó)法治建設(shè)仍存在許多問題和挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)法治建設(shè)，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，我們迫切需要一個(gè)全面、系統(tǒng)的法律制度來(lái)保障公民的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。因此，八五普法大會(huì)的召開意義重大，為進(jìn)一步推動(dòng)法治建設(shè)提供了重要機(jī)會(huì)。

接下來(lái)，我將重點(diǎn)講述我參與的議題以及相關(guān)的心得體會(huì)。作為一名年輕律師，我參與了“公民權(quán)利保護(hù)與司法公正”這一議題的研討。在與其他專家和學(xué)者的交流中，我更加深入地了解到了法治的內(nèi)涵和重要性。法治不僅僅是對(duì)犯罪行為的反制，更是一種社會(huì)文明的體現(xiàn)和社會(huì)秩序的維護(hù)。只有建立起健全的法律制度和司法機(jī)構(gòu)，才能保障公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平正義。

此次大會(huì)的主題是“法治與全面建設(shè)小康社會(huì)”。這一主題表明了法治與國(guó)家發(fā)展息息相關(guān)的緊密聯(lián)系。一個(gè)國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定，離不開法治的保障。而全面建設(shè)小康社會(huì)，也需要有一套符合國(guó)情的法律制度和良好的法治環(huán)境。通過(guò)大會(huì)的深入研討和專家們的講座，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，也明確了我們的目標(biāo)和方向。

在這次大會(huì)中，我個(gè)人受益匪淺，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)代對(duì)法治的迫切需求。隨著國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，法治建設(shè)已經(jīng)成為建設(shè)和諧社會(huì)的重要基石。只有建立起健全的法律制度，才能讓公民的權(quán)益得到有效保護(hù)，讓社會(huì)的秩序得到良好維護(hù)。其次，我意識(shí)到法治建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與。法治不僅僅是政府的責(zé)任，更是全體公民的共同任務(wù)。作為一名律師，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)公民權(quán)益的使命，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，推動(dòng)法治建設(shè)的進(jìn)程。

最后，根據(jù)我對(duì)八五普法大會(huì)的理解和體會(huì)，我制定了一份個(gè)人的行動(dòng)計(jì)劃。首先，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的律師。只有具備扎實(shí)的法律知識(shí)和技能，才能更好地為社會(huì)提供法律服務(wù)。其次，我將積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注公民權(quán)益的保護(hù)，推動(dòng)社會(huì)的公平正義。我相信，通過(guò)我的努力和貢獻(xiàn)，我能為法治建設(shè)做出一份力量，為國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，八五普法大會(huì)是一次意義深遠(yuǎn)的盛會(huì)，讓我對(duì)法治建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。法治不僅僅是一種制度，更是一種精神和文明。只有全面推進(jìn)法治建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和國(guó)家的繁榮昌盛。通過(guò)這次大會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名律師，我應(yīng)該肩負(fù)起保護(hù)公民權(quán)益的使命，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能實(shí)現(xiàn)法治中國(guó)的偉大夢(mèng)想。

八五普法心得體會(huì)篇二

第一段：引言（150字）。

我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，擔(dān)任教育工作已有多年。近日，我參加了教師八五普法培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深感普法的重要性和必要性。這次培訓(xùn)不僅讓我加深了對(duì)法律知識(shí)的了解，更讓我體味到作為一名教師普法的使命和責(zé)任。接下來(lái)，我將分享我在此次培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。

第二段：普法的重要性（250字）。

教師普法是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它為教師注入了法律素養(yǎng)，提高了教師法律意識(shí)和法律素質(zhì)。首先，普法可以幫助教師提高教育教學(xué)水平。通過(guò)了解法律，教師能夠更好地在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，讓學(xué)生明白什么是合法，什么是違法。其次，普法讓教師更好地履行法治教育的職責(zé)。教師作為學(xué)生的引路人，他們不僅要教授知識(shí)，還要樹立正確的價(jià)值觀念，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待法律。最后，普法可以提升教師的法律意識(shí)和法治思維。教師身處學(xué)校，與學(xué)生和家長(zhǎng)有著密切的互動(dòng)，了解法律可以使教師更好地預(yù)防和解決法律糾紛，維護(hù)教育工作的正常開展。

第三段：普法的內(nèi)容和方法（300字）。

普法的內(nèi)容豐富多樣，主要涉及憲法、民法、刑法、行政法等多個(gè)領(lǐng)域。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)案例分析、憲法解讀、法規(guī)講解等方式學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)。這種方式讓我們更加直觀地了解了法律知識(shí)，也更容易引起我們的興趣。另外，普法還可以通過(guò)開展主題班會(huì)、課堂教育活動(dòng)等形式，將普法知識(shí)融入日常教育教學(xué)。例如，我們可以組織學(xué)生參觀法庭，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解法律，樹立法治觀念。

第四段：普法的作用與挑戰(zhàn)（250字）。

教師普法的作用具有深遠(yuǎn)的意義。首先，普法可以營(yíng)造良好的法治環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。對(duì)于學(xué)校而言，培養(yǎng)具有法治思維的學(xué)生是非常重要的，因?yàn)樗麄儗?lái)是社會(huì)的建設(shè)者和法律的依托。其次，普法可以增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防和減少學(xué)生違法行為。然而，教師普法也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，部分教師法律知識(shí)的水平有限，需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)；其次，普法工作的深入實(shí)施需要學(xué)校和家庭等社會(huì)各界的共同努力。此外，法律法規(guī)的頻繁更新也為教師普法提出了新的挑戰(zhàn)，教師需要不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)最新的法律變化。

第五段：總結(jié)與建議（250字）。

通過(guò)參加教師八五普法培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到普法對(duì)教師的重要性。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)和素養(yǎng)，做到知法守法并將法律融入教育教學(xué)工作中。此外，我們也要善于創(chuàng)新普法的方式和方法，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，將普法知識(shí)融入到日常教育教學(xué)中。最后，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)合作，形成共同育人的力量，使教師普法工作取得更好的效果。

通過(guò)參加教師八五普法培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到普法對(duì)于教師的重要性，也體會(huì)到了作為一名教師普法的責(zé)任和使命。我將會(huì)積極融入普法工作，將學(xué)到的法律知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)中，為培養(yǎng)法制意識(shí)強(qiáng)、德智體美全面發(fā)展的學(xué)生努力奮斗。

八五普法心得體會(huì)篇三

關(guān)于在農(nóng)村公民中進(jìn)一步開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃2008－，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，也是承前啟后的重要時(shí)期。農(nóng)村法制宣傳教育工作是推進(jìn)依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工程，是提高農(nóng)村公民法律素質(zhì)和依法行政水平的有效途徑，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要保障。繼續(xù)大力開展農(nóng)村法制宣傳教育，對(duì)于保障《某某鎮(zhèn)“十一五”農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃》以及全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)農(nóng)村法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)《甘肅省法制宣傳教育條例》和《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中進(jìn)一步開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》（市委發(fā)〔2008〕58號(hào)）和郊區(qū)《關(guān)于在農(nóng)村公民中進(jìn)一步開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和工作原則。

（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會(huì)精神，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的'要求，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治農(nóng)、依法治鎮(zhèn)、依法治村，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合，突出重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法，推進(jìn)農(nóng)村基層依法治理，不斷創(chuàng)新工作方法，拓展宣傳教育陣地，擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，增強(qiáng)依法治理工作的滲透力，為創(chuàng)建“平安鎮(zhèn)村”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

（二）主要目標(biāo)適應(yīng)全鎮(zhèn)工作大局，適應(yīng)農(nóng)村社會(huì)和廣大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果，通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步提高農(nóng)村公民法律意識(shí)和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)政府和各級(jí)組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。

（三）工作原則堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，服務(wù)于“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略目標(biāo)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步這一總目標(biāo)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)和諧進(jìn)步。堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把提高農(nóng)村公民的法律素質(zhì)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)工作實(shí)效，在服務(wù)群眾的過(guò)程中教育群眾。

堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。研究構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，把握農(nóng)村社會(huì)對(duì)法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。

堅(jiān)持實(shí)事求是，分類指導(dǎo)。緊密結(jié)合本鎮(zhèn)、本單位、本行業(yè)實(shí)際，根據(jù)不同對(duì)象、不同階層、不同群體和不同行業(yè)的特點(diǎn)，突出工作重點(diǎn)，努力做到“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”，確定法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，研究切實(shí)可行的方法，制定年度工作計(jì)劃，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、主要任務(wù)和方法。

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法權(quán)威；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針、政策和理論，促進(jìn)依法治國(guó)基本方略的全面落實(shí)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度，培育愛國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)、民主法制觀念；深入開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”和“四進(jìn)五化”為主要內(nèi)容的公民法制教育，促進(jìn)公民依法正確行使權(quán)力和履行義務(wù)，努力在農(nóng)村社會(huì)營(yíng)造遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好社會(huì)風(fēng)尚。

（二）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。大力學(xué)習(xí)宣傳運(yùn)用法律手段保障科學(xué)發(fā)展觀的全面落實(shí)；大力學(xué)習(xí)宣傳運(yùn)用法律途徑開展農(nóng)村社會(huì)管理和公共服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)進(jìn)步；大力開展以打擊農(nóng)資、農(nóng)藥、獸藥、種子等制售假冒偽劣商品行為為重點(diǎn)的法制宣傳教育，努力在農(nóng)村營(yíng)造竟?fàn)幱行虻氖袌?chǎng)環(huán)境和誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)環(huán)境。

（三）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要加強(qiáng)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、社會(huì)救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)和保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益意識(shí)。要大力開展農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)、計(jì)劃生育、撫養(yǎng)贍養(yǎng)、婚姻登記等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防和減少社會(huì)矛盾。以“保護(hù)生命、平安出行”為主題，廣泛開展普及道路交通安全法律法規(guī)和安全常識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。

（四）深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。圍繞全面推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，加強(qiáng)依法維權(quán)、依法信訪法制教育，引導(dǎo)農(nóng)民樹立權(quán)利與義務(wù)相對(duì)等的法治觀念，提高依法解決各種矛盾糾紛、依法維護(hù)自身權(quán)益的自覺性，提高依法維護(hù)公共利益的自覺性；大力開展農(nóng)村基層民主自治觀念的宣傳教育，增強(qiáng)公民依法參與管理農(nóng)村社會(huì)事務(wù)的能力；開展刑事治安法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防和減少違法犯罪；深入開展禁毒法制宣傳教育，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的防毒、拒毒意識(shí)。

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八五普法心得體會(huì)篇四

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到普法工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要大家的共同，別需要各級(jí)黨員干部的積極參與，充分領(lǐng)會(huì)和全面把握有關(guān)精神、決策和法治的基本理論問題。在今后的工作中，如何深入開展法制宣傳教育，結(jié)合單位的實(shí)際工作情況，我認(rèn)為搞好“七五普法”宣傳教育應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫。

一、思想重視，宣傳到位。

法制宣傳教育是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)性工程，是推進(jìn)社會(huì)主義法治化國(guó)家建設(shè)進(jìn)程的重要保證，社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展都離不開良好的法治環(huán)境作保障。在日常工作中，對(duì)法治的要求也越來(lái)越高。只有廣大職工都知法、守法、依法辦事，并善于運(yùn)用法律維護(hù)單位的合法權(quán)益，依法經(jīng)營(yíng)才有廣泛、堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，作為基層黨政領(lǐng)導(dǎo)，要在思想上高度重視，從建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的高度來(lái)認(rèn)識(shí)普法工作的極端重要性，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感。把普法工作真正列入到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)中去實(shí)現(xiàn)各部門齊抓共管、通力合作，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門實(shí)施、全體參與”的工作格局。

同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)形式多樣的宣傳手段，充實(shí)普法內(nèi)容，提高普法教育的針對(duì)性和時(shí)效性。通過(guò)“黑板報(bào)”、集中學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)普法依法治理工作的文件精神等，與本單位的工作緊密結(jié)合，采取“寓教于樂”的方式，通過(guò)喜聞樂見的方式開展法制宣傳教育，營(yíng)造法制氛圍，提高宣傳效果，并能指導(dǎo)工作出實(shí)效。

二、完善制度，注重考核。

眾所周知，法制宣傳教育存在著“軟指標(biāo)”的問題，其間有認(rèn)識(shí)上不足的原因，更重要的是缺少規(guī)范的、過(guò)硬的制度作保證。特別是廣大黨員干部的法制觀念不強(qiáng)，觀念上的不重視，使得普法工作往往成了“走過(guò)場(chǎng)”的形式主義。因此，在“七五”普法中，實(shí)現(xiàn)普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育相通，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法制度作為一項(xiàng)重要工作突出出來(lái)。建立有效的普法教育考評(píng)機(jī)制，通過(guò)定期和不定期的法律知識(shí)考核，扎實(shí)法律知識(shí)基本功，并實(shí)行與績(jī)效掛鉤的操作方法。在此基礎(chǔ)上，在單位內(nèi)部建立健全相關(guān)部位人員法律知識(shí)培訓(xùn)和考試考核制度，大力提倡和推行法律知識(shí)任職資格制。

三、結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。

在普法工作中，要做到以人為本，根據(jù)單位的實(shí)際工作需要和廣大職工的需求，普法教育要做到有的放矢、對(duì)癥下藥、分類施教。根據(jù)職工的不同文化水平，加強(qiáng)普法工作的針對(duì)性。要集中搞普法培訓(xùn)班，全面學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和規(guī)章，從《行政法》、《行政訴訟法》、《刑法》等，以提高其依法行政的積極性和自覺性，從源頭上預(yù)防和堵住普法教育在實(shí)施者層面上的漏洞。要繼續(xù)開展各種法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，利用大家關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和身邊隨時(shí)可能發(fā)生的問題進(jìn)行法律分析、推廣，提高廣大群眾依法維權(quán)的意識(shí)。

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八五普法心得體會(huì)篇五

第一段：引言（100字）。

公安八五普法是指公安機(jī)關(guān)在1985年到1990年期間，深入貫徹黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的法律權(quán)威，推動(dòng)全國(guó)公安機(jī)關(guān)全面提高依法履職水平的一次深層次實(shí)踐活動(dòng)。我作為一名公安干警，參與其中并肩承擔(dān)著社會(huì)治安維穩(wěn)的重任。在此次活動(dòng)中，我深深感受到了法治建設(shè)的重要性，同時(shí)也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)法律（250字）。

公安八五普法活動(dòng)使我們對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們明白了法律的重要性和作用。法律是社會(huì)公正和秩序的基石，是人們共同遵守的行為準(zhǔn)則。只有依法辦事，才能保證社會(huì)的穩(wěn)定和安寧。在執(zhí)法過(guò)程中，我們要嚴(yán)格按照法律規(guī)定的程序和要求開展工作，公正、公平、公開地履行職責(zé)。只有依法辦案，才能有效地保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。

第三段：增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)（300字）。

公安八五普法活動(dòng)提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)參與各種法律培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們對(duì)法律條文、案例和常識(shí)有了更深入的了解。在公安辦案中，我們要強(qiáng)化法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守執(zhí)法程序，確保辦案的合法性和權(quán)威性。同時(shí)，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用法律手段，善于運(yùn)用法律條款解決矛盾，有效維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我們能夠更好地履行公安職責(zé)，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第四段：加強(qiáng)與群眾聯(lián)系（300字）。

公安八五普法活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了與群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)了群眾對(duì)公安工作的參與感和獲得感。我們積極宣傳法律，解答民眾的疑問，回應(yīng)民眾的關(guān)切。我們走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位，開展了一系列普法宣傳活動(dòng)，幫助群眾更好地了解法律，并提供法律咨詢和幫助。這不僅增進(jìn)了群眾對(duì)公安工作的信任度，也進(jìn)一步加強(qiáng)了與群眾之間的聯(lián)系和互動(dòng)。通過(guò)與群眾的溝通，我們更好地了解了群眾的需求和訴求，為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第五段：深化依法治警（250字）。

公安八五普法加深了依法治警的意識(shí)。在活動(dòng)中，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的決策部署，按照法律規(guī)定履行職責(zé)，堅(jiān)決糾正違法行為。同時(shí)，我們加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范，嚴(yán)格自律，提高執(zhí)法的公正性和權(quán)威性。只有依法辦事、嚴(yán)格執(zhí)法，才能贏得人民群眾的支持和擁護(hù)。我們堅(jiān)決抵制腐敗現(xiàn)象，強(qiáng)化廉潔自律，以身作則，做到清正廉潔的公安干警，樹立警察的良好形象。

總結(jié)（100字）。

公安八五普法活動(dòng)不僅提高了我們的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)了與群眾的聯(lián)系，也深化了依法治警的意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到法治建設(shè)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。作為公安干警，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高，更好地履行公安職責(zé)，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為社會(huì)的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。只有堅(jiān)持依法治警，才能維護(hù)社會(huì)的秩序和安全，為人民創(chuàng)造一個(gè)安居樂業(yè)的法治環(huán)境。

八五普法心得體會(huì)篇六

教師是社會(huì)教育事業(yè)中的中堅(jiān)力量，其責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和法制觀念。為幫助教師提升法制教育水平，八五普法心得交流會(huì)于近期在我所工作的學(xué)校舉行。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻感受到了八五普法對(duì)于教師的重要意義，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身在法制教育中的不足。在這篇文章中，我將分享我對(duì)八五普法的心得體會(huì)，以期能夠進(jìn)一步加深對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)和理解。

第一段：認(rèn)識(shí)八五普法的重要性和作用。

在本次八五普法心得交流會(huì)上，主講人首先強(qiáng)調(diào)了八五普法對(duì)于教師的重要性和作用。他指出，教師作為學(xué)生的引路人，應(yīng)當(dāng)具備深厚的法治觀念和法律知識(shí)，不僅能夠用法律的方式約束學(xué)生的行為，更要傳播正確的法律意識(shí)和法制觀念。這不僅對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響，也關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，教師在八五普法中扮演著不可或缺的角色。

第二段：增強(qiáng)法制觀念的必要性。

與此同時(shí)，八五普法還提醒了我們教師增強(qiáng)法制觀念的必要性。法制觀念是指尊重法律、遵守法紀(jì)的意識(shí)和信念。只有當(dāng)教師自身具備了正確的法制觀念，才能夠?qū)⑦@種觀念傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)他們形成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。在我的工作中，我經(jīng)常遇到一些學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的情況，他們存在著對(duì)法律的認(rèn)識(shí)模糊和法律觀念淡薄的問題。因此，我明白，作為教師，要先從自己做起，樹立正確的法制觀念。

第三段：擴(kuò)展法制教育的途徑和方法。

八五普法還為教師們提供了擴(kuò)展法制教育途徑和方法。在交流會(huì)上，主講人分享了許多有關(guān)法制教育的案例和經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠更直觀地了解如何將法制教育融入課堂教學(xué)。例如，可以通過(guò)引用法律案例或者組織模擬法庭來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。同時(shí)，還可以邀請(qǐng)法律專家進(jìn)行講座，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)展示法律的力量。這些方法不僅能夠提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)，也能夠激發(fā)他們對(duì)法治的興趣。

第四段：加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性。

八五普法還強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)對(duì)法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性。法規(guī)學(xué)習(xí)是指通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，提高對(duì)法律常識(shí)和法規(guī)規(guī)定的理解和掌握。在交流會(huì)上，主講人指出，當(dāng)前社會(huì)存在著許多法律空白或者模糊的問題，這正是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對(duì)法律的了解程度不夠。因此，作為教師，我們有責(zé)任將法規(guī)學(xué)習(xí)融入到課程中，并引導(dǎo)學(xué)生形成法律素養(yǎng)。在我的課堂上，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例和課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握法律法規(guī)，提高他們的法律意識(shí)。

第五段：不斷完善自身的法制教育能力。

最后，八五普法使我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該不斷完善自身的法制教育能力。法制教育雖然是一個(gè)重要的教學(xué)任務(wù)，但對(duì)于許多教師來(lái)說(shuō)，由于時(shí)間和知識(shí)的限制，可能無(wú)法高效地進(jìn)行。因此，我決定利用課余時(shí)間去不斷地充實(shí)自己的法制知識(shí)，在法律專業(yè)的書籍和網(wǎng)站上學(xué)習(xí)更多關(guān)于法制教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提升自己的法制教育能力。

總結(jié)：通過(guò)本次八五普法心得交流會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了八五普法對(duì)于教師的重要性和作用，并且找到了提升自身法制教育能力的途徑和方法。作為一名教師，我將牢記八五普法的要求，不斷提高自己的法制素養(yǎng)和法制教育能力，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，也為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

八五普法心得體會(huì)篇七

法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓?，F(xiàn)就本人對(duì)“八五”普法以來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)談一些自己的看法：

一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念。法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也應(yīng)該進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)。學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)依法治國(guó)，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。

三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所得有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。

四、要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。

五、要做到自覺用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜，用法律的武器來(lái)處理所遇到的問題。

六、要規(guī)范自覺守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。

因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。

八五普法心得體會(huì)篇八

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。本人根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了普法知識(shí)，并撰寫了5000字左右的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的熟悉，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)迫力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)視體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐漸進(jìn)步。同時(shí)我也清楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作為一位教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，普法的學(xué)習(xí)讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。

在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺譏諷，要耐心教育。尊重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，必須完全改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的蘊(yùn)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳腐觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

總之，在過(guò)去的學(xué)法過(guò)程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績(jī)，但是歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代在不斷前進(jìn)，法律也在不斷更新或出臺(tái)。在今后的.工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。

八五普法心得體會(huì)篇九

第一段：引言與背景介紹（200字）。

八五普法是指中國(guó)公安部門在1985年開始實(shí)施的法制建設(shè)工作。三十多年來(lái)，我國(guó)公安部門以八五普法為指導(dǎo)，推動(dòng)了我國(guó)法制建設(shè)的跨越式發(fā)展。作為公安工作者，我們深知自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)全面學(xué)習(xí)八五普法，我們不僅增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)，還更加明確了自身的職責(zé)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全作出了更大的貢獻(xiàn)。

第二段：深入學(xué)習(xí)，提高法律素質(zhì)（250字）。

作為公安工作者，我們時(shí)刻接觸各種法律問題。通過(guò)八五普法的學(xué)習(xí)，我們深入了解了法律的基本原理和方法，掌握了處理各類法律問題的技巧。在實(shí)際工作中，我們能夠運(yùn)用法律知識(shí)，合法合規(guī)地開展工作，確保了公安職能的順利實(shí)施。同時(shí)，八五普法的學(xué)習(xí)也讓我們?cè)鰪?qiáng)了法律意識(shí)，教育我們始終遵守法律法規(guī)，不擅自擴(kuò)大權(quán)力，不濫用職權(quán)，不侵犯人權(quán)，保障公眾的合法權(quán)益。

第三段：明確職責(zé)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定（250字）。

作為公安工作者，我們的職責(zé)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全。通過(guò)八五普法的學(xué)習(xí)，我們更加明確了自身的職責(zé)和使命感。我們深知只有穩(wěn)定的社會(huì)才能為人民群眾提供良好的生活環(huán)境，只有安全的社會(huì)才能為人民群眾提供安居樂業(yè)的條件。因此，我們以八五普法為指導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任感，主動(dòng)承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要任務(wù)。無(wú)論是打擊犯罪、維護(hù)治安、保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，還是處理各類糾紛和自然災(zāi)害，我們都盡職盡責(zé)，全力以赴。

第四段：整頓作風(fēng)，增強(qiáng)群眾信任（250字）。

作為公安工作者，我們的工作直接關(guān)系到廣大群眾的利益。八五普法的學(xué)習(xí)教育使我們認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)對(duì)于公安工作具有重要意義。我們深知要想贏得群眾的信任和支持，就必須端正工作態(tài)度，改變過(guò)去的不良作風(fēng)，提升服務(wù)水平。我們通過(guò)切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)贏得了廣大群眾的信任。充分尊重群眾的合法權(quán)益，耐心傾聽群眾的意見和建議，積極為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的公安服務(wù)，使公安工作與群眾需求緊密相連。

第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)前行（250字）。

八五普法的學(xué)習(xí)教育讓我們堅(jiān)信，在法制建設(shè)的道路上，始終追求更完善的法律體系，更健全的法規(guī)制度是我們的責(zé)任和使命。面對(duì)新時(shí)代的變與不變，公安工作者將繼續(xù)不懈努力，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提升，積極參與新形勢(shì)下的法制建設(shè)，為社會(huì)穩(wěn)定和公共安全貢獻(xiàn)更大力量。我們倡導(dǎo)全社會(huì)的參與，以維護(hù)公共安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為己任，共同推動(dòng)法制建設(shè)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)更好的社會(huì)發(fā)展。

以上是關(guān)于八五普法心得體會(huì)的連貫文章，通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐八五普法，公安工作者不僅提高了法律素質(zhì)，還認(rèn)清了自身的職責(zé)和使命，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全。同時(shí)，整頓作風(fēng)、增強(qiáng)群眾信任也成為我們的重要任務(wù)。展望未來(lái)，我們將堅(jiān)持不懈地努力，為推動(dòng)法制建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

八五普法心得體會(huì)篇十

八五普法大會(huì)是我國(guó)歷史上具有里程碑意義的一次普法活動(dòng)。從1985年5月15日至7月1日，全國(guó)范圍內(nèi)舉行了一系列慶祝普法活動(dòng)。大會(huì)的召開標(biāo)志著我國(guó)全面推進(jìn)法治建設(shè)的新起點(diǎn)，也為全社會(huì)普法意識(shí)的提高帶來(lái)了機(jī)遇。我有幸參加了這次具有重大意義的大會(huì)，深受啟發(fā)和鼓舞。以下是我對(duì)八五普法大會(huì)的心得體會(huì)。

首先，八五普法大會(huì)深刻闡述了法治的重要性。在大會(huì)期間，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人紛紛發(fā)表演講，強(qiáng)調(diào)了法律在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)治理中的重要作用。他們指出，法律是社會(huì)發(fā)展的保證，是社會(huì)秩序的基石。只有依法治國(guó)，才能使國(guó)家秩序井然，社會(huì)穩(wěn)定有序。而這，只有依法治國(guó)，才能使國(guó)家秩序井然，社會(huì)穩(wěn)定有序。而這需要全體公民都能理解法律，遵守法律。在聽取了這些重要論述后，我更加感受到法治的重要性，也意識(shí)到每一個(gè)個(gè)體都有責(zé)任遵紀(jì)守法。

其次，八五普法大會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了普法教育的重要性。在大會(huì)期間，舉行了大量的普法宣傳活動(dòng)，包括演講、展覽、法律知識(shí)競(jìng)賽等，吸引了大批公眾參與。這些活動(dòng)不僅提高了公眾對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，也增加了對(duì)法制建設(shè)的參與度。通過(guò)普法宣傳，人們可以了解到法律的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益，也為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。大會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，普法教育是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，需要各個(gè)方面的支持和努力。

第三，八五普法大會(huì)強(qiáng)調(diào)了法治與德治的有機(jī)結(jié)合。在大會(huì)期間，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)了建設(shè)法治文化、培育公民道德等重要內(nèi)容。他們指出，法治只是社會(huì)治理的一個(gè)方面，社會(huì)治理還需要依靠道德建設(shè)。法治與德治是相輔相成的。沒有高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，法律只是一紙空文；而沒有強(qiáng)有力的法制保障，道德也容易草率被置于一邊。這也提醒著每個(gè)人，我們既要學(xué)好法律知識(shí)，遵守法律，也要注重培養(yǎng)個(gè)人的道德素質(zhì)，以合法合規(guī)的方式行事。

第四，八五普法大會(huì)強(qiáng)化了法治宣傳的重要性。大會(huì)期間，各級(jí)政府和社會(huì)團(tuán)體紛紛開展了法制教育活動(dòng)，致力于提高公眾對(duì)法治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。他們通過(guò)組織法律知識(shí)講座、推出普法微信公眾號(hào)等方式，普及法律知識(shí)，提高公眾法律素養(yǎng)。這些宣傳活動(dòng)對(duì)于提高公眾對(duì)法治的認(rèn)知度和參與度具有重要意義。尤其是在當(dāng)前信息交流快速發(fā)展的社會(huì)，法治宣傳要跟上時(shí)代的步伐，運(yùn)用更多的新媒體方式進(jìn)行宣傳，讓更多的人了解法律、關(guān)注法律。

最后，八五普法大會(huì)為我國(guó)法治建設(shè)指明了發(fā)展方向。大會(huì)期間，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人提出了一系列重要的法治建設(shè)目標(biāo)和措施，進(jìn)一步明確了法治發(fā)展的方向。他們強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)法治宣傳，推動(dòng)法律意識(shí)的普及；要改革完善法律體系，提高法治的科學(xué)性和適應(yīng)性；要加強(qiáng)法律監(jiān)督，保持國(guó)家法制的穩(wěn)定和公正。這些目標(biāo)和措施對(duì)于我國(guó)的法治建設(shè)具有指導(dǎo)作用。作為普通公民，我們要積極參與到法治建設(shè)中，自覺遵守法律、保護(hù)自己的權(quán)益，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

總之，八五普法大會(huì)是我國(guó)法治進(jìn)程中的一次重要節(jié)點(diǎn)。通過(guò)參加大會(huì)，我對(duì)法治的理解更加深刻，認(rèn)識(shí)到法治對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到普法教育的重要性，以及法治與德治的有機(jī)結(jié)合。大會(huì)也強(qiáng)調(diào)了法治宣傳的重要性，并為我國(guó)法治建設(shè)明確了方向。我相信，在全社會(huì)的努力下，我國(guó)的法治建設(shè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就。

八五普法心得體會(huì)篇十一

“八五”普法教育，是在我國(guó)改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過(guò)去__年里，全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第八個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升八五普法教育的質(zhì)量。

我國(guó)的普法教育通過(guò)__年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“__五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來(lái)抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。

二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說(shuō)，在“__”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來(lái)流動(dòng)人口10萬(wàn)多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來(lái)了壓力。

四是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來(lái)，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來(lái)全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。

六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢(shì)。特別是近年來(lái)，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來(lái)了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢(shì)，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。

普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說(shuō)還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“八五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：

一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過(guò)法律制度的形式來(lái)確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。

二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，必須要全社會(huì)來(lái)共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動(dòng)，另一方面又需要通過(guò)法律制度的形式來(lái)明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會(huì)成為一句空話。因此，必須要通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個(gè)人的責(zé)任體系，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。

三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。

四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。在普法教育的實(shí)踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評(píng)機(jī)制，但一些單位考評(píng)的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對(duì)普法教育的考評(píng)機(jī)制予以確認(rèn)，同時(shí)從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復(fù)考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來(lái)，增強(qiáng)考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)普法教育質(zhì)量的提高。

“八五”普法既要開拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作;既要求發(fā)展，又要繼承過(guò)去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。

一要把握“三個(gè)理念”，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新。一是要堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會(huì)的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)是變革中的和諧社會(huì)，是發(fā)展中的和諧社會(huì)，是維護(hù)公平和公正的和諧社會(huì)，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會(huì)，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的和諧社會(huì)，而這一切都需要努力通過(guò)法治的手段去實(shí)現(xiàn)。二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在制定“八五”普法規(guī)劃時(shí)，要把提高公民的法律素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為普法依治理工作的基本目標(biāo)，加強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面法律法規(guī)的宣傳教育，加強(qiáng)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)依法治理，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益。三是要堅(jiān)持增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的理念。黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)者基本上都是國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān)、各部門、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素質(zhì)的高低，能否依法辦事和公正執(zhí)法，直接影響著法律的實(shí)施，影響著黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)，也影響著依法治國(guó)的進(jìn)程。因此，在制定“八五法規(guī)時(shí)，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)提高其依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平，是提高黨的執(zhí)政能力的關(guān)鍵。

二要樹立創(chuàng)新理念，拓展法制宣傳形式。一是在傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代手段的結(jié)合上突出現(xiàn)代手段。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，人們的生活進(jìn)入了數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，影視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒成為人們生活中不可或缺的部分，在法制宣傳教育中越來(lái)越突顯出其優(yōu)勢(shì)和作用。我們要充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持有關(guān)傳媒辦好法制欄目(網(wǎng)頁(yè))、節(jié)目，圍繞人們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過(guò)以案釋法、文藝作品等人們易于接受的方式普及法律知識(shí)，宣傳法治精神，做到入耳入腦。二是在集中教育和日常宣傳的結(jié)合上重視日常宣傳。誠(chéng)然，利用各種紀(jì)念日開展大規(guī)模的宣傳活動(dòng)易于產(chǎn)生影響，營(yíng)造氛圍。但是，法制宣傳教育更需潛移默化和點(diǎn)滴滲透，因而要注重日常宣傳教育，使人們?cè)跐夂竦姆晌幕諊星猩砀形虻椒傻恼嬷B，進(jìn)而提高全民法律素質(zhì)。三是在法制宣傳教育與法治實(shí)踐的結(jié)合上注重法治實(shí)踐活動(dòng)。法制宣傳教育的最終目的是運(yùn)用法律參與社會(huì)實(shí)踐。所以，要引導(dǎo)和指導(dǎo)公民積極參與立法活動(dòng)，領(lǐng)悟法律的本意;推進(jìn)執(zhí)法、司法公開，把執(zhí)法和司法的過(guò)程變?yōu)榉ㄖ菩麄鹘逃倪^(guò)程;強(qiáng)化和規(guī)范各類法律服務(wù)，把維權(quán)和調(diào)處矛盾糾紛的過(guò)程作為普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)的過(guò)程，使法制宣傳教育植根于法治實(shí)踐之中。一次良好的法治實(shí)踐本身就是最有效的法制宣傳教育，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)數(shù)次空洞的說(shuō)教。

三要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制。全民普法是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要大批人才從事這項(xiàng)工作。但是在實(shí)際工作中，人力資源與普法教育的需求差距較大，特別是基層單位的矛盾更為突出，有的單位搞普法教育的專職人員只有一人。因此，在“八五”普法中，要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，改變?nèi)肆Y源緊缺的狀況。要通過(guò)法律的途徑確定普法機(jī)構(gòu)的人員編制，定人、定崗、定職責(zé)，不得擅自挪用。要通過(guò)多渠道、多途徑創(chuàng)建普法宣傳員隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)各方面的力量為普法教育服務(wù)。如組建普法講師團(tuán)隊(duì)伍、法制新聞隊(duì)伍、法制文藝隊(duì)伍和法律志愿者隊(duì)伍等等。通過(guò)創(chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，讓越來(lái)越多的人投身到普法教育的大潮中來(lái)，確保全民普法教育這一偉大事業(yè)獲得如期效果。

八五普法心得體會(huì)篇十二

作為一名教師，我們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是社會(huì)道德和法律榜樣的引領(lǐng)者。教師八五普法是教師隊(duì)伍進(jìn)行普法教育的重要內(nèi)容，對(duì)我們提高法律素養(yǎng)、履行法定職責(zé)具有重要意義。在參與教師八五普法培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了法律意識(shí)的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了法律學(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心。下面，我將結(jié)合實(shí)際情況，分享我個(gè)人的教師八五普法心得體會(huì)。

首先，教師八五普法讓我認(rèn)識(shí)到了法律意識(shí)的廣泛運(yùn)用。當(dāng)我參加培訓(xùn)課程，接受相關(guān)知識(shí)和法規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)，我才意識(shí)到法治在我們?nèi)粘Ｉ钪械钠毡榇嬖?。法律是社?huì)的基本準(zhǔn)則，它不僅僅是某些特定職業(yè)的專屬領(lǐng)域，而是每個(gè)人都需要理解和遵守的規(guī)則。作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生良好道德和法律素養(yǎng)的責(zé)任，只有通過(guò)自身的法律學(xué)習(xí)和意識(shí)的建設(shè)，才能更好地履行這一使命。

其次，教師八五普法提醒我要堅(jiān)守法定職責(zé)。作為教師，我們不僅僅是課堂上的講解者，更要在日常工作中貫徹法律精神，傳播法治理念。我深切體會(huì)到，只有在認(rèn)真履行自己的職責(zé)，并在工作中遵循法律規(guī)定，才能構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的教育環(huán)境。法律是我們的底線，只有堅(jiān)守底線，才能為學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范，并向他們展示一個(gè)成熟、穩(wěn)健、具備正義感的人格魅力。

第三，教師八五普法教育我提高了自身法律素養(yǎng)。通過(guò)教師八五普法的學(xué)習(xí)，我了解到了很多平常不會(huì)接觸到的法律知識(shí)。以往，我對(duì)法律背景知識(shí)了解甚少，更談不上運(yùn)用。但是，在八五普法的培訓(xùn)中，我意識(shí)到法律素養(yǎng)的重要性，也開始主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)和法律知識(shí)。因?yàn)橹挥辛私饬朔?，遵守了法律，我們才能為學(xué)生提供更好的法律指導(dǎo)，為他們提供更合理的教育和幫助。

第四，教師八五普法讓我清楚了職業(yè)道德的內(nèi)涵。教師是一種崇高的職業(yè)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)新一代人的重任。八五普法強(qiáng)調(diào)了教師要遵守職業(yè)道德，教書育人，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定法治信念。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為教師，不僅僅要具備專業(yè)素養(yǎng)，更要有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。只有以身作則，樹立良好的行為榜樣，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹立正確的法律觀。同時(shí)，也要積極地開展法律常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和素養(yǎng)。

最后，教師八五普法教育讓我產(chǎn)生了深刻的思考。作為一名教師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)法律、遵守法律。法治社會(huì)是一個(gè)穩(wěn)定、和諧的社會(huì)，只有每個(gè)人都遵守法律，才能構(gòu)建起共同的法治文明。因此，我將會(huì)更加努力地提高自身法治素養(yǎng)，以更好地履行作為一名教師的社會(huì)責(zé)任。

教師八五普法心得體會(huì)是我在八五普法學(xué)習(xí)和參與工作中的思考和感悟。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，尤其是對(duì)于教師這個(gè)特殊角色來(lái)說(shuō)更應(yīng)該高度重視。只有增強(qiáng)我們自身的法律意識(shí)和素養(yǎng)，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生，共同構(gòu)建和諧的法治社會(huì)。我相信，在教師八五普法的引領(lǐng)下，我們教師隊(duì)伍將更加自覺地履行法定職責(zé)，為社會(huì)培養(yǎng)更多具備法治素養(yǎng)和法律意識(shí)的人才。

八五普法心得體會(huì)篇十三

為了增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，讓學(xué)生了解法律知識(shí)。在“12·4”全國(guó)法制宣傳日到來(lái)之際，xx小學(xué)開展了一系列的法制宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)：

一、以班級(jí)為單位組織《我是知法小公民》的演講活動(dòng)。

二、開展法制知識(shí)競(jìng)賽。

要求各班級(jí)以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等為重點(diǎn)，開展一次符合自己班級(jí)的法制知識(shí)競(jìng)賽。

三、辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)。

要求各班辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)，讓學(xué)生全體參與，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種途徑，收集憲法知識(shí)資料。讓學(xué)生在參與黑板報(bào)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)憲法的基本原則和精神。

四、開展“小手拉大手法律進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。

學(xué)校將通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、led宣傳屏幕等途徑，讓學(xué)生帶法回家，與家長(zhǎng)共同學(xué)法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。

五、開展“法與我同行”法制講座。

12月1日，張校長(zhǎng)作了題為《知法、學(xué)法，做守法的好學(xué)生》的講座，把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。

六、開展講法制故事活動(dòng)。

通過(guò)以上活動(dòng)，讓法制意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生的心中，增強(qiáng)學(xué)生自覺守法的意識(shí)。

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