新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文(模板11篇)

總結(jié)是對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的重要回顧和總結(jié)。寫一篇完美的總結(jié)，除了關(guān)注自身表現(xiàn)，還要關(guān)注環(huán)境因素和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的貢獻(xiàn)。最后，希望大家在總結(jié)寫作中能夠靈活運(yùn)用這些范文中的寫作技巧，寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇一

摘要：校園廣播是高校校園媒體的重要組成部分。然而在當(dāng)今新媒體時(shí)代，校園廣播的發(fā)展面臨著諸多困境，如廣播的硬件設(shè)施普遍較為落后、節(jié)目?jī)?nèi)容單一、缺乏互動(dòng)等。新媒體時(shí)代下的高校廣播，應(yīng)采取積極措施，找到發(fā)展路徑，緊跟時(shí)代潮流，體現(xiàn)時(shí)代感與感召力，創(chuàng)造出自身風(fēng)格與特色，維護(hù)校園主流媒體的地位。

關(guān)鍵詞：高校廣播;新媒體;發(fā)展路徑。

高校廣播作為校園主流宣傳輿論工具，長(zhǎng)期以來，在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成、活躍和繁榮校園文化方面發(fā)揮著重要的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)等新媒體的空前發(fā)展，高校師生獲取信息的形式發(fā)生了很多變化，傳統(tǒng)媒體――校園廣播受到了新媒體的強(qiáng)烈沖擊。同時(shí)，受眾群體發(fā)生了極大變化，具有鮮明時(shí)代特征的90后邁入高校。因此，在當(dāng)今新媒體時(shí)代，面對(duì)個(gè)性張揚(yáng)、思想獨(dú)立的大學(xué)生，高校廣播如何走出制約自身發(fā)展的瓶頸，增強(qiáng)其主流媒體的地位，值得思考與探索。

一、高校廣播的作用。

校園廣播是最早出現(xiàn)的校園媒體形式之一，是高校的輿論宣傳陣地。隨著時(shí)代的發(fā)展，校園廣播這一輿論工具逐漸受到新媒體的沖擊。但是，無論從歷史的角度還是從現(xiàn)時(shí)的需要來看，高校廣播具有收聽的強(qiáng)制性和傳播的廣泛性等特點(diǎn)，在高校中發(fā)揮的作用是其它媒體不可替代的。在電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒日益豐富的今天，廣播仍然是大學(xué)校園中不可缺少的一道風(fēng)景線，受到師生的歡迎。

1.高校廣播具有輿論引導(dǎo)作用。高校正確引導(dǎo)輿論對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的人生觀、世界觀教育具有積極的作用，關(guān)系著高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也關(guān)系著和諧校園的建設(shè)和發(fā)展，校園媒體要擔(dān)當(dāng)起營造良好輿論氛圍的重要責(zé)任。受市場(chǎng)化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化和全球化的影響，高校廣播的聽眾群――90后大學(xué)生思想發(fā)生了新變化，他們有明顯的獨(dú)立意識(shí)。他們備受長(zhǎng)輩寵愛，但依賴性又很強(qiáng);他們是自信張揚(yáng)的一代，但心理又比較脆弱;他們想要學(xué)習(xí)，但又不知如何學(xué)習(xí)。高校廣播通過宣傳黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)以及學(xué)校的重要決策，從而引導(dǎo)校園輿論的方向，拓寬對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和德育工作的途徑。

2.高校廣播具有傳播信息的作用。校園廣播是校園媒體中最早出現(xiàn)的媒介形式之一，是校園宣傳的主陣地和精神文明建設(shè)的窗口。校園廣播具有針對(duì)性強(qiáng)、信息傳播量大、傳播速度快的優(yōu)勢(shì)，能夠達(dá)到愉悅身心和增長(zhǎng)見識(shí)的良好結(jié)合。校園廣播是傳遞信息的紐帶，情感溝通的驛站。除了及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)黨和國家的相關(guān)方針政策、學(xué)校的制度法規(guī)，還報(bào)道學(xué)校在科研、教學(xué)、社會(huì)服務(wù)及學(xué)生學(xué)習(xí)生活等方面的信息。因此，上至國家政策、學(xué)校舉措下至學(xué)生活動(dòng)、通知公告等，校園廣播都能及時(shí)有效地傳遞出去。此外，在遇到突發(fā)事件時(shí)，如當(dāng)火災(zāi)或其他突發(fā)緊急事件發(fā)生時(shí)，能夠優(yōu)先插入報(bào)警信號(hào)，及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠地播放報(bào)警信號(hào)。

3.高校廣播具有營造校園文化的作用。校園廣播除了具備輿論引導(dǎo)、傳遞信息的功能外，還具備對(duì)師生進(jìn)行文化熏陶、情操陶冶、豐富課余文化生活的功能。高校校園文化建設(shè)的意義就在于營造一種良好的精神環(huán)境與文化氛圍，積極地影響、熏陶、啟迪師生員工對(duì)人生真諦的追求、對(duì)未來事業(yè)的向往[1]。高校廣播通過辦好廣播節(jié)目來實(shí)現(xiàn)它對(duì)校園文化建設(shè)的貢獻(xiàn)，為學(xué)校營造良好的校園精神環(huán)境與文化氛圍。

二、高校廣播的現(xiàn)狀分析。

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的崛起與膨脹，校園廣播呈現(xiàn)邊緣化傾向，越來越多的大學(xué)生選擇了網(wǎng)絡(luò)，這也就導(dǎo)致他們接觸傳統(tǒng)媒體的時(shí)間減少了許多，廣播受眾越來越少，校園廣播面臨著諸多困境。

1.廣播的硬件設(shè)施普遍較為落后。硬件設(shè)施是高校廣播臺(tái)傳播和建設(shè)發(fā)展的前提條件，廣播鋪設(shè)覆蓋的密度和廣度從根本上影響到節(jié)目的傳播。目前大多數(shù)學(xué)校的廣播系統(tǒng)都使用了十幾年，設(shè)備陳舊、功能落后，另外，由于線路老化或校區(qū)擴(kuò)建等原因，校園一些地方聽不到廣播，成為“盲區(qū)”。絕大多數(shù)高校的廣播系統(tǒng)都需要更新、改造、升級(jí)。然而，資金投入的不足和校園廣播作為主流媒體作用的弱化使得校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)較為滯后。

2.廣播的節(jié)目?jī)?nèi)容單一、缺乏互動(dòng)。高校校園廣播的節(jié)目缺少吸引力，目前高校校園播音人員僅僅是充當(dāng)校園新聞和社會(huì)新聞的播報(bào)員，把新聞播報(bào)作為工作的主要部分。而在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化的背景下，很多大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)知曉信息，校園廣播所提供的信息量和更新速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與網(wǎng)絡(luò)等新媒體相比。廣播節(jié)目類型大致包括時(shí)事新聞、校園新聞、文學(xué)、體育、音樂等，節(jié)目的素材大多來源于網(wǎng)絡(luò)與報(bào)紙，播音員主要是以朗讀的形式進(jìn)行傳播，這些節(jié)目也略顯單一，節(jié)目?jī)?nèi)容不夠豐富多彩，沒有緊密貼近生活、貼近實(shí)際、貼近基層，沒有了解學(xué)生真正需要收聽什么類型的節(jié)目，而且缺少互動(dòng)性。因而導(dǎo)致廣播日日都播，但聽眾卻寥寥無幾。

“規(guī)范性的媒介戰(zhàn)略管理應(yīng)在戰(zhàn)略分析之前首先要確定媒介使命?！盵2]隨著時(shí)代的`發(fā)展，高校廣播作為校園主流媒體的作用受到?jīng)_擊，但廣播仍然具有一些其他校園媒體無法比擬的優(yōu)勢(shì)，如時(shí)效性強(qiáng)，收聽隨意性好，盡展聽覺魅力，給予無限想象空間。新媒體時(shí)代下的高校廣播，應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，充分體現(xiàn)時(shí)代感與感召力，創(chuàng)造出自身的風(fēng)格與特色。

1.改善硬件設(shè)備，保障廣播質(zhì)量。近年來，隨著高等教育的迅猛發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，對(duì)廣播覆蓋面的需求也不斷擴(kuò)大，而高校原有的廣播設(shè)備已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足師生的需求，因而更新廣播硬件設(shè)備應(yīng)提上議事日程。高校要充分認(rèn)識(shí)校園廣播的重要性，加大資金投入，對(duì)原有的廣播系統(tǒng)進(jìn)行更新?lián)Q代、改造升級(jí)，跟上當(dāng)今數(shù)字化進(jìn)程的步伐，使校園廣播更好地為師生服務(wù)打下基礎(chǔ)。隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，校園廣播系統(tǒng)已經(jīng)經(jīng)歷了單分區(qū)系統(tǒng)、手動(dòng)控制多分區(qū)系統(tǒng)，再到目前最先進(jìn)的微機(jī)控制全自動(dòng)多分區(qū)系統(tǒng)等幾個(gè)發(fā)展階段。全自動(dòng)多分區(qū)系統(tǒng)可以分別控制播放的區(qū)域，如操場(chǎng)、教室、宿舍等，對(duì)不同區(qū)域在不同時(shí)間播放不同節(jié)目，全自動(dòng)控制器可以自動(dòng)控制分區(qū)的切換，無需人工去控制，正逐漸成為校園廣播系統(tǒng)的首選。高校要舍得在硬件上投入，通過實(shí)現(xiàn)廣播設(shè)備的現(xiàn)代化改造，增強(qiáng)校園廣播的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.依托互聯(lián)網(wǎng)，打造網(wǎng)絡(luò)廣播。傳播媒介發(fā)展的歷史告訴我們，每一種新媒介的出現(xiàn)都會(huì)給舊媒介帶來巨大的挑戰(zhàn)和壓力，但從來沒有一種新媒介可以將舊媒介完全取代?！霸诮?jīng)歷了發(fā)展的低谷后，舊媒介必然會(huì)奮起直追――在充分張揚(yáng)自身原有優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，不斷從新媒介中吸納新的技術(shù)和理念，調(diào)整變革，謀求在新時(shí)代的生存和進(jìn)步。[3]”新聞傳媒發(fā)展的核心是“發(fā)展”，關(guān)鍵則是“如何發(fā)展”。高校廣播要走與網(wǎng)絡(luò)捆綁發(fā)展的路徑，在與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合中獲得一種整合傳播效應(yīng)。校園廣播要依托互聯(lián)網(wǎng)，打造網(wǎng)絡(luò)廣播。所謂網(wǎng)絡(luò)廣播，又稱虛擬空間廣播(cybercasting)，是以網(wǎng)絡(luò)為傳播媒介，以廣播有聲節(jié)目為傳播內(nèi)容，同時(shí)輔助以文字、圖片等介質(zhì)，以網(wǎng)絡(luò)族群為受眾，具有更強(qiáng)的隨意性、更高的互動(dòng)性等特點(diǎn)的有聲節(jié)目資料庫[4]。相比傳統(tǒng)手段的廣播，網(wǎng)絡(luò)廣播具有其特有的優(yōu)勢(shì)：可復(fù)制性、可保存性，廣播節(jié)目不再稍縱即逝、耳過不留，聽眾可以通過網(wǎng)絡(luò)隨意下載節(jié)目或多次點(diǎn)擊收聽，而且便于節(jié)目的保存和回顧，有利于提高節(jié)目質(zhì)量;可選擇性，聽眾不必遵循傳統(tǒng)廣播現(xiàn)行被動(dòng)的接受方式，可以自主選擇在合適的時(shí)間收聽自己喜愛的節(jié)目;互動(dòng)性，在網(wǎng)絡(luò)上可以設(shè)置一些板塊和欄目，通過留言板、論壇等多種方式與聽眾進(jìn)行互動(dòng)交流，聽取受眾的反饋意見和建議。

3.與時(shí)俱進(jìn)、貼近師生，打造雜志化欄目。隨著傳媒競(jìng)爭(zhēng)的加劇，媒介融合已成為有效的競(jìng)爭(zhēng)手段，媒介間互相借鑒、互相融合的趨勢(shì)越來越明顯。放在媒介融合共存的背景下，廣播除了利用網(wǎng)絡(luò)推出網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)外，還要在節(jié)目?jī)?nèi)容上下功夫，借鑒報(bào)紙和雜志的形式，在故事性、深度報(bào)道等方面作文章，從最大限度上滿足讀者的最大需求。

廣播要借鑒報(bào)紙的有效探索，打造雜志化欄目，即在欄目的編輯與組稿中，以欄目化、成組化、系列化、?？确绞竭M(jìn)行播放。原本分散的信息在經(jīng)過編輯的綜合、歸納、整理，對(duì)新聞信息進(jìn)行深度加工和精細(xì)包裝，變成有效的、具有吸引力的信息，拓展了新聞的廣度和深度。校園廣播專題欄目要遵循“三貼近”原則，大力報(bào)道學(xué)校改革發(fā)展的新舉措、新動(dòng)向，及時(shí)反映學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如科學(xué)研究的新成果、校企合作的新進(jìn)展、大學(xué)生開展志愿服務(wù)的情況;深入挖掘校園里的優(yōu)秀典型，及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，可以插入采訪的錄音報(bào)道，增加欄目的現(xiàn)場(chǎng)感;有針對(duì)性地策劃一些師生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題，使廣播更有生機(jī)和活力。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，廣播人員實(shí)施采編播一體化。要辦好高校廣播，就必須建設(shè)一支以學(xué)生播音人員為主體的高校廣播從業(yè)隊(duì)伍，精干的工作隊(duì)伍是高校廣播科學(xué)規(guī)范、創(chuàng)新優(yōu)化的有力保障。如何培養(yǎng)一支適應(yīng)當(dāng)今傳媒發(fā)展生態(tài)的廣播工作隊(duì)伍，高校廣播要借鑒市場(chǎng)機(jī)制下電臺(tái)的運(yùn)作方式，培養(yǎng)一批集采、編、播于一身的廣播從業(yè)人員。首先，要建立科學(xué)規(guī)范的管理體制，明確其主管部門，安排專門的指導(dǎo)老師在欄目設(shè)置上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，為廣播臺(tái)的工作提供一個(gè)穩(wěn)定的框架空間，健全廣播臺(tái)的日常管理制度，完善對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲制度，保障廣播臺(tái)的規(guī)范科學(xué)管理;其次，要加強(qiáng)對(duì)廣播人員的培訓(xùn)，高校廣播人員的主體是在校大學(xué)生，他們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀尚在形成階段，因此要加強(qiáng)對(duì)他們的教育和培訓(xùn)，讓他們自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高思想境界。在加強(qiáng)政治素養(yǎng)的同時(shí)，還要提高廣播人員的專業(yè)素質(zhì)?！罢?qǐng)進(jìn)來，走出去”，經(jīng)常邀請(qǐng)專業(yè)人士為廣播人員進(jìn)行培訓(xùn)，完善他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)領(lǐng)域，提高其播音水平，加強(qiáng)與外界媒體的交流，吸納專業(yè)電臺(tái)的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們節(jié)目的制作方式，努力培養(yǎng)“全能型”廣播人員。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬曉靜.發(fā)揮高校廣播優(yōu)勢(shì)構(gòu)建和諧大學(xué)校園[j].河南教育,(8).

[2]邵培仁,陳兵.媒介戰(zhàn)略管理[m].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,.

[3]張彩.世界廣播發(fā)展研究[m].北京:中國傳媒大學(xué)出版社,.

[4]李德龍,楊華.高校校園廣播與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的現(xiàn)狀、瓶頸及對(duì)策[j].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào),(5).

[5]鞠曉英.加強(qiáng)高校廣播建設(shè)構(gòu)建和諧校園文化[j].青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008(5).

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇二

對(duì)于播音主持專業(yè)來說，實(shí)踐性是最突出的特點(diǎn)。播音專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)方面并不存在難度，盡管理解相關(guān)專業(yè)知識(shí)，但難以牢固掌握。當(dāng)前，隨著快速更新的電視臺(tái)、電臺(tái)等的發(fā)展，人們所接觸的節(jié)目?jī)?nèi)容也越來越多，存在多樣化的傳播方式，這樣的背景下，高校播音主持專業(yè)的教學(xué)遇到了新挑戰(zhàn)[4]。從我國當(dāng)前的高校專業(yè)化教育來看，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐，基于融媒體時(shí)代背景的播音主持教學(xué)工作還需要進(jìn)一步改善，不足之處具體表現(xiàn)在以下方面。一是當(dāng)前課堂教學(xué)模式和方法難以滿足融媒體發(fā)展的要求，缺乏創(chuàng)新性。教師依舊則是教學(xué)主體，通過機(jī)械的“填鴨式”教學(xué)模式，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不利于構(gòu)建高效的播音專業(yè)教學(xué)課堂。在這樣的背景下，部分學(xué)生面臨工作崗位的要求，由于基本功較差，難以達(dá)到脫稿“說”的要求，更別提多種類型的播音主持欄目了。二是教材內(nèi)容難以滿足實(shí)際發(fā)展需求。隨著快速發(fā)展的融媒體的要求越來越高，一線教師應(yīng)充分重視不斷更新播音主持專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以滿足時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。從現(xiàn)實(shí)情況來看，大部分教學(xué)內(nèi)容和一線媒體崗位的需求偏離較多，難以找到合適的教材內(nèi)容。大部分高校的教材存在理論性滯后、內(nèi)容陳舊的問題，自然難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。三是教師隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。部分高校存在師資力量不足的問題，這樣就會(huì)聘請(qǐng)非播音主持專業(yè)的教師，這樣情況下，那些沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師自然難以開始系統(tǒng)化的理論知識(shí)教學(xué)。另外，部分高校還從實(shí)踐角度，聘請(qǐng)相關(guān)廣播電視臺(tái)的播音員、主持人進(jìn)行課程教學(xué)，這些專業(yè)人員盡管有豐富的播音主持實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但由于不是科班出身，在專業(yè)化基礎(chǔ)理論知識(shí)方面存在不足之處，難以實(shí)現(xiàn)全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)的要求。教師對(duì)于教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的高低具有非常重要的作用，如果教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平以及素質(zhì)能力不過關(guān)，自然會(huì)造成學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的困難。四是部分高校還存在教學(xué)場(chǎng)地有限、資金不足以及相關(guān)教學(xué)設(shè)備儀器不夠用等問題，難以落實(shí)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的開展，難以構(gòu)建與一線媒體相似的教學(xué)情景，學(xué)生實(shí)踐操作機(jī)會(huì)非常少，這樣往往無法實(shí)現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生并不能有效掌握必要的工作技能，所以，從總體上看，在課堂教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練以及實(shí)際工作技術(shù)方面，三者存在嚴(yán)重脫節(jié)的問題。由此可見，在融媒體時(shí)代背景下，高校播音主持專業(yè)教學(xué)中還存在很多問題，正是這些問題使專業(yè)人才培養(yǎng)方面存在很多不足之處，不利于提升播音主持整體教學(xué)質(zhì)量。所以，結(jié)合融媒體時(shí)代的發(fā)展特色，應(yīng)重視深入開展高校播音主持實(shí)踐教學(xué)改革工作。

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇三

有線電視媒體雖然具有更廣泛、更迅速、更深刻的傳播效果，是面對(duì)大眾權(quán)利所設(shè)置的一種平臺(tái)，但與互聯(lián)網(wǎng)相比就缺少了交互性和生動(dòng)性。有線電視媒體正是為了賦予廣大人民群眾的觀看權(quán)利，實(shí)現(xiàn)其大眾化，不得不在業(yè)務(wù)方向上單一，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)觀眾單方面接收。所以在新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的形勢(shì)下，人們通過網(wǎng)絡(luò)可以最大化實(shí)現(xiàn)互動(dòng)性和人權(quán)性，新媒體通過視、聽、說、看等多個(gè)方面方便人類生活和工作，所以人們?cè)谏钪懈嗟倪x擇新媒體而逐漸淡忘了有線電視媒體。

1.2有線電視媒體技術(shù)上存在一定問題。

有線電視媒體在傳播技術(shù)上仍舊存在一些問題。比如說在觀看有線電視時(shí)會(huì)出現(xiàn)重影、雨刷效應(yīng)等問題，清晰度不高，或者有時(shí)候會(huì)顯示無信號(hào)，在一定程度上影響人們觀看電視的心情。還有就是有線電視的可觀看頻道也是有限的，針對(duì)不同的客戶有不同的需求，但是有線電視只是滿足廣大客戶的觀看需求。而新媒體網(wǎng)絡(luò)則可以根據(jù)每個(gè)人的不同需求可以搜索到他們想要的，更加直接方便滿足人類需求。所以有線電視媒體在這些方面還需要做出相關(guān)改進(jìn)。有線電視媒體是通過光纜來傳送信息數(shù)據(jù)的，所以在使用過程中就需要人為進(jìn)行維護(hù)和修復(fù)，使用的有線電視媒體客戶越多，所需要的維修費(fèi)就越高，成本有所增加，這在一定程度上也影響到客戶使用有線電視媒體的費(fèi)用。所以設(shè)置合理的使用價(jià)格也是必要的。

1.3農(nóng)村有線電視發(fā)展滯后。

有線電視在農(nóng)村具有廣闊的發(fā)展前景，但是由于農(nóng)村發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)、資金不足、技術(shù)較為落后、管理制度上存在一定問題，使得農(nóng)村有線電視發(fā)展比較滯后。農(nóng)村對(duì)于有線電視的發(fā)展意識(shí)并不強(qiáng)，沒有將有線電視發(fā)展傳播到周圍其他居住地中，使得其他農(nóng)民觀看不到有線電視。還有就是農(nóng)村發(fā)展較城市落后，資金不足，并且專業(yè)技術(shù)也比較落后，無法做好媒體在農(nóng)村的普及工作，在一定程度上阻礙了有線電視的發(fā)展。在管理制度上也存在一定問題，有些村里領(lǐng)導(dǎo)疏于對(duì)有線電視使用戶的檔案記錄，給線路維修工作帶來了不便。

2根據(jù)現(xiàn)狀實(shí)施改革措施，促進(jìn)有線電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.1追求業(yè)務(wù)多元化增長(zhǎng)戰(zhàn)略。

有關(guān)單位可以在有線電視媒體的傳播速度快、永久連接的前提下，追求業(yè)務(wù)多元化增長(zhǎng)戰(zhàn)略，提高它的綜合信息服務(wù)能力。首先對(duì)不同客戶的需求進(jìn)行仔細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，采集大量數(shù)據(jù)，根據(jù)客戶需求做好網(wǎng)絡(luò)升級(jí)的計(jì)劃，估計(jì)未來的發(fā)展?fàn)顩r，使風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)，然后適當(dāng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)升級(jí)，改進(jìn)有線電視系統(tǒng)，增加有線電視的互動(dòng)性和生動(dòng)性，從圖、聲、觀、觸等方面進(jìn)行改進(jìn)，使得電視上網(wǎng)更有魅力。

2.2有效改進(jìn)有線電視媒體傳播技術(shù)。

在有線電視媒體的建設(shè)技術(shù)上有效進(jìn)行改進(jìn)，找出雨刷效應(yīng)、重影、干擾頻率等出現(xiàn)的'原因并且加以改進(jìn)，提高電視的觀看清晰度，讓更多的人看的舒心，不會(huì)因?yàn)殡娨暜嬅尜|(zhì)量而影響客戶的喜愛。在這個(gè)方面來促進(jìn)有線電視媒體的發(fā)展。同時(shí)在傳播成本上也可以適當(dāng)進(jìn)行改革創(chuàng)新，針對(duì)不同的客戶給予不同的需求。比如一些有線電視公司提供按次收費(fèi)的頻道，用戶可以收看特定的電影直播節(jié)目體育節(jié)目等。另外附加費(fèi)用可以預(yù)定單次收看時(shí)間。有些公司開始提供視頻點(diǎn)播服務(wù)，用戶可以自由選擇想看的內(nèi)容定制節(jié)目，例如最近的電影，音樂會(huì)，體育節(jié)目重放電視節(jié)目和專題節(jié)目，隨時(shí)可以收看想看的內(nèi)容。[2]部分點(diǎn)播節(jié)目的收費(fèi)與在錄像帶租借店出租一套電影相若，而有些則是免費(fèi)。通過這些手段來促進(jìn)有線電視媒體的發(fā)展，使得它能夠在新媒體迅速發(fā)展的時(shí)代下屹立不倒，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。

2.3促進(jìn)農(nóng)村有線電視媒體的使用。

針對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，有關(guān)單位可以派遣較多的專業(yè)人員去農(nóng)村進(jìn)行工作，在一定程度上解決農(nóng)村有線電視媒體發(fā)展滯后的問題。比如可以提高農(nóng)民發(fā)展意識(shí)，做好有線電視媒體的宣傳工作，讓更多的人知道和了解有線電視的存在。全面調(diào)動(dòng)起從業(yè)人員的積極性、主動(dòng)性，改變過去懶散拖沓的工作作風(fēng)，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作理念；加快人才培養(yǎng)，人才對(duì)于廣播電視事業(yè)的生存、發(fā)展、繁榮顯得尤為重要。同時(shí)適當(dāng)增加專業(yè)人員和公司資金來進(jìn)行有線電視的設(shè)置安裝工作和維修工作，做好全面的檔案記錄，方便員工進(jìn)行電路維修，最終促進(jìn)有線電視媒體在農(nóng)村的發(fā)展和普及。

3結(jié)語。

綜上所述，有線電視媒體作為一種特殊的產(chǎn)業(yè)，在新媒體時(shí)代中不斷追求進(jìn)步和發(fā)展，為了不被人類所淡忘和淘汰，有關(guān)企業(yè)應(yīng)該不斷改進(jìn)有線電視媒體的建設(shè)傳播技術(shù)，首先保證有線電視媒體的傳播質(zhì)量，得到廣大客戶的信賴，同時(shí)追求業(yè)務(wù)多元化增長(zhǎng)戰(zhàn)略，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)升級(jí)，增加它與客戶的互動(dòng)性和生動(dòng)性，為了更多的吸引顧客眼球。而且也要加快有線電視媒體在農(nóng)村的發(fā)展步伐，根據(jù)山地農(nóng)村現(xiàn)狀做出相關(guān)改進(jìn)，提高企業(yè)專業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，一切為了有線電視媒體的發(fā)展。隨著全社會(huì)對(duì)信息的需求量不斷增加，有線電視媒體所創(chuàng)造的產(chǎn)值是巨大的，而數(shù)字技術(shù)在有線電視中的推廣作應(yīng)用，不僅豐富了人們的生活，也將為電子工業(yè)提供一個(gè)更加廣闊的市場(chǎng)。相信有線電視業(yè)這個(gè)巨大的市場(chǎng)將會(huì)具有廣闊的發(fā)展前景。

參考文獻(xiàn)：

[1]熊波.新媒體時(shí)代中國電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[d].武漢:武漢大學(xué),.

[2]程軒.有線電視網(wǎng)絡(luò)的改建和升級(jí)[j].廣播電視信息,(02).

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇四

在融媒體背景下，播音專業(yè)教師也應(yīng)結(jié)合自身相關(guān)專業(yè)水平，不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化調(diào)整，進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)各個(gè)學(xué)科之間的相互聯(lián)系，拓寬學(xué)生知識(shí)面，以符合時(shí)代發(fā)展需要，教師可以充分利用信息化技術(shù)優(yōu)勢(shì)，借鑒站的優(yōu)秀資源，對(duì)相關(guān)教學(xué)案例進(jìn)行整合，保證提升教學(xué)效果。例如，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，將語言文學(xué)、新聞傳播、新聞編導(dǎo)、廣播專業(yè)等內(nèi)容加入教學(xué)內(nèi)容中，積極開展教學(xué)，做好媒體視頻編輯、播音發(fā)言稿創(chuàng)作、學(xué)生采訪等教學(xué)工作。同時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際針對(duì)未來就業(yè)方向進(jìn)行教學(xué)改革，積極開展相關(guān)選修課安排，重視專業(yè)選修課程教學(xué)，教學(xué)過程中積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，尊重學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有綜合知識(shí)的優(yōu)秀播音專業(yè)人才。

4.2進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的融媒語言訓(xùn)練。

所謂語言訓(xùn)練，是播音員主持人能從節(jié)目方向出發(fā)，能夠就相關(guān)的節(jié)目性質(zhì)、中心內(nèi)容進(jìn)行良好表達(dá)，能夠深入地進(jìn)行相關(guān)信息內(nèi)容傳達(dá)，使節(jié)目主旨以及特點(diǎn)在播音語態(tài)、語氣以及表情中得到充分重視，并相互融為一體而更具感染力。結(jié)合融媒體背景發(fā)展，應(yīng)重視學(xué)生的融媒語言訓(xùn)練工作，讓學(xué)生掌握相應(yīng)的專業(yè)技能，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求，實(shí)現(xiàn)重新編排自我語言，結(jié)合播音的具體內(nèi)容可以增添相關(guān)熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)詞匯，更好地反映真實(shí)場(chǎng)景，充分體現(xiàn)融媒體的新時(shí)代特征。比如，應(yīng)積極利用具有明顯特征的語言，讓播音更具特色，“少給別人找麻煩的辦法，就是將麻煩在自己的手里解決掉”等，通過上述有特征的語言，能夠顯示出一定的人生哲理，更符合人們的表達(dá)習(xí)慣。

4.3從播音實(shí)踐角度來積極搭建專業(yè)化實(shí)踐平臺(tái)。

考慮到播音專業(yè)的實(shí)踐性要求，應(yīng)積極利用多樣化的方式搭建學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生感受到如何有效地把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中提升自我水平?？梢钥闯?，實(shí)踐活動(dòng)是進(jìn)行培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)，播音專業(yè)教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，積極利用相關(guān)資源豐富教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提升學(xué)生實(shí)踐能力。具體教學(xué)過程中，教師應(yīng)加強(qiáng)外力配合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)中相關(guān)播音主持實(shí)踐，使學(xué)生具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，通過院校合作等方式，能有效增加學(xué)生參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，了解自身所學(xué)知識(shí)存在的不足，能夠有效幫助相關(guān)電視臺(tái)、廣播臺(tái)找到所需要的人才，積極為企業(yè)發(fā)展提供人才，使企業(yè)播音工作團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步發(fā)展壯大。為此，學(xué)校應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校內(nèi)播音專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，并結(jié)合實(shí)際提出長(zhǎng)期合作框架，能夠?yàn)閷W(xué)生實(shí)踐教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生去企業(yè)中見習(xí)，更好感受到實(shí)際的工作場(chǎng)景，進(jìn)一步提升實(shí)踐能力，滿足未來工作崗位的多方面要求。所以，通過理論和實(shí)踐相互結(jié)合，能進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐能力，更好地鍛煉播音專業(yè)的學(xué)生，培養(yǎng)素質(zhì)高的專業(yè)化人才。

5結(jié)語。

由此可見，在融媒體發(fā)展背景下，應(yīng)重視媒體行業(yè)當(dāng)前發(fā)展中存在的問題，積極反映網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展變化。所以，開展高效的專業(yè)化播音教學(xué)，應(yīng)要求廣大一線教師充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前媒體的變化形勢(shì)，采用與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展理念制定相關(guān)教學(xué)方案，進(jìn)一步深刻體會(huì)快速發(fā)展的融媒體的深刻內(nèi)涵。結(jié)合新形勢(shì)要求，教師還應(yīng)不斷擴(kuò)展學(xué)科內(nèi)容，豐富教學(xué)實(shí)踐，有效提升融媒體時(shí)代播音專業(yè)應(yīng)用型人才的專業(yè)素質(zhì)和能力，滿足學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙佳園.新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性分析[j].西部廣播電視,2018(1).

[2]王歡.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代播音主持教育的創(chuàng)新[j].新聞愛好者,2017(10).

[3]李冬云.新媒體時(shí)代播音主持語言藝術(shù)探析[j].新媒體研究,2017(13).[4]繆靖.新媒體時(shí)代播音主持變革研究[j].新媒體研究,2017(2).

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇五

電視節(jié)目播放平臺(tái)的多樣性，使得人民群眾擁有各種各樣可供選擇的電視節(jié)目，對(duì)電視節(jié)目的創(chuàng)新、制作、質(zhì)量乃至后期都有著極高的要求。面對(duì)眼光越來越“刁鉆”的電視觀眾，一檔電視節(jié)目想要獲得觀眾的支持和喜愛，需要幕前、幕后的工作人員就節(jié)目的定位、創(chuàng)意、錄制等方方面面做出努力。綜藝節(jié)目作為眾多電視節(jié)目中殺出的黑馬，不僅僅給廣大觀眾提供了茶余飯后的娛樂和消遣，更是為觀眾帶去了正能量。電視綜藝節(jié)目作為電視媒體的重要組成部分，已經(jīng)成為受眾休閑娛樂、放松心情的首選。在給廣大電視觀眾帶來娛樂的同時(shí)，也成為眾多電視觀眾消遣方式中所不可或缺的一部分。時(shí)至今日，電視綜藝節(jié)目的發(fā)展已經(jīng)形成并噴之勢(shì)，從央視頻道到各省級(jí)衛(wèi)視，每一個(gè)頻道都有自己主打的綜藝節(jié)目，著力打造綜藝節(jié)目已經(jīng)成為衛(wèi)視之間爭(zhēng)奪收視率和關(guān)注度的不二之選。隨著時(shí)代的發(fā)展綜藝節(jié)目的種類也從單一的訪談?lì)惥C藝、科普類綜藝、活動(dòng)型綜藝衍生出眾多類型。例如，真人秀、選秀節(jié)目、歌唱節(jié)目、體驗(yàn)節(jié)目、闖關(guān)類節(jié)目、體育類節(jié)目、問答類節(jié)目、親子類……多種多樣的綜藝節(jié)目并行發(fā)展的同時(shí)不僅僅給觀眾帶來了多種多樣的選擇，但同時(shí)也造成了各電視臺(tái)綜藝節(jié)目之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

行業(yè)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)也使部分電視臺(tái)謀求到了新的出路，從外國買進(jìn)綜藝節(jié)目收看觀眾，拓寬節(jié)目來源，搭建多元化平臺(tái)?，F(xiàn)階段新媒體的快速發(fā)展，新聞以及各類節(jié)目可以實(shí)現(xiàn)快速的傳播。

2.2節(jié)目受眾范圍拓寬。

融媒體時(shí)代由于廣大綜藝節(jié)目觀眾可觀看綜藝的渠道變寬，相應(yīng)的綜藝節(jié)目受眾也隨之變廣。原來綜藝節(jié)目在固定時(shí)間通過電視播放，只能吸引一部分響應(yīng)時(shí)間段內(nèi)擁有閑暇時(shí)間的觀眾。而當(dāng)下大多綜藝節(jié)目也可以通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)app收看，大大提升了綜藝節(jié)目的可看性和即時(shí)性。觀眾不僅可以不受時(shí)間空間的限制隨時(shí)隨地觀看，更是能夠根據(jù)自己的時(shí)間來調(diào)整觀看節(jié)奏哦。多種多樣的傳播渠道，使得在當(dāng)前融媒體時(shí)代下發(fā)展的綜藝節(jié)目擁有了更加廣泛、更加大量的傳播受眾。

2.3打破單一的傳播模式。

融媒體時(shí)代下的多渠道、多策略、多方位傳播模式打破了以往單一傳播模式對(duì)電視節(jié)目傳播所帶來的局限。不僅僅增加了傳播的手段、節(jié)目與觀眾的互動(dòng)、擴(kuò)大了節(jié)目受眾范圍，更是拉近節(jié)目與觀眾的距離，提升公眾話語權(quán)，提高反饋速度。近年來，微博、微信、直播平臺(tái)的快速興起、智能手機(jī)的普及，讓互聯(lián)網(wǎng)作為自媒體的功能發(fā)揮到了極致，讓中更多的自主創(chuàng)作、開發(fā)的媒體朝著一個(gè)更加開放、更加自由的方向發(fā)展。面對(duì)大量的節(jié)目信息，受眾能夠根據(jù)自己的喜好選擇適合節(jié)目，然后在一些媒體平臺(tái)上發(fā)表自己的見解，這樣在受眾之間就可以形成良性互動(dòng)，也在一定程度上推動(dòng)了節(jié)目相關(guān)信息的傳播。其次，多種媒體融合傳播大背景下，有助于衍生節(jié)目的開發(fā)，從而持續(xù)發(fā)酵綜藝品牌。衍生節(jié)目主要是傳統(tǒng)的母媒體在某一時(shí)期派生出新的節(jié)目，這類節(jié)目通常能與市場(chǎng)的需求較好地結(jié)合，有較好的市場(chǎng)前景。對(duì)于通常的綜藝節(jié)目來說，僅僅是節(jié)目的內(nèi)容很難長(zhǎng)期較好地吸引觀眾，因此衍生節(jié)目便成為吸引受眾持續(xù)收看的另一大法寶。

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇六

“視覺文化”的概念最早由匈牙利電影理論家巴拉茲在19提出?！耙曈X文化”是指以圖像符號(hào)為構(gòu)成元素、以視覺可以感知的樣式為外在表現(xiàn)形態(tài)的文化，視覺文化以影像為中心，改變了人們千百年來接受信息以文字為核心的文化形態(tài)。如今，在高科技的支撐下，視覺文化使人們?cè)诮邮苄畔r(shí)又回歸到了人類童年時(shí)代最常用的認(rèn)知方式，視覺文化是最貼近自然、最富有個(gè)性和創(chuàng)造性的綜合文化。

目前，國內(nèi)媒體發(fā)展已進(jìn)入全新的階段，無論是傳統(tǒng)主流媒體還是市場(chǎng)化運(yùn)作的地方媒體，以及大型網(wǎng)絡(luò)新聞網(wǎng)站平臺(tái)，大都進(jìn)入“融媒體”階段。無論是網(wǎng)站還是報(bào)紙雜志，要想在新聞競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)化運(yùn)作上獲得先機(jī)，無不是充分利用利用微博、微信、網(wǎng)站，結(jié)合廣播、電視、報(bào)紙等媒體，充分發(fā)揮這些媒體的共同點(diǎn)和互補(bǔ)性，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體集團(tuán)。

新聞攝影在這種現(xiàn)狀下，日趨成為媒體爭(zhēng)奪受眾群體的利器。好的新聞攝影作品無疑會(huì)在視覺上吸引受眾。如今，隨著中國新聞媒體進(jìn)入融媒體時(shí)代，一批在市場(chǎng)上逐步做大做強(qiáng)的新聞媒體逐步脫穎而出，對(duì)傳統(tǒng)媒體形成了巨大的沖擊，這些市場(chǎng)化的融媒體靈活多樣的管理機(jī)制，為新聞攝影記者的流動(dòng)提供了更大的空間。

由此給新聞攝影記者提出了新的要求，這就是全能型攝影記者。曾有一段時(shí)間，一些媒體要求攝影記者用攝像設(shè)備，同時(shí)完成報(bào)紙所需的圖片報(bào)道和網(wǎng)站播放的視頻新聞，乃至報(bào)紙的文字報(bào)道。這就使得全能型攝影記者既不同于傳統(tǒng)報(bào)紙的攝影記者，又不同于傳統(tǒng)電視攝像記者，也不屬于以前手拿dv攝像機(jī)的網(wǎng)絡(luò)視頻記者。新聞單位要求記者采回的新聞素材既能為網(wǎng)站、微博、微信供稿，又可供電視使用，同時(shí)還能滿足報(bào)紙截取單幅瞬間新聞?wù)掌茫袝r(shí)還要求記者撰寫稿件。

這些新媒體、新機(jī)制，促使一批年富力強(qiáng)、思維敏捷、反應(yīng)迅速的攝影記者脫穎而出?？陀^上為正在轉(zhuǎn)型的融媒體降低了采訪成本，還為轉(zhuǎn)化充分發(fā)揮攝影記者的勞動(dòng)效率探索了一條有效途徑。但經(jīng)過近幾年的實(shí)踐，許多新聞媒體逐步認(rèn)識(shí)到，要求記者過多地完成多重采訪任務(wù)，這些任務(wù)看似有著相似性，似乎可以都順帶完成，但事實(shí)上卻有著很大的差別。例如，新聞攝影和電視攝像，在拍攝角度和畫面取舍上，就有著很大的`差別。實(shí)踐表明，視頻截圖往往是聊勝于無的無奈選擇，要想得到好的效果，還需要優(yōu)秀的新聞攝影記者。

在融媒體讀圖時(shí)代，報(bào)紙、微博、微信以及網(wǎng)站的編輯更加注重新聞圖片、版面、標(biāo)題、色彩、結(jié)構(gòu)等是否具備引人注意的視覺要素，對(duì)新聞攝影的要求實(shí)際上是提高了。優(yōu)秀的新聞圖片與報(bào)道內(nèi)容和版面有效結(jié)合起來，才能綜合體現(xiàn)新聞事件板塊的整體性，這其中能夠吸引讀者閱讀該新聞的視覺黃金幾秒鐘的新聞攝影作品起到了非常大的作用。

如今，許多媒體都深刻地認(rèn)識(shí)到了新聞攝影記者的專業(yè)性和不可替代性。許多新聞媒體又重新定位了攝影記者，強(qiáng)調(diào)了新聞攝影的專業(yè)性，使新聞?dòng)浾咴谌诿襟w時(shí)代獲得了新的事業(yè)機(jī)遇。

二、手機(jī)攝影、自媒體群眾性攝影對(duì)新聞攝影記者的沖擊。

在過去，制約攝影記者發(fā)展的一個(gè)重要因素就是媒體版面所能提供給攝影記者的空間。在融媒體時(shí)代，新聞攝影記者發(fā)稿平臺(tái)多了，發(fā)稿渠道多了，但在傳統(tǒng)媒體時(shí)代就存在的一個(gè)老問題依然在一些媒體存在，大多數(shù)傳統(tǒng)報(bào)紙中存在著這樣一個(gè)問題，攝影記者往往和版面編輯在選擇圖片的認(rèn)識(shí)上存在差異，同時(shí)在溝通上也存在著問題，由于專業(yè)不同，思維方法存在著較大差異，攝影記者可能更偏重圖片的視覺效果，版面編輯可能偏重圖片的新聞價(jià)值和版面整體效果。為了統(tǒng)一媒體版面的視覺效果，許多報(bào)紙?jiān)O(shè)立了圖片總監(jiān)或圖片編輯，便于協(xié)調(diào)版面和管理圖片。他們負(fù)責(zé)新聞媒體的整體視覺效果，肩負(fù)著版面設(shè)計(jì)、組織新聞、策劃新聞等職能，統(tǒng)籌新聞圖片與新聞的關(guān)系，使新聞傳播達(dá)到最佳效果。

與此同時(shí)，隨著技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)碼科技在給攝影記者帶來便利的同時(shí)，又給攝影記者帶來了新的挑戰(zhàn)。，日本京瓷公司發(fā)布了首款拍照手機(jī);，索尼愛立信公司推出全球第一款百萬像素的拍照手機(jī)。手機(jī)攝影、數(shù)碼攝影的大眾化普及，給編輯部視覺總監(jiān)或者圖片編輯帶來了新的稿件來源。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信、手機(jī)報(bào)等新媒體和社交媒體的興起，越來越多的人通過手機(jī)攝影把原創(chuàng)的圖片通過自媒體在網(wǎng)上分享，快速擴(kuò)散傳播。很多新聞事件發(fā)生時(shí)，最早在現(xiàn)場(chǎng)的往往是普通市民，當(dāng)記者趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，拍攝新聞圖片時(shí)可能早已失去了最佳拍攝時(shí)機(jī)，其新聞價(jià)值也大打折扣。在這種情況下，普通人的攝影作品便能在一定程度上彌補(bǔ)專業(yè)攝影記者在突發(fā)新聞事件爆發(fā)時(shí)不在場(chǎng)的缺憾，增強(qiáng)新聞攝影的現(xiàn)場(chǎng)感和實(shí)效性。

7月7日，倫敦地鐵爆炸案震驚世界，該事件的現(xiàn)場(chǎng)新聞?wù)掌钤缈窃诹巳A盛頓郵報(bào)和紐約時(shí)報(bào)的頭版上，拍攝該照片的人并不是專業(yè)新聞攝影記者，而是一位普通乘客。手機(jī)拍攝的新聞?wù)掌谝淮纬霈F(xiàn)在了傳統(tǒng)媒體的頭版，這是一個(gè)里程碑式的事件。

在突發(fā)新聞事件中，圖片的時(shí)效性、現(xiàn)場(chǎng)感、真實(shí)性是評(píng)判照片優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。在遇到一些新聞事件時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)的普通人可以隨時(shí)拿出手機(jī)把轉(zhuǎn)瞬即逝的畫面記錄下來。手機(jī)拍照簡(jiǎn)單智能，攝影師更容易把注意力放在構(gòu)圖與抓拍上。手機(jī)新聞攝影的發(fā)展為普通人提供了做新聞?dòng)浾叩臋C(jī)會(huì)。在一些新聞事件中，有時(shí)手持顯眼的單反相機(jī)的攝影記者，會(huì)破壞現(xiàn)場(chǎng)的本來氣氛，使被拍攝對(duì)象發(fā)現(xiàn)有人在拍攝，而故意做出一些動(dòng)作。相較于職業(yè)新聞?dòng)浾邅碚f，手機(jī)不引人注意，更隱蔽，拍攝出的攝影作品會(huì)更接近真實(shí)。在一些負(fù)面批評(píng)新聞報(bào)道中，單反相機(jī)的體積大，拍照目的性強(qiáng)，攝影記者很難取得想要的畫面。隨著越來越多的人加入“手機(jī)攝影記者”的隊(duì)伍中，手機(jī)拍攝的畫面質(zhì)量不斷提升，普通人的手機(jī)攝影作品被媒體采用也不再稀奇。這難免給攝影記者帶來沖擊。

三、攝影記者應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的策略。

數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)攝影的全民攝影時(shí)代的到來，為新聞攝影的競(jìng)爭(zhēng)帶來了革命。在充斥著視覺文化的融媒體新媒體時(shí)代，各類媒體毫不吝惜網(wǎng)頁、版面，濃墨重彩地以大量大幅圖片，或跨頁圖片沖擊讀者的視覺神經(jīng)，吸引讀者。各種新媒體的發(fā)展為新聞攝影的傳播提供了廣闊的空間，也相應(yīng)地提高了新聞攝影的地位。

在當(dāng)今數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，銀鹽攝影時(shí)代新聞攝影的技術(shù)壁壘早已不存在，普通人都可以進(jìn)行新聞攝影，這就要求新聞?dòng)浾咴诟邔用嫔弦匀碌囊暯前盐招侣勈录?。在新聞?jìng)爭(zhēng)中，新的媒體也對(duì)新聞攝影記者提出了新要求，這主要體現(xiàn)在要求新聞攝影記者要掌握多種新聞技能，能夠在更深層面拓展新聞的深度。

在面對(duì)重大新聞發(fā)生事件時(shí)，媒體更加需要圖文并重的深度報(bào)道，以及大篇幅圖片報(bào)道來全面詮釋新聞事件，增加讀者對(duì)新聞的理解和視覺感知。這些深度攝影報(bào)道，通過大量的新聞圖片來講述新聞故事，收到了很好的效果。深度攝影報(bào)道一般由若干幅有相互聯(lián)系的新聞圖片組成，通過記錄新聞事件、講述新聞故事、展現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象，來表達(dá)新聞的主題。與單幅照片相比，深度攝影報(bào)道閱讀上更具有連貫性和邏輯性，內(nèi)容更豐富，敘事能力更強(qiáng)。

融媒體的發(fā)展還促進(jìn)了新聞攝影記者的職業(yè)化進(jìn)程，這也培養(yǎng)出了一批專門拍攝社會(huì)新聞、教育新聞、法制新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、體育新聞、娛樂新聞等新聞?lì)I(lǐng)域的專業(yè)攝影記者，他們對(duì)采訪行業(yè)有著更深的了解，采訪更專業(yè)更有深度，能夠很好地發(fā)揮職業(yè)新聞攝影記者的優(yōu)勢(shì)。

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇七

新媒體互聯(lián)網(wǎng)不僅給有線電視媒體帶來了挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一次機(jī)遇。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的影響，有線電視媒體可以向新媒體的方向轉(zhuǎn)變，依附新媒體的發(fā)展，來帶動(dòng)有線電視媒體的發(fā)展。

2.1電視媒體從一元向多元的經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變。

有線電視媒體最開始是靠政府撥款的形式進(jìn)行經(jīng)營的，那會(huì)是沒有廣告收入和收聽收視費(fèi)用的。主要是由于那會(huì)電視媒體是沒有自己獨(dú)立的經(jīng)營體系，更不存在經(jīng)營模式。而一元模式主要就是有線電視媒體除開國家給撥款外，自己尋找到經(jīng)濟(jì)來源，而且經(jīng)濟(jì)來源比例較大，這種就是自己尋找經(jīng)濟(jì)來源支撐電視媒體開展起來的經(jīng)營模式。而在此基礎(chǔ)上有線電視媒體要加大收入來源，而電視媒體從開始就是以公益性的來面向社會(huì)，所以在收視費(fèi)用上面很少，幾乎沒有。這時(shí)候就只有從有限電視的網(wǎng)絡(luò)維修費(fèi)用上來賺取，而有線電視的`用戶多少和對(duì)電視網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的收費(fèi)情況直接影響了有線電視的網(wǎng)絡(luò)維修費(fèi)用。如果有線電視的用戶多，則需要進(jìn)行維護(hù)的有線電視的網(wǎng)絡(luò)就多，隨之維修費(fèi)用就會(huì)增加，反之則就相反。而對(duì)于電視網(wǎng)絡(luò)維修的價(jià)格高低也會(huì)影響到維修的費(fèi)用，如果每一臺(tái)有線電視的網(wǎng)絡(luò)維修的費(fèi)用增加，而電視網(wǎng)絡(luò)維修總體的費(fèi)用也就隨之增加了，這個(gè)主要還是要依靠使用有線電視的用戶數(shù)量來決定。這就是有線電視媒體的二元經(jīng)營模式。在新媒體時(shí)代的背景下，有線電視媒體必須改變現(xiàn)有的經(jīng)營模式，尋找電視媒體的產(chǎn)業(yè)潛力和市場(chǎng)，來增加電視媒體的需求，利用新媒體和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，以此來轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式。讓有線電視媒體的二元模式向多元經(jīng)營模式發(fā)展。

2.2實(shí)現(xiàn)有線電視網(wǎng)絡(luò)的文化功能。

對(duì)于新媒體互聯(lián)網(wǎng)的功能而言，有線電視媒體跟互聯(lián)網(wǎng)之間的差距是很大的。有線電視媒體可以利用寬帶接入的方式，來對(duì)信息進(jìn)行傳播，也可以虛構(gòu)模擬的方式向數(shù)字化轉(zhuǎn)變，這樣以此來提高電視信息展示的清晰度，同時(shí)提供視頻、音頻等這類的業(yè)務(wù)，這樣來為電視媒體的節(jié)目頻道擴(kuò)展提供條件，以此來推動(dòng)電視媒體的發(fā)展。有線電視媒體在新媒體的背景下，不僅僅是對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的競(jìng)爭(zhēng)，更是對(duì)文化意識(shí)、價(jià)值觀念等多種競(jìng)爭(zhēng)，通俗來講就是對(duì)文化影響力的競(jìng)爭(zhēng)。而現(xiàn)在人們的精神上的文化需求的各種各樣的，有線電視媒體想要擁有更多的用戶群體，就得依靠節(jié)目來贏得人們，所以就必須對(duì)于人們的文化需求進(jìn)行深入的研究。目前的形勢(shì)而言，最主要的原因還是由于對(duì)人們的個(gè)性需求不了解、研究不夠等導(dǎo)致的。因此，我們不能照搬別人的模式，要在了解自己現(xiàn)狀的情況下，根據(jù)用戶的需求，來對(duì)于有線電視節(jié)目進(jìn)行制作，投入足夠的人力、物力及財(cái)力，組成專業(yè)的節(jié)目制作公司，以此來改變有線電視媒體的現(xiàn)狀。

2.3利用網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)現(xiàn)文化傳播。

有線電視媒體作為一種特殊的產(chǎn)業(yè)，對(duì)于國家的經(jīng)濟(jì)和文化都有很大的影響，所以在進(jìn)行文化傳播時(shí)，僅僅依靠播報(bào)這種傳統(tǒng)的形式應(yīng)經(jīng)不太適用了，這就要求有線電視網(wǎng)絡(luò)媒體改變傳統(tǒng)的方式，在面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這樣多功能的新媒體，有線電視媒體就可以利用互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行傳播信息，將電視節(jié)目的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為信息放到互聯(lián)網(wǎng)上，這樣不僅能在有線電視上面收看到的，還能在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行信息傳播。但是在內(nèi)容上相比較而言，有線電視媒體傳播的信息更真實(shí)、健康，而互聯(lián)網(wǎng)上傳播的信息真實(shí)性有待查證。主要是因?yàn)殡娨暪?jié)目里面的內(nèi)容在進(jìn)行傳播之前會(huì)經(jīng)過電視節(jié)目審查，檢查經(jīng)過了才可以播放，把信息傳播給觀眾；而新媒體互聯(lián)網(wǎng)在進(jìn)行傳播時(shí)[3]，大多都是用戶自己傳播上去的信息，對(duì)于信息的真實(shí)性有待查證。

3結(jié)束語。

綜上所述，有線電視媒體作為一種特殊的產(chǎn)業(yè)，在新媒體互聯(lián)網(wǎng)的背景下，如何發(fā)展，對(duì)這一問題進(jìn)行了分析。我們得到的結(jié)論：有線電視網(wǎng)絡(luò)必須從一元經(jīng)營模式轉(zhuǎn)向?yàn)槎嘣?jīng)營模式，同時(shí)充分利用好有線電視網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)來實(shí)現(xiàn)其產(chǎn)業(yè)價(jià)值，在面對(duì)新媒體挑戰(zhàn)的同時(shí)利用新媒體的功能來發(fā)展有線電視媒體。筆者希望更多的專業(yè)人士能投入到該課題研究中，針對(duì)文中存在的不足，提出指正建議，為有線電視媒體的發(fā)展做出重要的共享。

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇八

播音主持課程的性質(zhì)有兩點(diǎn)，一是基礎(chǔ)性，二是應(yīng)用性。前者是播音主持藝術(shù)專業(yè)必須學(xué)習(xí)的課程，在所有課程中起到承上啟下的作用，包括語言的發(fā)聲和表達(dá)，向?qū)W習(xí)者傳遞發(fā)聲技巧，鍛煉學(xué)習(xí)者的表達(dá)能力，同時(shí)，可以為電視節(jié)目培養(yǎng)大量人才，提供經(jīng)驗(yàn)。后者是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)后，可以為專業(yè)后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，把課上學(xué)習(xí)的理論與課下實(shí)踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)個(gè)人的主持能力。課程授課的重點(diǎn)是，根據(jù)節(jié)目的語言表達(dá)以及使用的語言技巧，把相應(yīng)內(nèi)容傳遞給學(xué)生，學(xué)生可根據(jù)不同節(jié)目的特點(diǎn)，使用相應(yīng)播音技巧與語言規(guī)律，滿足崗位要求[1]。

1.2目標(biāo)。

通過課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)了解具體的創(chuàng)作流程，以及可使用的主持方法，根據(jù)設(shè)定的節(jié)目風(fēng)格，選擇相應(yīng)的技巧與方法，同時(shí)，熟練使用語言表達(dá)技巧。即學(xué)生應(yīng)具備一定的節(jié)目策劃能力，獨(dú)立完成采訪與文稿的撰寫工作，進(jìn)行節(jié)目后期制作，有即興表達(dá)的語言能力，根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容控制節(jié)奏。

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇九

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，媒體環(huán)境也有了根本性的變革。傳統(tǒng)的媒體形態(tài)主要包括報(bào)紙、電視以及廣播。但是在技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)逐漸代替了傳統(tǒng)的媒體，信息的傳播能夠借助互聯(lián)網(wǎng)、無線局域網(wǎng)以及衛(wèi)星等在電腦、手機(jī)、數(shù)字電視上實(shí)現(xiàn)流通，即數(shù)字化的信息流通模式。

1）傳統(tǒng)媒體與新媒體并存。一方面，在21世紀(jì)，人們對(duì)精神文化的需求也在逐漸增強(qiáng)，電視娛樂已經(jīng)成為了最廣泛的娛樂項(xiàng)目。當(dāng)前我國省級(jí)廣播、電視臺(tái)共有43家，而每一個(gè)省級(jí)衛(wèi)視下又分為了眾多的系列頻道，為觀眾提供了信息共享與娛樂的平臺(tái)。另一方面，在傳統(tǒng)媒體發(fā)展的同時(shí)，現(xiàn)代化的新媒體如網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)電視、移動(dòng)媒體等也發(fā)展迅速，二者齊頭并進(jìn)，豐富了人們的文化需求，為播音主持專業(yè)的人才提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2）市場(chǎng)需求擴(kuò)大化。根據(jù)廣電總局發(fā)布的《中國電影電視發(fā)展報(bào)告》，截至，我國廣播電視已經(jīng)達(dá)到98.84%的覆蓋率，對(duì)播音主持人才的需求正逐步擴(kuò)大。再加上除了在主持領(lǐng)域之外，影視、動(dòng)畫配音對(duì)于播音主持的需要也在進(jìn)一步增加，這就使得播音主持行業(yè)具備了廣闊的市場(chǎng)需求，各大高校所招收的播音主持專業(yè)學(xué)生也越來越多。但是正因?yàn)槿绱?，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈化，再加上直播平臺(tái)上平民主播的出現(xiàn)，對(duì)播音主持專業(yè)領(lǐng)域造成了較大的沖擊。

3）高素質(zhì)人才的缺失。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截至20，我國設(shè)有播音主持專業(yè)的學(xué)校已經(jīng)高達(dá)200所，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)問題也成了行業(yè)所關(guān)注的焦點(diǎn)。在播音主持專業(yè)中，中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒大學(xué)等老牌專業(yè)高校在教學(xué)質(zhì)量方面毋庸置疑，但是部分普通學(xué)校為了強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能一味追求語言表達(dá)技巧與聲音的培訓(xùn)，而忽視了學(xué)生個(gè)人綜合素養(yǎng)的提升。這就使得許多學(xué)生只具備專業(yè)技能而缺少內(nèi)在的深度，導(dǎo)致了行業(yè)高素質(zhì)人才的缺失。

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇十

論文摘要：文章從新媒體技術(shù)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)，闡述了廣播技術(shù)發(fā)展的當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，介紹了開展網(wǎng)絡(luò)廣播技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。結(jié)合大連人民廣播電臺(tái)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)建設(shè)，進(jìn)一步闡述廣播技術(shù)要緊跟新媒體技術(shù)的發(fā)展潮流，用科學(xué)發(fā)展的觀念開展廣播事業(yè)。

現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的迅猛發(fā)展，使當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新媒體時(shí)代。計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星通信、光纖通信等信息技術(shù)的快速發(fā)展，為廣播技術(shù)的發(fā)展提出了一個(gè)嚴(yán)峻的課題，傳統(tǒng)的廣播技術(shù)在發(fā)展過程中正面臨著新媒體的激烈競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。正確分析形勢(shì)，以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真研究、總結(jié)廣播的特點(diǎn)與規(guī)律，發(fā)揮廣播優(yōu)勢(shì)，采取積極的措施，進(jìn)行各種有益的探索，對(duì)于推進(jìn)廣播技術(shù)的發(fā)展具有重要的意義。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，截至2008年底：我國網(wǎng)民數(shù)量達(dá)2。98億，普及率22。6%，首次超過全球平均水平（21。1%）。城鎮(zhèn)和農(nóng)村電腦擁有量為每百戶62。6臺(tái)和3。6臺(tái)（2000年分別是9。7臺(tái)和0。5臺(tái)）。寬帶網(wǎng)民達(dá)2。7億，占總網(wǎng)民數(shù)的90。6%。手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到1。176億，較07年增長(zhǎng)了133%。特別是3g網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，使手機(jī)流媒體傳輸技術(shù)產(chǎn)生極大的飛躍，流暢地?zé)o線上網(wǎng)已不再是奢望。

信息傳播的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而逐漸進(jìn)入人們的日常生活。這就迫使傳統(tǒng)廣播必須面對(duì)數(shù)字多媒體的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)上文字、聲音和視頻的獲取已非常容易，而傳統(tǒng)廣播受頻率資源和發(fā)射功率的限制使聽眾受到一定范圍的影響，因此廣播也必須開闊視野，基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)廣播，使受眾全球化。所謂網(wǎng)絡(luò)廣播，就是以internet網(wǎng)為傳播平臺(tái)提供音頻和視頻服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)媒體，是傳統(tǒng)廣播和互聯(lián)網(wǎng)融合的.產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，將會(huì)使網(wǎng)絡(luò)（視頻）廣播的聽眾越來越多。網(wǎng)絡(luò)廣播具有許多特有的優(yōu)勢(shì)：

一、隨著各種終端接收設(shè)備的普及，受眾參與廣播的活動(dòng)也將增強(qiáng)?！盎?dòng)性”的加強(qiáng)改變了傳統(tǒng)的被動(dòng)性聽廣播，使聽眾可主動(dòng)與傳播者進(jìn)行交流和溝通。通過網(wǎng)絡(luò)人們還可以隨時(shí)自由選擇節(jié)目?jī)?nèi)容和節(jié)目形式，具有自由的選擇權(quán)，在保存、查詢、歷史回顧等方面發(fā)生飛躍性的變化。

二、不再受傳統(tǒng)廣播覆蓋面的局限，突破了時(shí)空和地域的限制。借助飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，哪里有互聯(lián)網(wǎng)，哪里就能收聽廣播，使廣播覆蓋全球。

三、通過相應(yīng)的技術(shù)發(fā)展建設(shè)，可方便地實(shí)現(xiàn)視頻廣播，充分發(fā)揮廣播的信息量大，傳播快捷迅速的特點(diǎn)。視頻廣播的發(fā)展改變了傳統(tǒng)收聽廣播的方式，廣播也可以“收看”了。

我臺(tái)緊跟新媒體時(shí)代先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展潮流，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，于2008年年初對(duì)我臺(tái)播出系統(tǒng)進(jìn)行了大規(guī)模的設(shè)備更新和技術(shù)改造，將信息時(shí)代的三大前沿技術(shù)————數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)應(yīng)用于廣播，使廣播得以實(shí)現(xiàn)真正意義上的“廣為傳播”。此次工程建設(shè)項(xiàng)目主要包含三大部分：

一、建設(shè)一套全新的數(shù)字化播出控制系統(tǒng)。播出控制系統(tǒng)是以專業(yè)的數(shù)字化調(diào)音臺(tái)、音頻矩陣、專業(yè)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)化路由器、數(shù)字音頻接口設(shè)備等為核心，分別組成播出信號(hào)傳輸通道，互為備份。系統(tǒng)采用國內(nèi)外先進(jìn)、成熟的廣播技術(shù)，以保證系統(tǒng)在廣播節(jié)目制作、播出和監(jiān)控等方面與當(dāng)今數(shù)字音頻技術(shù)、廣播數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展潮流同步。同時(shí)充分考慮今后廣播臺(tái)網(wǎng)建設(shè)和發(fā)展的技術(shù)、業(yè)務(wù)需求，如開展數(shù)字音頻廣播、數(shù)據(jù)廣播、網(wǎng)絡(luò)廣播、視頻播出等新媒體業(yè)務(wù)的需求，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。系統(tǒng)包括以下子系統(tǒng)：大屏幕視頻監(jiān)控系統(tǒng)；設(shè)備監(jiān)控、報(bào)警、日志系統(tǒng)；慢錄系統(tǒng)；監(jiān)聽系統(tǒng)；信號(hào)路由控制系統(tǒng)；輔助管理系統(tǒng)；同步系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；時(shí)鐘系統(tǒng)。

二、建立一個(gè)集廣播電臺(tái)生產(chǎn)、運(yùn)營和管理等綜合業(yè)務(wù)為一體，適應(yīng)現(xiàn)代廣播的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)。包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等在內(nèi)的現(xiàn)代信息技術(shù)和廣播數(shù)字技術(shù)。通過上述技術(shù)，將廣播電臺(tái)各功能網(wǎng)安全有效的互聯(lián)起來，形成全臺(tái)統(tǒng)一廣播臺(tái)網(wǎng)，以滿足信息化、現(xiàn)代化、多元化廣播電臺(tái)的發(fā)展需要。我臺(tái)已建成了廣播制播網(wǎng)，播控傳輸網(wǎng)，綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)三個(gè)功能網(wǎng)。新系統(tǒng)采用擴(kuò)展性共享性好、集中管理度和網(wǎng)絡(luò)帶寬利用率高的“星形網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”為主體的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。根據(jù)業(yè)務(wù)種類、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、安全級(jí)別等方面的要求不同，實(shí)現(xiàn)內(nèi)/外網(wǎng)、各功能網(wǎng)之間的安全互聯(lián)和信息共享。

三、設(shè)計(jì)構(gòu)建數(shù)字化音、視頻衛(wèi)星轉(zhuǎn)播車系統(tǒng)。該系統(tǒng)由大小兩步轉(zhuǎn)播車、車載廣播制播設(shè)備、車載衛(wèi)星系統(tǒng)、地面衛(wèi)星系統(tǒng)、應(yīng)急發(fā)電系統(tǒng)、輔助控制系統(tǒng)組成。轉(zhuǎn)播車基于衛(wèi)星傳輸技術(shù)，搭建起一套移動(dòng)的數(shù)字音、視頻演播系統(tǒng)。日前該系統(tǒng)完成了設(shè)備調(diào)試工作，功能完善，達(dá)到設(shè)計(jì)要求。這套衛(wèi)星轉(zhuǎn)播車系統(tǒng)在國內(nèi)尚屬首例。該轉(zhuǎn)播車除了配備完整的音、視頻廣播播出設(shè)備，車輛本身經(jīng)過改造，可搭建一套小型演播舞臺(tái)系統(tǒng)，適合各種轉(zhuǎn)播、直播活動(dòng)。

我臺(tái)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化播控系統(tǒng)的建成，將使大連廣播在技術(shù)革新和發(fā)展上走在全國前列。同時(shí)我臺(tái)正在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)廣播播出系統(tǒng)和視頻廣播系統(tǒng)，緊跟新技術(shù)發(fā)展的步伐，順應(yīng)時(shí)代潮流。

雖然各種新媒體技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展，但是廣播在信息傳播方面快捷迅速、信息量大的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)仍然能夠有效發(fā)揮，不同的媒體要基于不同的社會(huì)需要相互依存，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。作為廣播工作者，關(guān)鍵是我們應(yīng)該在眾多媒體競(jìng)爭(zhēng)中，認(rèn)真研究廣播特點(diǎn)，找準(zhǔn)廣播定位，最大限度滿足人民群眾精神文化生活需求，用科學(xué)發(fā)展的觀念開展廣播事業(yè)。

新媒體時(shí)代有線電視媒體的發(fā)展論文篇十一

置身全媒體時(shí)代，廣播媒體受到了前所未有的沖擊，面臨著多方面的挑戰(zhàn)。隨著廣播改革的持續(xù)深入開展，如何發(fā)揮自身特色和固有優(yōu)勢(shì)，充分利用新媒體的傳播平臺(tái)，打破困局，實(shí)現(xiàn)突圍，成為全國廣播業(yè)界、學(xué)界共同關(guān)心和亟待破解的新課題。

20xx年12月15日，第三屆中國廣播學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國廣播改革25周年高端論壇在廣州舉行。清華大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、暨南大學(xué)等高校及中國廣播電視協(xié)會(huì)、中央人民廣播電臺(tái)、中國國際廣播電臺(tái)、廣東人民廣播電臺(tái)等機(jī)構(gòu)與媒體的近80名專家、學(xué)者、業(yè)界人士參會(huì)。

研討會(huì)主題為“全媒體時(shí)代的廣播發(fā)展戰(zhàn)略”，旨在探討廣播在全媒體時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略，提高廣播的輿論引導(dǎo)能力和服務(wù)水平，進(jìn)一步推動(dòng)我國廣播事業(yè)的振興和繁榮。

廣播的全能時(shí)代。

南方廣播影視傳媒集團(tuán)黨委書記白玲在致辭中回顧：1986年12月15日問世的“珠江模式”曾經(jīng)推動(dòng)了中國廣播的全面改革。由珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)首創(chuàng)的“主持人直播、聽眾熱線參與、大板塊組合、全天滾動(dòng)播出”的全新形式，在傳播觀念、節(jié)目形態(tài)、經(jīng)營模式等方面做出的探索與創(chuàng)新，奇跡般地逆轉(zhuǎn)了內(nèi)地廣播與港澳廣播的競(jìng)爭(zhēng)格局，從而開創(chuàng)了中國廣播劃時(shí)代的發(fā)展歷程，并為廣東廣播實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

25年來，廣東廣播順應(yīng)改革開放大潮，銳意進(jìn)取，改革創(chuàng)新，取得了顯著成效，創(chuàng)造了令國內(nèi)同行矚目的“新珠江模式”。白玲介紹說，，廣東電臺(tái)率先創(chuàng)立全國首個(gè)多媒體實(shí)時(shí)互動(dòng)平臺(tái)“珠江網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)”，為廣播媒體的全媒體發(fā)展開創(chuàng)新路；廣州亞運(yùn)期間，在廣播和網(wǎng)絡(luò)的跨媒體互動(dòng)平臺(tái)上開設(shè)“廣州亞運(yùn)直播室”，得到了廣大聽眾的一致認(rèn)可；，廣東電臺(tái)繼續(xù)整合資源，結(jié)合廣播、網(wǎng)站、移動(dòng)通信等多種平臺(tái)，打造“珠江網(wǎng)絡(luò)傳媒”，加快傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體融合的進(jìn)程，但在媒體融合及新媒體運(yùn)營方面，面臨不少困難和挑戰(zhàn)。

中國廣播電視協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《中國廣播電視學(xué)刊》總編張振華作了題為《挖掘轉(zhuǎn)型――創(chuàng)造廣播新的春天》的主題發(fā)言。他認(rèn)為，廣播的優(yōu)勢(shì)尚未被完全挖掘，廣播人沒有把廣播做到極致。廣播的未來既在傳統(tǒng)廣播自身優(yōu)勢(shì)的深度挖掘與釋放，更在廣播融合新媒體的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。在新媒體環(huán)境下，廣播有了從“單行運(yùn)動(dòng)員”變成“全能運(yùn)動(dòng)員”的可能。廣播人在堅(jiān)守、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)廣播的同時(shí)，更要開疆?dāng)U土，為廣播增添新的傳播方式、接收方式、節(jié)目樣態(tài)及內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)廣播的時(shí)代轉(zhuǎn)型。但廣播的全媒體之路必須找準(zhǔn)切入點(diǎn)，否則，“全能運(yùn)動(dòng)員”也會(huì)變成一無所長(zhǎng)的“全不能運(yùn)動(dòng)員”。

應(yīng)對(duì)新媒體的挑戰(zhàn)，中國傳媒大學(xué)副校長(zhǎng)、廣播電視研究中心主任胡正榮認(rèn)為，全媒體時(shí)代，傳媒行業(yè)細(xì)分與整合加速，音頻的載體和平臺(tái)日益融通，廣播不再被稱為廣播，而是音頻（audio）媒介。對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，內(nèi)生增長(zhǎng)趨緩，對(duì)外整合是發(fā)展的必然方向。借助新媒體平臺(tái)，深度挖掘廣播的品牌價(jià)值，使“廣播電臺(tái)”向“廣播網(wǎng)”發(fā)展，讓廣播的覆蓋由“地方”向“全國”延伸應(yīng)是未來廣播業(yè)發(fā)展的題中應(yīng)有之意。

清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)陳昌鳳教授在其題為《移動(dòng)化與平臺(tái)化：后2.0時(shí)代的媒體策略》的演講中指出，“移動(dòng)化”是后2.0時(shí)代的媒體潮流，“媒介社區(qū)化”則是媒體社會(huì)化的潮流。她認(rèn)為，“個(gè)人化、互動(dòng)化、集體貢獻(xiàn)內(nèi)容”是后2.0時(shí)代新聞業(yè)的特征，廣電媒體將由內(nèi)容提供商轉(zhuǎn)向聚合型媒介平臺(tái)。

暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、廣播電視系主任申啟武認(rèn)為，廣播“只聞其聲，不見其人”的先天性缺陷恰恰成就了它移動(dòng)性和伴隨性的優(yōu)勢(shì)。雖然現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)媒介的選擇呈現(xiàn)出多元化的趨向，但是解放人們眼球的傳統(tǒng)廣播仍能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的'媒介戰(zhàn)場(chǎng)占有一席之地；而失去移動(dòng)性和伴隨性的網(wǎng)絡(luò)廣播并不為廣大受眾所熱衷。因此，在目前以及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，中國廣播將會(huì)以傳統(tǒng)廣播為主，網(wǎng)絡(luò)廣播、手機(jī)廣播為輔的多元并舉的發(fā)展格局向前推進(jìn)。

廣播的制勝策略。

北京人民廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)汪良在演講中闡述了他的觀點(diǎn)：融合性媒體取代單一媒體將成為今后大型媒介集團(tuán)的主流。這種融合不僅是媒介形態(tài)的融合，而是技術(shù)、資本、資源的融合；這種融合會(huì)促進(jìn)國內(nèi)媒介市場(chǎng)的進(jìn)一步開放，廣播要打破地域性和行業(yè)性的限制，構(gòu)建真正的媒介集團(tuán)，從而做大做強(qiáng)，參與國際競(jìng)爭(zhēng)。汪良認(rèn)為，需求永遠(yuǎn)是推動(dòng)媒體變革的重要力量；技術(shù)和政策是大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)推動(dòng)臺(tái)網(wǎng)融合的助力；內(nèi)容生產(chǎn)和組織方式的變革，接收終端的創(chuàng)新，廣告經(jīng)營方式的改變，以及建設(shè)緊密的網(wǎng)友隊(duì)伍是融合的條件；在此基礎(chǔ)上，廣播媒體應(yīng)依托互聯(lián)網(wǎng)，與新媒體牽手，以音頻、視頻、圖文等多種形式提供內(nèi)容，以及時(shí)高效的、互動(dòng)的方式滿足受眾的參與熱情。

廣東廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)張?jiān)平榻B了“珠江網(wǎng)絡(luò)傳媒”的運(yùn)營模式：珠江網(wǎng)絡(luò)傳媒具備傳統(tǒng)媒體的發(fā)布權(quán)、節(jié)目線與供應(yīng)鏈，可組織集團(tuán)下各頻道的音視頻節(jié)目資源，并通過中心系統(tǒng)發(fā)送到不同終端播出使用；其面向特定商業(yè)領(lǐng)域開辦專業(yè)類型平臺(tái)，即針對(duì)商業(yè)價(jià)值高或者有著特定需求的用戶提供個(gè)性化的、定制化的信息服務(wù)。

中國國際廣播電臺(tái)hitfm頻率總監(jiān)黃永國介紹了hitfm的新媒體推廣策略。鑒于hitfm頻率的受眾群體分布，選擇與之活躍人群相對(duì)重合的新*微博進(jìn)行嫁接，由此推出的微博電臺(tái)具備了新的傳播特征：一是傳播速度快，信息內(nèi)容精煉，還能保持主持人神秘感；二是在微博中加載圖片或視頻，增加與聽眾的視覺溝通，還可發(fā)起討論增加互動(dòng)性。

云南人民廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)覃信剛的發(fā)言，在對(duì)世界廣播強(qiáng)國有所借鑒的基礎(chǔ)上，分析了我國廣播強(qiáng)國建設(shè)的有利條件以及面臨的問題，提出了廣播強(qiáng)國建設(shè)的主要途徑：即建設(shè)有中國特色的廣播強(qiáng)國。

他認(rèn)為，廣播改革發(fā)展有著豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)與新媒體的競(jìng)合，廣播要做強(qiáng)，必須改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展。首先，要加快構(gòu)建有利于廣播繁榮發(fā)展的體制機(jī)制。其次，應(yīng)穩(wěn)步放開頻率資源，實(shí)施全國全覆蓋。第三，要開辦有中國特色的類型化電臺(tái)。第四，要建立全國性的應(yīng)急廣播體系。最后，要立足本國，放眼全球，推進(jìn)廣播產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展。

本屆研討會(huì)由中國廣播電視協(xié)會(huì)、南方廣播影視傳媒集團(tuán)、暨南大學(xué)、廣東人民廣播電臺(tái)主辦，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、廣州廣播電視臺(tái)、珠江經(jīng)濟(jì)臺(tái)、南方傳媒研究院、廣東廣播電視協(xié)會(huì)和《傳媒》、《現(xiàn)代傳播》、《中國廣播電視學(xué)刊》、《中國廣播》四家雜志協(xié)辦。