挑選論文關鍵詞怎么寫(模板9篇)

總結是學好一門學科或領域的必經之路。通讀整篇總結后，要進行仔細的修改和潤色，確保語句通順，內容連貫。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。

挑選論文關鍵詞怎么寫篇一

摘要：品牌是企業(yè)開辟市場、占領市場和擴大市場的重要手段，也是商家克敵制勝的重要法寶之一。

近幾年來，隨著房地產行業(yè)競爭加劇，房地產企業(yè)要想在激烈的競爭中生存發(fā)展，必須從企業(yè)品牌特色上進行強化，這就需要從規(guī)劃設計、注重質量、性能和價格的綜合優(yōu)勢、企業(yè)形象的提升、企業(yè)文化的構筑、以信用創(chuàng)建、保護品牌和打持久戰(zhàn)等方面入手，逐步創(chuàng)建和鞏固企業(yè)品牌。

關鍵詞：房地產，市場，企業(yè)品牌。

挑選論文關鍵詞怎么寫篇二

內容摘錄：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

挑選論文關鍵詞怎么寫篇三

摘要是畢業(yè)論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要主要是說明研究工作的目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀畢業(yè)論文的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。摘要中應用第三人稱的`方法記述論文的性質和主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語，論文寫作指導應采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等表達方式。排除在本學科領域已成為常識的內容，不得重復題名中已有的信息。書寫要合乎邏輯關系，盡量同正文的文體保持一致。結構要嚴謹、表達要簡明、語義要確切，一般不再分段落。

中文摘要字數應為200～300字。

關鍵詞是為了文獻標引，從《漢語主題詞表》或論文中選取出來，用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。關鍵詞不宜用非通用的代號和分子式。

關鍵詞的個數為3—8個。關鍵詞的排序，通常應按研究的對象、性質（問題）和采取的手段排序，而不應任意排列。關鍵詞后面不加冒號，關鍵詞與關鍵詞之間應留出一個漢字的空間，不加任何標點符號。

關鍵詞應另起一行，排在摘要的左下方。中外文關鍵詞應—一對應。

挑選論文關鍵詞怎么寫篇四

關鍵詞是科技論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯，論文關鍵詞的寫法?？萍颊撐牡年P鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。

關鍵詞是為了適應計算機檢索的需要而提出來的，位置在摘要之后。早在19xx年，美國chemicalabstracts從第58卷起，就開始采用電子計算機編制關鍵詞索引，提供快速檢索文獻資料主題的途徑。在科學技術信息迅猛發(fā)展的今天，全世界每天有幾十萬篇科技論文發(fā)表，學術界早已約定利用主題概念詞去檢索最新發(fā)表的論文。作者發(fā)表的論文不標注關鍵詞或敘詞，文獻數據庫就不會收錄此類文章，讀者就檢索不到。關鍵詞選得是否恰當，關系到該文被檢索和該成果的利用率。

關鍵詞包括敘詞和自由詞。

1)敘詞——指收入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中可用于標引文獻主題概念的即經過規(guī)范化的詞或詞組。

2)自由詞——反映該論文主題中新技術、新學科尚未被主題詞表收錄的新產生的名詞術語或在敘詞表中找不到的詞。

為適應計算機自動檢索的需要，現代科技期刊都應在學術論文的摘要后面給出3～8個關鍵詞(或敘詞)。關鍵詞的標引應按gb/t3860-1995《文獻敘詞標引規(guī)則》的原則和方法，參照各種詞表和工具書選??；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語以及文章題名的人名、地名也可作為關鍵詞標出(自由詞)。

所謂標引，系指對文獻和某些具有檢索意義的特征如：研究對象，處理方法和實驗設備等進行主題分析，并利用主題詞表給出主題檢索標識的過程。對文獻進行主題分析，是為了從內容復雜的文獻中通過分析找出構成文獻主題的基本要素，以便準確地標引所需的敘詞。標引是檢索的前提，沒有正確的標引，也就不可能有正確的檢索?？萍颊撐膽凑諗⒃~的標引方法標引關鍵詞，并盡可能將自由詞規(guī)范為敘詞。

3.1專指性原則。

一個詞只能表達一個主題概念為專指性，論文寫作《論文關鍵詞的寫法》。只要在敘詞表中找到相應的專指性敘詞，就不允許用詞表中的上位詞(s項)或下位詞(f項)；若找不到與主題概念直接對應的敘詞，而上位詞確實與主題概念相符，即可選用。例如：“飛機防火”在敘詞表中可以找到相應的專指詞“專機防火”，那么就必須優(yōu)先選用。不得用其上位詞“防火”標引，也不得用“飛機”與“防火”這兩個主題詞組配標引。

3.2組配原則。

敘詞組配應是概念組配。概念組配包括2種類型：

交叉組配。系指2個或2個以上具有概念交叉關系的敘詞所進行的組配，其結果表達一個專指概念。例如：“噴氣式垂直起落飛機”，可用“噴氣式飛機”和“垂直起落飛機”這2個泛指概念的詞確切地表達敘詞表中沒有的專指概念；“腎結石”可用“腎疾病”和“結石”這2個敘詞表示一個專指概念。(網中網友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物)。

方面組配。系指一個表示事物的敘詞和另一個表示事物某個屬性或某個方面的敘詞所進行的組配，其結果表達一個專指概念。例如：“信號模擬器穩(wěn)定性”可用“信號模擬器”與“穩(wěn)定性”組配，即用事物及其性質來表達專指概念；“彩色顯像管熒光屏涂履”，可用“彩色顯像管”、“熒光屏(電子束管)”和“涂覆”3個詞組配，即用事物及其狀態(tài)、工藝過程3個方面的`敘詞表達一個專指概念。

在組配標引時，優(yōu)先考慮交叉組配，然后考慮方面組配；參與組配的敘詞必須是與文獻主題概念關系最密切、最鄰近的敘詞，以避免越級組配；組配結果要求所表達的概念清楚、確切，只能表達一個單一的概念；如果無法用組配方法表達主題概念時，可選用最直接的上位詞或相關敘詞標引。

3.3自由詞標引。

下列幾種情況關鍵詞允許采用自由詞標引。

a.主題詞表中明顯漏選的主題概念詞。

b.表達新學科、新理論、新技術、新材料等新出現的概念。

c.詞表中未收錄的地區(qū)、人物、產品等名稱及重要數據名稱。

d.某些概念采用組配，其結果出現多義時，被標引概念也可用自由詞標引。自由詞盡可能選自其他詞或較權威的參考書和工具書，選用的自由詞必須達到詞形簡煉、概念明確、實用性強。采用自由詞標引后，應有記錄，并及時向敘詞表管理部門反映。

首先對文獻進行主題分析，弄清該文的主題概念和中心內容；盡可能從題名、摘要、層次標題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組；對所選出的詞進行排序，對照敘詞表找出哪些詞可以直接作為敘詞標引，哪些詞可以通過規(guī)范化變?yōu)閿⒃~，哪些敘詞可以組配成專指主題概念的詞組；還有相當數量無法規(guī)范為敘詞的詞，只要是表達主題概念所必需的，都可作為自由詞標引并列入關鍵詞。

在關鍵詞標引中，應很好地利用《漢語主題詞表》和其他《敘詞表》，標引過程應該查表；切忌主題概念分析和詞的組配有誤；要控制自由詞標引的數量。

挑選論文關鍵詞怎么寫篇五

摘要的主要功能是:使讀者了解論文的主要內容;為科技情報人員和計算機檢索提供方便。論文發(fā)表后,文摘雜志或數據庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,從而避免編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。可以這么說,摘要質量的高低直接影響著論文的被利用情況和期刊的知名度。

1、摘要分類(寫法)。

(1)報道性摘要。

指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要,相當于簡介。一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結果與結論,在有限的字數(300字左右)內向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息,充分反映該研究的創(chuàng)新之處。

(2)指示性摘要。

指明一次文獻的論題及取得的成果的性質和水平,其目的是使讀者對該研究的主要內容有一個輪廓性的了解。創(chuàng)新內容較少的論文可用此類摘要(100字左右)。

(3)報道指示性摘要。

以報道性摘要的形式表述一次文獻中信息價值較高的部分,而以指示性摘要的形式表述其余部分,以200字左右為宜。

2、引言部分。

引言作為論文的開場白,應以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,以及相關領域內前人所做的工作和研究的.概況,說明本研究與前人工作的關系,目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義,引出本文的主題給讀者以引導。

引言也可點明本文的理論依據、實驗基礎和研究方法,簡單闡述其研究內容;簡潔預示本研究的結果、意義和前景,但不必展開討論。技改類論文可通過簡單介紹改造前的狀況及為什么要改造等引出具體的改造內容;經驗總結類論文可在引言部分簡單介紹技術概況和所做的工作,為正文部分的具體介紹作鋪墊。

因此,作為引言應開門見山,言簡意賅,突出重點;引言內容不應與摘要雷同,也不應是摘要的注釋,一般應與結論相呼應,在引言中提出的問題,結論中應有解答;簡短的引言最好不要分段論述,不要有插圖、列表和數學公式的推導證明。

挑選論文關鍵詞怎么寫篇六

從小的我，對鋼琴就很感興趣，鋼琴上有兩種顏色的鍵子，無非就是黑和白。水火不相容的'兩個色調，卻完美的融合在了一起。

我6.7對是對白鍵情有獨鐘，在沒個人的心里，黑色的象征就是壞的，只有白色才是好的，當時我也是那樣想的。但是誰又想到黑色是怎樣的孤寂，他并沒有做錯什么事，但卻被人討厭。

黑色，邪惡：白色，純潔。當這兩個顏色遇到一起，兩種極端遇到一起.....什么事情會發(fā)生，世界大戰(zhàn)..不會，人們都希望著白色啊！你快點勝利?。∧闶悄敲醇儩?。而我要有個叛逆的想法，就是為黑色加油！

只有鋼琴上，那黑白鍵一起輕輕躍起才會有美妙的音樂誕生！

黑色..............加油。

白色..............沒有人的鼓勵，你能戰(zhàn)勝黑色么！

……。

挑選論文關鍵詞怎么寫篇七

清順治二年(1645年)閏六月至四年(1647年)十月，在清統(tǒng)一戰(zhàn)爭中，清軍攻滅南明隆武政權之作戰(zhàn)。

二年閏六月，在魯王朱以海稱監(jiān)國于紹興的同時，明唐王朱聿鍵于福州稱帝，改元隆武。隆武政權轄鄭芝龍、黃道周、黃斌卿等部軍事力量，據閩、湘等省之部分地區(qū)。七月，黃道周率兵1000出師江西抗清，后于婺源(今安徽婺源北)被清軍誘殲。八月，隆武朝廷議戰(zhàn)守，決計以鄭芝豹為前軍左都督，防守仙霞關(浙閩交界處)外170處要隘；以黃斌卿為兵馬招討總兵官，率水師屯舟山，并決定翌年春進兵，一出浙東、一出江右，以抗清軍。時清廷下令剃發(fā)，引起民族矛盾激化。九十月間，活動于湖廣地區(qū)的大順農民軍余部，先后與隆武朝湖南總督何騰蛟、湖北巡撫堵胤錫達成盟約，聯(lián)合抗清，這使虛弱的南明驟得勁助，形勢為之一變。十一月初一日，何騰蛟傳檄出師，督官軍馬進忠、盧鼎、王允成等部，從岳州(今湖南岳陽)進攻武昌。堵胤錫隨李過、一功的忠貞營進攻荊州。監(jiān)軍張家玉于許灣(今江西撫州東南河盱江東岸)大敗清軍，清軍步兵5000人死傷殆盡，騎兵舍馬渡河，亦溺死過半。時稱“隆武朝第一戰(zhàn)功”。忠貞營由松滋(今湖北松滋北)渡江，占領荊門(今屬湖北)、夷陵，包圍荊州(今湖北江陵)。在此聲勢下，兩湖抗清義軍紛起。十二月，忠貞營分出劉體純部北伐，進占宜城(今屬湖北)，火燒樊城(今湖北襄樊北)，圍攻襄陽(今湖北襄樊)。隨后，劉體純部進攻光化(今湖北老河口北)、均州(今湖北均縣西)、鄧州(今河南鄧縣)，攻陷內鄉(xiāng)(今屬河南)；接著揮師西進，破竹林關入陜，于次年二三月間攻占山陽(今屬陜西)、商州(今陜西商縣)，試圖與圍攻西安的大順軍賀珍部會合。西北清軍主力定西大將軍何洛會于商洛地區(qū)擊敗劉體純部。在忠貞營圍攻荊州、劉體純部北伐之際，清新任湖川總督羅錦繡親自至荊州督戰(zhàn)，征南大將軍勒克德渾同鎮(zhèn)國將軍鞏阿岱、固山額真葉臣，亦率八旗精銳，于十二月十八日自江寧(今江蘇南京)急赴湖廣。順治三年(1646年)正月二十日，忠貞營向荊州發(fā)動總攻，iii-'月三日，城將被攻陷時，情況驟變，由于何騰蛟已于三日前棄岳州南逃，勒克德渾統(tǒng)率之清軍船隊橫渡洞庭，突至荊州城外忠貞營后方，兩翼包抄。忠貞營遭毀滅性打擊，劉芳亮戰(zhàn)死，李過率部突圍，田見秀降清，堵胤錫逃回常德(今屬湖南)。隆武政權在兩湖抗清的同時，在江西以贛州為中心組織抗清。隆武帝改贛州為忠誠府，授守臣楊廷麟為兵部尚書、東閣大學士，命萬元吉為總督，入贛協(xié)守。楊、萬招集民兵2萬余人，并聯(lián)合農民軍4萬人，隆武帝先后派粵、滇援軍及廣西土司兵數萬，支援贛州。順治二年九月至次年年初，明軍以贛州為基地，先后收復泰和、萬安、峽江及吉安府(府治今江西吉安)，聲振一時。勒克德渾所率清軍主力擊敗忠貞營、解圍荊州后，撲向江西。順治三年三月二十四日，清軍攻克吉安，萬元吉退保贛州。五月，清軍進逼贛州。楊廷麟自雩都(今江西于都)調4萬兵至，贛州巡撫劉廣胤自寧都募兵2干至，俱先后潰散。清軍遂圍贛州，并分兵東圍廣信(今江西上繞)。六月，清軍從間道窺湖南湘陰，被隆武江北巡撫曠章所部人于潼溪(今湖南汨羅北新墻河南岸)擊敗，損失人、馬各干余。這時，浙東地區(qū)魯王政權所在地紹興被清軍攻破，隆武政權鎮(zhèn)守閩浙咽喉仙霞關之鄭芝龍慌忙撤兵，還安平鎮(zhèn)(今福建晉江安海鎮(zhèn))，鄭鴻逵逃回福建浦城。七月初十日，征南大將軍勒克德渾班師回京。八月十五日，清廷命恭順王孔有德為平南大將軍，與懷順王耿仲明、續(xù)順公沉志祥、右翼固山額真金礪、右翼梅勒章京屯泰，率軍往征湖廣及兩廣。二十日，又命智順王尚可喜統(tǒng)所部協(xié)征。其作戰(zhàn)部署為，先定湖廣，次定贛南，然后入廣東，鎮(zhèn)守一方。與此同時，平南大將軍博洛于平定浙江后，揮師南下，進入福建。因鄭芝龍全線撤兵，博洛率清軍得以于八月間取浦城，從容進入福建。隆武帝朱聿鍵聞訊，自延平(今福建南平)往汀州(今福建長汀)，企圖奔贛州。八月二十四日，清軍由延平兵分兩路，一路由博洛統(tǒng)率，直取福州；一路由李成棟導引，追擊隆武帝。二十八日，朱聿鍵被清軍俘殺，隆武政權亡。九月十九日，清軍至福州。十月四日，贛州被清軍攻破，楊廷麟、萬元吉等均自殺。

挑選論文關鍵詞怎么寫篇八

摘要：對于聲樂這門藝術來講，只有好的.聲音是遠遠不夠的，演唱者還需要從多方面提高并完善自己的音樂修養(yǎng)，才能成為真正優(yōu)秀的聲樂藝術人才。

獨唱與合唱同屬聲樂藝術，看似以個體形式表現的獨唱一旦歸屬自身聲部集合后應為合唱，但步入其間會很快發(fā)現一個不等式赫然橫亙在我們面前：合唱不等于獨唱的集合，本文就是針對聲樂的這兩種不同的形式從技術層面、審美方面、藝術處理方面、表現形式方面四個方面來進行對比研究。

合唱與獨唱這兩種不同的演唱形式，對于歌唱本身來講并沒有明顯的差異，只是區(qū)別在于合唱更注重歌唱的群體性，是一種多聲音樂的演唱形式。

而獨唱則更注重個體性的表現，是一種單一旋律的演唱形式，二者在和聲聽覺上的感受是有明顯不同的，作為獨唱者，不能所有人都是一種聲音、一種音色，那樣便毫無個性可言，不論聽誰演唱，都是千篇一律，使人感到乏味。

因此獨唱者應在學習中逐漸尋找真正屬于自己的、獨特的聲音。

而對于合唱來講，則更趨向于追求聲音的共性，從整體上均要求規(guī)范、和諧與統(tǒng)一。

因此，很有必要進一步探討兩者之間在聲音訓練方面的區(qū)別，本文主要從獨唱與合唱之別入手，探索合唱藝術與獨唱藝術在聲音訓練方面的異同。

獨唱和合唱都是以人的聲音為表現主體的藝術，這就決定著兩者在用聲方法上有很多相同之處！。

呼吸、發(fā)聲、共鳴、咬字、吐字的方式是基本一致的。

在此基礎上，由于表現形式的不同，在藝術實踐中，兩者在聲音形式、訓練方法上又存在明顯的差異。

認識它們各自的聲音規(guī)律，將為我們今后進行更科學、更有效的訓練，提供理論依據。

挑選論文關鍵詞怎么寫篇九

國家標準對于學術論文中關鍵詞的描述為：關鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選取出來的用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語，從描述中可見，作為學術論文的關鍵詞必須是單詞或術語。這里，有必要對單詞或術語加以解釋。單詞是指能包含一個詞素（語言中最小的有意義的單位）的詞或語言里最小的可以自由運用的單位，術語則是指某個學科中的專業(yè)用語，但許多學術論文作者使用的關鍵詞不僅是單詞或術語，還用到許多詞組或短語。如雜交/混合有限元法、西北太平洋副熱帶高壓、靜態(tài)或空載特性實驗、多傳感器集成和數據融合、bsp程序性能預測工具等等。即使在一些專業(yè)性編輯學方面的期刊中，也可以看到諸如：“對策與建議、科技編輯結構方法、編排校合一”等形式的關鍵詞。由此可見，關鍵詞的合理使用，不僅編輯在編輯文章時沒有太在意，即使編輯自己在寫文章時，也沒有在意關鍵詞的合理使用。以上所舉例子中的關鍵詞，顯然不符合國家標準對關鍵詞的描述，在使用上是不恰當、不合理的。

學術論文中關鍵詞的作用及意義主要有以下兩點：

（1）關鍵詞能鮮明而直觀地表述文獻論述或表達的主題，使讀者在未看學術論文的文摘和正文之前便能一目了然地知道論文論述的主題，從而作出是否要花費時間閱讀正文的判斷。

（2）期刊論文一般都會被題錄型或文摘型的二次文獻（檢索工具）所收錄，或被收錄到書目型文獻數據庫（如光盤版《中文期刊數據庫》）中。檢索工具中的關鍵詞索引和數據庫文檔中的按關鍵詞編制的倒排文檔就是根據學術論文提供的關鍵詞編排的。關鍵詞索引和倒排文檔提供了快速檢索文獻的途徑，使讀者能很快查到符合要求的文獻。因此，關鍵詞具有重要的檢索意義。

3.1　寫成詞組或短語。

關鍵詞使用不當中最常見的問題是將關鍵詞寫成詞組或短語，如以上提到的那些詞組、短語。這些問題的生產都源自作者為了使每一個關鍵詞都盡可能準確地表達論文某一確切的含義，將關鍵詞寫全、寫完整，進而寫成一個詞組或短語。對于這種問題，有關編輯教程已明確指出：“一定不要為了強調反映主題的全面性，把關鍵詞寫成一句句內容‘全面’的短語”。

3.2　不能準確的反映主題內容。

3.3　將一些泛意詞選作關鍵詞。

要切實使關鍵詞的邏輯組合能準確起到提示論文主題的內容的作用，就應使所選的關鍵詞確實能準確提示該文主題內容，但還是能遇到諸如：研究、使用方法、分析、問題、服務、質量等形式的關鍵詞。由于這些關鍵詞幾乎在大多數學術論文中都可使用，使其在提示某一論文主題內容的專指性方面的作用就大大降低，失去該關鍵詞應起的基本作用。

3.4　關鍵詞的寫作隨意性太強。

關鍵詞是主題詞的外延或延伸。在信息水平還比較低的情況下，通常要通過主題詞來查閱有關文獻。隨著信息技術的不斷發(fā)展，以計算機為主要檢索工具查閱文獻時已無須再局限于主題詞，可以通過輸入數個關鍵詞并采用一定的檢索策略，就可迅速準確、全面地獲取所需文獻。但即使是信息化水平較高，如果論文中關鍵詞的寫作太隨意或使用不當，仍然會極大的影響論文檢索的效率。例如：“西北太平洋副熱帶高壓”這個關鍵詞就可以拆分為“西北太平洋”和“副熱帶高壓”這兩個關鍵詞，檢索時通過合理的邏輯組合（“邏輯和”），一樣可以查閱到與該關鍵詞查閱結果完全相同的文獻。但反過來，如果以“西北太平洋副熱帶高壓”作為關鍵詞查閱與此相關的文獻，若有些文獻全文并未出現該詞，僅出現像“西北太平洋”和“副熱帶高壓”這樣的詞匯，這些文獻就會漏檢，使查閱者失去一些有價值的文獻。

4.1　關鍵詞的邏輯組合應能表征論文主題內容。

關鍵詞的主要作用是應能鮮明而直觀地表達該論文的主題內容，并有助于查閱、檢索。從關鍵詞的一般性描述中可知，每一個關鍵詞都應能表征某個或某一方面的確切含義。要完整準確地提示、表征一篇論文中有一定內涵的主題，就應通過數個關鍵詞的邏輯組合來達到。顯然，以一個包含較多內容的詞組或短語作為關鍵詞是不符合關鍵詞原意與使用要求的。此外，還常出現在關鍵詞的寫作中將研究對象的母體遺漏掉。如：在“鱖傳染性脾腎壞死病毒icr489基因序列分析”一文中，關鍵詞只寫出：“虹彩病毒；傳染性脾腎壞死病毒；icr489基因；序列分析；系統(tǒng)進化”，卻將“鱖”這個研究母體漏掉了。顯然，這種關鍵詞無法有效地起到表征論文主題內容的目的。

4.2　有助于讀者清晰理解論文主題內容。

關鍵詞除了有助于檢索外，還應能清晰地提示論文主題。例如：在“論中小學生期刊視角形象的設計原則”一文中，關鍵詞為：“視角形象；設計原則；構成要素；主信息；輔信息”，根本無法提示讀者這是一篇討論中小學生期刊在版面設計、處理方面的文章。如改寫成“中學生；小學生；學生期刊；視角形象；版面設計”會更合適些。因此，關鍵詞的寫作務必要通過對它們進行邏輯組合以分析是否已達到清晰地提示論文主題內容的作用，否則，就應考慮所選的關鍵詞是否恰當。

4.3　有助于讀者檢索。

所選的關鍵詞清晰地表征、提示了論文主題內容，還應考慮這些關鍵詞是否有助于論文的檢索。如采用“西北太平洋副熱帶高壓”這樣的檢索詞進行文獻檢索，盡管這些檢索詞確實準確、清晰、完整地提示了要檢索對象的主題，但由于這些檢索詞寫作不符合關鍵詞的一般寫作要求與規(guī)范，就會出現如以上討論那樣，用這些詞作為關鍵詞進行檢索時就將遺漏掉許多與該論文密切相關的文獻。一篇學術論文關鍵詞選用得是否妥當，關系到該論文被檢索的概率和該成果的利用率。因此，正確理解關鍵詞的寫作與使用，將直接影響到論文自身的有效價值。