海底世界初中匯總(實用12篇)

總結是我們進步的引擎，它能激勵我們更上一層樓。對于那些無法具體界定的特殊情況，我們可以嘗試通過抽象和概括來理解其共性和規(guī)律。以下是小編為大家收集的總結范文，希望對大家寫總結有所啟發(fā)和幫助。

海底世界初中匯總篇一

也許你沒去過青島，沒有看過青島的海底世界，但是這個夏天我去了，這已經(jīng)是我第3次來到青島了，青島還是那樣，一切都沒變。“沒去過海底世界，就別說你到過青島”。這句廣告詞說得很好。青島的海底世界果然名不虛傳。

剛進大門，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長，有7米，像一個沒有輪子的古代戰(zhàn)車。轉(zhuǎn)了一個彎，來到一個展廳里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟，它的血是藍色的，遇到細菌會凝固，很有趣吧。走到盡頭順著樓梯下去，是另外一個展廳，里面展示著虎鯨、海獅、各種鯊魚和其他一些常見的海獸的標本。

出了展廳的門，到了海邊，走過一百多米路。從一個入口進去，就到了海底隧道。里面有性情溫和的鯊魚，兇惡的鯊魚，還有?輕輕的、優(yōu)美的從你身邊游過，讓你覺的你是在大海里遨游。

通過海底隧道，我們來到了海底負四層展廳，我們在那里看到了《人與鯊魚》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設備，全憑自己的水性，真不簡單，展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。

踏上浮梯，來到海底負三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有海底世界獨家引進的生活在南北極的珍惜魚類冰海小精靈。他們身體透明，只能長到二、三公分長，有紅色的.消化器官，游動起來兩個鰭象飛翔的鳥兒一樣扇動著，象一個個紅色的精靈，非常可愛。由于生活在南北極，它們被放置在特制的保溫箱內(nèi)，恒溫在2-3度，由于眼睛怕光，不允許游人拍照。

海底負二層是賣東西的，我們來到了海底負下一層。

海底負一層沒什么好東西，但是有一個池子引人注目。那個池子里有3條海象，每條竟然有兩米，野生的4米，是我國體積最大的淡水魚。

我愛青島！

今天，我和爸爸一起去了青島海底世界，剛進大門，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長，有7米，像一個沒有輪子的古代戰(zhàn)車。轉(zhuǎn)了一個彎，來到一個展廳里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟固。走到盡頭順著樓梯下去，是另外一個展廳，里面展示著虎鯨、海獅、各種鯊魚和其他一些常見的海獸的標本。

到了海底隧道。里面有性情溫和的鯊魚，兇惡的鯊魚，還有魟輕輕的、優(yōu)美的在你身邊游過，讓我覺的我是孫悟空在東里遨游。通過海底隧道，我們來到了海底負四層展廳，我們在那里看到了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設備，全憑自己的水性，真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。

踏上浮梯，來到海底負三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有海底世界獨家引進的生活在南北極的珍惜魚類冰海小精靈。他們身體透明，只能長到二、三公分長，有紅色的消化器官，游動起來兩個鰭象飛翔的鳥兒一樣扇動著，象一個個紅色的精靈，非?？蓯邸Ｓ捎谏钤谀媳睒O，它們被放置在特制的保溫箱內(nèi)，恒溫在2-3度，由于眼睛怕光，不允許游人拍照。

青島海底世界不僅開闊了我的視野。還讓我懂得了更多書上學不到的知識。

五一那天，爸爸要帶我去青島海底世界游玩，聽到了這個好消息，我無比高興。早上，我和爸爸很早就起床了，洗涮完后，我們拿了許多的生活用品，等一切都準備好后。爸爸就開車帶領著我出發(fā)了。

經(jīng)過了幾個小時的旅途，我們終于來到了夢寐以求的上的地——海底世界。“哇”來這兒游玩的人可真多呀!我不禁大喊了一聲。不一會兒，爸爸就買完票了。很快，我們就踏進了海底世界的大門。一進了海底世界的隧道，我徹底被里面美麗的景象驚呆了，我們的周圍全部都是用透明玻璃隔著的海洋生物，整個隧道形成一個半圓形，人們可以走在里面，任意觀賞這些海洋動物。里面有許許多多既漂亮又可愛的魚兒，還有許多我叫不出名子的海洋生物呢！都非常地可愛。走到中間，我忽然看到了一群非常漂亮的水母，這些水母五彩濱紛，有粉紅色的、白色的、藍色的、黃色的，這幾只水母就像一家人似的，不管游到哪里，它們都不會分開。

這幾只水母實在是太可愛了，最后自已實在累的不行了，我才放棄看它們的機會。當走到海底世界的盡頭后，我突然看到身旁有一條很大的魚在向我駛來，走進一看，原來是條大鯊魚?！鞍?！”這可怎么辦呀！海底世界里竟然有鯊魚！萬一這層玻璃碎了，鯊魚沖進來把我們吃了怎么辦呢！當時我心里非常害怕，心里面的恐慌，擔憂，頓時全都浮現(xiàn)出來了。

正當我十分害怕時，爸爸對我說，“女兒，你盡管放心好了，這層玻璃是不會碎的，另外，不要害怕鯊魚，鯊魚也是有人性、善良的，只要你放寬心，不必恐慌，用一顆善良的心來對待它，它就不會傷害你的。”聽了爸爸的話后，我把心里的許多恐懼全都丟到一邊，隔著玻璃，用手摸鯊魚，它果然沒傷害我，并且還很乖巧呢！自從經(jīng)過那次事以后，我的膽子也變大了，許多我原來怕的東西，現(xiàn)在已不再害怕了！我感謝你鯊魚，是你讓我有了戰(zhàn)勝自已的勇氣！

海底世界初中匯總篇二

有時，我認為海底世界是奇妙的，因為那里有會發(fā)光、會蟄人的水母，有可愛的蝴蝶魚，還有美麗的珊瑚，準讓你大飽眼福！

有時，我認為海底世界是熱鬧的，因為那里有成群結隊的小魚、悠閑的小蝦，有色彩絢爛的海馬，還有背上有小黑斑的鱸魚，不是一般的壯觀！

但是，我大部分時候認為海底世界是多姿多彩、神秘莫測、生機勃勃、物產(chǎn)豐富多彩的，因為那里有許許多多的居民、奇特的生物、游東游西的魚蝦和珍貴的珍珠，簡直數(shù)不勝數(shù)！

海底太美麗了！

海底世界初中匯總篇三

暑期，媽媽帶我去了舉世聞名的海底世界。

還沒等進了海底世界的大門，我就聽到了“嘩嘩”的流水聲。汽車還沒挺穩(wěn)，我迫不及待地下了車，奔向海底世界。剛進大門，我就看見了許多高大的魚缸，只見里面的魚都歡快地游著，一點也沒有被捕捉的憂傷。

突然，游來了一條大鯊魚。我仔細地觀察起來，只看它有一嘴鋒利的牙齒，臉上三條隱秘的線條。這時，我有了一個新發(fā)現(xiàn)，鯊魚肚子底下還有一只小鯊魚。就在這時，我走到了盡頭。

接下來解說員帶我們參觀了各種魚的化石、骨架，非常奇特。除此之外，我還知道了許多海底動物的由來，真是沒白來呀！

這真是一個又美麗又能學到知識的地方呀！

海底世界初中匯總篇四

重慶興澳海底世界很好玩呢！你要是有空一定得去。一進入大廳，你就會看到一個大圓柱形的魚缸，那個大魚缸比我還高幾米，里面有五彩繽紛、形態(tài)不一的魚兒悠閑地在里面游來游去。往里走你就會看到很多很大的魚缸和魚池，里面都有許多你聞所未聞、千奇百怪的魚兒，它們在魚缸里若無其事的游著，看得真叫人眼花繚亂。在它們頭頂?shù)膲ι线€有關于各類魚的資料。

在海底世界里，你除了能欣賞到這些可愛的魚兒以外，還可以看到精彩的表演：如海獅表演、美人魚表演等等。

怎么樣？海底世界不錯吧，你要是去了一定會覺得不虛此行的！

海底世界初中匯總篇五

記得有一次爸爸媽媽帶我去杭州海洋公園參觀，我興高采烈地來到海洋公園，看到了美麗的蝴蝶魚，像是一只只蝴蝶展開美麗的翅膀在海底快活地游來游去；可怕的大鯊魚在海底游來游去像是在尋找食物；一群胖乎乎的金魚在海底里自由自在地游來游去，像是一群調(diào)皮的小朋友在玩耍；鮮艷的天使魚在湛藍湛藍的海底里翩翩起舞，像是一位天使在云層里舞蹈……突然我看見水里有一位潛水員叔叔在跟魚兒們玩耍，還把一條兇猛的大鯊魚的身體圍成了一個大圓圈，我覺得很驚訝，游客們都響起了一片片熱烈的掌聲，小朋友們都歡呼起來，潛水員叔叔還跟我們打招呼呢！

時間過的可真快呀，這些五彩繽紛，形狀各異的魚兒真讓我喜歡，我和爸爸媽媽依依不舍地離開了海洋公園。

海底世界初中匯總篇六

今天，爸爸媽媽帶我去南通海底世界游玩。

我們經(jīng)過50分鐘的路程到達了南通市區(qū)，我們到了體育中心門口買了三張門票，工作人員跟我們講10點有海豹明星表演，11點有美人魚的表演。

我們一看手機還有三分鐘海豹就要表演了，我們急忙來到海豹表演區(qū)，找了一個位置看海豹表演，海豹看到教練連忙從水中跳躍到岸上來，主持人說：“左邊的是樂樂姐姐，右邊的是陶陶妹妹?！焙１硌萘耍瑥牡厣戏瓭L到水池中，在水中抱著皮球仰泳，樂樂在水中頂了三次球，迎來了陣陣掌聲，樂樂和陶陶在水中比賽套圈圈，還表演了水中接吻，最后表演是用嘴咬住尾巴來練瑜伽結束了表演。

緊接著我們來到鯊魚世界，觀看美人魚表演，主持人向我們介紹了潛水員進入海底使用的氧氣呼吸器，腳脯防水眼鏡。主持人介紹第一位出場的是魔鬼魚，它的肚皮就像娃娃笑臉，第二位是大白鯊，長度大約三米多，重量300公斤左右，最后出場的是海龜，沙沙小姐今年有一百多歲了，正在和潛水員跳華爾茲呢!我們還看見了美人魚和王子在海底世界游來游去。

我覺得這次玩的很開心。

海底世界初中匯總篇七

今天，陽光明媚，爸爸媽媽要帶我到海底世界玩，我聽到消息后，高興地一蹦三尺高。我們很快就到了目的地，我迫不及待地奔向海底世界。

我看見了各種各樣的魚：有圓的、方的……五顏六色的魚，在海底自由地游來游去，十分引人注目。

下午，我觀看了我最期待的海豚表演。只見四只小海豚，一搖一擺地來到臺上，一上場就鼓掌歡迎我們的到來。它們向我們展示了三節(jié)課。第一節(jié)課是數(shù)學課，老師出了一道數(shù)學題是：三加二等于？倫藝先舉起了手，老師讓倫藝回答，倫藝不慌不忙地走到數(shù)字排面前，從中選出了一個“5”，觀眾們響起了熱烈的掌聲。第二節(jié)課是體育課，它們用嘴把球靈活地傳來傳去，它們打得非常激烈。第三節(jié)課是音樂課，一只漂亮的“小女生”在臺前唱歌，其余三只每一只手里都拿了一種樂器，有的敲鑼，有的打鼓，還有的彈琴，它們都是為唱歌的“小女生”伴奏。上完了三節(jié)課，它們自由活動了一會兒，就排著整齊的隊伍放學回家了。臺下又響起了熱烈的掌聲。我驚嘆海豚的精彩表演，更佩服訓練海豚的叔叔阿姨。

海底世界實在太美了，真是讓我流連忘返。

海底世界初中匯總篇八

小蟹和小魚是一對好朋友，他們兩個經(jīng)常一起出去玩。

這天他們來到一個美麗的地方，這個地方生長著漂亮的珊瑚和水草，小蟹和小魚你追我趕的，驚動了躲在大石頭下的鱷魚。鱷魚悄悄地爬了過去，小魚眼睛很亮，一下子就發(fā)現(xiàn)了，他趕緊提醒小蟹：“小蟹，有鱷魚，我們快逃！”鱷魚說：“我不是要吃你們，我想跟你們一起玩！”小蟹聽了，停了下來，小魚急忙喊：“小蟹，快跑，不要相信鱷魚的話?！边@時鱷魚露出兇狠的樣子向小蟹撲去，小魚過來拖著小蟹往家里游去，大鱷魚追不上，只好眼睜睜地看著他們游走了。

有一天晚上，她做了一個夢，她夢見自己乘坐著潛水艇快樂地游向大海。在海底她看見了像折扇似的扇貝，像小喇叭似的螺絲殼。在往深處游，只見像果凍似的水母，還有走起路來像怪手似的大螃蟹和像彩帶似的珊瑚，五顏六色，千奇百怪，不計其數(shù)......

她想：“這里面一定還有得新奇的東西，于是她再往深處游去，只見許多好客的小魚把她當作一位來自遠方的客人，圍繞在她周圍陪著她。一起參觀這美妙的世界。這時，又來了幾條小紅魚，親切地向她揮手，好像在跟她說：“歡迎你來到我們的世界?！?/p>

海底世界初中匯總篇九

我從小就有一個夢想，希望自己可以像魚一樣，在海底世界快樂的玩耍。

有一次，我正在看電視，不知不覺地就睡著了。

我夢見自己嘴巴上長了鰓，游到了海底，在海底世界里伸手不見五指。突然，一個龍蝦小兵鉆了出來，他看著很像龍蝦，但是又有人的`五官。它大聲地說：“你是誰？”我非常害怕，緊張的說：“我，我是魚。龍蝦小兵笑著說：“你要不要去我們的海底宮殿看看。”我說：“太好了?！?/p>

來到海底宮殿，宮殿非常熱鬧，到處都是小龍蝦。宮殿是用銀白色的大理石鋪起來的，閃閃發(fā)光。就在這時，聽到了一聲大叫：“龍王駕到?！鳖D時，震耳欲聾，有的跳舞，有的吹笛子，還有的在彈鋼琴。向遠處望去，只見龍王變成了一條長龍。金色的龍鱗在微光的照射下金光閃閃。這條龍的眼睛特別大，抓子非常尖銳。體長可達30米。當時，我不知道長龍嘴下面的東西是什么，覺得很好玩就使勁拽了一下。只聽，咔嚓一聲，長龍的胡須被我拽斷了。長龍氣得像火山爆發(fā)了一樣，它揮起抓子向我抓去。我非常害怕，落荒而逃。

突然，我從夢中驚醒，爬起了床，發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個夢。我真想永遠留在海底世界，在那里快樂地玩耍。

海底世界初中匯總篇十

今天，我們一家去海底世界，看看各種各樣的魚。

到了那里，我就看見了，我從沒看見過的魚。我東張西望地看來看去。我看見了一種叫“娃娃魚”我聽說當它有危險的時候他就像嬰兒的哭聲。我們又走啊走，在一個很大很大的館里面有好多企鵝，它背上的羽毛是黑色的，像一件外衣，身上的羽毛是白色的，多么像披上了雪白色的大衣呀！后來，我們看見海龜，它們的身體可真大呀！

這就是海底世界。

海底世界初中匯總篇十一

打開這本書，我就為里面的故事深深地吸引住了。我隨著故事的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授遨游了充滿奧秘的海底世界。從太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。遇見了許多罕見甚至是聞所未聞的動植物。經(jīng)歷了一次又一次的冒險，這不但豐富了我的知識，還讓我對科普小說有了進一步的了解。我從前以為，科普小說都是有些恐怖的。但是看了凡爾納的《海底兩萬里》，不但驚險刺激，而且讀起來饒有趣味，沒有我想象中的恐怖。

故事另一個主人公則是教授乘坐的鸚鵡螺號的船長，他是一個像謎一樣的人，他性格憂郁，但充滿愛心，而且是個學問淵博的人。他與世隔絕，卻又擁有億萬財寶。他厭倦陸地，但卻會把黃金送給貧窮的人。他雖然會大把大把的把珍珠送給可憐的采珠人，但又會瘋狂的實行自己的報復計劃。尼莫船長是一個對人類不信任的人，他只相信自己。他雖然實行過那么多次報復，但他關鍵的時候他又救了別人。就在他們被困在南極的一個巨大冰山里的時候，鸚鵡螺號里的空氣只剩下一點了。但是所有人都需要空氣，而船長，卻沒有去搶占這一絲空氣，而是把這絲空氣留給了其他的人。使他們有生還的希望。

他的行為不光感動了我，我相信，看過這本書的人也會被他的行為所感動。我佩服作者。凡爾納的想象力，他可以在還沒有電燈的時代預料書中描述的一切，要知道那可是幾百年擁有的事物，我簡直可以把他稱為是一個偉大的先知。他分明是在告訴我們：沒有做不到，只有想不到的。在故事里，作者還不斷告誡人們要愛護海豹，鯨魚等海洋動物，要和他們和平共處。這是一個2前偉大先知的呼吁，這使我陷入了思考：作者只是想讓我們暢游神秘的海底世界嗎？不，作者是想讓我們在科技發(fā)展的同時保護海洋中的一切。所以，保護環(huán)境是早在兩百年以前就已經(jīng)意識到的事情啊。

海底世界初中匯總篇十二

1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發(fā)，結果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠征。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。

阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中，當他將要絕望的時候，一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了?！彼麄儽灰慌啪蘩?，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。第二天他們醒來的時候，卻發(fā)現(xiàn)尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。

過了片刻之后，七八個蒙面人將他們押進了又黑又神秘的潛艇，關進了一個房間。一位船長走進他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷，可是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關上了。過了一會兒，一個奴役進來了，尼德?蘭非常憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進來了，他用法語對尼德?蘭說：“尊敬的尼德?蘭先生，請您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達過的南極，領略了美麗又充滿危險的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運又是怎樣的呢?這一切都是個謎。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內(nèi)莫那樣，當面對比自己強大的曾經(jīng)吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長這種勇敢的精神值得我們學習。

上述，是一篇難得的習作。