初中的議論方式技巧簡介簡短 初中議論文寫作技巧(7篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新初中的議論方式技巧簡介簡短一

曾經(jīng)，我不懂得寬容別人，所以我昔日的朋友個個都離我而去。

記得上四年級時，我和李菲是死對頭，我們倆勢不兩立。有一次，她碰壞了我的文具盒，我頓時大發(fā)雷霆，最后以致大打出手。從此，我們倆見面一言不發(fā)。終有一天，此時竟被我爸爸知道了。

爸爸耐心的教育我：“做人要學(xué)會寬容，她又不是故意的，要知道將心比心，寬容他人。明天，你去向她道歉?！甭犃税职值脑捄?，我深受感觸。第二天，我便向李菲道了歉。沒想到，我們竟成了好朋友。

寬容不僅讓我找回了同學(xué)間的友誼，而且還讓我贏得了他人的尊重。

有一天，我獨自乘車去外婆家。乘車的路上，我穿著嶄新的連衣裙眺望遠方的景物。忽然，來了一個急剎車，我后面的那個小女孩正在吃冰淇淋，一下子就把冰淇淋扔在了我的身上。?。∥覄傎I的新連衣裙呀！才穿第一天，就……

我猛地一扭頭，怒視著那個小女孩，那個小女孩不住的向我道歉。當時我氣憤極了，正準備發(fā)怒，對著她來個破口大罵，忽然間，想起了爸爸的教導(dǎo)：是啊，她又不是故意的。于是我對她說：“沒事，回去洗洗就行了?！本瓦@樣，一場即將上演的風(fēng)波就這樣偃旗息鼓了，在人們贊賞的目光下，我也不由得笑了。

寬容的魅力就是如此的美麗與巨大，它讓我變成了一個乖巧能干，善解人意的好孩子。

寬容如一縷春風(fēng)，能吹散人們頭頂?shù)臑踉?；寬容如一束陽光，能照亮人們心中的黑暗；寬容如一杯涼茶，能平息人們心頭的怒火。寬容的魅力如此巨大，難道我說錯了嗎？

寬容的魅力遠不止這些，我們還有什么理由不去寬容他人，善待他人呢？

最新初中的議論方式技巧簡介簡短二

一個新的學(xué)年已經(jīng)開始了，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去，我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。 空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

4。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標，正確的學(xué)習(xí)目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。

首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊?！皩W(xué)而時習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時間復(fù)習(xí)舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年。快樂學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道!

最新初中的議論方式技巧簡介簡短三

那位我永不遺忘的初中老師

親愛的趙良老師：

您好！

四年的初中生涯那么快就過了，還沒來得及感悟就已成為了回憶，這四年真的要謝謝你，是你在我流淚的時候想一位朋友一樣與我悉心長談，是你在我失去信心的時候鼓勵我。成長的道路上有那么多的岔路口，是你每次牽引著我走向正確的方向。

小學(xué)畢業(yè)的時候我多么向往楊紅櫻筆下的米蘭老師是我的班主任，所以我每天都期盼著，期盼著與你的相識，我也每天期盼著9月1號的到來。見到你是我的身份是一位借讀生，所以我每次都不敢真正與你對視，信心的你發(fā)現(xiàn)了我的心理問題，故意讓那個我擔任我們班級的宣傳委員，你當著全班的面說：“要想當好一名班干部成績不是最主要的考慮因素，重要的人是一個人的責(zé)任心，我看過這位同學(xué)的檔案，她小學(xué)的時候就是宣傳委員希望他在初中繼續(xù)努力，把我們班級的黑板報出好?！边@段話我至今記憶猶新，因為它對于我而言不僅是你給予我的信任，更是我想放棄是讓我堅持下去的動力。

我很好強，所以我每次都認認真真的做好你不知的任務(wù)。因為你的器重，因為你的信任才讓我一步一步踏踏實實地走完初中四年。

四年，1460個日日夜夜慢慢堆積成我的初衷生涯，也奠定了你在我心目中的位置。你總會時不時的夸夸我讓我變得有信心，你總會時不時的說我好，即使我還沒有盡力，你總會說我乖巧，盡管有時我也會與你沖撞……

老師，謝謝你對我的包容，謝謝你對我的信任，謝謝你對我的肯定，謝謝你……

四年的初中生涯在你的鼓勵下結(jié)束了，全新的高中生涯在你的祝福下開始了，在不知不覺中你竟成為了我心目中好老師的典范。

我心目中的好老師就是和你一樣，總是鼓勵學(xué)生，用贊賞代替不滿，用鼓勵代替責(zé)罵，用理解代替較真……

老師我將永遠記得你，只因為你是我心目中的好老師。

————您的學(xué)生

最新初中的議論方式技巧簡介簡短四

小學(xué)的記憶還沒有來得及回憶，一剎那間，已經(jīng)在中學(xué)一年了，回想初中的生活，惆悵無比。我至今還記得那位老師。

對比小學(xué)與初中，成績水平可謂是處于低谷深淵，

不知為何，我的成績一落千丈，我被中學(xué)吸引住了。它豐富的教育資源，豐富的器材設(shè)施……可是當我拿到成績單時的場景還歷歷在目。我的導(dǎo)師是一位數(shù)學(xué)老師，但是給了我啟迪的卻是一位與我接觸最少的英語老師。

她的性格善解人意，與同學(xué)們相處的很融洽，她偶爾發(fā)起怒來也會很快緩解。我有一次照例，磨磨蹭蹭寫完一篇開玩笑似的英語作文。悄悄放在老師桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老師那失望與譴責(zé)的目光。

隔過一個周末，周二下午我才去拿作文，我很膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，老師不在，我這才敢大膽地走進教室?？墒钱斘夷玫奖咀樱_作文那頁時，忽然打了個晴天霹靂，我那篇布滿語法錯誤作文背面用紅筆寫滿了密密麻麻的英文字。

我躲到一個沒有人的角落，翻開本子，目光一行行瀏覽過那些字，那些字至今依舊銘刻在我心中?！拔抑滥闶且粋€聰明的男孩，你認為考試無關(guān)緊要，可是你想希望世界變得沒有意義嗎？……我認為你是一個聰明的男孩，所以加油吧！”我更覺得那句話是頂重要的“學(xué)習(xí)好首先要有一個樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有學(xué)習(xí)態(tài)度談何學(xué)習(xí)？”這字里行間沒有一處知識內(nèi)容，全部都是學(xué)習(xí)建議。

當我拿到一個合理的分數(shù)后，我發(fā)現(xiàn)，是她給了我啟發(fā)，從得到那篇文章后，我開始努力改變我的學(xué)習(xí)自主性與創(chuàng)造性。我最后發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)還可以這樣。

在學(xué)習(xí)中我還總是虛心向老師同學(xué)請教，不是驕傲自大，于是我感到一股力量在推動著我前進，這力量使我有了行動力，向前巔峰飛躍的力量，于是我獲得了許多獎項。

無論今后情況如何，我都會用一種持之以恒的動力向前不斷邁步，成就更好的人生。但是，這位英語老師與我言語甚少，我無論如何，也將用我的汗水證明她的鼓勵。我還是要說“謝謝您！”千言萬語也抵不過這三個誠懇的字。

最新初中的議論方式技巧簡介簡短五

每個人的一生，必定會經(jīng)歷無數(shù)場困難與挫折，也會遇見無數(shù)位“及時雨”老師。每遇見一位老師，就會擁有一次收獲，一種道理，一個故事，甚至是一生的改變。

魚，是水的故事；花，是葉的故事；鳥，是天空的故事；琥珀，是森林的故事。學(xué)生，則是老師的故事，就像整個森林的倒影都曾在光潔的琥珀表面上停留過一樣，我的每一個成長階段，都凝聚著老師辛勤的汗水。

初去幼兒園的我，因為剛離開媽媽的懷抱，所以一直“哇哇”地哭，不能忍受哭鬧的老師往我嘴里撒鹽以至讓我哭得更厲害；一年級開學(xué)的第一天，因為用拼音寫不出自己的名字而被老師處罰，爭強好勝的我在期末考試中得了100分；二年級老師的一句“加油，老師相信你”的鼓勵，讓我在學(xué)校舉行的舞蹈比賽中得了第二名；三年級為自己獲得“全國中小學(xué)生書畫比賽”一等獎而高興，也為在教師節(jié)送給老師的畫被老師當廢紙扔了而心碎；四年級的班主任老師為了我們廢寢忘食而得了頸椎病，但仍堅持不懈、辛勤勞作，我班每個學(xué)生都受到感動，刻苦學(xué)習(xí)，成為全校最好的班集體；五、六年級，我轉(zhuǎn)到了北京。因為老師對語文要求嚴格，我慢慢愛上了文學(xué)，喜歡寫作，在畢業(yè)考試中得了全班唯一一個作文滿分。

七年級，也就是初一，在地大實驗班3天里，我又認識了一位“心”老師——班主任李老師。

第一天見到班主任李老師時，她穿著一件純白的連衣裙，卷卷的長發(fā)在后面梳著馬尾辮，從遠處看好像是一朵傲視污泥的白蓮花。在站隊時，我因為實在受不了耀眼的陽光和酷熱便亂動?！皠e亂動，手伸直”，老師和藹地說。“哦”，我口干舌燥，輕聲回答。那時我認為這位是一個很嚴厲的老師，但背后好像又有些和氣，可以肯定她是一位好老師，最深的印象就是她特別像楊紅櫻筆下的米蘭老師。就這樣感覺著，感覺著……

隨后的兩天，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，我們接受了入學(xué)教育并舉行了一系列有意義的活動，與家長一起做了一個又一個蘊含深刻哲理性的游戲。每個活動和游戲結(jié)束后，李老師讓我們先自由發(fā)言，然后進行總結(jié)。“無家可歸”說明了離開集體就像一首不完整的樂曲，不會有動聽的旋律，而且離開的人也會感到孤單，寂寞甚至是有種自卑的感覺——好像自己是多余的?！巴酃矟弊C明了團結(jié)就是力量，團結(jié)就能戰(zhàn)勝困難。我們組的同學(xué)面對一片汪洋大海，在一個小小的“帆船”為了存活，為了他人，也為了自己，大家團結(jié)一致，利用了摟在一起向前用力、踩著對方的腳的方法堅持了下來。這個游戲看似簡單，但好像在代表了朋友之間“生死之交，患難與共”的道理。它又能告訴我們不能自私，有時不能為了個人的利益而放棄你那一生中最重要的感情——友情。一切都是身外之物，唯有友情，能扣住一個人的'心靈，支配一個人的生命……這時，我漸漸清楚了一個好的環(huán)境、好的教學(xué)方式都對學(xué)生的思想有很大的不同，我對李老師的感覺越來越深刻了。

在地大附中這短短的3天，勾繪了我初中3年美好的前景。我漸漸喜歡上了這個在別人眼里看來是一所普通的學(xué)校。她的規(guī)模不大，沒有那些重點中學(xué)的華麗設(shè)施，但卻富有歡樂，有著很好的教學(xué)方式。有志者事竟成。我喜歡這個學(xué)校，更喜歡這里的老師。相信在李老師的教育和培養(yǎng)下，會有一個全新的我去展現(xiàn)自己，實現(xiàn)我的美好理想！三年后再回首時，我又會有一番“心”聲敘說……

魚，是水的故事；花，是葉的故事；鳥，是天空的故事；琥珀，是森林的故事；我們，是老師的故事。我在心里對自己一遍遍講著，默默地，默默地……

……

最新初中的議論方式技巧簡介簡短六

懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識。

在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生!

今年我要好好學(xué)習(xí)，爭取天天向上……

學(xué)習(xí)計劃：

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

最新初中的議論方式技巧簡介簡短七

真希望永遠不要結(jié)束。

百無聊賴的暑假要結(jié)束了，這是學(xué)生們板著一張愁苦的臉走進課堂的時期。例如我，混混沌沌中居然混到了初中。我的思想還停留在小學(xué)的時候，以為開學(xué)了又可以見到一張張熟悉的面孔。

可惜，我見到的是未曾謀面的滿滿一個教室的陌生的面孔。

初次見面時我有些慌亂，因為我的性格就是那種別人不搭理我我一輩子不會搭理別人的人。一下子到了初中了忽然感覺——誒，是不是這個只是次見面會，一會就可以見到小學(xué)同學(xué)了?不，不是這樣的。

來到的時候居然沒有位置了，使得我這個近視得比較嚴重的偽好學(xué)生必須無視別人的眼光灰溜溜跑到最后面的位置。誒，還有一個位置。幸好是女生為同桌，不然肯定讓我窘迫到死。

好吧，班主任是個介乎于年輕和中年的男人，架著副眼鏡看起來斯斯文文的。來到的時候沒有做好心理準備還不知道班主任居然是個男的。以后咋談心呀?不是女生比較容易親近一點么?算了算了，上初中就是這么多困難的呀。他嘰里呱啦講了許多開學(xué)的東西，讓我聽得有些暈厥——代溝啊代溝。

開學(xué)讓我想到就捂臉淚奔的就是軍訓(xùn)。好端端的為什么要軍訓(xùn)啊強身健體也不用往死里集體沖啊。

我腦海里滾出來的只有一個畫面——幾十個學(xué)生刷刷倒地，姿勢各異。陽光照在這群為了學(xué)習(xí)而犧牲的青少年身上，我腦殘地用一個字形容——玉體橫尸。

何為軍訓(xùn)?就是在火辣辣的太陽光底下站上一個半小時，讓人感覺到你是一個做好準備奔赴學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場的士兵。

可惜啊可惜，我們不是那群可以包圍國家的直挺挺的人，而是一群嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生。所以當教官喊解散的時候，操場便產(chǎn)生了這樣一個場景：幾百個學(xué)生像是離巢的螞蟻，你爭我趕地跑到為數(shù)不多的陰涼處，幾乎是搶糧食一般地搶那一點點可以坐的地方，喝水都像下一秒不得喝了災(zāi)荒了的樣子。場面堪稱壯烈。

初中的開學(xué)就是這么轟轟烈烈，我像水一樣潑出去的壞習(xí)慣在軍訓(xùn)時期收斂了大半。

可是也就是在軍訓(xùn)時期罷了，之后又會慢慢懶散回來了。