2023年心理資本論文怎么寫(大全16篇)

充實自己的日子總結(jié)是提高自我認知的有效方法。政治總結(jié)有哪些要求和標準？如何提高總結(jié)的針對性和指導(dǎo)性？總結(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，幫助我們寫出更好的總結(jié)。

心理資本論文怎么寫篇一

語文老師在語文教學(xué)中教學(xué)生學(xué)好課文和必要的語文基礎(chǔ)知識,進行嚴格的語文基本訓(xùn)練的同時,必須運用多種形式千方百計地促進學(xué)生思維能力的發(fā)展。以下幾種方法是筆者在平時課堂中對學(xué)生思維進行訓(xùn)練的常用方法。

一、巧妙設(shè)疑法。

孔子云:學(xué)而不思則罔,而思考的源頭就在于“疑”。疑問是開啟學(xué)生思維器官的鑰匙和啟迪劑。只有存在疑,思維才會開啟,也才會應(yīng)運而生。所以在平時教學(xué)中我非常重視在教學(xué)中巧設(shè)疑難,觸發(fā)思維。如我在教授《偉大的悲劇》這一課時,書上有這樣一句“對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞歷盡千辛萬苦顯得那么可笑?！睂懗隽怂箍铺厣闲Ｍ纯?、沮喪的心情。我適時地向?qū)W生拋出了問題:作家茨威格為什么不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕呢?這一問題,就像沉靜的水面上,一石激起千層浪,一下子激起了學(xué)生思維的浪花,叩開了學(xué)生的思維心扉。通過討論,學(xué)生明白了:作為一位偉大的作家,茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者,而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個價值標準,茨威格當(dāng)然認為給斯科特作傳會更有意義,會給人更長久的思考。

當(dāng)然,必須指出的是,作為教師僅僅會設(shè)疑還是不夠的,還必須重視對學(xué)生的“懷疑思維因素”的培養(yǎng),使他們敢于對人們常見的事物提出懷疑,勇于向舊的傳統(tǒng)和習(xí)慣挑戰(zhàn)。這樣才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。

二、通過比較開啟思維。

比較應(yīng)該是開啟確定對象間的相同點和相異點的思維方法。我們每個人在認識事物過程中要辨別真?zhèn)?見識好壞,就要進行比較。實際上,比較既是一種方法,更是一種思維過程。按照學(xué)習(xí)的范圍分類,可以是中外比較、古今比較。按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容分類可以是題材比較、主題比較、寫作藝術(shù)手法比較。按照學(xué)習(xí)的方法分類,可以是課文之間比較、課文與同類課文比較、單元與單元比較等。如我在講授《最后一課》時,在分析小弗朗士上最后一課前和上課后的變化時,就引導(dǎo)學(xué)生思考:小弗朗士上課前后心情、態(tài)度有什么變化?最后一課上課時和平日上課有哪些方面的不同?設(shè)計這一問題的意圖就是:通過對小弗朗士的心情態(tài)度變化情況的`把握,理解小說的主體情節(jié)內(nèi)容。小弗朗士是小說中的關(guān)鍵人物,他的心態(tài)就是作者所要著力表現(xiàn)的主題,理解了這一點,就能夠比較容易地從整體上把握小說。

三、推根究底法。

這種方法就是從語言現(xiàn)象認識思維實質(zhì)的思維方法,或者說就是從人物、事件、環(huán)境等方面的描述去認識它所揭示的思想本質(zhì),或者從個別的人物事件中去認識它所代表的普遍意義。如《社戲》一文,作者通過在平橋村度假生活、看戲前**、月下航船、船頭看戲、月下歸航、看戲**幾個片段部分描寫了幼時看社戲的往事,表現(xiàn)對童年美好生活的回憶和留戀的心情。在講授的過程中,我啟發(fā)學(xué)生找出書中看戲帶給孩子們感受的語句,學(xué)生很多找出“看的叫人打呵欠、破口喃喃的罵”等語句。再找出豆是怎樣煮的――僅僅只是有鹽。我讓學(xué)生思考:結(jié)尾處為什么說“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆――也不再看到那夜似的好戲了”作者的表面寫的是看戲,真正要表達的是什么?通過思考學(xué)生明白了:作者并非是停留在表面看戲和吃豆,而是對人生理想境界的渴望和追求。這樣由表及里,步步深入地探究下去,不僅可以加深對課文的理解,而且對培養(yǎng)敘事的縱向思維的能力也頗有裨益。

四、分析解剖法。

這種方法就是把文章或問題分解為各個部分,或者把整體個別方面、個別特性像抽絲剝繭一樣區(qū)分出來的思維方法。可以包括事物變化發(fā)展的起因、條件、發(fā)展、過程、結(jié)果,所涉及的方面,以及它所反映在文章表現(xiàn)形式上的結(jié)構(gòu)、段落、詳寫、略寫、過渡、照應(yīng)等。如《背影》一課,通過分析解剖,我們就不難發(fā)現(xiàn),這篇散文描寫父子之間的感情,我們可以用四個四來提煉概括:四寫背影、四次話別、四次“看”父、四次落淚。這樣,對于文章的主脈結(jié)構(gòu),學(xué)生就很容易把握。也更容易理解父親那種深沉的父愛。再如我在教授《變色龍》的時候,一改以往以“點評”式或“串講”式占主導(dǎo)地位的教學(xué)方法。因為我在引導(dǎo)學(xué)生分析解剖課文的時候,發(fā)現(xiàn)課文竟是以“一二三四五六”六個數(shù)字來構(gòu)思全文,層層遞進的。即:一次環(huán)境描寫;兩次寫圍觀群眾;三次提到俄國的法律;四次寫到軍大衣;五次變色;六次關(guān)于小狗身份的判定。這樣抽絲剝繭,既使學(xué)生容易把握文章的結(jié)構(gòu),也使學(xué)生很快理解了小說的主題。

以上這幾種思維訓(xùn)練方法并不是孤立的,而是互相聯(lián)系、相輔相成的。所以我們語文老師對學(xué)生思維訓(xùn)練時也不能孤立地進行,而要有機有序地結(jié)合或穿插進行。當(dāng)然,良好的思維品質(zhì)的形成并不是一蹴而就的,它需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練。只有將思維訓(xùn)練與語文課堂教學(xué)充分結(jié)合,語文教學(xué)才真正成為傳授知識、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)能力的完整的、科學(xué)的教學(xué)體系。

心理資本論文怎么寫篇二

摘要：隨著建筑行業(yè)的迅速發(fā)展，建筑管理發(fā)生了巨大的變化，傳統(tǒng)的建筑管理已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為了進一步適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和要求，協(xié)同管理應(yīng)用而生。由于建筑管理是一項長期性的工程，涉及的內(nèi)容較多，并且涉及多個環(huán)節(jié)因素和多個主體的利益，為建筑項目施工順利進行提供支持和保證。由此，我們應(yīng)該重視建筑項目管理水平的提高。在建筑管理中應(yīng)用協(xié)同管理，促進建筑管理的有序發(fā)展。本文作者結(jié)合多年工作經(jīng)驗，具體分析建筑管理中對協(xié)同管理的應(yīng)用，并且進一步提出有效地發(fā)展措施。

關(guān)鍵詞：建筑管理;協(xié)同管理;應(yīng)用。

一、引言。

所謂協(xié)同管理實質(zhì)上是通過合理、恰當(dāng)?shù)陌才?、組織局部力量，從而迅速的完成工程項目的一個過程。在協(xié)同管理的作用下，實現(xiàn)了對人、對資源、對事情之間的合理管理和配置，從而達到最佳的工作績效。在建筑工程管理中，協(xié)同管理主要是指通過協(xié)調(diào)管理、技術(shù)、施工、設(shè)計等所有涉及到建筑施工的單位和資源，來共同完成建筑工程項目。所以，對于建筑企業(yè)來說，協(xié)同管理在整個建筑過程中，與工作人員、技術(shù)人員以及管理共同承擔(dān)著施工企業(yè)的目標，為實現(xiàn)企業(yè)的業(yè)務(wù)和資源協(xié)同管理做出了貢獻。面對當(dāng)前的建筑市場環(huán)境，為了促進建筑協(xié)同管理的良好應(yīng)用，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益，我們應(yīng)該迅速解決協(xié)同管理存在的問題，進一步促進建筑管理對協(xié)同管理的應(yīng)用。

二、建筑管理中協(xié)同管理的作用。

協(xié)同管理在建筑管理中發(fā)揮著重要的作用，具體體現(xiàn)在以下幾方面:1.整體角度。從整體角度分析，協(xié)同管理在整個建筑施工管理屬于核心內(nèi)容，是有效解決管理體制、人員技術(shù)、素質(zhì)、專業(yè)等方面的差異，促進建筑施工過程的有序進行。協(xié)同管理促進了建筑施工中多個環(huán)節(jié)中不協(xié)同或者不配合的現(xiàn)象。2.管理角度。從管理角度分析，建筑施工管理對協(xié)同管理的應(yīng)用，促進了施工參與人員的互相協(xié)調(diào)和配合，解決了管理與施工之間的矛盾，最大化的縮小了建筑工程中各個施工環(huán)節(jié)、管理人員以及施工人員之間的和諧相處、互相配合，從而保證建筑企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。3.技術(shù)角度。從技術(shù)角度分析，由于我國建筑領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)人員相對比較缺乏，從而在整個建筑施工過程中缺少必要的技術(shù)以及理論支持，所以為了促進建筑技術(shù)與施工的良好配合，需要專門的機構(gòu)對各個方面進行協(xié)同，從而保障不同項目、技術(shù)人員、施工人員可以依照相關(guān)的技術(shù)要求進行施工。

三、建筑企業(yè)實施協(xié)同管理方法的意義。

在建筑施工管理中協(xié)同管理的應(yīng)用具有豐富的現(xiàn)實意義。協(xié)同管理通過交互、協(xié)議、溝通、談判、約定以及協(xié)商等多種手段，促進建筑工程各個部門、項目之間地協(xié)作與配合，從而實現(xiàn)了建筑施工各個方面之間的密切配合，進一步保證了建筑施工安全、施工質(zhì)量以及施工進度。具體的意義體現(xiàn)在以下幾方面：1.建筑企業(yè)實施協(xié)同管理促進了資源、信息的共享，保證了建筑施工信息系統(tǒng)的高速、完整的運行，尤其是規(guī)模宏大的建筑工程信息。數(shù)據(jù)的有效管理和處理，最大化的減少了人力工作量，進一步提高了建筑工程施工效率。2.建筑企業(yè)實施協(xié)同管理促進了企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與部門、部門與部門之間的溝通與和作用，加之對先進科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，促進了管理人員對施工有效信息、數(shù)據(jù)的實時了解，從而為建筑施工決策提供有利的參考依據(jù)。3.隨著建筑市場體制的不斷完善與規(guī)范化，建筑企業(yè)競爭越來與激烈，為了進一步提高建筑企業(yè)的整體競爭了，建筑企業(yè)有效應(yīng)用協(xié)同管理，實現(xiàn)了建筑動態(tài)管理過程，從而促進建筑企業(yè)快速、準確的獲得信息、數(shù)據(jù)。建筑施工管理中對協(xié)同管理的應(yīng)用，促進了建筑企業(yè)的之間的溝通，可以幫助企業(yè)在最短的時間內(nèi)掌握行業(yè)變化信息，對于實現(xiàn)動態(tài)工程管理的現(xiàn)代化、準確化、快速化、規(guī)范化，提高整體競爭力具有重要實際意義。

四、協(xié)同管理在建筑管理中的應(yīng)用。

1.建筑項目施工招標的協(xié)同管理。1.1招投標協(xié)同管理。在施工招投標過程階段應(yīng)用協(xié)同管理，促進了施工招投標工作的順利進行。在招投標管理中充分的發(fā)揮了施工招投標的功能，進一步為招投標人確定了目標，為了整個建筑項目施工招投標工作提供了有利的條件。通過建筑項目對協(xié)同管理的應(yīng)用，我們總結(jié)了豐富的經(jīng)驗，進一步提高了施工招標的成功率。協(xié)同管理在施工招標階段的應(yīng)用，主要是通過一定管理方法，并且遵循系統(tǒng)整體性原則的條件下，有效的.將施工招標各個因素統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，構(gòu)建了一個可控的系統(tǒng)，充分的將企業(yè)的優(yōu)勢發(fā)揮出來。1.2組織協(xié)同管理。組織協(xié)同管理在招投標階段應(yīng)用也具有至關(guān)重要的作用。組織協(xié)同管理設(shè)計建筑項目各方的利益，由此在制定相關(guān)的組織協(xié)同管理機制過程中，必須構(gòu)建了一個信息交互平臺，為各個利益方提供有效地信息，以此保證協(xié)同管理的高效性。組織協(xié)同是將施工招標中的各要素統(tǒng)籌在一起，各利益相關(guān)方在組織協(xié)同的基礎(chǔ)上實現(xiàn)有效的配合，對內(nèi)外部資源進行整合，從而達到招標的最大效用。1.3施工招標的信息協(xié)同管理。施工招標信息主要分為完全公開信息、限制性信息、共享信息和內(nèi)部信息四種，就共享信息而言，由于涉及范圍廣、溝通渠道長，信息如果得不到有效的協(xié)調(diào)，最為嚴重的后果就是導(dǎo)致招標目標不能順利實現(xiàn)。信息協(xié)同管理可以通過建立信息化平臺來使信息共享的優(yōu)勢得到最大的發(fā)揮，促使整個招標流程的信息流動更為順暢。通常，協(xié)同管理信息化平臺并不是在建筑項目籌備中才建立的，而是在前一個項目竣工驗收后就已經(jīng)建立起來的。2.建筑項目咨詢服務(wù)的協(xié)同管理。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種建筑項目糾紛越來越多，且建筑項目涉及的利益相關(guān)方很多，咨詢服務(wù)的協(xié)同管理主要是為業(yè)主方提供的，這能夠更好地實現(xiàn)項目全壽命周期的最優(yōu)投資效益。建筑企業(yè)應(yīng)為業(yè)主方保持實時的溝通，在項目前期建設(shè)過程中要注意吸收業(yè)主方的建議，以便為接下來的施工提供幫助。在建筑管理實踐中，管理當(dāng)事人因缺乏項目范圍管理意識，使得對利益相關(guān)方的界面管理做的不到位，最終影響了施工的進度和效率。因此，建筑企業(yè)有必要協(xié)助業(yè)主方制定適應(yīng)自身組織結(jié)構(gòu)的工作流程，以此來促進項目的開展，將項目管理咨詢服務(wù)納入建筑管理中，既豐富了建筑管理的內(nèi)容，也是今后協(xié)同管理發(fā)展的一種趨勢。

五、結(jié)語。

總而言之，建筑工程是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而建筑施工管理作為建筑企業(yè)的重要組成部分，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是保證建筑工程施工有序進行、施工質(zhì)量、施工安全的必要條件。尤其是當(dāng)前建筑行業(yè)的快速發(fā)展，對先進的科學(xué)技術(shù)以及施工技術(shù)的廣泛應(yīng)用，建筑工程項目通常比較大，增加了建筑施工的難度，從而建筑管理中協(xié)同管理的作用日益突出。所以，強化建筑施工管理中系統(tǒng)管理的應(yīng)用，可以促進建筑企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，對企業(yè)的不斷壯大也具有重要的意義。

參考文獻：

[1]劉銘.關(guān)于加強建筑工程土建施工現(xiàn)場管理的思考[j].黑龍江科技信息,,07:265.

[2]白儉清.試論建筑工程土建施工現(xiàn)場管理的有效途徑[j].科技致富向?qū)?,09:268+320.

[3]王大成.工程項目溝通協(xié)調(diào)管理研究[d].華北電力大學(xué)（北京）,.

[4]張瑾.工程項目協(xié)調(diào)管理體系研究[d].西安建筑科技大學(xué),2013.

[5]石碧娟.基于協(xié)調(diào)管理的建設(shè)項目目標管理研究[d].中南大學(xué),2012.

心理資本論文怎么寫篇三

摘要：對于《資本論》的研究對象，馬克思在第一卷第一版序言中說“我要在本書研究的，是資本主義生產(chǎn)方式以及和它相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系”。對于這里所說的“生產(chǎn)方式”有著不同的解釋，所以對《資本論》的研究對象也就有不同的認識。

馬克思在《資本論》中運用的方法，概括的說，就是唯物辯證法。全書的體系和結(jié)構(gòu)，是一個科學(xué)的嚴密的整體。恩格斯說過：“馬克思的整個世界不是教義，而是方法?！瘪R克思自己也說過：《資本論》是“把辯證方法應(yīng)用于政治經(jīng)濟學(xué)的第一次嘗試”。

資本論三卷的內(nèi)容分別可以概括為資本的生產(chǎn)過程、資本的流通過程、資本和利潤。

關(guān)鍵詞：資本論；勞動；價值；利潤。

一、《資本論》第一卷。

列寧說過：“研究這個歷史上一定社會的生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)生、發(fā)展和衰落，就是馬克思的經(jīng)濟學(xué)說的內(nèi)容”。馬克思對整個《資本論》第一卷做了個總結(jié)，這個總結(jié)的內(nèi)容是“由資本主義生產(chǎn)方式生出的資本主義占有方式，資本主義私有制，是個人的以本人勞動為基礎(chǔ)的私有制的第一個否定。但資本主義生產(chǎn)又以一種自然歷史過程的必然性，對本身加以否定。這是否定之否定。”代替資本主義所有制的是集體所有制。生產(chǎn)資料重新同生產(chǎn)者結(jié)合起來，但已不是在前資本主義的基礎(chǔ)上，而是“在資本主義時代已有的成就―自由勞動者的協(xié)作，土地與由他們生產(chǎn)資料的共有制―的基礎(chǔ)上”。

馬克思在《資本論》中是這樣研究經(jīng)濟現(xiàn)象的，即在它們的互相聯(lián)系和運動中，也就是在矛盾的連續(xù)產(chǎn)生及其同時的解決中研究它們。商品從一開始就作為“資產(chǎn)階級社會經(jīng)濟細胞的形式”來考察的，也就是說，不是孤立地、而是作為整體的出發(fā)點來考察的；并且是研究商品的矛盾，使用價值和價值之間的矛盾，價值在交換中從內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化為外部矛盾；研究相對價值形式和等價形式之間的矛盾。這種矛盾在貨幣中尋求解決，即尋求自己運動的形式。但是在這里商品和貨幣都不是作為孤立的物，而是作為價值表現(xiàn)的兩極出現(xiàn)的。

二、第二卷。

資本論第二卷要主要講流通領(lǐng)域，但是應(yīng)該把單純流通和資本主義流通或資本流通過程分開。商品流通在資本主義以前的時代就已經(jīng)存在了，資本主義生產(chǎn)方式是在商品流通已經(jīng)達到相當(dāng)水平的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。馬克思說：“商品流通是資本的出發(fā)點。商品生產(chǎn)和發(fā)達的商品流通―商業(yè)―是資本產(chǎn)生的歷史前提。”但是資本主義生產(chǎn)在發(fā)展流通時改造了流通，使單純流通成為資本主義流通。流通的不是商品，而是商品資本；一種特殊商品即勞動力也加入了流通了。使勞動力變?yōu)樯唐返纳a(chǎn)資料同生產(chǎn)者的分離，是資本主義生產(chǎn)的前提和出發(fā)點，是所謂原始積累，而資本主義生產(chǎn)經(jīng)常再生產(chǎn)這種分離。資本主義生產(chǎn)不僅再生產(chǎn)資本和資本家，而且再生產(chǎn)無產(chǎn)階級，即再生產(chǎn)資本主義關(guān)系；因而，資本主義生產(chǎn)再生產(chǎn)資本主義流通的客體，再生產(chǎn)資本主義市場。資本生產(chǎn)過程不僅以價值，而且以價值的運動、價值形式的交替，即價值從商品形式變?yōu)樨泿判问揭约跋喾吹母鏋榍疤岬摹Ｒ虼嗽诜治鲎鳛椤顿Y本論》第一卷研究對象的資本生產(chǎn)過程以前，必須先分析商品流通或單純流通。在第二卷研究的已經(jīng)不是單純流通，而是“資本的流通過程”。后者的分析只能在資本生產(chǎn)過程分析以后做；因為只有在那以后才能弄清資本的實質(zhì)，弄清資本的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，才能提出資本流通問題，即提出“資本在反復(fù)循環(huán)中時而采取時而脫離的不同形式”更替的問題。

三、第三卷。

在資本論的第三卷中開始提出并解決一些新的問題，這卷最重要的是提出了馬克思關(guān)于轉(zhuǎn)化形式的學(xué)說，從作為轉(zhuǎn)化形式的生產(chǎn)費用和利潤的分析開始，馬克思從這些最一般的生產(chǎn)價格也是最抽象的轉(zhuǎn)化形式“上升”到比較個別和具體的轉(zhuǎn)化形式，即到平均利潤和生產(chǎn)價格、商業(yè)利潤、平均利潤的分解為企業(yè)利潤和利息，再到額外利潤的轉(zhuǎn)化為地租。馬克思就利潤、利潤率和平均利潤研究了剩余價值和剩余價值率，但只是從他們在市場表面上采取的那些轉(zhuǎn)化形式來加以研究的。

在對第三卷的研究中，馬克思采用了從抽象到具體的方法。我們要按其具體情況來研究資本主義生產(chǎn)方式，而不能只局限于分析生產(chǎn)過程和流通過程，還要研究一種“實際運動”，這種運動中“資本以具體的形式彼此互相對立”，馬克思不是單獨地研究內(nèi)容或者實質(zhì)才去研究它們的表現(xiàn)形式。沒有形式也就沒有內(nèi)容，沒有內(nèi)容也就沒有形式。只是需要把比較具體的形式跟不具體的形式開來。利潤就是比剩余價值更具體的形式，實質(zhì)上都是資本主義式占有剩余勞動的表現(xiàn)。

資本主義生產(chǎn)方式所特有的不是一般的階級關(guān)系，不是一般的一個階級剝削另一個階級，而是具有資本主義外殼的階級關(guān)系。因此，只要這種外殼還未來具有他的全部多樣性和具體性，那么，階級關(guān)系也就還具有它的整個現(xiàn)實性。馬克思在《資本論》第一卷中開始階級關(guān)系的研究，而在第三卷中完成了這個研究。

四、總結(jié)。

馬克思的經(jīng)濟學(xué)理論不限于他的《資本論》，而是一個幾乎囊括了經(jīng)濟學(xué)的所有問題和方面的、無比宏大的理論體系。其中包括了他的“競爭”、“信用”、“股份資本”、“地產(chǎn)”、“雇傭勞動”、“國家”、“對外貿(mào)易”以及“世界市場和危機”等學(xué)說。既包括了其“微觀部分”，又包括了其“宏觀部分”；既包括了對一國范圍內(nèi)的經(jīng)濟關(guān)系的分析，也包括了對于國際經(jīng)濟關(guān)系的分析。

馬克思對其他經(jīng)濟學(xué)家批判的性質(zhì)是這樣的：當(dāng)他為了系統(tǒng)發(fā)揮和系統(tǒng)地說明自己某種理論而論述到資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家的觀點時，他往往很簡略地或者著重指出他們對這種理論的貢獻，或者著重指出他們在使馬克思感覺興趣的現(xiàn)象方面所產(chǎn)生的錯誤認識。

（作者單位：河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院）。

參考文獻：

[1]恩格斯：《反杜林論》，人民出版社1956年版，123頁。

[2]馬克思：《資本論》，第一卷。第149頁。

[3]馬克思：《資本論》，第二卷，第6頁。

心理資本論文怎么寫篇四

摘要：財務(wù)報表分析是企業(yè)財務(wù)管理活動的一個重要環(huán)節(jié),財務(wù)報表的內(nèi)容,不僅能使企業(yè)的投資者、債權(quán)人、管理者獲得企業(yè)經(jīng)營成效和資金規(guī)模的相關(guān)信息,更直接影響到管理決策者對企業(yè)發(fā)展方向和管理模式的把握,本文主要對財務(wù)報表的內(nèi)容及功能、財務(wù)報表的作用和財務(wù)報表分析的方法進行了簡要分析及論述。

關(guān)鍵詞：財務(wù)報表分析;企業(yè);財務(wù)管理;。

隨著市場經(jīng)濟的競爭日益激烈,優(yōu)勝劣汰成為企業(yè)的生存法則,企業(yè)的財務(wù)管理對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、投融資、發(fā)展方向都起著不可忽視的作用,而財務(wù)報表的分析則是企業(yè)財務(wù)管理的一個重要環(huán)節(jié)。如何利用報表分析企業(yè)的財務(wù)管理活動,促進企業(yè)經(jīng)濟持續(xù)健康的發(fā)展,是企業(yè)財務(wù)管理者工作的重點和難點。

一、財務(wù)報表的內(nèi)容及其功能。

(一)資產(chǎn)負債表。

資產(chǎn)負債表包括企業(yè)的資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益三方面的內(nèi)容,反映的是企業(yè)某一時點上資產(chǎn)、負債的結(jié)構(gòu)和比重,能夠使信息使用者一目了然地了解企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和資本結(jié)構(gòu),也能根據(jù)企業(yè)資產(chǎn)和負債的流動性和企業(yè)資產(chǎn)負債率、產(chǎn)權(quán)比率分析企業(yè)的短期償債能力和長期償債能力。通過對企業(yè)資產(chǎn)負債表的分析,對內(nèi)可以改善企業(yè)的財務(wù)管理活動,對外可以為企業(yè)的融資提供堅實的基礎(chǔ)。針對資產(chǎn)負債表反映的問題,能夠改進企業(yè)的財務(wù)管理方法,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益,從而實現(xiàn)企業(yè)的收益最大化。

(二)利潤表。

利潤表通過收入、費用等數(shù)據(jù)反映了企業(yè)的盈利狀況和獲利能力,同時也反映了企業(yè)成本耗用的狀況。利潤表的報表分析中,通常會對一些企業(yè)生產(chǎn)活動中比較重要的收入和支出數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,并分析對企業(yè)的經(jīng)濟利益產(chǎn)生重要影響的`因素,例如采購、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題,以及經(jīng)濟環(huán)境、市場利率等對收益的影響,從而能使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)企業(yè)的實際問題,制定有效的改進措施,改善企業(yè)的經(jīng)營成果。

(三)現(xiàn)金流量表。

二、財務(wù)報表分析的作用。

(一)對內(nèi)提供投資、管理決策。

財務(wù)報表反映的信息針對不同的信息使用者體現(xiàn)出的價值也各不相同。對于企業(yè)的投資者來說,企業(yè)的財務(wù)狀況和盈利能力是決定其是否對該企業(yè)進行投資的重要參考因素。對于企業(yè)的經(jīng)營管理者來說,通過財務(wù)報表提供的資產(chǎn)收益率和銷售利潤率等數(shù)據(jù)綜合能夠判斷一段時期內(nèi)企業(yè)的財務(wù)管理工作的狀況和生產(chǎn)經(jīng)營的成果,針對其管理中產(chǎn)生的問題,進一步改善企業(yè)的管理模式,調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營決策,判定未來企業(yè)的發(fā)展方向[2]。同時,也要對企業(yè)可能存在的風(fēng)險進行評估,做到防患于未然,從而優(yōu)化企業(yè)管理,確保企業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。

(二)對外披露企業(yè)運營情況。

對于政府來說,企業(yè)的財務(wù)報表能充分體現(xiàn)企業(yè)的收入狀況,根據(jù)財務(wù)報表,可以有效核查企業(yè)各項稅費的繳納狀況。作為稅務(wù)機關(guān)的工作人員,通過企業(yè)財務(wù)報表,能大致判斷企業(yè)財務(wù)管理活動中對稅收方面的籌劃方針,針對有問題的數(shù)據(jù)可以進一步進行賬務(wù)的核查。而對于銀行、社會媒介和其他債券所有人來說,企業(yè)的盈利能力、資產(chǎn)的流動性、對各項成本的控制能力直接影響著企業(yè)的償債能力。例如企業(yè)要向銀行等金融機構(gòu)進行融資,體現(xiàn)其資產(chǎn)實力以及償債能力的資產(chǎn)負債表則直接影響到企業(yè)是否能獲得貸款。

三、財務(wù)報表分析方法。

財務(wù)報表的分析需要借助各種手段,對企業(yè)的賬務(wù)數(shù)據(jù)進行比較、分析和總結(jié),由數(shù)據(jù)得出結(jié)論,其中常見的方法有財務(wù)彈性分析法、現(xiàn)金流動性分析法、收益質(zhì)量分析法[3]等等,在財務(wù)分析過程中,通常是幾種分析方法相結(jié)合,綜合運用。

(一)財務(wù)彈性分析法。

財務(wù)彈性反應(yīng)了企業(yè)在短期內(nèi)的財務(wù)靈活性和應(yīng)變能力。財務(wù)彈性有兩項關(guān)鍵的衡量指標,一是現(xiàn)金的投資比率,體現(xiàn)著企業(yè)的現(xiàn)金支付能力;二是現(xiàn)金股利的保障倍數(shù),體現(xiàn)著企業(yè)股利支付能力。這兩項指標,不僅能調(diào)節(jié)企業(yè)的投資決策,也對企業(yè)的資金調(diào)動起著直接的影響。

(二)現(xiàn)金流動性分析法。

現(xiàn)金的流動性是衡量企業(yè)資產(chǎn)變現(xiàn)能力的標準之一,能充分體現(xiàn)一個企業(yè)償債能力的強弱,確保企業(yè)經(jīng)營的可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)金流動性分析中,主要是采用比較分析法的方式,將同行業(yè)企業(yè)的現(xiàn)金流動負債比率和企業(yè)的數(shù)據(jù)相比較,從而判斷企業(yè)的償債能力強弱。一般而言,企業(yè)的流動性比率如果大于0.5,則說明企業(yè)具有較強的短期償債能力,反之則說明企業(yè)的償債能力較弱。

(三)收益質(zhì)量分析法。

收益質(zhì)量分析法是指通過對企業(yè)實際核算的凈收益和企業(yè)預(yù)期的經(jīng)營成本進行比較,計算出其在權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實現(xiàn)制兩種不同的會計核算方法下資產(chǎn)收益的差距。通過收益質(zhì)量法分析,可以得出企業(yè)實際核算中和預(yù)期的經(jīng)營成本之間的差異,從而提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率。

四、結(jié)語。

企業(yè)的財務(wù)報表對企業(yè)的經(jīng)營管理活動至關(guān)重要,合理運用各種分析方法對財務(wù)報表的各項數(shù)據(jù)進行分析,不僅能客觀反映企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和資金情況,還能為不同的財務(wù)報表使用者提供重要的決策依據(jù)。因此,企業(yè)的財務(wù)部門應(yīng)當(dāng)充分重視企業(yè)財務(wù)報表的填報和分析,實現(xiàn)企業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻。

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[3]孫棟梁.財務(wù)報表分析在企業(yè)財務(wù)管理中的作用[j].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計,(3):152.

心理資本論文怎么寫篇五

后進生通常是指思想品德和學(xué)習(xí)成績等方面較差的學(xué)生。一般說來,后進生往往表現(xiàn)為:紀律觀念淡薄,文化素養(yǎng)較低,知識基礎(chǔ)較差,理解力低下,接受新知識的能力有限;上課注意力不集中,對學(xué)習(xí)缺乏信心,興趣不濃等。究其原因,往往是學(xué)生不會學(xué)或不愿學(xué),雖然有智力因素的影響,但更多的卻是非智力因素的原因。

有關(guān)人士指出:“學(xué)校要十分重視對后進生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要、光榮、有價值?！币虼?在素質(zhì)教育的今天,如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,是每個教育工作者,尤其是班主任面臨的重要問題。我根據(jù)多年的教學(xué)實踐,就后進生的特點及后進生的轉(zhuǎn)化方法,談?wù)勔恍┛捶?以期拋磚引玉,與廣大教育工作者共同探討。

一、后進生的特點。

1.自卑心強。

大部分后進生比較喜歡爭強好勝,喜歡顯示自己,企望獲得同學(xué)的認可,樹立自己的威信;喜歡自吹自擂,盲目自大;有時又自暴自棄,自卑感嚴重;對優(yōu)秀生他們既敬佩又不服氣,喜歡捉弄他們;喜歡在集體中出洋相,搞惡作劇等。

2.精力充沛,性格開朗,興趣廣泛。

一般說來,后進生喜歡一些消耗體力的活動,如:體育活動,郊游,做游戲,上網(wǎng)等;喜歡做一些冒險或破壞性的事情,較任性,自制力差。

3.思想行為帶有明顯的情緒性。

他們情緒變化快,波動速度大,反復(fù)性強,喜、怒、哀、樂溢于言表,理智往往無法駕馭,表現(xiàn)出不同程度的冷熱病。

二、后進生的轉(zhuǎn)化方法。

盡量使班上沒有一個后進生,這是每個班主任都應(yīng)追求的工作目標。結(jié)合自己的實踐,我認為轉(zhuǎn)化后進生的工作可以從以下幾個方面來進行。

1.理解和尊重每個后進生,培養(yǎng)他們的自信心和上進心。

蘇霍姆林斯基說:“讓每個學(xué)生都抬起頭走路。”每一個學(xué)生都有自信心,都有學(xué)好的愿望,但由于后進生在學(xué)習(xí)中常遇到挫折,造成缺乏自信或產(chǎn)生自卑心理,喪失自信,得不到老師、同學(xué)的關(guān)心,感受不到班集體的溫暖。他們由于擔(dān)心受到或曾經(jīng)受到他人的嚴厲指責(zé)或嘲笑,往往比較心虛、敏感,常常主觀地認為老師對自己輕視、厭棄,甚至有敵意。因此,作為教師,尤其是班主任,應(yīng)當(dāng)理解他們,懷著濃厚的感情,從多方面關(guān)心和幫助他們,用熱心和真誠贏得他們的信任,使他們親身體會到教師的善意,相信教師的真心;要用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找他們身上的閃光點,及時在班上肯定和表揚,讓他們找回自信,樹立自信,力求上進。只有這樣,才能使后進生不斷樹立自信心和上進心,也才能使我們找到轉(zhuǎn)化后進生的切入點,后進生的轉(zhuǎn)化成功才有可能。

我曾經(jīng)教過這樣一位后進生,他的名字叫張小東。一天,我發(fā)現(xiàn)張小東又沒有來上課。按照學(xué)生登記表上提供的地址,我好不容易才找到他的家。那是城鎮(zhèn)最北邊的最陳舊的一幢居民樓,他家的房子狹小而黑暗。家里只有張小東年邁的爺爺。從老人的敘說中,我才知道張小東的父母離異多年,各自在外成了新家,常年不回家,只是按時寄回生活費。張小東從10歲那年便和爺爺相依為伴,很懂事,對爺爺很孝順,每天放學(xué)回家,就做飯、洗衣服,收拾房間,還燒熱水給爺爺擦身子。聽著老人的一番話,我盡量抑制住情不自禁的眼淚,笑著說:“大爺,您放心,張小東在學(xué)校挺好的,聽話、懂事、成績有進步……”看著老人欣慰的笑臉,我覺得自己肩上的擔(dān)子更重了。第二天中午,張小東來找我,怪腔怪調(diào)地說:“我知道我是差生,你為什么在我爺爺那給我唱贊歌?”我不假思索地說:“第一,我看到你爺爺?shù)纳眢w太虛弱了,我夸獎你,他心情就好,身體也會好一些;第二,差生的帽子是你自己給自己戴上的,至于我沒有這樣認為。如果我對你徹底失去了信心,就不會花時間去家訪了;第三,我知道你是一個有孝心的好孩子。在有的同學(xué)對家人橫眉冷對的時候,你如此心細地照顧爺爺;第四,我相信,你一定會有進步的,就算是為了你深愛的臥床不起的爺爺!”頓時,張小東的臉漲得通紅,晶瑩的淚珠在眼圈里直打轉(zhuǎn),囁著嘴說:“謝謝您對我的.信任和鼓勵。我不善言辭,您就看我的實際行動吧!”從那次之后,張小東漸漸地變了,不再逃課上網(wǎng)了,經(jīng)常主動地找我聊天,問我對他有什么看法,主動要求我監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。他認真做筆記,積極交作業(yè),主動回答提問……各科老師經(jīng)常表揚他,同學(xué)們也越來越喜歡他,他的學(xué)習(xí)成績也大幅度提高。

2.用愛心去感化每個后進生,多寬容,少責(zé)備。

素質(zhì)教育是以人為本的教育。在后進生轉(zhuǎn)化工作中,必須以人為本。蘇霍姆林斯基曾指出:“教育技巧的全部奧秘在于如何熱愛學(xué)生。”愛,如綿綿細雨,潤澤學(xué)生“久旱”之心田;愛,似習(xí)習(xí)和風(fēng),溫暖他們“長寒”之身體。心理學(xué)研究證明,一個人意識到該做什么還不一定產(chǎn)生去做的意向,如果說是在情感上想做什么便可能立即行動起來。因此,在轉(zhuǎn)化后進生的工作中,班主任一定要用無私的愛去感化他們,多寬容,少責(zé)備。清代教育家顏元有一句名言:“數(shù)之十過,不如獎之一長?！闭f的就是這個道理。

3.正確運用批評的藝術(shù),促使他們改正自己的缺點和錯誤。

(1)批評的對象應(yīng)指向?qū)W生的行為,而不是學(xué)生的本身,即所謂的“對事不對人”。班主任在批評時,應(yīng)從愛的角度出發(fā),指出學(xué)生行為本身有何錯誤,危害是什么,而不可對行為的主體即人進行人身攻擊、人格侮辱等。

(2)批評要有針對性。批評學(xué)生不僅要考慮學(xué)生的優(yōu)點,還要考慮學(xué)生所犯錯誤的情況,使批評有明確的目的性和較強的針對性。

4.充分利用激勵機制,促使后進生的轉(zhuǎn)化。

常言道:“一好應(yīng)百好,一錯變百錯?！卑嘀魅尾灰饔猩坨R去尋找后進生身上的缺點,而要拿放大鏡去尋找他們身上的“閃光點”。科學(xué)研究證明,一個人如果受到正確而充分的激勵,就會發(fā)揮其能力的80%—90%,甚至更高,否則,僅能發(fā)揮其能力的20%—30%,甚至更低。因此,在后進生轉(zhuǎn)化過程中,充分引入和運用激勵機制顯得十分重要,如:開展爭做文明學(xué)生活動,要對有進步的學(xué)生給予精神鼓勵和一定的物質(zhì)獎勵。

5.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,給他們以學(xué)法指導(dǎo)。

后進生之所以成為后進生,許多人是從學(xué)習(xí)無興趣開始的,他們對學(xué)習(xí)失去信心,加上分辨是非的能力又差,而過剩的精力得不到利用,難免節(jié)外生枝,做出越軌行為。所以,做好后進生轉(zhuǎn)化工作,一定要幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣。若學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)效率低下,就會使他們產(chǎn)生苦惱,從而喪失學(xué)習(xí)興趣。因此,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)顯得非常重要。首先,要指導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂聽課效率;其次,要指導(dǎo)他們的復(fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。此外,還要提高他們運用知識的綜合能力。我國教育家陶行知說得好:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。在轉(zhuǎn)化后進生的工作中,只要給予他們愛心、信心、誠心和耐心,注意具體問題具體分析,我們相信,后進生一定能轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀生。因此,真正的教育似水的載歌載舞,輕柔、舒適而又不露痕跡,它存在于真情交融的時刻,存在于無言的感動之中。這種不露痕跡的感動與激勵,才是教育的最高境界,也是轉(zhuǎn)化后進生的動力。讓我們像流動不息的水一樣,沉下心來,彎下腰來,多一份理智,少一份沖動,多一份寬容,少一份苛刻,多一份耐心,少一句埋怨,將每一個石子都雕琢成美麗的鵝卵石。

心理資本論文怎么寫篇六

爆發(fā)的金融危機如巨浪般席卷全球，這場危機給全球的經(jīng)濟都帶來了巨大的影響，各國政府都相繼采取了各項措施來應(yīng)對危機，比如加強自身的金融體系與金融市場等，但是世界經(jīng)濟形勢仍然較為嚴峻，中國擁有對外開放的市場經(jīng)濟，因此不可避免的要受到經(jīng)濟危機的沖擊，并且這影響也在逐步的擴大并凸顯出來，中國對外貿(mào)易進程中，絕大多數(shù)產(chǎn)品以勞動密集型為主，例如服飾、紡織品、生活用品等一系列加工用品等。我們曾是歐美國家最大的商品進口戶，但是由于金融危機的影響，20之后的訂單越來越少，嚴重影響了我國的對外勞動力。再加上美元貶值，人民幣上漲，導(dǎo)致國內(nèi)很多企業(yè)沒有低成本的生產(chǎn)優(yōu)勢，最終只能關(guān)門大吉，長久下去將嚴重威脅我國中小企業(yè)的發(fā)展，不利于我國市場化經(jīng)濟的建設(shè)。

二、中國企業(yè)財務(wù)狀況及發(fā)展要求。

我國企業(yè)在發(fā)展初期，很大程度上都是依賴客戶的訂單需求。在生產(chǎn)過程中，過于追求利益化，只看重表面的生產(chǎn)規(guī)模，而忽視在生產(chǎn)經(jīng)營中對產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等方面的要求，這種經(jīng)營模式嚴重阻礙了企業(yè)長遠的發(fā)展效益，因此當(dāng)金融危機來臨時，這些企業(yè)便會立刻進入困難的處境。在全球經(jīng)濟一體化的背景下，美國公司在這場危機中暴露出的問題值得中國公司警戒。所以企業(yè)必須及時調(diào)整自身的發(fā)展模式，改進生產(chǎn)技術(shù)，調(diào)整戰(zhàn)略方向，加強對財務(wù)的運作管理。根據(jù)自己的實際情況，更好地確定在市場中的位置。在外向經(jīng)濟受創(chuàng)時，我們可以根據(jù)國家出臺的新政策積極發(fā)展對內(nèi)市場。擴大內(nèi)需，加強我國的精神文明建設(shè)。除此之外，企業(yè)還可以利用自身的市場定位，加強融資政策，優(yōu)化財務(wù)結(jié)構(gòu)，運用科學(xué)的`統(tǒng)籌方法，合理規(guī)范企業(yè)發(fā)展方向。

三、金融危機下的財務(wù)管理策略。

1.成本控制管理。

就是節(jié)約生產(chǎn)成本，直接提高企業(yè)的生產(chǎn)效益，增強企業(yè)在市場中的競爭力。要用科學(xué)有效的方法對成本進行控制，企業(yè)要找出能控制的實際內(nèi)容，例如資金成本、產(chǎn)品成本、人力成本等。分析各項工作內(nèi)容的構(gòu)成要素，重點加大對成本的控制力度，對直接生產(chǎn)費用、勞動成本、管理成本等進行分析研究，找出可壓縮的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的控制措施，對癥下藥，提高企業(yè)的經(jīng)濟利益。

2.資金效率管理。

就是提高資金使用效率和效益。企業(yè)可以在采購環(huán)節(jié)盡可能的多用現(xiàn)金結(jié)算的方式，減少現(xiàn)金流失，增強對現(xiàn)金的控制力度，積極拓展融資渠道，在提高銷售的同時也加強對收款項目的管理，加大催款的工作力度，促進企業(yè)在資金周轉(zhuǎn)方面的順暢性，通過一系列對資金的管理措施，保證企業(yè)資金鏈在平衡狀態(tài)中，保障企業(yè)能有穩(wěn)定的發(fā)展前景。這是應(yīng)對金融危機的有利方案，也是維護企業(yè)在時代中穩(wěn)步前行的一劑良藥。

3.購進材料與設(shè)備實行比價管理。

原材料價格的高低對企業(yè)成本有著直接的影響，因此采購合文秘站－您的專屬秘書，中國最強免費！理價位的材料，降低采購資金是企業(yè)提高效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但是企業(yè)不可盲目的追求價格優(yōu)勢而忽視了對質(zhì)量的保證，我們要在保證原材料質(zhì)量的前提下，貨比三家，通過比較，壓價等方式篩選出適合的供應(yīng)商，然后進行網(wǎng)上調(diào)查、市場調(diào)查等方式收集信息，再談價，壓價，最后確認價格審批單。比較這種方式能為企業(yè)節(jié)約大量的資金，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財富。

4.加強貨款回籠，減少費用支出。

當(dāng)前，我國很多企業(yè)都存在著應(yīng)收賬款逐年增加的問題，使企業(yè)資金失去靈活性。企業(yè)應(yīng)該加強對應(yīng)收賬款的管理，首先可以采用分散與集中相結(jié)合的方式進行清欠工作，加大催款力度，對重點用戶列出賬目清單，集中進行處理。其次，在收繳遇到困能時積極尋找債務(wù)鏈中的核心環(huán)節(jié)，采用實物抵賬或是多家抹賬等方式找到脫債途徑，避免壞賬的發(fā)生。必要時，可以通過法律途徑來挽回企業(yè)的損失。企業(yè)還要建立一套約束與激勵機制，建立公司職員的經(jīng)營責(zé)任制，明確賬款問題中相關(guān)的人員的權(quán)利與義務(wù)，對重要人員實行考核機制，提高企業(yè)員工的專業(yè)素質(zhì)。同時，銷售人員的工作崗位應(yīng)該實行“末位淘汰制”。

心理資本論文怎么寫篇七

國際金融法源自于國際經(jīng)濟生活，而且能夠?qū)H經(jīng)濟生活產(chǎn)生重要影響。當(dāng)前，金融全球化趨勢已成為國際經(jīng)濟生活中的一大顯著特征，對國際政治、經(jīng)濟、法律及文化生活等產(chǎn)生了十分廣泛、深刻的影響。在當(dāng)前金融全球化趨勢日益明顯的情況下，國際金融法呈現(xiàn)出迅速發(fā)展的勢頭，并在有關(guān)各領(lǐng)域取得了很多實質(zhì)性進展。當(dāng)前，在金融全球化的巨大影響之下，國際金融法的發(fā)展必須尋求新的發(fā)展路徑。筆者就此對金融全球化與國際金融法之間的關(guān)系進行了重新審視，并提出了國際金融法在金融全球化體系下的發(fā)展新動向。當(dāng)然，這一種發(fā)展更多地表現(xiàn)為一種壓力或是一種需求。把握好這種壓力或者需求，就能更好地把握國際金融法的發(fā)展脈搏。

一、金融全球化與國際金融法的關(guān)系。

當(dāng)前，國際經(jīng)濟生活中的發(fā)展動向與鮮明特征，突出表現(xiàn)為經(jīng)濟領(lǐng)域的全球化。自從20世紀80年代以來，經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢已全面而清晰地呈現(xiàn)在我們的面前。那么，作為全球化浪潮在經(jīng)濟領(lǐng)域中的表現(xiàn)，經(jīng)濟全球化主要是以商品、服務(wù)、技術(shù)與資金大規(guī)?？缇沉鲃?，再加上各類生產(chǎn)要素的全球化配置與重組為主要特征。經(jīng)濟全球化作為經(jīng)濟市場化與國際化的全面延伸與必然要求，可以說是充分反映了世界各國經(jīng)濟發(fā)展的依存度在逐漸加強、加深。經(jīng)濟全球化在內(nèi)容上可以劃分為以下四個部分:一是生產(chǎn)全球化，二是貿(mào)易全球化，三是投資全球化，四是金融全球化。金融全球化作為經(jīng)濟全球化的核心內(nèi)容與高級發(fā)展層次，是由當(dāng)前世界經(jīng)濟發(fā)展的另一大特點——經(jīng)濟領(lǐng)域中的金融化所引發(fā)的。經(jīng)濟金融化，主要是指實物經(jīng)濟已經(jīng)被金融經(jīng)濟所代替，社會資產(chǎn)的金融資產(chǎn)化程度在逐漸加深，國家之間的經(jīng)濟關(guān)系已經(jīng)日益深入地表現(xiàn)在國際金融關(guān)系上，比如，國際債權(quán)與債務(wù)關(guān)系、國際股權(quán)及股利關(guān)系及國際風(fēng)險保險關(guān)系等。在經(jīng)濟金融化程度不斷加深的情況下，經(jīng)濟全球化十分突出地表現(xiàn)出金融全球化的趨勢。

所謂國際金融法，是指國際金融關(guān)系在發(fā)展到一定階段之后的產(chǎn)物。應(yīng)當(dāng)說，不同時期的國際金融關(guān)系的發(fā)展水平各不相同，這就決定了國際金融法的發(fā)展具有一定的階段性特點。金融因為其自身更加適合數(shù)字化與終極市場，因而已經(jīng)成為經(jīng)濟生活當(dāng)中一個核心性、主導(dǎo)性與戰(zhàn)略性的重要因素，對社會經(jīng)濟生活中的各個領(lǐng)域、各個層面的滲透與影響在不斷加強。伴隨著經(jīng)濟金融化程度的逐漸加深。經(jīng)濟全球化十分突出地表現(xiàn)為金融領(lǐng)域的全球化。金融全球化就是指各個國家或地區(qū)在金融業(yè)務(wù)、金融市場及金融政策、金融法律等方面跨越了國界，從而相互依賴、相互影響，并逐步出現(xiàn)了融合的趨向，主要可表現(xiàn)為貨幣體系、資金流動、金融市場與金融機構(gòu)等各個要素的全球化及金融政策、法律制度的全球化等等。金融全球化不僅是構(gòu)成經(jīng)濟全球化的應(yīng)有之義，而且是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化及投資全球化發(fā)展的合理要求與必然結(jié)果，并且和生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化及投資全球化之間交互發(fā)生作用，并交互影響。與此同時，金融全球化又因為金融的特殊屬性與發(fā)展狀況，因此具有自身獨特的內(nèi)容與運行規(guī)律。

在經(jīng)濟全球下與金融全球化的背景之下，世界各國的經(jīng)濟與金融的國際化進程已顯著加快，在國際金融法律制度上也有了突破性的進展，這對全球經(jīng)濟和金融的影響力在逐漸增加。同時，隨著國際金融競爭的日趨激烈，全球性和地區(qū)性的金融危機頻繁發(fā)生，當(dāng)前的國際金融體制面臨著十分嚴峻的挑戰(zhàn)。以上這一切，自然將對國際金融法的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響，從而推動國際金融法與時俱進、不斷發(fā)展。對于國際金融關(guān)系的發(fā)展與世界經(jīng)濟環(huán)境的改變，國際社會與各國的立法當(dāng)局也進行了十分積極的回應(yīng)，由此，將進一步推進國際金融法律體系的快速發(fā)展。

(一)不斷完善現(xiàn)行國際金融法律制度。

要在現(xiàn)行國際金融法律制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)整合資源，查漏補缺，使之更為完善。應(yīng)當(dāng)以國際貨幣基金組織、世界銀行集團、巴塞爾委員會等全球最為重要國際金融機構(gòu)為核心，全面利用與發(fā)展其各自的資源優(yōu)勢，并促進各大資源之間的優(yōu)勢互補，通過加強相互之間的金融信息、金融技術(shù)的交流和合作，來促進國際金融監(jiān)管標準的法制化、統(tǒng)一化進程，建立起包括跨國資本流動監(jiān)督機制等在內(nèi)的，具有相當(dāng)大約束力的國際性金融安全機制。比如，貨幣基金組織的主要優(yōu)勢在于其作為政府間國際組織的權(quán)威性與其下屬成員的普遍性、基金協(xié)定所具有的約束性、組織機制所具有的健全性、金融分析所具有的全局性、金融監(jiān)管信息所具有的易得性、與其他國際金融機構(gòu)合作所具有的便利性等。巴塞爾委員會所具有的獨特優(yōu)勢資源主要包括非政府組織所具有的靈活性、發(fā)達國家銀行監(jiān)管信息所具有的易得性、銀行監(jiān)管規(guī)則修訂所具有的便利性、金融監(jiān)管標準所具有的市場親善性等等。假如著重從宏觀的角度來關(guān)注國際金融形式穩(wěn)定，為避免再次發(fā)生重大金融危機而憂慮的國際性基金組織，和重在從微觀角度來關(guān)注各國銀行日常監(jiān)管的有效性，為避免發(fā)生銀行業(yè)金融危機而十分忙碌的巴塞爾委員會，如果能夠進行攜手合作，以共同防范全球性金融危機，那么，其效果自然是十分顯而易見的。近年來，國際貨幣基金組織在金融危機治理中的實踐當(dāng)中，已經(jīng)深刻認識到了利用資源與整合資源的重要意義，開始將成員國銀行業(yè)所具有的有效監(jiān)管納入到金融監(jiān)督的安排之中，因而提出了介入銀行業(yè)監(jiān)管所需要的若干任務(wù)及原則。巴塞爾委員會自身也期望借助于貨幣基金組織之權(quán)威地位，以推行其有效的銀行監(jiān)管標準，所以在實踐中，十分積極地與貨幣基金組織進行配合。

(二)圍繞當(dāng)代全球金融危機之特點進行制度設(shè)計。

根據(jù)當(dāng)代國際金融危機所具有的復(fù)合性特點，應(yīng)當(dāng)著重加強國際金融法律制度的協(xié)調(diào)性建設(shè)，主要包括國際貨幣法制建設(shè)、國際銀行監(jiān)管法制建設(shè)、國際證券監(jiān)管法制建設(shè)等國際金融法制內(nèi)部的相互協(xié)調(diào)，并與國際貿(mào)易法律制度、國際投資法律制度、國際刑事法律制度等開展外部協(xié)調(diào)，使世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織、歐洲聯(lián)盟等各類國際經(jīng)濟組織的政策制度實施形成正向的疊加效應(yīng)，而不是反向的抵消效應(yīng)。根據(jù)當(dāng)代金融危機的區(qū)域性特點，要建立與發(fā)展區(qū)域性的金融監(jiān)管與協(xié)調(diào)機制，不斷探索與逐步推進區(qū)域危機聯(lián)防的法律合作，比如貨幣互換和匯率協(xié)調(diào);各國監(jiān)管當(dāng)局與國際組織之間相互借鑒和交流經(jīng)驗;建立起反應(yīng)靈敏的金融危機預(yù)警機制及應(yīng)急機制，不斷健全完善國際貨幣基金組織的貸款條件，建設(shè)具有危機救援特點的綠色通道;針對當(dāng)代金融危機所具有的系統(tǒng)性，應(yīng)當(dāng)開發(fā)與利用國際金融法制所具有的救濟功能，賦予國際貨幣基金組織以金融危機的救助職能，并賦予其相應(yīng)的制裁能力，根據(jù)權(quán)利與義務(wù)一致原則，建立起發(fā)達國家在金融監(jiān)管與危機救助當(dāng)中的責(zé)任制度，通過完善危機處理的國際紀律與程序，研究與發(fā)展存款保險制度及國家債務(wù)重組制度等各項危機處理制度，從而有效地避免金融危機的蔓延與升級。

(三)明確中央銀行在金融監(jiān)管中所具有的獨立性。

國外學(xué)者在對西方發(fā)達國家二戰(zhàn)后長期存在的高通脹現(xiàn)象開展了大量的計量分析，有以下兩點發(fā)現(xiàn)。一是發(fā)現(xiàn)中央銀行的獨立性指數(shù)和通貨膨脹率之間存在著一定的負相關(guān)關(guān)系，二是中央銀行的獨立性指數(shù)和實際經(jīng)濟增長率之間則不存在相關(guān)的關(guān)系。這就說明了一個趨向，即一旦中央銀行的獨立性越小，那么該國的通貨膨脹率就會越高。與此相反，一旦中央銀行的獨立性越大，那么該國的通貨膨脹率也就越低。但是，不管中央銀行的獨立性大小，其對于經(jīng)濟增長率的高低并不存在明確的影響。所以，為實現(xiàn)物價與宏觀經(jīng)濟的穩(wěn)定，中央銀行貨幣政策運營的獨立性十分重要，這對于發(fā)展中國家而言，顯得尤為突出。從當(dāng)前世界各國的'實踐來看，就連一部分以往最為保守的，其中央銀行獨立性最差的發(fā)達國家或東亞國家，比如英國、日本、韓國等，在經(jīng)歷了大大小小的金融危機之后，都紛紛加大了金融改革的力度，這些國家在金融改革當(dāng)中一致將加強中央銀行的獨立性放在首位來抓。日本中央銀行的獨立性以往一直相對比較小，實際上是置身于其大藏省的嚴格管控之下。但是，因為20世紀80年代末那次泡沫經(jīng)濟所帶來的慘痛教訓(xùn)，以及隨后出現(xiàn)的大量銀行呆壞賬困擾，在亞洲金融危機之后，日本政府不得不推行了大規(guī)模、全方位的金融體制改革及相關(guān)的行政體制的改革，其率先推出的，并取得重要進展的舉措，就是加強了中央銀行的獨立性，明確要求日本銀行的獨立性不應(yīng)當(dāng)?shù)陀趪H水平。

(四)不斷拓寬國際金融法研究的范圍。

經(jīng)濟與金融的全球化，造成國際貿(mào)易、國際投資與國際金融等跨國經(jīng)濟活動的相互聯(lián)系變得日益頻繁，對國際金融法律的協(xié)調(diào)性要求也就變得越來越高，這就為國際金融法的研究與發(fā)展提供了全新的視角與更大的空間。當(dāng)前，國際貿(mào)易組織的管轄與控制范圍，已經(jīng)從傳統(tǒng)的國際貨物貿(mào)易領(lǐng)域全面擴展到國際技術(shù)貿(mào)易、國際投資及包括金融服務(wù)在內(nèi)的國際服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域之中。由此而來，國際金融法當(dāng)中的一些課題，不但可以與國際貿(mào)易組織的多邊貿(mào)易體制、國際貿(mào)易法問題及國際投資法問題開始連通，而且也在國際貿(mào)易組織的制度框架內(nèi)實現(xiàn)形成、解決與發(fā)展。國際金融法和其他各類國際經(jīng)濟法制度之間所存在的內(nèi)在聯(lián)系與協(xié)調(diào)關(guān)系，在法學(xué)研究領(lǐng)域也有反映，比如，我國學(xué)者提出的將國際金融法分解為國際貨幣金融法、國際貿(mào)易金融法與國際投資金融法三個組成部分，這樣就能建立起不僅能反映學(xué)科之間內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，而且又能解決當(dāng)前國際資金融通中的復(fù)雜問題的全新國際金融法學(xué)體系。還有學(xué)者對傳統(tǒng)的國際慣例理論提出了新的質(zhì)疑，并在進行不斷地突破。以上諸如此類的眾多學(xué)術(shù)創(chuàng)新，不僅來源于金融學(xué)者們對近年來國際經(jīng)濟環(huán)境對國際金融法領(lǐng)域的實際影響與作用所作出的深刻洞察與分析，而且也反映了學(xué)者們在金融全球化視野下，對國際金融法之于當(dāng)前國際經(jīng)濟環(huán)境所作出的反向影響與作用的認識及評價。

三、結(jié)語。

綜上所述，我國作為一個正在快速崛起的最大發(fā)展中國家，對國際金融形式的變化以及相關(guān)法律制度的發(fā)展趨勢應(yīng)當(dāng)給予密切的關(guān)注。題，比如，國內(nèi)金融業(yè)的開放和安全問題、如果調(diào)整人民幣匯率制度問題、國內(nèi)金融立法如何向國際接軌等問題。在當(dāng)前后金融危機時代，作為世界新興國家代表的中國，應(yīng)當(dāng)全力以赴，積極參加到國際金融體制改革和相關(guān)規(guī)則的制定中，從而在推動國際金融法律實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展上扮演重要角色。

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心理資本論文怎么寫篇八

筆者在《從全球金融危機看中國個人與社會關(guān)系倫理之維》中論證了“研究特定經(jīng)濟運行環(huán)境中的人”[1]已經(jīng)成為從根本上化解金融危機的“歷史與邏輯的雙重必然選擇?！币驗?，“任何經(jīng)濟發(fā)展模式本質(zhì)都是由一定的人與社會關(guān)系所支撐的”，[1]而在現(xiàn)時代的中國，“人”則以更加不可替代的身份成為了經(jīng)濟發(fā)展的根本動因。因而，現(xiàn)時代中國經(jīng)濟運行體系中人的問題的消解路徑選擇框架，必將深刻影響中國經(jīng)濟未來發(fā)展趨勢。

一、全球金融危機與自我倫理危機。

當(dāng)下的全球金融危機以空前的破壞力滌蕩著人類的物質(zhì)生活世界，經(jīng)濟滑坡、工廠倒閉、工人失業(yè)、通貨膨脹嚴重地困擾著人類的物質(zhì)生活世界，然而不可否認的是，金融危機所危及到的不僅僅是這些看起來紛繁蕪雜的物質(zhì)生活世界，它還以一種更嚴重的破壞力危及到了人類的精神生活世界，一場空前的自我的倫理危機正在不期而至。問題在于，是什么導(dǎo)致了現(xiàn)代社會的物質(zhì)財富、科學(xué)技術(shù)的高歌猛進并沒有自然帶動現(xiàn)代人的精神境界得以相應(yīng)提升呢？在馬克思或?？驴磥?，殖民主義性質(zhì)的財富增長或科技進步方式不但不可能帶來人的精神境界提升，相反則有可能使人與自身之間的鴻溝愈陷愈深，進而將人類卷入一場空前人與自身極度分裂的自我的倫理危機。所謂自我倫理危機指的是由于人類自我主體價值的被剝奪或重構(gòu)，所造成的人與自身（靈與肉、身與心、主體性與客體性）內(nèi)部倫理秩序的混亂狀態(tài)，換句話說，就是由于人類自我權(quán)利駕馭失控造成的精神折磨或肉體紛擾。由此可見，自我倫理危機一方面表現(xiàn)為理性屈從于欲望、經(jīng)驗所造成的人對自身主體價值缺席的焦慮，另一方面又表現(xiàn)為被欲望、經(jīng)驗重新塑鑄的人對自身客體價值有限性的焦慮。事實上，所有焦慮的實質(zhì)并不在于獲得、占有或經(jīng)驗多少“最為豐富的外在善和過度”才能獲得人類自我的滿足感，而在于人類應(yīng)如何在道德層面擺脫由于自我權(quán)利駕馭失控造成的精神或肉體困擾，進而達致“靈魂的寧靜與肉體的無紛擾”，實現(xiàn)人與自身的和諧。這些問題構(gòu)成了現(xiàn)代人進行自我倫理規(guī)劃所要解決的核心議題?？梢哉f，當(dāng)下日益加劇的全球金融危機對于進入現(xiàn)代社會以來的.人類自我的倫理危機無疑起到了推波助瀾作用，當(dāng)下，自私、虛榮、嫉妒、貪婪、背信棄義、股市非理性繁榮等現(xiàn)象的流行難道不是最有力的明證嗎？最困難的問題在于，其消解路徑應(yīng)該如何構(gòu)建。

二、自我公正：自我倫理危機的道德化解路徑。

就自我倫理危機的產(chǎn)生原因而言，自我倫理危機的化解是個系統(tǒng)工程，它需要政治、經(jīng)濟、法律等諸多方面的合力共同應(yīng)對方可奏效，但就作為人類終極自我關(guān)懷的倫理規(guī)劃視角而言，自我倫理危機的化解則需要訴諸于人的內(nèi)在德性力量。那么，怎樣的德性才能起到化解自我倫理危機的功效呢？縱觀人類倫理思想史，在自我權(quán)利駕馭方面的德性是什么問題上，各種倫理學(xué)派莫衷一是，各有千秋。筆者在綜合美德論、功利論兩大倫理學(xué)派關(guān)于自我權(quán)利駕馭方面的道德理論基礎(chǔ)之上，認為消解自我倫理危機的德性應(yīng)該是自我公正。雖然美德論與功利主義論倫理學(xué)體系中都沒有直接提及自我公正這一概念，但在亞里士多德的倫理學(xué)代表作品《尼個馬可倫理學(xué)》關(guān)于公正的“總體德性”與“具體意義上的”[2]區(qū)分;穆勒的倫理學(xué)代表作品《功利主義》對作為“作為正義的一項義務(wù)”的公正研究中間，關(guān)于這一概念的思想已經(jīng)初見端倪。

由此看來，亞里士多德所謂的“總體的德性”實質(zhì)是一種相對于人與自身關(guān)系相對的“對于他人關(guān)系上的”德性，但亞里士多德也指出，研究“總體的德性”只是為研究“具體意義上的”德性提供一種理論鋪墊，后者才是他的真正研究目標。那么“作為德性的一部分”或者“具體意義上”的“公正”是什么呢？在亞里士多德看來，這種“德性”或“道德品質(zhì)”就是“一個人在積極和他人之間分配時如果對于那些有益的事物，不是自己獲得較多的一份、使他人得到較少的一份，而對于那些有害的事物，不使自己受損害過少，使別人受損害過大，而是使彼此達到比例的平等;如果在其他兩個人之間進行分配時也這樣做，他表現(xiàn)出來的品質(zhì)就是公正。”[3]因此，美德倫理學(xué)派的自我公正實質(zhì)上應(yīng)該是保持作為體現(xiàn)人類自我主體價值的理性對于自身非理性部分相對優(yōu)勢或優(yōu)先地位的一種道德張力。

在功利主義學(xué)派代表人物穆勒看來，公正是正義美德的題中應(yīng)有之意，因為“在涉及權(quán)利時，保持公正毫無疑問是義不容辭的，但其中體現(xiàn)的只是一種更廣泛意義上賦予每個人權(quán)利的義務(wù)?！蹦吕者M一步指出，正是由于“公正”具有“堅持給予每個人應(yīng)得之物的原則，即以善報善和以惡治惡”的特征，因而“司法的第一美德，公正，作為一種正義義務(wù)成為履行其他正義義務(wù)的必要條件，部分原因便是基于上述內(nèi)容?！盵4]但穆勒也指出，公正之所以是正義美德一項義務(wù)，最根本的原因還不在于上述理由，而在于公正是功利原理的最高道德原則的體現(xiàn)，即每個人的幸福與所有人的幸福都具有同等價值。因為，“倘若根據(jù)‘應(yīng)得’信條以善報善和以惡治惡是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，那么必然意味著我們對所有應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兺却龅娜硕家灰曂剩ó?dāng)沒有更高層次的義務(wù)來禁止這種行為時），同樣社會也對所有應(yīng)得到它的平等對待的人（即應(yīng)當(dāng)?shù)玫浇^對平等對待的人）一視同仁。這是個體正義和社會正義的最高抽象標準。一切社會制度、所有有德公民都應(yīng)盡最大努力向這一標準靠攏。然而，事實上這種偉大的道德義務(wù)基于的是一種更深的基礎(chǔ)，即它直接源于道德的基本原理，而不是某些從屬或衍生教義的邏輯推理。由此涉及的便是‘功利原理’或‘最大幸福原理’的確切含義。功利原理之所以成為具有理性意義的原理，最根本的一點是承認一個人的幸福與其他人的幸福擁有完全平等的價值（在程度上被視為是同等的，種類上允許有所差別）?！盵4]綜上所述，在穆勒看來，公正能夠成為正義的一項義務(wù)，最為根本的原因在于，它體現(xiàn)了每個人的道德價值的同等性或不可通約性。那么，自我公正何以成為了“個體正義”的一項義務(wù)呢？穆勒認為，“個體正義”的“最高抽象標準”在于整體意義上的即“所有應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兺却龅娜恕钡墓?，但是其邏輯起點在于每個人對自我的公正。也正是在這一層面，筆者以為，自我公正被賦予了“個體正義”的一項義務(wù)的含義。

從筆者對美德論與功利論兩大倫理學(xué)派在自我公正概念思想史層面的梳理當(dāng)中不難看出，在這一概念應(yīng)該成為自我權(quán)利駕馭方面的道德的認識層面，兩者保持了高度一致性。但我們在研究當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)，在對這一概念理解方式方面，前者帶有明顯的動機論色彩，而后者則帶有明顯的效果論傾向。因為，在亞里士多德所著《尼個馬可倫理學(xué)》整個理論體系來看，作為一種德性的自我公正實質(zhì)上只是“靈魂”的“合乎理性的”“實現(xiàn)活動”，即精神領(lǐng)域的。因而，美德倫理學(xué)派的自我公正不像功利主義學(xué)派一樣具有鮮明的強制性;而在穆勒所著《功利主義》一書整個理論體系中間，作為“個體正義”的“一項義務(wù)”的自我公正，也只是在個體行為效果層面才具有合理性依據(jù)。因而，與美德倫理學(xué)派相比較而言，功利主義的自我公正缺少了含情脈脈的道德情懷。正因為如此，在馬克思主義看來，道德的合理性依據(jù)應(yīng)該是動機與效果的有機統(tǒng)一。正是在這一層面，筆者以為，所謂自我公正，就是人類自我在駕馭權(quán)利時保持的自身主、客體價值之間內(nèi)在平衡方面的一種張力，這種平衡不是一方對另一方的優(yōu)勢地位的保持，而是一種主客雙方的和諧狀態(tài)。就是說，自我公正德性對自我的倫理危機的化解需要社會公平正義呵護，更需要人類自我內(nèi)心信念堅守，因為這種堅守的價值不僅僅在于社會秩序的和諧，更重要的還在于，它提供了一種使深陷于現(xiàn)代社會泥淖中的自我為自身更好地構(gòu)建起美好精神家園的現(xiàn)實路徑。

綜上所述，就作為經(jīng)濟發(fā)展根本動因、目的的人而言，全球金融危機對人類精神生活世界所產(chǎn)生的負面效應(yīng)消解，需要中國特色社會主義公民對駕馭自我權(quán)利失控所需要的自我公正德性涵養(yǎng)，其可能性在于它是人性需要。

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心理資本論文怎么寫篇九

不論是專業(yè)人士還是普通投資者，要具備足夠的對上市公司進行綜合分析的能力，是一件非常困難的事情。我們將從財務(wù)管理的角度來確定對上市公司的綜合分析。

第一，根據(jù)公開信息分析上市公司。上市公司負有向社會公眾公布招股說明書、上市公告書以及定期公布年中、年度報告的法定義務(wù)。作為普通投資者，應(yīng)該學(xué)會從這些公開信息中攝取有用的資訊，提高投資收益。分析上市公司公開信息的目的，就是通過了解上市公司的過去從而分析上市公司的未來，盡可能選擇具有成長性、風(fēng)險較低的公司，以規(guī)避風(fēng)險，獲取較好的投資收益。一般說來，上市公司公開披露的信息主要包括其業(yè)務(wù)情況、財務(wù)情況及其他事項。選擇上市公司的主要依據(jù)是它的經(jīng)營情況和市場表現(xiàn)。

第二，根據(jù)幾個財務(wù)數(shù)據(jù)指標來分析上市公司成長性。

1.盈利能力?

凈資產(chǎn)收益率是反映上市公司盈利能力的最主要指標，其經(jīng)濟含義自有資金的投入產(chǎn)出能力。凈資產(chǎn)收益率高，表明公司資產(chǎn)運用充分，配置合理，資源利用效益高。凈資產(chǎn)收益率達到10%左右，一般可認為盈利能力中等，超過15%則屬盈利能力較強。具有成長性的公司，資源配置通常都比較合理。因此，凈資產(chǎn)獲得能力也相對較高。只有盈利能力達到中等以上水平，其成長才是高質(zhì)量的。在市場經(jīng)濟條件下，過高的盈利能力是不可靠的，應(yīng)有所警惕。

2.業(yè)務(wù)與利潤的增長情況?

3.分析影響利潤變化的各種因素?

（1）利潤總額的構(gòu)成分析?

（2）利潤增長點分析?

（3）在建工程分析?

（4）公司的重組、收購、兼并活動分析?

這些活動具有快速增加生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模的特點，因而往往會使公司快速發(fā)展，但這些活動往往不易從公開信息中得到。

心理資本論文怎么寫篇十

(1)石油工程造價綜合分析的概念如果用簡單的語言來描述石油工程造價綜合分析的話，其即指將石油工程造價視為一個整體來進行綜合性的分析。具體來說，石油工程造價綜合分析主要包括兩方面內(nèi)容：一是對石油工程造價總量進行分析，例如對石油工程造價的趨勢、對實際結(jié)算額和計劃投資額之間的差異、對實際結(jié)算額和實際成本額之間的差異、對石油工程項目的施工隊伍的能力及勞動效率等進行分析；二是對石油工程造價的綜合指標進行分析，例如對新建產(chǎn)能的造價進行分析、對新增探明儲量的造價進行分析、對老油田的投資效益指標進行分析等等。(2)石油工程造價綜合分析的作用石油工程造價綜合分析的作用主要包括以下幾方面：一是從企業(yè)的角度對石油工程實施綜合、全面的分析，換句話說，就是對石油工程的計劃投資和造價規(guī)模總量進行分析，目的是為詳細了解石油工程的整體造價以及工程的計劃投資總規(guī)模；二是響因素，以為該石油工程的后續(xù)計劃投資提供科學(xué)準確的依據(jù)；三是通過分析施工隊伍及其行業(yè)結(jié)構(gòu)，了解在現(xiàn)行條件下石油工程的施工所需的施工隊伍數(shù)量，以為對施工隊伍結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整提供依據(jù)；最后，通過對石油工程的實際結(jié)算額和實際成本額之間的差異進行分析，尋找差異的原因和相關(guān)項目，從而有利于實施有效的成本控制措施。

心理資本論文怎么寫篇十一

摘要：傳統(tǒng)的大學(xué)生工作模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化教育的需求，只有將社會工作原理和方法運用到高校大學(xué)生工作中，才能夠增強高校大學(xué)生工作的合力，推動高校大學(xué)生工作的發(fā)展。文章從傳統(tǒng)高校大學(xué)生管理方面遇到的困難和問題、學(xué)校社會工作在高校大學(xué)生管理工作中的策略兩方面，研究社會工作的理念和方法在高校中的運用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生管理；社會理念；工作理念；工作方法；培養(yǎng)。

學(xué)校社會工作，是將社會工作的理論、方法及技巧運用于教育機構(gòu)和相關(guān)設(shè)施中，致力于改善學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，幫助有困難的學(xué)生提高適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的能力，通過與學(xué)生、家長以及學(xué)校和社區(qū)的互動，協(xié)助預(yù)防和解決學(xué)生問題，促進學(xué)生健康成長，形成“家庭――學(xué)校――社區(qū)”三者之間的良好互動關(guān)系，構(gòu)筑學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生尋求個別化和生活化的教育，建立社會化人格，使學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)前與未來生活的一種專業(yè)服務(wù)。當(dāng)前，高校突發(fā)的危機事件偶有發(fā)生，如何有效地解決這些問題，使高校大學(xué)生工作做得更好，需要學(xué)校管理人員不斷探究和發(fā)現(xiàn)新的解決辦法。因此，學(xué)校管理人員只有將社會的管理理念和方法用到高校大學(xué)生管理工作中，才能處理好高校大學(xué)生管理工作。

一、傳統(tǒng)高校大學(xué)生管理方面遇到的困難和問題。

1.傳統(tǒng)的大學(xué)生管理工作往往會忽視大學(xué)生的個性發(fā)展。

當(dāng)前，我國的一些高校的管理工作普遍采用政治教育為主，再配體管理的方式。但這種教育模式嚴重阻礙了大學(xué)生的發(fā)展，不利于大學(xué)生個性的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的管理教育模式中，教師往往采用約束性、規(guī)范化的模式對大學(xué)生進行灌輸式的教育，取得的效果往往不理想。而國外的一些高校已經(jīng)將社會學(xué)的一些理念和方法運用到高校大學(xué)生管理工作中，取得了很好的效果。我國的高校目前在這方面應(yīng)用的還不多，還有很大的探索空間。因此，我國的高校要借鑒國外的先進經(jīng)驗，不斷探索適合我國大學(xué)生管理工作的比較成熟的管理模式。在大學(xué)生管理工作中，教師要注意服務(wù)大學(xué)生，尊重大學(xué)生的個性發(fā)展。

2.傳統(tǒng)的大學(xué)生管理工作過于約束。

傳統(tǒng)的教育理念下，大學(xué)生個性獨立發(fā)展的空間很小。而在大學(xué)生管理工作中，主要突出管理理念，強調(diào)大學(xué)生要服從學(xué)校的管理，學(xué)校要具有權(quán)威性。學(xué)校的管理目標是維護正常的秩序，使大學(xué)生不出現(xiàn)問題。傳統(tǒng)的教育理念是采用大集體的方式對大學(xué)生進行管理，并制定嚴厲的禁止條文來約束大學(xué)生的行為，這嚴重制約了大學(xué)生的創(chuàng)新能力。大學(xué)生如果沒有個性獨立，就不可能有創(chuàng)新能力，也不可能創(chuàng)造出新的方法和理論來。在高校管理方面，高校要去掉大學(xué)生思想上的枷鎖，全面解放大學(xué)生的思想，使大學(xué)生具有形象思維能力，能夠進行獨立思考。同時，大學(xué)生要具有豐富的想象力和創(chuàng)新能力，能夠獨立發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題、應(yīng)對問題。傳統(tǒng)的大學(xué)生管理方式不利于大學(xué)生的健康發(fā)展，也不能根據(jù)大學(xué)生的實際情況解決問題。

3.傳統(tǒng)的大學(xué)生管理方式以事為主。

大學(xué)生的管理工作要滿足大學(xué)生在成長過程中需求的多樣化，就要改變傳統(tǒng)的大學(xué)生管理方式，把社會理念融入到大學(xué)生管理工作中。隨著人們對教育的要求越來越高，高校管理人員應(yīng)該積極探索有效的方法和途徑來提升高校大學(xué)生管理工作的效果。同時，高校管理人員要做好高校大學(xué)生管理工作，既要提高自身的素質(zhì)，又要不斷探索新的工作方式。

4.只運用補救性的問題處理方式，沒有及時采取預(yù)防措施。

二、學(xué)校社會工作在高校大學(xué)生管理工作中的策略。

1.建設(shè)一支高素質(zhì)的大學(xué)生工作人才隊伍。

高校大學(xué)生管理工作在高等教育工作中越來越重要，要將社會管理理念融入高校大學(xué)生工作中，就需要培養(yǎng)一支專業(yè)的輔導(dǎo)員隊伍。高校大學(xué)生管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要對不同年級學(xué)生采取不同的管理模式，也要對同一年級的不同學(xué)生采取不同的管理模式。因此，高校大學(xué)生管理工作體現(xiàn)了一種實踐性很強的教育理念。

高校只有擁有一支專業(yè)素質(zhì)過硬的管理隊伍，才能對大學(xué)生進行有效管理。因此，高校管理工作人員要不斷進行專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識和文化素養(yǎng)，不斷在現(xiàn)實生活中積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷突破自己，不斷打敗生活中的自己。只有戰(zhàn)勝自己，才能夠戰(zhàn)勝困難，才能夠在管理工作上有所突破。高校管理工作只有加強人才隊伍建設(shè)，才能夠促進高校大學(xué)生管理工作的正常開展。同時，要提高高校管理工作人員的素質(zhì)和工作能力，高校就必須對他們進行專業(yè)的訓(xùn)練和技能技巧的培訓(xùn)，不斷提高他們的服務(wù)意識和專業(yè)化水平。

2.搭建為大學(xué)生服務(wù)的服務(wù)平臺。

高校要主動為大學(xué)生搭建服務(wù)平臺，幫助大學(xué)生處理日常生活中所遇到的問題。高校搭建的平臺，要能在實際的生活中對大學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和生活有所幫助。同時，高校要吸引社會上的商家，幫助學(xué)校建立和完善服務(wù)平臺，使其能夠正常運營，從而幫助大學(xué)生解決在生活中遇到的實際困難和問題。

3.建立學(xué)校社會工作制度。

一種新的管理制度要代替另一種制度需要一個長期的過程，并不是一帆風(fēng)順的。同時，要在短時間內(nèi)讓學(xué)校社會工作制度代替?zhèn)鹘y(tǒng)的學(xué)校管理工作制度，也是不現(xiàn)實的。學(xué)校社會工作制度是一種新的管理制度，融合了多門學(xué)科，與大學(xué)生的心理健康教育、心理咨詢、高校思想政治教育都有交叉之處。將學(xué)校社會工作制度與傳統(tǒng)的大學(xué)生管理制度結(jié)合起來，一方面可以促使這種新的制度逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的舊的制度，另一方面可以使這種新的制度逐漸成熟起來，彌補和完善自身的不足。

4.貫徹以人為本，實現(xiàn)管理理念科學(xué)化。

目前，大學(xué)生年齡一般在18歲以上，個性已漸趨成熟，對自己的行為已經(jīng)負有責(zé)任能力。因此，高校管理工作人員的學(xué)生管理工作中應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本，既把他們作為被管理者，又要把他們看作管理者，把高校學(xué)生當(dāng)作一個“完整的人”來看待。以學(xué)生為根本，實現(xiàn)管理理念科學(xué)化，必須做到：一是鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)生管理工作，改變學(xué)生在學(xué)生管理工作中從屬和被動的地位。各部門應(yīng)尊重他們的意見，比如，可以定期舉行學(xué)生代表教務(wù)座談會、學(xué)生代表后勤服務(wù)座談會，可以利用各種調(diào)查問卷了解真實情況，設(shè)立專門的意見箱、電子郵箱聽取學(xué)生對于教學(xué)、生活等方面的意見和建議，并認真考慮他們的意見和建議，做到及時反饋、及時調(diào)整、不斷完善。二是堅持以人為本、以學(xué)生為本，就要針對不同成長環(huán)境的學(xué)生，采用不同的管理方式，區(qū)別對待。比如，高校管理人員在做貧困生工作時要尤其注意他們的自尊心，對于不同性格的貧困生采取不同的方式。三是引導(dǎo)學(xué)生自己參與學(xué)生管理。學(xué)校的任務(wù)就是使各項管理制度健全而嚴格，學(xué)校、輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生相互之間責(zé)、權(quán)、利明確，學(xué)生管理工作人員按照規(guī)章制度要求學(xué)生，抓大放小。學(xué)生處可以組織學(xué)生成立學(xué)生會、辦社團，讓學(xué)生會、社團在學(xué)生管理上充分發(fā)揮作用。

三、結(jié)束語。

總之，高校的大學(xué)生管理工作必須要適應(yīng)新的發(fā)展變化趨勢，為大學(xué)生做好服務(wù)，充分發(fā)揮高校大學(xué)生管理工作的作用。學(xué)校社會性工作是一種新的管理理念，這種新型的管理理念能夠促進大學(xué)生工作任務(wù)和目標的完成，能夠優(yōu)化大學(xué)生工作在教育管理和服務(wù)方面的優(yōu)勢。

參考文獻：

[1]徐曉涵.學(xué)校社會工作理念與方法介入高校輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)的必要性研究[d].蘭州大學(xué)，.

[2]方勁.嵌入式發(fā)展：學(xué)校社會工作在高校的發(fā)展路徑探索[j].華東理工大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，（04）.

心理資本論文怎么寫篇十二

摘要：對于《資本論》的研究對象，馬克思在第一卷第一版序言中說“我要在本書研究的，是資本主義生產(chǎn)方式以及和它相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系”。對于這里所說的“生產(chǎn)方式”有著不同的解釋，所以對《資本論》的研究對象也就有不同的認識。

馬克思在《資本論》中運用的方法，概括的說，就是唯物辯證法。全書的體系和結(jié)構(gòu)，是一個科學(xué)的嚴密的整體。恩格斯說過：“馬克思的整個世界不是教義，而是方法。”馬克思自己也說過：《資本論》是“把辯證方法應(yīng)用于政治經(jīng)濟學(xué)的第一次嘗試”。

資本論三卷的內(nèi)容分別可以概括為資本的生產(chǎn)過程、資本的流通過程、資本和利潤。

關(guān)鍵詞：資本論；勞動；價值；利潤。

一、《資本論》第一卷。

列寧說過：“研究這個歷史上一定社會的生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)生、發(fā)展和衰落，就是馬克思的經(jīng)濟學(xué)說的內(nèi)容”。馬克思對整個《資本論》第一卷做了個總結(jié)，這個總結(jié)的內(nèi)容是“由資本主義生產(chǎn)方式生出的資本主義占有方式，資本主義私有制，是個人的以本人勞動為基礎(chǔ)的私有制的第一個否定。但資本主義生產(chǎn)又以一種自然歷史過程的必然性，對本身加以否定。這是否定之否定。”代替資本主義所有制的是集體所有制。生產(chǎn)資料重新同生產(chǎn)者結(jié)合起來，但已不是在前資本主義的基礎(chǔ)上，而是“在資本主義時代已有的成就―自由勞動者的協(xié)作，土地與由他們生產(chǎn)資料的共有制―的基礎(chǔ)上”。

馬克思在《資本論》中是這樣研究經(jīng)濟現(xiàn)象的，即在它們的互相聯(lián)系和運動中，也就是在矛盾的連續(xù)產(chǎn)生及其同時的解決中研究它們。商品從一開始就作為“資產(chǎn)階級社會經(jīng)濟細胞的形式”來考察的，也就是說，不是孤立地、而是作為整體的出發(fā)點來考察的；并且是研究商品的矛盾，使用價值和價值之間的矛盾，價值在交換中從內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化為外部矛盾；研究相對價值形式和等價形式之間的矛盾。這種矛盾在貨幣中尋求解決，即尋求自己運動的形式。但是在這里商品和貨幣都不是作為孤立的物，而是作為價值表現(xiàn)的兩極出現(xiàn)的。

二、第二卷。

資本論第二卷要主要講流通領(lǐng)域，但是應(yīng)該把單純流通和資本主義流通或資本流通過程分開。商品流通在資本主義以前的時代就已經(jīng)存在了，資本主義生產(chǎn)方式是在商品流通已經(jīng)達到相當(dāng)水平的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。馬克思說：“商品流通是資本的出發(fā)點。商品生產(chǎn)和發(fā)達的商品流通―商業(yè)―是資本產(chǎn)生的歷史前提?！钡琴Y本主義生產(chǎn)在發(fā)展流通時改造了流通，使單純流通成為資本主義流通。流通的不是商品，而是商品資本；一種特殊商品即勞動力也加入了流通了。使勞動力變?yōu)樯唐返纳a(chǎn)資料同生產(chǎn)者的分離，是資本主義生產(chǎn)的前提和出發(fā)點，是所謂原始積累，而資本主義生產(chǎn)經(jīng)常再生產(chǎn)這種分離。資本主義生產(chǎn)不僅再生產(chǎn)資本和資本家，而且再生產(chǎn)無產(chǎn)階級，即再生產(chǎn)資本主義關(guān)系；因而，資本主義生產(chǎn)再生產(chǎn)資本主義流通的客體，再生產(chǎn)資本主義市場。資本生產(chǎn)過程不僅以價值，而且以價值的運動、價值形式的交替，即價值從商品形式變?yōu)樨泿判问揭约跋喾吹母鏋榍疤岬?。因此在分析作為《資本論》第一卷研究對象的資本生產(chǎn)過程以前，必須先分析商品流通或單純流通。在第二卷研究的已經(jīng)不是單純流通，而是“資本的流通過程”。后者的分析只能在資本生產(chǎn)過程分析以后做；因為只有在那以后才能弄清資本的實質(zhì)，弄清資本的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，才能提出資本流通問題，即提出“資本在反復(fù)循環(huán)中時而采取時而脫離的不同形式”更替的問題。

三、第三卷。

在資本論的第三卷中開始提出并解決一些新的問題，這卷最重要的是提出了馬克思關(guān)于轉(zhuǎn)化形式的學(xué)說，從作為轉(zhuǎn)化形式的生產(chǎn)費用和利潤的分析開始，馬克思從這些最一般的生產(chǎn)價格也是最抽象的轉(zhuǎn)化形式“上升”到比較個別和具體的轉(zhuǎn)化形式，即到平均利潤和生產(chǎn)價格、商業(yè)利潤、平均利潤的分解為企業(yè)利潤和利息，再到額外利潤的轉(zhuǎn)化為地租。馬克思就利潤、利潤率和平均利潤研究了剩余價值和剩余價值率，但只是從他們在市場表面上采取的那些轉(zhuǎn)化形式來加以研究的。

在對第三卷的研究中，馬克思采用了從抽象到具體的方法。我們要按其具體情況來研究資本主義生產(chǎn)方式，而不能只局限于分析生產(chǎn)過程和流通過程，還要研究一種“實際運動”，這種運動中“資本以具體的形式彼此互相對立”，馬克思不是單獨地研究內(nèi)容或者實質(zhì)才去研究它們的表現(xiàn)形式。沒有形式也就沒有內(nèi)容，沒有內(nèi)容也就沒有形式。只是需要把比較具體的形式跟不具體的形式開來。利潤就是比剩余價值更具體的形式，實質(zhì)上都是資本主義式占有剩余勞動的表現(xiàn)。

資本主義生產(chǎn)方式所特有的不是一般的階級關(guān)系，不是一般的一個階級剝削另一個階級，而是具有資本主義外殼的階級關(guān)系。因此，只要這種外殼還未來具有他的全部多樣性和具體性，那么，階級關(guān)系也就還具有它的整個現(xiàn)實性。馬克思在《資本論》第一卷中開始階級關(guān)系的研究，而在第三卷中完成了這個研究。

四、總結(jié)。

馬克思的經(jīng)濟學(xué)理論不限于他的《資本論》，而是一個幾乎囊括了經(jīng)濟學(xué)的所有問題和方面的、無比宏大的理論體系。其中包括了他的“競爭”、“信用”、“股份資本”、“地產(chǎn)”、“雇傭勞動”、“國家”、“對外貿(mào)易”以及“世界市場和危機”等學(xué)說。既包括了其“微觀部分”，又包括了其“宏觀部分”;既包括了對一國范圍內(nèi)的經(jīng)濟關(guān)系的分析，也包括了對于國際經(jīng)濟關(guān)系的分析。

馬克思對其他經(jīng)濟學(xué)家批判的性質(zhì)是這樣的：當(dāng)他為了系統(tǒng)發(fā)揮和系統(tǒng)地說明自己某種理論而論述到資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家的觀點時，他往往很簡略地或者著重指出他們對這種理論的貢獻，或者著重指出他們在使馬克思感覺興趣的現(xiàn)象方面所產(chǎn)生的錯誤認識。

(作者單位：河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院)。

參考文獻：

[1]恩格斯：《反杜林論》，人民出版社1956年版，123頁。

[2]馬克思：《資本論》，第一卷。第149頁。

[3]馬克思：《資本論》，第二卷，第6頁。

心理資本論文怎么寫篇十三

《資本論》是很“大”很“深”的書籍，我買的是編譯局為紀念馬克思誕辰200周年的書籍，很晦澀，坦白來講，看到17章，跟自己內(nèi)心鏈接極少，閱讀的體驗感也挺差的。當(dāng)初想去看經(jīng)濟學(xué)的書籍，本來選的是曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》，后來覺得資本是個很大，很有意思的東西，很有格局和氣象。所以想以“初生牛犢不怕虎“的氣勢讀讀看。

讀下來總體的感悟是：一是會讓自己比較理性地去看待商品和貨幣，勞動和資本。其實所有公司里員工和老板的關(guān)系都是資本主義雇傭勞動的剝削關(guān)系的，無法否認。

一個農(nóng)民家庭出來的孩子，一出生就是注定要努力奮斗的，而且是要付出很大很大努力。這是我們降落到這個家時的“前業(yè)“，也可以稱之為命。在這個點上不分男，女的，可能有人覺得女孩子嫁個有錢的老公一輩子衣食無憂就行了，這個是比較淺層的想法，女孩子在年輕的時候是有好皮囊，可以因此獲得男人的贊美，可以獲得男人的愛，以為可以獲得男人的一切。

這個想法會讓女人受很多苦，青春韶華易逝。馬斯諾5個層次的需求里面講到：友情，愛情，性親密是基于安全需求和生理需求上的，這也展示：愛情的不穩(wěn)定性。其實生命本來就是無常的，而在所有無常中我們能夠把握的有常就是持續(xù)性地奮斗，不管外面驚濤大浪，還是身居高位，我還是默默堅守我心里那一塊，這是保底的策略。把自己的人生托付給其他人，不管是父母，還是愛人，都是對自己生命的浪費，對他人生命的不負責(zé)任。

下面是我摘抄《資本論》一段的感悟：

“資本不僅像亞當(dāng)斯密所說的那樣，是對勞動的支配權(quán)。按其本質(zhì)來說，它是對無酬勞動的支配權(quán)。一切剩余價值，不論它后來在利潤，利息，地租等等哪種特殊形態(tài)上結(jié)晶起來，實質(zhì)上都是無酬勞動時間的化身。資本自行增值的秘密歸結(jié)為資本對別人一定的數(shù)量的無酬勞動的支配權(quán)。

這句話展示了資本主義雇傭勞動的剝削關(guān)系。舉個例子，我同事一個人全面負責(zé)公司的一個項目，公司給他的工資及一切福利20萬，這個項目一年利潤120萬，這100萬就是資本的秘密。簡單地來說，用別人的時間和金錢創(chuàng)造更多的剩余價值，這就是資本自行增值的秘密。

《孫子兵法》讀完后，現(xiàn)在已經(jīng)在讀《道德經(jīng)》了，很有美學(xué)價值。今天把20xx年的閱讀計劃安排好，就等著時間的推動發(fā)生的神奇的效果。很感謝視覺化陪我閱讀了17章，使晦澀的書籍有趣味了一些。

心理資本論文怎么寫篇十四

(1)工程計劃投資在一項石油工程前期，需要先編制工程計劃投資文件，而從該文件中能夠得到計劃投資數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，企業(yè)下達季度計劃投資。注意計劃投資數(shù)據(jù)在收集過程中需與實際結(jié)算的項目及范圍口徑保持一致。(2)工程預(yù)算、實際結(jié)算及招投標工程等數(shù)據(jù)縱觀我國當(dāng)前的石油企業(yè)造價管理現(xiàn)狀，造價管理部門所掌握的石油工程預(yù)算及實際結(jié)算數(shù)據(jù)主要包括編制值、審定值以及報送值等，除此之外，對于使用招投標的石油工程項目，還需擁有收集標底的編制值和中標值。在收集這些數(shù)據(jù)時要，必須要充分考慮到石油工程的實際施工項目，并且要與其實際統(tǒng)計范圍保持一致。(3)施工單位成本數(shù)據(jù)對于與石油企業(yè)具有業(yè)務(wù)往來的所有相關(guān)企業(yè)，都需要收集其成本報表，并且在收集時要與口徑相一致。

心理資本論文怎么寫篇十五

摘要：日本動漫已經(jīng)超出了當(dāng)年美國所定義的“卡通”內(nèi)涵，不單是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式和手段，而是形成了自有的、獨特的文化。尤其對于青少年亞文化來說，動漫文化已成為其中一個重要的組成部分。以青少年亞文化這個獨特的角度來思考日本動漫為何如此受青少年追捧，它是如何通過對多種亞文化符號的應(yīng)用，構(gòu)建自身以及與青少年亞文化契合。

關(guān)鍵詞：日本動漫；青少年亞文化；認同。

1文化、亞文化與青少年亞文化。

在不同的語境下，文化總是折射出不同的光芒。關(guān)于文化的定義，角度有關(guān)于哲學(xué)的、藝術(shù)的、教育的、心理學(xué)的、歷史的、人類學(xué)的、社會的、生態(tài)學(xué)的和生物學(xué)的，多達九種的基本概念。正因為文化一詞如此“色彩斑斕”，我們才有必要申明在何種意義上使用這一概念。

對于青少年亞文化的產(chǎn)生，英國著名的文化研究學(xué)派——伯明翰學(xué)派認為我們對于青少年亞文化是如何產(chǎn)生的解釋并不采納其來自于階級抵抗的觀點。因為當(dāng)代青少年群體中所形成的亞文化在很大程度上已超越了階級的溝壑，在全球化浪潮中表現(xiàn)出驚人的一致性與相似性。青少年亞文化，即處于同一年齡層的青少年為了滿足生理與心理的需要，發(fā)展出的一套適合自己生活的獨特文化，包含了生活形態(tài)、價值觀念、行為模式及心理特征等等。

2日本動漫對青少年身份的認同。

回顧現(xiàn)代日本動漫發(fā)展的歷史，一定會把漫畫神手冢治蟲奉為坐標。日本動漫今日的成就，正是沿著他二戰(zhàn)后所確立的路線發(fā)展并步入軌道的。后人評價手冢治蟲對日本漫畫“有著革命性的貢獻”。其中一大貢獻就是對于漫畫內(nèi)涵的強調(diào)和提升。手冢治蟲的創(chuàng)作奠定了日本動漫文化精神的基礎(chǔ)——為年輕一代所創(chuàng)作的，關(guān)于未來與希望，傳播純真與感動。動漫在日本承載更多的是人文內(nèi)涵而非形式。

如今，日本動漫已步入了受眾多元化的發(fā)展軌道。但無論從創(chuàng)作題材還是發(fā)行量來看，少年漫畫仍然是其中最為重要的一個組成部分。從兒童期結(jié)束到青春期完成，這個現(xiàn)實中充滿陣痛和磨難的時期，是日本動漫最常選取表現(xiàn)的題材。在青少年追求身份認同的過程中，有兩個非常重要的聯(lián)系紐帶：社會與同伴關(guān)系。埃里克森認為，青少年渴望更多的融入社會，渴望進入并改變成人的世界，去實現(xiàn)社會的承認。但他們處于社會過渡的階段，一方面想從孩童時期成長，另一方面卻又無法迅速融入成人的社會，在這個階段性的過程中，產(chǎn)生了特屬于自我的橫斷性文化。這個社會化的過程也成為日本動漫建立基礎(chǔ)之一。日本動漫中出現(xiàn)的諸如“自我”、“認可”、“友誼”、“夢想”這樣強烈的概念正是迎合青少年所期望的對自我身份的認同。

3日本動漫中的青少年亞文化符號。

曾有人這樣對比美國和日本的動畫片：美國動畫片每一部都很好看，看過之后娛樂了，也就忘了。當(dāng)你說起的時候，是喜歡而不是入迷。日本動畫可能會反感很多部，但總有一部能融入生命，為它癡迷。這是一個感性但不失準確地概括。如今在美國日式動畫風(fēng)格的支持者甚至比許多東方國家還要多。

日本動漫比起廣泛意義面向青少年的動畫片或是漫畫更具青少年亞文化的意味。日式動漫極其鮮明的特質(zhì)讓它幾乎成為所有青少年亞文化形式的載體。從商業(yè)的角度來說，日式漫畫在感官層面上一層華美的外衣已經(jīng)吸引了青少年的目光。對青少年亞文化特征的準確把握和與年輕一代所特有的狂熱相互呼應(yīng)，造就了如今獨特的文化現(xiàn)象，體現(xiàn)出諸多青少年亞文化符號。

3.1幻想世界。

青少年是現(xiàn)實的理想主義者，他們了解現(xiàn)實與幻想的區(qū)別，但對幻想仍抱有莫大的興趣，他們比成年人更容易沉溺于架空的幻想世界。

從七十年代的《宇宙戰(zhàn)艦大和號》與《機動戰(zhàn)士高達》開始,科幻一直是主流的動畫題材，符合喜好新事物的年輕人口味?！豆C動隊》是其中具有代表性的作品。作品的主題從對未來世界人的一體化、電腦化延伸到對人生存意義的思考。影片主題前衛(wèi)，雖出現(xiàn)了大量晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語和科技觀念設(shè)定，但并不妨礙它的流行。事實上嚴密深奧的背景設(shè)定并非制作者最終的目的，它終究回到了“人”這個主題上來。科幻題材的界定是期許讀者在新的背景下思考人的意義，前衛(wèi)的科技概念也在這樣的界定下變得有價值而不單純是作者知識的賣弄。前衛(wèi)科技概念已是吸引青少年受眾的一大亮點，而對于“人”的主題的討論，又暗合了青少年尋求自我認同的心理需求。因而，產(chǎn)生許多為之著迷的青少年也不足為奇了。

3.3熱血。

埃里克森認為，青少年不滿足的追尋及其精力充沛最普遍的表現(xiàn)是對運動的渴求。這種心理在日本動漫中的最好體現(xiàn)就是少年漫畫。在中國取得廣泛影響力的三部作品《圣斗士星矢》、《灌籃高手》和《火影忍者》，都是連載于《少年周刊jump》上典型的熱血漫畫。這些作品的主人公們似乎永遠都在為夢想與友情熱血的戰(zhàn)斗著，這個主題延續(xù)了30年。日本式的熱血是動漫最鮮明的特征之一，但它并不能完全被理解為暴力。這個要素在美國、香港的動漫之中也有明顯的體現(xiàn)，日本動漫在處理上則顯得與眾不同。

3.4時尚元素。

后工業(yè)時代，流行與時尚是年輕人追逐的焦點，日本作為全亞洲甚至世界流行文化的中心之一，將動漫作為其表現(xiàn)形式，用另一種形式詮釋了流行文化，同時也反過來影響時尚。紅遍亞洲的少女漫畫《nana》便是這方面的典范。從故事里的朋克搖滾，煙熏妝與小花裙，到電影版中流行元素的集合，《nana》早已是全方位的時尚代名詞。引發(fā)無數(shù)青少年的追捧。

4結(jié)語。

綜上所述，相對于電視劇、流行音樂、好萊塢電影這樣傳播廣泛的流行文化，日本動漫不僅充分尊重年輕人的思考能力，而且將青少年的內(nèi)心需求作為創(chuàng)作的根基，在輕松、明快的圖像中，在看似簡潔的對白中，以日本民族特有的敏銳觸覺，隱埋下對社會、人性的關(guān)注和深入的思辨，為年輕人引路。而年輕一代比成人更渴望進步，在動漫這種他們熱愛的形式中，年輕人得到認知上的提高，獲得極大的充實感，在歡快、愉悅的氛圍中，加深了對世界的認知，在由此帶來的對生命深切的感觸與深入靈魂的感動中，獲得自我完美的認同。兩者天衣無縫的契合，讓無數(shù)年輕人把動漫作為了自己無法或缺的精神食糧。

對于青少年動漫文化帶來的影響，評論界的聲音一直褒貶不一。但這的確是屬于年輕人自己創(chuàng)造、選擇并接納的文化。正視這一強大而充滿活力的文化，試著理解它，分析它，這樣的態(tài)度無疑對中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有裨益。

參考文獻。

［1］@張莉霞.日本動漫產(chǎn)業(yè)：出口額超鋼鐵動畫片滲世界［n］.環(huán)球時報，.

［2］@胡疆鋒，陸道夫.抵抗風(fēng)格收編—英國伯明翰學(xué)派亞文化理論關(guān)鍵詞解讀［j］.南京社會科學(xué)，2006,(4).

心理資本論文怎么寫篇十六

女孩進入青春期后，其身體形態(tài)、機體及心理和生理都在不斷成熟，特別是到了高中階段，在生理方面，此時的她們身體形態(tài)發(fā)展不斷完善、體脂增厚、肌力變?nèi)醯忍攸c，都決定了其動作協(xié)調(diào)能力的下降、動作遲緩、易疲勞等。而她們在心理方面正處于不成熟和不穩(wěn)定時期，一般都比較內(nèi)向、含蓄、敏感，在上體育課時表現(xiàn)出怕累、怕難，做動作時又躲又讓，缺乏積極性。資料表明，目前中學(xué)在校學(xué)生中女生約占學(xué)生人數(shù)的一半。因此，如何培養(yǎng)高中女生對體育課的學(xué)習(xí)興趣，是目前中學(xué)體育教師面臨的重要問題之一。

一、了解高中女生的身心特點，培養(yǎng)體育課的學(xué)習(xí)興趣。

上好高中女生的體育課，首先要了解高中女生的身心特點。高中女生大多十七八歲，發(fā)育普遍接近成熟，她們對參加體育普遍存在不同程度的心理障礙，大多數(shù)女生較害羞，不喜歡體育運動，同時又愛面子、自尊心強、易鬧情緒、愛使小性子，與初中、小學(xué)階段的女生相比，高中女生更重視自己的外貌、體型變化，愛美之心更突出。四肢較短，重心較低，肌肉力量差等都是女生的不利條件。但是，針對高中女生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性好，藝術(shù)感、韻律感比男生強的這些特點，結(jié)合大多數(shù)女生的興趣、愛好和接受能力，在教學(xué)內(nèi)容安排上應(yīng)注意教材之間的搭配，突出重點，使她們掌握基本的技能、技術(shù)和練習(xí)方法，把單個枯燥無味的練習(xí)巧妙地加以組合。

二、做好思想工作，激發(fā)高中女生體育活動的意識。

針對高中女生的生理和心理特點，在體育教學(xué)和個別談心中，要經(jīng)常對學(xué)生進行思想教育，以提高她們的積極性，鼓勵其大膽地參加各項體育鍛煉活動。例如:向?qū)W生講解人體生理，特別是女生生理與體育活動、體育與健康等科學(xué)知識。以正面教育為主，批評教育為輔，堅持多表揚少批評，多談心體貼關(guān)懷少嚴肅疏遠，做到耐心、細心、愛心和熱心，使每個女生都感到體育課中的'輕松活躍氣氛，寓教于樂。

三、根據(jù)高中女生特點和愛好，科學(xué)組織課堂教學(xué)。

根據(jù)女生的特點和愛好，在體育教學(xué)過程中，力求把課堂組織得科學(xué)嚴密，生動活潑，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。比如:在體育課的準備階段，盡量避免千篇一律地跑兩圈后再加簡單的徒手操，而是根據(jù)不同課程的要求，巧妙地配合跳繩、雙人操、丟沙包等符合女生的運動項目，在課的主體部分教學(xué)中，除采用一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法外，還要根據(jù)實際情況定目標，開始讓她們輕松達到，然后逐漸加深，讓她們感受學(xué)這些動作不難反而有趣和有信心，達到教學(xué)目的。

四、采用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)和提高高中女生體育課的學(xué)習(xí)興趣。

1.合理安排運動量。

正確選擇教材內(nèi)容。結(jié)合女生自身特點，正確選擇教材內(nèi)容，合理安排運動量，這對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是極其必要的。

2.以鼓勵為主。

要給“落后生”多一些表揚、鼓勵。體育教師在教學(xué)中要深入細致地了解、研究每一位“落后生”的不同情況，根據(jù)其不同特點，循序漸進地逐步提高要求，只要她們通過努力，不管是否達到要求，都要及時、恰如其分地給予表揚和鼓勵，使她們每前進一步都產(chǎn)生成功感并在精神上得到滿足，從而使她們更有信心達到教師提出的新的要求。

女生的生理阻礙了女生對運動項目的選擇，同時也決定了女性心理上的畏懼感，如果此時進行鼓勵，就可以激發(fā)她們的勇氣，所以對女生應(yīng)多表揚、多鼓勵、多幫助;少批評、少指責(zé)、少埋怨，更不要急于求成。

3.巧妙進行男女混組學(xué)習(xí)。

利用男生帶動女生。依靠男同學(xué)的帶動力使她們跟上集體的步伐、訓(xùn)練的步驟，從而實現(xiàn)教學(xué)目標。

4.正確結(jié)合女生月經(jīng)期特征。

合理安排課堂內(nèi)容。因為女生的生理特征，常會請假，這時老師需要做出合理的安排。在正常情況下，月經(jīng)期參加適當(dāng)體育活動是有益無害的，但要注意活動掌握住尺度。

5.發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。

正確激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生，尤其是女學(xué)生在體育課上想“自由活動”，是她們在緊張的學(xué)習(xí)生活中對體育課提出的最實際的愿望，我們要結(jié)合她們的這種情緒表現(xiàn)，順其自然，合理地將課堂內(nèi)容融入她們的“自由”中，使被動學(xué)習(xí)成為一種主動練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.合理選擇教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和練習(xí)手段要多樣化。

教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和練習(xí)手段的多樣化是提高女生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)。學(xué)校不同，學(xué)情也不同。因此，在教學(xué)過程中要根據(jù)本校的實際情況合理選擇教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)方法和練習(xí)手段多樣化，并根據(jù)女生興趣、能力、愛好和性格等心理特點合理地選擇教材，適當(dāng)?shù)匕才沤M織教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，從而激發(fā)她們積極鍛煉的情感。

總而言之，要培養(yǎng)高中女生對體育課的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，教師必須了解高中女生的身心特點、愛好，靈活地采用多種教學(xué)方法和手段，自覺地培養(yǎng)、激發(fā)和鞏固高中女生對體育課的興趣，調(diào)動女生的鍛煉積極性，使她們掌握更多的運動知識和運動技能。

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