介紹我的家人(通用13篇)

表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理，是我們書(shū)寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題?？偨Y(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家推薦的文學(xué)名家作品，大家快來(lái)一起品味吧！

介紹我的家人篇一

我的爸爸對(duì)我可好了。

爸爸個(gè)子很高很高，身體壯壯的，像一堵結(jié)實(shí)的墻。他的皮膚偏黑一點(diǎn)，可能是經(jīng)常日曬的緣故。雖然他是個(gè)雙眼皮，但是眼睛卻又小又扁。爸爸笑起來(lái)的時(shí)候，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，很迷人。我的爸爸特別愛(ài)吃，他從來(lái)不挑食，所以力氣很大。他還很耐心、冷靜，每次我遇到不會(huì)的題目他都會(huì)耐心地一遍又一遍地教我，我做錯(cuò)了事也不會(huì)沖我發(fā)火。每次媽媽沒(méi)空陪我玩的時(shí)候，總是爸爸來(lái)陪我玩。

我喜歡這位好爸爸。

文檔為doc格式。

介紹我的家人篇二

我有一個(gè)漂亮的媽媽，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋圓圓的，戴了副眼鏡，身材勻稱。

媽媽最喜歡玩手機(jī)，每天閑的時(shí)候在手機(jī)上看來(lái)看去，她是一個(gè)不折不扣的“網(wǎng)購(gòu)狂”，家里很多東西都是從網(wǎng)上淘來(lái)的。我的衣服玩具……只要網(wǎng)上有的東西，她都能把它買回家。她總能帶給我驚喜！

當(dāng)然，媽媽也有嚴(yán)厲的時(shí)候，每當(dāng)我因?yàn)轳R虎大意沒(méi)寫好作業(yè)時(shí)，她總是不厭其煩地糾正我，還常常罰我不能看電視。特別是我寫的字，她總能挑出很多毛病來(lái)，一會(huì)說(shuō)橫沒(méi)寫直，一會(huì)說(shuō)寫出了格。我有時(shí)候很不耐煩，但我知道她是為了讓我把字寫得更好。

我的媽媽是個(gè)偉大的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。

我的姐姐今年15歲，上初中三年級(jí)，她個(gè)子高高的，身材瘦瘦的。留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得特別精神。彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話一樣。

我的姐姐非常喜歡學(xué)習(xí)，尤其喜歡讀書(shū)。她讀的書(shū)很多，有《紅巖》、《查理九世》、《中華上下5000年》……每天一有空她就會(huì)拿著書(shū)津津有味的看，睡覺(jué)前拿著書(shū)在床上看，上廁所拿著書(shū)看，吃飯的時(shí)候也拿著書(shū)看，飯都涼了也不知道吃，為此媽媽不知道批評(píng)了她多少回也不知悔改。有一次她走路的時(shí)候也在看書(shū)，一不小心居然撞到了墻壁上，差點(diǎn)兒把頭都撞破了。

這就是我的姐姐，一個(gè)非常喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，在姐姐的影響下，我現(xiàn)在也變的非常喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)，她就是我的榜樣！姐姐的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)，我希望她努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

我的媽媽不高不低的個(gè)子，她有一雙大眼晴，紅紅的嘴唇。她笑起來(lái)就特別迷人。

記得我5歲那年夏天，中午我吃了一個(gè)小布丁，到了下午我肚子就疼了起來(lái)，媽媽摸了我額頭，說(shuō)：“哈，好燙！”急忙帶我到臨近的衛(wèi)生室，醫(yī)生用溫度計(jì)量了一下，40度啊，嚇得媽媽忙來(lái)忙去，趕緊把我?guī)У娇h醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽忙著交費(fèi)，取藥，跑上跑下，累的滿頭大汗，該掛吊瓶了，媽媽一再鼓勵(lì)我：乖女兒，別怕，一會(huì)就好了，當(dāng)針頭扎進(jìn)我的血管里，媽媽眼都紅了，掛吊瓶需要好幾個(gè)小時(shí)，媽媽一直陪著我，媽媽就是這樣怕我疼，怕我難受。

媽媽是個(gè)多愁善感的人，為了讓我開(kāi)朗些，她經(jīng)常教育我，要做一個(gè)自信，自強(qiáng)，自立，自尊，自愛(ài)的好孩子。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

我的妹妹今年一歲多，上幼兒園，頭發(fā)黑黑的，圓嘟嘟的臉蛋，眼睛大的比我一雙眼睛合起來(lái)還大，紅紅的小嘴，惹人喜愛(ài)。

她最愛(ài)吃店里面賣的豆豆，她吃豆豆的樣子很開(kāi)愛(ài)，她先用胖嘟嘟的小手抓著吃，有些掉在地上，她也不嫌臟，撿起來(lái)就吃?？纯蓯?ài)吧！

有一次，我趴在地上逗妹妹玩，于是她也趴在地上，我都站起來(lái)了，她還在地上趴著，我把她抱起來(lái)，她還要往地上躺。沒(méi)辦法，我只好去叫媽媽，媽媽過(guò)來(lái)了，把妹妹抱起來(lái)，可是妹妹不聽(tīng)，哇哇大哭，還想爬在地上玩。我只好把電視打開(kāi)，哄妹妹看動(dòng)畫片，妹妹才不哭。

我喜歡我調(diào)皮搗蛋的妹妹。

我的弟弟叫周思源，他的名字和我的一字之差。他今年三歲了，一米多一點(diǎn)。他的皮膚稍微有點(diǎn)黑，長(zhǎng)了一個(gè)方形臉，留著帥氣的小平頭。他的瞇縫眼上面長(zhǎng)著一對(duì)八字眉。他的嘴巴很小，笑的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)他那兩行潔白的牙齒。

我的弟弟今年剛上幼兒園，他很頑皮。有一次他在學(xué)校玩的時(shí)候，不小心把褲子弄破了。放學(xué)的時(shí)候他笑著對(duì)我們說(shuō)：“褲子破了，小屁屁露了出來(lái)，好羞呀?！蔽覀儐?wèn)他，他說(shuō)是滑滑梯的時(shí)候不小心把褲子弄破了。唉，我們真是對(duì)這個(gè)小調(diào)皮無(wú)語(yǔ)了。

我的弟弟雖然很調(diào)皮，但他卻是一個(gè)小暖男。每次我們一回到家，他總是不讓我們動(dòng)。他趕快把在家里穿的拖鞋拿出來(lái)，給我們換上。弟弟雖然很小，但他卻知道愛(ài)我，每次買東西，他總讓爸爸媽媽也給我買一份。

這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮又暖心的小帥哥！

我的媽媽中等個(gè)兒，眼睛大大的，嘴巴小小的，長(zhǎng)得很漂亮。不過(guò)，我的媽媽非常愛(ài)“嘮叨”。

每天早上媽媽就會(huì)一遍又一遍地說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)”，我總是被這聲音吵醒。我睜開(kāi)眼，伸了伸懶腰，又閉上眼，媽媽看到我這樣，就開(kāi)始了自己的“演講”?！澳闵蠈W(xué)要遲到了”“快點(diǎn)，快點(diǎn)”。我怕媽媽再一次說(shuō)我，就趕緊穿上衣服，跳下床。床頭上有手機(jī)，我剛剛把手機(jī)打開(kāi)，突然發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我面前，她又說(shuō)：“快點(diǎn)兒，上學(xué)就要遲到了”。我飛快地跑到洗手間，洗完臉，我就趕緊跑到餐桌前坐下吃飯，直到我跑到學(xué)校才聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的嘮叨。

我的媽媽真是一位“嘮叨”的媽媽，也是一位關(guān)愛(ài)我的媽媽。

我的家里有個(gè)可愛(ài)頑皮的小弟弟，他今年5歲了，他的個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，圓圓的臉上有一道濃濃的眉毛，眉毛下面的眼睛圓圓的大大的。他的鼻子很靈敏，但就是個(gè)小塌鼻，紅紅的嘴巴像小櫻桃，一笑就露出一排整齊的小白牙，可愛(ài)極了。

我的弟弟可喜歡恐龍了，每次打開(kāi)電視機(jī)，我一說(shuō)有恐龍世界，弟弟就像箭一般沖到電視前面，眼睛一下也不眨的在看。其實(shí)弟弟還有一個(gè)小夢(mèng)想那就是當(dāng)警察，有一次小朋友來(lái)我家做客，隨地吐了一口痰，被弟弟看見(jiàn)了，弟弟模仿警察的樣子，一本正經(jīng)的說(shuō)：“小朋友不能隨地吐痰，隨地吐痰不是好孩子”。

這就是我的弟弟，我喜歡我的弟弟。

我有一個(gè)妹妹，今年5歲了，我們是形影不離的好朋友。

妹妹長(zhǎng)得漂亮又可愛(ài)。圓圓的腦袋上是烏黑油亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛像月牙似的掛在水靈靈的大眼睛上，她的眼睛像一汪清澈的湖水。她有著高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，一笑起來(lái)，就露出一排整齊潔白的牙齒……我常常忍不住多看她兩眼。

妹妹活潑又堅(jiān)強(qiáng)。她玩起來(lái)像個(gè)假小子。有一次，我們?cè)诓萜荷献胶?，我在前面跑，她在后面追，漸漸地她和我落下好遠(yuǎn)。她一著急，一不小心摔了一跤，沒(méi)等我跑過(guò)去扶她，她就自己站起來(lái)。在玩耍的過(guò)程中，她摔倒，站起來(lái)，又摔倒，又站起來(lái)……原來(lái)，妹妹是那樣堅(jiān)強(qiáng)。

我和妹妹之間還有許多快樂(lè)有趣的故事。每當(dāng)我想起妹妹，心里就像喝了蜜一樣甜。和妹妹一起成長(zhǎng)我感到太幸福、太快樂(lè)了。

介紹我的家人篇三

家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員特別是爸爸媽媽的工作，感受爸爸媽媽工作的辛苦，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過(guò)一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛(ài)父母。由于幼兒認(rèn)識(shí)水平的限制，所以，在了解爸爸媽媽的工作時(shí)，僅限于知道爸爸媽媽在哪里工作、干些什么(工作的主要內(nèi)容)。因幼兒間個(gè)體差異的存在，教師在準(zhǔn)備制作材料時(shí)，還要因人施教。

1、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。

2、體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

3、愿意表達(dá)自己對(duì)父母的熱愛(ài)。

4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

1、幼兒與全家人的合影或生活錄像。

2、父母與幼兒曾交談過(guò)其工作情況。

3、錄音機(jī)、攝像機(jī)。

4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊(cè)子。

1、談話：我的家人。

(1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。

幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽和其他成員，注意用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表述。如“這是我爸爸”等。

(2)幼兒大膽表述，教師記錄在小冊(cè)子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的?在什么地方工作?如：我爸爸是工程師，在工廠里設(shè)計(jì)機(jī)器。

2、幼兒思考、討論：

(1)家中成員為你們都做了些什么?

3、為家庭成員送一件禮物。

(1)說(shuō)說(shuō)自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)(說(shuō)、唱)，教師錄音記錄。

(2)拿出攝像機(jī)：你們?cè)谟變簣@學(xué)到那么多本領(lǐng)，想告訴爸爸媽媽嗎?將幼兒的講述記錄下來(lái)。

(3)激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。教師引導(dǎo)：爸爸媽媽下班回家一定又累又餓，我們能為他們做些什么呢?(制作面條、點(diǎn)心等)。

讓幼兒自主選擇完成。教師可在幼兒遇到困難時(shí)，進(jìn)行幫助指導(dǎo)。

把幼兒與父母的合影，布置于活動(dòng)室的墻面，幼兒隨時(shí)可向同伴介紹自己的父母。家人為小冊(cè)子添加相關(guān)的內(nèi)容(趣事、愛(ài)好)。

介紹我的家人篇四

在這個(gè)世界上我相信最愛(ài)你的就是你的家人了。我就有世界上最愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有外公和外婆。我有一個(gè)很愛(ài)運(yùn)動(dòng)的爸爸，只要有空他就會(huì)去打羽毛球，他的羽毛球打的很棒。我還有一個(gè)最愛(ài)干活的媽媽，她會(huì)把家里打掃的干干凈凈的。我的爺爺身材很高，身體很棒，他很會(huì)做菜。

我的奶奶個(gè)子不高，胖胖的身材，身體不是很好有糖尿病，需要天天吃藥。我的外公最愛(ài)干凈，走路的時(shí)候很有精神，就是耳朵有點(diǎn)背。我外婆最愛(ài)運(yùn)動(dòng)，她會(huì)打門球，氣排球，乒乓球等等，她還代表單位去參加比賽。我是一個(gè)天真的小孩，在他們的眼里我是一個(gè)講道理，聽(tīng)話的孩子。

我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。

溫馨的一家人。

我們家有三個(gè)成員：爸爸、媽媽，還有我。我們?cè)谶@個(gè)家里生活得十分幸福。

我爸爸性格十分開(kāi)朗，整天都是有說(shuō)有笑的，還時(shí)常給我講笑話，逗得我哈哈大笑，使家里增添了許多歡聲笑語(yǔ)。

我媽媽平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，可燒起菜來(lái)，那叫一個(gè)好啊!不管從顏色、氣味和香味上來(lái)看，絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，還會(huì)讓你饞得口水“直流三千尺”!

哦，對(duì)了。還有我呢!我有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴和一頭短短的、烏黑的頭發(fā)。我成績(jī)還不錯(cuò)，也很樂(lè)觀。在學(xué)校里總是能看到我開(kāi)心地大笑。

這就是我們一家子，一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)讓我感到自豪、溫馨的家庭!

介紹我的家人篇五

1．幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?，家庭成員之間的關(guān)系以及父母對(duì)自己的愛(ài)護(hù)。

`2．引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行談話，使幼兒樂(lè)意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。

3．培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感，知道關(guān)心長(zhǎng)輩，聽(tīng)大人的話。

1．實(shí)物玩具：小兔。

2．每個(gè)幼兒一張“全家?！闭掌?。

3．投影機(jī)、照相機(jī)（請(qǐng)一名老師幫忙拍照）磁帶。

4．讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系與平時(shí)在家主要做些什么事。

1．創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

（1）放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講“家里有誰(shuí)”要求語(yǔ)句完整。

（師：a每個(gè)小朋友都有一個(gè)好媽媽，除了媽媽“家里還有誰(shuí)？”，誰(shuí)能告訴老師?）。

b哪個(gè)能干的小朋友能拿著照片到上面來(lái)講。）。

教師利用實(shí)物投影，讓幼兒看著照片講，教師重復(fù)幼兒的話，練習(xí)說(shuō)話的完整性。（有……有……還有）。

（3）請(qǐng)其余小朋友拿照片，自由交談“照片上有誰(shuí)？”

師：大家一定也想說(shuō)說(shuō)自己的一家。好！拿好照片，給自己旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō)“照片上有誰(shuí)？”

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把照片交給后面的大人，看誰(shuí)最快。

（4）了解、豐富詞匯“全家?！钡暮x。

剛才，小朋友們介紹的很好。誰(shuí)知道一家人在一起拍的照片叫什么？（豐富詞匯“全家福”幼兒學(xué)說(shuō)）拿出一張全家福請(qǐng)幼兒說(shuō)：“這是誰(shuí)家的全家福？”

2．引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮地表述。

（1）老師以小動(dòng)物的語(yǔ)氣回答問(wèn)題，起示范作用。

師：看!老師請(qǐng)來(lái)了大家認(rèn)識(shí)的客人小兔灰灰.。師：灰灰與大家打個(gè)招呼。大家好！小朋友怎么說(shuō)？（幼兒回答）。

師：它很能干，能大膽地說(shuō)出爸爸媽媽的工作？

老師以小動(dòng)物的語(yǔ)氣回答問(wèn)題：

聽(tīng)！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在動(dòng)物醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，媽媽在銀行當(dāng)管理員。

（2）請(qǐng)幼兒回答提問(wèn)。

小兔灰灰說(shuō)：“小朋友們你們能告訴我，你們的爸爸媽媽是干什么工作的？”請(qǐng)幼兒回答。

小兔灰灰說(shuō)：“小朋友們真能干。誰(shuí)還能告訴我，你們的爸爸媽媽在家做些什么事？”請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)講給大家聽(tīng)，對(duì)于講得好的小朋友，可以讓他抱抱親親小動(dòng)物。

（3）段落性小結(jié)。

（師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來(lái)，告訴大家：“你家有誰(shuí)？爸爸媽媽的工作是什么？他們經(jīng)常在家做什么事？”）讓幼兒注意傾聽(tīng)，把話說(shuō)完整。

（師：“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎？”）。

3．拓展談話范圍。

情感教育：引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的家人說(shuō)一句“甜甜話”。

（1）小結(jié)提問(wèn)，引出話題。

師：剛才小朋友說(shuō)了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情，還說(shuō)非常喜歡自己的爸爸媽媽，那其他小朋友喜歡爸爸媽媽嗎？（幼兒回答）。

（2）說(shuō)一句甜甜的話。

師：爸爸媽媽今天他們就在我們的身后，讓說(shuō)一句甜甜的話讓他們開(kāi)心開(kāi)心好嗎？（幼兒回答）。

師：大人們聽(tīng)了孩子的話是否很開(kāi)心？

4．布置“全家?！睂诳偨Y(jié)評(píng)價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。

（1）談話引出師生一起合拍“全家?！?/p>

2）拍照、粘貼幸福大家庭，總結(jié)評(píng)價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。

講解粘貼方法：搬出別墅，每個(gè)窗戶就是一間房間，我們拍完照后，請(qǐng)大人幫忙在塑料筐里拿四枚圖釘，孩子拿著照片共同把照片貼進(jìn)每一個(gè)窗戶里。

放錄音《我愛(ài)我家》教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊把自己的照片布置在一間房間里。

通過(guò)主體活動(dòng)，充分讓幼兒了解、感受到家人為自己勞動(dòng)的辛苦。隨著活動(dòng)的不斷深入，“家庭”這甜蜜蜜的含義也在不斷擴(kuò)展、深化；幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也是甜蜜美好的。適時(shí)地開(kāi)展一個(gè)與媽媽親密溝通的親子活動(dòng)，有助于加深母親與孩子的感情。同時(shí)“大家庭”的含義也在此時(shí)漫漫地延伸，引導(dǎo)幼兒在體會(huì)成人、同伴關(guān)愛(ài)的同時(shí)，學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)成人同伴的愛(ài)。

介紹我的家人篇六

1.激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，通過(guò)調(diào)查增進(jìn)對(duì)家人的了解和愛(ài)。

2.引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的講述。

1.提前和幼兒討論調(diào)查的內(nèi)容，如家人的生日、喜好、職業(yè)等。

2.請(qǐng)幼兒帶一張家庭成員較全的全家福照片。

3.提供幼兒擺放照片的板面。

1.認(rèn)識(shí)家人：小組展示、交流全家福照片。

（1）請(qǐng)部分幼兒展示照片和調(diào)查表，介紹自己的調(diào)查結(jié)果。

（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)明自己的記錄方式，教師引導(dǎo)幼兒觀察討論。

3.制作家庭小檔案。

（1）請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫，補(bǔ)充自己對(duì)其他家人的調(diào)查結(jié)果。

（2）首頁(yè)畫出自己的全家福，與補(bǔ)充后的調(diào)查結(jié)果裝訂起來(lái)。

4.延伸活動(dòng)：將全家福照片布置在墻上，供幼兒自由欣賞、介紹和交流。

介紹我的家人篇七

我家是有名的“五星之家”。我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，每個(gè)人都有不同的性格，每個(gè)人都是一顆“星”，我家是一個(gè)幸福的大家庭。

奶奶是出了名的“吝嗇星”。她以前生活艱苦，吃了不少苦，事事都要節(jié)儉，她見(jiàn)不得我們有一丁點(diǎn)浪費(fèi)，那怕是剩飯剩菜她也要放起來(lái)，等到下一餐熱了再吃。

一天，她做了我最愛(ài)吃的“清燉排骨”，我一見(jiàn)，馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)，飯還沒(méi)吃到一半，排骨已下去了大半，奶奶見(jiàn)了，連忙心疼地說(shuō)：“別太浪費(fèi)，省著點(diǎn)吃，現(xiàn)在吃完了晚上吃什么菜??？”，我小聲嘟嚷著：“又不是很缺，干嘛不讓人家吃？”“我的小祖宗，要懂得細(xì)水長(zhǎng)流啊??！”，你看，又來(lái)了，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

爺爺是家里的“老玩童”之星，也是家里的開(kāi)心果，經(jīng)常搞一些令人啼笑皆非的事。一天，爸爸在修空調(diào)，到處找不到鉗子，沒(méi)想到爺爺之前用了鉗子一直把它放在口袋里，竟然忘記了。他什么事只想好的一面，還經(jīng)常調(diào)侃奶奶說(shuō)“你就是個(gè)‘小媳婦’，干嘛老是和錢過(guò)不去？”，說(shuō)完樂(lè)呵呵地走了，氣得奶奶沒(méi)辦法。

爸爸是家里的“耕牛星”，什么事他都聽(tīng)從老媽安排，老媽指東，他不會(huì)向西，家里重的、臟的、累的活他全包了。

媽媽是名符其實(shí)的“鐵算盤”星星，她聰明，有經(jīng)濟(jì)頭腦，做什么事情都細(xì)算，人稱“鐵算盤”，生意上的事全由她出面，敢說(shuō)敢干，生意也做得紅紅火火，全家所有的開(kāi)支都是她說(shuō)了算。只要我的學(xué)習(xí)一落下來(lái)，她立該停止我的一切娛樂(lè)活動(dòng)。

我的家庭就是這樣的組合，“星”座不同，分工很細(xì)，處處充滿了愛(ài)意。作者：趙改向。

介紹我的家人篇八

我出生在一個(gè)幸福的家庭。我家有三個(gè)人：幽默的爸爸，冷靜的媽媽，聰明的'我。大家一起生活，每一天都是那么幸福，和諧，美好！

晚飯后，我們的智力競(jìng)賽開(kāi)始了。我打了個(gè)小鑼，敲了幾下。然后清了清嗓子說(shuō)：“今天，家庭智力的沖浪現(xiàn)在開(kāi)始了。我是主持人：周玉婷?！卑职帜闷鸩徒恚亮瞬炼?，說(shuō)：“好吧，那我洗耳恭聽(tīng)！”我笑著說(shuō)：“那我就開(kāi)門見(jiàn)山了。請(qǐng)聽(tīng)問(wèn)題：5只紅螃蟹和3只綠螃蟹，誰(shuí)跑得快？”聽(tīng)完這個(gè)問(wèn)題，父親突然笑了。他暗自欣喜，得意地說(shuō)：“當(dāng)然是青蟹啦！”“回答正確，爸爸加十分！”我的臉是幸福的，但我的心不是滋味，但我一直都是向著媽媽的！“哈哈，我說(shuō)對(duì)了！”爸爸從椅子上跳了起來(lái)?！罢?qǐng)聽(tīng)第二個(gè)問(wèn)題！”我偷偷提出了問(wèn)題——的難度，告訴爸爸不要答對(duì)?！焙谌顺园浊煽肆€是黑巧克力？"爸爸看著皺著眉頭的媽媽，說(shuō)：“媽媽，你試試，但是不要說(shuō)我不給你機(jī)會(huì)！”“我不跟你爭(zhēng)！”媽媽茫然地看了爸爸一眼?！班?，走著瞧！”“請(qǐng)安靜！”我連忙笑瞇瞇地勸說(shuō)開(kāi)車，以免發(fā)生“爭(zhēng)執(zhí)”?！盎氐秸}，是白巧克力，因?yàn)楹谌顺院谇煽肆?huì)咬手指頭！”“爸爸加十分！”我有點(diǎn)迷茫?！芭叮謱?duì)了?？磥?lái)我能輕松打敗你！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)。嗯，好像我爸很多問(wèn)題回答的很對(duì)，但是我媽的腦子一直沒(méi)開(kāi)竅。如果我媽輸了，這周我媽該洗碗了。對(duì)了，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：媽媽最擅長(zhǎng)語(yǔ)文話題，而爸爸，呵呵！“最后一個(gè)問(wèn)題，正確答案加50分，是關(guān)于語(yǔ)文題目的！”爸爸聽(tīng)了，頓時(shí)愣住了，心想：“哎呀，我抓住弱點(diǎn)了。但是，我媽保持沉默。”飛下千尺，后半段是什么？”父親雖然不知道，但還是不懂裝懂：“去牽牛織女家！”“爸，你也答錯(cuò)了，——。你的回答簡(jiǎn)直是傻牛！請(qǐng)你媽媽回答?！蔽倚χf(shuō)。我媽想了想說(shuō)：“應(yīng)該是‘疑似銀河隕落九天’！”“英雄所見(jiàn)略同，我剛才也想說(shuō)！”爸爸爭(zhēng)辯道?，F(xiàn)在勝利已成定局，父親嘆了口氣，看了我一眼，說(shuō)：“我這一輩子都是聰明人，怎么能輸給你們母女！”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，挽起袖子準(zhǔn)備干活。我和媽媽面面相覷，笑著說(shuō)：“好了，別生氣了，我們一起洗吧！”接著，廚房里響起了“三個(gè)人洗碗”的快樂(lè)交響曲。

看，這是我充滿歡笑的家庭。我愛(ài)我家！

介紹我的家人篇九

前幾天，我和媽媽一起去姥姥家。

到了姥姥家，我們站在門口，叫了一下“姥姥快開(kāi)門”，媽媽就一拍腦袋，說(shuō)：“哦，我忘了，今天在路上的時(shí)候，^v^姥說(shuō)今天上午會(huì)不在家的?！钡艿芊浅ｋy過(guò)，媽媽看著我和弟弟的心情，說(shuō)著：“不要難過(guò)，我?guī)銈內(nèi)コ院贸缘摹！?/p>

我們正在吃的時(shí)候，媽媽又突然想起什么，說(shuō)：“糟了，我，我……忘記……”

“你又忘記什么了？”我嚇得趕快問(wèn)。媽媽為難地說(shuō)：“忘記帶你弟弟去打針了。

一聽(tīng)打針，弟弟哭著說(shuō)：“我，我，我不想打小針……”可是，吃完飯媽媽沒(méi)有忘記這件事，她就帶著我和弟弟去打針。

我心里想：“弟弟多么希望媽媽就這樣忘掉打針的事！”

介紹我的家人篇十

“誰(shuí)又偷吃我的零食了？怎么前兩天剛買的，怎么又沒(méi)了？”我指著我們家的“零食角”問(wèn)媽媽。媽媽只是瞟了一眼，“還能是誰(shuí)，你爸爸唄！”

確實(shí)，我的爸爸個(gè)子不高，也就一米六左右，可是體重卻達(dá)到了七十公斤左右。他皮膚黝黑，手因?yàn)槌Ｄ旮芍鼗疃兊糜执笥执植凇?/p>

他是個(gè)貪吃鬼。記得有一天晚上，媽媽睡到半夜忽然口渴，就去廚房倒水，路過(guò)“零食角”，看見(jiàn)一個(gè)黑漆漆的人影站在旁邊，嚇得大叫起來(lái)。我連忙下床，往外走。只見(jiàn)爸爸一手拿著手機(jī)，一手拿著零食，正一臉茫然的看著媽媽。從此以后，爸爸“零食大王”的稱號(hào)就在家中傳開(kāi)了。

雖然，我的爸爸很愛(ài)吃零食，但他對(duì)我和媽媽都很好。只要爸爸在家，就不會(huì)讓媽媽干太多活兒。對(duì)我，嘿嘿，那就更好了，不信你看。

一天晚上，媽媽有事外出，不在家，我在房間里寫作業(yè)，寫著寫著，一道英語(yǔ)選擇題難倒了我，我只好硬著頭皮去問(wèn)沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)的爸爸。當(dāng)我指著那題問(wèn)爸爸時(shí)，爸爸卻抓抓頭，苦笑了一聲，說(shuō)：“嘿嘿，這個(gè)你問(wèn)我我也不知道啊，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它嘛！”我聽(tīng)了這話，嘆了口氣，心想：還是明天去問(wèn)老師吧?？勺詮哪翘炱?，爸爸似乎就像變了一個(gè)人似的。每天一下班回到家，不是坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，而是手捧我的英語(yǔ)書(shū)，艱難的讀著一個(gè)又一個(gè)單詞，不會(huì)的就去問(wèn)媽媽或者去查資料。過(guò)了一個(gè)多星期，爸爸已經(jīng)能拼寫不少單詞，會(huì)讀不少的句子了。就連媽媽也笑著夸獎(jiǎng)他：“‘零食大王’變身‘單詞大王’了?！卑职种皇菗现^笑了笑。

這就是我的爸爸，普普通通,卻又溫情無(wú)限。

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介紹我的家人篇十一

我有一個(gè)妹妹，今年5歲了，我們是形影不離的好朋友。

妹妹長(zhǎng)得漂亮又可愛(ài)。圓圓的腦袋上是烏黑油亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛像月牙似的掛在水靈靈的大眼睛上，她的眼睛像一汪清澈的湖水。她有著高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，一笑起來(lái)，就露出一排整齊潔白的牙齒……我常常忍不住多看她兩眼。

妹妹活潑又堅(jiān)強(qiáng)。她玩起來(lái)像個(gè)假小子。有一次，我們?cè)诓萜荷献胶以谇懊媾?，她在后面追，漸漸地她和我落下好遠(yuǎn)。她一著急，一不小心摔了一跤，沒(méi)等我跑過(guò)去扶她，她就自己站起來(lái)。在玩耍的過(guò)程中，她摔倒，站起來(lái)，又摔倒，又站起來(lái)……原來(lái)，妹妹是那樣堅(jiān)強(qiáng)。

我和妹妹之間還有許多快樂(lè)有趣的故事。每當(dāng)我想起妹妹，心里就像喝了蜜一樣甜。和妹妹一起成長(zhǎng)我感到太幸福、太快樂(lè)了。

介紹我的家人篇十二

1、了解家庭成員的相應(yīng)特征。

2、愿意參與兒歌的朗誦。

3、懂得關(guān)愛(ài)家人。

1、家人大圖片一套。

2、裝飾好的娃娃家情景。

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。（幼兒圍坐地墊）。

教師：今天老師帶來(lái)了一間漂亮的房子，寶寶們快看，這座房子多漂亮，這會(huì)是誰(shuí)的家呀？（出示房子圖，幼兒自由猜測(cè)）。

二、看圖片，了解家庭成員及他們相應(yīng)的特征。

2、了解家庭各成員的特征。做敲門狀，提問(wèn)：家里有人嗎？（出示爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的圖片）。

3.欣賞兒歌《相親相愛(ài)一家人》。看圖片，以琳琳的口吻說(shuō)兒歌《相親相愛(ài)一家人》。

4.討論相親相愛(ài)的含義。

5.小結(jié)：相親相愛(ài)就是你關(guān)心我，我關(guān)心你，大家開(kāi)開(kāi)心心在一起。（老師找一位幼兒擁抱）小朋友也趕快找個(gè)好朋友去相親相愛(ài)吧。

6.老師：老師也有一個(gè)幸福的家，小朋友一起聽(tīng)聽(tīng)我家有誰(shuí)呢？（老師完整說(shuō)兒歌。）。

7.回憶家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

提問(wèn)：你們家有誰(shuí)？（幼兒學(xué)說(shuō)兒歌），平時(shí)他們會(huì)為你們做些什么事？

小結(jié)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對(duì)我們真好，為我們做了這么多事情！

三、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)家人。

1.提問(wèn)：你想為家人做些什么事？

2.模仿給家人做事情。

給家人疊衣服。（個(gè)別式）隨節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)做動(dòng)作：

疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。

疊衣服，疊衣服，我給奶奶疊衣服。

疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。

附兒歌《相親相愛(ài)一家人》：

我有一個(gè)幸福的家，有爺爺，有奶奶，有爸爸，有媽媽，還有一個(gè)我自己，相親相愛(ài)一家人。

介紹我的家人篇十三

我的家里有個(gè)可愛(ài)頑皮的小弟弟，他今年5歲了，他的個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，圓圓的臉上有一道濃濃的眉毛，眉毛下面的眼睛圓圓的大大的。他的鼻子很靈敏，但就是個(gè)小塌鼻，紅紅的嘴巴像小櫻桃，一笑就露出一排整齊的小白牙，可愛(ài)極了。

我的弟弟可喜歡恐龍了，每次打開(kāi)電視機(jī)，我一說(shuō)有恐龍世界，弟弟就像箭一般沖到電視前面，眼睛一下也不眨的在看。其實(shí)弟弟還有一個(gè)小夢(mèng)想那就是當(dāng)警察，有一次小朋友來(lái)我家做客，隨地吐了一口痰，被弟弟看見(jiàn)了，弟弟模仿警察的樣子，一本正經(jīng)的說(shuō)：“小朋友不能隨地吐痰，隨地吐痰不是好孩子”。

這就是我的弟弟，我喜歡我的弟弟。