2023年復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本(大全16篇)

愛情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經(jīng)營。較為完美的總結(jié)需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。總結(jié)是映照個(gè)人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長廢話。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇一

今天是星期一，我非常的激動，知道為什么嗎?因?yàn)殚_學(xué)啦!

經(jīng)過放假，我懂得了許許多多，也有自己獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我會想起我那活潑可愛的數(shù)學(xué)老師，是她和語文老師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的新芽。

開學(xué)了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復(fù)習(xí)。

我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長大了，現(xiàn)在的我看上去是那么學(xué)富五車，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會更加刻苦了。

開學(xué)了，我又可以管理那些打打鬧鬧的`同學(xué)了，我還可以威風(fēng)地站在講臺上，這一切是那么的美好。

我還是以前那個(gè)可愛的班長，我長大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級里的我還是那么的和藹可親。開學(xué)了，我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開心地做游戲了。

開學(xué)了，終于開學(xué)了，開學(xué)有開學(xué)的煩惱，有開學(xué)的高興。終于開學(xué)啦!

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣熟悉的上課鈴聲把我?guī)нM(jìn)了《復(fù)學(xué)第一課》。

福建首批援鄂醫(yī)生陳瑋寫下了《江城子?武漢戰(zhàn)疫》，寫出了千千萬萬醫(yī)護(hù)工作者的心聲：幫助病人是醫(yī)生最大的快樂！勇敢的白衣天使，為愛逆行，一旦有患者出現(xiàn)，他們就沖在最前線。他們?yōu)榭箵粢咔闊o私奉獻(xiàn)，是真正的英雄！

中國工程院院士鐘南山爺爺教導(dǎo)我們要處理好小我和大我、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系，并記住兩點(diǎn)：1.疫情未過，開學(xué)的同學(xué)面臨考驗(yàn)，要群防群控，自我保護(hù)，戴口罩，保持距離，不參加聚會，勤洗手，不吃野味，不相信小道消息、謠言，避免第二波疫情高潮。2.這次抗疫的勝利靠的是科技，靠的是大家的創(chuàng)造。學(xué)子們要以這些抗新冠疫情的醫(yī)務(wù)人員以及廣大的科技工作者、后勤服務(wù)人員的精神為榜樣，很好地投入學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，將來更好地為我們國家服務(wù)，為我們小康社會的建成服務(wù)。聽著鐘爺爺?shù)挠?xùn)誨，我心潮澎湃：自從新冠襲中國，南山院士把頭領(lǐng)。艱難困苦出能人，莘莘學(xué)子磨成才。

最后，福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬第三人民醫(yī)院院感科徐麗萍副主任為我們示范了到校后怎樣做好防護(hù)工作。如好記好學(xué)的洗手口訣“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”，教我們在關(guān)鍵時(shí)期，要忍一忍，把關(guān)鍵的細(xì)節(jié)做到位。

高三、初三的哥哥姐姐們都已開學(xué)，作為一名小學(xué)生，依然在家學(xué)習(xí)網(wǎng)課，完成作業(yè)。學(xué)習(xí)模式變了，但目標(biāo)不變，把教學(xué)視頻認(rèn)真消化成自己的學(xué)識，一樣可以越來越優(yōu)秀。

讓我們在艱難中，在抗疫中，在線上學(xué)習(xí)中，交出讓自己滿意的答卷！

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇三

在經(jīng)歷了長時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)后，終于迎來了中小學(xué)復(fù)學(xué)的日子。作為一名中學(xué)生，我迫不及待地期待著回到校園，重返教室，和同學(xué)們一起上課。復(fù)學(xué)的第一課對我來說格外重要，下面我將從感受、學(xué)習(xí)、交流、自律和堅(jiān)持這五個(gè)方面分享我的心得體會。

首先，復(fù)學(xué)的第一課給我?guī)砹藦?qiáng)烈的感受。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門，看到熟悉的教學(xué)樓和繁忙的走廊，內(nèi)心充滿了喜悅和激動。教室里傳來同學(xué)們歡聲笑語的聲音，這種場景讓我感到十分溫馨。同時(shí)，我也意識到了學(xué)校的重要性，它不僅是知識的傳授之地，更是我心靈成長的搖籃。

其次，復(fù)學(xué)的第一課讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在網(wǎng)課的日子里，我常常因?yàn)榄h(huán)境不適和缺少監(jiān)督而無法專心學(xué)習(xí)。而回到教室，我可以集中精力聽講、思考和互動。老師的講解更加生動有趣，同學(xué)們的討論更加激發(fā)思維。我意識到了學(xué)習(xí)的環(huán)境對于學(xué)習(xí)效果的影響，只有在學(xué)校才能真正做到高效學(xué)習(xí)。

第三，復(fù)學(xué)的第一課增進(jìn)了我與同學(xué)之間的交流。在網(wǎng)課時(shí)，我很難和同學(xué)們進(jìn)行面對面的交流，很多難解的問題只能通過文字或語音進(jìn)行交流。但是回到教室后，我可以直接與同學(xué)們交流，互相幫助和討論。在小組討論環(huán)節(jié)，我們共同尋找問題的解答，互相啟發(fā)和鼓勵(lì)。這種面對面的交流能夠更好地促進(jìn)學(xué)業(yè)的提高。

第四，復(fù)學(xué)的第一課讓我重新意識到了自律的重要性。在網(wǎng)課時(shí)，由于沒有老師的監(jiān)督，我常常無法自律，經(jīng)常走神、耽誤作業(yè)或者玩手機(jī)。而回到教室后，我意識到了自律的重要性。在課堂上，我要專心聽講，做好筆記；在自習(xí)時(shí)間，我要獨(dú)立完成作業(yè)。只有做好自己的本分，才能更好地提高學(xué)業(yè)水平。

最后，復(fù)學(xué)的第一課讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和決心。在回到教室后，我看到了班級里優(yōu)秀的同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這激勵(lì)著我奮發(fā)向前。我明白了要取得好成績需要全力以赴的付出，在學(xué)習(xí)的道路上不能停止腳步。復(fù)學(xué)的第一課讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的信念，我會努力學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面都有所突破。

總的來說，中小學(xué)復(fù)學(xué)的第一課讓我受益匪淺。從感受、學(xué)習(xí)、交流、自律和堅(jiān)持這五個(gè)方面，我對復(fù)學(xué)的第一課有了更加深刻的認(rèn)識和體會。我相信在復(fù)學(xué)的日子里，我會更加珍惜校園生活、努力學(xué)習(xí)、與同學(xué)們交流、保持自律和堅(jiān)持目標(biāo)，為自己的未來鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道路。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇四

隨著國內(nèi)的疫情得到了有效地控制，人民生活已基本恢復(fù)正常，大多數(shù)校園將要回到曾經(jīng)的書聲瑯瑯。將要開學(xué)了，今天上午，我懷著激動的心情如期觀看了《成長的力量——復(fù)學(xué)第一課》。

節(jié)目中近距離地展播了2020年初，一場疫情風(fēng)暴席卷全國，中國人民上下同心凝聚起眾志成城，共克時(shí)艱的磅礴力量。在這場與病魔的殊死較量中，我們看到了無數(shù)逆行者馳援湖北的醫(yī)者大愛，十天建成火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的中國速度。

本來計(jì)劃在三月時(shí)去武漢看櫻花的，卻因?yàn)橐咔橥渡碛陔x武漢300公里的宜昌第三人民醫(yī)院的重癥室里的林佳群美女醫(yī)生說過一句話，讓我印象深刻，那就是:“這場疫情也許會增加挑戰(zhàn)，但完美的人生從來不是一帆風(fēng)順，而是積極戰(zhàn)勝困難，把它變成人生的禮物。不論是此時(shí)的學(xué)業(yè)，還是將來的職業(yè)，你們都要堅(jiān)持對夢想的執(zhí)著和熱愛。”

文檔為doc格式。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇五

最美逆行，守護(hù)生命。病毒肆虐，一月份武漢突然爆發(fā)，最為嚴(yán)重。在這時(shí)，國家緊急召集各地醫(yī)護(hù)人員前往武漢參與搶救。他們沒有絲毫猶豫，面對這次不可估計(jì)的戰(zhàn)爭，他們勇敢地說出“召必回”，甚至寫下一封封有著紅手印的“請戰(zhàn)書”。當(dāng)我看他們與家人孩子依依惜別時(shí)，我的淚水奪眶而出。他們是父母，也是孩子。也許，所有的醫(yī)護(hù)人員都無法估計(jì)此次戰(zhàn)爭的困難，但人民有危險(xiǎn)，國家有危難，他們便鼓起勇氣，逆行而上，前線聚集。

全民戰(zhàn)疫，平凡英雄。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，也是一場全中國人民、全人類的戰(zhàn)役。每個(gè)人都有無窮的力量，只要人人獻(xiàn)出一些力量，我們的勝利就接近曙光。外賣小哥疫情期間仍堅(jiān)持工作，為的是讓人民吃上熱菜和新鮮水果;咖啡店長發(fā)動員工為一線的醫(yī)護(hù)人員發(fā)放咖啡，為他們加油助力……正是許許多多無怨無悔的無名英雄，讓我們看到平凡人也能書寫華麗的人生。

行有所止，敬畏自然。我們?nèi)祟愖鳛樽罡呒墑游?，有思想，有?bào)復(fù)，但我們侵犯了本來屬野生動物的世界，破壞了自然生存環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮，我們應(yīng)從小做起，愛護(hù)大自然，愛護(hù)野生動物，給它們一個(gè)安靜祥和的生存環(huán)境。

心懷家國，志存高遠(yuǎn)。作為青少年，要為中華崛起而讀書。要把所有的夜歸給星河，把所有星光歸還給疏疏籬落，把所有的庸俗沉迷于不前，歸還給過去的我，明日的我，胸中有丘壑。立馬振山河，少年!加油!

沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會到來。中國加油!!

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇六

2月24日，田亞珍的咖啡店開業(yè)了，一個(gè)個(gè)身著防護(hù)衣的員工正緊鑼密鼓地制作著500杯免費(fèi)的咖啡，這些咖啡會送到就近的醫(yī)院，供醫(yī)生和護(hù)士們飲用，這一杯杯的咖啡中不止有咖啡豆的沉淀，更有這群河南人為前線送上的“愛心之吻”，田亞珍，是一個(gè)散發(fā)著普通民眾微光的普通咖啡店主。趙彬，他是一個(gè)外賣員，其實(shí)，他本可以返回家鄉(xiāng)，和父母親戚一起過年，像其他的外賣配送員一樣，待在家里，可他面對著空蕩的武漢街道，流下無數(shù)次的眼淚，所以他堅(jiān)守崗位，采購一些必需品并及時(shí)配送到客戶家中，他體現(xiàn)了一個(gè)平凡者無私奉獻(xiàn)的微光。

看吧，河南人也奔波在抗疫前線，有些人也許不用像鄭州援鄂醫(yī)療隊(duì)那樣夜以繼日地與病毒奮戰(zhàn)到底，也不用在與病毒斗智斗勇的icu里，更不用抓破頭皮攻克病毒難關(guān)，但他們卻無私奉獻(xiàn)以平凡人的微光，點(diǎn)亮了整個(gè)壯麗河山，讓冬日里的寒冰化為濕潤的陽光。

哪里有歲月靜好，只是有無數(shù)逆行者在“頂”你。

這就是我的開學(xué)第一課感想，也許不太深刻，抑或是拙劣，但請謹(jǐn)以此篇，表達(dá)我對在抗擊疫情前線人們的尊敬與感恩，以及對遭受不幸的世界同胞們的深刻緬懷。

慶幸有你，山河無恙。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇七

對虛假鏈接釣魚方式，支付平臺目前采用的“防火墻”有：“時(shí)間戳”、確認(rèn)正確域名、設(shè)定交易時(shí)間敏感值、核實(shí)過濾支付來源的網(wǎng)址等?！啊畷r(shí)間戳’就是，在支付各個(gè)環(huán)節(jié)中都加入時(shí)間記錄，當(dāng)時(shí)間間隔超過預(yù)設(shè)的范圍時(shí)，訂單將被判定為無效，無法進(jìn)行支付，需要重新生成訂單才能完成支付。并且，當(dāng)支付來源網(wǎng)址與商戶在支付平臺登記的ip不一致時(shí)，交易也會被阻止。

對木馬病毒這種更加隱性而高級的手段，支付平臺一般使用加驗(yàn)證碼和二次確認(rèn)等方法，識別人工操作和木馬的機(jī)器操作行為。用這樣的方式，雖然用戶的便利性受到影響，但對打擊木馬型釣魚收到了明顯效果。

所以，網(wǎng)絡(luò)買家們在購物時(shí)不要埋怨支付平臺一道又一道的繁瑣驗(yàn)證程序，這些都是他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)你的權(quán)益而設(shè)置的措施，另外，也要謹(jǐn)慎面對網(wǎng)上的一些低價(jià)商品信息，比如免費(fèi)送，或者價(jià)格非常離譜的。特別是非正規(guī)網(wǎng)購平臺，有的人通過qq郵箱發(fā)送的鏈接。這里往往包含了一些釣魚鏈接，一旦登陸后輸入了自己的信息，很容易就被盜取了。一般來說選擇正規(guī)的電商網(wǎng)購平臺，使用如旺旺這樣的安全聊天工具會好很多。

另外，網(wǎng)民們也要提高自我保護(hù)意識，注意妥善保管自己的私人信息，不向他人透露本人證件號碼、賬號、密碼等，盡量避免在網(wǎng)吧等公共場所使用網(wǎng)上電子商務(wù)服務(wù)。

以前總覺得電信詐騙離我們很遠(yuǎn)，但是這次卻真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在了我們的營業(yè)部，而且被電信詐騙的對象還是我們行的退休員工，作為營業(yè)部的一份子，我對這件事也感到了深深地遺憾，畢竟我們營業(yè)部承載了農(nóng)商行的很多的希望。

任何事情的發(fā)生都不是偶然的，發(fā)生這樣的事情偶然當(dāng)中也帶著必然。試想一下，如果這次這次急急忙忙來辦業(yè)務(wù)的是一位我們毫不認(rèn)識的客戶的話，那我們是否會不斷的問他匯這么多錢的緣由，然后讓他填寫一張防金融詐騙的單子呢?所以我們要痛定思痛，決不讓此類事情發(fā)生第二次，畢竟通過這樣的途徑吸取教訓(xùn)的代價(jià)實(shí)在是太大了。通過這件事情我有幾點(diǎn)感受：

1、以后不管誰來辦業(yè)務(wù)我們都應(yīng)該一視同仁，不能礙于情面，不好意思推脫就二話不說受理了業(yè)務(wù)，表面上看我們是給他們幫了一個(gè)忙，可是不怕一萬就怕萬一，萬一某一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)我們沒有注意就會給別人帶來無法挽救的損失。

2、在以后的工作中要多察言觀色，及時(shí)發(fā)生客戶的異常表情和動作，如發(fā)現(xiàn)在辦業(yè)務(wù)的過程中頻繁的接聽電話，神色慌張等現(xiàn)象的要及時(shí)的和客戶溝通，以免客戶不必的損失。

3、在平時(shí)辦業(yè)務(wù)時(shí)，要向客戶普及金融知識，防止金融詐騙，加大防備詐騙案件的宣告道育力度，培養(yǎng)客戶的防備意識和警戒性。

辦理取現(xiàn)、轉(zhuǎn)賬等業(yè)務(wù)時(shí)候，養(yǎng)成給客戶填寫安全提醒單和防止金融詐騙單的習(xí)慣，這樣既能提醒客戶又能保給我們自身加上一條安全線。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇八

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，輕松愉快的寒假過去了。又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)校敞開了大門，迎接我們的到來。我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校，冷清了一個(gè)寒假的操場又熱鬧起來，到處充滿了歡聲笑語。

我來到了班里，看見班里的'同學(xué)有的在聊天，有的在看課外書，還有的在追逐打鬧，熱鬧極了!我和小伙伴們一個(gè)寒假沒見面了，現(xiàn)在又見到了，我們個(gè)個(gè)都顯得非常開心，興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的趣事。

開始發(fā)新書了，我們?nèi)琊囁瓶实乜雌鹆藭系墓适?，我發(fā)現(xiàn)語文書上的生字變難了，課文的頁數(shù)也變多了，以前最多的課文也只有四頁，現(xiàn)在最多的居然有十頁半。

略讀課文也多了，略讀是自學(xué)，這個(gè)學(xué)期我們得學(xué)會自學(xué)了。數(shù)學(xué)書內(nèi)的內(nèi)容變深奧了，很難懂?？茖W(xué)書變得更有趣了，多了很多實(shí)際活動，英語書上的很多單詞我都不會讀。但這也難不倒我們，只要我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，一定能掌握這些知識。這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書，寫好作文，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣。

接著，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺，不一會兒，教室變地非常干凈了。開學(xué)真高興啊!又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習(xí)了。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇九

隨著疫情逐漸得到控制，全國各地的中小學(xué)正逐步復(fù)學(xué)。作為學(xué)生，我們終于等到了重返課堂的時(shí)刻。7月1日，我迎來了中學(xué)復(fù)學(xué)的第一課。這節(jié)課讓我有了許多新的體會和感受。在這次復(fù)學(xué)的第一課中，我對學(xué)校的防疫措施有了更深入的了解，同時(shí)也意識到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。

第一段：對學(xué)校的防疫措施有了更深入的了解。

在第一課開始之前，我們?nèi)w學(xué)生都接受了學(xué)校組織的疫情防控培訓(xùn)。這次培訓(xùn)詳細(xì)介紹了疫情防控常識和學(xué)校的相應(yīng)措施。我了解到，在學(xué)校內(nèi)，我們要保持社交距離、勤洗手、戴口罩等，以減少感染風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置了測量體溫的檢查口岸，對進(jìn)入學(xué)校的每一位師生進(jìn)行體溫檢測，確保每個(gè)人的安全。此外，校園內(nèi)的教室、食堂等公共區(qū)域也進(jìn)行了管控，保證了學(xué)生在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，我對學(xué)校的疫情防控措施有了更深入的了解，也更加有信心在學(xué)校內(nèi)安全學(xué)習(xí)。

第二段：覺察到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。

復(fù)學(xué)后的第一節(jié)課，我們班主任安排了一次小考，檢測我們在疫情期間的自主學(xué)習(xí)情況。這次考試讓我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。由于網(wǎng)課的缺席和分散學(xué)習(xí)，我對一些知識點(diǎn)的掌握不夠牢固，導(dǎo)致有一些題目答錯(cuò)。尤其是數(shù)學(xué)，由于沒有及時(shí)去復(fù)習(xí)和問老師問題，我在考試中遇到了一些難題，感到非常吃力。這次考試讓我深刻認(rèn)識到，自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，及時(shí)復(fù)習(xí)并向老師請教是非常重要的，以免在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。

第三段：作為學(xué)生，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在這次復(fù)學(xué)的第一課，老師還特別強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。疫情發(fā)生后，我們深刻認(rèn)識到了保持個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在課間，老師讓我們養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，并教我們正確的洗手方法。此外，老師還告訴我們不要亂扔垃圾，保持課桌整潔，以營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我意識到，作為學(xué)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅能夠保護(hù)自己的健康，也能夠?yàn)樗藙?chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。

第四段：感受到了課堂氛圍的變化。

與網(wǎng)課相比，返回課堂上課的感覺確實(shí)不同。在課堂上，我能夠和同學(xué)們面對面交流，老師也能夠?qū)崟r(shí)解答我們的問題。這使得課堂氣氛更加活躍和互動。此外，老師還引入了一些新的學(xué)習(xí)方法，通過小組合作和思維導(dǎo)圖等方式提高了課堂的趣味性和效果。這讓我感受到了實(shí)體課堂帶來的獨(dú)特魅力，也更加珍惜和喜愛在課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)刻。

第五段：對未來學(xué)習(xí)的期待。

在第一節(jié)復(fù)學(xué)課結(jié)束后，我對未來學(xué)習(xí)充滿了希望和期待。我意識到，自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參與課堂討論和互動非常重要。我希望能夠通過努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮在課堂上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。同時(shí)，我也決心更加注重自己的個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保護(hù)好自己和他人的健康。我相信，只有這樣，我才能在新的學(xué)期中取得更進(jìn)一步的進(jìn)步。

總結(jié)：

第一課不僅僅是我們中小學(xué)生復(fù)學(xué)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，更是一個(gè)新的開始。通過這次復(fù)學(xué)第一課，我對學(xué)校的防疫措施有了更深入的了解，也迫使我意識到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。同時(shí)，我也明白了要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜實(shí)體課堂的學(xué)習(xí)時(shí)刻。我期待未來的學(xué)習(xí)生活，并愿意通過努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，為自己的未來鋪就更加廣闊的道路。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇十

隨著新冠疫情的逐漸緩解，中小學(xué)生們開始陸續(xù)復(fù)學(xué)，而復(fù)學(xué)的第一課也成為了一次特殊而又隆重的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)生們收獲了許多，不僅是知識的更新，更是對于生活的熱愛與感恩。下面我將從學(xué)習(xí)氛圍、師生關(guān)系、生活習(xí)慣、自我克制和學(xué)科內(nèi)容五個(gè)方面來分享我在中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課中體會到的心得。

首先，中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課給我們帶來了新的學(xué)習(xí)氛圍。盡管疫情給我們的學(xué)習(xí)帶來了一些困難，但我們依然保持著學(xué)習(xí)的熱情。復(fù)課第一天，教室里的每個(gè)角落彌漫著知識的氣息。同學(xué)們互相交流著在疫情期間學(xué)到的新知識，老師們也精心準(zhǔn)備了新的教學(xué)內(nèi)容，開啟了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。這種學(xué)習(xí)氛圍讓我們意識到，知識是無窮的，我們要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

其次，復(fù)學(xué)的第一課不僅讓師生之間的關(guān)系更加緊密，也讓同學(xué)們更加珍惜老師的教導(dǎo)。疫情期間，我們不能像往常一樣與老師們進(jìn)行近距離的交流，這次復(fù)課讓我們有了更多的機(jī)會和老師們面對面交流。復(fù)課第一天，老師們不僅僅教我們知識，還關(guān)心我們的身體和心情。他們給予我們耐心和理解，讓我們感受到了他們對我們的關(guān)愛和關(guān)心。同時(shí)，我們也更加理解了老師們的辛勤付出，明白了他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>

第三，復(fù)學(xué)第一課在讓我們恢復(fù)正常生活習(xí)慣方面起到了積極的作用。在疫情期間，我們需要居家防控，不能像往常一樣外出活動。這次復(fù)學(xué)第一課，我們學(xué)會了重新調(diào)整作息時(shí)間，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序?；氐綄W(xué)校后，老師們教導(dǎo)我們要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、保持社交距離等。這些都是我們復(fù)學(xué)第一課中學(xué)到的重要內(nèi)容，也是我們復(fù)學(xué)后一直要遵守的規(guī)則，以保護(hù)自己和他人的健康。

另外，復(fù)學(xué)第一課還讓我們學(xué)會了自我克制，提高認(rèn)識到了疫情期間的不易。在學(xué)校復(fù)課第一天，我們看到學(xué)校里擺放了好多座位，同學(xué)們間保持一定距離，一些活動也暫時(shí)不再舉行。盡管有些同學(xué)感到有些不自在，但大家都克制住了自己的情緒，深知這是為了保護(hù)我們每一個(gè)人的健康。我們互相提醒彼此保持社交距離，認(rèn)真聽從老師的指導(dǎo)，做到不隨意觸摸、不握手、不擁抱等。這些自我克制的行為讓我們更加深入地體會到了疫情期間的特殊性，也更加感激和珍惜身邊的一切。

最后，復(fù)學(xué)第一課讓我們重新與學(xué)科內(nèi)容交流互動，感受到了來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。疫情期間，我們無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)交流，只能通過網(wǎng)絡(luò)與老師進(jìn)行學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)和交流。這次復(fù)課第一天，我們終于可以與老師們面對面地進(jìn)行交流和互動。我們積極參與課堂，認(rèn)真聽講，并與老師、同學(xué)們一起討論和探討問題。這樣的學(xué)習(xí)交流讓我們學(xué)到了更多的知識，也更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性和效果。

總之，中小學(xué)復(fù)學(xué)的第一課給了我們很多體會和感悟。我們更加珍惜學(xué)校生活，感激老師們的教導(dǎo)和陪伴；我們學(xué)會了自我克制，意識到了疫情的特殊性；我們恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。復(fù)學(xué)的第一課是一次特殊而又隆重的時(shí)刻，它讓我們重新認(rèn)識到了教育的意義和生活的可貴。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)努力，積極進(jìn)取，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇十一

避免學(xué)生返校后在教學(xué)場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，安排錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實(shí)施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。

1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。

2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時(shí)間，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課，對教師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量減少聚集時(shí)間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。學(xué)生無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作。排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生間等教學(xué)場所，保持一定間距。參與線下教學(xué)活動的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應(yīng)變，隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。

4、有效銜接原則。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接，有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。

（一）返校前教學(xué)安排。

1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調(diào)整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。根據(jù)學(xué)生返校安排調(diào)整20xx、20xx級實(shí)習(xí)時(shí)間。

2、完成授課計(jì)劃填報(bào)。本學(xué)期第1周從開始計(jì)算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計(jì)劃填報(bào)，以便進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。

3、實(shí)踐課程排課。根據(jù)課程授課計(jì)劃，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實(shí)踐課程的排課。學(xué)生返校后，根據(jù)課程實(shí)際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺進(jìn)行授課，將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺和線下實(shí)體實(shí)驗(yàn)結(jié)合開展教學(xué)活動。

4、考試工作安排。根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵(lì)有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排。

（二）學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排。

1、學(xué)院分組。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組；所有畢業(yè)班學(xué)生為c組。

2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。基于學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實(shí)踐教學(xué)管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學(xué)生所在學(xué)院組別錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上課。a組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課，下課時(shí)間不變；b組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時(shí)間延后30分鐘；晚上上下課時(shí)間不變。課時(shí)延長30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時(shí)基礎(chǔ)上增加1個(gè)課時(shí)。

3、逐步開展線下教學(xué)。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結(jié)課課程考試和教學(xué)，返校后的第二周進(jìn)行線下教學(xué)。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進(jìn)行，不再安排線下教學(xué)。

4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補(bǔ)考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進(jìn)課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)。所有學(xué)生返校后，學(xué)校利用周末等時(shí)間集中安排上學(xué)期公共課補(bǔ)緩考，各學(xué)院安排專業(yè)課補(bǔ)緩考。全部完成補(bǔ)緩考成績錄入工作。期末結(jié)課課程安排期末考試周進(jìn)行考試。大學(xué)英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進(jìn)行。

5、安排畢業(yè)生實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。畢業(yè)生返校后，按照學(xué)院進(jìn)出機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)習(xí)等教學(xué)場所排班情況，在教師指導(dǎo)下進(jìn)出教學(xué)場所，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后續(xù)環(huán)節(jié)。

6、不返校學(xué)生個(gè)性輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個(gè)人原因無法返校學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的順利開展。

7、安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺教學(xué)內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實(shí)體實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式開展教學(xué)。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一致，原則上返校前因?yàn)槲磾y帶電腦無法開展線上實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺等開展教學(xué)。按照a組、b組學(xué)院學(xué)生，參照上課時(shí)間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯(cuò)開30分鐘，進(jìn)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批組織開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。受教學(xué)資源等原因限制，可利用中午和周末等時(shí)間安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但中午上課時(shí)間不得早于13：30之前。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)課程，需要書面報(bào)教務(wù)處備案。

8、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。按照學(xué)生返校時(shí)間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實(shí)習(xí)等，暫停安排校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生實(shí)習(xí)等，可以利用校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，或聘請校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo)，或利用社會免費(fèi)資源開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等云實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行。

9、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間，全面排查20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成進(jìn)度和面臨的困難，精準(zhǔn)掌握必須進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生清單。對于不需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生，鼓勵(lì)其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后續(xù)工作。對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的總?cè)藬?shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2、5平方米計(jì)算人數(shù)。對于必須進(jìn)入機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生，學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)峰排班。指導(dǎo)教師對畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次，見面時(shí)相互間隔1米以上。超過10人，應(yīng)按學(xué)校要求報(bào)防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡(luò)答辯形式進(jìn)行。

10、體育課教學(xué)安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)a、b組將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開兩組上課，任課教師同時(shí)兼顧兩組教學(xué)。要求在開闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴(yán)禁學(xué)生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時(shí)，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進(jìn)畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等個(gè)性化服務(wù)。

12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報(bào)名學(xué)生的補(bǔ)錄課程工作，有序開展重修費(fèi)用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時(shí)離校。

13、本學(xué)期教學(xué)校歷安排。根據(jù)目前的、教學(xué)安排，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。

14、下學(xué)期教學(xué)校歷安排。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期共周，高年級學(xué)生正式上課；20xx級新生日報(bào)到，進(jìn)行入學(xué)教育，進(jìn)行軍訓(xùn)，正式上課。

1、強(qiáng)化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè)、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，落實(shí)課程思政，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。

2、避免聚集交叉。學(xué)生返校后，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個(gè)人防護(hù)，進(jìn)出教室、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場所要自覺排隊(duì)，保持間隔，主動發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，營造和諧氛圍。不用進(jìn)實(shí)驗(yàn)室或無課的時(shí)候，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)交流時(shí)，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員或任課教師。

3、持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，加快推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，挖掘經(jīng)驗(yàn)、研究舉措、形成機(jī)制，持續(xù)推動高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法、教學(xué)管理改革經(jīng)驗(yàn)，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實(shí)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。

1、高度重視，深入一線。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校文件精神和要求，領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，主動深入教學(xué)一線，掌握教學(xué)運(yùn)行情況，保證學(xué)生返校后各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn)，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù)，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。

2、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來的影響，對后續(xù)教學(xué)安排做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)銜接，減輕疫情對學(xué)生的影響。在延期開學(xué)期間，要持續(xù)抓好線上教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，保證線上教學(xué)質(zhì)量。

3、轉(zhuǎn)變思路，積極應(yīng)變。教師要改變觀念，主動作為，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W(xué)生成長成才的重要素材，在教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強(qiáng)化教書育人職責(zé)。學(xué)院要轉(zhuǎn)變工作思路，積極應(yīng)變，充分利用信息化手段推進(jìn)線上答辯、線上輔導(dǎo)和教育教學(xué)改革等。

4、加強(qiáng)防控，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)，學(xué)院根據(jù)各自實(shí)際情況和專業(yè)課程特點(diǎn)制定具體實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)防控，克難攻堅(jiān)，為授課教師提供必要場所和辦公設(shè)備，責(zé)任到人，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作落到實(shí)處。教務(wù)處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務(wù)工作。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇十二

在網(wǎng)上教學(xué)的這段時(shí)間里，他們除了要精心備課，還要準(zhǔn)備考試卷子以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。原本可以在周末休息的，還要為了學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間睜著發(fā)花發(fā)疼發(fā)酸的眼睛，批改一份份卷子，分析一次次成績，聯(lián)系一個(gè)個(gè)家長，用一根根網(wǎng)線連起了與學(xué)生心靈的溝通。

這只是一群平凡人的微光，但卻匯成了點(diǎn)亮?xí)r代的人間巨火!

“哪有什么歲月靜好?只是有人為你負(fù)重前行?！?/p>

時(shí)隔三月之久，我們終于回到了校園，終于見到了日思夜想的老師和同學(xué)。在這場疫情中，我們學(xué)會了太多，也成長了太多，我們懂得了生命的真諦，了解了人民的團(tuán)結(jié)，更認(rèn)識到了知識的重要。我們已從新的起點(diǎn)出發(fā)，要更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的思考，對身邊的每一個(gè)人心存感激，用自己的行動表達(dá)對“最可愛的人”的感謝。

災(zāi)難在前，我們可以用成長踩踏;青春在此，我們可以用希望點(diǎn)亮。這場疫情，讓我們更加強(qiáng)大!

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇十三

著國內(nèi)的疫情得到了有效地控制，人民生活已基本恢復(fù)正常，大多數(shù)校園將要回到曾經(jīng)的書聲瑯瑯。將要開學(xué)了，今天上午，我懷著激動的心情如期觀看了《成長的力量——復(fù)學(xué)第一課》。

節(jié)目中近距離地展播了初，一場疫情風(fēng)暴席卷全國，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)部署下，中國人民上下同心凝聚起眾志成城，共克時(shí)艱的磅礴力量。在這場與病魔的殊死較量中，我們看到了無數(shù)逆行者馳援湖北的醫(yī)者大愛，十天建成火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的中國速度。

本來計(jì)劃在三月時(shí)去武漢看櫻花的，卻因?yàn)橐咔橥渡碛陔x武漢300公里的宜昌第三人民醫(yī)院的重癥室里的林佳群美女醫(yī)生說過一句話，讓我印象深刻，那就是:“這場疫情也許會增加挑戰(zhàn)，但完美的人生從來不是一帆風(fēng)順，而是積極戰(zhàn)勝困難，把它變成人生的禮物。不論是此時(shí)的學(xué)業(yè)，還是將來的職業(yè)，你們都要堅(jiān)持對夢想的執(zhí)著和熱愛?！?/p>

抗疫勝利忘不了一批英雄的城市和一群英雄的人民，在長時(shí)間的封城行動中他們付出了艱辛，但他們始終堅(jiān)持，由于他們的堅(jiān)持，徹底阻斷了病毒的傳播途徑，取得了抗疫戰(zhàn)爭的全面勝利。

回想過往，在平時(shí)學(xué)習(xí)或做其他事情，我經(jīng)常半途而廢，總不把任何東西當(dāng)做一回事，每次做事都是這里做一點(diǎn)那里做一點(diǎn)的，沒有一件事是我能夠堅(jiān)持到底，這一刻，我感到特別羞愧。在這特殊的時(shí)期，不僅是白衣天使和那些志愿者，還有堅(jiān)持上網(wǎng)課的老師們和我們親愛的爸爸媽媽，從他們的身上我們都可以感受到每一個(gè)平凡的生命、所具有堅(jiān)韌和美好。

看了這個(gè)節(jié)目，我更加明白作為學(xué)生的我們應(yīng)該要好好安排這個(gè)特殊的假期，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；幫家里做些力所能及的家務(wù)；每天堅(jiān)持鍛煉身體提高免疫力的重要性，在學(xué)習(xí)、做事上要始終堅(jiān)持，我相信我一定會落到實(shí)處。

感謝所有在前線奮斗的英雄們，因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能安穩(wěn)地“宅”在家里。目前中國以外的世界各國的疫情形勢嚴(yán)峻，在特殊時(shí)期，我們一定要繼續(xù)堅(jiān)持做到少出門，少聚集，出門戴口罩，勤洗手……只有這樣我們才能一起戰(zhàn)勝疫情。

人心齊，泰山移，我堅(jiān)信：中國人民沒有過不去的坎！

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇十四

今天是星期一，我非常的激動，知道為什么嗎?因?yàn)殚_學(xué)啦!

經(jīng)過放假，我懂得了許許多多，也有自己獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我就會想起我那活潑可愛的數(shù)學(xué)老師，是她和語文老師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的“新芽”。

開學(xué)了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復(fù)習(xí)。

我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長大了，現(xiàn)在的我看上去是那么學(xué)富五車，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會更加刻苦了。

開學(xué)了，我又可以管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了，我還可以威風(fēng)地站在講臺上，這一切是那么的美好。

我還是以前那個(gè)可愛的班長，我長大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級里的我還是那么的和藹可親。

開學(xué)了，我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開心地做游戲了。

開學(xué)了，終于開學(xué)了，開學(xué)有開學(xué)的煩惱，有開學(xué)的高興。終于開學(xué)啦!

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇十五

各位同學(xué)們：

今天我總結(jié)的主題是“自控者勝，自勵(lì)者王”。疫情陰云不散，正式開學(xué)時(shí)間仍是未知，我們每一個(gè)人現(xiàn)在的生活模式，只有宅在家中，利用電腦與手機(jī)上課，來模擬學(xué)校生活。然而，沒有了學(xué)校的那種面對面競爭、檢測的緊張感，你是否還能壓制住懈怠之心，是否還能牢記自己的理想與目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己前行?在家學(xué)習(xí)，擁有良好的自控力，方可得勝;在相對松散的環(huán)境中仍奮然自勵(lì)，方可為王。

在網(wǎng)上開學(xué)的前幾天，我還沒有從假期的休整狀態(tài)中走出來，也總是想著偷懶，老師不檢查的科目，作業(yè)就草草了事。有時(shí)課上，我自以為聽明白了，便開始走神，也不愿與老師互動。結(jié)果，第一次周測，我的成績果然出現(xiàn)了大幅度下滑。究其原因，乃是缺乏自控，學(xué)習(xí)懶散。第二周，我便加強(qiáng)了自我監(jiān)控，嚴(yán)格規(guī)定了作業(yè)、自習(xí)的時(shí)間，盡可能地向?qū)W?？待R，取得了一定的成果。其實(shí)，無論是現(xiàn)在的網(wǎng)課，還是未來的學(xué)校、社會生活，周圍總會有著無窮的誘惑，消磨你的上進(jìn)心，考驗(yàn)?zāi)愕淖灾屏?。唯有牢記學(xué)生的使命，掌好人生的舵，才能把握好前進(jìn)的航向，沖破風(fēng)浪，贏得當(dāng)前階段學(xué)習(xí)生活的勝利。

在家中，我們?nèi)鄙倭藢W(xué)校中千帆競渡、懸梁刺股的學(xué)習(xí)氣氛，難免會感到厭煩，喪失斗志。這時(shí)候，需要的便是自我勉勵(lì)。想一想曾經(jīng)在學(xué)校備考時(shí)的`斗志昂揚(yáng)，看一看桌邊曾經(jīng)躊躇滿志寫下的目標(biāo)卡，再算一算高考還有多久，還有幾天供我們奮斗?抗疫仍未結(jié)束，想一想前線的那一些白衣戰(zhàn)士們，那些在實(shí)驗(yàn)室研究所中不分晝夜攻堅(jiān)克難的科研工作者們，再想一想年逾八旬，掛帥出征救民于水火的鐘南山院士，你難道就不想像他們一樣，學(xué)以致用，報(bào)效祖國嗎?祖國的未來一代，不應(yīng)當(dāng)砥礪前行，讓我們的奮斗匯成一束光，點(diǎn)亮祖國的未來嗎?新冠疫情的來襲，告訴我們，祖國前行路上的風(fēng)雨，即將由我們這一代人來抵擋。不忘個(gè)人理想，勇?lián)鷷r(shí)代重任，我們在這一特殊時(shí)期，更應(yīng)守住本分，自我勉勵(lì)，用我們的奮斗點(diǎn)燃個(gè)人理想的燈，照亮祖國前進(jìn)的路。唯有自勵(lì)，方可為王。

特殊的時(shí)期，需要的是不變的刻苦與自勵(lì)，愿我們大家在疫情期間，加強(qiáng)自控，不斷自勵(lì)，做好學(xué)習(xí)，成為新學(xué)期的“勝者”與“王者”!

謝謝大家。

復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)第一課小學(xué)范本篇十六

明天，我要上學(xué)了，我是一個(gè)六年級的大姐姐了，我一定會努力學(xué)習(xí)、拋開所有游戲;明天，我要上學(xué)了，我不是一個(gè)懵懵懂懂的小孩紙了，我一定會細(xì)心認(rèn)真、扔掉所有的玩心;明天，我要上學(xué)了，我會是一個(gè)頂天立地的女子漢了，我要面臨著巨大壓力，要認(rèn)真哦。

在小學(xué)里，我們的內(nèi)心難免會有許多抹不去的傷痕：被老師打罵的傷痕、被同學(xué)嘲笑的傷痕、和同學(xué)鬧矛盾的傷痕很多很多，但你要樂觀、努力去接受，努力露出天使般的微笑，去打動他們的內(nèi)心，去和他們做朋友。

不能盲目了，前方有無數(shù)條路等著你去走，要思路清晰，走向你光明的前程，一旦誤入歧途，很難能回頭。

呵呵，要努力了，六年級離我很近了，要加油了!要沖刺了!要拼搏了!