方案的落地和跟進是關鍵,要及時調整和改進,確保達到預期結果。制定方案時,我們要注重溝通和協(xié)調,以確保各方對方案的理解和支持。以下是一些方案改進的措施和建議,供大家參考和思考。
故事大王比賽的活動方案范本篇一
一、活動宗旨:
為了提高學生的語言表達能力,展示學生的表演才藝,豐富學生的課余生活,根據(jù)學?!白x書節(jié)”活動工作計劃安排,決定在低年級組舉行講故事比賽活動。
二、參賽對象:每個班級選派一名參賽選手參與年級組比賽,一二年級組長自行安排組織。
三、活動時間:20xx年3月25日下午兩節(jié)課后。
四、活動地點:報告廳。
1、參賽故事的內(nèi)容要健康、富有童趣。
2、評分標準:
內(nèi)容(30分):主題鮮明,中心突出,故事完整、生動,具有思想性、教育性。
形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,上下場致意、答謝。儀表端莊,體現(xiàn)學生。
的朝氣蓬勃的風貌。
口才(30分):要求脫稿講述,普通話標準、流暢,口語化特點明顯。講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。感情豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。
表達(20分):動作恰當,表達生動。精神飽滿,富有創(chuàng)意。表達連貫完整,生動有趣。
3、評獎辦法:一等獎、二等獎若干名。
4、評委組:低、中、高三名語文教研組長。
5、各班主任賽前要精心為學生選稿,并對學生給予指導。各位選手在講故事時盡量脫稿。
市文化小學教導處。
20xx年3月23日。
故事大王比賽的活動方案范本篇二
通過本次活動,推廣普通話,提高小學1—2年級學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活。進一步激發(fā)學生的閱讀興趣,加深學生對故事的.理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學生的綜合素養(yǎng)。
可以是看過的光盤,看過的故事書,改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
暫定為xx年4月1日——4月2日。
4月1日下午三四節(jié)為一年級組比賽時間。
4月2日下午三四節(jié)為二年級比賽時間。
多媒體教室。
一、二年級全體同學。
本次活動分為兩個階段:
第一階段:每位同學都有參賽機會,經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學參加第二階段比賽。
第二階段:本班選出的三名同學在多媒體參加學校的講故事比賽。
注:每人講故事時間控制在3—5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標準,語言流暢。(50分)。
語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓,20分。
語速:抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分。
聲音響亮清晰10分。
2、精神飽滿、感情真摯,有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。(40分)。
3、儀態(tài)大方、表情自然。(10分)。
一年級一等獎6名,二等獎若干。
二年級一等獎7—8人,二等獎若干。
每個年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動紅旗。
故事大王比賽的活動方案范本篇三
為感受建國六十年的輝煌史,提高學生對語言的表達能力,豐富學生的課余生活,學校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽,旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強學生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法,為進一步營造書香校園、書香班級創(chuàng)設良好的氛圍。
四至六年級學生。
20xx年4月15日上午11點。
多媒體教室。
本次活動分為兩個階段:
第二階段:以班級為參賽單位參加全校比賽。
1.參賽要求:
參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調清新、明朗,能夠展現(xiàn)我國建國六十年,尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史,充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨立完成(可不脫稿),采用無伴奏方式。
2、評分標準:
內(nèi)容(30分):主題鮮明,中心突出,故事完整、生動,具有思想性、教育性。
形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,上下場致意、答謝。儀表端莊,體現(xiàn)學生的朝氣蓬勃的風貌。
口才(30分):要求普通話標準、流暢,口語化特點明顯。講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。感情豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。
表達(20分):動作恰當,表達生動。精神飽滿,富有創(chuàng)意。表達連貫完整,生動有趣。
設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
故事大王比賽的活動方案范本篇四
簡介:“傾聽革命故事,傳承愛國精神”愛國講故事比賽活動方案為進一步激發(fā)和弘揚廣大師生的愛國情懷,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,豐富學生的校園文化生活,提高學生對語言的感受能力、表達能力,我校決定舉行“傾聽革命故事,傳承愛國精神”——講故事比賽。
本次講故事比賽以“傾聽革命故事,傳承愛國精神”為主題,講述革命愛國小故事,感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神,激發(fā)同學們的愛國熱情。
全體在校學生。
1、選拔參賽選手:以班級為單位組織比賽,要求人人參與,為每個學生提供展示的舞臺,激發(fā)學生的愛國情感。
2、上報所講故事題目,上報時間:20xx年4月19日前。上報地點:學校少先隊輔導員處。
3、比賽:通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
20xx年4月28日下午。
學校操場。
1、故事內(nèi)容進口主題,內(nèi)容安排合理,生動活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神,激發(fā)同學們的愛國熱情。
2、口齒清晰,普通話標準,語言流暢自然、有感召力,表情自然豐富,肢體語言使用恰當。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)脫稿演講(一、二年級不超過4分鐘;三至六年級不超過5分鐘)。
4、服裝得體,儀表大方。上下場致意、答謝,體現(xiàn)小學生良好的精神風貌。
xxx。
去掉一個最高分和一個最低分,取剩余得分的`平均分為最后得分?,F(xiàn)場算分,比賽結束公布比賽結果并頒獎。
一等獎3名:每位選手獎給一個學具盒、一本筆記本及一本榮譽證書。
二等獎5名:每位選手獎給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽證書。
其余設為三等獎:每位選手獎給一本筆記本及一本榮譽證書。
1、舞臺布置及比賽音響準備:xxx。
2、拍攝及照相:xx。
1、各班級要高度重視本次對學生進行愛國主義教育的機會,做到人人參與。
2、班主任為本次活動的第一責任人,語文老師為第二責任人,知道學生的誦讀,做到脫稿講故事。
3、各班級在比賽形式上可多花心思,如配樂等,增強效果。
故事大王比賽的活動方案范本篇五
一、活動目的:
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。
3、認真傾聽并學會評價別人的講述。
二、活動準備:評價表、獎狀若干、橫幅;。
三、活動時間:20xx年4月14日下午。
四、活動評委:各班班主任。
1、形式要求:比賽可以分為個人和小組(合作人數(shù)不限)三種形式,參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內(nèi)容要求:內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。
3、時間要求:單人講故事的時間限在3分鐘以內(nèi);小組故事表演的時間不超過5分鐘;。
六、參加對象:全園幼兒。
※各班級要在15日之前進行班級評選并將參賽幼兒名單上報到辦公室。
七、活動流程:
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
八、比賽要求。
各班老師上報選手名單,比賽順序由抽簽決定;故事內(nèi)容思想健康,有教育意義,盡可能運用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
故事大王比賽的活動方案范本篇六
通過本次活動,推廣普通話,進一步繼承民族優(yōu)秀文化,提高學生對語言的.感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活,增強學生課外閱讀的興趣。
可以是學過的課文,看過的故事書,改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
大概是開學的第二周,第三周(具體時間再定)
二(2)班教室
二(2)班全體同學。
本次活動分為兩個階段:
第一階段:每位同學都有參賽機會,經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10――12名同學參加第二階段比賽。
第二階段:個人參加,可帶背景音樂,道具等。
注:每人講故事時間控制在3―5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標準,語言流暢。(50分)
語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓,20分
語速:抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯,有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。(40分)
3、儀態(tài)大方、表情自然。(10分)
暫定評委:校領導2名夏海鷗吳圣偉
故事大王比賽的活動方案范本篇七
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期?!毒V要》在語言領域也強調“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的`詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質的。健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此,我園特舉行講故事比賽,為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質。
全園小朋友。
11月9日——11月24日(各班級預賽)。
11月30日(進行全園決賽)。
杜澤中心幼兒園。
小、中班念兒歌、講小童話故事表演。(1—2分鐘)。
本次活動分為兩個階段:
第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班級選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段:以班級為參賽單位參加平行組的全園決賽。
1、兒歌、故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取的風貌。
2、講述生動、形象、自然、流暢,語言準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
本次比賽將評選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎、口齒伶俐獎、語言連貫獎若干名。
故事大王比賽的活動方案范本篇八
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵,我園于11月6日特舉行第三屆講故事比賽。具體方案如下:
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,體會表現(xiàn)自我的'樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講故事。
3、認真傾聽別人的講述。
中、大班全體幼兒均可報名參加。
音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
1、10月21日—30日進行各班級選拔賽。
2、11月6日進行全園總決賽。
中、大班小朋友自選故事內(nèi)容,題材、故事內(nèi)容長短不限,需要家長朋友們的全程指導,希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。
滿分10分:
1、形式新穎,主題突出。(1分)。
1、音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;(2分)。
2、表情:自然大方,能用相應的動作增強故事的感染力;(3分)。
3、熟練程度:能完整地講述一個故事,不停頓;(3分)。
5、故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當;(1分)。
家長委員會代表及每班教師代表。
參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進行比賽。分數(shù)從高到低排列,分組選出:一、二、三等獎各一名,共6名,參賽選手鼓勵獎若干名。
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