2023年愛讀書的高爾基故事匯總(通用14篇)

人生沒有彩排，每一次的經(jīng)歷都是實(shí)打?qū)嵉?。平時(shí)多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)，希望能對大家有所啟發(fā)。

愛讀書的高爾基故事匯總篇一

高爾基小時(shí)候家里很窮，沒有辦法，高爾基只好到一家裁縫店當(dāng)學(xué)徒。

在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設(shè)法讀書，老板訂了一份《俄羅斯報(bào)》，小高爾基就趁老板不在時(shí)，偷偷看這份報(bào)紙。

有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會(huì)兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會(huì)兒，老板醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說:“看什么看，你把我農(nóng)的燈油都快用溝了!”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。

小高爾基無法忍受下去，高爾基二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。

小高爾在背著行囊來到伏爾加河邊，高爾基注視著波光點(diǎn)點(diǎn)的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因?yàn)楦郀柣谝凰逸喆嫌龅搅艘晃缓吞@可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計(jì)。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個(gè)書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時(shí)間就如饑似渴地讀書，有時(shí)還和胖廚師一起探討書中的各種問題。

小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。

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高爾基小時(shí)候家里很窮，沒有辦法，他只好到一家裁縫店當(dāng)學(xué)徒。在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設(shè)法讀書。老板訂了一份《俄羅斯報(bào)》，小高爾基趁老板不在時(shí)，就偷偷地看這份報(bào)紙，學(xué)了很多知識(shí)。

有一天，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀了起來。過了一會(huì)兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手呢!于是，他就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會(huì)兒，老板醒了，他看見小高爾基在油燈下如癡如醉地看一本厚厚的書，就怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我的燈油都快用光了!”老板娘也醒過來，像一只母老虎似的撲上去毆打小高爾基。小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。

小高爾基背著行囊來到伏爾加河邊，他注視著波光點(diǎn)點(diǎn)的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望。因?yàn)樗谝凰逸喆嫌龅搅艘晃缓吞@可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計(jì)。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師是一個(gè)書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時(shí)間就如饑似渴地讀書，有時(shí)還和胖廚師一起講書中各種問題。

小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為了一名蘇聯(lián)大文豪。

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高爾基是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，列寧稱他是“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的/最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝ヘ毢?，他只讀過兩年小學(xué)，10歲時(shí)就走入了冷酷的“人間”。高爾基當(dāng)過學(xué)徒，搬運(yùn)工人，守尸人，面包師……還兩度到俄國南方流浪，受盡了苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書上如饑似渴地讀著。正如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

為了讀書，高爾基受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時(shí)的學(xué)徒，實(shí)際上就是奴仆：上街買東西、生爐子、擦地板、砍柴挑水、洗菜帶孩子……每天，高爾基都要從早晨干到半夜。但是，在勞累一天之后，高爾基總會(huì)用自制的小油燈，堅(jiān)持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書，高爾基經(jīng)常要遭受老板娘的毒打。但是，為了看書，高爾基忍受住了這一切，哪怕是再可怕的毒打，也無法澆滅高爾基如癡如醉的讀書熱情。高爾基說過：“假如有人向我提出用棍棒打我一頓就可以讀書!’那我也愿意接受!”還有一次，高爾基的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它任何東西都沒考慮，為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死!

正因?yàn)楦郀柣鶊?jiān)持如饑似渴地讀書，讓他寫下了大量經(jīng)典的文學(xué)巨著：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。

高爾基就是這樣爭分奪秒地讀書寫作，成了一位偉大的文學(xué)家。

《海燕》。

《在人間》。

《鷹之歌》。

《三人》。

《在人間》。

《母親》。

《伊則吉爾老婆子》。

《我的大學(xué)》。

《早晨》。

《馬卡爾·楚德拉》。

《伊澤吉爾老太婆子》。

1、只有人的勞動(dòng)才是神圣的。

2、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的。

3、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。

4、要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

5、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。

6、對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習(xí)慣。

7、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來稱呼，這就是“愚蠢”。

8、書是人類進(jìn)步的階梯。

9、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

愛讀書的高爾基故事匯總篇二

19，在北京大學(xué)任教的劉半農(nóng)獲得了公費(fèi)赴英留學(xué)的資格。在出國前，他在文壇的名聲已甚隆，多家報(bào)刊紛紛向他約稿，因此他就想選擇文學(xué)專業(yè)，至少也要兼學(xué)文學(xué)。但到了英國倫敦，在接觸到所報(bào)的語言學(xué)專業(yè)之后，劉半農(nóng)發(fā)現(xiàn)如果自己兼學(xué)文學(xué)，勢必會(huì)影響到本專業(yè)的學(xué)習(xí)，因此他索性舍下了文學(xué)，把全部精力投放到了語言學(xué)上。

在學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，劉半農(nóng)發(fā)現(xiàn)西方語言學(xué)門類眾多，完全學(xué)好至少要七八年。于是就退后了一步，專攻語音學(xué)。定下這個(gè)目標(biāo)不久，他又發(fā)現(xiàn)語音學(xué)也是有好多分支，在結(jié)合國內(nèi)的情況后，他瞄準(zhǔn)了實(shí)驗(yàn)語音學(xué)。

學(xué)成回國，劉半農(nóng)憑借自己多年所學(xué)的知識(shí)，迅速成長為國內(nèi)首屈一指的語言學(xué)家，撰寫的《漢語字聲實(shí)驗(yàn)錄》榮獲了“康士坦丁語言學(xué)專獎(jiǎng)”，這是我國第一部獲此國際大獎(jiǎng)的語言學(xué)著作。

成功需要專注，更需要“后退”。正如劉半農(nóng)自己所說：“把自己看得小些，在小事上做‘水磨功夫’。”

愛讀書的高爾基故事匯總篇三

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。下面是關(guān)于愛讀書的名人小故事的內(nèi)容，歡迎閱讀！

抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

孔子一生勤奮學(xué)習(xí)，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止。因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代，還沒有發(fā)明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由于孔子刻苦學(xué)習(xí)，勤展書簡，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。后來，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。

東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。

戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打瞌睡就會(huì)被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。

宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因?yàn)樘炖?，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候，老師被他的誠心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學(xué)問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！

車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！避囏纺椅炚兆x的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人。

愛讀書的高爾基故事匯總篇四

1)人生易逝，惟其事業(yè)有時(shí)得以垂諸永久。

2)一個(gè)人想要在生存斗爭中取勝，要么得有智慧,要么得有野獸一樣的心腸。

3)是啊，生活是有本事懲罰不愿為它效勞的人的……——《與世隔絕》。

4)一個(gè)人的誕生,總伴隨著母體的疼痛和流血。

6)假使你活著能夠認(rèn)命，你就會(huì)平平穩(wěn)穩(wěn)，安安靜靜的活下去。不要頂風(fēng)站著，有好多東西會(huì)隨風(fēng)吹來的。

7)凡事只有一個(gè)結(jié)果：走著會(huì)死，躺著也會(huì)死!

8)生活的意義寓于美和追求生活目標(biāo)的力量，而且,應(yīng)當(dāng)使生活的每一時(shí)辰都有崇高的目的。

9)在生活中有如此之多的導(dǎo)師，學(xué)生卻很少，學(xué)說很多，可真理呢?

10)也許一切謊言都是美好的，或者反過來，一切美好的東西都是謊言。世界上難得有什么東西比人們的臆想，夢想和幻想等等更值得注意的了。

12)貧窮能使人沉淪，也能使人升華。——高爾基。

13)書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。

14)人永遠(yuǎn)不能確切知道自己是什么人……應(yīng)該問他，他以為自己是什么人?！郀柣?。

17)一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì)就越有益。——高爾基。

18)人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善?！郀柣?/p>

19)書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。

20)人應(yīng)該裝飾的是心靈，不是肉體。——高爾基。

愛讀書的高爾基故事匯總篇五

作文。

讀了書知道了道理所以讀書讓人進(jìn)步。小作者從書中知道了文學(xué)家高爾基的童年故事在逆境中成長的他給了作者無限的動(dòng)力“一個(gè)人的生命價(jià)值不會(huì)因暫時(shí)的挫折或失利而貶值”說得太好了。

我從小就愛看書，媽媽給我買了各種各樣的書，有《西游記》，有《十萬個(gè)為什么》，有《作文起步》，還有《一千零一夜》……不過我最喜歡看一本《名人故事》，其中有一個(gè)小故事——《少年流浪的文學(xué)家》讓我印象最深，收獲多多。

這個(gè)小故事主要講述的是：高爾基很小就成了孤兒，繼父經(jīng)常打罵他，他只好住在外祖母家。外祖母經(jīng)常給高爾基講故事，給了他很多啟迪。12歲的高爾基為了謀生，在一艘輪船上當(dāng)洗碗工人，他很喜歡讀書，在窮困的生活中，他一直堅(jiān)持自學(xué)，積極地看待挫折，終于自學(xué)成才，成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。

讀了這個(gè)故事，我覺得和高爾基相比，我的童年太幸福了!我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛，不用自己在外打工謀生，獨(dú)自闖蕩。我還能坐在明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)，沒有風(fēng)吹日曬雨淋。

一個(gè)人的生命價(jià)值不會(huì)因暫時(shí)的挫折或失利而貶值，所以無論身處何地，都應(yīng)對自己充滿信心，并百折不撓地走下去。我應(yīng)該珍惜今天美好的生活，更要好好地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高爾基刻苦勤奮、自強(qiáng)不息的精神，敢于向困難挑戰(zhàn)!

作者|湖北省三年級(jí)趙澤謙。

愛讀書的高爾基故事匯總篇六

弗蘭克斯是海地人，熱愛足球，熱愛生活，從小就在街邊、馬路上踢球。盡管每天他都要靠搬運(yùn)沉重的貨物來養(yǎng)活一家人，但一有時(shí)間，不管多累多晚，哪怕是一個(gè)人，他也要對著墻壁踢球。雖然沒有球鞋，足球也是從垃圾堆里撿來的，但他一直在堅(jiān)持，這是他的愛好，也是他所有的娛樂。

災(zāi)難降臨的時(shí)候，他還在工廠，突如其來的地震瞬間摧毀了倉庫，水泥墻壁倒下來，砸在了他的腿上。等弗蘭克斯醒來的時(shí)候，已是災(zāi)后的第6天，他頑強(qiáng)地挺了過來，但是，卻失去了一條腿。

看著空落落的褲管，弗蘭克斯撕心裂肺般大哭。他痛不欲生，23歲的青春，該怎么面對未來?而且，他再也不能踢足球了，世界在這一刻黯然失色，夢想與快樂支離破碎，他陷入絕望之中。

回到用帳篷搭建的家中，弗蘭克斯無精打采?；钪?，對他來說，也許是一件痛苦的事，他無力去面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)，成天都在睡覺，用昏睡來逃避清醒時(shí)的難過。幾個(gè)月來，他一直這樣迷茫，吃完救濟(jì)糧，就爬到床上。

一記完美的弧線，球飛到人群之中，在場的人對他的表現(xiàn)報(bào)以掌聲。那一瞬間，給了弗蘭克斯莫大的觸動(dòng)，是啊，自己還有一條健全的腿，一樣可以踢足球，一樣可以去工作。振作起來的弗蘭克斯以嶄新的熱情重新投入到足球中。海地地震造成30萬人受傷，其中4000多人截肢，源源不斷的問題隨即產(chǎn)生：如何讓這些截肢者重獲新生?如何讓他們恢復(fù)鍛煉身體的決心和勇氣?如何給他們設(shè)置安全而科學(xué)的鍛煉項(xiàng)目?弗蘭克斯在政府的支持下，聯(lián)系上一批同樣只有一條腿卻一直熱愛足球的人，一起組織了一個(gè)球隊(duì)。因?yàn)樾蕾p昆蟲狼蛛斷腿后仍能生存，他們便取名叫“狼蛛隊(duì)”。球隊(duì)共有15人，14人只有一條腿，守門員除外，但是，他卻只有一只手。

現(xiàn)實(shí)總是格外殘酷，在訓(xùn)練中，出現(xiàn)了各種各樣的問題，身體和心靈的創(chuàng)傷不是很快就能撫平的。在拐杖足球開展初期，心情苦悶的球員們甚至?xí)霉照茸鳛楣魧κ值奈淦?，但隨著比賽的增多，他們基本都能遵守場上紀(jì)律了。因?yàn)闊o法掌握平衡，他們經(jīng)常一跑就摔倒，速度也格外慢，更不用說控制足球了，甚至?xí)r常因?yàn)閷Ψ降墓照榷唤O倒，一用頭頂球也會(huì)倒下……相比正常人踢球的練習(xí)，他們得多付出十倍百倍的汗水。

盡管困難重重，但他們沒有放棄，一直堅(jiān)持訓(xùn)練。慢慢地，大家越來越靈活，控球技術(shù)也愈發(fā)熟練。他們學(xué)會(huì)了如何借助拐杖左右搖擺身體，怎么挑球和用一條腿盤球——球員只能用自己僅有的那條腿運(yùn)球，拐杖運(yùn)球算犯規(guī)，隊(duì)員們因此練就了一身比健全運(yùn)動(dòng)員更驚心動(dòng)魄的運(yùn)球技術(shù)。單腿快速奔跑對他們的平衡能力要求很高，為了能踢到球，他們的拐杖在每一次停下時(shí)幾乎都要插進(jìn)草皮中，當(dāng)再次奔跑時(shí)就很容易摔倒。不過，對從死亡線上走過的他們來說，戰(zhàn)勝困難本身就是生活的一部分。

三個(gè)月后，當(dāng)一名隊(duì)員成功將球踢進(jìn)門框的時(shí)候，所有的人都開懷大笑，卻也同時(shí)放聲大哭。因?yàn)?，他們的?jiān)持，終于有了希望。

為了更好地宣傳這種積極的心態(tài)，弗蘭克斯時(shí)常組織與其他同樣一條腿的球隊(duì)打友誼賽，希望通過比賽讓海地人找回生活的勇氣，為競技，為娛樂，更為那種絕不屈服的精神。球員們或拄著拐杖或安裝假肢，用幸運(yùn)保留下來的一條好腿快速奔跑搶球、傳球、射門。他們似乎在告訴全世界，海地殘缺著，海地人卻堅(jiān)持著，在這塊支離破碎的土地上，點(diǎn)燃了復(fù)蘇的希望。

12月26日，世界足球盛典——足球奧斯卡活動(dòng)拉開帷幕，全世界的目光都聚焦到這里。弗蘭克斯的球隊(duì)也出現(xiàn)在了賽場，成為2011足球運(yùn)動(dòng)中最感人的身影，震撼著所有人的心靈。陽光照耀下的綠茵場上，22名球員，24條腿驕傲挺立，除了守門員，所有的球員都架著雙拐。場上也只有42只手，因?yàn)殡p方守門員都只有一只胳膊!

因?yàn)槊棵騿T殘疾的那條腿截肢的程度不盡相同，有的人截肢的部分在膝蓋以下，而有些人的截肢程度比較嚴(yán)重，只殘留了一小部分大腿。所以，為了公平起見，比賽規(guī)定一律不允許用殘疾的那條腿來觸球，也不允許拐杖碰球。就這樣，在上下半場各25分鐘的比賽中，球員們放棄了為生活方便而佩戴的假肢，拄著拐杖，快速奔跑搶球。進(jìn)球后的狂喜、追趕時(shí)的堅(jiān)毅，在那一刻，笑容綻放在每個(gè)人的臉上。當(dāng)比賽結(jié)束，全體隊(duì)員相互依靠，舉起雙拐慶祝的瞬間，整個(gè)世界，為之動(dòng)容。

一個(gè)簡單的事實(shí)是：他們雖然失去了一條腿，卻沒有放棄奔跑，用另一條幸運(yùn)的腿，挺拔而快樂地站立著。

愛讀書的高爾基故事匯總篇七

非常講究讀書方法。他提倡博采眾家，說：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容?！庇型貙捤悸罚鲩L知識(shí)等好處。對于較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”，“使所讀的書活起來。”

對看不懂的地方，他認(rèn)為“若是碰到疑問而只看到那個(gè)地方，那無論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”積累材料。曾說：“無論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。”

愛讀書的高爾基故事匯總篇八

1、李密牛角掛書：隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。

2、陸羽棄佛從文：唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！

3、屈原洞中苦讀：屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

4、張廣厚吃書：數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

5、萬斯同閉門苦讀：清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

6、司馬光警枕勵(lì)志：司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

7、張曜拜妻為師：清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說他“目不識(shí)丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。妻子說：要教是可以的，不過要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿口應(yīng)承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當(dāng)妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽訓(xùn)，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請人刻了一方“目不識(shí)丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個(gè)很有學(xué)問的人。后來，他在山東做巡撫時(shí)，又有人參他“目不識(shí)丁”。他就上書請皇上面試。面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開廠局，精制造，做了不少利國利民之事。因?yàn)樗趭^好學(xué)，死后皇帝謚他為“勤果”。

8、曹禺真讀書假洗澡：抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

9、鑿壁偷光：西漢時(shí)著名的經(jīng)學(xué)家匡衡，幼年時(shí)期，家里貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射來。睜眼搜尋，他發(fā)現(xiàn)原來是自家墻破，鄰家燭光由墻的縫隙中透出。于是他找來鑿子，把墻上的縫隙鑿大，果然有了一束亮光。他拿來就著光束去看，直讀到鄰家熄燈之后。由于勤學(xué)苦讀，（）匡衡的學(xué)問長進(jìn)很快，后來受到漢元帝賞識(shí)，被封為安樂侯，最后當(dāng)上了宰相。

10、車胤囊螢：我國晉代有個(gè)清貧好學(xué)的車胤，從小愛讀書，但他家里很窮，點(diǎn)不起燈，于是，他就用很薄的紗布，做了個(gè)小口袋，把螢火蟲捉來放在里面，晚上便利用閃閃熒光來勤奮讀書。

11、范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。他白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>

12、陳平忍辱苦讀書：陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

13、黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜：1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。

14、陸游書巢勤學(xué)：南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。

15、施洋搓腳夜讀：二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。

16、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

愛讀書的高爾基故事匯總篇九

2)時(shí)間能醫(yī)好所有創(chuàng)傷，就因?yàn)樗梢允挂磺兴劳?，包括所謂的愛和同情。

3)理智要比心靈更高，思想要比感情可靠。

4)世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

5)真正希望過“很寬闊很美好的生活”，就創(chuàng)造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的宏偉的事業(yè)的人手?jǐn)y手地去工作吧。在生活中，堆積了許多美好的實(shí)際的工作，這些工作會(huì)使我們的土地富饒，會(huì)把人從偏頗成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。

6)人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。

7)時(shí)間能醫(yī)好所有創(chuàng)傷，就因?yàn)樗梢允挂磺兴劳觯ㄋ^的愛和同情。

8)每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

9)人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。

10)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

11)創(chuàng)造靠智慧，處世靠常識(shí);有常識(shí)而無智慧，謂之平庸，有智慧而無常識(shí)，謂之笨拙。智慧是一切力量中最強(qiáng)大的力量，是世界上唯一自覺活著力量。

12)假使你活著能夠認(rèn)命，你就會(huì)平平穩(wěn)穩(wěn)，安安靜靜的活下去。不要頂風(fēng)站著，有好多東西會(huì)隨風(fēng)吹來的。

13)天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才——就其本質(zhì)而論——只不過是對事業(yè)，對工作的熱愛而已。

14)熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源!

15)不要埋怨生活的艱苦，只有軟弱無力的人才埋怨的。

16)書是人類進(jìn)步的階梯。

17)如果你們，年輕的人們，真正希望過“很寬闊，很美好的生活”，就創(chuàng)造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業(yè)的人攜手去工作吧。

18)蚊子只不過吸我們一點(diǎn)血，我們不也要打死它嗎。

20)人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一樣。

愛讀書的高爾基故事匯總篇十

恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。

1884年8月6日，德國社會(huì)民主黨人格奧爾格·享利希·福爾馬爾給恩格斯寫了一封，說有一位女士對社會(huì)主義感興趣并打算研究社會(huì)科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才。恩格斯復(fù)信道，這個(gè)問題很難回答，因?yàn)榇髮W(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。

恩格斯在信中說：“從真正古典的書籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國經(jīng)濟(jì)學(xué)簡述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起?！薄白钪饕氖?，認(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其他學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有空想社會(huì)主義圣西門、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見解?！币簿褪钦f，要系統(tǒng)地讀原著，因?yàn)椤把芯吭旧?，不?huì)讓一些簡述讀物和別的第二手資料引入迷途?！?/p>

從其閱讀過的書目來看，他雖然也讀過大量的通俗小冊子，報(bào)刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。他認(rèn)為，系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣，可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程，不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過程，了解這一理論的全貌。

杰克·倫敦的“餓狼式”讀書法。

美國作家杰克·倫敦經(jīng)過苦難磨練，十分珍視讀書機(jī)會(huì)。他遇到一本書時(shí)，不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖，然后盜取點(diǎn)滴內(nèi)容，而是像一頭餓狼，把牙齒沒進(jìn)書的咽喉，兇暴的吮盡它的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨頭！直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。

楊振寧的“滲透”讀書法。

楊振寧教授認(rèn)為：既然知識(shí)是互相滲透和擴(kuò)展的，掌握知識(shí)的方法也應(yīng)該與此相適應(yīng)。

當(dāng)我們專心學(xué)習(xí)一門課程或潛心鉆研一個(gè)課題時(shí)，如果有意識(shí)地把智慧的觸角伸向鄰近的知識(shí)領(lǐng)域，必然別有一番意境。在那些熟悉的知識(shí)鏈條中的一環(huán)，則很有可能得到意想不到的新發(fā)現(xiàn)。對于那些相關(guān)專業(yè)的書籍，如果時(shí)間和精力允許，不妨拿來讀一讀，暫弄不懂也沒關(guān)系，一些有價(jià)值的啟示，也許正產(chǎn)生于半通之中。采用滲透性學(xué)習(xí)方法，會(huì)使我們的視野開闊，思路活躍，大力提高學(xué)習(xí)的效率。

愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法。

所謂總，就是先對全書形成總體印象。在瀏覽前言、后記、編后等總述性東西的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地閱讀目錄，概括了解全書的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點(diǎn)等。

所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。

所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

余秋雨的“畏友”讀書法。

散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！?/p>

王亞南綁在柱子上讀書。

我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“?。≈袊?，真了不起！”

愛讀書的高爾基故事匯總篇十一

1)書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠的摯友。

3)一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì)就越有益。

4)人生易逝，惟其事業(yè)有時(shí)得以垂諸永久。

5)人永遠(yuǎn)不能確切知道自己是什么人……應(yīng)該問他，他以為自己是什么人。

6)書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

7)最愛發(fā)牢騷的人就是沒有能力反抗，不會(huì)或不愿工作的人。

8)熱愛書吧，它會(huì)使你的生活變得舒暢愉快，它會(huì)幫助你辨別形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬別人和自己。

9)貧窮能使人沉淪，也能使人升華。——《蘇聯(lián)記游》。

10)生活的意義寓于美和追求生活目標(biāo)的力量，而且,應(yīng)當(dāng)使生活的每一時(shí)辰都有崇高的目的。

11)青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。

12)也許一切謊言都是美好的，或者反過來，一切美好的東西都是謊言。世界上難得有什么東西比人們的臆想，夢想和幻想等等更值得注意的了。

13)理智要比心靈更高，思想要比感情可靠。

14)每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書。

15)書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。

16)不知道明天要干什么的人是不幸的。

17)理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

18)對人來說，世界是一片暗夜，每個(gè)人必須給自己照亮道路?！对谌碎g》。

19)人們的丑惡并非全都是他們自己的過錯(cuò)……《母親》。

愛讀書的高爾基故事匯總篇十二

少年時(shí)的牛頓并不是神童,他資質(zhì)平常,成績一般,但他非常熱愛讀書，今天小編就來分享一下牛頓愛讀書的故事，相信各位讀者會(huì)有興趣。

世界上有許多著名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過頑強(qiáng)的斗爭。牛頓少年時(shí)代的境遇也是十分令人同情的。

牛頓出生在英國一個(gè)普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的`時(shí)候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學(xué)回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨(dú)立謀生，要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。

一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開心愛的學(xué)校啊!他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早，他跟一個(gè)老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個(gè)地方去讀書。

時(shí)光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨(dú)去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來時(shí)，再一同回家。

這樣，日復(fù)一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個(gè)情景，很是生氣，大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書，上面畫著種種記號(hào)，心里受到感動(dòng)。舅舅一把抱住牛頓，激動(dòng)地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應(yīng)該是讀書?！?/p>

回到家里后，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。

愛讀書的高爾基故事匯總篇十三

2、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

3、每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

4、熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的.人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

5、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。

6、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。

7、書是人類進(jìn)步的階梯。

8、對于有文化的人，讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習(xí)慣。

11、熱愛書吧，這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)身的美好果實(shí)的人。

13、書籍為理智和心靈插上了翅膀。

14、把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多?！郀柣?/p>

15、沒有不可認(rèn)識(shí)的東西，我們只能說還有尚未被認(rèn)識(shí)的東西?！郀柣?/p>

16、沒有不可認(rèn)識(shí)的東西，我們只能說還有尚未被認(rèn)識(shí)的東西?！郀柣?。

17、把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多?！郀柣?/p>

18、書籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上好像饑餓的人撲在面包上一樣。

19.天才出于勤奮。

20.沒有不可認(rèn)識(shí)的東西，我們只能說還有尚未被認(rèn)識(shí)的東西。

21.對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習(xí)慣。

22.生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。

23.書籍為理智和心靈插上了翅膀。

愛讀書的高爾基故事匯總篇十四

1)人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。

2)人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。

3)天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才——就其本質(zhì)而論——只不過是對事業(yè)，對工作的熱愛而已。

4)人永遠(yuǎn)不能確切知道自己是什么人……應(yīng)該問他，他以為自己是什么人。

6)時(shí)間能醫(yī)好所有創(chuàng)傷，就因?yàn)樗梢允挂磺兴劳?，包括所謂的愛和同情。

7)理智要比心靈更高，思想要比感情可靠。

8)世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

9)地球上簡直擁擠到可笑的程度，人們走的道路也都是一模一樣的?！郀柣?。

10)不知道明天要干什么的人是不幸的。——高爾基。

11)生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基。

12)一個(gè)人的誕生，總伴隨著母體的疼痛和流血。——高爾基。

13)人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣?！郀柣?/p>

15)凡事只有一個(gè)結(jié)果：走著會(huì)死，躺著也會(huì)死!——高爾基。

16)是啊，生活是有本事懲罰不愿為它效勞的人的……——高爾基。

17)書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

18)我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基。

19)書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

20)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

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