2023年有關(guān)學(xué)習(xí)榜樣范本(優(yōu)秀8篇)

就業(yè)問題是社會的一個難題，如何解決就業(yè)問題是我們需要思考和努力的方向。如何發(fā)展個人品牌，提升個人影響力？如果你有興趣了解更多關(guān)于這個話題的信息，請點擊下方鏈接進(jìn)行查看。

有關(guān)學(xué)習(xí)榜樣范本篇一

優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是什么樣的？為人民服務(wù)的公仆又是什么樣的？由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”、“兩學(xué)一做”專題節(jié)目《榜樣》，透過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

這些榜樣用滿滿的熱愛之情對待自己的工作和所服務(wù)的群眾，為了黨的事業(yè)，為了廣大群眾的福祉，先大家后小家，作出了無限犧牲和無私奉獻(xiàn)，他們的行為賦予了作為一個共產(chǎn)黨員光輝的色彩。

他們用愛的奉獻(xiàn)，給予這個社會更多地溫暖，給予這個社會更多的正能量。他們用犧牲和奉獻(xiàn)詮釋著什么是共產(chǎn)黨員。他們是全國8千多萬黨員的優(yōu)秀代表。這樣的黨員還有很多很多，他們身體力行，感動著也感染著周圍的人，并讓為更多的人為這個社會的更加幸福而默默地奉獻(xiàn)著。

學(xué)習(xí)榜樣，堅定信仰，始終心懷擔(dān)當(dāng)。尋找榜樣的共性，我們能輕易地找到這個共同點：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才能夠讓一個人蹈死不顧，這是他們?nèi)松姆较?，也是他們的力量之源。正因為如此，我們才不斷?qiáng)調(diào)，理想信念是根。我們學(xué)習(xí)榜樣，要看到他們身上信仰的力量。如何堅守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠(yuǎn)的課題。我們要不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實自己的黨性根基，進(jìn)一步堅定信仰，忠誠于黨，忠誠于黨的事業(yè)，懷揣一顆愛民之心，朝著中國夢的方向不斷努力。

學(xué)習(xí)榜樣，增強(qiáng)本領(lǐng)，干出一番事業(yè)。學(xué)習(xí)榜樣要付之于行動上，不光要守好自身本分，堅守一個黨員的底線，更要追求事業(yè)，為黨為民開創(chuàng)一番事業(yè)。要做到這一點，就要不斷增強(qiáng)自身本領(lǐng)。我們學(xué)習(xí)榜樣，要學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，找到一條適合自己施展本領(lǐng)的路，并進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)能力，增強(qiáng)自身本領(lǐng)。同時，我們還要學(xué)習(xí)他們拼搏于事業(yè)所展現(xiàn)的精神，諸如長征中紅軍體現(xiàn)的不怕苦、不怕死，無數(shù)黨員在事業(yè)中永不言棄、咬牙苦干的精神，等等，這些精神是我們黨的寶貴財富。

學(xué)習(xí)榜樣，看齊榜樣，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個個標(biāo)桿。這些生動的例子，既能讓奮進(jìn)的人更加堅定于自己的事業(yè)，也能給萎縮的人的敲一個警鐘。合格黨員并不是遙不可及的目標(biāo)，這只是對黨員最低的要求，一個優(yōu)秀的黨員，能夠把這些事情做得更好，能夠成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多閃耀著光芒的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)榜樣，就要向他們看齊，要透過學(xué)習(xí)實踐，讓自身成為堅定信念、忠誠擔(dān)當(dāng)生動詮釋。

每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，這一座座燈塔生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人的理想信念、實干擔(dān)當(dāng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神?！懊恳粋€誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?！?/p>

向榜樣看齊，向著燈塔前行。榜樣為我們樹立標(biāo)桿，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。所有的榜樣都產(chǎn)生于平凡的人群，只要恪守職責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，每個人都是。做一顆草，盡可能綠染一塊土地；做一絲雨，盡可能滋潤方寸泥土。每個人的崗位無論多么平凡，能在平凡的崗位恪盡職守，做出自己的貢獻(xiàn)，你就是榜樣。

中共聯(lián)交投委員會繞城第一支部。

甘棠收費(fèi)站：楊文武。

2017.10.19。

有關(guān)學(xué)習(xí)榜樣范本篇二

“史上最難”就業(yè)季，當(dāng)大部分學(xué)生還在喧鬧中喟嘆“致青春”之時，一些擁有別樣夢想的學(xué)生卻在與時間賽跑，為事業(yè)奔波。他們深入基層，他們獻(xiàn)身三農(nóng)，他們是追夢人，更是實干家。追求個性、拒絕平庸的他們通過努力，在三農(nóng)領(lǐng)域唱出了屬于自己的“海闊天空”。12582農(nóng)信通視點與您一起，讀他們的故事，汲取榜樣的力量，看追夢人的別樣青春！

新型農(nóng)民王靈光:管理16000畝土地得到習(xí)近平勉勵。

白建國：扎根農(nóng)村合作社育苗造福一方大學(xué)生村官黎錦林：把現(xiàn)代企業(yè)制度引進(jìn)農(nóng)村。

大學(xué)生勇闖農(nóng)場艾阿兵綠色種養(yǎng)大學(xué)生村官：從鄉(xiāng)村走上黨代會。

大學(xué)生農(nóng)民：夢想在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)天地寬。

彭海洋：放棄白領(lǐng)自主創(chuàng)業(yè)變身小花匠。

重慶大學(xué)生一年賣4億多元豬肉連鎖店開遍主城。

有關(guān)學(xué)習(xí)榜樣范本篇三

通過學(xué)習(xí)卜延榮、郭玉梅的先進(jìn)事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研資本，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到。

自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事。

包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保。

護(hù)好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求。

真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極。

進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多。

與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不。

為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展。

貢獻(xiàn)自己的力量。

信息處韓冰。

有關(guān)學(xué)習(xí)榜樣范本篇四

全書選取了李大釗、鄧中夏、趙世炎等100名先進(jìn)典型人物，通過解析他們感人至深的先進(jìn)事跡，集中展現(xiàn)了他們在不同歷史時期、不同崗位上做出的巨大貢獻(xiàn)。他們是有形的正能量，是我們最直接、最直觀的楷模，是每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該深學(xué)、細(xì)照、篤行的榜樣。

信仰，是人對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和追求?；仡欬h的光榮歷史，在千千萬萬個共產(chǎn)黨員中，具有堅定共產(chǎn)主義信仰的人比比皆是。正如書中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想，執(zhí)著于信仰，不怕困難，勇于犧牲。他們同樣忠誠于信仰，不畏險阻，敢于拼搏，樂于奉獻(xiàn)。在平凡的工作崗位上，為我們詮釋了信仰的偉大力量。新中國就是在這樣一代又一代、一批又一批的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員引領(lǐng)和奮斗下，才能夠戰(zhàn)勝一個又一個困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出美好、燦爛的今天。

該永遠(yuǎn)堅定共產(chǎn)主義信仰，時時刻刻牢記自己的入黨誓詞，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內(nèi)不愧心”的共產(chǎn)黨員。

榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。“講政治，有信念”的李大釗、錢學(xué)森；“講規(guī)矩，有紀(jì)律”的趙世炎、梅蘭芳；“講道德，有品行”的王荷波、李曉紅；“講奉獻(xiàn)，有作為”的高君宇、李東曉……他們無疑都是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和追趕的目標(biāo)。他們腳踏實地，埋頭苦干，履職盡責(zé)；他們不忘初心，牢記誓言，信念堅定。在他們身上，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的人生理想和事業(yè)追求，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。

他們?yōu)槭裁匆@樣做？為什么他們能夠這樣做？我想，這既是信仰的力量，也是榜樣感召的力量。他們之中，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而后已的時代楷模，也有在平凡的工作崗位上干出轟轟烈烈事業(yè)的普通職工。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此肌?/p>

我們要以他們?yōu)殓R，反思自己在工作和生活中的所作所為，汲取他們的力量，為自己的精神充電，使自己在平凡的工作崗位上繼續(xù)前進(jìn)，向榜樣看齊、做合格黨員！

當(dāng)前，正處于綜合改革的關(guān)鍵時期，如何充分發(fā)揮企業(yè)在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民致富、繁榮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)中的重要作用，是迫在眉睫需要解決的問題，是我們每一位職工都應(yīng)共同承擔(dān)的責(zé)任。

看完這本書，回想著這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，我覺得作為當(dāng)代的“企業(yè)人”應(yīng)該在當(dāng)好一名合格共產(chǎn)黨員的同時，轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)換觀念，振奮精神，繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們提煉出的精神，珍惜企業(yè)給我們每個人提供的平臺，立足本職，扎實學(xué)好專業(yè)知識，踏踏實實，真抓實干，在各自的崗位上干出一番事業(yè)，為企業(yè)的改革發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

有關(guān)學(xué)習(xí)榜樣范本篇五

10月10日學(xué)校黨小組組織活動，在學(xué)校會議室共同觀看了2017年《榜樣》專題片。

本專題片以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學(xué)習(xí)榜樣、凝聚復(fù)興力量”為主題，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，彰顯當(dāng)代共產(chǎn)黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，為黨員干部樹立了可看可學(xué)的楷模。

我懷著無比激動的心情觀看完了專題片，好幾次被他們的先進(jìn)事跡感動的熱淚盈眶，被他們樸實無華的語言激勵的熱血沸騰。他們工作崗位平凡，卻不甘于平庸，將平凡演繹成榜樣，用堅持書寫著一個個令人矚目的成績。他們崗位平凡，沒有豪言壯語，卻心系群眾，人民利益至上，用行動詮釋了黨員的力量。在他們身上，我看到了忠誠和擔(dān)當(dāng)，深切感受到了滿滿的正能量。

可能因為我在農(nóng)村長大，親眼目睹了農(nóng)村這些年翻天覆地的變化，所以75歲高齡的優(yōu)秀黨員唐莊鎮(zhèn)黨委書記吳金印帶領(lǐng)窮山溝里的父老鄉(xiāng)親脫貧致富的事跡深深的打動了我。

他幾十年如一日，身先士卒，一心一意想讓鄉(xiāng)親們過上好日子；他為了工作耽誤了女兒的治療，女兒因此成了一個聾啞人，他愧疚女兒，可是他選擇了舍小家為大家；他有升職調(diào)動的機(jī)會，可是他選擇了堅守，選擇了最艱苦的工作環(huán)境，選擇了把一件事情做好，讓鄉(xiāng)親們真正走上富裕的道路；他得了腎癌，兩個腎只剩了半個，可是他出院后馬上出現(xiàn)了工作第一線，他說既然生命有限，他必須和生命賽跑，盡量多做點事情；他年齡已高，身體也不好，親戚們都關(guān)切的問他這樣拼的日子啥時候是個頭，他淡然的回答，為人民奮斗，我不能停下來。

他是平凡的，卻做著很多人做不到的事情。他說老百姓不想讓他走，需要他，他就要堅持到底。他用自己的實際行動給老百姓詮釋了中共黨員的力量和信念，他用實際行動給全體黨員樹立起一個學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

以人為鏡，可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，更是一面旗幟。學(xué)習(xí)“榜樣”，我找到了前進(jìn)的方向。

在今后的工作生活中，以“榜樣”中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為自己學(xué)習(xí)奮進(jìn)的目標(biāo)，把他們當(dāng)作一面鏡子，學(xué)習(xí)他們堅定信仰、艱苦為民、實干敢當(dāng)、勤勉敬業(yè)的精神品質(zhì)。踏踏實實做好每一項工作，承擔(dān)起一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

有關(guān)學(xué)習(xí)榜樣范本篇六

篇一：學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會看了身邊的榜樣這本書，我深有感觸：勞模們工作普普通通，言行平平常常，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現(xiàn)的有愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學(xué)有方向，比有目標(biāo)。

安陸東城支局綜柜王景的先進(jìn)事跡，讓我不僅聯(lián)想到自己做為一名綜柜，在自己實際工作當(dāng)中，是不是也能做到像她一樣對待工作，真正做到誠信服務(wù)、用戶至上，愛崗敬業(yè)、工作爭一流，真情投入、迎難而上。王景是這樣說的，“人與人之間，難能可貴的是真誠，只有真心相待，才會有信任”。王景用自己的誠心換來了客戶對她的信任，也就是贏得了客戶對郵政企業(yè)的信任。

與榜樣同在，向榜樣看齊。

--聽支教老人朱敏才老師的匯報有感。

一位駐外17余年的外交官，一位年逾七旬的老人，放棄了北京安逸的晚年生活，來到我們貴州這些貧瘠的鄉(xiāng)村小學(xué)，無怨無悔地為我們家鄉(xiāng)的這些孩子們奉獻(xiàn)著他們夫婦倆晚年的余暉。作為一名年輕的人民教師，聽著老人的講話，看著他們的行為，我深受啟發(fā)。特別是老人如此大的年紀(jì)，如此高的學(xué)問，仍不忘學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老的精神，更是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。

一、不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。

江澤民在北京師范大學(xué)百年校慶會上提到：“希望我們的教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)?！睂W(xué)習(xí)，是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有一個說法很是形象：學(xué)習(xí)即“充電”。教師這一特殊職業(yè)，不但要有豐富的學(xué)識、而且要有與時俱進(jìn)的教學(xué)理念。只有不斷的給自己充電，才能更勝任自己的工作，才會在工作中形成自己的特色。

審視現(xiàn)實，我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正日漸消退。原因有多種：有的年長者認(rèn)為自己已定型，學(xué)習(xí)更多的是年輕教師的事情；有的年輕教師因為工作時間短，尚未體會到不學(xué)習(xí)的后果；有的安逸思想嚴(yán)重，不愿學(xué)習(xí)；有的有心學(xué)習(xí)，卻因工作的繁重而沒時間??因為這些所謂的“原因”，導(dǎo)致教師不愿多花點時間看書，不愿外出培訓(xùn)、聽課。

在我十分忙碌時，我也曾抱怨：沒時間停下來學(xué)習(xí)。一位友人于是送給我一句話：不能埋頭干活，還必須抬頭看天，不然會將方向迷失。是的，總是“忙碌”只能變成碌碌無為，即使做得再多也無法讓自己真正的得到提升，反思這些所謂的“原因”，只不過是個偷懶的借口罷了，它不應(yīng)成為我們進(jìn)步的絆腳石。

有志者事竟成！我們學(xué)習(xí)的途徑是多樣的：可以與書本、網(wǎng)絡(luò)對話；可以向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；可以在各級各類培訓(xùn)、教研活動中學(xué)習(xí)；可以通過自我反思學(xué)習(xí)??我們學(xué)習(xí)的時間也是充裕的：工作中可以學(xué)習(xí)，休閑時可以學(xué)習(xí)，交流中也可以學(xué)習(xí)??學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自己是否有恒心、有毅力，是否將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己工作和生活的一部分。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以優(yōu)秀，與他們的持之以恒的學(xué)習(xí)密不可分。

二、把教育事業(yè)當(dāng)作愛的事業(yè)教育是“人與人的對話”，愛，是師生溝通的橋梁。朱敏才老人，在尖山小學(xué)，面對孩子們的種種困難，不是置之不理，而是不斷思索，發(fā)明創(chuàng)造了“尖山棍法”為孩子們解決了野狗阻路的困難等等??“愛是什么？她是人類最美好的語言”。在充滿愛的眼神里，我們將不會看到落后生、不會看到“弱智生”、不會看到不聽話的孩子，他們都是祖國的花朵，都是每個家庭的希望。學(xué)生們讀懂了教師的愛，他們用自己的進(jìn)步和成績來回饋這一份份沉甸甸的愛，教育事業(yè)成了愛的事業(yè)。

一時的“愛”能做到，貴在持之以恒的“愛”。無論是喜笑顏開時還是煩悶苦惱時，無論是對待品學(xué)兼優(yōu)還是存在差異的孩子，我們都應(yīng)保持對孩子的愛，讓學(xué)生在愛的海洋里成長，讓自己的事業(yè)在愛的浸潤中發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀有了改變。似乎“奉獻(xiàn)”離我們現(xiàn)實已有了距離，甚至有時這個詞還有了貶義傾向。難道真正的奉獻(xiàn)已不復(fù)存在？我們不需要奉獻(xiàn)精神？不，就在我們身邊的朱敏才老人夫婦卻為我們做出了奉獻(xiàn)的榜樣。

他們不要報酬，甚至還為他們的這份愛還自帖著生活費(fèi)，車費(fèi)，為我們這個地方的孩子們無私的奉獻(xiàn)著，教育著一批又一批可愛的孩子們。朱老人在外支教七年，從未回過一次家，用他愛人的一句話來形容再貼切不過了：他的這種行為，簡直比大禹治水還“大禹”。物欲橫流的今天，人們更多的奢望自己過著安逸的生活，更多的將自己的工作和金錢加以權(quán)衡，將自己的利益放于首位。然而，這就是人生的追求嗎？這就是所謂的幸福？記得小時候，就曾聽說過“老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人”，覺得老師是多么的偉大。而如今，這種觀念已被塵封，覺得那很傻，殊不知，從另一個角度來說：“教師燃燒自己的同時，也享受了自己的輝煌”。

我想，我們應(yīng)該換一個角度來看待自己的這份工作，把它當(dāng)做一份事業(yè)來經(jīng)營。如果僅是將教師看做一種謀生的職業(yè)，那么根本談不上奉獻(xiàn)，會不愿為學(xué)校多做一丁點事，不愿在學(xué)校多留一分鐘。而如果把他看做自己的追求，自己人生價值的一種體現(xiàn)，將會更加熱愛這份職業(yè)，會樹立自己的奮斗目標(biāo)，會愿意更多的去思考該怎樣做得更好，怎樣讓自己有更大的收獲，因而也會付諸于行動。當(dāng)自己真正投入教育事業(yè)、認(rèn)真做好每一件事、不計較個人得失時，這份事業(yè)也將會回報你最大的幸福和滿足感。

遵義縣龍坪鎮(zhèn)大興小學(xué)冷澤權(quán)。

2012年3月15日篇三：學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物心得體會學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物心得體會。

大方縣雞場中學(xué)科學(xué)組李果。

近期，單位組織學(xué)習(xí)了先進(jìn)模范人物的先進(jìn)事跡，作為一名黨員，覺得自己在工作、學(xué)習(xí)上應(yīng)該要以先進(jìn)為榜樣，以模范為旗幟，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、為人民服務(wù)的精神，在他們身上，讓我感受到“共產(chǎn)黨員”的神圣和責(zé)任牢記黨的宗旨，忠于職守，做好本職工作。從實踐工作中不斷的進(jìn)行批評與自我批評，不斷的進(jìn)行總結(jié)與分析，不斷的進(jìn)行整改完善，只有這樣，才能不斷增強(qiáng)自身在日常工作中的干勁，現(xiàn)結(jié)合工作實際對自己的工作學(xué)習(xí)情況及自身存在的問題進(jìn)一步反思，進(jìn)行批評與自我批評：

1、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠自覺主動，不夠系統(tǒng)化。

有關(guān)學(xué)習(xí)榜樣范本篇七

理想信念永不變。40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！倍嗝寸H鏘有力的話語，她就是這么一個人，用實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。

樸實純粹為事業(yè)。常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅強(qiáng)?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨?！彼龥]有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。

張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執(zhí)著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業(yè)的水平和認(rèn)真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實現(xiàn)自己的人生價值。

德國教育家福祿培爾曾說：“國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者?！?/p>

可見，女子教育，對于一個民族、一個國家而言，無比重要。

雖然教育家們早已看到女子教育的重要，也在積極呼吁，但中國自古以來的陳規(guī)陋習(xí)仍然在不同時代拖著同樣的后腿：女子無才便是德，出閣前以父為主，嫁人后以夫為天，女子是名副其實的附屬品。

萬幸的是，我們的教育家們看到了這些：從康有為到梁啟超，他們在倡導(dǎo)女子教育的同時，也在積極實踐，從創(chuàng)辦中國第一所女學(xué)開始，再到后來的男女同校，無數(shù)教育家的努力，才換來本就應(yīng)該享有的受教育的權(quán)利。

而在每個時代，那些為民眾教育事業(yè)嘔心瀝血的教育者們，會讓我們格外動容。就如那朵開在懸崖上的桂，雪中的梅——張桂梅老師。

初識張桂梅老師，源于一篇公眾號的推送文章，但最讓我難忘的不是那篇文章，而是那張病痛纏身卻眼神堅定的照片。當(dāng)我了解到這個偉大的人民教師，為了山區(qū)女童能夠改變命運(yùn)毅然決然地堅守了幾十年時，我的內(nèi)心無比敬佩。

當(dāng)學(xué)校組織全體教師一起觀看學(xué)習(xí)張桂梅老師先進(jìn)事跡時，從視頻中，我看到了需要攙扶才能支撐身體前行的張老師，聽到了她非常激動又時而哽咽的聲音，那一個個瞬間，都讓我眼淚跟著流下來。

張老師在講話中說她是一名普通的人民教師，但在我們心中，她不僅不普通，而且是值得我們廣大人民教師學(xué)習(xí)的榜樣。她在講話中，講到自己看到山區(qū)的女孩因為家庭貧困失學(xué)時哽咽的瞬間，讓我感受到她是真的心疼那些因貧失學(xué)的孩子。

作為教育者的張老師，太知道女子受教育的意義了，所以才有了她無論如何都要建立免費(fèi)女子中學(xué)，為了建立免費(fèi)學(xué)校去籌款，甚至想要透支自己的棺材本，這種執(zhí)著最后換來了華坪女子高中的建立，而這所學(xué)校也是全國一所免費(fèi)女子高中。

但在這個過程中，張桂梅老師透支的不僅僅是自己的工資、棺材本，更是自己的身體，自己的健康。毫不夸張地說，她是用生命在從事教育。

觀《榜樣6》心得體會范文。

中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣6》于12月晚在中央電視臺綜合頻道首播。一首《唱支山歌給黨聽》，仿佛把我們帶到了百年前的歷史，無數(shù)革命先烈的光輝形象歷歷在目。中國共產(chǎn)黨走過100年，無論在戰(zhàn)爭年代還是和平年代，這些共產(chǎn)黨人都是最可愛的人。節(jié)目通過“七一勛章”獲得者和“全國兩優(yōu)一先”表彰對象的典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式生動展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅定的信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

“七一勛章”獲得者廷.巴特爾，帶領(lǐng)牧民脫貧，讓草原變綠；

“七一勛章”獲得者魏德友，扎根邊防一線，被譽(yù)為邊境線上的“活界碑”；

“七一勛章”獲得者張桂梅，堅守貧困教育一線，她是“燃燈”校長，大山媽媽……她們用青春、用鮮血，甚至用生命守護(hù)著國家和人民，詮釋了共產(chǎn)黨人的堅定信念。

雄團(tuán)長”祁發(fā)寶20年來先后上千次帶隊組織巡邏執(zhí)勤，80多次參加邊境管控行動，23次帶領(lǐng)執(zhí)勤分隊出色完成急難險重任務(wù)，40余次遭遇暴風(fēng)雨和夏季雪融性泥石流，12次與死神擦肩而過……他扛住了邊疆的各種艱苦環(huán)境，熬過了高海拔帶來的缺氧低溫強(qiáng)輻射等惡劣條件。去年六月中印邊界，印軍方公然違背與我方達(dá)成的共識，悍然挑釁。祁團(tuán)長本著和平解決問題的誠意，只帶幾名官兵前去交涉，結(jié)果被對方暴力襲擊受到重傷……祁團(tuán)長用行動踐行諾言，“寧可犧牲生命，不丟國土一寸?！蹦挠惺裁礆q月靜好，只是有人在舍生忘死地保衛(wèi)著我們。這才是我們的偶像，學(xué)習(xí)的榜樣。

為一名教師從事教育工作三十多年了，深知教師職業(yè)的不輕松，需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任很多，既要教書還要育人。張桂梅校長的事跡令人感慨敬佩，與之相比感覺自己太渺小。張校長用一雙手的力量托起千人命運(yùn)，她把自己的學(xué)生當(dāng)做了自己的全部，她把自己的所有都獻(xiàn)給了學(xué)生，豁上自己的命拯救了1800多個孩子，也拯救了1800多個家庭。張老師放棄了治療疾病的時間和機(jī)會，放棄了美好的生活，毅然決然投身到教育事業(yè)中，她的無私、偉大是所有教育工作者的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模。正如那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

年歷史長河，中國共產(chǎn)黨人用行動踐行諾言榜樣無處不在，榜樣的力量無處不至。今后的工作和生活中要像榜樣學(xué)習(xí)，用心、用行動做好本職工作，當(dāng)一名合格的人民教師。

有關(guān)學(xué)習(xí)榜樣范本篇八

一個個榜樣敲擊著心靈?！皩幵敢蝗伺K，換來萬家凈”的李萌就這樣跳入眼簾，頭上是“全國五一勞動獎?wù)隆钡墓猸h(huán)，手上卻是“不體面”的抽糞工作，細(xì)細(xì)聆聽她的故事，叫人喝彩。

身在全國勞動模范時傳祥曾經(jīng)工作的崗位，李萌以先進(jìn)為自己人生的航標(biāo)，克服困難，專研技術(shù)，8年堅持抽糞工作一線，并在工作之余熱情服務(wù)周邊居民，換來一片理解和支持，光榮出席黨的十九大。

同樣從東林煤礦也走出了全國第五屆人大代表楊倫選、少將周文碧、省市級勞動模范田文華等優(yōu)秀人物，他們扎根基層，“學(xué)大慶、趕開灤”，積極建設(shè)礦井，為建設(shè)新中國提供源源不斷的能源供給，他們著眼長遠(yuǎn)，上綜采、搞“四化”，在改革開放中奏響二次創(chuàng)業(yè)的春風(fēng)。

作為新時代的團(tuán)員青年，應(yīng)善于學(xué)習(xí)先進(jìn)精神，汲取青春奮進(jìn)力量。

“寧愿一人臟，換來萬家凈”的榜樣李萌是這樣的，“寧愿一人黑，換來萬家燈”的煤礦先輩也是如此。面對質(zhì)疑，李萌說“工作不分貴賤、行業(yè)不分尊卑”;面對嚴(yán)峻的行業(yè)形勢，礦山青年更要堅定信念信心，扎根基層、扎根一線，堅信“不尋常的青春更精彩，有勇氣的青春最美麗”。

在李萌的故事中，為了得到菜市攤販的支持和理解，在工作之余，她積極投入周邊服務(wù)，和群眾打成一片，用行動獲得了別人對她工作的尊敬。現(xiàn)在，隨著安全資金的投入、“四化”建設(shè)的提升、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高，礦山工作環(huán)境和勞動強(qiáng)度得到巨大改善，團(tuán)員青年更要抓住重點、緊盯目標(biāo)、精確定位，瞄準(zhǔn)自身專業(yè)技術(shù)提升，投入時間和精力，勤學(xué)苦思，提煉技藝，努力成長為礦井長遠(yuǎn)發(fā)展的中流砥柱。

是什么讓李萌寂靜綻放?回顧入黨初心，李萌在《入黨志愿書》上寫道，沒有追求和理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就會缺少人生航線上的航標(biāo)，人便會迷失方向，難以達(dá)到理想的彼岸。要成為新時代的優(yōu)秀年輕人，就要加入中國共產(chǎn)黨，發(fā)揮先鋒模范作用，這樣才能有新的進(jìn)步，發(fā)揮自己的潛能，為國家，為人民，為我們的集體做出更大的貢獻(xiàn)。

心靈的房間不打掃，就會有落葉。團(tuán)員青年如此、普通員工亦如此。因此，要把成為一名合格黨員作為自己畢生的追求和遠(yuǎn)大志向，以黨的先進(jìn)理論，勤照鏡、正衣冠，不時修正自己的人生航線，打掃心靈的房間，方能成功駛向理想的彼岸。