2023年社會(huì)主義理論原理社會(huì)主義研究論文社會(huì)主義概念發(fā)展簡(jiǎn)短(六篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

2023年社會(huì)主義理論原理社會(huì)主義研究論文社會(huì)主義概念發(fā)展簡(jiǎn)短一

鑄黨性，嚴(yán)黨風(fēng)，擰緊管黨治黨的螺絲釘

我們的黨從苦難中淬煉，從奮斗中輝煌，一路走來(lái)，歷經(jīng)危難卻從未熄滅，靠的是堅(jiān)如磐石的信仰之魂，靠的是堅(jiān)如鋼鐵的紀(jì)律之繩?？倳?shū)記的報(bào)告中指出：“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平?！币淖儼姿l(fā)展滯后的面貌，就需要黨員當(dāng)先鋒、樹(shù)大旗，需要黨員站出來(lái)、挑大梁。我們要在冰冷的紀(jì)律底下耐住寂寞，甘嘗清苦。我們也要在熾熱的信仰中，堅(jiān)定信念，品味清甜。

出實(shí)招，重實(shí)效，打好精準(zhǔn)脫貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)

久困于窮而思變，決戰(zhàn)決勝奔小康。我們的莊嚴(yán)承諾是幫助全鄉(xiāng)1590名貧困戶脫貧摘帽，我們的使命擔(dān)當(dāng)是帶領(lǐng)全鄉(xiāng)11038名群眾共同富裕。扶貧先扶志，要破思想之痼，變“要我脫貧”為“我要脫貧”。要授貧困戶以漁，把造血式扶貧、可持續(xù)脫貧放在更加突出的位置。要從內(nèi)部挖潛，因地制宜，從特色優(yōu)勢(shì)中要競(jìng)爭(zhēng)力。我們要以“繡花”功夫，摸清致貧的根由，號(hào)準(zhǔn)貧困的脈搏，開(kāi)好脫貧的處方，我們要以雷霆手段，施急救，下猛藥，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

改設(shè)施，促轉(zhuǎn)型，耕好“三農(nóng)”服務(wù)的責(zé)任田

總書(shū)記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“必須始終把解決好‘三農(nóng)’問(wèn)題作為全黨工作的重中之重。”要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中融入“生態(tài)宜居”、“鄉(xiāng)風(fēng)文明”的新思路、新要求，著力打造文明鄉(xiāng)村，加快新農(nóng)村建設(shè)。要按照十九大“產(chǎn)業(yè)興旺”、“生活富?！钡囊?，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以特色產(chǎn)業(yè)為支撐實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進(jìn)以農(nóng)民為主體的產(chǎn)業(yè)融合，帶動(dòng)有機(jī)農(nóng)業(yè)和百合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)民增加實(shí)實(shí)在在收益。

如今，我們面對(duì)著一個(gè)新時(shí)代、踏上了一段新征程、翻開(kāi)了一卷新篇章!山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件差、基礎(chǔ)弱，發(fā)展動(dòng)力不足。我們要放平心態(tài)，備好姿態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，唯有干群一心，以朝受命、夕飲冰的謀事干事態(tài)度，不負(fù)習(xí)總書(shū)記的囑咐，不負(fù)人民的期盼，搶機(jī)遇，爭(zhēng)未來(lái)，讓新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在白水生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，助力偉大中國(guó)夢(mèng)盡早實(shí)現(xiàn)!

2023年社會(huì)主義理論原理社會(huì)主義研究論文社會(huì)主義概念發(fā)展簡(jiǎn)短二

按照中紀(jì)委《關(guān)于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神集中整治形式主義官僚主義的工作意見(jiàn)》和機(jī)關(guān)黨委《關(guān)于召開(kāi)查擺和糾正形式主義、官僚主義問(wèn)題專題組織生活會(huì)的通知》要求，近期，在認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“糾正‘四風(fēng)’不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”重要指示精神、新華社《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》文章、《中共中央辦公廳關(guān)于印發(fā)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示的通知》基礎(chǔ)上，結(jié)合自身學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際，并征詢同志們的意見(jiàn)建議，對(duì)自身在官僚主義、形式主義方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了查擺剖析，制定了整改措施，明確了今后的努力方向。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題

(一)形式主義方面。一是理論學(xué)習(xí)有實(shí)用傾向。學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不夠，沒(méi)有能夠持之以恒、常抓不懈，存在著工作忙的時(shí)候放一放、大項(xiàng)活動(dòng)密集時(shí)停一停的現(xiàn)象;在學(xué)習(xí)深化上，體現(xiàn)在記筆記、寫(xiě)心得、談體會(huì)多，融入思想、融入工作、指導(dǎo)實(shí)踐少，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)有走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。二是組織活動(dòng)貪大求全。安排活動(dòng)過(guò)于密集，有時(shí)忽略了基層承受能力，造成基層和機(jī)關(guān)加班加點(diǎn)比較疲憊，有時(shí)安排活動(dòng)開(kāi)展工作追求轟轟烈烈，熱熱鬧鬧，有出名掛號(hào)情結(jié)。有時(shí)安排工作脫離實(shí)際，確定的目標(biāo)過(guò)高，打腫臉充胖子，吃力費(fèi)勁不討好，忽略了自身的承受能力。三是抓工作執(zhí)行力不夠強(qiáng)。抓落實(shí)的質(zhì)量還不高，工作頭緒多了有拖拉現(xiàn)象，抓工作的韌勁狠勁還不夠。抓眼前的應(yīng)景的要求急的比較快，抓經(jīng)常打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)上用力不足。

(二)官僚主義方面。一是深入調(diào)研不夠系統(tǒng)。雖然制定了掛鉤單位聯(lián)系制度，但落實(shí)的效果不是很好，人少事多的矛盾解決的不好，下基層有就事論事，走馬觀花現(xiàn)象，到基層聽(tīng)取匯報(bào)的多，例行公事的多，面對(duì)面溝通談心少。有針對(duì)性的專題調(diào)研少。

二是服務(wù)基層不夠貼心。開(kāi)展工作還沒(méi)有完全從便利基層的角度考慮，為基層辦事主要體現(xiàn)在給錢給物，真正關(guān)心體貼的少，設(shè)身處地的換位思考不夠，尊重群眾首創(chuàng)意識(shí)，發(fā)揮主體作用還不夠。三是幫抓基層不夠科學(xué)。幫抓基層制度機(jī)制還沒(méi)有完全建立起來(lái)，集中、短期的幫帶也有，但常態(tài)化幫帶不夠，缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性。

(三)享樂(lè)主義方面。一是貪圖安逸思想滋生了。雖然(單位)福利待遇不高，但相對(duì)輕松的環(huán)境和清明的氛圍，使個(gè)別同志向基層看齊的思想淡了，身在福中不知福，不知不覺(jué)產(chǎn)生了安逸思想，看成績(jī)講優(yōu)勢(shì)多，反思問(wèn)題審視短板少，存在壓力不夠大、動(dòng)力不夠足，小富即滿、小進(jìn)則安等問(wèn)題，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。二是艱苦奮斗意識(shí)淡化了。辦公用品存在重復(fù)購(gòu)買、密集配置的問(wèn)題?！耙环皱X掰成兩半花”的勤儉持家意識(shí)不足了，單位人數(shù)不多，但每年消耗的水電、紙張、油墨等數(shù)量不少。

(四)奢靡之風(fēng)方面。一是經(jīng)費(fèi)開(kāi)支把控不夠緊。組織活動(dòng)也想講點(diǎn)檔次、場(chǎng)面和規(guī)模，勤儉節(jié)約不夠，有時(shí)候趕進(jìn)度不講價(jià)錢、追求效果不算細(xì)帳。二是接待標(biāo)準(zhǔn)還不能嚴(yán)格執(zhí)行。為顯熱情、好面子，接待上還有超規(guī)格接待、超人數(shù)陪餐現(xiàn)象。三是公務(wù)用車還存在私用的問(wèn)題。

二、存在的問(wèn)題的原因分析

(一)理論修養(yǎng)有放松。政治理論學(xué)習(xí)滿足于做好“規(guī)定動(dòng)作”，學(xué)習(xí)深度不夠。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，把成績(jī)當(dāng)成“硬指標(biāo)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，對(duì)學(xué)習(xí)的安排部署不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好，學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密。

(二)宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待上級(jí)部署的工作任務(wù)，著重研究的是如何保質(zhì)保量按時(shí)完成，如何獲得上級(jí)的肯定，不能完全從更好維護(hù)企業(yè)和群眾利益的角度出發(fā)，不能換位思考企業(yè)和群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，導(dǎo)致有些工作開(kāi)展的效果不夠好。滿足于過(guò)得去、差不多，不能與時(shí)俱進(jìn)的提升自己的黨性修養(yǎng)，致使黨性鍛煉未達(dá)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的自覺(jué)性。

(三)工作作風(fēng)不扎實(shí)。缺乏進(jìn)取精神，習(xí)慣于按老方法、老路子推進(jìn)工作，開(kāi)展工作瞻前顧后，缺乏拼勁和銳氣，拼搏精神有淡化。存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想，小富即安，小勝即驕，缺乏強(qiáng)烈的爭(zhēng)先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，還沒(méi)有將戰(zhàn)斗力“百分之百”釋放出來(lái)。在抓落實(shí)工作上，又只滿足于完成任務(wù)，對(duì)xx特色的 “自選動(dòng)作”研究不夠，內(nèi)容不多，對(duì)安排部署的工作跟蹤督導(dǎo)的不到位，反映出在抓工作上還缺乏攻堅(jiān)克難的精神和一抓到底的韌勁。

(四)紀(jì)律約束剛性不足。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，大多是面上提醒一下，在會(huì)議上要求多一些，有時(shí)為了保持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，能不批評(píng)的就不批評(píng)了，徹底糾正問(wèn)題的力度不夠。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)運(yùn)用的不好，沒(méi)有達(dá)到紅臉出汗的效果，執(zhí)紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)、干部監(jiān)督都還不夠嚴(yán)，還沒(méi)有真正做到推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨走向“嚴(yán)緊硬”。

三、努力方向和整改措施

(一)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、中央重大決策部署等重大問(wèn)題要有堅(jiān)定立場(chǎng)。要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定不移做到“兩個(gè)維護(hù)”，更加自覺(jué)地在政治上思想上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，對(duì)背離黨性的言行要態(tài)度鮮明，不能聽(tīng)之任之、置身事外，要堅(jiān)決正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)決反對(duì)

“四風(fēng)”，確保黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織決策部署落到實(shí)處。

(二)牢固樹(shù)立“事關(guān)群眾無(wú)小事”的服務(wù)理念。進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，對(duì)前來(lái)辦事的群眾，熱情接待、周到服務(wù)，當(dāng)好接待員、服務(wù)員;對(duì)日常工作中遇到的不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策、反映訴求的群眾，主動(dòng)說(shuō)明情況、有序引導(dǎo)，當(dāng)好咨詢員、引導(dǎo)員;對(duì)招商項(xiàng)目推行項(xiàng)目秘書(shū)制，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目跟蹤服務(wù)，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員、辦事員，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線，拉近與群眾之間的距離，增進(jìn)與群眾之間的感情。

(三)全面提升履職盡責(zé)能力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作本領(lǐng)。要做好表率、當(dāng)好頭羊，緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神進(jìn)行再深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，以更積極主動(dòng)的姿態(tài)去對(duì)待工作，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，真正把黨和人民利益永遠(yuǎn)置于至高無(wú)上，把“實(shí)事求是”落實(shí)在行動(dòng)上就是一，二就是二，敢于讓人說(shuō)真話，如實(shí)反映情況，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂，既不夸大，也不縮小，用嚴(yán)格的尺度來(lái)衡量、用堅(jiān)定的決心和務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(四)端正學(xué)風(fēng)會(huì)風(fēng)文風(fēng)。實(shí)事求是開(kāi)展檢查調(diào)研，少發(fā)文，貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神時(shí)，要充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)布置的任務(wù)和要求，結(jié)合本單位實(shí)際確定詳細(xì)的工作方案，指導(dǎo)并督導(dǎo)完成工作任務(wù)。少開(kāi)會(huì)，能通過(guò)其它方式解決的問(wèn)題一律不開(kāi)會(huì)，除專題會(huì)議外，能合并召開(kāi)的會(huì)議合并召開(kāi)。提倡“四不兩直”的調(diào)研方式，即不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)深化蹲點(diǎn)調(diào)研和“回馬槍”式調(diào)研，堅(jiān)決不搞帶著事先定的調(diào)子開(kāi)展調(diào)研。

2023年社會(huì)主義理論原理社會(huì)主義研究論文社會(huì)主義概念發(fā)展簡(jiǎn)短三

尊敬的xxx書(shū)記、xxx局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：

大家下午好。今天，很高興能夠在xxx市委黨校與在座的各位見(jiàn)面。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx市委黨校誠(chéng)摯歡迎大家的到來(lái)!我們都知道，社會(huì)主義發(fā)展史可以從中國(guó)和世界兩個(gè)區(qū)域視角來(lái)講解。不同的取鏡，就會(huì)呈現(xiàn)不同的直觀感受和解讀。那么，中國(guó)視域下的社會(huì)主義發(fā)展史又會(huì)讓我們產(chǎn)生怎樣的感觸與思考呢?根據(jù)xxx書(shū)記的指示，結(jié)合自身的研究方向，接下來(lái)我所要授課的主題是新中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志不吝指出問(wèn)題?，F(xiàn)在，課程開(kāi)始。

任何一部歷史的撰寫(xiě)，都有它的時(shí)代背景?？梢哉f(shuō)，新中國(guó)的社會(huì)主義發(fā)展史也有它蹣跚學(xué)步的前奏。

1840年中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)揭開(kāi)了中國(guó)百年黑暗近代史的序幕。在半殖民地半封建社會(huì)惡化的過(guò)程之中，我國(guó)人民任人宰割，身陷水深火熱的悲慘境地。期間，多少仁人志士慨以當(dāng)慷、前赴后繼，為拯救國(guó)民探索出路、四處鑿壁、呼號(hào)奮戰(zhàn)。然而，由于他們始終奔走在資本主義道路之上，終究未能在救國(guó)之路上走通、走成、走完。

1917年十月革命為滿目瘡痍的中國(guó)送來(lái)偉大的馬克思列寧主義。早已麻木的廣大工人、農(nóng)民脫下沉睡的外衣，紛紛登上歷史的舞臺(tái)，發(fā)出擺脫壓迫與剝削的吶喊與警醒。這個(gè)時(shí)候我們國(guó)人才發(fā)現(xiàn)，馬克思主義理論可以跟中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。尤其是1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，這一開(kāi)天辟地的事件再次印證了中國(guó)勞動(dòng)人民的大膽嘗試與無(wú)限智慧。隨后，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民終于推翻帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座頑固大山，取得新民主主義革命最后的偉大勝利。

1949年新中國(guó)建立前夕《論人民民主專政》為社會(huì)主義發(fā)展道路插上指路牌?？梢哉f(shuō)，國(guó)人也曾在1949年10月1日前思考過(guò)諸如新中國(guó)應(yīng)該走什么道路、應(yīng)該建成什么性質(zhì)國(guó)家等問(wèn)題。慶幸的是，革命的成功讓人們對(duì)資本主義道路報(bào)以堅(jiān)定的否決?？墒牵速Y本主義道路之外，新中國(guó)難道要選擇封建主義嗎?就在國(guó)人議論紛紛、迷茫困惑之際，我們黨偉大領(lǐng)袖毛主席大筆一揮，著文《論人民民主專政》，旗幟鮮明地告訴國(guó)人：走俄國(guó)人的路。沒(méi)錯(cuò)，這就是最終的答案，即社會(huì)主義道路。由此，新中國(guó)的歷史隨著社會(huì)主義發(fā)展史的書(shū)寫(xiě)同步進(jìn)行，開(kāi)啟了中國(guó)人民的新歷史。

新中國(guó)的成立雖然成功搭建起社會(huì)主義發(fā)展主體框架，但還缺乏社會(huì)主義制度主心骨的支撐。因而，在1956年社會(huì)主義制度確立之前，新中國(guó)致力于打造社會(huì)主義發(fā)展史的主心骨。

1949年至1953年，中國(guó)陸陸續(xù)續(xù)完成新民主主義革命遺留下來(lái)的歷史使命與責(zé)任。土地改革、鎮(zhèn)壓反革命、三反、五反、剿匪除惡霸、抗美援朝等一系列事件，有力鞏固了新生的社會(huì)主義政權(quán)，切實(shí)恢復(fù)了殘破的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

1953年至1956年，中國(guó)通過(guò)大規(guī)模社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，確立了社會(huì)主義制度。1953年，我們黨適時(shí)提出渡時(shí)期總路線，指出國(guó)家要實(shí)行社會(huì)主義工業(yè)化，并對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。這就是所謂的一化三改。期間，我們黨依據(jù)當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義基本原理，領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾投身到一化三改運(yùn)動(dòng)之中。1956年，新中國(guó)基本完成三大改造。這標(biāo)志著我們這樣人口眾多、情況復(fù)雜的新民主主義大國(guó)，在短短幾年時(shí)間之內(nèi)就建立了社會(huì)主義制度。

從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，不僅僅是一種社會(huì)的變革，更是一個(gè)國(guó)家歷史基調(diào)的奠定。過(guò)渡時(shí)期總路線反映了歷史的必然性，是完全正確的。整體上來(lái)說(shuō)，在一個(gè)4億人口的大國(guó)中比較順利地實(shí)現(xiàn)如此復(fù)雜、困難和深刻的制度轉(zhuǎn)型，促進(jìn)工農(nóng)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是中國(guó)歷史上偉大的勝利。不得不說(shuō)，社會(huì)主義制度的確立，是新中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史的基石。

新生事物的成長(zhǎng)難免遭遇碰壁和挫折。新中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展歷程經(jīng)過(guò)了兩個(gè)曲折的探索階段，雖然有所失，但也有所得?？傮w來(lái)說(shuō)，這是一種曲折的前進(jìn)。

1956年至1966年，新中國(guó)開(kāi)始了全面建設(shè)社會(huì)主義的曲折十年。需要著重指出的是，1956年毛澤東主席《論十大關(guān)系》為探索中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展樹(shù)立了一個(gè)良好開(kāi)端。不同于蘇聯(lián)否定社會(huì)主義社會(huì)存在矛盾的觀點(diǎn)，新中國(guó)準(zhǔn)確判斷社會(huì)主義社會(huì)狀況，表明敵我矛盾并非社會(huì)主流，在根本利益一致基礎(chǔ)上的非對(duì)抗性矛盾，即人民內(nèi)部矛盾，確實(shí)占了主體。這一論斷在當(dāng)時(shí)的整個(gè)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中都起到了振聾發(fā)聵和獨(dú)樹(shù)一幟的作用。但是，1956年蘇聯(lián)赫魯曉夫全盤(pán)否定斯大林引發(fā)了世界性反共反社會(huì)主義浪潮。由此，新中國(guó)1957年極少數(shù)資產(chǎn)階級(jí)右派分子向黨和新生的社會(huì)主義制度放肆發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。進(jìn)而，國(guó)內(nèi)的反右派斗爭(zhēng)被擴(kuò)大化，大量人民內(nèi)部矛盾被當(dāng)作敵我矛盾。在這樣的國(guó)內(nèi)外不穩(wěn)定發(fā)展趨勢(shì)影響下，我們黨在1958年提出的社會(huì)主義建設(shè)總路線，雖然反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后狀況的愿望，也在一定程度上調(diào)動(dòng)了各族人民的積極性和創(chuàng)造精神，但卻忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，催生出大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。因此，我國(guó)被迫在1959年至1961年進(jìn)入生產(chǎn)生活困難時(shí)期，國(guó)家和人民遭到重大損失。好在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)航舵，通過(guò)1960年調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高八字方針及1962年七千人大會(huì)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到順利恢復(fù)與發(fā)展，出現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

1966年至1976年，新中國(guó)迎來(lái)了全面建設(shè)社會(huì)主義的又一個(gè)曲折十年。不得不承認(rèn)，這十年間的探索雖然防止了像西方世界資本主義復(fù)辟的預(yù)演，但付出了較為慘重的代價(jià)。我們應(yīng)該看到，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)動(dòng)思想文化領(lǐng)域革命運(yùn)動(dòng)的初衷是為了反修防修、防止資本主義復(fù)辟。蘇東劇變便證明了關(guān)于防止資本主義復(fù)辟的思想具有戰(zhàn)略意義，富有遠(yuǎn)見(jiàn)。而且，這種思想至今仍不失深遠(yuǎn)意義，應(yīng)該給與肯定。只是，探索過(guò)程中的具體做法和指導(dǎo)方略缺乏科學(xué)的分析，使黨和國(guó)家遭到建國(guó)以來(lái)最嚴(yán)重的挫折和損失，理應(yīng)加以拋棄。當(dāng)然，在這十年間也取得不少成績(jī)，如：三線建設(shè)、兩彈一星、中美中日恢復(fù)外交關(guān)系。這些都為改革開(kāi)放新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)騰飛準(zhǔn)備了重要的條件。

物極必反、否極泰來(lái)的哲理同樣適用于勤勞、勇敢、奮斗的中國(guó)勞動(dòng)人民身上。當(dāng)新中國(guó)沉浸在碰壁、迷茫、挫折的困境之中時(shí)，改革開(kāi)放一聲炮響，將步履蹣跚的中國(guó)推向新世紀(jì)的迎風(fēng)潮頭。

1978年，我們黨十一屆三中全會(huì)提出的改革開(kāi)放偉大決策扭轉(zhuǎn)了新中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史的進(jìn)程。解放思想、實(shí)事求是的思想鑰匙打開(kāi)了人民群眾身上的教條主義枷鎖，讓人們的內(nèi)心從曲折的過(guò)去解脫出來(lái)，重新面對(duì)新時(shí)期的新情況和新問(wèn)題。把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，為完善社會(huì)主義及推動(dòng)社會(huì)主義發(fā)展創(chuàng)造新動(dòng)能、提供新動(dòng)力，我們黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)再次節(jié)節(jié)高升、蒸蒸日上。

1982年，改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志為中國(guó)社會(huì)主義加上特色內(nèi)涵。我們根據(jù)國(guó)情實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，通過(guò)艱辛探索賦予了鮮明的中國(guó)發(fā)展特色。自此，新中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史愈加特色、更加閃耀。由之，中國(guó)特色社會(huì)主義也逐漸成為我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的基本理論、基本道路、基本路線。在這里，我需要指出的是，中國(guó)特色社會(huì)主義是毛澤東主席時(shí)期開(kāi)始探索的，但作為一個(gè)較為完整的理論體系機(jī)制，則是在鄧小平同志時(shí)期完成的，兩者屬于前后繼承關(guān)系。也就是所謂的始于毛，成于鄧這個(gè)說(shuō)法。

新時(shí)代，我們構(gòu)建了中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系。在經(jīng)濟(jì)上，建立了以公有制為主體、國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度;在政治上，建立了工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)體以及民主集中制的人民代表大會(huì)制度政體;在文化上，建立了馬克思主義為指導(dǎo)、紅色革命文化為基因，同時(shí)吸收傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化中積極內(nèi)容的文化制度。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明以及時(shí)間的見(jiàn)證，中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系已經(jīng)成熟，有力促進(jìn)了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)受住了國(guó)際復(fù)雜形勢(shì)的考驗(yàn)。因此，我們充滿了新時(shí)代的自信心與自豪感。

同志們，新中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史是一段從建立到建設(shè)再到完善的歷史，是一部社會(huì)主義在中國(guó)的發(fā)展史。社會(huì)主義事業(yè)在探索中發(fā)展、在挫折中前進(jìn)、在困難中成長(zhǎng)。這一切都離不開(kāi)中國(guó)勞動(dòng)人民的汗水與心血，讓我們?yōu)閲?guó)人、為自己鼓掌致謝。

同志們，新中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史是世界上的不平凡歷史。我們經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才取得了舉世矚目的偉大成就;我們經(jīng)歷多少坎坷磨難，才能從站起來(lái)到富起來(lái)再到逐步強(qiáng)起來(lái);我們經(jīng)歷多少淚眼婆娑，才最終走向了偉大復(fù)興。應(yīng)該說(shuō)，走社會(huì)主義道路，是人民的選擇，也是歷史的選擇。今天，我們可以自豪地向全世界宣布，中國(guó)特色社會(huì)主義這條路，我們走對(duì)了。

最后，希望對(duì)于新中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，我們十四億中華兒女奮力在新時(shí)代陽(yáng)光普照下，繼續(xù)譜寫(xiě)華麗新篇章。

2023年社會(huì)主義理論原理社會(huì)主義研究論文社會(huì)主義概念發(fā)展簡(jiǎn)短四

我榮幸的參加了學(xué)校組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的的確確獲益非淺，以下就是我個(gè)人通過(guò)這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會(huì)，請(qǐng)團(tuán)組織檢閱，現(xiàn)代愛(ài)國(guó)主義演講稿。

在這次培訓(xùn)中，談了很多問(wèn)題，例如比較熱門(mén)的如大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題，藝術(shù)修養(yǎng)，人生目標(biāo)，人生價(jià)值，學(xué)生干部的素質(zhì)。其中我覺(jué)得最讓我有所感觸的是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更深入的了解。我認(rèn)為，在這不斷變換發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于我們未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來(lái)說(shuō)，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。有預(yù)見(jiàn)力，能察于未萌，見(jiàn)微知著;有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變;有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，是高層次的復(fù)合型人才;而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來(lái)的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是在人的主體意識(shí)被喚醒的一種主動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。

具體來(lái)講，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)必須達(dá)到下述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

第一、具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，必須造就具有中國(guó)特色社會(huì)主義信念的人。必須把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所要求的優(yōu)良素質(zhì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必備的商品意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)觀念等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成為中國(guó)特色社會(huì)主義所要求的合格人才。

必須認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標(biāo)準(zhǔn)隨之轉(zhuǎn)變。但轉(zhuǎn)變不是拋棄，更不是全盤(pán)否定?？茖W(xué)、合理的東西永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)要堅(jiān)持。如愛(ài)國(guó)家、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律等永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí);又紅又專的要求永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，目前某些大學(xué)生身上存在的崇拜主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義等行為，正是由于在轉(zhuǎn)變過(guò)程中的盲從造成的。

第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

現(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面發(fā)展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。各要素不事立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會(huì)對(duì)人的整體素質(zhì)產(chǎn)生不良的影響。生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面，愈高。

作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì);具有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì);具有深厚的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。

第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。

第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。

一個(gè)人的能量總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無(wú)限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。我覺(jué)得在平時(shí)工作中的很多事情，靠一個(gè)人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量?？恐鴪F(tuán)隊(duì)的幫助才能做好，提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到了另一個(gè)問(wèn)題那就是凝聚力，我始終覺(jué)得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒(méi)有凝聚力，不行。所以說(shuō)我覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。

面對(duì)這么多要求，我們應(yīng)該如何做呢?科學(xué)精神創(chuàng)始人狄爾泰認(rèn)為，人是一個(gè)整體的人，是活生生的有思維、能動(dòng)表現(xiàn)自己社會(huì)性的人，是“有意志、有情感、有想象的存在物”。因此，人逐漸形成的價(jià)值觀、意識(shí)、觀念，是大學(xué)生綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的主要能動(dòng)作用。這也就是說(shuō)，大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除社會(huì)、學(xué)校、家庭的良性誘導(dǎo)外，關(guān)鍵是自我能動(dòng)作用的發(fā)揮。沒(méi)有本人素質(zhì)的自我培養(yǎng)意識(shí)，沒(méi)有主體的能動(dòng)作用，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將是一句空話。如何發(fā)體意識(shí)，注重綜合素質(zhì)的自我培養(yǎng)，具體有三條路徑可供參考：

第一、掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認(rèn)知上的各種障礙，增強(qiáng)綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動(dòng)力。

第二、對(duì)照新時(shí)期人才素質(zhì)要求，認(rèn)清自身素質(zhì)與時(shí)代要求之間的差距，增強(qiáng)危機(jī)感和成才的緊迫感。

必須根據(jù)時(shí)代的要求，努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);在重視實(shí)用知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視思想道德素質(zhì)建設(shè)，新時(shí)期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機(jī)器，更重要的是要成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)人才;重視知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的改善，及早培養(yǎng)自己適應(yīng)未來(lái)工作的能力，努力縮短自身素質(zhì)與新時(shí)期人才素質(zhì)要求之間的距離。

第三、堅(jiān)持與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合

(1)實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。深入實(shí)際，深入工農(nóng)，研究社會(huì)，了解國(guó)情，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，改造世界，這是當(dāng)代大學(xué)生成才的必由之路。實(shí)踐是促使大學(xué)生走向成熟的重要環(huán)節(jié)，只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，把個(gè)人與社會(huì)結(jié)合起來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)自己的差距，也才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

(2)投身社會(huì)實(shí)踐，與人民群眾相結(jié)合，這也是當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)的正確道路。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者。他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)不僅為政治、科學(xué)、文化、藝術(shù)等活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)本身又是一切社會(huì)精神財(cái)富的源泉。

(3)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合，還是當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、正確認(rèn)識(shí)自我的需要。人民群眾是我國(guó)物質(zhì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者。農(nóng)民占全國(guó)人口的絕大多數(shù);工人階級(jí)是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。不了解這一點(diǎn)，就不能真正認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情。大學(xué)生在與人民群眾相結(jié)合之中，在認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)，還能正確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上就是我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)問(wèn)題的一些個(gè)人想法。

2023年社會(huì)主義理論原理社會(huì)主義研究論文社會(huì)主義概念發(fā)展簡(jiǎn)短五

根據(jù)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展集中整治形式主義、官僚主義督查工作的方案》精神，鞏固和深化作風(fēng)建設(shè)成果，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，結(jié)合自治區(qū)黨委“1+3+3+改革開(kāi)放”工作部署。結(jié)合我院本職工作認(rèn)真查擺問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。

1.理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期工作任務(wù)不較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)光學(xué)習(xí)也不較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)習(xí)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)一些專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不能高質(zhì)量完成工作。對(duì)政治思想，學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，存在能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)。

2.服務(wù)意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)于干部療養(yǎng)院來(lái)說(shuō)，面向老年人服務(wù)工作是重中之重，個(gè)別時(shí)候?qū)Υ龢I(yè)務(wù)工作不能始終如一的以飽滿的熱誠(chéng)態(tài)度關(guān)心老年人各個(gè)方面的需求。當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急躁，說(shuō)話、辦事態(tài)度生硬，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)。

3.工作中被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到超前考慮、提前預(yù)測(cè)，尤其是在多項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自我出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4.存在好人主義、形式主義思想。少數(shù)狀況下處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)只是流于形式，不求落實(shí)問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)禁，工作時(shí)只求是否做了，不求做的最好。

1.對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但是思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統(tǒng)研讀，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

2.認(rèn)識(shí)上存在偏差。思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，依靠經(jīng)驗(yàn)做事，出現(xiàn)干勁松懈，工作職責(zé)心、進(jìn)取心下降的狀況，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不足，有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性。

3.為老人服務(wù)的意識(shí)不足。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以老人滿意不滿意作為自我得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，換位思考還做的不夠。

4.工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不夠深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從政治高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題。

針對(duì)自我在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡心盡力干好每一項(xiàng)工作。

1.加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，進(jìn)一部解放思想，運(yùn)用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放、觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，以適應(yīng)新時(shí)期干療工作的需要。以高度的工作責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí)，真正提高思想覺(jué)悟。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，站在講政治、講正氣的高度要求自我，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

3.以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到即堅(jiān)持原則有靈活主動(dòng)，不做“老好人”，發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。

4.廉潔奉公，從嚴(yán)律己。不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求。始終用心向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。在工作中自覺(jué)服從大局，自覺(jué)地把自我的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力做好本職工作。

5.始終堅(jiān)持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策。在開(kāi)展形式主義、官僚主義問(wèn)題專項(xiàng)整治中，繼續(xù)查擺問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自我，正真使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

2023年社會(huì)主義理論原理社會(huì)主義研究論文社會(huì)主義概念發(fā)展簡(jiǎn)短六

深化形式主義官僚主義問(wèn)題整治，曝光一批典型案例，嚴(yán)肅處理相關(guān)人員，推動(dòng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干，促進(jìn)全體教師立德樹(shù)人、遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)。

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)

1.加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤管理，全體機(jī)關(guān)干部實(shí)行上班打卡制度，每周公布打卡情況，對(duì)每周有遲到和未打卡2次以上的干部進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改的調(diào)離工作崗位。每半月開(kāi)展一次上班紀(jì)律突擊檢查，對(duì)無(wú)故脫崗、上班時(shí)間看電影、玩游戲、炒股、聊天等違紀(jì)行為進(jìn)行公開(kāi)曝光，一年內(nèi)累計(jì)曝光2次的調(diào)離工作崗位。對(duì)故意刁難群眾、不作為、亂作為的干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校校長(zhǎng)要身先示范、為人師表，要進(jìn)班上課，要每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。各地各校要堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府和市教育局的各項(xiàng)決策部署，認(rèn)真研究，全面落實(shí)。

3.嚴(yán)肅單位(學(xué)校)工作紀(jì)律。各地各校要完善、落實(shí)教師坐班考勤制度，實(shí)行所有在職人員(含督學(xué))打卡簽到。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，對(duì)教師考勤情況每半月通報(bào)一次。要加強(qiáng)坐班管理，開(kāi)展經(jīng)常性檢查，及時(shí)糾正不在崗、上班時(shí)間玩游戲、炒股、看電影、聊天等違紀(jì)行為。要對(duì)違紀(jì)違規(guī)人員進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)批評(píng)教育仍不改正的給予誡免談話直至組織處理。各地各校要按照人事管理有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)事病假人員管理，做到“六有”(有請(qǐng)假時(shí)間、有請(qǐng)假事由、有請(qǐng)假期限、有審批人、有證明材料、有銷假后是否到崗的檢查督辦)，要按照政策做好事病假人員工資調(diào)整。

(二)堅(jiān)決遏止違規(guī)補(bǔ)課

1.杜絕學(xué)校集體違規(guī)補(bǔ)課。義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格按照《**市中小學(xué)校作息時(shí)間表》作息，嚴(yán)禁學(xué)校提前、延長(zhǎng)作息時(shí)間上早自習(xí)、拖自習(xí)，利用雙休日、寒暑假補(bǔ)課等。

2.嚴(yán)禁教師違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)校要成立整治專班，開(kāi)展巡查，及時(shí)采取措施進(jìn)行制止，并在校內(nèi)公開(kāi)。市教育局組建專班，嚴(yán)肅查處一批典型進(jìn)行公開(kāi)曝光。通過(guò)齊抓共管，上下聯(lián)動(dòng)嚴(yán)禁教師違規(guī)補(bǔ)課。

(三)切實(shí)杜絕“吃空餉”

各單位要科學(xué)設(shè)置崗位，按照要求合理安排工作量，明確崗位職責(zé)，加大檢查考核力度。經(jīng)常對(duì)不在崗人員進(jìn)行清理，督促及時(shí)返崗，對(duì)拒不返崗人員一律停發(fā)工資，直至按程序上報(bào)予以除名。

(四)規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)禁非零起點(diǎn)教學(xué)，嚴(yán)禁教師濫編亂發(fā)教輔資料、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加非教育行政部門(mén)組織的學(xué)科競(jìng)賽等。

2018年8月18日至2018年10月31日，共分四個(gè)階段。

(一)集中學(xué)習(xí)階段(8月18日至9月5日)

1.8月18日集中收看全媒體問(wèn)政節(jié)目，所有中層及以上干部針對(duì)整改重點(diǎn)進(jìn)行深刻剖析，并組織交流討論。

2.8月26日前，組織所有教師學(xué)習(xí)《***同志在全市形式主義、官僚主義問(wèn)題百日專項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)上的講話》《**市教育系統(tǒng)形式主義官僚主義問(wèn)題整改方案》《有獎(jiǎng)舉報(bào)公告》和2018年教育系統(tǒng)違規(guī)典型案例等。

3.8月28日，在黨員固定活動(dòng)日開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。

4.9月10日前后，組織觀看全市師德標(biāo)兵、最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡視頻，并開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。

5.開(kāi)展優(yōu)秀教師宣講報(bào)告會(huì)。秋季開(kāi)學(xué)后，組織5個(gè)優(yōu)秀教師宣講報(bào)告團(tuán)進(jìn)行巡回宣講。

(二)自查整改階段(9月6日至9月10日)

各級(jí)黨員干部對(duì)照整改重點(diǎn)，認(rèn)真查找原因，形成個(gè)性問(wèn)題清單，深入分析原因，制定個(gè)人整改方案。各單位要制定整改方案，明確工作任務(wù)、時(shí)間期限和具體措施，并于9月10日前將方案報(bào)局監(jiān)察室。各單位要針對(duì)存在的問(wèn)題完善管理制度，加大檢查力度，確保整改收到實(shí)效。

(三)考核驗(yàn)收階段(9月11日至9月30日)

市教育局將組建專班集中一周時(shí)間對(duì)所有學(xué)校進(jìn)行考核驗(yàn)收?？己蓑?yàn)收要對(duì)照各階段工作要求采取多種形式逐項(xiàng)予以核實(shí)反饋。市教育局對(duì)考核驗(yàn)收不合格學(xué)校予以通報(bào)并掛牌督辦。

(四)鞏固提升階段(10月1日至10月31日)

教育局組建專班進(jìn)行明察暗訪，公開(kāi)曝光處理一批不作為、慢作為、亂作為的典型案例。

1.開(kāi)展宣傳教育。各地各校要充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等集中宣傳整改方案及整改活動(dòng)等。要在教師節(jié)前大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，唱響教師愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚主旋律，弘揚(yáng)教育正能量。

2.接受社會(huì)監(jiān)督。市教育局在市內(nèi)主要媒體刊登《有獎(jiǎng)舉報(bào)公告》。各地各校于8月26日前在校門(mén)顯著位置張貼公告，接受社會(huì)舉報(bào)監(jiān)督。

3.嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。修訂有關(guān)制度，加大懲處力度，明確管理責(zé)任，對(duì)履職不實(shí)、管理不嚴(yán)的實(shí)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。修訂《**市中小學(xué)在職教師違規(guī)補(bǔ)課責(zé)任追究辦法》(*教監(jiān)〔201*〕**號(hào))，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課的教師一律撤銷教師資格，并予以開(kāi)除、解聘。修訂《**市教育系統(tǒng)進(jìn)一步嚴(yán)肅人事紀(jì)律，集中治理“吃空餉”工作方案》，對(duì)“吃空餉”的個(gè)人予以行政警告處分，并降低崗位等級(jí)，對(duì)學(xué)校不上報(bào)教師“吃空餉”情況而被查實(shí)的校長(zhǎng)一律先免職后處理;對(duì)“吃空餉”的單位負(fù)責(zé)人一律先免職后處理。

考核驗(yàn)收督辦不力、把關(guān)不嚴(yán)致使學(xué)校整改工作流于形式、整改不到位的，按照規(guī)定追究考核人員責(zé)任。

各地各單位要高度重視形式主義官僚主義問(wèn)題整改工作，學(xué)校校長(zhǎng)要親自研究、親自部署、親自督辦。各地各校要明確重點(diǎn)，層層傳導(dǎo)壓力、壓實(shí)主體責(zé)任，落實(shí)監(jiān)督管理責(zé)任，做到思想統(tǒng)一、步調(diào)一致、令行禁止，確保整改取得實(shí)效。