最新好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿(通用13篇)

演講稿的目的是通過清晰、有條理和引人入勝的語(yǔ)言來(lái)影響、教育、娛樂或鼓舞聽眾。想要撰寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，包括學(xué)術(shù)演講、商務(wù)演講、勵(lì)志演講等。讓我們一起來(lái)看看吧！

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇一

各位老師、同學(xué)們：

以休整，同時(shí)也會(huì)使我們調(diào)整心態(tài)，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)和工作中去。希望各位同學(xué)能夠度過一個(gè)安全、文明、快樂的五一假期，特就安全方面。

對(duì)大家。

提以下要求：

一、交通安全。大家一定要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。結(jié)合我校實(shí)際，嚴(yán)禁同學(xué)們?cè)隈R路上騎單車;不得在馬路上玩鬧、游戲;路上靠右邊走，不橫穿馬路,注意行路安全;外出不得乘坐農(nóng)用三輪車、報(bào)廢車輛和手續(xù)不全的車輛，以免發(fā)生交通意外;乘車時(shí)不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，注意文明禮貌，主動(dòng)給老人、兒童和殘疾人讓座。在公共場(chǎng)所要遵守秩序，有禮貌。

二、防溺水、防火安全。天氣逐漸炎熱，由于本校離丹江河近，且學(xué)生都家居農(nóng)村，離山林、山塘、水庫(kù)等也較近。因此同學(xué)們切不可獨(dú)自或結(jié)伴進(jìn)山林，尤其不得在野外用火，以免發(fā)生森林火災(zāi)、意外事件。嚴(yán)禁獨(dú)自或結(jié)伴去河邊、山塘、水庫(kù)等地玩耍，以免發(fā)生溺水事件。

三、注意食品安全，防止傳染病的發(fā)生。不買、不食污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全或三無(wú)的食品;不暴飲暴食，不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來(lái)歷不明的食品;預(yù)防食物中毒，盡量減少在外就餐;春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，為了防止各種傳染性疾病，盡量不要進(jìn)入空氣混濁、不流通、人群稠密的公共場(chǎng)所;經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、居家和外出安全。

根據(jù)我校學(xué)生情況，學(xué)生家長(zhǎng)大多早出晚歸，白天時(shí)間多由學(xué)生獨(dú)自或跟年邁的爺爺奶奶在家，同學(xué)們一定要注意居家安全，如：室內(nèi)活動(dòng)安全(防滑防摔防墜樓等);如何正確使用電器、煤氣、飲食安全等。不爬高，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險(xiǎn)性的活動(dòng)等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。

五一期間嚴(yán)禁外出上。

網(wǎng)

吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所;不吸煙、不酗酒，不參加賭博等各種違法犯罪活動(dòng);嚴(yán)禁接觸毒品;要預(yù)防意外事故發(fā)生。

外出旅游要注意自身安全，注意保護(hù)旅游景點(diǎn)的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個(gè)文明的游客。不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。不獨(dú)自外出，外出時(shí)必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，在無(wú)父母陪伴下，外出玩耍時(shí)要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。嚴(yán)禁幾個(gè)同學(xué)私自外出玩耍，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不準(zhǔn)在外過夜。

希望每位同學(xué)認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書籍;認(rèn)真遵守安全行為公約，互相監(jiān)督，互相約束;發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，消除安全隱患，防止各種事故的'發(fā)生。

同學(xué)們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來(lái)。所以重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)更是我們每個(gè)人的責(zé)任。在安全的問題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，珍愛生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛!

總之，希望全校師生把珍愛生命，安全第一牢記在心，平平安安過五一，快快樂樂返校來(lái)!

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇二

俗話說“父愛是船，母愛是帆?！备笎燮浦饲靶?，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏艱險(xiǎn)?！闭\(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo):在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心理”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、不驕不躁。

記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!

你怎么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!”

家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!

我的演講完畢，謝謝大家!

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇三

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得這句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)。在我成長(zhǎng)的繽紛歲月里，書就一直伴隨著我，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。

小時(shí)候。

據(jù)說在我還未出生前，媽媽就天天拿著書讀給我聽。也許是胎教的緣故吧,我一出生就和書交上了朋友。每當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，任憑媽媽怎么哄我逗都不奏效，可只要拿出一本書，我就立刻“陰轉(zhuǎn)晴”，還笑出聲來(lái)。

從此以后，媽媽每天晚上都會(huì)給我講個(gè)小故事，我調(diào)皮地望著媽媽，津津有味地聽著，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……漸漸地，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，如果不聽媽媽講故事，我就睡不著覺.

二年級(jí)。

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我便上了小學(xué)，我已不是每天依偎在媽媽懷里聽故事的小寶寶了。我學(xué)會(huì)了自己讀故事。為此，媽媽特意給我買了一本《格林童話》，我欣喜萬(wàn)分。在童話的世界里，我認(rèn)識(shí)了善良美麗的公主，機(jī)智勇敢的小矮人，還有會(huì)魔法的巫婆，能自由飛翔的小仙子……它們領(lǐng)我在童話王國(guó)里盡情地遨游。我對(duì)這本書愛不釋手，它不僅鍛煉了我的閱讀能力，也提高了我的想象力。

五年級(jí)。

隨著時(shí)間的流逝，那本童年的書已經(jīng)沒有了，不過，我的“讀書熱”卻絲毫沒有減弱，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一個(gè)“啃書蟲”。那些故事書不能滿足我讀書的欲望了，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——圖書館的二樓,那里有許多名人著作!我一有時(shí)間就讓媽媽帶我到圖書館。開始，媽怎么也不肯，說路太遠(yuǎn)了。我硬是死纏爛打、苦苦勸說。在我三寸不爛之舌的勸說下，媽媽終于敗下陣來(lái)，答應(yīng)了我的要求。我欣喜若狂。一到假日，我便待在圖書館里，貪婪地吸取書中的知識(shí)。過了一段時(shí)間，圖書館的書已被我這個(gè)書蟲“啃”得所剩無(wú)幾了。從書中，我認(rèn)識(shí)了高爾基、莎士比亞、巴金等著名的大作家，他們高超的寫作水平令我無(wú)比敬佩。圖書館像磁石一樣吸引著我，使我忘了吃飯、忘了回家。

書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教會(huì)我思索人生，使我從幼稚走向成熟。書香伴著我來(lái)到人世，有書香浸著童年，我在書的墨香中成長(zhǎng)著、享受著、快樂著。

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

跟許多同齡人一樣，我也喜歡讀書，但是，我讀的書完全由自己的喜好決定。不對(duì)胃口的，就通通把它們?nèi)釉谝贿叄虼?，我讀的書又非常的單一。我喜歡讀小說、散文，尤其喜歡魯迅先生的《朝花夕拾》和《孔乙己》，每每讀到它們，心里都有不同的感觸。每當(dāng)我讀到孔乙己因偷書而被人打傷時(shí)，總會(huì)忍不住哭出聲來(lái)。

我喜歡讀書，喜歡在字里行間感悟和領(lǐng)略世界。我喜歡冰心的婉約清秀，《繁星·春水》里描繪的意境總能為我創(chuàng)造一種純真感性的世界，讓我百感交集，正如書中所說：“欲語(yǔ)又停留。”在紛繁復(fù)雜的世界中，冰心的筆尖愛意濃濃，引導(dǎo)我們回歸自然。我也喜歡曹文軒的清新質(zhì)樸，他的文字讓我感到是一種享受，他的思想讓我為之心動(dòng)，也讓我的心思細(xì)膩了起來(lái)。我開始觀察每一處細(xì)節(jié)，觀察生活的美好，對(duì)未來(lái)充滿信心，認(rèn)識(shí)到希望無(wú)處不在。

我讀書的速度很快，就好像伐木工人砍樹一樣利索。遇到氣味相投的，定要風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙⑺x完，雖說人長(zhǎng)大了，但這“暴飲暴食”的習(xí)慣卻依舊沒改掉。盡管這樣，有許多如雷貫耳的名著卻從未翻過，是的，我知道那些書是多么有名，多么應(yīng)該讀，可我總是迅速越過它們，選擇的是其他更容易吸引我視線的書。有人將閱讀看做一塊磨刀石，依靠它把自己的智力打磨得更鋒利?？蓪?duì)我來(lái)說，閱讀是憑借自己的直覺、本能地去尋找與自己共鳴的語(yǔ)感、題材、氛圍、思想。我買書太缺乏計(jì)劃性，打算買的是一本，卻常常抱回家三四本，所以無(wú)論走到哪里，我的床頭始終堆著一摞書。

讀書是一種享受，一種交流，一種領(lǐng)悟，一種超越，但要做到這些，就得多讀，仔細(xì)地咀嚼，淺嘗是不行的，讀書就是把那些隱藏在文字背后的思想讀活起來(lái)，為我所有，為我所用，墨香滿坊，書香滿屋！

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇五

中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化歷史，一代又一代的傳承下去，家給予人溫暖，給人帶來(lái)快樂。祖祖輩輩都將一些規(guī)矩交給后代。有句話說得好：沒有規(guī)矩，何成方圓?沒有規(guī)矩，那不是一個(gè)家。家是一個(gè)魏然聳立的大山;是一個(gè)威武的雄鷹;是一個(gè)參天大樹……可是我們現(xiàn)在是一個(gè)蠻不講理，霸道的一個(gè)人，那是因?yàn)槲覀儧]有規(guī)矩，大樹倒啦，大山塌啦。后悔也來(lái)不及啦。

每個(gè)人家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家也不例外：記得在暑假快開學(xué)期間，爸爸在看電視過程中，無(wú)意中看見啦“家風(fēng)”是什么?“家規(guī)”是什么?“家訓(xùn)”是什么?父母?jìng)兊幕卮鸶鞑幌嗤?/p>

家風(fēng)我認(rèn)為是家人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為家風(fēng)是爽快，是快樂，是執(zhí)著。因?yàn)槊考业娜藗兌继貏e熱情好客，遇到困難也毫不退縮，不打退堂鼓，勇敢前進(jìn)，知道戰(zhàn)勝為止。還有別人交給你做的事說到做到，絕不食言。

家規(guī)我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是含義深刻的還是膚淺的。家人如果不學(xué)習(xí)，就得不到知識(shí)，不知怎樣文明。從小父母就加我們犯了錯(cuò)要知錯(cuò)就改，別人幫助你要知恩圖報(bào)，自己的事情自己做，做到獨(dú)立生活的好習(xí)慣，認(rèn)真做人，要做個(gè)文明人。

家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)格的還是松。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相見，大公無(wú)私，那家規(guī)就沒有作用啦，家規(guī)，該使用的時(shí)候就不要手下留情，輕易放過。禁止用的時(shí)候千萬(wàn)不要用，會(huì)有副作用!

一個(gè)家中既有令，又有暖，兩者不可缺的。我希望我們家的家訓(xùn)，家規(guī)，家教能使得我們家繁榮昌盛，我希望我們的家訓(xùn)，家教，家規(guī)能一代又一代的產(chǎn)下去，有朝一日，我會(huì)使我們家實(shí)現(xiàn)六大愿望：幸福、健康、和諧、富有、勇敢、長(zhǎng)壽，將他們一一實(shí)現(xiàn)，讓我家永遠(yuǎn)都是六六大順、一帆風(fēng)順的!

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天的升旗儀式由我們五（2）班主持。

第一項(xiàng)：升國(guó)旗奏國(guó)歌，請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

第二項(xiàng)：國(guó)旗下的演講，演講的題目是《安全伴我行》；

生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！但有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

作為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過。在這個(gè)人口密集，面積狹小的'特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問題。

我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長(zhǎng)及老師的事，更不是辦一次手報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。

同學(xué)們，大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安抄全知識(shí)教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。

因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動(dòng)教育，更是習(xí)慣教育；安全教育工作不僅是校長(zhǎng)及老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！

基于這些認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。

在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者！我的演講結(jié)束！謝謝大家！

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅;鶯歌燕舞，春光融融。人間最美四月天!在這個(gè)美好的四月天，我們迎來(lái)了第十屆讀書節(jié)!

今天我們?cè)谶@里，舉行一個(gè)簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式。簡(jiǎn)約在于形式，我們沒有大規(guī)模集結(jié)在田徑場(chǎng)，為了呵護(hù)綠草的生長(zhǎng)，我們靜靜地坐在教室里聆聽。不簡(jiǎn)單在于內(nèi)容，讀書的事，對(duì)于讀書人而言從來(lái)都是大事!

為了促進(jìn)大家讀書，我們特意舉辦讀書節(jié)。本次讀書節(jié)的主題是“春光無(wú)限好，正是讀書時(shí)?！边@里的春光，即是指眼前春天這美好的季節(jié)，也是指人生的青青!春季與青春，都是最美好的時(shí)光，都是適合你讀書的好時(shí)光!

為了促進(jìn)大家讀書，我們策劃了豐富多彩的活動(dòng)!為了大家更好的了解這些讀書活動(dòng)，我們特意請(qǐng)來(lái)了跟讀書活動(dòng)密切相關(guān)的四位專家，分別是語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王翔老師，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉莉娜老師，政治教研組長(zhǎng)朱娜妮老師，歷史教研組長(zhǎng)黃玲老師。這四位學(xué)科帶頭人將向各位同學(xué)簡(jiǎn)單介紹該學(xué)科組的讀書活動(dòng)。

感謝我們幾位學(xué)科帶頭人，為我們介紹了豐富多彩的活動(dòng)。除以上活動(dòng)外，還有黑板報(bào)評(píng)比、主題朗誦比賽、教師讀書分享會(huì)、長(zhǎng)沙廣播電臺(tái)和學(xué)校合作的閱讀節(jié)目、書香閱讀中心成立儀式暨讀書講座以及親子共讀活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)總有一項(xiàng)適合你!這一切，讓我們對(duì)接下里的四月充滿了期待!但同時(shí)，我們也要明確，活動(dòng)不只是為出頭的展現(xiàn)，更是為了埋頭的讀書!譬如，每一位同學(xué)都能參與課前分享，就拿初二的課前的詩(shī)詞分享來(lái)說，我們不只是做個(gè)ppt，上臺(tái)去講三分鐘或者五分鐘詩(shī)詞，更重要的是，在廣泛讀詩(shī)、背詩(shī)、欣賞詩(shī)的基礎(chǔ)上，賞析講解某一首的同學(xué)，就要成為這一首詩(shī)的專家，充分做好研究，想想幾分鐘如何把最精彩的分享給同學(xué)。每一位同學(xué)是每一首詩(shī)的專家，全班同學(xué)合在一起，智慧交流，我們就共享了許多精華。

總而言之，讀書活動(dòng)，是為促進(jìn)讀書。讀書，不只是這一個(gè)春季，不只是人生的春季，讀書，是一輩子的事情。

書香洋溢校園，閱讀點(diǎn)亮人生。

青春就是要讀書，讀書的人最青春。

最后，讓我們積極地參與讀書節(jié)活動(dòng)，在這陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛的四月，讓我們從書中感受春的綠意與生機(jī)，從書中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們?cè)谧x書活動(dòng)中播種和耕耘，讓濃濃書香飄溢在郡園，讓讀書生活伴隨著我們的成長(zhǎng)!我們一起讀書吧!

謝謝大家!

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好！來(lái)自汪家小學(xué)的曹紅艷，今天我演講的題目是：弘揚(yáng)好家訓(xùn)，傳承好家風(fēng)。

首先，我想提個(gè)問題：誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)概括青年與國(guó)家的關(guān)系？我認(rèn)為可以用這個(gè)字概括，那就是"根"。我們青年有個(gè)共同的名字叫"炎黃子孫"，而"華夏民族之根"是我們最自豪的名字，國(guó)家給了我們穩(wěn)穩(wěn)的安全感。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。在家國(guó)一體的當(dāng)下，家與國(guó)，密不可分，家風(fēng)好才能民風(fēng)淳、國(guó)風(fēng)正。

唐代詩(shī)人羅隱有這么一句詩(shī)流傳于世："國(guó)計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀"。讓我們一起來(lái)思考一下"該為子孫謀什么"？在當(dāng)今重家教、傳家風(fēng)的時(shí)代，長(zhǎng)輩們留下的絕不能僅僅只是物質(zhì)財(cái)富，還應(yīng)有世代傳承的精神財(cái)富。它們潛移默化的被銘記，這才是為子孫留下了真正的財(cái)富。

縱觀現(xiàn)代社會(huì)，擁有良好家風(fēng)的家庭，培養(yǎng)出的子女擁有獨(dú)立自信的品格，成為社會(huì)中的佼佼者；相反，一些家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)的家庭，培養(yǎng)出的孩子做出許多危害社會(huì)的事情，比如，販賣毒品、搶奪偷竊、打架斗毆等等不良行為。究其原因他們的家庭有共性，那就是或多或少的有親情缺失、管教缺位，這些孩子通過未管所的教育和改造，行為規(guī)范得到了很大的矯正，這就是好環(huán)境也能使壞孩子變好。

家風(fēng)是仁義禮智信，或是老老實(shí)實(shí)做人、本本分分做事，更或是頂天立地體善良，自立自強(qiáng)不忘本。我出生在一個(gè)普通的家庭，父母總是對(duì)我講述一些贊頌勇敢、正直、善良的故事，有博學(xué)多才的"南溪先生"柴中行、多奉獻(xiàn)少索取的"萬(wàn)年?duì)T光"何子策老師、自身清貧卻拾金不昧的司機(jī)閆長(zhǎng)河、70年風(fēng)雨塑家風(fēng)的周景祥等等這一個(gè)個(gè)故事中，蘊(yùn)含著豐富而又深刻的哲理。它們就像是溫暖的陽(yáng)光把我的世界照亮，又像是春風(fēng)化雨，讓我的心靈變得澄澈。慢慢的，在我的大家庭中就形成了積善明德、謙恭禮讓的家訓(xùn)。都說環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，什么樣的環(huán)境教化出什么樣的人，孩子的成長(zhǎng)也是父母的一次長(zhǎng)遠(yuǎn)修行。

在我看來(lái)，"言傳身教"是父母奉行的一貫教準(zhǔn)則，父母用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我，什么事情可以做，什么事情堅(jiān)決不能碰，他們一有空閑時(shí)間就陪伴在長(zhǎng)輩的身邊，照顧他們，努力讓老人擁有一個(gè)幸福溫馨的晚年生活。在他們身上，我看到了孝悌為先、講究孝道。《曾國(guó)藩家書》中曾提到，"于孝悌兩字上，盡一分，便是一分學(xué)，盡十分，便是十分學(xué)"。一字一句，我們?cè)谖淖种信c圣賢對(duì)話，在生活中接受家風(fēng)"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的熏陶，讓思想受到洗禮，讓內(nèi)涵得到提升。

樹立正派、健康、積極的家風(fēng)，我們每一個(gè)人都可以成為傳承者，為此，我們不僅要牢記于心，更要身體力行，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。唯有如此，傳統(tǒng)文化之火才會(huì)永不熄滅，五千年?duì)N爛文明得以不斷傳承。

謝謝大家！

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《讀書，讀好書，把書讀好》。

莎士比亞說“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)，帶人遍訪名山大川，走進(jìn)沙漠湖海，了解歷史，暢想未來(lái)，從太陽(yáng)系遨游至外太空，見識(shí)世界的豐富多彩和宇宙的奧妙神奇。讀書可以修身明智，楊降先生說，讀書好比串門兒——隱身的串門兒，要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必打招呼求見，也不怕攪擾主人，翻開書面就可以登堂入室。如此輕便地與古今中外的圣賢學(xué)者交流，總能讓人明白世間道理，做更好的自己。讀書可以修飾容顏，所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，所謂“若有詩(shī)書藏于心，歲月從不敗美人”，親愛的同學(xué)們，如果希望自己氣質(zhì)高雅，容顏不老，那么，趁春光正好，趕緊讀書吧!

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，可是，“多讀一本沒有價(jià)值的書，便喪失可讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力。”所以，選擇好書很重要。

選擇好書，首選經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典著作是大浪淘沙后，時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，值得人反復(fù)品讀。一篇《道德經(jīng)》，五千余字，字字珠璣，教我們?yōu)槿酥问?一部《論語(yǔ)》，十?dāng)?shù)章語(yǔ)錄，教人為學(xué)至理。

選擇好書，可以和師長(zhǎng)商量，聽從他們的推薦和建議;也可以與同學(xué)交流讀書心得，快速找到有價(jià)值的圖書，和高尚的人談話。

挑選出好書后，還應(yīng)掌握好的讀書方法，才能把書讀好。

朱熹說，讀書有三到，謂眼到，口到，心到，說明讀書應(yīng)認(rèn)真專注?？鬃诱f，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，告誡我們讀書應(yīng)結(jié)合實(shí)際，多動(dòng)腦，勤思考，才更有實(shí)踐意義。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，讀過的好書，值得時(shí)時(shí)回味，溫故而知新，領(lǐng)悟并收獲更多的人生哲理。

同學(xué)們，春光明媚，年華恰好，讓我們選擇好書，掌握好的讀書方法，一起把書讀好，共同建設(shè)偉大的祖國(guó)吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇十

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是《幸福人生，始于閱讀》。

在我們有限而短暫的一生中，大家總是想擁有最多且精彩的生活體驗(yàn)，最好還不必為旅途高額風(fēng)險(xiǎn)投保。這于現(xiàn)今科技有限的物質(zhì)世界，是根本不可能的。但，于精神世界，可以。飽覽書籍，遍嘗人生，讀思相隨，方可從心所欲。閱讀能帶給我們無(wú)盡的好處，比如：幫你樹立正確的三觀;幫你開拓視野，不再局限與小小生活中的一隅，我們常說的庸人自擾，其實(shí)就是書讀太少;讀書還可以給予你現(xiàn)實(shí)生活中解決問題的方法，還能在潛移默化中提升你的氣質(zhì)和層次，讓你更加出眾;更上一層，讀書在幫你結(jié)識(shí)朋友、擴(kuò)大交際圈，體驗(yàn)群體生活，獲得他人關(guān)注與肯定的同時(shí)，帶給我們的不僅是人氣，還有由內(nèi)而外的幸福感，你的幸福感，重不重要?為此，學(xué)校將本周開始舉辦主題為《幸福人生，始于閱讀》的校園讀書節(jié)活動(dòng)，倡議全體師生積極閱讀，多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書，讓廣大師生在濃郁的讀書氛圍中，開闊文化視野、培養(yǎng)審美情趣、增強(qiáng)人文底蘊(yùn)、提升核心素養(yǎng)。

我們?cè)撊绾伍喿x?我且就拾人牙慧，簡(jiǎn)單說說一般的閱讀應(yīng)該注意的一些門道。首先，讀什么，適合我們閱讀的，說的具體點(diǎn)，就是內(nèi)涵要深刻，語(yǔ)言要有力度，不能太浮躁也不能虛幻，所以說，校園戀愛修仙玄幻穿越的種種，那是初中生小學(xué)生才樂于閱讀的，我相信，關(guān)于書籍的選擇大部分人都能把握的來(lái)。其次便是如何閱讀，充分挖掘你的剩余時(shí)間，再精心挑選適宜讀書的時(shí)段，只要讓自己養(yǎng)成每周甚至每天讀書的.習(xí)慣就行，有追求的可以為自己制定讀書計(jì)劃，不斷突破。具體一本書的閱讀操作，各家各說，但總體是把握全局，主要是前言、目錄、后記等，此后便專注于內(nèi)容的閱讀，初讀者較為認(rèn)真，過于細(xì)致速度較慢，一定篇幅后，要有意識(shí)地徐緩相間，你要相信你有能力把握文章內(nèi)容，并逐步提高你的閱讀效率。閱讀的時(shí)候難免遇到晦澀難懂的語(yǔ)句，最好多讀幾遍，書讀百遍其義自見，如若不現(xiàn)，做個(gè)記號(hào)，待回頭再看，若實(shí)在晦澀難懂，你還有老師，也可以向身邊熱愛閱讀的同學(xué)討教經(jīng)驗(yàn)。往后形成自己閱讀習(xí)慣。最后，閱讀筆記，你可以選擇任何與閱讀感受有關(guān)的話題，不用過重的儀式感，想到什么就記下來(lái)，記在自己喜歡的小本子上，或者你也可以由他家之言抒己異同，方式多樣，角度多種，多線型發(fā)射，極你所能。

你眼前的世界是何其之大，虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合，不知你看到了什么?

最后，借余秋雨先生的話作為結(jié)尾：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《與書為伴，快樂同行》。

蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠做苦工掙錢。繪圖師的老婆不讓他讀書，打他、罵他，但是這些都沒有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。他說“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”由于他的不懈努力，最終成了舉世聞名的文學(xué)家。

愛讀書的孩子一定會(huì)有這樣的體會(huì)，不知不覺被書中的情節(jié)卷入，時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái);有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心怦怦跳個(gè)不停;有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚。通過讀書，我們一定會(huì)漸漸嘗到甜頭：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)明白做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退，而要知難而上;讀《神筆馬良》，就明白只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆;讀《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣，自己活著，是為了使別人生活得更加美好。當(dāng)然，大量的課外閱讀一定能豐富的我們的語(yǔ)言文字，讓我們也能得心應(yīng)手地表達(dá)自己的感情，寫出一篇篇美文。世界的大文豪都是在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)的，寫出流芳百世的不朽巨著的。

那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說，我們可以讀哪些書呢?我們可以在什么時(shí)間讀書呢?

我建議，讀課外書的時(shí)間可以安排在每天中午上課之前，用以調(diào)節(jié)一下自己的情緒。每天晚上臨睡前半小時(shí)靜下心來(lái)讀讀自己喜歡的書也是非常愜意的。雙休日可以抽出時(shí)間讀書，到了寒暑假可以制定一個(gè)讀書計(jì)劃，多讀一些書。那我們可以讀哪些書呢?當(dāng)然可以根據(jù)興趣自己去選擇。，老師建議低年級(jí)學(xué)生童話故事入手，中高年級(jí)的同學(xué)可以讀些經(jīng)典美文、文學(xué)名著、科普讀物等等，光讀一本語(yǔ)文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們一學(xué)期起碼應(yīng)該讀五本比課本更厚一些的課外書。

1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。”同學(xué)們，“世界讀書日”只有一天，但它的意思在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國(guó)度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來(lái)的進(jìn)步和樂趣。

同學(xué)們，成長(zhǎng)的路上離不開書的這位朋友，與書相伴讓我們不再孤單。讓我們一起踏著書的階梯，更上一層樓吧!

我的講話完了，謝謝大家。

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇十二

各位尊敬的老師，各位親愛的同學(xué)：

大家早上好！今天我演講的題目是《安全伴我行》。

安全重于泰山。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)愛我們自己。

你們可知道，全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均高達(dá)40多人，也就是說，每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在“悄然消失”。安全事故已經(jīng)成為青少年生命健康的頭號(hào)殺手，威脅著我們的未來(lái)。同學(xué)們，不要以為安全事故離我們很遠(yuǎn)，一旦我們掉以輕心，它隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生在我們身邊，我們需要時(shí)刻提高警惕，共同關(guān)注安全。

首先，我們需要注意校園安全：

在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣：上、下樓梯靠右輕走，不要在樓道走廊里奔跑、擁擠、追逐，不要翻爬扶欄。上課離開本班教室時(shí)，不要隨意拉、推門窗，防止玻璃傷害身體。上體育課和課外活動(dòng)前，要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

其次，我們需要注意交通安全：

在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；不要在公路上亂穿，要走人行道；在馬路上騎單車時(shí)，要注意來(lái)往車輛，千萬(wàn)不要乘坐電瓶車。

再次，我們需要注意飲食安全：

同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不要在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

最后，我們需要注意家庭安全：

在家時(shí)，不要自己隨意使用煤氣灶等高危用具，家里的電器發(fā)生故障時(shí)，不要擅自去觸碰，應(yīng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。平時(shí)不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，不向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼，注意防盜。

同學(xué)們，生命只有一次，健康不能重來(lái)。讓我們共同把“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管住自己的手、管牢自己的腿，筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

好家風(fēng)伴我同行國(guó)旗下演講稿篇十三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

作為一名初中學(xué)生，在一個(gè)擁有近兩千名師生的校園里，校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，安全教育活動(dòng)是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

校園安全涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、水災(zāi)火災(zāi)、溺水、毒品危害等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我們每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說有一個(gè)班的.學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事故。面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因忽視安全問題，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了顏色，給家人、朋友以沉重的打擊它對(duì)我們敲響了安全警鐘。

因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)時(shí)刻注意身邊的安全隱患。下課時(shí)，不要追逐打鬧；上下樓時(shí)，不要推搡擁擠；體育課時(shí)，應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)；過馬路時(shí)注意觀察并聽從交、輔警察的指揮；吃飯應(yīng)選擇干凈衛(wèi)生的餐飲場(chǎng)所等，我們只有做到：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，防患于未然，才能盡量避免意外甚至悲劇的發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，進(jìn)一步做好安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)也是受益者。讓安全與我們同行！